五年级实践性作业
五年级综合实践作业布置
五年级综合实践作业布置
1.实践作业的重要性
2.作业布置的目的与意义
3.作业要求和注意事项
4.作业提交方式及截止日期
1.实践作业的重要性
实践作业是五年级学生进行实际操作和实践的任务,旨在培养学生动手能力、观察力和创新思维。
通过实践作业,学生可以将课堂学到的知识应用于实际中,提高学习效果并加深对知识的理解。
2.作业布置的目的与意义
通过布置综合实践作业,旨在帮助学生巩固所学知识,培养实践能力,培养学生的独立思考和解决问题的能力。
此外,实践作业还可以提高学生的动手能力、观察力和创新思维,并培养学生的实际操作技能。
3.作业要求和注意事项
为了确保综合实践作业的有效进行,请同学们注意以下要求和注意事项:
-完成作业的同学,请在规定时间内提交作业;
-按照老师要求完成实践任务,确保任务合理、准确,并附上实践过程记录;
-作业内容应符合题目要求,且整洁、规范;
-如有需要,同学们可以与同学们进行协作,但每个人都需要独立完成一个实践任务;
-在完成作业过程中,要注意实验安全和保护环境。
4.作业提交方式及截止日期
请同学们按照以下方式提交实践作业:
-电子版本:通过班级群或邮箱将作业发给老师;
-纸质版本:将作业装订好后交给老师。
作业的截止日期为XX月XX日,请同学们按时完成作业并提交。
总之,通过综合实践作业的布置,旨在帮助五年级学生将所学知识应用于实践,培养实践能力、动手能力和创新思维。
希望同学们认真完成作业,并在实践中不断提升自己的能力。
五年级综合实践活动作业(简易)2
活动课题:寻找童年的足迹班别: 姓名:童年,是充满纯真和情趣的时光,也是令人留恋和难忘的时光。
我们学习了五年级语文第二单元课文,认识了以伞作帆的渔童,好奇观骆驼的林海音,贪玩自由的萧红等。
他们的童年趣事一定深深地留在你的脑海之中。
有人说,童年的颜色就像彩虹一样,由七种不同的颜色组成;也有人说,童年的味道就像五味瓶,它有时是甜,有时是酸,有时是……你的童年是什么味道?你想知道你的父母、朋友的童年又是怎样的?让我们一起行动起来:寻找童年的足迹。
在课文中,有许多精彩的童年趣事描写片段。
你能摘录一段并认真书写出来吗?活动一:童年生活调查活动二:童年生活体验面对自己喜欢的玩具、熟悉的地方或父母讲述过的经历,你是否想利用放假的时间好好来感受一番?也许你会有新的感悟。
把你体验情景用手抄报或绘画的方式画出来。
活动三:童年生活再现在调查中,引起许多童年故事再次浮现于你的脑海之中。
想再次回味一番吗?请仿照课文精彩片段的写作方法,赶紧拿起笔来写一写:我最爱的( )或写一篇调查日记。
活动四:童年生活交流 1、在你的童年生活中,除了美好的回忆,还有一些遗憾的记忆。
怎样才能解决它?请摊开心扉,把你的疑惑通过电话、网络或亲自面对面与人交流,也许别人能够帮你解决问题。
球交友过三关游戏。
第一关:在十分钟内,写出关于童年生活中有关的实物、地方,等中英文单词。
看谁写得又快又好。
如:足球 Footb a ll 第二关:在二十分钟内,写出关于生活中与人交往的礼貌英语句子。
看谁写得又快又好。
第三关:摘录一篇英语童话故事并朗读好,或用英语写一封自我介绍的信为与外国朋友交往做准备。
看谁写得又快又漂亮。
活动四:童年生活交流活动五:童年生活分享1、聪明的你,请调查统计你或家庭一周的生活开支,看看那些开支是可以节省的,那些是必用的。
五年级暑假德育实践作业《我们的环保活动》
五年级暑假德育实践作业《我们的环保活动》
今年暑假,我进行了一次社会实践活动,这次活动的主题是“低碳环保活动”,这种低碳生活俨然已成为了一种趋势,我和朋友们一起向环保部门反映情况,并一起大力宣传低碳生活的重要性,引起了人们的注意。
所谓“低碳环保生活”,是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少,从而减少二氧化碳生活宣传海报碳的排放量。
对于我们这些普通人来说,是一种态度问题,所以我们应该提倡并去积极实践,这就要从一点一滴做起,节电、节水、节气、节油等等一些生活中的小细节。
一、实践主题
深入社会,提倡低碳环保。
二、实践目的
1、通过深入社会,大力普及环保知识,增强人们的环保意识,培养中小学生及高中生等的社会责任感,肩负起低碳环保的重任。
2、提高自己的环保知识水平,树立正确的环保价值观,同时要以身作则,从身边的一点一滴的小事做起。
3、发扬环保精神,共同建设绿色家园,促进社会的和谐发展。
三、实践形式
1、对各社区居委会进行询问;
2、对各年龄段的群体进行调查;
3、板报宣传;
4、问卷调查;
最后,我们还是希望大家能够从点滴做起,一起保护我们的家园,共迎美好蓝天。
