大班天气预报(课堂PPT)
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幼儿园大班天气预报教案ppt
![幼儿园大班天气预报教案ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/10fad1ae6394dd88d0d233d4b14e852458fb393f.png)
详细描述
通过图片、动画等形式,介绍晴 天、阴天、雨天、雪天等基本天 气符号,以及相关的气象术语, 如多云、雷阵雨、霜冻等。
天气预报的流程介绍
总结词
了解天气预报的制作和发布流程
详细描述
通过模拟天气预报的制作和发布流程,向幼儿介绍气象观测、数据收集、分析 和预报制作等环节,使幼儿了解天气预报的制作过程。
天气对生活的影响
总结词
认识到天气对日常生活的影响
详细描述
通过实例说明不同天气状况对人们日常生活的影响,如出行、穿衣、户外活动等 ,引导幼儿意识到关注天气预报的重要性。
03
教学过程
导入环节
观看天气预报视频
播放一段天气预报的视频,引导幼儿 观察天气预报中的内容,如天气状况 、温度、风力等。
提问导入
跨学科整合
尝试将天气预报与其他学科知 识进行整合,促进学生对知识
的综合运用能力。
1.谢谢聆 听
向幼儿提问,如“你们知道天气预报 是用来做什么的吗?”、“你们知道 天气预报中都包含了哪些信息吗?” 等,激发幼儿的兴趣和好奇心。
知识讲解与示范
01
天气符号介绍
向幼儿介绍各种常见的天气符号,如晴天、阴天、雨天 、雪天等,以及如何通过这些符号判断天气状况。
02
温度和风力讲解
讲解温度的概念和作用,以及风力的等级和影响,让幼 儿了解天气预报中的其他重要信息。
气象知识竞赛
组织幼儿进行气象知识的小测验或竞赛,激发幼儿学习的积极性和竞争意识。
05 教学评价与反馈
课堂表现评价
总结词:观察细致
01
输标02入题
详细描述:教师需仔细观察学生在课堂上的表现,包 括参与度、注意力集中程度、回答问题的积极性等, 以便全面了解学生的学习状态和效果。
通过图片、动画等形式,介绍晴 天、阴天、雨天、雪天等基本天 气符号,以及相关的气象术语, 如多云、雷阵雨、霜冻等。
天气预报的流程介绍
总结词
了解天气预报的制作和发布流程
详细描述
通过模拟天气预报的制作和发布流程,向幼儿介绍气象观测、数据收集、分析 和预报制作等环节,使幼儿了解天气预报的制作过程。
天气对生活的影响
总结词
认识到天气对日常生活的影响
详细描述
通过实例说明不同天气状况对人们日常生活的影响,如出行、穿衣、户外活动等 ,引导幼儿意识到关注天气预报的重要性。
03
教学过程
导入环节
观看天气预报视频
播放一段天气预报的视频,引导幼儿 观察天气预报中的内容,如天气状况 、温度、风力等。
提问导入
跨学科整合
尝试将天气预报与其他学科知 识进行整合,促进学生对知识
的综合运用能力。
1.谢谢聆 听
向幼儿提问,如“你们知道天气预报 是用来做什么的吗?”、“你们知道 天气预报中都包含了哪些信息吗?” 等,激发幼儿的兴趣和好奇心。
知识讲解与示范
01
天气符号介绍
向幼儿介绍各种常见的天气符号,如晴天、阴天、雨天 、雪天等,以及如何通过这些符号判断天气状况。
02
温度和风力讲解
讲解温度的概念和作用,以及风力的等级和影响,让幼 儿了解天气预报中的其他重要信息。
气象知识竞赛
组织幼儿进行气象知识的小测验或竞赛,激发幼儿学习的积极性和竞争意识。
05 教学评价与反馈
课堂表现评价
总结词:观察细致
01
输标02入题
详细描述:教师需仔细观察学生在课堂上的表现,包 括参与度、注意力集中程度、回答问题的积极性等, 以便全面了解学生的学习状态和效果。
大班天气预报教案合集ppt精品模板分享(带动画)
![大班天气预报教案合集ppt精品模板分享(带动画)](https://img.taocdn.com/s3/m/4dc4a49ccf2f0066f5335a8102d276a20129605b.png)
