高三一轮复习2021版 第六章 第6讲 数学归纳法
2021届新课标数学一轮复习讲义_第六章_第6讲_数学归纳法(理)
第6讲 数学归纳法数学归纳法一般地,证明一个与正整数n 有关的命题,可按下列步骤进行: (1)(归纳奠基)证明当n 取第一个值n 0(n 0∈N +)时命题成立;(2)(归纳递推)假设n =k (k ≥n 0,k ∈N +)时命题成立,证明当n =k +1时命题也成立. [做一做]1.在应用数学归纳法证明凸n 边形的对角线为12n (n -3)条时,第一步检验n 等于( )A .1B .2C .3D .0 答案:C1.辨明两个易误点(1)数学归纳法证题时,误把第一个值n 0认为是1,如证明多边形内角和定理(n -2)π时,初始值n 0=3. (2)数学归纳法证题的关键是第二步,证题时应注意:①必须利用归纳假设作基础;②证明中可利用综合法、分析法、反证法等方法;③解题时要搞清从n =k 到n =k +1增加了哪些项或减少了哪些项.2.明确数学归纳法的两步证明数学归纳法是一种只适用于与正整数有关的命题的证明方法,它们的表述严格而且规范,两个步骤缺一不可.第一步是递推的基础,第二步是递推的依据,第二步中,归纳假设起着“已知条件”的作用,在n =k +1时一定要运用它,否则就不是数学归纳法.第二步的关键是“一凑假设,二凑结论”. [做一做]2.用数学归纳法证明1+2+3+…+(2n +1)=(n +1)·(2n +1)时,从n =k 到n =k +1,左边需增添的代数式是( )A .2k +2B .2k +3C .2k +1D .(2k +2)+(2k +3) 答案:D考点一__用数学归纳法证明等式______________用数学归纳法证明:12×4+14×6+16×8+…+12n (2n +2)=n 4(n +1)(n ∈N *). [证明] (1)当n =1时,左边=12×1×(2×1+2)=18,右边=14×(1+1)=18.左边=右边,所以等式成立.(2)假设n =k (k ∈N *且k ≥1)时等式成立,即有 12×4+14×6+16×8+…+12k (2k +2)=k 4(k +1), 则当n =k +1时,12×4+14×6+16×8+…+12k (2k +2)+12(k +1)[2(k +1)+2] =k 4(k +1)+14(k +1)(k +2)=k (k +2)+14(k +1)(k +2)=(k +1)24(k +1)(k +2)=k +14(k +2)=k +14(k +1+1). 所以当n =k +1时,等式也成立,由(1)、(2)可知,对于一切n ∈N *等式都成立.[规律方法] 用数学归纳法证明恒等式应注意:(1)明确初始值n 0的取值并验证n =n 0时命题的真假(必不可少).(2)“假设n =k (k ∈N *,且k ≥n 0)时命题成立”并写出命题形式分析“n =k +1”时命题是什么,然后找出与“n =k ”时命题形式的差别.(3)弄清左端应增加或减少的项,明确等式左端变形目标,掌握恒等式变形常用的方法:乘法公式、因式分解、添拆项、配方等.简言之:两个步骤、一个结论;递推基础不可少,归纳假设要用到,结论写明莫忘掉.1.设f (n )=1+12+13+…+1n (n ∈N *).求证:f (1)+f (2)+…+f (n -1)=n [f (n )-1](n ≥2,n ∈N *).证明:(1)当n =2时,左边=f (1)=1, 右边=2⎝⎛⎭⎫1+12-1=1, 左边=右边,等式成立.(2)假设n =k (k ≥2,k ∈N *)时,结论成立, 即f (1)+f (2)+…+f (k -1)=k [f (k )-1], 那么,当n =k +1时, f (1)+f (2)+…+f (k -1)+f (k ) =k [f (k )-1]+f (k )=(k +1)f (k )-k=(k +1)⎣⎡⎦⎤f (k +1)-1k +1-k=(k +1)f (k +1)-(k +1) =(k +1)[f (k +1)-1],∴当n =k +1时结论仍然成立.由(1)(2)可知:f (1)+f (2)+…+f (n -1)=n [f (n )-1](n ≥2,n ∈N *). 考点二__用数学归纳法证明不等式____________设数列{a n }满足a 1=2,a n +1=a n +1a n(n =1,2,…).证明:a n >2n +1对一切正整数n 都成立.[证明] 当n =1时,a 1=2>2×1+1,不等式成立. 假设当n =k (k ≥1,k ∈N *)时,a k >2k +1成立. 那么当n =k +1时,a 2k +1=a 2k +1a 2k +2>2k +3+1a 2k >2(k +1)+1. ∴当n =k +1时,a k +1>2(k +1)+1成立. 综上,a n >2n +1对一切正整数n 都成立. [规律方法] 数学归纳法证明不等式应注意:(1)当遇到与正整数n 有关的不等式证明时,应用其他办法不容易证,则可考虑应用数学归纳法; (2)用数学归纳法证明不等式的关键是由n =k 成立,推证n =k +1时也成立,证明时用上归纳假设后,可采用分析法、综合法、作差(作商)比较法、放缩法等证明.2.已知数列{a n },a n ≥0,a 1=0,a 2n +1+a n +1-1=a 2n .求证:当n ∈N *时,a n <a n +1.证明:(1)当n =1时,因为a 2是方程a 22+a 2-1=0的正根,所以a 1<a 2. (2)假设当n =k (k ∈N *,k ≥1)时,0≤a k <a k +1,则由a 2k +1-a 2k =(a 2k +2+a k +2-1)-(a 2k +1+a k +1-1)=(a k +2-a k +1)(a k +2+a k +1+1)>0,得a k +1<a k +2,即当n =k +1时,a n <a n +1也成立. 根据(1)和(2),可知a n <a n +1对任何n ∈N *都成立.考点三__归纳—猜想—证明____________________已知数列{x n }满足x 1=12,x n +1=11+x n,n ∈N *.猜想数列{x 2n }的单调性,并证明你的结论。
高考数学一轮复习 第六章 不等式、推理与证明 6.6 数学归纳法(理)
【特别提醒】 1.数学归纳法证题时,误把第一个值n0认为是1,如证明 多边形内角和定理(n-2)π时,初始值n0=3.
2.数学归纳法证题的关键是第二步,证题时应注意: (1)必须利用归纳假设作基础. (2)证明中可利用综合法、分析法、反证法等方法. (3)解题时要搞清从n=k到n=k+1增加了哪些项或减少了 哪些项.
