【免费下载】一般洗手六步洗手法
健康安全技能宝典小学版洗手六步法
健康安全技能宝典·小学版
2必
修
洗手六步法
1
第一步：清洁掌心 沾 湿 双 手 ，涂 抹 少 量 洗 手
液，双手五指并拢，相互揉搓若 干次。
2
第二步：清洁手背 右 手 心 覆 盖 左 手 背 ，左
右手交换揉搓。
4
洗手六步法
3
第三步：清洁指缝 双 手 十 指 交 叉 ，手 心 相 对
或手心覆盖手背，清洁指缝。
必修 2
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第四步：清洁拇指 一只手握住另一只手的拇
指搓洗，然后左右手交换。
5
第五步：清洁指尖 右 手 并 拢 ，左 手 五 指 握 成
鹰爪状，在右手心揉搓，然后左 右手互换。
5
健康安全技能宝典·小学版
6
第六步：清洁手腕 一只手握住另一只手的手
腕搓洗，然后左右手交换。
小贴士
1. 使用流动水洗手。 2. 洗完手之后，可先用清水冲一冲水龙头再关。 3. 每次洗手不少于 20 秒，洗完手后用干净的 毛巾、手帕或纸巾擦干。
六步洗手法
六步洗手法
在流动水下，使双手充分淋湿，取适量皂液，均匀抹至整个手掌、手背、手指和指缝。
认真揉搓双手至少15秒，具体揉搓步骤为：第一步，掌心相对，手指并拢，相互揉搓。
第二步，手心对于背沿指缝相互揉搓，交换进行。
第三步，掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓。
第四步，弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。
第五步，右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行。
第六步，将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。
洗手指征：
1、直接接触每一个患者前后，从同一患者身体的污染部位移动到清洁部位时。
2、接触患者粘膜、破损皮肤或伤口前后，接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料等之后。
3、穿脱隔离衣前后，摘手套后。
4、进行无菌操作、接触清洁、无菌物品之前。
5、接触患者周围环境及物品后、
6、处理药物或配餐前。
六步洗手法图解
六步洗手法图解
第一步掌心相对，手指并拢相互摩擦第二步手心对手背沿指缝相互搓擦第三步掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦
第四步双手指交锁，指背在对侧掌心第五步一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行第六步指尖在对侧掌心前后擦洗
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六步洗手法可简化为小口诀：
“一搓手掌，二洗手背，三擦指缝，四扭指背，五转大弯，六揉指尖”。
但要注意：流动水洗手至少30秒，且要使用洗手液等。
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医务人员六步洗手法
一、在流动水下，使双手充分淋湿。
二、取适量洗手液，均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝。
三、认真揉搓双手至少15秒钟，应注意清洗双手所有皮肤，包括指背、指尖和指缝，具体揉搓步骤为：
1、掌心相对，手指并拢，相互揉搓，见图1。
2、掌心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行，见图2。
3、掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓，见图3。
4、弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行，见图4。
5、右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行，见图5。
6、将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行，见图6。
四、在流动水下彻底冲净双手，擦干，取适量护手液护肤。
洗手六部曲
内容2: 分配器的使用步骤
附图示
1.清扫地面垃圾、污垢。2.喷涂清洗溶剂，清泡5 分钟。3.用尼龙硬清洁地面油渍。4.过水，冲干 净地面。5.用地刮刮干净地面，喷洒消毒液。6.
自然风干。
2014年 张贴时 10 月 1 间： 日
学习对象: 全员
撤除时 间：
2014 年 10 月 31 日
One 一点课 Point
Lesson
内容1: 洗手六部曲
附图示
1、 用流动的水将手湿润； 2、 挤出一些抗微宝洗手液； 3、 按照以下方法搓洗手部至少20秒 ① 掌心相对，手指并拢相互搓擦； ② 手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行； ③ 掌心相对，沿指缝相互搓擦； ④ 双手指相扣，互搓； ⑤ 一手握另一只手大拇指旋转搓擦，交换进行； ⑥ 将五个手指尖并拢在另一手掌心旋转搓擦，交 换进行； 4、 搓洗小臂并注意腕部清洁； 5、 用流动的水将手冲洗干净； 6、 使用清洁纸巾将手擦干。
六步洗手法
六步洗手法
六步洗手法：（1）取3～5ml洗手液（或肥皂）于手心，掌心相对，手指并拢，相互搓擦；（2）手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行；（3）掌心相对，双手交叉沿指缝相互搓擦；（4）一手握另一大拇指旋转搓擦，交换进行；（5）弯曲各指关节在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；（6）将五个手指尖并拢在另一掌心旋转搓擦，交换进行；以上每一步均为10秒，最后用清水冲净洗手液。
我也学会了怎么晨检：“一摸二看三问四查”，具体做法为：
1、摸：摸额头有否发烧；
2、看：看有无发热现象，如观察精神是否疲软，眼结膜是否充血等，尤其要注意手、足掌面与口腔内外、肛门周围皮肤是否有皮疹或疱疹；
