家长如何给孩子讲英文绘本故事
【高中英语】父母须知：五个方法和孩子一起阅读英文绘本
【高中英语】父母须知：五个方法和孩子一起阅读英文绘本阅读绘本就像带着孩子，跟着书里呈现的情景，在里面旅游。
通过它，可以建立起和孩子之间的情感纽带，促进语言及想象力的发展，目前，许多家长还为孩子购买原版或双语绘本。
他们希望通过阅读英语绘本，一方面培养他们的阅读兴趣，另一方面让孩子尽早接触英语，通过阅读绘本和听故事培养他们的语感。
不过，时常会有父母们说：“我怕我读的不好，孩子听不懂”或者“我不让我老公跟他讲英语，他发音太差！”“怕我的发音不好，会影响到孩子，所以不敢读”。
想给孩子讲英文故事，又担心自己口语不够好，怎么办？在这里我想告诉你们，亲子阅读是一种很好的英语启蒙方式。
与陪伴和阅读的好处相比，口音问题其实算不了什么。
希望这篇文字可以解答一些大家的疑惑。
非职业父母想读英语故事吗要，而且非常必要。
首先，孩子们对父母的声音最敏感，尤其是母亲的声音。
在孩子们看来，语言是用来与父母交流的，孩子们不会在意声音问题。
和许多家长一样，普通话也有口音，但孩子们不会说他们听不懂或说你的发音不标准。
其次，研究发现，孩子对语言有天然的分辨和过滤能力。
也就是说，孩子的语言学习，是一个系统的过程。
如果今后接触到更纯正的发音，那他们很可能会把之前记忆中的不完美发音过滤掉，并进行调整。
所以，不用担心听了自己的蹩脚英语，孩子以后口音会改不过来的情况。
最后，在学习任何外语时，中国人都太注重发音了。
语言是用来交流的，每个人说话都带有口音。
家长们，从来没有人问过：“我的普通话不标准。
我能教我的孩子说话吗？”同样，如果你的英语水平足以在欧洲和美国免费旅行，你可以简单地与当地人聊天，除了订购和购物，然后你就可以完全应付词汇有限的儿童绘本。
如果对自己的阅读流利程度不是很有信心，可以先朗读熟练。
听听专业人士的朗读版本，学学大腕们朗读时候的抑扬顿挫，都放在哪里。
?慢下来绘本故事本就适合慢慢读。
孩子们需要时间去欣赏图画，也需要时间理解图画和文字间的联系，再加上是不熟悉的语言，所以尤其需要放慢速度。
幼儿园趣味英语故事：动物乐园绘本分享
1.引言在孩子们的成长过程中，英语故事的阅读和听说是非常重要的。
幼儿园趣味英语故事不仅可以帮助孩子们学习英语，还可以激发他们的想象力和创造力。
今天，我将带领大家共享一本名为《动物乐园》的绘本，这本绘本不仅有趣，还能帮助孩子们学习英语。
2.故事梗概《动物乐园》讲述了一个小男孩Tom和他的朋友们一起去动物乐园的故事。
他们在动物乐园里看到了很多有趣的动物，比如狮子、长颈鹿、大象等。
他们还学习了这些动物的英文名称，并带着满满的收获回到了家。
3.绘本特点这本绘本以简单易懂的语言和生动可爱的插画，将动物乐园的场景展现得淋漓尽致。
每一个动物都有自己独特的形象和个性，让孩子们对动物们产生了浓厚的兴趣。
绘本中有很多互动环节，比如让孩子们自己模仿动物的叫声，或者与动物进行简单的游戏，增加了孩子们的参与感和互动性。
4.语言学习《动物乐园》不仅仅是一个故事绘本，它还是一个英语学习的好帮手。
绘本中出现的动物名称和基本句型都是简单易懂的英文，适合幼儿园阶段的孩子学习。
通过这本绘本，孩子们不仅可以学习动物的英文名称，还可以了解动物的习性和生活习惯，这对他们的英语学习和常识积累都有很大的帮助。
5.观点与建议我认为《动物乐园》是一本非常适合幼儿园英语启蒙教育的绘本。
它既有趣味性，又具有一定的教育价值。
在阅读这本绘本的过程中，家长可以适时地与孩子互动，帮助他们更好地理解故事，学习英语。
我建议家长们在给孩子选择英语绘本的时候，不仅要注重故事情节本身的趣味性，还要关注绘本的教育内容和语言适用性。
希望《动物乐园》能够成为孩子们英语学习的好伙伴，为他们的英语启蒙教育增添一份乐趣和光彩。
在孩子们的成长过程中，英语故事的阅读和听说是非常重要的。
幼儿园趣味英语故事不仅可以帮助孩子们学习英语，还可以激发他们的想象力和创造力。
今天，我将继续共享关于《动物乐园》的绘本，这本绘本不仅有趣，还有很多教育和语言学习的内容。
故事梗概《动物乐园》是一个关于孩子们去动物园的故事。
英文故事书,家长怎么念给孩子听呢
英文故事书,家长怎么念给孩子听呢我的英文专门差，要如何帮小孩念？我的发音不是专门标准，能够念吗？我的英文水平有限，如何给小孩做亲子阅读？小孩看课外书只是应对，我该如何引导？英文故事书，我是如何念给小孩听的呢？一起来听听汪培珽老师是如何说的吧！一、一句英文一句中文就像自己是一名英文同声传译员，有人说了一句英文，赶忙将之翻译成中文说出来，只是这两个角色差不多上由自己担任而已。
例如——英文：Danny is in a hurry。
中文：Danny走得好匆忙。
英文：“Iam six years old today。
”Danny said。
中文：Danny说：“我今年六岁了。
