《贵州省情教程》绪论解析
《贵州省情》课程教学改革浅议-最新文档

《贵州省情》课程教学改革浅议-最新文档《贵州省情》课程教学改革浅议一、《贵州省情》课程介绍从2007年起,贵州省教育厅面向贵州省内高校开设了一门公共课程——《贵州省情》,并配套编写了统一的教材。
顾名思义,该课程是作为一门“地方性知识”或简略“地方志”,分地理、历史、民族、经济、社会、政治等方面向学生全面介绍贵州省的基本情况。
本课程共计一个学期,18个课时。
贵州省情课程是从贵州省的实际情况出发,以贵州全面建设小康社会为主要研究对象,并围绕当前大学生关心的热点、疑点和难点问题,阐述了贵州的政治、经济、人口、文化、教育、科技、民族、宗教、自然环境资源等要素的历史、现状和发展规律,提供认识贵州的基本概念、基本理论和基本方法,帮助大学生正确认识贵州省情,增强热爱贵州、建设贵州的热情和信念,探索贵州的振兴之路。
它以贵州省情为研究对象,全面阐述了贵州省的自然、地理、政治、经济、文化、社会等方面的历史、现状和发展规律,提供了认识贵州省情的基本概念、基本理论和基本方法。
二、《贵州省情》课程存在的一些问题《贵州省情》是一门很有特色的地方性知识课程,也是全国为数不多的在省级层面面向大学生开设的此类课程,从笔者从事这门课的6年教学实践看,学生对这一门课程也有较为浓厚的兴趣。
但另一方面,在教学实践中,这一门课程也暴露出了一些问题,主要表现为:(一)课本的主要问题《贵州省情》课本到目前为止共3次改版,虽然在内容上全面地对贵州的基本情况作了较为详细的介绍,但总的来看,该课本呈现给读者的更主要是一本浓缩的地方志,仅仅作为事(史)实的呈现,而缺乏理论的统领和提升,因此,整个课程的高度难以凸显。
就课本的内容特性看,该课程完全可以在中学开设,在笔者的教学实践中,学生也有类似的疑问:即认为这门课的学习很有意义,但总感觉它跟大学的课程特征不太相符,似乎太过于浅显。
(二)学时短,不能系统深入展开对具体问题的讨论这门课程设计学时为18个课时,除去课程考查时间,实际用于教学的时间为16课时,但是课本的总容量为7章,如果要把课本的内容全部讲给学生,很显然时间上严重不足,或者为了全面就必须牺牲必要的深度,课堂教学的内容就只能浮光掠影式的讲过,课程的教学效果便会大打折扣。
贵州省情教育教程课程辅导一

《贵州省情教育教程》课程辅导一贵州电大文科部第一章省情概论教学要求:1、掌握认识贵州省情的目的和意义2、掌握如何认识贵州省情3、了解贵州省情的认识过程4、重点掌握贵州省情基本特点省情是一个省自然、地理、政治、经济、文化等方面历史、现状和发展规律的综合反映,是一个多要素相互联系、相互作用、不断发展变化的动态系统。
第一节认识省情的目的和意义一、是实行科学决策的需要按实际情况决定工作方针是我党的优良传统,只有从调查研究入手,全面认识省情,才能为制定本省的经济社会发展战略提供科学依据。
中国地域辽阔,幅员广大各省之间差异明显,发展不平衡,这就要求必须从各自的实际情况出发来贯彻党的方针政策,不能简单的照抄、照搬、照套。
实践证明,什么时候我们的方针政策比较符合省情,什么时候革命和建设事业的发展就比较顺利,反之就会遭受挫折。
二、是培训各级干部和教育各族人民的需要贵州的各级干部是贵州社会主义现代化建设的领导者和组织者。
只有当他们从本质上认识了贵州省情的基本特点,准确把握其发展规律,才能有效地贯彻省委和省政府的各项决策,率领贵州人民投身于贵州的现代化建设。
贵州各族人民是贵州社会主义现代化的建设者,只有让他们正确地认识了贵州,才能正确地理解中央和贵州的各项方针政策,自觉地接受和完成各自的具体工作和任务,并为贵州的建设和发展出谋划策,才能更加热爱家乡、建设家乡。
三、是实行对内对外开放的需要过去,贵州长期处于封闭状态,留下“夜郎自大”的典故。
解放后虽然增加了与外界的交往,但是封闭状态并未从根本上改变,不仅贵州对外界知之甚少,而且外界对贵州也了解不多。
因此要扩大贵州的对内对外开放,就必须去了解世界,也必须让外界认识贵州,把贵州介绍给世界。
第二节如何认识省情一、要用正确的观点去研究和认识省情1、要用系统的、全面的观点。
因为省情是一个多要素相互联系、相互作用的综合反映,只有全方位地考察它的自然、经济、民族、文化等各个要素,才能认识其基本特点、相互关系和发展规律。
《贵州省情教程》期末复习指南

《贵州省情教程》期末复习指南2010年1月“贵州省情”课程是贵州省为了加强大学生思想政治教育,在所有大专院校开设的一门必修课。
在本学期贵州电大的新教学计划中称“地域文化”课程名称,老教学计划仍然是“贵州省情”课程名称。
其期末考试由全省电大统一命题、统一考试,统一按照本期末复习指南要求执行。
期末复习是教学环节中十分重要的一环。
由于学生分布广泛,课程责任教师与学生之间直接面对面地交流比较困难,因而网上辅导和期末复习指导对于帮助同学们掌握课程的基本原理和基本知识,巩固所学的专业技能,提高运用专业知识去分析问题和解决问题的能力,具有十分重要的作用。
(一)基本要求对于“贵州省情”(地域文化)课程的期末复习,首先应以文字教材为主,结合网上教学资料,要求对本课程的基本知识、基本原理和基本技能有一个重点的掌握;并注意结合我国和我省的实际情况,将理论知识与实践紧密地结合起来。
同时还必须注意复习时的学习方法,在全面系统复习的基础上抓住重点。
1.以文字教材和网上教学资源为依据。
文字教材采用的是中共贵州省委教育工作委员会、贵州省教育厅组织编写,清华大学出版社出版的贵州省高校统编通用教材《贵州省情教程》。
网上教学资源主要是由贵州广播电视大学精心制作的视频课件、电子教案、各章重点难点解析、平时作业练习以及期末复习指南等教学资源。
平时面授辅导教师讲授的内容是教材中的重点、难点和疑点问题,通面授教学可以进一步提高学生对实际问题的理解能力、分析能力和解决能力。
通过看文字教材和网上教学资源,有助于全面系统地了解并把握本课程的科学体系和丰富内容,加深对基本概念、基本知识和基本原理的理解。
2.要理论联系实际。
注意灵活运用“贵州省情”的有关理论和原理,分析和解决贵州目前市场经济中的实际问题。
在复习中,要能够根据贵州省情的特点,进行数据分析和全面论述有关实际问题,通过平时作业中的论述以及课程实践社会调查,能够有效提高学生分析问题和解决问题的能力。
贵州省情“绪论”

