用下面的词语造句
词语一块的造句有哪些_一块造句简单的
词语一块的造句有哪些_一块造句简单的一块是指某一整体的一部分，或是一起，一同。
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一块造句：1. 烘烤时，用一块平板在排好的活字版上加压，把字面压平整。
2. 冷却后，一块活字印版就制好了，就可以印刷了。
3. 先在一块停车场下了车，边上有一棵梨树，树上长了很多很多梨子，我想起了不吃无主之梨的故事，就没有去摘。
4. 田野里，金灿灿的油菜花都开了，远远看去像一块金黄色的毯子。
5. 小乌龟的样子像甲鱼，走起路来慢吞吞的，它的背上有一块块的花纹，就像砖头一样。
6. 告诉你一个秘密：太阳公公有一块神奇的调色板。
7. 在小和山的浙江工业大学体育馆旁边有一块很大的油菜花地，散发着阵阵清香，整片黄色的油菜花地看不到边际。
8. 4月4日，清明节最后一天，天气挺好的，我约好幼儿园的好朋友蒋嘉乐一起到妈妈学校玩，我们一起在楼下的大广场玩，有一块大石头，我们两个一起爬上去，很危险，我叫蒋嘉乐不要爬，他不听。
9. 指着盘中的菜一个劲儿地要，我给他夹了一块，他马上又叭挞叭挞地吃起来。
10. 花圃里的许多花都开得特别美丽，桃花的粉色染得花海充满了浪漫的气息，爷爷奶奶，叔叔阿姨，好多人都竞相和花在一块拍照。
11. 回家的时候，爸爸还带我去了他的母校，我们在浙大的毛主席像前坐着休息，爸爸还给我买了一块哈密瓜，真甜啊。
12. 正当我进入梦乡的时候，突然，我似乎觉得有一块大冰压在了我的身上。
13. 走啊走啊，我们看到了一块开阔的地面，正好阳光也充足，我就和爸爸一起搭帐篷，我们的帐篷是全自动的，一分钟就自动打开了，爸爸用地钉固定好，就OK了。
14. 不知不觉，沈鑫害羞地走上讲台开始演讲，当时同学们有的听得津津有味，有的目瞪口呆，因为她讲的内容与众不同。
但我却松了一口气，心里的一块大石头终于落地了，因为她和我准备的内容一样。
15. 草地上这里一片黄色，那里一片绿色，好象一块黄绿相间的地毯。
用灌溉这个词怎么造句
用灌溉这个词怎么造句灌溉基本意思是把水输送到田地里，如何用灌溉造出比较好的句子呢?接下来网小编为您带来灌溉的内容，大家一起来学习一下吧。
灌溉的解释解释：灌溉指用水浇地，灌溉原则是灌溉量、灌溉次数和时间要根据药用植物需水特性、生育阶段、气候、土壤条件而定，要适时、适量，合理灌溉。
灌溉的精彩造句1) 爱是一朵十分懦弱的花，它必须受维护，它必须受强化，它必须被灌溉，唯有如斯它能力变得强壮。
2) 人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊却是不容易的。
友谊需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。
3) 人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。
马克思4) 家庭是我们自己的小天地，我们在这里制定自己的生活法则，在这里播种幸福的种子，灌溉快乐的秧苗，并将它们散布到世界的大园圃中。
5) 人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。
6) 人的生活离不开友谊，但要获得真正的友谊并不容易。
它需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养。
7) 我的眼泪留了下来，灌溉了下面柔软的小草，不知道来年，会不会开出一地的记忆和忧愁。
郭敬明8) 每人心中应不时更新一条计划行走的路线，愿望以时间和心念灌溉，它会形成果实。
9) 婚姻的本质像是一种生长缓慢的植物，需要不断灌溉，加施肥料，修枝理叶，打杀害虫，才有持久的绿荫。
10) 真情是一方沃土，思念是一粒种子，想给她灌溉施肥，理解是阳光雨露，共同呵护是辛勤耕耘，到收获的季节，一定会品味到甘甜!这是我对爱的体会和理解!11) 春天播下希望的种子，春天洒下幸福的雨水;秋天围上晶莹的薄雾，冬天浇上洁白的飞雪;四季辛勤来灌溉，初五收获五路财!恭喜发财!12) 现实有点无奈，感情至今空白。
只为等待真爱，沦为单身一派。
如果不出意外，缘份迟早到来。
用红彤彤一词怎么造句
用红彤彤一词怎么造句红彤彤是一个常见形容词，形容很红，如何用红彤彤造出比较好的句子呢?下面网小编为您带来红彤彤的，大家可以一起参考学习。
红彤彤的解释解释：亮丽鲜艳的红色红彤彤的精彩造句1) 柿子树上挂满了红彤彤的柿子，好似一张红红的脸。
2) 到了秋天，柑桔林中不再是满枝繁花，而是累累硕果。
那圆圆的柑桔有如万千盏小灯笼，金灿灿，红彤彤，在墨绿的树叶里灼灼闪光。
3) 太阳露出了一张红彤彤的脸，像个害羞的小姑娘。
4) 那红彤彤的苹果挂在枝头，成了一个笑红了脸的娃娃。
5) 成熟的果实压弯了枝头，有黄澄澄的香蕉苹果，红彤彤的红富士苹果，它们有的昂着头，像威武的战士;有的躲在树叶下，像害羞的小姑娘;有的三两个聚在一起，显得格外亲热。
6) 一阵风儿吹来，叶子的几个小尖角摇摆了起来，多像婴儿的小手掌呀!平滑的叶面，十分柔软，边缘还长着不刺手的小锯齿。
红彤彤的叶儿中间仍然有一点发黄发绿，像手指间挂着无数颗光彩夺目的红宝石。
7) 夏天是炎热的。
红彤彤的太阳像个大火球。
大家都穿上了自己喜欢的背心短裤。
许多大人在下谈话乘凉，一旁的小朋友拿着冰棍美美地吃着。