”其中也要注意以下几个方面：1、中文翻译要自然、口语化，不用拘泥于逐词翻译先了解整句的意思，再用中文说出来就好。
多翻译了一个词或少翻译了一个词都不要紧，只要全句的意思没错就好，倒是说得自然、口语化还比较重要。
别让小孩疑问，爸妈如何一般话说得怪怪的，像是用外国人的语言逻辑在说话。
例如前面那句“‘Iamsixyearsoldtoday.’Dannysaid.”就有妈妈问到“Dannysaid”，翻译时是应该像我们说中文的方式，放在句子的前面，依旧照英文原文放在后面呢？我会说因此是放在前面，因为这才是我们日常生活中说话的模样啊。
2、除非小孩问问题，否则不要自行加上中文说明除非小孩主动问问题，不然，一句英文一句中文，接着就换下一句。
尽量不要在中文翻译之后，又自行加上一大堆的国语说明。
一句英文一句中文的方式，通过大量阅读和比对之后，小孩自然就会习得第二种语言。
然而，假如我们在翻译之后，又自行加了与原文无关的字眼，小孩可能就无法正确比对中英文的关系，或是声音与绘图的关系，也可能减低了那个方法的成效。
例外的情形是，假如你的小孩比较大了，太简单的故事差不多无法产生吸引力，中文的翻译工作就必须更用心、花更多力气。
例如，你能够提高音调，配合动作，甚至就着书上的绘图，天马行空地发挥：“咦！你看这只臭鼠，放的屁好臭好臭，敌人就不敢靠近它了。
少儿英语家庭教育
少儿英语家庭教育1、我们最缺的是英语的语言环境有关英语的节目、图书、交流机会都非常少，因此，在家中为孩子创设一个好的英语听的环境非常重要。
每天都要进行，但不用非要正式让孩子老老实实坐在那里一个劲听，可以边玩边听。
如果每天坚持30分钟的英语听的习惯养成，会为孩子打下良好的语言认知能力和语音意识。
2、听歌曲、童谣和故事，看原版英文动画片建议家长不要把英语翻译成中文，这样的辅助翻译其实是对孩子认知的干扰，是负荷。
英语的经验、对话要和孩子当前做的事情、正在进行的活动和理解水平相关。
尤其不要在读故事书时，一字一句的翻译。
要鼓励孩子从绘本中理解猜测。
同时，语言的对话交流和阅读故事要在上下关联的语境中进行，有助于孩子的推理能力。
如果故事很复杂，可以在朗读之前把中文简单概述下内容，而非读一句英文翻译一句中文。
3、把学习中文的方法、经验和理解水平迁移到英语学习中去很多家长追风英语却忽略了我们中文的美妙，其实是适得其反的。
因为语文是任何学科的基础，同样是英语的基础。
孩子良好的阅读习惯、大声朗读和复述故事的能力、乐于交流的勇气、以及喜欢表达的动力，都是英语学习必备的。
6、孩子不说英语还是听的不多，远远不够，事实上，听作为语言的输入是前提，而说是输出——这个功能的要求非常高也对孩子更难。
输入的刺激不够，就不会形成一种自主说的意识。
有可能你听了半年孩子什么都不说，但某天会突然爆发!4、单词串句子孩子当然要学单词，但不能孤立单词，单词必须在句子中应用。
语法对于儿童来说，就可以不用强调了。
听得多，自然会形成语法意识。
让孩子学好英语的技巧其实最关键的是：让孩子有兴趣，有动机，有自信。
知识来源于生活、生活丰富了知识!贝英友每个故事场景，都来源于我们耳熟能详的真实生活，宝宝在学习的时候，更容易被故事情节所吸引，同时还能学会英语思维的表达方式。
将课程植入家用电脑设备中，全新寓教于乐的教育理念，由浅入深、循序渐进浸入英语的语言环境，宝宝们在兴趣性极强的课件中自主的学习、互动和交流，快速成为英语口语高手。
英文绘本阅读技巧及英语学习方法
英文绘本阅读技巧及英语学习方法-1-培养良好阅读习惯1、给孩子阅读越早越好即使在婴儿期，让孩子坐在你的怀里，当你说话时，孩子听着你的声音、看着你的脸，学习听到的声音、韵律和语言模式。
2、“大声阅读”受益良多大声阅读会提高孩子的记忆力，并且记忆力更持久，能听到书面语言模式。
3、每天定时阅读每天抽出一定的时间和孩子一起阅读，像晚饭前或睡觉前。
这会帮助孩子培养好的阅读习惯。
学习需要积累，每天花一点儿时间比一周花一大块时间的效果会更好。
4、让孩子享受有趣的阅读体验带孩子多参加阅读体验活动，让孩子明白阅读是一种活动，可以安排在很多场合，培养阅读的习惯。
5、避免环境干扰关掉电视、手机和电脑等干扰孩子阅读的因素。
给孩子创造一个适宜的阅读环境。
6、尝试触觉经验阅读当家长陪孩子一起学习字母和字母发音时，可以在沙子上描绘字母，用磁力字母、积木或按键字母。
指读或者做一些阅读相关的趣味练习，拼图，填色，连线，迷宫等。
-2-激发阅读兴趣7、阅读孩子感兴趣的书根据孩子的兴趣来选书。
如果TA喜欢动物，就多读一些小动物相关主题的绘本。
8、让孩子成为主角把故事里的角色变成孩子的名字，孩子会非常高兴。
9、表演故事场景鼓励孩子将读到的有趣场景表演出来。
10、故事再现选择孩子喜欢的故事，和TA一起用画笔或者其他形式把故事再现出来。
在这个过程中还可以复习故事内容。
