2018教师信息技术培训 PPT
合集下载
教师信息技术应用能力培训PPT课件
根据考核结果和教师反馈,分析 培训的优点和不足之处。
将改进措施落实到位,持续跟踪 和评估改进效果,不断完善教师 信息技术应用能力培训体系。
根据评估标准和教师需求,制定 针对性的改进措施,优化培训内 容和方式。
定期收集教师对培训的反馈意见 ,及时调整和改进培训方案,提 高培训效果。
Part
06
案例分享与经验交流
多媒体教学资源制作
总结词
制作多媒体教学资源
详细描述
掌握图片、音频、视频等多媒体素材的采集、编辑和处理方法,能够制作符合教学需求的多媒体教学 资源。
Part
04
培训方式与安排
线上培训
远程视频教学
通过实时视频会议软件, 邀请专家进行在线授课和 答疑。
在线学习资源
提供相关的学习资料、课 件、视频教程等,供教师 自主学习。
优秀教师信息技术应用案例分享
案例一:利用信息技术创新课堂互动
某小学英语教师利用一款互动教学软件,让学生在课堂 上通过平板电脑参与单词竞猜、角色扮演等活动,有效 提升了学生的英语听说能力和课堂参与度。
利用学习管理系统,为每个学生定制个性化学习计划, 提高学习效果。
通过使用互动教学软件,实现课堂实时互动,提高学生 学习兴趣和参与度。
更新教育观念
使教师不断更新教育观念 ,适应教育信息化的发展 趋势。
提高教学能力
通过信息技术应用能力的 培训,提高教师的教学设 计、教学实施和教学评价 能力。
Part
03
信息技术应用能力培训内容
基础信息技术知识
总结词
掌握基础概念
详细描述
了解计算机硬件和软件的基本概念,熟悉操作系统和常用办公软件的基本操作 。
利用信息技术实现线上线 下相结合的教学方式,提 高教学效率和学生的学习 效果。
将改进措施落实到位,持续跟踪 和评估改进效果,不断完善教师 信息技术应用能力培训体系。
根据评估标准和教师需求,制定 针对性的改进措施,优化培训内 容和方式。
定期收集教师对培训的反馈意见 ,及时调整和改进培训方案,提 高培训效果。
Part
06
案例分享与经验交流
多媒体教学资源制作
总结词
制作多媒体教学资源
详细描述
掌握图片、音频、视频等多媒体素材的采集、编辑和处理方法,能够制作符合教学需求的多媒体教学 资源。
Part
04
培训方式与安排
线上培训
远程视频教学
通过实时视频会议软件, 邀请专家进行在线授课和 答疑。
在线学习资源
提供相关的学习资料、课 件、视频教程等,供教师 自主学习。
优秀教师信息技术应用案例分享
案例一:利用信息技术创新课堂互动
某小学英语教师利用一款互动教学软件,让学生在课堂 上通过平板电脑参与单词竞猜、角色扮演等活动,有效 提升了学生的英语听说能力和课堂参与度。
利用学习管理系统,为每个学生定制个性化学习计划, 提高学习效果。
通过使用互动教学软件,实现课堂实时互动,提高学生 学习兴趣和参与度。
更新教育观念
使教师不断更新教育观念 ,适应教育信息化的发展 趋势。
提高教学能力
通过信息技术应用能力的 培训,提高教师的教学设 计、教学实施和教学评价 能力。
Part
03
信息技术应用能力培训内容
基础信息技术知识
总结词
掌握基础概念
详细描述
了解计算机硬件和软件的基本概念,熟悉操作系统和常用办公软件的基本操作 。
利用信息技术实现线上线 下相结合的教学方式,提 高教学效率和学生的学习 效果。
教师信息技术培训(PowerPoint)
链接、动作按钮和放映方式
• 如何使用超链接
– 链接到网址,Email和其他幻灯片等
• 动作按钮
– 链接到其他幻灯片
• 放映方式的设置
– 只放映部分幻灯片
练习五
• 在第七张灯片插入文本“荷塘教育局”
• 超链接到网址 “” • 在第七张灯片插入动作按钮“后退”, 链接到上一张幻灯片 • 设置放映方式为从第二张放映到第六张
• 插入表格(只考简单制表)
– 表格内容编辑
练习一
• 插入一张新幻灯片
• 在这张灯片中插入文本:“无边落木萧 萧下” • 修饰:
– 字体:隶书;字形:加粗;字号:54号; 加上阴影
练习二
• 在第二张幻灯片中插入表格: 工号 1
2 3
姓名 肖亮
谷城 周雨
工作量 54
65 76
艺术字
• 如何插入艺术字 • 艺术字工具栏的使用 • 注意的问题
• 讲练紧密结合的原则
PowerPoint考试内容提纲
一.文本和表格编辑 二.艺术字 三.图片、声音和图表的插入和编辑 四.链接,动作按钮和放映方式 五.背景,页眉和页脚的设置 六.动画和声音效果的设置
文本和表格编辑
• 文本处理(文本框的使用)
– 插入文本框(水平和垂直) – 字体、字形、字号、颜色和效果等修饰
教师信息技术培训
PowerPoint专题讲座
本内容在考试中的地位
• 必考内容,约5道左右的理论题,20分 操作题,共占27.5分左右。 • 属于操作题范畴,重在实践
• 最基础,最简单的操作题,最容易拿分 的部分
三项原则
• 目标性原则 • 针对性原则
– 目标就是根据考试提纲,掌握核心考试内 容,通过考试 – 围绕考试提纲和内容,针对性强化训练 – 边讲边练,讲完巩固练习
教师信息技术培训PPT课件
施。
展望
展望未来教师信息技术 培训的发展趋势和方向 ,提出改进和完善的建
议。
后续计划
制定后续的教师信息技 术培训计划,包括培训 内容、方式、时间等方
面的安排。
THANK YOU
教师信息技术培训ppt课件
汇报人:可编辑 2023-12-24
• 引言 • 信息技术基础知识 • 常用教学软件操作 • 信息技术与课程整合 • 信息安全与网络道德 • 培训效果评估与总结
01
引言
培训背景
随着信息技术的快速发展,教育 行业对教师信息技术能力的要求
越来越高。
当前,许多教师缺乏足够的信息 技术知识和技能,无法满足现代
信息安全防护措施
为了应对信息安全威胁,需要采取一系列防护措施,包括安装防火墙、 使用加密技术、定期更新软件和操作系统、实施安全审计等。
网络道德规范
网络道德定义