五、教学安排 (1)“贵州省情”课程在教学 计划中安排在第一学年内完成。课堂 教学时数为18学时。采用讲解重点、 难点问题,分析重点理论等方式进行 课堂讲授,并开展学生自主专题报告, 培养学生学习、思考和分析问题的能 力。
课堂教学课时分配表
章 节 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 内 绪论 特殊的地理环境 悠久的发展历史 多民族团结互助的社会环境 潜力巨大的经济发展基础 容 课时(分钟) 4 (180) 4 (180) 3 (150) 3 (150)
第一章 绪论
二、“地无三里平”的地貌特点对贵州发展的 特 殊影响
不利方面:
(1)自然生态脆弱。喀斯特地貌上的土地自然保 水保肥的能力较差。 (2)可耕地数量少,质量不高,水土不配套。贵 州人均耕地只有0.70亩,大大低于全国人均1.57亩的 平均水平。土层浅薄、坡度较大、肥力较低、水土流 失严重。大多田高水低,利用困难。 (3)不利交通通信发展。贵州山区的崇山峻岭, 深切河谷,交通运输和邮电通信发展困难。
(4)“贵州省情”课程考核由平 时考核和期末考试两部分共同构成。 平时考核:根据学生按时、按质、 按量完成平时作业的情况,并结合课 堂教学出勤,课堂报告质量等情况, 评定平时成绩。该成绩占课程总成绩 的30%,即30分。 期末考试:由学校统一命题,考 试周统一考试, 该成绩占课程总成 绩的70%,即70分。
第一章 绪论
三、贵州的发展必须严格遵循山区客观自然规律 遵循客观规律就是要扬长避短、发挥优势 。贵 州的优势是资源,主要是能源、矿产、生物和旅游四 大方面。资源特别是矿产等不可再生资源,要合理开 发和综合利用;生物要注意保护,延续物种;旅游要 保护好环境,利用优势气候,发展以原生态为特色旅 游项目。
第一章
贵州省情课程

从降水来看,贵州年降水量在850-1600毫米之 间,属于湿润地区。雨水最多的地方是苗岭南坡的 晴隆、丹寨和武陵山的东南坡,降水量在1300毫米 以上;降水量最少的是赫章县,但也不少于850毫米。 说明贵州雨量充沛。贵州雨季每年4月到5月上旬, 自东向西到来,6-7月雨量最大,这时正是高温季节, 对农作物生长十分有利。 • 再从日照来看,贵州具有阴雨多、日照少的独 特天气。年日照时数在1050~1800小时之间。在时 空分布上,日照西部多、东部少,最少的在北部大 娄山区。一年中夏季日照时数最多,春季次之,冬 季最少。年相对湿度高达70%以上,而且一年四季 没有什么变化。
贵州省情
罗浩
道真职业教育培训中心
课程说明 1、开课目的和意义 开设“贵州省情”课程的目 的是为了让我们全面了解贵州, 激发热爱贵州、建设贵州、宣传 贵州的热情和信念,这对加快富 民兴黔的步伐具有十分重要的意 义。
2、课程性质 “贵州省情”课程是列入贵州 高校思想政治教育课程范畴的一门 新课。在教学计划中属于必修课学 分为1个学分。在课程性质和教学 要 求方面,普通高校与成人教育 相 同,本科与大专相同,文科 与理科相同。
•
赤水河綦江水系:主要位于贵州省的北部,包 括赤水河、桐梓河和綦江上源松坎河。赤水河是长 江右岸的一级支流,发源于云南省威信县雨河乡, 干流进入贵州西部毕节市后成为川黔界河,流经金 沙县、习水县、赤水市后,在四川合江汇入长江。 贵州境内长299千米,流域面积1.14万平方千米。主 要支流有二道河、桐梓河、习水河。多年平均径流 量55.3亿立方米。赤水河地处滇、黔、川三省交界 处,具有“生态河”、“美酒河”、“历史河”的 美誉。流域内有国家级桫椤自然保护区、赤水国家 重点风景名胜区和竹海国家森林公园等;国酒茅台 酒、习酒、郎酒等中国名酒都产于河流两岸;也留 下了中国工农红军四渡赤水的足迹。
2019年贵州省情绪论+第一章

03 脱贫攻坚的贵州经验
(三)1994-2000年“八七”扶贫攻坚阶段
♦大规模实施“温饱工程”“粮食高产示 范工程”,提高粮食产量;
♦2000年48个贫困县整体越过“温饱线”, 实现粮食基本自给。 全省农村贫困人口从1994年的1000万人 下降到313.46万人,占全省农村人口的 比重由34.4%下降到9.74%。
02 脱贫攻坚的贵州样板
二 、 生态环境脆弱
基础设施 薄弱
经济结构 单一
贵 州
一
三
五
长 期
二
四
贫 困
自然灾害
教育、科技、医
的
频发
疗水平落后
原
因
02 脱贫攻坚的贵州样板 看一看:
贵州这些年变化
02 脱贫攻坚的贵州样板
议一议: 1、贵州发生了什么变化? 2、这样的变化对你的生活有什么影响?
三、40年来贵州的减贫成就 (一)贫困人口大幅减少
(三)推进脱贫攻坚创新
看一看:
时代楷模——黄大发
(三)推进脱贫攻坚创新
1 • 大数据与大扶贫深度融合 2 • 颁布实施扶贫条例与体系(两个第一) 3 • 开展“双扶”活动 4 • 表彰先进激励斗志 5 • 开展“法治扶贫” 6 • 组织领导、顶层设计实现“两个率先” 7 • 深入实施“四在农家、美丽乡村”设施建设
04 全面推进贵州乡村振兴战略
(一)乡村振兴的美好愿景
产业兴旺、 生态宜居、 乡风文明、 治理有效、 生活富裕。
(二)推进乡村振兴战略的目标任务
三步走
到2020年,乡村振 兴取得重要进展, 如期完成脱贫攻坚 任务。
到2035年,乡村振 兴取得决定性进展, 农业农村现代化基 本实现。
贵州省情教育课件1、2、3章

