职业技术学院校园规划设计修编项目设计任务书(含进度安排表).docx
职业技术学院校园规划设计修编项目设计任务书(含进度安排表)
咸宁职业技术学院校园规划设计修编项目设计任务书一、背景情况咸宁职业技术学院，地处湖北省咸宁市，是由湖北省人民政府举办的一所公办全日制综合性普通高职院校。
为了提升校园形象，为学生提供一个良好的学习及生活的场所，同时也为咸宁市增添一处旅游景点。
咸宁职业技术学院决定以高起点、高标准、高品质规划为依托，全力打造校园整体景观环境提升、建筑立面改造，以及校园三期的建设工程。
二、设计范围咸宁职业技术学院位于咸宁市咸安区，北临咸宁大道路，南靠万年街，东邻潜山路，总面积50公顷左右。
其中现状建成区约28公顷，主要集中在规划区北部；空地及待改造区约22公顷，主要集中在规划东南部。
三、规划依据及参考资料1）《中华人民共和国城乡规划法》（2008 年）；2）《城市规划编制办法》（2006 年）；3）《湖北省实施〈中华人民共和国城乡规划法〉办法》（2010 年）；4）《湖北省城乡规划条例》（2011年）5）《咸宁市城乡规划管理技术规定》（2015年修订版）6）《咸宁市城市总体规划》(2010-2030)；7）《潜山商业片区控制性详细规划》（2011 年）；8）《咸宁职业技术学院“十三五”发展规划》9）结合现状情况和规划的控制要素等规划前提条件，进行综合考虑；10）国家、省、市相关规范、法规和文件。
四、规划设计的主要任务1、总体要求完善咸宁职业技术学院校园内的配套设施，凸显咸宁市的对外形象展示窗口功能。
改善学生的生活、学习环境，为学生提供良好的文体娱乐空间，同时提升校园的景观形象，打造一个园林式、景区式的综合型校园。
规划设计应有独特创意，突出标志性地域景观的整体空间形象，在对现状地形与景观风貌分析的基础上，深入探讨规划区内功能布局、建筑形态、道路走向与景观风貌等四大方面的关系。
重点研究“一园两院”即“咸宁职院大学科技园”、“创新创业学院”及“产业学院”的布局，完善教学区、生活区、公共区三大功能区，体现各具特色的文化主题：教学区以“严谨、科学、创新”为主题；生活区以“优雅、温馨、恬静”为主题；公共区以“自然、和谐、精美”为主题。
职业技术学院校园规划设计修编项目设计任务书(含进度安排表).docx
精品文档咸宁职业技术学院校园规划设计修编项目设计任务书一、背景情况咸宁职业技术学院，地处湖北省咸宁市，是由湖北省人民政府举办的一所公办全日制综合性普通高职院校。
为了提升校园形象，为学生提供一个良好的学习及生活的场所，同时也为咸宁市增添一处旅游景点。
咸宁职业技术学院决定以高起点、高标准、高品质规划为依托，全力打造校园整体景观环境提升、建筑立面改造，以及校园三期的建设工程。
二、设计范围咸宁职业技术学院位于咸宁市咸安区，北临咸宁大道路，南靠万年街，东邻潜山路，总面积50 公顷左右。
其中现状建成区约28 公顷，主要集中在规划区北部；空地及待改造区约22 公顷，主要集中在规划东南部。
三、规划依据及参考资料1）《中华人民共和国城乡规划法》（2008 年）；2）《城市规划编制办法》（2006 年）；3）《湖北省实施〈中华人民共和国城乡规划法〉办法》（2010 年）；4）《湖北省城乡规划条例》（2011 年）5）《咸宁市城乡规划管理技术规定》（2015 年修订版）6）《咸宁市城市总体规划》(2010-2030) ；7）《潜山商业片区控制性详细规划》（2011 年）；8）《咸宁职业技术学院“十三五”发展规划》9）结合现状情况和规划的控制要素等规划前提条件，进行综合考虑；10）国家、省、市相关规范、法规和文件。
四、规划设计的主要任务1、总体要求完善咸宁职业技术学院校园内的配套设施，凸显咸宁市的对外形象展示窗口功能。
改善学生的生活、学习环境，为学生提供良好的文体娱乐空间，同时提升校园的景观形象，打造一个园林式、景区式的综合型校园。
规划设计应有独特创意，突出标志性地域景观的整体空间形象，在对现状地形与景观风貌分析的基础上，深入探讨规划区内功能布局、建筑形态、道路走向与景观风貌等四大方面的关系。
重点研究“一园两院”即“咸宁职院大学科技园”、“创新创业学院”及“产业学院”的布局，完善教学区、生活区、公共区三大功能区，体现各具特色的文化主题：教学区以“ 严谨、科学、创新” 为主题；生活区以“优雅、温馨、恬静”为主题；公共区以“自然、和谐、精美”为主题。
2024年职业技术学院教务安排规定（二篇）
2024年职业技术学院教务安排规定教学任务与课程表管理一、教学任务安排1. 教学任务的课时数将被逐步调整直至完全停止，对于教学效果不佳的外聘兼职教师，将按照温职院教[____]____号文件的相关规定执行。
2. 每学期第____周前，各系部需在教务管理系统中录入下学期的教学任务安排。
二、课程表编排1. 教务处在每学期第____周至下学期初，根据系部提交的开课任务组织各系进行排课，并统筹全院教室的使用。
2. 教务处首先安排公共课程，协调跨系课程，随后各系进行内部课程的排课。
3. 排课遵循“上午-下午-晚上”的顺序，上午和下午各排____节课，晚上排____节。
班级课表应保持每天课时数的均衡，主干专业课程尽量安排在上午。
上午____节不安排空课，周三下午不排课。
体育课安排在上午____节或下午____节，体育公共选修课在下午____节或晚上____节。
周一至周四晚上为全院公共选修课时间。
4. 基本原则是，政治理论课、就业指导、形势政策等课程需合并班级上课；专业主干(核心)课程、实践为主课程(实践比例达____%及以上)、实训课和体育课不得合并班级上课，非艺术类课程合并班级后人数不得超过____人；其他课程可根据教学资源情况合并上课，但合并班级数不得超过____个，小班时____个合并班级人数不得超过____人；尽量避免跨系合并班级上课。
5. 教师每天的授课量原则上不得超过____节或____次，同一课程不得连续排课____节或____次及以上(实践为主课程除外)，周内课时间隔应均匀。
特殊情况需填写《排课情况特殊要求申请表》，经教务处审批。
6. 教师应优先服从学院的教学任务和课程编排，不得指定上课时间，不得提出违反教学规律的要求。
如有特殊情况，需向系部提出申请，经教务处审核并报分管院长批准。
7. 外聘兼职教师的授课时间需在学期结束前确定。
三、停、调、补课1. 禁止教师私自停、调、补课。
教师因病或其他特殊情况需停、调课，需按规定办理手续。
职业大学规划设计方案
职业大学规划设计方案随着社会的发展和职业的多样化，越来越多的学生选择进入职业大学进行更加专业的职业规划和技能培训。
为了更好地满足学生的需求，我校拟制定职业大学规划设计方案，旨在提供专业化和个性化的培养计划，有效提升学生的职业竞争力和就业机会。
1. 设立专业化的职业大学学院。
根据市场需求和学生兴趣，设立不同专业领域的学院，如技术工程学院、商业管理学院、文化艺术学院等。
每个学院设立系部，根据专业要求设置不同的课程和实训项目，为学生提供更加系统和专业的知识和技能培养。
2. 强化实训项目的设置。
在职业大学中，实践是学习的重要环节。
我们将增加实训项目的数量和质量，与企业和行业合作，提供真实岗位上的实践机会。
学生可以在企业实践中学到真实的工作流程和技能，提高职业素养和实际操作能力。
3. 制定个性化的职业发展计划。
不同学生有着不同的职业兴趣和能力，我们将通过个人辅导和职业测评，制定个性化的职业发展计划。
根据学生的特点和需求，提供相应的培训和指导，帮助他们更好地规划自己的职业道路。
4. 加强就业指导和服务。
职业大学的最终目的是为学生就业创业提供支持。
我们将建立完善的就业服务体系，包括职业指导、职业规划、实践机会等，帮助学生了解行业市场动态、提升职业竞争力。
同时，与企业建立稳定的合作关系，为学生提供更多就业机会和实习机会。
5. 加强师资队伍建设。
优秀的教师团队是职业大学成功的关键。
我们将注重师资队伍的培养和选拔，引进行业专家和资深职业人士担任职业导师，提供专业指导和实践经验。
同时，建立师徒制度，培养新教师的实践教学能力，提高整体教学质量。
总结来说，职业大学规划设计方案是为了更好地满足学生的职业需求和提高他们的职业竞争力。
通过设置专业化的学院、强化实训项目、制定个性化的职业发展计划、加强就业指导和服务、加强师资队伍建设等措施，我们相信可以为学生提供更加有针对性和实用性的教育教学质量，为他们的未来职业发展奠定坚实的基础。