网络道德是指在互联网上行为应遵循的道德准则和规范, 以保护个人隐私、尊重他人权益和维护公共利益。
网络道德规范
网络道德规范包括不传播恶意信息、不侵犯他人隐私、不 参与网络欺诈等行为,同时要尊重他人的知识产权和人格 尊严。
03
图片处理软件
介绍如何使用图片处理软 件进行图片编辑、美化等 操作。
音频处理软件
讲解音频处理软件的使用 方法,如录制、编辑音频 文件等。
视频处理软件
介绍视频处理软件的使用 ,如剪辑、合成视频文件 等。
网络工具使用
搜索引擎使用
介绍如何使用搜索引擎查 找资料、信息。
在线教育平台使用
讲解如何使用在线教育平 台进行课程设计、教学等 。
实际应用
观察参训教师在实际教学中对 信息技术应用的熟练程度和应 用效果,以评估培训效果。
展望
展望未来教师信息技术 培训的发展趋势和方向 ,提出改进和完善的建
议。
后续计划
制定后续的教师信息技 术培训计划,包括培训 内容、方式、时间等方
面的安排。
THANK YOU
教师信息技术培训ppt课件
汇报人:可编辑 2023-12-24
• 引言 • 信息技术基础知识 • 常用教学软件操作 • 信息技术与课程整合 • 信息安全与网络道德 • 培训效果评估与总结
01
引言
培训背景
随着信息技术的快速发展,教育 行业对教师信息技术能力的要求
越来越高。
当前,许多教师缺乏足够的信息 技术知识和技能,无法满足现代
信息安全防护措施
为了应对信息安全威胁,需要采取一系列防护措施,包括安装防火墙、 使用加密技术、定期更新软件和操作系统、实施安全审计等。
网络道德规范
网络道德定义
网络道德是指在互联网上行为应遵循的道德准则和规范, 以保护个人隐私、尊重他人权益和维护公共利益。
网络道德规范
网络道德规范包括不传播恶意信息、不侵犯他人隐私、不 参与网络欺诈等行为,同时要尊重他人的知识产权和人格 尊严。
03
图片处理软件
介绍如何使用图片处理软 件进行图片编辑、美化等 操作。
音频处理软件
讲解音频处理软件的使用 方法,如录制、编辑音频 文件等。
视频处理软件
介绍视频处理软件的使用 ,如剪辑、合成视频文件 等。
网络工具使用
搜索引擎使用
介绍如何使用搜索引擎查 找资料、信息。
在线教育平台使用
讲解如何使用在线教育平 台进行课程设计、教学等 。
实际应用
观察参训教师在实际教学中对 信息技术应用的熟练程度和应 用效果,以评估培训效果。
教师信息技术培训PPT课件
13
任务二:
• 创建演示文稿 • 编辑演示文稿
编辑文字、插入图片、绘制图形等 • 美化、丰富演示文稿
设置动画、设置背景颜色、 插入声音、动画、视频等
14
任务三:
• 调试演示文稿 设置超链接 设置幻灯片放映方式 设置幻灯片切换方式
• 播放演示文稿 进一步查看整体效果
15
PowerPoint制作课件一般流程:
4)增加、删除、移动和复制幻灯片
1)幻灯片版式选择
2、幻灯片格式设置
2)幻灯片设计模板 3)背景设置
4)母板设置
1)插入文本框及设置
2)插入自选图形及设置
3)插入图片及设置
3、插入对象
4)插入表格及图表 5)插入声音及设置
6)插入视频及设置
7)插入艺术字、剪贴画及设置
8)插入超链接及设置
1)放映方式设置
培训要求
熟练应用 理解 理解 理解
熟练应用 了解
熟练应用 掌握
熟练应用 熟练应用
掌握 熟练应用
了解 掌握 掌握 熟练应用 熟练应用 熟练应用
10
远程教育设施使用及维护
模块
模块内容
具体内容
1、投影机与投影幕的操作使用(农村包括控制台)
2、实物展示台的操作使用
六、远程教育设 施使用及维护
3、电子白板的操作使用
4
计算机的基本操作
(计算机的基本知识及 操作系统windowsXP应用)
要了解计算机系统的组成;对个人计算 机上的文件能熟练的进行管理和使用; 会设置文件共享,通过局域网访问网络 中的共享资源;能对计算机进行简单的 管理和设置。
模块
模块内容 1、计算机的基本知识
2、文件及文件夹
信息技术培训教师版ppt课件精品模板分享(带动画)
多媒体技术发展趋势
多媒体技术在教学中的应用
信息技术培训的教学方法
结合方式:将理论教学与实践操作相结合,提高教学效果
理论教学:讲解基本概念、原理和技能
实践操作:通过案例分析、实验等方式进行实践操作
注意事项:注意理论与实践的衔接,避免脱节
案例一:项目式学习
讨论:不同教学方法的优缺点及适用场景
案例二:合作学习
教师信息技术能力的提升途径:通过参加培训课程、自学、实践等方式,不断提高自己的信息技术能力。
教师信息技术能力的发展趋势:未来,随着信息技术的不断发展,教师需要不断提高自己的信息技术能力,以适应教育发展的需要。同时,教师也需要不断探索新的教学方法和手段,以更好地服务于学生。
汇报人:
感谢您的观看
信息技术培训教师的团队建设
信息技术培训教师的选拔标准
信息技术培训教师的专业素养
信息技术培训教师的发展前景
信息技术培训的实践环节
实验课程目标:培养学生实际操作能力,加深对理论知识的理解
实验课程内容:涵盖操作系统、办公软件、网络技术等
实验课程教学方法:采用案例分析、小组讨论、实践操作等多种方式
实验课程评估方式:结合学生实际操作表现和报告进行综合评价
个性化教学与差异化教学的结合方式
信息技术培训中个性化教学与差异化教学的应用案例
信息技术培训的师资力量
具备丰富的实践经验
具备不断学习的精神
具备扎实的专业知识
具备良好的教学能力
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
培训方式:线上培训、线下实践、研讨会等
培训内容:信息技术培训课程设计、教学方法、教学资源等方面
培训技术发展:关注技术发展趋势,如人工智能、大数据等,为培训提供更高效、更智能的技术支持
教师信息技术培训PPT课件
05
教学设计与创新
Chapter
信息化教学设计
信息化教学设计原则 以学习者为中心,强调信息技术与学科教学的深度融合,注重培 养学生的创新能力和信息素养。
教学目标制定
