初中物理传感器的问题
(必考题)初中高中物理选修二第五章《传感器》经典题(含答案解析)
一、选择题1．常用的计算机键盘就是一种传感器。
如图所示，键盘上每一个键的下面都连一小金属片，与该金属片隔有一定空气间隙的是另一小的固定金属片，这两金属片组成一个小电容器。
当键被按下时，此小电容器的电容发生变化，与之相连的电子线路就能够检测出哪个键被按下，从而给出相应的信号。
这种计算机键盘使用的是（）A．温度传感器B．电容式传感器C．磁传感器D．光传感器2．关于发光二极管，下列说法正确的是（）A．发光二极管能发光，不具有单向导电性B．发光二极管能直接把光能转化为电能C．发光二极管只要在两端加有正向电压，就可以发光D．发光二极管只有加正向电压时，才有可能发光3．如图所示电路中，E为电源（内阻为r），R2、R3为定值电阻，R4为滑动变阻器，R1为光敏电阻（其阻值随光照强度的增大而减小），电压表为理想电压表，开关S闭合后，电容器中一带电微粒恰好处于静止状态。
下列说法正确的是（）A．若仅将R4的滑片向下移动，电压表的示数将变大，电源效率将变大B．若仅将R4的滑片向下移动，R2消耗的电功率将变大，带电微粒将向上运动C．若仅增大光照强度，R4消耗的电功率将变小D．若仅增大光照强度，将有电流向下通过R34．利用电容传感器可检测矿井渗水，及时发出安全警报，从而避免事故的发生。
如图所示是一种通过测量电容器电容的变化来检测矿井中液面高低的仪器原理图，A为位置固定的导体芯，B为导体芯外面的一层绝缘物质，C为导电液体（矿井中含有杂质的水），A、B、C构成电容器。
若矿井渗水（导电液体深度增大），则电流（）A ．从b 向a ，A 、B 、C 构成的电容器放电B ．从a 向b ，A 、B 、C 构成的电容器放电C ．从b 向a ，A 、B 、C 构成的电容器充电D ．从a 向b ，A 、B 、C 构成的电容器充电5．人体含水量约为70%，水中有钠离子、钾离子等离子存在，因此容易导电，脂肪则不容易导电。
当人两手握住脂肪测量仪的两把手时，就可知道人体脂肪所占的比例，下列说法中不正确的是（ ）A ．脂肪测量仪的工作原理是通过人体电阻不同来判断人体脂肪所占的比例B ．脂肪测量仪的工作原理是通过人体体重不同来判断人体脂肪所占的比例C ．激烈运动之后，脂肪测量仪显示人体脂肪所占比例的测量数据会不准确D ．人在沐浴之后，脂肪测量仪显示人体脂肪所占比例的测量数据会不准确6．如图所示为一种常见的电子台秤，质量为0M 的秤盘置于压力传感器上，传感器输出电压与作用在其上的压力成正比，当秤盘没有放入物体时，传感器输出电压为0U ，将某物体放置于秤盘，传感器输出电压为U ，则该物体的质量为（ ）A ．00M U U B ．00M U U C ．()000M U U U - D ．()00M U U U - 7．用图甲所示电路测量电流表的内阻。
传感器在初中物理实验教学中的应用
传感器在初中物理实验教学中的应用在新课程理念的指导下，物理实验教学被赋予了新的含义，它以培养学生的探究能力和自主学习能力为终极目标，使学生学会自我发展、自我成长，综合提升学生的物理学科素养，为将来的工作和学习奠定理论基础。
初中物理是以科学实验探究为主的自然学科，教材设计的实验内容十分丰富，并且很全面，涉及物理知识的方方面面。
为了拓展知识面，丰富学生的物理知识，还增加了部分选做的实验。
在以往的教学时，多是教师和学生一起按照教材上安排的内容和进度进行物理实验。
这样教学，学生只是学到了相应的物理知识，但探究能力、创新思维能力、合作意识等很难得到培养。
物理传感器的使用，直观展示物理实验现象，大大丰富了物理实验教学的内容，使物理实验更有兴趣，更科学准确，更能解释物理规律，大大增强实验教学效果，提升学生的物理实验素养。
本文结合具体教学实践，谈一下数字化传感器在初中物理实验教学中的应用情况。
1 应用传感器激发学生的学习兴趣，拉近学生与物理之间的距离初中学生很愿意接受趣味性强的知识，物理学科就是这样的一门学科。
教师应抓住这一学科特点，发挥数字传感器的优质作用，整合生活中的课程资源，激发学生的学习兴趣，使那些枯燥的定义、定律、公式等变为形象直观的数字、图像、图表等信息，师生通过对数字、图像、图表的分析理解物理概念或定律等，大大激发学生的学习兴趣，拉近学生与物理之间的距离，提高学生自主学习的积极性。
如在进行“探究重力大小和质量关系”的教学时，教师可以利用数字传感器辅助教学，上课时让学生在铁架台上挂好静力传感器，然后对传感器进行调零，此时的静力传感器就相当于弹簧测力计，让学生在传感软件中设置每个钩码的质量，然后在传感器挂钩上每挂一个钩码，点击“记录”按钮，记录下不同质量的钩码对应的重力。
最后通过软件处理得出重力和质量的关系图像。
学生从图形中直观认识了物体所受重力和质量是成正比关系。
2 应用传感器激发学生探究欲望，提高学生科学探究能力初中物理新课程标准明确提出：“新课程理念下的物理实验教学，要大力培养学生的实验探究能力，培养学生的创新精神，为学生将来的进一步发展奠定理论基础，提高学生的综合实验素养。
微格教学教案模板传感器
一、教学目标1. 让学生了解传感器的定义、分类及基本工作原理。
2. 培养学生运用传感器进行简单实验的能力。
3. 提高学生分析问题和解决问题的能力。
二、教学对象初中物理学生三、教学重点1. 传感器的基本工作原理。
2. 传感器的分类及应用。
四、教学难点1. 传感器在不同领域的应用。
2. 传感器在实际问题中的运用。
五、教学准备1. 教学课件2. 传感器实物或模型3. 实验器材：电流表、电压表、电阻箱、导线等六、教学过程（一）导入1. 展示生活中常见的传感器，如温度传感器、湿度传感器等，引导学生思考这些传感器的作用和原理。
2. 提问：什么是传感器？传感器有什么特点？（二）新授1. 传感器的定义：介绍传感器的基本概念，让学生了解传感器是将非电学量转换为电学量的装置。
2. 传感器的分类：- 按工作原理分类：如电阻式、电容式、光电式等。
- 按应用领域分类：如温度传感器、湿度传感器、压力传感器等。
3. 传感器的基本工作原理：- 以温度传感器为例，讲解其工作原理和结构。
- 分析传感器在不同领域的应用，如智能家居、工业自动化等。
（三）实验演示1. 实验目的：通过实验，让学生了解传感器在实际问题中的运用。
2. 实验步骤：- 搭建实验电路，连接传感器和实验器材。
- 调整实验参数，观察传感器输出信号的变化。
- 分析实验结果，得出结论。
（四）课堂练习1. 让学生根据所学知识，设计一个简单的传感器应用实例。
2. 分组讨论，交流设计思路和实验方案。
（五）总结1. 回顾本节课所学内容，强调传感器的基本原理和应用。
2. 鼓励学生在生活中发现和运用传感器，提高科技创新能力。
七、教学反思1. 课后反思教学效果，总结教学过程中的优点和不足。
2. 根据学生反馈，调整教学方法和内容。
八、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度和积极性。
2. 实验操作：评估学生在实验过程中的动手能力和创新能力。
3. 课后作业：检查学生对传感器知识的掌握程度。
初中物理延伸阅读_传感器的原理与应用
传感器的简单应用框架：一、传感器的含义二、传感器的分类1. 力电传感器2. 热电传感器（1）测物体的质量 3. 光电传感器（2）测物体加速度 4. 声电传感器（3）测物体角速度 5. 电容式传感器（4）测力 6. 电感传感器（5）测位移一、提出背景同学们是否注意到，银行、邮电局的玻璃门是自动开关的，当你走近时，门会自动打开。
这当然不是工作人员在为你开关大门，而是通过传感器感应后，大楼控制系统自动控制门的开关。
当你在洗手间洗完手后，把手放在烘手机下，热风会自动把你的手烘干，这是因为烘手机内有传感装置。
传感器在各个领域都有广泛的运用，而且随着社会的发展，它的应用越来越广泛。
如银行、邮电局的玻璃门是自动开关的，当你走近时，门会自动打开。
楼道里的声控灯，城市路灯控制、霓虹灯广告牌等。
当你在洗手间洗完手后，把手放在烘手机下，热风会自动把你的手烘干，这是因为烘手机内有传感装置。
计算机鼠标中有位移传感器，电熨斗、电饭煲中有温度传感器，电视机、录像机、影碟机、空调机中有光电传感器如各种家用电器(空调、冰箱、热水器、饮水机、电饭煲等)的温度控制、火警报警器、恒温箱等。
如自动冲水机、路灯的控制、光电计数器、烟雾报警器等都是利用了光电传感器的原理。
唱卡拉OK用的话筒，内有传感器。
二、传感器的定义及原理传感器又称探测器或变换器，是利用物理、化学和生物学某些效应和原理，按照一定制造工艺研制出来和获取信息的器件。
传感器被形象地称为“电五官”，是现代检测和控制装置的重要组成部分，在现代科学技术领域中的地位越来越重要。
作为现代信息技术三大支柱之一，它的飞速发展将是二十一世纪人们在高新技术发展中争夺的制高点。
传感器包括敏感元件、转换元件和基本转换电路三部分，按照不同的分类方法传感器可以分为电学式、磁学式、光电式或者数字、模拟式等传感器。
