第四讲 现代汉语基础知识——单句和复句(一)
第四讲 现代汉语基础知识——单句和复句(一)复习进程
我们永远不会忘记他。 我最害怕物理和化学这两门课。 刚才谁说明天要放假？
二、句子的成分
（四）定语
★概念：定语是修饰、限制名词的附加成分 ★作用：表示人或事物的性质、状态、数量、所属等。 ★用法：一般实词和短语都可用作定语。
例如：橱窗里摆着（外国友人送）的（两个） （很精致）的小银盘。（定语标志：的） （高大）的英雄树盛开着（耀眼）的红花。 （家里）的（那套）（旧）藏书已经找不到了。
一、句子的定义和分类
句子
按用 途和 语气 分
陈述句 疑问句 祈使句 感叹句
单句
主谓句
主谓式 主谓宾式 双宾式 连动式 兼语式 主谓倒装句
按结构分
按在句群 中的地位 及作用分
复句
始发句 后续句 终止句 中心句 独立句
无主句 非主谓句 独词句 单重复句 多重复句
二、句子的成分
前言
★意义：句子成分的理解，是提高现代文阅读水平和文言 文水平的基础。
一、句子的定义和分类
（二）句子的分类
★根据句子的用途和语气分：
陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
★根据句子的结构分：
单句、复句。
概念：由短语或单个的词构成的句子。 单句 分类：主谓句、非主谓句。
概念：由两个或两个以上意义紧密联系、结构
复句
相互独立的单句（即分句）组成的句子。
分类：有多种类型，具体涉及时再展开。
★作用：阅读时，根据词语在句子中的成分，推断其含义。
★分类：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。
★依据：词或短语在句子中的结构关系。
★表示方法：
主语（用“ ”标示）、谓语（用“ 宾语（用“ ”标示）、定语（用“（ 状语（用“[ ]”标示）、补语（用“< 独立成分（用“△”标示）
在现代汉语中如何准确区分单句和复句
在现代汉语中，准确区分单句和复句是一项重要的语言技能。
单句和复句在语法结构和语义意义上存在着明显的区别。
准确地划分单句和复句有助于我们理解和表达语言的准确性，避免歧义和误解。
引言概述：单句和复句是中文句子的两种基本结构形式。
单句是由一个主谓结构组成的完整句子，它能够表达一个完整的意思。
复句由两个或更多个单句组成，其中每个单句都有自己的主谓结构，但它们之间有特定的关系连接起来。
准确区分单句和复句对于理解句子的结构和功能至关重要。
正文内容：一、单句的特点1.单一主语和谓语单句通常由一个主语和一个谓语构成，它们可以直接表达主体的动作、状态或描述。
2.完整的意思单句能够独立地表达一个完整的意思，不需要依赖其他句子。
3.不含有连接词单句通常不含有连接词，因为它们不需要与其他句子进行关联。
二、复句的特点1.由多个分句组成复句由两个或多个单句构成，称为主句和从句。
主句是复句的核心，从句则是主句的补充或修饰。
2.存在句与句之间的逻辑关系复句中的主句和从句之间存在特定的逻辑关系，如因果关系、比较关系、条件关系等。
这种关系通过连接词或标点符号来表示。
3.从句的结构与单句相同从句具有与单句相同的结构，包括主语、谓语、宾语等。
但从句通常需要通过连接词引导。
三、单句和复句的区别1.结构上的区别单句通常由一个主谓结构构成，而复句由一个主句和一个或多个从句构成。
2.完整性的区别单句能够独立地表达一个完整的意思，而复句需要主句和从句之间的关系来构成完整的句子。
3.联系词的区别单句通常不含有连接词，而复句使用连接词来标识主句和从句之间的关系。
四、如何准确区分单句和复句1.分析句子结构我们需要分析句子的结构，确定是否存在主句和从句。
主句是句子的核心，从句是主句的补充或修饰。
2.辨别连接词我们需要辨别是否存在连接词。
连接词可以是连词、关联词、倒装词等，通过连接词确定主句和从句之间的关系。
3.理解句子的意义我们需要理解句子的意义，判断句子是否能够独立表达一个完整的意思。
单句和复句2014
练习：划分下列句子的主要成分 • • • • • • 1、沙锅可以炖豆腐。 2、前面围着一圈人。 3、明天这个时候，我们就可以走出戈壁滩了。 4、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 5、他们几个一阵风似的跑过来。 6、他说的是标准的普通话。 7 我看见你们在隔壁唱歌。
（1） 我们一起吃零食。
用不同的关联词语，可以表示不同的分句关系。
因为你去，所以我不去。（因果） 虽然你去，可是我不去。（转折）
考考你
1、天才的学者并不停留在这一点上，他让自己 的思想远远走到前面去。 2、海水碧蓝碧蓝的，蓝得使人心醉，我真想变 成一条鱼，钻进波浪里去。 3、就是脚扭伤的小李，也在大厅里苦练。 4、无论在哪里，他都用自己的行动履行自己的 诺言。 5、人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。 6、虽在匈牙利本国，也还没有这么完全的本子。 7、应用这种罗盘，即使在阴云密布以及黎明或 傍晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。
四、单句与复句区别：