[转载]职业院校校园规划设计任务书（样例）
![[转载]职业院校校园规划设计任务书（样例）](https://img.taocdn.com/s3/m/5480c83dfe00bed5b9f3f90f76c66137ee064fd3.png)
[转载]职业院校校园规划设计任务书（样例）XXXXX职业技术学院校园规划设计任务书一、学院概况XXXX职业技术学院（以下简称学院）的前身是国家级重点中专——XX省XXXX工程学校，为公办全日制普通高等院校。
学院始建于1958年，办学历史悠久，师资力量雄厚，办学层次有：中专、高职（专科）。
建校以来共向社会输送近二万名高、中级建设类专业技术和技能型人才，积累了丰富的高等职业教育办学和管理经验，取得了显著成绩，为XX的城镇化建设做出了应有贡献。
目前，学院设有土木工程系、建筑系、管理工程系、环境工程系、信息工程系及基础教学部，共有20多个专业，现有教职工300余人。
新校区位于XXXX经济开发区，占地501亩，规划建设27万平方米的校舍，投资匡算为4.1亿元。
通过新建校区，拓展校园空间，改善办学条件，形成10000人在校生的办学规模，成为全省建设领域一个多层次、多规格、多形式、多功能的高中级人才培养和培训基地，为全省培养更多合格的建设类专业人才。
二、新校区位置及周边环境学院新校区位于XXXX经济开发区银湖区地块，占地面*积501亩，东、北皆临规划道路，西至XXXX路，南至XXXX大道。
具体面积和地形状况详见新校区建设用地红线图。
新校区所处地块为XXXX经济开发区发展用地，已有省血液中心、护理职业学院及附属医院等单位落户。
新校区以南为工业用地，已有部分大型企业落户，以北为XX新城住宅用地，已建有数个大型楼盘。
*三、新校区项目概况（一）项目名称：XXXX职业技术学院新校区规划（二）学院类别：建设类（三）办学规模：全日制在校生10000人（四）占地面积：501亩（五）净地面积：298260平方米（六）规划设计内容和范围：1、功能分区及建筑组团系统；2、道路及交通系统；3、绿化及景观系统；4、供配电、给排水、消防、通讯及数字化校园系统；5、竖向规划设计 ;6、主要建筑单体方案。
（七）建设周期按照“统一规划、分期建设”原则，分两期建设。
校园规划任务计划表
星期日期主要项目内容国内外期刊论文案例分析周五典型案例分析+结构图理念思路方案基本构思第二周9.26-10.2计划书、任务书第三周 10.3-10.9第四周10.10-10.16第五周10.17-10.23第六周10.24-10.30周二周五周二周五周二周五周二一草的融合与修改方案的深入与修改方案的深入与修改方案基本定型方案审批周五周二周五布图周二第十一周11.29周二主要图纸绘制与模型制作周五第六周10.24-10.30第七周10.31-11.06第八周11.07-11.13第九周11.14-11.20第十周11.21-11.27周五周二周五周二子项目成果备注收集素材，了解学校人文，周边环境，交通，优势劣势。
计划书、任务书、计划汇总文献加实地调研总结基本设计要点，搜集设计灵感资料整理汇总10分钟p pt（15张左右）案例分析 总结优缺点初步方案构思有理念的初步方案讲案例0号图由各种资料及学校情况发掘理念及方案中心初步功能分区、路网初步的构思、形成两套方案初步构思草图深入理念，调整平面，加入建筑的形体与初步的景观过程草图进行深入的景观设计，将景观与之前的方案融为一体。
各种空间的调整。
方案基本定型手绘草图（带表现）完善各项细节，组合各种案例深化与修改方案，结合模型推敲体快与空间的联系色彩表现草图完整的平面及模型体快结构表现平面 1：2000 +手工模型p s平面图与各种分析图p s分析图与效果图4张1号图准备正式图与正式文本A 3文本布图保证文本和图纸的完整基本完成平面图的绘制与模型的制作，开始photoshop平面图的制作与鸟瞰、细节单体和节点透视的导出。
针对周二暴露的问题完善图纸 清晰表达详细的草图C ad绘制平面图与su进行模型制作进行框架、路网、水系、建筑等，分区进行绘制初步CAD与su模型继续平面图的绘制与模型的制作，假如景观与环境深化图与模型最后整理A3文本+4张1号图检查缺漏交图。
职业技术学院维修改造工程实施方案(施工平面布置图)[优秀工程方案]
![职业技术学院维修改造工程实施方案(施工平面布置图)[优秀工程方案]](https://img.taocdn.com/s3/m/7f2c206180eb6294dd886cf5.png)
1.全面性1.1工程概况、施工组织方案;1.1.1工程概况工程名称:新疆应用职业技术学院维修改造工程维修内容:第二标段:1、2、3号公寓楼、3号教学楼粉刷油漆、涂料及零星粉刷工程.质量标准:合格开竣工时间:计划2014年6月27日开工,2014年8月20日竣工.施工总工期55天(日历天).1.1.2施工组织方案1.1.2.1项目管理机构配置及管理本施工组织方案为我公司对本工程施工的总体构思和部署, 是本工程的施工大纲,它将用以指导本工程施工 ,确保本工程优质, 高效 ,安全 ,低耗, 高速度的完成.施工组织机构及人员配备:根据招标文件对本工程的施工要求,以及工程规模、工期、质量等方面的要求,特设一个项目经理部,对该工程进行项目管理,严格按照本工程招标文件中各项条款所规定的工程内容、工作范围、权利、义务和职责,管理好本工程的施工工作,实现本工程的工期目标和质量目标.项目部组织一套高效、精干、强有力的施工队伍,配备完整的管理人员及有经验的、高素质的施工班组,按基础、主体结构、装饰装修等不同阶段,分别考虑和安排.为保证施工质量,提高效率,便于核算,各作业班组保持相对稳定,并由项目部统一安排、统筹调度.项目部下设以下专业施工作业班组:由专职质检工程师负责质检小组,由钢筋专业工程师负责钢筋施工班组,由模板专业工程师负责模板施工班组,由砼专业工程师负责砼施工班组,由电气工程师负责电气安装班组,由设备工程师负责设备工程安装班组.另设砌筑班组、防水施工班组及各专业装饰班组. 根据工程性质,配备以下技术人员:项目经理、技术负责人、施工员、质检员、安全员、资料员、材料员、核算员.人员状况及数量如下表所示:项目部管理人员配置表施工项目管理组织的建立:为进一步发挥项目管理功能,提高项目整体管理效率达到项目鉴定最终目标,我单位择优选择了经验丰富的施工项目经理.在建立项目管理组织机构过程中,遵从高度精干、目的性、管理跨度、业务系统化管理、弹性、流动性及一体化的原则.组织机构是施工项目管理的组织保证,一个好的组织机构可以有效的完成施工项目管理目标,有效地应付环境的变化,有效地供给组织成员生理、心理和社会需要,形成组织力、使组织系统正常运转,产生集体思想和意识,完成项目管理任务.建立施工项目管理组织机构,以便进行集中统一指挥,在规章制度中把施工项目管理组织的权力清楚界定下来,以便以实现项目管理的目标而使用权力.建立施工项目的领导机构,确定项目施工的领导机构人选和名额,坚持合理分工与密切协作相结合,把有施工经验、有创新精神、有工作效率的人选入领导机构,认真执行因事设职,因职选人的原则.组织机构的建立要以业务工作系统化原则作指导,周密考虑层间关系、分层与跨度关系¸部门划分¸授权范围人员配备及信息沟通,使组织机构成为一个严密、封闭的组织系统.组织建立后,不是一成不变,存在一定弹性和流动性,因此要根据工程任务变动调整人员及部门设置.生产中的决定因素是人,所以组织施工力量是施工准备工作的重要任务.劳动力准备包括建立施工项目管理机构,派谴干部和管理人员工,调配施工队伍,进行技术、质量、安全培训、落实协作配合条件.项目管理网络图如下:项目管理机构职责:施工现场项目管理人员必须建立正常的施工技术程序,制定各层次、岗位及各专业技术人员的岗位责任职责,明确其工作性质和应承担的责任,其职责如下:项目经理:履行同业主的工程承包合同,执行我单位的质量方针,实现工程质量目标;作为我单位在项目上的全权代表,负责协调同业主、建设监理等各方面的关系;确保按合同要求进行施工并完成合同规定的施工内容;确定项目组织机构,选择合适人选并上报上级主管部门;确定项目工作方针、工作目标、组织项目员工学习,要求项目员工按规定的职责及工程程序工作;主持项目工作会议,审定或签发对内对外的重要文件;对重大问题包括施工方案、人事任免、技术措施、设备采购、资源调配、进度计划安排、合同及设计变更等会同上级主管部门进行决策,组织项目有关人员制订“项目质量保证计划”;制定项目安全生产责任制;组织编制项目员工培训计划;监督执行质量检查规程,对不合格的分项“分部”单位工程负有直接责任,及时制定纠正措施并找出失误的原因上报;确定项目经理部各人员的职责,监督考核;审查并批准现场人员工资名单、工程费用报告及财务;安排竣工验收工作,以及竣工资料的移交及其后续回访保修工作;负责责任范围内的质量记录的编制和管理.