【幼儿园】(幼儿园体育游戏)有趣的椅子

大班体育游戏教案《有趣的椅子》（2篇）

大班体育游戏教案《有趣的椅子》教学目标：1. 培养儿童的协调性和灵活性；2. 培养儿童的团队合作意识；3. 增强儿童的注意力和反应能力。

教学时长：40分钟教具准备：1. 椅子数目与儿童数目相对应；2. 丝带或绳子。

教学步骤：1. 游戏介绍（5分钟）介绍游戏的目的和规则：大家要站在椅子旁边，当音乐响起时，大家要围着椅子跳舞，音乐一停，大家要迅速找到椅子坐下。

每一轮少一个椅子，最后留下的人获胜。

2. 游戏细节说明（5分钟）解释游戏过程中的规则和要点：a. 当音乐响起时，大家要围着椅子跳舞，不能碰到其他人和其他椅子，也不能走出指定范围；b. 当音乐停止时，大家要迅速找到椅子坐下，不能争抢椅子；c. 每一轮椅子都会减少一个，留下的人会被淘汰；d. 最后剩下的人获胜。

3. 游戏练习（15分钟）让孩子们排队，每个孩子站在椅子旁边。

开始游戏，播放音乐，孩子们围着椅子跳舞。

当音乐停止时，孩子们迅速找到椅子坐下。

每一轮结束后，减少一个椅子。

继续进行游戏，直到最后剩下一个孩子。

4. 游戏总结（5分钟）让孩子们分享他们在游戏中的体验和感受。

提问：a. 游戏中最难的部分是什么？为什么？b. 在游戏中你们学到了什么？c. 游戏中有哪些困难和挑战？你们是如何应对的？5. 游戏拓展（10分钟）可以根据孩子的兴趣和能力进行以下拓展活动：a. 增加椅子数量，增加游戏难度；b. 加入规则限制，例如，只能用一个脚跳舞，或者只能向颜色相同的椅子跳舞；c. 孩子们分成小组，每个小组维护一个椅子，最后剩下的小组获胜。

注意事项：1. 确保游戏区域安全，避免孩子们相互碰撞或跌倒；2. 监督游戏过程中的秩序，确保孩子们按照规则进行游戏；3. 鼓励孩子们积极参与，不论结果如何，重在参与和享受过程。

总结：通过这个游戏，儿童可以锻炼身体的协调性和灵活性，同时培养团队合作精神。

这个游戏还能增强儿童的注意力和反应能力。

希望通过这个游戏，孩子们能够在欢乐中学习和成长。

大班游戏详案教案及教学反思《有趣的椅子》（精选9篇）

大班游戏详案教案及教学反思《有趣的椅子》大班游戏详案教案及教学反思《有趣的椅子》（精选9篇）在快速变化和不断变革的新时代，我们的工作之一就是课堂教学，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。

那么你有了解过反思吗？下面是小编精心整理的大班游戏详案教案及教学反思《有趣的椅子》，欢迎大家分享。

大班游戏详案教案及教学反思《有趣的椅子》篇1设计意图：椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。

在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。

在《纲要》中也指出，要积极开发运动资源。

学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本，课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习。

为了让孩子们尽情地利用小椅子做各种游戏，与小椅子做好朋友，培养孩子勇敢自信和创新的精神，在合作游戏中能互相帮助，尝试自己解决活动中的问题我就以幼儿积极主动性为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。

活动目标：1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。

2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

3、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。

4、鼓励幼儿积极参与游戏，体验游戏带来的快乐。

5、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

活动准备：1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面(4红4黄)。

2、磁带：《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民小骑兵》。

3、布置场地。

(2个跨栏，4个平衡木，1个大椅子山洞，最后一个小椅子，上面各放上两面不同颜色的小旗)活动过程：一、活动导入：1、师：小朋友们，首先请你们来和老师做一下准备运动，请你跟我这样做，(我就跟你这样做)带领幼儿跑一圈，听音乐《兔子舞》，师生自由做椅子操。

