大班健康预防感冒
大班健康领域教案《预防感冒》
大班健康领域教案《预防感冒》【教学目标】1. 了解感冒的病因和传播途径。
2. 掌握预防感冒的方法。
3. 培养良好的个人卫生意识，提高防病意识。
【教学重点】掌握预防感冒的方法。
【教学难点】培养良好的个人卫生意识，提高防病意识。
【教学过程】一、导入（10分钟）教师问学生们知道什么是感冒吗？怎么引起感冒的？聚焦感冒的病因和传播途径。
二、讲解预防感冒知识（20分钟）1. 合理饮食：多吃富含维生素的水果和蔬菜，补充营养，提高身体免疫力。
2. 锻炼身体：进行适当的体育运动，增强体质，提高抵抗力。
3. 保持室内通风：保持室内空气清新，有利于预防感冒。
4. 注意个人卫生：勤洗手，咳嗽打喷嚏时用纸巾或手绢捂住口鼻，不接触患者的分泌物。
5. 避免过度疲劳：夜晚保证充足的睡眠时间，不要过度劳累。
三、小组讨论（20分钟）教师组织学生小组讨论，通过小组讨论，让学生们分享自己平时预防感冒的经验和方法，并让学生发言，分享经验。
四、反思总结（10分钟）教师对课堂进行总结，要求学生将所学的预防感冒的方法用自己的话总结出来，并表达自己对预防感冒的看法。
五、布置作业（5分钟）1. 听家长讲述怎样预防感冒，并记录下来。
2. 随时关注自己身体健康状况，有不舒服及时告诉家长或老师。
【教学反思】此节课的教学目标是教育学生学会如何预防感冒，培养良好的个人卫生意识，提高防病意识。
在课前的准备中，我认真查找了有关预防感冒的知识，每种预防感冒的方法和措施都深挖细研，以确保教学内容的科学性和有效性。
课堂中组织学生参与，采取了讨论的方式，让学生分享自己的经验和想法，从而加强了学生的合作意识和主动性。
在教学过程中，通过因材施教的方式，适当调整了课堂教学的步骤和方法，以满足不同学生的学习需求。
通过布置作业，让学生能够及时关注自己的身体健康状况，并在日常生活中注意预防感冒，从而掌握科学的防病方法。
在今后的教学中，我还将进一步探索有效的教学方法，帮助学生更好地掌握和运用预防感冒的知识。
幼儿园大班健康教案：如何预防感冒
幼儿园大班健康教案：如何预防感冒在幼儿园大班的教育活动中，保持幼儿的健康是非常重要的。
其中，预防感冒是必不可少的一项工作。
感冒是一种非常常见的病症，这种疾病的主要症状是发热、咳嗽、流鼻涕等，如果感冒不及时治疗，就会给幼儿的身体和心理健康带来负面影响。
真正有效预防感冒，对于幼儿的健康成长至关重要。
一、保持室内空气流通幼儿园作为一个集体活动的场所，人员数量比较多，空气不易流通，容易形成温度和湿度适宜的空气环境，这是感冒病菌滋生的温床。
保持教室的空气流通非常重要。
可以在教室里安装新风系统，保持空气清新；或者在教室里布置绿色植物，这不仅可以净化空气、吸附有害物质，还可以提高幼儿的精神状态，增强免疫力。
二、注意卫生习惯幼儿的免疫系统比较脆弱，容易感染各种病菌，这时候，完善的卫生习惯就显得尤为重要。
幼儿应该养成勤洗手的好习惯，每次回家、上厕所、饭前饭后等都应该洗手，可以使用含有消毒成分的洗手液。
同时，幼儿也应该学会使用餐巾纸、手帕等遮住口鼻，咳嗽和打喷嚏时应该面向自己的胳膊弯处或者使用纸巾，避免直接将呼出的病菌传播到周围空气中。
三、及时进行体检幼儿是无法自我判断疾病是否严重，家长应该定期带孩子去医院进行体检，尤其是季节交替时，感冒病菌容易在空气中传播，孩子的身体状况更应该得到关注。
检查时医生会对幼儿的体温、心率、呼吸、胸部、喉咙、鼻子、耳朵等进行全面检查，及时发现身体不适的情况，快速制定相应的治疗方案。
四、饮食均衡幼儿的营养需求比较特殊，需要维持身体健康的协调发展。
饮食方面，幼儿应该保证食物营养均衡，适度摄入食物种类丰富、营养价值高的食物。
可以将富含维生素C的各种蔬菜水果如橙子、柠檬、草莓等加入幼儿的日常饮食中，增强抵抗力和免疫力。
五、适度锻炼幼儿在日常生活中适度运动和锻炼，不仅可以增强体质，而且可以增强免疫力。
适度的身体锻炼可以促进血液循环，增强幼儿心肺功能，增强身体对各种疾病的抵抗能力，家长和老师应该鼓励孩子适度参加运动活动，积极参加园内的各种体育比赛活动，增强体质。
(完整版)幼儿园大班教案《预防感冒》含反思
(完整版)幼儿园大班教案《预防感冒》含
反思
幼儿园大班教案《预防感冒》含反思
教案简介
本教案旨在帮助幼儿园大班学生研究预防感冒的知识和方法，以提高他们的健康意识和自我保护能力。
教学目标
1. 了解感冒的症状和传播途径。
2. 掌握正确洗手的方法。
3. 学会正确的咳嗽和打喷嚏礼仪。
4. 培养良好的个人卫生惯。
教学内容
1. 感冒知识介绍
简要介绍感冒的症状、病因和传播途径，让学生了解感冒是一种常见的传染病，如何预防感冒的重要性。
2. 洗手的方法
详细讲解正确洗手的步骤：用流动温水打湿双手，涂上肥皂，揉搓至少20秒，确保手指、指甲缝隙和手背都洗净，最后用流动温水冲洗干净，然后用纸巾擦干或者烘干机吹干手。
3. 咳嗽和打喷嚏礼仪
