2412 垂直于弦的直径(公开课版)精品PPT课件

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九年级数学上册24.1.2垂直于弦的直径ppt课件

九年级数学上册24.1.2垂直于弦的直径ppt课件
股定理求得BD=3,因为OC⊥AB于点D,所以
AD=BD=3,所以AB=6. 答案:6
5、已知:如图,在以O为圆
心的两个同心圆中,大圆的弦AB
交小圆于C,D两点.
O.
求证:AC=BD.
A
证明:过O作OE⊥AB,垂足为E,
E C
DB
则AE=BE,CE=DE.
AE-CE=BE-DE.
所以,AC=BD
通过本课时的学习,需要我们: 1.理解圆的轴对称性及垂径定理的推证过程; 能初步应用垂径定理进行计算和证明; 2.掌握垂径定理的推论,明确理解“知二得三” 的意义.利用垂径定理及其推论解决相应的数学问题.
想一想:将一个圆沿着任一条直径对折,两侧半圆会有 什么关系?
【解析】圆是轴对称图形,任何一条直径所在的直线都 是它的对称轴,所以两侧半圆折叠后重叠.
观察右图,有什么等量关系? AO=BO=CO=DO,弧AD=弧BC, 弧AD=弧BD, AE=BE
AO=BO=CO=DO,弧AD=弧BC=弧 AC=弧BD
【解析】提示作OM 垂直 B
MA
于PB ,连接OA.
P
O
答案: 17
关于弦的问题,常常需要过圆心作弦的垂线段,这是一 条非常重要的辅助线.
画图叙述垂径定理,并说出定理的题设和结论.
题设 ①直线CD经过圆心O ②直线CD垂直弦AB
结论 ③直线CD平分弦AB
④直线CD平分弧ACB
⑤直线CD平分弧AB
想一想:如果将题设和结论中的5个 条件适当互换,情况会怎样?
1.理解圆的轴对称性及垂径定理的推证过程;能初步应用 垂径定理进行计算和证明; 2.进一步培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力; 3.通过圆的对称性,培养学生对数学的审美观,并激发学生 对数学的热爱.

人教版数学九年级上册:24.1.2《垂直于弦的直径》 PPT课件(共16页)1

人教版数学九年级上册:24.1.2《垂直于弦的直径》 PPT课件(共16页)1

在Rt△OAD中,由勾股定理,得
C
OA2=AD2+OD2
A
D
B

R2=18.72+(R-7.2)2 R
解得:R≈27.9(m)
O
∴赵州桥的主桥拱半径约为27.9m.
2.如图,在⊙O中,AB、AC为互相垂直且相等的 两条弦,OD⊥AB于D,OE⊥AC于E,求证四边形 ADOE是正方形.
证明: OE AC OD AB AB AC
⌒⌒
⌒⌒
∴ AD =BD. ∴ AC =BC,
AB是⊙O的一条弦,且AM=BM. 过点M作直径CD. 右图是轴对称图形吗?如果是,其对称轴是什么?
你能发现图中有哪些等量关系?与同伴说说你的 想法和理由.
发现图中有:
C
由 (1)CD是直径 可推得
A
┗●
B (2)AM=BM
M
●O
垂径定理的推论
CD⊥AB, ⌒⌒ AC=BC, ⌒⌒ AD=BD.
OEA 90 EAD 90 ODA 90
∴四边形ADOE为矩形, AE 1 AC,AD 1 AB
2
2
又 ∵AC=AB
C
∴ AE=AD
E
·O
∴ 四边形ADOE为正方形.
A
D
B


垂径定理:

EB

由 ① CD是直径 ② CD⊥AB=B⌒C, ⑤A⌒D=B⌒D.
答:⊙O的半径为5cm.
赵州桥主桥拱的半径是多少?
37.4m
C
7.2m
A
D
B
R
O 问题 :1300多年前,我国隋朝建造的赵州石拱桥(如图)的桥 拱是圆弧形,它的跨度(弧所对是弦的长)为 37.4 m,拱高(弧的 中点到弦的距离,也叫弓形高)为7.2m,求桥拱的半径(精确到