分享:鼓励幼儿分享自己的作品,培养自信心和表达能力 激发兴趣:通过展示和分享,激发幼儿对绘画、手工制作等活动的兴趣和 热情 培养创造力:鼓励幼儿发挥想象力和创造力,创作出更多优秀的作品
学生成长记录与展示
学生的表现与反应
学生的参与度和积极性
学生的技能和能力提升
学生的进步和成长趋势
教师教学成果展示与分享
01
添加章节标题
02
大班天气预报教案合集 PPT背景介绍
PPT封面及标题页
PPT封面:大班天气预报教案合集 PPT标题
背景图片:选用与天气预报相关的 图片或幼儿喜欢的卡通形象
添加标题
添加标题
标题页:大班天气预报教案合集 PPT作者姓名、单位名称、时间
添加标题
添加 如蓝色、绿色、黄色等,以符合幼 儿视觉特点。
实地考察与观测实践操作
实地考察与观测 实践操作:组织 幼儿实地考察, 观察天气变化, 了解天气对生活 的影响,提高幼 儿对天气的认知
和理解。
小组合作:分组 进行观测实践操 作,幼儿们可以 一起观察、讨论、 记录,提高合作 意识和协作能力。
多媒体教学:利 用多媒体设备展 示天气预报的相 关知识,增强幼 儿对天气预报的
05
大班天气预报教案合集 PPT教学评估
学生学习效果评估
了解天气预报的基本知识 掌握天气预报的技能和方法 理解天气预报与生活的关系 体验学习天气预报的乐趣和意义
教师教学质量评估
教学目标明确
教学内容丰富、 生动有趣
教学方法恰当、 符合幼儿认知特 点
教学效果良好、 幼儿参与度高
教学反馈与改进建议
学生表现:了解学 生在学习过程中的 表现和进步,及时 给予鼓励和指导。
教师反思:对教学 过程进行反思,总 结经验,发现问题, 提出改进措施。
学生成长记录与展示
学生的表现与反应
学生的参与度和积极性
学生的技能和能力提升
学生的进步和成长趋势
教师教学成果展示与分享
01
添加章节标题
02
大班天气预报教案合集 PPT背景介绍
PPT封面及标题页
PPT封面:大班天气预报教案合集 PPT标题
背景图片:选用与天气预报相关的 图片或幼儿喜欢的卡通形象
添加标题
添加标题
标题页:大班天气预报教案合集 PPT作者姓名、单位名称、时间
添加标题
添加 如蓝色、绿色、黄色等,以符合幼 儿视觉特点。
实地考察与观测实践操作
实地考察与观测 实践操作:组织 幼儿实地考察, 观察天气变化, 了解天气对生活 的影响,提高幼 儿对天气的认知
和理解。
小组合作:分组 进行观测实践操 作,幼儿们可以 一起观察、讨论、 记录,提高合作 意识和协作能力。
多媒体教学:利 用多媒体设备展 示天气预报的相 关知识,增强幼 儿对天气预报的
05
大班天气预报教案合集 PPT教学评估
学生学习效果评估
了解天气预报的基本知识 掌握天气预报的技能和方法 理解天气预报与生活的关系 体验学习天气预报的乐趣和意义
教师教学质量评估
教学目标明确
教学内容丰富、 生动有趣
教学方法恰当、 符合幼儿认知特 点
教学效果良好、 幼儿参与度高
教学反馈与改进建议
学生表现:了解学 生在学习过程中的 表现和进步,及时 给予鼓励和指导。
教师反思:对教学 过程进行反思,总 结经验,发现问题, 提出改进措施。
《天气预报》小学综合实践PPT课件
![《天气预报》小学综合实践PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/3aa75412ac02de80d4d8d15abe23482fb5da027e.png)
气象卫星
探空气球
气象飞机
气象雷达
气象站
接收天气预报
气象资料分析、传递
接收天气预报
天气预报的制作过程
小贴士 天气预报查询 电话是: 12121或96121
气象台制作天气预报的过程大体要 经历“搜集信息—处理信息—传递信息” 三个环节。
你想不想做个小小气象预报员,为大家服务呢?