11、合理安排阅读时间孩子的注意力和控制能力有限，在做一件较难的事情的时候，容易出现焦躁的情绪，因此每次英文阅读的时间要控制在合适的时间之内，避免孩子出现厌恶感。
-3-实用阅读技巧12、放慢阅读速度给孩子充足的时间来消化故事里的图片、词汇和观点。
13、阅读是学习新词汇的好机会在故事里挑选些新单词，讨论它们的含义，让孩子试着用这些新单词造句。
14、阅读前充分准备阅读前准备一些与书内容相关图片，帮助孩子理解该故事。
阅读开始后，可以先看这些图片，讨论一下这个故事可能讲的是什么。
15、与孩子谈论故事主题如果你们正在读的书是关于舞蹈的主题，可以和孩子聊一些与舞蹈相关的知识，这样为阅读做了铺垫同时也丰富了孩子的视野。
英语启蒙少儿英语读物到底该如何读
英语启蒙少儿英语读物到底该如何读幼儿在英语启蒙时期，经典的少儿英语读物一直都备受家长们关注，其中很多家长都会在家庭中尝试亲子阅读，但还会有家长会对启蒙阶段的英文亲子阅读有一些疑问？那么，少儿英语读物到底该如何读呢？下面，我们就一起来看一看：首先是零基础的宝宝，这时家长可以选择一些以图画为主，情节简单，语句重复性较高的绘本。
在陪孩子读之前，家长可以先理解一下故事剧情，再用英文把故事讲出来。
如果孩子还听不懂，可以用夸张的表演来演绎，一方面可以让小朋友们集中注意力，另一方面也帮助孩子理解单词含义。
最后，可以鼓励孩子大声地读出学到的单词。
其次就是有一点英语基础的孩子，这样家长可以选择一些有难度的绘本，例如：情节较为复杂，会出现不经常使用的单词或句型。
如果孩子无法理解，建议用简单的英语来给孩子讲述。
当孩子理解整个故事情节后，家长就可以带领孩子一起朗读关键剧情的单词或句子，这样一来孩子不会由于绘本太过复杂而失去阅读兴趣；二来，能够通过朗读培养孩子的口语能力，增加他的词汇量；三来也可以培养孩子的英语思维。
最后，家长一定要切记，少儿英语读物的阅读不要逐字逐句翻译成中文，这样相当于讲了一个中文故事，孩子几乎不会记得任何英文单词。
绘本之所以让孩子爱不释手，正是他们留给孩子无限的想象空间。
对英语启蒙阶段的孩子来说，他们的逻辑思维能力还没有建立，因此更喜欢看色彩丰富，情节生动的图，在读图的过程中让孩子自己去理解故事，领悟道理。
家长要充分调动孩子的思考能力，帮助孩子关注图画的细节，还可以对图片中的细节进行提问。
总之，在英文亲子阅读启蒙的过程中，要着重培养孩子的兴趣，用声音和行为进行演绎，加强听力词汇的输入，对于文字较少的读物，看到什么就讲什么，引导孩子发现故事的脉络，同时用提问的方式，让孩子来思考问题、发现答案。
孩子对于世界的认知和理解是从听力词汇开始的，而与孩子的互动是孩子习得词汇的主要方式。
儿童英文绘本故事教学设计
儿童英文绘本故事教学设计引言：儿童英文绘本故事教学是一种有效的学习方法，它能够激发孩子的兴趣、提高他们的英语水平。
本文将介绍一种儿童英文绘本故事教学设计，该设计将帮助孩子们更好地理解和掌握英语知识。
一、教学目标：1. 培养孩子们对英文绘本故事的兴趣和热爱；2. 培养孩子们的听、说、读、写能力；3. 帮助孩子们学习并掌握英语的基本词汇和句型；4. 培养孩子们的思维能力和创造力。
二、教学内容：1. 选择适合儿童的英文绘本故事，根据孩子们的年龄和英语水平进行合理选择；2. 故事的内容要有趣、生动，并能够引发孩子们的思考和想象；3. 故事中的词汇和句型要符合孩子们的学习需求。
三、教学步骤：步骤一：导入教师可以通过展示绘本封面、讲述故事简要梗概、提出问题等方式引发孩子们的兴趣，为后续的学习做好铺垫。
步骤二：朗读绘本故事教师可以通过朗读整个故事或者将故事分段朗读的方式让孩子们听懂故事的内容。
在朗读的过程中，教师可以适当加入表情、语调等元素，以增加故事的趣味性。
步骤三：理解故事内容教师可以通过提问、讨论等方式帮助孩子们理解故事的内容。
可以针对故事中的人物、事件、情节等进行提问，并引导孩子们进行回答和交流。
步骤四：学习语言知识教师可以根据故事中的词汇和句型，设计相关的学习活动。
例如，可以通过游戏、歌曲等方式帮助孩子们记忆单词，通过对话、口语练习等方式帮助孩子们掌握句型。
步骤五：表演故事教师可以组织孩子们进行故事角色扮演或者编写故事剧本进行表演。
通过表演，孩子们可以更好地理解和运用故事中的语言知识。
步骤六：复习和总结教师可以进行一些复习和总结性的学习活动，以巩固孩子们的学习效果。
例如，可以设计一些练习题，让孩子们进行答题、绘图等。
四、教学评价：1. 及时反馈：教师可以在教学过程中及时给予孩子们反馈，帮助他们纠正错漏，激发他们学习的动力。
2. 综合评价：教师可以根据孩子们的听、说、读、写的表现、参与度、创造力等多个方面综合评价孩子们的学习成果。
如何进行英语家庭教育？
如何进行英语家庭教育？从娃娃做起：英语家庭教育的科学方法英语是全球通用语言，从出生培养孩子的英语能力极其关键。