项目技术负责人:负责项目质量保证体系的建立及运行,统筹项目质量保证计划及有关工作的安排,开展质量教育,保证各项制度在项目得以正常实施;负责项目工程技术管理工作;参加工程的设计交底和图纸会审;规划施工现场及临时设施的布局;参与“项目质量计划”的编制及修改工作,主持项目施工组织设计的编制及修订工作;组织实施“项目质量计划”及“施工组织设计”;安排进行图册、文件、资料的分配、签发、保管和日常处理;主持处理施工中的技术问题,参加质量事故的处理和一般质量事故技术处理方案的编制;核定分包商的施工方案,督促其配合总体方案的实施;审批有关物资贮存、搬运等作业计划及作业指导书;负责推广应用“四新”科技成果;组织主持关键工序的检验、验收工作;负责责任范围的质量记录的编制与管理;项目经理交办的其它事情.施工员:积极配合项目经理、项目技术负责人做好图纸自审、会审工作,负责施工组织设计、施工方案、技术措施的落实.对操作人员进行技术交底、现场监督、指导工作,每日填写施工日志,发现问题按要求措施并予以实施.安全员:依据我单位的《企业经营管理办法》及相关规范、法规,全面负责项目安全监督管理工作,监督不合格品的整改,参加项目安全改进工作;参与进场职工安全教育,督促执行安全责任制及安全措施,定期组织质量安全检查,并发出质量安全检查通报;处理违章事故,提交项目质量安全报告;负责设置现场安全标志,监督项目的各种安全质量措施及操作规程的执行;领导交办的其它工作.质检员:负责对每个分项工程过程质量的跟踪检查、监督和验收,严格按照自检、互检、交接检进行工作,认真做好施工区的检验计划及检验批的划分和现场材料的检验、试验取样,砼、砂浆试块的制作养护、送检;做好技术资料的收集和整理,对不合格品严格按程序执行.材料员:负责落实原材料、半成品的外加工定货的质量和供应时间,并做好原材料、半成品的保护;规定现场材料使用办法及重要物资的贮存保管计划;对进场材料的规格、质量、数量进行把关;负责现场料具的验收、保管、发放工作,按现场平面布置图做好堆放工作;严格执行限额领料制,做好限额领料单的审核、发料和结算工作,建立工程耗料台帐,严格控制工程用料.预算员:负责工程的核算,并做好“层分析、月核算、日控制”,严格按制度对工程项目施工成本进行准确核算,建立完整的工程实物量、人工费结算、材料耗用、机械使用等台帐.工长:参与施工方案的编制及实施;编制施工计划,报项目经理综合平衡后实施.熟悉度掌握设计图纸、施工规范、规程、质量标准和施工工艺,向班组工人进行技术交底,监督指导工人的实际操作;按施工方案、技术要求和施工程序及作业指导书组织施工.合理使用劳动力,掌握工作中的质量动态情况,组织操作工人进行质量的自检、互检.检查班组的施工质量,制止违反施工程序和规范的行为.参与上级组织的质量检查评定工作,对因施工质量造成的损失,要迅速调查、分析原因、评估损失、制订纠正措施和方法,经上级技术负责人批准后及时处理;负责现场文明施工及安全交底,做好成品保护.1.1.2.2施工准备按照招标文件及建筑工程施工合同的要求,做好开工前的准备工作,认真组织项目管理班子,制定出分部、分项工程主要施工准备工作计划.然后按照施工现场平面布置图的要求,合理安排生产区、生活区、临时用地规划和临时设施搭设.准备工作计划:程指挥系统,组建综合或专业工作班组,合理划分每个班组的施工区域,明确主导施工项目和穿插施工项目及其建设期限.认真做好“四通一平”工作,必须优先安排好现场供水、供电、通讯、道路的畅通,做到场地平整,合理规划现场各项生产性及生活性设施的施工.组织施工机具进场,进行安装调试.大中型机械必须由有资质单位安装,安装完后必须经安全主管部门鉴定验收合格后,方可使用.小型机械由项目部安全员及公司安全科验收合格后使用.组织材料进场,并进行材料取样二次复试工作.项目部各管理人员在项目经理的领导下,对自己分管的项目必须按期保质完成,同时各项目要相互配合协调好.合理确定单项工程开工时间和竣工时间,保证按期交工.1.1.2.3维修改造内容3号教学楼:墙裙铲除原墙皮,重新刷油漆.1号公寓楼:外墙铲除原墙皮,重新刷外墙涂料.2号公寓楼:内墙铲除原墙皮,重新刷油漆、涂料.3号公寓楼:内墙铲除原墙皮,重新刷涂料.门卫、收发室:内墙铲除原墙皮,重新刷涂料.1.1.2.4质量管理与控制措施正式施工前做好质量控制的准备:详细研究合同的有关条款,充分理解业主及设计的质量意图,根据有关国家专业部门等颁布的现行有效法规、规范、标准,针对工程特点,编制工程项目质量文件.项目经理部对工程质量全面负责:项目经理是质量的第一责任人,下设专职质检员,由项目技术负责人直接领导,对工程进行全面质量管理,建立完善的质量保证体系和质量信息反馈体系,层层落实《工程质量管理责任》.选择技术水平高、责任心强、整体素质高的施工操作人员上岗作业,施工前及施工中随时对操作人员进行质量意识教育及操作技术交底,明确质量目标和作业要点.严格执行“三检”制度:作好质量程序分级检查,作业班组每一工序完工进行自检,保证操作质量符合质量标准,再由各班组之间组织进行互检,涉及上、下道工序或不同专业施工的工序,必须进行交接检.填写自互检记录及交接检记录,交接检应由项目技术负责人组织专业工长、质检员参加、交接双方鉴字,合格后报专职质检员复检,符合质量标准后报甲方检查.执行工序样板及样板间制度:主要施工项目必须在具有代表性的部作做出样板块,自检合格后,报甲方验收,并由设计、监理、甲方组织共同验收,验收合格后填写样板检查记录,并召集所有施工操作人员共同实看后进行大面积施工,并以此为最低质量标准,进行检查、验收、评定标准.新材料、新工艺在施工前必须组织施工技术人员召开技术专题会,确定具体施工技术措施和技术方案,进行样板施工,认为切实可行后,上报甲方批准,进行大面施工.实行验收记录标识上墙制,在严格“三检”制度的同时,对每次验收结果作出标识,标识必须说明施工部位,施工质量情况及操作人张贴到相应施工部位,标识由公司统一印制,由装饰责任师和质检员实施,对每次验收作好记录,作为对施工班组的业绩考评.严格材料采购和验收制度:各种材料采购前必须进行采样,并对厂家及供应商资质进行考察,报送甲方、监理、设计的鉴字认可,进场材料必须符合国家验收标准,并与封样吻合,具备齐全有效的产品资料,包括合格证、产品说明书、质量保证书、检测报告、进口材料还必须商检报告、特殊材料还应有放射性检验报告及其它检验报告,检验合格后,上报甲方,经批准后方可使用.按时参加由甲方、监理组织的各种生产协调会,对各专业存在的影响施工质量及施工进度的问题及时提供给甲方,便于甲方协调,减少施工中的交叉作业,确保各工序衍接合理,各专业工种配合得当,并积极配合甲方协调,保证整个工程高质量完成.作好施工现场成品保护工作,对现场施工人员加强教育,对完成成品必须有相应的保护措施,各专业移交必须办理手续,报甲方备案,有效控制成品损坏及丢失现象发生.工程进度的控制与管理措施根据合同工期和施工进度总体计划,合理规划施工周期和施工起始时间,编制标段内施工进度计划,并以此为目标编制月进度计划和周计划,报监理、甲方审批,经批准的施工进度计划,必须按计划时间完成,项目部将每天下午16:00点钟召开项目例会,解决施工中存在的问题及检查当天工作完成情况,对没有完成的必须分析原因并落实补救措施,达到计划目标.项目技术负责人及专业责任师应随时对现场进行了解,发现问题及时以书面形式报告监理、甲方,便于监理、甲方协调解决.人、机、料的配备必须符合进度计划及标段内的用工情况、机械设备用量、材料到场时间的具体要求.作好施工段内各专业的协调配合工作,减少施工中人力资源、材料资源的浪费.进场材料的控制与管理措施进场材料在保证材料采购程序文件与其供应商制定严格的要求和程序的同时,必须保证材料在使用、管理、装卸、储存和运输中必须有完整的质量保证措施,并建立标识,防止损坏、变质、丢失和错用.进场材料必须具备齐全、有效的产品质量检测资料,核验符合要求后,上报业主及监理验收,确认后进行存档.各种进场材料必须作出标识,注明产地、规格、型号、质量和使用部位,特殊材料应注明材料性质,分类堆放,堆放必须整齐有序,对有特殊要求的材料,必须进行分区堆放和特殊的贮存.