什么叫省情?
省情是指一个省的自然、地理、政 治、经济、文化、社会发展等方面的历 史、现状和发展规律的综合反映,是一 个多要素相互联系、相互作用,不断发 展变化的动态系统。
第一章 绪论 “贵州印象”
国酒茅台 壮美秀丽的黄果树大瀑布
多民族元素 遵义会议旧址
生态植被 自然环境
宜人气候
耕作条件
河流水系
第二章 特殊的地理环境 第一节 生态类型多样的自然环境
一、喀斯特地貌典型发育的地貌特征
贵州地貌以高原山地为主, 平均海拔在1100米左右,是一个 海拔较高、纬度较低、喀斯特地 貌典型发育的山区。贵州地势西 高东低,自中部向北、东、南三 面倾斜,呈三级阶梯分布。
二、组合良好、开发前景广阔的矿产资源
能源资源
贵州铝土矿质佳量大, 是中国铝土矿三大产区之 一。铝土矿保有储量达 4.18亿吨,居第2位。集 中分布在贵阳、清镇、修 文、遵义一线,以清镇、 修文最多,占全省铝土矿 储量的74%。
第二章 特殊的地理环境 第二节 特殊的地理环境
二、组合良好、开发前景广阔的矿产资源
第三章 悠久的发展历史
第三章 悠久的发展历史 第一节 从古夜郎到贵州
从古夜郎到贵州
“观音洞文化” 为代表的 史前文化
古夜郎 的兴起
郡县制 的建立
牂牁的 发展
名称及区 划的由来
第三章 悠久的发展历史 第一节 从古夜郎到贵州
一、以“观音洞文化”为代表的史前文化
贵州纬度偏低,海拔较高,气 候温和,利于各种生物繁衍,也适 宜古人类的生存和繁衍。天然溶洞, 提供良好栖息场所;多种动植物资 源,提供丰富食物;碳酸盐出露, 利于打制石器;所以,贵州高原是 中国古人类的发祥地和中国古文化 的发源地之一。
贵州省情教程文稿第二章特殊的地理环境汇编

第一章特殊的地理环境地理泛指地球表面各种自然现象、人文现象及它们之间的相互关系和区域分异。
由于人文地理的有关内容将在本书有关章节叙述,因此,本章着重叙述贵州的自然地理,包括自然环境和自然资源,人文地理只介绍行政区划。
贵州省简称“黔”或“贵”,位于东经103°36'~109°35'、北纬24°37'~29°13'之间,东与湖南交界,北与四川和重庆相连,西与云南接壤,南与广西毗邻。
全省总面积为17.62万平方千米,占全国土地面积的1.8%。
东西距离595千米,南北距离509千米。
2006年,全省辖9个市(州、地)、88个县(市、区、特区),省会为贵阳市。
第一节自然环境一、喀斯特典型发育的地貌特征地貌也叫“地形”,是地表(包括陆地和海底表面)各种形态和形态组合的总称。
贵州地貌以高原山地为主,平均海拔在1100米左右,是一个海拔较高、纬度较低、喀斯特地貌典型发育的山区。
喀斯特即岩溶。
“喀斯特”一词来源于前南斯拉夫的喀斯特高地,因为那里是世界上第一次用科学方法系统研究类似地貌的地方。
贵州地势西高东低,自中部向北、东、南三面倾斜,呈三级阶梯分布。
第一级阶梯在西部大方县、织金县、普安县等地以西,平均海拔1500米以上;第二级阶梯从大方、织金、普安一线向东到沿河土家族自治县、思南县、江口县、三穗县、锦屏县、榕江县等地以及南部荔波县、罗甸县的北界这一线的中间广大地区,海拔800~1500米;第三级阶梯从沿河到荔波、罗甸北界一线的东部和南部边缘地区,平均海拔800米以下。
贵州地势起伏较大。
从面上看,最高地区是西部的威宁,平均海拔2166米,最低地区是东部的玉屏,平均海拔541米,两地海拔相差1625米。
从点上看,最高点在西部赫章县的韭菜坪,海拔2901米,最低点在东南部黎平县水口河出省处,海拔只有148米,最高点与最低点海拔相差达到2753米。
《贵州省情教程》第一章 特殊的地理环境

4.南部山地河谷区。
范围包括苗岭中段以南的地区,地势北高南低,北部海 拔1200-1500米,南部红水河一带海拔300-400米。宜发 展亚热带作物和林木业。
5.西南部山原丘陵地区。
范围包括普安以南,望谟以西,南盘江以北地区。地势 北高南低、西高东低。北部海拔1500-2000米,南部南 盘江、北盘江河谷地带海拔400米,西部海拔1400-1800 米,东部海拔800米以下。该区宜发展农、林、牧业, 南部河谷发展南亚热带作物和经济林木。
(七)红水河水系
• 南、北盘江汇合后称为红水河, 自西向东流进广西。
• 贵州境内流域面积1.60万平方公 里,涉及贵阳市和望谟、罗甸、惠水、 长顺、平塘、独山、都匀、紫云、安 顺、贵定、平坝11个市县。河水呈红 色而得名。水量和水力资源丰富。已 建成岩滩、恶滩、大化、龙滩等大中 型水电站。
(八)都柳江水系
• 在各类土壤中,黄壤面积最大,占贵州总 面积的38.6%;其次是石灰土,占贵州总面积的 24.4%;最少的是水稻土。紫色土主要分布于北 部赤水、习水一带其他地方只有零星分布。
• 贵州土壤具有类型多样、地域性较强、宜林地 多、可耕地数量少、质量不高、喀斯特土地面 积大、生态脆弱的特点。
• (一)山地丘陵多、平坝地小,宜林 地广、耕地少:山地面积10.87万平方 公里。是全国唯一没有“平原”支撑 的省份。
中部:苗岭,呈东西走向横亘贵州中南部, 是长江流域和珠江流域的分水岭。主要山脉是雷 公山,海拔2178米,原始森林茂密,世界十大森 林旅游胜地之一,拥有秃杉、红豆杉等20多种国 家濒危、珍稀植物,被誉为中亚热带宝贵的“物 种基因库”。
(三)地貌区域差异
• 1.东部山地丘陵区。
• 范围包括梵净山、雷公山以东地区。地势东高西低,除梵净山、 雷公山外,海拔大都在800米以下。宜发展农业,但部分地区 水土流失严重。
贵州省情教学要求

