英语句子成分和英语句子结构讲解(DOC)
英语句子成分和句子结构讲解及练习
英语句子成分和英语句子结构讲解及练习一、句子成分(一)句子成分的定义:构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分;主要成分有主语和谓语;次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
(二)主语:主语(Subject)是一个句子所叙述的主体,一般位于句首。
但在there be结构、疑问句(当主语不疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
(三)谓语谓语(Predicate) 说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语,一般放在主语之后。
谓语的构成如下:1、简单谓语:由一个动词或动词短语构成。
如:He practices running every morning.The plane took off at ten o’clock.2、复合谓语:(1)由情态动词或其他助动词加动词原形构成。
如:You may keep the book for two weeks.He has caught a bad cold.(2)由系动词加表语构成。
如:We are students.注意:谓语与主语在人称与数方面要保持一致。
(四)表语表语(Predicative)用以说明主语的性质、特征、状态与身份,它一般位于系动词(如be, become, get, look, grow, turn, seem等)之后。
常见的系动词有状态系动词可用来表示主语性质或状态,只有be一词,例如:He is a teacher. 他是一名教师。
(表示主语的身份--性质)He is ill. 他病了。
(表示主语的状态)持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如:He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
英语句子成分和英语句子结构讲解及练习
英语句子成分和英语句子结构讲解及练习英语句子就像一座建筑,句子成分是构成这座建筑的各种材料,而句子结构则是建筑的框架。
理解句子成分和结构对于我们正确理解和运用英语至关重要。
接下来,让我们一起深入探讨。
一、英语句子成分1、主语主语是句子所描述的主体,通常是某人、某事或某物。
它是句子的核心,决定了句子要说的是谁或什么。
比如,“The dog is cute” (这只狗很可爱。
)中,“The dog”就是主语。
2、谓语谓语表示主语的动作或状态。
它通常由动词构成。
例如,“She sings beautifully” (她唱歌很好听。
)中的“sings”就是谓语。
3、宾语宾语是动作的对象,通常是接受动作的人或物。
比如,“He bought a book” (他买了一本书。
)中的“a book”就是宾语。
4、表语表语用于说明主语的特征、状态、身份等。
常见的系动词有 be (am/is/are)、seem、look 等,其后的成分就是表语。
例如,“She is happy” (她很开心。
)中的“happy”就是表语。
5、定语定语用来修饰、限定名词或代词。
它可以是形容词、名词、代词、数词、介词短语等。
例如,“The red car is mine” (那辆红色的车是我的。
)中的“red”就是定语。
6、状语状语用于修饰动词、形容词、副词或整个句子,表示时间、地点、原因、方式、程度等。
比如,“He runs fast” (他跑得很快。
)中的“fast”就是状语。
7、补语补语用于补充说明宾语或主语的情况。
例如,“We made him our monitor” (我们选他当班长。
)中的“our monitor”就是宾语补足语。
二、英语句子结构1、简单句简单句只有一个主谓结构,是最基本的句子类型。
例如,“I love you” (我爱你。
)2、并列句并列句由两个或两个以上的简单句通过并列连词(and, but, or 等)连接而成。
英语句子成分及结构讲解分析划分和练习和答案解析
句子结构及成分①相关概念1.词性的英文缩写在英语学习中,掌握单词词性非常重要。
如果我们在记单词的时只记拼写、读音而不记词性的话,我们就不知道如何使用它们,所以我们在记单词时一定要把单词词性记准记牢。
缩写字母原词代表词性n. noun 名词v。
verb 动词vt.transitive verb 及物动词vi.intransitive verb 不及物动词modal v. modal verb 情态动词aux。
v. auxiliary verb 助动词adj.adjective 形容词adv.adverb 副词num。
numeral 数词interj. interjection 感叹词pron. pronoun 代词prep.preposition 介词art。
article 冠词conj conjunction 连词2.及物动词和不及物动词实义动词后面跟宾语时,这个动词是及物动词。
实义动词后面不跟宾语时,此时这个动词是不及物动词.The door opened。
(open后面没跟宾语,此时,open是不及物动词。
) He opened the door。