家长是孩子的第一任老师，如何在家中参与科学的英语教育，将对孩子未来的发展产生深远影响。
以下从教育专家的角度，研究和探讨如何进行英语家庭教育：一、一起营造英语氛围，激发学习兴趣：日常生活中融入英语元素：将英语融入日常生活，如用英语给孩子起名字、使用英文绘本、播放英文儿歌、观看英文动画片等，让孩子在自然的环境中习得英语。
创造英语学习场景：利用游戏、绘本、音乐等形式，将英语学习融入到游戏、玩耍和生活场景中，让孩子在开心愉快的氛围中学习英语，并提升学习兴趣。
帮助和鼓励孩子多说英语：不必勉强孩子说英语，更要鼓励他们大胆开口，即使犯了错也应得到鼓励。
可以用简单的句子和孩子交流，模仿孩子的发音，让孩子感受到英语学习的乐趣。
二、注重实际英语基础，循序渐进：从基础词汇和简单句型开始：先学习基础词汇和简单的句型，比如问候、日常用语、简单指令等，并逐渐积累词汇量和语法结构。
选择合适的学习资源：根据孩子的年龄和英语水平选择合适的学习资源，如英文绘本、英文儿歌、动画片、游戏等，循序渐进地提升孩子的英语能力。
重视听力和发音训练：英语学习的基础在于听力和发音。
可以听英文歌曲、看英文动画片等训练孩子的听力，并鼓励孩子模仿英文发音，为以后学习口语打下基础。
三、注重多元化学习，培养综合能力：帮助和鼓励孩子阅读英文书籍：阅读是提升英语能力的重要途径，可以接触不同的英语表达和文化背景，并提升阅读理解能力。
鼓励孩子进行英语写作：从简单的句子开始，逐步提高写作能力。
可以鼓励孩子写日记、写信、写故事等，并定期检查批阅作业，指导孩子改进写作技巧。
参加英语学习活动：帮助和鼓励孩子参加英语角、英语夏令营等活动，在与其他孩子交流中提升口语能力和英语能力。
四、家长树立好榜样，共同学习：家长要率先学习英语：家长是孩子的第一任老师，要以身作则，不断学习英语，为孩子树立正确的价值取向和学习榜样。
英文 儿童故事书
英文儿童故事书全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：儿童故事书是每个孩子成长过程中必不可少的伴侣，它们不仅可以带给孩子欢乐和乐趣，更可以启发他们的思维和想象力。
英文儿童故事书具有独特的魅力，让孩子们能够接触到不同的文化和观念，拓宽他们的视野和认知。
下面我将介绍几本经典的英文儿童故事书，希望能够给孩子们带来美好的阅读体验。
首先是《The Very Hungry Caterpillar》，这是一本由Eric Carle 创作的经典儿童故事书。
故事讲述了一只饥饿的毛毛虫在一周时间内吃掉了各种各样的食物，最终变成了一只美丽的蝴蝶。
这本书不仅富有趣味性，还能教会孩子们关于食物和生长的知识，是一本寓教于乐的好书。
接下来是《Where the Wild Things Are》，这是Maurice Sendak 创作的经典儿童故事书。
故事讲述了一个名叫Max的男孩，在一次惩罚后逃离到一个充满野兽的岛屿，与野兽们一起玩耍和冒险。
这本书探讨了孩子们内心的情感和想象力，让他们能够体验到不同的情景和情感。
最后是《Charlie and the Chocolate Factory》，这是Roald Dahl 创作的经典儿童故事书。
故事讲述了一个名叫查理的男孩，通过一块金色的巧克力包装纸赢得了参观巧克力工厂的机会，与工厂主人威利·旺卡展开了一场奇幻冒险。
这本书不仅令人拍案叫绝的想象力，还教会孩子们关于友谊和诚实的重要性，是一本充满教育意义的好书。
英文儿童故事书不仅让孩子们能够享受阅读的乐趣，还能培养他们的思维和想象力，教会他们一些生活中重要的价值观。
希望家长们能够给孩子们提供更多优质的英文儿童故事书，让他们在阅读中快乐成长。
【作者：XXX】第二篇示例：英文儿童故事书是许多家庭的传统，孩子们从小听故事不仅可以开阔他们的想象力，还可以帮助他们学习语言和道德价值观。
随着数字化时代的发展，现在有许多新颖有趣的英文儿童故事书可以满足不同年龄段孩子的需求，让他们在阅读中获得乐趣和启发。
绘本《我的身体》双语版
双语表达
绘本采用中英文双语表达 ，让孩子们在学习身体知 识的同时，也能接触到英 语表达，提高语言能力。
绘本风格与特点
生动有趣的插图
绘本采用色彩鲜艳、形象可爱的 插图，吸引孩子们的注意力，激
发阅读兴趣。
简洁明了的文字
文字部分简洁明了，易于理解，同 时配合插图，帮助孩子们更好地理 解和记忆身体知识。
中英文对照
智能。
引导幼儿思考故事中蕴含的道 理和价值观，培养他们的逻辑 数学智能和自然观察智能。
06
家长参与和亲子共读建议
家长如何引导孩子阅读该绘本
激发孩子兴趣
讲解生词和短语
家长可以先给孩子展示绘本的封面， 让孩子猜测绘本的内容，引发孩子的 好奇心。
对于绘本中出现的生词和短语，家长 可以给予讲解，帮助孩子理解绘本内 容。
循环系统
输送血液和营养物质至全身各 部位，维持身体正常运作。
泌尿系统
