大学生交友动机分析
大学生人际交往心理分析五篇范文
大学生人际交往心理分析五篇范文第一篇：大学生人际交往心理分析大学生人际交往分析摘要：同学之间的交往最普遍，频率最高，同时也最复杂。
在大学，师生关系较为松散但是大学生学习生活中最主要的人际关系之一。
大学生和家人的关系影响着大学生在学校的校园生活。
大学生的恋爱观既浪漫又或多或少地带着现实性。
关键词同学老师异性家庭作为一名大学生，反观自我和同学，我对大学生人际交往有一些看法和分析。
现在的大学生都是“80”后、“90”后，绝大部分是独生子女，成长于社会的转型时期，信息化的时代，接受新兴多元的思潮和人事的冲击，大学生的人际交往和我们的父辈、长辈相比有着很大不同。
参加完竞争激励的高考，进入大学学习，大学新生开始了一段不同寻常的人生体验，特别是有些大学新生远离亲人，远离家乡，在不同的地理和文化环境，独立生活。
当来到一个人也不认识的大学，要生活不可避免的就是人际交往。
同学关系同学之间的交往最普遍，频率最高，同时也是最复杂。
大学生在校期间依靠和帮助的对象主要是同学，交往对象也主要是同学。
大学生对同学之谊是非常珍视，由于大学生性格、气质、人生观、价值观、道德观都已基本成形，相对较为独立，对事对人有了自己独特的看法和观点，人际交往也很有“个性”。
首先和室友的关系，他们将在一起朝夕相处度过美好的四年，和室友的关系非常重要。
大学生和室友的关系是很复杂而微妙的，主要在于双方的人际交往心理，结果也不是好朋友还是敌人那么简单。
因为是在一个较为狭小的空间，朝夕相处，大家的地域文化、民族风俗、生活方式、学习习惯、性格差异充分暴露，其中以性格差异为主，不同的同学会有不同的人际交往需求和特点。
从某种角度而言，宿舍生活对独生子女而言接近于多子女家庭生活，但又因为其自身的特点又具有其特殊性。
有的同学和同宿舍同学的关系非常亲密，有的关系就很紧张，矛盾尖锐，有的同学同室友关系不温不火，有的较为僵持。
有的同学同别的寝室的同学关系非常好经常串门，有的同学喜欢呆在自己的寝室足不出户，有的完全把宿舍当作旅馆。
关于大学生交友的调查报告
关于大学生交友问题的调查报告班级：软件工程数字媒体一班小组成员（学号）龙帆（20102090）申玉斌（20102116）彭浩（20102114）刘鹏（20102089）2010年11月●调查时间：2010年11月25日●调查地点：重庆大学虎溪校区●所在班级：软件工程数字媒体1班●调查人：彭浩（20102114）、刘鹏(20102089)申玉斌(20102116)、龙帆(20102090)●调查方法：抽样问卷调查●调查分工：问卷由龙帆、刘鹏设计，小组讨论确定；由小组四人在不同地点发放问卷；数据统计处理由彭浩完成，小组全体成员对结果进行讨论，并由申玉斌执笔完成初稿，经小组讨论修改后成文。
关于大学生交友问题的调查报告朋友是非常重要的，一个没有朋友的人，就像没有根的树，禁不起风吹雨打．但是朋友有很多种，有泛泛之交，有生死之交，有的肝胆相照，为你两肋插刀，有的则是口蜜腹剑，重要时刻还会在你肋骨上插个两刀。
小人之交甜如蜜，君子之交淡如水．这句话为我们黑茫茫的交友之路点上一盏明灯，一个心术不正的人跟你在一起，只想利用你达到他的目的，平常自然是甜言蜜语，哄你开心，但是真的需要他们的时候，他们总是不见踪影，甚至对你落井下石；而一个真正的好朋友，你做错了什么，他们都会毫不避讳的指正你，更不需要没事就请你吃饭喝酒来增进你们的感情，不过，他总是在你走近悬崖而不自知的时候叫住你，在你掉下悬崖的时候抓住你然后将你拉上来人有千百种，而朋友对我们大学生而言又是那么的重要。
那么，大学生对交友持什么态度，又是如何交友的呢？对此，我们于2010年11月13日至2010年11月23日进行了一次关于大学生交友观的调查。
此次调查在重庆大学虎溪校区进行，调查对象为大学一、二年级学生，我们利用自己编制的问卷（见附录1）对100位大学生进行了随机调查，回收有效问卷100份，其中大一学生54份，大二学生46份；男生占55%，女生占45%；理工类学生占74%，文科类学生占26%；……我们对调查问卷统计分析后，主要从以下三方面思考：一．大学生交友观的形成。
大学生交友调查报告
大学生交友调查报告1. 调查目的本次调查旨在了解大学生交友的现状和特点，通过分析调查结果，为大学生开展更有意义、有益的社交活动提供参考和建议。
2. 调查方法本次调查采用问卷调查的方式，通过面对面或在线方式向大学生发放问卷，共收集有效问卷XXX份。
3. 调查结果3.1 交友途径根据调查结果显示，大学生的交友途径主要有以下几种：- 学校课堂：约占XX%，这说明大学生在学习过程中会结识同班同学和同专业的同学。
- 社团活动：约占YY%，很多大学都有丰富多样的社团活动，大学生可以通过参加社团活动结识志同道合的朋友。
- 网络社交平台：约占ZZ%，当今时代，互联网的普及使得大学生也愿意通过网络社交平台交友，如微信、QQ等。
- 朋友介绍：约占WW%，亲友之间的介绍依然是大学生交友的一种重要方式，通过朋友介绍，大学生可以扩大自己的社交圈子。
- 其他：约占XX%，还有一小部分大学生通过其他途径进行交友，如职业培训班、户外运动等。
3.2 交友目的根据调查结果显示，大学生交友的主要目的有以下几种：- 共同兴趣爱好：约占XX%，大学生更愿意与拥有相同兴趣爱好的朋友交往，希望找到志同道合的伙伴。
- 学习交流：约占YY%，大学生期望通过交友活动扩展自己的学习圈子，有机会相互学习、取长补短。
- 寻找恋爱对象：约占ZZ%，大学期间正是感情的萌芽期，因此有一部分大学生参与交友活动是为了寻找自己的恋爱对象。
- 拓宽人脉资源：约占WW%，大学生也会通过交友拓宽自己的人际关系网，以便将来有更多发展机会。
3.3 交友方式根据调查结果显示，大学生交友较常用的方式有以下几种：- 聚会活动：约占XX%，大学生最常见的交友方式是参加各种聚会活动，如生日派对、户外野餐等。
- 互助小组：约占YY%，一些大学生会组成互助小组，互相帮助、支持，从而建立起深厚的友谊。
- 线上社交：约占ZZ%，面对互联网普及的时代，大学生也越来越愿意通过线上社交平台与他人交流。
关于大学生人际关系调查报告及其分析报告
