(新)人教版七年级历史下册第4课《唐朝的中外文化交流》导学案+习题(含答案)
人教部编版七年级历史 下册 第4课 唐朝的中外文化交流 同步练习 有答案
第4课唐朝的中外文化交流一选择题1.唐朝时期与那一地区的交往最为频繁（）A．朝鲜半岛B．非洲C．阿拉伯半岛D．印度半岛2.下列对隋唐历史特征的概括准确的是（）A.文明初露的曙光B.分裂奔向统一C.繁荣与开放D.封建国家陷入危机3．我们想要了解7世纪时中亚、印度半岛以及我国新疆地区的历史状况，可以阅读()A．《道德经》B．《大唐西域记》C．《徐霞客游记》D．《史记》4.某班本月负责学校文化长廊的黑板报设计,他们设定的主题是“唐代的中外交往”,并围绕主题准备出版以下四个内容,请你帮他们指出哪一项内容不符合主题()A.文成公主与松赞干布成亲B.鉴真东渡宣扬中国文化C.玄奘西游天竺取经D.日本遣唐使来华5.唐太宗时期，哪位高僧西游天竺()A．班超B．玄奘C．鉴真D．张骞6.唐朝中外交往中出现了盛况空前的局面，出现这一局面的根本原因是（）A.唐朝国家统一，社会安定B.唐朝经济、文化世界领先C.唐朝对外政策开放开明D.唐朝对外交通发达7．日本遣唐使来华的主要目的是( )A.学习中国的先进文化B.传播日本先进文化C.加强两国友谊D.求取佛经教义8.在古代,中日曾经友好交往。
下列关于古代日本吸收中国先进文化的表述,正确的有()①日本派遣留学生到中国(隋、唐)学习②日本派遣唐使到中国友好交往③中国佛教高僧东渡日本讲学,传播中国先进文化④日本照搬中国的政治制度,实行中央集权管理A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④9．鉴真东渡发生在哪个朝代的哪个皇帝时期()A．隋朝——隋文帝B．秦朝——汉武帝C．唐朝——唐玄宗D．宋朝——赵匡胤10.“传法为重,舍身为轻;六度出海,终抵东瀛。
”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰险、执着追求的精神。
文中提到的“东瀛”是指()A.朝鲜B.日本C.天竺D.越南二非选择题1.遣唐使( 1 )背景:____时期,中国和日本的交流非常频繁。
( 2 )含义:为了学习中国的_____,日本派遣使节到中国,当时称为“遣唐使”。
2020年人教部编版七年级下册第一单元第4课 唐朝的中外文化交流导学案设计(含答案)
课题：第4课唐朝的中外文化交流知识与技能：记住与唐朝友好交往的国家，在对外交往中作出重要贡献的人物；了解日本遣唐使及与唐朝友好交往的史实；理解对外交流发展的原因。
过程与方法：在教师指导下，帮助学生找出鉴真和玄奘，从而培养学生运用比较方法去认识历史的能力。
情感态度与价值观：通过学习唐朝文化对日本等国产生的影响，使学生认识中国当时在世界上的先进地位，增强民族自豪感；通过学习鉴真东渡日本、玄奘天竺取经等相关史实，激发学生学习他们为弘扬中华文化而不畏艰险、勇于开拓的精神。
重难点预测：重点：鉴真东渡、玄奘西行。
难点：唐朝对外文化交流的原因。
图2 2、想一想，唐朝对外交往为什么会出现盛况空前的局面？【展示提升】（各小组派代表展示他们合作探究的成果）【快乐元素】（让落后组的同学为全班同学表演一个节目）【真题演练】（2019·重庆B 卷）1．唐代有男女同服之俗，男女同样参加骑马、打球、饮酒、舞蹈等活动。
唐代的女服还曾流行由波斯（今伊朗）传入的胡服。
材料直接反映出唐代（ ）A ．经济的繁荣B ．政治的清明C ．文学艺术的兴盛D ．社会风气的开放 （2019·海南）2．据图2，玄奘西行的目的地是（ ）A ．吐蕃B ．波斯C ．大食D ．天竺（2019·黑龙江大庆）3．第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人是（ ）A ．文成公主B ．松赞干布C ．玄奘D ．鉴真（2019·山东聊城）4．唐代中后期，“波斯锦”“胡锦”“番锦”通过丝调之路，不断输入中国，内地也生产“胡式锦”。
这主要表明（ ）A ．唐朝采取开明民族政策B ．中外交流开启唐朝盛世C ．唐朝中后期手工业衰落D ．中外文化交流日益加强（2019·山东临沂）5．如图中的历史人物是日本佛教南山律宗的开山祖师，著名医学家，被日本人民誉为“文化之父”和“律宗之祖”。
下列关于他的说法，不正确的是（ ）①他接受日本僧人的邀请顺利东渡日本②他为中日文化交流作出了卓越的贡献③他是唐朝与日本的文化交流中最有影响的人物④他只潜心研究佛经而不过问其他领域A ．①③B ．②③C ．①④D ．②④（2019·北京）6．一位同学在学习唐朝历史后，拟定了一幅对联（见右图），横批应为（ ）A ．海路通达B ．经济繁荣C ．民族和睦D ．文明互鉴（2019·江苏南通）7．唐开成三年(838年)，日本僧人圆仁来到今南通如东的国清寺。
人教版初中历史七年级下册第4课《唐朝的中外文化交流》课后精练含答案
第4课唐朝的中外文化交流课后精练含答案【单项选择】1.唐朝时，日本天皇先后十几次派出遣唐使团到中国，有时还亲自到海边为他们送行。
当时日本人乘遣唐使船到中国来是为了什么？（）A. 学习中国的先进文化B. 传播先进的日本文化C. 加深两国之间的友谊D. 求取佛教经典经义2.“贞元二十年，遣使来朝，留学生橘逸势、学问僧空海。
”从《旧唐书》中可以看出，唐朝派遣来唐学习的人不包括（）A.使节B. 橘逸势C.鉴真D.空海3.遣唐使回到日本，对日本社会的发展起了重要作用。
能够证明这一点的史实有（）①根据隋唐的三省六部制建立中央官制。
②唐朝的传统节日和风俗习惯传到了日本。
③日本都城平城京（今奈良）的城市规划完全参照唐长安城。
④日本人仿照汉字创制了片假名和平假名。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④4.图示是在中国出土仿唐“开元通宝”的银币。