教导学生在咳嗽或打喷嚏时用纸巾或手肘遮住口鼻，避免直接用手捂住口鼻，以减少病毒的传播。
4. 个人卫生惯
提醒学生养成勤洗手、穿干净衣服、保持室内通风等良好的个人卫生惯，以预防感冒和其他疾病的发生。
教学反思
本节课教学内容简明扼要，适合幼儿园大班学生的理解和接受能力。
教师通过讲解和示范，使学生能够掌握正确的洗手方法和咳嗽打喷嚏礼仪。
同时，通过提醒和鼓励，培养学生良好的个人卫生惯。
教案实施过程中，教师应注重互动与参与，让学生积极参与教学活动，提高研究效果。
参考资料
- 防疫指南手册
- 卫生部《保持良好个人卫生习惯指南》。
幼儿园大班教案《预防感冒》含反思
幼儿园大班教案《预防感冒》一、教学目标1.了解感冒的病因和流行方式2.掌握预防感冒的方法3.强化卫生习惯以预防感冒二、教学重点1.感冒的病因和预防2.卫生习惯的重要性三、教学内容1. 感冒的病因和预防知识点一：感冒的病因感冒由病毒引起，主要通过空气、接触传播，当孩子接触被感冒病毒污染的手、鼻涕等分泌物时，也很容易感染上感冒。
知识点二：预防感冒的方法1.勤洗手：教育孩子经常洗手，特别是接触公共场所物品后，让他们养成良好的生活习惯。
2.减少接触：减少孩子接触公共场所，流行期尤其要注意。
3.口鼻保暖：在气温低的季节，保护孩子口、鼻部能有效预防感冒。
4.普及知识：让孩子了解感冒流行和预防措施，通过图片等辅助工具形象化认识，更易接受。
2. 卫生习惯的重要性知识点一：卫生习惯卫生习惯是预防感冒的基础，常见的有：1.勤洗手2.使用纸巾擤鼻涕，避免用手捏鼻3.不用擤鼻涕的手带菌触碰嘴巴4.避免手经常接触口鼻和眼睛5.不与有感冒、发热的人交流知识点二：反思通过教学，我发现幼儿园大班孩子的卫生习惯还有待提高，有些孩子鼻涕多时会用手捏鼻，上课时也随意做出接触眼睛或口鼻的动作，这都会增加感染风险。
针对这些情况，我将制作一些常见卫生习惯动图，让孩子更直观感受到卫生习惯的重要性。
同时，也可以多和家长沟通，让家长积极参与，一起教育孩子。
四、教学方法1.讲解法：通过理论知识和实例讲解，学生更易接受。
2.互动法：用图片、蒙版等形式互动，增强学生的学习兴趣。
3.案例法：通过案例介绍感冒的例子，让学生更真实地感受到卫生习惯的重要性。
五、教学评估方法1.打卡法：每日打卡孩子洗手次数和擤鼻涕用纸巾情况，统计并评估幼儿卫生习惯的养成进程。
2.问答法：课后随机抽取几名学生，让他们回答关于感冒预防的问题，以此判断是否掌握了本课教学的内容。
六、教学后记预防感冒是我们日常生活中非常重要的一部分，培养幼儿卫生习惯是我们教育幼儿的重要任务。
教学过程中，我发现个别孩子对卫生习惯的认知度较低，因此我们需要通过不同的方式引导和教育，让孩子在日常生活中养成良好的卫生习惯，更有效地预防感冒。
大班健康优秀教案及教学反思《预防感冒》2篇
大班健康优秀教案及教学反思《预防感冒》大班健康优秀教案及教学反思《预防感冒》精选2篇（一）教学主题：预防感冒教学目标：1.了解感冒的症状和传播途径；2.掌握感冒的预防措施；3.培养学生良好的卫生习惯。
教学准备：1.图片、幻灯片或视频等多媒体教具；2.感冒的症状和传播途径的相关资料。
教学过程：一、导入（5分钟）1.教师出示图片或幻灯片，引导学生回忆感冒的症状和感冒是如何传播的；2.学生分享自己或身边人感冒的经历。
二、讲解（10分钟）1.教师简要讲解感冒的症状和传播途径；2.通过多媒体教具展示病毒在空气中的传播过程，引导学生认识到感冒的传播是通过空气中的飞沫传播的；3.教师着重介绍如何预防感冒的注意事项。
三、讨论（15分钟）1.学生分小组进行讨论，探讨预防感冒的方法；2.每个小组派代表汇报讨论结果。
四、总结（5分钟）1.教师总结学生的讨论内容，进一步强调预防感冒的重要性；2.简要概括预防感冒的方法。
五、反思（5分钟）教师和学生一起回顾本节课内容，学生表达对本节课的学习感受和教师提出的问题进行讨论和反思。
教学反思：本节课通过引导学生回忆和分享感冒的经历，让学生认识到感冒的症状和传播途径。
通过多媒体教具的使用，学生对感冒病毒在空气中的传播过程有了直观的认识。
在讨论环节中，学生积极参与，对预防感冒的方法进行了深入的探讨。
教师及时总结了学生的讨论结果，并再次强调了预防感冒的重要性。
在反思环节，学生纷纷表达了对本节课的兴趣和收获。
整个教案设计使学生在积极参与的过程中，了解到了预防感冒的重要性，并培养了良好的卫生习惯。
但在教学过程中，也可以适当增加一些互动性强的活动，提高学生的参与度和兴趣。
大班健康优秀教案及教学反思《预防感冒》精选2篇（二）教案：大班健康详案教案《我坚持我可以》教学目标：1. 通过本教学内容的学习，让学生了解到坚持健康生活的重要性。
2. 培养学生的自信心和坚持健康生活的意识。
3. 提高学生的健康素养和身体素质。
大班健康《预防感冒》教案精选
大班健康《预防感冒》教案精选一、教学内容本节课选自大班健康领域教材《学会生活》，具体章节为《预防感冒》。
详细内容包括：感冒的定义及成因、感冒的症状、预防感冒的方法、感冒时的护理措施等。