(n∈N*).
2 3 4 2n1 2n
11
1
【n解题1导n引2】根据2n数学归纳法证明等式的步骤进行证
明.
【规范解答】(1)当n=1时,左边= 1 1 1 ,
右边=
1
1
左边=右边.
,
22
11 2
(2)假设n=k时等式成立,
即 1111 1 1 2 3 4 2k1 2k
则k当1n1=kk+11时2,21k,
求证:f(1)+f(2)+…+f(n-1)=n[f(n)-1](n≥2,n∈N*).
【证明】(1)当n=2时,左边=f(1)=1,
右边= 左边=右2(1边,12等1式) 成1,立.
(2)假设n=k(k≥2,k∈N*)时,结论成立, 即f(1)+f(2)+…+f(k-1)=k[f(k)-1], 那么,当n=k+1时, f(1)+f(2)+…+f(k-1)+f(k) =k[f(k)-1]+f(k)=(k+1)f(k)-k
【解析】用数学归纳法证明不等式
1 1 1 1 9(n∈N*且n>1)时,
第n 一1步n : 不2等n 式3 的左边3 是n10
高三数学第六章知识点归纳
高三数学第六章知识点归纳高中数学是学生学习的一门重要学科,不仅涉及到基本数学概念和运算,还包含了各种数学定理和解题技巧。
在高三的学习中,数学的重点是加强对基础知识的掌握和运用能力,为高考打下坚实的基础。
第六章是高三数学重点章节之一,主要涉及函数及其表示、数列与数学归纳法等内容。
本文将对高三数学第六章的知识点进行归纳和总结,以便于同学们更好地理解和掌握这些知识。
首先,我们来讨论函数及其表示这个部分的内容。
函数是现代数学的重要概念之一,也是高中数学的重点内容。
在这章中,我们需要了解函数的定义、性质以及函数的图像表示等。
函数的定义是指,给定两个非空集合A和B,如果存在一个对应关系f,使得A中的每一个元素都在B中有唯一对应的元素,则称f为从A到B的函数。
函数的性质有定义域、值域和可逆性等,这些性质对于理解函数的特点和运用非常重要。
此外,函数的图像表示是通过绘制函数的图形来直观地表示函数的变化规律,我们需要学会使用坐标系和画出函数的图像。
接下来,我们来看一下数列与数学归纳法这一部分的内容。
数列是由一列有序的数按照一定规律排列而成的,是数学中重要的概念之一。
在高三数学中,我们需要了解数列的定义、性质和常见的特殊数列等。
数列的定义是指,设有一列按照一定规律排列的数ai(i=1,2,3,...),则称ai为数列的第i个项。
我们需要研究数列的性质,如递增、递减、等差、等比等,这些性质能够帮助我们找到数列的规律并进行推理。
此外,高三数学中还需要了解数列的求和公式和通项公式,这些公式是计算数列和推导数列规律的有效方法。
最后,我们来讨论作为数学归纳法在高三数学中的应用。
数学归纳法是一种重要的数学证明方法,在高中数学中也有广泛的应用。
数学归纳法通常涉及三个步骤:基本步骤、归纳假设和归纳步骤。
基本步骤是证明给定命题在某个特定条件下成立;归纳假设是假设命题对于某个正整数成立;归纳步骤是证明当命题对于某个正整数成立时,对于下一个正整数也成立。
高三数学一轮复习知识点讲解7-6数学归纳法
精品基础教育教学资料,仅供参考,需要可下载使用!专题7.6 数学归纳法【考纲解读与核心素养】1.了解数学归纳原理,会用数学归纳法证明简单的数学命题.2.本节涉及所有的数学核心素养:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析等.3.高考预测:利用数学归纳法证明数列问题.4.备考重点:(1)数学归纳法原理;(2)数学归纳法的简单应用.【知识清单】知识点1.数学归纳法1.证明一个与正整数n有关的命题,可按下列步骤进行:(1)(归纳奠基)证明当n取第一个值n0(n0∈N*)时命题成立.(2)(归纳递推)假设n=k(k≥n0,k∈N*)时命题成立,证明当n=k+1时命题也成立.只要完成这两个步骤,就可以断定命题对从n0开始的所有正整数n都成立.2.数学归纳法的框图表示【典例剖析】高频考点一利用数学归纳法证明等式【典例1】已知a,b,c,使等式N+都成立,(1)猜测a,b,c的值;(2)用数学归纳法证明你的结论.【答案】(1);(2)见解析【解析】(1):假设存在符合题意的常数a,b,c,在等式1•22+2•32+…+n(n+1)2=(an2+bn+c)中,令n=1,得4=(a+b+c)①令n=2,得22=(4a+2b+c)②令n=3,得70=9a+3b+c③由①②③解得a=3,b=11,c=10,于是,对于n=1,2,3都有1•22+2•32+…+n(n+1)2=(3n2+11n+10)(*)成立.(2)下面用数学归纳法证明:对于一切正整数n,(*)式都成立.(1)当n=1时,由上述知,(*)成立.(2)假设n=k(k≥1)时,(*)成立,即1•22+2•32+…+k(k+1)2=(3k2+11k+10),那么当n=k+1时,1•22+2•32+…+k(k+1)2+(k+1)(k+2)2=(3k2+11k+10)+(k+1)(k+2)2=(3k2+5k+12k+24)=[3(k+1)2+11(k+1)+10],由此可知,当n=k+1时,(*)式也成立.综上所述,当a=3,b=11,c=10时题设的等式对于一切正整数n都成立.【总结提升】数学归纳法证明等式的思路和注意点(1)思路:用数学归纳法证明等式问题,要“先看项”,弄清等式两边的构成规律,等式两边各有多少项,初始值n0是多少.(2)注意点:由n=k时等式成立,推出n=k+1时等式成立,一要找出等式两边的变化(差异),明确变形目标;二要充分利用归纳假设,进行合理变形,正确写出证明过程,不利用归纳假设的证明,就不是数学归纳法.【变式探究】(2018·江苏高考模拟(理))在正整数集上定义函数,满足,且.(1)求证:;(2)是否存在实数a,b,使,对任意正整数n恒成立,并证明你的结论.【答案】(1)见解析(2)【解析】(1)因为,整理得,由,代入得,,所以.(2)由,,可得.以下用数学归纳法证明存在实数,,使成立.① 当时,显然成立.② 当时,假设存在,使得成立,那么,当时,,即当时,存在,使得成立.由①,②可知,存在实数,,使对任意正整数n 恒成立.【易错提醒】 数学归纳法的注意事项由n=k 到n=k+1时,除等式两边变化的项外还要利用n=k 时的式子,即利用假设,正确写出归纳证明的步骤,从而使问题得以证明.高频考点二 利用数学归纳法证明不等式【典例2】(2019·浙江嘉兴一中高一期中)已知数列{}n a 满足12a =,()*12(1)n n n a a n N ++=-∈.