七下期末复习提纲【提纲】【统编版】

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七年级下册历史复习提纲部编版-精编

七年级历史(下)期末总复习第一单元繁荣与开放的社会——隋唐1、581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。

589年，隋朝灭掉南朝的陈统一南北。

2、杨广（隋炀帝）从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。

以洛阳为中心，北达涿郡（北京），南至余杭（杭州），地位：是古代世界最长的运河。

自北向南依次为永济渠、通济渠、邗沟、江南河，目的：为了加强南北交通，巩固对全国的统治；作用：大大加强了南北政治、经济和文化联系，维护了国家统一。

尽道隋亡为此河, 至今千里赖通波。

若无水殿龙舟事, 共禹论功不较多。

千里长河一旦开, 亡隋波浪九天来。

锦帆未落干戈起, 惆怅龙舟更不回。

两诗中的河指的是？3、隋文帝废除隋以前的选官制度（推荐），为科举制的诞生奠定了基础，隋炀帝时正式设置进士科，标志着科举制度诞生。

作用：提高了我国古代官员的整体素质。

意义：用考试选拔官员的制度，为中国首创，比欧洲早1200年。

4、隋朝灭亡的根本原因：隋炀帝的暴政。

（表现：营建东都洛阳、开凿大运河、修驰道、筑长城、三游江都、远征高丽）。

6、隋朝工匠李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥，被誉“天下之雄胜”。

7、618年，李渊起兵反隋，建立唐朝。

定都长安。

4、唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；重用贤才、虚心纳谏。

他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”。

并且重用敢于直言的魏征为著名的谏臣。

因此政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。

历史上称当时他的统治为“贞观之治”“君，舟也；人，水也；水能载舟亦能覆舟。

”正是唐太宗的名言，“人以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以见兴替，以人为镜，可以知得失”唐太宗在魏征去世后如此感叹。

5、我国历史上唯一的女皇帝是武则天，郭沫若形容她的统治为“政启开元，治宏贞观”。

6、唐玄宗统治前期唐朝了进入了鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。

其后期安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点。

七下历史期末复习提纲

七年级历史下册复习提纲第1单元隋唐时期（581-907年）特点：繁荣与开放一、南北重归统一1、隋朝的建立：时间：581年建立者：隋文帝杨坚都城：长安2、隋朝的统一：时间：589年隋朝统一的原因①长期的分裂和战乱，人民渴望统一②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件。

南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流；③隋朝励精图治，国力强盛。

陈朝统治腐败，力量衰弱。

二、“开皇之治”隋文帝的统治措施：①改革制度②发展生产③注重吏治隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称他的统治为“开皇之治”。

三、隋朝大运河1、目的：加强南北的交通，巩固隋王朝对全国的统治2、时间：605—610年隋炀帝3、规模：以洛阳为中心，南起余杭（杭州），北达涿郡（北京），永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段。

全长2000多公里，是古代世界上最长的运河。

4、评价：积极：它促进了我国南北经济的交流，成为我国南北交通的大动脉，对我国以后经济发展有重大意义。

消极：加重了人民负担，加速了隋朝灭亡。

5.现在运河的价值：济宁以南还可航运，修建南水北调工程。

四、隋朝灭亡：二世而亡，共37年（581—618）隋炀帝暴政，引发农民起义，618年，隋炀帝在江都（扬州）被杀，隋朝灭亡五、隋朝在历史上的贡献：统一全国；创立科举制；开凿大运河。

一、唐朝的建立：时间：618年开国皇帝：唐高祖李渊都城：长安二、贞观之治（唐太宗李世民）措施：1、吸取隋亡教训，重视人民群众的力量（以隋为鉴，以民为本）2、注重发展生产，减轻人民负担；（轻徭薄赋，发展生产）-经济措施3、注意“戒奢从简”；4、合并州县，革除“民少吏多”的弊政；-政治措施5、任用贤才、虚心纳谏。

（“房谋杜断”___________、最有名的谏臣______）唐太宗时期，政治比较清明，经济发展较快，出现繁荣景象，国力逐步强盛。

历史上称当时的统治为“贞观之治”。

统编版道德与法治七年级下册期末复习知识点提纲(实用,必备!)

