华师大版科学八下:6.1《信息的传递和通信》ppt课件(1)

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《信息的传递和通信》课件2

《信息的传递和通信》课件2

条形码中的信息
亚历山大· 格雷厄姆· 贝尔( 1847-1922)美国(英国裔)发明 家和企业家。他发明了世界上 第一台可用的电话机,创建了 贝尔电话公司。被世界誉为“ 电话之父”。
1876年3月3日,贝尔的专 利申请被批准。在贝尔申请专 利的几小时后,另一位发明家 艾利沙· 格雷也为他的电话申请 专利。由于几个小时之差,法 院裁定贝尔为电话的发明者。
2、文字的诞生
人类创造了语言之后又创造了文字。文字 是语言的视觉形式。文字突破了口语所受空间和 时间的限古代战争中起着传递军事 情报的重要作用。
早期的信息传播工具
这是古丝绸之 路上最有名的“ 鸡鸣驿站”,它 因在《大话西游 》中作为故事背 景而盛名远播。 在古代,书信就 是靠驿马这样一 站一站地传递的 。
• 想一想:刚才老师做了哪些动作、 说了哪些话?这些动作和语言包含 了什么意义?
什么是信息?
一、信息是指各种事物发出的 有意义的消息。
(举一些你身边的有关信息的例子吧)
人类特有的信息有语言、符号和图 像这三种。
(你周围的人是如何传递信息的?)
信息的传递。
在人类历史上,信息和信息传播活 动经历了五次巨大的变革
莫尔斯
美国艺术家兼发明家( 1791—1872)。 1832年,41 岁的美国画家莫尔斯在一艘大 西洋中航行的邮船上听到美国 医生杰克逊给旅客们讲电磁铁 原理。他联想起如果用电流传 输电磁讯号,不是可以在瞬息 之间把消息传送数千英里之遥 吗?从这以后,他毅然改行投 身于电学研究领域。
莫尔斯发明的电报机
早期的电报和电话都是依 靠电流在导线中的流动来 传递信息的,所以也称为 有线电报和电话。随着后 来无线电通信的发明和推 广,出现了依靠无线电波 来传递信息的电报和电话。
•谢谢

华东师大版科学八年级下册6.1信息的传递和通信

华东师大版科学八年级下册6.1信息的传递和通信

信息的传递和通信一、单选题1.第19届亚洲运动会将于2022年9月10日至25日在杭州市举行,为了把现场实况及时传送到世界各地,至少需要同步通信卫星( )A. 1颗B. 2颗C. 3颗D. 4颗2.电视机换台时,实际上是在改变( )A. 电视台的发射频率B. 电视机的接收频率C. 电视台发射的电磁波的波速D. 电视机接收的电磁波的波速3.甲、乙两部有线电话接通后,正确的说法是( )A. 甲的听筒和话筒,乙的听筒和话筒分别串联在两个电路中B. 甲的听筒和乙的听筒串联,甲的话筒和乙的话筒串联C. 甲的听筒和话筒、乙的听筒和话筒串联在一个电路中D. 甲的听筒和乙的话筒串联在一个电路中,乙的听筒和甲的话筒串联在另一个电路中4.下列关于信息传递的说法,正确的是( )A. 声、光和电磁波都能传递信息B. 无论何种信息的传递都需要介质C. 固定电话、移动电话、广播和电视都是利用导线中的电流传递信息的D. 微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都是利用无线电波传递信息的5.小明家的计算机通过光纤接入互联网,光纤的作用是( )A. 输电B. 通信C. 导热D. 照明6.下列各种活动中,能通过互联网做到的是( )A. 传送网购的运动鞋B. 远程学习物理课程C. 输送发电厂的电能D. 传输纸质信件7.下列各种通信方式中,不属于现代通信的是( )A. 卫星通信B. 互联网C. 战场上八百里加急D. 光纤通信8.关于电磁波和现代通信,下列说法正确的是( )A. 移动电话是利用电磁波传递信息的B. 光纤是利用光在玻璃中不断折射来传递信息的C. 中央电视台与广西电视台发射的电磁波在同一区域内传播的速度不同D. 我国建立的“北斗“卫星定位系统是利用超声波进行定位的9.关于光纤,下列说法中正确的是( )A. 光纤的抗干扰能力强,能减小信号衰减,适用于远距离传输大量信息B. 光纤太细,不能传输大量信息C. 光纤太细,不结实,不能远距离传输信息D. 以上说法都不对10.下列选项跟互联网无关的是( )A. WiFiB. QQ聊天C. 摇微信D. 飞鸽传书11.电话的听筒主要应用了电流的( )A. 热效应B. 磁效应C. 化学效应D. 以上说法都不正确12.我们生活在一个充满信息的世界里,信息必须通过传播才有实际意义。

