《岳阳楼记》知识点归纳
《岳阳楼记》知识点汇总
《岳阳楼记》知识点汇总一、文学常识范仲淹（989-1052），字希文，苏州吴县（现江苏省吴县）人，北宋著名的政治家、思想家、军事家和文学家，他为政清廉，体恤民情，刚直不阿，力主改革，屡遭奸佞诬谤，数度被贬。
死后谥（shì）号文正，世称“范文正公”。
本文选自《范文正公集》二、按原文填空1、描写洞庭湖全景（或“岳阳楼之大观”、或“巴陵胜状”）的句子：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
2、概括迁客骚人览物之“悲”的句子：去国怀乡，忧谗畏讥。
3、概括迁客骚人览物之“喜”的句子：心旷神怡，宠辱偕忘。
4、阐述古仁人之心内涵的句子：不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
5、揭示全文主旨的句子（作者的政治抱负）：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
6、作者的旷达胸襟：不以物喜，不以己悲。
7、赞颂滕子京政绩的句子：政通人和，百废具兴。
8、作者作记缘由：属予作文以记之。
三、注音谪(zhé)守属(zhǔ)予(yú)作文浩浩汤汤(shāng) 淫(yín)雨霏霏(fēi) 日星隐曜(yào) 樯(qiáng)倾楫(j í)摧薄(bó)暮冥冥岸芷(zhǐ) 汀(tīng)兰宠辱偕(xié)忘嗟(jiē)夫(fú)四、解释词语(一)通假字1.属予作文以记之（通“嘱”，嘱托，托付）2.百废具兴（通“俱”，全，皆）（二）一词多义观：（1）予观夫巴陵胜状：看（2）此则岳阳楼之大观也：景象，景观或：（1）而或长烟一空：有时（2）或异二者之为：或许极：（1）北通巫峡，南极潇湘：尽（2）浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极：穷尽（3）感极而悲者矣：十分空：（1）浊浪排空：天空（2）长烟一空：消散通：（1）政通人和：顺利（2）北通巫峡：通向（三）词类活用1.百废具兴（动词作名词，荒废了的事业）2.先天下之忧而忧（名词作状语，在……之前）3.后天下之乐而乐（名词作状语，在……之后）4.滕子京谪守巴陵郡（名词作动词，做州郡的长官）5.锦鳞游泳（用锦鳞代指美丽的鱼）（四）重点词语：1、谪：封建王朝官吏降职或远调。
《岳阳楼记》知识点归纳
一、基本知识(二)文言词语1.古今异义【守】古义：做州郡的长官。
今义：看护，把守。
【制】古义：规模。
今义：多指制度。
【气象】古义：景象。
今义：多指有关大气变化的现象和规律。
【薄】古义：迫近。
今义：多指不厚的，浅显的。
【去】古义：离开。
今义：由某地到某地。
【惊】古义：起，动。
今义：指受惊吓。
【景】古义：日光。
今义：景色、景物、景观。
【集】古义：栖止，鸟停息在树上。
今义：多指集市、聚集、集合等。
【国】古义：国都、国家。
今义：多指国家。
【空】古义：消散。
今义：指天空，某处没有某事物等。
【心】古义：多指思想感情等抽象事物。
今义：多指心脏。
【是】古义：这。
今义：判断动词。
【微】古义：无、没有。
今义：小的。
2.一词多义【或】(1)有时。
(2)或许。
3.通假字【具】通“俱”，都。
【属】通“嘱”，嘱托。
4.词类活用【先】在……之前。
【后】在……之后。
5.成语【百废具兴】各种荒废的事业又重新兴办起来。
现形容事业蓬勃发展的兴旺景象。
兴，起。
【气象万千】景象千变万化。
今形容家乡或事业壮丽而多变化。
万千，没有穷尽。
【心旷神怡】心胸开阔，精神愉快。
6.常规词语[谪]古时官吏降职或远调。
[越]到，及。
[明年]第二年。
[政通人和]政事顺利，百姓和乐。
[盛状]盛景，好景色。
[浩浩汤汤(shāng)]形容水势盛大的样子。
[涯]边。
[晖]日光。
[则]就是。
[大观]雄伟景象。
观，景象。
[备]详尽。
[然则](既然)这样，那么……。
[极]尽。
[迁客]谪迁的人，指降职远调的人。
[骚人]诗人。
因战国屈原作《离骚》而得名。
[览]看，欣赏。
[得无]莫非，岂不是。
[淫(yín)雨]连绵的雨。
淫，过多，过甚。
[霏(fēi)霏]雨(或雪)繁密的样子。
[开]放晴。
[排]推开。
[曜]光辉。
[形]形体。
[樯(qiáng)]桅杆。
[倾]倒。
[楫]船桨。
[催]折断。
[冥]昏暗。
[斯]这。
[谗]说坏话。
[至若]至于，又如。
[万顷]极言其广。
[锦鳞]美丽的鱼。
《 岳阳楼记》知识点归纳
班级姓名一、基本知识（一）文学常识１．作者，字希文，谥号文正。
（朝代）政治家、文学家。
有《范文正公集》。
２．本文写于作者贬居邓州期间，应好友滕子京要求而写。
（二）文言词语1．通假字【具】百废具兴通【属】属予作文以记之。
通2．一词多义【或】（1）而或长烟一空（2）或异二者之为3．词类活用先．天下之忧而忧，后．天下之乐而乐滕子京谪守．巴陵郡4．常规词语滕子京谪．守巴陵郡越．明年．．政通．人和．增其旧制．属予作文以．．：．．．记之胜状横．无际涯．朝晖．夕阴此则．岳阳楼之大观．．也前人之述备．矣然则．．北通巫峡，南极．潇湘迁客骚人．．．．连月不开．浊浪排．空山岳潜形．樯．倾楫．摧薄．暮冥冥登斯．楼也则有去国．．怀乡忧谗．畏讥．至若．．春和景．明波澜不惊．沙鸥翔集．锦鳞．．游泳此乐何极．而或长烟一．空宠．辱偕．忘把．酒临．风予尝求．．古仁人之心或异二者之为．居庙堂．．之高则忧其民处江湖．．之远是进．亦忧，退．亦忧。
微．斯人，吾谁与归．？5．成语【】各种荒废的事业又重新兴办起来。
现形容事业蓬勃发展的兴旺景象。
【】景象千变万化。
今形容家乡或事业壮丽而多变化。
【】心胸开阔，精神愉快。
二、句子翻译1.不以物喜，不以己悲2.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐3.微斯人，吾谁与归？三、重点问答表现作者豁达胸襟的句子是表现作者政治抱负的句子是“微斯人，吾谁与归？”是一个反问句，它表达了作者怎样的思想感情？（2分）班级姓名一、基本知识（一）文学常识１．作者范仲淹，字希文，谥号文正。
宋（朝代）政治家、文学家。
有《范文正公集》。
２．本文写于作者贬居邓州期间，应好友滕子京要求而写。
