(完整版)常用逻辑用语知识点总结

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(完整版)常用逻辑用语知识点总结

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常用逻辑用语一、命题1、命题的概念在数学中用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题.2、四种命题及其关系(1)、四种命题命题 表述形式原命题 若p,则q逆命题 若q,则p否命题 若⌝p则⌝q逆否命题 若⌝q则⌝p(2)、四种命题间的逆否关系(3)、四种命题的真假关系**两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;*两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系.二、充分条件与必要条件1、定义1.如果p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件.2.如果p⇒q,q⇒p,则p是q的充要条件.2、四种条件的判断1.如果“若p则q”为真,记为p q⇒,如果“若p则q”为假,记为p q⇒/.2.若p q⇒,则p是q的充分条件,q是p的必要条件3.判断充要条件方法:(1)定义法:①p是q的充分不必要条件⇔p qp q⇒⎧⎨⇐/⎩ ②p是q的必要不充分条件⇔p qp q⇒⎧/⎨⇐⎩③p是q的充要条件⇔p qq p⇒⎧⎨⇒⎩ ④ p是q的既不充分也不必要条件⇔p qp q⇒⎧/⎨⇐/⎩(2)集合法:设P={p},Q={q},①若P Q,则p是q的充分不必要条件,q是p的必要不充分条件.②若P=Q,则p是q的充要条件(q也是p的充要条件).③若P Q且Q P,则p是q的既不充分也不必要条件.(3)逆否命题法:①⌝q是⌝p的充分不必要条件⇔p是q的充分不必要条件②⌝q是⌝p的必要不充分条件⇔p是q的充分不必要条件③⌝q是⌝p的充分要条件⇔p是q的充要条件④⌝q是⌝p的既不充分又不必要条件⇔p是q的既不充分又不必要条件三、简单的逻辑联结词(1) 命题中的“且”“或”“非”叫做逻辑联结词.①用联结词“且”联结命题p和命题q,记作p∧q,读作“p且q”.②用联结词“或”联结命题p和命题q,记作p∨q,读作“p或q”.③对一个命题p全盘否定,就得到一个新命题,记作¬p,读作“非p”或“p的否定”.(2)简单复合命题的真值表:p qp∧q p∨q¬p真 真 真 真 假假 真 假 真 真真 假 假 真 假假 假 假 假 真*p∧q: p、q有一假为假, *p∨q:一真为真, *p与¬p:真假相对即一真一假.四、量词1、全称量词与存在量词(1)常见的全称量词有:“任意一个”“一切”“每一个”“任给”“所有的”等.(2)常见的存在量词有:“存在一个”“至少有一个”“有些”“有一个”“某个”“有的”等.(3)全称量词用符号“∀”表示;存在量词用符号“∃”表示.2 全称命题与特称命题(1)含有全称量词的命题叫全称命题: “对M中任意一个x,有p(x)成立”可用符号简记为∀x∈M,p(x),读作“对任意x属于M,有p(x)成立”.(2)含有存在量词的命题叫特称命题: “存在M中的一个x0,使p(x0)成立”可用符号简记为∃x0∈M,P(x0),读作“存在M 中的元素x 0,使p (x 0)成立”.3命题的否定(1) 含有量词命题的否定全称命题p :,()x M p x ∀∈的否定⌝p :(),x M p x ∃∈⌝;全称命题的否定为存在命题 存在命题p :(),x M p x ∃∈的否定⌝p :(),x M p x ∀∈⌝;存在命题的否定为全称命题 其中()p x p (x )是一个关于x 的命题.(2) 含有逻辑连接词命题的否定“p 或q ”的否定:“ ⌝p 且⌝q ” ;“p 且q ”的否定:“ ⌝p 或⌝q ”(3) “若p 则q “命题的否定:只否定结论特别提醒:命题的“否定”与“否命题”是不同的概念,命题的否定:只否定结论;否命题:全否对命题p 的否定(即非p )是否定命题p 所作的判断,而“否命题”是 “若⌝p 则⌝q ”。

常用逻辑用语-知识点+习题+答案

常用逻辑用语-知识点+习题+答案

常用逻辑用语知识点1、命题:用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句. 真命题:判断为真的语句. 假命题:判断为假的语句.2、“若p ,则q ”形式的命题中的p 称为命题的条件,q 称为命题的结论.3、对于两个命题,如果一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件,则这两个命题称为互逆命题.其中一个命题称为原命题,另一个称为原命题的逆命题. 若原命题为“若p ,则q ”,它的逆命题为“若q ,则p ”.4、对于两个命题,如果一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的条件的否定和结论的否定,则这两个命题称为互否命题.中一个命题称为原命题,另一个称为原命题的否命题. 若原命题为“若p ,则q ”,则它的否命题为“若p ⌝,则q ⌝”.5、对于两个命题,如果一个命题的条件和结论恰好是另一个命题的结论的否定和条件的否定,则这两个命题称为互为逆否命题.其中一个命题称为原命题,另一个称为原命题的逆否命题.若原命题为“若p ,则q ”,则它的否命题为“若q ⌝,则p ⌝”. 6、四种命题的真假性:四种命题的真假性之间的关系:()1两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;()2两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系.7、若p q ⇒,则p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件. 若p q ⇔,则p 是q 的充要条件(充分必要条件).8、用联结词“且”把命题p 和命题q 联结起来,得到一个新命题,记作p q ∧.原命题 逆命题 否命题 逆否命题真 真 真 真 真 假 假 真 假 真 真 真 假假假假当p 、q 都是真命题时,p q ∧是真命题;当p 、q 两个命题中有一个命题是假命题时,p q ∧是假命题.用联结词“或”把命题p 和命题q 联结起来,得到一个新命题,记作p q ∨.当p 、q 两个命题中有一个命题是真命题时,p q ∨是真命题;当p 、q 两个命题都是假命题时,p q ∨是假命题.对一个命题p 全盘否定,得到一个新命题,记作p ⌝.若p 是真命题,则p ⌝必是假命题;若p 是假命题,则p ⌝必是真命题.9、短语“对所有的”、“对任意一个”在逻辑中通常称为全称量词,用“∀”表示. 含有全称量词的命题称为全称命题.全称命题“对M 中任意一个x ,有()p x 成立”,记作“x ∀∈M ,()p x ”. 短语“存在一个”、“至少有一个”在逻辑中通常称为存在量词,用“∃”表示. 含有存在量词的命题称为特称命题.特称命题“存在M 中的一个x ,使()p x 成立”,记作“x ∃∈M ,()p x ”.10、全称命题p :x ∀∈M ,()p x ,它的否定p ⌝:x ∃∈M ,()p x ⌝.全称命题的否定是特称命题. 练习题1、一个命题与他们的逆命题、否命题、逆否命题这4个命题中( )A 、真命题与假命题的个数相同B 、真命题的个数一定是奇数C 、真命题的个数一定是偶数D 、真命题的个数可能是奇数,也可能是偶数 2、下列说法中正确的是( )A 、一个命题的逆命题为真,则它的逆否命题一定为真B 、“a b >”与“ a c b c +>+”不等价C 、“220a b +=,则,a b 全为0”的逆否命题是“若,a b 全不为0, 则220a b +≠”D 、一个命题的否命题为真,则它的逆命题一定为真3、“用反证法证明命题“如果x<y ,那么51x <51y ”时,假设的内容应该是( ) A 、51x =51yB 、51x <51yC 、51x =51y 且51x <51yD 、51x =51y 或51x >51y4、“a ≠1或b ≠2”是“a +b ≠3”的( )A 、充分不必要条件B 、必要不充分条件C 、充要条件D 、既不充分也不必要 5、函数f (x )=x|x+a|+b 是奇函数的充要条件是( ) A 、ab =0 B 、a +b=0 C 、a =b D 、a 2+b 2=0 6、“若x ≠a 且x ≠b ,则x 2-(a +b )x +ab ≠0”的否命题( ) A 、 若x =a 且x =b ,则x 2-(a +b )x +ab =0 B 、 B 、若x =a 或x =b ,则x 2-(a +b )x +ab ≠0 C 、 若x =a 且x =b ,则x 2-(a +b )x +ab ≠0 D 、D 、若x =a 或x =b ,则x 2-(a +b )x +ab =07、“12m =”是“直线(m+2)x+3my+1=0与直线(m+2)x+(m-2)y-3=0相互垂直”的( ) A 、充分不必要条件 B 、必要不充分条件 C 、充要条件 D 、既不充分也不必要8、命题p :存在实数m ,使方程x 2+mx +1=0有实数根,则“非p ”形式的命题是( ) A 、存在实数m ,使得方程x 2+mx +1=0无实根B 、不存在实数m ,使得方程x 2+mx +1=0有实根C 、对任意的实数m ,使得方程x 2+mx +1=0有实根D 、至多有一个实数m ,使得方程x 2+mx +1=0有实根9、不等式2230x x --<成立的一个必要不充分条件是( C )A 、-1<x<3B 、0<x<3C 、-2<x<3D 、-2<x<110.设集合(){}(){}(){}0,,02,,,,≤-+=>+-=∈∈=n y x y x B m y x y x A R y R x y x u ,那么点P (2,3)()B C A u ⋂∈的充要条件是( )A .m>-1,n<5B .m<-1,n<5C .m>-1,n>5D .m<-1,n>511、命题:“若0>a ,则02>a ”的否命题是12、:23A x -<, 2:2150B x x --<, 则A 是B 的_____ _条件。