《信息传递方式》课件

《信息传递方式》课件

04 信息传递的特性
准确性
准确的信息传递是确保信息价值 的关键。
准确的信息传递能够减少误解和 歧义,提高沟通效率。
准确的信息传递需要信息发送者 对信息进行仔细的筛选、核对和 审查,以确保信息的真实性和可
靠性。
及时性
及时的信息传递能够满足信息使用者 的时效性需求。
及时的信息传递能够使信息使用者更 好地把握机会,做出正确的决策。
知识产权保护
1 2
知识产权定义
知识产权是指个人或组织对其智力成果所享有的 权利,包括专利、商标、著作权等。
知识产权保护的重要性
保护知识产权有助于促进创新和创造力,鼓励知 识传播和利用,同时维护公平竞争的市场环境。
3
信息传递对知识产权的影响
信息传递过程中,未经授权的复制、传播和利用保护。
媒体领域
03
信息传递在媒体领域的应用将更加创新,如虚拟现实、增强现
实等技术,能够提供更加丰富和沉浸式的媒体内容。
THANKS 感谢观看
随着信息技术的不断发展,信息传递 的速度越来越快,及时性也越来越高 。
可理解性
可理解性的信息传递是确保信 息被正确理解和接受的基础。
信息传递时需要考虑到信息使 用者的背景、知识和经验,使 用通俗易懂的语言和表达方式 。
可理解性的信息传递能够提高 信息的传播效果,扩大信息的 影响力。
05 信息传递的伦理与法律问题
互联网媒介
通过网络技术传递各种形式的 信息,如电脑和手机等电子设
备。
电子媒介的特点
覆盖面广、传播速度快、多媒 体呈现,能够实现多媒体和交
互性传递信息。
其他媒介
印刷媒介
通过印刷技术传递信息,如海报 、宣传册等。

华师大版初中科学八年级下册 第6章 电磁波和通信 复习(课件 12张PPT)

华师大版初中科学八年级下册 第6章 电磁波和通信 复习(课件 12张PPT)
____H__z____。在生活中常用的电磁波频率单位为千赫(符号是___k_H__z____)、兆赫(符号 是___M__H__z___)。1MHz=_____1_0_3___kHz=____1_0_6____Hz。 4.按照电磁波的____频__率____或波长大小的次序,可以得到电磁波谱。__无__线__电__波__、 微波、红外线、__可__见__光____、紫外线、X 射线都是电磁波。
03STEP
易错题
• 03 易错题
易错点一 光与电磁波的关系 典例1 2019年被称为5G元年,6月6日我国开始发放5G商用牌照。5G技术也是依 靠电磁波传递信息的,下列有关电磁波的说法正确的是( C ) A.太空中是真空,电磁波不能传播 B.电磁波在空气中的传播速度是340m/s C.光是一种电磁波 D.中央电视台和宁波电视台发射的电磁波传播速度不同 【易错点分析】 无线电波、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线都是电磁 波。电磁波可以在真空中传播,电磁波在空气中的传播速度约为3×108m/s,中央 电视台和宁波电视台发射的电磁波频率不同,但不同频率的电磁波在真空中传播 速度相同。
02STEP
相关题型
• 02 相关题型
类型一 电磁波的传播特点 典例 1 电磁波的传播___不__需__要___(选填“需要”或“不需要”)介质。如图所示,将手机放在 密闭的塑料容器中能正常接收到呼叫信号,放在密闭的金属容器中不能接收到呼叫信号, 说明__金__属__容__器__(选填“塑料容器”或“金属容器”)对电磁波有屏蔽作用。 类型二 电磁场的应用 典例2 关于生活中遇到的各种波,下列说法中正确的是( D ) A.医院内常利用红外线灭菌 B.5G通讯主要利用超声波传递信息 C.电磁波可以传递信息,声波不能传递信息 D.手机在通话时涉及的波既有电磁波又有声波