预报天气
想一想怎样才能得到比较准确又全面的天气情况呢?
制作《气象科普小报》
将你编辑制作的《气象科 普小报》贴在展示墙上,让大 家参观,并交流编辑体会。
结束
感谢您的聆听
观测气温、雨量、风力、
参考电视、报纸、互
搜集气象谚语
风向、云量
联网的天气预报
观测一段时间的气象,找出气象变化的规律。
讨论与交流
制作《气象科普小报》
编辑一份好的《气象科普小报》要做到: 1.内容丰富多彩,集知识性、科学性、趣味性于一体。 2.版面生动活泼,充满生活情趣。 3.图案新颖别致,富有时代气息。
天气预报
大自然的“天气预报员” 天气预报的制作过程 预报天气 制作《气象科普小报》
大自然的“天气预报员”
说说这些小动物怎么知道要下雨了。
大自然的“天气预报员”
你知道哪些下雨前的征兆?
青蛙欢唱
鱼儿冒头
蜻蜓低飞
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
食盐变潮
瓷砖“出汗”
乌云密布
天气预报的制作过程
分析图片,说说气象台制作天气预报的过程。
大班天气预报员PPT课件
![大班天气预报员PPT课件](https://img.taocdn.com/s3/m/35e90bb6be23482fb5da4c1b.png)
力。 新情(4、《感2)请纲 目游幼要标戏儿》::设中激看计发指天幼出气儿“做预关幼动 报注儿作表天的。,气科尝变学试化活用,动多培应种养密方幼切法儿联记养系录成幼天每儿气天的(关实提注际醒天生幼气活儿预,用报教数的师字好应、习充符惯分号。利表用示幼各儿种身天边气的情事况物,与并对将象天作气为、科温学度探、索风的向对等象气。象元素
能51分、力组组谈提目 讨织话前标论幼导让:,儿入幼尝请播,儿试每报了观用一天解看多组气天电种幼。 气 视方儿预中法派报的记代中天录表的气天充主预气当要报,天信,学气息丰会预。富根报有据员关天,天气报气变出预化当报及天的时的经增天验添气。衣情服况,。能用连贯的语言播报天气。 (本51出、2次示)组互活 雨游织动动天戏幼谈中,:儿话,幼看播,为儿天报了更做气天解好出做气天的打动 。 气激伞作预发动。报幼作中儿…的兴…主趣)要,信设息计。游戏和科学活动有机结合;
大班天气预报员
一、设计意图
说 课 流 程
二、活动目标 三、活动重难点 四、活动准备 五、活动过程
六、活动延伸
七、活动特色
一、 设计意图
• 本活动选自大班上学期主题三《多彩的秋天》
次主题《秋景》里的科学领域教学活动《我是天 气预报员》。新《纲要》中指出“幼儿的科学活 动应密切联系幼儿的实际生活,教师应充分利用 幼儿身边的事物与对象作为科学探索的对象。天 气预报是幼儿生活中经常看到的内容,孩子们对 此十分好奇,开始关心温度,关心今天的天气怎 么样?想要了解各种各样的天气情况。顺应孩子 的发展需求,我便设计了《我是天气预报员》这 节教学活动。
• 2、每天利用生活环节,组织幼儿开展“我 是天气预报员”的活动,请幼儿在背景音 乐中播报当天的天气预报。
七、教学特色
5顺通、应过组孩 设织子计幼的天儿发气播展预报需报天求表气,。我记便录设天计气了,培《养我幼是儿天的气科预学报记员录》能这力节;教学活动。
能51分、力组组谈提目 讨织话前标论幼导让:,儿入幼尝请播,儿试每报了观用一天解看多组气天电种幼。 气 视方儿预中法派报的记代中天录表的气天充主预气当要报,天信,学气息丰会预。富根报有据员关天,天气报气变出预化当报及天的时的经增天验添气。衣情服况,。能用连贯的语言播报天气。 (本51出、2次示)组互活 雨游织动动天戏幼谈中,:儿话,幼看播,为儿天报了更做气天解好出做气天的打动 。 气激伞作预发动。报幼作中儿…的兴…主趣)要,信设息计。游戏和科学活动有机结合;
大班天气预报员
一、设计意图
说 课 流 程
二、活动目标 三、活动重难点 四、活动准备 五、活动过程
六、活动延伸