8) 清晨，湛蓝的天空像刚刚被清水洗过的蓝宝石一般。
那像火一样的太阳，浇灌了一片红彤彤的朝霞。
那雪白雪白的云，一会儿像小朋友在欢乐的奔跑一会儿像一群青蛙跟着青蛙王子到处散步，一会儿像一只蜻蜓立在荷叶上，真是千奇百怪各式各样。
9) 太阳在朝霞的迎接中，露出了红彤彤的面庞，霎时，万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红。
10) 金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际，高高的黄山主峰被灿烂的云霞染成一片绯红。
太阳在朝霞的迎接中，露出了红彤彤的面庞，霎时，万道金光透过树梢给水面染上了一层胭脂红。
11) 水果摊上的苹果红彤彤的像小朋友的脸，黄澄澄的橘子像一个小小的皮球，晶莹的葡萄紫里透黑……哇，水果真是应有尽有啊!12) 菊花仙子也毫不示弱，它们争奇斗艳。
有的穿上了紫色的连衣裙，有的穿上了雪白的花裙子，有的穿上红彤彤的衣袍，还有的穿上了金黄的晚礼服。
专题 04把句子说具体、仿写句子、造句、关联词-一年级语文下册期末专项复习
【期末专项】专题04 把句子说具体、仿写句子、造句、关联词一、本册所学新知识盘点。
1.照样子做文字游戏。
你姓什么?我姓张。
什么张?弓长张。
你姓什么?我姓方。
什么方?方向的方。
2.照样子，以“我多想……”开头写下自己的愿望。
我多想去看看遥远的北京、雄伟的天安门。
我多想去看看遥远的新疆、美丽的天山。
3.读一读，比一比，说说你发现了什么。
（1）小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
（2）小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
4.读一读，照样子说一说。
小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白兔弯着腰在山坡上游泳。
割草。
小鸭子游泳。
小鸭子。
小鸭子。
5.根据课文内容说一说。
6.一分钟能做什么？7.从下面的词语中选择几个，展开想象说几句话。
8.读一读，写一写下面的心情。
(1)害怕：(2)难过：(3)生气：(4)高兴：二、按要求，完成句子的练习。
1.我来爬楼梯。
（1）（2）2.看图,把句子补充完整。
（1）夜晚妈妈带我去。
（2）雨后的彩虹。
（3）花坛里有许多。
（4）红红画了一幅。
3.在通顺完整的句子后面打“√”。
（1）花坛里的花朵五颜六色。
（）（2）小公鸡和小鸭子。
（）（3）一辆漂亮的汽车。
（）（4）昨天的电影好看吗? （）4.照样子，在括号里填上合适的词，使句子更具体。
例:天空上飘着白云。
(蓝蓝的)蓝蓝的天空上飘着白云。
(1)沿着小路,就能走到公园。
(弯弯的)(2)在校园里,我见到了王老师。
(干净的)(敬爱的)(3)很多个小朋友做游戏。
(开开心心地)(4)天一黑,他们就睡觉了。
(安安静静地)5.照样子，扩写句子。
例:小鸭子游泳。
小鸭子在水里游泳。
(在哪儿)小鸭子在水里快活地游泳。
(在哪儿怎样地)(1)爸爸吃西瓜。
(2)小蜘蛛结网。
6.读一读，照样子写句子。
例:棉花长出了叶子。
(碧绿碧绿的)棉花长出了碧绿碧绿的叶子。
（1）柳树长出了新叶。
(嫩绿的)例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。
人教部编版四年级语文下册专题复习第七讲：遣词造句(学生版)
第七讲遣词造句【知识窗】句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思。
如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。
【方法一点通】1.要在理解词义的基础上使用词语。
例：用“瞻仰”造句，“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。
”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看的意思。
2.用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。
例：用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。
”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3.有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。
例：用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。
”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4.用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。
例：用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。
”5.用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。
