小学四年级数学上册变式练习题

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人教版四年级上册数学试题-同步拓展讲练：平行四边形和梯形的认识(解析版)

平行四边形和梯形的认识使用说明：【对象】本讲义针对人教版本教材，适用于对基本概念掌握尚可的学生。

【目的】本次试听课的目的是帮助学生整理平行四边形和梯形的概念和性质，总结相关问题的出线形势和解决方法。

【讲义结构】例1是对平行四边形的概念理解和基本性质的考察，讲解时从概念出发，加强理解；例2是按照要求对图形进行分割，讲解时强调分割方法，即平移分割线。

例3是梯形求周长问题，讲解时结合梯形的性质分析问题；例4是数图形个数，讲解时强调数图形的规则，即按照特定的顺序数，做到不重不漏。

本节重点我们先来看一看下面的物体，你能说说它们有什么特点吗？我们知道，这些物体中都包含平行四边形，对吗？平行四边形是非常常见的几何图形。

那我们再来看另外几个物体。

这些物体（伸缩门、衣架、升降机）里面也包含平行四边形，而且它们有一个共同点，就是可以伸缩，容易变形。

这也是平形四边形的性质。

我们接着看另外一些物体。

这些物体都包含了一种基本几何图形，形状像梯子，所以我们把它叫做梯形。

这次课呢，我们就一起来学习关于平行四边形和梯形的一些相关概念和性质。

知识点：平行四边形和梯形平行四边形：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形，平行四边形容易变形，它不具有稳定性。

从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。

垂足所在的边叫做平行四边形的底。

梯形：一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫做梯形。

在梯形中，平行的两边叫做底，（较短的底叫做上底，较长的底叫做下底），不平行的两条边叫做腰，两底之间的距离叫做高。

直角梯形：有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。

等腰梯形：两腰相等的梯形叫做等腰梯形。

画高的方法：平行四边形和梯形高的画法，相当于过直线外一点画已知直线的垂线。

这点和垂足之间的线段就是图形的高。

从一条边上的任意一点都可以向它的对边画高，所以平行四边形和梯形有无数条高。

但通常是从一个顶点向它的对边画高。

例题精讲例题：例1、Ñü¸ÏÂ直角梯形等腰梯形（1）平行四边形对边（）且（）；（）和（）都是特殊的平行四边形。

四年级数学变式练习题

四年级数学变式练习题1. 小明有5个苹果，他把其中的2个苹果分给了小红，剩下的他自己吃掉了一半。

请问小明一共吃了几个苹果？解答：小明分给小红的苹果数量：2个小明自己剩下的苹果数量：5个 - 2个 = 3个小明自己吃掉的苹果数量：3个 ÷ 2 = 1.5个答案：小明一共吃了1.5个苹果。

2. 有一排花，小明先数了其中的4朵花，他数了两朵红花和两朵白花。

已知红花的数量是白花的3倍，那么这排花总共有几朵？解答：红花的数量：2朵白花的数量：2朵红花的数量 = 白花的数量 × 32朵 = 白花的数量 × 3白花的数量 = 2朵 ÷ 3 = 0.67朵（约等于2/3朵）整数朵数的花有：4朵小数朵数的花有：0.67朵答案：这排花总共有4朵整数朵数的花和0.67朵小数朵数的花。

3. 小明参加了一个比赛，他一共打了27个靶。

已知他打中了其中的2/3靶，没有打中的靶有几个？解答：小明打中的靶数量：27个 × 2/3 = 18个小明没有打中的靶数量：27个 - 18个 = 9个答案：小明没有打中的靶有9个。

4. 一队士兵正在做训练，他们一共有45人。

排成5列，每列人数相等。

请问每列有几个士兵？解答：士兵总数：45人列数：5列每列士兵数量 = 士兵总数 ÷列数 = 45人 ÷ 5列 = 9人答案：每列有9个士兵。

5. 小华去超市买了一盒饼干，饼干共有30块。

她把其中的1/3块分给了小明，自己留下了剩下的饼干。

请问小华自己留下了几块饼干？解答：饼干总数：30块小明得到的饼干数量：30块 × 1/3 = 10块小华自己留下的饼干数量：30块 - 10块 = 20块答案：小华自己留下了20块饼干。

