《蜀道难》《登高》情景默写
高考古诗文名句理解性默写训练(答案)
高考古诗文名句理解性默写训练（答案）1、《登高》中从时间和空间着笔，表现诗人客居他乡、疾病缠身而漂泊孤独的诗句是：万里悲秋常作客，百年多病独登台。
2、《登高》中表现诗人白发频添，酒杯难举，世事艰难而孤苦悲凉的诗句是：此情可待成追忆？只是当时已惘然。
1.《念奴娇·赤壁怀古》中词人从视觉、听觉角度，同时运用比喻生动描写赤壁雄奇壮阔的景物的语句：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪清风徐来，水波不兴。
4、《赤壁赋》中描写夜晚月亮飞升，徘徊星空，江雾茫茫，水天一色的语句是：月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。
白露横江，水光接天。
5、《赤壁赋》中展现一叶扁舟任凭漂荡，浩渺江面上自由来去的情景的诗句是：纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
6、《赤壁赋》中描写凄婉洞箫之声，使得潜藏的蛟龙也舞动，孤舟的寡妇也伤泣的七句是：其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。
舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
7、《赤壁赋》中再现曹操当年沿江而下时的盛大场面和英雄气概的诗句是：舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗。
8、《赤壁赋》中感叹自己生命短暂，羡慕江水川流不息，希望与神仙相交，与明月同在的诗句是：哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
9、《赤壁赋》中叙写江水流逝却始终长流不绝，月亮盈亏却始终无所增减的哲理的语句是：逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。
10、《赤壁赋》中表现诗人最终彻底顿悟，寄情自然风月，以开阔的胸襟和旷达的精神，尽情享受自然声、色的诗句是：苟非吾之所有，虽一毫而莫取，惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色；取之无禁，用之不竭。
是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
”1、《诗经氓》中开篇表现了男子求婚时的敦厚的诗句是：氓之蚩蚩，抱布贸丝。
2、《诗经氓》中写出女子对爱人的深切依恋及对婚姻的渴盼的六句是：乘彼垝垣，以望复关。
不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
3、《诗经氓》中表明两人顺利成婚的四句是：尔卜尔筮，体无咎言。
蜀道难》《登高》情景式默写和
《蜀道难》情境式默写1、李白在《蜀道难》顶用“，”两句极写蜀道的高峻雄奇，不行攀越。
2、李白《蜀道难》中，描绘水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是“，”。
3、李白《蜀道难》中“，”两句，写出了古代办感人民付出生命代价才开拓了一条曲折、陡峭的山路。
4、李白《蜀道难》中“，”两句，运用夸张的修辞手法，写出了秦、蜀之间崇山峻岭、不行超越。
5、李白《蜀道难》中，表示蜀道历史悠长，和外界交通不便的句子是“，”。
6、李白《蜀道难》一诗中，“，”运用夸张的手发写蜀山之高险，真堪称“物如同此，人何以堪”！7、李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”两句的句子是“，”，进而表达了对国事的忧愁和关切。
8 、李白在《蜀道难》中，写出剑阁地势险要、易守难攻的特点的句子是“，，”。
9、从李白《蜀道难》一诗“，，”的长叹中，我们仿佛也感觉到了诗人对功业难成的惋惜。
10、李白《蜀道难》中，极言山岳之高、绝壁之险，衬着惊险的氛围的句子是“，”。
11、李白在《蜀道难》中“，”两句，以叹息的方式收束对蜀道凶险的描绘，转入后文对人事的关注。
12、《蜀道难》的要旨句是“，”。
13 、李白《蜀道难》中，虚写映衬表现蜀道雄奇险峻的句子是“，”。
14、李白在《蜀道难》中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗定下雄浑感情基调的句子是：“，”。
15、李白在《蜀道难》中“，”两句用夸张的手法表示自古以来秦、蜀两地之间罕有来往。
16、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增加了浪漫气味，如化用“五丁开山”神话的句子是“，”。
17、《蜀道难》一诗中，李白用“，”两句摹写出了行人困难的步履、惊恐的神态。
18、李白在《蜀道难》一诗中，指出了逶迤千里的蜀道，还有更加奇险的风光。
诗人先用“，”托出山势的高险，而后由静而动，“，”两句写出了水石相激、山谷空鸣的场景。
19、李白在《蜀道难》一诗中“，。
，”为我们衬着了旅愁和蜀道上空寂凄凉的环境氛围。
(完整版)高中语文必修3理解性默写及答案
必修三理解性默写（答案版）一、《蜀道难》理解性默写1、李白在《蜀道难》一诗中，“_尔来四万八千岁_，不与秦塞通人烟_”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。
之所以如此，就是因为“_西当太白有鸟道__，_可以横绝峨眉巅__”进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。
2、在《蜀道难》中，李白用“_地崩山摧壮士死_，然后天梯石栈相钩连_”两句概括了五丁开山而殒命，终于打通艰险蜀道的故事。
3、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“__上有六龙回日之高标____，__下有冲波逆折之回川__。
黄鹤之飞尚不得过___，__猿猱欲度愁攀援__”真是“物犹如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！5、李白在《蜀道难》一诗中，”_但见悲鸟号古木_，_雄飞雌从绕林间_。
_又闻子规啼月夜__，_愁空山__。