(open后面有宾语the door,此时,open是及物动词.)注意:英语中一个动词是及物动词还是不及物动词,关键是看它用在句中时后面是否跟宾语。
有些动词既可作及物动词又可作不及物动词,词义相同。
如:The meeting began at six。
〈 vi.〉We began the meeting at six。
〈 vt。
〉有(答疑qq 329950885)些动词既可作及物动词又可作不及物动词,但词义不同.如:The man walked away. (walk不及物动词,意为“走”) He walked the dog every day. ( walk及物动词,“遛”)She washes clothes at home. (wash及物动词,“洗”)The clothes washes well. (wash不及物动词,“耐洗”)英语中一些单词是及物还是不及物,可能与汉语不同。
(完整word版)英语句子成分和英语句子基本结构讲解及练习
英语句子成分和英语句子基本结构讲解及练习一、句子的基本结构(5种)1、主语+谓语(s+v)2、主语+系动词+表语(s+l+p)3、主语+谓语+宾语(s+v+o)4、主语+谓语+间接宾语(指人)+直接宾语(指物)(s+v+io+do)5、主语+谓语+宾语+宾语补足语(s+v+o+c)二、句子成分:(主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、宾补、同位语、插足语)1. 主语(subject):句子说明的人或事物。
The sun rises in the east ()He likes dancing. ()Twenty years is a short time in history. ( ) Seeing is believing. ()To see is to believe.()What he needs is a book.()It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.()(一)指出下列句中主语的中心词① The teacher with two of his students is walking into the classroom.② There is an old man coming here.③ The useful dictionary was given by my mother last year.④ To do today's homework without the teacher's help is very difficult.2. 谓语(predicate):是对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或者动词词组担任,放在主语的后面。
We study English. He is asleep.(二). 选出句中谓语的中心词① I don't like the picture on the wall. A. don't B. like C. picture D. wall② The days get longer and longer when summer comes. A. get B.longer C. days D. summer③ Do you usually go to school by bus? A. Do B. usually C. go D. bus④ There will be a meeting at the library this afternoon.A. will beB. meetingC. the libraryD. afternoon⑤ Did the twins have porridge for their breakfast? A. Did B. twins C. have D. breakfast3. 表语(predicative):系动词之后的成分,表示主语的性质、状态和特征。
英语句子成分和英语句子结构讲解
英语句子成分和英语句子结构讲解1. 主语(Subject):句子中进行动作或者是被动接受动作的人或物。
例句:Tom is reading a book.(主语是Tom)2. 谓语(Predicate):句子中所陈述的动作或状态。
例句:I am studying English. (谓语是am studying)3. 宾语(Object):句子中被动作的对象或者是动作的影响者。
例句:She bought a new car.(宾语是a new car)4. 定语(Adjective):修饰名词或代词的词或词组。
例句:I saw a black cat.(定语是black)5. 状语(Adverb):修饰动词、形容词、副词,可以表示时间、地点、方式、程度等。
例句:She sings beautifully.(状语是beautifully)例句:I am a student.(补语是a student)英语句子结构可以按照不同的组合方式分类:1. 简单句(Simple Sentence):包含一个主语和一个谓语。
例句:She sings.(主语+谓语)例句:I like swimming, but he prefers hiking.(独立子句+连接词+独立子句)3. 并列句(Coordinative Sentence):用连词连接两个或更多的相同层次的分句。