它是哪个国家铸造的？（）A．唐朝 B. 日本 C. 天竺 D. 大秦5.宋代一位名士为各高僧作传，其中一位“才出洋，遇恶风涛”历尽艰辛到达日本，“其国王欢喜迎入城大寺安止”，并专门为他修筑了唐招提寺。
这位高僧是（）A.空海B.玄奘C.鉴真D.晁衡6.图示僧人为唐朝和日本的文化交流做出了重大贡献。
这位僧人是在何时到达日本？（）A．西汉 B．唐 C．宋 D．明7. 公元8世纪中期，鉴真辛苦过劳导致双目失明后，终于成功到达了日本。
他那矢志不渝的精神让人感动。
鉴真经过几次失败最终成功？（）A．6次 B．5次 C．4次 D．7次8.朝鲜半岛上的新罗，一直和中原来往频繁。
下列说法错误的是（）A.新罗强盛以后，派遣大量使节和留学生来到唐朝学习中国文化。
B.新罗仿照唐朝建立了自己的政治制度，还采用科举制选拔官吏。
C.新罗物产居于唐朝进口首位，但是新罗人无法在唐朝获得官职。
D.朝鲜的音乐传入中国，不仅在宫廷演出，而且广泛流行于民间。
9.“四大皆空修道义，六根清净解禅缘。
万里崎岖不辞苦，求取真经为人间。
七年级历史下册第4课：唐朝的中外文化交流练习题(含答案)
第4课唐朝的中外文化交流1.唐朝时期,中日两国交流频繁。
日本多次派遣使节来华的主要目的是()A.学习中国先进文化B.传播日本先进文化C.侵略中国沿海地区D.学习唐朝书法艺术2.下列关于新罗与唐朝关系的描述中,不正确的一项是()A.新罗物产居唐朝进口首位B.新罗仿照唐朝,实行科举制C.新罗引入中国的医学等科技成就D.中国音乐传入朝鲜半岛,广泛流传3.右图所示历史人物的主要事迹是()A.东渡日本弘扬佛法B.西行天竺求取佛经C.将唐典章引入日本D.将朝鲜半岛的音乐引入中国4.七年级(1)班本月负责学校文化长廊的黑板报设计,他们选定的主题是“唐朝的中外交往”,并拟订了如下四个标题,请你帮他们指出哪一项是不恰当的()A.文成公主与松赞干布成亲B.鉴真东渡宣扬中国文化C.玄奘西行天竺取经D.新罗派遣使节和留学生到唐朝学习5．唐朝时，新科进士们在长安大雁塔上题写自己的姓名以作长久的纪念，此举被称为“雁塔题名”。
产生这些“新科进士”的选官制度是（）A．世袭制 B．九品中正制 C．三省六部制 D．科举制6．宋代诗人汪洙《四喜》曰：“久早逢甘露，他乡遇故知；洞房花烛夜，金榜题名时”。
下列与“金榜题名”最相关的制度是（）A．禅让制 B．行省制 C．科举制 D．分封制7．下列哪一成语的来历与古代科举制无关？（）A．金榜题名 B．连中三元 C．名落孙山 D．卧薪尝胆8．这一制度使少数下层士人得以参政，影响到文官队伍的整体素质与结构。
它所造成的是一个庞大的读书人阶层。
“这一制度”最早出现在（）A．秦汉时期 B．隋唐时期C．宋元时期 D．明清时期9．古代的日本、朝鲜等国仿照我国的科举制度选任官员，近代西方文官制度的产生也借鉴了我国科举制度的一些办法。
这些主要说明（）A．朝鲜、日本的政治制度落后 B.科举制度有利于人才的选拔C．隋唐时期中国领先于全世界 D．科举制度优于西方三权分立10.“日本前后共任命19次遣唐使节团,成行15次。
七年级历史下册 第一单元 第4课 唐朝的中外文化交流名师精编学案+同步练习 新人教版
第四课《唐朝的中外文化交流》导学案学习目标：1、知道遣唐使、鉴真东渡日本、玄奘西行天竺等史实。
2、比较鉴真和玄奘的相同之处和不同之处。
学习重点：鉴真东渡日本、玄奘西行天竺学习难点：鉴真和玄奘的不同之处学习过程：一、自主学习：1、什么是遣唐使？他们来中国学习哪些内容？2、唐朝时期，在中日文化交流中，最著名的人物是谁？他何时到达日本？有什么贡献？3、天竺是指什么地方？玄奘西行的最高学府是在哪里？有什么贡献？二、合作探究：1、日本为什么会派遣那么多的遣唐使来中国？遣唐使回国以后，对日本的社会进步和经济发展起了什么作用?2、玄奘和鉴真在唐朝对外交往中分别最出什么贡献？二人有什么相同点和不同点？从中我们受到什么感悟？三、课堂小结：<第四课《唐朝的中外文化交流》检测题1、日本派遣唐使的目的是（）A、为了学习中国的先进文化B、为了游山玩水C、为了宣传日本文化D、为了来唐朝交换物品2、日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次人数达到（）A、200多人B、300多人C、400多人D、500多人3、第六次成功东渡日本，为中日两国文化交流做出了突出贡献的人物是（）A、阿倍仲麻吕B、吉备真备C、玄奘D、鉴真4、高僧玄奘西行时在位的唐朝皇帝是（）A、唐高祖B、唐太宗C、武则天D、唐玄宗5、记载了玄奘西游的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗著作是（）、A、《春秋》B、《史记》C、《大唐西域记》D、《资治通鉴》6、识图题图一图二（1）图中的两位人物分别是谁？（2）图一的人物是在唐朝哪一位皇帝在位是东渡的？他有什么贡献？（3）图二的人物在何时前往天竺？他有什么贡献？（4）两人有什么优秀的精神品质值得我们学习？学案答案：二、1、原因：日本派遣唐使来中国的目的是学习唐朝先进的文化。
因为日本当时刚刚进行“大化改新”，开始从奴隶社会向封建社会过渡，唐朝封建经济的高度发展自然吸引了日本。
影响：对日本社会的发展产生了深远的影响。
2、鉴真：六次东渡成功到达日本，传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化的交流做出了卓越的贡献。
人教部编版七年级历史下册第4课 唐朝的中外文化交流同步练习(解析版)
人教部编版七年级历史下册第4课唐朝的中外文化交流一、选择题1．据考古发现，唐都长安的西市有胡商开设的店铺、酒馆，还发现了东罗马的金币等。
上述发现说明了A．手工业生产发展B．对外贸易活跃C．经济重心南移D．商业经济繁荣2．上海世博会日本馆里，有一个以“遣唐使”为中心的展区。