”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，再一次有力地烘托了“蜀道之难，难于上青天”之情状。
6、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道，还有更为奇险的风光。
诗人先用“__连峰去天不盈尺_，_枯松倒挂倚绝壁_。
”托出山势的高险，古松倚靠的奇绝之景。
然后由静而动，“__飞湍瀑流争喧豗__，__砯崖转石万壑雷__。
”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。
7、李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“_剑阁峥嵘而崔嵬__，__一夫当关，万夫莫开__。
”8、李白在《蜀道难》一诗中，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪（通“非”）亲勿居”语句的句子是“___所守或匪亲_，_化为狼与豺__。
”从而表达了对国事的忧虑与关切。
9、李白在《蜀道难》中，用“__扪参历井仰胁息__，_以手抚膺坐长叹__。
”两句诗，写出了行人过青泥岭时可以手摸星辰、呼吸紧张、抚胸长叹的细节10、李白《蜀道难》中用“地崩山摧壮士死_，然后天梯石栈相钩连_。
”两句写出古代劳动人民付出生命的代价才开凿出一条崎岖险峻的山路的艰辛。
广东省高考语文名篇名句默写考前强训_：《蜀道难》《梦游》《登高》
梦游天姥吟留别
1.
， 。 天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 2. ， 。 湖月照我影，送我至剡溪。 3.谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。 ， 。 4.半壁见海日，空中闻天鸡。 ， 。 5. ， 。 云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
1.天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。 天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。 2.我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。 湖月照我影，送我至剡溪。 3.谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。 脚著谢公屐，身登青云梯。 4.半壁见海日，空中闻天鸡。 千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。 5.熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。 云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。
登高
1.风急天高猿啸哀，
。
，不尽长江滚滚来。 2.万里悲秋常作客，百年多病独登台。
，
。
1.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 2.万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
蜀道难
1. ，开国何茫然。 尔来四万八千岁， 。 2.西当太白有鸟道， 。 地崩山摧壮士死， 。 3.上有六龙回日之高标， 。 黄鹤之飞尚不得过， 。 4. ，百步九折萦岩峦。 ，以手抚膺坐长叹。 5.问君西游何时还， 。 但见悲鸟号古木， 。
高中语文（必修一至五）情境式默写训练含答案
高中语文（必修一至五）情境式默写训练含答案高中语文（必修）背诵篇目情景默写必修一《沁园春长沙》1．《沁园春长沙》这首词上半阕着重写景，写景的角度多样，远看：“看万山红遍，层林尽染”；近观：“漫江碧透，百舸争流”。
仰视：“鹰击长空”；俯瞰：“鱼翔浅底”。
2．表现诗人雄心壮志和博大胸怀的句子：怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？3．《沁园春· 长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的两句是：书生意气，挥斥方遒。
4．《沁园春· 长沙》中表明在革命洪流汹涌之时，年轻人要起到中流砥柱的作用的三句是：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？5．《沁园春· 长沙》中表达了词人蔑视反动统治者的诗句是：粪土当年万户侯。
《雨巷》6．《雨巷》中使用了顶真手法表现“丁香姑娘”伤感的诗句是：在雨中哀怨，哀怨又彷徨。
7．《雨巷》中，丁香姑娘与我擦肩而过后，我目送她渐渐远去的情景的句子是：她静默地远了，远了，到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷。
《再别康桥》8．《再别康桥》中，饱含深情地表达了诗人对康河的眷恋的句子是：在康河的柔波里，我甘心做一条水草！9．《再别康桥》中，使用了比喻，生动地写出了斜阳映照下河边柳树的美好形象，这两句是：那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。
10．我与康桥离别时的“化静为动、化虚为实、化无形为有形、话无声为有声”的比喻句是：悄悄是别离的笙箫。
《荆轲刺秦王》11．《荆轲刺秦王》表现同仇敌忾的画面的句子是：士皆瞋目，发尽上指冠。
12．《荆轲刺秦王》中，用荆轲悲壮的唱词来渲染氛围，表现慷慨赴难、为国捐躯精神的句子是：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！13．《荆轲刺秦王》中，“于是荆轲遂就车而去，终已不顾”这两句通过动作描写表现了荆轲义无反顾的精神。
《记念刘和珍君》14．《记念刘和珍君》中，“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
这是怎样的哀痛者和幸福者”体现了作者对“真的猛士”的评论。
15．《记念刘和珍君》中，描写作者面对反动派的下劣无耻而无法忍受的句子是：惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。