总结：通过以上四年级数学变式练习题，我们练习了解决实际问题的能力。

这些问题涉及了分数、比例、分配等数学概念，通过计算和推理，我们可以准确地得出答案。

继续练习这些变式题目，可以帮助我们提高数学思维和解决问题的能力。

人教小学数学四年级上册第六单元除数是两位数的除法单元测试试卷

人教小学数学四年级上册第六单元除数是两位数的除法单元测试试卷一、我会填空。

(每空1分，共23分)1．计算480÷63时，把除数看作()来试商，商是()位数。

2．288÷36，试商时把36看作40来试商，商会偏()。

3．除数除以5，被除数()，商不变。

4．210的21倍是()，630里面有()个15。

5．要使□57÷66的商是两位数，□里最小应填()；要使商是一位数，□里最大应填()。

6．括号里最大能填几？()×40<261348>()×6058×()<345 479>()×727．在里填“>”“<”或“＝”。

57×6 36093×7 63546×12 478 8．□÷30＝54……□，余数最大是()，这时被除数是()。

9．根据143÷13＝11填空。

1430÷130＝() 286÷26＝()14300÷()＝11 ()÷39＝1110．117÷39＝3，那么(117×17)÷(39×17)＝()，(117÷7)÷(39÷7)＝()。

二、我会判断。

(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分)1．在有余数的除法中，商与除数的积小于被除数。

()2．计算除数是两位数的除法，如果用“四舍”法试商，商容易偏小。

() 3．在除法算式里，被除数和除数同时乘以10，商也跟着乘以10。

() 4．1520÷50＝152÷5＝30……2。

() 5．被除数的末尾有几个0，商的末尾也一定有几个0。

() 三、我会选择。

(把正确答案的字母填在括号里)(每题1分，共5分) 1．已知被除数是315，要使商是两位数，除数最大是()。

A．30B．31C．352．两个数相除，除数除以3，要使商不变，被除数应()。

人教版数学四年级上第二单元变式练习

1、求涂了颜色部分的面积。

（单位：厘米）302、长方形操场宽是100米，小明以每分钟100米的速度绕操场一周，需要10分钟，这个操场的面积是多少平方米？合多少公顷？3、人行道长20米，宽6米，现打算用长是3分米、宽是4分米的地砖铺地，需要这样的地砖多少块？如果这样的地砖每块10元，铺完这条人行道一共需要花多少元的地砖钱？4、农场计划将一块长200米、宽250米的长方形稻田周围的荒地开垦出来，使这块稻田变成变长是500米的正方形稻田，新稻田的面积比原稻田的面积增加了多少？解析：解决图形问题的时候注意让孩子们画图。

1、方法（1）先求整体面积（50×90=4500平方厘米）再求没图色面积（30×30=900平方厘米），做减法，求涂色面积（4500-900=3600平方厘米）方法（2）将涂色面积转换成两个长方形，分别求出面积，再相加。

20×30=600平方厘米 50×60=3000平方厘米 600+3000=3600平方厘米或 20×90=1800平方厘米 30×60=1800平方厘米 1800+1800=3600平方厘米2、小明十分钟走了操场一圈，也就是操场的周长为：100×10=1000（米）已知宽为100，求长：1000-200=800（米）800÷2=400（米）求面积： 400×100=40000（平方米） 40000=4（公顷）3、先求人行道面积：20×6=120（平方米）再求地砖面积：3×4=12（平方分米）统一单位：120平方米=12000（平方分米）看人行道里有多少个地砖的面积：12000÷12=1000（块）地砖总价：1000×10=10000（元）4、旧稻田面积：200×250=50000（平方米）新稻田面积：500×500=250000（平方米）新稻田增加的：250000-50000=200000（平方米）。