下列关于唐朝与日本交往的说法，错误的是（）A．玄奘东渡日本传播唐朝文化B．两国之间有贸易往来C．唐朝时期有十几批遣唐使来华D．日本按唐朝模式进行政治改革3．“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。
下列诗句能够补证唐朝中外交往的是A．自从贵主和亲后，一半胡风似汉家B．开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基C．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室D．日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶4．郭沫若曾赋诗：“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。
舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城”诗中的“道艺”可能包括（）①儒家思想②建筑艺术③佛学经典④活字印刷A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③5．“玄奘西行”、“鉴真东渡”传播的宗教是（）A．儒教B．道教C．佛教D．基督教6．它既是唐朝的政治、经济、文化中心，也是一座国际性的大都会。
“它”是（）A．长安B．开封C．余杭D．涿郡7．比较唐“开元通宝”与日本“和同开弥”铜钱，以下不能得出的结论的是A．始铸铜钱的时间日本晚于唐朝B．日本铜钱由遣唐使带入日本并在日本流通C．日本铜钱是仿唐朝的铜钱铸造的D．是日本吸取唐朝文化的表现之一8．有人说：“中华民族既有为人类文化发展作贡献的能力，又有吸收世界先进文化精华的魄力。
”以下能够说明中华民族吸收世界先进文化精华魄力的史实是A．日本派遣唐使来华学习B．新罗商人来长安经商C．鉴真东渡日本传播佛法D．玄奘西行天竺，求取佛经9．日本朝廷选拔的使臣大多为通晓经史、才干出众而且汉学水平较高、熟悉唐朝情况的一流人才。
日本政府精选这些人组成遣唐使团主要是为了( )A．传播日本的先进文化B．增进两国间的友好往来C．学习中国的先进文化D．加强两国间的经贸往来10．《西游记》讲述了唐玄奘西天取经的故事。
人教部编版七年级历史 下册 第4课 唐朝的中外文化交流 同步练习题 有答案
第4课唐朝的中外文化交流一选择题1.某班历史老师以“唐朝对外关系”为主题,让学生搜集材料,李媛搜集到下面两幅图中的古钱币,从中得出的结论,存在史实性错误的是( )A.二者都是圆形方孔钱B.唐文化对日本影响巨大C.日本曾经隶属于唐朝D.钱币上都有汉字2.唐朝时期,对外贸易繁荣,其中居唐朝进口首位的是( )A.日本物产B.天竺物产C.大食物产D.新罗物产3.它是玄奘西行旅途中的见闻回忆录,它是研究古印度和中亚地区历史、佛教的典籍。
它是( )A.《论语》B.《大唐西域记》C.《西游记》D.《史记》4.小明同学制作了一张知识总结卡片,在卡片的横线处应当填写的内容是( )①唐朝先进的经济文化具有强大的吸引力②唐朝对外交通便利③唐朝开明的民族政策④唐朝开放的对外政策⑤唐朝完善了三省六部制A.①②③B.①②④C.②③④D.③④⑤5.“鉴真盲目航东海,一片精诚照太清。
舍己为人传道艺,唐风洋溢奈良城。
”这首诗反映了唐朝文化( )A.对日本的影响B.对新罗的影响C.对天竺的影响D.对波斯的影响6.古代朝鲜半岛上的新罗仿唐制,采用的选拔官吏的制度是( )A.察举制B.九品中正制C.科举制D.民主选举制7.认知和探究历史地图,从中提取有效信息,是学习和研究历史的重要方法。
下图反映的史实是( )A.玄奘西行B.鉴真东渡C.文成公主入藏D.王昭君出塞8．隋唐时期的日本民族是一个好学的民族，下列日本到唐朝的人员中是政府委派的（）A．遺唐使B．留学生C．留学僧D．商人9.日本遣唐使来华的主要目的是（）A.学习中国的先进文化B.传播日本先进文化C.加强两国友谊D.求取佛经教义10．2015年5月，印度总理莫迪访问中国，中印关系得到进一步发展。
追溯到唐朝，为中印文化交流作出贡献的人物是（）A．张骞B．鉴真C．玄奘D．班禅二非选择题1.观察图片,回答问题。
材料( 1 )结合所学知识,说出以上图片中两位唐朝高僧分别是谁。
简述这两位高僧的主要事迹。
人教部编七年级历史下册第4课 唐朝的中外文化交流 同步训练习题 (含答案)
第4课唐朝的中外文化交流同步练习1.在古代，中日曾经友好交往。
下列关于古代日本吸收中国先进文化的表述，正确的有：（）①日本派遣留学生到中国（隋.唐）学习②日本派遣唐使到中国友好交往③中国佛教高僧东渡日本讲学，传播中国先进文化④日本照搬中国的政治制度，实行中央集权管理A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④2.上海世博会日本馆里，有一个以“遣唐使”为中心的展区。
下列关于唐朝与日本交往的说法错误的是（）A、玄奘东渡日本传播唐朝文化B、日本按照唐朝模式进行政治改革C、唐朝时期日本派遣十几批遣唐使来华D、中日两国交往频繁3.唐朝的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的程度有关，以下最能表明中国人学习外国的开放意识和刻苦精神的是（）A、玄奘西行B、开凿大运河C、文成公主入藏D、遣唐使来华4.“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。
”这段文字出自《日本书纪》一书。
为了实现文中所说的“常须达”，日本国政府采取的措施是()A．派倭寇侵略我国沿海地区B．派商人与唐朝通商C．派僧人到唐朝传播佛教D．派遣唐使到唐朝学习5.“传法为重,舍身为轻；六渡出海,终抵东瀛。