单句： 其根本特征是 ：只有一套主谓宾。
复句： 其根本特征是 ：有多套主谓宾。
考考你
1、我的故乡蓬莱是个倚山抱海的古城， 城不大，风景却别致。
2、肉香，油多。
3、作物同病菌进行斗争，情形是复杂的。 4、他们分明地感到：天下已经没有自己 的份，现在是在毁别人的、烧别人的、 杀别人的、抢别人的。
单、复句的区别
3、主语承前省或蒙后省的 4、只有句中没有逗号隔 几个单句形式之间，有语 开的并列关系的动词短 音停顿，书面上用逗号或 语、形容词短语和连动 分号隔开，是复句。 短语作谓语的句子才是 单句。 例1：他开了门，走出去。 例1：他开了门走出去。 例2：她爱唱歌，爱跳舞。 例2：她爱唱歌爱跳舞。
单句与复句的区别举例说明
单句与复句的区别举例说明大家好，今天我们聊一聊单句和复句的区别。
哎呀，这两个概念听起来可能有点高大上，但其实我们生活中无处不在地用着它们，真的是挺有意思的。
来，咱们一起把这些枯燥的语法知识变得有趣起来吧！1. 单句的简单明了单句，顾名思义，就是一个简单的句子。
它就像是一杯纯净水，清清爽爽，没有多余的修饰。
单句通常只有一个主语和一个谓语，表达的意思也很直接。
举个简单的例子：“我吃了午饭。
”这句话里，“我”是主语，“吃了午饭”是谓语，听起来是不是特别简单明了？就像咱们说话时直接了当的风格，没有绕弯子。
再来一个例子：“今天下雨了。
”这句话中，主语是“今天”，谓语是“下雨了”。
这句话直截了当地告诉我们一个事实，没有任何附加信息，简直就是干脆利落的代表。
单句的好处就是它的清晰性和直接性，非常适合用来陈述一个简单的事实或者表达一个基本的思想。
例如，假如你在商场看到了一件特别漂亮的衣服，你可能会直接说：“这件衣服很漂亮。
”一目了然，不用费脑子。
再比如，你和朋友约好了时间见面，你可能会说：“我们下午三点见。
”简单直接，清楚明了。
2. 复句的复杂多样而复句就不那么简单了，它就像是一个大拼盘，里面包含了许多不同的元素。
复句由两个或两个以上的单句组成，通过连词或者其他连接方式连接在一起。
这样做的好处是可以在一个句子里表达更多的意思，就像是在一盘菜里放了多种配料，味道更加丰富。
比如：“我吃了午饭，然后去散步了。
”这句话中，前半部分“我吃了午饭”是一个单句，后半部分“然后去散步了”也是一个单句，两个单句通过“然后”连接在一起，形成了一个复句。
这样一来，整个句子就变得更加复杂了，信息也更多了。
再来一个例子：“今天下雨了，所以我决定在家看电影。
”这句话中，“今天下雨了”是一个单句，“我决定在家看电影”是另一个单句，这两个单句通过“所以”连接在一起，形成了一个复句。
这里的“所以”表示因果关系，也就是说因为下雨了，所以才决定在家看电影。
单句与复句的区别课件
特点
复句具有结构复杂、意义完整的特点 。
复句的结构比单句更为复杂，包含了 多个分句和各种关联词。复句的意义 也更为完整和丰富，能够表达复杂的 思想和情感，是语言中非常重要的句 子类型。
03
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单句与复句的区别
结构差异
单句和复句在结构上存在明显的差异 。
单句的句子成分相对简单，通常只包 含主语、谓语和宾语等基本成分。
学术研究中的应用
在学术研究中，单句和复句的选择和使用更加重要。学术 论文需要严谨、准确的表达，单句通常用于定义、描述或 总结，而复句则能更好地构建论证和推理。
正确使用单句和复句，有助于提高学术论文的可读性和说 服力，使读者更容易理解和接受研究结果。
THANKS
感谢观看
作用
并列复句可以清晰地表达 多个动作或状态同时发生 的情况，增强语言的表达 力。
承接复句
承接复句
由两个或两个以上的分句按照一定的顺序排列组合而成，前一分 句的结尾是后一分句的开头，分句之间有先后承接关系。
例子
他先吃饭，然后去上学。
作用
承接复句可以清晰地表达一系列连续的动作或事件，使语言的逻辑 更加严密。
系。
复句的表达功能更为多样，可 以用于描述、说明、议论等多 种文体中。
而单句则更多地用于简单陈述 或表达一个独立的思想或事实 。
表达效果差异
单句和复句的表达效果也有所不同。
01
输标02入题
单句的表达效果通常比较直接和简洁，而复句的表达 效果则更为丰富和多样，可以通过不同的从句和修饰 语来增强表达的语气、语调和感情色彩。
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而单句的表达效果则更加直接和明了，适用于简单明 了的表达和陈述。
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语法知识：单句和复句
语法知识：单句和复句一、单句1.单句的句子结构（句子有六个成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语。
）口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
2.例句：（全体）同学［都］做〈完了〉（语法）作业。
划分句子成分一般先划出主、谓、宾；然后再找出定、状、补。