《信息的传递》课件

《信息的传递》课件
信息传递的方式包括口头、书面、电子等。
信息传递的目的是为了交流、沟通、合作、决策等。
信息传递的重要性在于它能够促进人与人之间的交流,提高工作效 率,推动社会进步。
信息传递的重要性
促进沟通:信息 传递是沟通的基 础,有助于人们 更好地理解对方
提高效率:信息 传递可以减少误 解和重复工作, 提高工作效率
智能交互:人工智 能、虚拟现实等技 术的发展,实现更 加智能、便捷的信 息交互方式
感谢观看
汇报人:PPT
虚拟现实技术的应用:沉浸式、 互动式的信息传递体验
07
总结与思考
对信息传递的认识和理解
信息传递是社会交 往的重要手段
信息传递的方式多 种多样,包括口头、 书面、电子等
信息传递的速度和 准确性对现代社会 至关重要
信息传递需要遵守 一定的道德和法律 规范,保护个人隐 私和信息安全
对信息传递的应用和发展趋势的思考和探讨
信息传递的发展趋势和未来展望
5G技术的普及和应用,将加速信息传递的速度和效率 人工智能和机器学习技术的发展,将使信息传递更加智能化和个性化 虚拟现实和增强现实技术的发展,将使信息传递更加直观和生动 区块链技术的发展,将使信息传递更加安全、透明和可信
信息传递的挑战和机遇
机遇:大数据、人工智能、 物联网等技术的发展和应用
解码:接收者将接收到的符 号或信号转化为可理解的信

接收:接收者理解并接收信 息
反馈:接收者对信息做出反 应,并将反应信息传递给信
息源
信息传递的环节和要素
信息源:产生信息的源头, 如人、物、事件等
编码:将信息转化为可传输 的形式,如文字、声音、图 像等
传输:通过媒介将信息从一 个地方传递到另一个地方, 如电话、网络、邮件等

八年级科学信息的传递和通信

八年级科学信息的传递和通信

第一节信息的传递和通信——第一课时教学要求1知道我们生活在一个充满信息的世界里,信息和物质能量构成我们社会的三大基元2初步感受信息对我们的重要作用3了解条形码的信息教学过程一、引言我们生活在一个缤纷多姿,千变万换的世界里,我们也生活在一个处处时时充满信息的世界里。

信息传递方式和信息技术的进步是人类文明进步的重要表志。

二、新授1、思考:从以下列出的现象或事物中可能带给我们哪些信息:①严冬腊月里的一场大雪。

②乌云密布,大雪交加。

③正在听教师讲课的学生举起了手。

④电话铃声。

⑤一封家书。

⑥日食。

2、学生讨论回答:第一个问题:严冬季节的一场大雪,使我们预测明年的农业可能有一个较好的收成。

第二个问题:正在听教师讲课的学生举起手,使老师预测这个同学可能要提不懂的问题,或者身体不舒服。

3、经过上面的思考,分组讨论:一个男同学提出一个现象,另一个同学则说出这个信息的意思。

4、教师提问:思考回答以下三个问题①你认为信息有什么用?②我们的生活中离得开信息吗?③信息和物质是同一回事吗?总结:①信息是有用的消息,能告诉我们原本不知道的及不确定的情况。