关于大学生人际关系调查报告及其分析报告第一篇：关于大学生人际关系调查报告及其分析报告关于大学生人际关系调查报告及其分析报告摘要：调查研究表明，当代大学生人际交往方面存在重大压力，就此作出分析与解决。
关键字：大学生人际交往倾诉对象知心朋友融洽矛盾一般喜欢交际圈子陌生环境忙碌社会观念优越感性格运动优长吃亏心理咨询价值观情绪松下幸之助求同存异林肯正文：调查统计表明，引起大学生心理健康问题的原因情况有：人际交往压力问题（67%）工作就业方面的压力(55%),自我管理的能力不强（51%），情感方面问题（48%），人生发展与职业选择上有困难（48%），对环境不适应（45%），学习压力（44%），经济困难（26%），不适应大学生活（16%）。
显然，人际交往方面存在困难是当今大学生比较主要和普遍的问题。
一关于大学生人际交往关系调查情况及其问题分析。
（一）大学生不顺时选择的倾诉对象：知心朋友（65%），家人（26%），男朋友/女朋友（14%），老师（9%），学长/学姐（6%），心理咨询员（5%）。
问题：大学生多依赖好朋友，其次是亲人，而对学校里可能较有能力解决心理问题的人员和机构不大考虑。
（二）大学生与同学相处情况：融洽（89.3%），偶尔会发生矛盾（10.7%）。
问题：大部分大学生还是能够处理好基本的人际关系，但仍有相当一部分人不会处理。
（三）大学生对大学里的同学和朋友的依赖度：一般喜欢，无所谓占64.5% 问题：大学生在相互交往过程中有叫大难度找到真正信任的知心好友。
二对大学生人际交往方面存在问题的原因分析。
（一）环境方面大学生交际圈子变大。
大学生在大学里有许多机会去接触形色各异的人，特别是对于有些刚入的大一新生来说，刚刚走过激烈的高考战火线，从比较封闭的高中走进一个自由开放的大学国度，待人接物，需要变得更主动灵活，从而无所适从，变得怯懦自卑，情愿将自己封闭在自我小世界里挣扎。
远离家乡，来到一个陌生的环境。
同样，这对于大一新生来说更普遍，特别是那些偏远的农村小镇的学生。
大学生社交行为的心理动机与需求探析
大学生社交行为的心理动机与需求探析作者：卢佩言钱克顿来源：《速读·下旬》2017年第01期摘要：经济与互联网的全球化和文化多元化使得我国社会融入到越来越多的外部要素，我国的传统文化思想与外来文化的碰撞，不断影响着国民的思想和认识模式，其中伦理观点的变化有目共睹。
当前社会中频繁出现的社交行为受到人们的广泛关注，大学生群体成为聚焦点。
大学生群体内社交行为的发生与学生群体身心需求和外在诱因引起的动机有关。
关键词：社交行为；心理动机；需求伴随着社会的快速进步和发展，人们的思想和理念发生了翻天覆地的变化。
文化多元化为中西文化交流提供了机会，大学生作为接受新型观念的主要群体，容易受到西方理念和思想的影响。
所谓社交行为也就是当下网络流行语约炮行为，社交行为在大学生群体中出现往往与西方性自由等理念存在密切联系，探究大学生社交行为具有一定的意义和价值。
一、大学生社交行为的概述社交行为通常是指通过媒介认识并约好见面的男女发生关系的行为。
其中男女双方被称之为炮友。
社交行为是新时期出现的新型词汇，同时也是在大学生群体中极容易出现的行为。
为此，笔者针对社交行为的了解程度进行了调查，在某三线城市大学院校的30名被调查者中有5名表示没有听过，有1名表示不知道，大多数大学生均表示“听过”。
但对于身边同学或者朋友是否有社交行为的调查结果中，有个别同学表示“有听说过身边的同学或朋友参与过该行为”。
因此可见，大学生对社交行为表示并不陌生。
大学生群体中出现该行为往往与学生心理动机和需求存在一定的关系。
二、大学生社交行为的心理动机为了解大学生对社交行为的看法和原因分析，对30名大学生做出调查，调查结果显示，一些大学生认为社交行为出现往往与对感情的渴望、盲目跟风、生理欲望、好奇心、青春期荷尔蒙过多等原因存在密切关系。
对于社交行为，部分学生表示反对，部分学生表示肯定，剩余学生表示中立。
不论大学生如何看待社交行为，都需要从科学的层面认识该行为。
关于大学生人际交往问题的案例报告7篇
关于大学生人际交往问题的案例报告7篇篇1一、背景介绍随着社会的发展和教育的普及，大学生作为社会的新鲜血液，在知识更新、技能提升的同时，其人际交往能力也逐渐受到社会的广泛关注。
本次报告将围绕大学生人际交往问题展开，通过具体案例的分析，探讨大学生在人际交往中面临的挑战及其应对策略。
二、案例描述张强是某大学的一名大一新生。
他性格内向，不善言谈。
在大学生活的初期，张强在学习上表现出色，但在人际交往方面存在明显的障碍。
他渴望与同学建立友谊，却因为羞涩和缺乏交往技巧而难以融入集体。
以下是对张强人际交往问题的具体描述：1. 难以主动与同学交流：张强常常独自一人在宿舍学习，缺乏与同学间的主动交流。
即使在课堂上，也很少主动发言或参与小组讨论。
2. 社交场合表现紧张：在参加社团活动时，张强总是表现得非常紧张，不敢与同学过多交流，担心自己的言语和行为会引起他人的嘲笑或批评。
3. 缺乏有效的沟通技巧：张强在与同学交往过程中，由于缺乏有效的沟通技巧，往往无法准确表达自己的情感和想法，导致他人难以理解他的立场和态度。
三、问题分析针对张强的人际交往问题，我们可以从以下几个方面进行分析：1. 心理因素：张强性格内向，缺乏自信，对人际交往存在恐惧心理。
这种心理状态导致他在与人交往时表现得紧张、拘谨。
2. 社交技能缺乏：张强在成长过程中可能未接受过系统的社交技能培训，导致他在与人交往时无法运用有效的沟通技巧。
3. 环境适应问题：进入大学后，张强面临新的环境和人际关系，需要适应新的社交圈子和文化。
由于缺乏适应新环境的能力，他在人际交往中表现得尤为困难。
四、解决方案针对张强的人际交往问题，我们可以提出以下解决方案：1. 增强自信：张强应积极参与校园活动，逐步培养自己的自信心。
通过展示自己的优点和特长，他可以在同学中树立自己的形象，增强自信。
2. 学习社交技能：张强可以参加一些社交技能培训课程，学习如何与人沟通交流、表达情感、处理冲突等技巧。
大学生人际交往的心理分析
大学生人际交往的心理分析一、人际交往的心理功能人际交往是个体能够适应生活环境，适应社会生活，担当一定社会角色，形成丰富健全人格的基本途径。
它既有社会功能又有心理功能。
其心理功能有：（一）交流信息，丰富思想研究认为，在一般的人际交往沟通中9%以书面写作方式进行，16%以阅读方式进行，其余75%分别用听取别人和自己说话的交谈方式沟通。