”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰难、执着追求的精神。
文中的“东瀛”指的是（）A.天竺B.朝鲜C.日本D.印度6.某班本月负责学校文化长廊的黑板报设计，他们设定的主题是“唐代的中外交往”，并围绕主题准备出版以下四个内容，请你帮他们指出哪一项内容不符合主题( )A.文成公主与松赞干布成亲B.鉴真东渡宣扬中国文化C.玄奘西游天竺取经D.日本遣唐使来华7.“玄奘西游”和“鉴真东渡”备受后人称颂，其最根本的原因是（）A.不畏艰难的精神B.有高深的佛教学识C.研究和弘扬佛学的执著追求D.促进中外文化交流8.中华文明的形成与发展，经历了多民族融合和中外交往的过程。
下列事件按先后顺序排列正确的是①张骞出使西域②文成公主入藏③鉴真东渡日本④孝文帝迁都洛阳A.①④②③B.①④③②C.①③②④D.①②④③9.唐朝时，各国称中国人为“唐人”，主要是因为（）A．唐朝时很多中国人到外国去B．唐朝时中国人以“唐人”自称C．唐朝在世界上享有很高声望D．唐朝与世界很多国家都有贸易往来10.唐朝中外交往中出现了盛况空前的局面，出现这一局面的根本原因是（）A.唐朝国家统一，社会安定B.唐朝经济、文化世界领先C.唐朝对外政策开放开明D.唐朝对外交通发达11.材料一：见下图：玄奘西行材料二：鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。
【历史】部编人教版七年级下册：第4课唐朝的中外文化交流导学案(含答案)
第4课唐朝的中外文化交流导学案班级：小组：姓名：主备人：审核人：授课人：总第课时使用时间：【学习目标】以鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，了解唐朝的中外文化交流。
【学习重点】鉴真东渡、玄奘西行。
【学习难点】唐朝频繁对外交往的原因。
【自主学习】一、遣唐使：1、背景：时期，中国和日本交流非常频繁。
2、目的：为了学习中国的。
3、影响：把唐朝先进的、天文历法、文字、书法艺术等传回日本，对日本社会的发展产生深远的影响（日本仿效隋唐制度实行改革，史称“大化改新”）。
二、鉴真东渡：（唐玄宗时期）1、地位：在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是。
2、贡献：鉴真是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请，东渡，最后抵达日本。
他在日本传授佛经，主持修建的被日本政府定为一级国宝。
他还传播中国的医学、文学、书法、建筑等，为中日文化交流作出卓越的贡献。
三、玄奘西行：《西游记》1、经历：年间，高僧西行前往天竺（印度）取经。
他访遍天竺名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府游学，成为远近闻名的佛学大师。
2、贡献：①携带大量佛经回到长安，并主持译经工作；②根据他的口述，由弟子记录成书的《》，记载了100多个国家和地区的山川风貌及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。
【合作探究】唐朝频繁对外交往的原因？【随堂训练】1、唐朝时期，与亚洲各国友好交往达到前所未有的盛况，根本原因是（）。
A、对外交通发达B、社会稳定，经济繁荣，制度先进，文化昌盛C、采取对外开放政策D、疆域辽阔，国力强盛2、上海世博会日本馆里，有一个以“遣唐使”为中心的展区。
下列关于唐朝与日本交往的说法错误的是（）。
A、玄奘东渡日本传播唐朝文化B、日本按照唐朝模式进行政治改革C、唐朝时期日本派遣十几批遣唐使来华D、中日两国交往频繁3、“传法为重，舍身为轻；六度出海，终抵东瀛。
”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰险、执着追求的精神。
文中提到的“东瀛”是指（）。
A、朝鲜B、日本C、天竺D、越南4、《西游记》中唐僧是中国家喻户晓的人物，他的艺术原型就是唐朝时期远足印度、寻求佛教经书的高僧（）。
人教版初中历史七年级下册第4课《唐朝的中外文化交流》课后精练含答案
第4课唐朝的中外文化交流课后精练含答案【单项选择】1.唐朝时，日本天皇先后十几次派出遣唐使团到中国，有时还亲自到海边为他们送行。
当时日本人乘遣唐使船到中国来是为了什么？（）A. 学习中国的先进文化B. 传播先进的日本文化C. 加深两国之间的友谊D. 求取佛教经典经义2.“贞元二十年，遣使来朝，留学生橘逸势、学问僧空海。
”从《旧唐书》中可以看出，唐朝派遣来唐学习的人不包括（）A.使节B. 橘逸势C.鉴真D.空海3.遣唐使回到日本，对日本社会的发展起了重要作用。
能够证明这一点的史实有（）①根据隋唐的三省六部制建立中央官制。
②唐朝的传统节日和风俗习惯传到了日本。
③日本都城平城京（今奈良）的城市规划完全参照唐长安城。
④日本人仿照汉字创制了片假名和平假名。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④4.图示是在中国出土仿唐“开元通宝”的银币。
它是哪个国家铸造的？（）A．唐朝 B. 日本 C. 天竺 D. 大秦5.宋代一位名士为各高僧作传，其中一位“才出洋，遇恶风涛”历尽艰辛到达日本，“其国王欢喜迎入城大寺安止”，并专门为他修筑了唐招提寺。
这位高僧是（）A.空海B.玄奘C.鉴真D.晁衡6.图示僧人为唐朝和日本的文化交流做出了重大贡献。
这位僧人是在何时到达日本？（）A．西汉 B．唐 C．宋 D．明7. 公元8世纪中期，鉴真辛苦过劳导致双目失明后，终于成功到达了日本。