2018年高考语文情景默写练习题
高考语文情景式名篇名句默写练习题（一）1、补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)李白《蜀道难》中“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响再次强调蜀道的山高路险。
(2)白居易在《琵琶行》中用“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句描写邻船寂静、冷月无声来反衬音乐带给人们强大的感染力。
(3)《出师表》一文中最能代表诸葛亮有赏有罚的执政理念的两句是：“陟罚臧否，不宜异同”。
2、补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)李商隐在《锦瑟》中“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”两句描绘了一个物我混同的朦胧意境。
(2)杜牧在《阿房宫赋》中用对比手法极言秦王朝掠夺财物极尽分毫，挥霍财物却视若泥沙，这两句是：“奈何取之尽锱铢，用之如泥沙”。
(3)杜甫在《春望》一诗中抒发了国破家亡之悲，感伤离乱之痛，表现了他爱国、念家的美好情操，诗中能够表现他因忧愁而日益衰老的句子是：“白头搔更短，浑欲不胜簪”。
3、补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)《荀子·劝学》中阐明君子的本性跟一般人没有什么不同，只是君子善于借助外物罢了的两句是：“君子生非异也，善假于物也”。
(2)李白《蜀道难》中“一夫当关，万夫莫开”两句是说一个人守住关口，万人也打不开。
(3)苏轼《水调歌头》中“起舞弄清影，何似在人间”两句说与其飞往高寒的月宫，还不如留在人间，在月光下起舞，最起码还可以与自己的清影为伴。
4、补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)《诗经·氓》中，借淇水和低湿的洼地来说明任何事物都有一定的限制的两句是：“淇则有岸，隰则有泮”。
(2)苏轼在《赤壁赋》中“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”两句形容小船像一片叶子任意飘摇在宽阔浩淼的江面上。
(3)荀子在“学与思”上认为“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”，孔子则认为“学而不思则罔，思而不学则殆”。
5、补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)屈原在《离骚》中用“不吾知其亦已兮，苟余情其信芳”两句表达了只要自己的本心确实是美好的，就不要在乎别人是不是了解自己。
高中语文必修默写人教版高中语文情景式默写
高中语文必修默写人教版高中语文情景式默写背诵默写是高中语文教学的老大难环节，下面是店铺给大家带来的高中语文必修默写人教版，希望对你有帮助。
高中语文情景式默写(一)《劝学》1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。
2.韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“ 青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
3.荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“ 学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
5.强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。
6.强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
高中语文情景式默写(二)《蜀道难》1.《蜀道难》的主旨句是：蜀道之难，难于上青天。
2.《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是：西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
3.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
4.运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子：连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
5.虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
6.表明历史悠久，和外界交通不便的句子：尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
7.李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱，危乎高哉!”。
8.李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。
《蜀道难》《登高》《锦瑟》情景式默写
诗中
;
对其生活状况作了生动的概
括
16 今人常用杜甫《登高》中的
;
两句
来表达旧事集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是
; 句中化境
前人也曾把这两句誉为古今独步的
18 《锦瑟》中以锦瑟起兴;引起对华年往事的追忆
的句子是
;
19 《锦瑟》一诗中回环曲折地表达了自己的 惆怅苦痛;让人为之哀惋不已的句子是：
8 写出了剑阁地势险要;易守难攻的特点的句子是剑 阁峥嵘而崔嵬;一夫当关;万夫莫开
9 以动写静;用悲鸟鸣声渲染了旅愁和蜀道上空寂苍
凉的环境气氛的句子是但见悲鸟号古木;雄飞雌从绕林
间 又闻子规啼夜月;愁空山
10 化用西晋张载《剑阁铭》中形胜之地;匪亲勿居
语句的句子是一夫当关;万夫莫开 所守或匪亲;化为狼
情境默写： 《蜀道难》 《登高》 《锦瑟》