五年级暑假实践性作业
五年级暑假实践性作业本人在这个暑假中,计划参加了多项实践活动。
这些活动是为了学习新技能,认识新朋友,积累人生经验和提高自己的综合能力。
下面我将简要介绍这些活动:1.学英语英语是世界上最重要的语言之一,也是国际交流的通用语言。
因此,我在这个暑假中花了大量的时间学习英语。
我参加了一个为期两个月的英语课程。
这个课程包括了听、说、读和写四个方面,使我全面了解了英语。
在这个过程中,我发现了自己的不足之处,特别是听和口语方面。
因此,我加强了这两方面的练习,并在老师的帮助下有了明显的进步。
2.做义工这个暑假,我也参加了一个为期一个月的义工活动。
我去了一家儿童福利院,帮助那里的孤儿们。
我和其他的志愿者一起为他们提供日常生活与学习方面的帮助。
在这个过程中,我发现了很多孩子们的需要和他们对于亲情的渴望。
我也意识到自己的幸运与珍惜目前的生活。
这个经历让我更关注周围的人们,并愿意为他们贡献自己一份微薄的力量。
3.参加营地为了与自然亲密接触、锻炼身体、认识新朋友和加强交流,我也参加了一个为期十天的营地。
我们在深山中搭帐篷,吃简单的饭菜,参加各种户外活动,如徒步、划皮艇、打兔子、烧烤等。
这些活动锻炼了我们的意志力和各种技能。
在营地中,我认识了很多新朋友,并与他们一起玩耍、聊天、分享故事,这些经历充实了我的暑假生活。
4.学习钢琴在暑假中,我利用课余时间学习钢琴。
我的老师是一位资深的音乐教师,他教授我阅读音符,演奏技巧和历史知识。
我每天要练习一个小时左右,不断提高自己的演奏水平。
在学习钢琴的过程中,我发现自己有很多可以提升的地方,比如节奏感和手指的灵活性。
我会继续努力,达到更高水平。
总之,在这个暑假中,我参加了很多实践活动。
这些活动让我得到了很多的体验和经验。
这些经验将成为我未来生活中的基础,帮助我更好地面对挑战并成为更好的人。
小学语文实践性作业
小学语文实践性作业学校:洪家楼第二小学班级:五年级四班教师:苏晗主题:应用文——书信一、好词:大吼大叫乱七八糟美味佳肴心情郁闷认认真真如释重负繁星满天烟雾缭绕夺门而去众所周知泪流满面后悔莫及好言好语火冒三丈聪明才智无限风韵许许多多前功尽弃坚持不懈重展英姿转来转去谆谆教诲巨浪滔滔精挑细选呕心沥血无微不至截然不同永生难忘寒风呼啸忧心忡忡忐忑不安倾盆大雨踏踏实实酸溜溜哗啦啦二、好句:●虽然死神正在一步步无情的逼向你们,但是你们不要害怕,不要放弃希望,你们要坚强,因为我们的心紧紧相连。
●虽然现在离2008年的奥运会还有4年的时间,但是我的心情却感到无比的激动与紧张,激动的是我们的祖国将要实现了多少年来奥运梦,2008年的奥运会终于要在北京举办了,我想你们将会发挥自己的聪明才智,不断的创新,为2008年的北京放发出照人的光彩。
●定格在这一秒,从中,我感受到姐姐你今日成功的背后少不了坚持——坚持自己的理想,坚持自己的努力,正是由于这种执着,姐姐你在昨天的风雨后看见了今天的彩虹,重展英姿。
●如果你们是水,那我就是水中的小鱼;如果你们是蓝天,我就是在天空飞翔的小鸟;如果你们是大海,我就是大海里的珊瑚礁……三、好段:●五·一二大地震:“轰隆隆”,随着一声巨响,四川汶川市顷刻间所有的建筑倒塌。
孩子们在瓦砾中绝望地哭叫着,大人们在瓦砾外无助地呼喊着,救援队员们忙里忙外。
这就是震惊全中国,乃至全世界的四川汶川县大地震。
这场灾难给全国人民留下了痛苦和难忘的回忆。
——选自《给灾区小朋友的一封信》●坚持就是胜利:陶璐娜姐姐,你知道吗?在你比赛后的第二天,我们测验了800米长跑。
最后100米时,我感到体力已经消耗得差不多了,似乎觉得再往前一步都会跑不动,但终点就在眼前,我知道必须得坚持下去,否则就是前功尽弃。
我咬紧牙关,坚持着终于跑到了终点。
长呼一口气,再回头看跑道:似乎也不是真的跑不动了吗?坚持一下,我不也就跑过了终点吗?我发现了坚持的宝贵,是它帮我顶住压力,助我跨越了一道道障碍。
小学五年级英语实践性作业
小学五年级英语实践性作业1、76.—Could you tell me ________the bank?