具有延伸人类的感官，获取人类感官无法直接获取的信息的功能。
三、传感器的分类1.力电传感器力电传感器主要是利用敏感元件和变阻器把力学信号（位移、速度、加速度等）转化为电学信号（电压、电流等）的仪器。
初中中学物理易错题集
初中物理易错题集002一．选择题共12小题1．2013•天桥区二模为了确保他人和驾驶员的安全,我国加大酒驾的检测和处罚力度．如图所示是酒精测试仪及其原理图,它实际上是由酒精气体传感器R2相当于随酒精气体浓度变化的变阻器与一个定值电阻R1及一个电压表或电流表组成,酒精气体浓度越大,R2阻值越小．如果驾驶员呼出的酒精气体浓度增大,则A．通过传感器的电流变小,电压表示数变小B．通过传感器的电流变小,传感器两端电压变小C．通过传感器的电流变大,电压表示数变大D．通过传感器的电流变大,传感器两端电压变大2．2013•宁波CCTV科教频道曾报道：有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时,左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为4750N,4980N,4040N,3960N．假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形,O为几何中心,AB、CD为两条对称轴,如图所示．若再在车上放一重物,能使整辆车所受重力的作用通过O点,则该重物的重心应落在A．A OC区域上B．B OC区域上C．A OD区域上D．B OD区域上3．2011•广安在如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S由断开到闭合,电流表两次示数之比是1：5．闭合S 后,R1与R2的阻值之比和电功率之比分别是A．4：1；1：4 B．1：4；4：1 C．1：5；5：1 D．5：1；1：54．如图,电源电压不变．在开关S闭合和断开时,电流表两次示数之比是4：1,由此可知,R1和R2的阻值之比是A．1：4 B．4：1 C．1：3 D．3：15．如图所示,把同一物体G分别沿着光滑的斜面AD、BD、CD从底端匀速拉到顶端,拉力所做的功A．沿AD斜面拉时最多B．沿BD斜面拉时最多C．沿CD斜面拉时最多D．沿AD、BD、CD斜面拉时一样多6．2006•兰州利用如图所示装置将重为100N的物体匀速从斜面的底端拉到顶端．已知斜面的长是5m,高是2m,拉力为F=50N,则该装置的机械效率为A．40% B．50% C．80% D．100%7．斜面的长为L,高为h,物重为G．物体沿斜面从底端匀速移动到了顶端,若斜面的效率为η,则物体受到的滑动摩擦力是A．f=B．f=﹣FC．f=D．f=F﹣8．2013•贵港一模如图所示,在大小为150N的拉力F的作用下,物体A在水平桌面上以0.2m/s的速度向右匀速运动了2m,已知A的重力为2000N,桌面对A的摩擦力为360N滑轮与绳之间的摩擦及绳重不计．则下列说法正确的是A．有用功为4000J B．拉力做功为90JC．滑轮组的效率为80% D．拉力做功的功率为30W9．如图所示,在不计滑轮的摩擦和绳重时,绳的自由端沿水平地面向右移动,使20O N的重物匀速提高1m,在这一过程中,手拉绳子的力F与拉绳子所做的功W分别为A．10ON、200J B．200N、20OJ C．200N、100J D．无法确定10．如图所示,A、B、C三木块质量分别为M,m和m0,连接如图．不计滑轮摩擦,若B随A一起沿水平桌面作匀速运动,则可断定A．A与桌面间有摩擦力B． A与桌面间无摩擦力C．D．A对B的摩擦方向向右A与B间有摩擦力,大小为m0g11．如图所示,滑轮组牵引重物在水平面上匀速运动,所用的拉力F=60N,不计绳重、摩擦及滑轮重,则重物与地面间的摩擦力为A．120N B．180N C．60N D．150N12．如图所示,将两个电阻R1、R2R1＞R2按下列方式分别接在同一个电源的两端,电源电压不变,要使电路中的电流最大,电阻的接入方式是A．B．C．D．二．填空题共5小题13．2013•潮南区模拟为防止酒驾事故的出现,酒精测试仪被广泛应用．有一种由酒精气体传感器制成的呼气酒精测试仪,其简化电路如图甲所示,其中定值电阻R0=20Ω,电源电压恒为8V；R为酒精气体传感器,电流表有“0～0.6A”和“0～3A”两个量程．经过多次实验得出酒精气体传感器的阻值与酒精气体浓度的关系,如下表所示．酒精气体浓度/mg/mL 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8酒精气体传感器的阻值R/Ω60 40 30 20 16 13 11 10.5 10请回答下面问题：1电流表所选量程应为_________ ；请在图乙所示的坐标系中画出传感器的阻值随酒精气体浓度的图线．2由上表可知,当酒精气体浓度增大时,酒精气体传感器R的电阻会_________ ,电流表示数会_________ ．选填“变大”、“变小”或“不变”3按规定,若酒精气体浓度在0.2mg/mL～0.8mg/mL之间,属于酒驾；等于或大于0.8mg/mL为醉酒驾车．当电流表的示数为0.2A时,酒精气体浓度为_________ mg/mL,属于_________ 选填“正常驾驶”、“酒驾”或“醉酒驾车”．14．如图所示,用200牛的力拉着物体A以3米/秒的速度在水平面上匀速运动,若A与滑轮组相连的绳C中的拉力大小是120牛,不计滑轮重力,绳的重力及滑轮各处的摩擦,则A与地面的摩擦力_________ 牛,B与地面的摩擦力为_________ 牛．15．如图甲所示,当物体所受重力等于120N,物体对地面的压力为零时,拉力F应等于_________ N．如图乙所示装置中,不计滑轮摩擦,当水平向右拉力F=5N时,物体恰能匀速向右运动,物体受到的摩擦力为_________ N．16．如图甲,放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用,F大小随时间t的变化关系及物体运动的速度随时间t的变化关系如图乙所示．当t=1s时,物体处于_________ 状态,物体所受摩擦力为_________ N：当t=3s 时物体所受摩擦力为_________ N；当t=5s时,物体所受摩擦力为_________ N．17．2013•惠州一模如图1所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,物体运动速度v与时间t 的关系如图2,F的大小与时间t的关系如图3所示．由图象可知t=1s时物体处于_________ 状态．此时物体受到的摩擦力为_________ N．在后两秒4s﹣6s中水平推力F做的功为_________ J．三．解答题共13小题18．热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变．小梦同学用甲图所示的电路来探究热敏电阻R T的阻值与温度的关系．1在烧杯中应该加入的液体是_________ 填“水”或“煤油”,其主要原因是_________ ,热敏电阻产生热量的多少是通过_________ 反映出来的．2依次改变控温器中的液体温度,同时改变电路中的电阻值,使电流表的示数始终保持不变如图乙,此时电流表的示数是_________ A．通过计算得到相关数据记录如下．从表中可以看出,在一定温度范围内,该热敏电阻的阻值随温度变化的规律是_________ ．温度t℃70 60 50 40 30 20 10 …22 28 35 44 56 73 94 …电阻R T欧3在科技创新活动中,小梦用该热敏电阻和电压表制成了一支指针式温度计如图丙．它可以直接在电压表刻度盘上读出相应温度．若电压表的读数会随温度的升高而增大,则应在原理图丙中_________ 两端接入一个电压表．A．ab B．bc C．ac．19．2011•潮阳区模拟如图,是某实验小组设计的电子秤,传感器上水平放置一托盘天平,传感器与其它电路元件组成一个闭合电路,它的阻值随所受的压力的变化而变化．g取10N/㎏1已知压力传感器与托盘的接触面积为1×10﹣3m2,托盘的质量为1㎏．电子秤不称量时,压力传感器受到的压力和压强分别是多大2压力传感器R的阻值与所受压力的大小的关系如图所示．已知R0的阻值为50Ω,电源电压为30V．当电压表的示数为10V时,电流表示数多大被测物体重多少N压力F/N 0 50 100 150 200 250电阻R/Ω300 220 165 120 100 9020．2013•泸州交通法规禁止酒后驾驶,为加强检查力度,酒精测试仪被广泛应用．如图甲所示是酒精测试仪简化的工作电路,已知电源E的电压为U=4V,定值电阻R0=2Ω．图中酒精气体传感器R t的阻值随酒精气体浓度的变化关系如图乙所示,电压表示数的变化对应了不同的酒精气体浓度．以酒精气体浓度≥0.2mg/ml为酒驾判断标准,求：1当被检者的酒精气体浓度为0时,电压表的示数；2当电压表示数为2V时,被检者是否判断为酒驾,此时传感器电阻R1消耗的电功率．