逻辑学重点知识点整理

逻辑学重点知识点整理

逻辑学重点知识点整理一、概念。

1. 概念的内涵与外延。

- 内涵:反映在概念中的对象的特有属性或本质属性。

例如,“商品”的内涵是用于交换的劳动产品。

- 外延:具有概念所反映的特有属性或本质属性的对象。

“商品”的外延包括超市里的食品、衣服、电器等各种用于交换的物品。

2. 概念的种类。

- 单独概念和普遍概念。

- 单独概念:反映独一无二的对象的概念,如“北京”“鲁迅”。

- 普遍概念:反映一个以上对象的概念,如“动物”“城市”。

- 集合概念和非集合概念。

- 集合概念:反映集合体的概念,如“森林”(森林是树木的集合体,不能说某一棵树是森林)。

- 非集合概念:反映非集合体的概念,如“树”。

- 正概念和负概念。

- 正概念:反映对象具有某种属性的概念,如“正义”。

- 负概念:反映对象不具有某种属性的概念,如“非正义”。

3. 概念间的关系。

- 全同关系:两个概念的外延完全重合,如“等边三角形”和“等角三角形”。

- 真包含关系:一个概念的部分外延与另一个概念的全部外延重合,如“动物”真包含“哺乳动物”。

- 真包含于关系:一个概念的全部外延与另一个概念的部分外延重合,如“哺乳动物”真包含于“动物”。

- 交叉关系:两个概念的外延有且只有一部分重合,如“学生”和“党员”。

- 全异关系:两个概念的外延没有任何重合部分,如“植物”和“动物”。

全异关系又可分为矛盾关系(如“正义”和“非正义”,二者外延之和等于属概念“行为的属性”的外延)和反对关系(如“黑色”和“白色”,二者外延之和小于属概念“颜色”的外延)。

二、命题(判断)1. 命题的种类。

- 简单命题。

- 直言命题(性质命题)- 全称肯定命题(SAP):所有S都是P,如“所有金属都是导电的”。

- 全称否定命题(SEP):所有S都不是P,如“所有宗教都不是科学”。

- 特称肯定命题(SIP):有的S是P,如“有的学生是党员”。

- 特称否定命题(SOP):有的S不是P,如“有的动物不是哺乳动物”。

集合,常用逻辑用语与不等式知识点整理

集合,常用逻辑用语与不等式知识点整理

集合,常用逻辑用语与不等式知识点整理一、逻辑用语1.假设2.推断3.因此4.由此可见5.举例说明6.反证法7.反推法8.只如果...才...9.除非...才...10.既然...就...11.与其...不如...12.既不是...也不是...二、不等式知识点1.不等式的定义不等式是数学中一个重要的概念,指的是两个表达式或数之间大小关系的一种表示方法。

不等式通常用符号<(小于)、>(大于)、≤(小于或等于)、≥(大于或等于)等来表示。

2.不等式的性质(1)两个相等数的和(或积)与它们的任一数的和(或积)相等。

即若a=b,则a+c=b+c,a×c=b×c。

(2)两个不等数的和(或积)与它们的任一数的和(或积)的大小关系与原不等式的大小关系相反。

即若a>b,则a+c>b+c,其中a,b,c都是实数。

(3)若a>b,则-a<-b;若a<b,则-a>-b。

(4)若a>0,b>0,则a>b与1/a<1/b之间存在着等价关系。

(5)若a>0,b>0,则a>b与1/a<1/b之间存在着等价关系。

(6)若a>0,则a²>0。

3.不等式的解法不等式的解法与方程式的解法有相似之处,但也有一些独特的地方。

解不等式问题时,需注意以下几个要点:(1)对不等式两边进行相同的变换;(2)如果要乘以负数,记得改变不等式的方向;(3)特殊要点:对分式不等式的解法有所不同,要先确定分母的正负性,并作出讨论。

文章在数学领域,逻辑推理和不等式是两个重要的知识点。

逻辑推理是数学中最基本的推理方法,通过假设、推断、举例等方式进行逻辑推理,以得出正确的结论。

而不等式是数学中表达数之间大小关系的一种重要形式,通过不等式可以描述数的大小关系。

下面我们将通过整理逻辑用语和不等式知识点,来探讨它们在数学中的应用和意义。

高中数学:常用逻辑用语

高中数学:常用逻辑用语

常用逻辑用语一、知识框架1.命题定义:用语言、符号或式子表达的、可以判断正误的陈述语句,叫做命题。

其中,判断为真的即为真命题,为假的即为假命题。

2.命题的判断以及命题真假的判断(1)命题的判断:①判断该语句是否是陈述句;②能否判断真假。

(2)命题真假的判断:首先,分清条件与结论,其次,再判断命题真假。

3.一般地,用p 和q 分别表示原命题的条件和结论,用¬p 和¬q 表示p 与q 的否定,即如下:(四种命题的关系)4.充分条件和必要条件 (1)充分条件:如果A 成立,那么B 成立,则条件A 是B 成立的充分条件。

(2)必要条件:如果A 成立,那么B 成立,这时B 是A 的必然结果,则条件B 是A 成立的必要条件。

(3)充要条件:如果A 既是B 成立的充分条件,又是B 成立的必要条件,则A 是B 成立的充要条件,与此同时,B 也一定是A 成立的重要条件,所以此时,A 、B 互为充要条件。

【注意】充分条件与必要条件是完全等价的,是同一逻辑关系“A =>B ”的不同表达方法。

5.逻辑联结词(1)不含逻辑联结词的命题是简单命题,由简单命题和逻辑联结词“或”“且”“非”构成的命题是复合命题,它们有以下几种形式:p 或q (p ∨q );p 且q (p ∧q );非p (¬p )。

(2)逻辑联结词“或”“且”“非”的含义的理解 在集合中学习的“并集”“交集”“补集”与逻辑联结词中的“或”“且”“非”关系十分密切。

6.量词与命题量词名称 常见量词表示符号全称量词 所有、一切、任意、全部、每一个、任给等 ∀存在量词 存在一个、至少有一个、某个、有些、某些等∃命 题 表述形式 原命题 若p 则q 逆命题 若q 则p 否命题 若¬p 则¬q 逆否命题若¬q 则¬p(2)全称命题与特称命题 命题全称命题“()x p M x ,∈∀”特称命题“()00,x p M x ∈∃”定义短语“对所有的”“对任意一个”等,在逻辑中通常叫做全称量词,用符号“∀”表示。