（二）文言词语1．通假字【具】百废具兴具通俱全，都【属】属予作文以记之。
属通嘱嘱托2．一词多义【或】（1）而或长烟一空有时（2）或异二者之为或者3．词类活用先．天下之忧而忧，后．天下之乐而乐在....之前在...之后滕子京谪守．巴陵郡做太守4．常规词语滕子京谪．守巴陵郡被贬谪越．明年．．到了第二年政通．人和．顺利和乐增其旧制．规模属予作文以．．．记之写文章胜．状．：好景色横．无际涯．广远边朝晖．夕阴日光此则岳阳楼之大观．．北通巫峡，南极．．．也就雄伟景象前人之述备．矣详尽然则潇湘虽然如此，那么远通迁客骚人．．．．．．诗人．．．．降职远调的人连月不开．放晴浊浪排．空冲向山岳潜形．形体樯．倾楫．摧桅杆船桨薄．暮冥冥迫近登斯．楼也这则有去国．．怀乡离开国都忧谗．畏讥．说坏话批评指责至若．．春和景．明至于日光波澜不惊．起、动．．．沙鸥翔集．鸟停息在树上锦鳞．．游泳美丽的鱼此乐何极．穷尽．．而或长烟一．空全宠．辱偕．忘荣耀一起把．酒临．风端着对着予尝求．．．．古仁人之心曾经探求或异二者之为．心理活动居庙堂之高则忧其民在朝廷做官处江湖．．之远不在朝廷做官是进．亦忧，退．亦忧。
《岳阳楼记》知识点归纳
《岳阳楼记》知识点总结一．文学常识(1）作者：范仲淹（公元989——1052年），字希文。
北宋苏州吴县（今江苏省吴县)人.北宋初期著名的政治家，军事家，文学家.从小勤奋好学，而且怀有远大的抱负，以天下为己任。
他为人忠直，极言敢谏因常常遭贬。
谥号文正。
文章出处：《范文正公集》。
(2)写作背景：1046年,范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼.当时，范仲淹亦被贬在邓州作官。
滕子京请范仲淹为重修的岳阳楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。
范仲淹依据此图，凭着丰富的想像，写下了千古名篇《岳阳楼记》。
表达了他“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负.激励我们要以天下为己任，树立崇高的理想，拥有宽阔的胸怀。
二，基础知识(1）通假字⒈属予作文以记之（通“嘱",嘱托）⒉百废具兴（通“俱”,全,皆，都)(2）就课文内容默写：①滕子京重修岳阳楼的原因是:政通人和，百废具兴。
②作者写本文的原因是：属予作文以记之。
③表现洞庭湖胜状或岳阳楼大观的句子是衔远山吞长江浩浩汤汤横无际涯朝晖夕阴气象万千④前人之述备矣中“前人之述”指：唐贤今人诗赋。
⑤“迁客骚人”览物之情有两种：悲和喜；作者认为览物之情应该是：不以物喜，不以己悲.⑥登斯楼也中的“斯楼"是指“岳阳楼”。
⑦在句子“或异二者之为”中的“二者”是指:一、去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然,感极而悲者；二、心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者。
⑧在句子“是进亦忧,退亦忧"中，“进”指：居庙堂之高;“退”指:处江湖之远。
⑨本文中能表现作者阔大胸襟的句子:不以物喜，不以己悲。
(11)本文中能表现作者政治抱负的句子:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐(12)句子“微斯人，吾谁与归"中“斯人”是指：古仁人。
(13)写洞庭湖全景的句子是：衔远山吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
(14)《岳阳楼记》中最能表达作者政治见解的句子是：先天下之忧而忧,后天下之乐而乐. (15）“迁客骚人"抒发“览物之情”的句子有：一、去国怀乡忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲；三．思想内容第一段：写重修岳阳楼的背景和作记的缘由。
《岳阳楼记》复习知识点大全
《岳阳楼记》复习知识点大全一、作者介绍【范仲淹】（989—1052年），字希文，苏州吴县人。
北宋杰出的思想家、政治家、文学家。
谥号“文正”，世称范文正公。
代表作《范文正公集》。
二、汉字注音谪（zhé）守属（zhǔ）予浩浩汤汤（shāng）霏霏（fēi）隐曜（yào）岸芷（zhǐ）汀（tīng）兰三、重点字词解释滕子京谪守（被贬官）巴陵郡。
越（到了）明年，政通（政事顺利）人和（百姓和乐），百废具（同“俱”，全、皆）兴，乃（于是）重修岳阳楼，增（扩大）其旧制（规模），刻唐贤今人诗赋于其上，属（同“嘱”，嘱咐）予作文以记之。
予观夫巴陵胜状（胜景，美景），在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤（水势浩大的样子），横无际涯，朝晖（日光）夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观（壮丽景象）也，前人之述备（详尽）矣。
然则（虽然如此，那么）北通巫峡，南极（直到）潇湘，迁客（被降职到外地的官员）骚人（诗人），多会（聚会）于（在）此，览（看）物（自然景物）之情，得无异乎？若夫（用在一段话开头，以引起下文）淫雨（连绵不断的雨）霏霏（雨雪纷纷而下的样子），连月不开（指天气放晴），阴风怒号，浊浪排空（冲向天空），日星隐曜（隐藏起光辉），山岳潜（隐没）形，商旅不行，樯（桅杆）倾（倒下）楫（船桨）摧（断折），薄暮（傍晚）冥冥（天色昏暗），虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去（离开）国（国都）怀乡，忧（担忧）谗（被说坏话）畏（惧怕）讥（指责），满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景（日光）明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷（广阔无际），沙鸥翔集（时而飞翔，时而停歇），锦鳞（美丽的鱼）游泳，岸芷汀兰，郁郁（形容草木茂盛）青青。