—Turn right and it's on your right. [单选题]* A.how get toB.how to getC.how getting toD.how to get to(正确答案)2、This pair of shoes only _______ me 10 yuan. [单选题] *A. spentB. tookC. paidD. cost(正确答案)3、I gave John a present but he gave me nothing_____. [单选题] *A.in advanceB.in vainC.in return(正确答案)D.in turn4、88.Sorry. I don’t know the way? ? ? ? ? ?Dongfeng Cinema. [单选题] *A.byB.ofC.to(正确答案)D.for5、2.I think Game of Thrones is ________ TV series of the year. [单选题] *A.excitingB.more excitingC.most excitingD.the most exciting (正确答案)6、A?pen _______ writing. [单选题] *A. is used toB. used toC. is used for(正确答案)D. used for7、—These shoes look cool. ______ are they?—They are on sale, only $()[单选题] *A. How much(正确答案)B. How longC. How manyD. How soon8、_____ to wait for hours,she brought along a book to read. [单选题] *A. ExpectedB. Expecting(正确答案)C. ExpectsD. To expect9、Catherine has two cousins. One is quiet, and _______ is noisy. [单选题] *A. anotherB. the other(正确答案)C. othersD. other10、—Do you like to watch Hero?—Yes. I enjoy ______ action movies. ()[单选题] *A. watchB. watching(正确答案)C. to watchD. watches11、You have been sitting on my hat and now it is badly out of(). [单选题] *A. dateB. shape(正确答案)C. orderD. balance12、He used to get up at six in the morning,()? [单选题] *A. used heB. did heC. didnt he (正确答案)D. should he13、I don’t like playing chess. It is _______. [单选题] *A. interestingB. interestedC. boring(正确答案)D. bored14、He always ______ the teacher carefully in class. [单选题] *A. listensB. listens to(正确答案)C. hearsD. hears of15、We _____ three major snowstorms so far this winter. [单选题] *A.hadB. haveC. have had(正确答案)D.had had16、50.—The sweater is not the right ________ for me.—Well, shall I get you a bigger one or a smaller one? [单选题] *A.priceB.colorC.size(正确答案)D.material(材料)17、—Why is Mary asking Bob about the school trip? —Because she wants to know ______.()[单选题] *A. how does he think of the tripB. what does he think of the tripC. what he likes the tripD. how he likes the trip(正确答案)18、The soldiers were_____of running away when the enemy attacked. [单选题] *A.chargedB.accused(正确答案)C.scoldedD.estimated19、—John, How is it going? —______.()[单选题] *A. It’s sunnyB. Thank youC. Well doneD. Not bad(正确答案)20、Though my best friend Jack doesn’t get()education, he is knowledgeable. [单选题] *A. ManyB. littleC. fewD. much(正确答案)21、—______ is the concert ticket?