他那矢志不渝的精神让人感动。
鉴真经过几次失败最终成功？（）A．6次 B．5次 C．4次 D．7次8.朝鲜半岛上的新罗，一直和中原来往频繁。
下列说法错误的是（）A.新罗强盛以后，派遣大量使节和留学生来到唐朝学习中国文化。
B.新罗仿照唐朝建立了自己的政治制度，还采用科举制选拔官吏。
C.新罗物产居于唐朝进口首位，但是新罗人无法在唐朝获得官职。
D.朝鲜的音乐传入中国，不仅在宫廷演出，而且广泛流行于民间。
9.“四大皆空修道义，六根清净解禅缘。
万里崎岖不辞苦，求取真经为人间。
人教部编七下历史第4课 唐朝的中外文化交流 同步练习题 (有答案)
人教部编七下历史第4课唐朝的中外文化交流同步练习题（有答案）第4课唐朝的中外文化交流同步练习题1.唐朝中外交往中出现了盛况空前的局面，出现这一局面的根本原因是（ A ）A.唐朝国家统一，社会安定B.唐朝经济、文化世界领先C.唐朝对外政策开放开明D.唐朝对外交通发达2．日本遣唐使来华的主要目的是( A )A.学习中国的先进文化B.传播日本先进文化C.加强两国友谊D.求取佛经教义3.在古代,中日曾经友好交往。
下列关于古代日本吸收中国先进文化的表述,正确的有(B )①日本派遣留学生到中国(隋、唐)学习②日本派遣唐使到中国友好交往③中国佛教高僧东渡日本讲学,传播中国先进文化④日本照搬中国的政治制度,实行中央集权管理A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④4．鉴真东渡发生在哪个朝代的哪个皇帝时期(C )A．隋朝——隋文帝 B．秦朝——汉武帝C．唐朝——唐玄宗 D．宋朝——赵匡胤5.“传法为重,舍身为轻;六度出海,终抵东瀛。
”上述对联高度赞扬了鉴真不畏艰险、执着追求的精神。
文中提到的“东瀛”是指(B )A.朝鲜B.日本C.天竺D.越南6．下列文化不是在隋唐时期传入日本的是 (D )A．儒家思想 B．建筑艺术 C．佛学经典 D．活字印刷7.上海世博会日本馆里,有一个以“遣唐使”为中心的展区。
下列关于唐朝与日本交往的说法错误的是(A )A.玄奘东渡日本传播唐朝文化B.日本按照唐朝模式进行政治改革C.唐朝时期日本派遣十几批遣唐使来华D.中日两国交往频繁化传播的方式上有何不同?玄奘:贞观年间,西行天竺,是唐朝时中国同天竺交往的最杰出的使者。
他带回大量佛经,主持译经工作,为中国佛教的发展做出重大贡献;由玄奘口述、弟子整理的《大唐西域记》,记载了他所游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍贵文献。
鉴真:东渡日本后,鉴真在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流做出了卓越的贡献;他主持修建的唐招提寺,被日本政府定为一级国宝。
人教部编版七年级历史下册第4课《唐朝的中外文化交流》导学案设计(含答案)
第4课《唐朝的中外文化交流》导学案【学习目标】1、了解遣唐使和唐文化对日本产生的深远影响；鉴真东渡日本；玄奘西行取经等史实。
2、通过《唐招提寺》、《鉴真坐像》等图片，培养学生的观察力；通过鉴真东渡、玄奘西行培养学生归纳能力。
【学习重点】唐朝与日本、天竺的交往。
【学习难点】唐朝对外交往频繁的原因及影响对当今对外开放开放的启示。
【学习过程】一、自主学习1、唐朝时期，中国和_______的交流非常频繁。
为了学习中国的____________，日本派遣使节来到中国，当时称为“”。
2、把唐朝先进的________、天文历法、文字、典籍、书法艺术、等传回日本，对日本________的发展产生了深远的影响。
3、在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是______。
他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，经过次东渡，终于在754年抵达日本。
4、鉴真在日本传授________，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。
5、新罗强盛以后，派遣使节和大批留学生到唐朝学习。
6、_______初年。
高僧玄奘西行前往取经。
7、玄奘成为远近闻名的佛学大师，为中国的发展作出重大贡献。
根据玄奘的口述，由弟子记录成书的《》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究________交流史的珍贵文献。
二、合作探究想一想，唐朝对外交往为什么会出现盛况空前的局面？三、达标练习（一）选择题1、下列关于唐朝与日本交往的说法，正确的是( )A．玄奘东渡日本传播唐朝文化B．两国之间靠遣唐使进行贸易往来C．唐朝时期有十几批日本遣唐使来华D．日本按唐朝模式进行军事改革2、下面是小强搜集到的图片，由此判断，他正在研究的历史课题是( )A．唐朝对日本文化的影响 B．唐朝与新罗的友好关系C．唐蕃友好关系的发展 D．唐朝与天竺的友好交流3、6次东渡日本，为中日经济文化交流作出卓越贡献的是( )A．阿倍仲麻吕 B．鉴真 C．晁衡 D．玄奘4、下列可印证唐朝时期中印友好往来历史的是( )A．遣唐使 B．玄奘西行 C．鉴真东渡 D．唐招提寺5、下图所示历史人物的主要事迹是( )A．东渡日本弘扬佛法 B．西行天竺求取佛经C．将唐典章引入日本 D．促使民族交融6、高僧玄奘和鉴真不忘初心，克服千难万险，为中外文化交流作出了贡献。
部编版七年级历史下册第4课《唐朝的中外文化交流》练习题(含答案)
材料二 印度学者这样评价下图人物:在中国以外没有这么伟大的翻译家,在全人类文化史中,只能说他 是第一个伟大的翻译家。
（2）图中人物是谁？其主要贡献是什么？ （3）由以上两位历史人物的对外活动，反映了唐朝对外文化交流的什么特点？