而或长烟一（全）空（消散），皓月千里，浮光（浮动的光）跃（跳动）金（像金子），静影（静静的月影）沉璧（像沉入水中的玉璧），渔歌互答，此乐何极（哪有尽头）！登斯（指岳阳楼）楼也，则有心旷神怡，宠（荣耀）辱（屈辱）偕（全、都）忘，把（拿）酒临风，其喜洋洋（高兴的样子）者矣。
部编版语文九年级《岳阳楼记》知识点归纳
部编版语文九年级《岳阳楼记》知识点归纳一、文学常识1.作家：范仲淹，北宋（朝代）著名的政治家和文学家。
二、课文分析1．主旨：本文通过描绘洞庭湖雄伟壮阔的景象，描写“迁客骚人”登楼时的两种不同“览物之情”，并由此过渡到议论，从而抒发了“不以物喜，不以己悲”的生活态度及旷达胸襟，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
既是自勉，也是与友人共勉。
2．内容梳理：●第一部分（第1段）：交代了重修岳阳楼的背景、盛况以及作记的缘由。
（叙述）●第二部分（第2—4段）：描写了洞庭湖雄伟壮丽的景色，写迁客骚人登楼览物的悲喜之情。
（描写、抒情）●第三部分（第5段）：抒发作者“不以物喜，不以己悲”的生活态度及旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”（以天下为己任）的政治抱负。
（议论）三、巩固习题（一）阅读《岳阳楼记》第一、二段，完成练习（语段略，共计8分）1.选文出自宋代著名政治家、文学家范仲淹（人名）的《岳阳楼记》。
（2分）2.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。
（3分）属予作文以．记之．（他）嘱托我写文章以便记录这件盛事。
（关键词：属、作文、以、之；注意补上主语）3.下列理解不正确．．．的一项是（B（错在“可见大兴土木，劳命伤财”。
））（3分）A.“政通人和，百废俱兴”交代了重修岳阳楼的背景。
B.重修岳阳楼的盛况是“增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上”，可见大兴土木，劳命伤财。
C.“衔远山……际涯”从空间上写洞庭湖广阔浩淼；“朝晖……万千”从时间上写洞庭湖景象千变万化。
D.第二段“前人之述备矣”与前文“唐贤今人诗赋”相照应。
（二）阅读《岳阳楼记》第三、四段，完成练习（语段略，共计8分）1．上文节选自课文《岳阳楼记》，作者是北宋/宋朝（朝代）的范仲淹。
(2分)2．用现代汉语翻译下面的句子。
(3分)商旅不行，樯倾楫摧。
商人和和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断。
（关键词：倾、摧）3．下列理解正确．．的一项是（C（A错在“自己登楼”，应是“迁客骚人登楼”；B错在“鱼影”，应是“月影”；D 错在这两段应是情景并重，而非主要为写景。
部编版语文九年级上第10课《岳阳楼记》知识点归纳
部编版九年级上第10课《岳阳楼记》知识点归纳一、文学常识1、本文出自《范文正公集》作者是北宋文学家、政治家范仲淹。
字希文，谥号“文正”。
世称“范文正公”。
二、语音谪（zhé）守朝晖（huī）夕阴霏霏（fēi）薄暮冥冥（míng）霪（yín）雨心旷神怡（yí）皓（hào）月宠辱偕（xié）忘潜行（qián）浩浩汤汤（shāng）潇（xiāo）湘属（ zhǔ同“嘱”三、通假字（1）具：通惧：全；皆。
（2）属通“嘱”四、古今异义词1、属予作文以记之作文：古义：写文章今义：语文课里写文章的练习2、微：没有，微斯人；今：细小。
3、气象：景象，气象万千；今：指大气的状态和现象。
五、词类活用①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐：形容词作状语，“先”“后”是形容词，在这里意思是“在…之前”和“在…之后”，作状语。
句意：在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后乐。
②庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡：守，名词作动词，做……太守。
六、一词多义①以：来，属予作文以记之；因为，不以物喜，不以已悲。
②观：看，予观夫巴陵胜状；景色，此则岳阳楼之大观也。
③一：一，一碧万顷；全，长烟一空。
④开：放晴，连月不开；打开，开我东阁门；开设，设置，旁开小窗。
⑤则：那么，然则何时而乐耶；就是，此则岳阳楼之大观也；就，居庙堂之高，则忧其民。
⑥极：极点，感极而悲者矣；尽，此乐何极。
⑦或：有时候，而或长烟一空；或许，也许，或异二者之为。
⑧空：天空，浊浪排空；消散，长烟一空。
⑨通：顺利，政通人和；通向，北通巫峡。
⑩和：和乐，政通人和；和煦，至若春和景明。
⑾夫：那，予观夫巴陵盛状；发语词，不译，夫环而攻之；丈夫，女子的配偶，夫鼾声起。
⑿去：离开，去国还乡；距离，西蜀之去南海；逃离，逃跑，委而去之。
⒀为：行为，活动，或异二者之为；做，为，全石以为底。
七、重点词语解释1、增其旧制：扩大它旧有的规模。
《岳阳楼记》知识点及考点
《岳阳楼记》知识点及考点
一、写景描写及意境塑造
1.描写岳阳楼的构造、形象、环境等。
2.运用比喻、拟人等修辞手法，表达对岳阳楼的赞美之情。
3.使用具体、生动的细节描写，如“八百里洞庭湖，五千岳阳楼”，增强了文章的艺术感染力。
二、历史背景与史料引用
1.介绍《岳阳楼记》中所涉及的历史事件、人物。
2.分析文章中插入的历史典故的作用。
3.解读范仲淹通过历史事件和典故的引用，对当时政治现实的批判和反思。
三、思想感悟与人生哲理
1.分析范仲淹在文章中对人生的思考和感悟。
3.探讨范仲淹对人生短暂、易逝的忧思和警示。
四、修辞手法与语言表达
1.分析文章中使用的修辞手法，如比喻、夸张、排比、对偶等。
2.解读范仲淹通过优美的词语、动听的节奏和韵律，表达对景物的真实感受和情感。
五、审美观与人文思想
1.探讨范仲淹通过对岳阳楼景色的描写展示的审美情趣和观点。
2.分析范仲淹透过对自然景观的描摹，展示的人与自然相互关联的美学观点和人文思想。
以上只是一些可能的考点，具体考察重点以及分值的权重还需以实际题目为准。
根据以上的相关知识点，可以从多个角度深入分析《岳阳楼记》，理解范仲淹的文学才华和思想深意。
范仲淹《岳阳楼记》知识点归纳
