小学语文基础知识归类

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最全小学语文基础知识汇总

最全小学语文基础知识汇总小学语文基础知识总结一、汉字基础知识：1.汉字的基本笔画和结构；2.基本汉字的读音和意义；3.书写汉字的基本规范：横平竖直、左右对称、书写顺序等。

二、词语基础知识：1.词的概念和构成要素：词义、词性、词形等；2.词的分类：名词、动词、形容词、副词等；3.词的用法：词义辨析、词语搭配、词语造句等。

三、句子基础知识：1.句子的概念和组成要素：主语、谓语、宾语等；2.句子的分类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等；3.句子的基本结构：主谓结构、主谓宾结构、主系表结构等。

四、阅读基础知识：1.浅层理解：理解文段主题、段落大意、词语意义等；3.阅读技巧：查找答案、概括归纳、对比理解等。

五、写作基础知识：1.写作素材：观察事物、听取故事、阅读书籍等；2.写作结构：开头、中间、结尾的组织和搭配要点；3.文章类型：记叙文、说明文、议论文等。

六、修辞基础知识：1.对比修辞：明喻、暗喻；2.夸张修辞：夸张、拟人；3.排比修辞：列举、对偶等。

七、常用标点符号及用法：1.逗号、句号、问号、感叹号、冒号、引号、括号、破折号、顿号等；2.标点符号的使用规范：断句、引用、注释等。

八、基础文学常识：1.中国古代文学名著：《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等；2.中国现代文学作品：《钢铁是怎样炼成的》、《霍乱时期的爱情》等；3.世界文学名著：《罗密欧与朱丽叶》、《百年孤独》等。

九、修辞手法：1.比喻：直喻、隐喻；2.夸张：夸张、反衬；3.省略：叠词、倒装等。

十、文学用典：1.成语：井底之蛙、指鹿为马等；2.故事典故：愚公移山、东施效颦等；3.古诗词句：白日依山尽，黄河入海流等。

总结：。

小升初：小学语文1-6年级基础知识汇总归纳

6、标调规则
有a别放过，没a找o、e，i、u并列标在后，这样标调准没错!
7、拼写需注意的事项
(1)、j、q、x遇到ü、，两个小点要拿去；
(2)、句子开头的首字母要大写；
(3)、汉语人名的开头字母要大写；
2、字的结构和笔顺规则：
字的结构：上下结构、左右结构、半包围结构、全包围结构、独体字、品字结构。(2)“白”“回”“国”这几个字的笔顺规则：先外后内再封口。
三、词语积累
1、量词
一(个)村子、一(个)鸟窝、一(个)哈欠、一(个)粽子一(个)木瓜、一(个)故事、一(个)太阳、一(个)西瓜一(个)美梦、一(个)小孩、一(块)石碑、一(块)蛋糕一(块)稻田、一(块)玉米地、一(块)橡皮、一(块)石头
一(座)小桥、一(座)大山、一(座)天安门、一(座)彩虹桥
一(座)房子、一(把)雨伞、一(把)蒲扇、一(把)尺子一(把)铜号、一(粒)米、一(只)兔子、一(只)喜鹊一(只)小鸟、一(只)蝴蝶、一(头)大象、一(头)牛
雪白雪白的(云朵)、雪白雪白的(棉花)、雪白雪白的(羊群)雪白雪白的(梨花)、雪白雪白的(羽毛)、雪白雪白的(浪花)碧绿碧绿的(叶子)、碧绿碧绿的(小草)、碧绿碧绿的(荷叶)火红火红的(枫叶)、火红火红的(太阳)、火红火红的(晚霞)
金黄金黄的(沙子)、金黄金黄的(油菜花)
金黄金黄的(稻子)、乌黑乌黑的(头发)
15、数字俗语
一不做，二不休(表示事情已经开始了，就索性干到底)
二一添作五(表示一样东西两人平分)
八九不离十(表示差不多)
九九归一(表示归根到底)
九牛二虎之力(表示很不容易)
十拿九稳(表示信心十足)
小九九(表示某人打小算盘)
16、英文缩写代表的含义

