【提高版】小学六年级-第七单元 扇形统计图

圆的周长与面积辅导教案

1. 列方程解：一个数的3

1

与48的20%相等，这个数是多少？

2．用25克糖，475克水配制成糖水，求这种糖水的含糖率。

3．一袋大米，吃了18千克，还剩32千克，吃了这袋大米的百分之几？

1.如图1,如果用整个图表示总体,那么___ ____扇形表示总体的13

,______ 扇形表示总体的

12

。

2.红星村今年对农田秋季播种作物如图2规划,且只种植这三种农作物,则该村种植的大麦占种植所有农作物的 %.

3.光明中学对图书馆的书分成3类,A 表示科技类,B 表示科学类,C 表示艺术类,所占的百分比如图3所示,如果该校共有图书8500册,则艺术书共有 册.

4.某校对初一300名学生数学考试作一次调查,在某范围内的得分率如图4的扇形,则在60分以下这一分数线中的人数为( )

A.75

B.60

C.90

D.50

5.折线统计图表示（ ），扇形统计图表示（ ），条形统计图表示（ ）。A 、数量关系的多少和增减变化情况 B 、数量的多少 C 、部分与总数的关系

6.小华应选择（ ）表示一天的气温变化情况；选择（ ）表示有、良、及格参加的人数与班级人数的关系。

A 、折线统计图

B 、扇形统计图

C 、条形统计图

7.某公司有员工700人,元旦举行活动,如图（5）,A 、B 、C 分别表示参加各种活动的人数的百分比,规定每人只参加一项且每人均参加,则不下围棋的人共有( )

A.259人

B.441人

C.350人

D.490人

8.5.某校男、女生比例如图（6）中的扇形区, 则男生占全校人数的百分数 为( )

A.48%

B.52%

C.92.3%

D.4%

(1)

C

A B

300亩油菜

500亩小麦

450亩大麦(2)

A 65%

B 28%

(3)

C

（1）条形，折线，扇形统计图的特点

（2）扇形统计图，圆的面积与扇形面积之间的关系

（3）圆的面积表示的单位“1”

知识点一：扇形统计图

1、扇形统计图的意义：用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形面积表示各部

分数量同总数之间关系，也就是各部分数量占总数的百分比，因此也叫百分比图。

2、扇形的面积大小：在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关，

圆心角越大，扇形越大。(因此扇形面积占圆面积的百分比，同时也是该扇形圆心角度数占圆周角度数的百分比。)

知识点二：常见统计图

统计图的意义：用点线面积等来表示相关的量之间的数量关系的图形叫做统计图。（1）条形统计图

意义：用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直线按照一定的顺序排列起来。

优点：很容易看出各种数量的多少。

注意：1、画条形统计图时，直条的宽窄必须相同。

2、复式条形统计图中表示不同项目的直条，要用不同的线条或颜色区别开，并在制图日期下面注明图例。

制作条形统计图的一般步骤:

（1）根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。

（2）在水平射线上，适当分配条形的位置，确定直线的宽度和间隔。

（3）在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体情况，确定单位长度表

一、认真填一填。

1. 常见的统计图有（）统计图，（）统计图和（）统计图。

其中（）统计图可以表示数量的多少；（）统计图不仅可以表示数量的多少，还可以反映数量的增减变化；（）统计图仅表示部分与总数的关系。

2、扇形统计图用（）表示整体，用圆内各个扇形的（）表示各

部分占整体的百分比。

3、要表示实验小学各年级学生人数同全校总人数的关系，应选择（）统

计图比较合适。

4、三种家禽共2000只，则鸡有（）只，鹅有（）只，鸭有（）只。

5、下图某学校教师喜欢看电视节目的统计图。

（1）喜欢看《走近科学》的老师占全体老师人数的（）℅。

（2）喜欢看（）节目和（）节目的人数差不多。

（3）喜欢看（）节目的人数最少。

（4）如果该学校有150名老师，那么喜欢新闻联播的老师有（）名。

（5）如果有36位老师喜欢焦点访谈，那么该学校共有老师（）名。

二、我当小裁判。对的画“”√，错的画“×”。

1、统计表比统计图表示数量更形象、具体。（）

2、条形条形统计图比扇形统计图更具有优越性。（）

3、扇形统计图用1表示总数，用扇形表示部分。（）

4、扇形统计图不仅可以表示数量的多少，还可以反映数量的增减变化。（）

5、扇形统计图中，所有百分数之和是1. （）

三、我能选对。（将正确答案的序号填在括号里）

A. 折线 B . 条形 C. 扇形

1、只需要看出各种数量的多少时，可以选择（）统计图。

2、要反映某地区今年上半年降水量的上升和下降情况，应绘制（）统计图。

3、要表示我国五大名山海拔高度情况，应绘制（）统计图。

4、想要了解各个数量与总体之间的百分比，常选用（）。

四、解决问题。

1、据统计，2012年1月某小学图书馆藏书中，故事书、科技树和连环画共20000

本，请根据下面的统计图解决问题。

(1)故事书、科技树和连环画各有多少本？

(2)故事书比科技树少多少本？连环画比科技树少多少本？

(3)连环画是故事书的百分之几？