范仲淹《岳阳楼记》知识点归纳引言：《岳阳楼记》写于1046年，范仲淹贬放河南邓州，1047年滕子京重修岳阳楼，请范仲淹作记，因为二人同是被贬之人，因而有共同的思想情感，所以文中满载述志励友之情，既表现作者忧国忧民的远大抱负，又表达对好友的慰勉和规箴之意。
《岳阳楼记》是文言文的重点篇目之一，以下是的《岳阳楼记》的知识点总结，希望对学习有帮助!一.文学常识作者：范仲淹(公元989——1052年)，字希文。
北宋苏州吴县(今江苏省吴县)人。
北宋初期著名的政治家，军事家，文学家。
从小勤奋好学，而且怀有远大的抱负，以天下为己任。
他为人忠直，极言敢谏因常常遭贬。
谥号文正。
文章出处：《范文正公集》。
写作背景：1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。
当时，范仲淹亦被贬在邓州作官。
滕子京请范仲淹为重修的岳阳楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。
范仲淹依据此图，凭着丰富的想像，写下了千古名篇《岳阳楼记》.表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
激励我们要以天下为己任，树立崇高的理想，拥有宽阔的胸怀。
二，基础知识(一)重点实词增其旧制：扩大它旧有的规模。
制，规模。
横无际涯：宽阔无边。
涯，边。
朝晖夕阴：或早或晚(一天里)阴晴变化。
晖，日光。
大观：雄伟景象。
前人之述备矣：前人的记述很详尽了。
备，详尽。
山岳潜形：山岳隐没了形体。
薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。
薄，迫近。
翔集：时而飞翔，时而停歇。
集，栖止，鸟停息在树上。
岸芷汀兰：岸上的小草，小洲上的兰花。
长烟一空：大片烟雾完全消散。
一，全。
何极：哪有穷尽。
樯倾楫摧：桅倒下，桨断折。
郁郁：形容香气很浓。
把酒临风：端酒当着风，即在轻风吹拂中端起酒来喝。
把，持、执。
微斯人：没有这种人。
微，无、没有。
吾谁与归：我同谁一道呢? 归，归依。
(二)词类活用⒈百废具兴(动词作名词，荒废了的事业)2.先天下之忧而忧(名词作状语，在……之前)3.后天下之乐而乐(名词作状语，在……之后)⒋滕子京谪守巴陵郡(动词作形容词，被贬谪的)⒌忧谗畏讥(名词作动词，别人说坏话)⒍刻唐贤今人诗赋于其上(形容词作名词，贤明之人)⒎而或长烟一空(形容词作动词，消散)⒏北通巫峡，南极潇湘(名词活用作状语，向北;向南)⒐或异二者之为(动词活用作名词，这里指心理活动)(三)古今异义1、越明年{古义：第二年。
岳阳楼记重点知识归纳
岳阳楼记重点知识归纳
《岳阳楼记》是北宋文学家范仲淹于庆历六年九月十五日（1046 年 10 月 17 日）应好友巴陵郡太守滕子京之请为重修岳阳楼而创作的一篇散文。
以下是《岳阳楼记》的重点知识归纳：
1. 文章主题：本文通过对岳阳楼的景色和历史的描述，表达了作者的家国情怀和忧国忧民的思想。
2. 写作手法：文章运用了对比、借景抒情、情景交融等多种写作手法，使文章更具感染力。
3. 表现手法：作者通过描绘岳阳楼的壮丽景色，表达了自己对大自然的热爱和对美好生活的向往。
4. 思想感情：本文体现了作者忧国忧民的高尚情操和以天下为己任的政治抱负。
5. 艺术特色：文章结构严谨，语言优美，骈散结合，具有很高的艺术价值。
6. 文化内涵：《岳阳楼记》是中国古代文学的经典之作，反映了中国传统文化中“天人合一”、“仁爱”等思想。
7. 重点语句：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是本文的名句，表达了作者心怀天下、忧国忧民的高尚情怀。
8. 历史意义：《岳阳楼记》对后世文学创作产生了深远影响，成为中国古代散文的代表作之一。
以上是《岳阳楼记》的重点知识归纳，希望对你有所帮助。
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岳阳楼记知识点总汇
岳阳楼记一、文学常识《岳阳楼记》选自《范文正公集》，作者是范仲淹，字希文，北宋初期著名的政治家、文学家，死后谥号文正，世称“范文正公”，有《范文正公集》传世。
岳阳楼与武汉的黄鹤楼、南昌的滕王阁并称为“江南三大名楼”。
二、重点字词古今异义1.微古义:如果没有. 例句:微斯人今义:细小.2.气象古义:景象的变化. 例句:气象万千今义:大气的状态和现象.3.越古义：及，到。
例句：越明年。
今义：越过。
4.制古义：规模。
例句：增其旧制。
今义：制度。
5.备古义：完全，详尽。
例句：前人之述备矣。
今义：准备。
6.景古义：日光。
例句：至若春和景明。
今义：景物。
7.尝古义：曾经。
例句：予尝求古仁人之心。
今义：品尝。
8.去国还乡去：古意指离去；今义指到、往。
9.作文古义：写文章。
例句：属予作文以记之。
今义：文章，文体10.国古义：国都。
例句：则有去国怀乡。
今义：国家。
11.集古义;鸟停歇在树上。
例句：沙鸥翔集，锦鳞游泳。
今义：集会，集体。
通假字属予作文以记之属：通"嘱"，嘱咐。
具：通“俱”，全，皆。
一词多义1.以来:属予作文以记之因为:不以物喜,不以己悲2.观看:予观夫巴陵胜状景色:此则岳阳楼之大观也3.一一片:一碧万顷全，都:长烟一空4.开放晴:连月不开打开:开我东阁门5.则那么:然则何时而乐耶就是:此则岳阳楼之大观也于是，就:居庙堂之高则忧其民6.极极点:感极而悲者矣尽:此乐何极通向：南极潇湘7.或有时候:而或长烟一空或许,也许:或异二者之为8.为心情:或异二者之为做,为:全石以为底9.空天空:浊浪排空消散:长烟一空10.通顺利:政通人和通向:北通巫峡11.和和乐:政通人和和煦:至若春和景明词类活用1.百废具兴（形作名，各种废弃的事）2.先天下之忧而忧（方位名词作状语，在……之先）3.滕子京谪守巴陵郡（名词作动词，做太守）4.然则北通巫峡（方位名词作状语，向北......）三、重点句子的翻译：1、越明年，政通人和，百废具兴。
岳阳楼记文言知识点整理 岳阳楼记知识点归纳
岳阳楼记文言知识点整理岳阳楼记知识点归纳岳阳楼记文言知识点整理一：字词谪守：守，做……的长官。
越：及、到。
具：通“俱”，全，都。
属：通“嘱”。