小学四年级数学上册变式练习题

青岛版小学四年级数学上册第一、二单元变式练习题一. 填空：1、在数位顺序表中，从个位起向左数，第五位是（），亿位是第（）位。

2、 600340040读作（），它是（）位数，6表示（）个（）。

3、一万是（）个千，100个（）是1亿。

4、最高位是千万位的数是（）位数，一个七位数的最高位是（）位。

5、一个数的亿位、万位和个位上的数都是8，其余各位上的数都是0，这个数写作（），用“四舍五入”法，省略亿位后面的尾数约是（）。

6、雅兴小区1号楼3单元3层2号房的编号是13302号，那么该小区中的5号楼4单元4层1号房的编号是（）。

7、用计算器计算12530000÷7共（）步。

8、在370后面添上（）个0，这个数就变成三千七百万。

9、按规律填写数：1000000、800000、600000、（）。

65000、66000、67000、（）。

134000、144000、154000 （）。

10、5□989≈5万，□里最大填（），13□907≈14万，□里最小填（）。

二、改写成用万或亿作单位的数。

3400000= 10000000= 231000000000= 32000000000= 300000000= 10000000000=三、省略万位或亿位后面的位树求近似数234500≈ 4560789≈33347000≈ 12333454404≈980765600≈ 8976600000≈四、读出下面的数6030900 12000605 505050005 302500100407 6000000008五、写出下面的数八千四百二十万零三百十万零七十三亿零八十万四千五百零六亿一千六百四十七万二百八十万零九六、判断1、372000千克＝37万千克。

（）2、最小的自然数是1。

（）3、最小的四位数与最大的五位数相差1 。

（）4、和千万相邻的两个计数单位是亿和百万。

（）5、一个城市的人口有430万，它是一个准确数。

（）。

四年级数学变式题练习题

四年级数学变式题练习题
1. 小明有8本数学书和5本语文书，他要将这些书放在书架上。

若每层只能放4本书,那么至少需要几层书架？
2. 某车厂在一天内生产了450辆小汽车和270辆货车，求生产小汽车与货车的比例。

3. 爸爸去超市买了5个西瓜，每个西瓜的重量依次是
4.5千克，5千克，6千克，
5.5千克，4.8千克。

求这5个西瓜的平均重量。

4. 一块长方形花布的长为2.5米，宽为1.2米，若需要将它剪成正方形小块，每块的边长相等，且可直接剪取，那么最多可以剪成几个小块？
5. 小明爸爸有1000元，要买一个价值485元的相机和一个价值280元的手表。

他还剩下多少钱？
6. 小华参加了一个长跑比赛，他先用5分钟跑了一千米，然后以同样的速度跑了2千米。

小华用了多少时间完成整个比赛？
7. 一桶水有30升，小明每天要用这桶水洗衣服，他每天用水的量是3升，那么这桶水能够用多少天？
8. 一辆汽车行驶了294公里，消耗了21升汽油，那么100公里消耗多少升汽油？
9. 一家报刊亭有4种报纸，其中两种每天卖出150份，另外两种每天卖出120份，那么这家报刊亭每天一共卖出多少份报纸？
10. 一个篮球队共有15名队员，其中3名队员同时参加足球队，问该篮球队共有几名既打篮球又踢足球的队员？
以上是四年级数学变式题练习题，祝你顺利完成！。

人教版小学数学四年级上册分层作业 1

人教版小学数学四年级上册分层作业1.4 亿以内数的大小比较【基础演练】知识点：掌握比较亿以内数的大小的方法，能正确地比较几个数的大小。

1．比大小。

487000( )478000799500( )795900429899( )429900989999( )990000特别提醒：比较亿以内数的大小，首先我们要看数字的位数，位数不同，位数多的数就大，位数相同，左起第一位的数大的哪个数就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，依此类推。

【变式运用】一、想一想，填一填。

2．比较两个数的大小，如果位数不同，那么位数多的数就( )；如果位数相同，左起第一位上的数大的那个数就( )；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第( )位上的数，依次类推。

3．比较99998和100001，因为99998是( )位数，100001是( )位数，位数多比位数少的数( )，所以99998( )100001。

4．比较84899和85811，因为它们两个数的位数( )，而且( )位上的数相同，要比较( )位上的数，而4( )5，所以84899( )85811。

5．与最小的七位数相邻的两个数分别是( )和( )。

6．用3、0、5、1、2、6、7、4这八个数字组成最大的八位数是( )，组成最小的八位数是( )。

二、判断。

（对的打“√”，错的打“×”）7．八位数一定比七位数大。

( )8．因为5比4大，所以555555大于44444444。

( )9．56734003和五千六百七十三万四千零三一样大。

( )10．最大的七位数比最小的七位数大8999999。

( )11．十万千克的铁比100000千克的棉花重。

( )三、选择。

12．用0、1、2、3、4、5这六个数字组成的数中，最大的是（）。

A．123450B．543210C．102345D．50432113．下面的（）和49万同样大。

A．498500B．490001C．490000D．49999914．下面式子正确的是（）。

小学四年级上册解决问题专项练习(二)