—It’s only 160 yuan.()[单选题] *A. How manyB How much(正确答案)C. How oftenD. How long22、30.I want to find ______ and make much money. [单选题] *A.worksB.jobC.a job(正确答案)D.a work23、We can see ______ stars at night if it doesn’t rain. [单选题] *A. a thousand ofB. thousandsC. thousand ofD. thousands of(正确答案)24、For the whole period of two months, there _____ no rain in this area. Now the crops are dead [单选题] *A. isB. wasC. has been(正确答案)D. have been25、What _______ would you like, sir? [单选题] *A. otherB. else(正确答案)C. othersD. another26、They went out in spite of rain. [单选题] *A. 因为B. 但是C. 尽管(正确答案)D. 如果27、71.How beautiful the shoes look! Can I________?[单选题] * A.try it onB.try on itC.try them on(正确答案)D.try on them28、4.—Let's fly a kite when you are ________ at the weekend.—Good idea. [单选题] * A.warmB.kindC.smallD.free(正确答案)29、Many of my classmates are working _______volunteers. [单选题] *A. as(正确答案)B. toC. atD. like30、—What’s the matter with that boy?—______.()[单选题] *A. He is watching TV in his roomB. He takes his temperatureC. He was playing a toy carD. He hurt his right leg(正确答案)。
五年级上册科学实践性作业设计3
五年级上册科学实践性作业设计3
双沟镇白庄小学蔡克喜
第二单元光
作业1:研究物体的颜色与吸热
1)物体的颜色与吸热有关吗?请自学书上的要求
2)师生讨论这个对比实验的注意事项
除了纸的颜色和光滑程度不同,其他条件如摆放的地点、方式、时间等尽量保持一致
3)学生实验、记录
3、物体吸热与受阳光直射、斜射的关系
1)学生阅读书上的实验方案
2)学生分析对比实验的注意事项
3)学生完成实验记录
物体的颜色与吸热试验记录表
作业2:研究阳光的直射、斜射与吸热
问题思考:在阳光下水平放置、直立以及和阳光垂直的物体哪个升温快?
把三个同样的黑色纸袋分别按和地面水平、垂直、和阳光垂直的方式摆放,看看哪个升温快。
阳光的直射、斜射与吸热试验记录表
简答:纸袋怎样摆放温度升的快,我们怎样解释?。
五年级体育实践作业
五年级体育实践作业
一、实践目的
本次体育实践旨在培养五年级学生的体育兴趣和运动技能,提
升他们的身体素质和团队合作意识。
二、实践内容
1. 体育活动选择
根据学生的兴趣和能力,选择适合五年级学生参与的体育活动,如篮球、足球、田径等。
2. 实践周期
安排合理的实践周期,每周进行一到两次训练,持续至少一个月。
3. 基本技能训练
培养学生的基本运动技能,如传球、射门、跳远等。
通过系统
的训练和反复练,提高学生的技术水平。
4. 团队合作训练
重视团队合作的重要性,组织学生进行团队合作训练,如配合比赛、集体训练等。
培养学生的互助精神和团队意识。
5. 身体素质提升
通过体育锻炼,提升学生的身体素质,包括力量、耐力、灵敏度等方面的训练。
三、实践评估
为了评估学生的实践效果,可以采用以下方式进行评估:
1. 编写实践日志:要求学生每次实践结束后写下自己的感想和收获。
2. 进行技能测试:安排适当的技能测试,考核学生的运动技能水平。
3. 举办实践展示:组织学生进行实践展示,展示他们在实践中所学到的技能和团队合作能力。
四、实践效果分析