逻辑用语知识点总结

逻辑用语知识点总结

1.逻辑用语是指在表达思想或论证观点时使用的一系列词汇和短语,用于构建逻辑关系和推理过程。

2.逻辑用语可以帮助我们清晰地表达自己的观点,并使得论证更加有力和有条理。

3.在逻辑推理中,常用的逻辑用语包括因果关系、对比关系、条件关系等。

4.因果关系是指一个事件或行为导致另一个事件或行为发生,常用的逻辑用语有因此、由此可见、所以等。

5.对比关系是指将两个事物进行对比或对照,常用的逻辑用语有相反地、与此相反、相比之下等。

6.条件关系是指一个事件或行为的发生受到某种条件或前提的限制,常用的逻辑用语有如果、只要、除非等。

7.逻辑用语还可以通过修辞手法来增强表达效果,如排比、反问、夸张等。

8.排比是指将一组具有相同结构和意义的词语或短语并列使用,常用的逻辑用语有不仅…而且、既…又等。

9.反问是指以问句形式表达肯定或否定的观点,常用的逻辑用语有难道、岂不是等。

10.夸张是指夸大事物或情况的程度或影响力,常用的逻辑用语有最、绝对等。

11.逻辑用语在写作和演讲中起着重要的作用,可以使得论证更加严密和有说服力。

12.在使用逻辑用语时,需要注意其在句子中的位置和语法结构,以确保表达准确和流畅。

13.合理运用逻辑用语可以使得文章或演讲更加连贯和易懂,增强读者或听众的理解和接受程度。

14.逻辑用语还可以帮助我们发现论证中的漏洞或错误,并提出合理的反驳或质疑。

15.在进行辩论或争论时,正确使用逻辑用语可以增强自己观点的说服力,并有效应对对方观点的挑战。

16.了解并掌握常见的逻辑用语是提高思维能力和表达能力的重要一步。

17.通过阅读优秀作品、参与讨论和实践写作等方式可以提升自己运用逻辑用语的水平。

18.在实际运用中,需要根据具体的情境和目的选择合适的逻辑用语,以达到最佳效果。

19.不断学习和积累逻辑用语的知识,可以使我们在思考和表达中更加准确和有条理。

20.逻辑用语是思维的桥梁和推理的工具,掌握好它们可以提升我们的思维能力和表达能力。

1 第02讲 常用逻辑用语

1 第02讲 常用逻辑用语

第02讲常用逻辑用语第一部分:思维导图1、充分条件、必要条件与充要条件的概念(1)若,则是的充分条件,是的必要条件; (2)若且,则是的充分不必要条件; (3)若且,则是的必要不充分条件;(4)若,则是的充要条件; (5)若且,则是的既不充分也不必要条件.拓展延伸一:等价转化法判断充分条件、必要条件(1)p 是q 的充分不必要条件⇔q ⌝是p ⌝的充分不必要条件; (2)p 是q 的必要不充分条件⇔q ⌝是p ⌝的必要不充分条件; (3)p 是q 的充要条件⇔q ⌝是p ⌝的充要条件;第二部分:知识点(4)p 是q 的既不充分也不必要条件⇔q ⌝是p ⌝的既不充分也不必要条件. 拓展延伸二:集合判断法判断充分条件、必要条件若p 以集合A 的形式出现,q 以集合B 的形式出现,即p :{|()}A x p x =,q :{|()}B x q x =,则 (1)若A B ⊆,则p 是q 的充分条件; (2)若B A ⊆,则p 是q 的必要条件; (3)若A B ⊂≠,则p 是q 的充分不必要条件; (4)若B A ⊂≠,则p 是q 的必要不充分条件; (5)若A B =,则p 是q 的充要条件;(6)若A B ⊂≠且B A ⊂≠,则p 是q 的既不充分也不必要条件. 拓展延伸三:充分性必要性高考高频考点结构 (1)p 是q 的充分不必要条件⇔p q ⇒且q p (注意标志性词:“是”,此时p 与q 正常顺序) (2)p 的充分不必要条件是q ⇔q p ⇒且p q (注意标志性词:“的”,此时p 与q 倒装顺序)2、全称量词与存在量词 (1)全称量词短语“所有的”、“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词,并用符号“∀”表示. (2)存在量词短语“存在一个”、“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词,并用符号“∃”表示. (3)全称量词命题及其否定(高频考点)①全称量词命题:对M 中的任意一个x ,有()p x 成立;数学语言:,()x M p x ∀∈. ②全称量词命题的否定:,()x M p x ∃∈⌝. (4)存在量词命题及其否定(高频考点)①存在量词命题:存在M 中的元素x ,有()p x 成立;数学语言:,()x M p x ∃∈. ②存在量词命题的否定:,()x M p x ∀∈⌝. (5)常用的正面叙述词语和它的否定词语1.王昌龄《从军行》中两句诗为“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”,其中后一句中“攻破楼兰”是“返回家乡”的( )A .充分条件B .必要条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件2.命题“0x ∀>,20x x ->”的否定是( ).A .0x ∀>,20x x -≤B .00x ∃<,2000x x -≤C .0x ∀<,20x x -≤D .00x ∃>,2000x x -≤ 3.命题“0x R ∃∈,00e 1xx -≥”的否定是( )A .0x R ∃∈,00e 1x x -<B .0x R ∃∈,00e 1xx -<C .x R ∀∈,e 1x x -≤D .x R ∀∈,e 1x x -<4.设x ∈R ,则“13x -≤≤”是“|2|13x -≤”的( ) A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分又不必要条件5.“0<x <4”成立的一个必要不充分条件是( )A .x >0B .x <0或x >4C .0<x <3D .x <0高频考点一:充分条件与必要条件的判断1.祖暅原理,一个涉及几何求积的著名命题.内容为:“幂势既同,则积不容异”.“幂”是截面积,“势”是几何体的高.意思是两个等高的几何体,如在等高处的截面积相等,体积相等.设A ,B 为两个等高的几何体,p :A 、B 的体积相等,q :A 、B 在同一高处的截面积相等.根据祖暅原理可知,p 是q 的( ) A .充分必要条件B .充分不必要条件C .必要不充分条件 D .既不充分也不必要条件 2.若:12p x -≤≤,:11q x -≤≤,则p 为q 的( ) A .充要条件B .充分不必要条件C .必要不充分条件D .既不充分又不必要条件3.已知a ,b R ∈,则“1≥ab ”是“222a b +≥”的( ) A .充要条件B .充分不必要条件C .必要不充分条件D .既不充分又不必要条件4.设R x ∈,则“12x -<”是“111x >-”的( ) A .充要条件B .充分不必要条件C .必要不充分条件D .既不充分又不必要条件5.“50k -<<”是“函数2y x -kx -k 的值恒为正值”的( )A .充要条件B .充分不必要条件C .必要不充分条件D .既不充分又不必要条件高频考点二:充分条件与必要条件的应用1.已知()2160x a +->”的必要不充分条件是“2x -≤或3x ≥”,则实数a 的最大值为( ) A .-2B .-1C .0D .12.函数2()f x x bx c =++在[0,)+∞上单调递增的充分不必要条件是( )A .,[)0b ∈+∞B .(0,)b ∈+∞C .,)(0b ∈-∞D .,](0b ∈-∞3.已知集合{}2280A x x x =--<,非空集合{}23B x x m =-<<+,若x B ∈是x A ∈成立的一个充分而不必要条件,则实数m 的取值范围是___________. 4.已知命题p :122x x -≥-,命题q :22x a -<,若p 是q 的充分不必要条件,则实数a 的取值范围是________. 5.设集合{}()(){}2|20,|30,0A x x x B x x a x a a =--<=--<>,语句:p x A ∈,语句:q x B ∈. (1)当1a =时,求集合A 与集合B 的交集;(2)若p 是q 的必要不充分条件,求正实数a 的取值范围.高频考点三:充分条件与必要条件(“是”,“的”)结构对比1.设p :3x <,q :()()130x x +-<,则p 是q 成立的( ) A .充分必要条件 B .充分不必要条件 C .必要不充分条件 D .既不充分也不必要条件2.设x R ∈,则“322x -≤”是“2102x x +≤-”的( ) A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件3.使不等式2(1)(2)0x x +->成立的一个充分不必要条件是( ) A .1x >-且2x ≠ B .13x C .1x <D .3x >4.使不等式260x x --<成立的充分不必要条件是( ) A .20x -<< B .23x -<< C .05x <<D .24x -<<5.命题:x R ∃∈,20020ax ax -->为假命题的一个充分不必要条件是( )A .(][),80,-∞-⋃+∞B .()8,0-C .(],0-∞D .[]8,0-6.已知0m >,()():120p x x +-≤,:11q m x m -≤≤+.若p ⌝是q ⌝的充分不必要条件,求实数m 的取值范围.高频考点四:全称量词命题与存在量词命题的真假判断1.下列四个命题中,是真命题的为( )A .任意R x ∈,有230x +<B .任意N x ∈,有21x >C .存在Z x ∈,使51x <D .存在Q x ∈,使23x = 2.下列命题中的假命题是( )A .230,x x x ∃>>B .,ln 0x R x ∀∈>C .,sin 1x R x ∃∈>-D .,20x x R ∀∈>3.在下列命题中,是真命题的是( )A .2R,30x x x ∃∈++=B .2R,20x x x ∀∈++>C .2R,x x x ∀∈>D .已知{}{}2,3A aa n Bb b m ====∣∣,则对于任意的*,n m N ∈,都有A B =∅ 4.下列命题为真命题的是( ) A .,,2x y R x y xy ∀∈+≥ B .1,2x R x x∀∈+≥ C .2000,230x R x x ∃∈-+≤ D .,sin x R x x +∀∈≥5.下列命题中的假命题的是( ) A .B .C .D .高频考点五:含有一个量词的命题的否定1.命题“1x ∀>,20x x ->”的否定是( )A .01x ∃≤,2000x x ->B .01x ∃>,2000x x -≤ C .1x ∀>,20x x -≤D .1x ∀>,20x x ->2.