根据课程标准和学生的实际情况,制定明确、可衡量的教学目标, 确保教学过程的针对性和有效性。
教学策略选择
根据教学目标和教学内容,选择合适的教学策略,如任务驱动、案 例教学、合作学习等,以激发学生的学习兴趣和主动性。
为了提高教师的信息技术能力,促进教育教学的创新与 发展,开展教师信息技术培训是非常必要的。
培训目标
帮助教师了解信息技 术在教育教学中的作 用和价值。
培养教师的信息素养 和创新能力,促进教 师专业发展。
掌握常用的信息技术 工具和软件,提高教 师的信息技术应用能 力。
0础操作
。
04
信息化教学资源
Chapter
数字图书馆资源
01
数字图书馆资源是指通过数字化技术将传统图书馆的资源进行数字化处理,以便 于存储、检索和传播。数字图书馆资源包括电子图书、电子期刊、学位论文、专 利、标准等。
02
数字图书馆资源的优点是方便检索、易于存储和传播,同时还可以实现跨时空的 共享和利用。数字图书馆资源的缺点是需要专业的数字化处理技术和设备,同时 还需要进行版权保护和管理。
THANKS
感谢观看
教师信息技术培训ppt课件
汇报人:可编辑 2023-12-23
目录
• 引言 • 信息技术基础 • 多媒体教学应用 • 信息化教学资源 • 教学设计与创新 • 安全与法律责任
01
引言
Chapter
培训背景
随着信息技术的快速发展,教育行业对教师信息技术能 力的要求越来越高。
信息技术培训教师版ppt课件
识。
课程内容选择与组织
01
02
03
04
内容针对性
针对不同行业和岗位的需求, 选择与之相关的信息技术内容
进行教学。
案例分析
引入实际案例,使学习者更好 地理解理论知识在实际中的应
用。
实践操作
设计实践操作环节,让学习者 亲自动手操作,提高实际操作
能力。
教学资源
提供丰富的教学资源,如课件 、视频、图片等,帮助学习者 更好地理解和掌握课程内容。
课程设计应紧扣教学目标,确 保教学内容与学习者的需求和
期望相匹配。
内容实用
课程内容应注重实用性和应用 性,确保学习者能够将所学知 识运用到实际工作中。
难度适中
课程设计应充分考虑学习者的 基础和接受能力,确保难度适 中,避免过于简单或过于复杂 。
互动性强
课程设计应注重互动性,通过 案例分析、小组讨论、角色扮 演等形式激发学习者的学习兴
目标
培养学员的信息技术应用能力, 提高其工作效率和竞争力,同时 促进组织信息化建设和发展。
信息技术培训的重要性
01
02
03
提高个人技能
通过信息技术培训,个人 可以掌握现代信息技术工 具和技能,提高工作效率 和生活质量。
促进组织发展
组织进行信息技术培训可 以提高整体信息化水平, 提升组织形象和竞争力, 促进业务发展。
未来展望
未来信息技术培训将更加注重实践 和创新能力的培养,同时更加关注 跨学科和跨领域的融合发展。
02
信息技术培训内容与方法
基础理论培训
掌握基础概念
介绍信息技术的定义、发展历程、基本概念和原理,帮助学员了解信息技术的基 础知识和背景。
操作技能培训
课程内容选择与组织
01
02
03
04
内容针对性
针对不同行业和岗位的需求, 选择与之相关的信息技术内容
进行教学。
案例分析
引入实际案例,使学习者更好 地理解理论知识在实际中的应
用。
实践操作
设计实践操作环节,让学习者 亲自动手操作,提高实际操作
能力。
教学资源
提供丰富的教学资源,如课件 、视频、图片等,帮助学习者 更好地理解和掌握课程内容。
课程设计应紧扣教学目标,确 保教学内容与学习者的需求和
期望相匹配。
内容实用
课程内容应注重实用性和应用 性,确保学习者能够将所学知 识运用到实际工作中。
难度适中
课程设计应充分考虑学习者的 基础和接受能力,确保难度适 中,避免过于简单或过于复杂 。
互动性强
课程设计应注重互动性,通过 案例分析、小组讨论、角色扮 演等形式激发学习者的学习兴
目标
培养学员的信息技术应用能力, 提高其工作效率和竞争力,同时 促进组织信息化建设和发展。
信息技术培训的重要性
01
02
03
提高个人技能
通过信息技术培训,个人 可以掌握现代信息技术工 具和技能,提高工作效率 和生活质量。
促进组织发展
组织进行信息技术培训可 以提高整体信息化水平, 提升组织形象和竞争力, 促进业务发展。
未来展望
未来信息技术培训将更加注重实践 和创新能力的培养,同时更加关注 跨学科和跨领域的融合发展。
02
信息技术培训内容与方法
基础理论培训
掌握基础概念
介绍信息技术的定义、发展历程、基本概念和原理,帮助学员了解信息技术的基 础知识和背景。
操作技能培训
教师信息技术应用能力培训PPT课件
促进教育公平
教师信息技术应用能力的提升有助于培养学生的创新精神和实践能力,为未来社会的发展提供人才支持。
培养创新人才
01
02
培训内容与实际需求脱节
针对教师实际需求,制定更加贴合教学实际的培训内容,提高培训的针对性和实效性。
教师信息技术应用能力参…
针对不同水平的教师,制定个性化的培训方案,满足不同层次教师的需求。
培训方式
教师多媒体课件制作水平得到显著提升,提高了教学质量和学生学习兴趣。
培训效果
06
CHAPTER
总结与展望
1
2
3
通过培训,教师能够更好地运用信息技术手段辅助教学,提高教学效果和学生的学习体验。
提升教学质量
教师信息技术应用能力的提升有助于缩小城乡教育资源差距,让更多的学生享受到优质的教育资源。
针对教师的信息技术应用需求,定期举办培训课程,提高教师的信息技术应用能力。
定期举办培训课程
邀请信息技术领域的专家授课,分享最新的信息技术应用趋势和经验,拓宽教师的视野。
邀请专家授课
在培训课程中提供实践机会,让教师亲自动手操作,加深对信息技术应用的理解和掌握。
提供实践机会
开展教学实践
鼓励教师在教学中实际应用信息技术,提高教学效果和学生的学习体验。
利用信息技术实现智能化教学管理,如学生信息管理、教学质量监控等。
利用信息技术促进教师与学生之间的网络化协作与交流,如在线讨论、实时通讯等。
03
CHAPTER