排出体内代谢废物和多余水分 ，维持体内环境平衡。
03
双语词汇学习
中文词汇及表达
身体部位
01
头、手、脚、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等。
动作表达
02
看、听、闻、尝、摸等。
感觉表达
03
开心、难过、生气、惊讶等。
英文对应词汇及句子
身体部位
绘本中的中英文对照设计，让孩子 们可以在阅读中文的同时，学习到 对应的英文表达，促进语言发展。
02
身体部位认知
头部器官与功能
01
02
03
04
眼睛
感知光线，识别颜色和形状， 表达情感。
耳朵
接收声音，辨别方向，维持平 衡。
鼻子
嗅觉功能，呼吸作用，辅助发 音。
英语绘本教学方法
英语绘本教学方法现在很多妈妈在早教方面,都会给孩子购买很多的绘本。
以下是小编给大家整理的英语绘本教学方法，希望可以帮到大家英语绘本教学的方法<一>现在很多妈妈在早教方面，都会给孩子购买很多的绘本，有的是英文绘本。
那么我们应该怎么教给孩子呢?下面是小编收集整理的一些英语绘本教学的方法，大家一起来看看吧!有些爸爸妈妈会觉得给孩子读英文绘本，会影响孩子学母语。
其实不会的，越早的接触外语，孩子受益越多。
而且会双语的孩子，专注力也更好一些。
家长担心说英文单词，孩子会记住吗?孩子读绘本的目的不是为了学习单词。
画面的颜色，图画，才是让孩子学习绘本的目的，只是为了让孩子打开想象力，不是为了记单词。
很多家长都担心，自己的英语水品，很一般，给孩子读了，会不会误导孩子，或者被孩子取笑?读绘本的目的是为了培养孩子对语言，会艺术的兴趣，家长不用有压力。
对于家长说自己英语口语不好，现在很多的绘本，都是有音频的。
可以下载到手机上，或者是车上，平时利用业余，刷微博，刷朋友圈的时间，自己多练习就可以了。
给孩子读绘本，不要激进。
可以先用中文会跟孩子讲一遍故事，然后再读英文的。
消除孩子对英文的焦虑感。
平时可以多给孩子听一些英文歌曲。
或者英文动画，培养“耳感。
”一定注意的是，读绘本的目的不是为了让孩子学习英文。
培养孩子想象力，对阅读的探索。
才是重点。
怎么读英语绘本<二>首先，如何选择英语绘本。
应该选择那些符合孩子年龄段的特点、语言水平和兴趣的绘本，刚开始学习英文的孩子，应该从图多、单词少、通俗易懂的故事开始。
另外，押韵文字、重复句、重叠句较多也是不错的选择。
其次，如何读绘本。
在带孩子读绘本前，家长要先预习一遍，尽量在少用中文的情况下，让孩子理解绘本的内容。
Today we’re going to read a story. The title is…今天我们要读一个故事，故事的名字是…可以提问故事的名字。
也可以让孩子观察一下封面问他，“你猜猜这个故事讲的是什么呢?”读一下绘本的作者和插图作者。
幼儿园家长如何帮助孩子进行英语教育
幼儿园家长如何帮助孩子进行英语教育当今社会，在全球化的趋势下，英语已经成为了一个不可或缺的工具。
因此，英语教育也逐渐被广泛重视。
而幼儿园是一个启蒙阶段，也是英语教育的起点，对于家长来说，如何帮助孩子进行英语教育是一个非常重要的问题。
一、早期创造英语环境幼儿园家长可以在家中为孩子创造一个英语学习环境，比如播放英语歌曲、英语电影和动画片，或者是让孩子与英语母语人士进行交流，如外教、英语普通话老师等。
可以在家中摆放一些英文读物，如英文绘本、英文卡片等，让孩子熟悉英语书写和阅读。
同时，家长也要自己学习英语，提高自己的英语水平，跟孩子一起学习、互相学习，以此来带动孩子的英语学习习惯。
二、英语故事可以提高孩子英语识字能力英语故事是孩子学习英语的好方法，家长可以适当地讲英语故事给孩子听。
让孩子在听故事的同时，注意单词的发音和语法，通过对故事的理解和记忆，提高孩子的英语词汇量、能力和语感。
一些经典的英语儿童故事如“Three Billy Goats Gruff”（三只小山羊）,“TheUgly Duckling”（丑小鸭）,“The Gingerbread Man”（姜饼人）等，可为孩子提供良好的英语原版阅读材料。
三、使用各种互动学习工具各种互动学习工具也可以在家中使用，如英语学习游戏、英语学习软件等。
这些工具能够吸引孩子的注意力，帮助他们增强英语学习的兴趣，并且还可以进行互动交流，促进亲子关系的良好交流。
这些学习工具可以在互联网或电子商务平台上购买，可以根据不同的年龄和程度选择合适的英语教育游戏和软件。
四、参加英语角、英语游学家长还可以带孩子参加英语角，让他们在与其他孩子和外籍人士的互动中练习口语、交流和表达能力，提高孩子的英语学习实际应用能力。
此外，家长也可以带孩子参加英语夏令营，出国游学等活动，这样可以让孩子在真正的英语环境中学习英语，感受到语言的魅力和美好。
五、正确引导孩子学习英语即使在家中，家长也应该有正确的教育方法和引导孩子的态度。
如何正确打开英文绘本
外教一对一
如何正确打开英文绘本?