3、问：询问儿童在家饮食、睡眠、大小便等情况是否正常，有无咳嗽、发热、腹泻等症状，儿童居家生活的周围有无“手足口病”患儿，是否与该儿童有接触史。
4、查：根据传染病流行情况对易感儿进行常规检查，如配备耳窝式测温仪的必须对每例儿童进行体温测试，发现可疑症状者进行体温计测量等检查。
同时检查有无可造成外伤的物品、器械携带入园。
医院六步洗手法步骤
六步洗手法步骤
1、在流动水下，使双手充分淋湿。
2、取适量洗手液，均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝。
3、认真揉搓双手至少15秒钟，应注意清洗双手所有皮肤，包括指背、指尖和指缝，具体搓揉步骤为：
（1）掌心相对，手指并拢，相互揉搓；
（2）手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行；
（3）掌心相对，双手交叉指缝互相揉搓；
（4）弯曲手指使关节在另一掌心旋转揉搓，交换进行；
（5）右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行；
（6）将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。
4、在流动水下彻底冲净双手，擦干，取适量护手液护手。
六步洗手法图解教学教材
六步洗手法图解
六步洗手法图解
第一步掌心相对，手指并拢相互摩擦第二步手心对手背沿指缝相互搓擦第三步掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦
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第四步双手指交锁，指背在对侧掌心第五步一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行第六步指尖在对侧掌心前后擦洗
六步洗手法可简化为小口诀：
“一搓手掌，二洗手背，三擦指缝，四扭指背，五转大弯，六揉指尖”。
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但要注意：流动水洗手至少30秒，且要使用洗手液等。
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洗手六法【范本模板】
洗手六步法
1、取3～5ML洗手液(或肥皂）于手心,掌心相对,手指并拢，相互搓
擦。
2、手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行.
3、掌心相对，双手交叉沿着指缝相互搓擦。
4、一手握另一大拇指旋转搓擦，交换进行。
5、弯曲各指关节在另一手掌心旋转，交换进行。
6、将五个手指尖并拢在另一手掌心旋转搓擦，交换进行。
以上每一步均为10秒钟，最后用清水冲净洗手液.
木厂中心小学
2008．5
日常卫生管理制度
为搞好校卫生环境工作，培养学生良好的卫生习惯，创设舒适优雅的教学环境，促进学校的文明建设,特制定学校卫生管理制度：
1、全校师生必须养成爱清洁、讲卫生的习惯，不乱扔纸屑、不乱
到垃圾、不随地吐痰、不乱涂乱画。
2、校园环境、场地、各屋室必须保持经常性的干净整洁，出现脏
乱现象要及时打扫、整理.
3、教室要求做到干净整洁无杂物。
4、教师不准在教室、办公室等公共场所吸烟，不准乱扔烟蒂。
学
生不准在教室内吃零食。
5、校内厕所要做到每天打扫冲洗，不准往厕所内扔杂物。
6、每个学生都要讲究卫生,必须做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗头、
勤洗澡、勤换衣、勤刷牙漱口，不喝生水、不吃无卫生保障食物。
7、学校卫生工作每天有值班领导，教师要协同工作，对严重破坏
室内外环境卫生的给予严肃批评教育.
8、全体师生要把“以讲卫生为荣，以破坏环境为耻”作为自己的
行为准则，为学校的文明建设做贡献。
木厂中心小学
2008．5。
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心内科感染管理培训课程讲义（2013-1）
一般洗手(六步洗手法）操作流程（一）目的
去除手部皮肤污垢，碎屑和部分致病菌。
（二）洗手指征
（1）直接接触患者前后。
（2）无菌操作前后。
（3）处理清洁或者无菌物品之前。
（4）穿脱隔离衣前后，摘手套后。
（5）接触不同患者之间或者从患者身体的污染部位移动到清洁部位时。
（6）处理污染物品后。
（7）接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、黏膜皮肤或伤口敷料后。
（3）（三）洗手程序：第一步：掌心相对，手指并拢，相互揉搓；第二步：手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行；第三步：掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓；第四步：弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；第五步：右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行；第六步：将五个手指尖并拢放在另一手掌心揉搓，交换进行；每个步骤搓洗时间不少于15秒,每个部位揉搓5-6次。
（4）注意事项
（1）手部不能佩戴戒指等饰物。
（2）冲洗时指尖应向下，注意洗净指尖、指缝、拇指、指关节等处。
（3）注意调节水的温度和水的流量大小，避免污染环境及溅湿工作服。
（4）手未受到病人血液、体液等物质明显污染时，可使用速干手消毒剂消毒双手代替洗手。
（5）揉搓应按手指皮肤的纵横纹路揉搓。
（五）洗手法图解
六步洗手法图解
图表1掌心相对，手指并拢并相互摩擦
图表2第二步手心对手背沿指缝相互搓擦
图表3第三步掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦
图表4第四步双手指交锁，指背在对侧掌心
图表 5 第五步一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行
图表6第六步指尖在对侧掌心前后擦洗。