21．2012•泰安在如图所示的电路中,电源电压保持6V不变,电阻R1的阻值为20Ω．当S2断开,S1、S3闭合时,电流表的示数为0.45A．求：1电阻R2的阻值；2当S1、S3断开、S2闭合时,电路消耗的总电功率是多少22．2012•广元如图所示,一个物理实验兴趣小组在研究“斜面的机械效率”时,首先搭建了长2m,高0.4m的斜面,然后用5秒将重20N的物体从斜面底端匀速拉到斜面的顶端．由此他们计算出了该斜面的机械效率为80%．则：g取10N/kg1物体在斜面上运动的速度是多少2拉力F的功率是多少3物体沿斜面向上运动时受到的摩擦力的大小是多少空气阻力不计23．2011•长春在探究斜面的机械效率与倾斜程度关系的实验中,将重5N的物体沿斜面从底端匀速拉到顶端,移动1m 如图所示,改变斜面倾斜程度进行多次实验,记录数据如表．倾斜程度斜面高h/m 拉力F/N 机械效率η较缓0.2 2.0 50.0%较陡0.3 2.4 62.5%最陡0.4 2.8 71.4%1实验时,应控制斜面的_________ 程度不变．2实验过程中,用弹簧测力计拉物体在斜面上做匀速直线运动时,物体受到的摩擦力f与拉力F的大小关系为f_________ F选填“＞”、“=”或“＜”．3通过实验得出的结论是：同一斜面的倾斜程度越小,机械效率越_________ ,越省力．请举出一个应用斜面省力的实例：_________ ．24．2013•宁波如图所示,黑匣子上有A,B,C三个接线柱,内部只有一个电压恒为6V的电源和两个定值电阻R1,R2R1＞R2．当电流表分别连接到接线柱AB,AC,BC时,电流表示数如下表所示：实验序号 1 2 3电流表位置接AB之间接AC之间接BC之间电流表示数/A 0.4 0.6 0电路的总电阻/Ω无法计算1请将上表填写完整．2第3次实验时,电流为零,说明BC之间_________ 填“有”或“没有”电源．3若用导线同时把AB,AC连接起来,电路可能消耗的总功率为多大25．某航模中有一如图所示的配件,内由电压恒定的电源和一个定值电阻R1串联组成,密封在一个盒子内,只露出两个接线柱A、B．若将一电流表直接接在A、B两接线柱上,电流表的示数为2.0安；若将一只阻值为12Ω的定值电阻R2与电流表串联后接在A,B两接线柱上,电流表的示数为0.5安．求：1电源电压为多少伏2电阻R1的阻值为多少欧26．2007•越秀区一模某航模中有一如图所示的配件,内由电压恒定的电源和一个4Ω的定值电阻R1串联组成,密封在一个盒子内,只露出两个接线柱A、B．若将一电流表直接接在A、B两接线柱上,电流表的示数为2.0A；若将一只定值电阻R2与电流表串联后接在A、B两接线柱上,电流表的示数为0.5A．求：1电源电压为多少V2电阻R2的阻值为多少Ω3在5min内电阻R2共产生热量多少J27．如图所示,虚线框内有两个阻值不等的电阻R1、R2和一个开关S,两个电阻之和为135欧．当开关s由闭合而断开时,电流表的示数减小O.1安,电路总功率减小0.9瓦．请画出虚线框内所有可能的连接电路,并计算各种可能情况下电源电压U和电阻R1、R2的值．28．实际的电源都有一定的电阻,如干电池,我们需要用它的电压U和电阻r两个物理量来描述它．实际计算过程中,可以把它看成是由一个电压为U、电阻为0的理想电源与一个电阻值为r的电阻串联而成,如图甲所示．实验室有一电源,电源电压约为3V、电阻不到1Ω．为了测量该电源的电压和电阻,现有两个电阻R1=15Ω,R2=5Ω,一量程为0.3A 的电流表,并设计了如图所示的两种测量电路乙和丙．1请选择可行的测量电路_________ ,理由是_________ ；2实验步骤如下：①闭合开关S1、S2,读出电流表示数为I1；②闭合开关S1,断开开关S2,读出电流表示数为I2；请推导出电源电压和电阻的数学表达式．29．2013•房山区二模有两个阻值不同的定值电阻R1和R2,它们的电压随电流变化的U﹣I图象如图所示,如果把R1、R2两个电阻串联在一个电压为12V的电源上时,R1两端的电压U1= _________ V．30．2013•宁波如图甲所示,放在水平地面上的物体A受到水平向右的力F的作用．力F的大小以及物体A的运动速度大小v随时间t的变化情况如图乙所示．1当t=7s时,物体A受到的摩擦力f的大小为_________ N,方向为_________ ．2根据图乙有关信息,请用公式P=Fv,求F=10N时该力的功率．3如图丙所示,在A的两侧分别挂上柱状重物B,C,且C的一部分浸入水中．已知G B=20N,G C=50N,C的横截面积为30cm2,长度足够,水够深．则当物体A不受摩擦力作用时,C的下底面受到的水的压强是多少若物体A移动就会触发报警装置图中未画出,当物体A不移动时,最高水位与最低水位的差是多少g取10N/kg．初中物理易错题集002参考答案与试题解析一．选择题共12小题1．2013•天桥区二模为了确保他人和驾驶员的安全,我国加大酒驾的检测和处罚力度．如图所示是酒精测试仪及其原理图,它实际上是由酒精气体传感器R2相当于随酒精气体浓度变化的变阻器与一个定值电阻R1及一个电压表或电流表组成,酒精气体浓度越大,R2阻值越小．如果驾驶员呼出的酒精气体浓度增大,则A．通过传感器的电流变小,电压表示数变小B．通过传感器的电流变小,传感器两端电压变小C．通过传感器的电流变大,电压表示数变大D．通过传感器的电流变大,传感器两端电压变大考点：电路的动态分析；串联电路的电流规律；串联电路的电压规律；欧姆定律的应用．专题：应用题；信息给予题；电路和欧姆定律；电路变化分析综合题．分析：由电路图可知,电表并联在电路中,应为电压表,根据题意可知酒精气体浓度增大时,R2的阻值变小,根据欧姆定律可知电路中电流的变化和定值电阻两端的电压变化,根据串联电路的电压特点可知传感器两端的电压变化．解答：解：如果驾驶员呼出的酒精气体浓度增大,则传感器R2阻值变小,电路中的总电阻变小,∵I=,∴电路中的电流变大即通过传感器的电流变大,∵U=IR,∴定值电阻R1两端的电压变大,电压表的示数变大,∵串联电路中总电压等于各分电压之和,∴传感器两端电压变小．故选C．点评：本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用,利用好“酒精气体浓度越大,R2阻值越小”是关键．2．2013•宁波CCTV科教频道曾报道：有一辆小车载人后停在水平放置的地磅上时,左前轮、右前轮、左后轮、右后轮对地磅的压力分别为4750N,4980N,4040N,3960N．假设该小车四个轮子的轴心围成一个长方形,O为几何中心,AB、CD为两条对称轴,如图所示．若再在车上放一重物,能使整辆车所受重力的作用通过O点,则该重物的重心应落在A．A OC区域上B．B OC区域上C．A OD区域上D．B OD区域上考点：重力示意图；重心．专题：压轴题；重力、弹力、摩擦力．分析：重力的作用点应该作用在物体的重心,对于不均匀的物体来讲,它的重力较难确定,此题中要根据四只轮子对地磅的压力来进行分析,哪一侧压力较小,则车上再放的重物的重收应落在相应的区域．解答：解：先进行前后比较：两前轮的压力：4750N+4980N=9730N＞两后轮的压力：4040N+3960N=8000N；则物体应放在后半部．再进行左右比较：两左轮的压力：4750N+4040N=8790N＜两右轮的压力：4980N+3960N=8940N；则物体应放在左半部．综上所述,若再在车上放一重物,能使整辆车所受重力的作用通过O点,则该重物的重心应落在左后部,即AOD 区域上．故选C．点评：解答本题的关键是利用分割思想,将车的前后、左在分别进行分析,最后确定哪一侧的压力小,则物体的重心应落在哪一侧．3．2011•广安在如图所示的电路中,电源电压保持不变,当开关S由断开到闭合,电流表两次示数之比是1：5．闭合S 后,R1与R2的阻值之比和电功率之比分别是A．4：1；1：4 B．1：4；4：1 C．1：5；5：1 D．5：1；1：5考点：欧姆定律的应用；电阻的并联；电功率的计算．专题：计算题；压轴题；比例法．分析：当开关断开时,电路中只有R1接入,则由欧姆定律可得出电流与电阻的关系；当开关闭合后,两电阻并联,因电源电压不变,则可由欧姆定律可求得通过R2的电流,由并联电路的电流的规律可求得总电流与两电阻的关系；两电阻并联,则由功率公式P=可求得功率关系．解答：解：当开关断开时,由欧姆定律可得：I1=；当开关闭合时,通过R2的电流I2=；则电流表的示数I=I1+I2=；由题意知：===；则解得：5R2=R1+R2；即=；由功率公式P=得：R1消耗的电功率P1=；R2消耗的电功率P2=；则功率之比：==；故选A．点评：本题考查欧姆定律、并联电路的电流规律及功率公式,题目中物理量用字母表示,故在计算中要注意灵活准确地利用比例法求解．4．如图,电源电压不变．在开关S闭合和断开时,电流表两次示数之比是4：1,由此可知,R1和R2的阻值之比是A．1：4 B．4：1 C．1：3 D．3：1考点：欧姆定律的应用．