◆ 活动探究题
12、（10 分）中日两国关系源远流长，友好往来是两国关系的主流，唐朝对日本影响深远。阅读下列图 片，结合所学知识，回答下列问题：
唐诗内容丰富风格多样具有鲜明的时代特点其中反映了中外交往的诗句是飞流直下三千尺疑是银河落九天5假如你要了解7世纪中亚印度半岛的历史及地理情况最适合的参考资料是大唐西域记6日本派出的遣唐使留学生和留学僧通过在唐朝的学习传回日本的有先进的制度天文历法文字典籍书法艺术建筑技术贞观之治8唐代与亚洲各国友好往来达到前所未有的盛况其根本原因是对外交往交通便利9唐朝的时代特征是繁荣与开放下列史实能够体现这一特征的有鉴真东渡开通大运河文成公主入藏金刚经的印制11唐朝的对外交往史上留下了许多千古佳话
①先进的制度 ②天文历法 ③文字、典籍 ④书法艺术 ⑤建筑技术
A. ①②③④
B. ②③④⑤
C. ①③④⑤
D. ①②③④⑤
7、唐朝之所以强盛的一个主要原因是对外开放；使国家有机会吸收外来的经验。下列举例能证明这个观
点的是
A. 文成公主入藏
B. 鉴真东渡
C. 玄奘西行
D. 贞观之治
8、唐代与亚洲各国友好往来达到前所未有的盛况，其根本原因是（）
9
度过五十多个春秋，深得唐玄宗的宠爱并赐其中国名晁衡，且出仕唐朝，官至从三品。当年他以唐朝使 者身份学成归国时，不幸在海上遭遇大风，李白以为他遇难，还为他作悼诗《哭晁卿衡》一首：“日本 晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶”。其它三项都不是反映中外交往的。故选 B。 5. 本题考查玄奘西游的相关知识。贞观初年，玄奘西游天竺取经。他在天竺遍访佛教名寺，并在佛学最 高学府那烂陀寺游学，成为著名的佛学大师。贞观后期，玄奘携带大量佛经回到长安。他专心翻译佛 经，还以亲身见闻写成《大唐西域记》，这部书成为研究 7 世纪时中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史 和佛学的重要典籍。故选 D。 6. 本题考查的是日本遣唐使、留学生和留学僧学习唐朝的相关知识。唐朝从贞观年间开始，日本来中国 的遣唐使有十多批，同来的还有留学生和留学僧等。遣唐使回国后，传播唐朝先进的制度、天文和立 法、文字和典籍、书法艺术以及建筑技术等，这些文化影响了日本很长时间，故 D 符合题意；ABC 表述不 全面，故不符合题意。故选 D。 7. 本题主要考查玄奘西行的知识。玄奘是唐代高僧、旅行家、翻译家。俗名陈袆。贞观元年，他自长安 出发去天竺游学，前后停留 19 年。玄奘在印度期间，在当时的佛教中心的那烂陀寺向戒贤学习，成为了 著名的佛学家，以其在佛学的学识上受人钦佩。贞观十九年（645 年），玄奘由天竺回到长安。贞观二十 年，玄奘将自己的游历所见所闻写成了《大唐西域记》，是研究 7 世纪中亚和南亚各国，特别是研究印度 历史地理的珍贵文献。玄奘共翻译佛经 75 部、1335 卷，并受命酱《老子》翻译成梵文，为古代中印文化 交流做出了重大贡献。所以 C 是吸收外来的文化；选项 AD 是唐太宗统治时期的措施；选项 B 是唐朝对外 传播文化。所以排除 ABD，故选 C。 8. 本题考查的知识点是唐朝与亚非欧各国友好往来达到前所未有的盛况的根本原因。本题四个选项中， 对外交流非常便利是因为对外交通的便利，这是中外交往频繁的必要条件；开明的对外政策则是重要的 客观前提，制度先进，疆域广大为中外交流提供了有利条件，但是只有便利的交通、先进的制度和开放 的对外政策，都是不可能出现对外交往盛况的，这一切都是以繁荣的经济、昌盛的文化作为基础的，故 ACD 都不是根本原因，应排除。故选 A。 9. 本题考查学生对唐朝时鉴真东渡、文成公主入藏、《金刚经》的印制等基础知识的识记。唐朝时，很 多中国人为中日两国人民的交流作出了贡献。他们当中，最突出的是高僧鉴真。他不畏艰险，东渡日 本，讲授佛学理论，传播博大精深的中国文化，促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提高，受到 中日人民和佛学界的尊敬；唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，文成公主入藏，奠定了汉藏密切 交往的基础，世界上现存最早的有明确时间记载的雕版印刷品是唐朝时期印制的《金刚经》；所以①③④ 符合题意，为巩固隋朝在全国的统治，加强南北政治、经济、文化联系和交流，隋炀帝下令开凿了大运 河，因此②开通大运河不符合题意。故选 A。 10. 略 11. （1）本题考查鉴真东渡日本的相关知识。依据“东海”“奈良城”再结合所学知识可知，“鉴真盲 目航东海”是指鉴真六次东渡日本。鉴真所建唐招提寺成为日本的大总寺。设计唐招提寺是鉴真“传道 艺”的一个事例。 （2）本题考查玄奘西游天竺的史实。结合所学知识，玄奘在取经回国后翻译出《大唐西域记》；印度学 者这样评价玄奘：“在中国以外没有这么伟大的翻译家，在全人类文化史中，只能说玄奘是第一个伟大
2020人教版七年级历史下册第4课 唐朝的中外文化交流导学案(附答案)
第4课唐朝的中外文化交流导学案【学习目标】以鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。
【重点难点】重点：唐朝与日本的交往、唐朝与天竺的交往。
难点：唐朝对外交往活跃的原因。
【自主探究】一、遣唐使（看课本第19页“唐朝的中外文化交流”第一目：“遣唐使”）8分钟1．背景：唐朝时期，中国和________的交流非常频繁。
2．概况：为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“________”。
3．作用：他们把唐朝先进的________、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对________的发展产生了深远的影响。