贵州省情教学要求第一章绪论教学内容和要求第一节特定的地理条件对贵州发展的特殊影响一、“天无三日晴”的气候特点对贵州发展的影响。
掌握其有利和不利影响二、“地无三里平”的地貌特点对贵州发展的特殊影响。
掌握其有利和不利影响。
三、贵州的发展必须严格遵循山区客观自然规律。
这部分内容需要结合实际掌握。
第二节各族人民共同为贵州的开发做出了历史的贡献这一节主要掌握贵州人民在农业、纺织业、制陶业、矿冶业、酿造业及交通运输、文化教育等方面的突出表现。
第三节美好发展前景一、封闭是贵州落后的真正原因。
了解这部分内容。
二、“人无三分银”的历史一去不复返。
掌握基本概况。
三、贫穷和落后仍然是贵州的主要矛盾。
四、加速发展,加快转型,推动跨越。
掌握贵州发展潜力。
第二章特殊的地理环境教学内容和要求第一节自然环境一、喀斯特典型发育的地貌特征。
重点掌握喀斯特地貌的特征和类型。
二、冬无严寒、夏无酷暑的宜人气候。
掌握气温、降水和日照等气候条件的优势。
三、处于长江和珠江上游的河流水系。
掌握乌江,赤水河,南、北盘江和红水河的特征。
四、类型多样、肥力不高的土壤条件。
掌握贵州的主要土壤类型和耕作条件的特点。
五、种类繁多、分布呈现过渡性的生态植被。
了解贵州植被的种类和分布特点。
第二节组合态势良好的自然资源这一节中的能源、矿产、生物、旅游四大资源属于本章重点掌握内容,需要全面掌握。
一、水煤结合、水火电互济,优势突出的能源资源。
二、组合态势良好、开发前景广阔的矿产资源。
三、种类繁多、具有广泛利用价值的生物资源。
四、独特优美、旅游价值极高的自然旅游资源。
第三节行政区划一、建省前的区划沿革。
了解该部分内容。
二、建省至解放时的行政区划。
了解本阶段行政区划的演变。
三、解放后的行政区划。
掌握贵州的行政区划现状及各市州地的区域特点。
第三章悠久的发展历史教学内容和要求第一节从古夜郎到贵州一、以“观音洞文化”为代表的史前文化。
掌握“观音洞文化”的特点和地位。
二、古夜郎的兴起。
贵州省情“绪论”

第一章 绪论
二、“地无三里平”的地貌特点对贵州发展的 特 殊影响
不利方面:
(1)自然生态脆弱。喀斯特地貌上的土地自然保 水保肥的能力较差。 (2)可耕地数量少,质量不高,水土不配套。贵 州人均耕地只有0.70亩,大大低于全国人均1.57亩的 平均水平。土层浅薄、坡度较大、肥力较低、水土流 失严重。大多田高水低,利用困难。 (3)不利交通通信发展。贵州山区的崇山峻岭, 深切河谷,交通运输和邮电通信发展困难。
第一章 绪论
三、贵州的发展必须严格遵循山区客观自然规律 遵循客观规律就是要扬长避短、发挥优势 。贵 州的优势是资源,主要是能源、矿产、生物和旅游四 大方面。资源特别是矿产等不可再生资源,要合理开 发和综合利用;生物要注意保护,延续物种;旅游要 保护好环境,利用优势气候,发展以原生态为特色旅 游项目。
第六章
第七章
蓬勃发展的社会事业
社会主义政治文明建设 与构建和谐贵州
2 (120)
2 (120)
(2)学生按照课程教学实施方案和教 学大纲的要求,除了上课认真听讲外,还 应该仔细阅读文字教材,查看参考资料, 结合对家乡的了解,准备一份5分钟左右 的课堂报告(口头、书面、幻灯片皆可), 每堂课安排3名同学上台讲解。 (3)根据教学进度和学习情况,教师 将适当布置平时作业。未能上台讲解的同 学所准备的课堂报告也作为平时成绩考核 的一部分。
第二节
第一产业方面 农业方面:夜郎时期,贵州已能制造 和使用铁制农具;隋唐五代时期,已会灌 溉和牛耕技术;元、明、清时期,土地资 源大规模开垦;近代,贵州的农作物品种 已比较齐全。
第二产业方面 纺织业方面:4000多年前,贵州祖 先已会原始的纺织技术。唐代,纺织技 术发展能织多种布类。清代,遵义地区 发展了丝织业,安顺的“五色扣布”和 “顺布”已相当有名。秦汉时期的蜡染 工艺保持至今,一枝独秀,日益完善。
《贵州省情教程》绪论解析共46页文档

END
《贵州省情教程》绪论解析
11、用道德的示范来造就一个人,显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的,对谁都一视同仁。在每件事上,她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由,因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样,法律和法律都是相互依存的。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
贵州省情教程 绪论