统编版道德与法治七年级下册期末复习知识点提纲第一单元青春时光1.1 悄悄变化的我1 .青春期身体（生理）变化的表现？①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟2 .青春期的生理变化带来哪些影响？①积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。

我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

②消极影响：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。

有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

3 .青春期的生理变化的原因？①受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同。

②有的长得快，有的长的慢；有的先长胖，有先长高。

5 .青春期心理变化的表现？（青春期产生矛盾心理的原因？）①认知能力得到发展②自我意识不断增强③情感世界愈加丰富6 .青春期矛盾心理的主要表现？①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯弱7 .怎样正确看待青春期的矛盾心理？①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。

②积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

1.2成长的不仅仅是身体（“学贵有疑”：在学习中，我们需要批判的精神和勇气。

）3.思维的批判性有何意义和作用？①思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探讨解决方案。

②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。

6.在青春期怎样让思想日渐成熟？①学会独立思考。

②培养批判精神。

③开发创造能力。

2.1男生女生1 .男生女生的性别特征有何差异？①到了青春期，由于第二性征的出现，男生女生在生理方面的差异会更加明显。

②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征.兴趣爱好.思维方式等方面,越来越多地表现出自己的特点。

2 .对性别角色的认识有什么作用？①积极作用：可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。

②消极作用：性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。

2021年七年级下册语文期末复习提纲

七年级下册期末复习提纲一、重点字词元勋奠基挚友秩序卓越澎湃咳嗽校对疙瘩狂澜哺育咀嚼督促灌输亘古嗥鸣默契田垄污秽耻辱诘问疮疤哀悼霹雳粗拙烦琐憎恶荒僻取缔镶嵌滞笨侮辱惶恐厚道烦躁醒悟头颅愧怍震悚商酌朦胧累赘拖沓妥帖陡峭修葺晶莹达观契约监督迸溅挑逗凝望笼罩忏悔哆嗦矜持服侍猥琐颤抖赤裸瞬息萋萋堡垒辜负凛冽吞噬疲惫钦佩鲁莽厄运拯救炽热轮廓俯瞰遨游严谨稠密烧灼迟钝蒙眬闲暇拍摄蔚蓝点缀吟唱辜负大庭广众可歌可泣鞠躬尽瘁家喻户晓锋芒毕露妇孺皆知锲而不舍目不窥园沥尽心血心不在焉慷慨淋漓气冲斗牛酣然入梦言外之意微不足道颠沛流离以身作则如释重负悲天悯人忍俊不禁仙露琼浆血气方刚祸不单行诲人不倦耀武扬威姗姗来迟忧心忡忡语无伦次天涯海角海市蜃楼千钧重负惊心动魄不期而至心有灵犀二、文言文重点知识《孙权劝学》（一）重点字词谓：对......说当涂：当道，当权辞：推托岂：难道治经：研究儒家经典涉猎：粗略地阅读见：了解孰若：谁比得上乃：于是，就就：从事及：到，等到才略：才干和谋略今者：如今，现在非复：不再是更：另外刮目相待：拭目相看，用新的眼光看待见事：知晓事情（二）重点句翻译1.卿今当涂掌事，不可不学！答：你现在当权掌事了，不可不学习!2.蒙辞以军中多务。

答：吕蒙用军中事务繁多来推托。

3.孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

答：我难道想要你研究儒家经典当博士吗？只应当粗略地阅读，了解历史罢了。

4.卿言多务，孰若孤？答：你说你事务多，和我相比怎么样呢？5.卿今者才略，非复吴下阿蒙！答：你现在的才干和谋略，已经不再是原来那个吴下阿蒙了！6.士别三日，即更刮目相待。