例句:I am tired, so I'm going to bed.(分句+连词+分句)例句:She invited me to a party, which made me happy.(主句+从句)总结起来,英语句子成分和结构的掌握对于理解和构建句子都是非常重要的。
通过对各个成分的认识和使用,可以更准确地表达自己的意思。
而了解不同的句子结构,可以帮助我们构建丰富多样的句子,提高语言表达的能力。
英语句子成分和句子结构分析
英语句子成分和句子结构分析语法讲解1认识语法一、英语语法分为两大部分词法微观遣词;句法宏观造句01词法微观遣词1. 实词:有实际意义的词;名词n.:表事物名称动词vi./vt.:行为,动态;vi.不及物动词,本身可以表达完整意义,后面不需要带宾语vt.及物动词,本身无法表达完整意义,后面必须带宾语形容词adj.:修饰n.副词adv.:修饰v./adj.或者句子中其他adv或者整个句子代词Pron.:代替n.数词num.:表数量基数词,表顺序序数词2. 虚词:没有实际意义的词;介词prep.:说明词与词之间的关系连词conj.:说明句子与句子之间的关系冠词art.:在n.前,限定n.感叹词int.:表达感叹02句法宏观造句1.句子的成分2.句子结构3.句子的变化4.句子的功能5.句子的类型:简单句,并列句,复合句6.复合句:名词性从句,定语从句,状语从句二、语法四大原则1. 词性决定词用2. 同类同用同种类型的词,用法相同,越细分,越一致3. 动词即句魂句子里最重要的是谓语,谓语部分最重要的就是动词4. 举一反三由表及里,发掘句子结构,归属;认识句子本质,由点及面,放大到句群;语法精讲2句子的成分主体:主语,谓语,宾语,表语次体:定语,状语,补语,同位语主语:一个句子的主体,是全句述说的对象;常由名词,代词或相当于名词或代词的词担任,一般放在句首;The sun名词n. rises in the east.W e代词pron. are friendsT wenty years数词num. is a short time in history.S eeing动名词 is believingT o be a teacher不定式is my dreamW hat he needs 句子is a book 主语从句I t 形式主语is time to go home真正的主语形式主语是为保持句子平衡谓语:表示主语的行为或状态,常用动词或动词词组担任,放在主语的后面W e study实意动词 EnglishI can情态动词do itI don’t助动词knowH e is系动词asleep.宾语:表示谓语行为的对象,常由名词,代词或相当于名词的词担任,一般放在及物动词或者介词之后;I play with him代词I like china名词H ow many do you need ——we need two数词I enjoy working with you动名词I hope to see you again不定式D id you write down what he said句子U nder the snow介宾短语,there are many rocks.H e gave me间接宾语a book直接宾语 yesterday表语:用来说明主语的性质或状态,一般由名词或者形容词担任;凡是系动词be 动词,感官动词等出现的地方,后面必定带着表语He is a teacher名词Seventy-four you don’t look it代词F ive and five is ten数词H e is asleep形容词T his picture is on the wall介词短语M y watch is missing/lost 形容词化的分词T o wear a flower is to say“ I’m poor ,I can’t buy a ring”不定式T he question is whether they will come句子语法精讲3定语:用来修饰或者限制名词的成分,常用形容词或者相当于形容词的短语或者从句担任,形容词放在名词前面;相当于形容词的短语或者从句放在名词后面;H e is a clever boyT his is an apple treeT here are ten students in our classS he is Tom’s sisterH e bought some sleeping pillsT he girl in red is his sisterW e have a lot of work to doT he girl standing under the tree is his daughterD o you know the man who spoke just now.状语:用来说明动词,形容词,副词或者整个句子的成分;常由副词担任;修饰动词可放动词前,也可放在动词后;修饰形容词或者副词时放在他们前面;动词的八个状态:时间,地点,原因,状态,目的,结果,方式,程度T he students study hardI often write to himH e wrote with a red pencilH e went to see a filmT he students went away laughingI’ll write to you as soon as I get there .补语:表示补充说明,总是跟着宾语跑I found a book lying on the floor.D o you smell something burningS he asked me to go with her.