提椅子，举椅子，按音乐跳跃，转圈，做完运动，“请你跟我这样做”，老师坐到椅子上，音乐停止。

体育游戏体验《有趣的椅子》教案分享

体育游戏体验《有趣的椅子》教案分享作为一名体育教育工作者，我们一直追求着让体育教育更加有趣、更加丰富多彩的目标。

但是，在课堂上，如何设计能够让学生感受到乐趣的游戏，也是我们教育工作者必须面对的问题。

今天，我要和大家分享一下一款非常有趣的椅子游戏——《有趣的椅子》。

一、游戏规则游戏规则很简单，学生们将围成一个圆圈，其中一人将成为“掌柜”，坐在一把“有趣的椅子”上，周围的其他学生要在一定时间内走完一圈，返回原位。

在时间结束前，被掌柜指著的学生必须尽快跑到“有趣的椅子”上坐下，否则就会被淘汰。

但是，在这个游戏中，除了正常的走路方式，其他任何方式都可以使用，只要不违反校规、班规。

例如，可以高跳、跑跳、跳跃、踩膝盖或者肘部、跳时提醒、喊口号等等。

只要越快、越创新，就能让其他人印象更深刻，也能更好地增强活动的趣味性。

二、教学目的及意义1、创造奇妙的空间在这样的游戏中，需要将教室空间进行巧妙的设计，以适应不同的游戏规则和主题。

例如，在这个游戏中，要确保每个学生都能够跑到“有趣的椅子”上，同时还需要为学生准备至少两个不同的行进路径，以增加游戏的趣味性。

通过这种方式，学生可以感受到一个特别的空间和特殊的学习氛围，增加他们的参与感、乐趣感以及创造性。

2、开发创新能力在这个游戏中，学生们可以使用任何通常情况下被禁止使用的行动方式，这有助于学生们克服他们通常忽视的障碍或挑战，并培养他们的创新能力。

这种方法可以强化学生的自信和智力，并以创新的方式将他们带入乐趣和成长的世界。

3、增强团队合作在游戏中，每一个学生都可以担任“掌柜”，大家在游戏的过程中互相帮助、互相竞争。

在游戏结束后，教师可以对学生的表现进行评价，总结出诸如互相支持、协作、公平、竞争等团队合作精神。

这些能力将对学生日后生活和工作中的团队合作提供很好的体验和实践。

三、教学过程1、引入。

教师先向学生简要介绍游戏规则，让学生能够理解游戏的目的，同时也让他们了解这是一款非常有趣的运动游戏。

【幼儿园】(幼儿园体育游戏)有趣的椅子

【幼儿园】(幼儿园体育游戏)有趣的椅子幼儿园体育游戏中的有趣椅子引言概述：在幼儿园的体育游戏中，椅子是一种常见而有趣的道具。

通过椅子游戏，幼儿可以锻炼身体、培养团队合作精神，同时也能增强他们的注意力和反应能力。

下面将详细介绍幼儿园体育游戏中的有趣椅子。

一、椅子游戏的种类1.1 椅子赛跑：幼儿们环绕一圈椅子跑步，当音乐住手时，需要找到最近的椅子坐下。

1.2 椅子接力：幼儿组成队伍，挨次跑到椅子上坐下，然后传递道具给下一个队员。

1.3 椅子跳舞：幼儿们可以在椅子上跳舞，展现自己的舞蹈才华。

二、椅子游戏的益处2.1 锻炼身体：椅子游戏可以匡助幼儿锻炼身体，增强体能和协调能力。

2.2 培养团队合作精神：在椅子游戏中，幼儿需要与其他同学合作，共同完成任务，培养团队合作精神。

2.3 提升注意力和反应能力：椅子游戏需要幼儿在音乐住手时快速做出反应，从而提升他们的注意力和反应能力。

三、椅子游戏的注意事项3.1 安全第一：在进行椅子游戏时，要确保椅子稳固，避免幼儿受伤。

3.2 分组合理：根据幼儿的年龄和能力，合理分组，确保每一个小组都能参预到游戏中。

3.3 鼓励互动：在椅子游戏中，鼓励幼儿之间互相交流、合作，增强团队意识。

四、椅子游戏的创新4.1 椅子绕圈：在椅子周围画上不同图案，幼儿需要按照指示在椅子周围跳跃。

4.2 椅子足球：将椅子摆成球门，幼儿们分组进行足球比赛，将球踢进对方的球门。

4.3 椅子接龙：幼儿们围成一圈，挨次传递物品，看哪个小组能最快完成接龙。

五、椅子游戏的教育意义5.1 促进身心发展：椅子游戏不仅锻炼幼儿的身体，还可以促进他们的心理发展，培养他们的团队合作精神。

5.2 培养自信心：通过参预椅子游戏，幼儿可以展现自己的能力，增强自信心。

5.3 培养爱好：椅子游戏可以培养幼儿对体育运动的兴趣，促进他们形成健康的生活方式。

结语：在幼儿园的体育游戏中，有趣的椅子游戏是一种非常有趣且富有教育意义的活动。

大班体育游戏教案《有趣的椅子》

大班体育游戏教案《有趣的椅子》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和体验不同的椅子上站立、坐下、跳跃的动作，培养幼儿对体育游戏的兴趣。

2. 技能目标：通过游戏，培养幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。

3. 情感目标：培养幼儿勇敢、自信的品质，学会与同伴合作、分享。

二、教学内容：1. 游戏名称：《有趣的椅子》2. 游戏规则：幼儿站在椅子的一端，听到老师的口令后，快速坐下并跳跃，跑到椅子的另一端。

三、教学准备：1. 教具：4把椅子2. 场地：宽敞的教室或户外场地四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 游戏教学（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍游戏规则，并进行示范。