答：与读书人分别几日，就要另外用新的眼光看待！7.大兄何见事之晚乎！答：长兄为什么知晓事情这么晚啊！（三）简答题1.分析文中人物性格特点?孙权：关心部下、平易近人、善于规劝、高瞻远瞩吕蒙：虚心受教、坦率自信、勤奋好学、风趣幽默。

鲁肃：爱才、敬才、直爽。

2.本文告诉我们一个什么道理？这篇文章对你有什么启示？道理：开卷有益。

人教部编版七年级下册道德与法治全册提纲

七下道德与法治提纲第一单元青春时光第一课青春的邀约一、悄悄变化的我我们在青春期的身体变化主要表现在界三个方面？（1〉身体外形的变化（2）内部器官的完善（3〉性机能的成熟。

青春期的生理变化带给我们什么？（1〉旺盛的生命力，便我们的身•体充满能址。

（2）有充沛的精力•敏捷的思维.对成长充满强烈渴望，感觉生活充満无限可能。

（积极影响）<3）一些正常的生理现皱也可能给我们带来烦恼。

影响身体发育情况不同的因素有哪些?遗传、营养、锻炼。

我们应如何正确对待青春期正常的生理变化？（1〉正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

不因自己的生艸咬化而自卑.是对口己的檸重：不嘲弄冋伴的生理变化.是对同伴的惮垂。

（2）在追求形体、仪表等外在芙的冋时.也要提髙品徳和文化修养，体现青春的内在芙。

使我们产生青春期心理矛厝和困惑的原因有舞些？（1）认知能力得到发展.（2）口我慝识不断增强•（3）情嗾世界愈加丰富。

膏春期矛盾心理的主要表现有墉些？反抗与依檢：闭锁与开放：剪敢与怯懦为什么要正确处理青春期矛盾心理?（1〉青春期的矛盾心理有时让我们烦恼.但也为我们的成长捉供了契机。

<2）积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

如何积极面对和正确处理青春期心里矛质和困感？<1）参加集体活动（2）求助T向他人<3）培养兴趣爱好（4）尝试口我调节9.如何尝试自我调节？<1）把口己的想法写下來（2）参加体育活动<3）学习自我喑示（4）试试我解嘲二、成长的不仅仅是身体10.面对青春期身体、精神和思想方面的变化，我们如何才能真正长大？<1）学会独立思考.（2）培养批判轻神。

<3）开发创造潜力。

11.为什么要学会独立思考？（1）步入青春期.我们的独立慝识不断发展•对何题开始有更多的见解。

（2）随看思维能力的提升.面对未知而又新奇的爭物.我们需要学会独立思考。

12.如何做到独立思考？（1）独立思考并不等冋F—味地追求独持.而是表现为不人云亦云.有自己独到的见解。

部编新人教版七年级中国历史下册复习提纲

部编新人教版七年级中国历史下册复习提纲1部编新版初一中国历史下册复习提纲●●第1课:隋朝的统一与灭亡1.隋朝的建立和统一：581年，杨坚建立隋朝，被称为隋文帝；589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。

2.隋朝大运河：时间：605年起，隋炀帝开凿一条贯通南北的大运河。

目的：加强南北交通，巩固统治。

概况：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭；包括永济渠、通济渠、邗沟、江南河；沟通海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。

