羽毛球反手挑球教案最新
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高一年级羽毛球教学设计
————反手挑球(新课)
第1课时共2课时
指导教师:王兴桃谷芳
授课教师:杨继业
授课时间:2014年11月19日上午第6节
一、教学理念
1、以“健康第一”为宗旨,以人民教育出版社《普通高中体育健康课程标准(实验)》依据。
2、面向全体学生,以“三体教育思想”为指导,学生发展为中心,注重个体差异以及学生运动爱好和专长的养成,促进学生的身心健康发展。
3、遵循“学生为主体,教师为主导”的教学原则,充分挖掘学生自身潜力,提高学生运动兴趣,终身体育打下良好的基础。
二、教材分析
1、羽毛球运动作为高中选项教学内容应该说是全新的,学生虽然接触过羽毛球运动,但通常不是在课堂教学中,更多的学生是在学校的课外活动课或是平时锻炼身体时参加的。
2、在羽毛球运动中球的飞行情况变化较多,经常练习可以增强学生的速度和力量,提高学生的灵敏性和柔韧性。
3、挑球是羽毛球模块的组成部分,反手挑球是羽毛球运动中基本技术,其动作难度适中,学生容易掌握,但在实际运动中要完成好有一定难度。本课主要内容是反手挑球,复习内容为正手挑球。通过学习让学生了解技术动作特点以及掌握反手挑球动作技术。
三、学情分析
1、本班为高一多班w的学生,男生27人、女生7人
2、高一年级学生的心理基本稳定,并有一定价值取向,能主动分析解决教学中的问题。
3、本班学生的身体素质较好,但运动综合能力有待提高。通过羽毛球教学,能较好地发展学生的综合运动能力。
4、学生对技术掌握参差不齐,动作不规范,大部分学生对该项目只停留在“玩”的层面上,其最基本的发球和击球技术掌握生疏以及比赛规则知识欠缺的问题还有待解决。
四、教学目标
1、认知目标:通过多种练习,全班25-30名学生能建立起反手挑球技术的动作概念,并了解其评价方法。
2、运动技能目标:在教学中使男生15-18名、女生3-5名学生能掌握反手挑球的技术动作并能熟练运用;通过练习发展学生的灵敏性、协调性。
3、情感目标:通过小组合作学习,提高学生对羽毛球学习兴趣,培养合作意识、协作能力及社会适应能力,养成良好的锻炼习惯。
五、教学重点、难点
1、教学重点:充分利用小臂带动手腕,通过手腕的外展与内收,内旋与外旋发力。
2、教学难点:击球瞬间的屈指发力及击球点的掌握
六、场地器材
场地:羽毛球场四个器材:羽毛球拍20付羽毛球40个
教师杨继业授课班级高一多班w 课型新授课指导教师王兴桃谷芳
教学内容羽毛球—
反手挑球
重点:充分利用小臂带动手腕,通过手腕的外展与内收,内旋与外旋发力。
难点:击球瞬间的屈指发力及击球点的掌握。
教学目标1、认知目标:通过多种练习,全班25-30名学生能建立起反手挑球技术的动作概念,并了解其评价方法。
2、运动技能目标:在教学中使男生15-18名、女生3-5名学生能掌握反手挑球的技术动作并能熟练运用;通过练习发展学生的灵敏性、协调性。
3、情感目标:通过小组合作学习,提高学生对羽毛球学习兴趣,培养合作意识、协作能力及社会适应能力,养成良好的锻炼习惯。
流程时间教学内容教师活动学生活动组织及设计意图引
入部分
2
min
1、集合整队
2、师生问好
3、宣布本课内容、目标
4、强调安全,安排见习
生
1、口令指挥、语言
提示
2、向学生问好
3、宣布本课内容及
安全要求
4、安排见习生
1、集合整队、报告
人数
2、向教师问好
3、认真听宣讲
4、见习生随堂
组织形式如下图
XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
△
要求:快、静、齐
热
身
激
趣
5min
3min 一、热身
1、教师组织学生进行热
身慢跑(绕场两周)。
2、徒手操
(1)头部运动
(2)扩胸运动
(3)振臂运动
(4)俯背运动
(5)肩绕环
(6)弓步压腿
(7)活动膝关节
(8)手腕踝关节运动
二、冰窟营救
游戏规则:在有限的场
地内,人数不等的几人,
一人扮演冰魔并抓人,
被碰到者即冻住,其余
人进行营救(以碰到为
准)。如:图一
1、教师组织学生进
行热身慢跑(绕场两
周)。
2、教师用口令组织
学生做徒手操,进一
步热身。
3、教师组织游戏
教师先向学生讲解
规则然后组织学生
进行游戏。
1、积极参加热身
慢跑,注意跑动中
队伍的整齐以及控
制速度。
2、积极参与徒手
操,注意每个动作
要做到位,充分活
动开。
3、参与游戏
按照规则进行游
戏,不能跑出规定
范围,注意安全。
组织形式如下图
要求:积极参与、组织有
序
图(一)
5min 一、结合脚步复习正手
挑球动作练习
二人一组进行练习
三、学习反手挑球技术
1、反手挑球的概念、
作用、特点。
2、反手挑球的动作要以、、组织复习正手
挑球
1、组织学生复习正
手挑练习
2、提醒学生注意动
作要领。
三、学习反手挑球
1、讲解反手挑球的
一、复习正手挑球
1、学生复习正手击
高远球
2、巩固学习
三、学习挑球技术
动作
(图二)