1 《蜀道难》中表明蜀地历史悠久;和外界交通不便
的句子：
;
2 写出水石相激 山谷轰鸣的惊险场面的句子
是：
;
3 运用夸张手法极言山峰之高 绝壁之险;枯树倒挂的
句子是：
;
4 在《蜀道难》一诗中;摹写行人艰难的步履 惶恐的
神情的句子是：
;
5 引用
五丁开山 的神话传说为其增添了浪漫气息的句子
是
;
6 秦 蜀之间自古以来少有往来;是因
为
;
;高山峻岭;不可逾越
7 用黄鹤不能飞过;猿猴无法攀援;来衬托蜀道之高
险的句子是
;
8 写出了剑阁地势险要;易守难攻的特点的句子
是
;
;
9 以动写静;用悲鸟鸣声渲染了旅愁和蜀道上空寂
苍凉的环境气氛的句子是
情景式默写(全1-5)(附答案)
高中情景式默写大全：必修一——必修五(附答案)（一）《诗经•卫风•氓》1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是：将子无怒，秋以为期。
2.用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是：于嗟鸠兮，无食桑葚。
3.写女子家人对其不理解的句子是：兄弟不知，咥其笑矣。
4．与“青梅竹马”意境相仿的一句是：总角之宴，言笑晏晏。
5.写女子不愿同氓终老的句子是：及尔偕老，老使我怨。
6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：桑之落矣，其黄而陨。
7.写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句子是：不见复关，泣涕涟涟。
既见复关，载笑载言。
8.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是：总角之宴，言笑晏晏。
9.写女子为人妇后早晚辛苦劳动的句子是：三岁为妇，靡室劳矣。
夙兴夜寐，靡有朝矣10写男子变化无常，三心二意的句子是：士也罔极，二三其德.11、女子总述自己得出的生活经验的句子：于嗟女兮，无与士耽!12.女子表明自己不幸生活的感受和决心的句子：反是不思，亦已焉哉!13.表明文中女子热情、温柔的句子：既见复关，载笑载言。
（二）《离骚》1．《离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
2.《离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
3．“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
”诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改。
14.《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义)：“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
”23.《离骚》中用反问句表明屈原即使受挫也不会改变自己志向的两句：虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？24.《离骚》中表明自己即使佩带芳草和玉佩，但是自己光明纯洁的品质没有亏损的两句：芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
25.表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
《蜀道难》理解性默写(2)
《蜀道难》理解性默写
1.《蜀道难》中“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟”两句写出了蜀国长时间与外界隔绝，交通极为不便的状况。
2.《蜀道难》中“地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连”两句写山崩地陷后在绝壁上凿孔架木筑成的通道像登天的梯子，极富浪漫色彩。
3.李白的《蜀道难》中用“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”两句写出了蜀道的山之高，水之曲。
4.《蜀道难》中诗人用“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”两句，从侧面写出蜀道的高险，以此衬托入蜀的艰难。
5.《蜀道难》中把行人艰难的步履、惶恐的神情绘声绘色地刻画出来的句子是“扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。
6.李白在《蜀道难》一诗中，但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。
7.李白的《蜀道难》中“连峰去天不盈尺”一句，用夸张手法极言山峰之高，山峰座座相连，与天近在咫尺；而“飞湍瀑流争喧豗”一句则写出了瀑布飞泻，争相喧闹的场景。
8.《蜀道难》中，以山中激流和石头滚动的巨大声响烘托蜀道之险的两句是“飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
”
9.李白在《蜀道难》中描写蜀道之险峻后，发出呼唤，劝行人不必前往蜀地的诗句是“其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！”
10.化用西晋张载《剑阁铭》中“一人荷戟，万夫趦趄。
形胜之地，匪亲勿居”语句,表达对国事的忧虑与关切的句子是:一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
11.《蜀道难》中用对比和夸张的手法，直观地表达出诗人对蜀道的感受的句子是：“蜀道之难，难于上青天”。
12.《蜀道难》的主旨句是：蜀道之难，难于上青天。
古诗文名句情景默写试题及答案
古诗文名句情景默写试题及答案古诗文名句情景默写试题及答案在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。
那什么样的古诗才是好的古诗呢？下面是小编帮大家整理的古诗文名句情景默写试题及答案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