二、教学目标1. 让学生了解感冒的基本知识，认识到预防感冒的重要性。
2. 使学生掌握预防感冒的方法和感冒时的护理措施，提高自我保护能力。
3. 培养学生关注健康、关爱他人的意识。
三、教学难点与重点教学难点：感冒的成因及预防方法。
教学重点：预防感冒的方法和感冒时的护理措施。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、实物（如口罩、洗手液等）。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一个小朋友感冒的场景，引导学生关注感冒给生活带来的影响，激发学生学习预防感冒的兴趣。
2. 感冒知识讲解（10分钟）利用PPT、图片、视频等教具，讲解感冒的定义、成因、症状等方面的知识。
3. 预防感冒方法学习（10分钟）4. 感冒时护理措施学习（10分钟）教师通过PPT和实物展示，讲解感冒时的护理措施，如保持室内空气流通、多喝水、注意休息等。
5. 随堂练习（5分钟）发放画纸和彩笔，让学生设计一张预防感冒的宣传海报。
六、板书设计1. 感冒的定义、成因、症状2. 预防感冒的方法洗手戴口罩加强锻炼保持室内空气流通3. 感冒时的护理措施多喝水注意休息遵医嘱用药七、作业设计1. 作业题目：设计一张预防感冒的宣传海报。
（1）感冒的定义、成因、症状；（2）预防感冒的方法；（3）感冒时的护理措施。
2. 作业评价：教师对学生的海报进行评价，关注内容是否全面、设计是否新颖。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、分组讨论、随堂练习等形式，让学生掌握了预防感冒的知识。
课后，教师应关注学生的实践应用情况，鼓励学生将所学知识运用到生活中，提高自我保护能力。
同时，可以引导学生关注其他常见疾病的预防，拓展健康知识。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 感冒知识讲解3. 预防感冒方法学习4. 感冒时护理措施学习5. 随堂练习6. 作业设计一、实践情景引入1. 与学生生活密切相关：选择学生熟悉的场景，如家庭、学校等，使其感同身受，提高关注度。
幼儿园大班健康详案教案《预防感冒》含反思
幼儿园大班健康详案教案《预防感冒》一、教学目标1.了解感冒的病因、症状和传播途径；2.掌握预防感冒的基本方法和注意事项；3.能够在日常生活中根据季节和情况采取相应的预防措施。
二、教学内容1.感冒的病因和症状；2.感冒的传播途径；3.预防感冒的基本方法和注意事项。
三、教学过程1. 感冒的病因和症状1.师生互动，引导学生谈论他们曾经感冒的经历。
2.教师介绍感冒的病因和症状：感冒是由病毒引起的呼吸道感染，常见症状包括流鼻涕、喉咙疼痛、咳嗽、发热等。
2. 感冒的传播途径1.师生互动，引导学生讲述感冒的传播途径。
2.教师介绍感冒的传播途径：感冒病毒可以通过空气中的飞沫、手部接触等途径传播。
3. 预防感冒的基本方法和注意事项1.师生互动，引导学生谈论他们平时采取的预防措施。
2.教师介绍预防感冒的基本方法和注意事项。
包括勤洗手、保持室内通风、避免接触感染源、坚持锻炼身体等。
3.教师示范正确的洗手方法，并要求学生跟随示范进行练习。
4.教师组织学生进行角色扮演，模拟避免接触感染源的情境。
四、教学反思1. 教学过程中的优点1.教学过程中充分利用师生互动的方式，让学生更好地理解课程内容。
2.教师在课程中注重实践操作，例如正确洗手的示范和角色扮演，能提高学生的兴趣和参与度。
2. 教学过程中的不足1.教学内容过于简单，难度不够。
2.课程没有注重与儿童平时生活和游戏中的联系，难以产生较大的吸引力。
3. 改进方法1.在授课中增加更多的知识内容，让学生更全面地了解感冒的预防。
2.设计更多与生活和游戏相关的教学活动，例如体育活动、手工制作等，能够增强学生的参与度和学习兴趣。
4. 总结本次教学活动的方法和形式比较灵活，师生互动性比较强，在学生中产生的积极影响比较明显。
但是，课程内容和难度还有一定的不足，需要继续改进和完善。
大班健康《预防感冒》教案精选
大班健康《预防感冒》教案精选一、教学内容本节课选自大班健康领域教材第四章《身体的小秘密》，详细内容为第三节《预防感冒》。
通过本节课的学习，让幼儿了解感冒的成因、传播途径和预防措施，提高幼儿的健康意识。
二、教学目标1. 知道感冒是由病毒引起的，了解感冒的传播途径和预防方法。
3. 培养幼儿关爱自己和他人的健康意识，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解感冒的成因和传播途径，掌握正确的预防方法。
四、教具与学具准备教具：感冒病毒模型、卫生纸、口罩、洗手液、体温计、教学挂图等。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演医生，为幼儿检查身体，引导幼儿关注感冒现象，讨论感冒的不适感。