1、善于倾听
在陪孩子读绘本的过程中，家长要善于倾听，倾听孩子的解读，体会孩子的内心世界，这样能增强孩子的自信，便于激发孩子自主学习英语的积极性，有必要的话可以让学生参加自然拼读课程。
2、适当讨论
当孩子在阅读中存在问题的时候，家长们可以尝试着跟孩子进行讨论，将孩子向正确答案方向引进，这样能让孩子获取一定的成就感，也能增加孩子学习英语的自信。
3、角色扮演
要想让孩子牢记书本中的内容，可以将绘本里的故事用角色扮演的方式展现出来，让孩子更深刻地体会绘本主人公的情绪、感受。
很多自然拼读课程也是通过这种形式来引导孩子学习英语，帮助孩子建立英语学习兴趣。
4、知识迁移
很多家长不知道孩子阅读绘本的目的是什么，其目的主要是“寓教于乐”，最终落实到“教”。
教什么呢?无非是教育孩子做人的道理，培养良好的生活和英语学习习惯，更好地适应社会。
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幼儿园家长如何培养孩子的英语阅读能力
幼儿园家长如何培养孩子的英语阅读能力引言英语阅读能力是孩子学习英语的关键技能之一，对于幼儿园阶段的孩子来说，家长在培养孩子的英语阅读能力上扮演着重要的角色。
本文将从以下几个方面介绍如何有效地培养孩子的英语阅读能力。
1. 创造英语阅读环境•打造一个充满英语书籍的家庭图书角，包括绘本、故事书、英语读物等。
给孩子提供多样化的阅读选择，让他们对阅读产生兴趣。
•在家中使用英语标签，贴在家居用品上。
例如，在椅子上贴上”chair”，在桌子上贴上”table”等。
通过日常生活中的接触，增加孩子对英语词汇的熟悉程度。
•观看英语动画片或英文电影，让孩子在娱乐中感受英语语言的魅力。
2. 培养孩子的英语口语能力•学习英语阅读前，首先要培养孩子的英语口语能力。
家长可以经常与孩子用英语进行简单的交流，例如问候、询问问题等。
•鼓励孩子参加英语角活动，与其他孩子一起进行英语口语练习，增加与他人交流的机会。
3. 选择适合孩子的英语阅读材料•对于幼儿园阶段的孩子，选取适合他们阅读的英语材料至关重要。
初始阶段可以选择简单的绘本和故事书，随着孩子英语阅读能力的提高，逐渐引导他们读一些适合年龄的英文读物，包括儿童杂志、英语读本等。
4. 培养孩子的阅读习惯•定期与孩子一起阅读时间，建立固定的阅读习惯。
例如，每天晚上睡觉前读故事。
•鼓励孩子自主阅读，尝试让他们独立选择阅读的书籍，并给予适度的指导和鼓励。
5. 引导孩子进行英语阅读•在阅读中引入一些互动的元素，例如，通过问问题、让孩子预测故事情节等方式，激发孩子的阅读兴趣和思考能力。
•组织家庭读书沙龙，让孩子与其他家长、孩子分享阅读心得，从中学习借鉴。
6. 创造评估和奖励机制•建立孩子的英语阅读成就评估机制，例如制定一定的阅读目标，每月评定阅读成绩。
同时，给予孩子恰当的奖励，激励他们继续努力。
•在家中设置奖励墙，将孩子的阅读成果展示出来，鼓励他们的阅读努力。
结论通过创造英语阅读环境、培养口语能力、选择适合的阅读材料、培养阅读习惯、引导孩子阅读以及建立评估和奖励机制，家长可以有效地培养孩子的英语阅读能力。
5岁零基础,8岁读40万字英文原著——一位普通妈妈如何让儿子精通英语-英文原著,英语,如何-爸妈网
5岁零基础，8岁读40万字英文原著——一位普通妈妈如何让儿子精通英语热度 49已有1135 次阅读2014-12-12 08:58|系统分类:英语学习|英文原著, 英语, 如何亲子阅读+原版视听，每天1小时纯英文环境我们的英文启蒙学习由两大部分组成：亲子阅读（训练阅读能力）+ 原版音视频（提高听力）。
这一个小时的英文学习一旦养成习惯，孩子就进入了英文学习的快车道，他将迅速赶超起步更早然而方法并不得当的孩子！先说亲子阅读，它包括父母读书给孩子听，和适龄孩子学着自己读两个部分。
父母给孩子读书，使用原版绘本；孩子自己学读，使用分级读物。
在这里有必要给大家澄清一下原版绘本和分级读物的区别。
国外的童书分类非常细致。
带图画的英文书并不都是绘本。
有一类是专门为了帮助孩子进入自主阅读而编写的成套的分级的教学资料。
比如国内已经引进的机灵狗开心乐园、体验英语少儿阅读文库、国家地理儿童百科，牛津阅读树等等，也有国内尚未引进的海尼曼、哈考特、SF、RAZ等等。
国外的各大出版社基本都有自己的分级读物系列，比如I Can Read、DK Reader、Step into reading、Scholastic分级等等。
这些分级读物虽然也以图画+故事为主，但考虑到孩子学习自主阅读的需要，对词汇的选择比较严格，过滤掉了生僻词汇，以常见词为主。
而且都按照难度分好了级别，从每页一句话到一段话、到更长的篇幅，从以图画为主，到以文字为主，循序渐进、非常方便小读者拾阶而上。
绘本则是童书作家和画家为孩子们创作的文学作品。
相对分级读物而言，绘本的题材更广泛、用词不受限制从而更加灵动自由，更有趣味、更强调文学性，给孩子带来心灵的滋养也更多。
简而言之，分级读物是让小朋友自己学读的材料，绘本则是亲子共读的材料。
Enoch在第一年用过的分级读物有：国内引进版：体验英语少儿阅读文库国家地理儿童百科（入门级/流利级/提高级）原版分级读物，比如I can read / DK readers我家买过的分级读物远不止这几套，其实算起来Enoch在learnto read的阶段就一年左右，在那之后孩子就可以脱离分级读物的“拐杖”，自由地徜徉于更广阔的阅读天地了。
如何教孩子阅读英语绘本
如何教孩子阅读英语绘本1.选择孩子感兴趣的书籍学龄儿童可能会觉得他们一生都在学习，和你一起读书不应该感觉像做家务那样，要给他们带来有趣和互动的体验。
