教师学年度考核表(白表)
学年小学教师年度考核表(完整版)
学年小学教师年度考核表学年小学教师年度考核表20xx已近尾声，即将迎来崭新的20xx，我在教师的岗位上又走过了一年。
一年来，我用自己全部的精力投入到工作当中，把自己全部的爱心奉献给学生，圆满完成了既定的教育教学任务及学校安排的其他工作。
下面我就本年度的工作情况作如下总结：一、政治思想方面拥护党的路线方针，认真执行党的决议，积极参加学校开展的每周各一次的政治学习和业务学习，努力提高自己的政治和业务素质。
爱岗敬业，为人师表，公平公正对待每一位学生，重视学生的个性发展，重视培养学生的创造能力与创新思维，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
服从学校的工作安排，积极配合学校领导和其他教师做好其它工作。
二、教育教学方面认真钻研教材，备好每一节课，做到心中有数、有的放矢；不断优化教学方法，提高课堂教学效率，向40分钟要质量；精心设计每一次作业，努力做到精讲精练，让每一次练习都能有所提高；认真批改每一次作业和试卷，并从中分析出学生存在的共性问题和典型问题，再作针对性指导或习题解析；做好学困生转化，先了解每位学困生的的形成原因，再找到适合的方法耐心辅导；激发学生学习兴趣、培养学生良好的学习习惯，让学生真正乐学、会学。
三、分管其它工作本年度的上下半年，学校领导先后安排我分管学校的综合教研组和教导处的工作。
在认真完成教育教学工作的同时，对所分管的工作也是兢兢业业、一丝不苟。
在学校领导及教导主任某某的带领下，努力保证学校的教育教学工作正常开展，并开展各种教研活动促进全体教师的专业成长，丰富学生的校园文化生活。
在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更好的成绩。
填表说明：1、本表是工作人员在岗工作的历史纪录，是个人档案的重要内容，不得复制。
2、被考核人未提出复核请求的，不填写复核意见栏。
3、没有出现未确定等次或不参加考核情况的，不填写未确定等次或不参加考核情况说明栏4、表内主管领导系指被考核人的直接领导，单位负责人系指被考核人所在单位的主要领导。
教师年度考核表
校级一等奖。
独立指导
辅导差生情况（方法、效果）
担任08级12班英语教学工作，通过个别辅导等方式，何淼、张果，姜柳仲等英语成绩提高很大，在期末考试中取得好成绩。
加强各种题型训练。通过集体讲评、师生互评等方式，有效地提高了学生的写作能力；指导学生课外阅读，开拓学生视野，丰富知识，收效好。
教研
教改
名称、级别
（省、地、县）
本人承担部分
出版、发表
或交流情况
国家级《放飞思维，展现精彩》
独立撰写
2007.1中语会《语文教学通讯》举办的2006年中学语文论文大赛全国二等奖
指导培养教师情况
起止时间
指导何校何人
指导项目和讲课题目
效果
进
修
培
训
课程名称
起止时间、形式
进修学校
学时数
成绩
听课评课
十七大学习
2008.1—2008.12
回顾往昔，展望未来，发扬优点，弥补不足，我有足够的理由相信以后的工作会做得更好。
教学工作
任教
班级
任教
学科
学生
人数
周课时
本学年度
完成任教
节数
本学年度担任其他教学活动
代课
节数
听课
节数
第二课堂任教节数
2008.12
2011.10
英语
英语
109
90
6
6
240
260
17
26
25
20
14
25
备课、编写
教案、批改
作业情况
坚持钻研英语课程标准，认真把握教材的编排体系，理解教材的结构内容和特点，认真查阅资料，准确把握认知、过程与方法及情感目标，结合学生实际，注重研究性学习，注重学法指导。
教师年度考核表(空白)
教师年度考核表(空白）, ——学年度,学校名称姓名教师职务填表日期: 年月日四川省教育委员会制宜宾市教育局翻印填表说明一、本表各栏均填写本学年度考核内容。
二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。
三、考核结论填写内容统一为:优秀，合格，基本合格，不合格。