（1）李白《蜀道难》中“___________________，___________________”两句写山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。
（2）在《登高》一诗中，诗人目睹苍凉的秋景，不禁想到自己沦落他乡、年老多病的处境的名句是“_________________，________________”。
（3）白居易在《琵琶行（并序）》中描述曾经色艺双绝的琵琶女，如今飘零沦落，独守着空船，陪伴她的只有那清冷的江水和一轮孤月的'句子是：“______________________，__________________。
”（4）李白在《蜀道难》一诗中，“尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
”运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来。
之所以如此，就是因为“______________________，__________________”。
（5）李白在《蜀道难》一诗中，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是“______________________，__________________”。
（6）李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是“______________________，__________________”。
（7）借用理性的质问与悲戚的想象，说明昭君的怨恨之情、思乡之情及其人生悲剧根源句子“______________________，__________________”。
（8）杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: “______________________，__________________。
（完整版）《蜀道难》理解性默写附答案
《蜀道难》（1）李白《蜀道难》中反复吟唱，给全诗营造出神奇惊险、雄健开阔的高远境界的两句是“，。
”（2）李白在《蜀道难》中运用虚写映衬手法表现蜀道雄奇险峻的句子是“，。
”(3)(3)李白《蜀道难》中李白《蜀道难》中““，。
”对一些细节动作加以摹写，寥寥数语，便把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了。
（4）在中国古代文化中子规鸟象征悲愁，《蜀道难》中描写它凄楚哀婉的叫声使诗人李白在空旷险峻的蜀山中惆怅哀愁的句子是：，。
(5)(5)《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是：《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是：“_________________,_________________,__________________________________,_________________,_________________。
”。
”（6）在《蜀道难》中，李白用“_____________________________________________”两句来描绘瀑布飞泻和水石雷鸣的雄奇景象。
(7) (7)张载《剑阁铭》中有“一人荷戟，万夫趦趄。
形胜之地，匪亲勿居”之说。
张载《剑阁铭》中有“一人荷戟，万夫趦趄。
形胜之地，匪亲勿居”之说。
李白化用其意而翻新，唱出“一夫当关，万夫莫开”“________李白化用其意而翻新，唱出“一夫当关，万夫莫开”“________ ______ ______ ______，，______________”的千古名句。
______________”的千古名句。
((李白《蜀道难》李白《蜀道难》) )(8)(8)在《蜀道难》中，李白引用神话传说为其增添了浪漫主义色彩。
如引用“五在《蜀道难》中，李白引用神话传说为其增添了浪漫主义色彩。
如引用“五丁开山”这一神话传说的句子是“，。
”(9)(9)李白《蜀道难》中“李白《蜀道难》中“李白《蜀道难》中“_____________________________________________，，______________________________。
蜀道难》杜甫诗三首理解性默写
《蜀道难》理解默写
1《蜀道难》中激荡着读者心弦的主旋律（主题）的 诗句是： 蜀道之难，难于上青天。 2《蜀道难》中用行人穿越星辰，抚着胸膛的情状来 渲染蜀道的高和险的诗句是： 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 3《蜀道难》中说明了蜀道的艰险，强调飞禽走兽都 难以越过和攀爬的诗句是： 黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援 4《蜀道难》中体现道路曲折的诗句: 青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
10、李白在《蜀道难》一诗中，摹写行人艰难 的步履、惶恐的神情的句子是 “扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹”。 11、化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地， 匪亲勿居”的句子是 “所守或匪亲，化为狼与豺”，从而表达了对 国事的忧虑与关切。
12、《登高》一诗中，用落叶和江水抒发时光 易逝、壮志难酬的感伤的句子是 “无边落木萧萧ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，不尽长江滚滚来”。 6《登高》一诗中道出郁积诗人心中的自身之 苦和国运之恨，无限悲凉难以派遣的句子是 “艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”
《蜀道难》理解默写
5、渲染蜀道苍凉孤寂的环境气氛的诗句是： 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻 子规啼夜月，愁空山 6、突出蜀道高耸的山峰和陡峭的石壁的诗 句是： 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 7、突出蜀道急流和瀑布发出巨大响声的诗 句是： 飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