b. 幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

c. 游戏过程中，教师观察幼儿的表现，及时给予鼓励和表扬。

3. 总结与反思（5分钟）：a. 教师邀请幼儿分享自己在游戏中的收获和感受。

b. 教师对幼儿的表现进行点评，总结游戏中的优点和需要改进的地方。

五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的平衡能力、协调能力和灵活性。

2. 关注幼儿在游戏中的合作意识、分享精神以及勇敢、自信的品质。

六、教学策略：1. 采用游戏化的教学方法，激发幼儿的兴趣和参与热情。

2. 通过分组合作，培养幼儿的团队精神和协作能力。

3. 注重个体差异，因材施教，使每个幼儿都能在游戏中得到锻炼和提高。

七、教学重点与难点：2. 教学难点：幼儿在游戏中的平衡能力和灵活性。

八、教学建议：1. 游戏过程中，教师要关注幼儿的安全，避免发生意外。

2. 在游戏设计上，可以适当增加难度，以适应不同能力水平的幼儿。

3. 鼓励家长参与教学活动，共同关注幼儿的成长。

九、教学拓展：1. 邀请家长参与游戏，增进亲子关系。

2. 组织类似的游戏活动，让幼儿在不同的环境中进行锻炼。

3. 与幼儿园其他班级开展互动游戏，促进幼儿之间的交流与合作。

幼儿园大班体育教案《有趣的椅子》

幼儿园大班体育教案《有趣的椅子》前言本教案适用于幼儿园大班，通过体育游戏《有趣的椅子》让孩子们在玩耍的同时增强体质和运动协调性。

教学目标1.认识和熟悉游戏《有趣的椅子》的规则。

2.提高孩子们的体能和运动协调性。

3.能够培养孩子团队协作能力。

教学内容1.游戏规则–将椅子分成两组，每组数量应当相等。

–孩子们将分成两支队伍，每支队伍站在一排椅子前面。

–每个队员在听到教师喊出一个数字后，需要迅速跑到椅子前把对应数量的椅子拿走，并将其放在指定地点。

–每次游戏结束后，没有抢到椅子的队员将被淘汰。

–游戏最后留下的一名队员为胜利者。

2.讲解椅子类型–笔者在教学游戏中，使用了三种不同类型的椅子，包括塑料椅子、平衡木和踏板。

–在游戏开局前，需要先向孩子们讲解椅子类型，并告诉他们如何使用这些椅子。

3.分组对战–为了让孩子们更好地体验游戏乐趣，本次教学通过分组对抗的方式进行，每个队伍由4-6个孩子组成，每个队员都需要积极配合队伍完成游戏。

–在比赛中教师需要给予队员们适当的鼓励和表扬，同时还需要指导他们如何正确地使用椅子，并向他们讲解竞争游戏中应该有的良好行为。

教学实施1.教师应当根据课程需求，提前准备好椅子、场地和其他必要的物品。

2.在开课前，教师应当将游戏规则和所需椅子类型以及对战形式告知家长，以便家长能够配合以便孩子在家中也练习游戏，同时家园合作也可以提高课程教学质量。

3.在课程设计中，建议将孩子们分成几个小组，每组进行2-3次游戏，如果有多余的时间可以多加一轮参赛。

教学反思在本次教学实践中，孩子们对椅子的认识和乐趣明显增加，同时他们对于竞争游戏的注重度和自信心也进一步提高，这些都是很好的体育素养。

在后续的教学中，教师还可以对游戏规则和椅子类型进行改良，并在游戏中加入更多的小游戏元素，以增强孩子们的娱乐性和针对性。

幼儿园游戏教案《有趣的椅子》含反思

幼儿园游戏教案《有趣的椅子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班游戏活动教材，主要围绕“有趣的椅子”展开。

教学内容包括：教材第五章《椅子游戏》，详细内容为通过不同形式的椅子游戏，培养幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握椅子的多种玩法，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

2. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的创新精神。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿在游戏中学会团队协作，遵守规则。

教学重点：掌握椅子的多种玩法，提高身体协调性和灵活性。

四、教具与学具准备1. 教具：椅子、音乐播放器、计时器。

2. 学具：每个幼儿自备一把小椅子。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿围成一个圈，进行“椅子传递”游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中进入课堂。

2. 例题讲解（5分钟）教师示范三种椅子游戏玩法，讲解游戏规则，强调安全注意事项。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成三个小组，每组按照教师示范的玩法进行练习，教师巡回指导。

4. 椅子游戏比赛（10分钟）三个小组进行比赛，比赛内容为“椅子接力赛”和“椅子抢凳子”，比赛过程中，教师及时给予鼓励和评价。

六、板书设计1. 椅子游戏名称及玩法2. 比赛规则及安全注意事项3. 幼儿表现评价七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起尝试用椅子进行创新游戏，记录下来，明天分享给老师和同学。

答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度较高，对椅子游戏表现出浓厚兴趣。

但在比赛过程中，部分幼儿对规则理解不够，需要教师进一步强调。

2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他物品代替椅子，进行类似游戏，培养幼儿的创新精神。

同时，加强家园合作，让家长参与幼儿的游戏活动，共同促进幼儿全面发展。

重点和难点解析：1. 教学难点：让幼儿在游戏中学会团队协作，遵守规则。

2. 例题讲解：讲解游戏规则，强调安全注意事项。

【幼儿园】(幼儿园体育游戏)有趣的椅子

【幼儿园】(幼儿园体育游戏)有趣的椅子引言概述：幼儿园是孩子们开始接触社会的地方，体育游戏是幼儿园教育中不可或缺的一部分。

在幼儿园的体育游戏中，有一种非常有趣的游戏叫做“椅子游戏”，这个游戏既能锻炼孩子们的身体，又能培养他们的团队合作意识和竞争意识。

接下来将详细介绍幼儿园体育游戏中的有趣椅子游戏。

一、游戏规则1.1 游戏开始时，教师会摆放一排椅子，椅子的数量比参与游戏的孩子少一个。

1.2 孩子们围绕着椅子团成一个圈，当音乐响起时，他们开始绕着椅子走动。

1.3 当音乐停止时，孩子们要迅速找到最近的椅子坐下，最后一名找不到椅子的孩子将被淘汰。

二、游戏技巧2.1 孩子们在游戏中需要灵活的动作和快速的反应能力，这样才能更容易找到椅子坐下。

2.2 孩子们可以利用身体的转向和加快步伐来获得更好的位置。

2.3 孩子们还可以通过观察其他孩子的动作和位置来提前预判哪个椅子是最近的。

三、游戏收获3.1 椅子游戏可以锻炼孩子们的身体协调能力和灵活性，提高他们的动作反应速度。

3.2 通过参与椅子游戏，孩子们能够培养团队合作意识，学会与他人协调配合。

3.3 此外，椅子游戏也能培养孩子们的竞争意识，让他们学会在竞争中保持冷静和应对挑战。

四、游戏注意事项4.1 在进行椅子游戏时，教师需要确保椅子的摆放位置安全，避免孩子们在寻找椅子时发生意外。

4.2 教师还需要关注孩子们的情绪变化，及时调节游戏的节奏和规则，确保每个孩子都能愉快地参与游戏。

4.3 另外，教师还需要鼓励孩子们在游戏中互相帮助和鼓励，让游戏更加有趣和有意义。

五、结语椅子游戏是幼儿园体育游戏中的一种有趣的活动，通过这个游戏，孩子们不仅能锻炼身体，培养团队合作和竞争意识，还能在快乐中学习和成长。

希望每个幼儿园都能给孩子们提供更多这样有趣的体育游戏，让他们在游戏中快乐成长。

幼儿园大班幼儿体育教案《有趣的椅子》含反思

幼儿园大班幼儿体育教案：《有趣的椅子》教学目标：1.培养幼儿的协作精神和团队意识；2.提高幼儿的心肺功能和身体协调性；3.增强幼儿的肢体感觉和空间意识；4.提高幼儿的动手能力和应急反应能力；5.开发幼儿的想象力和创造力。