独立成分:同位语,感叹语B ruce,my English teacher,is a cool man That’s great语法精讲4简单句的5种基本结构通过一个爱情故事掌握5种简单句;1, 主语+谓语:She comes.2, 主语+系动词+表语She is lovely.3, 主语+谓语+宾语I love her.4, 主语+谓语+间宾+直宾I gave her a rose.5, 主语+谓语+宾语+宾补I made her happy. 2三大句子结构类型1, 简单句F rank and Eric are good friends.I make and have breakfast.2, 并列句I like English, but I don’t like math.I hate grammar,while he loves it.3, 复合句W hat she does is not good.T he man who has an umbrella in his hand is my uncle.W hen you finish the work,you may go out to play with Sam.语法精讲5简单句T hat is what I want to tell you. 表语从句I t’s a question how he did it. 同位语从句T he man whom you talk with is my friend. 定语从句I f I am free,I will go shopping . 条件状语从句四种句子类型:01陈述句肯定,否定H e is six years old.S he doesn’t like English.02疑问句一般,特殊,选择,反义D o you like swimming ↑一般疑问句W hat are you doing ↓特殊疑问代词+一般疑问句=特殊疑问句I s this a pen ↑or a pencil ↓选择疑问句S he likes dancing↓,doesn’t she ↑反义疑问句;前肯后否或者前否后肯03祈使句:命令,要求,请求;一般会略去主语,动词开头B e careful , boysD on’t speak in class04感叹句:how/what 开头H ow clever the boy isW hat a nice day it is。
英语句子成分和英语句子结构讲解
英语句子成分和英语句子结构讲解英语句子是我们学习英语时需要重点掌握的一部分。
了解句子的基本成分和结构对我们正确理解和使用英语句子非常重要。
在本文中,我将详细介绍英语句子中的成分和结构。
一、英语句子的基本成分英语句子由不同的成分组成,每个成分在句子中扮演不同的角色。
以下是英语句子中常见的成分:1. 主语(Subject):主语是句子中动作的执行者或者是与动作直接相关的事物或人。
一般来说,主语通常是一个名词、代词或者名词短语。
例如:"John is a student."(约翰是一名学生。
)中的"John"就是主语。
2. 谓语(Predicate):谓语是句子中主语所表达的动作、状态或者关系。
通常,谓语是一个动词或者动词短语。
例如:"She is reading a book."(她在读一本书。
)中的"is reading"就是谓语。
3. 宾语(Object):宾语是句子中动作的承受者或者是与动作直接相关的事物或人。
宾语通常是一个名词、代词或者名词短语。
例如:"He bought a car."(他买了一辆车。
)中的"a car"就是宾语。
4. 定语(Adjective):定语是修饰名词或代词的成分。
定语通常位于名词或代词之前,用来进一步描述或限定名词或代词的特征。
例如:"The red apple tastes sweet."(那个红苹果尝起来很甜。
)中的"red"就是定语。
5. 状语(Adverb):状语是修饰动词、形容词、副词、整个句子或者其他语法单位的成分。
状语通常用来表达时间、地点、方式、原因、程度等信息。
例如:"They ran quickly to the park."(他们快速地跑到了公园。
)中的"quickly"就是状语。
(完整版)英语句子成分和结构讲解分析划分与练习及答案
考点7.The girls are singing over there are my classmates.
在那边唱歌的那些女孩是我的同学。
考点8.My parents wanted him work hard.
我父母亲想让他努力学习。
考点9.I remember saw him that day.
先找出句中的谓语,然后改正句中的错误,并说明原因。
考点1.Get up early is good for our health.
早起有利于我们的身体健康。
考点2.I want go home now.我现在想回家。
考点3.My favorite sport is play football.
我最喜爱的运动是踢足球。
Hehas hadbreakfast. (has是助动词,帮助构成现在完成时,(答疑qq 329950885)had是实义动词,意为“吃”。has had一起构成了句子的谓语。)
指出下列斜体单词是实义动词还是助动词。
i.Does( ) helike( ) swimming?
ii.Hedoes( )like( ) swimming.