根据实践评估的结果,对学生的实践效果进行分析,并针对不足之处提出改进意见,以进一步提高学生的体育素质和技能水平。
五、实践总结
总结本次实践的收获和经验,对学生的体育实践提出进一步的建议,并展望未来的研究和实践目标。
六、参考资料
[1] 《小学体育教学指导大纲》
[2] 体育教学参考书籍
以上为五年级体育实践作业的文档内容。
五年级综合实践活动作业
五年级综合实践活动作业1. 引言嘿,小伙伴们!今天我们来聊聊五年级的综合实践活动。
这可是我们学习中一块非常有意思的“蛋糕”,就像是捡到的宝藏,谁不想一探究竟呢?我们在课堂上学到的知识,有时候就像干巴巴的饼干,吃起来没啥滋味。
但是,通过这些实践活动,知识就变得活灵活现,简直就像变魔术一样!接下来,我会跟大家分享我的一些经历,保证让你们听了会哈哈大笑,心里暖暖的。
2. 实践活动的种类2.1 社区服务首先,我们学校组织了社区服务活动。
想象一下,带着一大堆工具,像小超人一样跑到社区去。
我们要做的就是帮助社区清理环境。
哎呀,真是个挑战啊!刚开始的时候,大家都兴奋得像小鸟一样,抓起工具就开始干。
可没多久,汗水就像小雨滴一样流下来,大家的脸都红了,简直比番茄还红!但是,看到干干净净的社区,心里那个美啊,简直就像吃了蜜一样甜。
老奶奶们还给我们送来了水和小点心,嘴里嘟囔着“你们真是好孩子!”听了这话,心里那个乐,简直想飞起来!2.2 科技探索接下来,我们又进行了科技探索活动。
这可是一个超级无敌的好玩项目!我们在老师的带领下,做了个小火箭,心里那个激动啊,感觉自己就要成为下一个科学家了。
准备材料的时候,大家东跑西颠,忙得不可开交。
终于,火箭做好了,大家围在一起,期待着它飞向天空的那一刻。
哇!当我们把火箭发射出去的时候,瞬间就像看到烟花绽放,激动得欢呼声不断!虽然火箭没飞得特别远,但那种快乐就像阳光洒在脸上,暖洋洋的,谁还在乎呢?3. 收获与感悟3.1 团队合作通过这些活动,我明白了团队合作的重要性。
原本我们是互不相识的同学,但通过共同的努力,我们变得像一家人。
大家相互帮助,齐心协力,就像一颗颗小星星,汇聚在一起,闪闪发光!每当看到同学们为了一个目标而一起努力的时候,我就会感叹,这就是“团结就是力量”嘛!没有谁是孤单的,大家一起努力,才能把事情做好。
3.2 自我成长此外,这些活动让我收获了很多自信。
在社区服务的时候,我有点害怕面对陌生的环境,但当我迈出第一步,心里竟然感觉到了无比的勇气。
五年级上册品德与生活综合实践作业
五年级上册品德与生活综合实践作业
引言
本文档旨在为五年级上册品德与生活综合实践作业提供指导和建议。
品德与生活综合实践是培养学生综合素质和实践能力的重要环节,以下是一些建议和任务安排供参考。
任务一:培养社交能力
目标:提高学生的社交技能和合作意识。
任务要求
1. 参与班级集体活动,并与同学积极互动。
2. 小组合作完成一项任务,包括解决问题和分工合作。
3. 与老师和同学进行有效的沟通,包括提问和回答问题。
任务二:关注环境保护
目标:培养学生的环保意识和行动能力。
任务要求
1. 参与学校组织的环保活动,如垃圾分类、节约用水等。
2. 设计并制作一个环保主题的海报,宣传环保的重要性。
3. 观察周围的环境问题,并提出改善措施。
任务三:锻炼身体
目标:促进学生身体健康和运动惯的养成。
任务要求
1. 参加学校组织的体育活动,如晨练、课间锻炼等。
2. 设计并实施一个健康的饮食计划,并记录每天的饮食情况。
3. 和家人一起开展户外运动,如散步、骑车等。
任务四:培养家庭责任感
目标:让学生学会关心家人和承担家庭责任。
任务要求
1. 参与家务活动,如整理房间、帮助做饭等。
2. 和家人一起制定家庭规则,并遵守执行。
3. 关心家人的需求,主动提供帮助和支持。
总结
通过完成上述任务,学生将能够提高社交能力、培养环保意识、保持身体健康,并学会关心家人和承担家庭责任。
这些任务将有助
于培养学生的综合素质和实践能力,为他们的成长发展打下基础。
五年级寒假实践作业
五年级寒假实践作业
一、阅读一本好书
推荐书目:《小王子》、《哈利·波特与魔法石》等
阅读要求:
1. 每天至少阅读30分钟,做好读书笔记;
2. 写一篇不少于200字的读后感,分享阅读的体会与感悟。
二、社会实践
活动一:社区环保小卫士
1. 参与社区环保活动,如垃圾分类、清理公共区域等;
2. 记录实践活动过程,写下心得体会。
活动二:春节习俗调查
1. 了解家乡春节习俗,收集相关资料;
2. 制作一份春节习俗手抄报,展示调查成果。
三、体育锻炼
活动一:跳绳比赛
1. 每天坚持跳绳5分钟,记录跳绳次数;
2. 完成至少5次30秒快速跳绳,计时并记录成绩。
活动二:户外运动