海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。

地位：全长2000多千米，，是古代世界上最长的运河。

作用：加强南北政治、经济和文化交流。

3.科举制初步形成：隋文帝时，初步确立通过考试选拔人才的制度；创立：隋炀帝设立进士科，标志着科举制正式确立。

作用：1）中国古代选官制度的变革，加强皇帝选官和用人的权力，扩大官吏选拔范围。

2）推动教育发展。

推动教育发展。

33）成为历朝选拔官吏的主要制度，持续1300多年。

多年。

4.4.隋朝的灭亡：隋朝的灭亡：隋炀帝的残暴统治，导致隋末农民起义的爆发。

618年，隋炀帝被部下杀死，盛极一时的隋朝灭亡。

盛极一时的隋朝灭亡。

●●第2课：从“贞观之治”到“开元盛世”1. 唐朝的建立：618年，李渊建立唐朝。

2. 唐太宗和“贞观之治”1）名臣：敢于直言的魏征(镜子镜子))、善于谋略的房玄龄、敢于决断的杜如晦 2）措施：政治：①进一步完善三省六部制 ②制定法律，减省刑法②制定法律，减省刑法③增加科举考试科目④严格考察各级官吏的政绩。

经济：减轻人民负担，发展农业生产。

减轻人民负担，发展农业生产。

军事：击败东、西突厥，加强对西域的统治。

的统治。

3）贡献：唐太宗开创“贞观之治”的治世局面。

”的治世局面。

3.女皇武则天是我国历史上唯一的女皇帝。

创立殿试制度。

4.唐玄宗和“开元盛世” 1）名臣：姚崇、宋璟2）措施：①政治：整顿吏治，裁减冗员；②经济：发展经济，改革税制；③文化：注重文教，编修经籍。

七年级下期末复习提纲

道德与法治七年级下册期末复习提纲第六课“我”和“我们”1.什么是集体？集体是人们联合起来的有组织的整体。

2.怎样感受集体的温暖(我们为什么要过集体生活)?(1)我们每个人都有过集体生活的情感需要。

(2)在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。

作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。

(3)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。

3.集体荣誉感的产生和作用：产生：当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。

作用：（1）这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。

（2）集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。

4.集体的力量来源于什么？集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。

5.集体力量和个人力量的关系？①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。

借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。

6.集体力量对个人的影响？①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。

②个人在集体活动中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。

③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长。

7.在集体中可以涵养哪些品格？怎样涵养品格？(1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。

在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；认真做事，体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。

(2)集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。

在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。

8.为什么说集体生活可以发展个性？怎样发展个性？①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。

在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。

②集体中人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是重要的学习资源。

七年级下册数学复习提纲

七年级下册数学复习提纲
整数
•负数的概念和运算
•整数的加减乘除及其性质
•整数的绝对值
•整数的比较
•整数运算中的应用问题
分数
•分数的概念及其计算
•分数的化简
•分数的比较和大小关系
•分数的乘除及其应用
小数
•小数的概念及其转化
•小数的加减乘除
•小数的比较和大小关系
•小数的运用
代数式
•数学符号的含义
•代数式及其基本性质
•代数式的运算及其应用
•代数式的化简和因式分解
等式与方程
•等式的概念及其性质
•等式的变形及其应用
•方程的概念及其解法
•一元一次方程和一元一次方程的应用
图形的认识
•基本图形的认识及其性质
•相似图形及其比
•常见图形的面积和周长
几何初步
•平面和空间的概念
•直线、射线、线段、角度和圆的概念
•与角度和弧度有关的计算
•三角形、矩形、平行四边形、梯形的面积和周长
统计与概率
•数据的搜集与整理
•平均数、中位数、众数
•相关系数和散点图
•概率的概念及其计算
以上为七年级下册数学的复习提纲，建议根据教材中相关内容进行系统学习和练习，加深对数学知识的理解和掌握，为进一步学习打下坚实的基础。

部编版《道德与法治》七年级下册复习提纲(完整版),异构精品3套

部编版《道德与法治》七年级下册复习提纲(完整版)，异构精品3套人教版七年级下册《道德与法治》知识总结第一单元青春时光第一课青春的邀约第1课时悄悄变化的我1．进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。

2．青春期指的是什么？它的地位是什么？(1)含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。

(2)地位：它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期，是人一生中身体发育的重要时期。

3．青春期的生理变化带给我们的积极影响是什么？青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。

我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

4．青春期的我们身体发育情况为什么各不相同？怎样正确看待这些不同？(1)原因：受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。