例：用“尽管……但是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。
”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
下面集中以错误的造句为例，为同学们讲解造句的几个注意事项。
误例一：1.龙飞凤舞——在今天的语文课上我学会了龙飞凤舞这个成语。
2.格外——我们写作文的时候不能把字写到格外面。
解析：造句是用词语的意思组合来表达整句话的意义，所以造句并非只要这个词语出现在句子中就可以了，还要看词语的意思是否在句意表达中发挥了作用。
“龙飞凤舞”一般用来形容书法笔势有力，灵活舒展，有时也作反义用，表示字写得潦草。
而这个造句中就没有出现这个意思，这是同学们常犯的一个错误，不然更会闹出“格外”那样的笑话了。
纠正：龙飞凤舞——小明大笔一挥，不到五分钟就把作业写完了，作业中的字那叫一个龙飞凤舞啊！格外——今天的天气格外热，让人汗流不止。
误例二：内疚——我怎能不为自己对母亲的撒谎感到内疚。
一年级词语造句大全
一年级词语造句大全
一年级学习词语基础是必不可少的，它能够帮助学生更快地掌握词语的用法和知识。
在一年级的学习中，要求学生掌握大量的词语，因此下面我们就来看一看一年级词语造句大全。
1、apple：我想吃一个苹果。
2、orange：我可以去买一个橘子吗？
3、banana：我今天吃了一根香蕉。
4、car：今天我开着车去上学。
5、bus：今天我坐公交车去上学。
6、bike：明天我坐自行车去上学吗？
7、flower：我可以给你送一朵花吗？
8、tree：今天晚上我在树下散步。
9、bird：我们去公园看了一群小鸟。
10、dog：昨天我在公园里碰到一条小狗。
这只是一年级词语造句大全中的一小部分，其实一年级的词语大全还有很多，比如吃饭的词语，好朋友的词语，家里的词语等等。
在学习时，学生可以根据这些词语大全来练习造句，可以帮助他们更容易的学习这些词语。
以上就是有关一年级词语造句大全的介绍，希望能够帮助到大家。
通过一年级词语造句大全，孩子们可以更好地学习一年级的词汇，掌握更多的用词方法，增加词汇量，这样他们就能更轻松地学习和掌握一年级的课程内容。
使用词语接着怎么造句_接着怎么造句
使用词语接着怎么造句_接着怎么造句接着，汉语词语，意思是连着、传承、继续、紧跟着。
在学习造句的过程中，接着怎么造句？以下是小编收集整理的一些关于使用词语接着怎么造句_接着怎么造句，作为参考，希望你喜欢。
接着造句：1. 到了外婆家，我心急地先用铁锹在花坛里挖了个树坑，然后和妈妈小心翼翼地把茶花树移入树坑好沉呦!接着，我又仔细地看看树苗到底直不直，最后把周围的土填入树坑，用铲子把土敲敲平。
2. 我先玩了荡秋千，黄老师在后面推着我，我越荡越高;接着我又去玩了滑滑梯，我拉着绳子往上爬，结果有好几位同学滑下来，把我撞了下去。
3. 第一站，我们先到了造纸厂。
听完导游阿姨的介绍，我才知道作好一张纸要有10个步骤，可真不容易呀!今后我一定要节约用纸!接着，我又自己动手做了一张纸，印了两个图案，当了一回小印刷工!4. 接着，我把他们都贴在作业纸上，拼成了几朵美丽的小花。
5. 我就接着努力地练习，终于成功了，刨下来的皮也是长的，虽然还没有大人做得好，但已经厉害多了。
6. 接着，我做了擦桌子，拖地，给外婆捶背这样的事情。
7. 我先在彩色纸里每种颜色挑一张，接着把它们叠在一起，每种纸都露出一点点，再用固体胶粘好，彩虹就出现了。
8. 冬天来了，学期也快结束了，书院开展了一毓的冬季活动。
先是老师的乒乓球比赛，然后是一二年级的跳绳比赛，三四五年级的袋鼠跳比赛，紧接着一二年级的英语歌唱比赛，英语游园活动尾随而至9. 首先，我找来一个杯子，在里面装满水，接着在上面放一张白纸。
10. 接着，我开始了洗菜，首先拿了根绿油油的白菜叶，先搓搓叶子的根，把上面的脏东西洗掉，根就变得又光滑又平坦了。
11. 过了一会儿，我就把鸡蛋倒进锅里，炒熟后盛在一个碗里，接着我把西红柿倒进锅里，在锅里左右翻动了一会儿，再又把鸡蛋放回锅里，放了盐和味精，搅匀后，倒进盘子里，一盘香喷喷的西红柿炒鸡蛋就做好了。
12. 接着，我们又来到天桥前。
这座天桥横跨在南海路的上方，来来往往的车辆在桥底下飞驰而过。
使用词语继续要怎么造句_词语继续的造句
使用词语继续要怎么造句_词语继续的造句继续，连续；承继，嗣续；与某一事有连续关系的另一事。
使用词语继续要怎么造句？以下是小编收集整理的一些关于使用词语继续要怎么造句_词语继续的造句，作为参考，希望你喜欢。
继续造句：1. 随后又继续玩棋，可手臂还在痒，我忍不住朝手臂上看了一眼，呀!吓了我一大跳，一只蚊子正在津津有味的吸我的血呢!我急忙伸出另一只手臂，张开手掌，用尽力气一拍，哎呦,好疼啊!讨厌的蚊子，你害得我自己打自己一巴掌。
2. 我发狂了，手使出火山爆发的那股战斗力，继续转，掉下去捡起来，反复了几十次，我已经晕头转向了。
3. 东西买多了，晚上，爸爸又叫来了几个叔叔、阿姨，继续吃，吃火锅也吃成流水席了。
4. 算了，在这哭爹喊娘是没有用的，还是继续努力吧!这次，我把手把握得很紧，然后双脚一离地，成功了!但我的成功范围太小了，才只有三秒啊!5. 燥闷的空气添了几分惬意和凉爽，使人们烦闷的心情顿时平静了下来，抛开所有的烦恼，继续充实的生活。