24.1.2《垂直于弦的直径》ppt课件

24.1.2《垂直于弦的直径》ppt课件

1
1.在直径是20cm的⊙O中,AB的度数是

60°,那么弦AB的弦心距是 5 3cm 。
O D A B
2.弓形的弦长为6cm,弓形的高为2cm,
13 cm 则这弓形所在的圆的半径为 4
C A D O B
.
小结:
通过本节课的学习,你掌握了哪些 知识? 本节课学习的数学知识是圆的轴对 称性和垂径定理及其推论。
AB
半径为R.经过圆心O 作弦AB 的垂线OC,D为垂足, OC与AB 相交于点D,根据前面的结论,D 是AB 的中 ⌒ 的中点,CD 就是拱高. 点,C是AB
在图中 AB=37.4,CD=7.2, 1 1 AD AB 37.4 18.7, 2 2
A R O
AB=37.4m CD=7.2m
OE AB
1 1 AE AB 8 4 2 2 在 Rt △AOE中
A
E
B
O
ห้องสมุดไป่ตู้
·
AO OE AE
2 2
2
AO OE 2 AE 2 = 32 +42 =5cm
答:⊙O的半径为5cm.
2.如图,在⊙O中,AB、AC为互相垂直且相等的 两条弦,OD⊥AB于D,OE⊥AC于E,求证四边形 ADOE是正方形.
B
图1
注意
根据垂径定理与推论可知对于一个 圆和一条直线来说。如果具备
(1)过圆心 (2)垂直于弦 (3)平分弦(4) 平分弦所对的优弧 (5)平分弦所对的劣弧
上述五个条件中的任何两个条件都 可以推出其他三个结论。
解决求赵州桥拱半径的问题 ⌒表示主桥拱,设AB ⌒ 所在圆的圆心为O, 如图,用AB
证明: OE AC OD AB AB AC

人教版数学九年级上册 24.1.2垂直于弦的直径.ppt(共21张PPT)

人教版数学九年级上册 24.1.2垂直于弦的直径.ppt(共21张PPT)
通过本课时的学习,需要我们: 1.理解圆的轴对称性及垂径定理的推证过程; 能初步应用垂径定理进行计算和证明. 2.掌握垂径定理的推论,明确理解“知二推三” 的意义.利用垂径定理及其推论解决相应的数学问题.
六、家庭作业
• 1、必做 • 2、选作
p89页 2题 90页 9题 p89页 1题
• 学习难点:垂径定理及其推论。
自学指导
• 认真看书81-83页,独立完成以下问题,看 谁做得又对又快?
• 1、结合81探究,同学们动手操作,你发现 了什么?你得到什么结论?你会证明你的 结论吗?
• 2、什么是垂径定理?它的推论是什么? • 3、你知道解例2的每步依据吗?
一、 情境导入
问题:你知道赵州桥吗?它是1 300多年前我国隋代 建造的石拱桥,是我国古代人民勤劳与智慧的结晶, 它的主桥拱是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长) 为37.4 m,拱高(弧的中点到弦的距离)为7.2 m, 你能求出赵州桥主桥拱的半径吗?
AD=BC AC【证明猜想】
垂径定理
已知:在⊙O中,CD是直径,AB是弦,CD⊥AB,垂足
为E.求证:AE=BE, AC=BC,AD=BD.
A
垂径定理 垂直于弦的直径平
分弦,并且平分弦所对的两条 C
O
ED
弧.
B
【定理辨析】
判断下列图形,能否使用垂径定理?
B
B
B
O
O
C
DC
DC
【跟踪训练】 如图,P为⊙O的弦BA延长线上一点,PA=AB=2,PO=5, 求⊙O的半径.
【解析】提示作OM 垂直
B
MA
P
于PB ,连接OA.
O
答案: 1 7
关于弦的问题,常常需要过圆心作弦的垂线段,这是一条

人教版九级数学上册教学课件 2412 垂直于弦的 直径 ——垂径定理及其推论(共36张PPT)

人教版九级数学上册教学课件  2412 垂直于弦的 直径 ——垂径定理及其推论(共36张PPT)
解得r =272.5m. 因此,这段弯路的半径为272.5m.
8.如图,两个圆都以点O为圆心.求证:AC=BD. 证明:过O作OE⊥AB,垂足为E,连接OA,OC,OD,OB, 则AE=BE,CE=DE, ∴AE-CE=BE-DE,即AC=BD.
综合应用
9.⊙O的半径为13cm,AB、CD是⊙O的两条弦,AB∥CD, AB=24cm,CD=10cm,求AB和CD之间的距离.
平分弦所对的一条弧的直径,垂直平分弦,并且平分弦所对的另 一条弧.
弦的垂直平分线经过圆心,并且平分这条弦所对的两条弧.
垂直于弦并且平分弦所对的一条弧的直线经过圆心,并且平分弦 和所对的另一条弧.
平分弦并且平分弦所对的一条弧的直线经过圆心,垂直于弦,并且平 分弦所对的另一条弧.
平分弦所对的两条弧的直线经过圆心,并且垂直平分弦.
推进新课
知识点1 圆的轴对称性
回顾
什么是轴对称图形?
我们学过哪些轴对称图形?
如果一个图形沿一条直线对折,直线两旁的部分能够互相重 合,那么这个图形叫轴对称图形.
线段