(2)态度：①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。

5．青春期的我们应怎样追求美？在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

6．进入青春期，我们的矛盾心理是怎样产生的？主要表现有哪些？(1)产生：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。

(2)主要表现：①反抗与依赖。

②闭锁与开放。

③勇敢与怯懦。

7．青春期矛盾心理的积极影响有哪些？(1)有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。

(2)积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

8．怎样调节青春期的矛盾心理？(1)参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。

(2)通过求助他人，学习化解烦恼的方法。

(3)通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。

人教部编版初中历史七年级下册总复习提纲

人教部编版初中历史七年级下册总复习提纲第一单元隋唐时期:繁荣与开放的时代【时代特征】繁荣与开放的时代:隋唐开创了中国封建社会前所未有的盛世局面,既是对秦汉的继承,也是不断创新和进步的表现。

也是不断创新和进步的表现。

1.繁荣表现繁荣表现(1)工具革新,经济繁荣经济繁荣①交通运输:隋朝大运河,加强了南北地区政治、经济和文化交流;②农业技术:兴修水利,工具革新(曲辕犁、筒车);③手工业发展:丝织工艺水平高,陶瓷业发展;④商业都市:长安成为一座国际性的大都会;⑤盛世:开皇之治、贞观之治、开元盛世。

开皇之治、贞观之治、开元盛世。

(2)科技发展,文化繁荣文化繁荣①科技领先:赵州桥、雕版印刷术、火药;②唐诗繁荣:唐朝是我国诗歌的黄金时代,著名诗人有李白、杜甫和白居易;③书法绘画:隋唐书法、绘画辉煌,著名的有颜真卿、柳公权、阎立本、吴道子。

立本、吴道子。

2.开放表现开放表现(1)选官制度:科举制度创立、完善,改善了用人制度,使有才学的人能够由此参政,推动了教育的发展。

教育的发展。

(2)民族关系:民族政策开明。

设机构、和亲、册封促进了民族关系的融合和发展。

民族政策开明。

设机构、和亲、册封促进了民族关系的融合和发展。

(3)社会风气:社会风气开放,充满活力,人们显示出昂扬进取、积极向上的精神风貌。

人们显示出昂扬进取、积极向上的精神风貌。

(4)对外关系:开放的对外政策,玄奘西游天竺,求取佛法;鉴真东渡日本,弘扬佛法;日本派遣唐使,学习中国的先进制度;唐都长安,世界性大都会。

世界性大都会。

【知识网络】【知识要点】1.隋唐时期的历史特征是繁荣与开放。

2.隋炀帝时期开凿的大运河加强了南北地区政治、经济和文化交流。

同时大量征发劳役,加速了隋朝灭亡。

了隋朝灭亡。

3.隋炀帝时,进士科的创立,标志着科举制的正式确立。

唐太宗增加科举考试科目。

武则天创立殿试制度。

科举制度使有才学的人能够由此参政,同时推动了教育的发展。

同时推动了教育的发展。

七年级下册历史期末复习提纲

七年级下册历史期末复习提纲第一单元隋唐时期：繁荣与开放的朝代【单元概述】隋唐时期从公元581年隋朝建立开始，至907年唐朝灭亡结束，主要涉及隋朝、唐朝及五代十国的历史。

隋唐时期在我国历史上占有重要地位，尤其是唐朝前期，是中国古代历史上的鼎盛时期，无论是在制度建设、经济和文化发展、民族和睦，还是在对外交流方面，都有着辉煌的成就，影响深远。

本单元主题是“繁荣与开放的时代”，这一时期的突出特点是“繁荣与开放”，特别是唐朝在政治、经济、文化、民族交融、对外交往、社会习俗各方面都体现了繁荣和开放的特点。

唐朝的繁荣增强了唐朝政府的民族自信心，从而敢于开放也乐于开放；在开放过程中，各民族的优秀人才为唐政府所用，各民族的经济文化成果被唐朝所吸收借鉴，这些都促进了唐朝政治、经济、文化的繁荣。