胜状：胜景，好景色。
浩浩汤汤：水波浩荡的样子。
横无际涯：横，广远。
际涯，边。
晖：日光。
备：详尽。
南极潇湘：极，尽。
霏霏：雨或雪繁密的样子。
开：放晴。
薄：迫近。
景：日光。
集：停息。
郁郁：草木茂盛。
把酒临风：把，持、执。
去国还乡：去，离开。
谗：说坏话。
偕：一起。
归：归依。
岳阳楼记文言知识点整理二：翻译⑴登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣.译文:(这时迁客骚人们)登上这座楼,就会产生被贬离开国都,怀念家乡,担心遭到诽谤和讽刺的心情,(再)抬眼望去,尽是萧条的景象,(必将)感慨而十分悲伤.⑵不以物喜,不以己悲……译文:不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲.⑶登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣.译文:(这是人们)登上这座楼,就会感到胸怀开阔,精神愉快,一切荣辱得失都被置之度外,(于是)在春风吹拂中举杯痛饮,高兴到了极点.岳阳楼记文言知识点整理三：问答题⑴文中“二者之为”中的“二者”具体指的是：(用原文回答)答：______迁客、骚人__________________________。
⑵文中“进亦忧”，“退亦忧”中的“进”与“退”分别指的是什么人?进________居庙堂之高_______退____处江湖之远_____________⑶“微斯人，吾谁与归”中“斯人”指的是具有什么样思想的人?暗指谁?作者赞古仁人的实际目的是什么?具有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想的人。
作者暗指滕子京，目的是赞美并慰勉自己的朋友。
⑷范仲淹借此文委婉地表达了对友人滕子京的劝勉。
结尾作者发出“微斯人，吾谁与归”的慨叹。
就全文来看，这句话有何言外之意?作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远;另一方面，也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。
《岳阳楼记》的知识点整理
《岳阳楼记》的知识点整理一、生字注音谪（zhé）守/朝晖（huī）夕阴/霏霏（fēi）/薄暮冥冥（míng）/淫（yín）雨/心旷神怡（yí）/皓（hào）月/宠辱偕（xié）忘/潜行（qián）/浩浩汤汤（shāng）/潇（xiāo）湘/属（zhǔ 同“嘱”）二、重点解词增其旧制：扩大它旧有的规模。
制，规模。
横无际涯：宽阔无边。
际：涯，边。
朝晖夕阴：或早或晚（一天里）阴晴多变化。
晖，日光。
大观：雄伟景象。
前人之述备矣：前人的记述很详尽了。
备，详尽。
山岳潜形：山岳隐没了形体。
薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。
薄，迫近。
翔集：时而飞翔，时而停歇。
集，栖止，鸟停息在树上。
岸芷汀兰：岸上的小草，小洲上的兰花。
长烟一空：大片烟雾完全消散。
一，全。
何极：哪有穷尽。
樯倾楫摧：桅杆倒下，船桨断折。
郁郁：形容草木茂盛。
把酒临风：端酒当着风，即在轻风吹拂中端起酒来喝。
把，持、执。
微斯人：没有这种人。
微，无、没有。
吾谁与归：我同谁一道呢？归，归依。
初中语文新课程标准之阅读阶段1．喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
初步养成爱护图书的习惯。
6．认识课文中出现的常用标点符号。
在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
7．积累自己喜欢的成语和格言警句。
背诵优秀诗文50篇（段）。
课外阅读总量不少于5万字。
总结：逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。
语文学科是一门基础学科，涉及的知识面特别广，上下五千年，纵横八万里，古今中外，天南地北，无所不包。
因此，语文“不是随便可以学好的，非下苦功夫不可”。
重点突出“趣”“积”“记”“练”四个要点。
一、趣——培养浓厚的学习兴趣兴趣是最好的老师，热爱是求知的向导。
其实语文知识本身就具有无穷的趣味，那奥妙无比的表意文字，形象生动的修辞方法，跃然纸上的人物形象，扣人心弦的故事情节，无不会引起学生的兴趣，只要老是引导到位是会让学生领略到语文的美的。
《岳阳楼记》知识点
《岳阳楼记》知识点梳理一、文学常识本文选自《范文正公集》，作者（范仲淹），字（希文），苏州吴县人，（北宋）时期著名政治家、文学家。
二、字词句积累，给下列加点字注音：谪（ zhé）守朝晖（ huī）夕阴霏霏（ fēi ）薄暮冥冥（ míng ）霪（ yín ）雨心旷神怡（ yí）皓（ hào ）月宠辱偕（ xié）忘潜行（ qián ）浩浩汤汤（ shāng ）潇（ xiāo ）湘属（ zhǔ同“嘱”）三、（一）重点字词解释。
政通人和：通，顺利。
和，和乐。
百废具兴：具，同“俱”，全，都。
增其旧制：制，规模。
朝晖夕阴：晖，日光。
此则岳阳楼之大观也：大观，雄伟景象。
前人之述备矣：述，论述。
备，详尽。
连月不开：开，放晴。
薄暮冥冥：薄，迫近。
冥冥，天色昏暗。
去国怀乡：去国，离开国都。
忧谗畏讥：谗，谗言，诽谤性话语。
讥：讥笑，讥讽，挖苦。
满目萧然。
萧然，萧条冷落的景象。
感极而悲者矣：感，感慨。
波澜不惊：惊，这里有“起”“动”的意思。
而或长烟一空：而或，有时。
长烟，大片烟雾。
一空，完全消散。
一，全。
宠辱偕忘：宠，荣耀。
辱，屈辱。
偕，一起。
把酒临风：把，持，执。
临风，迎着风。
（二）一词多义⑴和：政通人和（和乐）至若春和景明（和煦）⑵通：政通人和（顺利）北通巫峡（通向）⑶观：予观夫巴陵胜状（看）此则岳阳楼之大观也（景象）⑷空：浊浪排空（天空）长烟一空（消散）⑸一：一碧万顷（一）长烟一空（全）⑹极：南极潇湘（尽，直通）感极而悲者矣（极点）此乐何极（穷尽）⑺以：属予作文以记之（来）不以物喜，不以己悲（因为）⑻或：而或长烟一空（有时候）或异二者之为（或许，也许）（三）词类活用1、庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