学习英语有很多书可以选择，可以选择孩子喜爱的经典卡通人物，比如蓝精灵、海绵宝宝、憨豆先生、愤慨的小鸟等等。
2.选择合适孩子水平的书籍选择合适的书是帮助孩子理解故事和词汇的关键，可以让孩子做一个简单的推测，或让孩子读一页书。
如果一页上有五个新单词，这本书可能太难了。
3.讨论难懂的单词如果孩子碰到一个难懂的单词，花一点时间讨论这个单词，问问孩子是否能猜出它的意思。
例如，像“could〞这样的单词可能比较棘手，可以激励孩子说一下押韵词，如“should〞或“would〞。
这可以帮助他们以后用声音识别单词，甚至可以让他们熟悉新单词。
2 阅读英语绘本的技巧1.尽可能早地给孩子读书。
即使在婴儿期，也可以让孩子坐在怀里，听你说话。
在你说话时，孩子会看着你的脸，学习听到的声音。
2.大声朗诵，能提升孩子的记忆力，而且继续时间更长，还能让他们听到书面的语言模式。
3.天天有规律地阅读。
天天留出一些时间和孩子一起阅读，比如在晚饭前或睡觉前。
这将帮助孩子养成优良的阅读习惯。
学习是必须要积存的，天天学一点总比每周学一大块的好。
4.让孩子享受有趣的阅读体验。
带孩子体验阅读，让他明白阅读是一项活动，可以安排在不同的地点，培养阅读习惯。
5.避免环境干扰。
关掉影响孩子阅读的电视、手机和〔电脑〕。
为孩子创造一个合适的阅读环境。
6.尝试用触觉经验阅读。
当父母和孩子一起学习字母和发音时，可以用磁性字母、积木或在沙子上画字母，做一些与阅读相关的有趣的学习，如拼图、填色、线条、迷宫等。
3 家长如何给孩子读英语绘本关于家长说自己〔英语口语〕不好，现在很多的绘本，都是有音频的。
可以下载到手机上，或者是车上，平常利用业余，刷微博，刷朋友圈的时间，自己多学习就可以了。
给孩子读绘本，不要激进。
可以先用中文会跟孩子讲一遍故事，然后再读英文的。
如何让孩子们喜欢英文阅读
如何让孩子们喜欢英文阅读阅读是一项非常重要的技能，它不仅可以增加我们的知识，还可以培养我们的思维能力。
当我们谈起阅读的时候，很多人都会想到中文阅读。
但是，我们不能忽视英文阅读的重要性。
在当今社会，英文已经成为一种全球通用的语言。
无论是在学习、工作、还是生活中，都可能遇到需要使用英文的情况。
因此，我们需要让孩子们喜欢英文阅读，让他们在未来的学习和生活中更加轻松自如。
下面，我将分享一些方法，让孩子们喜欢英文阅读。
1.建立英文阅读习惯要让孩子们喜欢英文阅读，首先要建立英文阅读的习惯。
可以从小说开始，选择适合孩子阅读的英文小说，比如《哈利·波特》、《奇幻森林》等等。
建议在家里固定时间放读英文小说的时间，例如每天晚上睡觉前，可以安排家人一起来阅读。
家长可以和孩子交流，分享阅读过程中的感悟和想法，增强孩子的阅读兴趣。
2.选择适合孩子的阅读材料要让孩子喜欢英文阅读，还需要选择适合孩子的阅读材料。
如果孩子还处于英文阅读起步阶段，家长可以选择简单而有趣的英文绘本，如《小熊维尼》、《猫头鹰与猫头鹰的故事》等等。
随着孩子英语能力的提高，可以逐渐引导他们阅读一些经典英文作品，比如《简爱》、《了不起的盖茨比》等等。
此外，还可以考虑为孩子选择一些主题突出、内容丰富的非小说类阅读材料，如科普类书籍、历史书籍、艺术品鉴手册等等。
3.创造适合孩子的阅读环境创造适合孩子的阅读环境是让孩子们喜欢英文阅读的重要因素之一。
家长可以在孩子卧室中放置书架，将优质英文书籍摆放其中，让孩子产生读书的欲望。
同时，创造温馨的阅读氛围也是十分重要的。
可以为孩子的阅读角落准备一个柔软舒适的坐垫，再为孩子准备一杯爱喝的饮品和一些零食，让孩子在阅读中感受到家庭的温暖和关爱。
4.提供孩子英文阅读的机会提供孩子英文阅读的机会也是让孩子们喜欢英文阅读的重要策略之一。
家长可以带孩子参观公共图书馆，带孩子选择自己喜欢的英文书籍借阅。
另外，还可以带孩子参加英语角、小组学习等活动，增加孩子的英文语言交际和阅读能力。
家长读英文绘本推荐信模板
尊敬的教师/学校领导：您好！我是一位孩子的家长，非常关注孩子的成长和教育。
近年来，我发现英文绘本对孩子学习英语和培养阅读兴趣有着极大的帮助。
因此，我想向您推荐一些我认为非常优秀的英文绘本，希望能为孩子们的英语学习提供更多的资源和选择。
首先，我想推荐的是《Green Eggs and Ham》。
这是一本由著名儿童文学作家Dr. Seuss所创作的经典绘本。
它的语言简单易懂，重复的句子和押韵的文字使得孩子们能够轻松学会英语单词和语法。
此外，书中丰富的插图和有趣的故事情节也能够激发孩子们的学习兴趣。
另一本我强烈推荐的英文绘本是《The Very Hungry Caterpillar》。
这本书由埃里克·卡尔创作，讲述了一只小毛毛虫变成蝴蝶的过程。
书中详细描述了毛毛虫每天吃的东西和成长的历程，孩子们可以通过这本书了解到不同的食物名称和数字。
同时，这本书的插图生动可爱，能够吸引孩子们的注意力，帮助他们更好地理解和记忆故事内容。
此外，我还想推荐《Charlotte's Web》。
这是一本由E.B. White创作的经典儿童文学作品，讲述了一只小猪和一只蜘蛛之间的友谊。
这本书的语言优美，故事情节感人，能够培养孩子们的同情心和友谊观念。
同时，书中的插图也非常精美，能够让孩子们更好地投入到故事中。
当然，除了以上几本书籍外，还有许多其他的优秀英文绘本可供选择。
例如，《Frog and Toad》系列、《Magic Tree House》系列等。
这些书籍都有着丰富的情节和生动的角色，能够让孩子们在阅读的过程中提高英语水平和培养阅读兴趣。
我相信，通过阅读这些优秀的英文绘本，孩子们不仅能够增加英语词汇量和语法知识，还能够培养他们的阅读兴趣和想象力。
同时，这些书籍也能够帮助孩子们建立起正确的人生观和价值观。