七、活动特色
一、 设计意图
• 本活动选自大班上学期主题三《多彩的秋天》
次主题《秋景》里的科学领域教学活动《我是天 气预报员》。新《纲要》中指出“幼儿的科学活 动应密切联系幼儿的实际生活,教师应充分利用 幼儿身边的事物与对象作为科学探索的对象。天 气预报是幼儿生活中经常看到的内容,孩子们对 此十分好奇,开始关心温度,关心今天的天气怎 么样?想要了解各种各样的天气情况。顺应孩子 的发展需求,我便设计了《我是天气预报员》这 节教学活动。
• 2、每天利用生活环节,组织幼儿开展“我 是天气预报员”的活动,请幼儿在背景音 乐中播报当天的天气预报。
七、教学特色
5顺通、应过组孩 设织子计幼的天儿发气播展预报需报天求表气,。我记便录设天计气了,培《养我幼是儿天的气科预学报记员录》能这力节;教学活动。
天气预报_PPT优秀课件
![天气预报_PPT优秀课件](https://img.taocdn.com/s3/m/8d319c692b160b4e767fcf97.png)
南
怕
买
关
万
作业
关门 开关 关闭 关节
南极 江南 南边 南瓜
方向 北方 大方 地方
买花 害怕 一万 收买 可怕 万事 买主 后怕 千万 买单 万水千山
南 方 怕 买 关
1. 听写7课生字,笔顺,四字两词一 行。 2.第7课读5遍,读20——30分钟的 课外书,积累一个词语。 3.积累:金黄金黄 火红火红
1、你在希望中享受到的乐趣,比将来实际享受的乐趣要大得多。 2、理想不是一只细磁碗,破碎了不有锔补;理想是朵花,谢落了可以重新开放。 3、人类的幸福和欢乐在于奋斗,而最有价值的是为理想而奋斗 4、世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗 5、理想的实现只靠干,不靠空谈 6、天行健,君子以自强不息 7、心如明镜台,时时勤拂拭 8、理想即寻觅目标的思维。 9、理想是世界的主宰。 10、理想失去了,青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。 11、每个人都有一定的理想,这种理想决定着他的努力和判断的方向。 12、理想就在我们自身之中,同时,阴碍我们实现理想的各种障碍,也是在我们自身之中。 13、立志要如山,行道要如水。不如山,不能坚定,不如水,不能曲达。 14、理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 15、人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。 16、人的理想志向往往和他的能力成正比。 17、大丈夫行事,论是非,不论利害;论顺逆,不论成败;论万世,不论一生。——(明)黄宗羲 18、生活的理想,就是为了理想的生活。 19、一个人的理想越崇高,生活越纯洁。 20、非淡泊无以明志,非宁静无以致远。 21、理想是反映美的心灵的眼睛。 22、人生最高之理想,在求达于真理。 23、把理想运用到真实的事物上,便有了文明。 24、生当做人杰,死亦为鬼雄。 25、有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。 26、人需要理想,但是需要人的符合自然的理想,而不是超自然的理想。 27、生活中没有理想的人,是可怜的。 28、在理想的最美好的世界中,一切都是为美好的目的而设的。 29、理想的人物不仅要在物质需要的满足上,还要在精神旨趣的满足上得到表现。 30、生活不能没有理想。应当有健康的理想,发自内心的理想,来自本国人民的理想。
2023幼儿园大班通用教案《天气预报》含反思(精选)ppt
![2023幼儿园大班通用教案《天气预报》含反思(精选)ppt](https://img.taocdn.com/s3/m/a79ad69777a20029bd64783e0912a21614797f30.png)