1. 选择一项户外运动(如徒步、骑行等),每周至少进行一次;
2. 记录户外运动的路线、时间及感受。
四、艺术创作
活动一:绘画创作
1. 选择一个主题进行创作,如春节、家人等;
2. 将创作过程记录下来,并展示作品。
活动二:音乐表演
1. 学习一首新歌曲或一种乐器演奏;
2. 在家人或朋友面前表演一次。
五年级上册数学位置实践作业
五年级上册数学位置实践作业一、知识点总结。
1. 用数对确定位置。
- 在平面上,竖排叫做列,横排叫做行。
确定第几列一般是从左往右数,确定第几行一般是从前往后数。
- 数对是一个表示位置的概念,先写列数,再写行数,中间用逗号隔开,外面用小括号括起来。
例如,(3,5)表示第3列第5行的位置。
2. 在方格纸上用数对确定物体的位置。
- 方格纸的竖线与横线分别对应着列和行。
- 给出一个数对,就能在方格纸上找到对应的点;反之,方格纸上的一个点也能用数对表示其位置。
3. 数对的应用。
- 在描述物体位置的平移时,可以通过数对的变化来表示。
例如,一个点(2,3)向右平移3个单位后,列数增加3,变为(5,3);向上平移2个单位后,行数增加2,变为(2,5)。
二、典型例题。
1. 用数对表示位置。
- 例:教室里,小明坐在第4列第3行,用数对表示为(4,3);小红坐在第2列第5行,用数对表示为(2,5)。
- 练习:- 小军坐在第5列第2行,用数对表示为()。
(答案:(5,2))- 数对(3,4)表示的是第()列第()行的位置。
(答案:3,4)2. 在方格纸上确定位置。
- 例:在方格纸上有一个点A,它的位置用数对(2,3)表示。
请在方格纸上找到这个点。
- 练习:- 在方格纸上画出数对(4,5)所表示的点B。
- 已知点C的数对为(1,2),点D的数对为(1,4),那么点C和点D在同一()(填“列”或“行”)。
(答案:列)3. 数对与平移。
- 例:三角形ABC的三个顶点坐标分别为A(1,1)、B(3,1)、C(1,3)。
将三角形ABC向右平移2个单位,再向上平移1个单位,求平移后三角形各顶点的坐标。
- 解:A点原来坐标为(1,1),向右平移2个单位后列数变为1 + 2=3,再向上平移1个单位后行数变为1+1 = 2,所以平移后A点坐标为(3,2);B点原来坐标为(3,1),向右平移2个单位后列数变为3+2 = 5,再向上平移1个单位后行数变为1 + 1=2,所以平移后B点坐标为(5,2);C点原来坐标为(1,3),向右平移2个单位后列数变为1+2 = 3,再向上平移1个单位后行数变为3+1 = 4,所以平移后C点坐标为(3,4)。
五年级英语实践性作业
五年级英语实践性作业任务:给你的同学写一封英文信,并寄给他/她目的:1. 通过给同学写信,学生增强社交能力,练习we don’t……能准确理解并熟练地运用“what time does school start/ what time do you getup? where/ what did…?”等句型的同时,树立学英语练英语的信心和热情。
2.通过在真实情景中运用新知识描述学校日常生活和过去的行为,加深对一般现在时和一般过去时描述平日生活和过去发生的事情的理解和运用。
3.学会英文信件的写作。
特点:联系生活实际、结合教学内容材料:笔、纸,等语言技能: Writing and Drawing语言知识:go to bed/ stand up/ go swimming/ run/ play computer games/ take skipping rope/ Do exercises.活动形式:说一说,写一写操作过程:1. 让学生询问自己同学特长。
使用句型:What time does school start?What time do you get up?Where/ What did…?”评价标准:1. 书写认真、规范,字迹清楚。
2. 内容充实,语句流畅,尽量避免语法及拼写错误。
3. 图案美观大方,个性鲜明。
4. 格式正确。
评选程序:先组员自评、后小组互评,最后评出一、二、三等奖。
一等奖占30%,二等奖占50%,三等奖20%。
五年级英语实践性作业任务:制作班级手册,目的:1. 通过学生向伙伴做小调查,让学生了解自己别人的特长,练习Can you do…….这个句型的同时,增强学生的自信心和学英语练英语的热情。
2. 用所学的英文语法和句型来表述相关内容。
3. 操练口语及写作。
4.培养学生自己动手能力。