(Ⅰ)求证:数列{}(1)nn a --是等比数列;(Ⅱ)比较n a 与312n +的大小,并用数学归纳法证明;(Ⅲ)设12nn n n b a a +-=,数列{}n b 的前n 项和为n T ,若n T m <对任意*n N ∈成立,求实数m 的取值范围.【答案】(Ⅰ)见证明(Ⅱ)312n n a +≥(Ⅲ)13m ≥ 【解析】 (Ⅰ)()()()()()()()11112112212111n nn nn n n nnnn n n a a a a a a +++---+----+-===-------且1130a +=≠,(){}1nn a ∴--是以3为首项,2-为公比的等比数列,(Ⅱ)由(Ⅰ)知:()()1132nn n a ---=⨯-()()()()11132+11321n n n n n a ---∴=⨯--=-⨯-1321n n a -∴=⨯-312n n a +≥,下面用数学归纳法证明 (1)当1n =时,3122n n a +=≥(2)假设当*,n k k N =∈时,312k k a +≥, 当1n k =+时,()()1311313212112113222kk k k k a a k ++++⎛⎫=⨯-=+-≥+-=+> ⎪⎝⎭,即当1n k =+时,结论成立, 由(1)(2)得312n n a +≥, (Ⅲ)因为()()()()1112213211321n nn n n n n n n b a a --+--==-⨯--⨯- ()()1122113321321321321n n nn n --⎛⎫==- ⎪⨯-⨯-⨯-⨯-⎝⎭011212112112112111332132133213213321321323213n n n n T -⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫∴=-=-+=-=-< ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⨯-⨯-⨯-⨯-⨯-⨯-⨯-⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭ 13m ∴≥【典例3】(2020届浙江湖州、衢州、丽水三地市高三上期中)已知数列{}n a 满足()*11()11,1n n a an N n a +==∈+.(1)求23,aa ,并猜想{}n a 的通项公式(不需证明); (2)求证()*)1n N <∈.【答案】(1) 2311,23a a ==;猜想1n a n=;(2)证明见解析 【解析】(1)2311,23aa == 猜想1n a n====<=<1⋅⋅⋅+)1=-(2)方法二用数学归纳法证明:(1)当1n=时,左边1==,右边)1==左边<右边,不等式成立;(2)假设*()n k k N=∈)1⋅⋅⋅+<,那么当1n k=+)1成立,))11+<只要证明()()12212231k kk+++++即证141k++,即证43k<+只要证明221624816249k k k k++<++,显然成立,所以1n k=+时不等式也成立.综合(1)(2)可得对一切的*n N∈不等式均成立.【例4】(2020届浙江省温州市11月适应测试)已知等差数列{}n a的首项11a=,数列{}2n a的前n项和为nS,且12S+,22S+,32S+成等比数列.(1)求通项公式n a;(2)求证:11nnan a⎫+<⎪⎪⎭*n N∈);【答案】(1)n a n=;(2)见解析【解析】(1)记d为{}n a的公差,则对任意n*∈N,112222nn nnaa a da++-==,即{}2na 为等比数列,公比20dq =>.由12S +,22S +,32S +成等比数列,得2213(2)(2)(2)S S S +=++,即22[2(1)2](22)[2(1)2]q q q ++=++++,解得2q,即1d =.所以1(1)n a a n d n =+-=,即()n a n n N *=∈;(2)由(1)1)n N n*+<+∈.下面用数学归纳法证明上述不等式.①当1n =时,不等式显然成立;②假设当()n k k N *=∈1k+<,则当1n k =+1k+++<+因0+=<,<.1k+++<+,即当1nk =+时,不等式仍成立.1)n N n*+<+∈.所以1)1)n n a n N n a *+<∈ 【总结提升】数学归纳法证明不等式的适用范围及关键(1)适用范围:当遇到与正整数n 有关的不等式证明时,若用其他办法不容易证,则可考虑应用数学归纳法.(2)关键:由n =k 时命题成立证n =k +1时命题也成立,在归纳假设使用后可运用比较法、综合法、分析法、放缩法等来加以证明,充分应用均值不等式、不等式的性质等放缩技巧,使问题得以简化【变式探究】1.(2018·浙江高一期末)已知数列满足,且.Ⅰ使用数学归纳法证明:;Ⅱ证明:;Ⅲ设数列的前n项和为,证明:.【答案】(I)详见解析;(II)详见解析;(III)详见解析.【解析】Ⅰ当时,,故当时命题成立;假设时命题成立,即,当时,注意在单调递增,所以,故,故当时命题成立.因此对任意的,有;Ⅱ由,由Ⅰ知,故.Ⅲ因为,所以因为,所以,故有,.综上所述,.2. (2020届浙江省浙南名校联盟高三上学期第一次联考)已知等比数列{}n a 的公比1q >,且13542a a a ++=,39a +是15,a a 的等差中项,数列{}n b 的通项公式111nn n n b a a +=-+-,*n N ∈.(Ⅰ)求数列{}n a 的通项公式; (Ⅱ)证明:11221n n b b b ++++<-,*n N ∈.【答案】(Ⅰ)2nn a =;(Ⅱ)详见解析.【解析】(Ⅰ)由39a +是1a ,5a 的等差中项得153218a a a +=+,所以135a a a ++331842a =+=, 解得38a =, 由1534a a +=,得228834q q+=, 解得24q =或214q =, 因为1q >,所以2q.所以,2nn a =.(Ⅱ)法1:由(Ⅰ)可得12121nn n n b +=-+-,*n N ∈.122121nn nn b +==-+-1112(2121)(2121)(2121)n n n nn n n +++----+----112(2121)2121n n n n n ++---==--+112(2121)21212n n n n n n++---=----, ∴2112(2121)n b b b +++=---+321(2121)2121n n +---++---1121121n n ++=--<-.法2:由(Ⅰ)可得122121nn n n b +=-+-,*n N ∈.