四、用钢笔或毛笔填写，字迹端正、清楚。
2出生参加何姓名性别年月党派最后学历党政职务 ,时间、学校、专业,参加工作何时、何地取任时间得何任职资格期本年度述职报告3本年度述职报告4本学年度担任其他教学活动本学年度任教任教学生周课时完成任教班级学科人数代课听课第二课堂节数节数节数任教节数教备课、编写教案、批改作业情况校级以上统一命题考试学科目成绩情况开课范围开课日期开课内容效果 ,地、县、校, 公开教学工情况承担课外活作动和其他活动情况5日期获奖项目获奖级别与名称本人在指导培养中承担任务指导培养学生获奖情况,校教级以上竞赛,学工辅导差生情况,方作法、效果,教研、教改、级别本人承担的任务完成任务情况及成果 ,省、地、县、校, 教研教改教工作研名称、级别本人承担的任务出版、发表或交流情况 ,省、地、县,工发表论文、编写教材、总结交流、经验文章、作论著等情况,6起止时间指导何校何人指导项目和题目效果指导培养教师情况课程名称起止时间、形式进修学校学时数成绩进修培训党政及其他工作情况奖惩情况业,务教部导门、政考教核, 意见7病假事假旷课规定活动缺席情况党、团组织生活政治教研校、年其他集出学习活动级会议体活动勤情党团况活动天天天担任何班班级集体级班主任获奖情况制定班级工作班计划和总结班级工作情况主任主题班会和辅工导团队活动的次数、内容作班组面貌变化情况家长会、家访情况,时间、人数、内容,～对学生跟踪调查情况课内外对学生进行思想品德、职业道德教育情况8学年,按度考核标考准写评语核,评语考核结论: 考核工作小组组长,学校公章, 年月日本人对考核结论的意本人签名: 见年月日910。
(完整word版)教师年度考核表
教师考核工作登记表（ 2015 —- 2016 学年度）
学校名称长宁县硐底镇石垭小学校
姓名张学平
教师职务小学高级数学教师
填表日期: 2016年 6 月 30 日
四川省教育厅制
填表说明
一、本表各栏均填定本学年度考核内容
二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。
三、考核结论填写内容统一为：优秀、称职、不称职。
四、用钢笔或毛笔填写，字迹端正、清楚。
教师考核标准的操作说明
1、教师考核标准是根据中小学、师范学校教师职务条例规定的教师职责，结合我省中小学、幼儿园、师范校、教师进修校的实际情况而制定,各地和学校可根据省上制定的考核标准，制定实施细则.
2、考核标准分两部分。
一部份是考核教师的思想政治、工作态度，供中小学、幼儿园、师范校、教师进修校的实际情况共同参考使用；另一部分是考核教师业务水平,工作成绩，不同类别的学校，应按相应的考核标准执行。
3、考核结果等级的划分，可按90分及以上为优秀，60分至89分为称职，59分以下为不称职.优秀等级不超过15％。
4、考核结果等级的确定，要在全面掌握思想政治、工作态度、业务水平、工作成绩四方面的情况后，综合评价。
原则上,考核四方面中，有一方面考核不合格,综合评价为不称职。
5、教师在教育教学、教研、教改、指导培养青年教师等工作中，某一方面做出突出贡献，可以另外加分;某一方面因工作失误造成损失，可以另减分.具体办法由各地和学校制定。
教师年度考核登记表 样表
发表论文、
编写教材、
总结交流经
验文章、论
著等情况
名称、级别
（省、市、县）
本人承担部份
出版、发表或交流情况
指
导
培
养
教
师
情
况
起止时间
指导何校何人
指导项目和讲课韪
效果
进
修
培
训
课程名称
起止时间、形式
进修学校
学时
成绩
党
政
及
其
他
工
作
情
况
奖
惩
情
况
业
务
部
门
考
核
意
见
学
年
度
考
核
评
语
考核结论：考核工作小组组长：
（学校公章）年月日
本
人
对
考
核
结
论
的
意
见
本人签名：
年月日
姓名
性
别
出生
年月
参加何
党派
党政
职务
最后学历（时间、学校、专业）
参加工作时间
何时、何地取得何任职资格
任
期
本
学
年
度
述
职
报
告
本
学
年
度
述
职
报
告
教
学
工
作
任教
班级
任教
学科
学生
人数
周课时
本学年度
完成任教