四年级上解决问题专项练习解决问题——变式问题1、王叔叔从早上8时到中午12时一共给960棵树喷洒农药，王叔叔平均每小时给多少棵果树喷洒农药？2、李叔叔一个星期做完了210个零件，照这样计算，七月份全月能做多少个零件？3、全校师生去旅游，共有130人，每辆车限载客35人，需要准备几辆车？4、一头猪4个月大约吃700千克饲料，照这样计算，一头猪一年大约吃多少千克的饲料？5、小红准备在假期读一本298页的故事书，每天读24页，预计从8月20日开始读，到9月1日开学，她能在开学前读完这本书吗？6、王叔叔在承包的荒山上种满了树，这些树每年可以吸收二氧化硫960千克，如果每公顷树林一年可以吸收二氧化硫48千克，你能算出王叔叔承包了多少公顷的荒山吗？7、某修路队修一条路，平均每天修135米已经修了44天，还剩520米没修好，这条路全长多少米？8、四年级共有106人参加舞蹈表演，要统一购买47元一套的服装，学校大约要准备多少钱？9、一台机器12小时生产了384个零件，照这样计算，要生产这样的零件3136个，需要多少小时？10、学校要栽425棵小树，已经栽了173棵，剩下的由42名同学去栽，平均每人需栽多少棵树？11、玩具厂要生产4750只玩具小熊，前5天共生产了950只，照这样计算，完成这批生产任务共需要多少天？12、张叔叔要为公司买5套工作服，一件上衣175元，一条裤子58元。

一共需要多少钱？13、寒假期间，小芳计划20天读完《十万个为什么》这本书，每天读15页，实际每天读20页，她实际比计划提前几天读完？14、用600千克大豆可榨油150千克，照这样计算，要榨450千克豆油需要多少千克大豆？（用两种方法解答）15、学校开展“节约用水”活动，前3个月共节约用水450吨。

照这样计算，学校一年能节约用水多少吨？解决问题11、小红用了3天时间看了93页书，照这样计算，她一个星期（7天）可以看多少页书？2、某玩具厂5天生产了950个玩具，照这样的速度，该厂30天可以生产多少个玩具？（用两种方法解答）3、某大学食堂15天烧煤3000千克，照这样计算，运来的5吨煤可以烧多少天？4、游乐场原有15条游船，每天收入1200元，照这样计算，现在有45条游船，每天共能收入多少元？（用两种方法解答）5、给一块16公顷的水稻田插秧，8天插完，按照同样的速度，给一块10公顷的水稻田插秧，需要几天才能插完？6、一个没有拧紧的水龙头每天要白白流掉14升水。

四年级上册数学练习的答案

四年级上册数学练习的答案【篇一：人教版小学四年级上册数学测试题全部】、数位、计数单位和数位顺序表。

1．个（一）、十、百、千、万……是计数单位；个位、十位、百位、千位、万位是数位；数位和计数单位之间是一一对应的。

2．数位顺序表中从各位开始，越往左数位越高，每四个数位组成一个数级（个级：个位、十位、百位、千位；万级：万位、十万位、百万位、千万位；……）强调：个位不是最低位。