《蜀道难》理解默写
8、李白《蜀道难》中化用左思《蜀都赋》里 的句子写剑阁两山如门，形势险要的名句是
一夫当关 万夫莫开 “ ___________， ___________ 。”
9、虚写映衬表现蜀道雄奇险峻的句子是
猿猱欲度愁攀援 。” “黄鹤之飞尚不得过 ___________， ___________
《蜀道难》理解默写
高中背诵篇目情景式默写题(附答案
高中背诵篇目情景式默写题（一）《劝学》1。
人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话.2。
韩愈《师说》中“ 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子"这句话与荀子《劝学》中的“ 青,取之于蓝，而青于蓝”观点相同.3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
4。
《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“ 学不可以已 "。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。
5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也,善假于物也.6．强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻,指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土,下饮黄泉，用心一也。
（二）《逍遥游》1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也.2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
3. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:风之积也不厚,则其负大翼也无力。
4。
庄子从奇妙莫测的描写后接着对现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡,德合一君，而征一国者。
5.作者提出自己的观点——“无所待"才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是:至人无己，神人无功，圣人无名。
6。
文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮.(三）《师说》1。
韩愈所说的“师”，有其独特含义，明确自己所说的老师不是指启蒙教师的句子是：彼童子之师,授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
蜀道难、锦瑟、琵琶行、登高理解性默写
蜀道难、锦瑟、琵琶行、登高理解性默写蜀道难《蜀道难》是唐代诗人李白创作的一首长篇叙事诗，讲述了他艰辛的从川到蜀的旅途。
全诗气势恢弘，语言雄浑，诗意深远。
李白表示自己游历险阻，体验人生的艰苦。
大自然给人以包容，以美丽，以恶劣的条件和挑战，在这一切之中，人的毅力得以彰显。
全诗亦画出了人生道路上所遇到的种种压力以及旅途经历中的众多状态，让读者从中得到启示。
锦瑟《锦瑟》是唐代著名诗人李商隐创作的一首诗。
全诗正和平仄工整，方气上承奥妙，以哀怨之声，叹惋之态，具有深切感情和高超的艺术造诣。
锦瑟实指李氏弟伯早丧，用比喻的手法，把锦瑟上的丝弦和作者失去挚情的心理进行对比。
诗人把瑟作为失去的挚爱的象征，表达了对挚爱失去的无限悲凉之情。
琵琶行《琵琶行》是唐代诗人白居易创作的诗，情景交融，音乐唯美，是中国古典音乐及文学艺术的结合体。
诗人通过琵琶弹唱的场景，向读者展示了一个优雅、智慧、刚毅、自信的女子形象——王昭君。
在异国他乡，王昭君弹奏琵琶，以音乐传递思念，以琴语诉衷肠，通过琵琶之声表达了作者内心深处的悲壮激情，深深打动了读者的心。
登高弘扬“自立、自律、自强”的精神，是中国古代文化不可或缺的一环。
其中，唐代诗歌《登高》将这种精神表现得淋漓尽致。
全诗整体节奏铿锵有力，开篇即为宏大的气势，精神意义深远，展现出古人登高的豁达态度和积极向上的信心。
人生若无意义的挑战和动力，便显得拍案而起的无趣。
对挑战和安慰，对活力和静态的旺盛需求，是人类求生的本能需求，也是他们必须时时满足的最根本的需要。
以上四篇古代诗文凝聚了特定的情感和人文精神，对读者的思想和生活观念的启迪有着十分重要的意义。
高考十四篇必背古诗文情景默写答案
高考十四篇必背古诗文情景默写答案1.《师说》1.师道之不传也久矣欲人之无惑也难矣2.其下圣人也亦远矣而耻学于师3.择师而教之则耻师焉4.位卑则足羞官盛则近谀5.今其智乃反不能及其可怪也欤6．师者，所以传到受业解惑也。
道7．之所存，师之所存也。
8．三人行，则必有我师9．闻道有先后，术业有专攻10．不拘于时，学于余。
2.《虞美人》1.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
2.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。
3.春花秋月何时了4.雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。
3.《念奴娇.赤壁怀古》1、惊涛拍岸，卷起千堆雪2、小乔初嫁了，雄姿英发。
3、羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
4、人间如梦，一尊还酹江月。
4.《逍遥游》1.朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋2.至人无己，神人无功，圣人无名3.其正色邪？其远而无所至极邪？4.举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
5．乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者。