信息是有用的知识,能使我们知道原本不知道的事物、状态、运动规律。

②我们的生活中不能离开信息,可以给我们消除不确定性。

③信息与物质不是同一回事,信息既不是物质,也不是能量。

但信息离不开物质也离不开能量。

5、介绍小资料:信息量。

学生自学。

6、活动:观察条形码条形码上的一个条纹组代表一个数字,整个条形码代表一组数字,这些数字包含了产品名称、规格、尺码、价格、质量等信息。

条形码的信息由条形码读取器取得。

条形码是标准化的码,世界各地的条形码读取器都可以读取。

作业:观察不同商品上的条形码相同之处和不同之处。

三、小结四、作业布置。

华东师大2011课标版科学八年级下册《第六章 电磁波和通信 第一节 信息的传递和通信》_1

华东师大2011课标版科学八年级下册《第六章 电磁波和通信 第一节 信息的传递和通信》_1

《EXCEL数据排序》教学设计方案一、概述1.学科:信息技术班级:七年级(3)班2.课时:一节课(45分钟)3.学习内容:用电子表格分析数据——数据的排序4.价值和重要性:数据的排序是用电子表格分析数据的方法之一,掌握这个方法对今后的学习(EXCEL的筛选和分类汇总等)做重要的前铺作用。

同时让学生明白科学技术给我们带来的益处,激发他们对科学技术的兴趣。

二、教学目标分析1.知识与技能:了解并学会用EXCEL操作如何对电子表格上的数据进行有规律的排列。

完成对数据表的分析,让学生理解“主要关键字”、“次要关键字”的概念,同时在学习电子表格基本操作的基础上探究学习数据的排序方法,体验运用电脑解决数据的优越性。

2.过程与方法:在探究、演练过程体验用过程体会用Excel进行数据排序的快捷与方便。

3.情感态度与价值观:培养学生爱科学,学科学的学习兴趣。

三、教学重点与难点重点:excel 2007表格数据排序的方法难点:理解“主要关键字”、“次要关键字”的概念。

四、学习者特征分析1.一般特征:七年级学生一般处于13~14岁这个年龄,此阶段正是叛逆期,具有叛逆性,易受外界影响从而导致成绩两极分化的特点,同时也具有可塑性,主动性和独立性的特点,从而此阶段也是思想态度塑成的关键阶段。

2.认知结构分析——七年级学生在此之前已经认识了电子表格的有关知识,包括单元格,单元格区域和工作表等概念和实操知识,积累了一定的电子表格学习的经验。

认知能力分析——七年级学生偏重于形象思维,对片面,零碎的材料尚缺乏一定的概括分析能力。

学习动机分析——对计算机普遍感兴趣,但有很大的不稳定性,好奇心强,求知欲旺盛。

3.同时,初中学生的抽象思维能力较低,形象思维能力强,但注意力容易分散。

五、教学策略选择与设计运用图表的方式引起学生思考,引入课题。

用口头言语对主要的概念进行讲述,在以一个问题作为切入点对相关知识进行讲述和操作,学生在听完相关知识点讲述后,运用“任务驱动法”的教学方法,要求学生对教师布置的学习任务进行自主学习和操作。

【优文档】信息的传递和通信第2课时PPT

【优文档】信息的传递和通信第2课时PPT

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贝尔和他设计的
电报传送不仅手续麻烦,而且也不能进行 及时双向信息交流。因此,人们开始探索 一种能直接传送人类声音的通信方式,这 就是现在无人不晓的“电话”。
利用发送方的 机把声音转变成强弱变化 的电流,再通过导线把电流送到接收方的 机并被还原成声音的通信方式。
贝尔系统地学习了人的语音、发声机理和声 波振动原理,在为聋哑人设计助听器的过程 中,他发现电流导通和停止的瞬间,螺旋线 圈发出了噪声,就这一发现使贝尔突发奇想 ——“用电流的强弱来模拟声音大小的变化, 从而用电流传送声音。”(1876年)
1892年纽约芝加哥的 线路开通。 发明人贝尔第一个试音: “喂,芝加哥”,这一 性声音被记录下来。
摇把 和接线台
早期的电报和
依靠电流在导线中的流动来传递信息 (有线电报和有线 ) 依靠无线电波来传递信息 (无线电报和 )
早期的光通信方式 旗语(通过各色旗子的舞动)
早期的光通信方式
烽火台
通过白天点烟,夜晚燃火的方法可以传递警告信号。用 作烽烟燃 料的是狼粪、硫磺和硝石混合物。藉此方法 在几小时内就可以把 信号传递到500公里远的地方。
早期的光通信方式 灯塔
早期的电报和
1837年,莫尔斯发明了实用的电报机,利 用断续的电流,让断续电流在连接发送方的电 报机和接收方电报机的导线中通过,从而达到 把信息从一处传递到另一处的信息传递方式, 从此人们可以做到同时在两地之间传递信息。
电报开创了一个用电来传送信息的时代。
莫尔斯