（“守”：名词作动词，“做……太守”。
）2、百废具兴。
（废，形容词作名词，荒废了的事业。
）3、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
（“先”：形容词作状语“在……之前”。
《岳阳楼记》复习知识点
《岳阳楼记》复习知识点一、背景介绍1.岳阳楼的地理位置：坐落于湖南省岳阳市岳阳楼区，位于洞庭湖南岸。
2.岳阳楼的历史：最早的岳阳楼建在于西晋时期，历经多次兴建与毁损，今日所见的岳阳楼是在明朝重修的。
3.范仲淹的生平：范仲淹（989年-1052年），字希文，号子深，北宋时期的文臣，尤以为官清廉、施政有为而闻名。
二、《岳阳楼记》全文分析1.第一部分：云台山文章篇首即直接引述杜甫《登高》：“白日依山尽，黄河入海流”来描绘云台山的雄伟壮观，以此为开篇突出其独特的历史地理优势。
2.第二部分：临湘楼范仲淹通过回忆，追述了自己游历临湘楼时的景致，借此表达了自己对故乡的眷恋之情。
3.第三部分：赞岳阳楼文章开始描写岳阳楼的高耸壮丽，突出其在洞庭湖畔的独特地理位置。
然后叙述了岳阳楼的历史，以及它在文人雅士心目中的重要地位。
4.第四部分：历史故事范仲淹通过回顾历史故事，如岳阳三绝、“黄钟毁弃音尘绝”等，寄托了他对乱世英雄的敬仰，并对时代的深思熟虑。
5.第五部分：个人功名范仲淹在文章的最后，通过回忆自己的官运、历次任职，表达了对功名的矛盾心态，他在文章中通过描写岳阳楼的壮丽景色和历史故事，表达了自己的忧国忧民之情。
6.结尾文章以回到现实生活的状态，通过对云台山的描写，再次把目光投向了岳阳楼，不禁引起读者对历史与人生的思考。
三、文学特点和表现手法1.描写手法：范仲淹在描写景物的过程中，运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，使得描写更加生动。
例子：（1）天下之观，盖出于此乎？，通过以问句为开头，凸显了岳阳楼的地位和景观的壮丽。
2.抒发情感：范仲淹通过对自然景物的描写与自身的交融，表达了对乱世英雄和功名的忧心，同时也表达了对家乡的眷恋之情。
3.时代思考：范仲淹通过回顾历史故事，对晚唐五代以来的乱世表达了深深的忧虑，并对封建社会的腐败以及功名利禄的浮浅表示质疑。
4.象征意义：岳阳楼不仅仅是一座建筑物，还象征着范仲淹思想的彰显，是他对中国传统文化的关注和传承。
《岳阳楼记》课文笔记
《岳阳楼记》课文笔记一、文学常识1. 作者：范仲淹，字希文，北宋政治家、文学家。
2. 体裁：记，是古代一种散文体裁。
二、重点字词1. 谪守（zhé shǒu）：因罪贬谪流放，出任外官。
2. 越明年：到了第二年。
越，到。
3. 政通人和：政事顺利，百姓和乐。
4. 具：同“俱”，全，皆。
5. 增其旧制：扩大它原有的规模。
制，规模。
6. 属（zhǔ）予作文以记之：嘱托我写一篇文章来记述这件事。
属，同“嘱”，嘱托。
7. 胜状：胜景，好景色。
8. 浩浩汤汤（shāng shāng）：水势浩大的样子。
9. 横无际涯：宽阔无边。
际涯，边际。
10. 朝晖夕阴：早晚阴晴多变。
晖，日光。
11. 大观：壮丽景象。
12. 前人之述备矣：前人的记述很详尽了。
备，详尽。
13. 然则：如此……那么。
14. 南极潇湘：向南面直到潇水和湘水。
极，至，到达。
15. 迁客：被降职到外地的官员。
16. 骚人：战国时屈原作《离骚》，因此后世称诗人为“骚人”。
17. 览物之情，得无异乎：看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？得无，表推测。
18. 若夫：用在一段话的开头，以引起下文。
下文的“至若”用法与此相同。
19. 淫雨：连绵不断的雨。
20. 霏霏：雨雪纷纷而下的样子。
21. 开：指天气放晴。
22. 排空：冲向天空。
23. 日星隐曜（yào）：太阳和星星隐藏起光辉。
曜，光芒。
24. 山岳潜形：山岳隐没在阴云中。
25. 樯（qiáng）倾楫（jí）摧：桅杆倒下，船桨折断。
倾，倒下。
摧，折断。
26. 薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。
冥冥，昏暗。
27. 去国怀乡，忧谗畏讥：离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。
去，离开。
国，国都。
谗，谗言。
讥，批评指责。
28. 景：日光。
29. 波澜不惊：湖面平静，没有风浪。
30. 上下天光，一碧万顷：天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际。
万顷，极言其广。
31. 翔集：时而飞翔，时而停歇。
《岳阳楼记》文言知识点 考点 梳理 大全
《岳阳楼记》文言知识梳理一、一词多义1、以：1)来：属予作文以记之2) 因为：不以物喜,不以己悲2、夫：1)那：予观夫巴陵胜状2)表句尾感叹：嗟夫3、观：1)看：予观夫巴陵胜状2)景象：此则岳阳楼之大观也4、极：1)尽：北通巫峡，南极潇湘2)穷尽：此乐何极3)表示程度深：感极而悲者矣5、或：1)或许：或异二者之为2) 有时：而或长烟一空6、空：1)天空：浊浪排空2) 消散：长烟一空7、通：1)顺利：政通人和2)通向：北通巫峡8、和：1)和乐：政通人和2)和煦：春和景明9、居：1)处在：居庙堂之高2)居住：面山而居3)停留：不可久居10、一：1)一片：一碧万顷2)全：长烟一空3)整个：在洞庭一湖11、开：1)放晴：连月不开2)打开：开我东阁门3)开设，设置：旁开小窗12、则：1)那么：然则何时而乐耶2)就是：此则岳阳楼之大观也3)就：居庙堂之高则忧其民13、为：1)行为,活动：或异二者之为2)作为：全石以为底14、属：1)通“嘱”，嘱托：属予作文以记之2)连接：属引凄异3)类：有良田美池桑竹之属15、景：1)风景,景致：四时之景不同2)日光，阳光：至若春和景明3)景象；情况：晚景之计如何?16、渔：1)捕鱼的人，渔夫：渔歌互答2)捕鱼：临溪而渔17、临：1)面对：把酒临风2)临：来到：临溪而渔3)到，至：东临碣石4)靠近，坐落于：翼然临于泉上18、进：1)在朝廷做官：是进亦忧，退亦忧2)奉献：进尽忠言19、微：1)要没有，要不是：微斯人，吾谁与归2)微小，轻微：名微而众寡3)秘密,偷偷：微闻有鼠4)稍微，稍稍：土膏微润。
