综合《走进小说天地》
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走进小说天地
一,提起小说,你一定不陌生。那生动的故事,鲜活的人物,一定给你留下过深刻的印象。它们就像一部部生活的教科书,引领我们了解丰富多彩的大千世界,陶冶性情,净化灵魂。
既然这样,我们何不携起手来,再度走进那一片天地?
1、设计此活动的目的是什么?
2、设你为这个活动设计一个开场白,激发学生兴趣
3、请你为此活动设计一个主题
4、开“难忘的小说世界”活动,你可以设计哪些活动内容?
5、编写小说人物小词典,应包括哪些内容?
6、如何开展“小说人物大家猜”的竞赛活动?
7、对此次活动你有哪些建议?
二、探究展示:
1、竞猜歌词,走进小说天地——
请听下列影视歌曲,猜猜分别与哪部小说有关。
A、敢问路在何方——
B、好汉歌——
C、滚滚长江东逝水——
D、枉凝眉——
《红楼梦》主题歌——:一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?一个妄自嗟呀,一个空劳牵挂。一个是水中月,一个是镜中花。想眼中有多少泪珠儿,怎经得秋流到冬尽春流到夏。
2、讲述故事,畅谈独特感受——
①猜猜与下面一副对联有关的一部小说名著和它的作者:
写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分。
②满纸荒唐言,一把辛酸泪,都云作者痴,谁解其中味
三,评说人物,神游缤纷画廊——根据下列描绘,猜猜他是谁?
●他,排行第二,人称二郎。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆,身长八尺,浑身上下有千百斤气力,是个顶天立地的男子汉。他勇猛过人,胆大心细,景阳冈打死猛虎,为报仇斗杀西门庆;他有勇有谋,刚烈正直,醉打蒋门神,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼。他是梁山泊一名勇猛的虎将,在他的身上,寄托了人民战胜邪恶势力的理想。他就是——(
●她很早就死了父母,寄人篱下。她多愁善感,孤高自许,秉着“质本洁来还洁去”的高尚情操,执着地维护自己的尊严和个性自由。她才华横溢,文思奇妙,诗社里多次独占鳌头。她的爱情婚姻却受到了封建统治者的干涉。她葬落花,焚诗稿,用死向黑暗的社会作最后的抗争。她是作者用心上的血、眼中的泪塑造的不朽形象。她就是——
●他说不清自己的姓名和籍贯,常年寄宿破土谷祠,靠打短工谋生。他和赵太爷同姓,却又无权姓赵,反被赵太爷打了嘴巴;他想找个老婆,向吴妈求爱,却遭了一顿打,被剥得只剩下一条裤子。他得不到同情,只好自我安慰,在这种“精神胜利法”的背后,隐藏着他多少屈辱的血泪。他是一个既自卑又自贱,既畏强又凌弱,既可笑又可悲的最具有特征意义的典型形象。他就是—
●她是共产党的优秀干部,她深入华蓥山,扩大斗争成果;她抑制住亲人被杀的巨大痛苦,毅然投入新的战斗;她不顾个人安危,转移同志,怒斥叛徒;渣滓洞里,她铁条鞭打心不跳,竹签钉手志不摇,表现了一个共产党员的浩然正气.她是人们眼中傲雪凌霜、含笑怒放的红梅,用生命谱写了一曲共产党人的正气歌。她就是——)
●他,一个有理想、有抱负、有进取精神的青年。一个阴森寒冷的深夜,他在城堡上见到他父亲的鬼魂,从鬼魂嘴里他才知道,自己的父亲是被毒死的,凶手就是他的叔叔。于是他下决心除掉敌人,负起重整乾坤的责任。经过千难万险,终于完成了复仇大业,自己却也倒在了血泊中。他的故事对封建专制王朝进行了坞的揭露,他是世界文学人物画廊中最有名的典型形象之一。他就是——
●他,爱憎分明,作战勇敢,是个优秀的共青团员和政治宣传员残匪的骚扰,饥饿的威胁,疾病的折磨……这一切都不能动摇他那钢铁般的意志。他多次死里逃生,却仍选择了继续战斗。他深情地写道:“人的一生应当这样度过:当回首往事时,他不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧……”他就是——
走进小说天地
1.依据下列对小说中人物评价的例子,请你从以下备选人物中选取一至两个,进行评价。例:孔乙己——科举制度造就的可有可无的边缘人。闰土——三座大山压迫而成的木头人。
备选人物:鲁达、香菱、猪八戒、曹操、何大学问、奥楚蔑洛夫______________________
2.请你根据下边提示猜猜这些小说人物是谁,出自哪本名著?
(1)人称“黑旋风”,是一个豪爽仗义、嫉恶如仇的人物形象。他的武器是两把大板斧,“专杀贪官污吏”:
(2)“智取生辰纲”的组织领导者:
(3)“大闹五庄观、推倒人参果树”的人:
(4)“智演空城计,草船借箭、七擒孟获”的人:
(5)“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?……一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!”这首诗出自哪本名著中哪个人物之手?:
3.名著阅读考查。
一天半夜里,我突然被一阵高呼声惊醒,几位朝廷大臣要求我马上赶到皇宫去,原来是皇后的寝宫失火了。我一路小心赶往皇宫,没有踏伤一个行人。皇后寝宫火势很猛,虽然侍卫们一桶一桶地把水供应给我,但因水源离这儿很远,显然无济于事。看来这座富丽堂皇的宫殿免不了要烧成平地。幸亏我当时心眼特别活,忽然想起一条妙计:我在适当的地方撒了一大泡尿,所以不到三分钟火就全熄了,这才把他们费了多少年心血建造的宫殿救了下来。
(1)以上这段文字是《格列佛游记》中的一个情节,写的是格列佛在小人国的一段经历。除了小人国之外,格列佛还游历了其他一些国家,请任意写出两个国家的国名。___________
(2)大火扑灭后,皇帝和皇后对格列佛的救火行为分别采取了怎样的态度?______________________
4.初中三年你一定读过不少中外文学名著,请根据下表所提供的有关内容,在空格内填入相应的作者、作品。作者作品有关内容
①②他当过童工,从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱,后来在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。
③④他把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域,异姓一家”的理想社会。
5.欢迎来到综合性学习活动“走进小说天地”的现场。
(1)课本剧演出专场,根据节目表《我的叔叔于勒》之后是《孔乙己》,请你写几句串联词来连接这两个节目。______________________
(2)本次活动的结语暂且残缺,请你帮主持人补充完整。
一篇篇精美的小说如一道道精神的佳肴,让人回味无穷。《故乡》让我们看到家园的衰败失落和迷茫中的追寻;《孤独之旅》让我们看到追风少年在经历风雨经历孤独后迎接挑战的坚强;