八年级下册科学课件 62电磁波和无线电通信课件1华东师大版

八年级下册科学课件 62电磁波和无线电通信课件1华东师大版
?先将信号载在电磁波上,再把载有 信号的电磁波发射出去,到达接收 处设法从电磁波上把信号检出来 .
微波通信
微波也叫作超高频无线电波,频率 很高的无线电波能量大,可以像光 线一样沿直线传播。所以发射天线 越高,微波就传播的越远。微波远 距离的传播还必须每隔一定的距离 设立一个中继站。
接收
发射
微波中继通信
?电、磁、光的统一,被认为是19世纪科学史上 最伟大的综合之一。麦克斯韦创立电磁场理论 的功绩完全可以和牛顿当年创立经典力学的功 绩相提并论,是继牛顿力学创立后在物理学发 展史上的又一重要里程碑。麦克斯韦的名字和 牛顿的名字一样,是近代物理学的象征。
?伽利略(1564~1642)近代自然科学之父, 他为牛顿的理论体系奠定了基础。
电磁波和无线电通信
复习
?什么叫信息? ?人类特有的信息是什么? ?早期的信息传播工具有哪些?
议一议
小明的姐姐在外地工作,后天奶 奶就要60大寿了,如果你是小明,你 如何用最快的方法通知姐姐赶回来 呢?
a.在古代的时候………………
b.在上世纪50年代……………
c.在21世纪Leabharlann 今天……………了解电磁波验证电磁波的存在
电磁波的特点
?电磁波在空间是向各个方向传播的。
?电磁波的传播速度等于 光在真空中的传播速 度,即3×108m/s,在空气中的波速与真空中 近似。
?不同频率(或不同波长)的电磁波的传播速 度都相同,所以 频率较高的电磁波,波长较 短。长(波长长) 虹(红) 智(紫)(频率)高
?声波、水波、绳波、超声波、次声波等机械 波只能在介质中传播,电磁波的传播却不需
麦克斯韦
赫兹
麦克斯韦(1831~1879)和赫兹(1857~1894)