水(落差 大,便于开 发)、煤 (储量大)
四、贵州省情的基本特点
4、贵州生态良好
海拔、纬度适中,年平均气温15摄氏度左右,冬无严寒,夏 无酷暑,森林覆盖率50%,空气清新,负氧离子浓度高,被 誉为天然的“大空调”、“大氧吧”、“大公园”。
四、贵州省情的基本特点
5、贵州区位便利
交通
贵广高铁,贵长高铁; 9个民航机场;乌江 水运;县县通高速, 乡乡通邮路,村村通 公路。
重视对省情的认识。 周恩来总理对贵州客 观评价一席话,一洗
各级领导、部门和科 研工作者高度重视贵 州省情。2006年省政
“三无”陈旧认识,
激发人们改变贵州贫 穷落后面貌的热情。
府对经济社会发展状
况做出了“欠发达、 欠开发”的基本判断
三、贵州省情的认识过程
1、发展速度不快,经 济总量不大和发展方式 粗放,经济质量不高。
2、贵州文化多彩。 、科学决策,守底线、走新路、奔小康的需要。 、用运动变化和发展的观点认识贵州省情。
3、贵州资源丰富。 、宣传贵州,实行对外开放的需要。 、用辩证的观点认识贵州省情。 4、贵州生态良好。 、用开放的观点认识贵州省情。
5、贵州区位便利。 、从本质上去认识贵州省情。
6、注重贵州省力的研究。
1
2
培养贵州人热爱家乡、热爱祖国的需要
人们的爱乡之情不是自发产生的,是基于对家乡的了解 和认识不断形成的。
科学决策,守底线、走新路、奔小康的需要
对省情的认识程度和把握程度,直接决定着经济社会发展 战略、方针、政策的正确与否,影响着整个目标的成败。
3
宣传贵州,实际上对外开放的需要
要让世界了解贵州、认识贵州,就必须向外界宣传贵州。
贵州省情教育4-6章课件

第四章 多民族团结互助的社会环境
第二节 贵州民族的主要特点
民 族 特 点
贵州民族的分布及居住特点
1.贵阳、遵义、安顺、六盘水 主要分布汉族; 2.黔东南、黔南、黔西南及毕 节、六盘水等各县主要分布苗 族; 3.黔南、黔西南及安顺、六盘 水等主要分布布依族; 4.铜仁玉屏、江口、石阡、万 山区及黔东南自治州各县主要 分布侗族。 1.贵州民族语言基本上属于汉 藏语系中的普通话、苗瑶、壮 侗、藏缅等语族; 2.少数民族语言均属汉族语系, 分属苗语、瑶语、壮傣语、侗 水语、彝语5个雨支。 1.民族文化:音乐、舞蹈、喜 剧、民族节日、民族风俗; 2.宗教信仰,贵州少数民族中 有多种信仰。
年龄构成
2010年第六次人口普查
城乡构成
2010年第六次人口普查
1.0-14岁人口为8764581人, 占25.22%; 2.15-64岁人口为 23004671 人,占66.21%; 3.65岁及以上人口为 2977216人,占8.57%。
城镇人口1174.81万人, 占33.81%,低于全国 49.68%的平均水平
上学期内容回顾
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贵州“绪论 ”
“三无”:天无三日晴、地无三里平、人无三分银
特殊的 地理环境
1.生态类型多样的自然环境 2.组合态势良好的自然资源 3.行政区划 1.从古夜郎到贵州 2.从贵州建省到贵州解放 3.贵州历史发展的新篇章
悠久的 发展历史
本学期教学内容
多民族团结互助的社会环境
潜力巨大的经济发展基础
第五章 潜力巨大的经济发展基础
拓展知识点
它的重要意义是:
国发〔2012〕 2号文件 是国务院首次出台促进贵州 经济社会发展的纲领性文件, 是国家层面系统支持贵州发 展的综合性政策文件。 它的出台,意味着贵州 获得了史无前例的重大发展 机遇,它将单一的贵州发展 上升到了国家层面,进一步 为贵州的发展指明了方向、 提出了要求、给予了支持。
贵州省情教程文稿--第一章概述

概述省情是一个省自然、地理、政治、经济、文化、社会发展等方面历史、现状和发展规律的综合反映,是一个多要素相互联系、相互作用、不断发展变化的动态系统。
贵州是伟大祖国怀抱中的一块宝地,位于大西南的东南前沿,是一个多民族平等、互助、和谐,充满发展潜力的内陆山区省份。
贵州解放后,在中国共产党的领导下,经过58年的建设和发展,经济和社会面貌发生了翻天覆地的深刻变化。
2006年同1949年相比,全省生产总值由6.23亿元发展到2267亿元,人均生产总值由44元发展到5750元,财政总收入由0.28亿元增加到448.66亿元。
但由于原来的基础较差,与全国特别是经济发达省区相比,欠发达、欠开发仍然是现阶段贵州的基本省情。
主要表现是经济总量小,人均水平低,工业化和城市化滞后,增长方式粗放,结构性矛盾突出;农民和部分城镇居民收入增长缓慢,农村贫困面大、贫困程度深,社会保障体系不健全,就业形势严峻,有些群众的生活还比较困难;社会事业发展滞后,控制人口增长和提高人口素质的任务繁重,生态建设、环境保护和维护稳定的压力很大;体制和机制的问题突出,非公有制经济比重小,改革力度需要进一步加大,市场化和对外开放水平不高……。
然而,贵州有着巨大的发展潜力。
一是贵州具有生物、能源、矿产、自然风光、气候、文化和劳动力资源;二是贵州已经形成了相当规模的物质技术基础,具备了一定的开发实力;三是国家继续实施西部大开发战略和推进新阶段扶贫开发,建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会以及世界范围内经济结构的战略性调整等,使贵州迎来了前所未有的发展机遇期。
只要坚持以科学发展观统领经济社会发展全局,抢抓和利用好实施西部大开发战略的历史机遇,就能够实现经济社会发展的历史性跨越。
编写《贵州省情教程》的目的,是为了贯彻2004年中共中央、国务院作出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和中共贵州省委、省人民政府《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》,将省情知识教育作为全省高等学校思想政治理论的必修课,使高等学校大学生在掌握各项专业基础知识的同时,全面了解贵州,认识贵州的本质特征,把握贵州经济社会的发展规律,激发他们热爱贵州、开发贵州、建设贵州的热情,为实现富民兴黔的宏伟目标作出贡献。
贵州省情教程-

