仿写句子练习及答案图文稿

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仿写句子练习题及答案

1.【原句】未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！

【仿写】未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！

未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！

2.【原句】人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！

【仿写】人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵！

3.【原句】体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份

【仿写】宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。

4.【原句】母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；

母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

【仿写】父爱是一棵白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉；

父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。

5.【原句】诚信是人生路上的一张通行证。

【仿写】声誉是岁月途中的一位过路者。

6.【原句】绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。

【仿写】金色推开秋天的门，风雪推开冬天的门。

7.【原句】你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

【仿写】你珍爱自己的生活环境吗【那么别砍伐森林，因为森林是构成生命的骨架。】

8.【例】如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

如果我是轻风，我将【吹散所有的阴霾】。

如果我是春雨，我将【浇灌所有的土地】。

9.一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，【一块碎石组成不了雄壮的山川】，【一滴水珠汇集不成辽阔的海洋】。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。

10.【例】没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。

没有【水滴】的聚积，就没有【海洋的汹涌】。

1、示例：(1)鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。(2)矿石，如果害怕焚烧(熔炉)，那它永远不能成钢(炼成金子)。 (3)蜡烛，如果害怕熄灭(燃烧)，那它永远不能发光。 (4)航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。

2、黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。

3、示例：友谊如彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣裳；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一片片美好的景色；友谊如花种，我们共同撒播，培育出一个五彩的花坛。

4、示例：松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍贵的琥珀；腊梅有坚贞不屈的毅力，才能怒放在严寒的冬季；蜡烛有无私奉献的精神，才能照亮人类的世界；种子有百折不挠的意志，才能长成参天大树；水滴有持之以恒的意志，才能穿破坚硬的石块

1、理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

2、彩虹，经过与雷早激战之后才出现；理想，经过与困难搏斗之后才诞生。

3、春之色为冷的绿，如碧波，如嫩叶，贮满希望之情；

夏之色为金的黄，如麦浪，如稻草，彰显着丰收的希望；

秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极；

冬之色为死的灰，如草木，如泥土，宣告旧生命的终结。

八、文言词语解释：

1．之

藐小之物（的）物外之趣（的）昂首观之（它，指蚊）

项为之强（指代“昂首观之” ）学而时习之（学习的内容）

然后知松柏之后凋也（取独）有一言而可以终身行之者乎（指字）2．以

徐喷以烟（用）以丛草为林（把）可以为师矣（凭借）仁以为己任（把）

3．为

舌一吐而二虫尽为所吞（被）为人谋而不忠乎（替、给）可以为师矣（做）

4．而

学而时习之（然后）学而不思则罔（但是）人不知而不愠（但）

温故而知新（然后）任重而道远（并且、而且）

5．

学而不思则罔（感到迷茫）思而不学则殆（有害）诲女知之乎（同“汝”，你）

是知也. （这）（聪明智慧）不亦说乎（愉快）

其恕乎!己所不欲,勿施于人（大概，也许/ 在）

项为之强（脖子）（通“僵”僵硬）

作青云白鹤观（景观）盖一癞虾蟆（表原因的连词）

方出神（正）鞭数十（鞭打）人不知而不愠（生气）

吾日三省吾身（每天）（多次）（反省）

与朋友交而不信乎（真诚）

温故而知新（旧知识）死而后已（停止）

然后知松柏之后凋也（这）

九、古诗赏析：

（一）鸟鸣涧

1、桂花山涧月鸟幽静

2、写出了诗人闲适、安逸的情趣；诗人的心境与环境和谐统一，营造了静谧的氛围。

（二）咏柳

1、嫩绿柔美

2、把春风比作神奇的剪刀，形象地描绘出无形的不可捉摸的春风，突出了春

风给大地万物带来了活力。

（三）春夜喜雨

1、用“知”“潜”把春雨人格化，将春雨写成了有知觉、有灵性的事物，表

达了作者对春雨的喜爱之情。

2、表现了对春雨润物的喜悦之情。

1、题目：我和的故事

要求：

①请先把题目补充完整，然后写作。

②中心明确，内容具体，条理清楚，情感真挚，格式规范，400字以上。

③书写端正，卷面整洁，正确使用标点。

同学们来分析一下这个题目要怎么写？

……

教师题解：

审题。题目为“我和——的故事”，既然是故事，自然应写记叙文；“我”和“谁”或“什么”的故事呢？可以是人，如老师、朋友、亲人、古今