影响力的三要素
【精品讲义】浙教版 科学 7年级下册 3—力的测量及三要素(教师版含解析)
浙教版七年级下科学同步学习精讲精练第3章运动和力3.2-2力的存在——力的测量及三要素目录一、弹力及力的测量1.力的单位在国际单位制中,力的单位是牛顿,简称牛,符号为N。
力的单位是为了纪念英国物理学家牛顿而命名的。
2.力的测量工具测量力的大小的工具叫作测力计。
弹簧测力计是一种常用的测力计,如图所示。
弹簧测力计的使用方法:(1)观察弹簧测力计的量程和最小刻度值(分度值),选择合适的弹簧测力计(测力时不能超过量程,以免损坏测力计)。
(2)调零:使用前检查弹簧测力计的指针是否与零刻度线重合,若不重合,应当调零。
(3)测量时尽量减少指针与面板的摩擦,秤钩、弹簧要与力的方向一致,即使用弹簧测力计测力时,要沿着弹簧测力计的轴线方向施力。
(4)读数:待示数稳定后读数,读数时视线要与刻度板垂直。
3.弹性与弹力(1)弹性:物体在受力时会发生形变,不受力时,又恢复到原来的形状,物体的这种性质叫做弹性。
注意:弹簧的弹性有一定的限度,超过了这个限度就不能完全复原。
(2)塑性:物体在形变后不能自动恢复到原来的形状,物体的这种性质叫做塑性。
(3)弹力:物体在发生弹性形变时,会产生一个反抗形变的力,这个力叫作弹力。
如被拉长或压短的弹簧、拉弯的弓、拉长的橡皮筋、被挤压的皮球等,都会产生弹力。
(4)弹力产生的必要条件:物体间相互接触,物体发生弹性形变。
(5)弹簧测力计的原理:在弹簧的弹性限度内,它的伸长量(被拉后改变的量)与受到的拉力成正比。
(6)弹力的方向:垂直于接触面,与形变的方向相反。
二、力的三要素力的大小、方向和作用点叫作力的三要素。
力的三要素都能影响力的作用效果。
【教材剖析】[思考与讨论]教材P101能否将足球从合适的位置射入门内,跟他踢球时所用的力的大小、方向和作用点有关三、力的示意图1.力的示意图为了使物体受到的力更形象、更具体、更直观地展现在人们眼前,科学上通常用一条带箭头的线段来表示力的三要素:在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段末端画一个箭头表示力的方向,在箭头边上标上力的大小,线段的起点表示力的作用点。
力的三要素 +力的示意图 八年级物理下册
导入新课
足球比赛中,运动员 作用在足球上的力的 大小、方向、位置稍 有不同,就会使足球 的运动大不相同。
力作用于物体所产生的不同效果,与力的哪些 因素有关呢?
讲授新课
一 力的三要素和力的示意图 1.力的三要素
提出问题 影响力的作用效果的因素有哪些? 进行猜想 力的大小、方向、作用点 设计并进行实验
所以F和F’ 互为 作用力和反作用力。
小结
对“力的作用是相互的”的理解
➢ 一对相互作用力在任何情况下,大小相等、方向相反、作用在 不同物体上。
➢ 一个物体对另一个物体施力的同时必然受到后者对它的作用力。
➢ 施力物体同时也是受力物体。
➢ 物体间的相互作用力同时产生、同时消失、没有先后之分。
作用力与反作用力的特点: 1、同时产生,同时消失 2、大小相等,方向相反 3、作用在 同一 直线上 4、作用在 两个 物体上
请利用桌上的实验器材和身边的物品设计并进行实验, 研究影响力的作用效果的因素有哪些? (讨论1)
讲授新课
力的大小 能够影响力的作用效果。
比如:大人和小孩提水,拉 弹簧,坐沙发。
力的方向 能够影响它的作用效果。
比如:拧茶杯,关门与开门, 拧螺丝。
讲授新课
A B
➢ 推门的时候,推力作用在离门轴较远
的点,比作用在离门轴较近的点易于
3.用150N的力按图钉 F=150N
4.用300N的力向右上方拉小车 F=300N
讲授新课
小结
力的示意图: 在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段并
标出力的作用点,表示物体在这个方向上受到的力。 力的表示:
(1)力的作用点画在受力物体上。 (2)箭头表示力的方向。 (3)箭头末端标注力的大小(符号)。
力的三要素影响力的作用效果的例子
力的三要素影响力的作用效果的例子影响力是指一个人或事物对他人的思想、情感、行为产生的引导、激励或改变的能力。
影响力的作用效果主要受到以下三个要素的影响:准确性、广泛性和可信度。
下面以1200字以上的篇幅为你举例说明这三个要素对影响力的作用效果。
1.准确性的作用效果准确性是指传达信息的准确程度,即信息的真实性和科学性。
准确的信息能够帮助人们做出明智的决策,引导他们朝着正确的方向发展。
例如,当一个科学家在研究其中一种新药时,他需要提供准确的数据和实验证明该药物的疗效,这样才能得到更多人的认可,并且在医学界产生巨大的影响。
另外,准确的信息还可以提高教育的效果。
当一位教师给学生传授知识时,如果他所教授的内容准确无误,那么学生会更加相信他的教导,并且能够更好地掌握所学习的知识。
一个优秀的教师的影响力往往取决于他能否准确地传递知识和信息。
2.广泛性的作用效果广泛性是指信息的传播范围和渠道的广泛程度。
传播信息可以通过各种渠道,如口头宣传、书籍、网上社交媒体等。
信息的广泛传播可以扩大影响力,并使更多的人受益。
例如,一个政府领导人通过政府公告或新闻发布会向全国人民发表演讲,他的讲话可能通过电视、电台、互联网等渠道传播给全国各地的民众。
如果演讲内容广为传播,就会引起公众的广泛关注和讨论,从而影响社会的决策和行动。
此外,广泛的传播还可以在商业和广告领域产生积极的影响。
例如,当一家公司推出一种新产品时,如果能够通过广告、宣传和推广活动将这一产品的信息传递给更多的人,就能够扩大市场份额,并提高产品的知名度和销售量。
3.可信度的作用效果可信度是指信息的可靠性和传递者的信任度。
一个信息传递者的可信度取决于他的专业知识、经验和声誉。
一个有高度可信度的人所传达的信息能够更容易影响他人。
例如,假设有两个人都声称自己是投资专家,一个是华尔街明星分析师,另一个是一位毫无经验的默默无闻的个人投资者。
如果他们分别在媒体上发表投资建议,那么人们更倾向于相信明星分析师的观点,因为他有丰富的经验和在该领域的声誉,而个人投资者的观点可能会被质疑。
获奖教案力的三要素与力的作用的相互性
获奖教案力的三要素与力的作用的相互性引言:力是物理学中非常重要的概念之一,它关乎物体的运动、变形和相互作用。
研究力的三要素和力的作用的相互性对于我们全面理解物体运动规律、分析力学系统以及解决实际问题具有重要意义。
本教案旨在通过活动和案例,帮助学生深入理解力的三要素和力的作用的相互性。
一、力的三要素1.力的大小:力的大小是指力的强度大小。
力的大小由其引起的物体的变化情况决定。
在力的大小上,我们常使用牛顿(N)作为单位。
2.力的方向:力的方向线上的向量箭头表示了力的方向。
力的方向对于物体的运动方向和变形方向起着重要作用。
力的方向可以用矢量箭头或方向角度表示。
3.力的作用点:力的作用点是指力作用的具体点位。
力是通过作用点对物体施加的,不同的作用点产生不同的效果。
力的作用点既可以是物体的质心,也可以是物体的其他位置。
1.作用力与反作用力:根据第三定律,作用力与反作用力是相互作用的力。
当一个物体施加力给另一个物体时,受力物体将会产生与作用力大小相等、方向相反的反作用力。
这两个力对使受力物体和施力物体产生互相作用,且大小相等、方向相反。
2.力的平衡与不平衡:当物体所受的力相互平衡时,物体处于力的平衡状态。
在力的平衡状态下,物体的合力为零,物体要么保持静止,要么以恒定速度匀速直线运动。
当物体所受的力不平衡时,物体处于力的不平衡状态。
在力的不平衡状态下,物体将产生加速度,即出现运动或变形。
活动与案例:1.力的大小测量实验:让学生在实验室或教室中使用弹簧测力计来测量不同物体所受的力的大小。
让学生观察测力计的指示数值,并与重力对比。
通过比较,学生可以得出不同物体所受力的大小差异。