2. 例题讲解（10分钟）（1）感冒的成因：感冒是由病毒引起的，常见的感冒病毒有流感病毒、副流感病毒等。
（2）感冒的传播途径：飞沫传播、空气传播、接触传播等。
（3）预防感冒的方法：勤洗手、戴口罩、增强抵抗力、保持室内空气流通等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）感冒病毒长什么样子？（2）如何预防感冒？4. 互动环节（5分钟）幼儿分组讨论，每组设计一个预防感冒的宣传画，展示并分享成果。
六、板书设计1. 感冒的成因：病毒引起2. 感冒的传播途径：飞沫传播、空气传播、接触传播3. 预防感冒的方法：勤洗手、戴口罩、增强抵抗力、保持室内空气流通七、作业设计1. 作业题目：设计一个预防感冒的宣传画答案：幼儿可以自由发挥，以简洁明了的图案和文字展示预防感冒的方法。
2. 作业题目：家庭成员感冒时，你应该怎么做？答案：保持距离，戴口罩，勤洗手，关心照顾家人，提醒他们按时服药等。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：开展家庭健康教育活动，让幼儿与家长一起学习预防感冒的知识，共同提高健康素养。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的把握；2. 实践情景引入的设计；3. 例题讲解的深度和广度；4. 互动环节的开展；5. 作业设计的针对性和实用性；6. 课后反思及拓展延伸的实际应用。
幼儿园大班健康教案《预防感冒》含反思
幼儿园大班健康教案《预防感冒》含反思一、教学目标：1.了解什么是感冒，感冒的症状和传播方式。
2.学习如何通过洗手、健康饮食等方式预防感冒。
3.理解了防止感冒对身体健康的重要性。
二、教学内容：1.什么是感冒？2.感冒的传播方式。
3.感冒的症状。
4.预防感冒的方法。
三、教学过程：1.导入：今天我们要学习什么？是关于保护我们的身体，让自己不容易感冒。
感冒是什么？我们自己有没有感冒的经历呢？2.感冒的定义：感冒是由病毒引起的呼吸道疾病，病毒会通过空气传播。
3.感冒的传播方式：感冒病毒可以通过接触病毒的物品、与感冒患者有密切接触、呼吸道分泌物飞沫传播等多种方式传播。
如果我们不时时做好防护，我们也很容易感冒。
4.感冒的症状：感冒的症状包括：头痛、喉咙疼、鼻塞、打喷嚏、咳嗽等。
5.预防感冒的方法：a.勤洗手：洗手是预防感冒最重要的一步。
我们可以定期洗手，尤其是在接触过物品或人后，或是在做饭前、吃饭前、上厕所后等情况下，都需要及时洗手。
b.健康饮食：保持良好的饮食习惯，多吃水果、蔬菜等呼吸道疾病易发的季节要注意饮食平衡，多吃富含维生素的蔬菜水果。
c.合理穿衣：根据天气，适当增减衣物，保持舒适最重要。
d.良好的休息：合理安排工作与学习、休息时间，充足的睡眠是增强免疫力，预防感冒的有效措施，白天也尽量不要熬夜e.维持卫生：及时清洁、通风居室，防止病菌滋生。
四、反思：通过本次学习，孩子们了解了什么是感冒，感冒的症状和传播方式以及预防感冒的方法。
孩子们知道了勤洗手、合理穿衣、良好的休息等方法，这些都是预防感冒非常重要的方法。
但是在今天的课堂上，笔者发现只讲解不能让幼儿完全理解预防感冒的重要性。
所以在以后的培训中也要结合一些实际的案例，让孩子们更加直观地了解到预防感冒的重要性，引发他们对身体健康的关注。
大班健康活动设计《预防感冒》教案
大班健康活动设计《预防感冒》教案一、活动目标：1. 让幼儿了解感冒的预防知识，知道在日常生活中如何保护自己，预防感冒。
3. 通过活动，培养幼儿的观察力、表达力和合作能力。
二、活动准备：1. 教具：感冒药、口罩、洗手液等实物或图片。
2. 环境：安静、舒适的活动室。
三、活动过程：1. 导入：教师以故事《小兔子感冒了》引起幼儿兴趣，引导幼儿思考感冒的原因。
2. 讲解：教师展示感冒药、口罩、洗手液等实物或图片，讲解感冒的预防知识。
3. 实践：教师带领幼儿一起做预防感冒的动作，如勤洗手、戴口罩等。
4. 游戏：幼儿分组进行角色扮演，模拟预防感冒的场景，如洗手、戴口罩等。
5. 总结：教师引导幼儿总结预防感冒的方法，强调在日常生活中要注意个人卫生。
四、活动延伸：2. 环境创设：在活动室设置预防感冒的宣传栏，引导幼儿关注。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对预防感冒知识的掌握程度。
2. 家长反馈：了解家长对活动内容的认可度和幼儿在家的表现。
六、教学内容：1. 学习感冒的常见症状，如咳嗽、流鼻涕、发烧等。
2. 了解感冒的传播途径，如空气传播、接触传播等。
3. 学习预防感冒的健康习惯，如勤洗手、戴口罩、保持室内通风等。
七、教学方法：1. 采用讲解法，教师讲解感冒的症状和传播途径。
2. 采用示范法，教师演示预防感冒的正确做法。