教师信息技术应用能力要求
教师需要掌握利用信息技术手段,如搜索引擎、学术数据库等,高效地检索和获取所需信息的能力。
信息检索
信息筛选
信息整合
在获取大量信息的基础上,教师需要具备筛选出高质量、相关性强的信息的能力。
教师信息技术应用能力的提升有助于培养学生的创新精神和实践能力,为未来社会的发展提供人才支持。
培养创新人才
01
02
培训内容与实际需求脱节
针对教师实际需求,制定更加贴合教学实际的培训内容,提高培训的针对性和实效性。
教师信息技术应用能力参…
针对不同水平的教师,制定个性化的培训方案,满足不同层次教师的需求。
培训方式
教师多媒体课件制作水平得到显著提升,提高了教学质量和学生学习兴趣。
培训效果
06
CHAPTER
总结与展望
1
2
3
通过培训,教师能够更好地运用信息技术手段辅助教学,提高教学效果和学生的学习体验。
提升教学质量
教师信息技术应用能力的提升有助于缩小城乡教育资源差距,让更多的学生享受到优质的教育资源。
针对教师的信息技术应用需求,定期举办培训课程,提高教师的信息技术应用能力。
定期举办培训课程
邀请信息技术领域的专家授课,分享最新的信息技术应用趋势和经验,拓宽教师的视野。
邀请专家授课
在培训课程中提供实践机会,让教师亲自动手操作,加深对信息技术应用的理解和掌握。
提供实践机会
开展教学实践
鼓励教师在教学中实际应用信息技术,提高教学效果和学生的学习体验。
利用信息技术实现智能化教学管理,如学生信息管理、教学质量监控等。
利用信息技术促进教师与学生之间的网络化协作与交流,如在线讨论、实时通讯等。
03
CHAPTER
教师信息技术应用能力要求
教师需要掌握利用信息技术手段,如搜索引擎、学术数据库等,高效地检索和获取所需信息的能力。
信息检索
信息筛选
信息整合
在获取大量信息的基础上,教师需要具备筛选出高质量、相关性强的信息的能力。
教师信息技术培训课件
03
教师信息技术应用能力
教学设计能力
01
02
03
教学目标分析
能够根据课程要求和学生 实际情况,分析并确定教 学目标,为教学设计提供 方向。
教学内容选择
根据教学目标,选择合适 的教学内容,确保教学内 容的针对性和实用性。
教学策略制定
根据不同的教学内容和目 标,制定相应的教学策略 ,如案例教学、项目教学 等。
随着教育信息化的推进,教师需要不断更新自己的信息技术知识和技能,以适应教 育发展的需要。
教师信息技术培训是提高教师信息技术能力的有效途径,对于促进教育信息化和教 师专业发展具有重要意义。
培训目标
提高教师的信息技术意识和素 养,使其能够更好地适应教育 信息化的发展。
掌握常用的信息技术工具和软 件,提高教师的信息技术应用 能力。
05
教师信息技术培训内容与方法
培训内容设计
内容针对性
根据教师的实际需求和信息技术 水平,设计有针对性的培训内容 ,如办公软件操作、多媒体制作
、网络应用等。
内容系统性
确保培训内容具有系统性,从基 础到高级,逐步提高教师的信息
技术应用能力。
内容更新与完善
定期更新培训内容,以适应信息 技术的发展和教师技能提升的需
教师信息技术培训案例分析
案例一:小学语文教师信息技术培训
培训目标
提高小学语文教师运用信息技术进行教学的能力 ,促进语文教学与信息技术的整合。
培训内容
PPT课件制作技巧、多媒体教学资源获取与整合、 在线教学平台使用等。
培训效果
通过培训,小学语文教师能够熟练运用信息技术 辅助教学,提高课堂教学效果。
案例二:小学数学教师信息技术培训
教师信息技术应用能力培训PPT课件
提高教师的信息技术应用 能力
促进教育教学与信息技术 的深度融合
培养教师的创新能力和终 身学习能力
提升教育教学质量,促进 学生的全面发展
信息技术概念、发 展历程和趋势
信息技术在教育领 域的应用
常用信息技术设备 和工具
信息技术安全和隐 私保护
信息技术与课程 整合
数字化学习环境 建设
信息化教育资源 建设
培训效果评估:建立 科学的评估体系,对 培训效果进行定期评 估和反馈,不断改进 和优化培训计划
参加信息技术培 训课程:参加学 校或教育部门组 织的信息技术培 训课程,学习新 的技能和方法
自主学习信息技 术知识:通过互 联网、书籍等途 径自主学习信息 技术知识,不断 提高自己的信息 技术水平
问卷调查:通过 问卷收集参训教 师对察:观察 参训教师在课堂 上的表现,评估 其信息技术应用 能力水平。
数字化教育资源的建设与共享
信息技术与教育教学的深度融 合
培训计划:制定长期、 系统的培训计划,包 括课程设置、教学方 法、教学资源等方面
目标设定:明确培训目 标,包括提高教师的信 息技术应用能力、促进 教育信息化发展等方面
培训内容:注重实践 操作和案例分析,提 高教师的实际操作能 力和问题解决能力
教师信息技术应 用能力培训
内容1:信息技术与学科融 合的实践案例
内容2:信息技术与学科融 合的实践案例
内容3:信息技术与学科融 合的实践案例
内容4:信息技术与学科融 合的实践案例
掌握基本信息技 术知识:了解计 算机硬件、软件、 网络等基本概念 和操作
提高信息技术应 用能力:通过实 践操作,提高信 息技术在教育教 学中的应用能力
提高培训质量和效果
教师信息技术应用能力培训PPT课件
信息技术能够提供丰富的教学资源和工具,帮助教师创新教学方式,提高教学效果。
提高教学质量
促进教育公平
提升教师专业素养
信息技术打破了地域和时间的限制,使得优质教育资源得以共享,有助于缩小城乡教育差距。
信息技术应用能力是现代教师必备的素养之一,能够促进教师专业发展和提升个人竞争力。
03
02
01
历史回顾
PowerPoint演示文稿
掌握常用搜索引擎的使用技巧,能够快速找到所需信息。
搜索引擎使用
学会从各类网站获取教学资源、素材和软件等。
网络资源获取
能够判断信息来源的可靠性和内容的准确性,筛选出有价值的信息。
信息筛选与评价
信息化教学设计理念
理解信息化教学设计的原则、流程和方法。
CHAPTER
教师信息技术应用能力培训方法