3.句子成分标识符号主语‘，====，，划在主语下面谓语“—”划在谓语下面宾语“〜〜”划在宾语下面定语气厂用在定语前后状语"［『用在状语前后补语“v用在补语前后4.各成分解说（1）主语：是一句话陈述的对象，表示谁或什么；主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。
如：回家的感觉又不知不觉涌上心头。
（2）谓语：是对主语加以陈述的，说明主语怎么样或是什么。
一般由动词和形容词充当。
如：战士们英勇顽强。
你是学生。
（3）宾语：是动词谓语后边的连带成分,表示动作行为涉及的人或事物.它一般可以回答动作行为涉及的是“谁”或“什么”的问题.一般由名词和代词充当。
如：大家喜欢游泳。
（4）定语：定语是名词前边的修饰语，对名词起修饰限制作用。
名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。
“的”是定语的标志。
如：（中国的）历史有（自己的）特点。
（5）状语：状语是谓语前边的修饰语,对谓语起修饰作用.副词、形容词、表时间（处所）的名词和短语充当状语.“地”是状语的标志。
如：他［猛然地］抬起头。
（6）补语：补语是谓语后边的连带成分,对谓语起补充说明作用.它可以回答“怎么样”、“多久”、“在什么地方”等问题.形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语.“得”是补语的标志。
如：辘萨上那长满黑斑的绳子,依然牢牢地吊着我的心事,绷得＜像调紧的弦5.多层定语的一般次序：领属+数量+各种短语+形容词+名词句例：（国家队里）的（一位）（有二十多年教学经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练。
二、复句由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子称为复句。
现代汉语基础知识——单句和复句 一
——单句与复句（一）
主讲人：任其斌
一、句子的定义和分类
（一）句子的定义
★概念：句子是由词和短语构成，能表达一个相对完整的 意思，具有一定的语调，前后都有较大停顿的语 言单位。
★特点：动态的语言单位，具有表述性， 同一定的语境相联系。
★包含的意义：构成材料本身的意义， 互相搭配所产生的意义， 语境所赋予的特殊意义。
一、句子的定义和分类
（二）句子的分类
★根据句子的用途和语气分：
陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
★根据句子的结构分：
单句、复句。
概念：由短语或单个的词构成的句子。 单句 分类：主谓句、非主谓句。
概念：由两个或两个以上意义紧密联系、结构
复句
相互独立的单句（即分句）组成的句子。
分类：有多种类型，具体涉及时再展开。
二、句子的成分
（五）状语
【练习2】
根据句义，写出下面几个状语的正确顺序。
工人师傅们 [把设备] [昨天] [仔仔细细] [又]
A
B
C
D
[在车间里] 地检查了一遍。
E
分析：离中心语最远的是时间“昨天”；次远的是地 点“在车间里”；带有关联性的副词“又”;表对象 “把设备”;表情态“仔仔细细”。答案：BEDAC.
由介词“被”引出主动者， 构成的介宾短语在句中作状语。 例如：豹子[被我们]打死了。 ★特殊情况：只有介词“被”，没有主动者（宾语）。 例如：在罗马百花广场上，布鲁诺[被]活活烧死了。 分析：把字句和被字句的典型结构都是： “主语+动词+补语”
三、单句
（二）几种特殊的单句
3.连动句
★概念：连动句是用连动短语充当谓语的句子 。 例如：他搜集着一片片的干苔藓烧水喝。 凭着他的求生的意志，他还是挣扎着蠕动爬行。 那勇敢的母亲在极端着急的情况下，抓住了狼 耳朵骑到狼背上。 由于长期的劳累过度，李老师终于生病住院了。 分析：分别表示目的、方式、先后、因果 。
单句和复句的区别复习课件
例如：⑥他坐下来看书。
他一坐下来就看书。
例⑥和例⑦的区别在于关联词语的问题。例⑥没有关联词语，表示相 连的两个动词是连动短语，是一个连动单句。⑦有“一……就……” 这样的关联词，是复句，属于复句中的紧缩复句。
总之，在判断一个句子是单句还是复句时，应该综合使用以上四个标 准。在使用的先后顺序上应是：首先看谓语的个数，再看各部分有无 相互包含的关系，最后看语音停顿的情况。如果是连动句和紧缩复句 的判定，应观察关联词的无有。
单句的基本单位是词和短语，复句的基本单位是分句。
2. 单句和复句区别“四看”
1. 单句复句的判定，不在于内容的简单与复杂，不在于句子的长短，关键应从分析句子结构 入手。
2. 一看谓语（或谓语中心词）的个数。
3. 一个单句只有一个谓语（连动句、兼语句除外），而复句由几个单句形式（即分句）构成， 因此包含不止一个谓语。由此根据谓语（或谓语中心词）的多少可以判断是单句还是复句。
三．几种与复句类似的单句 有几种结构复杂的单句看起来类似复句 三．主谓谓语句 主谓谓语句就是主谓短语充当谓语的句子，这种句子存在着两个主语，即
一个句子的主语（大主语），一个主谓短语的主语（小主语），学生对这 就难以区分。 例如： 三．这件事大家都赞成。 四．这件事中国人的经验太多了。