特点:联系生活实际、结合教学内容材料:笔、纸,话筒等语言技能:Speaking, Writing and Drawing语言知识:情态动词can使用,如:can you jump high…. Can you control the ball ….I can catch the ball very well ….How well do you play football? C an you sing well? Can you dance?提示答语:very well, badly, just so so , I can’t do it at all……….提示动词:act out a play, run, draw, write, hear,play the flute………..活动形式:说一说,写一写操作过程:1.让学生询问自己伙伴特长。
五年级语文下册第一单元实践性作业
五年级语文下册第一单元实践性作业
小学语文课具有较强的实践性,语文作业是学生课下巩固知识、查漏补缺的关键部分。
作业与课上教学、课外活动共同组成小学语文的教学全部。
如果只是给小学生布置书面作业,就不能体现新课程标准中要求的让学生在大量的实践中掌握运用语言的技能。
实践性的作业就是让学生把做作业变成一种乐趣,成为学生进行创新、游戏的过程,使减负不再是口头上的说说而已。
小学生的个性具有差异性,教师在布置实践性作业时要充分考虑学生的特点,分层次、多样化地布置作业。
教师在进行小学语文实践性作业的设计时,要使作业的内容体现出全面性,让每个层次的学生都能得到发展;要调动学生的积极性,让他们自觉地动起手来做作业,并在做作业的过程中将知识掌握,保证在学生的头脑中留下深刻的印象。
五年级上册科学综合实践作业
五年级上册科学综合实践作业
1. 动物与小环境
根据老师分配的动物种类,观察一个它们生活的小环境(如鱼缸、蚕室等),记录以下内容:
- 动物的形态特征
- 动物的生活性
- 小环境的特点
- 动物与小环境的关系
- 发现问题并进行思考,提出改进建议
2. 防盗报警器的制作与使用
制作一个简单的防盗报警器并编程,实现对某物品的防盗预警。
完成后思考以下问题:
- 报警器是如何检测到有人靠近物品的?
- 报警器的原理是什么?
- 该报警器的适用范围是什么?
- 进一步改进这个报警器的可能性和方法?
3. 空气的压力
使用吸管和一些小物品,在吸管内制造空气压力差并模拟其他现象。
记录以下内容:
- 实验过程和现象
- 空气压力的原理和作用
- 其他现象的解释
- 实验的不足和改进方法
4. 能量的转化
使用滑梯、弹簧、风车等物品进行实验,在玩乐中探讨能量互相转化的原理与方式。
记录以下内容:
- 实验过程和现象
- 能量的定义和种类
- 物品之间能量转化的模拟和解释
- 实验的感悟和启示
以上实践作业是本学期科学综合的重点任务,希望同学们认真完成并充分发挥自己的创造性和思考能力,享受科学带来的乐趣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
欢乐寒假快乐实践
放寒假喽!这是多么开心的事啊!同学们肯定早就盼望着这一天了吧?
放假了,你们在这一个月的时间里,准备干什么呢?当然首先要好好休息一下,开心地玩一玩哦!不过,老师想提醒大家,在玩的同时,别忘了注意安全(特别是交通、食物中毒、和燃放鞭炮等),还要帮家里多做家务,看一看自己喜欢的书,做一做寒假里老师布置的作业,学一学自己想学的本领。
这样,我们的寒假生活就会过得充实而有意义,你们说对吗?将自己的“寒假成果”向老师、同学展示,看看谁能评上“寒假里最快乐、最充实的人”。
亲爱的同学们,相信你们一定能珍惜时间,学会合理安排自己的假期生活,过一个安全、充实、有意义的寒假。
五年级语文实践性作业
一、玩的乐趣:
在假期中,学会至少一种运动技能如:踢毽子、打羽毛球、打乒乓球,跳绳……可以和父母一起坚持锻炼,也可以和小伙伴们一起在玩中强身健体,玩出乐趣!把活动过程中你感受最深的地方写出来与大家分享吧。
二、劳动的乐趣:
过年了,我们要把家里打扫的干干净净的,你帮妈妈做过哪些家务活?从中你体会到了什么?把它写成来。
三、积累的乐趣:
(一)词语的积累
描写春天的成语:
描写天气的成语:
带有“羊”的成语:
描写节日气氛的成语:
描写人物品质的成语:
(二)古诗的积累
寒假里在享受快乐时光的同时,别忘让古诗词陶冶一下你的情操哟!背诵的古诗中选择两首最喜欢的写下来。
把你背诵的古诗的名字写下来
(三)名言警句的积累
名言警句能激励我们奋进,让我们懂得人生的道理,积累最喜欢的名言警句吧!
(四)春联的积累
新年到,贺新春,家家户户贴春联。
快把你收集到的春联写下来吧!
四、读的乐趣:
五年级推荐书目:《爱的教育》、《窗边的小豆豆》、《三国演义》、《智慧背囊》、《海底两万里》、《汤姆.索耶历险记》。
望家长与孩子在享受节日快乐的同时和孩子一起读书,收获更多的快乐!把你的读书收获写出来吧!