我们用数学归纳法证明. (1)当1n =时,1231313b ==-<+,不等式成立;(2)假设n k =(*k N ∈)时不等式成立,即11221k k b b b ++++<-.那么,当1n k =+时,121k k b b b b +++++11122212121k k k k ++++<-+-+-121k +=-+11212122(2121)(2121)(2121)k k k k k k k +++++++----+----112112(2121)212k k k k k +++++---=-+-221k +=-, 即当1n k =+时不等式也成立. 根据(1)和(2),不等式11221n n b b b ++++<-,对任意*n N ∈成立.3.(2018·浙江余姚中学高考模拟)设,对于,有.(1)证明:(2)令,证明:(I)当时,(II)当时,【答案】(1)见解析;(2)(I)见解析;(II)见解析.【解析】(1)若,则只需证只需证成立只需要证成立,而该不等式在时恒成立…故只需要验证时成立即可,而当时,均满足该不等式.综上所得不等式成立.(2)、(I)当时,用数学归纳法很明显可证当时,有;下证:,只需要证,只需证只需证,只需证,只需证.由(1)可知,我们只需要证,只需证,只需证.当时该不等式恒成立 当时,,故该不等式恒成立综上所得,上述不等式成立(II )、当时,用数学归纳法很明显可证当时,有下证:只需证:,只需证:只需证:,只需证:只需证:,……同理由(2)及数学归纳法,可得该不等式成立. 综上所述,不等式成立高频考点三 归纳、猜想、证明【典例5】(2019·浙江高二期中)已知正项数列{}n a 满足11a =,前n 项和n S 满足()()2*41n n S a n N =+∈,(Ⅰ)求234,,a a a 的值;(Ⅱ)猜测数列{}n a 的通项公式,并用数学归纳法证明. 【答案】(Ⅰ)2343,5,7a a a === ;(Ⅱ)见解析 【解析】(Ⅰ)当2n =时,()22241S a =+,()()222411a a +=+ 解得23a = 当3n =时,()()()2233233341,415S a S a a a =++=+∴=,当4n =时,()24441S a =+,47a = . (Ⅱ)猜想得21n a n =- 下面用数学归纳法证明:①1,2n =时121,3a a ==,满足21n a n =-.②假设n k =时,结论成立,即21k a k =-,则1n k =+时()21141k k S a ++=+()()()221114141k k k k k S a a a a +++∴+=++=+,将21k a k =-代入化简得()22114k a k +-= ,()121211k a k k +∴=+=+-故1n k =+时 结论成立 . 综合①②可知,21n a n =-.【典例6】(2019·吉林高考模拟(理))已知数列{}n a 满足:11a =,点()()*1,n n a a n +∈N 在直线21y x =+上.(1)求2a ,3a ,4a 的值,并猜想数列{}n a 的通项公式; (2)用数学归纳法证明(1)中你的猜想.【答案】(Ⅰ)2343,7,15a a a ===;21n n a =-.(Ⅱ)见解析.【解析】(Ⅰ)因为点()()*1,n n a a n N+∈在直线21y x =+上所以121n n a a +=+, 因为11a =,故22113a =⨯+=,32317a =⨯+=, 427115a =⨯+=,由上述结果,猜想:21nn a =-.(Ⅱ)1︒,当1n =时,1211a =-=成立,2︒,假设当()1,n k k k N =≥∈时,21kk a =-成立,那么,当1n k =+时,()1121221121kk k k a a ++=+=-+=-成立,由1︒,2︒可得21n n a =-.【总结提升】(1)“归纳——猜想——证明”的一般步骤 ①计算(根据条件,计算若干项).②归纳猜想(通过观察、分析、综合、联想,猜想出一般结论). ③证明(用数学归纳法证明).(2)与“归纳——猜想——证明”相关的常用题型的处理策略①与函数有关的证明:由已知条件验证前几个特殊值正确得出猜想,充分利用已知条件并用数学归纳法证明.②与数列有关的证明:利用已知条件,当直接证明遇阻时,可考虑应用数学归纳法. 【变式探究】1.(2019·浙江高二期末)数列{}n a 的前n 项和为n S ,且满足()*12N n n na S n S =+-∈.(Ⅰ)求1S ,2S ,3S ,4S 的值;(Ⅱ)猜想数列{}n S 的通项公式,并用数学归纳法证明你的结论. 【答案】(Ⅰ)112S =,223S =,334S =,445S =;(Ⅱ)见证明【解析】(Ⅰ)当1n =时,∵111112a S S S ==+-,∴112S =, 又2212212a S S S S =-=+-,∴223S =, 同理334S =,445S =; (Ⅱ)猜想()*N 1n nS n n =∈+ 下面用数学归纳法证明这个结论. ①当1n =时,结论成立.②假设()*,1n k k N k =∈≥时结论成立,即1k kS k =+, 当1n k =+时,111112k k k k k a S S S S ++++=-=+-, ∴112k k S S +=-,∴11112221k k k S k S k k ++===-+-+ 即当1n k =+时结论成立. 由①②知1n nS n =+对任意的正整数n 都成立. 2.给出下列不等式:,,,,,……(1)根据给出不等式的规律,归纳猜想出不等式的一般结论;(2)用数学归纳法证明你的猜想.【答案】(1);(2)详见解析. 【解析】(1)观察不等式左边最后一个数分母的特点:,……猜想不等式左边最后一个数分母,对应各式右端为,所以,不等式的一般结论为:. (2)证明:①当时显然成立;②假设时结论成立,即:成立当时,即当时结论也成立.由①②可知对任意,结论都成立.。
2021高考北师版(理科)数学一轮复习讲义: 第6章 第6节 数学归纳法