专题：推理法．分析：分析当开关闭合电路中只有R1和断开两个电阻串联时的电路中的各已知量,利用欧姆定律求解解答：解：当开关S闭合：,当开关S断开时：由题知：∴R1：R2=1：3故选C．点评：会电路动态分析：开关闭合时与之并联的被短路,断开时与之并联的被串联接入电路,这是本题关键．5．如图所示,把同一物体G分别沿着光滑的斜面AD、BD、CD从底端匀速拉到顶端,拉力所做的功A．沿AD斜面拉时最多B．沿BD斜面拉时最多C．沿CD斜面拉时最多D．沿AD、BD、CD斜面拉时一样多考点：功的大小比较．专题：功、功率、机械效率．分析：根据功的原理可知,使用任何机械都不省功,即使用机械做的功和不用机械直接用手提到斜面顶端做的功相同．解答：解：因为斜面是光滑的,即拉动物体时没有额外功,所以拉力做的功等于不用斜面提升物体做的功,即W AD=Gh,W BD=Gh,W CD=Gh,所以把同一物体G分别沿着光滑的斜面AD、BD、CD从底端匀速拉到顶端,拉力所做的功一样多．故选D．点评：此题主要考查的是学生对功的原理的理解和掌握,知道光滑的斜面没有额外功是解决此题的关键．6．2006•兰州利用如图所示装置将重为100N的物体匀速从斜面的底端拉到顶端．已知斜面的长是5m,高是2m,拉力为F=50N,则该装置的机械效率为A．40% B．50% C．80% D．100%考点：机械效率的计算；动滑轮及其工作特点；有用功和额外功．专题：计算题；压轴题．分析：斜面上装一个动滑轮,已知物体的重力和物体升高的高度,根据公式W=Gh可求有用功；已知拉力的大小和动滑轮上绳子的段数,根据公式W=FS可求总功；有用功与总功的比值就是机械效率．解答：解：有用功W有用=Gh=100N×2m=200J；总功W总=FS=50N×2×5m=500J；机械效率η===40%．故选A．点评：本题考查有用功、总功和机械效率的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,重点是知道动滑轮和斜面的工作特点．7．斜面的长为L,高为h,物重为G．物体沿斜面从底端匀速移动到了顶端,若斜面的效率为η,则物体受到的滑动摩擦力是A．f=B．f=﹣FC．f=D．f=F﹣考点：斜面的机械效率．专题：简单机械．分析：知道物体重和提升的高度斜面高,利用W=Gh求克服物体重力做的功；然后利用利用η=求出总功；再根据总功等于有用功和额外功之和求出额外功,而额外功等于摩擦力和斜面长的乘积,再利用W额=fs求摩擦力大小．解答：解：由题意得,W有=Gh,∵η=,∴W总==,W额=W总﹣W有=﹣Gh,∵W额=fL∴f==故选C．点评：本题考查了使用斜面时有用功克服物体重力做功、额外功克服摩擦力做功、总功推力做功、机械效率的计算,知道克服摩擦力做的功是额外功是本题的关键．8．2013•贵港一模如图所示,在大小为150N的拉力F的作用下,物体A在水平桌面上以0.2m/s的速度向右匀速运动了2m,已知A的重力为2000N,桌面对A的摩擦力为360N滑轮与绳之间的摩擦及绳重不计．则下列说法正确的是A．有用功为4000J B．拉力做功为90JC．滑轮组的效率为80% D．拉力做功的功率为30W考点：有用功和额外功；滑轮组的机械效率；功率的计算．专题：功、功率、机械效率．分析：1根据二力平衡的条件可知,物体做匀速运动时所受拉力等于摩擦力；克服摩擦力做的功为有用功；2已知动滑轮上绳子的段数可求拉力F移动的距离,根据公式W=Fs可求拉力F做的总功；3有用功和总功的比值就是滑轮组的机械效率；4求出拉力端移动的速度,利用P=Fv求拉力做功的功率．解答：解：A、该过程做的有用功为W有用=fs=360N×2m=720J,故A错；B、动滑轮上绳子的段数为3段；总功W总=F×3s=150N×3×2m=900J,故B错；C、机械效率为η=×100%=×100%=×100%=×100%=80%,故C正确．D、拉力F移动的速度为物体移动速度的3倍,大小为0.6m/s,拉力做功的功率为P=Fv=150N×0.6m/s=90W,故D错．故选C．点评：本题考查有用功、总功和机械效率的计算,克服摩擦力做的功为有用功是本题的关键,难点是对动滑轮上绳子段数的判断．9．如图所示,在不计滑轮的摩擦和绳重时,绳的自由端沿水平地面向右移动,使20O N的重物匀速提高1m,在这一过程中,手拉绳子的力F与拉绳子所做的功W分别为A．10ON、200J B．200N、20OJ C．200N、100J D．无法确定考点：功的计算．专题：计算题．分析：从图可知,该滑轮为定滑轮,从而可以确定物体上升的高度h与拉力F移动的距离S之间的关系,不计滑轮的摩擦和绳重,那么可以由物体的重计算出手拉绳子的力F,再利用公式W=FS计算拉绳子所做的功W．解答：解：该滑轮为定滑轮,从而可知：S=h=1m,∵不计滑轮的摩擦和绳重,∴拉力F=G=200N,因此拉绳子所做的功为：W=Gh=200N×1m=200J．故选B．点评：本题考查的知识点是,利用动滑轮的实质和特点来判断物种G与拉力F、物体上升的高度h与拉力F移动的距离S之间的关系,以及功的计算．10．如图所示,A、B、C三木块质量分别为M,m和m0,连接如图．不计滑轮摩擦,若B随A一起沿水平桌面作匀速运动,则可断定A．A与桌面间有摩擦力B． A与桌面间无摩擦力C．D．A对B的摩擦方向向右A与B间有摩擦力,大小为m0g考点：摩擦力产生的条件．专题：重力、弹力、摩擦力．分析：分别对物体A和B进行受力分析,本注意整体与隔离法的应用,对B受力分析可知B的受力情况,对整体受力分析可知MA桌面之间摩擦力的情况．解答：解：1对B受力分析,B受重力、支持力；因为B水平方向不受外力,因此B不会受到A对它的摩擦力,所以AB间没有摩擦力,故选项CD均错误；2对整体受力分析可知,整体受C的拉力、重力、支持力,要使整体做匀速直线运动,A应受到地面对其向左的摩擦力,大小与绳子的拉力相同,故选项B错误；3对C分析,可知C受重力与绳子的拉力而处于静止状态,故绳子的拉力为m0g；由此可知,物体A与桌面间的摩擦力大小为m0g,故A正确．故选A．点评：整体法与隔离法是受力分析中常用方法之一,应灵活应用,同时要注意受力分析要结合物体的运动状态同时进行分析．11．如图所示,滑轮组牵引重物在水平面上匀速运动,所用的拉力F=60N,不计绳重、摩擦及滑轮重,则重物与地面间的摩擦力为A．120N B．180N C．60N D．150N考点：滑轮组绳子拉力的计算．专题：简单机械．分析：由图中滑轮组可知,n=2,由于不计绳重、摩擦及滑轮重,根据滑轮组的省力公式F=f,知道拉力大小,可求摩擦力大小．解答：解：由图可知,与动滑轮相连的绳子段数是n=2,∵不计绳重、摩擦及滑轮重,∴F=f,∴f=2F=2×60N=120N．故选A．点评：本题考查滑轮组省力公式的应用,关键是公式及其变形的灵活运用,难点是对动滑轮上绳子段数的判断．12．如图所示,将两个电阻R1、R2R1＞R2按下列方式分别接在同一个电源的两端,电源电压不变,要使电路中的电流最大,电阻的接入方式是A．B．C．D．考点：电阻的串联；欧姆定律的应用；电阻的并联．分析：根据欧姆定律可得,电阻越大,电流越小；电阻越小,电流越大；即可判断电路的连接方式．解答：解：并联电路总电阻比任何一个阻值都小,串联电路总电阻比任何一个电阻都大,故并联连接时,电阻最小,电流最大．故选B点评：知道串并联电路总电阻与分电阻的关系,会熟练应用欧姆定律．二．填空题共5小题13．2013•潮南区模拟为防止酒驾事故的出现,酒精测试仪被广泛应用．有一种由酒精气体传感器制成的呼气酒精测试仪,其简化电路如图甲所示,其中定值电阻R0=20Ω,电源电压恒为8V；R为酒精气体传感器,电流表有“0～0.6A”和“0～3A”两个量程．经过多次实验得出酒精气体传感器的阻值与酒精气体浓度的关系,如下表所示．酒精气体浓度/mg/mL 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8酒精气体传感器的阻值R/Ω60 40 30 20 16 13 11 10.5 10请回答下面问题：1电流表所选量程应为0～0.6 ；请在图乙所示的坐标系中画出传感器的阻值随酒精气体浓度的图线．2由上表可知,当酒精气体浓度增大时,酒精气体传感器R的电阻会变小,电流表示数会变大．选填“变大”、“变小”或“不变”3按规定,若酒精气体浓度在0.2mg/mL～0.8mg/mL之间,属于酒驾；等于或大于0.8mg/mL为醉酒驾车．当电流表的示数为0.2A时,酒精气体浓度为0.3 mg/mL,属于酒驾选填“正常驾驶”、“酒驾”或“醉酒驾车”．考点：欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；电流表的使用；电阻的串联．专题：应用题；作图题；电路和欧姆定律．分析：1若酒精气体传感器的电阻为0时,电路为R0的简单电路,根据欧姆定律求出电路中的最大电流,据此确定电流表的量程,利用描点法做出传感器的阻值随酒精气体浓度的图线；2由表中数据可知传感器的阻值随酒精气体浓度的变化,据此可知当酒精气体浓度增大时,酒精气体传感器电阻的变化,电路中总电阻的变化,根据欧姆定律可知电路中电流的变化；3根据欧姆定律求出当电流表的示数为0.2A时电路中的总电阻,利用电阻的串联求出传感器的阻值,由图象可知酒精气体是的浓度,进一步判断驾车的情况．解答：解：1若酒精气体传感器的电阻为0时,电路为R0的简单电路,根据欧姆定律可得,电路中的最大电流：I max===0.4A＜0.6A,∴电流表的量程为0～0.6A；利用描点法做出传感器的阻值随酒精气体浓度的图线,如下图所示：2由表中数据可知,传感器的阻值随酒精气体浓度的增大而减小,所以当酒精气体浓度增大时,酒精气体传感器电阻的变小,电路中的总电阻减小,根据欧姆定律可知,电路中的电流变大,即电流表的示数变大；3当电流表的示数为0.2A时,电路中的总电阻：。