二．连动句 三．他拿起斧头跑到树林狠命地砍着那棵树。 四．句中有停顿的兼语句 句中有停顿的兼语句，学生往往错认为是复句。如： 二．敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能来理解一千五
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单句复句辨析
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如何区分 单句与复 句
单句和复句是五级语法中“句子”的两个分支， 它们是根据句子的结构不同而分出来的句型。 单句是由一个主谓结构或非主谓结构的短语构 成，复句是由两个或两个以上意义相关、结构 上互不包含的分句构成。
单句和复句的区别
单句和复句的区别
单句和复句的区别:单句是由短语或词语充当的，有特定的语调、能独立表达一定的意思的语言单位。
复句是由两个或两个以上意义上相关、结构上互不作语法成分的分句加上贯通全句的句调构成的。
1、单句只有一套句子成分而复句有两套或两套以上的句子成分。
例1：就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义。
这句话的主语是“事迹”，谓语是“有”，宾语是“意义”。
句子虽长，只有一套句子成分，因此，它是单句。
例2：剧是必须从序幕开始的，但序幕还不是高潮。
这句话，前一分句的主语是“剧”，谓语是“开始”，后一分句的主语是“序幕”，谓语是“是”，宾语是“高潮”。
这句话有两套句子成分，所以它是复句。
2、复句的构成方式有两种：一种是由两个或两个以上的分句按一定的次序直接组合起来，成为一个复句。
一种是借助起关联作用的词语（通称“关联词语”），把两个或两个以上的分句组合起来，成为一个复句。
如例2，借助关联词语“但”，把两个分句组合起来，成为一个复句。
汉语的单句和复句
汉语的句子按照主语和谓语的数量可以分为单句和复句。
单句:只有一个主语和一个谓语的句子,如“我来了”、“天黑了”、“他走了”等。
单句结构简单,表达清晰。
复句:有两个或两个以上的主语和谓语的句子,可以分为并列复句和健康复句两种。
并列复句:两个或多个单句通过并列连词(如和、与、或等)或其他连接手段(如顿号、省略连词等)并联在一起,各单句在语法上是平等而独立的。
如“国王来了,皇后也来了”、“山不在高,有仙则名”等。
健康复句:两个或多个单句通过各种复句连词(如因为、如果、而、以便等)或词组(如所以、以至于等)连接在一起,构成从属关系。
健康复句可分为条件复句、因果复句、时间复句、比较复句、程度复句、目的复句等。
如“如果天气好,我们就去旅游”(条件复句)、“因为路滑,所以开车要慢一点”(因果复句)、“我来之前,他已经走了”(时间复句)等。
比较单句而言,复句的句子结构较复杂,但能表达更丰富的逻辑关系和思想内容,达到更强的连贯性、准确性和完整性。
汉语作为一种主要以复句结构来构成的语言,掌握并熟练使用复句是我们提高汉语表达能力的关键。
要熟练掌握并会运用各种复句结构,灵活运用复句来表达较为复杂的意思或语境。
这也是我们进一步学习与运用汉语的必经阶段。
单句和复句的区别
单句和复句的区别单句和复句如何区别？一般常从以下三个方面区别：（1）定义法。
单句是由短语或单个的词构成的句子，独立的表达一个相对完整的意思并且有一定的语气语调。
可分为主谓句非主谓句两类。
1、主谓句：由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子。
例如：同学们已经回到学校了。
他非常健康。
2、非主谓句：由主谓短语以外的其他短语或单个词的构成。
例如：飞机！站住！有人敲门。
好极了！复句由两个或两个以上意义紧密联系，结构相互独立的单句即分句组成的句子。
组成复句的分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。
如：白云朵朵，阳光灿烂。
蓝天，远树，金黄色的麦浪。
社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。
辨别单复句，不能片面看字数多少，句子中间有无停顿，关键要看句子包含了几套句子结构：只有一套的是单句；有两套或者两套以上的是复句。
如：A、我相信，你却不一定相信。
（前后互不作句子成分，两套句子结构）B、我相信，你一定会学好的。
（后边作前边的宾语，一套句子结构）（2）抓主干法：再长再复杂的单句都可用此法简缩成非常简洁明了的句子。
且句子主干中只有一套主谓语部分。
例1：我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师也当上了代表。
主干：教师当代表。
例2：“这‖[对于一班见异思迁的人]，[对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人]，[也]是一个极好的教训。
”主干：这是教训。
（3）外部标志法：复句构成主要有两种形式，一是由两个或两个以上的分句按照一定的次序直接结合起来，这个复句没有关联词语。
如：一轮红日在东方升起，灿烂的光辉照亮了大地。
另一种复句是借助关联词语组合起来的，对这种复句，只要划出表示各种意义的关联词语，就可知它是一个复句，这些关联词语就成了复句的外部语言标志。