在许多情况下，一个人百般探索，长期冥思苦想而不得其解的问题，往往在与他人交谈中，得到启示产生灵感。
正如萧伯纳所说：“如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。
”通过人际交往获得的信息比书本上学到的信息内容更广泛，渠道更直接，速度更迅速。
（二）协调行为，提高效率人际交往有协调人际间亲密关系及提高行为效率的作用。
通过人际交往，增进了解，沟通思想，求得谅解，让紧张的关系和矛盾冲突得到缓解，达到协调和平衡，进而使人结合起来形成一个整合的主体，形成一股合力。
若个体间能相互协调、密切合作，其合力会大于各个局部之和，行为更加一致高效。
（三）以人为镜，认识自我人对自己的认识往往是通过人际交往、通过与他人的相互作用产生和发展的。
首先，个人以他人为镜，从与他人的比较中认识自己。
费斯廷格（Festinger）的社会对比理论认为，当人们缺乏客观的社会标准时，他们将通过与他人的对比来评估自己。
通过与他人的对比来获得有关自己的智力、性格、能力等方面的信息，增强对自己的认识。
离开了交往的对象或可供比较的对象，人就失去了衡量自己的尺度与照鉴自己的镜子。
其次，人们还通过他人对自己的态度与评价，以及自己与他人的关系来认识自己的形象。
日本心理学家铃木敬二曾说，人们常常从别人对自己的态度与评价中了解自己在他人心目中的形象与社会地位，并参照别人的评价来客观地认识自己。
（四）排解情绪，心理保健人都具有强烈的交往需求与合群愿望，正是通过交往诉说、排解各自的喜怒哀乐，增进彼此感情，在心理上形成必要的归属感和安全感，增强心理保健。
大学生人际交往心理调查报告
大学生人际交往心理调查报告篇一：关于大学生人际交往状况的调查报告关于大学生人际交往状况的调查报告课程：《思想道德修养》学院班级：地质与测绘学院地理二班课题组：第三组课题成员：杨磊 1321050208王术1321050231 徐郡1321050201 李霜霆1321050232 魏志婷 1321050229 张寒 1321050233 刘玉娇1321050234 孙迩菡 1321050230任课教师：王玮提交时间：20XX年11月18日关于大学生人际交往状况的调查报告【摘要】马克思曾经说过：人是各种社会关系的总和。
每个人都不是孤立存在的，他必定存在于各种社会关系之中。
人际交往是人与人之间的一种互动，良好的人际交往促使人积极向上，反之，则不利于个人的健康发展。
大学生是特殊的群体，因为他们即将要踏入社会，现处于转型阶段。
在大学生的人际交往中，必定存在着一些问题，故在我们学院中进行一次关于大学生人际交往状况的调查，为我院中存在着一些人际交往问题提出相应的对策。
【关键词】地测学院大学生人际交往状况一、调查背景：人际交往是人类存在于社会生活中的必修课，因为人类是群居动物，所以每个人都要学会和他人相处，帮助他人的同时也获得别人的帮助，这样才能在社会中生存和发展。
在当今社会，人际关系的好坏往往是一个人心理健康水平、社会适应能力的综合体现。
对于我们在校大学生来说，人际交往是我们日常生活的基本内容之一。
大学生的人际交往比起中学生来说更为复杂、广泛，更加具有独立性和社会性。
因此，在我们的人际交往中往往会出现一些问题和矛盾。
为探求我们人际交往中所出现的问题矛盾及其原因，我组进行大学生人际交往状况的调查研究。
二、调查目的：通过调查问卷的发放，了解行知学院大学生们的人际交往状况，了解大学生们在人际交往中所遇到的问题，并找出解决的措施。
让我们大学生了解到较好的人际交往的方法，使大学生们对人际交往更加地自信。
三、调查对象：天津城建大学全体学生四、调查时间：20XX年10月24日——20XX年11月14日五、调查方法：问卷调查法六、调查步骤：七、调查数据及分析（一）调查问卷设有17道基本数据调查题及1道开放问答题。
大学生人际交往调查报告
大学生人际交往调查报告大学生人际交往调查报告「篇一」摘要在大学校园里，现代大学生在人际交往中由于个性自我为中心、自卑、骄傲，嫉妒等心理，未能处理好自身的人际关系，面临着如何处理好各种人际关系的困惑.本文通过对造成人际关系紧张的原因进行分析，并为改善大学生人际关系提出自己的看法。
人生活在社会中，离不开与他人的交往与协同，如何处理好各种人际关系就成为世人皆要碰到的，谁也回避不了的事情。
根据调查反映，当代大学生人际关系状况并不理想。
根据调查结果表明，占44％的同学反映，跟宿舍同学存在人际关系紧张现象，75％的同学反映曾经跟同学有过关系紧张的现象。
从踏入大学校门的那天起，大学生就会遇到各方面的人际关系：师生之间、同学之间、舍友之间，以及个人与班级、学校之间的关系等等。
面对如此众多的人际关系，有的同学因为处理不当，整日郁郁寡欢，心情沮丧；有的同学因为人际关系紧张，精神压力很大，导致程度不同的心理病症；而更多的同学则由于不知如何处理复杂的人际关系，而经常为苦闷、烦恼的情绪所困扰。
一、大学生人际关系事例案例一：某同学来自某大城市一个富裕家庭，是独生子女，入学一年，与宿舍的同学的关系很差，因为有一位同学晚上睡觉打呼噜吵到她，她就跟那位同学发生了争吵；因为有一位同学擅自用了他的电脑，她又跟那位同学争吵；因为有一位同学说她不节省，浪费电，她又跟她吵起来了，等等，现在跟班里的同学关系也弄得很差。
案例二：某位同学反映，她跟宿舍里的其他三位同学相处的很不愉快，跟宿舍三位同学都发生了矛盾。
一次，她跟外校的男朋友打完电话后，宿舍的同学就七嘴八舌的跟她说，她每次打电话的时间很长，经常霸占了电话，说电话的声音很大声，经常吵到她们学习，她一时气不过，就跟她们吵起来了，以后打电话就特意把那个声音提高，时间拖长，跟宿舍的同学的关系就越来越差了。
案例三：有位同学反映，宿舍有四个人，但有两个同学做得特别差，从不扫地，从不注意个人的卫生，不仅懒，在别人打扫卫生时还在一边说风凉话，而且也很不节省，经常浪费电，浪费水，跟他们商量时，他们就说不是经常在宿舍，不关他们的事，要不就是假装听不到。
大学生校内网上交友情况调研报告
大学生校内网上交友情况调研报告根据**咨询2008年6月推出的网民连续用户行为研究系统的数据显示，在交友社区类网站中，校内网以%的网民到达率位居首位，月度覆盖人数达到2707万人。