对于易变质的材料在贮存期间必须进行定期检查,按规定的有效期使用,如材料超过使用或有变质现象,严禁使用在工程上.材料到现场验收合格后,必须有专人负责卸贷、搬运、堆放、保管和防护工作,如实填写物质凭证,保管好各项质量记录,作好发放、使用和回收工作.对不合格品的控制和管理措施在施工过程的质量取证检查中,发现一般不合格品由质检员和专业责任师作出标识、记录、隔离,并责令不合格施工部位班组停止施工,作出纠正措施和处置方案,报业主鉴署,得到回复后,按纠正措施和处置方案组织返工,重新按规范验证后进行下道工序施工,重大不合格品,由质检员、专业责任师作出标识、记录、隔离,并停止该工序施工,上报业主,由监理工程师组织专家评审后处置.纠正与预防措施的控制与管理施工班组或操作人在施工中发生不合格品,应由责任人及时向专业责任师汇报,由质检员和专业责任师及时上报甲方,以保证及时鉴别和纠正有损质量的情况.对于施工中出现的有损质量的情况,应由项目技术负责人组织质检员、专业责任师、操作工人实地进行论证,找出出现不合格品的原因,制定纠正措施,并组织相关操作人员召开论证会,防止不合格品的发生及再次发生.不合格品项的起因及纠正措施报甲方经监理工程批准后,由技术负责人、质检员、专业责任师按监理工程师批复的纠正措施,对产生不合格品项的责任人下达纠正措施,进行监督检查,验证实施情况是否按进度完成.安全文明施工及环境保护控制与管理措施根据与甲方鉴订的安全文明、消防责任书,设专人负责责任区内的安全文明施工,并与施工人员签订安全文明、消防责任书,在各楼层内划分各施工班组的安全文明、施工消防责任区,责任落实到人.各种进场材料按甲方指定位置堆放整齐、标识准确.施工现场保持工完场清,各种物资、设备线路架设井然有序,垃圾废料分类处理(所有垃圾必须用袋装,防止尘土飞扬),运到甲方指定的临时堆放场地,并外运消纳.施工中产生的噪音应控制在政府规定的不影响扰民的分贝数内,对噪音过大的操作,应设置封闭操作间.楼内卫生清扫前必须洒水,防止尘土飞扬,影响施工质量及危害施工人员的身心健康.对于现场气体的挥发,现场地面排水及排污进行预先限制、约定,避免由此引起的污染.安全措施对进场施工的施工班组和操作人员安全教育,并签订安全产协议书.每周一对作业工人进行安全生产教育,制定安全生产制度及奖罚制度,并定期由安全生产领导小组对安全隐患及时进行检查、整改.现场设置的临时办公室、仓库、材料堆放地、临时用水、用电的接驳,消防设备及消防器材的布置,必须绘制施工总平面图报甲方审批(施工总平面图附后).所有入场的材料、设备均应备齐报验资料,上报甲方、监理验收,对需要进行试验的材料,应主动到指定的检测机构进行检验.分部分项工程的报验经自检合格后,及时填写技术资料,上报甲方及监理验收,服从甲方的总体施工进度计划,执行甲方的现场管理规章制度.各专业应对现场施工人随时进行教育,在施工中相互配合,严禁损坏他人成品.1.1.2.5施工进度计划工期目标:本工程计划2014年6月27日开工,2014年8月20日竣工.总工期55天(日历天).1.1.2.6劳动力投入计划根据本工程的规模、布局及施工工期安排、施工区域的划分,拟组织三个专业班组进行平面流水、立体交叉作业.并根据不同施工阶段的工程量、工作面大小,有效地安排劳动力进退场,以达到劳动力资源的充分利用.安排劳动力的主要依据是确保工期.劳动力计划表单位:人照工程量需要合理配备人员,以便各工种之间相互搭配,均衡施工,以确保工程质量.依据工程质量目标,择优选择劳务承包方,各工种人员均要求持证上岗,并且是在施工中能打硬仗的劳务队伍.施工现场按工种分组施工的方式,统一调度各工种的施工力量组织施工.根据本工程的工作量、工期定额和招标文件规定的工期要求,日常用工为25人,高峰用工量为每天不少于43人.1.1.2.8劳动力安排保证措施1)劳动力安排;根据施工进度要求,决定采取“紧密配合,见缝插针、平行流水、立体交叉”的组织形式,确保每一项计划切实完成.在项目劳动力配备上,坚持“计划管理、定向输入、统一调配,合理流动”的原则,以各工种责任,承包合同组织优质高效的施工.在施工过程中,针对工序、工种要求不同合理安排施工队伍.如因外部因素影响施工工期,我公司将采取积极方法,增加劳动力投入,延长工作时间,保证不因劳动力不足而延误工期.2)劳动力的管理劳动力的管理是企业管理的重要组成部分,也是工程管理的重要组成部分.劳动管理的任务是在工程施工过程中,对有关劳动力进行计划、决策、组织、指挥、监督和调度,从而协调劳务工的工作,充分发挥劳务工的积极性,不断提高其劳动生产率.①充分挖掘劳动资源,合理安排和节约使用劳动力.②正确对待定额,正确处理国家、集体和劳动者个人的利益关系,充分调动广大劳务工的积极性.③编制劳动力使用计划,合理、节约、控制使用劳动力,改善劳动组织,完善劳动的分工和协作关系,制订劳动力调配管理办法,挖掘劳动潜力.④合理执行工资制度,控制工资限额,搞好工资分配,正确掌握奖惩制度.⑤编制劳动计划,确定计划期内劳动力的需要量,随着施工过程的进展合理调整劳动力,保证劳动力的协调和合理使用.3)提高劳动生产率的措施①开展科学研究,促进技术进步.全面开展科学研究工作,促进建筑技术的进步.提高管理水平,科学的组织生产.②改善劳动组织,建立相应的劳动组织,形成有利于个人技术的发挥,以及工种之间的分配和协作的机制,建立岗位责任制,以促进劳动生产率的提高.③提高劳务工的科学技术水平和技术熟练程度.加强劳务工的文化、技术教育,使所有参加生产的劳务工都能掌握一定的现代化管理知识和有关的新工艺、新技术、新方法.④施工队伍准备,按照施工组织要求,精选有同类工程丰富经验的专业化施工队伍上场.上场前对施工人员进行技术培训和安全教育.突出强调专业施工队伍的素质以适应该项目在专业施工上的特殊要求.⑤组织筹备员工按照开工日期陆续分批进入现场;组织培训:对施工所需的特殊技术人员和工种进行岗位培训,经考试考核合格后方可上岗操作.⑥规范技术交底:学习施工项目技术规范标准,管理目标、奖罚条例,技术要求和质量标准,安全生产岗位职责等内容;做到战前准备充分.在各阶段劳动力需用量计划的基础上根据实际情况对劳动力计划进行调整.⑦通过奖励,提高工人积极性,激发工人的劳动热情,让工人有超额完成工作量的可能.在施工中,尽量使作业层正在使用的人员和劳动组织保持稳定,防止频繁调动.尽量使劳动力均衡配置,便于管理,使劳动。
职校建筑设计方案范文模板
职校建筑设计方案范文模板一、项目背景近年来，职业教育受到社会广泛关注，作为培养高素质技能人才的重要场所，职业学校的建筑设计也变得越来越重要。
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二、总体规划1. 建筑布局为了满足学校的教学、宿舍、活动等基本需求，本设计方案采取分区布局，将教学楼、宿舍楼、图书馆、实验室等功能区分开，同时合理划分交通道路和绿化带。
2. 功能区划分教学楼包括教室、实验室、教研室等功能区，这些区域应相对集中；宿舍区应满足学生休息、学习和生活的需求，包括宿舍楼、食堂等；图书馆应设置在学校的核心位置，方便学生借阅和学习；实验室应满足教学实验的需求，需要设计专门的实验室楼。
3. 绿化和景观设计在职校建筑设计中，绿化和景观的设置不仅能够提升校园环境，还可以给学生提供一个良好的休闲和学习氛围。
因此，本设计方案在校园内设置了绿化带、花坛和休闲空间，以及美丽的景观元素，如喷泉和雕塑等。
三、教学楼设计1. 教室布局教室应具备良好的自然光照和通风条件，同时要考虑到学生的学习习惯和教学活动的多样性。
因此，本设计方案建议采用教室两侧为走廊，中间为教室，以提高通风效果并降低噪音干扰。
2. 实验室设置为了满足学生的实验教学需求，实验室设计应有灵活的空间结构，以适应不同学科的实验设备和实验方式。
同时，实验室还应考虑到安全防护设施和实验废弃物处理等问题。
四、宿舍楼设计1. 房间布局为提高宿舍生活的质量，宿舍房间应设置为两人一间或四人一间，并配备相应的家具和设施。
每间宿舍还应有独立的卫生间和储物空间，以满足学生的生活需求。
2. 宿舍公共区域为了促进学生之间的交流和共同学习，宿舍楼应设置公共区域，如休闲室、自习室等，以提供学生们一个舒适的学习和休息环境。
五、图书馆设计1. 空间布局图书馆应设置为多层楼，以节约土地面积，并满足不同学科的图书、期刊和文献资源需求。
