叶县保安镇燕山中学常军丽猫课件PPT汇编

对于课文中的 说：
，我想 。
温馨提示：课文中的可以是人物，如 “我”、妻、三妹、周家丫头； 也可以是动物如第一、二、三只 猫，黑猫、黄色芙蓉鸟。
谢谢合作，再见!
请你思考
第二只猫丢失后，作者写道： “自此，我家好久不养猫。”第三 只猫死后，作者写道：“自此，我 家永不养猫。”
试着联系课文中的内容，体会这两句话 中包含的思想感情有什么不同。
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阅读与交流
小组交流பைடு நூலகம்课堂展示
阅读第1和3自然段，完成
1. 请以“我喜欢第 只猫，是因为它 有 的特点，由第 段 可以 看出。”的句式来说出喜欢的理由。 2. 品读我和三妹喜爱前两只小猫的语句。
期待你的参与，相信你是很棒的哦！！
读书与思考
细读课文15-34段，完成下列问题
1. 请找出你不喜欢第三只猫的1条理由。 2. 品读“我”和家里人厌恶第三只猫的语句。 3. 分析文中写黄色芙蓉鸟的作用。
让我们认识一下温柔活泼的动物
猫
26. 猫
郑振铎
叶县燕山中学
changjunli
教学目标
1.了解三只猫的外形和性情特点。
2.揣摩文中细节描写的作用。
3.体会作者在文中表达的思想感情。
理清课文层 次很重要哦
边读边梳理
快速阅读课文，然后回答下列问题：
1.从文中可知，作者一共有几次 养猫 的 经历？他喜欢哪几只 猫 ？
归纳与探究
第三只猫的结局是死在邻家的屋脊上
为什么说“我”对于第三只猫的死，
比前两只猫的亡失“更难过的多”？
朗读练习
请你有感情地朗读课文30、31段
读出作者在这两段文字中所表达的 痛苦、内疚和深深自责的思想感情。
谈谈
收获
学习完这篇课文后，你有什么 收获？请各抒己见
分享感悟
用下列的句式说上一句话，表达自己的感悟