如：这种桥不但形式优美，而且结构坚固。
关联词：不但……而且……（递进关系）不过使用此方法有时还需要结合使用前两种方法，才能准确区别单复句，因为有些单句的某些成分有的也是由复句充当的。
单句与复句的区别
例4：我们这些从过去那个黑暗时代走过来的人 （主语），真诚地希望（谓语）你们不是贪图安逸， 坐享其成的一代，而是艰苦奋斗，造福人类的一代 （宾语）。（单句：本句只有一套主谓结构） 例5：这两个蒙古语（主语），很清楚地告诉（谓 语）我们（近宾），直到13世纪或者更晚的时候， 这里还是一个有森林、有草原、有鹿群出没的地方 （远宾）。。（单句：本句只有一套主谓结构） 例6：人们（主语）常常有（谓语）这么一种体验 （宾语）：碰到热闹和奇特的场面，心里面就像被 一根鹅毛撩拨似的总想把自己看到的和感受到的一 切形容出来（与前一宾语为同位宾语）。。（单句： 本句只有一套主谓结构） 例7：从我们眼光看来（句前表方式的状语），这 个人（主语）不算（谓语）一个英雄（宾语）。 （单句：本句只有一套主谓结构）
4、复句的分句之间不能互作句子成分。 例1：雪水从峭壁断崖上飞泻下来，像千万 条闪耀的银练。（单句：本句只有一套主 谓结构） 例2：雪水从峭壁断崖上飞泻下来，在山脚 汇成冲激的溪流。（复句：本句有两套主 谓结构） 例3：片面地强调读书，而不关心政治，或 片面地强调政治，而不努力读书，（前面 都是主语）都是错误的（谓语+宾语）。 （单句：本句只有一套主谓结构）
单句与复句的区别 （一）复句的理解 1、含义： （1）由两个或两个以上的单句（单句，只 有一套主谓结构，复句，至பைடு நூலகம்有两套主谓 结构）构成。 （2）单句之间有比较密切的联系。 2、分析： 例：风│住了，雨│也停了。 3、复句里的单句叫分句。
（二）复句的特点 1、复句的分句之间，一定要有较密切的联系， 否则，就不是复句，而是若干单句。 例1：周校长作了一个报告（，—。）大家下午 登烈士山。（无联系，是两个单句，中间应加 句号。） 例2：周校长作了一个报告，大家下午讨论这 个报告。（有联系，是两个分句的复句）
单句和复句
蓝天，远树，金黄色的麦浪。
辨别单复句，不能片面看字数多少，句子 中间有无停顿，关键要看句子包含了几套 句子结构：只有一套的是单句；有两套或 者两套以上的是复句。
A、我相信，你却不一定相信 B、我相信，你一定会学好的
（2）抓主干：再长再复杂的单句都可用此 法简缩成非常简洁明了的句子。且句子主 干中只有一套主谓语部分。
结构：偏正/正偏
如：母亲虽然不富裕，还周济和照顾比自 己更穷的人。
科学的东西，随便什么时候都是不怕
人家批评的，因为科学有真理，决不怕人
家驳。
因果复句
因果关系有两种：一种是就既定事实来说 明其中的因果关系，可以称为“说明因 果”；另一种是就一定的根据来推论出因 果关系，可以称为“推论因果”。
如：由于老师的耐心教导，他很快掌握了 这一门技术。
如：大家讨论完班会课的主题，就各自分 头准备起来。
他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山坡， 回到草房。
常用关联词
就；便；才；又；于是；然后；接着；首 先（起初）……然后……；等等。
承接复句和连动谓语的区别
如：他们来听报告。 她笑了笑没说话。 承接复句的分句之间有停顿，连动式谓语
中间没有停顿； 承接复句的分句之间可以加上关联词，连
特定条件
偏句提出一个或一个以上的条件，正句说 明在具备这个条件下必然产生的结果。
常用关联词：只有……才……；只要……就……； 除非……才……；等等
如：只有深入生活，才能熟悉生活。 只要我们积极钻研，就一定能取得好的
结果。 除非你坚决不同意，我们才放弃这个决
定。
无条件
即结果不以条件为转移的条件。 常用关联词：不管（无论、任凭）……都
单句和复句的概念
单句和复句的概念单句和复句的概念单句的概念•单句是指由一个主谓结构组成的句子，它可以独立成为一个完整的语言单位。
•单句包含一个主语和一个谓语，主语表明该句子中的人、事、物，谓语则表示主语的状态、动作或行为。
单句的特点•单句表达简洁明了，信息传递直接。
•单句通常用于简单陈述事实，进行简短的交流，不涉及复杂的逻辑关系。
复句的概念•复句是由一个主句和一个或多个从句组成的句子。
•主句负责表达主要意思，从句则起到修饰、补充或说明主句的作用。
复句的特点•复句通常具有较复杂的结构和较丰富的信息。
•复句中的从句可以是名词性从句、定语从句或状语从句等，各自在句子中承担不同的语法功能。
单句与复句的区别•结构上，单句由一个主谓结构组成，而复句由主句和从句组成。
•语法上，单句通常没有连接词或连接副词，而复句则通过连接词或连接副词将主句和从句连接起来。
•功能上，单句用于简短陈述，复句则用于表达较复杂的信息、意义、条件等。
应用示例•单句：他跑得很快。
•复句：他跑得很快，但他还是没赶上公交车。
以上是关于单句和复句概念的简要介绍，希望能够帮助你更好地理解和运用它们。
单句和复句的应用场景单句的应用场景•用于简洁地陈述事实、描述状态或行为。
•用于进行简短的交流或表达简单的观点。
•用于独立表达一个完整的思想或意义。