第五部分句子小学语文基础知识归类表

第五部分句子小学语文基础知识归类表小学语文中的句子知识是语文学习的重要组成部分，它不仅关乎我们日常的表达与交流，也是理解和写作优秀文章的基础。

以下是为大家整理的一份关于句子的小学语文基础知识归类表。

一、句子的定义与分类句子是由词或词组构成的，能够表达一个完整意思的语言单位。

1、按语气分陈述句：用来陈述一个事实或表达一个观点，句末用句号。

例如：“今天天气很好。

”疑问句：用来提出问题，句末用问号。

比如：“你吃饭了吗？”祈使句：用于表达请求、命令、禁止等语气，句末用句号或感叹号。

像：“请你把书递给我。

”“不要在教室里大声喧哗！”感叹句：用来抒发强烈的感情，句末用感叹号。

例如：“这朵花真美啊！”2、按结构分单句：由一个主谓结构或非主谓结构的短语构成的句子。

比如：“小鸟在唱歌。

”“下雪了。

”复句：由两个或两个以上意义相关、结构上互不包含的单句组成的句子。

常见的复句类型有：并列复句（如“他既聪明，又勤奋。

”）、递进复句（“他不仅会唱歌，还会跳舞。

”）、选择复句（“要么你去，要么我去。

”）、转折复句（“虽然天气很冷，但是他依然坚持锻炼。

”）、因果复句（“因为下雨，所以我们没去公园。

”）、假设复句（“如果明天不下雨，我们就去爬山。

”）、条件复句（“只有努力学习，才能取得好成绩。

”）等。

二、句子的成分句子成分包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

1、主语：句子中表示动作或状态的主体，一般是名词或代词。

例如：“小明在跑步。

” 中“小明”是主语。

2、谓语：表示主语的动作或状态，通常是动词或形容词。

在“小鸟在唱歌。

”中，“唱歌”就是谓语。

3、宾语：是动作的对象，一般是名词或代词。

如“我吃苹果。

” 里“苹果”是宾语。

4、定语：用来修饰、限定主语或宾语，通常是形容词、数量词、名词等。

“美丽的花朵”中“美丽的”是定语。

5、状语：用于修饰动词、形容词、副词等，常由副词、形容词、介词短语等充当。

“他飞快地跑。

”中“飞快地”是状语。

小学阶段哪些语文基础知识需要重点掌握？

小学阶段哪些语文基础知识需要重点掌握？小学阶段是语文学的奠基阶段，打好基础对学生的语文素养提升十分有利。

以下将从汉语基础、阅读理解、写作能力三个方面，介绍小学阶段要掌握的语文基础知识。

一、汉语基础1. 汉字识记与书写：- 掌握一定数量的常用汉字，包括常用字、生僻字和多音字。

- 规范汉字书写，做到笔画确切、结构合理、字形美观。

- 培养良好的汉字书写习惯，例如书写速度、书写姿势等。

2. 汉语拼音：- 熟练掌握声母、韵母、声调、整体认读音节。

- 能拼读和书写汉语拼音。

- 将汉语拼音与汉字相结合，明白字音、字形、字义的关系。

3. 词语积累：- 能够掌握常用词语，理解词义、词性、词语搭配等。

- 能够根据语境灵活运用词语，丰富语言表达。

- 培养学习积累词语的意识，例如在写作中注意积累新词、使用词典查询等。

4. 句子结构：- 掌握句子的基本结构，例如主谓宾、定语、状语等。

- 能辨析句子类型，例如陈述句、疑问句、祈使句等。

- 能准确解释句子的含义，并根据语境进行修改和扩展。

5. 语法知识：- 了解词语的分类和用法。

- 掌握基本的语法规则，例如主谓一致、修饰语搭配等。

- 能运用语法知识分析句子结构，表述句子含义。

二、阅读理解1. 阅读技巧：- 能够掌握不同的阅读方法，例如跳读、仔细读、精读等。

- 培养和训练良好的阅读习惯，例如预习、复习、圈点批注、梳理脉络等。

- 能根据不同的阅读目的和材料选择最合适的阅读方法。

2. 理解能力：- 能够解释文本的字面意思和深层含义。

- 能够分析文本的结构和逻辑关系。

- 能从文本中提取关键信息，并进行总结归纳和概括。

3. 思维能力：- 能进行逻辑推理、归纳概括、分析等思维活动。

- 能运用生活经验和背景知识理解文本。

- 能提出问题、思考问题、解决问题。

三、写作能力1. 写作基础：- 掌握基本的写作技巧，例如选材、构思、谋篇布局等。

- 能运用学过的词语、句子和段落写出通顺流畅的文字。

- 注意培养良好的写作习惯，例如写日记、作文等。

小学语文基础知识,主要包括以下几个部分：汉语拼音、生字、词语、句子句式、修辞、古诗、常识等几大板块

汉字一、汉字结构独体字：天、木左右结构：说、你上下结构：忠、秀左中右结构：谢、做上中下结构：意、喜全包围结构：国、园半包围结构：同、凶品字结构：森、晶二、查字典1、音序查字法。

如：鼎dǐn g，先在“拼音音节索引”中找出音序（D），再查找音节（ǐn g）及所对应的页码。

2、部首查字法。

如查“挥”字，先在“部首目录”中找到（扌），再找到部首所对应的“检字表”页码，在“检字表”相应部首下及剩余笔画数（6画）下找到要查的字及正文页码。

3、数笔画查字法。

在阅读中遇到不知读音，又很难确定部首的字，就只能用数笔画的方法来查了。

首先，在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字，再打开所对应的正文页码就可查到这个字。

如查“乙”，在“难检字索引”中查（1）画。

词语一、理解词语的方法：１、弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。

２、有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。

３、要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。

二、词的色彩意义词的色彩意义是指词义所表现出来的感情色彩和语体色彩。

感情色彩是指词义附带的褒贬态度，可以分为褒义、贬义和中性。

褒义词带有褒扬、喜爱、尊敬等肯定评价。

如：英雄、勇士、英勇等。

贬义词对客观事物带有贬斥、厌恶、轻蔑等否定评价。

如：赌徒、废物等。

中性词对客观事物的反映，无所谓肯定或否定评价。

如：运动、社会、人类等。

三、固定结构词语1、ABB慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花白茫茫2、AABB高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细日日夜夜、来来往往3、AABC栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝4、ABAC人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样5、又A又B又唱又跳、又细又长、又说又笑又大又圆、又松又软、又香又脆6、A来A去游来游去、飞来飞去、跑来跑去跳来跳去、走来走去7、不A不B不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合大惊小怪、南辕北辙五、带数字的成语一本正经、二话不说、三心二意、四面八方五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计万紫千红六、八字成语千里之行，始于足下百尺竿头，更进一步耳听为虚，眼见为实人无完人，金无足赤尺有所短，寸有所长一叶障目，不见泰山闻鸡起舞（祖逖）、惊弓之鸟（更羸）画龙点睛（张僧繇）、胸八、关联词并列关系：既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……因果关系：因为……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因为……条件关系：只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……转折关系：虽然……但是……；尽管……还是假设关系：如果……就……；即使……也……；要是……就……选择关系：不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……递进关系：不但……而且……；不仅……还……句式一、变换句式1、把字句、被字句、陈述句的互换“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。

小学语文基础知识句段(要点)归类

语文基础知识：句段（要点）归类一、句子的构成句子是由词或者词组按照一定的规则构成的、能够表达一个完整的意思的语言单位。

它至少需要具备两个部分：前一部分是需要陈述的对象，表示“谁”或者“什么”，为主语部分；后一部分是需要陈述的内容，表示“是什么”、“做什么”或者“怎么样”，为谓语部分。

有些句子在表示行为、动作的后面增加行为、动作的对象，为宾语部分。

这些被称为句子的“主干”。

为了使句子能够表达得更具体，往往在句子的“主干”中增加必要的修饰、限制成分，则被称为句子的“枝叶”。

按其结构可将句子分为单句和复句两大类。

1、单句：指不可以再分析出分句的句子。

常见的结构类型及例句如下:①主谓式：今天的天气特别寒冷。

②双宾式：张丽送给我一本童话书。

③连动式：他背起书包向学校跑去。

④兼语式：班长叫我们赶快进教室。

⑤主谓宾式：小弟弟在津津有味地吃着又香又甜的苹果。

⑥非主谓式：(一)禁止吸烟! (二)嘿! (三)好漂亮的衣服呀!2、复句：是由两个或两个以上的单句所组成的比较复杂的句子。

例句如下:①虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。

(由两个单句组成)②里面当然没有白蛇娘娘了，然而我心里仍然不舒服，仍然希望它倒掉。

(由三个单句组成句子的几种类型)二、句子的几种类型1、常见的单句2、简单的复句三、句子的变换1、变换原则：句式之间在互换时，不得改变句子原意或随便在句子中增减一些词语。

2、变换要点：变换类型及变换的具体方法见下表说明:四、句子的缩写缩句就是把句子的辅助成分(定语、状语、补语等)全部或者大部分都去掉，只保留“主干”部分。

即保留主干，去掉枝叶，以便更好地把握句子的主要意思。

缩句的原则是：不得改变原句的主要意思。

缩句举例：五、句子的扩写扩句与缩句刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，即根据表达的需要，添加定语、状语、补语等修饰、限制成分，使句子的意思表达得更具体、形象。