目的
培训反馈
根据反馈意见和建议,对培训内容和方式进行有针对性的改进,以提高培训效果和质量。
改进建议
目的
不断完善教师信息技术应用能力培训体系,更好地满足教师的学习和发展需求,促进教育信息化的健康发展。
06
CHAPTER
教师信息技术应用能力培训案例分析
提高小学教师运用信息技术进行教学的能力,促进信息技术与学科教学的融合。
计算机硬件与软件
掌握互联网的基本概念、IP地址、域名等网络基础知识。
网络基础知识
了解信息安全威胁、防范措施以及如何保护个人信息和数据安全。
信息安全
1
2
3
掌握文档编辑、排版、表格制作等操作。
Word文档处理
学会数据录入、处理、分析和图表制作等操作。
Excel电子表格
能够制作演示文稿、添加动画效果和设置幻灯片切换等。
教师信息化培训ppt精品模板分享(带动画)
机遇:促进教师专业发展,提高教育教学质量;拓展教学领域,创新教学方式;提 高教师信息化素养,适应教育信息化发展。
教师信息化培训的未来发展方向及策略建议
培训内容定制化:根据教师的需求和水平,定制培训内容,提高培训效果。
培训方式多元化:采用线上、线下相结合的方式,利用多种教学资源,提高培训的灵活性和实 效性。
考核与评估:对参加培训的教师进行考核和评估,检验培训效果,总 结经验教训,为今后的培训提供参考
实践环节的评价与反馈机制
培训过程中的评价
培训后的反馈与总结
建立评价标准与指标体系
反馈机制的建立与实施
教师信息化培训的
07
未来发展
教师信息化培训的发展趋势及其影响
培训内容定制化:根据教师个人需求和教学能力,提供个性化的培训内容和课程设计。
教师信息化培训PPT大 纲
汇报人:
CONTENTS
目 录
01 单击添加目录标题
02 教师信息化培训概述
03
教师信息化培训的基础知 识源自04教师信息化培训的主要领 域
05
教师信息化培训的教学方 法
06
教师信息化培训的实践环 节
01
添加章节标题
教师信息化培训概
02
述
什么是教师信息化培训
教师信息化培训的目的和意 义
确定培训目标和内容:根据教师需求和教学目标,确定培训的主题和 内容
选择合适的培训方式:根据教师和学校的实际情况,选择适合的培训 方式,如线上培训、集中培训等
制定培训计划:根据培训目标和内容,制定详细的培训计划,包括培 训时间、地点、师资等
实施培训:按照计划,组织教师进行信息化培训,确保培训质量和效 果
培训方式多样化:采用线上、线下相结合的方式,利用网络平台、视频教程等多种形式进行培训。 培训周期缩短化:通过高效的培训方式和实用的培训内容,缩短教师掌握信息化技能的时间和周期。 培训效果可视化:建立有效的评估机制,实时监测教师的掌握情况和培训效果,实现培训效果的可视化。
教师信息化培训的未来发展方向及策略建议
培训内容定制化:根据教师的需求和水平,定制培训内容,提高培训效果。
培训方式多元化:采用线上、线下相结合的方式,利用多种教学资源,提高培训的灵活性和实 效性。
考核与评估:对参加培训的教师进行考核和评估,检验培训效果,总 结经验教训,为今后的培训提供参考
实践环节的评价与反馈机制
培训过程中的评价
培训后的反馈与总结
建立评价标准与指标体系
反馈机制的建立与实施
教师信息化培训的
07
未来发展
教师信息化培训的发展趋势及其影响
培训内容定制化:根据教师个人需求和教学能力,提供个性化的培训内容和课程设计。
教师信息化培训PPT大 纲
汇报人:
CONTENTS
目 录
01 单击添加目录标题
02 教师信息化培训概述
03
教师信息化培训的基础知 识源自04教师信息化培训的主要领 域
05
教师信息化培训的教学方 法
06
教师信息化培训的实践环 节
01
添加章节标题
教师信息化培训概
02
述
什么是教师信息化培训
教师信息化培训的目的和意 义
确定培训目标和内容:根据教师需求和教学目标,确定培训的主题和 内容
选择合适的培训方式:根据教师和学校的实际情况,选择适合的培训 方式,如线上培训、集中培训等
制定培训计划:根据培训目标和内容,制定详细的培训计划,包括培 训时间、地点、师资等
实施培训:按照计划,组织教师进行信息化培训,确保培训质量和效 果
培训方式多样化:采用线上、线下相结合的方式,利用网络平台、视频教程等多种形式进行培训。 培训周期缩短化:通过高效的培训方式和实用的培训内容,缩短教师掌握信息化技能的时间和周期。 培训效果可视化:建立有效的评估机制,实时监测教师的掌握情况和培训效果,实现培训效果的可视化。
信息技术培训教师版ppt课件(1)
教育信息化
利用信息技术手段,推动 教育管理、教育资源、教 育过程等方面的数字化、 网络化、智能化。
信息技术培训的目的与意义
提高教师的信息技术素养
01
通过培训,使教师掌握基本的信息技术知识和技能,提高教师
的信息技术素养。
促进信息技术与教育教学的深度融合
02
通过培训,引导教师将信息技术应用于教育教学实践中,促进
的使用方法和原理。
网络安全
包括防火墙、病毒防范 、加密技术等网络安全
知识。
云计算与大数据
包括云计算的基本原理 和架构、大数据的概念 和应用等前沿技术知识
。
03
办公软件操作技能
Word文字处理软件操作
文档创建与编辑
表格与图形处理
掌握新建、打开、保存文档的方法, 熟练进行文本输入、复制、粘贴、删 除等操作。
伦理道德在信息技术领域的应用探讨
伦理道德在信息技术领域的重要性
信息技术的发展给人们的生活带来了便利,但同时也引发了一系列伦理道德问题,如隐 私泄露、网络欺诈、信息歧视等。这些问题不仅损害了个人和社会的利益,也影响了信 息技术的可持续发展。因此,加强伦理道德意识培养,对于推动信息技术领域的健康发
展具有重要意义。
课件素材获取与处理
介绍如何获取高质量的课件素材,如图片、音频、视频等,并讲 解如何对这些素材进行加工处理。
多媒体教学资源获取与整合
网络教学资源的获取
介绍如何从互联网上获取丰富的教学资源,如在线课程、 教学视频、学术论文等。