一层应设置借阅区和阅览室，其他楼层可设置图书存储室、阅览室、自习室等。
职校建筑设计方案模板
职校建筑设计方案模板一、项目背景职校建筑设计方案的编制旨在满足职业学校的教学、管理和学生活动需要，打造一个具有现代化、实用化和美观化特点的校园环境。
本方案将就建筑布局、功能分区、建筑风格等方面进行具体阐述，确保设计方案的科学性、合理性和可行性。
二、建筑布局1. 教学楼：教学楼将设在校园中央区域，以便于学生和教师的进出和交流。
楼栋之间设置宽敞的过道和连接通道，方便各建筑之间的联系。
2. 实训工坊：实训工坊将布置在校园的一侧，便于学生进行实践训练。
根据实训项目的不同，分别设立木工工坊、机械工坊、电子工坊等，以满足不同专业的实训需求。
3. 学生宿舍：学生宿舍将统一规划在校园的另一侧，分为男生宿舍和女生宿舍区域。
每个宿舍楼都设有公共休闲区和学习区，以提供一个良好的学习和生活环境。
4. 图书馆和图书馆：图书馆和图书馆作为学校的重要资源中心，将布置在校园的中央位置，方便学生和教师的借阅和查询。
5. 校园绿化：在校园内将有充分的绿化带和休闲区，供学生和教师放松和休息。
同时，合理安排草坪、花坛和树木，营造一个舒适宜人的校园环境。
三、功能分区1. 教学区：包括教室、实验室、多媒体教室等。
教学区将根据不同专业的需求进行合理划分，并设立必要的设备和设施，以满足学生的教育培训需求。
2. 实训区：为不同专业的实训提供必要的工具和设备，并合理划分工作区域，以确保学生的实践能力的培养。
3. 学生生活区：包括宿舍楼、食堂、健身房等。
生活区将提供全方位的服务，满足学生的日常生活需求。
4. 管理区：包括行政办公室、教务处、学生事务中心等。
管理区的设置将提供便捷的行政服务，以确保学校的正常运营。
四、建筑风格本设计方案将充分考虑建筑的美观性和实用性，采用现代化的风格，以折射学校的活力和时尚。
建筑物外观将选用简洁大方的设计元素，注重色彩搭配和立面效果，以提升整个校园的形象。
五、总结通过本设计方案的实施，职业学校将拥有一个科学、合理、实用、美观的校园环境。
职业技术学校智慧校园建设方案规划书
职业技术学校智慧校园建设一期项目方案规划书2019年11月16日一、学校“智慧校园”建设现状概述1．软件建设情况前期按学校需求及智慧校园建设要求，在学校的统一安排与各系部积极配合下，教务处牵头成立信息化办公室全面负责智慧校园建设。
积极推进办公系统、数字校园、网络教学平台、微信公众号等软件系统的开发与使用，现各软件系统正常运行，基本符合智慧校园建设标准。
下一步将继续推进使用，并完善与开发相关功能。
另近期腾讯推出QQ智慧校园，该平台可以实现现我校各项功能与该平台对接，方便各类信息通过QQ与师生进行对接。
随着深入推进课程资源建设，资源数量越来越多，急需添置资源库平台，方便各类用户存储、查找、使用资源。
同时随着师生阅读习惯的改变，现纸质图书馆已很难满足师生需求，急需添置数字图书馆方便师生阅读书籍与杂志等。
2．硬件建设情况1)学校目前尚未部署校园无线网络及校园一卡通系统，达不到“智慧校园”的要求，拖慢了学校教育现代化建设的进程。
2)学校现教室均为投影仪，因年代较长，损坏与老化严重，很难保证教学。
已通过积极采购，添置了32套多媒体一体机用于班级教学，教学效果较好。
但仍有60余个班级与实训室急需添置多媒体设备。
3)我校校园网络始建于2007年，随着学校的发展、建设的需要，网络使用需求也越来越大，经过近十年的不断扩充改造，已使校区内原有的网络建设架构面目全非。
目前校区内的现状是：设备老化、布线混乱、网络部件性能、质量参差不齐。
这样带来的直接后果是严重影响了网络本身的性能和安全，造成网速缓慢，安全、可靠运行难以保证。
同时凌乱的布线也影响了校区优美的环境。
同时网络中心在安全、备份、环境等方面不达标，一是影响正常使用，二是不符合智慧校园建设标准。
4)学校生活区目前只对部分主要道路及宿舍门口、走廊等区域，部署了监控摄信息点，仍存在许多监控盲区，不利于对学生校园内学习生活的管理且有一定的安全隐患。
5)我校因安全、考试等多次建设校园监控，现学校部分室外道路、行政办公楼、教学楼、宿舍楼、部分教室实训室等区域均能实现监控。
高职校园规划设计方案模板
高职校园规划设计方案模板1.引言1.1 概述概述:随着高职教育的快速发展，校园规划设计成为学校发展的重要组成部分。
设计一套科学合理的校园规划方案，不仅能够提升学校整体形象和教学环境，还能够满足学校的发展需求和师生的日常生活需求。
本文将探讨高职校园规划设计的重要性、特点以及设计方案模板的要点，以期为高职校园规划的实践提供参考和指导。
1.2 文章结构文章结构部分的内容可以包括以下内容：文章结构是指整篇文章的组织架构，包括引言、正文和结论三个部分。
在本文中，引言部分主要介绍本文的概述、文章结构和目的；正文部分包括校园规划设计的重要性、高职校园规划的特点以及设计方案模板的要点；结论部分则进行总结、展望和提出建议。
通过合理的文章结构，读者可以清晰地了解文章的主要内容和组织框架，有助于读者更好地把握文章的逻辑结构和主题思想。
1.3 目的目的部分主要是阐明撰写高职校园规划设计方案模板的目的和意义。
通过这篇文章，旨在帮助读者充分了解高职校园规划设计的重要性和特点，同时提供设计方案模板的要点，让读者能够根据模板的指导，更好地进行高职校园规划设计工作。
希望通过本文的分享，能够为高职校园规划设计工作者提供一些实用的参考和指导，使他们能够更加科学、合理地规划和设计校园，为高职学校的发展和建设做出贡献。
2.正文2.1 校园规划设计的重要性校园规划设计是高职院校发展的重要组成部分，其重要性体现在以下几个方面：1. 优化校园环境：通过规划设计，可以合理利用校园的空间资源，打造良好的教学、实验、活动、休闲等功能区域，提升校园整体环境。
2. 提高教学与科研水平：规划设计能够为教学楼、实验室、图书馆等教学设施的布局提供科学依据，使之更符合教学需求，提高教学效果；同时，科研中心、实验室等科研设施也能得到更好的规划和设计，有利于科研成果的产出。
3. 促进学生发展：合理的校园规划设计不仅可以提供优质的学习环境，还能满足学生的多样化需求，为学生提供更全面的成长条件，促进学生各方面的发展。
咸宁职业技术学院校园规划设计修编项目设计任务书(含进度安排表)
咸宁职业技术学院校园规划设计修编项目设计任务书(含进度安排表)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN咸宁职业技术学院校园规划设计修编项目设计任务书一、背景情况咸宁职业技术学院，地处湖北省咸宁市，是由湖北省人民政府举办的一所公办全日制综合性普通高职院校。
为了提升校园形象，为学生提供一个良好的学习及生活的场所，同时也为咸宁市增添一处旅游景点。
咸宁职业技术学院决定以高起点、高标准、高品质规划为依托，全力打造校园整体景观环境提升、建筑立面改造，以及校园三期的建设工程。
二、设计范围咸宁职业技术学院位于咸宁市咸安区，北临咸宁大道路，南靠万年街，东邻潜山路，总面积50公顷左右。
其中现状建成区约28公顷，主要集中在规划区北部；空地及待改造区约22公顷，主要集中在规划东南部。
三、规划依据及参考资料1）《中华人民共和国城乡规划法》（2008 年）；2）《城市规划编制办法》（2006 年）；3）《湖北省实施〈中华人民共和国城乡规划法〉办法》（2010 年）；4）《湖北省城乡规划条例》（2011年）5）《咸宁市城乡规划管理技术规定》（2015年修订版）6）《咸宁市城市总体规划》(2010-2030)；7）《潜山商业片区控制性详细规划》（2011 年）；8）《咸宁职业技术学院“十三五”发展规划》9）结合现状情况和规划的控制要素等规划前提条件，进行综合考虑；10）国家、省、市相关规范、法规和文件。
四、规划设计的主要任务1、总体要求完善咸宁职业技术学院校园内的配套设施，凸显咸宁市的对外形象展示窗口功能。
改善学生的生活、学习环境，为学生提供良好的文体娱乐空间，同时提升校园的景观形象，打造一个园林式、景区式的综合型校园。
规划设计应有独特创意，突出标志性地域景观的整体空间形象，在对现状地形与景观风貌分析的基础上，深入探讨规划区内功能布局、建筑形态、道路走向与景观风貌等四大方面的关系。
重点研究“一园两院”即“咸宁职院大学科技园”、“创新创业学院”及“产业学院”的布局，完善教学区、生活区、公共区三大功能区，体现各具特色的文化主题：教学区以“严谨、科学、创新”为主题；生活区以“优雅、温馨、恬静”为主题；公共区以“自然、和谐、精美”为主题。