矩形
菱形
正方形
等腰梯形
等腰三角形

归纳
用纸剪一个圆, 沿着圆的任意一条直径所在的直 线对折, 重复做几次, 你发现了什么? 由此你能得到什 么结论?
称图形呢? 则AE=BE,CE=DE,
如图(1),过点O作OM⊥CD,垂足为M,交AB于点E.
C 由勾股定理得OC2=CM2+OM2,即r2=22+(6-r)2.
完成练习册本课时的习题.
如图,一条公路的转弯处是一段圆弧AB,点O是这段弧的圆心,AB=300m,C是AB上一点,OC⊥AB,垂足为D,CD=45m,求这段弯路的半
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所以
AD=12
1 AB=2
×37=18.5(m),
OD=OC-CD=R-7.23. 在Rt△OAD中,由勾股定理,得
OA2=AD2+OD2, 即
R2=18.52+(R-7.23)2. 解得
R≈27.3 m. 因此,赵州桥的主桥拱半径约为27.3 m.
弓形的弦长为6cm,弓形的高为2cm,
13
则这弓形所在的圆的半径为
过点A作AA'⊥CD ,交⊙O于点A',垂足为M, 连接OA,OA'.
C
在∆OAA’中:
∵OA=OA'
∴∆OAA’是等腰三角形。
O
又 AA'⊥CD ∴AM=MA’
A
M
A'
D
即CD是AA'的垂直平分线。这就是说, 对于圆上任意一点A,在圆上都有关于直线CD的对称点A', 因此⊙O关于直线CD对称。
即:圆是轴对称图形,任何一条直
A
D
B
O
本节课我们学了些什么?
垂径定理:垂直于弦的直径平分弦,并且平分弦所 对的两条弧 推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平 分弦所对的两条弧
作业:课本P83页练习2,P89习题 1-2
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
直线都是圆的对称轴。
你能从上面的证明中, 找到哪些等量?
AM=A’M 弧AC=弧A’C 弧AD= 弧A’D
A
·O
M A'
D
垂径定理:垂直于弦的直径平分 弦,并且平分弦所对的两条弧.
平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦 所对的两条弧.
定理辨析
判断下列图形,能否使用垂径定理?
B
B
B
O
O
C A
DC A
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
AO OE2 AE2 = 32 +42 =5cm
答:⊙O的半径为5cm.
例2 赵州桥是我国隋代建造的石拱桥,距今约有 1 400年的历史,是我国古代人民勤劳与智慧的结晶. 它的主桥拱是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为 37 m,拱高(弧的中点到弦的距离)为7. 23 m,求赵州 桥主桥拱的半径(结果保留小数点后一位).
分析:解决此问题的关键是根据赵州桥的实物图 画出几何图形.
解:如下图,用 表示主桥拱,设 所在圆的 圆心为O,半径为R.
经过圆心 O作弦 AB的垂线 OC,D为垂足,OC与 相交于点C,连接OA,根据垂径定理,D是AB
的中点,C是 的中点,CD就是拱高.
由题设可知
AB=37 m,CD=7. 23 m,
实践探究
剪一个圆形纸片,沿着它的任意一条 直径对折, 重复做几次, 你发现了什么? 由此你能得到什么结论?你能证明你的结 论吗?
可以发现:
圆是轴对称图形,任何一条直径所在的直线都 是圆的对称轴.
分析:要证明圆是轴对称图形,只需证明圆上任意一点关于直径所在直线(对称轴) 的对称点也在圆上。
证明:如图,设CD是⊙O的任意一条直径,A为⊙O上点C,D以外的任意一点。
24.1.2 垂直于弦的直径
木双中学:袁石林
赵州桥主桥拱的半径是多少?
问题:赵州桥是我国隋代建造的石拱桥,距今约有1 400年的历史,是我国古代人民勤劳与智慧的结晶.它 的主桥拱是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为37 m,拱高(弧的中点到弦的距离)为7. 23 m,求赵州桥 主桥拱的半径(结果保留小数点后一位).
DC
O
O
E DC
D
A
【解析】定理中两个条件(直径垂直于弦)缺一不可,故
前两个图均不能,第三四个图可以!
练习
1.如图,在⊙O中,弦AB的长为8cm,圆心O 到AB的距离为3cm,求⊙O的半径.
解: OE AB
A
E
B
AE 1 AB 1 8 4
2
2
·
在Rt AOE中
O
AO2 OE2 AE2
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