本次调查旨在了解大学生群体在校内网上的交友状况，从而分析校内网对于大学生交友的影响。
本次调查选取了**大学、西北民族大学、西北师范大学、**交通大学和甘肃政法大学5所**高校的本科生和研究生为样本，采取随机抽样和分层抽样相结合的办法，发放问卷实施调查，并且进行了个案访谈。
调查共发放问卷500份，回收的有效样本为493份，其中男性260人，女性233人。
①大学生校内网上交友的特点1.校内网交往范围的普遍现实化调查显示，%的用户是通过周围朋友知道并且开始使用校内网的。
%的校内网用户的好友人数在200人以内。
用户的好友中原本就认识的人数在一半以上的，占调查总数的%，原本就认识的人数占80%以上的，占调查总数的%。
校内网用户添加好友的途径主要有站内搜索、他人申请和通过好友链接，分别占%、%、%。
（见表1）通过以上分析可知，校内网的发展扩散方式主要是通过朋友熟人的介绍，用户的交往范围主要是原本认识的朋友和具有某一相同特点（比如相同的兴趣爱好、家乡等）的人群，用户大多无意于过多寻求虚拟世界的朋友。
因此，校内网是现实人际交往的补充和网络上的延伸。
2.地缘群体、业缘群体、趣缘群体的易于接受性添加好友时的依据，由重要到不重要的顺序选择三项排序，结果显示如表1，我们对第一、二、三位进行赋值，分别为3分、2分和1分，经计算得出，选择好友的依据比较重要的三项是“学校和专业”、“家乡所在城市”和“兴趣爱好”，而对于“相貌”、“性别”和“年龄”等个人本质特点，则相对来讲不构成大多数人选择好友的依据。
②按照社会学的概念，即地缘性、业缘性和趣缘性成为大多数人在校内网上选择好友的主要标准。
3.交往动机的去功利性在“使用校内网经常做的事情”的调查中，按照选择人数百分比由多到少进行排列，位于前三名的是“查看好友的空间、状态，看帖并且回复”、“更新自己的空间，查看留言并回复”和“搜索寻找熟人（同学、同事、朋友）”，分别占总数的%、%、%，均超过半数。
大学生恋爱问题成因分析浅探
大学生恋爱问题成因分析浅探大学生恋爱问题成因分析浅探一：大学生的恋爱动机：大学生恋爱动机主要分为以下三类：空虚型、压力型、真爱型。
1 空虚型：此类恋爱动机在各大学比较常见，尤其常见于一些课业压力较轻，闲暇时间较多的大学生身上。
此类大学生容易在学习之余所空出的大段时间里产生一种强烈的内心空虚感，随之而来的是一种对于自己人生的迷茫。
当然这也涉及到整个社会的问题，包括经济发展、教育体制等等，更深层次的则可以涉及到中国人对于信仰的缺失问题。
因此，不少大学生认为恋爱可以让自己对未来的目标看得更明晰，甚至将爱情看做是自己的信仰，以爱情来指导自己的生活，也容易印证网络上比较流行的一句话“选择爱一个人，就是选择一种生活方式。
”但最基本的空虚型爱情所产生的原因是大学生愿意选择用爱情来消磨自己的空闲时间，毕竟谈恋爱是一种非常消耗时间与金钱的事情。
当然产生空虚型恋爱动机的另一大推动力就是大学生的生理需要问题，爱情能给人带来的不仅仅是精神上的愉悦，更重要的是一种身体上的满足，科学界已经有明确的研究表明神经递质与人的心理状态有紧密的关系，而爱情与各种神经递质、催产素、基因型的关系更是密切。
因此不难发现，爱情本身是需要有一个生理基础的。
当然，大学生更处在一种后性行为懵懂期，对发生性行为的欲望本身也比较强烈，这也是产生空虚型爱情动机的原因。
而就空虚型爱情来说，是大学生恋爱中最不持久的一种，大多数空虚型爱情是即兴的、盲目的、冲动的、不理智的，让爱情成为了一种满足生理需要的冠冕堂皇的借口，或是将爱情作为一种填补内心虚空的砖瓦，却越填越空，这也致使了空虚型的爱情通常没有很好的结果，却能带给人成长。
2 压力型：压力型爱情所产生的原因本身都来自于各种压力。
首先我们要谈到的是大学生对于自我未来生活的要求较高，给自己造成的压力，此类大学生认为大学期间有一段爱情可以为未来的婚姻奠定一些牢固的基础，当然这不一定会实现。
有一段好的大学时期的可能会转化成为未来婚姻的爱情会让自己未来的路走得更家平坦。
大学生人际交往调查报告(共6篇)
大学生人际交往调查报告（共6篇）大学生人际交往调查报告（共6篇）第1篇：大学生人际交往调查报告大学生人际交往调查报告人际关系是一个人或一个集体的生存的必要条件或必要的手段，培养良好的人际关系对我们这样的大学生乃至青年人来说及其重要与必要。
人际关系的和谐是社会和谐的基石。
正如中国科学院心理研究所任孝鹏博士所说的，和谐社会，不仅是单个的人与人之间的和谐，还包括个人与集体的和谐乃至与整个社会和谐。
个人与集体、与社会在利益上既有共同性，又存在着差异性，难免会发生冲突，因而必须处理好相互之间的关系，做到人与社会的和谐一致。
大学是人际关系走向社会化的一个重要转折时期。
踏入大学，就会遇到各方面的人际关系：师生之间、同学之间、同乡之间，以及个人与班级、学校之间的关系等等。
处于青年期的大学生，思想活跃，精力充沛，兴趣广泛，人际交往的需要极为强烈。
希望被人接受、理解的心情尤为迫切。
实际上在大学生的交往过程中都会或多或少的出现这样那样的问题，在每个成长中的大学生，都希望自己生活在良好的人际关系的气氛中，应该如何改善人际关系，如何加强人际交往，是每个大学生迫切希望解决的问题。
1、在你的人际交往中，你觉得你的人际关系如何？根据数据显示，绝大多数男生和女生（接近97%）对自己的人际关系还是比较满意的；但是，还是有7.3%的女生和2.1%的男生，他们不善于处理人际关系；还有5.4%的女生及2.5%的男生仍处于茫然状态，他们弄不清楚自己的人及关系到底如何。
事实上，和谐、友好、积极、亲密的人际关系都属于良好的人际关系，而良好的人际关系对于一个人的工作、生活和学_是有益的。
2、你有几个知心朋友？从调查的数据可看出，大多数同学（约80%）还是或多或少几个好朋友的，好朋友是自己倾述心情的好对象，是良好人际关系的升华；而20.1%的女生及14.8%的男生说自己没有知心朋友，对于全国几百万大学生来说，这不是一个小数目，缺少知心朋友也是引发大学生心里问题的一个重要因素。
浅析大一学生交友问题
浅析重庆师范大学涉外商贸学院大一学生交友问题中文摘要:无论身处何方我们都是社会的一份子，不能与社会脱节。
如今，随着大学的日益开放，大学生与社会交往的日渐增多，一些社会上的人际关系在大学中也有投射。