3．每相邻的两个数位之间的进率都是十，这种计数方法叫十进制计数法。

自然数（1、2、3、4、5、6……）时表示物体个数的数，一个也没有用0表示，0也是自然数。

（体会自然数与物体个数的一一对应关系。

）二、亿以内数的读写。

1．读出下面各数。

（四位一级，先画分级线。

）（按级读；先读万级再度个级；万级按照个级读，读完加“万”字；级末尾的0不读；其它的一个或连续几个0只读一个。

）24678090 10000001 26590002．写出下面各数。

（万字后面画分级线。

）（按级写；先写万级再写个级；哪个数位上一个单位也没有，写“0”占位。

强调：万级完全写好后再去考虑个级。

读出一个零，可能会写出多个0。

）一千零四十万零五百一百万零七三、亿以上数的读写。

（与亿以内数的读写方法类似，是亿以内数的读写的推广和延伸。

）1．读出下面各数。

1925080030 433040333005 100000000052．写出下面各数。

二亿零九四十亿零四十万零四十四、数的组成。

1．一个数由4个百万、7个十万和5个十组成，这个数是（）。

分析：百万位上是4，十万位上是7，十位上是5，其余数位上都是0。

2．写出由下面各数组成的数。

（1）、四百万、八十万、五万和三千。

（2）、八千万和四十。

思路同上题。

3．30900500是由（）个（）、（）个（）和（）个（）组成的。

分析：根据题意，将三个非0数所表示的意义填入即可。

例如3个千万。

4．变式题。

300000000+500000+4000+9=（）分析：结果应由3个亿、5个十万、4个千、9个一组成，方法同上面习题。

苏教版四年级数学上册第七单元《整数四则混合运算》提优卷(有详细答案)

苏教版四年级数学上册第七单元《整数四则混合运算》学霸提优卷一.细心读题，谨慎填写。

（每空1分，共28分）1.计算156×(84-39)÷60时，先算( )法,再算( )法,最后算( )法。

2.不计算,在()里填上“＞”“＜”或“=”。

35×8+12( )35×(8+12) 81-65÷13( )(81-65)÷131000-450÷9×5( )1000-450+(9×5) 720÷8÷9( )720÷(8×9)3.把算式300÷6+4×2添上括号改变运算顺序，改成先算加法，再算乘法，最后算除法，这个算式应改为( )。

4.在没有括号的算式里,既有乘除法，又有加减法，要先算( )法,再算( )法;在既有小括号又有中括号的算式里，要先算( ),再算( )。

5.根据500÷125=4，4+404=408,804-408=396组成一个综合算式是( )。

6.在□里填合适的数。

□÷(54÷6)=8 50+□×8=90 420-7×□=07.[拓展题]720÷[4×(85-☆)]=12 ☆=( )[◇-(28+32)]×4=320 ◇=( )8.[拓展题]a、b表示两个数,规定新运算*为:a*b=5×a+3×b,那么5*6= （ ),3*7=( )。

9.小朋友们做了15枝黄花、21枝紫花、18枝红花,把这些花扎成9束,平均每束有( )枝花。

10.小东在计算(900-□)÷4时，没有注意题中的括号,先用□里的数除以4,然后算减法,结果为750。

□里的数是( ),这道题的正确答案是( )。

11.算24点:有2,4,6,8四个数,用加法、减法、乘法或除法进行计算，每个数只能用一次,综合算式是( )。

3-4 有趣的算式—四年级上册数学(含解析)

学霸笔记—北师大版2021-2022学年北师大版数学四年级上册同步重难点讲练第三单元乘法3.4有趣的算式教学目标1.通过有趣的探索活动，体会计算器不仅是计算工具，而且也是探索数学、学习数学的工具。

2.能发现有趣的乘法算式中蕴含的规律，并有条理的进行归纳概括，发展合情推理能力。

教学重难点教学重点：体会探索数学规律的方法。

教学难点：发现、归纳算式特点。

【重点剖析】有趣的算式-根据算式找规律根据算式的规律解决问题时，首先要观察算式中什么不变，什么在变；变化的数按照什么规律在变。

特别要思考，变化的量之间，一个量的变化，引起另一个量怎样的变化。

【典例分析1】（2021四下·新沂期中）根据规律把下面的算式补充完整。

①9×9=81②98×9=882③987×9=8883④9876×9=。

⑤×9=88888887【答案】 88884；9876543【完整解答】解：①9×9=81②98×9=882③987×9=8883④9876×9=88884⑤9876543×9=88888887故答案为：88884；9876543。

【思路引导】规律：第一个乘数是从9依次小1的往后写，第二个乘数不变，第一个乘数是几位数，积就是几个8加一个几，据此解答。

【典例分析2根据规律填空。

999×11=10989999×12=11988999×13=12987 999×14=【答案】 13986【完整解答】解：999×11=10989999×12=11988999×13=12987 999×14=13986故答案为：13986。