2.作用力与反作用力实验:让学生分成小组,使用两个绳索或两个橡皮带。
一端固定,另一端各组成员各持一端,并用力拉紧。
让学生观察两个绳索或橡皮带的拉紧情况,并讨论拉紧的原因。
通过这个实验,学生可以深入理解力的作用与反作用的相互性。
总结:力的三要素和力的作用的相互性是力学中基础且重要的概念。
影响领导力的三要素名华慕课
影响领导力的三要素名华慕课
一、人性化管理:受中国传统文化的影响,在我们的访谈中,管理者提及人性化管理的频率甚至超过了创新变革和商业决策,其中尤以国企和民企的受访者最为突出。
他们多次强调,管理者在处理与下属的关系时,必须表现出尊重、信任、鼓励和关怀,并且要以身作则,感受基层,通过有效的方式进行授权和激励。
二:诚信负责:在访谈中,我们发现,诚信与责任是管理者颇为重视的领导力素质之一,强调“言必信,行必果”,有着强烈的责任感和社会使命感。
其中,受访者提及频率较高的关键词包括:遵纪守法、职业操守、坚持原则底线、兑现承诺和勇于承担责任等。
三、自我修炼:除了专业技能与行业知识,企业领导更要求具备较高的综合素质。
显然,在我们的访谈中,受访者对于自我修炼的重要性体现了高度的共识。
因此,自我修炼在访谈中的提及频率异军突起,远远高于其他类别。
被提及的关键词包括:获取新知识、提升自我能力、不断学习、自我反思与自我认识、价值观、面对困难的心态、自我压力管理、自信心、坚持和决心等。
7.12力的作用效果和力的三要素
7.12力的作用效果和力的三要素一、概念:1.力的作用效果有两个,分别是(1)力可以改变物体的形状(2)力可以改变物体的运动状态。
2.力可以改变物体的形状,也可以说力可以使物体发生形变3.力可以改变物体的运动状态,包括只改变物体的运动快慢,只改变物体的运动方向,以及都改变三种情况。
4.影响力作用效果的三要素是力的大小、方向和作用点。
5.有力的作用效果出现时,说明物体一定受到力的作用;没有力的作用效果时,物体也可能受力。
6.力的作用效果受三个因素影响,是它们共同作用的结果,所以力大的不一定作用效果大。
二、典型考题如下:1.(2019秋•平邑县期末)同学们在课外实践中,用力推课桌的下部课桌会沿地面滑动,而用同样大小的力推课桌的上部,则课桌可能会翻倒,这说明力的作用效果(D)A.与受力面积有关 B.与力的大小有关C.与力的方向有关 D.与力的作用点有关2.(2019秋•福清市期末)打兵乓球是同学们喜爱的运动。
打兵乓球时发生的下列现象中,不属于力改变物体运动状态的是(D)A.发球时,将乒乓球向上抛起B.接球的同学用球拍将球挡回去C.球打在桌面上,向上跳起D.掉在地上的球被同学踩扁了3.(2019秋•福清市期末)两个力先后作用在同一物体上,要产生相同的效果,那么(D)A.只要两个力大小相同B.只要两个力方向相同C.只要两个力大小相同且方向相同D.两个力大小、方向都相同并且作用在物体的同一处4.在门上A、B两点用力将门推开,在A点更容易将门推开,如图所示,这说明(B)A.力的作用效果与力的大小有关B.力的作用效果与力的作用点有关C.力的作用效果与力的方向有关D.以上说法都不对5.(2019秋•龙岗区校级月考)足球比赛中运动员经常踢出“香蕉球”和“直线球”,这两种球的运动轨迹和旋转情况各不相同,根据你的判断,要产生了不同的效果,这主要是由于踢球时所用力的什么不同造成的(C)A.大小和方向B.大小和作用点C.方向和作用点D.方向、大小和作用点6.(2019•绍兴一模)构建思维导图是整理知识的重要方法。
力的三要素及示意图
线段的末端画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点
表示力的作用点。
步骤
F
1、画力的作用点;
2、沿力的方向上画一条线段;
3、在线段的终点画一个箭头;
4、标上力的符号F。
思考:同一物体受到几个大小不同力的作用时,该如
何用力的示意图表示呢?