3. 采用互动法，教师与幼儿提问、回答，增强幼儿的参与度。
八、教学步骤：1. 讲解感冒的症状，让幼儿能够识别感冒的表现。
2. 讲解感冒的传播途径，让幼儿了解感冒是如何传播的。
3. 示范预防感冒的正确做法，如勤洗手、戴口罩、保持室内通风等。
4. 组织幼儿进行实践活动，如模拟洗手、戴口罩等。
5. 总结预防感冒的方法，让幼儿能够自觉地应用到日常生活中。
九、教学评价：1. 课堂问答：观察幼儿对感冒症状和预防方法的掌握程度。
2. 实践活动：评估幼儿在实践活动中的表现，如洗手、戴口罩等。
大班健康《预防感冒》教案
一、教学目标：1. 了解预防感冒的基本常识，知道感冒是由病毒或细菌引起的。
3. 通过实践活动，培养幼儿自我保护意识和能力。
二、教学内容：1. 感冒的原因：病毒、细菌等病原体入侵身体。
2. 感冒的症状：咳嗽、打喷嚏、流鼻涕、发烧等。
3. 预防感冒的方法：保持室内空气流通，加强锻炼，按时睡觉，勤洗手，戴口罩等。
三、教学重点与难点：重点：了解感冒的原因和预防方法。
难点：学会正确的洗手方法和咳嗽礼仪。
四、教学准备：1. 教学PPT：包含感冒的原因、症状和预防方法等图片和文字。
2. 洗手液、纸巾等物品。
3. 实践活动材料：口罩、消毒液等。
五、教学过程：1. 导入：通过讲解感冒的原因和症状，引起幼儿的兴趣。
2. 讲解：利用PPT展示感冒的原因、症状和预防方法，让幼儿了解并掌握相关知识。
3. 实践活动：（1）洗手环节：讲解正确的洗手方法，并示范。
幼儿跟随示范，熟练掌握洗手技巧。
（2）咳嗽礼仪：讲解正确的咳嗽方法，并示范。
幼儿跟随示范，养成咳嗽礼仪。
5. 拓展活动：开展“预防感冒小能手”竞赛，检验幼儿对预防感冒知识的掌握程度。
六、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价他们对洗手方法和咳嗽礼仪的掌握程度。
2. 通过竞赛活动，评价幼儿对预防感冒知识的了解和运用能力。
3. 收集家长反馈，了解幼儿在家庭中应用所学知识的情况。
七、教学拓展：1. 邀请医生或专业人士进行讲座，让幼儿更加深入地了解感冒预防和健康饮食。
2. 开展家长座谈会，分享预防感冒的知识和经验，提高家长的健康意识。
3. 组织幼儿参观卫生保健室，了解医疗器械和健康检查过程。
八、教学反思：1. 教师要关注幼儿在教学过程中的反馈，根据他们的实际情况调整教学方法和难度。
2. 在实践活动环节，要注重培养幼儿的动手能力和团队协作精神。
3. 针对幼儿在家庭中的应用情况，加强与家长的沟通，促进家园共育。
九、教学计划：1. 下一节课程内容：大班健康《营养早餐》教案2. 教学目标：了解早餐的重要性，学会选择健康的早餐食物。
大班健康《预防感冒》教案精选
大班健康《预防感冒》教案精选教学内容
教学目标
1. 帮助孩子们理解感冒的成因、症状以及预防措施，提升他们的
自我保健意识。
3. 通过实践活动，让孩子们学会关心他人，培养团队协作的能力。
教学难点与重点
难点：让孩子们理解感冒的成因和症状，学会在实际生活中关心
他人。
教学过程
1. 情景引入：通过孩子们熟悉的感冒场景，引发他们对感冒成因
和症状的讨论。
利用图片和故事引入感冒的话题，让孩子们分享他们对感冒的认识。
通过角色扮演，让孩子们更直观地理解感冒的症状。
2. 知识讲解：深入浅出地讲解感冒的成因、症状以及预防措施。
利用互动式PPT，以生动的语言和图片，讲解感冒的相关知识。
通过实际操作，让孩子们学会正确的洗手方法。
引导孩子们讨论饮食习
惯和作息规律对感冒预防的影响。
3. 实践环节：将所学知识运用到实际生活中，培养孩子们的实际
操作能力。
让孩子们动手制作预防感冒的手抄报，将所学知识进行内化。
通
过小组讨论，让孩子们制定属于自己的健康生活计划。
通过提问和讨论，回顾本节课的重点内容，帮助孩子们加深记忆。
板书设计
板书内容：感冒的成因、症状及预防方法。
作业设计
1. 作业题目：制作预防感冒的手抄报。
2. 作业题目：观察身边的人，关心他们的健康。
答案：从生活中的细节出发，关注他人的健康状况，提出建议或提供帮助。
课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：邀请家长参与，共同关注幼儿的生活习惯和身体健康，延伸课堂教学内容。
大班健康优秀教案及教学反思《预防感冒》
大班健康优秀教案及教学反思《预防感冒》一、背景介绍感冒是一种常见的疾病，特别是在气温变化大的季节，容易感冒。
为了让孩子们远离感冒的困扰，我们开展了一堂预防感冒的健康课教学活动。
二、教学目标1.了解感冒症状及预防措施；2.掌握简单的预防感冒知识；3.通过学习，提高孩子们的健康意识。
三、教学内容1.感冒的症状；2.感冒的传播途径；3.预防感冒的措施。
四、教学过程1. 热身活动我们首先进行了一个小游戏——大家在教室里找寻能藏身的地方，躲过我们的“感冒病毒”，并在规定的时间内回到起点。
通过这个游戏，我们让孩子们了解到感冒是能够通过人与人之间的接触而传播的。