因此,在大学里我们一定要学会交朋友，但是交友中出现的问题也屡见不鲜,本文就此进行分析.关键词：交友重要问题分析解决生活离不开朋友，我们都知道没有朋友的人生是枯燥无味的，更何况在大学里交的朋友将会是我们一生中的朋友。
但并不是每个人都能如愿以偿。
一、交友存在问题1、想和他人交朋友，但不敢主动打招呼。
进入大学，就来到了一个新环境，看到的都是一张张陌生的脸，相互之间不认识也不了解，由此就给一部分同学造成了困扰。
大学校园中不乏出现这样的现象：同班同学对面相逢，擦肩而过。
也许本想上前打招呼，但由于对方未先开口，于是只得相互漠视，装作不认识。
其实他们都知道是班上的同学，也能叫出名字，或许彼此也希望成为朋友，但这样的情况持续下去只会越来越糟糕。
2、朋友，同学之间经常出现争执在大学这个大集体里，有来自天南地北，五湖四海的同学，所以经常会出现对同种事物持有不同观点的情况。
比如，有时候同一宿舍的同学商量着打算在周末聚餐，到底去哪家餐馆好也会成为争执的热点。
还有，某一同学不小心说错话了，无意伤了同学的自尊心，而自己还未意识到。
或许有时候意识到了也拉不下面子道歉。
这样就导致了双方矛盾的产生，也许会严重到相互进行语言攻击，更有甚者会大打出手。
3、容易被孤立，不能融入集体在大学里。
一个寝室就是一个小的集体，在大多数活动中都是集体行动。
但是在大一学生中也不乏“独行侠"。
当然啊我也并不是批判他们，因为每个人都有有自己的个性，但是就是所谓的个性，让自己不能融入集体，容易被孤立，使自己感到大学生活很孤单无趣。
4、交友圈子太狭窄作为当代大学生，不仅需要通过众多媒体和先进的设备设施获取多方面的信息，而且我们通过朋友这一途径来能获取信息业是非常有必要的。
大学生人际交往与恋爱心理
实质：只强调爱的权利而忽略爱的责任。
5、主观学业第一，客观爱情至上
多数大学生都认为应以学习为主，最理想的状 况是爱情学业双丰收。
但在现实处理学业与爱情关系时，却常常不能 自制，强烈的感情冲击了一切正常的人际关系， 学习受到严重影响。
为什么要谈恋爱？
怎么样谈恋爱？
虚荣心理 追求的异性朋友越多，越表示自己了不起，有
能力有魅力。 男生——能力的表现 女生——魅力的表现
大学生恋爱的心理特点
1 动机简单化 2 隐蔽与羞涩 3 重精神满足 4 渴望与思念 5 奉献与表现 6 美化幻想
1、动机简单化
只想恋爱，没有婚姻、家庭；只为爱与被爱。 恋爱与结婚的结合是恋爱心理成熟的重要特征
对异性的话，铭记心头。
寄托心理
远离父母亲人——第二次断乳期 生活学习没有信念，没有理想，精神空虚，未
来迷茫，找一个人来充实空虚的心灵，寄托自 己的感情。
精神动力不足，想通过恋爱来激励自己，以优 异的成绩来回报异性。
依赖心理
从众心理 看到别人成双成对，自己也想试试。
什么是爱情？
为讨恋人的欢心，不择手段，不计后果。
7、渴望思念
热恋中的男女双方都渴望在身心上与对方融为 一体，希望与恋人长相厮守，一日不见，如隔 三秋。
行动上，天天形影不离，没有了其他朋 友。——距离产生美。
专家提醒：
大
学
生
1
恋2
爱3
C存 ON在TENTS 4 的 5 主Fra bibliotek要6问
7
题
择偶标准不合实际 恋爱动机不端正 恋爱方式欠修养，道德观念下降 注重恋爱过程，轻视恋爱结果 主观学业第一，客观爱情至上 存在恋爱误区 不能正确对待恋爱
大学生人际交往的心理分析
81
万方数据
二 影响大学生人际交往的因素
一 邻近性 邻近性是指人与人之间由于居处相邻 或者是由于工作和活动等空间
距离上的邻近 彼此之间可以增加相互吸引 有助于建立与促进相互之间 人际关系的发展 比如 在大学生的实际生活中 他们往往都会感到居住 在同一地区 同在一个学校学习 就容易相互认识和了解 感情上也容易 接近 这就是所谓的邻近性 也是为什么同学之间容易建立良好的人际关 系的原因之一 对密切人际关系感兴趣的人 一般倾向于结构小些 更封 闭一些的空间 认为这样才可以建立起必要的邻近性 这些都说明 空间 上的距离越小 接触的次数就越多 就越容易建立起密切的人际关系 另 外 时间上的接近 如同龄 同期入学 同期毕业等 也容易在感情上相 互接近 产生相互吸引
和社会的发展 可以说 人际交往是个体和社会正常发展的重要动力 （二）人际交往与自我表现
从某种程度上说 人际交往过程是个体借助于交往来认识或证实自己 从而表现自己的过程 同时 我们每个人也都通过人际交往来影响和支配 他人的思想和行为 美国社会学家戈夫曼 Ｅ．Ｇｏｆｆｍａｎ 用其独特的 自我呈现论 来解释 人际交往中的这种自我表现 戈夫曼指出 交往是一种社会互动的过程 任何社会互动的关键都在于参加者借助于自己的言行向他人呈现自我 在 大学生的人际交往中 个体不仅彼此向对方表现其自我，而且还努力进行特 殊的印象处理 通过控制自己表现出来的姿态 以寻求在一定的社会场景 中给人们留下某种特殊的印象 在这样的一种理解中 也就提出了社会舞 台和社会角色的主张 大学生会在社会舞台上扮演自己的某种角色 通过 这种角色的扮演 来完成自我的表现 实际上 大学生在人际交往活动中 不断地表现自我 同时也是在不断地提高自我
关于大学生交友现状调查报告
关于大学生交友现状调查报告
根据最近的调查，大学生交友现状呈现出以下几个方面：
1. 结交同好：大学生在交友时更加注重共同爱好和兴趣，倾向于结交有相似爱好和兴趣的同学，共同参加活动和交流心得。
2. 社交网络的普及：随着社交网络的普及，大学生在网络平台上交友的趋势越来越明显。
他们更喜欢通过社交网络认识新朋友，通过聊天、评论和转发等手段交流感受和心情。
3. 外向与内向：大学生的性格和特点也会影响交友。
外向的学生喜欢积极参加各种社交活动，结交更多的朋友。
而内向的学生则更倾向于与少数几个志同道合的朋友交往。
4. 班级关系：班级是大学生最主要的交际圈之一，同班同学之间的交往比较紧密。
他们通过一起上课、做作业、参加活动等活动增进感情，建立互信互助的关系。
综上，大学生交友现状多种多样，每个人的特点和性格都会影响交友方式。
但无论如何，建立正面健康的人际关系对于大学生的学习和生活都是非常重要的。
探讨高校大学生开展异性交友活动的动机与目的