第六节数学归纳法[考纲] 1.了解数学归纳法的原理.2.能用数学归纳法证明一些简单的数学命题.1.数学归纳法数学归纳法是用来证明某些与正整数n有关的数学命题的一种方法,它的根本步骤是:(1)验证:当n取第一个值n0(如n0=1或2等)时,命题成立;(2)在假设当n=k(k∈N*,k≥n0)时命题成立的前提下,推出当n=k+1时,命题成立.根据(1)(2)可以断定命题对一切从n0开场的正整数n都成立.2.数学归纳法的框图表示1.(思考辨析)判断以下结论的正误.(正确的打“√〞,错误的打“×〞)(1)用数学归纳法证明问题时,第一步是验证当n=1时结论成立.()(2)用数学归纳法证明问题时,归纳假设可以不用.()(3)不管是等式还是不等式,用数学归纳法证明时,由n=k到n=k+1时,项数都增加了一项.()(4)用数学归纳法证明等式“1+2+22+…+2n+2=2n+3-1〞,验证n=1时,左边式子应为1+2+22+23.()[答案](1)×(2)×(3)×(4)√2.(2021·银川九中月考)在应用数学归纳法证明凸n 边形的对角线为12n (n -3)条时,第一步检验n 等于( )A .1B .2C .3D .0C [因为凸n 边形最小为三角形,所以第一步检验n 等于3,应选C.] 3.n 为正偶数,用数学归纳法证明1-12+13-14+…-1n =2⎝ ⎛⎭⎪⎫1n +2+1n +4+…+12n 时,假设已假设n =k (k ≥2,且k 为偶数)时命题为真,那么还需要用归纳假设再证( )A .n =k +1时等式成立B .n =k +2时等式成立C .n =2k +2时等式成立D .n =2(k +2)时等式成立B [k 为偶数,那么k +2为偶数.]4.(教材改编){a n }满足a n +1=a 2n -na n +1,n ∈N *,且a 1=2,那么a 2=__________,a 3=__________,a 4=__________,猜测a n =__________.3 4 5 n +15.用数学归纳法证明:“1+12+13+…+12n -1<n (n >1)〞由n =k (k >1)不等式成立,推证n =k +1时,左边应增加的项的项数是__________.【导学号:57962319】2k [当n =k 时,不等式为1+12+13+…+12k -1<k .那么n =k +1时,左边应为1+12+13+…+12k -1+12k +12k +1+…+12k +1-1,那么左边增加的项数为2k+1-1-2k +1=2k .]用数学归纳法证明等式设f (n )=1+12+13+…+1n (n ∈N *).求证:f (1)+f (2)+…+f (n -1)=n [f (n )-1](n ≥2,n ∈N *).[证明] (1)当n =2时,左边=f (1)=1, 右边=2⎝ ⎛⎭⎪⎫1+12-1=1,左边=右边,等式成立.3分(2)假设n =k (k ≥2,k ∈N *)时,结论成立,即 f (1)+f (2)+…+f (k -1)=k [f (k )-1], 6分 那么,当n =k +1时,f (1)+f (2)+…+f (k -1)+f (k )=k [f (k )-1]+f (k )=(k +1)f (k )-k =(k +1)⎣⎢⎡⎦⎥⎤f (k +1)-1k +1-k =(k +1)f (k +1)-(k +1)=(k +1)[f (k +1)-1], 10分 ∴当n =k +1时结论仍然成立.由(1)(2)可知:f (1)+f (2)+…+f (n -1)=n [f (n )-1](n ≥2,n ∈N *).12分 [规律方法] 1.用数学归纳法证明等式问题,要“先看项〞,弄清等式两边的构成规律,等式两边各有多少项,初始值n 0是多少.2.由n =k 时命题成立,推出n =k +1时等式成立,一要找出等式两边的变化(差异),明确变形目标;二要充分利用归纳假设,进展合理变形,正确写出证明过程,不利用归纳假设的证明,就不是数学归纳法.[变式训练1] 求证:1-12+13-14+…+12n -1-12n =1n +1+1n +2+…+12n (n ∈N *).【导学号:57962320】[证明] (1)当n =1时,左边=1-12=12, 右边=11+1=12,左边=右边. 3分(2)假设n =k 时等式成立, 即1-12+13-14+…+12k -1-12k=1k +1+1k +2+…+12k , 6分那么当n =k +1时,⎝ ⎛⎭⎪⎫1-12+13-14+…+12k -1-12k +⎝ ⎛⎭⎪⎫12k +1-12k +2 =⎝ ⎛⎭⎪⎫1k +1+1k +2+…+12k +⎝ ⎛⎭⎪⎫12k +1-12k +2 =1k +2+1k +3+…+12k +1+12k +2. 10分即当n =k +1时,等式也成立.综合(1)(2)可知,对一切n ∈N *,等式成立.12分用数学归纳法证明不等式用数学归纳法证明:对一切大于1的自然数n ,不等式⎝ ⎛⎭⎪⎫1+13⎝ ⎛⎭⎪⎫1+15·…·⎝ ⎛⎭⎪⎫1+12n -1>2n +12均成立. [证明] (1)当n =2时,左边=1+13=43;右边=52.∵左边>右边,∴不等式成立.3分(2)假设n =k (k ≥2,且k ∈N *)时不等式成立, 即⎝ ⎛⎭⎪⎫1+13⎝ ⎛⎭⎪⎫1+15·…·⎝ ⎛⎭⎪⎫1+12k -1>2k +12.6分 那么当n =k +1时,⎝ ⎛⎭⎪⎫1+13⎝ ⎛⎭⎪⎫1+15·…·⎝ ⎛⎭⎪⎫1+12k -1⎣⎢⎡⎦⎥⎤1+12(k +1)-1>2k +12·2k +22k +1=2k +222k +1=4k 2+8k +422k +1>4k 2+8k +322k +1=2k +32k +122k +1=2(k +1)+12.10分∴当n =k +1时,不等式也成立.由(1)(2)知,对于一切大于1的自然数n ,不等式都成立.12分[规律方法]n 有关的不等式证明时,假设用其他方法不容易证明,那么可考虑应用数学归纳法.2.用数学归纳法证明不等式的关键是由n =k 时命题成立,再证n =k +1时命题也成立,在归纳假设使用后可运用比拟法、综合法、分析法、放缩法等来加以证明,充分应用根本不等式、不等式的性质等放缩技巧,使问题得以简化.[变式训练2] 数列{a n },当n ≥2时,a n <-1,又a 1=0,a 2n +1+a n +1-1=a 2n ,求证:当n ∈N *时,a n +1<a n .[证明] (1)当n =1时,∵a 2是a 22+a 2-1=0的负根,∴a 1>a 2.3分 (2)假设当n =k (k ∈N *)时,a k +1<a k ,5分∵a 2k +1-a 2k =(a k +2-a k +1)(a k +2+a k +1+1),a k +1<a k ≤0, ∴a 2k +1-a 2k >0.8分又∵a k +2+a k +1+1<-1+(-1)+1=-1, ∴a k +2-a k +1<0,∴a k +2<a k +1,即当n =k +1时,命题成立. 