传感器在初中物理实验中应用
传感器在初中物理实验中应用摘要：随着现代社会的发展，科技也在不断的进步，而实验是物理教学中不可或缺的一部分。
现阶段人类对信息获取方式发生了翻天覆的变化，传感器在现代信息技术中应用越来越广泛，而物理学是一门与实验紧密相连、联系密切的学科。
本文通过介绍物理实验室测微原理和仪器设备在初中物理教学中运用情况及检测结果分析等方面进行简单阐述，并对该装置系统实现功能模块、电源电路以及显示界面进行了详细说明。
关键词：传感器；初中教学；物理实验引言：物理学是一门以实验为基础的学科，通过观察物理现象来研究和学习，从而使学生掌握科学探究方法、探索规律，因此传感器在初中物理教学中具有广泛的应用空间。
在初中物理实验中，传感器的应用是非常广泛，其主要作用就是将一些物理学习或生活中有用价值和实用性都可以进行测量、转化及分析等。
本文以传感器技术为切入点，介绍了初中物理实验中的应用现状及问题，并通过对其进行分析与研究。
一、传感器简介在初中物理实验中传感器的应用是一个重点和难点。
随着时代的发展，科技水平也在不断进步，我们生活中所需要用到的传感器种类越来越多了，其中以单片机为基础芯片设计制作而成。
它可以实现对各种物理量进行测量与控制、数据采集和处理等等功能，通过使用单片机能完成多种实验操作如测定电阻变化、电压比较等功能，还能将温度显示出来并且能够根据不同要求调节电流大小等一系列物理现象，使人们从繁琐的学习生活中解脱出宝贵时间[1]。
传感器是一种检测装置，它的作用就是将自然界中的物理量转换成可用信号。
我们可以用各种传感器材来进行测量、控制和处理，例如激光测距仪在工业生产中被广泛运用着，热像探测器可作为温度探测器使用，或直接用于研究温度变化对器件性能影响问题等方面。
从广义上讲就是能感受到外界信息而不被干扰或破坏，狭义上来讲是指能够感知外部世界条件变化、状态发生变化（如温度）等过程物体内部和环境间相互作用所提供各种信息输出装置及相应处理仪器的总称。
传感器应用归纳总结初中
传感器应用归纳总结初中传感器是一种能够感知和测量现实世界中各种物理量的装置，其应用十分广泛。
在初中的学习中，我们也接触了一些常见的传感器，并学习了它们的原理和应用。
本文将对初中阶段常见的传感器进行归纳总结。
一、光敏传感器光敏传感器是一种能够感知光强度的传感器，常见的有光敏电阻和光敏二极管。
光敏传感器可以应用于自动控制灯光的系统中，当周围光线强度发生变化时，传感器会检测到光线的变化并发出信号，从而控制灯光的开关和亮度。
二、温度传感器温度传感器是一种能够感知温度的传感器，常见的有热敏电阻和温度传感器模块。
温度传感器可以广泛应用于温度测量和控制系统中，如气象站、温室控制、空调等。
通过温度传感器，我们可以准确地测量环境的温度，并对温度进行相应的控制。
三、声音传感器声音传感器是一种能够感知声音信号的传感器，常见的有声音传感器模块和麦克风。
声音传感器可以应用于声音识别、噪声监测以及语音控制等领域。
通过声音传感器，我们可以将声音信号转化为电信号，并进行相应的处理和分析。
四、压力传感器压力传感器是一种能够感知压力变化的传感器，常见的有压敏电阻和压力传感器模块。
压力传感器可以应用于气体或液体的压力测量和控制系统中，如汽车胎压监测、液位监测等。
通过压力传感器，我们可以实时地监测物体的压力变化，并进行相应的反馈和控制。
五、触摸传感器触摸传感器是一种能够感知触摸信号的传感器，常见的有触摸开关和触摸传感器模块。
触摸传感器可以应用于触摸屏、智能家居以及电子设备中的触摸控制等领域。
通过触摸传感器，我们可以实现对物体的触摸操作，并转化为相应的电信号进行处理。
六、运动传感器运动传感器是一种能够感知物体运动的传感器，常见的有红外线传感器和加速度传感器。
运动传感器可以应用于安防监控、智能门禁等系统中，通过检测物体的运动，我们可以进行相应的预警和控制。
总结：传感器在我们的日常生活中扮演着十分重要的角色，它们能够感知并测量不同的物理量，并将其转化为电信号进行处理。
初中物理手机传感器教案
初中物理手机传感器教案课程目标：1. 了解手机传感器的基本概念和作用；2. 掌握手机传感器的种类和原理；3. 能够运用手机传感器进行实验和观察；4. 培养学生的动手能力和科学思维。
教学重点：1. 手机传感器的基本概念和作用；2. 手机传感器的种类和原理；3. 手机传感器的应用。
教学难点：1. 手机传感器的原理；2. 手机传感器的应用。
教学准备：1. 智能手机；2. 实验器材（如温度计、光线传感器等）。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引导学生观察手中的智能手机，提问：你们知道手机中都有哪些传感器吗？2. 学生回答，教师总结：手机中有很多传感器，如加速度传感器、光线传感器、温度传感器等。
二、学习手机传感器的基本概念和作用（10分钟）1. 教师讲解传感器的基本概念：传感器是一种能够将非电学量转换为电学量的装置。
2. 教师讲解传感器的作用：传感器在手机中起到很重要的作用，比如光线传感器可以检测环境光线强度，从而调整屏幕亮度；温度传感器可以检测环境温度，从而调整手机的温度调节系统。
三、学习手机传感器的种类和原理（10分钟）1. 教师讲解手机传感器的种类：加速度传感器、光线传感器、温度传感器、距离传感器等。
2. 教师讲解手机传感器的原理：以光线传感器为例，它是通过检测环境光线强度变化，将光信号转换为电信号，从而实现对环境光线强度的检测。
四、动手实践（15分钟）1. 教师提出实验要求：利用手机传感器进行实验，观察传感器的输出数据。
2. 学生分组进行实验，教师巡回指导。
3. 学生汇报实验结果，教师进行点评。
五、学习手机传感器的应用（10分钟）1. 教师讲解手机传感器的应用：手机传感器在生活中的应用非常广泛，比如可以用于游戏控制、环境监测、健康监测等。
2. 学生举例说明手机传感器的应用。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容：手机传感器的基本概念、种类、原理和应用。
2. 学生反思自己在实验中的表现和收获。
第5章《传感器及其应用》参考答案
第5章《传感器及其应用》第1节 揭开传感器的“面纱”【学习目标】1．了解传感器在生产和生活中的应用。
2．知道非电学量转换成电学量的技术意义。
3．知道传感器的最基本原理及其一般结构。
4．知道敏感元件的作用。
【要点透析】1. 什么是传感器？传感器是把非电学物理量（如位移、速度、压力、温度、湿度、流量、声强、光照度等）按一定规律转换成便于处理和传输电学量（如电压、电流等）的一种元件。
传感器输入的是非电学物理量，输出的是电学量。
将非电学物理量转换成电学量后，测量比较方便，而且能输入到计算机进行处理。
各种传感器是自动控制设备中不可缺少的元件，已经渗透到宇宙开发、环境保护、交通运输以至家庭生活等多种领域。
2．传感器的组成传感器一般由敏感元件、转换元件和测量电路三部分组成，有时还需要加辅助电源。
如图5.1-1所示。
敏感元件（预变换器）：将不能够直接变换为电量的非电量转换为可直接变换为电量的非电量元件。
敏感元件是传感器的核心部分，它是利用材料的某种敏感效应（如热敏、光敏、压敏、力敏、湿敏等）制成的。
转换元件：将感受到的非电量直接转换为电量的器件称为转换元件，如压电晶体、热电偶等。
转换电路：将转换元件输出的电量变成便于显示、记录、控制和处理的有用电信号的电路称为测量电路。
3．传感器的分类传感器的种类很多，目前尚没有统一的分类方法，一般常采用的分类方法有如下几种：（1）按工作原理分类物理传感器：利用物质的物理性质和物理效应感知并检测出待测对象信息的传感器，如电容传感器、电感传感器、光电传感器、压电传感器等；化学传感器：利用化学反应识别和检测信息的传感器，如气敏传感器、湿敏传感器等； 生物传感器：利用生物化学反应识别和检测信息的传感器，它是由固定生物体材料和适图5.1-1 敏感元件当转换器件组合成的系统。
如组织传感器、细胞传感器、酶传感器等。
（2）按用途分类这种分类方法给使用者提供了方便，容易根据需要测量的对象选择所需要的传感器。
传感器在初中科学实验中的应用探析
