小学美术_飞行梦工厂教学设计学情分析教材分析课后反思

湘版义务教育教科书五年级上册第八课

《飞行梦工厂》教学设计

课题：飞行梦工厂课时: 1课时课业类型：设计·应用授课人：

教学目标：

1.知识与技能：学习，了解直升飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点，训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。

2.过程与方法：能够在教师的引导下，通过观察、对比、鉴别、讨论、分析、评述、实践体验，掌握直升飞机模型的设计与制作方法，能运用一定的方法尝试制作直升飞机模型。

3.情感、态度和价值观：培养学生的国防意识和热爱科学的情感，增强学生合作学习过程中的角色意识和社会责任感，养成有序地进行设计与制作的工作态度与合作精神，同时增强了民族自豪感。

教学重点：学习直升飞机模型、纸飞机模型的设计与制作方法，了解直升飞机的外形构造基本知识和各种类型飞机的造型特点。

教学难点：训练发散性思维能力，培养学生美术设计制作与应用的能力。

教学工具准备：教学课件、飞机模型

学生用具：飞机模型、蔬果、包装盒、饮料瓶罐、纸张等材料，裁纸刀、牙签、胶带、双面胶、细铁丝等

课前活动：课前让学生搜集了解有关飞机的知识和直升飞机草图的设计绘制

教学过程：

直观感受

1．欣赏直升飞机影像片断（军事飞机特技表演片段）。场面壮观，引入课题《飞行梦工厂》。【设计意图】：通过一段飞机特技表演视频片段激发学生对飞行产生兴趣，从而引出课题，活跃课堂气氛，调动学生的思维。

2．了解飞机的有关知识。

通过课件简单了解人类自古就有飞上天空的愿望，后来人们发明了飞飞行器实现了这一愿望，并引导提问：有谁了解有关直升飞机的知识?

学生把自己了解的有关飞机的知识说给同学们听，教师通过课件给与补充。（飞机的种类繁多按不同标准分类，有单翼、双翼，螺旋桨式、喷气式；直升机、水上飞机、垂直起降飞机等。飞机的起飞原理及广泛的应用。）

【设计意图】：和学生畅谈飞机有关知识，丰富学生的知识，为制作飞机做铺垫。

3、出示直升飞机模型，引导学生了解直升飞机的构成学生组内交流、讨论，以组为单位推

举同学发言。

机身

尾桨

起落架

旋

翼

直升机的构造

认识直升飞机的垂直起飞和飞行，小结直升飞机的简单飞行原理和直升飞机的分类。4．欣赏直升飞机图片，引导学生进行欣赏。

课件出示：各种造型优美的直升飞机的图片。

【设计意图】：各种直升飞机图片带给学生的是强烈的视觉冲击和美的熏陶。通过欣赏欣赏开阔学生视野，拓展本课学习内容，开发学生的发散性思维，为直升机的制作提供素材。展现设想，研究范作

1、欣赏学生绘画的飞机草图。

课前让感兴趣的学生绘画了自己喜欢的飞机，把作品展示到黑板上一起欣赏。

2．欣赏直升飞机模型范作。

材料·方法·步骤

你能找出它们都用了哪些材料制作的吗？

引导思考：制作这些直升飞机用的那些材料?在制作过程中使用了哪些方法？作品制作的怎

样？有什么巧妙的地方?

【设计意图】让学生通过看、摸等体验方式，初步了解直升飞机模型的外部特征，感知不同材料制作的模型，并让主题能贴近学生生活，启发学生在生活中发现美、感受美。3．提问：

用得巧，做得妙，巧在什么地方?妙在什么地方?

学生讨论，自由发言。

展示本课的重点(巧用材料，妙在出新)与制作直升飞机的穿插、粘合等方法和过程。

4．小结：

根据材料的外形、质感特点，结合恰当的工具进行穿插、粘合，就能够创造出新颖别致的直升飞机造型。

【设计意图】：了解交通工具模型、兵器模型一些简单的创意，培养学生的发散性思维能力及设计制作与应用的能力。

制作步骤

讨论制作步骤，想不想知道这些作品是怎样制作的呢？小组讨论，教师引导，总结板书。制作步骤： 1·构思 2·制作各部件 3·组合 4·调整、装饰

教师示范

在制作各部件中，你们认为哪个部件比较难，教师示范讲解，帮助解决学生的困难。

【设计意图】：通过教师的示范，解决学生的难点问题，为了不限制学生的思维，可只演示关键环节，以启发学生的发散性思维和培养学生的创新能力。

漫谈设想

学生组内交流直升飞机的制作设想，综合小组成员意见，推举代表进行发言，说说自己的制作设想。

学生制作

1．角色分工。

要求：每一小组推举一位同学担任总工程师，负责整个制作小组的设计制作、分工与协调。并负责安排组内成员承担直升飞机各个部件的制作任务。

2、课件出示作业要求：小组分工，采用合作方式，根据材料的特点，模拟制作一个直升飞机模型。

（特别提示：时间20分钟，正确使用操作工具，注意安全，讲究卫生。）【设计意图】：以小组组合直升飞机模型就相对难度降低了。相对学生学习基础稍差的

教学班级而言，这样，既能有效达到较好的教学效果，又能体现本课在“小组合作，角色分工的学习方式”方面的教材设计意图。

3．学生作业时，最好循环播放各种直升飞机图片，拓展学生的创造思维。

课件出示：各种直升机图片出示；播放适合学生制作的欢快的轻音乐。

成果展示

组长把做好的作品放到前面的展示台上。

1．自评：说说自己小组作品的巧妙之处，并开展简单的推介宣传。。

2．互评：请全体学生进行采访参观完成的作品，并给与点评，优点和不足。

3．教师简单点评总结，鼓励同学们团结合作的非常成功，每件作品都各有千秋，制作的十分巧妙。、

【设计意图】：体现评价的多元化学生自我介绍、同伴互评、教师总结点评，恰当指出作品的不足和改进方法。

教学拓展

课件出示飞碟、火箭、嫦娥三号等图片，激发学生进一步的创作和进行科学探索的兴趣。引导学生热爱科学，热爱祖国的情怀，做一个勇于探索的孩子。

结束语：现在我们国家在科技方面有了飞跃的发展，老师希望你们都能成为一个勇于探索的孩子，让我们一起祝福我们的国家更加繁荣昌盛。

【设计意图】：通过欣赏飞碟、火箭、嫦娥三号等图片在航天领域的应用，开阔学生视野，拓展本课学习内容，延续学生学习兴趣，激起学生勇于探索的精神，进行爱国教育，抒发热爱祖国的情怀。

板书设计

飞行梦工厂

巧妙

制作步骤： 1、构思

2、制作各部件

3、组合

4、调整、装饰

学情分析

五年级的学生经过几年的学习认知和训练，已掌握了很多简单的基本绘画知识和技能，