繁荣与开放两者之间相辅相成、互相促进。

【知识要点】（一）隋朝1．隋朝的统一581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，杨坚就是隋文帝；589年隋文帝灭掉陈朝，统一全国，结束了长期分裂的局面。

2．科举取士制度的创建隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度；隋炀帝创立进士科，标志着科举制的正式确立。

影响：(1)科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。

(2)科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。

3．隋朝大运河隋炀帝时期修筑，以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，加强了南北地区政治、经济和文化交流。

（消极作用：但也给人民带来了沉重的负担，加速了隋朝的灭亡。

）4.隋朝的灭亡：隋炀帝在位期间，营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。

在起义军的打击下，隋朝的统治面临瓦解。

618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝随之灭亡。

（二）唐朝1．贞观之治唐太宗李世民统治时期，政治比较清朝，经济有所发展，国力逐步强盛，文教昌盛。

2021年春新版部编版(统编版)小学七年级道德与法治下册：复习提纲

七年级下册道德与法治复习提纲第一课：悄悄变化的我1：身体变化的三个表现？身体外形的变化内部器官的完善性机能的成熟2：青春期带给我们什么？旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。

3：身体发育不同的原因？遗传营养锻炼4：心理矛盾产生的原因？伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑5：如何让排解青春期心里矛盾？参加集体活动向他人求助培养兴趣爱好转移注意力自我调节6：心里矛盾自我调节的方法？把自己的想法写下来参加体育活动自我暗示自我解嘲第二课：成长的不仅仅是身体1：什么是独立思维？独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。

2：思维的批判性？表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。

3：思维批判性的好处？有助于发现问题，提出问题。

从不同角度思考问题，探索解决方案调动自身经验，激发学习动机，解决问题，改变现状。

4：批判性思维的要求？有质疑的勇气有表达自己观点和提出合理化建议的能力考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题5：批判的技巧？对外部事物的质疑、批评和对自己的反思就事论事，不攻击他人有一定建设性，不是一味否定6：青春的我们有什么特点？思想活跃感情奔放朝气蓬勃对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。

我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造7：怎样开发自身的创造潜力？打破常规，追求生活的新奇与浪漫关注他人与社会，注重创造的意义与价值创造离不开实践，社会实践是创造的源泉第三课：男生女生1：男生和女生的差异？性格特征兴趣爱好思维方式2：性别角色的认识对我们有什么好处与弊端？了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。

七年级下册全书总复习-2021年春部编版道德与法治七年级下册教材配套复习提纲

七年级下册道德与法治·第一单元·青春时光·复习提纲第一课·青春的邀约1.1 悄悄变化的我青春期是指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。

它是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。

1、青春期身体（生理）变化的主要表现？P3①身体外形的变化②内部器官的完善③性机能的成熟2、青春期生理变化的影响？P3-4积极：①带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。

②拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

消极：处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。

有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

3、怎样正确对待青春期的生理变化？P5①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。

③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。

④在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

4、青春期矛盾心理产生的表现及原因？P4-6表现：①反抗与依赖。

②闭锁与开放。

③勇敢与怯懦。

原因：①我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……②青春期是一个极为特殊的阶段，生理发育极为迅速，而心理发展速度相对滞后，身心发展处于一种不平衡状态。

5、如何对待青春期的矛盾心理？P6-7①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。

②通过求助他人，学习化解烦恼的方法。

③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。

④还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

如把自己的想法写下来、参加体育活动、学习自我暗示、试试自我解嘲。

1.2 成长的不仅仅是身体生理发育是青春成长的重要信号，与之相随的还有思想和精神方面的变化。

只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。

1、怎样正确认识独立思考（独立思考的表现）？P9①独立思考，并不等同于一味的追求独特；②表现为不人云亦云，有自己独到的见解；③同时接纳他人合理的，正确的意见。