教学准备：1.椅子若干（数量根据班级人数而定）；2.记分卡若干；3.几个红色的“国旗”。

教学过程：第一步：讲解规则1.老师将椅子排列成两排，每排椅子数量相等，椅子间距适当；2.老师将两面红色国旗分别插在第一排两个椅子之间；3.游戏开始前，老师向幼儿讲解游戏规则：幼儿们被分成两个队伍，围绕着椅子进行游戏。

每队幼儿在第二排的椅子上坐下，每轮游戏结束后，前面一排幼儿从椅子上爬起来，跑到最后一排自己队员先前坐的椅子前，坐在椅子上。

第二排的幼儿就要赶快跑到第一排空出的椅子上坐下。

幼儿们不能直接站在椅子上，只能用一只手触碰椅子，并“悬空穿越”地、绕着椅子，同时不能在与其它幼儿碰触的情况下完成“悬空穿越”。

在规定时间内，哪队幼儿成功完成先前队列状态的变化，就能得到相应的分数，最终赢得游戏胜利。

第二步：带领热身1.活动开始前，老师率先带领幼儿们进行身体热身；2.热身运动包括双手伸展、颈部旋转、摆手、踢腿等。

第三步：体育游戏1.游戏开始后，按照规则进行一定时间（通常5-10分钟），然后换队继续游戏；2.幼儿们不仅要体育上合作，还需要考虑变化模式、预测队员的动作以及协调各种动作和技巧。

第四步：反思1.游戏结束后，组织幼儿进行反思活动；2.由老师带领幼儿，回想整个游戏的过程，讲解幼儿们在游戏中出现的优点和缺点，以及如何加强合作、协调等能力；3.通过反思，让幼儿们更好地理解及应用游戏中的规则和技巧。

教学效果：1.提高了幼儿们的身体协调性和运动感知能力；2.增强了幼儿们的想象力和团队协作意识；3.开发了幼儿们的动手能力和创造力；4.丰富了幼儿们的课余生活，增强了课堂体验；5.在游戏中进行反思，让幼儿们能够更好地吸收和理解所学内容。