考点8.Shebeganworking as a teacher after sheleftschool.()()
考点9.When did theyleaveBeijing?()
考点10.Theyleftlast week.()
3.实义动词、助动词与情态动词
实义动词和助动词是根据动词在句子中的含义和作用来划分的。实义动词也叫行为动词。
conjconjunction连词
2.及物动词和不及物动词
实义动词后面跟宾语时,这个动词是及物动词。实义动词后面不跟宾语时,此时这个动词是不及物动词。
英语句子成分和句子结构分析
英语句子成分和句子结构分析语法讲解 1认识语法一、英语语法分为两大部分词法(微观遣词);句法(宏观造句)01 词法(微观遣词)1. 实词:有实际意义的词。
名词n. :表事物名称动词vi./vt. :行为,动态。
vi.不及物动词,本身可以表达完整意义,后面不需要带宾语vt.及物动词,本身无法表达完整意义,后面必须带宾语形容词adj. :修饰n.副词adv. :修饰v./adj. 或者句子中其他adv 或者整个句子代词Pron. :代替n.数词num. :表数量(基数词),表顺序(序数词)2. 虚词:没有实际意义的词。
介词prep. :说明词与词之间的关系连词conj.:说明句子与句子之间的关系冠词art. :在n.前,限定n.感叹词int.:表达感叹02 句法(宏观造句)1. 句子的成分2. 句子结构3. 句子的变化4. 句子的功能5. 句子的类型:简单句,并列句,复合句6. 复合句:名词性从句,定语从句,状语从句二、语法四大原则1. 词性决定词用2. 同类同用同种类型的词,用法相同,越细分,越一致3. 动词即句魂句子里最重要的是谓语,谓语部分最重要的就是动词4. 举一反三由表及里,发掘句子结构,归属;认识句子本质,由点及面,放大到句群。
语法精讲 2句子的成分主体:主语,谓语,宾语,表语次体:定语,状语,补语,同位语主语:一个句子的主体,是全句述说的对象。
常由名词,代词或相当于名词或代词的词担任,一般放在句首。
The sun (名词n.) rises in the east.We(代词pron.) are friendsTwenty years (数词num.) is a short time in history.Seeing (动名词)is believingTo be a teacher (不定式)is my dreamWhat he needs (句子)is a book 主语从句It (形式主语)is time to go home (真正的主语)形式主语是为保持句子平衡谓语:表示主语的行为或状态,常用动词或动词词组担任,放在主语的后面We study (实意动词) English !I can(情态动词)do it! Idon ’t(助动词)know !He is(系动词)asleep.宾语:表示谓语行为的对象,常由名词,代词或相当于名词的词担任,一般放在及物动词或者介词之后。
英语句子成分和英语句子结构讲解(谓语、表语)
英语句子成分和英语句子结构讲解-------谓语、表语一、谓语:谓语由动词充当,说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
构成如下:A.简单谓语:由动词或动词词组组成1.I saw the flag on the top of the hill?2.He looked after two orphans.B.复合谓语:由情态动词或助动词+动词组成1.He can speak English well.2.She doesn’t seem to like dancing.3.I have been reading the book all the time.找出下列句中的谓语(注:只有动词才可作谓语。
):1.We love China.2.We have finished reading this book.3.He can speak English.4.She seems tired.5.My sister is crying over there.二、表语(predicative):系动词之后的成分,表示主语的性质、状态和特征。
1.It sounds a good idea.2.The sound sounds strange.3.Her voice sounds sweet.4.Tom looks thin.5.The food smells delicious.6.The food tastes good.7.The door remains open.8.Now I feel tired.找出下列句中的表语并说明由什么充当。
1.Our teacher of English is an American.2.They are on the playground.3.My job is teaching English.4.It gets cold.5.It sounds interesting.6.The speech is exciting.7.three times seven is twenty-one.。
英语句子成分和句子结构分析
英语句子成分和句子结构分析语法讲解 1认识语法一、英语语法分为两大部分词法(微观遣词);句法(宏观造句)01词法(微观遣词)1. 实词:有实际意义的词。
名词n. :表事物名称动词vi./vt. :行为,动态。
vi. 不及物动词,本身可以表达完整意义,后面不需要带宾语vt. 及物动词,本身无法表达完整意义,后面必须带宾语形容词adj. :修饰n.副词adv. :修饰v./adj. 或者句子中其他adv 或者整个句子代词Pron. :代替n.数词num.:表数量(基数词),表顺序(序数词)2. 虚词:没有实际意义的词。
介词prep. :说明词与词之间的关系连词conj. :说明句子与句子之间的关系冠词art. :在n. 前,限定n. 感叹词int. :表达感叹02句法(宏观造句)1. 句子的成分2. 句子结构3. 句子的变化4. 句子的功能5. 句子的类型:简单句,并列句,复合句6. 复合句:名词性从句,定语从句,状语从句二、语法四大原则1. 词性决定词用2. 同类同用同种类型的词,用法相同,越细分,越一致3. 动词即句魂句子里最重要的是谓语,谓语部分最重要的就是动词4. 举一反三由表及里,发掘句子结构,归属;认识句子本质,由点及面,放大到句群。
语法精讲 2句子的成分主体:主语,谓语,宾语,表语次体:定语,状语,补语,同位语主语:一个句子的主体,是全句述说的对象。
常由名词,代词或相当于名词或代词的词担任,一般放在句首。