6. 森林里有了木屋，还有小山一样的木头堆在木屋旁，可这个人还是不满足，继续看书，树越来越少7. 我的存钱罐真的、真的很棒!我一定还会继续存钱，让它为我的学习生活带来便利多多!8. 我们正在吃的时候，有一个可爱的小弟弟走了过来，我和弟弟玩了一会才继续吃早餐。
9. 洁白的雪花在空中继续飞舞，同学们在教室里继续上课。
小小的雪花带给了我们大大的好心情。
10. 我不管三七二十一，直接上手，我用力一掰，居然没断，把我气得直跺脚，但有什么办法，只好继续乖乖地撬了。
11. 嗯，我以后一定会继续努力的，争取每次都和今天一样捧着优秀的成绩单回家给老妈看。
12. 继续往前走是一条环形的小河，河里的水真静啊，静得感觉不到他在流动，河里的水真清啊，清得可以看见河底的沙石;河里的水真绿啊，绿得像一块无暇的翡翠。
13. 小兔把树桩当成书桌，它看呀看呀，这时它已经看了三本厚厚的书了，它双手撑着下巴，它想：我要继续看下去。
人教版二年级语文上句子专项、词语专项练习含答案
人教版二年级语文上句子专项、词语专项练习含答案一、句子手拉手。
二、读一读下面的句子，照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、柴油的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，________________________________________________________________。
下课了，同学们在操场的上活动，__________________________________________________，丰富多彩，热闹极了。
三、照样子，写句子。
（1）小军是我的好朋友是______________________________。
（2）今天的值日生是他。
__________________是______________________________。
（3）刘爽是我的好朋友。
___________________________________________________________________四、看标点符号写句子。
（1）叶子上的虫还用治？（2）有几个虫子怕什么！______________________________。
_________________________________。
（3）自己的事情还要妈妈去做？______________________________。
五、填上合适的词语，完成句子。
（1）小猴子爬上葡萄架。
小猴子________________地爬上葡萄架。
（2）我走在回家的路上。
我_________________地走在回家的路上。
六、加标点符号。
我做完作业了（）今天的天气真好啊（）你喜欢小白兔还是喜欢狐狸（）爷爷买的枣儿真甜啊（）七、照样子填空1.例：你把绿铅笔借给我用一用行吗？我_______________________________？你_______________________________？你_______________________________？2.例：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
关于词语慈爱的造句
关于词语慈爱的造句慈爱比喻(长对幼)温和怜爱，如慈爱的母亲，如何用慈爱造出比较好的句子呢?下面是网小编带来的慈爱的内容，大家一起来学习一下吧。
慈爱的解释【释义】1.[年长者对年幼者]仁慈而爱人。
2.温柔仁慈的爱和体恤。
慈爱的精彩造句1) 永远不可欺骗别人，不可轻视任何地方的人们。
在充满愤怒和恶意的地方，让我们用慈爱对待他们，使他们不受丝毫的损伤。
2) 在大多数场合，人们不善于给慈爱和严厉制定标准，而在教育上，这种标准是完全必要的。
马卡连柯3) 假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般飘荡。
4) 她一脸慈爱沧桑，年轻时乌黑的头发已有如严冬初雪落地，像秋日的第一道霜。
根根银发，半遮半掩，若隐若现。
脸上条条皱文，好像一波三折的往事。
5) 浓眉下面深藏着一对炯灼的眼睛，那里面饱含着无边的慈爱。
6) 微风拂过，我仿佛看到父亲微笑着站在面前，缓缓地抚摩着我的秀发，他虽然不说话，但我却读懂了他那慈爱的眼神。
在父亲的目光里我读懂了一种博大的亲情，那是一种江海般宽大胸怀，一种升华的父爱。
7) 您的关怀，让我们感受到长辈的慈爱;您的鼓励，让我们扬起了奋斗的风帆;您的渊博，让我们沐浴了知识的阳光;您的奉献，让我领略了师德的风范。
8) 家是什么?是一方温馨的港湾，是一把育树的黄土，是一点柔和的荧光，是一把慈爱的花伞，是天边一抹最美丽的云彩。
9) 其余：唠叨，严格，伟大，无私，慈祥，温柔，和蔼，辛勤，坚强，勤劳，朴实，慈爱，祥和，含辛茹苦，任劳任怨，和蔼可亲。
10) 道德美……包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。
11) 在这个世界上，永远不可用仇恨，仇恨只可以慈爱来止息，这是一个永恒的真理。
12) 母亲的甜美、与慈爱的声音，使家庭像天堂一样。
13) 穿过清晨叫卖声的阳光，融入一群青春勃发的梦想。
在早读课铃声响起的前一分钟，我再一次庆幸的坐在座位上。
和每一张亲切的笑脸一样，在老师严厉或慈爱的目光下，翻开书本大声诵读一天开始的美好。
部编人教版四年级下册语文补全词语水平练习及答案