命题“0x ∀>,01xx >-”的否定是( ) A .0x ∃<,01x x ≤- B .0x ∃>,01x ≤≤ C .0x ∀<,01x x ≤- D .0x ∀<,01x ≤≤ 3.命题“x ∀∈R ,都有210x x +>+”的否定是___________.4.命题“0x R x x ∈∃,”的否定是___________. 高频考点六:根据全称(特称)命题的真假求参数1.已知命题“x R ∀∈,2410ax x +-<”是假命题,则实数a 的取值范围是( ) A .(),4-∞-B .(),4-∞C .[)4,-+∞D .[)4,+∞2.已知命题p :∀x ∈R ,ax 2+2x +3>0.若命题p 为假命题,则实数a 的取值范围是( ) A .13aa ⎧⎫<⎨⎬⎩⎭∣ B .103a a ⎧⎫<≤⎨⎬⎩⎭∣ C .13a a ⎧⎫≤⎨⎬⎩⎭∣ D .13aa ⎧⎫≥⎨⎬⎩⎭∣ 3.已知命题“x R ∃∈,使()212102x a x +-+≤”是假命题,则实数a 的取值范围是( ) A .1a <-B .13a -<<C .3a >-D .31a -<<4.存在[1,1]x ∈-,使得230x mx m +-≥,则m 的最大值为( ) A .1B .14C .12D .-15.命题“2,430x R ax ax ∀∈++>”为真,则实数a 的范围是__________6.已知()24f x x mx =-+,()2log g x x =,若“[]11,4x ∀∈,[]22,4x ∃∈,使得()()12f x g x >成立”为真命题,则实数m 的取值范围是_________.7.命题“x R ∀∈,使得不等式210mx mx ++≥”是真命题,则m 的取值范围是________. 8.命题“0x ∃∈R ,使20mx -(m +3)x 0+m ≤0”是假命题,则实数m 的取值范围为__________.9.命题1:,12p x ⎡⎤∀∈⎢⎥⎣⎦,4x a x +>恒成立是假命题,则实数a 的取值范围是________________.10.若“存在x ∈[﹣1,1],3210x x a ⋅++>成立”为真命题,则a 的取值范围是___.1.已知命题:,sin 1p x x ∃∈<R ﹔命题:q x ∀∈R ﹐||e 1x ≥,则下列命题中为真命题的是( ) A .p q ∧B .p q ⌝∧C .p q ∧⌝D .()p q ⌝∨2.已知a ∈R ,则“6a >”是“236a >”的( ) A .充要条件B .充分不必要条件C .必要不充分条件D .既不充分又不必要条件3.“x =1”是“2320x x -+=”的( ) A .充要条件B .充分不必要条件C .必要不充分条件D .既不充分又不必要条件4.已知()f x 是定义在上[0,1]的函数,那么“函数()f x 在[0,1]上单调递增”是“函数()f x 在[0,1]上的最大值为(1)f ”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件5.已知a ∈R ,若集合{}1,M a =,{}1,0,1N =-,则“0a =”是“M N ⊆”的( ) A .充要条件B .充分不必要条件C .必要不充分条件D .既不充分又不必要条件6.设a ∈R ,则“1a >”是“2a a >”的( ) A .充要条件B .充分不必要条件C .必要不充分条件D .既不充分又不必要条件7.下列命题为真命题的是( )A .10>且34>B .12>或45>C .x R ∃∈,cos 1x >D .x R ∀∈,20x ≥一、单选题1.设命题:p n N ∃∈,22n n >,则p ⌝为( ).A .n N ∀∈,22n n >B .n N ∀∈,22n n ≤C .n N ∃∈,22n n >D .n N ∃∈,22n n ≤ 2.若“x R ∃∈,2390ax ax -+≤”是假命题,则a 的取值范围为( ) A .[0,4]B .(0,4)C .[0,4)D .(0,4]3.已知命题“存在()3,27x ∈,使得3log 03xx m +->”是假命题,则m 的取值范围是( )A .[)2,+∞B .()2,+∞C .[)12,+∞D .()12,+∞4.已知集合{}32,A x x n n Z ==-∈,{}64,B y y n n Z ==+∈,则“x A ∈”是“x B ∈”的( ) A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件5.已知,a b ∈R ,则“1a b -<”是“1a b +<”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件 6.下列有关命题的说法错误的是( )A .()2lg(23)f x x x =-++的增区间为(1,1)-B .“1x =”是“2x -4x +3=0”的充分不必要条件C .若集合{}2440A x kx x =++=中只有两个子集,则1k =D .对于命题p :.存在0x R ∈,使得20010x x ++<,则⌝p :任意x ∈R ,均有210x x ++≥7.已知函数()24ln f x ax ax x =--,则()f x 在()1,3上不单调的一个充分不必要条件是( )A .1,6a ⎛⎫∈-∞ ⎪⎝⎭B .1,2a ⎛⎫∈-+∞ ⎪⎝⎭C .1,2a ⎛⎫∈+∞ ⎪⎝⎭D .11,26a ⎛⎫∈- ⎪⎝⎭8.“函数()221xx f x a =++有零点”的充要条件是( )A .1a <-B .10a -<<C .01a <<D .0a <二、填空题9.已知“321a x a -<<-”是“2560x x -+<”成立的必要不充分条件,请写出符合条件的整数a 的一个值____________.10.已知24:()9,:log (3)1p x m q x -<+<,若¬q 是¬p 的必要不充分条件,则m 的取值范围是__.11.已知函数2()23=-+f x x x ,2()log g x x m =+,若对[]12,4x ∀∈,[]28,16x ∃∈,使得12()()f x g x ≥,则实数m 的取值范围为______.12.已知函数2()f x x x a =++,若存在实数[1,1]x ∈-,使得(())4()f f x a af x +>成立,则实数a 的取值范围是_______. 三、解答题13.已知集合()(){}3|10,|12A x x a x a B x x ⎧⎫=--+≤=>⎨⎬+⎩⎭. (1)若x A ∈是x B ∈的充分不必要条件,求实数a 的取值范围;(2)设命题22:,(21)8p x B x m x m m ∃∈+++->,若命题p 为假命题,求实数m 的取值范围.14.在①x ∃∈R ,2220x ax a ++-=,②a ∃∈R ,使得区间()2,4A =,(),3B a a =满足A B =∅这两个条件中任选一个,补充在下面的横线上,并解答.已知命题p :[]1,2x ∀∈,20x a -≥,命题q :______,p ,q 都是真命题,求实数a 的取值范围.15.在①A B B ⋃=;②“x A ∈”是 “x B ∈”的充分不必要条件;③A B =∅这三个条件中任选一个,补充到本题第(2)问的横线处,求解下列问题:已知集合{}11A x a x a =-≤≤+,{}2230B x x x =--≤(1)当2a =时,求A B ;(2)若______,求实数a 的取值范围.第02讲 常用逻辑用语第一部分:思维导图1、充分条件、必要条件与充要条件的概念(1)若,则是的充分条件,是的必要条件; (2)若且,则是的充分不必要条件; (3)若且,则是的必要不充分条件;(4)若,则是的充要条件; (5)若且,则是的既不充分也不必要条件.拓展延伸一:等价转化法判断充分条件、必要条件(1)p 是q 的充分不必要条件⇔q ⌝是p ⌝的充分不必要条件; (2)p 是q 的必要不充分条件⇔q ⌝是p ⌝的必要不充分条件; (3)p 是q 的充要条件⇔q ⌝是p ⌝的充要条件;第二部分:知识点(4)p 是q 的既不充分也不必要条件⇔q ⌝是p ⌝的既不充分也不必要条件. 拓展延伸二:集合判断法判断充分条件、必要条件若p 以集合A 的形式出现,q 以集合B 的形式出现,即p :{|()}A x p x =,q :{|()}B x q x =,则 (1)若A B ⊆,则p 是q 的充分条件; (2)若B A ⊆,则p 是q 的必要条件; (3)若A B ⊂≠,则p 是q 的充分不必要条件; (4)若B A ⊂≠,则p 是q 的必要不充分条件;(5)若A B =,则p 是q 的充要条件; (6)若A B ⊂≠且B A ⊂≠,则p 是q 的既不充分也不必要条件. 拓展延伸三:充分性必要性高考高频考点结构 (1)p 是q 的充分不必要条件⇔p q ⇒且q p (注意标志性词:“是”,此时p 与q 正常顺序)(2)p 的充分不必要条件是q ⇔q p ⇒且p q (注意标志性词:“的”,此时p 与q 倒装顺序)2、全称量词与存在量词 (1)全称量词短语“所有的”、“任意一个”在逻辑中通常叫做全称量词,并用符号“∀”表示. (2)存在量词短语“存在一个”、“至少有一个”在逻辑中通常叫做存在量词,并用符号“∃”表示. (3)全称量词命题及其否定(高频考点)①全称量词命题:对M 中的任意一个x ,有()p x 成立;数学语言:,()x M p x ∀∈. ②全称量词命题的否定:,()x M p x ∃∈⌝. (4)存在量词命题及其否定(高频考点)①存在量词命题:存在M 中的元素x ,有()p x 成立;数学语言:,()x M p x ∃∈. ②存在量词命题的否定:,()x M p x ∀∈⌝. (5)常用的正面叙述词语和它的否定词语1.王昌龄《从军行》中两句诗为“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”,其中后一句中“攻破楼兰”是“返回家乡”的( )A .充分条件 B .必要条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件【答案】B“返回家乡”的前提条件是“攻破楼兰”,故“攻破楼兰”是“返回家乡”的必要不充分条件故选:B2.命题“0x ∀>,20x x ->”的否定是( ).A .0x ∀>,20x x -≤B .00x ∃<,2000x x -≤C .0x ∀<,20x x -≤D .00x ∃>,2000x x -≤【答案】D解:因为全称命题的否定是特称命题,所以命题“,”的否定是:,故选:D3.