【思路引导】第一个因数都是999，第二个因数依次是11、12、13、14，积都是五位数，根据规律直接确定最后一个算式的得数即可。

人教版数学四年级上册第四单元常见的数量练习(含答案)

第四单元三位数乘两位数4.4 常见的数量关系学习目标1.初步认识单价、数量和总价,以及速度、时间和路程的含义,理解并掌握这两组数量关系。

2.初步培养学生运用数学术语的能力,以及综合、抽象、概括等思维能力,并渗透事物之间相互联系的观点。

3.培养学生应用所学知识解决实际问题的能力。

重点:使学生初步认识单价、数量和总价,以及速度、时间和路程的含义,理解并掌握这两组数量关系。

难点:初步培养学生运用数学术语的能力,以及综合、抽象、概括等思维能力,并渗透事物之间相互联系的观点。

温故知新【复习典例01】填空。

（1）两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘或除以几（0除外）积也（）。

（2）一个因数不变，另一个因数乘6，则积（）。

（3）一个因数不变，另一个因数除以8，则积（）。

（4）两个数相乘，其中一个因数乘2，另一个因数乘3，则积（）。

（5）两个数相乘，其中一个因数乘3，另一个因数除以3，则积（）。

【答案】（1）乘或除以几（0除外）（2）乘6 （3）除以8 （4）乘6 （5）不变【思路引导】（1）两数相乘，一个因数不变，另一个因数乘或除以几（0除外）积也乘或除以几（0除外）。

（2）一个因数不变，另一个因数乘6，则积乘6。

（3）一个因数不变，另一个因数除以8，则积除以8。

（4）积扩大的倍数，就等于两个因数扩大倍数的乘积。

（5）一个因数扩大3倍，另一个因数缩小三倍，故积不变。

【复习典例02】先找出规律，再填空。

12×20=240（1）（12×6）×（20×5）=（）（2）（12÷3）×（20÷4）=（）（3）（12×）×（20×）=4800（4）（12÷）×（20÷）=40【答案】（1）7200 （2） 20 （3） 5 ，4（答案不唯一）（4）3 ， 2【思路引导】（1）一个因数扩大6倍，一个因数扩大5倍，积就扩大5×6=30倍。

四年级变式练习题

四年级变式练习题一、选择题（每题5分，共20分）1. 54 ÷ 9 =A. 6B. 6.7C. 7D. 82. 下面哪个数不是奇数？A. 25B. 38C. 43D. 593. (8 × 3) + (7 × 2) =A. 38B. 44C. 48D. 524. 37 + 9 =A. 45B. 46C. 47D. 48二、填空题（每题5分，共15分）1. 24 ÷ 6 = ___2. 5 × 3 = ___3. 72 - 40 = ___三、计算题（每题10分，共30分）1. 爸爸昨天给小明100元，小明花掉了80元。

请问小明还剩下多少钱？2. 小红有5个苹果，她拿出3个和小明一起分享，请问小红还剩下多少个苹果？3. 星期一到星期三，小明每天早上跑步5圈，每圈距离为300米。

请问小明一共跑了多少米？四、解答题（每题20分，共40分）1. 小明得到一张钢琴演奏比赛的比赛表。

他观察到比赛表中规律如下：第1场比赛4个小时，第2场比赛减少30分钟，第3场比赛减少30分钟，第4场比赛又减少30分钟。

请问第10场比赛会持续多久？请写出你的解答过程。

2. 小明想要在一家玩具店购买一个价值45元的玩具。

他每周得到10元的零花钱，他计划用零花钱攒钱买玩具。

请问他需要多少周才能买到这个玩具？请写出你的解答过程。

参考答案：一、1. C 2. B 3. A 4. C二、1. 4 2. 15 3. 32三、1. 20元 2. 2个苹果 3. 4500米四、1. 第10场比赛会持续2小时30分钟。

解答过程：第1场比赛持续时间为4小时，从第2场开始，每场比赛减少30分钟，所以第2场持续时间为4小时-30分钟=3小时30分钟，第3场持续时间为3小时30分钟-30分钟=3小时，第4场持续时间为3小时-30分钟=2小时30分钟。

可以看出，第3场和第4场比赛持续时间相同，所以第5场和第6场、第7场和第8场的持续时间也相同，以此类推。

北师大版小学数学四年级上册第七单元测试卷及答案(共三套)