部编人教版四年级下册语文补全词语水平练习及答案一、把下面的词语补充完整，再选词造句。
天（______）地（______）（______）（______）若狂无能（______）（______）无（______）无（______）生气（______）（______）一丝（______）（______）变化（______）（______）（______）（______）失措造句:______________二、先把词语补充完整，再完成练习。
小心（___）（___）（___）于（___）守（___）（___）有序（___）（___）失措（___）（___）不动（___）（___）并论1．写出与画线词语结构相同的两个词语：______、_______。
2．根据句意选择合适的词语填空。
1.灾难来临时，许多人都会__________，束手无策。
2.学校车棚里的车辆被管理员摆放得__________。
三、把词语补充完整，再按要求写四字词。
（____）（____）如也手（____）释（____）（____）高（____）阔一丝（____）（____）依（____）傍（____）（____）千（____）万写出2个有关古人读书求学故事的成语：___________、____________。
四、把下面的词语或诗句补充完整，再读句子选择合适的词语填空。
（_________________），千树万树梨花开。
呼（___）唤（___）（___）（___）意料腾（___）（___）雾归根（___）（___）1.这个____________的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。
2.他即使有孙悟空____________的本事，也难逃出我的手掌心。
五、请把下列词语补充完整，并选择填空。
（填序号）①人（___）人（___）②精疲（___）（___）③奔流（___）（___）④呼（___）唤（___）⑤风吹（___）（___）⑥（___）七（___）八1.______的意思是水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。
如同和好像的造句
8、马路上疾驰过的汽车一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息，路口红灯时马路上又好像天空的星星整齐地落在了下来。
9、这天边的云如同红绸布一样 好像刚从染缸里出来。
10、那声音如同一股暖流，好像整个人都暖和起来。
11、马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息.
Hale Waihona Puke 12、比赛跑步的运动员们听见一声枪响,便如同射出的子弹般跑得飞快 .
13、太阳好像一个巨大的火球,为我们带来无尽的热量.
4、春天，如同一曲婉转的歌曲，在你的心里回荡。春天，好像一首清雅的诗歌，沉浸在那美妙的韵律中。
5、雪很厚，踩上去，如同踩在棉被上，好像置身于一个巨大的棉被里了。
6、深蓝色的天幕上繁星闪闪，如同无数双眼睛在寒空中摇晃，好像冷得在颤抖。
7、太阳一年操劳到头，忙到冬天，好像很筋疲力尽，几乎放不出热力，如同老公公露着笑脸在打瞌睡。
导语：在我们学习中经常遇到的造句分为：成语造句 、关联词造句、词语造句等；那么，用如同和好像怎么造句呢？下面由小编为您整理如同和好像的造句，一起来看看吧。
1、弯弯的月亮如同一只小船，远远望去好像在灿烂的空中轻轻摇曳。
2、岸边的柳条如同少女的头发。好像一帘瀑布。 呵呵。对吗？
3、那歌声如同一泓潺潺的细流，好像一缕灿烂的阳光，照亮你的心扉。
人教部编版四年级语文下册专题复习第七讲：遣词造句(学生版)
第七讲遣词造句【知识窗】句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思。
如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。
【方法一点通】1.要在理解词义的基础上使用词语。
例：用“瞻仰”造句，“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。
”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看的意思。
2.用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。
例：用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。
”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3.有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。
例：用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。
”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4.用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。
例：用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。