2. 正式教学我们首先向孩子们介绍感冒的一些常见症状，如头痛、咳嗽、流鼻涕等。
然后，我们向孩子们普及了一些预防感冒的小知识，如勤洗手、多喝水、保持通风等。
这些简单的预防措施，在孩子们的日常生活中也可以轻易地实施。
3. 活动设计为了加强孩子们的参与度，我们设计了一些小活动，如画画、写作业或手工课，以帮助孩子们更深入地了解预防感冒的知识。
在这些活动中，孩子们不但可以在高度参与的过程中学到知识，还能提高他们的创造力和动手能力。
4. 总结反思在教学过程中，我们注意到孩子们在主动性和创造性方面表现出色，而我们教学较为生动、有趣，孩子们容易理解。
不过，我们也注意到了一些问题，如有些孩子对预防感冒知识的重要性认识不足，需要加强培养。
五、教学效果通过这次预防感冒的健康课教学活动，孩子们对预防感冒有了更为深入的了解，也提高了他们的健康意识。
他们也主动地张口表示，会在日常生活中重视预防感冒这件事情，使自己和身边人不再被感冒和其他疾病困扰。
六、小结预防感冒是一项非常重要的健康知识，通过这次大班健康优秀教案及教学反思，我们成功地为孩子们普及了知识、培养了意识，旨在让孩子们有一个健康的成长环境并健康成长！。
大班健康《预防感冒》优质教案精选
大班健康《预防感冒》优质教案精选一、教学内容本节课选自大班健康领域教材第四章《疾病预防》，详细内容为“预防感冒”。
通过本章学习，让幼儿了解感冒的成因、传播途径和预防措施，提高幼儿的自我保健意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解感冒的基本知识，知道感冒的成因、传播途径和预防方法。
3. 培养幼儿关爱自己和他人的情感，增强团结协作意识。
三、教学难点与重点教学难点：感冒的预防措施。
教学重点：感冒的成因、传播途径和预防方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、视频等。
2. 学具：画笔、纸张、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个幼儿感冒的小故事，引导幼儿关注感冒这个问题，激发幼儿学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）（1）感冒的成因：讲解感冒是由病毒引起的呼吸道传染病。
（2）感冒的传播途径：介绍感冒通过飞沫、空气传播等。
（3）感冒的症状：发热、咳嗽、流鼻涕等。
3. 例题讲解（10分钟）讲解如何正确洗手、戴口罩等预防感冒的方法。
4. 随堂练习（5分钟）组织幼儿进行洗手、戴口罩的实际操作练习。
5. 互动环节（5分钟）让幼儿分享自己预防感冒的好方法，培养幼儿团结协作意识。
六、板书设计1. 《预防感冒》2. 内容：感冒的成因：病毒感染感冒的传播途径：飞沫、空气传播感冒的症状：发热、咳嗽、流鼻涕预防感冒：勤洗手、戴口罩、锻炼身体等七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅预防感冒的宣传画。
（2）写一篇关于预防感冒的日记。
2. 答案：（1）宣传画要求：画面内容丰富，有关预防感冒的元素，如洗手、戴口罩等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践、互动等形式，让幼儿了解了感冒的基本知识，提高了幼儿的自我保健意识。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保每个幼儿都能掌握预防感冒的方法。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿开展“预防感冒，从我做起”的主题活动，鼓励幼儿将所学知识运用到生活中。
大班健康《预防感冒》教案6篇
大班健康《预防感冒》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、条据文书、合同协议、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, insights, speeches, written documents, contract agreements, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班健康《预防感冒》教案6篇我们必须根据实际的教学进度和学生的接受能力来编写教案，通过提前准备好教案，我们可以更好地调整教学方法和策略，满足学生的学习需求，下面是本店铺为您分享的大班健康《预防感冒》教案6篇，感谢您的参阅。
幼儿园大班健康教案《预防感冒》含反思
幼儿园大班健康教案《预防感冒》含反思大班健康教案《预防感冒》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿学习擦鼻涕的正确方法，了解简单的预防感冒知识，回忆感冒给自己带来的不愉快的感受，体验身体健康的重要性，快来看看幼儿园大班健康《预防感冒》含反思教案吧。