由(1)(2)可知,当n ∈N *时,a n +1<a n .12分归纳——猜测——证明数列{a n }的前n 项和S n 满足:S n =a n 2+1a n-1,且a n >0,n ∈N *.(1)求a 1,a 2,a 3,并猜测{a n }的通项公式; (2)证明通项公式的正确性.[解] (1)当n =1时,由得a 1=a 12+1a 1-1,a 21+2a 1-2=0.∴a 1=3-1(a 1>0).2分当n =2时,由得a 1+a 2=a 22+1a 2-1,将a 1=3-1代入并整理得a 22+23a 2-2=0. ∴a 2=5-3(a 2>0).同理可得a 3=7- 5. 猜测a n =2n +1-2n -1(n ∈N *).5分(2)证明:①由(1)知,当n =1,2,3时,通项公式成立. ②假设当n =k (k ≥3,k ∈N *)时,通项公式成立, 即a k =2k +1-2k -1.7分由于a k +1=S k +1-S k =a k +12+1a k +1-a k 2-1a k ,将a k =2k +1-2k -1代入上式,整理得a 2k +1+22k +1a k +1-2=0, ∴a k +1=2k +3-2k +1,即n =k +1时通项公式成立. 10分由①②可知对所有n ∈N *,a n =2n +1-2n -1都成立.12分[规律方法] 1.猜测{a n }的通项公式时应注意两点:(1)准确计算a 1,a 2,a 3发现规律(必要时可多计算几项);(2)证明a k +1时,a k +1的求解过程与a 2,a 3的求解过程相似,注意体会特殊与一般的辩证关系.2.“归纳—猜测—证明〞的模式,是不完全归纳法与数学归纳法综合应用的解题模式,这种方法在解决探索性问题、存在性问题时起着重要作用,它的模式是先由合情推理发现结论,然后经逻辑推理证明结论的正确性.[变式训练3] (2021·洛阳调研)数列{x n }满足x 1=12,x n +1=11+x n ,n ∈N *.猜测数列{x 2n }的单调性,并证明你的结论.【导学号:57962321】[解] 由x 1=12及x n +1=11+x n ,得x 2=23,x 4=58,x 6=1321,由x 2>x 4>x 6猜测:数列{x 2n }是递减数列. 3分下面用数学归纳法证明: (1)当n =1时,已证命题成立.5分 (2)假设当n =k (k ≥1,k ∈N *)时命题成立, 即x 2k >x 2k +2,易知x k >0,那么 x 2k +2-x 2k +4=11+x 2k +1-11+x 2k +3=x2k+3-x2k+1(1+x2k+1)(1+x2k+3)=x2k-x2k+2(1+x2k)(1+x2k+1)(1+x2k+2)(1+x2k+3)>0,9分即x2(k+1)>x2(k+1)+2.也就是说,当n=k+1时命题也成立.结合(1)(2)知,对任意n∈N*命题成立. 12分[思想与方法]1.数学归纳法是一种重要的数学思想方法,主要用于解决与正整数有关的数学命题.证明时步骤(1)和(2)缺一不可,步骤(1)是步骤(2)的根底,步骤(2)是递推的依据.2.在推证n=k+1时,可以通过凑、拆、配项等方法用上归纳假设.此时既要看准目标,又要弄清n=k与n=k+1之间的关系.在推证时,应灵活运用分析法、综合法、反证法等方法.[易错与防范]1.第一步验证当n=n0时,n0不一定为1,要根据题目要求选择适宜的起始值.2.由n=k时命题成立,证明n=k+1时命题成立的过程中,一定要用归纳假设,否那么就不是数学归纳法.3.解“归纳——猜测——证明〞题的关键是准确计算出前假设干具体项,这是归纳、猜测的根底.否那么将会做大量无用功.。
高三一轮总复习理科数学新课标第6章第6节PPT课件
体 验
·
·
固 基
f(x1+x2)=2x1+x2-1,
明 考
础
情
f(x1)+f(x2)=2x1+2x2-2,
∴f(x1+x2)-[f(x1)+f(x2)]
典
例 探
=2x1+x2-2x1-2x2+1
究
课
· 提
=2x1(2x2-1)-(2x2-1)
时 作
知
业
能
=(2x2-1)(2x1-1),
菜单
高三一轮总复习数学·新课标(理科)
探
究
课
· 提 知 能
【答案】
b+x b a+x>a
时 作 业
菜单
高三一轮总复习数学·新课标(理科)
自
高
主
考
落
体
实 ·
考向 1 综合法
验 ·
固
明
基 础
【例 1】 定义在 x∈[0,1]上的函数 f(x).若 x1≥0,x2≥0
考 情
且 x1+x2≤1,都有 f(x1+x2)≥f(x1)+f(x2)成立,则称函数 f(x)
究
课
·
D.三个内角至多有两个大于 60°
时
提
作
知 能
【答案】 B
业
菜单
高三一轮总复习数学·新课标(理科)
3.命题“对于任意角 θ,cos4θ-sin4θ=cos 2θ”的证明:
自 主
“cos4θ-sin4θ=(cos2θ-sin2θ)(cos2θ+sin2θ)=cos2θ-sin2θ=
高 考
落
体
实 ·
考 体 验
·
·
固 基 础
c+1a三个数(
高三数学第六章知识点梳理
高三数学第六章知识点梳理数学作为一门科学,具有严密的逻辑和抽象的思维方式。
对于高中生来说,数学的学习尤为重要,特别是高三学生们即将面临的高考。
第六章是高三数学的重要章节之一,主要包括数列与数学归纳法、函数基本性质和函数的应用等内容。
在这篇文章中,我们将对这些知识点进行梳理和总结。
一、数列与数学归纳法数列是数学中一个重要的概念,它是按照一定的规则依次排列的一系列数的集合。
数列的概念是数学归纳法的基础,数学归纳法是一种重要的证明方法。
利用数学归纳法,可以证明一些具有递推关系的命题成立。
在数列的学习中,我们需要掌握数列的定义、通项公式和递推关系,以及数列的等差数列和等比数列的性质。
等差数列中,相邻项之间的差值是常数,而等比数列中,相邻项之间的比值是常数。
这些性质对于数列的研究和应用都具有重要的作用。
二、函数基本性质函数是数学中的一个重要概念,它描述了两个变量之间的关系。
函数的学习主要包括了函数的定义、函数的基本性质、函数的图像和函数的运算等方面。
在函数的学习中,我们需要掌握函数的各种性质。
例如,函数的定义域和值域,函数的奇偶性,函数的单调性,函数的图像和函数的反函数等等。
这些性质都是描述函数特点的重要依据,对于对函数进行研究和利用具有重要的意义。
三、函数的应用函数的应用是数学中一个非常重要的领域。
函数的应用范围广泛,涵盖了物理、化学、经济、生物等各个领域。
在高三数学中,我们主要学习了函数的最值、函数的模型和函数的解析几何等应用。
函数的最值是指函数在定义域内取得的最大值和最小值。