方法:用线段的长短来表示力的大小
例如:一个物体受到水平向左50N的拉力F1和水平向右60N的拉力F2
右图中,用向左的力来推箱
子,箱子就向左运动,这个
F
现象说明了什么?
结论:力的方向影响力的作用效果
想想做做
如图,分别在A、B、C处 用同样大小的力推门,感受手 推门的难易程度有什么不同。
结论:力的作用点影响力的作用效果
我们把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
力的示意图
表示方法:在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在
人教版初中物理知识点汇总
力的三要素及力的示意图
主讲:段老师
观察现象 思考问题
左图中,当木块质量增大, 对弹簧的拉力增大时,弹簧将 变得更长,说明了什么?
右图中,当手的压力越大, 弹簧就越短,说明了什么?
结论:力的大小影响力的作用效果
观察现象 Байду номын сангаас考问题
左图中,用向右的力来推箱 子,箱子就向右运动,这个 现象说明了什么?
两个力的作用,处于静止状态,请用力旳示意图表示这两个力。
F1
F2
影响力的三要素:互惠、承诺一致和权威原则
影响力的三要素:互惠、承诺一致和权威原则影响力的要素指的是:互惠原则、承诺一致原则、权威原则、社会认同原则、喜好原则、稀缺原则,文章从前三个原则来分析,产品经理应该如何运用这些要素工作做得更好,职业生涯更加成功。
有一本经典书叫《影响力》,我读了很多遍,对我的工作、生活影响很大。
里面讲解了影响力的六个核心要素,如何影响和改变人的思考、行为、决策。
这六个要素分别是:互惠原则、承诺一致原则、社会认同原则、喜好原则、权原则威、稀缺原则。
我做产品经理很多年,影响力六要素对我的工作帮助很大,利用对这6个要素的理解,影响我的同事、客户、合作伙伴、领导。
小到影响一个人、一个团队,大到影响一个群体。
今天主要分享一下,通过影响力中的三个要素:互惠原则、承诺一致原则、权威原则,如何帮助产品经理把工作做得更好,职业生涯更加成功。
一、互惠原则互惠原理的社会心理学机制是这样的:要是人家给了我们什么好处,我们应当尽量回报。
互惠其实就是双赢,一个双赢的决策,双方都能获得价值,自然能更容易达成一致。
1.你为客户提供额外价值,客户拿金钱和口碑回报你你提供的产品功能满足用户需求,操作体验好,客户自然愿意掏钱买单,这就是产品买卖的双赢。
如果你的产品不是那么好,可能也就是个及格的分数,这时如果让客户愿意买单,那就要提供产品之外的价值,来弥补产品本身的不足。
比如:更低的价格、更好的运维服务等。
如果你是个很专业、很有魅力的产品经理,能通过自己的专业能力为客户提供产品本身之外专业的咨询服务,必然会收获用户口碑,用户愿意为你提供的额外价值买单。
很多企业客户做了一期项目,之所以愿意继续在这个项目上加大二期投资,很多时候是看中了产品经理或者项目经理的能力,相信有这个人就能创造更大的价值。
项目做好了,自己作为甲方的项目经理自然也会受益。
有时候为客户扛雷也是一种服务,当然首先要确认这个雷,不会对你的个人声誉和自己所在的公司造成影响。
我曾经就为我的客户扛过雷,本来有个功能我觉得没有价值也不太想做,但是客户的项目经理坚持要做,还好只付出了比较小的成本就完成了。
刚体的力的三要素
刚体的力的三要素刚体是指在运动中和受力作用后,形状和大小不变,而且内部各点的相对位置不变的理想化物体模型。
在研究刚体的运动和受力情况时,我们通常需要分析作用在刚体上的力的三要素。
