小叮当托管班学情记录表
培训机构晚托成长记录表
学生：年级：月日 —月日
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语文
数学
英语
辅导主管确认
值班主管确认
作业情况
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周一
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一周
小结
存在问题
解决方案
存在问题
解决方案
存在问题
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家长签名
备注
1、学生有异常情况及时报告主管老师，并出具温馨提示单，一式两份，一份中心备份，一份由学生带回给家长签名。
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周四
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1-2年级 午托学生考勤及上课记录表
2013年度4月份 午托考勤及上课记录
序 号
姓名
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
日期
班 级
星 期
星 期
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星 期
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日期
班 级
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一二三四五六日一二三四五六日一二三四五六日一二三四五六日一二三
21 廖源浩 207
22 李若珺 208
23
星 期
星 期
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星 期
星 期
星 期
星 期
星 期
星 期
星 期
星 期
星 期
星 期
星 期
星 期
星 期星Βιβλιοθήκη 期星 期星 期一二三四五六日一二三四五六日一二三四五六日一二三四五六日一二三
1 廖一帆 109
2 洪雨菡 109
3 徐天怡 109
4 伍欣悦 106
5 王雅婷 106
6
石语 201
7 刘欣雨 202
8 何志宁 202
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一周
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备注
1、学生有异常情况及时报告主管老师，并出具温馨提示单,一式两份,一份中心备份,一份由学生带回给家长签名。
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周四
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周五
2、学生学习、纪律取得较大进步时，及时发出表扬单，一式两份，一份中心备份，一份由学生带回给家长.
学生成长档案表
学生：年级:月日 —月日
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最新托管学生作业辅导情况记录表
托管学生作业辅导情况记录表
年月日
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢1
中小学教师职业道德规范“十不准”
（1）不准参与邪教活动，宣传封建迷信，传播有害学生身心健康的观点和思想；
（2）不准参与赌博、色情、吸毒、酗酒等违反社会公德和教师职业道德的不健康不文明活动；
（3）不准从事有偿家教和违规从事校外教学、培训、辅导或商业活动；
（4）不准出现体罚、变相体罚或者其他侮辱学生人格尊严、侵犯学生合法权益的行为；
（5）不准向学生推销或变相推销教辅资料、商品；不向学生家长索要或变相索要礼金、财物卡及其他有价证券。
不接受学生家长任何形式的宴请；
（6）不上无备之课、不布置、不批改学生作业；
（7）不准上课迟到、早退、擅自停课、缺课，在工作时间不饮酒、下棋、炒股、玩游戏、聊天；
（8）不准上课期间接听电话或做与课堂无关的事；
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（9）不弄虚作假，抄袭、剽窃他人学术、科研成果获考试泄密、徇私舞弊，搞学钱交易；
（10）不准破坏团结、阳奉阴违，侮辱伤害同事和领导。
仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除谢谢3。
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一周
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解决方案
存在问题
解决方案
存在问题
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备注
1、学生有异常情况及时报告主管老师，并出具温馨提示单，一式两份，一份中心备份，一份由学生带回给家长签名。
2、学生学习、纪律取得较大进步时，及时发出表扬单，一式两份，一份中心备份，一份由学生带回给家长。
周二
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周三
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学生：年级：月日 —月日
星期
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周一
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托育中心幼儿观察记录表
观察背景：思怡小朋友是我们班上一位特别爱回答问题的孩子。
每次活动时，她都能积极回答问题，有时还一边举手一边抢着说：“老师，我来说。
”甚至不等别人说完就打断别人的话题，抢着发表自己的意见。
今天的科学活动中又出现了这样的情况：当一个小朋友的发言还没有完，思怡却高高举起了手，大声地说道：“老师，我来，我来。
”导致其他小朋友无法听清楚小朋友回答问题，从而造成课堂纪律混乱。
分析：思怡是我们班上性恪开朗，活泼大方，思维活跃，动手能力强的聪明能干的孩子。
当她打断我的话或者抢着回答问题时，可能是因为我的讲解或问题她都懂。
其次，她的个性有善于表现自我的一面，平时唱歌阅读时她的声音总是特别大，也抢着上台表演，出现插嘴的情况也是她表现自我的体现。
措施：在上课的.时候，老师要注意“控制”表现欲强的孩子，使他们明白既要自己讲，也要听其他幼儿讲。
在课堂上，要发言时一定要先举手，老师点到谁发言就谁发言。
活动后，我及时与她交流沟通，让她明白打断别人的话是不礼貌的行为，别人讲话时，我们也要安静地听着。
其次，在其它活动时，我们引导她用正确的方式来展现自己，比如举手。
一段时间以后，思怡小朋友上课时再也没有插嘴，知道回答问题之前先举手，等着老师让她发言，别人发言时，她也很认真地听着。
春春哭了，原来是要小便午睡结束，小朋友们各自都自己穿衣起床了，我看看大家差不多都已穿好，上铺的小朋友也都已经下床，我就开始为女小朋友梳头。
不一会儿，琪琪过来激动的跟我讲：“老师，春春在哭啦！”我随着她的手指来到午睡室，看见春春坐在自己的小床上掉眼泪。
我走上去帮她擦干眼泪问：“春春，不哭，有什么困难和老师讲好吗？老师可以帮你。
”可是小家伙顾着哭，讲不出话来。
我看见春春两腿夹得紧紧地，还扭动小屁股，就猜想他是不是想要小便，于是就问：“春春，你是不是想要小便呢？”她也不答话，就扭动双腿，我断定她是想要小便，就对她讲：“来，春春先穿着拖鞋去小便，回来再穿衣服吧。
”于是小家伙一只手擦着眼泪，另一只手紧紧抓着我的手去洗手间了。