从工业布局来看:全省工 业主要布局在黔中地区, 以贵阳为中心,以遵义、
安顺、六盘水、都匀、凯里为次中心, 沿黔桂、湘黔、川黔、贵昆铁路干线 展开,形成各具特色的6个工业区, 其工业企业数占全省的75%。 贵阳工业区,是贵州综合性工业中心 区,国家铝磷工业中心区。主要有黑 色和有色冶金、机械电子、航空航天、 信息、化工、建筑材料、电力、烟草 和纺织,04年工业产值占全省39.3%。
5、化学工业。以化学反应 方式改变物质形态、成分 和结构等生产化学产品的 工业部门。2019年已形成包括化学矿 山、化肥、化工原料、无机盐、有机 化工、农药、橡胶加工在内的工业体 系。规模以上企业工业总产值183.64 亿元。工业布局在4个工业区,贵阳 以磷煤化工、橡胶、涂料工业为主; 安顺以重化工为主;遵义以化肥、精 细化工为主;黔南以化学矿山开采、 化肥工业为主。
向渝、桂、滇、湘送电的同时,扩大 对粤送电,2019年向粤送电的装机容 量已达280万千瓦。
电力工业的布局已形成电源 点分布面广、水火互济、电 网覆盖全省并联通省外的格
局。水电主要分布在乌江及其支流, 呈梯级分布;南北盘江等也建有大中 型水电站。火电主要分布在黔中、六 盘水、毕节地区,坑口电站分布在六 盘水的煤矿区。电网有以贵阳为中心 的220千伏双环网延伸至各地区,以110 千伏覆盖到县,还以500千伏与粤,桂, 滇电网相联,构成南方输电互联网。
第二节 能源、原材料工业
一、现状 在总体规模上,2019年全省 规模以上工业中,能源、原材料工业 企业占62%,从业人员占62.7%,工 业总产值占60.1%。 在行业结构上,主要由采掘业、 制造业、电力燃气及水的生产和供应 业3个门类组成。
在生产技术上,积极进行 产品更新:面向市场,发 挥资源优势,对资源进行
贵州省情期末复习

《贵州省情教程》期末复习指南2011年1月网上期末复习是远程教学中十分重要的环节,对于帮助同学们掌握课程的基本原理和基本知识,巩固所学的专业技能,提高运用专业知识去分析问题和解决问题的能力,具有十分重要的指导作用。
“贵州省情”课程是贵州省教育厅为了加强大学生思想政治教育,在所有大专院校开设的一门必修课。
在贵州电大新教学计划中称课程名称改为“地域文化”,老教学计划仍然是“贵州省情”课程名称。
在贵州电大系统其期末考试由省电大统一命题、统一考试,统一按照本期末复习指南要求执行。
第一部分基本要求对于“贵州省情”(地域文化)课程的期末复习,首先应以文字教材为主,结合网上教学资料,要求对本课程的基本知识、基本原理和基本技能有一个重点的把握,并注意结合国家和我省的实际情况,将理论知识与实践紧密地结合起来掌握。
同时还必须注意复习时的学习方法,在全面系统复习的基础上抓住重点。
1.以文字教材和网上教学资源为依据。
文字教材采用的是中共贵州省委教育工作委员会、贵州省教育厅组织编写,清华大学出版社出版的贵州省高校统编通用教材《贵州省情教程》。
网上教学资源主要是由贵州广播电视大学精心制作的视频课件、电子教案、各章重点难点解析、平时作业练习以及期末复习指南等教学资源。
平时面授辅导教师讲授的内容是教材中的重点、难点和疑点问题,通面授教学可以进一步提高学生对实际问题的理解能力、分析能力和解决能力。
通过看文字教材和网上教学资源,有助于全面系统地了解并把握本课程的科学体系和丰富内容,加深对基本概念、基本知识和基本原理的理解。
2.要理论联系实际。
注意灵活运用“贵州省情”的有关理论和原理,分析和解决贵州目前市场经济中的实际问题。
在复习中,要能够根据贵州省情的特点,进行数据分析和全面论述有关实际问题,通过平时作业中的论述以及课程实践社会调查,能够有效提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.必须注意复习方法和作答技巧。
对于应该掌握的基本概念、基本原理和基本技能及方法,应该在理解的基础上加以记忆。
《贵州省情教程》期末复习指南