力的三要素包括大小、方向和作用点,它们共同决定了力对刚体的作用效果。
1.大小力的大小表示力作用的强度,通常用牛顿(N)或吨(t)等单位来表示。
在刚体力学中,力的大小是影响刚体运动的重要因素。
当力的大小发生变化时,刚体的运动状态和受力情况也会相应地发生变化。
2.方向力方向表示力的作用方向,对于刚体的运动和受力分析具有重要意义。
力方向的变化会导致刚体的运动方向和受力情况的改变。
例如,当一个刚体受到一个改变其运动方向的力时,它的运动轨迹就会发生改变。
3.作用点力作用点表示力作用在刚体上的位置。
作用点的位置会影响到刚体各部分之间的受力分布,进而影响刚体的运动状态。
例如,当一个刚体受到一个力时,如果改变力的作用点,刚体的运动状态和受力情况可能会发生很大变化。
当刚体的力三要素发生变化时,力的作用效果会受到影响。
力的大小、方向和作用点的变化会导致刚体的运动状态、受力情况以及运动轨迹等方面的变化。
在实际问题中,我们需要根据具体情况来分析力对刚体的作用效果。
值得注意的是,在刚体力学中,当作用线通过刚体的某一点时,力的作用点可以在作用线上滑动,这种力称为滑移力。
在这种情况下,只要作用线不改变,力的作用点可以在作用线上滑移,此时力的三要素应为大小、方向和作用线。
总之,在研究刚体的运动和受力情况时,我们需要关注作用在刚体上的力的三要素,包括大小、方向和作用点。
力的三要素共同决定了力对刚体的作用效果,为分析刚体的运动和受力情况提供了重要依据。
影响力的三要素ppt
信息获取
及时获取和分享最新信息, 帮助团队掌握动态并作出 正确决策。
专业能力
在特定领域具备深厚的专 业知识和技能,赢得他人 的尊重和信任。
人格要素
诚实守信
保持正直和真诚,言行一致,建 立信任和良好的人际关系。
积极心态
保持乐观、自信的态度,传递正 能量,激励他人积极面对挑战。
互惠互利
03
在交往中寻求共赢,通过互相帮助和支持,巩固和发展人际关
系。
04
影响力应用场景
工作场所中的影响力
1 2
领导力
在工作场所中,影响力是领导力的关键要素,领 导者通过影响他人的思维和行为,推动团队达成 目标。
团队协作
在团队工作中,影响力有助于促进成员间的沟通 与合作,使团队更加高效地协同完成任务。
社会活动家善于发动和 组织公众参与,推动社 会问题的解决和改善。
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感谢您的观看
积极乐观
保持积极向上的心态,面对困难和挑战不轻易放弃,传递正能量。
热情自信
对自己的能力和价值有清晰的认识,充满热情地追求自己的目标。
有效利用资源与建立人脉
资源整合
01
善于发现和利用身边的资源,将不同资源进行整合,发挥最大
的效用。
建立人脉
02
积极结交志同道合的人,建立广泛的人脉网络,为自己和他人
创造更多机会。
3
职业发展
通过在工作场所中发挥影响力,个人可以提升自 己在组织中的地位和职业发展机会。
社交场合中的影响力
人际关系
在社交场合中,影响力有助于建立良好的人际关系,扩大社交圈 子,增加个人的人脉资源。
影响力的三要素互惠承诺一致和权威原则
影响力的三要素互惠承诺一致和权威原则影响力是指一个人能够在行动、观念、态度等方面改变他人的行为和决策的能力。
在社会交往中,影响力是一项重要的技能,能够帮助人们更好地与他人合作、达成共识、解决问题。
影响力的三个要素是互惠、承诺一致和权威原则。
首先,互惠是影响力的重要要素之一、互惠是指在关系中双方相互给予和接受的一种社会行为。
人类天性中有互惠的需求,当我们受到别人的好处时,我们会希望有机会回报对方。