扩句的原则是：句中不管加上多少修饰、限制成分，都不得改变句子的结构，要保留原句的主要意思。

小学学语文知识点有哪些

小学学语文知识点有哪些
小学语文知识点包括以下内容：
1.识字与拼音：学习常用字和基本的拼音，初步掌握字形的构造规律
和音节的组合规律。

2.词语运用：学习词义辨析、词语搭配、词语的灵活运用，丰富词汇量。

3.字句结构：学习了解字句的基本结构和组合方式，提高对句子的理
解能力。

4.阅读理解：培养阅读的兴趣，提高阅读理解能力，了解不同类型的
文本结构，如记叙文、说明文、议论文等。

5.写作表达：学习表达思想和感情的能力，掌握基本的写作技巧，如
写日记、写作文等。

6.古代文化：了解中国传统文化，学习古诗词、古文阅读，培养对中
华文化的自豪感。

7.口语表达：培养良好的听、说能力，提高口语表达的准确性和流利度。

8.修辞手法：了解和运用修辞手法，如比喻、夸张、排比等，提高语
言表达的艺术性。

9.语法知识：初步了解汉语的基本语法知识，如名词、动词、形容词、副词、介词等的用法。

10.表达技巧：学习如何通过语言表达思想和观点，在交流中提高表达效果。

以上是小学语文的主要知识点，每个年级会有不同的重点内容和教学要求。

随着学生的年级提高，难度和深度会逐渐增加，但以上知识点是整个小学语文学习的基础。

学生通过对这些知识点的学习和掌握，可以提高语文素养和综合语言运用能力。

小学三年级的语文基础知识归类

一、易读错的字将来 (ji āng jiǎng)．观察 (chácá)．窗前 (chuāng cuāng) ．花瓣．(bàn biàn)乘车 (chéng chèng) ．蒲公英 (pú pǔ)．拨水 (bōbē)．似的 (shìsì)．奇景．(jìjī)溜号 (liūliú)．呼喊 (zhào zhāo)．挨个儿 (āiái)．跌倒 (shuāi suāi)．渊博．(bó bé)逼迫 (bībí)．报纸．(zhǐ zǐ)热那亚．(yà yǎ)侮辱 (w ǔ wū)．水分．(fèn fēn)捕捉 (bǔpǔ)．葡萄 (púpǔ)．穿着．(zhuózháo)地址．(zhìzhǐ)丝绸 (sīshī)．恩赐 (jǐ gěi )．享受 (xiǎng xiáng)．挨打 (áiāi)．授予．(yǔyù)厉害．(hai hài)固执．(zhízhǐ )尽管 (jǐn jǐng)．仰望 (yǎng rǎng)．琴弦．(xián xuán)尖锐．(ruìru ǐ)āáǎàōóǒòēéěèīíǐìūúǔùǖǘǚǜü二、会写词语 (听写 )碧绿禾苗梦幻队形碧蓝将军窗户假装周边观察手掌金黄历尽艰险引人凝视成群作队水滴石穿拨打泉水熟悉懂得似的空闲丰富呼喊极点慌张拥挤差异数量整齐编排演习鼓起继承改正温暖摔跤叔父帽子辽阔纸张希望欢迎你呢借助握手命令航班奇怪帘子议论糟糕别的沟通产量份额四时隐蔽够格制成书架乡镇摆放拔丝油垢露珠童年饥饿授予食品想象洁净固执书桌摆设歉疚勇敢管束无家可归满意矫捷嘴脸粘贴凝望渺小摇晃探望抖动含义一般翻身跌倒仰望射箭田野慢慢指点翅膀悲伤三、辨字组词绿()梦() 录()焚() 队 ( ) 蓝( ) 对 ( ) 篮( ) 将 ( ) 乘( ) 奖 ( ) 剩( ) 窗 ( ) 假( ) 囱 ( ) 暇( ) 引 ( ) 注( ) 蚓 ( ) 柱( ) 近 ( ) 察( ) 进 ( ) 擦( ) 掌 ( ) 黄( ) 拿 ( ) 横( ) 苗 ( ) 军( ) 笛 ( ) 浑( ) 拨 ( ) 泉( ) 拔 ( ) 原( ) 懂 ( ) 熟( ) 董 ( ) 热( ) 似 ( ) 拟( ) 闲 ( ) 富( ) 闭 ( ) 福( ) 极 ( ) 慌( )级( ) 谎 ( ) 济 ( ) 洁( ) 区( ) 数 ( ) 齐 ( ) 排( ) 巨( ) 楼 ( ) 挤 ( ) 菲 ( ) 编( ) 鼓 ( ) 演 ( ) 温( ) 偏( ) 敲 ( ) 渲 ( ) 湿( ) 摔( ) 叔 ( ) 帽 ( ) 辽( ) 率( ) 淑 ( ) 冒 ( ) 达( ) 阔( ) 纸 ( ) 盼 ( ) 迎( ) 扩( ) 低 ( ) 扮 ( ) 仰( ) 借( ) 握 ( ) 令 ( ) 班( ) 惜( ) 喔 ( ) 今 ( ) 斑( ) 航( ) 怪 ( ) 帘 ( ) 谈( ) 杭( ) 圣 ( ) 穷 ( ) 淡( ) 糟( ) 糕 ( ) 另 ( ) 沟( ) 曹( ) 羔 ( ) 令 ( ) 钩( ) 产( ) 季 ( ) 够 ( ) 架( ) 铲( ) 秀 ( ) 构 ( ) 驾( ) 桥( ) 洞 ( ) 制 ( ) 镇( ) 骄( ) 筒 ( ) 治 ( ) 填( ) 召( ) 唤 ( ) 摆 ( ) 食( ) 招( ) 换 ( ) 罢 ( ) 良( ) 挤( ) 结 ( ) 拔 ( ) 净( )拨( ) 静 ( ) 寻 ( ) 抑( ) 丝( ) 桌 ( ) 嘴 ( ) 射( ) 幼( ) 卓 ( ) 紫 ( ) 躲( ) 珠( ) 幻 ( ) 贴 ( ) 郊( ) 株( ) 幼 ( ) 沾 ( ) 效( ) 露( ) 固 ( ) 视 ( ) 慢( ) 路( ) 困 ( ) 祝 ( ) 漫( ) 油( ) 执 ( ) 显 ( ) 指( ) 邮( ) 热 ( ) 晃 ( ) 脂( ) 童( ) 陈 ( ) 探 ( ) 翅( ) 重( ) 阵 ( ) 深 ( ) 翔( ) 饥( ) 束 ( ) 拦 ( ) 膀( ) 机( ) 呆 ( ) 科 ( ) 傍( ) 饿( ) 管 ( ) 含 ( ) 悲( ) 鹅( ) 官 ( ) 贪 ( ) 辈( ) 归( ) 敢 ( ) 般 ( ) 股( ) 扫( ) 取 ( ) 翻 ( ) 番( ) 予( ) 歉 ( ) 四、多音字矛( ) 谦 ( ) 假 jiǎ(真假 ) jià(放假 )满( ) 滴 ( ) 绿 lǜ(碧绿 ) lù(绿林 )瞒( ) 摘 ( ) 朝 cháo(朝代 ) zhāo(旭日 ) 灵( ) 仰 ( ) 觉 jiào(睡觉 ) jué(觉醒 )将 ji āng (将来 ) jiàng (将领 ) qiāng(将进酒 )乘 shèng(千乘 ) chéng(乘坐 ) 盛 shèng(绽开 ) chéng(盛饭 ) 结 jiē(结果 ) ji é(结束 )似 shì(似的 ) sì(相似 )数 shǔ(数钱 ) shù(数量 )溜 liū(溜号 ) liù(大溜 )华 huá(华丽 ) huà(华山 )冲 chōng(冲锋 ) chòng(冲着 ) 钉 dìng(钉书 )dīng(钉子 )铺 pū (铺展 ) pù(铺子 )倒 dǎo (倒下 ) dào(倒立 ) 分 fēn (分开 ) fèn(水分 )恶è (残忍 )ě(恶心) wù(厌恶 )卷 ju ǎn (卷发 ) ju àn(卷子 ) 着 zháo(焦虑 ) zhe (看着 ) zhuó(穿着 ) zhāo(着数 ) 弹 dàn (子弹 ) tán(弹琴 )露 lù (露珠 ) lòu(露面 )给 gěi (送给 )jǐ(恩赐 ) 挨āi (挨着 )ái(挨打)转 zhuǎn (转达 ) zhuàn(转圈 ) 尽 jìn (全力 ) jǐn(尽管 )血 xiě(出血 )xuè(鲜血 )晃 huaàng(晃动 )huǎng (晃眼 ) 更 gēng(更新 ) gèng(更好 )只 zhī (一只 ) zhǐ(只好 )四、多音字假 jiǎ( ) jià( )绿 lǜ( ) lù( ) 朝 cháo( ) zhāo( )觉 jiào( ) jué( )将 jiāng() jiàng()qiāng( )乘 shèng( )chéng( ) 盛 shèng( )chéng( ) 结 jiē( ) jié( )似 shì( ) sì( )数 shǔ( )shù( )溜 liū( ) liù( )华 huá( ) huà( )冲 chōng ( )chòng( )钉 dìng ( )dīng ( ) 露 lù( ) lòu ( ) 铺 pū( ) pù( ) 给 gěi ( ) jǐ( ) 倒 dǎo ( ) dào ( ) 挨āi ( ) ái( ) 分 fēn ( ) fèn ( ) 转 zhuǎn( )zhuàn( ) 恶è( ) ě() 尽 jìn ( ) jǐn ( ) wù( ) 血 xiě( ) xuè( ) 卷 ju ǎn ( ) juàn ( ) 晃 huaàng ( )着 zháo ( ) zhe ( ) huǎng ( ) zhuó( ) zhāo ( ) 更 gēng ( ) gèng ( ) 弹 dàn ( ) t án ( ) 只 zhī( ) zhǐ( )五、词语积累1.成语安然无事张灯结彩灯火透明彻夜不断走街串巷兴致勃勃欣喜若狂喜不自禁豁然开朗疲倦不堪翘首以待大获全胜壮心勃勃珠光闪闪风和日丽各式各样适用之才奇想天开窃窃私语波涛汹涌不可以思议惊弓之鸟滥竽充数自欺欺人娇小玲珑不认为意不胜其烦意味深长你追我赶惊慌失措顶峰峻岭腾云驾雾惺惺作态遮天蔽日目不暇接不由自主遥遥相对将信将疑以礼相待慌张万状呆头呆脑纹丝没动斩钉截铁敲锣打鼓成群作队一本正经引人凝视历尽艰险2.描述颜色的词语红：粉红深红桔红紫红鲜红桃红玫瑰红绿：翠绿嫩绿碧绿橄榄绿苹果绿墨绿绿油油黄：金黄土黄柠檬黄蜡黄橙黄黄澄澄蓝：蔚蓝海蓝天蓝深蓝浅蓝蓝盈盈黑：乌黑乌黑墨黑乌黑黑糊糊白：雪白乳白花白洁白象牙白白花花3.象声词叮当哗啦咔嚓叮咚叮叮当哗啦啦咔嚓嚓叮叮咚叮叮当当哗哗啦啦咔嚓咔嚓叮咚叮咚4.含有近义词的成语休戚与共奇形怪状绞尽脑汁同生共死痴人说梦甜言密语信口开河绞尽脑汁自言自语奇思妙想奇山怪石5.含有反义词的成语出生入死山南海北生离死别东奔西跑心神不定惊天动地南来北往南腔北调聊天说地言不衷心上天入地谁是谁非6.和声音有关的成语鸦雀无声悄声细语响彻云霄响彻云霄声如洪钟信口开河声情并茂声色俱厉泪流满面窃窃私语轻言细语7．带有“鸟”字的成语一箭双雕闻鸡起舞桃红柳绿一箭双雕桃红柳绿鸦雀无声一花独放笨鸟先飞鹦鹉学舌百鸟朝凤小鸟依人龙飞凤舞8.带有“想”字的成语想入非非想方想法奇想天开绞尽脑汁思前想后痴人说梦朝思暮想绞尽脑汁奇思妙想9.带有“梦”字的成语朝思暮想梦想成真茅塞顿开美梦难圆魂牵梦绕夜长梦多人生如梦白日做梦梦想成真纸醉金迷10.带有“海”字的成语山南海北海中捞月海枯石烂海底捞月沧海桑田百川归海八仙过海周围八方天涯海角山南海北11.带有“新”字的成语新陈代谢日异月新旧貌新颜焕然一新辞旧迎新喜新厌旧新仇旧恨12.带有“春”字的成语春风化雨春华秋实阳春白雪春色满园满园春色春风愉悦妙手回春青春年光春暖花开春色明亮13.带有“快”字的成语快马加鞭快人快事快言快语大快人心快言快语快刀斩乱麻手疾眼快14.带有“乐”字的成语乐而忘返其喜洋洋喜闻乐道乐于助人乐于助人乐而忘返乐极生悲乐此不疲15.来自寓言故事的成语惊弓之鸟滥竽充数叶公好龙拔苗滋生井底之蛙画龙点睛画蛇添足分道扬镳自欺欺人井底之蛙16.带有颜色的成语五彩绚丽万古长青白里透红五彩绚丽青山绿水五彩绚丽白纸黑字一碧千里花红柳绿五彩绚丽17.带有数字的成语一穷二白心神不定一心一意五彩绚丽三心二意五彩绚丽周围八方十全十美周围八方一声不吭18.带方向词的成语东奔西跑绞尽脑汁东躲西藏绞尽脑汁山南海北左右犯难南腔北调围魏救赵分道扬镳19.ABCC式愉悦扬扬大雪纷纷雪花飘飘毛毛雨蒙蒙金光闪闪果实累累20.ABB式香喷喷绿油油气呼呼雾蒙蒙白胖胖急赶忙金灿灿黄澄澄乐呵呵水汪汪水汪汪红通通暖烘烘冷冰冰热乎乎圆溜溜湿漉漉阴森森懒洋洋慢悠悠六、古诗、名言、对联1. 古诗晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里毕竟西湖六月中，赠花卿（唐）杜甫锦城丝管日纷纷，竹里馆（唐）王维独坐幽篁里，风光不与四时同。