教学资源的整合与利用
讲解如何对获取的教学资源进行分类整理,以及如何将这 些资源有效地融入到课堂教学中。
THANKS
感谢观看
信息技术的发展
教师信息技术应用培训课件ppt精品模板分享(带动画)
06
培训资源保障
提供丰富的教学资源和素材,方便教师备课和教学
培训资源保障 信息技术应用培训 教学资源和素材 教师备课和教学
提供线上和线下的培训支持,解决教师在使用信息技术教 学中的困难和问题
提供线上培训支持,包 括视频教程、在线讲座 等,方便教师随时随地 学习
提供线下培训支持,包 括专业讲师的现场授课 和指导,提高教师的实 践能力和教学水平
协作能力。
个人自学:学 员独立完成学 习任务,提高 自主学习能力。
结合方式:将 小组合作与个 人自学相结合, 充分发挥各自 优势,提高学
习效果。
适用范围:适 用于各类培训 课程,特别是 需要培养学员 团队协作能力 和自主学习能
力的课程。
定期考核与总结反馈相结合
定期考核:对学员进行定期考核,确保学员掌握所学内容
数据分析:对收 集到的数据进行 整理和分析,找 出问题和改进点
持续改进:根据 反馈和数据分析 结果,持续改进 培训内容和方式
教师运用信息技术进行教学的能力提升情况评估
培训前后对比:评 估教师在培训前后 的教学能力和信息 技术运用水平的变 化情况
培训内容:考察教 师对培训内容的掌 握程度和应用能力
培训效果:通过观 察教师运用信息技 术进行教学实践的 效果,评估培训对 教师实际教学能力 的提升程度
信息检索是指从海量的 网络资源中快速、准确 地查找到所需信息的过 程。
重要性:随着互联网的 普及,网络资源与信息 检索能力已成为现代人 必须具备的基本素质之 一。
方法:利用搜索引擎、 专业网站、图书馆等途 径进行信息检索,同时 还需要掌握信息鉴别和 信息整合的能力。
多媒体素材采集与处理
图片素材采集与处理 音频素材采集与处理 视频素材采集与处理 动画素材采集与处理
教师信息技术应用能力培训PPT课件
第二次信息技术革命
文字的出现,使信息传递方式从口 头语言进化到书面语言,突破了时
间和空间的限制。
第三次信息技术革命
印刷术的发明,使信息复制和传播 变得更加便捷,推动了文化知识的 广泛传播。
第四次信息技术革命
电子计算机的发明和应用,使信息 处理和传播的速度大大加快,人类 进入了信息时代。
信息技术在教育领域的应用
促进信息技术与学科教学的融合
通过培训,使教师能够将信息技术与学科 教学有机融合,创新教学方式和手段,提 高教学效果。
培养教师的信息素养和创新能力
推动教育信息化进程
在提升教师信息技术应用能力的基础上, 培养教师的信息素养和创新能力,推动教 师在教育教学中不断创新实践。
通过培训,推动教育信息化进程,提高教 育信息化水平,为我国教育事业的发展做 出贡献。
促进教师交流合作
通过培训活动,教师可以相互交流、分享经验和资源,促 进共同成长。未来培训应继续加强教师之间的交流合作, 形成良好的学习共同体。
对未来培训的建议与期望
丰富培训形式
01
为了满足不同教师的需求,未来培训可以采取线上、线下相结
合的方式,提供更加灵活的学习方式。
加强培训评估
02
为了提高培训效果,应对培训过程进行全面评估,及时发现问
题并改进。
关注教师个体差异
03
在培训过程中应关注教师的个体差异,根据教师的实际情况进
行个性化指导,提高培训的针对性和实效性。
THANKS
介绍信息技术的基本概念、发 展历程和应用领域,帮助教师 建立信息技术的基本认知。
02
办公软件操作
针对Word、Excel、 PowerPoint等常用办公软件, 进行深入的实操培训,提高教 师的文档处理、数据分析和演
文字的出现,使信息传递方式从口 头语言进化到书面语言,突破了时
间和空间的限制。
第三次信息技术革命
印刷术的发明,使信息复制和传播 变得更加便捷,推动了文化知识的 广泛传播。
第四次信息技术革命
电子计算机的发明和应用,使信息 处理和传播的速度大大加快,人类 进入了信息时代。
信息技术在教育领域的应用
促进信息技术与学科教学的融合
通过培训,使教师能够将信息技术与学科 教学有机融合,创新教学方式和手段,提 高教学效果。
培养教师的信息素养和创新能力
推动教育信息化进程
在提升教师信息技术应用能力的基础上, 培养教师的信息素养和创新能力,推动教 师在教育教学中不断创新实践。
通过培训,推动教育信息化进程,提高教 育信息化水平,为我国教育事业的发展做 出贡献。
促进教师交流合作
通过培训活动,教师可以相互交流、分享经验和资源,促 进共同成长。未来培训应继续加强教师之间的交流合作, 形成良好的学习共同体。
对未来培训的建议与期望
丰富培训形式
01
为了满足不同教师的需求,未来培训可以采取线上、线下相结
合的方式,提供更加灵活的学习方式。
加强培训评估
02
为了提高培训效果,应对培训过程进行全面评估,及时发现问
题并改进。
关注教师个体差异
03
在培训过程中应关注教师的个体差异,根据教师的实际情况进
行个性化指导,提高培训的针对性和实效性。
THANKS
介绍信息技术的基本概念、发 展历程和应用领域,帮助教师 建立信息技术的基本认知。
02
办公软件操作
针对Word、Excel、 PowerPoint等常用办公软件, 进行深入的实操培训,提高教 师的文档处理、数据分析和演
信息技术培训教师版ppt课件
总结词
理解网络通讯的基本原理
详细描述
介绍网络通讯的基本概念,如IP地址、DNS、路由器等,以及网络通讯的应用和发展趋势。
数据安全与防护基础
总结词
掌握数据安全防护的基本技能
详细描述
介绍数据加密、防火墙、病毒防护等基本的安全防护技术, 以及如何养成良好的网络安全习惯。
03
信息技术教学方法
任务驱动教学法
人工智能对教育的影响
提高教学质量、个性化学习、减轻教师负担等。
在线教育的发展趋势
在线教育平台的多样化
从单一的课程平台到综合性的教育服务平台。
在线教育与传统教育的融合
线上线下相结合的教学模式成为主流。
