有关写事的作文评语

有关写事的作文评语

1. 人性中有好多弱点，励志能有效的克服某些弱点，坚定信念，战胜困难取得成功。而如今在父母溺爱中成长的我们却缺乏这种精神。

2. 韩愈教导我们“业精于勤，荒于嬉”;雷锋教导我们“我们是国家的主人，应该处

处为国家着想”;顾炎武教导我们“天下兴亡，匹夫有责。”这些名人都在告诉我们励志

的重要性。

3. 这是一篇抒情作文。小作者以“励志”为题，将自己物化为一只蜗牛抒发感情。

文章语言流畅，情感真挚，选取事例典型，又能结合自身实际，富有丰富的意蕴，内容充

实饱满。

4. 这是一篇关于“励志成功，始于信念”的演讲稿，这篇演讲稿内容完整，有很强

的逻辑性，层次也分明，对人生需要坚持奋斗的议论符合主题要求，在试讲的过程中能够

做到与听众的心灵契合，是一篇不错的演讲稿。

5. 作者旁征博引，文学功底了得。论证过程逐层推进，从人人需读书开始，到读书

要学会选书，再到读好书将受益无穷，最后升华到了做人，将做人和读书有机结合。可谓

一气呵成。

6. 本篇议论文，观点明确见解独到。提出艺术应该植根于小人物，艺术作品要有平

民视角意识。本文采用驳论的论证方式，驳“青年励志”说，“表现中国古代文化”说，

最终批判国产电视剧的制作者和演员商业气息太浓，在质量上没下够工夫。

7. 这篇文章作者以演讲稿的形式向我们说了“信念的力量”。文中作者以“有一种

力量......无边的艰险不足为奇。”这句话开篇，表现了信念的力量。文中作者通过写

“列宾”“周恩来”“马飞”的例子，更向我们论证了“信念”带来的巨大成功，呼吁人

们树立坚定信念，坚定报国之心。

8. 本文立意益巧妙，推陈出新。文章由点到面，立意深广。表达了对父母，老师的

感激之情。这篇文章让我们感受到父母之爱的无言。老师的教导要深刻的铭记，要时刻怀

揣感恩之心。

9. 这是一篇议论文。作者以“中国梦励志行”为题，运用对比论证举例论证等方法，摆事实讲道理，结合生活实际阐发自己的观点，论证层次清晰，结构明朗，富有哲理。

10. 励志作文评语评语这是一篇完整而又精彩的写人文章，文章开篇设置情景，自然

引出下文，运用了外貌描写动作描写，人物描写生动，人物形象突出，刻画了一个有毅力

不断追求最励志的形象。

11. 这是一篇展现自我风采，让青春飞扬的演讲稿，读了你的文章老师知道了你是一

个非常热爱生活的孩子，“青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的花”形象的写出了青春的

美好。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

12. 本篇演讲稿富有时代气息，围绕清正廉洁进行了阐述，并做到旁征博引，事例非

常典型。全篇的语言富有感染力，气势如虹，义正词严，感染着在场的所有听众。

13. 本子清秀整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，

让人真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……

14. 随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……

你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就

这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……

15. 这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来

真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书，才写

出这么多字……

16. 干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了……不

如刘维维字数多或者举其他差生名字，你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太

太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……

17. 流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说

明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的

诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

18. 作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易

跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……

不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句

话……

19. 小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……

20. 层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，

你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一二小节不该分，要合并……这一节

与上面小节内容联系不大

1. 本文是一篇叙事的记叙文。事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井

然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

2. 这篇文章作者构思新颖独特，从“窗外”“山外”“海外”到“心外”，层层深入，从小到大，从个人的团圆到国家领土的统一。文末引用“但是它们掠去，是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂!”一句歌词，更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。

3. 这是一篇叙事文章，作者借助爸爸的口，给我们介绍了的由来，以及作者的决心

要像屈原那样，做一个爱国的人。文章语言通顺流畅，如果能把听了爸爸介绍之后的心理

活动，好好描写一番，会更好。

4. 和许多歌颂赞扬屈原的人不同，作者有自己独特的想法，作者认为屈原是懦怯的，他的牺牲是不值得的，想法独特，构思新颖，能够引起读者的阅读兴趣。文章论述语言有

理有据，富有文采。

5. 小作者走出课堂关注生活，以独特的视角写出自己在传统节日中的感想。其语言

清新活泼流畅，包粽子动作和人物对话的描写更是富有童趣。读罢全文，一个可爱的儿童

形象跃然纸上。

6. 这是一篇记叙文，作者叙述了包粽子的事。文章开头直接点出“包粽子”，开门

见山，引出下文的叙述。作者对包粽子的过程叙述得很详细。作者还引用了杜甫的诗，给

文章增添了文采。

7. 这是一篇描写的文章，读着你的文章让老师特别感动，感动于爸爸对于奶奶的怀念，感动于你的懂事。文章字里行间都流露着对奶奶的怀念。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。

8. 这是叙事文章，作者采用了叙事和抒情相结合的方法，抒发了作者对革命前辈英

雄的崇拜和敬仰之情。文章语言亲切自然，句句饱含着作者对英雄的缅怀之情。

9. 这篇文章描写了初次邂逅竹林的美丽场景，文章内容充实，语言简洁凝练，对景

物的描写尤为精妙，勾勒出一幅意境优美的竹林美景，文章结尾对竹声的描写更是把文章

拉到另一个高深的境界，“那一缕悠扬而深邃的声音，就这样贯穿了我的整个童年，也贯

穿了我的整个人生。”引起读者对人生的思索。

10. 这篇文章小作者运用朴实的语言，向我们介绍了名字的来历。文章结构完整，层

次分明，语言流畅，叙述具体全面。让人读后感觉小作者一定是个酷爱读书，知识储存量

大的孩子。

11. 习作不注意语言的精炼，如“今天是八月十五，是传统的，今天妈妈很早就起床了”一句话中出现了两次“今天”，第二个“今天”可以承前省略。文章也不注意标点符

号的正确使用，如说的话都没用引号。

12. 这篇文章语言优美，通俗易懂，引用大量描写中秋明月的诗句，表达了作者对家

人的思念之情。本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。是一篇不

错的习作。