职业学院职业教育质量年度报告编制任务分解表
2 教育教学质量 （8000字）
本段概括性文字
2.1 专业建设质量（各专业名称、开设时间、专业面向技术岗位等，专业群及专业建设等）
各院系部请提交至少1张图片、1个数据分析图、1个数据分析表、1个典型案例。
2.2 课程建设质量（课程体系及课程建设，开设课程、取消课程、新增课程、精品课程、学时调整、优化课程体系、强化实践、课程考核评价分析等）
4.4 服务地方社区（疫情防控干部下沉）
4.5 具有地域特色的服务（双师基地培训）
4.6 具有本校特色服务（承接各类考试）
5 政策落实质量 （5000字）
这里的政策落实主要指财务政策落实
本段概括性文字
5.1 国家、地方政策落实（学校落实国家、地方财务政策方面）
文字表述
5.2 专项实施（专项经费实施：双高院校建设 创新发展行动计划等）
6 挑战与展望（2000字）
本段概括性文字
6.1 面临挑战（3个）
文字表述
6.2 原因分析
6.3 应对措施
表 1
计分卡
1.只填写备注为“填报”“学校填报”的数据 ；
2.根据说明填写，要求有详实的计算方法、具体数据支撑。
表 2
满意度调查表
表 3
教学资源表
表 4
国际影响表
表 5
服务贡献表
表 6
落实政策表
各院系部请提交至少1张图片、1个数据分析图、1个数据分析表、1个典型案例。
2.5 数字化教学资源建设（教学资源库、精品在线开放课程等）
各院系部请提交至少1张图片、1个数据分析图、1个数据分析表、1个典型案例。
2.6 师资队伍建设（师资结构：师资队伍数量、职称、学历、双师素质、年龄结构分析；师资培养：强化教师实践能力，开展高质量职业培训、提升师资队伍建设水平）
(完整版)大学校园规划设计任务书
大学校园规划设计任务书一、教学目的与要求1、教学目的通过本课程的规划设计，掌握大学校园规划设计的主要内容、方法、步骤和相关要求，合理进行大学校园的土地使用、功能布局和道路组织和校园建筑群、各种室外空间的设计；引导学生将现代教育理念融入到学校规划和校园环境之中,达到培养和提高综合分析问题、解决问题的能力。
2、教学内容和要求⑴收集相关基础资料、背景材料和大学校园的有关标准,提出相应规划的项目内容、规模等指标。
⑵规划设计要求体现合理的校园功能系统和人文关怀的校园环境，突出鲜明的空间特色,统一有序的整体感和浓厚的文化氛围。
⑶规划范围的建筑单体可自行设计，也可选用;⑷合理规划校园内部道路并与城市道路恰当衔接.道路线型、宽度应符合技术规范要求，并应考虑适量的停车场地或车库。
⑸在掌握大学校园规划基本方法和达到基本技能训练要求的基础上，鼓励规划理念和技术手段的创新与探索，充分发挥个人的创造力.⑹规划成果的表现应明确、清晰并富有特色。
二、项目概况及参照标准本设计任务是某大学的分校区的校园规划设计。
该分校区用地约30公顷.学院下设工学部(设软件工程系、电子通讯工程系、计算机与控制系、机械设计与制造系、电学实验中心、工程培训中心）、经管学部（设国际经济与贸易系、工商管理系、信息管理与信息系统系、工程管理系）、文学部（设英语系、日语系、韩国语系、对外汉语教育系、艺术系)三个学部，共13个系，23个专业.学院在校学生5666人,教职工398人。
主要建设项目有：教学主楼、图书馆、实验室、行政楼、各院系楼、标准体育场（带看台)、艺体馆、游泳馆、会堂、宿舍（学生及教工）、食堂(学生及教工）、生活福利及其它后勤服务设施等，可以适当布置一些教工住宅(也可以不设）。
气候条件:四季分明；全年主导风向为西南风。
主要建筑参考指标：教学楼：2.77㎡/生图书馆：2。
82㎡/生实验楼：7.17㎡/生行政办公：1.97㎡/生院系楼：1.43㎡/生学生宿舍：10.5㎡/生会堂：0.36㎡/生学生食堂:1.30㎡/生教工食堂：0。
职业学校工作计划表格
职业学校工作计划表格职业学校工作计划表格一、加强教职工思想政治工作，履行教育职能1、开展师德教育活动。
根据学院党委《关于深入持久地开展“争先创优”活动的决定》的精神，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，继续做好“五好职工”，“五好家庭”的评比表彰工作。
弘扬教书育人、服务育人、管理育人，爱岗敬业、为人师表、无私奉献的优良传统和全面提高教职工的思想政治及业务素质。
2、开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动。
通过开展“创争”活动，把广大教职工的积极性和创造性凝聚到学院的教学和服务工作上来。
3、加强工会自身建设。
深化学习型工会组织建设，通过举办培训班，工运理论研讨会，参观考察等，对专兼职工会干部进行政治理论和工会业务知识培训，进一步提高工会干部素质。
4、经常深入基层，了解教职工思想状况，有针对性的开展思想政治工作，同时配合有关部门解决教职工中存在的实际困难和问题。
二、深入开展为教职工“送健康、送快乐”的活动1、结合各种运动会和重大节日，大力开展适合教职工身心健康的各种文体娱乐活动。
2、发挥“教职工活动中心”宣传阵地作用，吸引更多教职工参加有益身心健康的体育锻炼。
4、鼓励分工会结合自身特点开展各种形式的自办活动，同时积极组织教职工参加水利厅和上级工会组织的各项活动。
三、积极为教职工办实事、做好事，突出维护职能1、开展送温暖活动，为教职工办实事做好事。
__年重点是做好关心了解一线教师、特殊岗位职工的工作、生活、健康情况，帮助解决实际困难，对困难职工做好各种形式的帮扶工作;对突发不幸事件、重病住院的职工，工会要成为第一知情人、第一帮扶人，及时给教职工送去温暖。
通过工会的送温暖活动提高全院教职工的亲和力、凝聚力。
2、密切联系群众，善于发现和处理问题，反映教职工的要求和呼声，开通渠道，热情接待每一位教职工的来访，并积极协调有关部门帮助解决。
做到反映有记录，事事有落实，件件有回音。
3、帮助教职工联系子女上中小学事宜。
职大校园网规划设计方案
职大校园网规划设计方案第一章需求分析1.1地域需求根据我校的实际情况分析，网络设计应满足以下几点需求：（1）由一个主干网和多个子网组成校园局域网（Intranet）。
（2）主干网接入全球互联信息网外接（Internet），各子网再接入主干通信网。
（3）主干网接入Internet的方式可是有线综合宽带网，速率可在100M左右。
（4）主干为千兆线路，其它线路为超五类双绞线。
每个楼中都有局域网，终端PC机都能接入主干网，通过楼内的交换机接入。
网络中心和各楼层都用千兆线路连接。
（5）INTERNET服务器选用专业服务器产品，均存放在网络中心机房，网管工作站使用专业的工作站来进行管理。
（6）各应用平台的建设均可接入骨干网，构成子网应用平台。
1.2信息点需求1.3功能需求（1）网络主干提供足够高的带宽。
（2）所有信息点都具有交换能力，均为100M的带宽。
（3）支持VLAN的划分，可以方便地进行站点扩充、移动。
（4）具有网络管理功能，方便地进行权限、VLAN等方面的管理。
（5）有连接INTERNET、CERNET的需求。
（6）有建立办公自动化和教学教务管理系统的需求。
1.4安全需求（1）各个部门、单位访问网络的控制，各个单位之间在未经授权的情况下，不能相互访问。
（2）内部网中要建立防火墙，即禁止外部用户未经许可访问内部的数据，或者内部用户未经许可访问外部数据。
第二章设计原则网络系统总体设计目标是最大限度的满足应用系统的需求，与计算机及网络技术发展水平相适应。
建立网络系统主要是完成将所有网络设备连网工作，即通过网络设备将信息点与中心网络系统可靠地连接起来，为当前的各种应用环境系统和应用软件系统提供运行环境支持。
由于网络系统对工作的运作与发展具有非常重要的作用，因此网络改造系统的先进性、可靠性、安全性、易维护、易升级等方面均有一定的要求，网络系统对先进性的要求是在计算机技术突飞猛进的今天，提供达几年甚至更长时间的可用性。
宁波职业技术学院建设任务书
国家示范性高等职业院校项目建设任务书院校名称宁波职业技术学院举办单位宁波市人民政府主管部门浙江省教育厅所属省份浙江省中华人民共和国教育部中华人民共和国财政部二ΟΟ七年二月制填写要求一、请依据批准立项的国家示范性高等职业院校建设项目如实填写;二、各级项目进度均须明确年度目标、可监测指标及经费预算;三、请按照本任务书格式填写，其中第3A、3B、3C、4A、4B、4C、5表须按照立项项目逐项填写，分项分页;四、本任务书请用A3纸打印，一式20份（教育部、财政部各10份）上报。