对于函数的求解,我们可以通过求导的方法来求解函数的最值问题。
函数的模型是指利用函数来描述实际问题的模型,通过建立函数模型,可以对实际问题进行分析和解决。
函数的解析几何是利用函数的方法来研究几何的问题,常见的应用有直线和曲线的方程、圆的方程、参数方程等。
高三数学第六章的知识点的梳理和总结对于学生的学习和应试有着重要的意义。
掌握这些知识点,不仅可以为高考提供更多的应对策略,还可以培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
(浙江专用)2021版新高考数学一轮复习第六章数列与数学归纳法6第6讲数学归纳法高效演练分层突破
第6讲 数学归纳法[基础题组练]1.凸n 边形有f (n )条对角线,则凸(n +1)边形的对角线的条数f (n +1)为( ) A .f (n )+n +1 B .f (n )+n C .f (n )+n -1D .f (n )+n -2解析:选C.边数增加1,顶点也相应增加1个,它与和它不相邻的n -2个顶点连接成对角线,原来的一条边也成为对角线,因此,对角线增加n -1条.2.用数学归纳法证明“当n 为正奇数时,x n +y n能被x +y 整除”的第二步是( ) A .假设n =2k +1时正确,再推n =2k +3时正确(其中k ∈N *) B .假设n =2k -1时正确,再推n =2k +1时正确(其中k ∈N *) C .假设n =k 时正确,再推n =k +1时正确(其中k ∈N *) D .假设n =k 时正确,再推n =k +2时正确(其中k ∈N *) 解析:选B.因为n 为正奇数,所以n =2k -1(k ∈N *).3.用数学归纳法证明:“1+12+13+…+12n -1<n (n ∈N *,n >1)”时,由n =k (k >1)不等式成立,推证n =k +1时,左边应增加的项数是________.解析:当n =k 时,要证的式子为1+12+13+…+12k -1<k ;当n =k +1时,要证的式子为1+12+13+…+12k -1+12k +12k +1+…+12k +1-1<k +1.左边增加了2k项.答案:2k4.(2020·绍兴模拟)已知f (n )=1+12+13+…+1n (n ∈N *),经计算得f (4)>2,f (8)>52,f (16)>3,f (32)>72,则其一般结论为________.解析:因为f (22)>42,f (23)>52,f (24)>62,f (25)>72,所以当n ≥2时,有f (2n)>n +22.答案:f (2n)>n +22(n ≥2,n ∈N *)5.已知数列{a n }满足,a 1=1,a n =1a n +1-12. (1)求证:23≤a n ≤1;(2)求证:|a n +1-a n |≤13.证明:(1)由已知得a n +1=1a n +12,计算a 2=23,a 3=67,a 4=1419,猜想23≤a n ≤1. 下面用数学归纳法证明. ①当n =1时,命题显然成立;②假设n =k 时,有23≤a n ≤1成立,则当n =k +1时,a k +1=1a k +12≤123+12<1,a k +1=1a k +12≥11+12=23,即当n =k +1时也成立,所以对任意n ∈N *,都有23≤a n ≤1.(2)当n =1时,|a 1-a 2|=13,当n ≥2时,因为(a n +12)(a n -1+12)=(a n +12)·1a n =1+12a n ≥1+12=32,所以|a n +1-a n |=⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪1a n +12-1a n -1+12=|a n -a n -1|(a n +12)(a n -1+12)≤23|a n -a n -1|≤…≤⎝ ⎛⎭⎪⎫23n -1|a 2-a 1|=13·⎝ ⎛⎭⎪⎫23n -1.6.(2020·温州高考模拟节选)已知数列{a n },{b n }满足a 1=2,b 1=4,且2b n =a n +a n +1,a 2n +1=b n b n +1.(1)求a 2,a 3,a 4及b 2,b 3,b 4的值;(2)猜想{a n },{b n }的通项公式,并证明你的结论. 解:(1)因为2b n =a n +a n +1,a 2n +1=b n b n +1, 且a 1=2,b 1=4.令n =1,得到⎩⎪⎨⎪⎧8=2+a 2,a 22=4b 2解得a 2=6,b 2=9;同理令n =2,3分别解得a 3=12,b 3=16,a 4=20,b 4=25.(2)证明:猜测a n =n (n +1),b n =(n +1)2.用数学归纳法证明:①当n =1时,由上可得结论成立. ②假设当n =k 时,结论成立,即a k =k (k +1),b k =(k +1)2,那么当n =k +1时,a k +1=2b k -a k =2(k +1)2-k (k +1)=(k +1)(k +2),b k +1=a 2k +1b k=(k +2)2.所以当n =k +1时,结论也成立.由①②,可知a n =n (n +1),b n =(n +1)2对一切正整数都成立.7.(2020·台州市高三期末考试)在正项数列{a n }中,已知a 1=1,且满足a n +1=2a n -1a n +1(n ∈N *).(1)求a 2,a 3的值;(2)证明:a n ≥⎝ ⎛⎭⎪⎫32n -1.解:(1)因为在正项数列{a n }中,a 1=1,且满足a n +1=2a n -1a n +1(n ∈N *), 所以a 2=2×1-11+1=32,a 3=2×32-132+1=135. (2)证明:①当n =1时,由已知a 1=1≥⎝ ⎛⎭⎪⎫321-1=1,不等式成立;②假设当n =k 时,不等式成立,即a k ≥⎝ ⎛⎭⎪⎫32k -1,因为f (x )=2x -1x +1在(0,+∞)上是增函数, 所以a k +1=2a k -1a k +1≥2⎝ ⎛⎭⎪⎫32k -1-1⎝ ⎛⎭⎪⎫32k -1+1=⎝ ⎛⎭⎪⎫32k +13⎝ ⎛⎭⎪⎫32k-1⎝ ⎛⎭⎪⎫32k -1+1=⎝ ⎛⎭⎪⎫32k +13⎝ ⎛⎭⎪⎫322k -1+13⎝ ⎛⎭⎪⎫32k-1⎝ ⎛⎭⎪⎫32k -1+1 =⎝ ⎛⎭⎪⎫32k +19⎣⎢⎡⎦⎥⎤⎝ ⎛⎭⎪⎫32k +3⎣⎢⎡⎦⎥⎤2×⎝ ⎛⎭⎪⎫32k -3⎝ ⎛⎭⎪⎫32k -1+1,因为k ≥1,所以2×⎝ ⎛⎭⎪⎫32k-3≥2×32-3=0, 所以a k +1≥⎝ ⎛⎭⎪⎫32k,即当n =k +1时,不等式也成立.