二、鉴真东渡（阅读课本第20页“唐朝的中外文化交流”第二目：鉴真东渡）5分钟4．概况：在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是________。
5．影响：鉴真在日本传授________，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为______________作出了卓越的贡献。
三、玄奘西行（看课本第21页“唐朝的中外文化交流”第三目：“玄奘西行”）8分钟6．西行取经概况：贞观初年，高僧________西行前往________取经。
10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国________的发展作出重大贡献。
7．贡献：根据他的口述，由弟子记录成书的《____________》，记载了他游历过的100多个国家和地区的___________及社会风俗，是研究__________的珍贵文献。
【拓展延伸】5分钟1. 630年至834年的二百余年间，日本19次派遣唐使(其中到达中国者为15次)来华，规模之大少者二百人，多者五六百人。
唐朝时，日本遣唐使来中国的主要目的是（）A.学习中国的先进文化B.传播先进的日本文化C.加强两国间的友谊D.求取佛教经义2.“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。
舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。
”材料中描述的中日民间交往事件是什么？鉴真的贡献有哪些？3. 概括玄奘的主要贡献有哪些？第4课唐朝的中外文化交流答案【自主探究】1. 日本2. 遣唐使3. 制度，日本社会4. 鉴真5. 佛经，中日文化交流6. 玄奘，天竺，佛教发展7. 《大唐西域记》，山川风物，中外交流史【拓展延伸】1.A2.鉴真东渡。
部编人教版七年级历史下册第4课《唐朝的中外文化交流》习题3(有答案)
部编人教版七年级历史下册第4课《唐朝的中外文化交流》习题3(有答案)部编人教版七年级历史下册《唐朝的中外文化交流》练一、选择题1、唐朝时期，与亚洲各国友好交往达到前所未有的盛况，根本原因是（）A、对外交通发达B、社会稳定，经济繁荣，制度先进，文化昌盛C、采取对外开放政策D、疆域辽阔，国力强盛2、XXX日本馆里，有一个以“遣唐使”为中心的展区。
下列关于唐朝与日本交往的说法错误的是（）A、XXX东渡日本传播唐朝文化B、日本按照唐朝模式进行政治改革C、唐朝时期日本派遣十几批遣唐使来华D、中日两国交往频繁3、“传法为重，舍身为轻；六度出海，终抵东瀛。
”上述对联高度赞扬了XXX不畏艰险、执着追求的精神。
文中提到的“东瀛”是指（）A、朝鲜B、日本C、天竺D、越南4、《西游记》中XXX是中国家喻户晓的人物，他的艺术原型就是唐朝时期远足印度、寻求XXX经书的高僧（）A、鉴真B、法显C、XXXD、XXX5、2015年5月，印度总理XXX访问中国，中印关系得到进一步发展。
追溯到唐朝，为中印文化作出突出贡献的人物是（）A、鉴真B、XXX、XXXD、班超6、唐朝的繁荣与开放在很大水平上与中外交流的水平有关，以下最能表明中国人研究外国的开放意识和受苦精神的是（）A、XXX西行B、开凿大运河C、XXX入藏D、遣唐使来华7、中华文明的形成与发展，经历了多民族融合和中外交往的过程。
下列事件按先后顺序排列正确的是( )①XXX出使西域②文成公主入藏③鉴真东渡日本④XXX 迁都洛阳A.①④②③B.①④③②C.①③②④D.①②④③8、1998年，唐招提寺作为“古都奈良的文明财产”的重要部分而被列入世界文明遗产当中。
唐招提寺是（）友好来往的见证A、唐朝与阿拉伯B、唐朝与朝鲜C、唐朝与天竺D、唐朝与日本9、XXX西行是古代中印两国人民友好来往的见证。
他游学、研内容首要涉及的宗教是（）A、释教B、C、教D、XXX10、《西游记》中XXX取经的故事几乎家喻户晓，该故事发生在( )A.XXX时期B.XXX时期C.XXX时期D.XXX时期二、浏览题11.浏览下列资料：（10分）材料一：见下图：XXX西行材料二：XXX盲目航东海，一片精诚照太清。
部编新人教版历史七年级下册导学案第4课《唐朝的中外文化交流》(含答案)
第4课《唐朝的中外文化交流》导学案学习目标：1．知道遣唐使的含义，认识唐朝文化对日本的影响。
2．知道鉴真东渡与玄奘西行，找出鉴真和玄奘的共同之处。
3．理解唐朝对外交往频繁的原因和影响。
学习重点：唐朝与日本、天竺的交往。
教学难点：唐朝对外交往活跃的原因。
学习过程：一．遣唐使（一）自主学习，完成基础知识的填空1．背景：唐朝时期，中国和（）的交流非常频繁。
2.目的：日本为了（），派遣使节到中国，当时称为（）。
3.概况：跟随使节来华的，还有很多的（）和（）。
日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次达到500多人。
4.影响：把唐朝先进的（）、（）、（）、典籍、书法艺术、建筑艺术等传回日本，对日本（）的发展产生了深远的影响。
（二）探究思考：什么是遣唐使？日本派出遣唐使的目的是什么？二．鉴真东渡（一）自主学习，完成基础知识的填空1.地位：在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是（）。
2.概况：鉴真是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡（），经过（）次东渡，终于在（）年抵达日本。
3.贡献：在日本传授（），修建了（），还传播中国的（）、（）、（）等，为中日文化交流做出了卓越的贡献。