命题“0x R ∃∈,00e 1xx -≥”的否定是( )A .0x R ∃∈,00e 1x x -<B .0x R ∃∈,00e 1xx -<C .x R ∀∈,e 1x x -≤D .x R ∀∈,e 1x x -<【答案】D 命题“,”为特称量词命题,其否定为,;故选:D4.设x ∈R ,则“13x -≤≤”是“|2|13x -≤”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分又不必要条件【答案】B 因为,所以,显然由推不出,由可推出,所以“”是“”的必要不充分条件,故选:B.5.“0<x <4”成立的一个必要不充分条件是( )A .x >0B .x <0或x >4C .0<x <3D .x <0 【答案】A设p: 0<x <4,所求的命题为q ,则原表述可以改写为q 是p 的必要不充分条件,即q 推不出p ,但p ⇒q .,显然由: 0<x <4,能推出x >0,推不出x <0或x >4、0<x <3、x <0, 故选:A高频考点一:充分条件与必要条件的判断1.祖暅原理,一个涉及几何求积的著名命题.内容为:“幂势既同,则积不容异”.“幂”是截面积,“势”是几何体的高.意思是两个等高的几何体,如在等高处的截面积相等,体积相等.设A ,B 为两个等高的几何体,p :A 、B 的体积相等,q :A 、B 在同一高处的截面积相等.根据祖暅原理可知,p 是q 的( ) A .充分必要条件B .充分不必要条件C .必要不充分条件 D .既不充分也不必要条件 【答案】C已知A ,B 为两个等高的几何体,由祖暅原理知,而p 不能推出,可举反例,两个相同的圆锥,一个正置,第四部分:例题剖析一个倒置,此时两个几何体等高且体积相等,但在同一高处的截面积不相等,则p 是的必要不充分条件 故选:C2.若:12p x -≤≤,:11q x -≤≤,则p 为q 的( ) A .充要条件 B .充分不必要条件 C .必要不充分条件 D .既不充分又不必要条件【答案】C对于p ,如果x =1.5,则q 不能成立,如果 ,则x 必然在 区间内,因此p 为q 的必要不充分条件; 故选:C.3.已知a ,b R ∈,则“1≥ab ”是“222a b +≥”的( ) A .充要条件 B .充分不必要条件 C .必要不充分条件 D .既不充分又不必要条件【答案】A 当时,由,故充分性成立,当时,比如,满足,但,故必要性不成立.故选:A4.设R x ∈,则“12x -<”是“111x >-”的( ) A .充要条件 B .充分不必要条件 C .必要不充分条件 D .既不充分又不必要条件【答案】B 解不等式可得,,又,反之不成立,所以“”是“111x >-”的必要不充分条件, 故选:B.5.“50k -<<”是“函数2y x -kx -k 的值恒为正值”的( )A .充要条件B .充分不必要条件C .必要不充分条件D .既不充分又不必要条件【答案】B 函数-kx -k 的值恒为正值,则,∵,∴“”是“函数-kx -k 的值恒为正值”的必要不充分条件.故选:B.高频考点二:充分条件与必要条件的应用1.已知()2160x a +->”的必要不充分条件是“2x -≤或3x ≥”,则实数a 的最大值为( ) A .-2 B .-1C .0D .1【答案】D 由,得或,因为”的必要不充分条件是“或”,所以,解得,所以实数a 的最大值为1,故选:D2.函数2()f x x bx c =++在[0,)+∞上单调递增的充分不必要条件是( ) A .,[)0b ∈+∞ B .(0,)b ∈+∞C .,)(0b ∈-∞D .,](0b ∈-∞【答案】B函数2()f x x bx c =++的单调递增区间是,依题意,,于是得,解得,所以函数2()f x x bx c =++在[0,)+∞上单调递增的充分不必要条件是. 故选:B3.已知集合{}2280A x x x =--<,非空集合{}23B x x m =-<<+,若x B ∈是x A ∈成立的一个充分而不必要条件,则实数m 的取值范围是___________. 【答案】由题意得,,由是成立的一个充分而不必要条件,得,即解得,,故答案为:.4.已知命题p :122x x -≥-,命题q :22x a -<,若命题p 是命题q 的充分不必要条件,则实数a 的取值范围是________. 【答案】或(4,6]解析:122x x -≥-移项整理可得,解得.22x a -<得.由题意得:122a -+≤且132a+>,从而得出.故答案为:5.设集合{}()(){}2|20,|30,0A x x x B x x a x a a =--<=--<>,语句:p x A ∈,语句:q x B ∈. (1)当1a =时,求集合A 与集合B 的交集;(2)若p 是q 的必要不充分条件,求正实数a 的取值范围. 【答案】(1);(2). (1)由题设,,当时,所以;(2)由题设,,且,若p 是的必要不充分条件,则,又a 为正实数,即,解得,故的取值范围为. 高频考点三:充分条件与必要条件(“是”,“的”)结构对比1.设p :3x <,q :()()130x x +-<,则p 是q 成立的( )A .充分必要条件B .充分不必要条件C .必要不充分条件D .既不充分也不必要条件【答案】C 解不等式得:,即,显然{|13}x x -<< ,所以p 是q 成立的必要不充分条件. 故选:C2.设x R ∈,则“322x -≤”是“2102x x +≤-”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件【答案】D 解:因为,所以,解得;由,即,解得;所以与互相不能推出,故“”是“”的既不充分也不必要条件;故选:D3.使不等式2(1)(2)0x x +->成立的一个充分不必要条件是( ) A .1x >-且2x ≠ B .13x C .1x < D .3x >【答案】D 因为,故不等式的解集为且,故不等式成立的一个充分不必要条件所构成的集合应是且的真子集,显然,满足题意的只有.故选:D.4.使不等式260x x --<成立的充分不必要条件是( ) A .20x -<< B .23x -<< C .05x << D .24x -<<【答案】A 解不等式得:,对于A ,因 ,即是成立的充分不必要条件,A 正确;对于B ,是成立的充要条件,B 不正确;对于C ,因,且,则是成立的不充分不必要条件,C 不正确; 对于D ,因,则是成立的必要不充分条件,D 不正确. 故选:A5.命题:x R ∃∈,20020ax ax -->为假命题的一个充分不必要条件是( )A .(][),80,-∞-⋃+∞B .()8,0-C .(],0-∞D .[]8,0- 【答案】B命题”为假命题,命题“,220ax ax --”为真命题,当时,20-成立, 当时,,故方程的解得:80a -<,故的取值范围是:,要满足题意,则选项是集合真子集,故选项B 满足题意.故选:B6.已知0m >,()():120p x x +-≤,:11q m x m -≤≤+.若p ⌝是q ⌝的充分不必要条件,求实数m 的取值范围. 【答案】.因是的充分不必要条件,则p 是q 的必要不充分条件,于是得,解得,所以实数m的取值范围是.高频考点四:全称量词命题与存在量词命题的真假判断1.下列四个命题中,是真命题的为( )A .任意R x ∈,有230x +<B .任意N x ∈,有21x >C .存在Z x ∈,使51x <D .存在Q x ∈,使23x = 【答案】C 由于对任意,都有,因而有,故A 为假命题.由于,当时,不成立,故B 为假命题.由于,当时,,故C 为真命题.由于使成立的数只有,而它们都不是有理数,因此没有任何一个有理数平方等于3,故D 是假命题.故选:C2.下列命题中的假命题是( )A .230,x x x ∃>>B .,ln 0x R x ∀∈>C .,sin 1x R x ∃∈>-D .,20x x R ∀∈>【答案】B 解:对A :取,则成立,故选项A 正确;对B :当时,没有意义,故选项B 错误;对C :取,则成了,故选项C 正确;对D :由指数函数的性质有成立,故选项D 正确.故选:B.3.在下列命题中,是真命题的是( )A .2R,30x x x ∃∈++=B .2R,20x x x ∀∈++>C .2R,x x x ∀∈>D .已知{}{}2,3A aa n Bb b m ====∣∣,则对于任意的*,n m N ∈,都有A B =∅ 【答案】B 选项A ,,即有实数解,所以,显然此方程无实数解,故排除;选项B ,,,故该选项正确;选项C ,,而当,不成立,故该选项错误,排除;选项D ,,当时,当取得6的正整数倍时,,所以,该选项错误,排除. 故选:B.4.下列命题为真命题的是( ) A .,,2x y R x y xy ∀∈+≥ B .1,2x R x x∀∈+≥ C .2000,230x R x x ∃∈-+≤ D .,sin x R x x +∀∈≥【答案】D对于A 选项,当0x <且,,A 选项错误;对于B 选项,当0x <时,,B 选项错误;对于C 选项,,C 选项错误;对于D 选项,构造函数,其中,则()1sin 0f x x '=-≥,所以,函数在区间上单调递增,则,所以,,,D 选项正确.故选:D.5.下列命题中的假命题的是( ) A .B .C .D .【答案】B 当时,,显然选项B 错误,故选B. 高频考点五:含有一个量词的命题的否定1.命题“1x ∀>,20x x ->”的否定是( )A .01x ∃≤,2000x x ->B .01x ∃>,2000x x -≤ C .1x ∀>,20x x -≤D .1x ∀>,20x x ->【答案】B∵全称命题的否定是特称命题,即先将量词“”改为量词“”,再将结论否定, ∴“,”的否定为“,”,故选:. 2.命题“0x ∀>,01xx >-”的否定是( ) A .0x ∃<,01x x ≤- B .0x ∃>,01x ≤≤ C .0x ∀<,01x x ≤- D .0x ∀<,01x ≤≤ 【答案】B 由得:0x <或,所以的否定是.所以,命题的否定是“,”.故选:B.3.命题“x ∀∈R ,都有210x x +>+”的否定是___________. 【答案】,有 题“,都有”的否定是:.故答案为:.4.命题“0x R x x ∈∃+≥,”的否定是___________. 【答案】,.特称命题的否定,先把存在量词改为全称量词,再把结论进行否定即可,命题“,”的否定是“,”,故答案为:,.高频考点六:根据全称(特称)命题的真假求参数1.已知命题“x R ∀∈,2410ax x +-<”是假命题,则实数a 的取值范围是( ) A .(),4-∞- B .(),4-∞C .[)4,-+∞D .