因此,互惠是创建积极关系、增加信任和影响力的重要手段之一、当我们帮助他人,并在适当的时候请求帮助时,我们能够建立起彼此之间的互惠关系,这种关系可以帮助我们在需要时获得他人的支持和合作。
其次,承诺一致是另一个影响力的重要要素。
承诺一致是指在行动和言语中保持一贯的表现和承诺。
人们常常会在言行不一致时失去对他们的信任和尊重。
相反,当一个人始终遵守自己的承诺,并保持一致的表现时,他们会赢得他人的尊重和信任,从而增加自己的影响力。
通过承诺一致,我们能够有效地建立和维护关系,并在人际交往中更好地影响他人。
最后,权威原则是影响力的第三要素。
权威原则是指通过展示专业知识、经验和能力来增加自己的影响力。
当人们认为一个人在一些领域具有权威地位时,他们更有可能接受该人的意见和建议。
因此,要提高自己的影响力,我们需要不断提升自己的专业知识和能力,以便成为一个有权威的人。
此外,我们还可以通过提供有价值的见解和建议来展示自己的权威地位,从而影响他人的决策和行为。
总而言之,互惠、承诺一致和权威原则是影响力的三个重要要素。
通过建立互惠关系、保持一致的表现和展示权威地位,我们可以有效地增加自己的影响力,并在社会交往中更好地影响他人的行为和决策。
力的三要素影响力的作用效果的例子
力的三要素影响力的作用效果的例子影响力是指一个人或组织对他人的行为、思维和情感产生的一种改变或影响。
影响力的作用效果可以被归纳为三个要素:权力、权威和说服力。
下面是一些例子,说明这三个要素如何影响人们的行为和决策。
1.权力的作用效果权力是指一个人对他人的控制能力。
当一个人拥有权力时,他们可以通过制定规则、约束和奖惩来影响他人的行为。
例如,一位公司的领导可以通过权力来控制员工的工作任务和时间安排。
当他们下达指令时,员工会根据领导的权力要求完成任务。
这种权力的作用效果使领导能够有效地管理团队和推动组织目标的实现。
2.权威的作用效果权威是指一个人在一些领域拥有专业知识和经验,从而获得他人的尊重和认可。
当一个人具有权威时,他们的意见和建议会被更多人接受和采纳。
例如,一位医生在医疗领域拥有权威,他的诊断和治疗建议通常会被患者信任和遵守。
这种权威的作用效果使医生能够帮助患者做出正确的医疗决策,并提供适当的治疗。
3.说服力的作用效果说服力是指一个人的能力来改变他人的观点、信念和行为。
当一个人拥有说服力时,他们可以通过逻辑推理、情感共鸣和证据支持来说服他人。
例如,一个政治家在演讲中使用清晰的逻辑和具有说服力的论据,可以改变选民对一些政策的看法,并获得他们的支持。
这种说服力的作用效果可以帮助政治家赢得选举和推动自己的政治议程。
除了以上三个要素,还有其他因素也可以影响和增强影响力的作用效果。
4.个人魅力的作用效果个人魅力是指一个人吸引他人的特质和品质。
当一个人具有个人魅力时,他们能够更容易地吸引和影响他人。
例如,一位领导具有魅力和亲和力,能够建立起与员工之间的信任和合作关系。
这种个人魅力的作用效果使领导能够更好地影响员工的行为和工作表现。
5.社会认同的作用效果社会认同是指一个人希望被认可和接受的需求。
当一个人感到自己与群体有关联时,他们通常会倾向于与群体保持一致并接受群体的观点和行为。
例如,社交媒体上的一个流行趋势可以在短时间内引发大量人们的模仿和共鸣。
力的三要素
力的作用效果
力可以使运动的物体停止
力可以改变物理的运动方向
探究:影响力的作用效果的因素
力的作用效果跟哪些因素有关呢?
• 影响力作效果的因素:
1). 2).
作用力的 位置 作用力的大小
---力的作用点 ----力的大小 ---力的方向
3).