节数
本学年度担任其他教学活动
课节数
听课节数
第二课堂
任教节数
年度考核表教师
年度考核表教师
教师的年度考核表详细说明如下：
1.教学能力和教学效果：根据学生的学习成绩，评估教师的教学能力和教学效果。
2.教学责任感：从教师的认真备课、上课时间、上课内容等方面，来衡量教师的教学责任心。
3.职业道德：评估教师对学生，对学校，对社会承担的职责及其遵守相关法规的情况。
4.教学创新能力：评估教师在不断更新教学知识、开发新的教学方法和探索新的教学模式的能力。
5.服务态度：评估教师与学生、同事之间的工作关系，以及对学生问题处理的服务态度。
教师年度考核表表
23、按時按質的完成各項計畫總結及日常記錄（晨檢消毒服藥考勤等），無忘記當天填寫現象
4
保
育
工
作
24、早入園後，主動擦拭窗臺、桌面、黑板等,忘記關燈
3
25、班內地面無塵土、紙屑，窗臺整齊無雜物擺放，廁所無積水，幼兒入廁後及時沖刷，不出現等靠、拖拉現象
3
26、認真打掃衛生區及附屬物，不出現忘記或敷衍了事打掃、等靠現象
封頂；事假（國家法定假不扣分）第4天起每天扣1分，不封頂
2、曠工一天扣5分，不封頂
3、遲到、早退、外出一次5分鐘內扣0.1分，10分鐘扣0.2分以此類推。
4、空崗（中途離崗），每次扣1
分，不封頂
5、應參加的各項活動，如：會議、集體活動、教研活動等，無故不參加者一次扣0.5分、請假一次扣0.2分、遲到一次扣0.1分
3、家教專欄內容及時粘貼得2分；（遲貼一次扣0.1分，未貼一次扣0.5分）
（十）衛生保健
（5分）
保教人員密切配合，管理照顧好幼兒一日生活，培養幼兒良好的生活衛生習慣，保證幼兒在園的安全、杜絕一切事故發生，活動室友整潔，衛生好。
1、縫針1針扣1分，2針扣2分，走失1次扣1分；
2、發生事故酌情扣分
3、班級衛生根據平常檢查情況得分。
（三）制定班級工作、周計畫
（5分）
依據教育目標和本班幼兒的實際發展水準制定切實可行的班級學期工作計畫、目標、周活動安排、專題計畫。
1、制定班級學期工作計畫中能符合要求，按時上繳得2分。未按時每次扣0.5分。
2、周計畫安排表得3分。安排不得當扣0.5分，書寫不工整扣
０.２分，每週上午未按時貼出的一次扣0.5分。
4
10、（早操前）每天堅持進行形式多樣的晨讀，不出現亂堂現象
教师年度考核登记表
在科研项目方面略微不足，因为是新入职教师，对于课程的理念及思想都是在探索过程中，因此大部分的时间均用在备课上，在未来的一年，我将积极参与科研课题的申报和实施并参加学院学科建设讨论及规划，为学科建设和教学质量做出更多的贡献。
本人签名：
年 月 日
教师年度考核登记表
（2023年度）
姓名
性别
出生
年月
文化程度
党政职务
任职
时间
政治
面貌
技术
职务
评聘时间
年
度小结来自作为物联网工程学院新入职老师，我在过去的半年里完成了从工程师到教师职业的转变，在这里，我想对过去半年的工作进行总结和反思，并展望未来的工作方向。
在教学方面，在2023-2024第一学期，我担任了物联网专业2202、2203、2204三个班级的电子技术基础课程教师及通信2201、2202班电路理论实验任课教师，在课程中注重了学生的学习情况和个性化发展。担任电信专业2201、2202班级班主任，担任8名学生的毕业论文指导教师，在指导过程中注重学生的实际能力培养，鼓励他们参与实际项目和实践活动，提高他们的综合素质和能力。在未来，我将继续探索更多的教学方法，关注学生的个性化发展，提高教学效果。
教师年度考核登记表 样表
教师年度考核登记表（200 ——201 学年度）学校名称
姓名
教师职务
填表日期：年月日
四川省教育厅制
填表说明
一、本表各栏均填写本学年度考核内容。
二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。
三、考核结论填写内容统一为：优秀、合格、基本合格、不合格。
四、用钢笔或毛笔填写，字迹端正、清楚。
学校年度考核登记表
单位名称：
10
注：事业单位工作人员考核等次分为“优秀”、“合格"、“基本合格”、“不合格".