【幼儿园】(幼儿园体育游戏)有趣的椅子

【幼儿园】(幼儿园体育游戏)有趣的椅子引言概述：幼儿园是孩子们学习和成长的地方，体育游戏是幼儿园教育中不可或缺的一部分。

在幼儿园体育游戏中，有一种非常有趣的游戏叫做“椅子游戏”。

这个游戏可以帮助幼儿们锻炼身体，培养团队合作精神，同时也增加了他们的乐趣和互动性。

一、游戏规则1.1 椅子游戏的参与者通常是一群幼儿园的孩子，他们围成一个圆圈，每个孩子站在一个椅子旁边。

1.2 在游戏开始时，音乐响起，孩子们围着椅子转动，当音乐停止时，他们要尽快坐在最近的椅子上。

1.3 每一轮游戏，都会少一个椅子，直到最后只剩下一个椅子和两名孩子，这时他们要争夺最后一个椅子。

二、游戏目的2.1 椅子游戏可以锻炼幼儿们的身体协调能力和反应速度，让他们在快节奏的游戏中学会控制自己的动作。

2.2 通过椅子游戏，幼儿们还可以培养团队合作意识，学会与他人共同合作，共同达成目标。

2.3 这个游戏还可以增加幼儿们的互动性和竞争意识，让他们在竞争中学会尊重对手，同时也享受胜利的喜悦。

三、游戏的益处3.1 椅子游戏可以促进幼儿们的身体发育，增强他们的肌肉力量和灵活性，有助于他们保持健康的身体。

3.2 通过参与椅子游戏，幼儿们可以提高他们的注意力和专注力，让他们在游戏中学会集中精力。

3.3 这个游戏还可以培养幼儿们的社交能力，让他们在游戏中学会与他人交流和合作，建立良好的人际关系。

四、游戏的注意事项4.1 在进行椅子游戏时，教师应该确保椅子的摆放位置安全稳固，避免孩子们在游戏中摔倒受伤。

4.2 教师要在游戏中引导幼儿们遵守规则，不要出现推搡和抢椅子的行为，保持游戏的秩序和和谐。

4.3 在游戏结束后，教师可以组织孩子们一起分享游戏的感受和体会，让他们从中学到更多的知识和经验。

五、结语椅子游戏是一种非常有趣的体育游戏，不仅可以锻炼幼儿们的身体，还可以培养他们的团队合作精神和社交能力。

在幼儿园教育中，这样的游戏可以为孩子们的全面发展提供良好的支持和帮助。

【幼儿园】(幼儿园体育游戏)有趣的椅子

【幼儿园】(幼儿园体育游戏)有趣的椅子椅子是幼儿园体育游戏中常见的道具之一，可以用来进行各种有趣的活动。

在幼儿园的体育课上，椅子不仅可以锻炼幼儿的身体，还可以培养他们的团队合作意识和竞争意识。

本文将介绍一些有趣的椅子体育游戏，帮助幼儿园老师丰富体育课的内容。

一、椅子跳跃1.1 椅子跳跃是一种简单而有趣的体育游戏，可以锻炼幼儿的腿部肌肉和协调能力。

1.2 游戏规则是，幼儿围着一排摆放好的椅子依次跳过去，不能碰到椅子或者踩到椅子。

1.3 这个游戏可以让幼儿在跳跃的过程中感受到挑战和乐趣，同时培养他们的注意力和反应能力。

二、椅子接力赛2.1 椅子接力赛是一种团队合作的体育游戏，可以培养幼儿的团队意识和协作能力。

2.2 游戏规则是，幼儿分成若干小组，每组站成一排，第一个幼儿跑到椅子旁边，坐下后再站起来，然后传递椅子给下一个幼儿。

2.3 这个游戏可以让幼儿学会团队合作，培养他们的竞争意识和互助精神。

三、椅子绕圈比赛3.1 椅子绕圈比赛是一种考验幼儿速度和灵活性的体育游戏，可以锻炼他们的身体协调能力。

3.2 游戏规则是，幼儿围着一圈摆放好的椅子绕圈跑，看谁先跑完一圈。

3.3 这个游戏可以让幼儿在竞争中感受到快乐，同时培养他们的运动能力和体能水平。

四、椅子站立比赛4.1 椅子站立比赛是一种考验幼儿平衡能力和耐力的体育游戏，可以锻炼他们的身体控制能力。

4.2 游戏规则是，幼儿站在椅子上，保持平衡的同时尽量站得久一些。

4.3 这个游戏可以让幼儿感受到挑战和成就，同时培养他们的耐心和毅力。

五、椅子躲避球5.1 椅子躲避球是一种既刺激又有趣的体育游戏，可以锻炼幼儿的反应能力和躲避能力。

5.2 游戏规则是，幼儿围着一圈摆放好的椅子躲避其他幼儿投掷的球。

5.3 这个游戏可以让幼儿在躲避的过程中感受到紧张和刺激，同时培养他们的反应速度和灵活性。

总之，椅子是幼儿园体育游戏中的重要道具，可以为幼儿带来无限乐趣和挑战。

通过这些有趣的椅子体育游戏，幼儿不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作意识和竞争意识，为他们的健康成长奠定良好基础。

幼儿园游戏教案《有趣的椅子》含反思

幼儿园游戏教案《有趣的椅子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班游戏活动教材，主要围绕“有趣的椅子”展开。

教学内容包括：认识椅子，了解椅子的基本结构和功能；通过游戏活动，培养幼儿的团队协作能力和创新能力；提高幼儿对日常物品的认知能力。

涉及的章节为教材第四章“生活中的物品”，具体内容为第三节“认识椅子”。

二、教学目标1. 让幼儿了解椅子的基本结构和功能，提高对日常物品的认知能力。

2. 培养幼儿团队协作能力和创新能力，激发幼儿参与游戏活动的兴趣。

3. 培养幼儿遵守游戏规则的意识，提高幼儿的自我约束能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解并掌握椅子的基本结构和功能。

教学重点：培养幼儿团队协作能力和创新能力。

四、教具与学具准备教具：椅子、图片、卡片、画笔、颜料等。

学具：每组一张椅子、画笔、颜料、卡片。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）邀请幼儿观察教室里的椅子，讨论椅子的形状、颜色和功能。