作用力的方向
力的三要素
力的作用点 力的大小
力的三要素
坐同样的沙发时,沙发的凹陷程度不同,
大小 这பைடு நூலகம்明力的作用效果与力的
有关。
4、用木棒撬石头时,手握在木棒的末端比握在木棒
的中间更容易把石头撬起来,这说明力的作用点不
同,力的作用效果不同。
如图所示,使一薄钢条的下端固定,用不同的力去 推它,使其发生(a)(b)(c)(d)所示的形变,如果 F1=F3=F4 >F2,那么 (1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是 (a,b ) (2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是(a,c ) (3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是( a,d )
力的方向
注意:要想力的作用效果相同,力的三要素必须都一样。
学以致用
1、下列不会影响力的作用效果的是( A) A、力的单位 C、力的方向 B、力的大小 D、力的作用点
2、一辆正在运动的玩具汽车,如果向前推,它会运
动得很快,但若向后拉,它运动的速度就会慢下来, 这说明力的 方
向 能影响力的作用效果。
3、人坐在沙发上,沙发会向下凹陷,这是力 作用在沙发上产生的效果,但大人和小孩
《力》力的三要素
《力》力的三要素当我们谈到力这个概念时,它在我们的日常生活和科学世界中都扮演着至关重要的角色。
从抬起一杯水到推动一辆汽车,从发射火箭到微观粒子的相互作用,力无处不在。
而要全面理解力,就不得不提到力的三要素:大小、方向和作用点。
首先,让我们来聊聊力的大小。
力的大小决定了物体运动状态改变的程度。
想象一下,轻轻地推一个箱子和用力地推一个箱子,所产生的效果是截然不同的。
如果力的大小很小,可能箱子只是微微晃动一下;但当力足够大时,箱子就能迅速地移动起来。
力的大小通常可以用牛顿(N)作为单位来衡量。
比如,提起一个 1 千克的物体,大约需要 98 牛顿的力。
在实际生活中,我们会根据需要施加不同大小的力来完成各种任务。
比如,我们用较小的力来按下遥控器的按钮,而用较大的力来拉开沉重的大门。
接下来,力的方向也是至关重要的。
同样大小的力,朝着不同的方向施加,会产生完全不同的效果。
就好像拔河比赛,如果两队施加的力方向相反,那么哪边的力在水平方向上的合力更大,哪边就能赢得比赛。
力的方向可以用角度或者特定的方向描述,比如水平方向、垂直方向、斜向上 45 度等等。
一个简单的例子是,当我们想要把一个物体向上提起时,力的方向就是竖直向上的;而如果要让物体水平移动,力的方向就是水平的。
在工程和物理学中,准确地把握力的方向对于设计结构和分析运动至关重要。
最后,力的作用点也不容忽视。
作用点的不同会影响力对物体产生的效果。
比如说,推门的时候,如果在靠近门轴的地方推,会很费力;而在远离门轴的地方推,就会轻松很多。
这是因为力的作用效果会随着作用点与转动轴的距离而改变。
再比如,用撬棍撬石头,把作用点放在撬棍的一端和放在中间,所需要的力也是不同的。
为了更深入地理解力的三要素,让我们来看几个实际的例子。
在打篮球时,投篮的力度(力的大小)、投篮的角度(力的方向)以及球出手时与手接触的位置(力的作用点)都会影响球能否准确地进入篮筐。
在建筑施工中,起重机吊起重物时,吊起的力的大小要足够克服重物的重力,力的方向要垂直向上,而吊钩与重物的连接点就是力的作用点,如果这个作用点选择不当,可能会导致重物不平衡甚至掉落。
力的三要素是什么怎么表示
⼒的三要素是什么怎么表⽰
⼒的三要素有⼒的作⽤点、⼒的⽅向、⼒的⼤⼩。
⼒的三要素是⼒对物体的作⽤效果取决于⼒的⼤⼩、⽅向与作⽤点。
此性质称为⼒的三要素,可⽤⼀个有向线段来描述其⽅向与⼤⼩。
⽤该有向线段的起点描述其作⽤点,线段所在的直线称为⼒的作⽤线。
⼒的三要素会影响到的⼒的作⽤效果。
⼒的三要素作⽤效果
⼒的作⽤效果主要有以下⼏个⽅⾯:
⼒的作⽤效果是使物体产⽣形变或使物体的运动状态发⽣改变。
前者主要与⼒的⼤⼩、⼒的⽅向有关,后者除此之外还与⼒臂长短(就是旋转中⼼到⼒的作⽤线的距离,即从旋转中⼼向⼒的作⽤线作的垂线段的长度)有关。
沿着⼒的作⽤线⽅向移动⼒的作⽤点,⾸先不涉及⼒的⼤⼩的改变。
其次,沿着⼒的作⽤线进⾏移动,也不会改变⼒的作⽤⽅向。
再次,沿着⼒的作⽤线⽅向移动⼒的作⽤点,⼒的作⽤线仍在原来⼒的作⽤线的同⼀条直线上,⽽旋转中⼼到同⼀条直线的距离也不会变,即⼒臂不会变,所以⼒矩也不会变,所以受⼒物体的旋转运动状态也不会改变。
综上所述,沿着⼒的作⽤线⽅向移动⼒的作⽤点,不会改变⼒的作⽤效果。
怎么表⽰⼒的三要素
有⼒的图⽰表⽰。
⽤⼀条带箭头游标度的线段来表⽰⼒的三要素的⽅法叫(⼒的图⽰),它的作法是:⽤线段的起点表⽰⼒的(作⽤点),线段的长度表⽰⼒的(⼤⼩),在线段的(末端)⽤箭头表⽰⼒的⽅向。
公开课 力的三要素
控 制 变 量 法
50N
F=150N
30°
.一木箱放置于与地面成30°角 的斜面上,请画出沿斜面向上 拉动此木箱的150N拉力的图示。
50N
F=150N
30°
示意图法
只需要表示力的作用点和方向.