表格目录1．项目基本情况〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3 2．院校综合建设进度表〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃8 3A-1．中央财政重点支持的模具设计与制造专业资金投入预算表〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃10 3B-1．中央财政重点支持的模具设计与制造专业建设进度表〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃12 3C-1．中央财政重点支持的模具设计与制造专业所在专业群建设进度及资金投入预算表〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃18 3A-2．中央财政重点支持的应用化工技术专业资金投入预算表〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃19 3B-2．中央财政重点支持的应用化工技术专业建设进度表〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃21 3C-2．中央财政重点支持的应用化工技术专业所在专业群建设进度及资金投入预算表〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃26 3A-3．中央财政重点支持的建筑工程技术专业资金投入预算表〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃27 3B-3．中央财政重点支持的建筑工程技术专业建设进度表〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃29 3C-3．中央财政重点支持的建筑工程技术专业所在专业群建设进度及资金投入预算表〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃35 3A-4．中央财政重点支持的应用电子技术专业资金投入预算表〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃36 3B-4．中央财政重点支持的应用电子技术专业建设进度表〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃38 3C-4．中央财政重点支持的应用电子技术专业所在专业群建设进度及资金投入预算表〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃43 3A-5．中央财政重点支持的物流管理专业资金投入预算表〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃44 3B-5．中央财政重点支持的物流管理专业建设进度表〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃46 3C-5．中央财政重点支持的物流管理专业所在专业群建设进度及资金投入预算表〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃51 3A-6．中央财政重点支持的国际商务专业资金投入预算表〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃52 3B-6．中央财政重点支持的国际商务专业建设进度表〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃54 3C-6．中央财政重点支持的国际商务专业所在专业群建设进度及资金投入预算表〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃59 3A-7．中央财政重点支持的计算机应用技术专业资金投入预算表〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃60 3B-7．中央财政重点支持的计算机应用技术专业建设进度表〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃62 3C-7．中央财政重点支持的计算机应用技术专业所在专业群建设进度及资金投入预算表〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃68 4A-1．非中央财政支持的会计专业资金投入预算表〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃69 4B-1．非中央财政支持的会计专业建设进度表〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃70 4C-1．非中央财政支持的会计专业所在专业群建设进度及资金投入预算表〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃7114A-2．非中央财政支持的视觉传达艺术专业资金投入预算表〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃72 4B-2．非中央财政支持的视觉传达艺术专业建设进度表〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃73 4A-3．非中央财政支持的应用英语专业资金投入预算表〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃75 4B-3．非中央财政支持的应用英语专业建设进度表〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃76 4C-3．非中央财政支持的应用英语专业所在专业群建设进度及资金投入预算表〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃78 5．院校其他项目建设进度及资金投入预算表〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃79 6．资金投入预算汇总表〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃82 7．专家论证意见〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃83 8．院校举办方承诺〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃84 9．地方政府支持承诺〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃85 10．审核意见〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃8621．项目基本情况31．项目基本情况（续表1）41．项目基本情况（续表2）51．项目基本情况（续表3）6783A-1．中央财政重点支持的模具设计与制造专业资金投入预算表3B-1中央财政重点支持的模具设计与制造专业建设进度表3A-2．中央财政重点支持的应用化工技术专业资金投入预算表3A-2．中央财政重点支持的应用化工技术专业资金投入预算表（续表）3B-2．中央财政重点支持的应用化工技术专业建设进度表3A-3．中央财政重点支持的建筑工程技术专业资金投入预算表3B-3．中央财政重点支持的建筑工程技术专业建设进度表3C-3．中央财政重点支持的建筑工程技术专业所在专业群建设进度及资金投入预算表3A-4．中央财政重点支持的应用电子技术专业资金投入预算表3C-4．中央财政重点支持的应用电子技术专业所在专业群建设进度及资金投入预算表3A-5．中央财政重点支持的物流管理专业资金投入预算表。