词语贝壳:妙语佳句:我的感受:
五、写的乐趣:
快乐的寒假中,一定会有很多有趣的事情,选择一件写下来与大家一起分享吧!
六、练的乐趣:寒假中好好练字,一手好字你潇洒一生!
五年级寒假数学实践作业
寒假已经开始。
安排好孩子的寒假生活,指导孩子度过一个平安、健康、充实、愉快而有意义的寒假,是我们共同的心愿,也是我们共
同的责任。
寒假前,学校已通过班会等形式对每位学生进行了寒假安全教育。
为了切实维护孩子们寒假的人身安全和身心健康,请您履行监护人职责,指导督促孩子安排好寒假生活。
积极参与假期中的一些有意义的实践活动。
丰富自己的假期生活,更好的提高自己的学习能力。
为新学期的学习打下更坚实的基础。
一、五年级上册第一单元内容是《》,第三单元学习的是《》。
请大家再回想一下它们的计算方法,开始下面的练习。
1、春节就要来了,妈妈去超市买了1.5千克奶糖,每千克奶糖15.6元,一共应付多少钱?
2、测量一下你家电冰箱前面或洗衣机前面的长和宽,(精确到小数),然后再计算出这个面的面积。
3、先估计,再量一量看看数学课本的封面的面积大约是多少平方米?
4、先调查一下,春节期间每千克苹果和每千克桔子的价钱分别是多少?(记录下来),再算一算:如果两种水果各买5千克,一共需要花多少钱?
5、跟随父母到菜市场调查一下,每千克羊肉和每千克猪肉各是多少钱?然后再算一算每千克羊肉的价钱是每千克猪肉价钱的多少倍?
6、小丽家十二月份每天订2袋酸奶,共支付126元钱。
每袋酸奶多少钱?
7、粮店里每个油桶最多装油4.5千克,要装60千克的油,至少要准备多少个这样的油桶?
二、第五单元我们学习了《》。
1、调查一下生活中有哪些数量关系可以用字母表示,搜集一下,写在下面(至少写3个)
2、2008北京奥运会,中国运动员共获得51枚金牌,位居金牌榜第一名;比雅典奥运会中国运动员获得的金牌数的2倍少13枚。
中国运动员在雅典奥运会上共获得多少枚金牌?
3上海到天津的铁路长1320千米。
甲、乙两列火车同时从两地相对开出,经过6小时相遇。
甲车平均每小时行驶85千米,乙车平均每小时行驶多少千米?
4、水果店运来苹果和桔子共200千克,苹果的重量是桔子的1.5倍。
运来的苹果和桔子各多少千克?
三、第六单元我们学习的内容是《》。
1、
2、
3.
五、我们又学习了第七单元数学广角:《》。
1、小明家门前有一条45米的小路,绿化队要在路旁栽一排树。
每隔5米栽一棵(两端都栽)。
一共要栽多少棵?
2、一根木头长10米,要把它平均分成5段。
每锯下一段需要8分钟点,锯完一共要花多少分钟?
3、小区花园是一个长60米,宽40米的长方形。
现在要在花园四周栽树,四个角上都要栽,每相邻两棵树之间相隔5米。
一共要栽多少棵树?
英语寒假实践作业
----五年级任务一:同学们,新的一年到来了,很快就放假了,要跟亲爱的老师同学们说再见了,你一定很不舍吧?你最喜欢的老师或同学是谁?他长什么样子?他最喜欢的食物是什么?他周末经常干什么?他会干什么?……你了解他多少?赶紧把他画出来,并描述一下吧!
任务二:同学们,你都喜欢哪些课程,现在给你一个机会,设计一份自己喜欢的课程表以及周末计划,抓紧完成吧!
任务三:你都喜欢哪些食物,他们都是什么味道的?画一画,写一写。
My favourite food is _______.It’s ___________.
My mother’s favourite food is _______.It’s ___________.
My father’s favourite food is _______.It’s ___________.
任务四:马上就要过新年了,新年晚会你会干点什么呢?制作一张新年贺卡,用彩笔涂的漂亮点!并说说你会干的事情。
We’ll have a New Year’s party .I can ____________________.
I can ____________________.I can ____________________.
I can ____________________.I can ____________________.
任务五:小习作,介绍一下自己的房间,不少于五句话。
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
任务六:画一幅nature park,并介绍,不少于五句话。
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。