F=20N F
P17
图7-4乙
10.某小车受到30N的水平向左的拉 力,试画出小车所受拉力的示意图.
F=30N
19.用150N的力竖直向上拉一木块, 画出此力的示意图. F=150N
力的符号是力的单位是板车哪些因素影响了力的作用效果
第七章
运动和力
第一节 力(第二部分)
1.力的概念: 力是一个物体对另一个物体的作用.
施力物体 受力物体
相互 2.物体间力的作用是___的. 3.力的符号是__力的单位是__ F N 4.力的作用效果:
形变 使物体发生_______; 运动状态 使物体的___________发生改变.
哪些因素影响了力的作用效果?
力的三要素:
大小 方向
作用点
板车
力的描述-----图示法
1. 定标准长度(根据力的大小) [标度] 2.找力的作用点 3.画线段(标度的整数倍) [2~4段即可] 4.标箭头 课本例题:某小车受 到20N的水平向右的 5.写注释 拉力,画出小车所受 拉力的图示.
10.某小车受到30N的水平向左的 拉力,试画出小车所受拉力的图示.
10N F=30N
19.用150N的力竖直向上拉一木块, F=150N 画出此力的图示. 50N
20.用与地面成30°角的150N 的力向右上方拉一木箱,画出 此力的图示.50NBiblioteka F=150N30°
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力的作用效果受哪些因素的影响呢?
踢足球时,用力越大,球就飞的越远
力的大小
踢足球时,球总是沿着所受的力的方向飞去
力的方向
用同样大小的力推门时,每次手的位置离 门轴远近不同,力的效果也不同。
力的作用点
习惯上把力的大小、方向、作用点称为 力的三要素
精品课件
力的示意图:
• 用一根带箭头的线段,把力的三要素表示 出来
精品课件
力的作用是相互的
甲
乙
• 滑冰时,甲对乙有推 力的作用,甲是施力 物体,乙是受力物体; 同时,乙对甲也有推 力的作用,这时,乙 是施力物体,甲是受 力物体,
• 由此可见,施力物体 同时也是受力物体,
精品课力件 的作用是相互的。
1.踢球时,球受到的力是由 脚
施加的,
这时 脚 也受到球的作用力。
2、下图中,可以说明力能改变物体运动状态
• 线段的长短
表示力的大小;
• 箭头
表示力
的方向,
• 线例段:用的5起0N点的拉或力终沿点水平方表向示向右力拉的动作箱用子点前。进
F=50N
精品课件
F=5N
1、手竖直向上托一本书F=50N
2、与水平方向成30° 角斜向上拉木箱F=10N
3、重物受竖直向 下F=20N的力
精品课件
F=10N
300
F=20N
的是 B C E
, 说明力能使物体发
生形A变D的是
.
(A) (B)
(C精)品课件
(D) (E)
3、如图示,足球运动员A开
任意球,把球踢到球门前方,
队友B用头将球顶向球门,守
门员C鱼跃接接住。由图可见,
运动员A的脚对球的作用力使
球由
到运静动止;运
动员B的头对球的作用力使球
的运动
方发向生改变;
守门员C的手对球的作用力又
• (2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图 _a___和图__c__;
• (3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图
_a__和图__d_;
精品课件
5、地面受重物竖直向下F=20N的压力
F=20N
精品课件
精品课件
精品课件
精品课件
精品课件
精品课件
精品课件
精品课件
精品课件
精品课件
使球由
运动到静止。上
述事例说明,力的作用效果
可以使物体的 运动状态Leabharlann 发生变化。精品课件
4、如图所示,使一薄钢条的下端固定,现分别用不 同的力去推它,使其发生(a)、(b)、(c)、(d)
各图中所示的形变,如果F1=F3=F4〉F2,那么
• (1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图 _a__和图_b___;