20、具：1)都;全：政通人和，百废具兴2)详细地：问所从来，具答之3)具备：有各具情态21、胜：1)非常美好;美妙：予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖2)胜过;超过：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝3)胜任,禁得起：白头搔更短,浑欲不胜簪4)禁住，忍受得住：驴不胜怒。
22、会：1)会合，聚会：迁客骚人，多会于此2)恰巧，正好：会天大雨3)必然，一定：长风破浪会有时。
《岳阳楼记》知识点
11、“迁客骚人”对外物和自己得失的态度 是什么？
以物喜，以己悲。
12．“古仁人”的态度与“迁客骚人”因览 物而产生的悲喜感情有何不同？那么跟什么 有关系呢? 不以物喜 居庙堂之高则忧其民； 古仁人之心 不以己悲 处江湖之远则忧其君。 13.古仁人具有怎样的思想品格？
8、“或异二者之为”中的“二者”是指什么人？ 或喜或悲的迁客骚人。 9、古仁人之心的内涵是从哪两方面阐述的？它的 最可贵之处是什么？ “不以物喜，不以已悲”是从博大的胸襟的 角度说的；“居庙堂之高……君”是从考虑国家 大事的角度来说的。 不以自己的利益为重，以天下为已任。
10、“览物之情,得无异乎”和“古仁人之心, 或异二者之为”中的“异”分别指什么？ “览物之情,得无异乎”的“异”， 是指不同的自然景物引发出的“迁客骚人” 不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同 的心境。
1、滕子京“谪守巴陵郡”而“重修岳阳楼” 说明了什么？ 说明他在逆境中“不以己悲”，仍然 奋发有为，又阔大的胸襟，跟一般的“迁客 骚人”不同。 2、作者在这里没有对岳阳楼详加描绘，原因 是什么？
一、作者明言“前人之述备矣”，因此不 必重复； 二、从全文来看，作者写这篇文章的目的是 要借景抒情，引发自己的观点，而不是介绍岳阳 楼的建造经过和构造及景物。
6、课文3、4段描绘了洞庭湖的哪两幅画面？ 阴冷的画面 晴朗的画面 7、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的 “悲”和“喜”？这样写的目的是什么？ “去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了 “迁客骚人”的“悲”。 “心旷神怡，宠辱偕忘”概括说明了 “迁客骚人”的“喜”。 这样写是为了将这类人的悲喜感 情跟“古仁人之心”作对比，引出下文，由 写景转入议论，突出全文的主旨，表达作者 的旷达胸襟和政治抱负。
岳阳楼记文言知识点
《岳阳楼记》文言知识点识记1.文学常识。
本文选自《范文正公集》，作者是北宋（朝代）文学家范仲淹2.重点词语。
（1）滕子京谪守巴陵郡封建王朝官吏降职或远调（2）予观夫巴陵胜状胜景，好景色（3）朝晖夕阴日光（4）前人之述备矣详尽，齐备（5）然则北通巫峡虽然如此，那么（6）得无异乎不同（7）薄暮冥冥迫近（8）则有去国怀乡离开（9）忧谗畏讥惧怕(10）至若春和景明日光（11）而或长烟一空全（12）把酒临风面对，当着（3）予尝求古仁人之心探求（14）微斯人，吾谁与归没有3.通假字。
（1）百废具兴（“具”通“俱全，皆）（2）属予作文以记之（“属”通“嘱”、嘱托）4.一词多义。
(1) 予观夫巴陵胜状看此则岳阳楼之大观也景象（2）而或长烟一空有时或异二者之为或许（3）南极潇湘尽感极而悲者矣极点，表示程度深（4）属予作文以记之来不以物喜，不以己悲因为5.词类活用（1）百废具兴（动词用作名词，荒了的事业）（2）北通巫峡，南极潇湘（名词作状语，向北；向南）（3）先天下之忧而忧（名词作状语，在……之前）6.古今异义1）越明年（古义:及，到今义:越过）2）增其旧制（古义:规模今义:制度）3）属予作文以记之（古义:写文章今义:写作练习）4）则有去国怀乡（古义:国都今义:国家）7.翻译句子（1）政通人和，百废具兴政事顺利，百姓和乐（安居乐业），许多已荒废了的事业都兴办起来了（2）则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣那么就会有离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕（人家）批评指贵，满眼萧条凄凉的景象，感慨到了极点而十分悲伤。
3）不以物喜，不以已悲不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲4）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君在朝廷里做官就担忧他的百姓；处在僻远的江呼间就担忧他的君王（5）其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
那他们一定要说“在天下之人担忧之前先忧，在天下之人乐之后再乐”吧！（6）微斯人，吾谁与归？（如果）没有这种人，我同谁一道呢？8.重难点分析文章以“情”贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。
岳阳楼记考点
21.文章第一段段意概括为： 记叙重修岳阳楼的事以及作记的缘由。 22.文章第三四段具体表现迁客骚人的览物之情 ，请结合这两段内容分别以悲喜为首字，写 一组不少于无五言的对偶句。 例句：悲阴风怒号，喜渔歌互答 悲景色 阴晦，喜天光晴朗 23.范仲淹借此文委婉地表达了对友人滕子京的 劝勉，结尾作者发出了微斯人，吾谁与归的 慨叹，就全文看，这句话的言外之意是什么 ？ 作者一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存 高远，另一方面也含蓄的表达了自己愿与古 仁人志同道合的旷达胸襟和远大抱负。
12.第三、四段与文章主旨有什么关系?(写这两段的目的 是什么?)