虚拟现实与增强现实在教育中的应用
01
虚拟现实与增强现实技术在教学 中的优势:沉浸式学习、高度互 动、真实感强等。
02
信息技术基础知识
计算机硬件基础
总结词
了解计算机的基本构成
详细描述
介绍计算机的各个部件,如中央处理器、内存、硬盘、显卡等,以及它们在计算 机中的作用和工作原理。
计算机软件基础
总结词
掌握软件的基本概念和分类
详细描述
介绍软件的分类,如系统软件、应用软件等,以及各类软件的功能和使用方法。
网络与通讯技术基础
通过网络平台进行远程教学,使得学 生可以在任何时间、任何地点学习。
详细描述
网络教学应用使得学生可以自主安排 学习进度,同时也可以随时向教师提 问或与其他学生进行讨论。此外,教 师可以通过在线测试和作业来评估学 生的学习效果。
移动教学应用
要点一
总结词
利用移动设备(如手机、平板电脑等)进行教学活动,使 得学生可以随时随地学习。
理解网络通讯的基本原理
详细描述
介绍网络通讯的基本概念,如IP地址、DNS、路由器等,以及网络通讯的应用和发展趋势。
数据安全与防护基础
总结词
掌握数据安全防护的基本技能
详细描述
介绍数据加密、防火墙、病毒防护等基本的安全防护技术, 以及如何养成良好的网络安全习惯。
03
信息技术教学方法
任务驱动教学法
人工智能对教育的影响
提高教学质量、个性化学习、减轻教师负担等。
在线教育的发展趋势
在线教育平台的多样化
从单一的课程平台到综合性的教育服务平台。
在线教育与传统教育的融合
线上线下相结合的教学模式成为主流。
虚拟现实与增强现实在教育中的应用
01
虚拟现实与增强现实技术在教学 中的优势:沉浸式学习、高度互 动、真实感强等。
02
信息技术基础知识
计算机硬件基础
总结词
了解计算机的基本构成
详细描述
介绍计算机的各个部件,如中央处理器、内存、硬盘、显卡等,以及它们在计算 机中的作用和工作原理。
计算机软件基础
总结词
掌握软件的基本概念和分类
详细描述
介绍软件的分类,如系统软件、应用软件等,以及各类软件的功能和使用方法。
网络与通讯技术基础
通过网络平台进行远程教学,使得学 生可以在任何时间、任何地点学习。
详细描述
网络教学应用使得学生可以自主安排 学习进度,同时也可以随时向教师提 问或与其他学生进行讨论。此外,教 师可以通过在线测试和作业来评估学 生的学习效果。
移动教学应用
要点一
总结词
利用移动设备(如手机、平板电脑等)进行教学活动,使 得学生可以随时随地学习。
教师信息技术培训方案(通用)ppt
PowerPoint幻 灯片制作与演示
常用快捷键与高 效操作技巧
培训目标:提高教师的网络技术应用能力 培训内容:网络技术基础知识、网络技术应用实践、网络安全与防护 培训方法:理论讲解、实践操作、案例分析、小组讨论 培训效果:提高教师的网络技术应用水平,促进教育教学与信息技术的深度融合
多媒体技术的基本概念和特点 多媒体技术的应用范围和优势 多媒体技术在教育领域的应用案例 多媒体技术的未来发展趋势
反馈意见的跟踪与落实:对 改进措施进行跟踪和落实,
确保问题得到有效解决
持续改进:根据反馈意见的 收集和处理结果,持续改进
培训方案,提高培训效果
培训内容:包括信息技术基 础知识、教学软件使用等
培训目标:提高教师的信息 技术应用能力
培训效果:教师们掌握了更 多的信息技术应用技能,能 够更好地应用于教学实践中
培训亮点:采用线上与线下 相结合的培训方式,为教师 提供了更加灵活的学习方式
培训目标:提高教师的信息技术应用能力和教学水平 培训内容:包括信息技术基础知识、教学软件使用、网络应用等 培训方式:采用线上和线下相结合的方式,包括理论讲解、实践操作、案例分析等 培训效果评估:通过考试、问卷调查等方式对培训效果进行评估,并及时反馈和改进
培训要求:熟练掌握信息技术,具备教学能力 培训标准:按照国家课程标准和教学大纲要求进行培训 培训内容:包括信息技术基础知识、教学应用、实践操作等方面
培训方式:采用线上和线下相结合的方式,包括理论讲解、实践操作、案例分析等
问卷调查:通过问 卷收测评:对参训 教师进行知识测评, 了解他们对培训内 容的掌握情况。
副标题
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 培 训 背 景 与 目 标 03 培 训 内 容 与 方 法 04 培 训 时 间 与 地 点 05 培 训 对 象 与 要 求 06 培 训 效 果 评 估 与 反 馈
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
要了解计算机系统的组成;对个人计算 机上的文件能熟练的进行管理和使用; 会设置文件共享,通过局域网访问网络 中的共享资源;能对计算机进行简单的 管理和设置。
具体内容 应用 熟练应用 掌握 掌握
1)新建文件、文件夹,命名规则 2)文件、文件夹属性及设置 2、文件及文件夹 3)文件、文件夹的移动、复制、删除 4)回收站的设置与使用 5)文件夹路径及目录结构
掌握
掌握 掌握 熟练应用 理解 掌握 了解 了解 了解
Word的基本应用操作(一)
模块 模块内容 具体内容 1)选择输入法及输入法工具栏介绍 2)在规定位置处输入文字 1、文字录入 3)删除指定文字 4)换行与分段 5)特殊符号、带拼音文字、公式输入 6)文字与段落的选取 1)设置字体、字号、字型、颜色等属性 二、Word的基 本应用操作 2、字体格式设置 2)字符间距设置 3)文字特殊效果设置 4)文字边框与底纹设置 1)段落对齐方式设置 2)段落缩进及间距设置 3、段落格式设置 3)段落首字下沉设置 4)文档分栏设置 5)项目符号和编号的设置与插入 培训要求 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 掌握
小学教师信息技术应用培训
镇中心小学校 2018.3
主要目的:
提高我校教师现代信息 技术的基础理论水平和实践 操作技能.