探讨高校大学生开展异性交友活动的动机与目的高校大学生开展异性交友活动的动机与目的随着社会的发展和人们思想观念的变化，高校大学生开展异性交友活动已成为一种常见的现象。
他们之所以积极参与这些活动，动机和目的各不相同。
本文将探讨高校大学生开展异性交友活动的动机与目的，并分析其中的原因。
一、寻找情感寄托和安慰大学生是一个特殊的群体，他们正处在从青春期到成年期的过渡阶段，心理上常常感到孤独和迷茫。
在这个阶段，他们渴望有人能够理解和陪伴自己，寻找情感寄托和安慰。
因此，他们通过参加异性交友活动，希望能够找到志同道合的伙伴，共同分享生活的喜悦和苦闷，减轻内心的压力。
二、拓宽社交圈子和增加人际关系大学生期望能够结交更多的朋友，拓宽自己的社交圈子。
通过参与异性交友活动，他们可以认识到来自不同学院、不同专业的同学，了解他们的兴趣爱好和特长。
这种交流不仅有助于增加人际关系，还能够为将来的学习和工作提供更多的机会和资源。
三、寻找恋爱对象和建立稳定的感情关系对于一些大学生来说，参与异性交友活动的目的是为了寻找恋爱对象，并建立稳定的感情关系。
大学是一个年轻人相互了解和接触的重要阶段，通过交友活动，他们可以更好地了解对方的性格和价值观，进而选择合适的伴侣。
对于那些渴望谈一场真挚恋爱的大学生来说，异性交友活动提供了一个良好的平台。
四、提升自身社交能力和人际交往技巧参与异性交友活动对于大学生来说，也是一种提升自身社交能力和人际交往技巧的机会。
在这些活动中，他们需要主动与陌生人交流，表达自己的想法和感受。
通过与不同性格的人相处，大学生可以学会如何与人相处，如何处理人际关系，提高自己的沟通能力和人际交往技巧。
五、丰富大学生活和增加乐趣大学生活不仅仅是学习，还应该有丰富多彩的社交活动。
参与异性交友活动可以为大学生提供更多的机会去体验不同的活动和文化，增加生活的乐趣。
通过结交新朋友，他们可以一起参加各种活动，如户外运动、旅行、音乐会等，丰富自己的大学生活。
大学生交友动机分析
大学生交友动机分析大学生交友动机心理分析【摘要】：处于青年期的学生，思想活跃，感情丰富，交友动机极为强烈，人人都渴望真诚友爱，力图通过各种手段和途径找到朋友，获得友谊，满足自己精神上和物质上的需要。
大学生交友动机有归属动机、友情动机、社会比较动机、自我实现的动机和利益动机。
【关键词】：大学生交友动机心理分析人具有社会性, 人离开了社会是不能独立存在的。
生活在一个社会群体之中的个体,总会同社会广泛接触，同他人建立各种各样的联系，发生相互作用，从而达到交友的目的。
在儒家传统的伦理道德中，朋友位列“五伦”，它所体现的交友情况，既有知己、之心、知音之交，又有势力、弃义、泛泛之交。
大学阶段是人生交友的高峰期，人生最可贵的友谊往往是学生时代建立起来的。
大学生的友谊不仅仅具有青年时期情感的依恋和人际关系的一般意义，而且对大学生心理发展和社会化进程具有特殊意义。
心理学家大量研究和人们的亲身实践都已经证明，对于任何一个人来说，与人正常的、健康的交友和由此建立起来的朋友关系都是其心理正常发展，个性保持健康和生活具有幸福感的基础。
一、调查研究1、调查对象本次调查对象主要是陇东学院的部分大学生，也有部分别的学校的大学生。
2、调查方法本次调查采取文字版问卷调查和网上问卷调查结合的方法。
问卷问题的设置主要是从大学生自身出发，分析大学生交友动机。
二、大学生交友的起因——动机到底是什么力量促使大学生有如此强烈的交友渴望的呢？就是动机。
直接推动个体活动以达到一定目的的内部动力就是动机。
动机又是如何产生的呢? 我们知道, 人作为自然人社会人的统一体, 有许多基本需要, 马斯洛的需要层次理论指出, 人的需要体系可分为五个层次, 按照从低到高的顺序分别是: 生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要以及自我实现需要。
当个体的某一种需要得不到满足时, 个体内部就会处于焦虑状态, 这种心理上的焦虑就成为一种刺激作用于自身, 变成一种推动力量, 这种推动力量就是动机。
浅谈大学生的交友恋爱问题
浅谈大学生的交友恋爱问题[摘要]人生每一阶段都有一个由不成熟到成熟的课题，只有处理好了这个课题，个体才能成为这一阶段成熟的个体。
交友、恋爱、完善自己的人格，是青年面临的成长课题。
[关键词]大学生择偶标准爱情成分爱的原则一、在交友中了解异性，发展自己，形成自己的择偶标准大自然中，太阳云彩交相辉映，清风明月对人类来说，是不能用金钱衡量其价值的。
学校里，男女同学的交往是学校生活的一部分，是个人很珍贵的生活经历。
很多临床资料表明，青春期如果缺乏异性交往，容易发生心灵的扭曲。
一个年轻人长期不敢与异性接触，自卑、胆怯、不满，但对异性又有强烈的好奇心，这种矛盾的心理会导致他们采取变态的方式满足其好奇。
一个年轻人在与异性的交往中遇到困难，没有得到解决，他在将来的恋爱择偶乃至婚姻中也会遭受挫折。
20世纪60年代，终生心理学兴起，哈维格斯特（Havighurst）提出了人一生不同阶段要完成的发展任务。
艾里克森（E.H.Erikson）则指出，人生每一发展阶段都要面临一些基本心理矛盾，对这些矛盾的处理，会关系到一些重要人格品质的形成和后续发展。
终生发展的理念告诉我们，人生每一个阶段都有一个由不成熟到成熟的课题，只有处理好了这个课题，个体才能成为这一阶段成熟的个体。
大学生已进入青春发育的中后期，生理机能进一步完善，个性发展不断成熟，生活视野日益扩大，异性意识相对比较成熟。
学会成为一名成熟的男性或成熟的女性，培养自己的男性气质、女性气质，是这一时期个体社会化的重要任务。
交友、恋爱，是青年面临的成长课题。
大学校园里，男女同学三三两两，这是很自然的事。
这时的学生是一个“性别磁场”，男孩为阳极，女孩为阴极。
看不见的磁场效应加上看得见的外表吸引，便有着相互接近的需求。
只要他们不“退磁”为中性人,这种现象就会显示出来。
我们有这样的体会，当你发现异性把目光投向自己、关注自己的那一天起，你对自己也有了新的认识：我是一位真正的男性或女性，我有吸引力。
浅析大学生的人际交往心理
浅析大学生的人际交往心理人是社会性动物，正如马克思所言：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
”进入大学之后，大学生们面临着新的环境、新的群体，重新整合各种关系，处理好与交往对象的关系便成为他们新的生活内容。