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精品文档
咸宁职业技术学院校园规划设计修编项
目设计任务书
一、背景情况
咸宁职业技术学院，地处湖北省咸宁市，是由湖北省人民政府举办的一所
公办全日制综合性普通高职院校。
为了提升校园形象，为学生提供一个良好的
学习及生活的场所，同时也为咸宁市增添一处旅游景点。
咸宁职业技术学院决
定以高起点、高标准、高品质规划为依托，全力打造校园整体景观环境提升、
建筑立面改造，以及校园三期的建设工程。
二、设计范围
咸宁职业技术学院位于咸宁市咸安区，北临咸宁大道路，南靠万年街，东
邻潜山路，总面积50 公顷左右。
其中现状建成区约28 公顷，主要集中在规划区北部；空地及待改造区约22 公顷，主要集中在规划东南部。
三、规划依据及参考资料
1）《中华人民共和国城乡规划法》（2008 年）；
2）《城市规划编制办法》（2006 年）；
3）《湖北省实施〈中华人民共和国城乡规划法〉办法》（2010 年）；
4）《湖北省城乡规划条例》（2011 年）
5）《咸宁市城乡规划管理技术规定》（2015 年修订版）
6）《咸宁市城市总体规划》(2010-2030) ；
7）《潜山商业片区控制性详细规划》（2011 年）；
8）《咸宁职业技术学院“十三五”发展规划》
9）结合现状情况和规划的控制要素等规划前提条件，进行综合考虑；
10）国家、省、市相关规范、法规和文件。
四、规划设计的主要任务
1、总体要求
完善咸宁职业技术学院校园内的配套设施，凸显咸宁市的对外形象展示窗
口功能。
改善学生的生活、学习环境，为学生提供良好的文体娱乐空间，同时提升
校园的景观形象，打造一个园林式、景区式的综合型校园。
规划设计应有独特创意，突出标志性地域景观的整体空间形象，在对现状
地形与景观风貌分析的基础上，深入探讨规划区内功能布局、建筑形态、道路
走向与景观风貌等四大方面的关系。
重点研究“一园两院”即“咸宁职院大学科技园”、“创新创业学院”及“产业
学院”的布局，完善教学区、生活区、公共区三大功能区，体现各具特
色的文化主题：教学区以“ 严谨、科学、创新” 为主题；生活区以“优雅、温馨、恬静”为主题；公共区以“自然、和谐、精美”为主题。
做好绿化美化香化工作，使校园的山、水、园、林、路等达到使用功能、审美功能和教育功能
的和谐统一。
对道路、场馆，设置规范、美观的指示牌、标志牌和名言警句牌；建
设校园的标志性雕塑、户外电子显示屏、人工湖和艺术墙，营造独具特色的校园环
境文化氛围。
组织学生广泛参与学校楼宇、道路、景点的规划、建设、
命名以及管理工作，增强学生对校园文化环境的认同感，力争把校园打造成 3A 级景区。
2、主要原则
1）人文性原则——充分展现咸宁职业技术学院的历史、文化底蕴，建设赋有历史特性、文化特质、时代特征及生活特色的校园景观。
2）关联性原则——各功能分区、活动单元能够有机布局，生态与人造、场所与场所、活动与活动之间存在有机联系。
3）服务性原则——考虑设置规划区内办公、体育、实训基地、学生公寓等设施的配套。
4）生态性原则——充分尊重、合理利用原有自然条件，以免或减少未来发展所可能导致的生态破坏，营造绿色生态的河流空间。
5）连续性原则——考虑合理的分期实施方案，确保近期与远期的衔接和各阶段的景观效果。
6）操作性原则——应具有较强的可操作性，设计的理念与方向符合功能定位。
3、详细规划设计
1）总体设计
①结合现状条件，对校园内的建设项目进行合理策划，合理分配各学院的
办公区及教学区，提升学校办公效率。
②深入探讨规划与周边城市地块的关系，与临近地区的城市功能互相结合、
互相支持，促进空间的共生，达到校园与城市共融的目标。
③学校应分为大专部和中专部两个部分，其中大专部 12000 名学生，中专部3000 名学生。
两个部分应当以分开管理、资源共享的原则对各类配套设施进行
规划设计。
规划应根据《咸宁职业技术学院“十三五”发展规划》中的主要量化
目标进行配套。
“十三五”末学校发展主要目标量化
一级指标二级指标现状预期值
生均财政拨款水平（元）5277＞12000基本生均教学仪器设备值（元）855810000
办学生均教学及辅助、行政
1517条件办公用房面积（平方米）
生均校内实践教学工位数（个）0.5 1.1
在校高职生（人）1304014000
一级指标二级指标现状预期值
生师比17： 1≤16：1
优势专业（个）510人才高职称占专职教师比（ %）32.3035
培养“双师型”教师比例（ %）5570
毕业生职业资格证书获取率（ %）86≥95
在校生创业率（ %）0.85
直接就业率（ %）93≥95
科研项目（项 / 年）42100科学
科研论文（篇 / 年）513600研究
专利（项 / 年）15100
各类社会培训（人次 / 年）679515000社会
政府购买服务到款额（万元）65100服务
技术服务到款额（万元）2950
非物质文化遗产进校园 ( 项)05
文化传承
大师工作室（个）15 2）确定规划区的功能组成
配套建设项目应该包括学生公寓、实训基地、学院教学楼、综合体育馆、标
准运动场以及校卫生院等，其他建筑应考虑改造利用现有建筑，减少建设成本。
为了适应引进现代服务业、智能制造业等优质企业进校园，创办企业式学校、产业式专业，开设技术式课程。
规划应进一步改善校内实训条件，完善十大理实一体化教学功能区建设，实现实训基地结构的转型升级，教学功能的优化增效。
十大理实一体化教学功能区建设一览表
功能区名称适用专业教学功能学生容量
旅游服务类旅游管理等旅游管理专业群教学500
园林生物类园林技术等园林、园艺技术等专业教学600
商贸物流类物流管理等物流管理、电子商务等专业教学2000
财会金融类会计等会计等专业教学3400
功能区名称适用专业教学功能学生容量
机电制造类机电一体化等机电一体化、机电设备维修与管理、
1400数控等专业教学
建筑类建筑工程技术等建筑工程、工程造价等专业教学1500软件类软件等软件、计算机应用技术等专业教学1300教育类语文教育等教育类专业教学1800艺术类艺术设计等艺术类专业教学300体育类体育教育等体育类专业教学200除以上十大功能区外，还应合理规划中专部的设施配套。
3）合理组织道路交通
处理好与教育路、万年街的交通衔接，做好核心区机动车、非机动车及人行交通组织设计，充分考虑与周边各功能组团的交通联系。
4）塑造特色景观
加强校园水景与后山山景的空间渗透，建立联系轴线；提升校园景观环境，
通过建设银杏大道、梅花园、杜鹃花林等特色景点，将咸宁职业技术学院打造成一处对公众开放的3A 级景区。
5）重要建筑设计
对校园内现有建筑进行统一的立面与色彩改造规划设计，与新建建筑相统
一，提升校园的整体感，提供重要节点的透视效果图以及现状建筑改造的指引图。
4、规划设计成果
规划设计成果应包括说明书、图纸，可采用图文并茂的形式；ＰＰＴ格式汇报材料。
1）说明书
（1）现状条件分析；
（2）规划原则和总体构思；
（3）总体布局；
（4）空间组织和景观规划；
（5）道路和绿地系统规划；
（6）经济技术指标；
（7）分期实施建设。
2）图纸
（1）现状评价图
（2）周边区域分析图
（3）总平面图
（4）功能结构分析图
（5）土地利用规划图
（6）交通流线分析图
（7）道路竖向规划图
（8）景观系统规划图
（9）地下空间规划图
（10）其他规划分析图
（11）总体鸟瞰效果图
（12）重要节点透视图
（13）现状建筑改造指引图
3）ＰＰＴ格式汇报材料
4、工作进度
工作进度计划一览表
序号设计院工作内容工作时间会议流程开会时间
1现状基础资料调查、
20 天校主要领导交流会7 月 6 日
地形图测量
2初步方案编制10 天
校规划主要负责人沟通交
8 月 8 日
3初步方案调整修改10 天至
流（多次）
8 月 19 日
4中期成果编制20 天校内主要领导及各学院负9 月 9 日责人方案讨论会之前
序号设计院工作内容工作时间会议流程开会时间
5评审成果编制10 天组织召开专家评审会9 月 23 日
之前
6根据专家评审会的意见
10 天县规委会
10 月 7 日修改完善规划成果之前
7根据市规委会的意见
10 天修改完成规划成果
8提交正式成果
注：开会时间视具体情况而定，如开会时间变动，工作时间作相应调整。
5、其他
上述规划成果纸质 6 套，电子文件 2 套，提供方案介绍的PPT文件一套。