《金属材料》PPT(第一课时)【精品推荐课件】

浙教版科学九年级上册第二章
第1节 金属材料
第1课时
教学目标
1.了解金属的物理特征及常见金属的特性和应用； 2.能区分金属和非金属。
我们的生活离不开金属
一、金属材料的发展史
商朝，人们已开始使用青铜器 春秋时期，开始使用铁器 100年前开始了铝的大规模使用
司母戊鼎
铁锄与铁犁
铝窗
请仔细观察和记录展示样品的外观，想想它们之间有什么不 同？
再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。书到用时方恨少，事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力，老大徒伤 不息不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力天才在于积累，聪明在于勤奋。奋斗之路越曲折，心灵越纯洁 是要有信心。努力向上的开拓，才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。习惯决定成绩， 惯是成功的保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的种子，从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成 刻苦劳动的结果。勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。读书使人成为完善的人。宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身 是一份灵感加九十九汗水。只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。立身以立学为先，立学以读书为本。谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。赶脚的 是自满。如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦 足，过失多小也别忽略。没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一 志读尽人间书。好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。、聪明出于勤奋，天才 以征服世界上任何一座高峰！茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种 荒于嬉；行成于思，毁于随。我们要有恒心，尤其要有自信心。不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。 无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。过于欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。做人可以不高尚，但不能无 不能卑鄙；头脑可以不聪明，但不能糊涂；生活可以不乐观，但不能厌世；交友可以不慷慨，但不能损人。用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思 去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！每一个人都拥有生命，却并非每个人都能读懂生命；每一个人都拥有头脑，却并非每一个人都能善用头脑。只 人，才算得上真正拥有你可以不高尚，但不能无耻；你可以不伟大，但不能卑鄙；你可以不聪明，但不能糊涂；你可以不博学，但不能无知；你可以不交友，但不能 不能厌世；你可以不慷慨，但不能损人；你可以不追求，但不能嫉妒；你可以不进取，但不能倒退。健康的才是美丽的，合适的才是最好的，常新的才是迷人的，平 才是长久的，真实的才是永恒的。有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要；有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用；有一股青春活力比有一副健全的臂 胆识比有一门知识更强劲。有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会； 样才能迎刃而解。你可以用投机的方式赚到财富，却无法从财富中获得满足；你可以用欺骗的方法获得女友，却无法从女友心中获得爱情；你可以用作弊的手段获取 得知识；你可以用金钱买到荣誉，却无法从百姓口中获得名声。人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。有的人不管年纪多 不管是荣是辱，却波澜不惊；有的人不管是富是贫，却朴实为人；有的人不管受讥遭讽，却依然阔步前行；有的人不管自己位有多卑，却永远惦念着祖国母亲！感动 个眼神可能让你忆念一世；一次资助可能让你感动一生；一句祝福可能让你温馨一世；一点宽容可能让你感激终生。、最美的不一定是最可爱的，最可爱的才是最美 适的；最合适的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最优美的不一定是最动听的，最动听的才是最优美的。如果你盼望明天，那 希望辉煌，那么你须脚不停步。宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨；嫉妒的出发点是进，落脚�
你能区别金属与非金属了吗？二者的区别 是什么？
4.金属与非金属的区别
颜色
金属
有光泽，一般为银白 色或灰色。
非金属
无光泽， 外表暗淡。
状态
常温下一般为固体 （汞为液体）。
常温下一般为气 体或固体（溴为 液体）。
性质
有良好的导电性、导 导电性、导热性较
热性、延展性。
差，无延展性。
现有一种单质，要分辨它是金属还是非金属，你可 以用到哪些方法？ 1.放在光照下，根据颜色光泽可分辨 2.手拿单质在火边烤，根据导热性可分辨 3.用硬物重击单质，可根据可锻性来分辨 4.用力拉单质，可根据延展性来分辨
密度/(g·cm-3)
(大)19.311.3 10.5 8.92 7.86 7.14 2.7 (小)
熔点/℃
钨铁铜金银铝锡
(高)3410 1535 1083 1064 962 660 232 (低)
硬度(以金刚石的 硬度为10作标准)
铬铁银铜 金铝铅
(大) 9 4-5 2.5-4 2.5-3 2.5-3 2-2.9 1.5 (小)
2.为什么装食品的罐头一般用镀锡的铁制造，而不用纯锡制 造？
1.下列生活用品中，由金属材料制成的是（ C ） A、塑料袋 B、玻璃杯 C、铁锅 D、磁碗
2.常温下呈液态的金属是--------------------（ A ）
A、Hg
B、Ag
C、Mg
D、Ni
3.下列对铜的物理性质描述错误的是------（ B ） A、铜的密度为8.9×103千克/米3 B、单质铜具有银白色的金属光泽 C、铜的导电能力相当好,金属中导电能力仅次于银 D、铜具有很好的导热性能
5.做导电性实验，可根据导电性来分辨 ……
1.为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？
2.银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？ 3.为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的， 可能会出现什么情况？
4.为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？
考虑物质的用途时， 首先要考虑物质的_性__质__， 还需要考虑那些因素？
磷
红色固体 （红磷）
磷常见有红磷和白磷， 白磷的着火点只有40℃
溴 红棕色 熔点-7.2℃,
液体
常温下唯一的液体非金属单质。
3.一些金属的物理性质
物理性质
物理性质比较
导电性(以银的导
银 铜 金铝 锌 铁 铅
电性为100作标准) (优)100 99 74 61 27 17 7.9 (良)
金 铅 银 铜 铁锌 铝
金 金黄色固体 汞 银白色液体
延展性好（金箔）、导电性好。 不易与其他物质反应（稳定）
易热胀冷缩，有毒。 常温下唯一的液体金属。
2.非金属的外观及性质
名称 外 观
性质
硫
黄色固体
在空气中燃烧发出淡蓝色火焰（氧气中 明亮蓝紫色），生成有刺激性气味气体。
碳
黑色固体
碳在不完全燃烧时会生成CO, 完全燃烧生成CO2
铜丝
铝罐
铁钉
碳
红磷
硫
二、金属与非金属
1.金属的外观及性质
名称 ห้องสมุดไป่ตู้ 观
性质
铜 紫红色固体
密度8.92×103千克/米3，导电性、 延展性、导热性好。
铝 银白色固体
密度2.7×103千克/米3，质轻、延展性（ 铝箔）、导电性、导热性好
铁 银白色固体
密度为7.8×103千克/米3，有铁磁性， 纯铁较软，含杂质时较硬。
4.盛放在油罐车内的在石油产品振荡后会产生静电，所以在油罐 车尾部有一条拖地的铁链，这是利用铁的 导电 性。
5.炒菜用的钢铁制锅铲上部，常加一木柄和塑料柄，这说明了铁
具有的性质是----------（ A ）
A、铁是热的导体
B、铁的电的导体
C、铁在空气中易生锈 D、铁不耐酸、碱腐蚀
6.世界卫生组织把铝定为食品污染之一，铝的下列应用必须控 制的是-----（ C ） A、用铝合金制门窗 B、用铝合金做飞机材料 C、用金属铝制碳酸饮料的易拉罐 D、用金属铝制电线
4.金属的性质与用途的关系
想一想、连一连
物理特性
用途
有光泽 比较硬 延展性 导电性 导热性 铁磁性
铁锅、铝茶壶等 铝丝、铜丝等做导线 做装饰品 做钻头、机器、建筑材料等 拉铁丝、打锄头、做铝箔等 永久磁铁等。
常见金属的用途与物理性质间有什么关系？ 金属的性质决定了它的用途
1.银是最佳的导热体，为什么银不宜用来制造煮食器皿？试 说出2种原因。