（2）教师引导幼儿分享生活中见过的椅子，激发幼儿对椅子的兴趣。

2. 认识椅子（10分钟）（1）教师展示图片，引导幼儿认识椅子的基本结构（如：椅面、椅背、椅腿等）。

（2）幼儿分组讨论，分享自己了解到的椅子信息。

3. 游戏活动（10分钟）（1）游戏一：“椅子拼图”：将椅子拆分成若干部分，让幼儿重新组合，培养幼儿的观察能力和动手能力。

（2）游戏二：“椅子接力赛”：分组进行接力比赛，让幼儿在游戏中体验团队协作的乐趣。

（3）游戏三：“创意椅子”：每组用颜料、画笔和卡片，设计一款独特的椅子，培养幼儿的创新能力。

（2）幼儿分享自己在游戏活动中的收获和感受。

六、板书设计1. 板书《有趣的椅子》2. 板书内容：（1）认识椅子：椅面、椅背、椅腿等。

（2）游戏活动：椅子拼图、椅子接力赛、创意椅子。

七、作业设计1. 作业题目：（1）画一画：用画笔和颜料，为自己设计一款独特的椅子。

（2）写一写：介绍自己设计的椅子，包括椅子的形状、颜色和功能。

【幼儿园】(幼儿园体育游戏)有趣的椅子

【幼儿园】(幼儿园体育游戏)有趣的椅子引言概述：幼儿园是孩子们成长的重要阶段，除了学习知识外，体育游戏也是幼儿园教育中的重要组成部分。

其中，有趣的椅子游戏是幼儿园体育游戏中的一种经典玩法。

本文将从五个方面详细介绍有趣的椅子游戏，包括游戏规则、游戏的益处、游戏的变化形式、适合的年龄段和注意事项。

一、游戏规则：1.1 椅子摆放：在游戏区域内摆放一圈椅子，椅子数量比参与游戏的人数少一个。

1.2 游戏开始：孩子们围绕椅子站成一圈，当音乐响起时，他们开始围绕椅子跳舞。

1.3 音乐停止：当音乐突然停止时，孩子们要尽快找到离自己最近的椅子并坐下，最后一个找到椅子的孩子将被淘汰。

二、游戏的益处：2.1 锻炼协调能力：椅子游戏需要孩子们快速反应和准确判断，锻炼了他们的协调能力和空间感知能力。

2.2 增强社交能力：孩子们在游戏中需要与其他孩子互动，学会合作和分享，提高了他们的社交能力。

2.3 培养竞争意识：椅子游戏的竞争性质激发了孩子们的竞争意识，培养了他们的勇气和决策能力。

三、游戏的变化形式：3.1 椅子形状：可以使用不同形状的椅子，如圆形、方形、心形等，增加游戏的趣味性和挑战性。

3.2 椅子数量：可以增加或减少椅子的数量，调整游戏的难度和参与度。

3.3 椅子位置：可以改变椅子的位置，增加孩子们寻找椅子的难度，提高游戏的刺激性。

四、适合的年龄段：4.1 幼儿园小班：椅子游戏适合幼儿园小班的孩子，可以帮助他们提高运动能力和社交能力。

4.2 幼儿园中班：椅子游戏对于幼儿园中班的孩子来说，可以培养他们的竞争意识和团队合作精神。

4.3 幼儿园大班：椅子游戏对于幼儿园大班的孩子来说，可以锻炼他们的反应能力和判断能力，提高他们的自信心。

五、注意事项：5.1 安全第一：在进行椅子游戏时，要确保游戏区域没有杂物，椅子摆放稳固，以避免孩子们发生意外。

5.2 公平竞争：在游戏中，要注重公平竞争，避免出现推搡和争抢椅子的行为，保证游戏的秩序和安全。

幼儿园大班体育公开课教案《有趣的椅子》含反思

幼儿园大班体育公开课教案《有趣的椅子》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年幼儿园游戏教案《有趣的椅子》含反思

2024年幼儿园游戏教案《有趣的椅子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班游戏活动教材第四章《创意椅子》，详细内容围绕椅子的不同玩法展开，包括椅子的基本功能、椅子的创意拼搭以及椅子的趣味游戏。

二、教学目标1. 让幼儿了解椅子的基本功能，培养他们的生活自理能力。

2. 培养幼儿的动手操作能力和创新能力，通过椅子的创意拼搭和游戏，提高他们的空间想象力和团队协作能力。

3. 培养幼儿的规则意识，使他们能够在游戏中遵守规则，体验游戏的乐趣。

三、教学难点与重点教学难点：椅子的创意拼搭和游戏规则的理解。

教学重点：椅子的基本功能、创意玩法以及团队合作能力的培养。

四、教具与学具准备教具：椅子、玩具积木、绳子、气球、音乐播放器。

学具：每组一套椅子、玩具积木、绳子、气球。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿观察教室里的椅子，让幼儿描述椅子的基本功能，引导幼儿思考椅子还可以有哪些有趣的玩法。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示椅子的创意拼搭，讲解拼搭方法，引导幼儿尝试不同的拼搭方式。

3. 随堂练习（15分钟）幼儿分组进行椅子的创意拼搭，教师巡回指导，给予鼓励和帮助。

4. 趣味游戏（10分钟）游戏一：椅子接力赛。

幼儿分组，每组幼儿用椅子作为接力棒，进行接力比赛。

游戏二：椅子抢夺战。

教师将椅子摆成圆形，幼儿分为两组，站在椅子两侧。

当音乐响起，幼儿围绕椅子转圈，音乐停止时，迅速找到椅子坐下，未找到椅子的幼儿淘汰。

教师组织幼儿分享自己在活动中的收获，对他们的表现给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 板书《有趣的椅子》2. 板书内容：椅子的基本功能椅子的创意拼搭椅子的趣味游戏七、作业设计1. 作业题目：画一画：用画笔描绘出你最喜欢的椅子创意拼搭。

拍一拍：与家人一起用手机拍摄家里的椅子，分享给老师和同学。

2. 答案：画一画：幼儿自由发挥，画出自己喜欢的椅子创意拼搭。

拍一拍：与家人一起拍摄家里的椅子，至班级群。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在活动中的表现，了解他们在创意拼搭和游戏中的困难，及时调整教学方法，提高教学效果。