最全的小学语文基础知识点总结

最全的小学语文基础知识点总结小学语文是学生学习人生中非常重要的阶段，在这个阶段，学生们要构建语言基础，进一步提高口语表达、阅读、写作、理解等方面的能力，因此在小学阶段必须打好语文基础。

以下是最全的小学语文基础知识点总结。

一、汉字知识1、基本笔画：学生应该掌握基本的8种笔画，即横、竖、撇、捺、点、折、钩、提。

2、常用汉字：学生应掌握常用的几百个汉字，包括繁体字和简体字。

3、偏旁部首：学生应该掌握常见的偏旁部首，便于辨认和写作，例如：木、水、口等。

4、字义、字音、字形和字词：学生应通过阅读，逐渐了解汉字的含义、读音、字形和组合词汇等方面。

二、词语知识1、词的构成：学生应该了解词的形成方式，包括单纯词、合成词、转化词、派生词等。

2、同义词、反义词和形近词：学生应该了解同义词、反义词、形近词的区别和使用方法。

3、多音字和多义词：学生应该掌握多音字和多义词的基本知识，并在语言运用中遵循语境确定其具体意义及读音。

三、句子知识1、句子成份：学生应该掌握句子成分的基本概念和分类，主语、谓语、宾语、状语等。

2、基本句型：学生应该掌握基本的句子结构，如简单句、并列句、复合句。

3、句子成分之间的关系：学生应该认识句子成分之间的关系，即语法关系、逻辑关系、上下文关系等。

四、语言运用知识1、阅读理解：学生应该通过阅读文章提高理解能力。

2、写作能力：学生应该通过写作文章，练习表达能力，提高语言表达能力。

3、口语表达：学生应该通过口语交流，提高语言的流利度和表达能力。

4、修辞手法：学生应该了解一些修辞手法，在写作中运用，如比喻、借代、夸张、反问、排比等。

5、常见错误：学生应该认识常见的语言错误，如语病、歧义、错误用词等，避免在表达时出现。

总的来说，小学语文基础知识点非常广泛且深入，需要学生在以后的学习中不断加以巩固和完善。

希望孩子们在日常生活中，注重汉字练习、经常阅读文字、多听口语交流、学习语言规范等方面，进一步提高语文能力。

小学语文基础知识包括

小学语文基础知识包括一、汉字与拼音在小学语文学习中，认识汉字和掌握拼音是非常重要的基础知识。

汉字是中华民族独有的书写系统，每个汉字都有自己独特的意义和发音。

学生需要通过认真学习讲解，掌握汉字的基本结构和笔画规律，积累一定的识字量。

同时，拼音是学习汉语拼音拼读和输入法的基础，通过掌握拼音，可以帮助学生正确拼读生词和加强写作能力。

二、词语与成语词语和成语是语文学习中的重要组成部分，学生需要掌握常见的词语和成语，了解它们的意义和用法，以便在阅读和写作中运用。

通过积累词语和成语，可以扩大学生的词汇量，提高语言表达能力。

三、语法和句法学习语法和句法是语文学习的基础，通过学习语法和句法规则，可以帮助学生正确理解语句结构和提高语法表达能力。

了解句子的组成成分、语序和句式结构能够帮助学生准确地理解和表达意思。

四、作文和阅读作文和阅读是小学语文学习的重要内容，通过作文练习可以培养学生的想象力、表达能力和逻辑思维能力。

同时，通过阅读可以拓展学生的知识面，提高阅读理解能力和文学素养。

作文和阅读是语文学习的两大支柱，需要学生在实践中不断提高。

五、古诗词和文言文古诗词和文言文是中华传统文化的重要组成部分，学生需要通过学习古诗词和文言文，了解传统文化的精髓和思想，提高对文学的欣赏和理解能力。

同时，通过学习古诗词和文言文，可以提高学生的语感和表达能力，培养学生的人文素养。

结语小学语文基础知识包括汉字与拼音、词语与成语、语法和句法、作文和阅读、古诗词和文言文等多个方面，这些基础知识对学生的语文学习和素养提高具有重要意义。

学生在小学语文学习阶段要重视这些基础知识的学习，并不断加强练习和积累，才能够在语文学习中取得更好的成绩和进步。

小学语文总复习知识点分类

小学语文总复习知识点分类
小学语文总复习的知识点可以按照以下分类进行整理：
1. 汉字基础：包括汉字的基本笔画、常用部首、常用字的认读和书写等。

2. 词语积累：包括常用词语的理解、辨析以及词语的搭配和用法。

3. 语法知识：包括句子成分的识别、句子的基本结构、词类、时态、语态、主谓一致、虚拟语气等。

4. 阅读理解：包括对文章的主旨理解、细节理解、推理判断、事实与观点辨析等。

5. 作文技巧：包括写作的基本规范、写作的结构和段落、写作的表达技巧、写作的修
辞手法等。

6. 古代诗词：包括古代诗词的理解和背诵，如唐诗宋词等。

7. 古代文学作品：包括古代文学作品的阅读和理解，如《红楼梦》、《水浒传》等。

8. 笔记和摘抄：包括对课文和阅读材料的笔记和摘抄，培养记忆和归纳总结的能力。

以上是对小学语文总复习知识点的一些分类，具体的知识点可以根据教材和学校的要
求进行进一步细化和归类。

小学语文基础知识指什么

小学语文基础知识指什么导言小学语文基础知识是学生在学习语文过程中必须掌握的核心内容。

通过学习小学语文基础知识，学生可以建立语文学科的基础，培养语言表达能力和阅读能力。