《贵州省情教程》期末复习指南2010年1月“贵州省情”课程是贵州省为了加强大学生思想政治教育,在所有大专院校开设的一门必修课。
在本学期贵州电大的新教学计划中称“地域文化”课程名称,老教学计划仍然是“贵州省情”课程名称。
其期末考试由全省电大统一命题、统一考试,统一按照本期末复习指南要求执行。
期末复习是教学环节中十分重要的一环。
由于学生分布广泛,课程责任教师与学生之间直接面对面地交流比较困难,因而网上辅导和期末复习指导对于帮助同学们掌握课程的基本原理和基本知识,巩固所学的专业技能,提高运用专业知识去分析问题和解决问题的能力,具有十分重要的作用。
(一)基本要求对于“贵州省情”(地域文化)课程的期末复习,首先应以文字教材为主,结合网上教学资料,要求对本课程的基本知识、基本原理和基本技能有一个重点的掌握;并注意结合我国和我省的实际情况,将理论知识与实践紧密地结合起来。
同时还必须注意复习时的学习方法,在全面系统复习的基础上抓住重点。
1.以文字教材和网上教学资源为依据。
文字教材采用的是中共贵州省委教育工作委员会、贵州省教育厅组织编写,清华大学出版社出版的贵州省高校统编通用教材《贵州省情教程》。
网上教学资源主要是由贵州广播电视大学精心制作的视频课件、电子教案、各章重点难点解析、平时作业练习以及期末复习指南等教学资源。
平时面授辅导教师讲授的内容是教材中的重点、难点和疑点问题,通面授教学可以进一步提高学生对实际问题的理解能力、分析能力和解决能力。
通过看文字教材和网上教学资源,有助于全面系统地了解并把握本课程的科学体系和丰富内容,加深对基本概念、基本知识和基本原理的理解。
2.要理论联系实际。
注意灵活运用“贵州省情”的有关理论和原理,分析和解决贵州目前市场经济中的实际问题。
在复习中,要能够根据贵州省情的特点,进行数据分析和全面论述有关实际问题,通过平时作业中的论述以及课程实践社会调查,能够有效提高学生分析问题和解决问题的能力。
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屯堡文化
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安顺屯堡文化系明代从江南随军或经商 到滇、黔的军士、商人及其家眷生活方式 的遗存。随着岁月的变迁,安顺一带的屯 堡人仍奇迹般地保存着600年前江南人的生 活习俗,其民居、服饰、饮食、民间信仰 、娱乐方式无不具有600年前的文化因子, 这种屯堡文化为古代汉民族的研究提供了 丰富的资源。
天龙屯堡
1. 贵州习水中亚热带常绿阔叶林国家级自然保护区 2. 贵州赤水桫椤国家级自然保护区 3. 贵州梵净山国家级自然保护区 4. 贵州麻阳河国家级自然保护区 5. 长江上游珍稀、特有鱼类国家级自然保护区* 6. 贵州草海国家级自然保护区 7. 贵州雷公山国家级自然保护区 8. 贵州茂兰国家级自然保护区 9. 贵州宽阔水国家级自然保护区
10、九洞天风景名胜区 11、铜仁九龙洞风景名胜区 12、黎平侗乡风景名胜区 13、紫云格凸河风景名胜区 14、平塘风景名胜区 15、瓮安江界河风景名胜区 16、石阡温泉群风景名胜区 17、榕江苗山侗水风景名胜区
18、沿河乌江山峡风景名胜区
贵州9个国家级自然保护区
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阳明文化
• 王守仁(1472年10月31日—1529年1月9日),汉族 ,幼名云,字伯安,别号阳明。浙江绍兴府余姚县( 今属宁波余姚)人,因曾筑室于会稽山阳明洞,自号 阳明子,学者称之为阳明先生,亦称王阳明。 • 明代著名的思想家、文学家、哲学家和军事家,陆王 心学之集大成者,精通儒家、道家、佛家。弘治十二 年(1499年)进士,历任刑部主事、贵州龙场驿丞、 庐陵知县、右佥都御史、南赣巡抚、两广总督等职, 晚年官至南京兵部尚书、都察院左都御史。因平定宸 濠之乱军功而被封为新建伯,隆庆年间追赠新建侯。 谥文成,故后人又称王文成公。
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正德五年(1510年)初,王守 仁谪戍期满,复官庐陵县(今江西 吉安)知县。八月,刘瑾被杨一清 联合宦官张永设计除去。王守仁随 即被召入京,担任吏部验封清吏司 主事。
夜郎文化
•
据《汉书》 、《华阳国志》、 《水经注》记载,夜 郎的主体先民是濮人、僚人,后发展为仡佬人。“仡佬” 一词自南宋首次出现后一直沿用至今。夜郎文化是指夜郎 政治、经济范围内所有民族文化的组合,也是指受夜郎文 化势力影响的周边地区文化的组合,包括古夜郎文化,也 涵盖了夜郎风影响的当代民族文化。古夜郎强盛时期,其 疆城达到昆明以东、广西中西部、湖南芷江等地。
傩戏
土司文化
• “土司”一词已存在了一千余年。中国封建
王朝采取“以夷治夷域,分别 授予官职,准其子孙相继承袭,形成中国历史 上的“土司制度”。由于这一制度沿续了千余 年,因而形成了中国独有的“土司文化”。
土司制度是元明清中央与地方各民族统 治阶级互相联合、斗争的一种妥协形式。在 土司统治下,土地和人民都归土司世袭所有, 土司各自形成一个个势力范围,造成分裂割 据状态,从而使民族之间和民族内部产生仇 恨和战争。
四 贵州经济社会发展主基调、主战略和“两大战略”
• 1.主基调:加速发展、加快转型、推动跨 越 • 2.主战略:深入实施工业强省和城镇化带 动 • 3.两大战略:大扶贫、大数据
•1.三块长板:大数据、大旅游、 大生态 •2.三块短板:脱贫攻坚、基础设 施、教育医疗卫生事业 •3.五大建设:经济建设、政治建 设、文化建设、社会建设、生态 文明建设
贵州的改土归流始于明代,高潮却是在清朝前期 的雍正年间。督抚大员鄂尔泰等人的改土归流建议为 雍正皇帝采纳,是有其深刻历史原因的。这集中表现 在:在经济上,土司制度下的领主经济阻碍了封建地主 制经济的发展;在政治上,土司享有各种特权,拥有军队 ,私设监狱,相互争杀,严重妨碍中央集权;而土司、头 人为非作歹,奴役土民而造成的民族内部矛盾也日渐 突出,不利于统治的稳定;在交通上,土司区域尤其是“ 化外之地”梗阻着“开江路以通黔粤”、连陆路以通 川楚达云南,不利于中央王朝对边疆的控制、治理等 。
五 守底线、走新路、奔小康的精神实质
• 1.守住发展和生态两条战线; • 2.培植后发优势,奋力后发赶超 ,走出一条有别于东部,不同于 西部其他省份发展的新路;
第四节 贵州省情的基本特点