第七单元测试卷（一）一、我会填。

1. 如果某大厦地上5层记作+5层,那么地下3层应记作( )层。

2. 某一天某市的天气预报是“晴,-6 ℃~-1 ℃”,-6 ℃表示( ),-1 ℃表示( )。

3.-13 ℃读作( ),十五摄氏度写作( ),零下二十八摄氏度写作( )。

4. 在直线上0的右边的数是( ),左边的数是( )。

5. 如果+400表示在银行存入400元,那么-300元表示( )。

6. 在数学竞赛中,成绩75分以上的为优秀,老师将某小组三名同学的成绩以75分为标准,简记为+10分,-5分和0分,这三名同学的实际成绩分别是( )、( )、( )。

7. 把-7,4,+30,-5,-1按从大到小的顺序排列是( )。

8. 某薯片包装袋上标着:净重(150±5)克,是说这种薯片标准的质量是( ),实际每袋最多不超过( ),最少不少于( )。

二我会判。

(对的在括号里画“√”,错的画“✕”)1. -2 ℃时,天气很热。

( )2. -4 ℃比-8 ℃低4 ℃。

( )3.温度只有零上温度和零下温度。

( )4. 股票上涨1元记作+1元,股票下跌2元记作-2元。

( )5. 负数一定比正数小。

( )三我会选。

(把正确答案的序号填在括号里)1. -5,+32,-7,-8,+6,3这几个数中,正数有( )个。

A. 2B. 3C. 4D. 52. 下面是四个城市在同一天里的最高气温数据。

甲城市:-2 ℃乙城市:8 ℃丙城市:-5 ℃丁城市:3 ℃四个城市的温度从低到高排列的是( )。

A. 丙城市丁城市甲城市乙城市B. 丁城市乙城市甲城市丙城市C. 丙城市甲城市丁城市乙城市D. 乙城市丁城市丙城市甲城市3.下面说法正确的是( )。

A. 0既是正数又是负数B. 0是最小的正数C. 0是最大的负数D. 0既不是正数,也不是负数4. 向东走-5米表示( )。

A. 向东走5米B. 向西走5米C. 向南走5米D. 向北走5米5. 某地一天的气温显示-6 ℃~2℃,那么这一天的温差是( )。

苏教版四年级数学上册第五单元测试卷及答案

苏教版四年级数学上册第五单元测试卷及答案第五单元测试卷1一、填一填。

(每空1分，共21分)1．体育老师买来6袋乒乓球，每袋5个。

又买来8袋羽毛球，每袋10个。

整理这些信息，填入表中：)每袋(个)(1)如果要求“羽毛球和乒乓球一共买了多少个”，需要先求出()和()，列综合算式是()，结果是()个。

(2)如果要求“羽毛球比乒乓球多买了多少个”，需要先求出()和()，列综合算式是()，结果是()个。

2．买4盒羽毛球一共用去20元，照这样计算，填写下表。

数量/盒价钱/元43 952653．育才小学三年级有3个班，每班48人，三年级共有(四年级有4个班，共168人，平均每班有()人。

4．学校三年级有450名学生，四年级比三年级多136名，两个年级共有()名学生。

)人。

5．5 本书摞在一起高75 毫米，照这样计算，16 本同样的书摞在一起高( )毫米。

二、辨一辨。

(每题1 分，共5 分)1．6 枚1 元硬币大约重30 克，20 枚1 元硬币大约重120 克。

( ) 2．小华看一本故事书，他每天看20 页，看了3 天，第4 天应从第61 页看起。

( ) 3．90 元可以买5 张光盘，照这样计算，买10 张光盘要200 元。

( ) 4．一种玩具飞机原来每架90 元，降价后，原来买3 架的钱现在可以买6 架。

现在的价钱是原来的一半。

( ) 5．刘莉12 分钟打了456个字，张明9 分钟打了423个字，张明打字快。

( ) 三、选一选。

(每题1 分，共5 分)1．5 本同样的故事书摞在一起的厚度是10 厘米，再增加同样的2 本故事书，厚度一共是( )。

A．4 厘米B．14 厘米C．20 厘米2．每盆菊花5 元钱，每盆一串红3 元钱，学校买来菊花、一串红各30 盆，一共花了多少钱？正确算式是( )。

A．5×3×30B．5×30＋3×30C．5＋3×303．一辆汽车2 小时行驶160 千米，照这样的速度，行480 千米需( )小时。

四年级上册数学素材-第9讲大数的认识重点回顾、公顷和平方千米应用题、角的度量(期中复习)