幼儿园大班户外体育活动《有趣的椅子》教案

幼儿园大班户外体育活动《有趣的椅子》教案一、活动目标1. 引导幼儿发现椅子的多种玩法，培养幼儿的创造力和想象力。

2. 锻炼幼儿的身体协调能力和灵活性，增强幼儿的体质。

3. 培养幼儿的团队精神和合作能力，提高幼儿的社会交往能力。

二、活动准备1. 椅子若干，要求结实、稳定。

2. 音乐播放设备。

3. 活动场地，要求平坦、宽敞。

三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做椅子操，椅子操内容包括：坐、站、转、跳等动作。

通过椅子操，让幼儿熟悉椅子的基本用法，调动幼儿的积极性。

2. 探索椅子玩法（5分钟）教师提出问题：“你们知道椅子还可以怎么玩吗？”鼓励幼儿发挥想象，自由探索椅子的多种玩法。

如：坐椅子、跳椅子、转椅子、平衡椅子等。

教师巡回指导，注意幼儿的安全。

3. 团队游戏（5分钟）将幼儿分成若干小组，每组选出一个队长。

队长带领队员进行团队游戏，游戏内容需围绕椅子进行。

如：椅子接力、椅子搭建、椅子抢座等。

通过团队游戏，培养幼儿的团队精神和合作能力。

4. 创意展示（5分钟）每组派出一名代表，展示本组的创意椅子玩法。

其他幼儿观摩，共同学习。

教师对每个组的创意玩法进行点评，给予鼓励和指导。

5. 结束活动（5分钟）四、活动注意事项1. 确保椅子的安全性和稳定性，避免幼儿在活动中受到伤害。

2. 教师需密切关注幼儿的活动情况，及时制止不安全的动作。

3. 活动过程中，教师要注意调动幼儿的积极性，使每个幼儿都能参与进来。

五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中引导幼儿发现椅子的多种用法，培养幼儿的创新能力。

2. 环境创设：在幼儿园环境中，教师可利用椅子搭建一些有趣的设施，如椅子桥、椅子隧道等，让幼儿在自由活动时间进行探索和玩耍。

六、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们在探索椅子玩法时的积极性。

2. 关注幼儿在团队游戏中的表现，包括合作能力、沟通能力以及解决问题的能力。

3. 评估幼儿在创意展示中的表现，包括创造力的发挥、自信的表达以及分享合作成果的态度。

幼儿园大班户外体育活动《有趣的椅子》教案实施方案

幼儿园大班户外体育活动《有趣的椅子》教案实施方案教案实施方案一、教学设计本教案的目标是为幼儿园大班孩子们提供一个有趣、刺激的户外体育活动体验。

通过这个游戏，孩子们可以锻炼身体协调、反应速度和平衡能力，并加深团队合作意识。

二、教学目标1.体验快乐的身体运动2.提高孩子的身体协调和反应速度3.提高孩子的平衡能力4.刺激孩子的团队合作意识5.培养孩子的竞争意识和积极进取精神三、适用对象幼儿园大班儿童。

四、教学环境室外场地，如操场或花园。

五、教学器材足够数量的椅子。

六、教学过程1.教师向孩子们简介有趣的椅子游戏，介绍规则和目的。

让孩子们知道如何玩，怎么获胜。

2.孩子们被分成两组，每组都有相同数量的人。

3.在所有的椅子上面附有黑色或白色的片。

4.每个玩家只能选择站立在黑色或白色的纸片上。

5.游戏开始后，教师会随机挑选一张卡片，这张卡片上会写着黑色或白色。

6.孩子们必须立刻决定站在相应颜色纸片上的椅子上。

7.孩子们在决定后必须跳到对应颜色椅子上才算安全。

如果他们没有站在正确的椅子上，那么他们就被淘汰。

8.每次游戏过程中，椅子数量会有所减少，直到只剩下一个椅子。

9.获得最后一个椅子的球员是赢家。

10.游戏继续，重新开始。

七、注意事项1.在玩游戏时确保椅子的数量不会影响到玩游戏的孩子们，椅子周围的空间应该足够宽敞和舒适。

2.游戏过程中应该注意孩子们的安全，教师要在侧面观看游戏过程。

3.确保游戏规则的清晰和简单，这样孩子们就可以从中获得最大的乐趣和体验。

4.确保孩子们被分配到的小组相对均匀、合理。

5.确保孩子们遵守游戏规则和团队精神，不要出现吵闹、恶作剧、欺骗等不正当行为。

八、教学效果1.孩子们可以通过这个有趣的游戏获得身体锻炼和健康体验。

2.孩子们可以提高身体协调和反应速度，增强平衡能力。

3.孩子们可以从中学习团队合作和竞争精神，以及积极进取的态度。

4.孩子们可以发挥他们的想象力和创造力，获得开心和乐趣。

九、教学总结通过这个有趣的游戏教学，孩子们可以体验到运动的乐趣和刺激。

【幼儿园】(幼儿园体育游戏)有趣的椅子

【幼儿园】(幼儿园体育游戏)有趣的椅子【幼儿园】幼儿园体育游戏：有趣的椅子引言概述：幼儿园是孩子们初次接触体育游戏的地方，体育游戏对于幼儿的身心发展具有重要的作用。