• 一 历史悠久:夜郎国、1413年建省; • 二 文化多彩:民族文化、红色文化、“人类需 要保护的生态文化圈”之一、阳明文化、夜郎文 化、屯堡文化、土司文化。 • 三 资源丰富:能源资源丰富:水能蕴藏量全国 第6位、煤炭保有储量全国第5位、28种矿产储 量居全国前5位、排全国第1位的有汞、重晶石 、化肥用砂岩等;生物资源优势突出;旅游资 源丰富。
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天龙屯堡古镇位于贵州省西部安顺市平坝区,喀斯特 地貌大山深处,有天台山、龙眼山两山脉,距贵阳市72 公里。这里地处西进云南的咽喉之地,聚居着一支与众 不同的汉族群体―――屯堡人,他们的语音、服饰、民 居建筑及娱乐方式与周围村寨截然迥异,这一独特的汉 族文化现象被人们称之为“屯堡文化”,其中最有代表 性之一的就在天龙屯堡。在元代就是历史上有名的顺元 古驿道上的重要驿站,名“饭笼驿”。明初时,朱元璋 调北镇南,在这里大量屯兵,兵来自江浙汉族,本世纪 初被当地儒士改名为“天龙屯堡”。
9个国家级地质公园
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明武宗正德元年(1506年)冬, 宦官刘瑾擅政,并逮捕南京给事中御 史戴铣等二十余人。王守仁上疏论救 ,而触怒刘瑾,被杖四十,谪贬至贵 州龙场(贵阳西北七十里,修文县治 )当龙场驿栈驿丞。同时,他的父亲 王华也被赶出北京,调任南京吏部尚 书。
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路途中,王守仁被刘瑾派人追杀,伪造跳水 自尽躲过一劫。逃过追杀的王守仁暗中到南京面 见父亲王华,王华对他说:“既然朝廷委命于你 ,就有责任在身,你还是上任去吧。”随后他踏 上路途,来到贵州龙场,“万山丛薄,苗、僚杂 居”,龙场在当时还是未开化的地区。王守仁没 有气馁,根据风俗开化教导当地人,受到民众爱 戴。在这个时期,他对《大学》的中心思想有了 新的领悟。王守仁认识到“圣人之道,吾性自足 ,向之求理于事物者误也”。他在这段时期写了 “教条示龙场诸生”,史称龙场悟道。
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汉武帝统治时期,夜郎的势力越来越强盛,《史记· 西南夷列 传》载:“西南夷君长以什数,夜郎最大。”可见夜郎的势力已 经超过了西南滇,而且控制了周边各国,成为独立于汉之外雄据 一方的政权。汉武帝建元六年(公元前135年),翻阳令唐蒙奉 令出使南越,在南越尝到枸酱,大为惊讶,经多方打听,了解到 枸酱是由夜郎沿牂牁江转运到南越去的。当时联想到政治和军事 方面的许多问题,于是,唐蒙上书汉武帝,提出通夜郎以制南越 的计划。夜郎道的修筑开初进展顺利,但由于山崇岭峻,气候不 断恶劣,怨声四起,不得不停止,唐蒙计划未能实现,但西南地 区道路遥远,山川阻隔的状况多少有了一些改变。这以后,西汉 政权对夜郎的控制时松时紧,夜郎统织者也以能独霸一方而沾沾 自喜,极少与内地往来,甚至越来越不知天高地厚。
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贵州万山国家矿产公园
黔东南雷山县西江千户苗寨
岜沙苗寨——中国最后的枪手部落(黔东南从江县)
百里杜鹃 • 百里杜鹃,其中宽1-5公里,绵延50余公里,总面积125.8 平方公里的地球上最大的原始杜鹃林带分布杜鹃花60多个品 种,占世界杜鹃花种属5个亚属中的全部。最难得的是一树不 同花,可在一棵树上开出不同颜色的花朵,达7种之多。树龄 千年的杜鹃花王,花开季节繁花万朵,独树成春,是迄今为止 地球上发现的最大杜鹃花树。
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雍正时期的改土归流,前奏是对乌乃、乌撒等土司的改土 设流,重点则是对湘黔边,以雷公山为中心的地区及广顺、定番 (今惠水)、罗甸交界处的开辟。
海龙屯中国土司遗址位于贵州省遵义市老城西北约 28公里的龙岩山巅,又称海龙囤、龙岩囤、龙岩屯, 是一处宋明时期的“土司”城堡遗址。其行政区划属 遵义市汇川区高坪镇海龙屯村双龙组。 • 屯上最高海拔1354米,屯下海拔974米,相对高差 300-400米左右。屯顶平阔,面积约1.59平方公里。 屯上建有九关,屯前六关:铜柱关、铁柱关、飞虎关 、飞龙关、朝天关、飞凤关;屯后三关:万安关、二 道关、头道关。
第二节 如何认识贵州省情
• 一 用系统的、全面的观点认识贵州省情; • 二 用运动变化和发展的观点认识贵州省情 • 三 用辩证的观点认识贵州省情; • 四 用开放的观点认识贵州省情; • 五 从本质上去认识贵州省情; • 六 注重贵州省力的研究。
第三节 贵州省情的认识过程
• 一 省情认识的三个阶段 • (一)从公元960年到1949年;此时期贵州 修志395种,现存190种;“三无”映像; • (二)1949年到1978年;重视对省情的认 识; • (三)1978年以来;各级领导、部门和科 研工作者高度重视贵州省情。
绪论
什么叫省情?
省情是指一个省的自然、 地理、政治、经济、文化、社 会发展等方面的历史、现状和 发展规律的综合反映,是一个 多要素相互联系、相互作用, 不断发展变化的动态系统。
第一节 认识贵州省情的目的和意义
• 一 培养贵州大学生热爱家乡、 热爱祖国的需要; • 二 科学决策,守底线、走新路 、奔小康的需要; • 三 宣传贵州,实行对外开放的 需要。
贵州省国家森林公园
• • • • • • • • • • 竹海国家森林公园 遵义市赤水市 百里杜鹃国家森林公园 毕节地区黔西县 九龙山国家森林公园 安顺市西秀区 燕子岩国家森林公园 遵义市赤水市 凤凰山国家森林公园 遵义市红花岗区 瑶人山国家森林公园 黔南州三都县 长坡岭国家森林公园 贵阳市 玉舍国家森林公园 六盘水市水城县 雷公山国家森林公园 黔东南州雷山县 习水国家森林公园 遵义市习水县
黎平国家森林公园 黔东南州黎平县 朱家山国家森林公园 黔南州瓮安县 紫林山国家森林公园 黔南州独山县 舞阳湖国家森林公园 黔东南州黄平县 赫章国家森林公园 毕节地区赫章县 大板水国家森林公园 遵义市红花岗区 青云湖国家森林公园 都匀市 毕节国家森林公园 毕节市 仙鹤坪国家森林公园 安龙县 龙架山国家森林公园 龙里县 贵州九道水国家森林公园 正安县 台江国家森林公园 台江县 甘溪国家森林公园 贵定县 油杉河大峡谷国家森林公园 大方县 黄果树瀑布源国家森林公园 六枝特区