复句的应用场景•用于表达更复杂的信息、条件、原因等关系。
•用于引用他人的观点、陈述或声音。
•用于表达对比、选择、让步等复杂的逻辑关系。
单句和复句的运用技巧单句的运用技巧•注意主谓一致，确保主语和谓语在人称、数、时态上保持一致。
•简练明了，避免冗长的句子结构，使信息传递更直接。
复句的运用技巧•注意主句和从句之间的逻辑关系，确保表达清晰、准确。
•善于使用连接词和连接副词来连接主句和从句，使句子结构更加流畅。
总结•单句由一个主谓结构组成，独立成为一个完整的语言单位。
•复句由一个主句和一个或多个从句组成，用于表达复杂的信息和逻辑关系。
复句和单句的概念
复句和单句的概念复句和单句是语法学中的两个重要概念，用于描述句子的结构和组成方式。
简单来说，复句是包含两个或多个分句的句子，而单句则是只包含一个分句的句子。
1. 单句:单句是最简单的句子结构，由一个主语和一个谓语组成。
它可以完整地表达一个完整的思想，也可以仅仅是一个短语或词语。
例如：我爱你。
他很高。
这本书很有趣。
2. 复句：复句是由两个或多个分句组成的句子。
分句可以是并列的，也可以是从属的。
复句可以包含多个主语和谓语，用来表达更加复杂的思想。
分句之间通常使用连接词或连接词组来连接。
例如：他很高，但是他的弟弟很矮。
（并列分句）我已经吃饭了，因为我饿了。
（从属分句）复句主要分为两类：并列复句和从属复句。
1. 并列复句：并列复句是由两个或多个并列分句组成的复句。
并列分句在结构上是平等的，它们可以独立存在，也可以通过连接词或连接词组来连接。
常见的并列连接词有“和”、“或”、“但是”等。
例如：我喜欢篮球，但是我不喜欢足球。
他喜欢吃苹果，她喜欢吃橙子。
我们可以一起去看电影，或者去购物。
并列复句可以用来表达两个相互独立但相关的思想，通过并列连接词或连接词组将它们连接在一起，让句子更加丰富和生动。
2. 从属复句：从属复句是由主句和从句组成的复句，从句在结构上从属于主句。
从句不能独立存在，它们依赖于主句来构成完整的句子。
常见的从属连接词有“因为”、“如果”、“尽管”等。
例如：他喜欢游泳，因为他觉得水很清凉。
如果明天下雨，我们就不去郊游了。
尽管他很累，但他仍然坚持工作。
从属复句通过从属连接词将主句和从句连接在一起，从而表达因果关系、条件关系或转折关系等。
在复句中，从句可以作为主句的主语、宾语、表语、定语、状语或补语，起到不同的句子成分和语法功能。
这样的组合使得复句表达的内容更加丰富和多样化。
总结起来，复句和单句是语法学中对句子进行分类和描述的重要概念。
单句由一个主语和一个谓语组成，可以独立表达一个完整的思想；而复句由两个或多个分句组成，分句之间可以是并列的或从属的关系。
单句和复句的区别举例(一)
单句和复句的区别举例（一）引言概述：单句和复句是语言中两种基本的句子结构，在语法和语义上有着明显的区别。
单句由一个主语和一个谓语构成，表达一种完整的思想；而复句则由一个主句和一个或多个从句构成，包含了更为复杂的句子结构和意义。
本文将通过举例，详细阐述单句和复句的区别。
正文：1. 单句的构成要素- 主语和谓语：单句通常由一个明确的主语和一个谓语构成，主语承载动作的执行者或者所指的具体事物，而谓语则表示动作或状态。
例如，“他跑步”这是一个简单的单句，主语为“他”，谓语为“跑步”。
- 完整的思想表达：单句能够独立表达一个完整的思想，具备自含义和自足性，不需要依赖其他句子。
- 在意义上独立：单句具备自身独立的意义，不需要依赖其他句子来解释或者补充其含义。
2. 复句的构成要素- 主句和从句：复句包含一个主句和一个或多个从句，主句提供了主要的论述或者陈述，而从句则对主句进行解释、补充或者限定。
例如，“她认为他很帅，所以她决定和他交往。
”这是一个包含两个从句的复句，主句为“她决定和他交往”，从句为“她认为他很帅”和“所以”。
3. 单句与复句的语法关系- 结构简单与复杂：单句的结构相对简单，由一个主语和一个谓语构成；而复句的结构较为复杂，包含主句和从句，从句之间又可以相互嵌套。
- 语法连接词：复句中通常含有连接词或连接词组，用来连接主句和从句，使其成为一个整体。
例如，“因为”、“所以”、“但是”等。
4. 单句与复句的意义关系- 单一思想与多重思想：单句能够表达一个简单的思想，往往具备明确的信息量；而复句则能够表达更为复杂的思想，通过主句和从句之间的关系传达更多的信息。
- 条件、原因、目的等关系：复句中的从句往往解释、补充或者限定了主句的意义，表达了条件、原因、目的等具体的关系。
5. 单句与复句的应用范围- 口语和书面语的差异：单句在口语中使用更为频繁，简明扼要；而复句在书面语中常用于论述、叙述等需要详细阐述的场合。
基础知识之语法：复句1
4、 关联词位置不当。
例：这篇文章的观点不是有问题，而是材料安 排不适当。
复句中如果两个分句的主语相同，前一分句关联词 一般放在主语后，不用在主语前，如果两个分句的 主语不相同，前一分句关联词应放在主语前。
比 他不仅喜欢踢足球，而且（他）喜欢打乒乓。 较
不仅他喜欢踢足球，她也喜欢。
例句：工作虽然很紧张，但是心情是很愉快的。 他长得结结实实，只是比原来瘦多了。 夜已经很深了，他还在不停地工作着。（可是）
5、条件复句
分句间有条件和结果关系的复句。