传感器在初中科学实验中的应用探析【摘要】本文阐述和分析了传感器在初中科学实验中的应用背景、意义、内容、操作措施和目标，探讨了可能存在的问题，以期提高应用效果。
【关键词】传感器;初中科学实验;应用;意义;内容;措施一、现实背景及意义初中科学是集物理、化学、生物和自然地理于一体的综合性课程，目前全国范围内仅在浙江省全省施行。
科学课程“以提高学生的科学素养为宗旨”，[1]实验活动是科学课程实现其教学目标的重要载体，也是学生掌握方法，体验过程和感受科学精神不可或缺的途径。
信息技术的迅猛发展，迫使学校的传统教学随之变革，如此才能使我们的学生紧跟时代步伐，做到与时俱进。
早在1997年2月美国总统克林顿就提出：“给我们的孩子最好的教育，我们必须帮助他们利用强大的技术。
”随着科技竞争的日益激烈，以计算机为核心的ICT（Information and Communication Technology）与教育的整合已经成为当前教育改革的一种重要趋势，而传感器技术的发展成熟，恰恰给教学带来了这样的变革机遇。
“从上世纪80年代开始，传感器技术就在国外发达国家尤其美国的中学理科教学中得到广泛应用。
” [2]西方国家的学校在过去20多年里已经投资大量资金应用于ICT方面。
现在ICT已经成为一种被应用在学习过程中的教育工具。
国内这方面的起步要晚些，“到上世纪90年代中期，北京、上海的部分中学已经开始在教学实验中使用自制的传感器实验设施。
”[3]从应用的地区和年段来看，也主要集中在经济较发达地区，如北京、上海，且在高中数学、物理、化学和生物等课程中有所应用，初中科学实验中应用传感器尚处于起步阶段，只零星体现在教师教学比赛及教师实验创新比赛中。
因此，我们急需追上时代的步伐，让学生在初中阶段就能接触到科学与计算机课程的整合，并由此鼓励学生对常见的科学实验进行创新，推动学生的发明创造。
传感器可把自然界中的各种物理量和化学量等变量精确地变换为电信号，再经电子电路或计算机进行处理，从而对这些量进行检测或控制。
九年级物理上册知识讲义-8.3电话和传感器-教科版
初中物理电话和传感器精准精炼【考点精讲】1. 电话（1）电话的构造：话筒和听筒是电话的基本组成部分，它们是串联在电路中的。
（2）基本原理：振动→变化的电流→振动。
（3）话筒工作原理：说话声音引起话筒金属盒内碳粒忽松忽紧地变化→话筒中的电阻忽大忽小→电路中电流忽弱忽强。
（4）听筒的工作原理：电路中忽强忽弱的电流→电磁铁对铁片引力强弱变化→铁片的振动→声音。
2. 当对着线圈说话时，示波器上出现了与声音变化相对应的图形。
根据电磁感应原理，当置于磁极附近的线圈在声音推动下做切割磁感线运动时，线圈中会产生与声音变化相对应的感应电流，这样就把声音转变成了相应的电流变化。
话筒也就是根据这个原理制作的。
3. 扬声器（1）作用：扬声器是把声信号转换成电信号的一种装置。
（2）构造：由线圈、永磁体、纸盆等构成。
（3）原理：扬声器发声是由锥形纸盆的振动产生的，它是一个把声信号转换为电信号的装置。
当扬声器内输入电流时，线圈变成了一个通电螺线管，在永久磁体的磁场中受到磁力的作用。
当输入的电流方向、大小不断变化时，线圈受到的磁力方向、大小也不断发生变化，线圈带动锥形纸盆振动发声，且输入的电流越大，锥形纸盆的振幅越大，扬声器的响度越大。
4. 传感器：不仅声音能转换成电信息，光信息、力信息、热信息等都可以转换为电信息，这些实现其他信息转换成电信息的器件，叫做传感器。
比如生活中应用传感器的有：声音传感器、温度传感器、压力传感器等。
【典例精析】例题1 （株洲）我们唱卡拉OK时，要用到话筒。
如图是动圈式话筒构造示意图，其工作原理是（）A. 电流周围存在磁场B. 电磁感应现象C. 磁场对通电导线有力的作用D. 电能转化为机械能思路导航：当对着话筒说话或唱歌时，产生的声音引起膜片振动，线圈和膜片是连在一起的，连在膜片上的线圈就一起振动，线圈在磁场里的振动，会切割磁感线产生感应电流，这就是电信号；这种感应电流随着声音的变化而变化，经过放大后，这个记载声音信号的感应电流经放大后传给扬声器，就通过扬声器还原成声音。
初中物理中的传感器和测量仪器
初中物理中的传感器和测量仪器在今天的科技时代，传感器和测量仪器已经成为物理学中不可或缺的一部分。
而初中物理中的传感器和测量仪器，更是让我们更加直观地理解物理实验中的过程、数据和结果，并激发我们对新科技的兴趣。
一、传感器在初中物理实验中的应用在初中物理实验中，传感器的应用非常广泛。
例如，在测量物体的质量时，我们可以使用电子秤。
电子秤利用称盘受力情况的电学变化来测量物体的重量，能够测量到更为精确的数据，相较于手摇秤，优势明显。
此外，在初中物理中，还有许多其他测量运动、温度、液位、电流、电压等物理量的实验，都需要使用传感器。
例如，市场上促销的各种小型环境仪器，就可以测量环境中气压、温湿度、风速等因素，非常便捷。
二、测量仪器在初中物理实验中的应用测量仪器是一类能够测量物理量的设备，简单来说就是用来测量实验中的数据以提取有用信息的工具。
在初中物理实验中，测量仪器跟传感器同样也是不可或缺的一种工具。
例如，在测量电流、电压和电阻时，我们可以使用万用表。
通过连接电路，可直接测量电流、电压和电阻的大小。
如今，市场上万用表多样且价格适中，非常方便学生自己完成课堂实验。
另外，在初中物理中，运用单色仪、光谱仪、激光和微米计等测量仪器甚至可以进行对光电电池的实验。
通过测量仪器不断优化性能的功能，可以使实验数据更加准确，呈现更佳的结果。
三、传感器和测量仪器的作用在实际的物理实验中，传感器和测量仪器的很多优点是不可替代的。
在运用它们之前，我们很难获取到实验数据，或是通过手动收集数据获得有用的信息。
然而，利用传感器和测量仪器，我们可以进行更加准确的量测，获得更深层次的数据分析结果。
比如，在红外线温度计的实验中，我们完全可以利用设备方便地测量不同物体的温度，并得出应用核心概念做出深入分析的结论。
这样，我们就可以更深入掌握物理概念，而不仅是半予浅略的理解。
同时，利用传感器和测量仪器还能帮助我们在实验中积累数据并进行计算分析，以求更加准确的物理结论。
中考物理压轴题之热学问题(突破提升)含答案
一、初中物理热学问题求解方法1．如图所示，是最新一款无人驾驶四轮小汽车原型图。
汽车自动驾驶时使用雷达传感器，以及激光测距器来了解周围的交通状况。
该款车质量312g 10.k ⨯，每个轮胎与地面接触面积为222.510m -⨯，当小车以20m/s 的速度在一段平直的公路上匀速行驶了8km 时，消耗的汽油为1.5L 。
假设燃油完全燃烧，汽油机的效率为30%，那么，求：(1)该汽车静止在水平地面上时对地面的压强；(2)在这段运动过程中，该汽车发动机做的有用功是多少？(3)在这段运动过程中，该汽车的输出功率为多少？发动机提供的牵引力多大？ （已知：汽油的密度为330.810kg /m ⨯，汽油的热值为74.510J /kg ⨯） 【答案】(1)51.210Pa ⨯；(2)71.6210J ⨯；(3) 4.05×104W ；2025N 【解析】 【详解】(1)该汽车静止在水平地面上时对地面的压力341.210kg 10N/kg 1.210N F G mg ===⨯⨯=⨯受力面积2224 2.510m 0.1m S -=⨯⨯=根据压强公式的对地面的压强4521.210N 1.210Pa 0.1mS p F ⨯==⨯= 对地面的压强是51.210Pa ⨯。
(2)消耗汽油的体积3331.5L 1.5dm 1.510m V -===⨯由mVρ=可得，消耗汽油的质量 33330.810kg/m 1.510m 1.2kg m V ρ-'==⨯⨯⨯=汽油完全燃烧放出的热量771.2kg 4.510J/kg 5.410J Q m q ='=⨯⨯=⨯放由100%WQ η=⨯放得7730% 5.410J 1.6210J W Q η==⨯⨯=⨯放该汽车发动机做的有用功1.62×107J 。
(3)由sv t=可得，汽车运动的时间 8000m =400s 20m/ss t v == 在这段运动过程中，该汽车的输出功率741.6210J 4.0510W 400sW P t ⨯===⨯由W Fs =可得71.6210J 2025N 8000mW F s ⨯'===该汽车的输出功率2025N 。
【初中物理】“传感器与报警器”专项练习20题(附答案)
【初中物理】“传感器与报警器”专项练习20题（附答案）单项选择题（共20小题）1．（2020北京中考)如图所示是一种温度测试仪的电路，R1为定值电阻，R2为热敏电阻（阻值随温度升高而减小）。
电源两段的电压不变，闭合开关，当所测物体温度升高时，下列判断正确的是（）。
A. 电流表示数变小。
B. 电流表示数不变。
C. 电压表示数变小。
D. 电压表示数变大。
2．（2020密云二模)光敏电阻广泛应用于人们日常的生产生活中。
如图所示，为生产车间生产线计数装置。
图中R1为光敏电阻，电阻随关照强度增大而减小，R2为定值电阻，Q为聚集型光源直射光敏电阻，P为生产原件。