幼儿园大班教案《天气预 报》含反思(精选)ppt
汇报人:
目 录
CONTENTS
0 1. 输 入 标 题
0 2. 教 学 目 标
0 3. 教 学 内 容
0 4. 教 学 重 点 与 难 点
0 5. 教 学 方 法 与 手 段
0 6. 教 学 过 程
添加章节标题
PART ONE
教学目标
PART TWO
PART FOUR
重点
认识天气预报的图标和符号 学会正确地描述天气状况 了解天气变化对人们生活的影响 培养幼儿的观察力和语言表达能力
难点
幼儿理解天气预 报的难度
幼儿掌握天气预 报的技能
幼儿区分天气现 象的差异
幼儿运用天气预 报的实际情况
教学方法与手段
PART FIVE
教学方法
直观演示法:通过展示天气预报的图片、 视频等,帮助幼儿更好地理解天气预报 的内容。
情景模拟法:通过模拟天气预报的场景, 让幼儿亲身体验天气预报的过程,加深 对天气预报的认识。
Hale Waihona Puke 小组合作探究法:通过小组合作的方式, 让幼儿共同探究天气预报的规律和特点, 培养幼儿的合作精神和探究能力。
角色扮演法:通过让幼儿扮演天气预报 员的角色,让幼儿更好地了解天气预报 的工作流程和内容,提高幼儿的表达能 力和自信心。
加强家园合作:与家长保持密切联系,及时了解幼儿在家中的表现和需求,为幼儿提供更加全面的教 育服务。
感谢您的观看
汇报人:
知识目标
认识天气预报的标识和符号
了解天气预报的基本内容
掌握天气预报的播报方法
学会观察和记录天气变化
能力目标
学会观察、分析 天气预报的方法
汇报人:
目 录
CONTENTS
0 1. 输 入 标 题
0 2. 教 学 目 标
0 3. 教 学 内 容
0 4. 教 学 重 点 与 难 点
0 5. 教 学 方 法 与 手 段
0 6. 教 学 过 程
添加章节标题
PART ONE
教学目标
PART TWO
PART FOUR
重点
认识天气预报的图标和符号 学会正确地描述天气状况 了解天气变化对人们生活的影响 培养幼儿的观察力和语言表达能力
难点
幼儿理解天气预 报的难度
幼儿掌握天气预 报的技能
幼儿区分天气现 象的差异
幼儿运用天气预 报的实际情况
教学方法与手段
PART FIVE
教学方法
直观演示法:通过展示天气预报的图片、 视频等,帮助幼儿更好地理解天气预报 的内容。
情景模拟法:通过模拟天气预报的场景, 让幼儿亲身体验天气预报的过程,加深 对天气预报的认识。
Hale Waihona Puke 小组合作探究法:通过小组合作的方式, 让幼儿共同探究天气预报的规律和特点, 培养幼儿的合作精神和探究能力。
角色扮演法:通过让幼儿扮演天气预报 员的角色,让幼儿更好地了解天气预报 的工作流程和内容,提高幼儿的表达能 力和自信心。
加强家园合作:与家长保持密切联系,及时了解幼儿在家中的表现和需求,为幼儿提供更加全面的教 育服务。
感谢您的观看
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知识目标
认识天气预报的标识和符号
了解天气预报的基本内容
掌握天气预报的播报方法
学会观察和记录天气变化
能力目标
学会观察、分析 天气预报的方法
大班天气预报课堂共30页
![大班天气预报课堂共30页](https://img.taocdn.com/s3/m/b39d1adac281e53a5902ff91.png)
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律, 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该:活泼而守纪律,天 真而不 幼稚, 勇敢而 鲁莽, 倔强而 有原则 ,热情 而不冲 动,乐 观而不 盲目。 ——马 克思