词汇词法•词的构词方式：单字词、合成词、转合词、省略词等；•词的分类：名、动、形、副、介、连词等；•词的语法功能：主语、谓语、宾语、状语等。

词语辨析•近义词辨析：如“好”与“良好”的区别；•反义词辨析：如“大”与“小”的关系；•比喻与象征：如“月亮”比喻温柔、素雅。

语法句法•句子成分：主语、谓语、宾语等；•句子结构：简单句、并列句、复合句等；•句子的修辞法：排比、倒装等。

时态•一般现在时：表示经常性动作或客观事实；•一般过去时：表示过去发生的事情；•未来时态：表示将要发生的事情。

写作议论文•主题：明确议论文的主题；•立意：明确自己的立场和观点；•论证：逻辑思维，有条有理地展开论述。

古诗词鉴赏•朗读：准确把握韵律和语调；•理解：领会古诗词的意境和情感；•评析：分析诗的构思和修辞手法。

阅读文言文•文言文课文：如《孟子》、《史记》等；•阅读技巧：懂得理解古文的语言特点；•注释翻译：能正确翻译古文中的生字和成语。

现代文阅读•课外阅读：包括小说、散文、诗歌等；•阅读策略：提高阅读速度和理解能力；•阅读理解：能够准确理解文章的主旨和观点。

总结小学语文基础知识是学生学习语文的重要基础，通过扎实掌握词汇、语法、写作和阅读等内容，可以提高学生的语文素养和表达能力，帮助他们更好地理解和运用语文知识。

通过不断的学习和实践，学生可以在语文学科中取得更好的成绩，为以后的学习打下坚实的基础。

小学语文基础知识归类复习及练习题(一)

小学语文基础知识归类复习及练习题(一)随着小学语文教育的推进，语文基础知识的掌握是每一个小学生必须要做到的事情。

然而，在日常的学习中，很多学生或许会忘记或混淆某些知识点，这就需要进行分类复习及相关练习题的训练，以便在小学语文的考试中能够更加出色地发挥自己的水平。

一、文章的基本要素1.标题标题作为整篇文章的诱导，必须要抓住读者的眼球。

好的标题可以简明明了地告诉读者文章的重点和内容。

2.开头文章的开头必须要让人有连着读下去的欲望。

可以用一些有趣的事情来吸引读者的注意力。

3.正文正文是文章最为重要的部分，必须要通篇逻辑清晰，条理分明，结构合理，分点分布排序。

4.结尾结尾需要简明扼要地回顾一下文章的重点，总结文章的思路和内容，为读者提供相对完整的信息。

二、小学语文分类复习及相关练习题1、语文基础知识归类复习小学语文基础知识包焕汇括拼音、词语、造句、联想、名词、动词、形容词、副词等。

针对这些知识点，我们可以进行分类复习，将相关的知识点放在一起，有针对性地进行学习，从而更好地掌握语文基础知识。

例如：（1）拼音与词语：根据拼音认识汉字，根据意思和音读单词。

（2）造句与联想：根据单词联想造句，通过造句巩固语言知识。

（3）名词与动词：区分名词和动词的基本概念，掌握名词、动词的语法功能等。

（4）形容词与副词：根据意义和用法掌握形容词和副词。

2、语文基础知识相关的练习题针对以上分类的语文基础知识，我们可以结合练习题进行加深记忆。

例如：（1）拼音与词语练习：1.读音相同的字词有哪些？2.“园”字的读音有几种？3.下列字母组成的词汇，哪个是汉字？① yun②yun③yun④yun（2）造句与联想练习：1.用“愉快”这个词造句。

2.下面的句子与哪个动物有关？"医生让他多吃水果"（3）名词与动词练习：1. "拿"这个词是名词还是动词？2.根据下列“我喜欢去北方”，找出其中的名词和动词。

小学语文的基础知识包括哪几方面

小学语文的基础知识包括哪几方面
一、汉字基础知识
1. 汉字的结构
汉字由基本部首和笔画组成，了解常用部首和笔画对于识别和书写汉字至关重要。

2. 常用汉字
掌握一定量的常用汉字，能够基本完成阅读和书写任务。

二、词语基础知识
1. 词语的构成
认识词的基本构成部分，如词根、前缀、后缀等。

2. 常用词语
积累常用词语，能够理解并正确运用。

三、句子基础知识
1. 句子的结构
了解句子的主谓宾结构，以及状语的作用。

2. 基本句型
掌握简单的陈述句、疑问句、感叹句等基本句型。

四、语法基础知识
1. 主谓一致
理解主语和谓语在人称、单复数等方面的一致性要求。

2. 时态和语态
掌握汉语的基本时态和语态，能够正确运用。

五、修辞基础知识
1. 比喻与拟人
了解基本的修辞手法，如比喻、拟人等，能够理解并分析。

2. 描述与叙述
掌握描述和叙述的基本技巧，使文字表达更加生动具体。

六、篇章基础知识
1. 语段的连接
学会使用过渡词、标点符号等将语段连接成连贯的篇章。

2. 看图作文
能够借助图片、图表等辅助素材完成简单的篇章写作。

以上是小学语文的基础知识的主要方面，掌握这些内容将有助于学生在语文学习中打下坚实基础。

小学语文基础知识汇总

学生必须掌握的《小学语文》基础知识一、名句归类：1 劝学类黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