单用的：只有、只要、除非、才、不管、无论、任凭 搭配用的：只有…….才 只要……就 除非……不 除非……否则 不管……都 不管……总 无论……也 任凭……也
例句：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
宁可站着死，决不跪着生！
3、递进复句
后面的分句在意思上比前一分句推进一层。
单用的：而且、并且、甚至、甚至于、何况、况且 搭配用的：不但……而且（反而：反进） 不仅……并且 不只……还 不但……甚至 别说（慢说 不要说）……就 是（连） 尚且……何况（况且 还 更不用说） 不但……而且……甚至
纵然有千难万险，也挡不住我们前进的步伐。
7、因果复句
分句之间有原因和结果的关系的复句。
单用的：因此、因而、所以、以至、致使、从而、
可见
搭配用的：因为……所以 由于……因而
既然……就
之所以……是因为
例如：因为他有坚定的信念，所以遇到困难从不气馁。
既然我把那么深厚的感情灌注在我的歌里，他怎 么会听不见呢？
“只有”放在主语之前，和谓语中的“才”相呼应，强调主语
无论在什么特殊情况下，我们都要坚持到底。
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二、句子的成分
（五）状语
★规律：从离中心语最远算起，多项状语的一般顺序是： ·表示时间的名词、副词、方位短语、介宾短语； ·表示处所的名词、代词、方位短语、介宾短语； ·表示语气、关联的副词； ·表示条件、方式、范围、目的、对象、关涉的 介宾短语和副词； ·表示情态的形容词、动词。
二、句子的成分
二、句子的成分
（七）独立成分
1.插入语
①引起对方注意，常用“你看、你想、你听、你知道”等。 例如：你看，我不是听你的话进来了么？
△△
②表示对情况的推测和估计，常用“看来、想来、我想、充其 量、往少里说”等。 例如：我看樱花，往少里说，也有几十次了。
△△△△
③表示强调，常用“特别是、尤其是、首先是”等。 例如：很多孩子都非常喜欢这本书，尤其是中学生。
（六）补语
★概念：补语是动词或形容词后面的附加成分。 ★作用：补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、
时间、处所、数量、形状等。 ★用法：动词性、形容词性词语，介宾短语和副词“很、
极”都可以做补语 。 例如：水生笑了<一下>。
这两年，他们的日子过得<很不如意>。 他一听，顿时气得<跳了起来>。(补语标志：得)
由介词“被”引出主动者， 构成的介宾短语在句中作状语。 例如：豹子[被我们]打死了。 ★特殊情况：只有介词“被”，没有主动者（宾语）。 例如：在罗马百花广场上，布鲁诺[被]活活烧死了。 分析：把字句和被字句的典型结构都是： “主语+动词+补语”
三、单句
（二）几种特殊的单句
3.连动句
★概念：连动句是用连动短语充当谓语的句子 。 例如：他搜集着一片片的干苔藓烧水喝。 凭着他的求生的意志，他还是挣扎着蠕动爬行。 那勇敢的母亲在极端着急的情况下，抓住了狼 耳朵骑到狼背上。 由于长期的劳累过度，李老师终于生病住院了。 分析：分别表示目的、方式、先后、因果 。
二、句子的成分
（五）状语
【练习2】
根据句义，写出下面几个状语的正确顺序。
工人师傅们 [把设备] [昨天] [仔仔细细] [又]
A
B
C
D
[在车间里] 地检查了一遍。
E
分析：离中心语最远的是时间“昨天”；次远的是地 点“在车间里”；带有关联性的副词“又”;表对象 “把设备”;表情态“仔仔细细”。答案：BEDAC.
表示判断的动词“是”和它后边的名 词、代词等组成动宾词组作谓语。
名词作谓语限于说明天气等。
宾
什么叫做信息？
能作主语的词、词组，一般都能做宾
语
门口围着一群看热闹的。
语。最常见的是名词或名词性词组。
马克思认为知识是进行斗争和无产阶级解放事
业服务的手段。
大会开始辩论
定
那(沉甸甸)的稻谷，像一垄垄(金黄)的珍珠。 除副词外，实词和词组一般都可以作定
三、单句
（一）单句的种类
2.非主谓句
由主谓短语以外的其他短语或单个词构成。 （1）名词非谓语句。例如：飞机！ （2）动词非谓语句。例如：站住！ （3）形容词非谓语句。例如：妙！ （4）叹词、拟声词非谓语句。例如：嗯！
三、单句
（二）几种特殊的单句
★范畴：动词谓语句。 ★特点：在结构和表达上较特殊。 ★类别：把字句、被字句、连动句、兼语句、
4.兼语句
★概念：兼语句是用兼语短语充当的句子。 ★特点：兼语句的谓语是由动宾短语套接主谓短语构成的，
动宾短语的宾语兼任主谓短语的主语。 例如：母亲叫闰土坐。
分析：“闰土”既做“叫”的宾语，又做“坐”的主语。 一身兼两任，故称兼语。
二、句子的成分
（四）定语
★规律：从离中心语最远算起，多项定语的一般顺序是： （1）表示领属和表示时间、处所的名词、代词或短语； （2）指示代词或数量短语； （3）动词性词语或介宾短语； （4）形容词性词语； （5）表示属性的名词。
关键：阅读时语感的培养。
二、句子的成分
（五）状语
★概念：状语是修饰、限制动词或形容词的附加成分。 ★作用：表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。 ★用法：副词主要功能就是做状语；