”5.用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。
例：用“尽管……但是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。
”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
下面集中以错误的造句为例，为同学们讲解造句的几个注意事项。
误例一：1.龙飞凤舞——在今天的语文课上我学会了龙飞凤舞这个成语。
2.格外——我们写作文的时候不能把字写到格外面。
解析：造句是用词语的意思组合来表达整句话的意义，所以造句并非只要这个词语出现在句子中就可以了，还要看词语的意思是否在句意表达中发挥了作用。
“龙飞凤舞”一般用来形容书法笔势有力，灵活舒展，有时也作反义用，表示字写得潦草。
而这个造句中就没有出现这个意思，这是同学们常犯的一个错误，不然更会闹出“格外”那样的笑话了。
纠正：龙飞凤舞——小明大笔一挥，不到五分钟就把作业写完了，作业中的字那叫一个龙飞凤舞啊！格外——今天的天气格外热，让人汗流不止。
误例二：内疚——我怎能不为自己对母亲的撒谎感到内疚。
用虽然但是怎么造句子
用虽然但是怎么造句子在日常学习中，我们会接触不少的词语知识，每个词语都可以进行造句，下面小编为大家整理了用虽然但是怎么造句子相关内容，欢迎分享，希望对大家有帮助。
用虽然但是怎么造句子11、虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。
2、虽然我不想造句，但我还是造了一个。
3、虽然经常下决心要做好一件事，但是这份决心总在第二天的早晨消失的无影无踪。
4、我们现在虽然生活富裕了，但是也要注意节约5、虽然这个问题比较难回答，但是我还是会尽力的。
6、虽然小明很努力，但是他还是没有考100分。
7、虽然这件衣服很漂亮，但是他太贵了。
8、虽然她很活泼，但是他内心世界是个十分文静的女孩。
9、虽然我知道他在骗我，但是我还是原谅了他。
10、虽然我很难过，但是我忍住不哭。
11、虽然这道题很难，但是我还是把它做出来了。
12、他虽然很顽皮，但是学习很好13、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心!14、虽然他犯了错误，但是他已经悔改了。
15、虽然情非得已，但是也没办法。
16、虽然今天天气很好，但是很热。
17、虽然他不聪明，但是他学习十分的用功。
18、小明虽然考了第一，但是他一点也不骄傲。
19、虽然我们现在有了良好的生活条件，但是我们不能奢侈浪费。
20、虽然小明有时很顽皮，但是他也很懂事。
21、虽然我学习不好，但是我会认真努力的!22、虽然这次考试取得了高分，但是我并不高兴。
23、虽然我考了一百分，但是我还是不能骄傲。
24、虽然那个梦想看起来离我遥不可及，但是我相信经过我的努力它一定会实现。
25、虽然雨很大，但是我还是会去上学。
26、虽然我这次没有考出个好成绩，但是我并不灰心，泄气。
27、虽然妈妈是为了我好，但是他这样做太过分了。
28、虽然中国队像踢出精彩的球赛，但是他们的水平真是太臭了。
29、虽然电脑有它的.好处，但是他也有他的坏处。
30、虽然学习很辛苦，但是我相信只要我肯付出努力就一定会有所收获的!!31、虽然我很想成为知识渊博的人，但我的脑袋真的装不下那么多东西。
用就像和似造句
用就像和似造句导语：造句，动词词语，是指用词语组织句子。
今亦以指初等学校语文练习内容之一。
下面由小编为大家整理的用就像和似造句，欢迎大家阅读与借鉴！一、海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着。
几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来，猛碰到岸边，发出富有韵律的激溅的声音，然后迸着泡沫，消失在沙石之间。
后面一排浪花又紧接着追逐上来。
二、他嘴角上生着几根黄胡子碴儿，像经了霜的草儿似的。
三、一钩新月从远处的林子里升了起来，它那样白净，就像刚炼过的银子似的。
四、这眼光斜挑暗视，好像能说话似的。
五、桃子已由白变红，红中透白。
一个个像胖娃娃似的，红着脸，扒开树叶，俏皮地偷偷向人们笑。
六、夏天的雨真是与众不同，就好像是夏姑娘那黄豆大的眼泪似的，顺着她那刁蛮、火辣的脾气，说下就下，且爆发力极强，让人猝不及防。
七、夜空中的星星就像无数只眼睛似的一眨一眨的。
八、它全身雪白雪白的，两个像大黑宝石似的眼睛在太阳的照射下闪闪发亮，小鼻子黑黑的，两个耳朵一轻轻一动就能听到周围的动静，厉害吧！有客人来时，它总是跑到客人跟前摇着尾巴汪汪的叫，好像在说：“欢迎欢迎。
”。
九、这双眼炯炯有神，黑暗中真有点像两只小电灯泡似的。
十、这些石钟乳，有的像泉水似的从地里涌出来，翻着浪花，直达洞顶；有的从洞顶倒挂下来，像一串串的果实；有的像瀑布倾泻，有的像藤萝，百般缠绕。
十一、夏天的风轻轻的吹过，穿过头发，划过脸颊，好像是迎着阳光在热烈的翩翩起舞似的。
十二、过些日子，石榴花的花肚渐渐变大了，就好像一个个“花瓶儿”。
瓶口里的花，依然是那么艳红，那么美，好像是人们买了花插在花瓶里十似的。
十三、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