5.《氓》1、既见复关，载笑载言2、桑之未落，其叶沃若桑之落矣，其黄而陨3、于嗟鸠兮！无食桑葚。
于嗟女兮！无与士耽4、将子无怒，秋以为期5、不见复关，泣涕涟涟6、反是不思，亦已焉哉7、三岁为妇，靡室劳矣。
夙兴夜寐，靡有朝矣9、淇则有岸，隰则有泮6.《劝学》1、青，取之于蓝而青于蓝，冰，水为之而寒于水。
2、虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
3、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
4、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
5、君子生非异也，善假于物也。
6、蚓无爪牙之利，筋骨之强；蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
7、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
8、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍金石可镂9、不积跬步无以至千里10、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过已。
7.《琵琶行》【理解性默写】1、浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟；忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
2、曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒3、五陵年少争缠头，一曲红绡不知数；门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。
必修三理解性默写《琵琶行》《蜀道难》《师说》《劝学》《登高》《锦瑟》
一、《琵琶行》理解性默写1、文中介绍琵琶弹奏手法的一句是，。
2、文中描写声音高低、轻重起伏错落的一句是，。
3、文中描写声音由流畅到凝滞的两句是，。
4、文中描写琵琶声暂停之后产生的巨大的艺术感染力的一句是，。
5、文中描写演奏结束后，人们沉浸其中的句子是，。
6、琵琶女自叙身世，写其孤单寂寞的一句是，。
7、作者在文中表达对琵琶女身世经历深有感触的名句是，。
8、作者在文中写自己远离丝竹音乐的两句是，。
9、文中描写音乐极具感染力，深深打动白居易的一句是，。
10、文中写琵琶女正值青春年华纵情欢乐的一句是，。
二、《蜀道难》理解性默写1、本诗的主旨句是，。
2、诗中运用夸张修辞手法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是，。
3、诗中写出水石相激，山谷轰鸣的惊险场面的句子是，。
4、诗中运用夸张极言山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是，。
5、诗中虚写映衬表现蜀道雄奇险峻的句子是，。
6、诗中表明历史悠久，和外界交通不便的句子是，。
7、李白在诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是，。
8、，。
，。
为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。
9、李白在诗中写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是，，。
10、李白在诗中把行人艰难的步履，惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是，。
三、《劝学》理解性默写（一）1、荀子认为人的本性是“恶”的，必须用礼义来矫正，所以他特别重视学习。
“性恶论”是荀子社会政治思想的出发点，他在《劝学》中首先提出学习不可以停止，就是想抓住关键，解决根本问题在文中对应的语句是：。
2、在文中用比喻说明事物经过一定的变化，可以提高的句子是：，，；，，。
3、在文中用比喻的手法，借助木头经过烘烤后发生变化，即使再烘烤也不能复原了，说明事物经过一定的变化，还可以改变原来的状态的语句是：，，。
4、有时作者又采用对比的方法，将两种相反的情况组织在一起，形成鲜明对照，以增强文字的说服力。
蜀道难名句默写常考句子
蜀道难名句默写常考句子
蜀道难名句默写常考句子：
1. 岷山难越，\n泸水难渡，\n急流勇退，\n壮士断腕。
2. 青泥何盘盘，\n百步九折萦岩峦。
3. 来日翻身何所似，\n轻云蔽月不分明。
4. 春潮带雨晚来急，\n野渡无人舟自横。
5. 问君能有几多愁，\n恰似一江春水向东流。
6. 今夜偏知春气暖，\n虫声新透绿窗纱。
7. 青泥何盘盘，\n百步九折萦岩峦。
8. 今夜偏知春气暖，\n虫声新透绿窗纱。
9. 青泥何盘盘，\n百步九折萦岩峦。
10. 今夜偏知春气暖，\n虫声新透绿窗纱。
蜀道难是一首名篇，其中的名句极富诗意和表达力。
通过这些句子，读者可以感受到作者对蜀道艰险的描绘和对壮士英勇无畏的赞美。
这些句子准确地刻画了蜀道的险峻和壮美，展示了作者的才华和对自然的感悟。
读者在阅读时不仅能感受到作者的情感，也能被这些句子所打动，仿佛亲身经历了蜀道的艰难与壮丽。
蜀道难是中国古代文学中的经典之作，它以其独特的艺术魅力和深刻的思想内涵，一直被广大读者所喜爱和传颂。
这些名句的默写，不仅有助于加深对蜀道难的理解和感悟，也是对中华文化的传承和弘扬。
通过默写这些句子，读者可以更好地领略到古代文人的才情
和境界，同时也能提高自己的写作水平和语言表达能力。
总的来说，蜀道难名句默写常考句子是一项有益的活动，它能够帮助读者更好地理解和欣赏蜀道难这首伟大的诗篇，同时也能够提高读者的语言表达能力和写作水平。
希望通过这个活动，读者能够更加深入地了解和传承中华文化，同时也能够提高自己的修养和素养，成为一名优秀的文化传承者和艺术创作者。
高二理解性默写(部分篇目)
高中：《蜀道难》《登高》《琵琶行》《锦瑟》《虞美人（春 花秋月何时了）》《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭 怀古》