当生产原件P经过光源Q时，光敏电阻接收到的光强减小，（电源内阻不计）则下列判断中正确的是（）。
A. 经过R1电流变大，R1两端电压变大。
B. 经过R2电流变大，R2两端电压变大。
C. 经过R1电流变小，R1两端电压变大。
D. 经过R2电流变小，R2两端电压变大。
3．如图所示，电源两端电压保持不变，R为定值电阻，R为磁敏电阻，该磁敏电阻在常温下的阻值随外加磁场的增强而变小。
闭合开关S后，当磁敏电阻R附近的磁场增强时，下列判断中正确的是（）。
A. 通过电阻R的电流不变。
B. 电阻R两端的电压增大。
C. 通过电阻R的电流增大。
D. 电阻R两端的电压减小。
4．（2021海淀一模)如图所示是一种检测植物叶片含水量的电路，R为定值电阻，R为条状石墨烯制成的湿敏电阻（阻值随叶片含水量的增大而减小）。
电源两端的电压保持不变，闭合开关，当所检测的叶片含水量增大时，下列说法中正确的是（）。
A. 湿敏电阻两端的电压变大。
B. 湿敏电阻两端的电压不变。
C. 电路中的电流变小。
D. 电路中的电流变大。
5．（2020石景山二模)用石墨烯制成的湿敏电阻，其阻值会随含水量的升高而增大。
下图是检测植物叶片含水量的电路，电源电压不变。
将湿敏电阻R附着在叶片上，当叶片含水量升高时（）。
A．电流表示数增大。
2021年中考物理考点专项复习——传感器型动态电路
2021年中考物理考点专项复习——传感器型动态电路1.（2021泰安六中模拟）热敏电阻的阻值是随环境温度的增大而减小的。
要想设计一个通过电表示数反映热敏电阻随环境温度变化的电路，要求温度升高时电表示数减小，以下电路符合要求的是（）A．B．C．D．2.（2021广州天河区模拟）图8为某款测温仪的原理图，R是热敏电阻，用于靠近人体测温，R为定值电阻，电源电压不变；当被测温者体温较高时，电流表示数变大．关于此测温仪，下列分析正确的是（）A．R的阻值随着被测者体温升高而变大B．被测者体温越高，R的电功率越大C．R两端电压不随被测者体温的变化而变化D．被测者体温越高，R的电功率越小3.（2021张家界模拟）如图是一个厨房天然气安全监控的部分电路原理图．电源电压不变，为定值电阻，R是用半导体材料制成的气敏电阻，其电阻值会随天然气浓度的升高而变小，闭合开关S，若厨房天然气浓度升高，则下列判断正确的是A．电压表的示数变大B．气敏电阻R的阻值变大C．通过电阻的电流变小D．气敏电阻R两端电压变大4．（2021黔东南模拟）在新冠肺炎期间，常用到非接触式红外线测温枪（如图甲），图乙是它的工作原理图。
R0是定值电阻，R是红外线热敏电阻，其阻值随人体温度变化如图丙。
对该电路分析正确的是（）A．图乙中的显示仪是由电流表改装而成的B．体温越高，R的阻值越大C．体温越高，显示仪的示数越小D．体温越高，显示仪的示数越大5.（2021额尔古纳模拟）疫情期间，手持式电子测温仪最为常见，如图甲是某款电子测温仪，图乙是它内部的原理图，其中电源电压保持不变，R是热敏电阻，用于靠近人体测温，定值电阻R0为保护电阻；在测人的体温时，当被测温者体温较高时，显示仪的示数也会变大。
正常条件下关于此测温仪，下列分析正确的是（）A. 显示仪是由电流表改装成的B. 被测温者温度越高，电路消耗的电功率越大C. 热敏电阻R随着温度的升高阻值增大D. 将R0更换为阻值更大的电阻，测相同温度，显示仪示数变小6.（2021石家庄长安区模拟）如图是一种“闯红灯违规证据采集器”的工作原理图光控开关接收到红光时会自动闭合，压敏电阻受到车辆的压力时其阻值变小电磁铁的上端为___________极，电磁铁中的电流___________（选填“变大”、“变小”或“不变”），电磁铁的磁性变___________（选填“强”或“弱”），电控照相机工作，拍摄违规车辆。
初中物理传感器的问题重点
一、温度传感器实例一：1〔2021 连云港中考试题〕研究说明，有些金属电阻的阻值会随温度的变化而变化，物理学中利用这类金属的特性可以制成金属电阻温度计，它可以用来测量很高的温度，其原理如下列图。
图中电流表量程为 0～15mA〔不计其电阻〕，电源的电压恒为 3V ，R′为滑动变阻器，金属电阻作为温度计的测温探头，在 t≥ 0℃时其阻值 R t随温度 t 的变化关系为R t〔单位为Ω〕。
（1〕假设要把 R t放入温度为 0℃处进行测量，使电流表恰好到达满量程电流 15mA，那么这时滑动变阻器 R′接入电路的阻值为多大？（2〕保持〔1〕中滑动变阻器R′接入电路的阻值不变，当把测温探头R t放到某待测温度处，电流表的示数恰为10mA ，那么此时 R t的阻值为多大？对应的温度为多高？（3〕保持〔 1〕中滑动变阻器 R′接入电路的阻值不变，当被测温度为 600℃时，电路消耗的电功率为多大？（4〕假设把电流表的电流刻度盘换为对应的温度刻度盘，那么温度刻度的特点是什么？2〔 2021 年福建福田中考试题〕 1.(7 分) 热敏电阻广泛应用于控制电路中，其阻值会随环境温度的改变而改变．图甲中，电源电压 U =6V ，○A是小量程电流表，其允许通过的最大电流为 0.02 A ，滑动变阻器 R 的铭牌上标有“ 200Ω 0.3 A 〞字样， R t 为热敏电阻，其阻值随环境温度变化关系如图乙所示．闭合开关 S ，求：(1) 环境温度为 10 ℃、电路中电流为 0.0l A时(2) 图甲电路可以正常工作的最高环境温度．（ R 两端的电压．3〔2021 南通中考试题〕 30 ．(8 分 )图甲和图乙是利用热敏电阻来测量温度的原理图．电源电压均为20V 且保持不变，定值电阻R 0 的阻值为 30Ω ．那么：(1) 图甲中电流表的示数为 0 ．3A 时，热敏电阻两端的电压和消耗的功率分别是多少？(2) 图乙中电压表的量程为 0 —15V ，热敏电阻 R 的阻值随温度的变化关系如图丙所示，试求此电路能测量的最高温度．二、光强传感器4〔2021 年镇江中考试题〕 30 有一种半导体材料的电阻值随着光照射强度的变化而明显改变，用这种材料制作的电阻称为光敏电阻．物理学上用“光强〞这个物理量来表示光强弱的程度，符号为 E，国际单位为坎德拉 (cd)，某光敏电阻的阻值 R 与光强 E 之间的一组实验数据如下表所示：(1)分析上表数据，根据光敏电阻的阻值R 随光强 E 变化的规律，填,写表格空格处的电阻，并归纳出光敏电阻的阻值 R 随光强 E 变化的关系式为R=E．(2)小明将该光敏电阻R、电流表 (量程为0～0．6A)、电压表(量程为0~3V)、开关、滑动变阻器R。
【学生卷】初中高中物理选修二第五章《传感器》知识点复习(课后培优)
一、选择题1．电磁学的成就极大地推动了人类社会的进步。
下列说法正确的是（）A．甲图是某品牌的无线充电手机利用电磁感应方式充电的原理图，无线充电时手机接收线圈部分的工作原理是“电流的磁效应”B．在乙图中，开关由闭合变为断开，则断开瞬间触头C马上离开触点C．在丙图中，钳形电流表是利用电磁感应原理制成的，它的优点是不需要切断导线，就可以方便地测出通过导线中交变电流的大小D．丁是电容式话筒的电路原理图，声波的振动会在电路中产生恒定的电流2．酒精测试仪用于对机动车驾驶人员是否酒后驾车及其他严禁酒后作业人员的现场检测，它利用的是一种二氧化锡半导体型酒精气体传感器。
酒精气体传感器的电阻随酒精气体浓度的变化而变化，在如图所示的电路中，不同的酒精气体浓度对应着传感器的不同电阻，这样，显示仪表的指针就与酒精气体浓度有了对应关系。
如果二氧化锡半导体型酒精气体传感器电阻r′的倒数与酒精气体的浓度成正比，那么，电压表示数U与酒精气体浓度c之间的对应关系正确的是（）A．U越大，表示c越大，c与U成正比B．U越大，表示c越大，但是c与U不成正比C．U越大，表示c越小，c与U成反比D．U越大，表示c越小，但是c与U不成反比3．下列用电器主要利用了电磁感应原理的是（）A．激光打印机B．直流电动机C．电磁炉D．电熨斗4．下列说法中正确的是（）A．红外体温计能将人体红外线辐射的变化，转化成反应体温的电学量变化B．受迫振动的固有频率会随驱动力频率的变化而变化C．单摆的振动周期与摆球的质量有关D．高速宇宙飞船中的一小时比地球上的一小时短5．利用电容传感器可检测矿井渗水，及时发出安全警报，从而避免事故的发生。
如图所示是一种通过测量电容器电容的变化来检测矿井中液面高低的仪器原理图，A为位置固定的导体芯，B为导体芯外面的一层绝缘物质，C为导电液体（矿井中含有杂质的水），A、B、C构成电容器。
若矿井渗水（导电液体深度增大），则电流（）A．从b向a，A、B、C构成的电容器放电B．从a向b，A、B、C构成的电容器放电C．从b向a，A、B、C构成的电容器充电D．从a向b，A、B、C构成的电容器充电6．下列关于传感器说法中不正确的是（）A．电子秤所使用的测力装置是力传感器，它将压力大小转化为可变电阻，进而转化为电压信号B．话筒是一种常用的声传感器，其作用是将电信号转换为声信号C．电熨斗能自动控制温度的原因是它装有双金属片，这种双金属片的作用是控制电路的通断D．光敏电阻能够把光照强度这个光学量转换为电阻这个电学量7．用图甲所示电路测量电流表的内阻。