华师版八年级下册科学 第6章 6.1信息的传递和通信 习题课件

华师版八年级下册科学 第6章 6.1信息的传递和通信 习题课件

夯实基础·巩固练
5 电话的基本工作原理是( B ) A.变化的电流→振动 B.振动→变化的电流→振动 C.振动→变化的电流 D.磁极间的相互作用原理
夯实基础·巩固练
【点拨】 电话由话筒和听筒两部分组成,话筒把声音的振
动转化成变化的电流,听筒把变化的电流转化成振 动还原成声音,因此电话的基本原理是振动→变化 的电流→振动。
即一根光导纤维可以同时传输多条信息,故A错误; B.5G网络通信是依靠电磁波传递信息,电磁波可以在真 空中传播,电磁波的传播不需要介质,不用通过光导纤 维传输,故B错误;C.数字信号具有:传播距离长、可同 时传递大容量的信号、抗干扰能力强、不失真、能加密、 易储存等优点;模拟信号:传播距离较短,传递容量小, 保真性较差,抗干扰能力弱,所以用模拟信号传输图像 信息比数字信号容易失真,故C错误;D.我国独立自主建 立的北斗卫星定位系统,可提供全天候的即时定位服务, 该系统利用电磁波传递信息,故D正确。
夯实基础·巩固练
7 下列各种情况是通过什么方式传递信息的。 (1)交通信号灯:___光_____。 (2)早期海军通信所用的手旗:___手__势___。 (3)我国古代发明的天文仪器“日晷”(是一种测量时 间的工具):___光_____。 (4)如图所示的交通标志牌:__文__字____。
夯实基础·巩固练
8 二维码已广泛应用于购物、支付、娱乐、交际等人们 生活的各个领域,服务并改变着社会的方方面面。当 用手机摄像头扫描二维码时,黑色部分将光 ___吸__收___( 填 “ 反 射 ” 或 “ 吸 收 ” ) , 白 色 部 分 将 光 __反__射____(填“反射”或“吸收”),再通过手机解码 就可以获取相关信息。
夯实基础·巩固练
3 1876年第一部电话问世,发明电话的科学家是( D ) A.爱迪生 B.牛顿 C.欧姆 D.贝尔
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一、生活中的信息 请你说说从图片或事物中获得的信息
腊月下大雪
带给你什么信息? 使我们预测来年的农业很可能有一个好的收成 (瑞雪兆丰年);但是对于司机来说也许意味 着道路不能行车。
带给你什么信息? 快要下大雨了。
乌云密布, 雷电交加
上课举手
一封信
日环食 彩 虹
闲人莫进
我们生活在一个充满信息的世界里,自 然界、社会生活、日常生活、人体中都 有信息!我们的生活离不开信息!!
活动二:
1、请用不同的方法把欢迎老师们 来听课的信息传递给老师们。
2、交流各种传递信息的方法,并 讨论哪种方法最好。
信息的传递:
1、信息传递的方式:
手势、表情、颜色、语言、文字、符号、 图象等,其中语言、符号和图象是人类 特有的。
早期的光通信
手势
旗语
①依靠光来传递信息的通信方式


的 光
篝火
在书103页划上早期电报的工作过程。
早期的电话:
贝尔的电话机
早期的摇把式电话机 早期电话的工作过程
电话: 组成: 话筒、听筒、电源
话 作用: 筒 把声信号转化成强弱变化的电信号


听 筒
把强弱变化的电信号转变成声信号
电话工作的流程图为:
声音 话筒 (振动)
变化电流 听筒
声音 (振动)
(一)话筒
电信号
声信号
电话的演变 :
1、实际的电话机除听筒、话筒外,还 有电铃,拔号设备等.
2、早期电话、电报都是依靠电流在导 线中流动来传递信息,称为有线电话、 有线电报。
3、现代的电话有:无线电话、电报
阅读:SOS即无线电报,三短三长三短信号,是国际统一的 呼救信号。
电话的发展
摇把电话和接线台
⑶第三次信息技术革命是印刷的发明。 中国古代四大发明中的造纸术和印刷术 与第三次信息技术革命有密切联系。
⑷第四次信息技术革命次信息技术革命是计算机的普及应用及 计算机与现代通信技术的有机结合。
②依靠电流来传递信息的通信技术
早期的电报和电话
有线电话
发 报 机
放烟火:燃放烟火是最常见的求救方法。白天用烟,即在燃火上放一些橡 胶片、生树叶、苔藓、蕨类植物等,可以生成燃烟,以便通知外界。夜晚用 火应在开阔地上,向可能的居民区方向点三堆明火,用火光传达求救信号。
光信号:白天用镜子借助阳光,向可能的居民区或空中的救援飞机反射间 断的光信号,光信号可传16公里之远。方法是将一只手指瞄准应传达的地 方,另一只手持反光镜调整反射的阳光,并逐渐将反射光射向瞄准的指向即 可。夜晚用手电筒,向求救方向不间断的发射求救信号。
通 信
烽火台