The sun ( 名词n.) rises in the east.W e( 代词pron.) are friendsT wenty years ( 数词num.) is a short time in history.S eeing (动名词)is believingT o be a teacher ( 不定式)is my dreamW hat he needs ( 句子)is a book 主语从句I t (形式主语)is time to go home (真正的主语)形式主语是为保持句子平衡谓语:表示主语的行为或状态,常用动词或动词词组担任,放在主语的后面We study ( 实意动词) English!I can(情态动词)do it!I don’t (助动词)know!He is (系动词)asleep.宾语:表示谓语行为的对象,常由名词,代词或相当于名词的词担任,一般放在及物动词或者介词之后。
英语句子成分和英语句子结构讲解
英语句子成分和英语句子结构讲解1.主语:句子中承受动作或说明句子中主要内容的成分,通常回答“谁?”的问题。
例如:- My sister (我的妹妹) is a teacher.2.谓语:句子中说明主语动作或状态的成分,通常由动词构成。
例如:- She (她) is reading (在读书) a book.3.宾语:句子中说明动作的承受者或受影响的事物的成分,通常回答“什么?”的问题。
例如:- He (他) likes (喜欢) apples (苹果).4.定语:句子中用来修饰名词或代词的成分,通常由形容词、限定词或被动分词构成。
例如:- The red (红色的) car (汽车) is mine.5.状语:句子中用来修饰动词、形容词或副词的成分,通常回答“怎样?”“在哪里?”“为什么?”等问题。
例如:- She (她) sings (唱歌) beautifully (优美地).6.补语:句子中用来补充说明主语或宾语的成分,常常是形容词、名词、副词、介词短语等。
例如:- He (他) is a doctor (医生).英语句子结构指的是英语句子中各个成分之间的组织方式和顺序。
常见的英语句子结构有简单句、复合句和并列句等。
1.简单句:由一个主语和一个谓语组成,可以有宾语、定语、状语或补语等修饰。
例如:- My cat (我的猫) is sleeping (在睡觉).2.复合句:由一个主句和一个或多个从句组成,从句可以充当主语、宾语、定语或状语等。
例如:- I will go shopping (我将去购物) when I finish work (我完成工作).3.并列句:由两个或多个主句组成,它们之间通常用逗号、分号或连词连接。
例如:- I like coffee (我喜欢咖啡), but my friend prefers tea (但是我的朋友更喜欢茶).。
英语句子成分和句子结构讲解及练习
英语句子成分和英语句子结构讲解及练习一、句子成分(一)句子成分的定义:构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分;主要成分有主语和谓语;次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
(二)主语:主语(Subject)是一个句子所叙述的主体,一般位于句首。
但在there be结构、疑问句(当主语不疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
(三)谓语谓语(Predicate) 说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语,一般放在主语之后。
谓语的构成如下:1、简单谓语:由一个动词或动词短语构成。
如:He practices running every morning.The plane took off at ten o’clock.2、复合谓语:(1)由情态动词或其他助动词加动词原形构成。
如:You may keep the book for two weeks.He has caught a bad cold.(2)由系动词加表语构成。
如:We are students.注意:谓语与主语在人称与数方面要保持一致。
(四)表语表语(Predicative)用以说明主语的性质、特征、状态与身份,它一般位于系动词(如be, become, get, look, grow, turn, seem等)之后。
常见的系动词有状态系动词可用来表示主语性质或状态,只有be一词,例如:He is a teacher. 他是一名教师。
(表示主语的身份--性质)He is ill. 他病了。
(表示主语的状态)持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如:He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
英语句子成分和英语句子结构讲解
、英语句子成分和英语句子结构讲解:(一)句子成分1. 主语(subject ):句子说明的人或事物。
主语可以由名词、代词、数词、不定式、动名词、分词、主语从句和短语等来担任。
The sun rises in the east. (名词)He likes dancing. (代词)Twenty years is a short time in history.(数词)Seeing is believing. (动名词)To see is to believe. (不定式)What he needs is a book. (主语从句)It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.(It形式主语,主语从句是真正主语)找岀下列句中的主语:Jane is good at playing the piano. (名词)She went out in a hurry. (代词)Four plus four is eight. (数词)To see is to believe. (不定式)Smoking is bad for health. (动名词)The young should respect the old. (名词化的形容词)What he has said is true. (句子)2.谓语(predicate ): 说明主语的动作、状态和特征。
简单谓语:由动词或动词词组组成I saw the flag on the top of the hill?He looked after two orpha ns.复合谓语:由情态动词或助动词+动词;He can speak English well.She doesn ' t seem to like dancing.找岀下列句中的谓语(注:只有动词才可作谓语。