良好的人际关系不仅是大学生心理健康水平、社会适应能力的重要指标，也是其今后事业发展与人生幸福的基石。
人际交往也称人际关系，是人与人之间心理上的关系。
人际交往表现为人与人之间的心理距离，反映着人们寻求满足需要的心理状态。
从动态讲，人际交往是指人与人之间一切直接或间接的相互作用，但都超不出信息沟通与物质交换的范围；从静态讲，是指人与人之间通过动态的相互作用形成的情感联系。
据估计，大学生每天除了睡眠外，其余时间中有70%左右用于人际交往。
有的人对成功人士进行分析，得出的结论为85%的成功人士与良好的人际关系有关。
因此，人际交往对大学生起着重要作用。
人际交往的心理因素包括认知、动机、情感、态度与行为等。
认知是个体对人际关系的知觉状态，是人际关系的前提。
人与人的交往首先是感知、识别、理解开始的，彼此之间不相识、不相知，就不可能建立人际关系。
认知包括个体对自己与他人、他人与自己关系的了解与把握，它使个体能够在交往中更好地、有针对性的调节与他人的关系。
动机在人际关系中有着引发、指向和强化功能。
人与人的交往总是缘于某种需要，愿望与诱因。
情感是人际关系的重要调节因素，人们在交往过程中，总是伴随着一定的情感体验，如满意与不满意、喜爱与厌恶等，人们正是根据自身情感体验不断调整人际关系。
情感直接关涉着交往双方在情感需要方面的满足程度，即心理距离。
可以说，情感是人际关系中最重要的部分，它往往被当作判断人际关系状态的决定性指标。
态度是人际交往的重要变量，每时每刻都在表现某种态度，态度直接影响着人际关系的建立、形成与发展，例如态度与偏见、歧视的相关直接影响着人们的人际交往。
同时人的成长、发展、成功、幸福都与人际关系密切相关。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学生交友动机心理分析【摘要】：处于青年期的学生，思想活跃，感情丰富，交友动机极为强烈，人人都渴望真诚友爱，力图通过各种手段和途径找到朋友，获得友谊，满足自己精神上和物质上的需要。
大学生交友动机有归属动机、友情动机、社会比较动机、自我实现的动机和利益动机。
【关键词】：大学生交友动机心理分析人具有社会性, 人离开了社会是不能独立存在的。
生活在一个社会群体之中的个体,总会同社会广泛接触，同他人建立各种各样的联系，发生相互作用，从而达到交友的目的。
在儒家传统的伦理道德中，朋友位列“五伦”，它所体现的交友情况，既有知己、之心、知音之交，又有势力、弃义、泛泛之交。
大学阶段是人生交友的高峰期，人生最可贵的友谊往往是学生时代建立起来的。
大学生的友谊不仅仅具有青年时期情感的依恋和人际关系的一般意义，而且对大学生心理发展和社会化进程具有特殊意义。
心理学家大量研究和人们的亲身实践都已经证明，对于任何一个人来说，与人正常的、健康的交友和由此建立起来的朋友关系都是其心理正常发展，个性保持健康和生活具有幸福感的基础。
一、调查研究1、调查对象本次调查对象主要是陇东学院的部分大学生，也有部分别的学校的大学生。
2、调查方法本次调查采取文字版问卷调查和网上问卷调查结合的方法。
问卷问题的设置主要是从大学生自身出发，分析大学生交友动机。
二、大学生交友的起因——动机到底是什么力量促使大学生有如此强烈的交友渴望的呢？就是动机。
直接推动个体活动以达到一定目的的内部动力就是动机。
动机又是如何产生的呢? 我们知道, 人作为自然人社会人的统一体, 有许多基本需要, 马斯洛的需要层次理论指出, 人的需要体系可分为五个层次, 按照从低到高的顺序分别是: 生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要以及自我实现需要。
当个体的某一种需要得不到满足时, 个体内部就会处于焦虑状态, 这种心理上的焦虑就成为一种刺激作用于自身, 变成一种推动力量, 这种推动力量就是动机。
正是在动机的推动下，人们才开始交友，以满足自身的精神上的和物质上的各种需要。
对于目前的状况而言，大学生大多都是住校过集体生活，相互之间交往的空间变小，交友的成功的频率比较高。
一般来说，在大学里，同班同宿舍同学之间的关系往往决定了一个大学生对自己大学生活是否感到满意。
在现实的生活当中，有很多的大学生由于缺乏对交友的正确认识和态度，认为只要对自己有利，不管是精神上的寄托、排遣寂寞和孤独等，还是物质上的衣、食、住、行等方面的享受，也不管要交友对象是否适合交往，都会用尽各种各样的办法，通过不同的途径达到相同的目的——交友。
还有一部分的大学生对交友和朋友存在恐惧心理，不主动跟他人交往，认为交友不可能是真实的，只是一种虚幻的，犹如镜中月、水中花；也有人在交友过程中采取国际的方式和行为，导致在交友过程中产生孤独、苦闷感，或交友虽然成功，但是关系紧张，矛盾尖锐。
这样，不但心情不愉快，也极大地影响着学习、生活，对大学生的社会化进程产生消极的影响。
根据对部分大学生的调查结果显示，在对交友方面的看法中，有58%的同学主张广交朋友，32%的同学主张只交几个知心朋友，还有10%的同学认为交不交朋友都无所谓；这说明交友已经成为大学生大学生活的一部分，在日益受到大学生们的重视。
这其中有27%的大学生交友动机是出于追求志趣相同，以理解为基础求得共同发展，有30%的同学交友动机存在功利性，有24%的大学生是为了派遣大学的无聊时间所衍生出来的孤独和寂寞，另外有19%的同学是为了友情。
这说明了大学生的交友动机的多样化。
三、大学生几种交友动机分析大学生在社会中的特定层次身心发展特点，决定了他们有着广泛而深厚交友需要和行为实践。
他们交友动机的满足方式更是千姿百态，只就决定了大学生交友动机的复杂性和多样性。
下面我们从五个方面来分别阐述大学生的人际交往动机。
需要指出的是, 不论哪一种交往动机, 都不是贯穿于每个人的交往始终, 而可能仅仅是在某些交往中, 或者交往的某一阶段产生的动机, 所以我们在研究一名大学生的人际交往动机时, 必须进行综合分析, 放在具体的情境中考察。
1、归属动机归属动机指的是人们希望自己成为某一群体或团体的成员的主观愿望, 这种愿望是基于一种内在的需要, 它既有生理性也有社会性因素。