（二）合作交流：鉴真东渡有什么历史意义？从鉴真六次东渡日本的史实中，你得出什么启示？三．玄奘西行（一）自主学习，完成基础知识的填空1.背景：唐朝与（）有频繁的交往。
2.概况：（）初年，（）经过4年的长途跋涉到达天竺，遍访天竺名寺，研习佛法，曾在佛学最高学府（）游学，成为远近闻名的佛学大师。
3.贡献：根据玄奘的口述。
由弟子记录成书的（《》）成书，记载了他游历的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究（）的珍贵文献。
（二）合作探究：玄奘为中外交流作出什么些贡献？从鉴真东渡和玄奘西游表明了唐政府实行了一种怎样的对外政策？请你谈谈我国外交有何优良的传统？四．课堂小结：本节课介绍了唐朝的中外文化交流，知道了遣唐使的来华意图、鉴真东渡和玄奘西游等史实，从中体现了唐朝的政治稳定、经济文化繁荣以及开放的对外政策。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第四课《唐朝的中外文化交流》导学案
一、知识储备，复习测评
1、唐朝以色彩艳丽、纹饰精美冠于全国的是（）
A、湘绣
B、蜀锦 C 海南岛锦 D、浙锦
2、陶瓷业在唐朝有重要发展，其中类雪似银称誉的是（）
A、越窑青瓷
B、邢窑白瓷
C、唐三彩
D、景德镇瓷器
3、唐朝时期改进和创制的新的生产工具有（）
A．水排、筒车 B．曲辕犁、筒车 C．灌钢法、提花机 D．翻车、提花机
4、唐朝时期陶瓷业高度发达，其中因造型美观，釉色绚丽，被誉为世界工艺的珍品，它是（） A．越窑青瓷B．邢窑白瓷C．唐三彩D．彩陶
5、唐朝时诗人辈出，其中被称为诗仙的是（）
A、白居易
B、杜甫
C、李白
D、苏轼
6、唐朝书法家辈出，属于子端正劲美、雄浑敦厚的书法风格的是（）
A、颜真卿
B、柳公权
C、欧阳询
D、苏轼
二、明确目标，提出任务
学习目标：
1.掌握唐朝和日本的关系、遣唐史和唐文化对日本产生的深远影响；
2.鉴真和尚东渡日本的情况；
3.唐玄奘西游取经等史实。
三、自读文本，预习评价
1、日本派遣唐使的目的是什么？概括派遣唐使对于日本的影响。
2、鉴真东渡
⑴时期：________时（2）原因：__________________________
（3）目的地：_________________
（4）重要贡献：①________________________________________________
②________________________________________________
3、玄奘西游（1）时期：_________年间（2）出发地：_______________
(3)目的地：______________（4）游学地点：佛学最高学府——_____________
(5)携带大量佛经回到长安,写成《_____________》,意义：___________________________________________________________________________
四、合作探究，展示交流
1、唐朝对外交往为什么会频繁？
2、玄奘西游和鉴真东渡都体现了唐代密切、友好的中外交往关系，他们有哪些共同之处？
五、学习小结我的问题与收获：
第四课《唐朝的中外文化交流》检测题
1、先后13次向中国派出遣唐使的国家是（）
A．新罗B．波斯 C．大食D．日本
2、唐代的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的发展有关，以下最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神的是（）
A.鉴真东渡
B.文成公主入藏
C.玄奘西游
D.遣唐使到来
3、某历史兴趣小组想了解唐朝时印度的一些文化概况，你会向他们推荐（）
A.《史记》
B.《大唐西域记》
C.《水经注》
D. 《齐民要术》
4、日本受唐朝影响很大，包括（）
①仿照唐朝进行政治改革②参照汉字创制日本文字③学习改进饮茶方法，形成茶道
④建筑服装都与唐朝相仿
A ① ② ③
B ② ③ ④
C ① ③ ④
D ① ② ③ ④
5、下列人物中，对中外文化交流作出杰出贡献的是（）
①李冰②李春③玄奘④鉴真
A、①②
B、②③
C、①④
D、③④
6、传说中唐僧取经的故事发生在（）
A、唐高宗时
B、唐太宗时
C、武则天时
D、唐玄宗时
7、天竺戒旺对玄奘说；“弟子闻彼国有《秦王破陈乐》歌舞之曲，未知秦王是何人？
复有何功德，至此称扬？”
（1）“天竺”是现在哪里？
（2）玄奘在何时西游天竺？回国后，他写了一部什么书？这部书有什么重要价值？
导学案答案：
一、1、B 2、B 3、A 4、C 5、C 6、A
三、1、为了学习唐朝先进文化对日本社会的发展产生了深远的影响
2、唐玄宗时期接受日本僧人的邀请日本传播中国的医药、文学、建筑、绘画等；以唐朝的制度为模式，进行政治改革
3、贞观长安天竺那烂陀寺《大唐西域记》成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
四、1、社会环境：唐朝前期，国家统一、社会安定。
物质基础：唐朝制度先进，经济繁荣，国力强盛，对外交通发达便利，科技文化领先世界，国际声望很高
国家政策：唐朝实行对外开放的政策，鼓励各国商人到中国贸易，允许他们居住，与中国人通婚并在中国做官
2、都是唐朝著名的高僧，都在唐朝的对外交往中做出的重大贡献，都为完成自己的使命历尽艰辛
检测题答案：
1、B
2、C
3、B
4、D
5、D
6、B
7、（1）今天的印度、巴基斯坦、孟加拉等国
（2）唐太宗时《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。