颜真卿《劝学》纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

陆游《冬夜读书示字聿》2 惜时类少壮不努力，老大徒伤悲。

一年之计在于春，一日之计在于晨。

汉乐府《长歌行》一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

3 送别类劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

王维《送元二使安西》莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

高适《别董大》孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

李白《送孟浩然之广陵》又送王孙去，萋萋满别情。

白居易《赋得故草原送别》4 四季类不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

贺知章《咏柳》春天等闲识得东风面，万紫千红总是春。

朱熹《春日》迟日江山丽，春风花草香。

杜甫《绝句》春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

叶绍翁《游园不值》好雨知时节，当春乃发生。

杜甫《春雨》夏天小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

杨万里《小池》接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红。

杨万里《晓出净慈寺送林子方》秋天停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

杜牧《山行》冬天千山鸟飞绝，万径人踪灭。

柳宗元《江雪》日暮苍山远，天寒白屋贫。

柳长卿《逢雪宿芙蓉山主人》5 爱国类天下兴亡，匹夫有责。

顾炎武人生自古谁无死，留取丹心照汗清。

文天祥《过零丁洋》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

范仲淹《岳阳楼记》生当作人杰，死亦为鬼雄。

李清照《绝句》王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

陆游《示儿》 6 友情类海内存知己，天涯若比邻。

王勃《送杜少府之任蜀州》桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

李白《赠汪伦》7 思乡类独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

王维《九月九日忆山东兄弟》举头望明月，低头思故乡。

李白《静夜思》8 节日类爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

王安石《元日》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

杜牧《清明》但愿人长久，千里共婵娟。

苏轼《水调歌头》遥知兄弟登高处，遍插茱蓃少一人。

王维《九月九日忆山东兄弟》9 悲伤死去原知万事空，但悲不见九州同。

(完整版)小学语文基础知识点整理

(完整版)小学语文基础知识点整理小学语文基础知识点整理词语理解- 词义理解：词语的意思、义项、近义词、反义词等。

词义理解：词语的意思、义项、近义词、反义词等。

- 词语辨析：词语之间的差异和用法。

词语辨析：词语之间的差异和用法。

- 词语拼写：正确拼写常用的词语。

词语拼写：正确拼写常用的词语。

词语运用- 词语搭配：常用词语的搭配方式，如形容词+名词、动词+副词的搭配。

词语搭配：常用词语的搭配方式，如形容词+名词、动词+副词的搭配。

- 词语构成：词语的构成方式，如前缀、后缀、词根等。

词语构成：词语的构成方式，如前缀、后缀、词根等。

语法知识- 词类划分：名词、动词、形容词、副词等的划分及其特点。

词类划分：名词、动词、形容词、副词等的划分及其特点。

- 句子成分：主语、谓语、宾语、状语等的概念和辨析。

句子成分：主语、谓语、宾语、状语等的概念和辨析。

- 句子结构：简单句、并列句、复合句等的结构特点和用法。

句子结构：简单句、并列句、复合句等的结构特点和用法。

阅读理解- 文章主旨：确定文章的中心思想。

文章主旨：确定文章的中心思想。

- 段落归纳：理解段落的主题和要点。

段落归纳：理解段落的主题和要点。

- 推理判断：根据文章的信息进行推理和判断。

推理判断：根据文章的信息进行推理和判断。

写作基础- 字句规范：正确书写汉字和使用标点符号。

字句规范：正确书写汉字和使用标点符号。

- 语篇连贯：句子之间的衔接和过渡。

语篇连贯：句子之间的衔接和过渡。

- 修辞手法：比喻、夸张、排比等修辞手法的运用。

修辞手法：比喻、夸张、排比等修辞手法的运用。

以上是小学语文基础知识点的整理，掌握这些内容可以帮助学生提高语文水平。

希望对您有所帮助！。

小学语文基础知识有哪些

小学语文基础知识有哪些
一、文字基础知识
1. 汉字
汉字是中文的书写系统，是由一系列符号组成的文字。

小学阶段，学生需要掌握基本的汉字书写及识字能力。

2. 字母
字母是英文的书写系统，是由26个字母组成的。

小学阶段，学生需要学习英语字母的大小写形式及发音规则。

二、语法基础知识
1. 词性
名词、动词、形容词、副词等是词性的分类，学生需要了解各种词性的特点及在句子中的作用。

2. 句子成分
主语、谓语、宾语、定语、状语等是句子成分的分类，学生需要学习如何正确辨认和使用各种句子成分。

三、阅读基础知识
1. 阅读理解
阅读理解是小学语文的重要内容之一，学生需要通过阅读文章来理解文中的含义，把握作者的写作意图。

2. 识字词语
在阅读过程中，学生需要能够正确识别生字，理解生字的含义，并能在上下文中正确运用。

四、作文基础知识
1. 作文结构
学生需要了解作文的基本结构，包括开头、中间、结尾，以及各段落之间的逻辑连接。

2. 语言表达
写作时，学生需要运用恰当的词汇和语言表达清晰准确，避免出现语法错误和表达不清的问题。

五、诗词基础知识
1. 古诗词
学生需要学习一些经典的古诗词，了解诗句的意境，感受诗歌的韵味，培养审美情感。

2. 现代诗歌
除了古诗词，学生也需要了解一些现代诗歌，体验诗歌的多样性和现代性。

以上是小学语文基础知识的一些内容，学生在学习过程中应注重多读书、多写作、多思考，不断提升自己的语文能力。

小学语文知识体系

小学语文知识体系一、拼音1、基础知识回顾：23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。

2、声调：分为四声。

标调歌：“有a 不放过，无a 找o、e ,i、u 并列标在后”3、音节：音节是声母、韵母和声调的组合。

(1)当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时，去掉“u”头上的两点，如“ju”。

(2)人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如“北京Beijing”4、隔音符号：当a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用“‟”表示，帮助分清两个音节。

如“ping‟an（平安）”、“qi‟e（企鹅）”。

二、汉字1、笔画与笔顺规则“先横后竖（十），先撇后捺（八），从上到下（景），从左到右（树），从外到内（同），从内到外（函），先里面后封口（国），先中间后两边（水）。

”2、偏旁部首和间架结构（7种结构）独体字（中）、左右结构（秋）、左中右结构（做）、上下结构（恩）、上中下结构（翼）、全包围和半包围结构（园、区）、品字形结构（晶）3、无声的老师——字典（3种查字方法）（1）“音序查字法”的步骤：认准字音；定字母、翻索引；查音节、找汉字。

（2）“部首查字法”的步骤：定部首、翻索引；数余画；查汉字。

部首查字法的规则：上下都有，取上不去下；左右都有，取左不取右；内外都有，取外不取内。

独体字一般将字的第一画作为其部首。

（3）“数笔画查字法”的步骤：数准笔画数；翻索引、查…难检字索引‟；找汉字。

4、形近字（8种表现形式）——理解记忆法、口诀记忆法（1）笔画相同而位置不同“由”和“甲”(2)字形相似但笔形不同“外”和“处”（3）字形相似但偏旁不同“晴”和“睛”（4）字形相似但笔画数量不同“今”和“令”（5）结构单位相同但位置不同“陪”和“部”（6）形近音相同“很”和“狠”（7）形近音相近“清”和“情”（8）形近音不同“贫”和“贪”5、多音字：字形相同，读音不同。

如“塞”、“露”、“咽”。

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小学语文基础知识归类目录小学语文基础知识归类 (1)名言警句成语归类 (1)成语归类 (4)古诗句归类 (7)名言警句成语归类珍惜时间的名言警句一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府·长歌行》莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。

——颜真卿少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

——朱熹时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量。

——郭沫若盛年不重来，一日难再晨。

及时宜自勉，岁月不待人－－陶渊明一年之计在于春，一日之计在于晨－－萧绎时间就是生命。

——富兰克林学习、读书的名言警句黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游敏而好学，不耻下问——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈学而不思则罔，思而不学则殆——孔子读书破万卷，下笔如有神——杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿友情的名言警句海内存知已，天涯若比邻。