十四、他说话就像上紧了发条似的。
滔滔不绝，一刻不停。
十五、不知什么时候起了雾。
黎明时分，浓雾像棉团似的从上游滚滚而来；爬上河岸，越上树丛，向两侧泛滥开去……浓雾塞满了小棚，沾在脸上湿漉漉的、滑腻腻的；我们谁也看不清谁的脸。
十六、翠鸟像离弦的箭似的，从芦苇上飞过去，一下子叼起了小鱼。
用悠闲造句有哪些
用悠闲造句有哪些导读：造句，动词词语，是指用词语组织句子。
今亦以指初等学校语文练习内容之一。
下面是小编整理的用悠闲造句，欢迎来参考！中文发音：悠闲［yōuxián］词语解释：悠，悠然；闲，自在，闲静。
意思为悠然自在。
反义词：忙碌、繁忙用悠闲造句1、他悠闲的坐在公园长椅上看着自己的孩子玩耍。
2、爷爷退休后种花养鸟，日子过得十分悠闲。
3、我和妈妈在庭院里悠闲地散步，轻风拂过脸颊，煞是惬意，我禁不住在这温柔的微风中畅谈我的人生理想。
4、他天天坐在办公室里，喝大茶，看报纸，一副很悠闲的样子。
5、小明悠然自得的在河边钓鱼6、傍晚轻风吹拂，农忙了一天的村民们聚在大树下悠闲地畅谈着。
7、我悠闲地看着这美丽的景色。
8、我坐在舒服的沙发上，看着动画片《喜洋洋与灰太狼》，感觉十分的悠闲。
9、在太阳快落山的时候，他面对着夕阳，悠闲地唱着歌。
用悠闲的反义词造句忙碌：我们每天忙碌地低头赶路，却不知道错过了路边许多的大好风景。
繁忙：秋季是繁忙的季节，庄稼成熟了。
【扩展阅读：怎么才能学会造句】造句训练是小学语文教学的基本内容，贯穿整个小学学习阶段。
造句训练的根本目的在于提高学生准确运用词语的能力以及培养学生的思维能力和想象能力等。
造句的质量，直接影响着学生的作文水平，我们该如何学会造句呢？一、正确理解词义。
正确理解词义是造出好句子的前提条件，为此，我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境，要采取灵活多样的方法来理解，这样才能造出合乎逻辑的句子来。
二、把句子造得真实具体，生动形象。
对学生的造句，我首先要求真实。
例如“……又……又……”造句，有位学生是这样造得：“我家种的冬瓜，又大又圆，像个大篮球。
”这个句子造得比较具体、形象，却不真实。
我对学生说：“南瓜不像大篮球，而是像个枕头。
所以说，造句也应该强调真实性，不然的话，形象的描写，就不准确；具体的叙述，也是错的；感情的抒发，也就不真实。
三、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。
用触景生情怎么造句
用触景生情怎么造句触景生情意思是受到眼前景物的触动，引起联想，产生某种感情。
那么了解了这个词语的意思，接下来就更容易造句了。
请看下面示例。
用触景生情怎么造句1、看到家乡荒凉的景象，李辉不由得触景生情，流下了感伤的眼泪。
2、回到离别五十年的故乡,这位老华侨触景生情,不禁热泪盈眶,感慨万千。
3、回到当年的抗日战场,我们触景生情。
4、他回故乡探亲，走到小时候常去玩的地方时，不禁触景生情，想起许多往事。
5、旧地重游,老华侨触景生情,感慨万千。
6、我猜我只是不想触景生情。
7、别把他生前的东西留在这里,以免他弟弟触景生情,伤心不已。
8、大概多愁善感的人，都会见物思人，触景生情吧。
9、不知道从什么时候开始，我变成一个很能触景生情的人。
10、她的唯一出路是毁掉会使她对他触景生情的每一件事物。
11、连他也不禁触景生情，深深地回想起过去的好光景来。
12、人在触景生情的时候，能联想起很多往事。
13、我不禁触景生情，几番遐想，遂作画几十幅。
14、前来瞻仰岳王墓的游人，无不触景生情，潸然泪下。
15、看到曾经母亲投河的地方，他不由触景生情，大哭起来。
用处之泰然怎么造句1) 凡事顺其自然;遇事处之泰然;得意之时淡然;失意之时坦然;艰辛曲折必然;历尽沧桑悟然;从容活着悠然。
2) 博大是一种处之泰然的沉稳;博大是一种心胸开阔的宽容;博大是一种雍容华贵的高雅。
3) 遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。
4) 凡事有其自然，遇事处之泰然，自得之时淡然，失意之时坦然。
越忙越要抽空练，练好身体常保健;决心信心加恒心，修炼身心意志坚。
5) 对这事他处之泰然,一点也不害怕。
6) 患难可以试验一个人的品格;非常的境遇方可显出非常的气节;......命运的铁拳击中要害的时候，只有大勇大智的人，才能够处之泰然。
7) 凡事顺其自然;遇事处之泰然;得意之时淡然;失意之时坦然;艰辛曲折必然;历尽沧桑悟然。
8) 历史上的忠臣义士,临危时无不处之泰然;奸臣大恶,则无不惶惶不可终日。
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语法1－2：结果补语3
V+见 见（is to receive the sight or the sound.） 看look 看见see（something or somebody） • 看见 没看见（你看了，可能看见或没看见 人或事物） • 我在银行看见了一个同学。（我看了，那 儿有一个同学）
语法1－2：结果补语3
一个句子中 最少两个句子，用在 后面的句子中 今天下午三点～ √ × ～我当了老师 √ √
×
～我一定去看你 √
词语用法1－3：练习
选择“后来”或者“以后”填空 1. 今天没有时间了，我（ ）给你打电话。 2. 我先去了泰国，（ ）又去了日本。 3. 开始上课的时候，人很少，（ ）又来了 五个学生。 4. 下课（ ），我先去看朋友，八点（ ） 回家。 5. 他去年三月在上海学习，（ ）又到北京学 习。