早期的光通信方式
烽火台
通过白天点烟,夜晚燃火的方法可以传递警告信号。用 作烽烟燃 料的是狼粪、硫磺和硝石混合物。藉此方法 在几小时内就可以把 信号传递到500公里远的地方。
早期的光通信方式 灯塔
船航行的航标灯
夜晚用裹上彩色布或纸的油灯打信号。
道路上用信号灯及交警的手势来指挥交通。
声信号
电信号
(二)听筒
1、听筒结构:永磁铁,螺线管,薄铁片. 2、听筒特点:由于永磁体的吸引,薄铁片
有些弯向磁铁.
作用
在电话接通时,听筒和对方话筒相当于串
联在一个电路中,当从话筒传来按说话声 音振动而强弱变化的电流-----电磁铁的磁 性忽强忽弱------薄铁片受到的磁力忽大 忽小----使膜片振动而发出和发话人相同 的声音
现代程控电话、手机和机房
早期的电报和电话都是依靠电流在导线中的流动 来传递信息,所以称为有线电报和有线电话.
依靠无线电波来 传递信息的电话
依靠无线电波来 传递信息的电报
③依靠电磁波来传递信息的通信技术
计算机和互联网
获取信息的方法
雷达
射电望远镜
电子显 微镜
烽火台 雷达
射电望远镜 古代竹简
思考和讨论:在野外当你们遇到紧急情况,你们将用什么方法 发送求救信号
三句名言: 没有物质的世界是空虚的世界, 没有能量的世界是死亡的世界, 没有信息的世界是混乱的世界。
4、信息的多少用信息量表示,单位是比特。
活动1 观察条形码
整个条形码代表一组 数字,这些数字包含 了产品名称、规格、 尺码、价格、质量等 信息。
枪型(条形码 读取器)
条形码上的信息由条形码读取器取得。
思考与讨论
(1)你认为信息是什么? (2)信息有什么用?
(3)信息与物质是一回事吗?
信息
1、 信息是有用的消息,能告诉我们那些原本 不确定的情况;信息是有用的知识,能使我们知道 原本不知道的事物,状态和运动规律.
2、信息的基本功能就是消除不确定性。
3、信息既不是物质也不是能量。但信息离不开物 质和能量。信息和物质、能量是构成我们社会的 三大基元。
国际通用的求救信号是SOS,即三长三短,不断地循环。
现代求救方法:随着时代的展,各种现代求救设备逐渐普及,如信标机、无 线电通讯机、卫星电话等设备,如果有条件可以逐步配备这些现代设备。
回顾本节课所得的信息,你认为人类传 递信息的发展过程及特点是什么?
1、信息传递方式:手语、喊叫 →语言→文字 →声像信号 (信息传递的重大发展:语言和文字的产生) 2、传播的信息量:由小到大
1、话筒结构:金属盒,碳粒, 膜片.
2、话筒特点:碳粒之间的接触 不紧密,整体的电阻随膜片的压 紧程度而改变.
工作原理
当对着话筒讲话时,膜片时紧时松的压 迫碳粒------碳粒忽松忽紧------它们的 电阻忽大忽小-----流过碳粒的电流忽强 忽弱----
于是就形成了随声音变化的电流信号。
发报机是一个用电键形成的开关装 置,通过电键的开和关使断续电流 从导线中通过将信号发出去。
有了电报机和线路,如何通过滴嗒声告诉对方信息内容呢 电报通信所约定的符号——电码
“电报之父”莫尔
收 报 机
收报机包含一个电磁铁和一根铁针。当 电报传来时,铁针会在一条移动的纸带 上画下或长或短的点与划,点与划的一 定组合便代表一个电码,通过解码,知 道传来电报的内容。
手势、喊叫、烟 火、击鼓传声
电报、电话、 广播、电视
电脑与现 代通信
语言(说话 告诉)
文字(书信、 书籍)
? 在信息传递方式的发展中, 起最重要作用的是什么?
信息传递:
在人类历史上,信息和信息传播活动经历了五次 巨大的变革。
⑴第一次信息技术革命是语言的使用。
⑵第二次信息技术革命是文字的创造。 用文字 把信息长期存储起来。
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