县事业单位工作人员年度考核登记表
（2017年度）
注：本表A4纸正反两面打印，备案后存入本人档案。
教师学年度考核表(白表)
党政职务
最后学历
（时间、学校、专业）
参加工作
时间
何时取得何专业技术职务任职资格
聘任时间
任期
本
学
年
度
述
职
报
告
-1-
教
学
工
作
任教
(高中、
初中、
小学、
幼儿园)
任教
班级
任教
学科
学生
人数
周
课
时
本学年
度完成
任课
节数
本学年度担任其他教学活动
代课
节数
听课
节数
第二课堂
任教节数
备课、编
写教案、
批改作业
情况
校级以上
2018年1月26日
县教育局意见
合格
（公章）
2018年1月30日
-7-
教师考核工作登记表
（2016——2017学年度）
学校名称
姓名
教师职称
填表日期：2018年1月22日
四川省教育委员会制
填表说明
一、本表各栏均填写本学年度考核内容。双面打印。
二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。
三、考核结论填写内容统一为：优秀、合格、基本合格、不合格。
姓名
性别
出生
年月
完成任务情况及成果
发表论文、
编写教材、
总结交流、
经验文章、
论著等情况
名称、级别
（省、市、县）
本人承担部分
出版、发表或交流情况
-3-
出
勤
情
况
病假
事假
旷课
规定活动缺席情况
教师学年年度考核登记表
姓名
档案号：
事业单位工作人员年度考核登记表
（二○ 至二○ 学年度）
性别
出生年月
民族
管理岗位 等级
政治面貌
专业技术 岗位等级
文化程度
工勤技能 岗位等级
本人年度工作总结
一、思想政治方面 具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国。坚持"
四项基本原则"，坚持改革开放，始终站稳立场，与党中央保持高度一致。具有良好的思想品 德，遵守《教师法》、《义务教育法》，忠诚党的教育事业，以党的"科学发展"思想为指南开展 教育教学工作，认真执行党的教育方针、路线，有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人 师表。 二、教学教研方面
具有系统坚实的基础理论和专业知识，并具有一定广度的相关学科知识。从教以来，学 习了大量的现代化教育教学理论，还有计算机信息技术等。掌握本学科的教育教学发展动态， 追踪本学科的科研信息，在教学中能把最新的理论巧妙的结合起来。开拓学生的视野，全面 提高学生的综合素质。
教育教学水平高，能力强，胜任小学高年级数学教育教学工作。熟练掌握教育教学基本功， 掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧，面向全体学生提高教学质量，培养学生具有 创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质。培优转差方面取得显著成绩。
本年度多次参加镇级、校级教学公开课，获得了听课老师们的好评。受到听课老师的好 评；本人能从实际出发，实事求是，根据学生的特点、教材、课型等具体情况具体分析，变 单一呆板的教学为灵活多样的教学，培养学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性，分类推 进，管教管导，全面发展，对教学中的得失能及时总结，使之理论化、系统化。 三、德育工作方面 本年度自己能做好副班主任的工作，并协助其他班主任从学生实际出发，对不同类型不同个性 的学生，有针对性地进行思想教育。