[)4,+∞【答案】C 由题意可知,命题“,”是真命题.当时,则有,不合乎题意;当时,由,可得,则有,,当且仅当时,等号成立,所以,.综上所述,实数的取值范围是.故选:C.2.已知命题p :∀x ∈R ,ax 2+2x +3>0.若命题p 为假命题,则实数a 的取值范围是( ) A .13aa ⎧⎫<⎨⎬⎩⎭∣ B .103a a ⎧⎫<≤⎨⎬⎩⎭∣ C .13a a ⎧⎫≤⎨⎬⎩⎭∣ D .13aa ⎧⎫≥⎨⎬⎩⎭∣ 【答案】C 先求当命题p :,为真命题时的的取值范围 (1)若,则不等式等价为,对于不成立,(2)若不为0,则,解得13a >,∴命题p 为真命题的的取值范围为13aa ⎧⎫>⎨⎬⎩⎭∣, ∴命题p 为假命题的的取值范围是13aa ⎧⎫≤⎨⎬⎩⎭∣. 故选:C3.已知命题“x R ∃∈,使()212102x a x +-+≤”是假命题,则实数a 的取值范围是( ) A .1a <- B .13a -<<C .3a >-D .31a -<<【答案】B 因为命题“,使”是假命题,所以恒成立, 所以,解得,故实数的取值范围是.故选:B .4.存在[1,1]x ∈-,使得230x mx m +-≥,则m 的最大值为( ) A .1 B .14C .12D .-1【答案】C由不等式230x mx m +-≥,可化为,设,则,当时,,单调递减;当时,,单调递增,又由,所以函数的最大值为,要使得存在,使得230x mx m +-≥,则,则的最大值为.故选:C.5.命题“2,430x R ax ax ∀∈++>”为真,则实数a 的范围是__________ 【答案】(由题意知:不等式对x ∈R 恒成立,当时,可得,恒成立满足;当时,若不等式恒成立则需,解得304a <<,所以的取值范围是(,故答案为:(.6.已知()24f x x mx =-+,()2log g x x =,若“[]11,4x ∀∈,[]22,4x ∃∈,使得()()12f x g x >成立”为真命题,则实数m 的取值范围是_________. 【答案】当,有,则,,使得()()12f x g x >成立,等价于,,即,在上恒成立, 参变分离可得:,当,,当时取等,所以,故答案为:.7.命题“x R ∀∈,使得不等式210mx mx ++≥”是真命题,则m 的取值范围是________. 【答案】解:因为命题“,使得不等式”是真命题当时,10≥恒成立,满足条件; 当时,则解得综上可得即故答案为:8.命题“0x ∃∈R ,使20mx -(m +3)x 0+m ≤0”是假命题,则实数m 的取值范围为__________. 【答案】若,使是假命题,则,使是真命题,当转化,不合题意; 当,使即恒成立,即,解得或(舍),所以,故答案为:9.命题1:,12p x ⎡⎤∀∈⎢⎥⎣⎦,4x a x +>恒成立是假命题,则实数a 的取值范围是________________.【答案】∵ 命题,恒成立是假命题,∴ ,,∴ ,,又函数在为减函数,∴ ,∴,∴ 实数a 的取值范围是(, 故答案为:(.10.若“存在x ∈[﹣1,1],3210x x a ⋅++>成立”为真命题,则a 的取值范围是___. 【答案】存在x ∈[﹣1,1],成立,即在上有解,设,,易得y =f (x )在[﹣1,1]为减函数,所以,即,即,即,所以,故答案为:.1.已知命题:,sin 1p x x ∃∈<R ﹔命题:q x ∀∈R ﹐||e 1x ≥,则下列命题中为真命题的是( ) A .p q ∧ B .p q ⌝∧ C .p q ∧⌝ D .()p q ⌝∨【答案】A 由于,所以命题p 为真命题;由于在R 上为增函数,0x ≥,所以,所以命题为真第五部分:高考真题命题;所以为真命题,、、为假命题.故选:A .2.已知a ∈R ,则“6a >”是“236a >”的( ) A .充要条件 B .充分不必要条件C .必要不充分条件D .既不充分又不必要条件【答案】A 由题意,若,则,故充分性成立;若,则或6a <-,推不出,故必要性不成立;所以“”是“”的充分不必要条件.故选:A.3.“x =1”是“2320x x -+=”的( ) A .充要条件 B .充分不必要条件C .必要不充分条件D .既不充分又不必要条件【答案】A 将代入中可得,即“”是“”的充分条件; 由可得,即或2x =,所以“”不是“”的必要条件,故选:A4.已知()f x 是定义在上[0,1]的函数,那么“函数()f x 在[0,1]上单调递增”是“函数()f x 在[0,1]上的最大值为(1)f ”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件【答案】A 若函数在上单调递增,则在上的最大值为,若在上的最大值为,比如,但在为减函数,在1,13⎡⎤⎢⎥⎣⎦为增函数,故在上的最大值为推不出在上单调递增, 故“函数在上单调递增”是“在上的最大值为”的充分不必要条件,故选:A.5.已知a ∈R ,若集合{}1,M a =,{}1,0,1N =-,则“0a =”是“M N ⊆”的( ) A .充要条件 B .充分不必要条件C .必要不充分条件D .既不充分又不必要条件【答案】A 当时,集合,,可得,满足充分性,若,则或,不满足必要性,所以“”是“”的充分不必要条件,故选:A.6.设a ∈R ,则“1a >”是“2a a >”的( ) A .充要条件 B .充分不必要条件 C .必要不充分条件 D .既不充分又不必要条件【答案】A 求解二次不等式可得:或,据此可知:是的充分不必要条件.故选:A.7.下列命题为真命题的是( )A .10>且34>B .12>或45>C .x R ∃∈,cos 1x >D .x R ∀∈,20x ≥【答案】D A 项:因为,所以且是假命题,A 错误;B 项:根据、易知B 错误;C 项:由余弦函数性质易知,C 错误;D 项:2x 恒大于等于,D 正确,故选:D.一、单选题1.设命题:p n N ∃∈,22n n >,则p ⌝为( ).A .n N ∀∈,22n n >B .n N ∀∈,22n n ≤C .n N ∃∈,22n n >D .n N ∃∈,22n n ≤ 【答案】B 因为命题,,所以为,.故选:B.2.若“x R ∃∈,2390ax ax -+≤”是假命题,则a 的取值范围为( ) A .[0,4] B .(0,4)C .[0,4)D .(0,4]【答案】C 因为 “,”是假命题,所以 “,”是真命题,所以当时,90>成立;当时,则,解得04a <<,综上:04a ≤<,所以a 的取值范围为, 故选:C3.已知命题“存在()3,27x ∈,使得3log 03xx m +->”是假命题,则m 的取值范围是( )A .[)2,+∞B .()2,+∞C .[)12,+∞D .()12,+∞【答案】C 因为命题“存在,使得”是假命题,所以命题“对任意,都有”是真命题.令函数,显然在上单调递增,则,故,即12m ≥.故选:C4.已知集合{}32,A x x n n Z ==-∈,{}64,B y y n n Z ==+∈,则“x A ∈”是“x B ∈”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件【答案】B第六部分:课后测试因为 ,但,故不充分;因为,所以当时,,故必要;故选:B5.已知,a b ∈R ,则“1a b -<”是“1a b +<”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件 【答案】B由绝对值三角不等式得:,当且仅当时,等号成立,所以1a b -<⇒,而1a b +<⇒,所以“”是“”的必要不充分条件.故选:B6.下列有关命题的说法错误的是( )A .()2lg(23)f x x x =-++的增区间为(1,1)-B .“1x =”是“2x -4x +3=0”的充分不必要条件C .若集合{}2440A x kx x =++=中只有两个子集,则1k =D .对于命题p :.存在0x R ∈,使得20010x x ++<,则⌝p :任意x ∈R ,均有210x x ++≥【答案】C A.令,由,解得,由二次函数的性质知:t 在上递增,在上递减,又lg y t =在上递增,由复合函数的单调性知:在上递增,故正确;B. 当时,2x -4x +3=0成立,故充分,当2x -4x +3=0成立时,解得或,故不必要,故正确;C.若集合中只有两个子集,则集合只有一个元素,即方程2440kx x ++=有一根,当时,,当时,,解得,所以或,故错误;D.因为命题p :.存在0x R ∈,使得是存在量词命题,则其否定为全称量词命题,即p 任意x ∈R ,均有,故正确;故选:C7.已知函数()24ln f x ax ax x =--,则()f x 在()1,3上不单调的一个充分不必要条件是( )A .1,6a ⎛⎫∈-∞ ⎪⎝⎭B .1,2a ⎛⎫∈-+∞ ⎪⎝⎭C .1,2a ⎛⎫∈+∞ ⎪⎝⎭D .11,26a ⎛⎫∈- ⎪⎝⎭【答案】C,若在上不单调,令,对称轴方程为,则函数与 轴在上有交点.当时,显然不成立;当时,有解得或.四个选项中的范围,只有为的真子集,∴在上不单调的一个充分不必要条件是.故选:C .8.“函数()221xx f x a =++有零点”的充要条件是( )A .1a <-B .10a -<<C .01a <<D .0a <【答案】B 由得,因为,所以,所以,所以,所以.故选:B 二、填空题9.已知“321a x a -<<-”是“2560x x -+<”成立的必要不充分条件,请写出符合条件的整数a 的一个值____________. 【答案】 由,得,令,,“”是“”成立的必要不充分条件,BA ∴.(等号不同时成立),解得,故整数的值可以为.故答案为:中任何一个均可.10.已知24:()9,:log (3)1p x m q x -<+<,若¬q 是¬p 的必要不充分条件,则m 的取值范围是__.【答案】.因为¬q 是¬p 的必要不充分条件,所以p 是q 的必要不充分条件,由不等式,可得,由不等式,可得,所以, 因为p 是q 的必要不充分条件,所以,解得,故实数m 的取值范围是.故答案为:.11.已知函数2()23=-+f x x x ,2()log g x x m =+,若对[]12,4x ∀∈,[]28,16x ∃∈,使得12()()f x g x ≥,则实数m 的取值范围为______. 【答案】因为若对,,使得,所以,因为的对称轴为,所以,因为,,所以所以,即所以12.已知函数2()f x x x a =++,若存在实数[1,1]x ∈-,使得(())4()f f x a af x +>成立,则实数a 的取值范围是_______. 【答案】。