说明 副词、形容词经常作状语。 表示时间、处所的名词 经常作状语，一般名词不作状语。 动词中除助动词 外，一般动词很少作状语。 介词经常作状语。
一般状语紧连在中心词的前边，但表示时间、处所 、目的名词或介词结构作状语时，可以放在主语的前 边。如，[在杭州]，我们游览了西湖胜景。
能作补语的有：动词、形容词、数量词、介词结构和 由动词、形容词组成的词组。
鲁迅生<于1881年>。
二、句子的成分
（七）独立成分
★概念：指在句子中不与其他成分（主、谓、宾、定、状、 补）产生结构关系，但意义上又是全句所必需的， 具有相对独立性的一种成分。
★作用：表称谓呼叫、推测估计、注释补充、感叹拟声等。 ★用法：充当独立成分的，可以是词，也可以是短语。 ★位置：可以在句首，也可以在句中。
民群众的切身事业。
动宾词组、主谓词组、偏正词组、动
去北大荒的||就是他。
词、形容词也可作主语。
辱骂和恐吓||绝不是战斗。
谓
满天乌云||顿时消散了。
语
树叶||黄了。
小王||今年十六岁。
鲁迅||是中国一代文学的奠基人。
明天||星期日。
略
什么书||他都看。
经常作谓语的有：动词、形容词及由 它们组成的联合词。名词、数量词组、 主谓词组也可作谓语。
（七）独立成分
3.感叹语
表示感叹语气。
例如：啊，你迟到了。
△
4.拟声语
模拟自然界或人类发出的声音。
例如：砰，砰，远处传来几声枪响 。
△
△
二、句子的成分
句子成分小结（表）
定义 例句
说明
主
中国人民||志气高。
常做主语的有：名词、代词、数量词
语
提高整个中华民族的科学文化水平||是亿万人 组、联合词组、“的”字结构。
形容词性词语、时间名词、方位名词、能愿动词和 介宾短语也常做状语。
★位置：一般状语紧连在中心词前边，但表示时间、处所、
目的的名词或介宾短语做状语时，可放在主语前。 （放在主语前，起强调作用。） 例如：你[以后][不要][再][随便]说别人坏话了。 你们[应该][对这个问题][好好]地研究一下。 (状语标志“地”) [为了一本书]，[今天]我[在学校里][跟同学]吵架了。
一、句子的定义和分类
句子
按用 途和 语气 分
陈述句 疑问句 祈使句 感叹句
单句
主谓句
主谓式 主谓宾式 双宾式 连动式 兼语式 主谓倒装句
按结构分
按在句群 中的地位 及作用分
复句
始发句 后续句 终止句 中心句 独立句
无主句 非主谓句 独词句 单重复句 多重复句
二、句子的成分
前言
★意义：句子成分的理解，是提高现代文阅读水平和文言 文水平的基础。
语
(三杯)美酒敬亲人。
语。
雪野中有(血红)的宝珠山茶、(白中隐青)的(单
瓣)梅花。(中国)的历史有(自己)的特点。
二、句子的成分
句子成分小结（表）
定义
状 语
例句
他[已经]走了。 咱们[北京]见。 歌声[把王老师]带入深沉的回忆。 科学[终于以伟大的不可遏止的力量 ]战胜了神权。
补 语
略
独 立 成 分
二、句子的成分
（一）主语
★概念：主语是句子的被陈述部分 ★用法：大多数实词和大多数短语都能够做主语，
其中最常见的是名词和名词性短语。 例如：观众们为演员的精湛技艺鼓掌喝彩。
明天是元旦。 散步对身体很有好处。 一到任就夸夸其谈是主观主义的表现。
二、句子的成分
（二）谓语
★概念：谓语是句子的陈述部分 ★作用：说明主语“是什么”或者“怎么样”。 ★用法：动词、形容词及由它们组成的并列短语可做谓语；
名词、数量短语、主谓短语也可做谓语，但名词 做谓语仅限于说明日期、天气等。
例如：他跑得很快。 湖水清澈。 我们应该保持和发扬艰苦奋斗的作风。 这件事他知道是怎么回事。（主谓结构） 昨天阴天。 十月一日国庆节。（名词作谓语）
二、句子的成分
（三）宾语
★概念：宾语是谓语动词支配或涉及的对象。 ★用法：大多数词和短语都能做宾语， 提示：与主语的
一、句子的定义和分类
（二）句子的分类
★根据句子的用途和语气分：
陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
★根据句子的结构分：
单句、复句。
概念：由短语或单个的词构成的句子。 单句 分类：主谓句、非主谓句。
概念：由两个或两个以上意义紧密联系、结构
复句
相互独立的单句（即分句）组成的句子。
分类：有多种类型，具体涉及时再展开。
现代汉语基础知识
——单句与复句（一）
主讲人：任其斌
一、句子的定义和分类
（一）句子的定义
★概念：句子是由词和短语构成，能表达一个相对完整的 意思，具有一定的语调，前后都有较大停顿的语 言单位。
★特点：动态的语言单位，具有表述性， 同一定的语境相联系。
★包含的意义：构成材料本身的意义， 互相搭配所产生的意义， 语境所赋予的特殊意义。
是字句、存现句等。
三、单句
（二）几种特殊的单句
1.把字句
★概念：把字句是主动句的一种。 ★特点：谓语一般都是及物动词，
不能是单个的动词， 是多个短语或动词的重叠形式。 例如：我们把豹子打死了。 郭全海把玉石眼追了回来。
分析：动词+补语的结构。
三、单句
（二）几种特殊的单句
2.被字句
★概念：被字句是被动句，是主语接受动作的句子。 ★特点：被动句的主语是受事者，
最常见的是名词和名词性短语。 用法很相似。 例如：她倒了一杯水。