——(唐)王勃桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

——（唐）李白人生得一知已足矣，斯世当以同怀视之。

——鲁迅同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

——(唐)白居易莫愁前路无知已，天下谁人不识君。

——(唐)高适人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。

——(春秋)孟子君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以亲，小人甘以绝。

——(战国)庄子近朱者赤，近墨者黑。

——(西晋)付玄人生贵相知，何用金与钱。

——(唐)李白与朋友交，言而有信。

——(春秋)子夏冤家宜解不宜结，各自回头看后头。

——（明）冯梦龙路遥知马力，日久见人心。

——《元曲选.争报恩》团结的名言警句团结就是力量。

——谚语单丝不成线，独木不成林。

——俗语人心齐，泰山移。

——谚语众人拾柴火焰高。

——谚语三个臭皮匠顶个诸葛亮——俗语关于知错就改的名言知错能改，善莫大焉。

知错就改,永远是不嫌迟的。

(莎士比亚）亡羊补牢，为时不晚。

一个人不能被同一块石头绊倒两次。

聪明人知错就改，糊涂人有错就瞒。

人无完人，每个人都会犯错，只要改正，一切都是好的。

西塞罗：“每个人都会犯错，但是，只有愚人才会执过不改。

”达尔文：“任何改正，都是进步。

”亲情的名言警句世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲. (高尔基)母爱是一种巨大的火焰. (罗曼罗兰)世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤( 但丁)妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方(英国)慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜(雨果)古代名句1、有志者事竟成。

《后汉书》（意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。

）2、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。

（刘备）（意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。

）3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

（韩愈）（意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。

）4、盛年不重来，一日难再晨。

及时当勉励，岁月不待人。

（陶渊明）（感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。

）探索科学的名人名言1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。

（牛顿）2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。

（阿?费尔斯曼）3、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。

（郭沫若）保护环境的名言警句1、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！2、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。

3、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！4、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！5、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

6、以滥用水为耻，以节约水为荣。

7、珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。

8、讲究社会公德，爱护公共环境。

9、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！成语归类描写人的品质：平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已描写人的智慧：料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三描写人物仪态、风貌：憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕描写人物神情、情绪：悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒描写人的口才：能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河来自历史故事的成语：三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光描写人物动作：走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪描写人间情谊：恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依说明知事晓理方面：循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益来自寓言故事的成语：自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠描写事物的气势、气氛：无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地形容四季特点：春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月形容繁荣兴盛景象：济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息描写美的景和物：美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天描写山水美景：锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺描写花草树木：繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天万木争荣百花齐放花团锦簇万紫千红桃红柳绿绿树成荫描写日月风云：大雨如注滂沱大雨银装素裹皓月千里晨光熹微云雾迷蒙风清月朗春风化雨暴风骤雨风驰电掣带有近义词的成语：兴国安邦翻山越岭百依百顺背井离乡长吁短叹道听途说丢盔弃甲调兵遣将甜言蜜语眼疾手快带有反义词的成语：东倒西歪南辕北辙前赴后继前俯后继左推右挡承前启后舍近求远扬长避短弃旧图新优胜劣汰十二生肖成语：胆小如鼠对牛弹琴杀鸡吓猴如狼似虎守株待兔狗急跳墙叶公好龙画蛇添足呆若木鸡人仰马翻动物成语杯弓蛇影狗急跳墙瓮中捉鳖兵荒马乱顺手牵羊蝇头微利噤若寒蝉悬崖勒马混水摸鱼龙盘虎踞包罗万象车水马龙九牛二虎老态龙钟数字成语一丝不苟五湖四海九死一生百家争鸣千山万水千辛万苦独树一帜五体投地十万火急十拿九稳百闻不如一见含反义词的成语天昏地暗前因后果生离死别一无所有改邪归正轻重缓急博古通今铺天盖地表示比喻的成语料事如神挥金如土势如破竹如日中天门庭若市铁证如山如雷贯耳巧舌如簧表示夸张的成语胆大包天一目十行千钧一发一泻千里一字千金怒发冲冠百发百中一日三秋描写心理的成语忐忑不安心惊肉跳心神不安心猿意马心慌意乱胆战心惊心急如焚心花怒放说话的成语对答如流自圆其说闲言碎语旁敲侧击故弄玄虚推心置腹娓娓动听滔滔不绝心情高兴的成语眉开眼笑捧腹大笑眉飞色舞谈笑风生笑容可掬手舞足蹈兴高采烈喜上眉梢描写友情的成语肝胆相照亲密无间情同手足志同道合荣辱与共风雨同舟海誓山盟情深似海古诗句归类描写秋天景色的古诗《山行》（唐）杜牧远上寒山石径斜, 白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。

《长安秋望》【唐】杜牧楼倚霜树外，镜天无一毫。

南天与秋色，气势两相高。

《宿建德江》【唐】孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

《子夜秋歌》【唐】李白长安一片月，万户捣衣声。

秋风吹不尽，总是玉关情。

何日平胡虏，良人罢远征。

《秋夕》【唐】杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。

天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。

描写春天景色的古诗句春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

——孟浩然《春晓》谁言寸草心，报得三春晖。

——孟郊《游子吟》红豆生南国，春来发几枝？——王维《相思》好雨知时节，当春乃发生。

——杜甫《春夜喜雨》野火烧不尽，春风吹又生。

——白居易《赋得古原草送别》春种一粒粟，秋收万颗子。

——李绅《悯农》阳春布德泽，万物生光辉----------汉乐府古辞《长歌行》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都--唐韩愈《早春呈水部张十八员外》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

-----------宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》等闲识得东风面，万紫千红总是春--------宋·朱熹《春日》沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.----------南宋志南和尚《绝句》乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

――――白居易〈〈钱塘湖春行〉〉月出惊山鸟，时鸣春涧中。

―――――王维《鸟鸣涧》春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

――――韦应物《滁州西涧》国破山河内，城春草本深。

——杜甫《春望》落红不是无情物，化作春泥更护花。

——龚自珍《己亥杂诗》不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

——贺知章《咏柳》春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

——叶绍翁《游园不值》描写春天景色的古诗《出净慈寺送林子方》【宋】杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

《池杨》杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

《时田园杂兴》【宋】范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞描写送别的古诗《孟浩然之广陵》李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

《汪伦唐》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

描写儿童生活的古诗《儿垂钓》胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人.宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，枝头花落末成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

描写祖国山河的古诗登鹳鹊楼王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

独坐敬亭山李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

忆江南白居易江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南。

望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

饮湖上初晴后雨苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。

江南春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

描写春天的古诗咏柳(贺知章)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

大林寺桃花(白居易)人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。