常用逻辑用语知识点总结

常用逻辑用语知识点总结

常用逻辑用语知识点总结嘿,同学们!咱们今天来好好聊聊常用逻辑用语这个有点神秘但其实挺有趣的知识板块。

先来说说“命题”。

啥是命题呢?简单说,就是能判断真假的陈述句。

比如说,“今天天气真好”,这就不是命题,因为天气好不好得看具体情况,没法直接判断真假。

但“三角形内角和是 180 度”,这就是个命题,因为它肯定是真的嘛!再讲讲“充分条件”和“必要条件”。

这俩家伙就像是一对好兄弟,总是让人有点分不清。

咱来举个例子,比如说你要参加一个比赛,“你努力训练”是“你取得好成绩”的什么条件呢?如果你努力训练了,可能会取得好成绩,但不是一定能取得好成绩,所以“你努力训练”是“你取得好成绩”的必要条件,但不是充分条件。

还有“全称量词与存在量词”。

比如说“所有的同学都很努力”,这里的“所有”就是全称量词;“有些同学喜欢数学”,这里的“有些”就是存在量词。

我记得有一次给学生们讲这些知识的时候,有个同学一脸迷茫地问我:“老师,这些东西学了有啥用啊?”我当时就笑了,跟他说:“你想想啊,假如你长大了去买东西,商家说‘我们所有的商品都质量上乘’,这时候你就得用咱们学的知识判断一下这是不是真的,别被忽悠了呀!”同学们听了都哈哈大笑,但是也明白了这些知识在生活中的用处。

再说说“逻辑联结词”,“且”“或”“非”。

“且”就像是两个人手拉手,必须都满足条件才行;“或”呢,就像是两条路,走其中一条就行;“非”就是反过来,否定原来的说法。

比如说,“今天是晴天且我心情好”,那必须今天真是晴天,而且我心情也确实好,这个命题才成立。

关于常用逻辑用语的题型,那也是五花八门。

有判断命题真假的,有让你找出充分必要条件的,还有让你用逻辑用语表述一些情况的。

这就需要咱们把知识点掌握得牢牢的,做题的时候认真分析。

学习常用逻辑用语就像是在搭建一座思维的大厦,每一块砖都很重要。

只有把基础打扎实了,才能在解题的时候游刃有余。

希望同学们都能在这个知识海洋里畅游,找到属于自己的宝藏!好啦,今天关于常用逻辑用语的知识点就总结到这里,同学们加油哦!。

常用逻辑用语知识总结

常用逻辑用语知识总结

常用逻辑用语知识总结1.复合命题真假的判断。

“或命题”的真假特点是“一真即真,要假全假”;“且命题”的真假特点是“一假即假,要真全真”;“非命题”的真假特点是“真假相反”。

如在下列说法中:⑴“p 且q ”为真是“p 或q ”为真的充分不必要条件;⑵“p 且q ”为假是“p 或q ”为真的充分不必要条件;⑶“p 或q ”为真是“非p ”为假的必要不充分条件;⑷“非p ”为真是“p 且q ”为假的必要不充分条件。

其中正确的是__________(答:⑴⑶)2.四种命题及其相互关系。

若原命题是“若p 则q ”,则逆命题为“若q 则p ”;否命题为“若﹁p 则﹁q ” ;逆否命题为“若﹁q 则﹁p ”。

提醒:(1)互为逆否关系的命题是等价命题,即原命题与逆否命题同真、同假;逆命题与否命题同真同假。

但原命题与逆命题、否命题都不等价;(2)在写出一个含有“或”、“且”命题的否命题时,要注意“非或即且,非且即或”;(3)要注意区别“否命题”与“命题的否定”:否命题要对命题的条件和结论都否定,而命题的否定仅对命题的结论否定;(4)对于条件或结论是不等关系或否定式的命题,一般利用等价关系“A B B A ⇒⇔⇒”判断其真假,这也是反证法的理论依据。

(5)哪些命题宜用反证法?如(1)“在△ABC 中,若∠C=900,则∠A 、∠B 都是锐角”的否命题为(答:在ABC ∆中,若90C ∠≠,则,A B ∠∠不都是锐角);(2)已知函数2(),11x x f x a a x -=+>+,证明方程0)(=x f 没有负数根。

3.充要条件。

关键是分清条件和结论(划主谓宾),由条件可推出结论,条件是结论成立的充分条件;由结论可推出条件,则条件是结论成立的必要条件。

从集合角度解释,若B A ⊆,则A 是B 的充分条件;若B A ⊆,则A 是B 的必要条件;若A=B ,则A 是B 的充要条件。

如(1)给出下列命题:①实数0=a 是直线12=-y ax 与322=-y ax 平行的充要条件;②若0,,=∈ab R b a 是b a b a +=+成立的充要条件;③已知R y x ∈,,“若0=xy ,则0=x 或0=y ”的逆否命题是“若0≠x 或0≠y 则0≠xy ”;④“若a 和b 都是偶数,则b a +是偶数”的否命题是假命题 。

常用逻辑用语

常用逻辑用语

常用逻辑用语一、充分条件与必要条件1.1、命题的定义在数学中,命题是用来判断一件事情的句子。

这些句子用语言、符号或数学式子来表达,并且能够明确地判断为真或假。

数学命题是数学推理和证明的基础,它们构成了数学理论的基石。

注意:命题的明确性和可判断性。

1.2、真命题与假命题真命题:定义:如果一个命题在特定条件下为真,即它所陈述的内容在逻辑上是成立的,那么该命题被称为真命题。

举例说明:如“两直线平行,则它们不会相交”是一个真命题。

假命题:定义:如果一个命题在特定条件下为假,即它所陈述的内容在逻辑上是不成立的,那么该命题被称为假命题。

举例说明:如“所有的质数都是奇数”是一个假命题,因为存在反例(如2是质数但它是偶数)。

1.3、数学命题的一般形式数学命题经常以“若p,则q”的形式出现,其中p被称为命题的条件,q被称为命题的结论。

这种形式是数学推理和证明中常用的结构。

条件(p):命题的前提或假设部分,是推理的起点。

结论(q):在条件成立的情况下,必然为真的部分,是推理的终点。

示例:命题“若一个数是偶数,则它能被2整除”中,“一个数是偶数”是条件p,“它能被2整除”是结论q。

根据整数的性质,这个命题是真命题。

1.4、充分条件和必要条件的背景在探索世界的奥秘时,人们常常需要判断事物之间的因果关系或逻辑关系。

充分条件和必要条件作为逻辑学中的核心概念,为我们提供了一种分析和理解这些关系的工具。

从古代的哲学思考到现代的科学研究,充分条件和必要条件始终扮演着重要角色。

1.5、充分条件和必要条件定义(1)、充分条件定义:如果条件A成立,那么结果B一定成立,即A是B的充分条件。

换句话说,A的发生足以保证B的发生,但B的发生不一定只由A导致。

实例:假设“下雨”是“地面湿润”的充分条件。

当天空下雨时,地面一定会变得湿润;但地面湿润的原因可能还有其他,如洒水、河流泛滥等。

需要着重记忆和理解的地方:充分条件强调的是“足够性”,即A足够导致B,但B的发生不一定仅由A引起。

高一逻辑用语知识点归纳

高一逻辑用语知识点归纳

高一逻辑用语知识点归纳逻辑用语是我们在逻辑推理和思维表达过程中经常使用的词语,它们能够帮助我们更准确地表达我们的观点和推理过程。

在高中阶段,我们需要掌握一些常见的逻辑用语,并能够灵活运用它们。

本文将对高一逻辑用语的知识点进行归纳和总结。

1. 因果关系因果关系是逻辑推理中常见的一种关系,它表示一个事件或情况是由另一个事件或情况引起的。

以下是一些表示因果关系的逻辑用语:1.1 因此/所以/因而/故而:表示由于某个原因,导致了某个结果。

例如:学习很用功,因而取得了好成绩。

1.2 由于/因为/因:表示给出某个事件或情况的原因。

例如:他没按时提交作业,因为他生病了。

1.3 导致/造成/引起:表示一个事件或情况引起了另一个事件或情况。

例如:糟糕的天气导致了道路交通拥堵。

2. 推理关系推理关系是逻辑推理中的另一种常见关系,它表示根据某些已知条件,得出某个结论。

以下是一些表示推理关系的逻辑用语:2.1 可以推断/可以得出结论/可以得出这样的结论:表示根据已有的信息,可以得出某个结论。

例如:从他的言行可以推断出他是一个诚实的人。

2.2 根据/依据:表示根据某个事实或信息得出结论。

例如:根据天气预报,明天会下雨。

2.3 据此/因此/因而:表示根据前面提到的信息,得出一个结论。

例如:听到这个消息,他感到非常失望,因此决定放弃这个机会。

3. 比较关系比较关系用来对两个或多个事物进行比较,以表达它们之间的相似性、差异性或优劣性。

以下是一些表示比较关系的逻辑用语:3.1 而/却/然而:表示对前面提到的事物进行对比或对比中的差异。

例如:他是一个努力工作的人,而我却懒散无为。

3.2 与/跟:表示将两个或多个事物进行对比。

例如:与其他城市相比,这个城市的交通更方便。

3.3 更/较:表示对两个或多个事物进行比较,并指出其中的一方更好或更高。

例如:这条路更短,我们可以选择更快捷的路径。

4. 强调关系强调关系用来突出某个观点、事实或情况的重要性或显著性。

常用逻辑用语知识点复习

常用逻辑用语知识点复习
常用逻辑用语知识点复习
1.我们把用语言、符号或式子表达的, 可以判断真假的陈述句称为命题.
其中判断为真的语句称为真命题,判断为 假的语句称为假命题. 2.通常,我们把“若P, 则q”这种形式的命题中的P
叫做命题的条件,q叫做结论.记做: p q
3 四种命题之间的相互关系
原命题 互 逆 逆命题
若p则q
它的否定 p : x M,p(x)
的否命题真假性无关,而原命题与它的否定真假性相反.
14 短语“所有的”“任意一个” 在逻辑中通常叫
做全称量词.用符号“ ”表示。
含有全称量词的命题,叫做全称命题。 常见的全称量词还有 “一切” “每一个” “任给” “所有 的”等.
15 短语“存在一个”“至少一个” 在逻辑中通常
叫做存在量词.用符号“ ”表示。
若q则p