最后，我想感谢您对我们孩子的教育和关怀。
我相信，在您的指导下，孩子们一定能够取得更好的成绩和进步。
如果您需要更多的英文绘本资源或者有任何其他问题，我愿意随时为您提供帮助。
如何进行有效的英文绘本教学
如何进行有效的英文绘本教学作者：陈雪灵来源：《成才之路》 2014年第24期浙江温州●陈雪灵摘要：绘本是儿童丰富知识、学习文化的资源。
运用英语绘本进行英语教学，能培养学生学习英语的兴趣，提高学生英语的听、说、读、写能力。
关键词：小学英语教学；英文绘本；建构英语作为我们的第二外语，学生们对它是既爱又恨。
学生刚接触英语时，兴趣挺高的。
但是进入高年级，英语对大部分孩子来说，是渐学渐难，慢慢地成了天书。
许多孩子对学英语没兴趣、没信心，课本里的知识都掌握不了，更别谈看英语方面的课外书了。
如何让学生都有机会接触地道的英语文本，感受更多纯正的英语文化，从而喜欢上英语学习，爱上英语阅读呢？“绘本是最适合幼儿及少儿阅读的图书。
”我们可以把原版的英文绘本或复制、或改编，将其引入我们的课堂，与学生的课内阅读相整合，为他们开辟一条体验纯正语言的道路，以此来开启他们的智慧与情感。
一、英文绘本教学的概念我们所指的英文绘本是指集图画、英语文字（多以简短、朗朗上口类似歌谣的韵文为主）为一体的故事书。
英文绘本教学是指教师有目的、有计划、有组织地把英文绘本作为教材，为提升儿童英语阅读能力和综合运用语言的能力的教与学的全过程。
二、绘本教学的优点与好处绘本没有像课本那样必须重点介绍或是复习某些语法功能或句型，而是在书中呈现一个完整（或是一直重复）的意念或是故事情节，让孩子能很快聚精会神地融入故事情境，自然地进入由英文绘本提供的环境中去接触、探索英语。
（1）提供优质的语言学习经验。
优质的英文绘本不只具有能启发孩子想象的图画，其故事本身更是一个整体的语言应用实例。
英文绘本提供给孩子学习英语的真实生活情境和丰富语汇，能协助孩子发展语言能力。
（2）提供了丰富的知识触角与想象空间。
英文绘本中所呈现的完整故事情节，能丰富孩子的学习经验，进而引导孩子加深对于所处周遭环境和世界的了解。
英文绘本所提供的多元文学风格与素材和充满想象的世界，能滋养孩子的想象力。
不敢开口给孩子讲英文故事,3步帮你搞定!
不敢开口给孩子讲英文故事，3步帮你搞定！开始我很享受，因为女儿不会说话。
当她能开始操纵整个英文故事时间时，我也有临近崩溃的时候。
我曾经正儿八经地制定了课程表，想用我英语备课一小时，给娃讲3分钟故事的方式，让女儿享受我无比强大的教学效果。
可后来，我感觉好累好累。
为什么讲英文故事这件简单的事情，被我弄得那么复杂？！在关注英文亲子阅读的9年里，我发现国内主要有两大主流的做法：其一：一个英语老师在那里叽里呱啦，用英语教学的那套教家长讲故事。
拜托，在家里讲英语故事，能不能不要像从前的我，能不能轻松点？其二：怕孩子听不懂，一句英语，一句翻译。
我的天，那是50年前的英语翻译教学法好吗？现在都什么年代了，认知和方法都需要升级啊！我想让更多的家长和未来要成为家长的人了解：给孩子讲英文故事这件事真正的价值。
它不是为了提前让孩子会ABC，会几个单词，几个句子，而是为了让孩子打开一扇大门，与世界各地的孩子同步阅读，未来拥有独立思考和解决问题的能力。
它不是为了英文学习这件事存在的，而是让孩子通过英语故事这个媒介，站在世界绘本大师的肩膀上，拥有多元视角，更好地理解世界、理解他人、理解自己。
它丰富的不止是儿童的世界，同样也是大人的世界。
英文童书打开的阅读地图从家开始，无限延伸到世界所有精彩的角落。
我们可以带孩子一起共读英文童书，一起经历更有意思的亲子生活。
探险骑马看展看戏观星在家到底怎么给孩子讲英文故事呢？讲了那么多，对于关键问题的解答，我们还是对号入座，先排排队吧！第一组：英语完全不行，真的一句英语都不能说。
我没办法帮你实现短时间用英文能给孩子讲故事这件事。
不过几年前我真的遇到一句英语也不会说的妈妈。
我根据她儿子的年龄和阅读水平推荐了一套英语分级读物，妈妈每天播放视频、音频，陪孩子一起完成一本读物。
后来她儿子每天都等待这样跟妈妈在一起的时间：看动画听故事，一起讨论，一起哈哈大笑。
英文亲子阅读这件事，很奇妙地就开始了。
这个故事传递的是：给孩子找到合适的英语童书，只要你有时间陪伴他聊聊天，即使你根本不会说英语，也可以跟他一起享受英语故事时光。
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家长如何给孩子讲英文绘本故事?
现在市面上的绘本图书以低幼儿童阅读为主,内容涉及文学、教育、科普等。
而原版英文绘本就是由外国作家创作在国内销售的绘本,文字是英语。
最新的幼儿英语教育观念就是要告诉家长们,幼儿的英语学习是完全可以通过看原版英文绘本来实现的。
有的家长会担心孩子没有足够的英语基础,所以会看不懂,事实上大量的绘本图画为孩子理解绘本内容提供了很大帮助。
幼儿会通过看绘本图画,结合自己掌握的英语知识和猜想会理解整个绘本的内容,当然如果有人再讲解一些效果会更好。
所以我们鼓励家长多给孩子讲英文绘本故事。
那么英文绘本故事到底该如何讲呢?
对孩子来讲,阅读最主要的是兴趣,和语言无关。
但是一般如果孩子听惯了中文故事,会对英文有排斥。
所以在英语启蒙初期,如果一定要用英文读故事,往往会以失败告终。
因此,我们总结出了针对中国孩子的”亲子阅读三步曲“。
也就是说,在英文绘本阅读之初,以中文做辅助帮助孩子理解画面。
然后过渡到单词、短句与画面之间的情境对应,最后再到完整的英文语音输入。
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