活动目标：1、了解简单的预防感冒知识。
2、学习擦鼻涕的正确方法。
3、回忆感冒给自己带来的不愉快的感受，体验身体健康的重要性。
4、初步了解健康的小常识。
5、了解多运动对身体有好处。
活动准备：1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。
2、动听优美的背景音乐。
3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。
活动过程：1、幼儿随音乐欣赏童话故事《感冒的快乐小兔》1)孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么吗?小兔生什么病了?出现了什么症状啊?2)小青蛙、小刺猬去看他的时候，小白兔为什么不见他们。
3)朋友们用什么方法关心小兔的。
2、通过谈话，归纳感冒的主要症状。
1)你感冒过吗?你感冒出现了哪些症状?有什么感觉?2)感冒了你们会打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒服。
3、师生共同讨论感冒的原因。
1)人为什么会感冒?2)感冒了怎么办?(引导幼儿谈一谈感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾自己的。
)3)有鼻涕怎么办啊?(教师教幼儿正确的搽鼻涕的方法：用干净的餐巾纸或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。
)4)师生小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。
4、幼儿简单了解预防感冒的知识。
1)感冒时身体舒服吗?我们怎么预感冒呢?2)幼儿相互交流经验。
3)幼儿讲述预防感冒的方法和措施，教师记录在表格上。
4)师生共同小结：经常锻炼身体可以预防感冒，在天气变冷或变热时要及时增减衣服，不要和生病人接触，还可以多吃大蒜，喝板蓝根冲剂，以增强抵抗力，预防感冒。
5、带领幼儿到户外游戏，锻炼身体。
大班健康教案预防感冒_1588
大班健康教案预防感冒大班健康教案预防感冒时间：07-25：大班教案预防感冒健康幼儿园小班健康教案小班健康教案感冒了大班健康公开课教案篇一：大班健康活动《预防感冒》大班健康活动《预防感冒》活动设计背景在日常生活中由于各种原因会很容易让我们患感冒，那如何才能做好预防好感冒呢？通过挂图讲述让幼儿懂得预防感冒的小常识。
活动目标 1.使幼儿了解感冒的起因及人体的影响。
2.让幼儿知道预防感冒的小常识。
教学重点、难点让幼儿知道预防感冒的小常识，提高幼儿预防感冒的意识，从而更好保护好自己活动准备活动准备：挂图一幅音乐＜健康歌＞活动过程活动过程：一、引导幼儿观察画面：教师：图中天下雨了，乐乐不爱打伞，总喜欢到房子外面去淋雨，还到处跑来跑去，把身上的衣服全部淋湿了，妈妈看见了很生气的批评乐乐。
小朋友你们知道乐乐为什么被妈妈批评？幼儿答：因为乐乐出去淋雨把衣服淋湿是不对的，会感冒的。
教师答：好，真棒！二、教师联系幼儿日常生活中亲身经历提问：那小朋友们有没有患过感冒吗？为什么会感冒呢？幼儿答：我晚上踢被子，着凉了会感冒；冬天衣服穿少了会得感冒；夏天洗冷水澡也会感冒、吹风、尿裤子湿了没换、跑出汗后去游泳、、、、教师提问：小朋友得了感冒会怎么样呢？幼儿答：鼻塞、流鼻水、发烧、不想吃饭、想睡觉、、、教师提问：患了感冒怎么办？幼儿答：冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子，不能洗冷水澡、、、三、教师小结：我们的小朋友年纪小，是还在长身体的时候，抵抗力差，容易感冒，感冒还会影响学习。
因此小朋友要注意天气的变化，冷了多穿衣服，热了减衣服，睡觉时要盖好被子，不能到外面淋雨，还有感冒了不能对着别人打喷嚏哦。
但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖听医生的话，按时吃药，打针，多休息，多喝温开水，感冒很快就会好了，最重要的是我们的小朋友一定要多晒晒太阳，平时多跑跑步，多锻炼身体，增强我们的身体抵抗力，这样我们就会变成“健康小超人”。
四、播放＜健康歌＞让孩子感受健康是快乐的。
大班健康预防感冒教案
大班健康预防感冒教案大班健康预防感冒教案1活动设计背景在日常生活中由于各种原因会很容易让我们患感冒，那如何才能做好预防好感冒呢?通过挂图讲述让幼儿懂得预防感冒的小常识。
活动目标1.使幼儿了解感冒的起因及人体的影响。
2.让幼儿知道预防感冒的小常识。
教学重点、难点让幼儿知道预防感冒的小常识，提高幼儿预防感冒的意识，从而更好保护好自己活动准备活动准备:挂图一幅音乐《健康歌》。