初中物理压力传感器原理
初中物理压力传感器原理一、课程目标知识目标：1. 学生能理解压力传感器的基本原理，掌握压力与电学量之间的转换关系。
2. 学生能够描述压力传感器的构造及其在日常生活和工业中的应用。
3. 学生能够运用物理知识解释压力传感器的工作过程。
技能目标：1. 学生通过小组合作，动手搭建简单的压力传感器模型，提升实验操作和动手能力。
2. 学生能够运用图表和计算方法，分析压力传感器输出信号的变化规律。
3. 学生能够运用所学知识，解决与压力传感器相关的实际问题。
情感态度价值观目标：1. 学生对物理学科产生兴趣，认识到物理知识在实际生活中的重要性。
2. 学生在小组合作中，培养团队协作和沟通能力，学会倾听和尊重他人意见。
3. 学生通过探索压力传感器原理，增强环保意识，认识到科技发展对环境保护的积极作用。
课程性质：本课程为初中物理选修课程，以实验和实践为主，注重培养学生的动手能力和实际应用能力。
学生特点：初中学生对物理现象充满好奇心，具备一定的实验操作基础，但相关知识体系尚不完善。
教学要求：教师应结合学生特点，以生动形象的方式讲解压力传感器原理，注重引导学生动手实践，鼓励学生提问和思考，将理论知识与实际应用紧密结合，提高学生的综合素养。
通过分解课程目标为具体学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 压力传感器的基本概念：压力定义、传感器功能与应用。
- 教材章节：第三章第2节“压强与压力”2. 压力传感器的工作原理：- 应变片式压力传感器：弹性体、应变片、电桥电路。
- 教材章节：第三章第3节“电阻应变片与传感器”3. 压力传感器在实际应用中的案例分析：- 汽车胎压监测、电子秤、工业控制等领域。
- 教材章节：第三章第4节“传感器在实际应用中的举例”4. 动手实践：搭建简单的压力传感器模型。
- 实验材料：应变片、弹性体、导线、电桥电路组件等。
5. 数据分析与处理：- 学习使用图表记录压力变化数据，分析传感器输出信号规律。
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求定值电阻 R0 的阻值。
三、压力传感器 （20XX 年无锡中考试题）在学校举行的物理创新大赛上，小明和小红所在 的科技小组分别设计了一种测量托盘所受压力的压力测量仪，如图甲、乙所示。 两装置中所用的器材与规格完全相同，压力表是由电压表改装而成， R1 为定值 电阻，阻值为 10Ω， R2 为滑动变阻器，规格为“ 10Ω lA" 。金属指针 OP 可在 金属杆 AB 上滑动， 且与它接触良好， 金属指针和金属杆电阻忽略不计。 M 为弹
(1) 图甲中电流表的示数为 0 ．3A 时，热敏电阻 两端的电压和消耗的功率分别是多少？
(2) 图乙中电压表的量程为 0 —15V ，热敏电阻 R 的阻值随温度的变化关系如图丙所示，试求此电路能
测量的最高温度．
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二、光强传感器 4（20XX 年镇江中考试题） 30 有一种半导体材料 的电阻值随着光照射强度的变化而明显改变，用这种 材料制作的电阻称为光敏电阻．物理学上用“光强” 这个物理量来表示光强弱的程度，符号为 E，国际单 位为坎德拉 (cd)，某光敏电阻的阻值 R 与光强 E 之间 的一组实验数据如下表所示：
图 16
么
。（填正确答案的序号）
①电流表的读数增大，光敏电阻两端的电压也增
大
②电流表的读数增大，但光敏电阻两端的电压减
小
③电流表的读数减小，但光敏电阻两端的电压增
大
④电流表的读数减小，光敏电阻两端的电压也减
小
（4）在图 16电路所示电路中，电源电压为 6V，
当光照强度为 4.5 cd时，电流表的读数为 0.5 A。试
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一、温度传感器 实例一：
1（2008 连云港中考试题）研究表明，有些金属电阻的 阻值会随温度的变化而变化， 物理学中利用这类金属的特性 可以制成金属电阻温度计，它可以用来测量很高的温度，其 原理如图所示。 图中电流表量程为 0～15mA（不计其电阻） ， 电源的电压恒为 3V ，R′为滑动变阻器， 金属电阻作为温度 计的测温探头， 在 t≥ 0℃时其阻值 Rt 随温度 t 的变化关系为 Rt=100+0.5 t（单位为Ω） 。
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（20XX 年湖北株洲中考试题） 30.（12分）光敏
电阻的阻值随光照射的强弱而改变。“光强”表示光
的强弱程度的物理量，照射光越强，光强越大，光强
符号用 E 表示，国际单位为坎德拉（ cd）。实验测
得光敏电阻的阻值 R 与光
强E间的关系如图 15所示，根据图象解答下列问题：
（ 1）光敏电阻随光强的增大而
(1)分析上表数据，根据光敏电阻的阻值 R 随光 强 E 变化的规律， 填,写表格空格处的电阻， 并归纳出 光敏电阻的阻值 R 随光强 E 变化的关系式为
R= E． (2)小明将该光敏电阻 R、电流表 (量程 为 0～0．6A) 、电压表 (量程为 0~3V)、开 关、滑动变阻器 R。(最大阻值为 50)和电压 恒为 6V 的电源组成如图所示的电路， 闭合 开关，调节滑动变阻器使电流表的示数为 0．4A 时，电压表的示数为 3．6V ，此时，光敏电阻 所在处的光强为多大 ? (3)在上述电路中，随着电阻的变化，电流可能会 超过电流表的量程，滑动变阻器两端的电压可能会超 过电压表的量程．若光敏电阻处的光强在 2．0 cd 至 4．5cd 范围内，为保证不超过电表量程，求出滑动变 阻 器允许连入电路的阻值范围．
(2)甲装置中，压力 25N 的刻度位置标在电压表表盘多少伏的刻度线上 ? (3)在甲、乙两种装置中，两压力表的刻度特点有何不同 ?试说明理由。
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（20XX 年广西南宁中考试题） 27．(8 分 )为锻炼
身体，小刚利用所学物理知识设计了一个电子拉力
计，如图 16 甲是其原理 图。硬质弹簧上端和金属
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簧，在弹性限度内它缩短的长度与其所受的压力大小成正比。 当托盘所受压力为 零时， P 恰好位于 R2 的最上端；当托盘所受压力为 50N 时， P 恰好位于 R2 的最 下端，此时弹簧的形变仍在弹性限度内。
(1)甲装置中，当 P 位于 R2 的最下端时，电压表的示数为 3V ，则电源电压 是多少 ?
（1）若要把 Rt 放入温度为 0℃处 进行测量，使电流表恰好达到满量程电 流 15mA ，则这时滑动变阻器 R′接入电 路的阻值为多大？
（2）保持（ 1）中滑动变阻器 R′接入电路的阻值不 变，当把测温探头 Rt 放到某待测温度处， 电流表的示数恰为 10mA ，则此时 Rt 的阻值为多大？对应的温度为多高？
滑片 P 固定在一起 (弹簧的电阻不计， P 与 R 接触良
好且摩擦不 计)。定值电阻 R0=5Ω， R 是一根长为
（3）保持（ 1）中滑动变阻器 R′接入电路的阻值不 变，当被测温度为 600℃时，电路消耗的电功率为多大？
（ 4 ）若把电流表的电流刻度盘换为对应的温度刻度 盘，则温度刻度的特点是什么？
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2（ 20XX 年福建福田中考试题） 1.(7 分) 热敏电 阻广泛应用于控制电路中，其阻值会随环境温度的改 变而改变． 图甲中，电源电压 U=6V，○A 是小量程电流表，其允许通过的最大电 流为 0.02 A，滑动变阻器 R的铭牌上标 有“ 200Ω 0.3 A”字样， Rt 为热敏电 阻，其阻值随环境温度变化关系如图乙 所示．闭合开关 S，求：
(1) 环境温度为 10 ℃、电路中 电流为 0.0l A 时 Rt 两端的电压．
(2) 图甲电路可以正常工作的最高 环境温度．
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3（2008 南通中考试题） 30 ．(8 分 )图甲和图乙 是利用热敏电阻来测量温度的原理图．电源电压均为 20V 且保持不变，定值电阻 R 0 的阻值为 30 Ω．则：
，随光强的
减小而
。
（2）当光强为 E1 时，光敏电阻的阻值为 R1；当光
强为 E2 时，光敏电阻的阻值为 R2，那么它
们之间的关系式为 R1
示）。
R2
（用 E1、E2 表
A
（3）将光敏电阻 R、定值电阻 R0、电流表、
开关和电源连接成图 16所示电路。闭合开关，
逐渐增大光敏电阻的光照强度，那
光
R R0