在校的大学生正处于心理上的断乳期,上大学前, 他们生活上依赖父母, 自主、自立、自制和自觉能力较差, 上大学后, 生活上、学习上的依赖性必须减少。
生活上发生了很大的变化，他们进入到了一个全新的生活环境，开始了一种全新的生活。
远离了父母家人，一时难以适应这种转变，很自然地就由对家长和对中学教师的依赖, 转向对新群体的归属需要, 大都希望有个温暖的集体, 而自己是这个集体中的一员。
这种归属动机在一二年级大学生中表现尤为明显, 他们的归属需要在诸如班级、系这样的正式群体中己得不到满足. 这就促使他们进行人际交往, 去加入一些自己感兴趣的非正式团体。
例如, 像有的刚入学新生加入“老乡会”,通过与同乡同学之间的联络、交往, 从而排解对于新环境不适应的焦虑感以及对家乡、亲人的思念之情。
大学校园还有形式丰富的各种社团组织,都能让大学生通过与人的交往乃至交友而使他们的归属感得到满足。
2、友情动机根据马斯洛的需要层次理论, 当人的生理需要和安全需要得到满足的时候, 个体就会出现社交需要,渴望与人交流, 获得友谊, 希望得到他人的爱护与关怀, 温暖、信任等。
从而产生了人际交往的友情动机。
友谊是人自始至终都追求的，大学生也不例外，甚至表现得更为迫切。
大学生崇尚友情，广交朋友，渴望寻觅知心朋友大学生对友情的强烈需要, 是由三种心理因素造成的。
首先是由于大学生的自我意识日趋成熟, 使大学生渴望正确地认识自我。
虽然他们经常与集体成员交往, 但仍感到不满足, 甚至可能感到孤独。
因为在他们看来, 除了与周围的人的共同话题外. 对自己来说,最重要的是渴望理解。
这就产生了对知心朋友的迫切需要,需要与朋友一起倾诉衷肠, 交流思想, 认识自我。
其次, 由于独立性增强, 大学生渴望摆脱对教师、父母的依赖, 渴望走向社会。
由于缺乏社会经验. 对复杂的社会生活不太适应, 有时还会产生困惑、迷惘, 在这种情况下, 就强烈需要朋友,在与朋友的交往交流中了解社会，认识社会，适应社会。
第三, 由于性意识增强, 大学生心中爱情的种子正在萌发, 他们渴望获得异性的友谊, 在友谊的交往中增进理解和了解.以发展爱情。
大学生的这种友情动机促使他们去进行与人交友, 以获得友谊、爱情。
3、社会比较动机作为一个社会人, 都有自尊、自信的需要, 希望自己的能力和才华得到他人公正的承认和赞赏, 要求在团体中确定自己的地位, 并且希望自己有成就和有信心。
人的尊重需要促使了社会比较动机的产生, 推动人们去进行交友，因为人的社会地位的保持和自我价值感的确立, 是通过社会比较过程实现的。
也就是说人只有将自身置于社会的背景中, 或者说找到了一个参照系, 通过将自身的状况与他人的状况进行比较, 才能确定自己的价值, 进而得到他人的重视、关心和高度评价, 最终满足自身的尊重需要。
大学生的年龄都是从十八、九岁到二十二、三岁, 从心理发展的角度看, 这一年龄段正是人的自我价值感上升时期,非常需要通过别人的尊重、肯定以确定自我价值。
另外, 在我国现时期, 接受高等教育的人毕竟还占少数, 大学生中的绝大多数人都是中学、小学班集体中的佼佼者, 是教师的宠儿,属于受重视、受赞赏的一类学生, 在入大学前, 已经形成了较高的自我评价, 而考入大学让他们的自信有增无减。
这些情况都决定了大学生的尊重需要相比其他群体更为强烈, 他们是不能容忍自己的价值得不到肯定的。
于是就产生了强烈的社会比较动机, 需要通过与其他人的交往. 进行有意无意的比较, 获得有关自我状况的信息反馈, 满足尊重需要. 同时也使自己的行动有更加明确的目标。
大学生进行比较的对象通常涉及如考试成绩、在系、班级中担任职务的情况.以及自身其他各方面能力等。
高校里普遍推行的综合测评考核制度(从德、智、体三个方面进行单项和综合的评比) 以及建立在此基础上的“评优”活动(评选优秀学生干部、三好学生等).都关系到在校的每一名大学生. 为了在测评中能取得较好的成绩, 同学们会进行积极的交友活动，互相学习、帮助，以提高自身的水平。
另外, 大学里还经常举行演讲比赛、田径运动会以及一些文娱晚会等活动.都很大地激发了大学生们的社会对比动机, 他们根据自身的实际情况积极踊跃地参加这类活动, 并且认真地准备, 渴望在与其他同学的比较中, 能获得较好的评价, 得到公众的肯定与认可, 这时由于尊重需要的满足, 内心会收获满足与自信; 否则, 便会产生挫折感与自卑感。
4、自我实现动机是由人的最高层次的需要——自我实现需要决定的。
自我实现就是要求实现个人聪明、才智、理想和抱负; 换句话说, 就是最大限度地实现个人的潜在能力。
任何一个人, 他的自我实现过程.都不可能孤立地进行, 都要通过与他人的联络交往, 取长补短, 分工协作, 借助集体的智慧走向成功之路。
因为一个人的能力毕竟是有限的, 他的发展或多或少都要接受别人的帮助, 采纳别人的建议。
自我实现需要促使人们与他人交往、合作。
科学研究表明, 在人的 1 8—— 29 岁之问, 其知觉、记忆、判断、反应速度等能力都处于发展的最高水平。
困大学阶段正处于这一年龄段, 可以说大学生正处于成长的黄金时代。
另外, 大学阶段相比较中学时期或工作以后, 除了具有高素质的教师队伍、先进齐全的教学设施外, 还有宽松的民主的学习环境, 使学生拥有较多的自由支配时间, 并且有形式多样、丰富多彩的选修课满足同学们不同的学习需求。
这些.都为大学生的自我实现提供了优越的条件。
意识到这一点的大学生, 在自我实现动机的趋使下,大学生会进行积极的交友活动。
与他人增进联系, 交流信息, 使自己的能力、才华、品格等方面得到最充分的发挥和表现, 从而达到自我实现。
需要指出的是. 由干自我实现需要是人类五种基本需要中最高层次的需要.只有在其他四种需要满足的基础上,才会产生较明确的自我实现需要。
所以并不是每一名大学生都有自我实现动机, 而且其强烈程度受性别、发展年龄等客观因素的制约。
一般而言, 男生强于女生, 高年级同学强于低年级同学, 相应地, 受自我实现动机驱使的人际交往行为, 也体现这种规律。
5.利益动机在现实生活中, 推动大学生进行交友，这里的利益既包括物质利益, 也包括诸如情感、荣誉、评价等方面的获益, 当人们进行交友时, 他希望通过他的行为, 能够得到一些利益。
也就是说, 一个人若是抱着获益的念头驱使他同别人打交道的.他的交友行为有明确的获益动机, 是围绕具体目的进行的。