初中：《马说》《陋室铭》《小石潭记》《岳阳楼记》《醉翁 亭记》《爱莲说》《记承天寺夜游》《送东阳马生序》《诗 经·关睢》《诗经·蒹葭》《观沧海》《饮酒》
• 1、《蜀道难》的主旨句是： 蜀道之难，难，于上青天。 。
是： 余立侍左, 右,援疑质理,，俯身倾耳以请
。
• 1、《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意 思相近的句子是： 水不在深，，有龙则灵。 。
• 2、《念奴娇·赤壁怀古》中，表达诗人旷达之情的句子 是： 人生如梦，，一尊还酹江月。。
• 3、《关雎》中，生动形象地表现出男子对心中姑娘的深切思
。
• 1、《蒹葭》中，用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛、烘 托惆怅心情的诗句是：蒹葭苍苍,白，露为霜/蒹葭萋萋。,白露未晞/ 蒹葭采采 白露未已
• 2、《关雎》中的男主人公为了表达对心中姑娘的爱意、让她 开心而 琴瑟友之，,钟鼓乐之 。
• 3、《送东阳马生序》中，作者通过写自己向先达请教问题时
的动作来教导马生要尊师重道、谦虚谨慎的句子
• 2、《登高》中用落叶和江水抒发时光易逝．壮志难酬的感 伤的句子是：无边落木萧萧，下，不尽长江滚。滚来。
• 3、《记承天寺夜游》中，最能表达作者流露出的超然物外、 旷达乐观态度的诗句是： 何夜无月？？何处无？竹柏？但少闲。人如 吾两人者耳
• 1、《记承天寺夜游》描写月夜下承天寺院中景色如画的句子 是： 庭下如积，水空明，水中，藻、荇交横，盖。竹柏影也
• 3、《观沧海》中，作者借助奇特丰富的想象，表现了沧海吞 吐日月、含孕பைடு நூலகம்星的气概，体现了作者的博大胸怀的诗句 是： 日月之，行，若出其，中，星汉灿，烂，若出其里。
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李白《蜀道难》情景默写
1．李白在《蜀道难》中引用古蜀国两位先王的神话故事的诗句是“，”。
2．李白在《蜀道难》中贯穿始终的句子是“，”，这两句以惊叹的笔调，极度夸张的手法，形容由秦入蜀的道路高峻、险要，难于攀登。
3．《蜀道难》中李白以“，”两句写太白山峰峦起伏，蜀道蜿蜒曲折，说的虽然是蜀道艰难,可峨眉之高亦跃然笔下。
4．李白在《蜀道难》中写五丁开山的神话故事，以“，”两句表现经过付出巨大牺牲，秦入蜀才有山路和栈道连接起来。
5．李白在《蜀道难》中以“，”两句把夸张和神话融为一体，描述上有高山接天，下有河川曲折，足见山势高危。
6．《蜀道难》中李白用“，”两句以反衬手法突出山势高险，即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过，人走就难上加难。
7．李白在《蜀道难》中用“，”两句写青泥岭峰路的萦回和山势的峻危，表现人行其上的艰难情状和畏惧心理。
8.《蜀道难》中李白以“，”两句以夸张手法写登上顶峰以后的情形，极
言山之高峻险拔，让人感到惶悚不已。
9．李白在《蜀道难》中用“，”两句14个字借景抒情，把读者带进一个古木荒凉、鸟声悲凄的境界。
10．李白在《蜀道难》中用“，”两句10个字写杜鹃鸟空谷传响，充满哀愁，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛，有力地烘托了蜀道之难。
11.《蜀道难》中李白以“，”两句突出描写蜀道奇险的风光。
如果说前
句是主要从山川之险夸饰山峰之高，后句则是衬托绝壁之险。
12．李白在《蜀道难》中“，”两句，湍、瀑等多种意象飞快从眼前闪过，惊险万状，目不暇接，从而造成一种势若排山倒海的强烈艺术效果。
13．李白在《蜀道难》中写到剑门天险高峻崎岖，以“，”两句突出其易于固守，难以攻入。
14．李白在《蜀道难》结尾用“，”两句表现他乡虽好，但不如故土的思想。
杜甫《登高》情景默写
1．杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是：，。
前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。
2．用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤的句子是：，。
3．情景交融、意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：，。
4．杜甫《登高》中道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：，。
李白《蜀道难》情景默写答案：
1．蚕丛及鱼凫，开国何茫然！
2．蜀道之难，难于上青天。
3．西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
4．地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。
5．上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
6．黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
7．青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。
8．扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
9．但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
10．又闻子规啼夜月，愁空山。
11．连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。
12．飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
13．一夫当关，万夫莫开。
14．锦城虽云乐，不如早还家。
杜甫《登高》情景默写答案：
1．风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回
2．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
3．万里悲秋常作客，百年多病独登台
4．艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。