词语用法1－3：后来
后来 1. 开始我们还常常打电话，后来大家都忙， 就不常打电话了。 2. 林娜两年以前在北京学习，后来去哪儿了？ 3. 小时候他每年都来我家，后来就不来了。 4. 你朋友后来怎么样了？
词语用法1－3：“以后”和“后来”
以后
时间 是否单用
后来
过去、将来 过去 都可以 单用
使用环境
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课文一
我房间里的暖气（ ），房间里（ ）。 我穿上（ ），带上（ ）、（ ）， 可是还觉得冷，后来我只好（ ）。我给 房东（ ），他说找人来修。我等了 （ ），也没看见（ ）。暖气到现在 还（ ），我房间里还是那么冷。
语法1－1
给pre. 给……打电话 1. 我给他打了一个电话。 2. 有事请给我打电话。
听listen 听见hear（sounds or words） • 听见 没听见（你听了，可能能感觉到或没 感觉声音） • 我听了，可是没听见什么。（我听了，可 是没有感觉到声音）
• 人太多，我没听见他们说什么。
语法1－2：结果补语3练习
选择填空：看/看见 听/听见 1. 下课以后，我要去（ ）一个朋友。 2. 我去朋友家，他不在，我没有（ ）他。 3. （ ）外边，我（ ）李老师了！ 4. 在这儿可以（ ）运动场。 5. 你能（ ）这个字吗？ 6. 请大家下课以后（ ）CD练习读课文。 7. 我没（ ）老师说什么。
补语１：练习
1.今天天气很冷，去外边最好（ ）棉衣。 （穿上、穿） 2.上课的时候不能（ ）帽子。（戴、戴 上） 3.请大家（ ）书。（打、打开、开） 4.他（ ）手套，准备开始打球。（戴上、 戴）
语法1－2：结果补语2
V+开 开：open使物体不再关闭；switch on使电器 开始工作。 • 打开 • 打开门 • 打开书 • 打开电视 • 打开电脑 • 请大家打开书，看120页。
词汇扩展1－3
手 • 手机 • 手套
词汇扩展1－4
子 • 包子 • 帽子 • 本子 • 房子 • 饺子
词汇扩展1－5
空 • 空气 • 天空 • 空调
词汇扩展1－6
打 • • • • • •
打电话 打手机 打太极拳 打球 打篮球 打开
词汇扩展1－7
• • • • • • • •
修 修车 修自行车 修汽车 修房子 修手机 修电脑 修暖气
语法1－2：结果补语
动词+结果补语（C）+了 没（有）+动词+结果补语 1. 我吃饱（bǎo）了。 2. 我吃好了。 3. 我吃多了。 4. 我吃完了。
语法1－2：结果补语1
V+上 上：表示达到目的或者有了结果。 • 穿上 穿上衣服（穿衣服，衣服在身上） • 戴上 带上帽子（戴帽子，帽子在头上） • 关上 关上门（关门，使门达到合拢的目 的） • 外边太冷了，你还是穿上外衣，戴上帽子 比较好。 • 你戴上帽子更好看。
词汇扩展1－8
戴 • 戴手套 • 戴帽子 • 戴围巾（wéijīn） • 戴眼镜（yǎnjìng）
词汇扩展1－9
房 • 房子 • 房东 • 房租
词语用法1－1
坏 • 我的自行车坏了。 • 你的电脑没坏。
词语用法1－2
等 • 等等我。 • 等我一下。 • 我等你一个小时了。（宾语是代词，时量 补语放在宾语后）
词语用法1－4：只好
只好adv. ：表示没有别的办法，不满意也只能 这样做。 1. 我的汽车坏了，只好骑自行车去学校。 2. 面包没有了，我只好吃包子。 3. 没有人陪我去，我只好（ ）。 4. 我今天上午和下午都没空儿学习，只好 （ ）。 5. 我的咖啡没有了，只好（ ）。 6. 太冷了，房间里又没有暖气，我只好 （ ）。
语法1－2：结果补语4
Ｖ+好 好：表示完成 1.修好 （电脑、自行车、手机）修好了吗？ 自行车修好了。（自行车修了，现在没有问题了） 2.做好 （新衣服、饭、面包、咖啡）做好了吗？ 我做好了晚饭。（我做晚饭，现在可以吃了）
3.准备好 （礼物、生词、第20课）准备好了吗？ 第20课准备好了。（我准备了20课，已经没有问题了）
课文一 生词
打开 空调 房东 打（电话） 修 等 看见
• • • • • • •
dǎkāi kōngtiáo fángdōng dǎ (diànhuà) xiū děng kà njià n
词汇扩展1－1
气 • 暖气 • 空气 • 天气 • 客气
词汇扩展1－2
• • • • •
衣 衣服 上衣 外衣 棉衣
初级综合Ⅰ：第19课
编写：荣继华
复习第18课
用下面的词语造句
得、试试、只、急急忙忙、 一会儿、多长时间、一直、最少
第十九课
《暖气还没修好》
课文一 生词
暖气 坏 棉衣 戴 手套 帽子 后来 只好
• • • • • • • •
nuǎnqì huà i miányī dà i shǒutào mà ozi hò ulá i zhǐhǎo
补语4：练习
1.星期六朋友结婚，我应该（ ）一份礼物， 但是现在还没有（ ）。（准备、准备好） 2.新衣服已经（ ）了。（做、做好） 3.我饿了，饭（ ）了没有？（做、做好） 4.我的自行车（ ）了，明天我可以骑车去 上课了。（修好）
语法1－2：结果补语 提问和回答（Ask and answer） A：你看见山田了吗？/你看见山田了没有？/ 你看没看见山田？ B：看见了。/没看见。