活动过程:一、引导幼儿观察画面:教师:图中天下雨了，乐乐不爱打伞，总喜欢到房子外面去淋雨，还到处跑来跑去，把身上的衣服全部淋湿了，妈妈看见了很生气的批评乐乐。
小朋友你们知道乐乐为什么被妈妈批评?幼儿答:因为乐乐出去淋雨把衣服淋湿是不对的，会感冒的。
教师答:好，真棒!二、教师联系幼儿日常生活中亲身经历提问:那小朋友们有没有患过感冒吗?为什么会感冒呢?幼儿答:我晚上踢被子，着凉了会感冒;冬天衣服穿少了会得感冒;夏天洗冷水澡也会感冒、吹风、尿裤子湿了没换、跑出汗后去游泳，教师提问:小朋友得了感冒会怎么样呢?幼儿答:鼻塞、流鼻水、发烧、不想吃饭、想睡觉，教师提问:患了感冒怎么办?幼儿答:冷了多穿些衣服、睡觉时要盖好被子，不能洗冷水澡。
三、教师小结:我们的小朋友年纪小，是还在长身体的时候，抵抗力差，容易感冒，感冒还会影响学习。
因此小朋友要注意天气的变化，冷了多穿衣服，热了减衣服，睡觉时要盖好被子，不能到外面淋雨，还有感冒了不能对着别人打喷嚏哦。
但是小朋友患了感冒也不用怕，乖乖听医生的话，按时吃药，打针，多休息，多喝温开水，感冒很快就会好了，最重要的是我们的小朋友一定要多晒晒太阳，平时多跑跑步，多锻炼身体，增强我们的身体抵抗力，这样我们就会变成“健康小超人”。
四、播放《健康歌》让孩子感受健康是快乐的。
教学反思引用提问的方式让孩子积极发表自己的想法，通过课程学《怎样才能预防感冒》教育孩子平时要加强锻炼，增强抵抗感冒的能力，使我们的身体更健康。
大班健康预防感冒教案2活动目标：1、了解简单的预防感冒知识。
大班健康：预防感冒
大班健康：预防感冒
目标：
1. 知道感冒会影响身体健康和正常的学习生活，必须预防感冒。
2. 初步掌握预防感冒的方法，有自我保护意识和能力。
准备：
录制有关感冒以及预防感冒等录像。
过程：
1. 了解感冒的一般症状。
让幼儿谈谈感冒的感受，了解感冒的危害。
2 . 幼儿回忆以往经验，谈谈感冒原因，教师运用图示的方法，逐一记录。
3. 幼儿自由谈论，并观看录像进行小结。
（1）讨论：感冒了怎么办？
方法：多喝水，注意休息，及时治疗，按时打针吃药等。
（2）小结。
感冒以后要及时治疗，按时打针吃药，以免引发气管炎、肺炎等严重疾病。
多喝水，多休息，身体才好得快。
4. 幼儿讨论：怎样预防感冒？教师再次运用图示逐一记录。
如：
健康：预防感冒
目标：
1. 知道感冒会影响身体健康和正常的学习生活，必须预防感冒。
2. 初步掌握预防感冒的方法，有自我保护意识和能力。
准备：
录制有关感冒以及预防感冒等录像。
过程：
1. 了解感冒的一般症状。
让幼儿谈谈感冒的感受，了解感冒的危害。
2 . 幼儿回忆以往经验，谈谈感冒原因，教师运用图示的方法，逐一记录。
3. 幼儿自由谈论，并观看录像进行小结。
（1）讨论：感冒了怎么办？
方法：多喝水，注意休息，及时治疗，按时打针吃药等。
（2）小结。
感冒以后要及时治疗，按时打针吃药，以免引发气管炎、肺炎等严重疾病。
多喝水，多休息，身体才好得快。
4. 幼儿讨论：怎样预防感冒？教师再次运用图示逐一记录。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
预防感冒
一、设计意图
春季，气温时冷时热，变化无常，是感冒高发季节。
幼儿园是集体生活，极易传染。
一个孩子感冒了，往往会影响到其他孩子。
孩子们一感冒，必然会影响到一日的学习、生活。
因此，在春季和孩子们聊聊“如何预防感冒”显得十分必要、十分重要。
二、活动目标
１、有预防感冒的意识。
２、了解感冒的起因以及感冒对身体的影响，掌握预防感冒的简单知识。
三、活动准备
１、邀请儿科专家(利用家长资源)
2、感冒图片1张、预防感冒图片5张
3、音乐《健康歌》
4、调查感冒的原因
四、活动过程
（一）由图片导入感冒
出示图一(打喷嚏感冒了)
师：他怎么了？
（二）寻找感冒原因
1、你们感冒过吗？你感冒时都会怎样？有什么症状？让幼儿说一说，学一学。
（咳嗽、打喷嚏、鼻塞、发热、乏力等）
2、感冒这么难受，平时你都是怎么感冒的？（幼儿讲述）
教师小结感冒原因：感冒真是防不胜防，有：受凉感冒，传染感冒，出汗后受凉感冒，蹬被子感冒等。
（三）预防感冒方法
1、怎样就能预防感冒了呢？（幼儿议一议）
2、现场咨询专家
师：今天我们请来了儿科专家刘医生（家长），让我们用热烈的掌声请出刘医生。
刘医生：（出示图片）介绍预防感冒方法，介绍自编“健康数来宝”。
《健康数来宝》
你拍一，我拍一，预防感冒数第一；
你拍二，我拍二，多喝开水很重要；
你拍三，我拍三，多吃蔬果和大蒜；
你拍四，我拍四，饭前便后把手洗；
你拍五，我拍五，秋要冻来春要捂；
你拍六，我拍六，锻炼身体感冒溜，感冒溜。
3、幼儿学习健康数来宝。
4、主持人、刘医生和小朋友一起玩健康数来宝。
（边念数来宝边两两拍手）
5、小朋友和客人老师玩健康数来宝。
（四）律动《健康歌》
师：其实，加强锻炼，增强体质才是最关键的。
现在就让我们一起来做做健康操，锻炼一下身体吧。
师生共同律动。