本次培训所要达到的目标:
1.提高教师信息素养,树立在教育教学中自觉应用信息 技术的意识。 2.掌握计算机操作系统的一般操作与使用,具有使用教 学软件的能力。 3.了解因特网的信息服务,能利用因特网获取、交流、 处理与应用信息,掌握将因特网的信息服务应用于教学 工作的方法。 4.掌握文字处理软件的使用,能编排教案、试卷、论文 等。 5.掌握文稿演示软件的使用,能编排和演示教学内容。 6.能够应用电子表格软件进行教学信息的综合处理,如 统计、数据的图形显示、排序等。
Word的基本应用操作(二)
模块 模块内容 具体内容 1)按要求在指定位置插入表格 2)表格行列合并、拆分、增减等操作 4、插入表格 3)表格属性设置 4)根据表格内容生成图表 5)标题行重复与绘制斜线表头 1)插入页码与设置 二、Word的 基本应用操作 5、插入对象 2)插入图片与设置 3)插入批注与修订 4)插入艺术字、剪贴画 5)插入文本框及设置 6)页眉和页脚的编辑 1)纸张大小选取与自定义 6、页面设置 2)页边距设置 3)文档网格与行数设置
培训要求 理解 掌握 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 理解 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用
1、基础知识与操作
4)数据的输入与序列填充 5)行列合并与对齐方式
三、Excel的基本 应用操作
6)调整行高、列宽, 7)字体属性设置 1)公式简介 2)利用公式计算(求和、平均数、排名等) 2、数据的计算与统 计分析 3)数据排序 4)数据筛选 5)图表的建立及编辑 6)数据的分类汇总
熟练应用
熟练应用 熟练应用 熟练应用 掌握
网络的基本应用操作
模块 模块内容
1)主页设置 2)历史记录及管理 1、浏览器常用设置 (IE6.0为例) 3)临时文件及清理
掌握通过互联网查找资 料的方法,并对找到的 资源会保存和下载,会 使用邮箱收发电子邮件
具体内容 培训要求
熟练应用 理解 理解
4)安全设置
熟练应用
熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用
2)插入自选图形及设置
3)插入图片及设置 3、插入对象 4)插入表格及图表 5)插入声音及设置 6)插入视频及设置 7)插入艺术字、剪贴画及设置
熟练应用
熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用
8)插入超链接及设置
1)放映方式设置 4、幻灯片放映 2)自定义动画 3)幻灯片切换 5、利用幻灯片制作课件的一般流程
能掌握制作课件的一般步骤和方 法,并能制作简单的教学课件
PPT的熟练操作
模块 模块内容 1)演示文稿与幻灯片简介 1、基础知识与操作 2)新建演示文稿 3)文字输入及格式设置 具体内容 培训要求 理解 熟练应用 熟练应用
4)增加、删除、移动和复制幻灯片
1)幻灯片版式选择 2、幻灯片格式设置 2)幻灯片设计模板 3)背景设置 4)母板设置 1)插入文本框及设置 四、PPT的熟练操作
5)收藏夹管理 1)URL简介 2)常用网址的收藏与管理 3)网页保存的类型
理解
熟练应用 了解 熟练应用 掌握 熟练应用
五、网络的基本应 用操作
2、浏览网页
4)保存网页中的图片
5)复制网页中的文字到Word
6)常用的下载工具及使用 7)文件下载 1)搜索引擎简介 源的搜索 4、收发电子邮件 1)邮箱申请 2)登陆个人邮箱收发电子邮件
一、计算机的基本 应用操作
3、文件、文件夹的共 享与查找
6)常用文件的类型及扩展名
1)文件的查找
2)通配符“*”与“?”的用法 3)文件的高级搜索 4)文件、文件夹的共享设置与查找 4、资源管理器 1)资源管理器结构和作用 2)通过资源管理器对文件、文件夹进行操作 1)设置桌面显示属性 5、控制面板操作 2)输入法设置 3)添加和删除程序
独立完成文档的 编辑及排版
培训要求 熟练应用 熟练应用 熟练应用 熟练应用 了解 熟练应用 熟练应用 掌握
熟练应用
熟练应用
掌握
熟练应用 熟练应用 掌握
Excel的基本应用操作
模块 模块内容
能利用电子表格进行数据的 录入和计算,会对数据进行 排序、筛选和分类汇总。
具体内容 1)工作簿、工作表、单元格概念,引用地址和绝对地址 2)工作表的插入、删除、重命名、复制、移动等操作。 3)区域选取与单元格格式设置
本次培训内容涉及五个模块:
计算机的基本应用操作 Word的基本应用操作 Excel的基本应用操作 PPT的熟练操作 网络的基本应用操作
计算机的基本操作
(计算机的基本知识及 操作系统windowsXP应用)
模块 模块内容
1)计算机发展史 1、计算机的基本知识 2)软、硬件系统简介 3)操作系统的发展 4)计算机病毒及其防治