互为 逆否

否命题
逆否命题
若 p则 q 互 逆 若 q则 p
4 四种命题的真假相互关系
1、原命题为真,它的逆命题不一定为真.
2、原命题为真,它的否命题不一定为真. 3、原命题为真,它的逆否命题一定为真. 4、原命题与逆否命题,逆命题与否命题同真同假.
等价命题
互为逆否的两个命题
5 一般地,“若p则q”是真命题,则说明
8 断充要条件的步骤
判断时注意:
(1)确定条件p是什么,结论q是什么;
(2)先从条件推结论,再从结论推条件。
(3)要证明条件是充要的,就既要证明原命题成立, 又要证明它的逆命题成立。
9 在数学中常常要使用逻辑联结 词“或”、“且”、“非”,它们与 日常生活中这些词语所表达的含义和 用法是不尽相同的,下面我们就分别 介绍数学中使用联结词“或”、 “且”、“非”联结命题时的含义与 用法。

常用逻辑用语知识点总结

常用逻辑用语知识点总结

常用逻辑用语一、命题1、命题的概念在数学中用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题.2、四种命题及其关系(1)、四种命题(2)、四种命题间的逆否关系(3)、四种命题的真假关系**两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;*两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系.二、充分条件与必要条件1、定义1.如果p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件.2.如果p⇒q,q⇒p,则p是q的充要条件.2、四种条件的判断⇒/.1.如果“若p则q”为真,记为p q⇒,如果“若p则q”为假,记为p q2.若p q⇒,则p是q的充分条件,q是p的必要条件3.判断充要条件方法:(1)定义法:①p是q的充分不必要条件⇔p qp q⇒⎧⎨⇐/⎩②p是q的必要不充分条件⇔p qp q⇒⎧/⎨⇐⎩③p是q的充要条件⇔p qq p⇒⎧⎨⇒⎩④p是q的既不充分也不必要条件⇔p qp q⇒⎧/⎨⇐/⎩(2)集合法:设P={p},Q={q},①若P Q,则p是q的充分不必要条件,q是p的必要不充分条件.②若P=Q,则p是q的充要条件(q也是p的充要条件).③若P Q且Q P,则p是q的既不充分也不必要条件.(3)逆否命题法:①⌝q是⌝p的充分不必要条件⇔p是q的充分不必要条件②⌝q是⌝p的必要不充分条件⇔p是q的充分不必要条件③⌝q是⌝p的充分要条件⇔p是q的充要条件④⌝q是⌝p的既不充分又不必要条件⇔p是q的既不充分又不必要条件三、简单的逻辑联结词(1)命题中的“且”“或”“非”叫做逻辑联结词.①用联结词“且”联结命题p和命题q,记作p∧q,读作“p且q”.②用联结词“或”联结命题p和命题q,记作p∨q,读作“p或q”.③对一个命题p全盘否定,就得到一个新命题,记作¬p,读作“非p”或“p的否定”.(2)简单复合命题的真值表:*p∧q:p、q有一假为假,*p∨q:一真为真,*p与¬p:真假相对即一真一假.四、量词1、全称量词与存在量词(1)常见的全称量词有:“任意一个”“一切”“每一个”“任给”“所有的”等.(2)常见的存在量词有:“存在一个”“至少有一个”“有些”“有一个”“某个”“有的”等.(3)全称量词用符号“∀”表示;存在量词用符号“∃”表示.2 全称命题与特称命题(1)含有全称量词的命题叫全称命题: “对M中任意一个x,有p(x)成立”可用符号简记为∀x∈M,p(x),读作“对任意x属于M,有p(x)成立”.(2)含有存在量词的命题叫特称命题: “存在M中的一个x0,使p(x0)成立”可用符号简记为∃x0∈M,P(x0),读作“存在M中的元素x0,使p(x0)成立”.3命题的否定(1)含有量词命题的否定全称命题p :,()x M p x ∀∈的否定⌝p :(),x M p x ∃∈⌝;全称命题的否定为存在命题 存在命题p :(),x M p x ∃∈的否定⌝p :(),x M p x ∀∈⌝;存在命题的否定为全称命题 其中()p x p (x )是一个关于x 的命题.(2) 含有逻辑连接词命题的否定“p 或q ”的否定:“ ⌝p 且⌝q ” ;“p 且q ”的否定:“ ⌝p 或⌝q ”(3) “若p 则q “命题的否定:只否定结论特别提醒:命题的“否定”与“否命题”是不同的概念,命题的否定:只否定结论;否命题:全否 对命题p 的否定(即非p )是否定命题p 所作的判断,而“否命题”是 “若⌝p 则⌝q ”。

高中数学知识点总结:常用逻辑用语

高中数学知识点总结:常用逻辑用语

高中数学知识点总结:常用逻辑用语
高中学生在学习中或多或少有一些困惑,的编辑为大家总结了高中数学知识点总结:常用逻辑用语,各位考生可以参考。

常用逻辑用语:
1、四种命题:
⑴原命题:若p则q;⑵逆命题:若q则p;⑶否命题:若 p 则q;⑷逆否命题:若 q则 p
注:1、原命题与逆否命题等价;逆命题与否命题等价。

判断命题真假时注意转化。

2、注意命题的否定与否命题的区别:命题否定形式是 ;否命题是 .命题或的否定是且且的否定是或 .
3、逻辑联结词:
⑴且(and) :命题形式 p q; p q p q p q p
⑵或(or):命题形式 p q; 真真真真假
⑶非(not):命题形式 p . 真假假真假
假真假真真
假假假假真
或命题的真假特点是一真即真,要假全假
且命题的真假特点是一假即假,要真全真
非命题的真假特点是一真一假
4、充要条件
由条件可推出结论,条件是结论成立的充分条件;由结论可推出条件,则条件是结论成立的必要条件。

5、全称命题与特称命题:
短语所有在陈述中表示所述事物的全体,逻辑中通常叫做全称量词,并用符号表示。

含有全体量词的命题,叫做全称命题。

短语有一个或有些或至少有一个在陈述中表示所述事物的个体或部分,逻辑中通常叫做存在量词,并用符号表示,含有存在量词的命题,叫做存在性命题。

全称命题p: ; 全称命题p的否定 p:。

特称命题p: ; 特称命题p的否定 p:
以上就是高中数学知识点总结:常用逻辑用语的全部内容,更多考试资讯请继续关注!。

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常用逻辑用语
一、命题
1、命题的概念
在数学中用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题.
2、四种命题及其关系
(1)、四种命题
(2)、四种命题间的逆否关系
(3)、四种命题的真假关系
**两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;
*两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性没有关系.
二、充分条件与必要条件
1、定义
1.如果p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件.
2.如果p⇒q,q⇒p,则p是q的充要条件.
2、四种条件的判断
1.如果“若p则q”为真,记为p q
⇒,如果“若p则q”为假,记为p q
⇒/.
2.若p q
⇒,则p是q的充分条件,q是p的必要条件
3.判断充要条件方法:
(1)定义法:①p是q的充分不必要条件⇔
p q
p q



⇐/
⎩②p是q的必要不充分条件

p q
p q

⎧/



③p是q的充要条件⇔
p q
q p




⎩④p是q的既不充分也不必要条件

p q
p q

⎧/

⇐/

(2)集合法:设P={p},Q={q},
①若P Q,则p是q的充分不必要条件,q是p的必要不充分条件.
②若P=Q,则p是q的充要条件(q也是p的充要条件).
③若P Q且Q P,则p是q的既不充分也不必要条件.
(3)逆否命题法:
①⌝q是⌝p的充分不必要条件⇔p是q的充分不必要条件
②⌝q是⌝p的必要不充分条件⇔p是q的充分不必要条件
③⌝q是⌝p的充分要条件⇔p是q的充要条件
④⌝q是⌝p的既不充分又不必要条件⇔p是q的既不充分又不必要条件
三、简单的逻辑联结词
(1)命题中的“且”“或”“非”叫做逻辑联结词.
①用联结词“且”联结命题p和命题q,记作p∧q,读作“p且q”.
②用联结词“或”联结命题p和命题q,记作p∨q,读作“p或q”.
③对一个命题p全盘否定,就得到一个新命题,记作¬p,读作“非p”或“p的否定”.
(2)简单复合命题的真值表:
p q
p∧
q p∨
q
¬p
真真真真假
假真假真真
真假假真假
假假假假真
*p∧q:p、q有一假为假,*p∨q:一真为真,*p与¬p:真假相对即一真一假.
四、量词
1、全称量词与存在量词
(1)常见的全称量词有:“任意一个”“一切”“每一个”“任给”“所有的”等.
(2)常见的存在量词有:“存在一个”“至少有一个”“有些”“有一个”“某个”“有的”等.
(3)全称量词用符号“∀”表示;存在量词用符号“∃”表示.
2 全称命题与特称命题
(1)含有全称量词的命题叫全称命题: “对M中任意一个x,有p(x)成立”可用符号简记为∀x∈M,p(x),读作“对任意x属于M,有p(x)成立”.
(2)含有存在量词的命题叫特称命题: “存在M中的一个x0,使p(x0)成立”可用符号简记为∃x0∈M,P(x0),读作“存
在M 中的元素x 0,使p (x 0)成立”. 3命题的否定
(1) 含有量词命题的否定
全称命题p :,()x M p x ∀∈的否定⌝p :(),x M p x ∃∈⌝;全称命题的否定为存在命题 存在命题p :(),x M p x ∃∈的否定⌝p :(),x M p x ∀∈⌝;存在命题的否定为全称命题 其中()p x p (x )是一个关于x 的命题. (2) 含有逻辑连接词命题的否定 “p 或q ”的否定:“ ⌝p 且⌝q ” ; “p 且q ”的否定:“ ⌝p 或⌝q ”
(3) “若p 则q “命题的否定:只否定结论
特别提醒:命题的“否定”与“否命题”是不同的概念,命题的否定:只否定结论;否命题:全否 对命题p 的否定(即非p )是否定命题p 所作的判断,而“否命题”是 “若⌝p 则⌝q ”。

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