教师年度考核表
教师年度考核表（年度）单位：填表日期：20 年7月日姓名性别出生年月政治面貌现任教师职务及任职时间岗位及任教学科个人述职考核内容具体要求考核记录考核结果权重实际得分1、承担工作完成教育教学任务，工作量足，积极主动承担学校安排的班主任或其他工作，主动为其他教师代课。
单位（盖章）单位负责人签名：2、劳动纪律工作出全勤，上课不迟到，不早退。
积极参加学校公益劳动。
月 日3、认真教学教学上精益求精，做到认真备课、认真上课、认真批改、认真辅导、认真组织考试。
4、授课能力 充分利用教材，注意授课技巧，能采用现代教育技术手段，善于创新，不断改进教学方式。
5、教育、教学效果教学效果好，能因材施教，学生问卷满意率高。
所带班级学风、班风好。
6、继续教育 积极参加学历进修、岗位培训，完成继续教育规定学分。
积极参加各项教研活动，认真学习研究新课程标准。
7、课外辅导 辅导一个兴趣小组或任教一门选修（校本课程）。
耐心辅导、帮助后进生，效果较好。
8、开课听课 每学期至少开设1节研究课、公开课、并能运用多媒体教学手段，听课、评课不少于15节。
（各校可按职称分层次要求）9、撰写教育、教学论文 每学年至少撰写1篇教育教学论文，在校级及以上报刊上发表或交流。
（各校可按职称分层次要求）等次：10、学校自定项目﹡附加分被评为县级以上先进或获得其他荣誉得分。
（各校自定）10合 计 得 分100+10。
教师年度考核表完整版
教师考核工作登记表（2015 ——2016 学年度）
学校名称长宁县硐底镇石垭小学校
姓名张学平
教师职务小学高级数学教师
填表日期： 2016年 6 月 30 日
四川省教育厅制
填表说明
一、本表各栏均填定本学年度考核内容
二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。
三、考核结论填写内容统一为：优秀、称职、不称职。
四、用钢笔或毛笔填写，字迹端正、清楚。
教师考核标准的操作说明
1、教师考核标准是根据中小学、师范学校教师职务条例规定的教师职责，结合我省中小学、幼儿园、师范校、教师进修校的实际情况而制定，各地和学校可根据省上制定的考核标准，制定实施细则。
2、考核标准分两部分。
一部份是考核教师的思想政治、工作态度，供中小学、幼儿园、师范校、教师进修校的实际情况共同参考使用；另一部分是考核教师业务水平，工作成绩，不同类别的学校，应按相应的考核标准执行。
3、考核结果等级的划分，可按90分及以上为优秀，60分至89分为称职，59分以下为不称职。
优秀等级不超过15%。
4、考核结果等级的确定，要在全面掌握思想政治、工作态度、业务水平、工作成绩四方面的情况后，综合评价。
原则上，考核四方面中，有一方面考核不合格，综合评价为不称职。
5、教师在教育教学、教研、教改、指导培养青年教师等工作中，某一方面做出突出贡献，可以另外加分；某一方面因工作失误造成损失，可以另减分。
具体办法由各地和学校制定。
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教师年度考核登记表 样表
教学
情况
开课日期
开课范围
（市、县、校）
开课内容
效果
承担课外活动
和其他活动
情况
出
勤
情
况
病假
事假
旷课
规定活动缺席情况
党、团组织生活
天
天
天
政治
学习
教研
活动
校、年级会议
其他集
体活动
党团
活动
班
主
任
工
作
担任何班
级班主任
班级集体
获奖情况
制订班级工作
计划和总结班
级工作情况
主题班会和辅导
团队活动的
次数内容
班级面貌
变化情况
家长会、家访情况