答：推导出“古仁人之心”与“二者之异”，表 现古仁人的“不以物喜，不以已悲”的博大胸 襟
13.迁客骚人的览物之情是什么?
答：以物喜，以已悲。
14.第五段中“或异二者之为”中“二者”指的是什么? 这句话在文中有什么作用?作者对“二者之为”持什 么态度?
参考答案：都采用了情景交融的手法，《岳阳 楼记》的第四段描写了洞庭湖春节白天和夜 晚的优美景色，渲染出一派喜乐之情；《醉 翁亭记》的第二段写早晚和四时之美，烘托 出众人游山之乐。
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《岳阳楼记》知识点归纳
一、基本知识
（一）文学常识１．范仲淹，字希文，谥号文正，苏州人。
北宋政治家、文学家。
有《范文正公集》。
２．本文写于作者贬居邓州期间，应好友滕子京要求而写。
（二）文言词语
1．古今异义【守】古义：做州郡的长官。
今义：看护，把守。
【制】古义：规模。
今义：多指制度。
【气象】古义：景象。
今义：多指有关大气变化的现象和规律。
【薄】古义：迫近。
今义：多指不厚的，浅显的。
【去】古义：离开。
今义：由某地到某地。
【惊】古义：起，动。
今义：指受惊吓。
【景】古义：日光。
今义：景色、景物、景观。
【集】古义：栖止，鸟停息在树上。
今义：多指集市、聚集、集合等。
【国】古义：国都、国家。
今义：多指国家。
【空】古义：消散。
今义：指天空，某处没有某事物等。
【心】古义：多指思想感情等抽象事物。
今义：多指心脏。
【是】古义：这。
今义：判断动词。
【微】古义：无、没有。
今义：小的。
2．一词多义【或】（1）有时。
（2）或许。
3．通假字【具】通“俱”，都。
【属】通“嘱”，嘱托。
4．词类活用【先】在……之前。
【后】在……之后。
5．成语【百废具兴】各种荒废的事业又重新兴办起来。
现形容事业蓬勃发展的兴旺景象。
兴，起。
【气象万千】景象千变万化。
今形容家乡或事业壮丽而多变化。
万千，没有穷尽。
【心旷神怡】心胸开阔，精神愉快。
6．常规词语［谪］古时官吏降职或远调。
［越］到，及。
［明年］第二年。
［政通人和］政事顺利，百姓和乐。
［盛状］盛景，好景色。
［浩浩汤汤（shāng）］形容水势盛大的样子。
［涯］边。
［晖］日光。
［则］就是。
［大观］雄伟景象。
观，景象。
［备］详尽。
［然则］（既然）这样，那么……。
［极］尽。
［迁客］谪迁的人，指降职远调的人。
［骚人］诗人。
因战国屈原作《离骚》而得名。
［览］看，欣赏。
［得无］莫非，岂不是。
［淫（yín）雨］连绵的雨。
淫，过多，过甚。
［霏（fēi）霏］雨（或雪）繁密的样子。
［开］放晴。
［排］推开。
［曜］光辉。
［形］形体。
［樯（qiáng）］桅杆。
［倾］倒。
［楫］船桨。
［催］折断。
［冥］昏暗。
［斯］这。
［谗］说坏话。
［至若］至于，又如。
［万顷］极
言其广。
［锦鳞］美丽的鱼。
［芷（zhǐ）］芷草。
［汀（tīng）］小洲。
［郁郁］形容香气很浓。
［长烟］大片的烟雾。
［一］全。
璧］圆形的玉。
［何极］哪有穷尽。
极，尽。
［偕（xié）］一起。
［宠］荣耀。
［把］执，拿。
［临］对着。
［求］探求。
［古仁人］古时品德高尚的人。
［二者］指上文中的两种心情。
［为］这里指心理活动（即两种心情）。
［庙堂］指朝廷。
庙，宗庙。
堂，殿堂。
［进］指在朝廷做官。
退］指不在朝廷做官。
［归］归依。
二、阅读探究
１．滕子京谪守巴陵郡，却重修岳阳楼，这说明了什么（作者写“政通人和，百废具兴”的目的是什么）？说明滕子京虽然被贬谪，却依然积极进取，有“不以己悲“的旷达胸襟。
2．作者写岳阳楼及其周围景色的目的是什么？景色特点与作者本人特点有联系吗？
写岳阳楼及其周围景色的目的是引出迁客骚人的览物之情。
景色特点与作者本人特点吻合：洞庭湖景色开阔，极有气势，这与作者的开阔胸襟和宏伟气度吻合。
3．古仁人之心的内涵是什么？（不以物喜，不以己悲（胸襟阔大）；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君（以天下为己任）。
4．范仲淹借此文委婉地表达了对滕子京的劝勉，结尾发出“微斯人，吾谁与归”的感慨。
就全文来看，这句有何言外之意？［２００３年中考题］一方面希望滕子京具有古仁人之心，志存高远；另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。
5、如何看待范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想？
我国古代就有“与民同乐”的思想，孟子也有“乐以天下，忧以天下”的民本思想，不过这是针对君主提出的，目的在于缓和封建统治者和人民之间的矛盾，客观上有利于人民，但不具有普遍意义。
范仲淹把它发展成“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，并以此作为仕途进退的原则，则具有深远影响。
他的“忧君”思想，虽然带有时代的局限性，但他所提倡的吃苦在前，享乐在后的精神，在今天仍然有着借鉴和教育意义。