):1. We love Chi na.2. We have finished reading this book.3. He can speak English.4. She seems tired.3. 表语(predicative ):系动词之后的成分,表示主语的性质、状态和特征3 )双宾语 物.间宾(指人)和直宾(指物)宾语分为直接宾语和间接宾语 .直接宾语指物或事,间接宾语指人或动找岀下列句中的表语。
英语句子成分和句子结构讲解及练习
英语句子成分和英语句子结构讲解及练习一、句子成分❖(一)句子成分的定义:❖构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分;主要成分有主语和谓语;次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。
(二)主语:❖主语(Subject)是一个句子所叙述的主体,一般位于句首。
但在there be结构、疑问句(当主语不疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面。
(三)谓语❖谓语(Predicate) 说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语,一般放在主语之后。
谓语的构成如下:❖1、简单谓语:由一个动词或动词短语构成。
如:He practices running every morning.The plane took off at ten o’clock.❖2、复合谓语:(1)由情态动词或其他助动词加动词原形构成。
如:You may keep the book for two weeks.He has caught a bad cold.(2)由系动词加表语构成。
如:We are students.注意:谓语与主语在人称与数方面要保持一致。
(四)表语表语(Predicative)用以说明主语的性质、特征、状态与身份,它一般位于系动词(如be, become, get, look, grow, turn, seem等)之后。
常见的系动词有状态系动词可用来表示主语性质或状态,只有be一词,例如:He is a teacher. 他是一名教师。
(表示主语的身份--性质)He is ill. 他病了。
(表示主语的状态)持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如:He always kept silent at meeting. 他开会时总保持沉默。
This matter rests a mystery. 此事仍是一个谜。
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一、英语句子成分和英语句子结构讲解:(一)句子成分1.主语(subject): 句子说明的人或事物。
主语可以由名词、代词、数词、不定式、动名词、分词、主语从句和短语等来担任。
The sun rises in the east.(名词) He likes dancing. (代词)Twenty years is a short time in history. (数词)Seeing is believing. (动名词)To see is to believe. (不定式) What he needs is a book. (主语从句)It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.(It形式主语,主语从句是真正主语)找出下列句中的主语:Jane is good at playing the piano.(名词) She went out in ahurry.(代词)Four plus four is eight.(数词) To see is to believe.(不定式)Smoking is bad for health.(动名词) The young should respect the old.(名词化的形容词) What he has said is true. (句子)2.谓语(predicate): 说明主语的动作、状态和特征。
简单谓语:由动词或动词词组组成I saw the flag on the top of the hill?He looked after two orphans.复合谓语:由情态动词或助动词+动词;He can speak English well.She doesn’t seem to like dancing.找出下列句中的谓语(注:只有动词才可作谓语。
):1. We love China.2. We have finished reading this book.3. He can speak English.4. She seems tired.3.表语(predicative): 系动词之后的成分,表示主语的性质、状态和特征。
He is a teacher. (名词) Seventy-four! You don’t look it. (代词) Five and five is ten. (数词) He is asleep. (形容词)His father is in. (副词) The picture is on the wall. ( 介词短语) My watch is gone / missing / lost. (形容词化的分词)To wear a flower is to say “I’m poor,I can’t buy a ring. (不定式)The question is whether they will come. (表语从句)★(常见的系动词有: be, sound(听起来), look(看起来), feel(摸起来,smell(闻起来),taste(尝、吃起来), remain(保持,仍是), feel(感觉) ...It sounds a good idea. The sound sounds strange.Her voice sounds sweet. Tom looks thin.The food smells delicious. The food tastes good.The door remains open. Now I feel tired.找出下列句中的表语。