精品文档，值得下载大数的认识重点回顾、公顷和平方千米应用题、角的度量（期中复习）【本节知识框架】知识点一：大数的认识重点回顾知识点二：公顷和平方千米应用题知识点三：角的度量【知识点讲解】知识点一：大数的认识重点回顾（一）组成数的读写例题11、六十、六十万、六十亿组成的数写作：_______________________2、二百一十、二百一十万、二百一十亿组成的数写作：_______________________【变式练习】1、一个数是由3个亿，20个万，6个千和7个一组成，两个数省略“亿”后面的尾数，记作（）亿。

2、一个数由5个亿、3个十万和2个百组成，这个数读作：( ) 写作：( )3、由9个百万、9个十万、9个一千和9个一组成的数是（）。

改写成用“万”作单位的数是（）。

出题：根据本小节内容，自编一道问题，并解答。

例题 21、90000000 + 2000000 + 40000 + 700 =2、比80万少1的数写作（）。

【变式练习】精品文档，值得下载1、190000000 + 4000000 + 50000 + 4500 =2、比340万少1的数写作（）。

（二）数的排列例题3 从大到小排列。

230万2030000 20030000 2220003【变式练习】从小到大排列。

450万4050000 40050000 5550004能力提升：一、改一改，数我行。

1、800700 读作：八百万零七千。

改正：_________________________________________2、40050000 读作：四千零零五万。

改正：_________________________________________3、707005 读作：七十万零七千零五改正：_________________________________________4、80808008读作：八千零八十八千零八改正：_________________________________________二、我是小法官。

人教版四年级数学上册第七单元达标检测卷含答案

第七单元达标测试卷一、我会选择。

(把正确答案的字母填在括号里)(每空2分，共10分) 1．( )和( )都可以用来表示数据。

A．统计表B．条形图C．画“正”字2．( )更能直观地比较数量的多少。

A．条形图B．统计表C．圆圈图3．聪聪调查了全班同学最喜欢吃的水果情况，如下表：用条形图表示上面的数据，1格代表( )人较合适。

A．1 B．2 C．54．少儿图书馆一天的图书借阅情况如下：用条形图表示上面的数据，1格代表( )本较合适。

A．10 B．20 C．50二、根据统计图回答问题。

( 2题2分，其余每题4分，共10分)下面是四(1)班同学睡眠时间统计图。

1．睡眠时间在( )的人数最多，在( )的人数最少。

2．我国专家建议：小学生的睡眠时间每天应不少于10小时，四(1)班有( )人睡眠时间不够。

3．你的睡眠时间够吗？你有什么建议？四(1)班同学睡眠时间统计图三、根据统计表解决问题。

( 1题15分，2题28分，共43分) 1．红红记录了去年各季度自家的用水情况，并制成统计表如下：(1)根据统计表中的信息制作条形统计图。

红红家去年各季度用水情况统计图(2)根据统计图回答下面的问题。

①统计图中一格代表( )吨。

②红红家去年平均每个季度用水多少吨？③你还知道哪些信息？2．育英小学四年级两个班回收易拉罐情况如下表。

(1)把上表中的数据分别在条形统计图上表示出来。

四(1)班回收易拉罐情况统计图四(2)班回收易拉罐情况统计图(2)四(1)班回收易拉罐情况统计图中一格代表( )个；四(2)班回收易拉罐情况统计图中一格代表( )个。

(3)四(1)班哪个月回收的易拉罐最多？哪个月回收的易拉罐最少？四(2)班呢？请你分析一下原因。

(4)两个班4个月一共回收了多少个易拉罐？(5)如果回收10个易拉罐可以制成2个新易拉罐，两个班4个月一共回收的易拉罐可以制成多少个新易拉罐？四、下面是笑笑7～10岁的身高统计图。

这幅统计图绘制得对吗？若不对，请指出错误之处。

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