在幼儿园的体育游戏中，有一种非常有趣的游戏，那就是椅子游戏。

椅子游戏能够锻炼幼儿的身体协调性和反应能力，同时也能增强幼儿之间的交流和合作。

本文将从游戏规则、游戏变化和游戏的益处三个方面详细介绍幼儿园体育游戏中的有趣椅子游戏。

一、游戏规则：1.1 椅子的数量：在椅子游戏中，通常会准备一定数量的椅子，数量应该比参与游戏的幼儿少一个。

1.2 椅子的排列方式：椅子通常会排成一圈，椅子之间的距离适中，以便幼儿能够轻松跑动。

1.3 游戏开始和结束：游戏开始时，幼儿们围绕椅子圈跑，当音乐停止时，幼儿们需要迅速找到最近的椅子坐下，没有找到椅子的幼儿将被淘汰，直到最后只剩下一个幼儿为止。

二、游戏变化：2.1 椅子的变化方式：除了普通的椅子游戏，还可以增加一些变化，比如使用不同形状的椅子，让幼儿们在找椅子的过程中增加一些难度。

2.2 音乐的变化：可以用不同的音乐节奏来改变游戏的难度，比如快速的音乐使得幼儿们更加紧张，增加他们的反应速度。

2.3 规则的变化：可以适当改变游戏规则，比如增加一个“双人椅子”，让两个幼儿一起找到一个椅子坐下，这样可以促进幼儿之间的合作和沟通能力。

三、游戏的益处：3.1 锻炼身体协调性：椅子游戏需要幼儿们迅速找到椅子坐下，这要求他们具备较好的身体协调性和平衡能力。

3.2 提高反应能力：在游戏中，幼儿们需要根据音乐的停止迅速做出反应，这能够锻炼他们的反应能力和判断力。

3.3 培养合作意识：在椅子游戏中，幼儿们需要与其他幼儿进行竞争和合作，这能够培养他们的合作意识和团队精神。

四、注意事项：4.1 安全第一：在进行椅子游戏时，要确保场地平整，椅子稳固，以免幼儿在游戏中发生意外。

4.2 照顾每个幼儿：在游戏过程中，要确保每个幼儿都有机会找到椅子坐下，避免有幼儿被淘汰后感到失落。

【幼儿园】(幼儿园体育游戏)有趣的椅子

【幼儿园】(幼儿园体育游戏)有趣的椅子引言概述：幼儿园是孩子们开始接触社会和学习的重要阶段，而体育游戏是幼儿园教育中不可或者缺的一部份。

在体育游戏中，有趣的椅子起着重要的作用。

本文将从五个大点来阐述有趣的椅子在幼儿园体育游戏中的重要性。

正文内容：1. 促进孩子身体发展1.1 提供坐姿训练有趣的椅子可以吸引孩子们的注意力，让他们愿意主动坐下来参预游戏。

通过在椅子上保持正确的坐姿，孩子们的脊柱和肌肉可以得到锻炼，促进身体的发展。

1.2 增强平衡能力一些有趣的椅子设计了特殊的形状或者加入了一些障碍物，让孩子们在坐的过程中需要保持平衡。

这种平衡训练可以匡助孩子们提高平衡能力，培养身体的协调性。

1.3 增加运动量在体育游戏中，有趣的椅子可以激发孩子们的兴趣和动力，让他们更积极地参预运动。

通过在椅子上进行各种动作，如跳跃、踢腿等，可以增加孩子们的运动量，提高身体的活动水平。

2. 增强社交能力2.1 提供合作机会有趣的椅子可以设计成多人使用的形式，这样可以促使孩子们与其他孩子进行合作。

他们需要一起坐在椅子上，进行各种协作动作，从而增强他们的社交能力和团队合作精神。

2.2 增加互动性一些有趣的椅子设计了一些互动元素，如音乐、灯光等。

这些元素可以吸引孩子们的兴趣，让他们在游戏中更积极地与其他孩子互动，培养他们的交流能力和合作意识。

2.3 培养友谊通过在有趣的椅子上进行游戏，孩子们可以结识新朋友，建立友谊。

他们可以一起顽耍、交流，增进彼此的了解和信任，培养友谊的种子。

3. 提升认知能力3.1 增加观察力有趣的椅子可以设计成各种形状、颜色和材质，这样可以吸引孩子们的注意力，提高他们的观察力和辨别能力。

他们可以通过观察椅子的特点，学习和认知不同的事物。

3.2 增强记忆力在体育游戏中，有趣的椅子可以设计成一些特殊的形状或者加入一些记忆元素，如数字、字母等。

孩子们需要根据记忆中的椅子位置进行游戏，从而提高他们的记忆力和思维能力。

大班幼儿体育教案《有趣的椅子》（2篇）

大班幼儿体育教案《有趣的椅子》【活动目标】1、探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。

2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

【活动准备】椅子若干、运动员进行曲、自制金牌（反面画有各项运动图标）【活动过程】一、进场1、师：”宝宝们，在我们开始锻炼身体以前，大声的喊出我们的运动口号吧！我运动，我健康，我快乐，耶！”2、师：”跟着老师快速的跑过来吧！每个小朋友找一个点站好。

”3、老师简短迅速的整队集合。

二、热身运动，激发兴趣师：”我为你们准备了一首非常美妙动听的乐曲，跟着老师在音乐中一起运动吧，好吗？”老师带领幼儿热身，包括头、肩、臂、原地快跑、旋转、下蹲、腿的活动和调整呼吸。

三、探索椅子的玩法（将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木）1、导入活动老师出示金牌，”看，这是什么？”“这是我为你们准备的，要送给今天表现得最认真、最勇敢的孩子。

”“看看，戴上它，像不像奥运会冠军啊？”“你们知道运动会上都有哪些项目？”“运动员们可棒了，在运动场上获得了很多金牌，我们也来学学他们。

”（引导幼儿与师一起学做运动员的跳水、举重、游泳等动作）。

2、探索椅子的玩法：师：”小朋友们来幼儿园的时候每天都会和椅子一起，小椅子是我们的好伙伴，我们要好好爱护他们。

那今天老师我来带大家和你们的小椅子一起玩游戏好不好？”“小朋友们可以告诉我你们平常怎么玩椅子，或者你们觉得椅子可以怎么来玩，知道的小朋友举手告诉我？”教师仔细听孩子们的发言，有创新的加以表扬。

提供幼儿每人一只小椅子，自主地进行探索，走、跑、跳等动作。

教师注意观察幼儿，发现创新的加以表扬，加强安全保护。

再集中问问孩子都是怎么玩的。

3、正式开始玩，由老师先选择几个孩子讲的动作来做，然后补充示范然别的动作后，叫小朋友们一起来做。

（做之前说小朋友友们要认真做，做得好的小朋友老师有小奖品哦）动作的顺序：坐在椅子上先把双手举起再举双脚同时举起双手双脚坐在椅子上躺下来脚可以先碰地接着把脚抬离地面然后仰起来坐好再来是区分左右的问题，举起左右手，让手抓住脚（这时可以给做得好的孩子鼓励，最后可以奖励）然后，让孩子们先站起来活动一下，然后告诉他们，把椅子想象成小山，我们要在小山上双脚站，单脚站，再从小山上跳下来（跳的时候问他们应该怎么跳，然后告诉他们从高处跳下时要屈膝弯一下，这样才不会伤到，不可以直直的下来）最后，加一个情景：小朋友们一起去郊游，突然面前出现一条河，要过桥（长凳搭起来），走完之后全体坐下休息，放松活动。