1. I am a teacher.2. They are on the playground.3. My job is teaching English.4. It gets cold.5. It sounds interesting.4.宾语:1)动作的承受者-----及物动词或介词的宾语I like China. (名词) He hates you. (代词)How many do you need? We need two. (数词)We should help the old and the poor. I enjoy working with you. (动名词)I hope to see you again. (不定式) Did you write down what he said? (宾语从句)2)介词后的名词、代词和动名词-----介宾Are you afraid of the snake? Under the snow, there are many rocks.3)双宾语-----间宾(指人)和直宾(指物)宾语分为直接宾语和间接宾语.直接宾语指物或事,间接宾语指人或动物.He gave me a book yesterday. Give the poor man some money.指出下面句子的间接宾语和直接宾语:please pass me the book.He bought his girlfriend some flowers.找出下列句子的宾语部分:1. We often help him.2. He likes to play basketball.3. We enjoy listening to the music.4. She said that he felt sick.5. They are talking about the new student.5.宾补:对宾语的补充,全称为宾语补足语。
有些及物动词除了有一个直接宾语以外,还要有一个宾语补足语,说明宾语的身份和状态以补充其意义不足,使句子的意义完整。
这类常用的及物动词有:We elected him monitor. (名词)We all think it a pity that shedidn’t come here. (名)We will make them happy. (形容词) We found nobody in. ( 副词 )Please make yourself at home. 介词短语)Don’t let him do that. (省to不定式)His father advised him to teach the lazy boy a lesson. (带to不定式)Don’t keep the lights burning. (现在分词)I’ll have my bike repaired. (过去分词)6.主补:对主语的补充,全称为主语补足语。
He was elected monitor. She was found singing in the next room.He was advised to teach the lazy boy a lesson.7.定语:修饰或限制名词或代词的词、词组或句子。
Ai Yanling is a chemistry teacher.(名词) He is our friend. (代词)We belong to the third world. (数词)He was advised to teach the lazy boy a lesson.(形容词)The man over there is my old friend.(副词)The woman with a baby in her arms is my sister. (介词)The boys playing football are in Class 2. (现在分词)The trees planted last year are growing well now. (过去分词)I have an idea to do it well. (不定式)You should do everything that I do. (定语从句)定语后置:如果定语是由一个单词表示时,通常要前置。
而由一个词组或一个句子表示时,通常则后置The girl in red is his sister.We have a lot of work to do.The girl standing under the tree is his daughter.Do you know the man who spoke just now?8.状语:用来修饰v., adj., adv., 或句子。
表示时间、地点、原因、结果、程度、条件、方式和让步。
(以下例句按上述顺序排列)I will go there tomorrow.The meeting will be held in the meeting-room.The meat went bad because of the hot weather.He studies hard to learn English well.He didn’t study hard so that he failed in the exam. I like some of you very much.If you study hard, you will pass the exam. He goes to school by bike.Though he is young, he can do it well.(二)句子结构简单句的五个基本句型1.主语+不及物动词 She came./ My head aches.2.主语+及物动词+宾语 She likes English.3.主语+系动词+表语 She is happy.4.主语+双宾动词+间接宾语+直接宾语 She gave John a book.5.主语+宾补动词+宾语+宾语补语 She makes her mother angry.The teacher asked me to read the passage.★ Ther e +be 句型There are some books on the desk.There lies a book on the desk.Exercises :分析下列句子成分1. Our school is not far from my home.2. It is a great pleasure to talk with you3. All of us considered him honest.4. My grandfather bought me a pair of sports shoes.5. He broke a piece of glass.6. He made it clear that he would leave the city.翻译练习:主谓结构(主语+不及物动词)1、你应该努力学习 You should study hard.2、他昨天晚上很晚回家 She went home very late yesterday evening. 练习:1、This box weighs five kilos. 这个盒子重五公斤。