（时间、人数、内容），
对学生跟踪
调查情况
课内外对学生进行
思想品德、职业道德
教育情况
教
学
工
作
指导培养学生获奖情况（校级以上）
日期
获奖项目
获奖级别与名称
本人在指导培养中承担任务
辅导差生情况（方法、效果）
教
研
工
作
教研
教改
工作
教研、教改级别
（省、市、县、校）
本人承担的任务
完成任务情况
及成果Leabharlann 发表论文、编写教材、总结交流经
验文章、论
著等情况
名称、级别
（省、市、县）
本人承担部份
出版、发表或交流情况
指
导
培
养
教
师
情
况
起止时间
指导何校何人
指导项目和讲课韪
效果
进
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
导团队活动的
次数、内容
班级面貌
变化情况
家长会、家访
情况（时间、
人数、内容)，
对学生跟踪
调查情况
课内外对学
生进行思想
品德、职业
道德教育情况
-4-
指
导
培
养
教
师
情
况
起止时间
指导何校何人
指导项目和讲课题目
效果
进
修
培
训
课程名称
起止时间、形式
进修学校
学习时数
成绩
党
政
工
作
日期
项目
工作内容
履行职责及完成情况
参加何党派
党政职务
最后学历
（时间、学校、专业）
参加工作
Hale Waihona Puke 时间何时取得何专业技术职务任职资格
聘任时间
任期
本
学
年
度
述
职
报
告
-1-
教
学
工
作
任教
(高中、
初中、
小学、
幼儿园)
任教
班级
任教
学科
学生
人数
周
课
时
本学年
度完成
任课
节数
本学年度担任其他教学活动
代课
节数
听课
节数
第二课堂
任教节数
备课、编
写教案、
批改作业
情况
校级以上
统一命题
考试科目
成绩情况
公开
教学
情况
开课日期
开课范围
(市、县、镇、校)
开课内容
效果
承担课外
活动和
其他活动
情况
-2-
教
学
工
作
指导培养
学生获奖
情况（校
级以上
竞赛）
日期
获奖项目
获奖级别与名称
本人在指导培养中承担任务
辅导差生
情况（方
法、效果）
教
研
工
作
教研
教改
工作
教研、教改级别
（省、市、县、镇、校）
本人承担的任务
2018年1月26日
县教育局意见
合格
（公章）
2018年1月30日
-7-
完成任务情况及成果
发表论文、
编写教材、
总结交流、
经验文章、
论著等情况
名称、级别
（省、市、县）
本人承担部分
出版、发表或交流情况
-3-
出
勤
情
况
病假
事假
旷课
规定活动缺席情况
党、团组织生活
政治
学习
教研
活动
校、年
级会议
其他集
体活动
党团活动
天
天
天
班
主
任
工
作
担任何班级班主任
班级集体
获奖情况
制订班级工作
计划和总结
班级工作情况
其
他
工
作
日期
项目
工作内容
履行职责及完成情况
-5-
奖
惩
情
况
业务部门考核意见（教导、政教、实作）
师
德
考
核
情
况
考核分数：
考核结论：
组长（签名）：
2018年1月24日
-6-
学
年
度
考
核
评
语
（按考核标准写评语）
考核结论：
合格
学校考核工作小组组长：
2018年1月24日
本人对考核结论的意见
同意学校考核结论。
签名：
本人手写
教师考核工作登记表
（2016——2017学年度）
学校名称
姓名
教师职称
填表日期：2018年1月22日
四川省教育委员会制
填表说明
一、本表各栏均填写本学年度考核内容。双面打印。
二、本表基本情况由本人填写，审查核实、考核评语由组织填写。
三、考核结论填写内容统一为：优秀、合格、基本合格、不合格。
姓名
性别
出生
年月