根据①②知不等式对任何n ∈N *都成立.8.(2020·台州市书生中学月考)已知数列{a n }中,a 1=12,a n ≠0,S n 为该数列的前n 项和,且S n +1=a n (1-a n +1)+S n ,n ∈N *.(1)求数列{a n }的通项公式;(2)若不等式a n +a n +1+a n +2+…+a 3n >a24对一切正整数n 都成立,求正整数a 的最大值,并证明结论.解:(1)因为S n +1=a n (1-a n +1)+S n ,n ∈N *, 所以S n +1-S n =a n (1-a n +1), 所以a n +1=a n (1-a n +1)=a n -a n a n +1, 所以a n -a n +1=a n a n +1.又a n ≠0, 所以1a n +1-1a n=1,所以⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 构成以2为首项,以1为公差的等差数列,所以1a n=2+(n -1)×1=n +1,所以a n =1n +1,n ∈N *. (2)当n =1时,11+1+11+2+13+1>a 24,即2624>a 24, 所以a <26.而a 是最大的正整数, 所以取a =25.下面用数学归纳法证明:1n +1+1n +2+…+13n +1>2524. ①当n =1时,已证;②假设当n =k (k ≥1,k ∈N *)时,不等式成立,即1k +1+1k +2+…+13k +1>2524, 则当n =k +1时, 有1(k +1)+1+1(k +1)+2+…+13(k +1)+1=1k +1+1k +2+…+13k +1+13k +2+13k +3+13k +4-1k +1>2524+⎣⎢⎡⎦⎥⎤13k +2+13k +4-23(k +1).因为13k +2+13k +4=6(k +1)9k 2+18k +8>6(k +1)9k 2+18k +9=23(k +1),即13k +2+13k +4>23(k +1), 所以13k +2+13k +4-23(k +1)>0.所以当n =k +1时不等式也成立. 由①②知,对一切正整数n ,都有 1n +1+1n +2+…+13n +1>2524, 所以a 的最大值等于25.[综合题组练]1.(2020·宁波市诺丁汉大学附中高三期中考试)已知数列{a n }满足a 1=3,a n +1=a 2n +2a n ,n ∈N *,设b n =log 2(a n +1).(1)求{a n }的通项公式;(2)求证:1+12+13+…+1b n -1<n (n ≥2);(3)若2c n =b n ,求证:2≤⎝ ⎛⎭⎪⎫c n +1c n n<3.解:(1)由a n +1=a 2n +2a n , 则a n +1+1=a 2n +2a n +1=(a n +1)2, 由a 1=3,则a n >0,两边取对数得到log 2(a n +1+1)=log 2(a n +1)2=2 log 2(a n +1), 即b n +1=2b n .又b 1=log 2(a 1+1)=2≠0, 所以{b n }是以2为公比的等比数列. 即b n =2n.又因为b n =log 2(a n +1), 所以a n =22n-1.(2)证明:用数学归纳法证明:①当n =2时,左边为1+12+13=116<2=右边,此时不等式成立;②假设当n =k (k ≥2,k ∈N *)时,不等式成立,则当n =k +1时,左边=1+12+13+…+12k -1+12k +12k +1+…+12k +1-1<k +12k +12k +1+…+12k +1-1<k +12k +12k +…+12k 2k个,<k +1=右边,所以当n =k +1时,不等式成立.综上可得,对一切n ∈N *,n ≥2,命题成立. (3)证明:由2c n =b n 得c n =n ,所以⎝ ⎛⎭⎪⎫c n +1c n n =⎝ ⎛⎭⎪⎫1+n n n =⎝ ⎛⎭⎪⎫1+1n n, 首先⎝ ⎛⎭⎪⎫1+1n n=C 0n +C 1n 1n +C 2n 1n 2+…+C k n 1n k +…+C n n 1nn ≥2,其次因为C k n 1n k =n (n -1)…(n -k +1)k !n k<1k !≤1k (k -1)=1k -1-1k(k ≥2), 所以⎝ ⎛⎭⎪⎫1+1n n=C 0n +C 1n 1n +C 2n 1n 2+…+C k n 1n k +…+C n n 1n n <1+1+1-12+12-13+…+1n -1-1n =3-1n<3,当n =1时显然成立.所以得证.2.已知数列{a n }的各项均为正数,b n =n ⎝ ⎛⎭⎪⎫1+1n na n (n ∈N *),e 为自然对数的底数.(1)求函数f (x )=1+x -e x的单调区间,并比较⎝ ⎛⎭⎪⎫1+1n n与e 的大小; (2)计算b 1a 1,b 1b 2a 1a 2,b 1b 2b 3a 1a 2a 3,由此推测计算b 1b 2…b na 1a 2…a n的公式,并给出证明.解:(1)f (x )的定义域为(-∞,+∞),f ′(x )=1-e x. 当f ′(x )>0,即x <0时,f (x )单调递增; 当f ′(x )<0,即x >0时,f (x )单调递减.故f (x )的单调递增区间为(-∞,0),单调递减区间为(0,+∞). 当x >0时,f (x )<f (0)=0,即1+x <e x. 令x =1n ,得1+1n<e 1n ,即⎝⎛⎭⎪⎫1+1n n<e. (2)b 1a 1=1·⎝ ⎛⎭⎪⎫1+111=1+1=2; b 1b 2a 1a 2=b 1a 1·b 2a 2=2·2⎝ ⎛⎭⎪⎫1+122=(2+1)2=32;b 1b 2b 3a 1a 2a 3=b 1b 2a 1a 2·b 3a 3=32·3⎝ ⎛⎭⎪⎫1+133=(3+1)3=43. 由此推测:b 1b 2…b n a 1a 2…a n=(n +1)n.(*)下面用数学归纳法证明(*)成立. ①当n =1时,左边=右边=2,(*)成立. ②假设当n =k (k ≥1,k ∈N *)时,(*)成立, 即b 1b 2…b k a 1a 2…a k=(k +1)k.当n =k +1时,b k +1=(k +1)⎝⎛⎭⎪⎫1+1k +1k +1a k +1,由归纳假设可得b 1b 2…b k b k +1a 1a 2…a k a k +1=b 1b 2…b k a 1a 2…a k ·b k +1a k +1=(k +1)k ·(k +1)·⎝ ⎛⎭⎪⎫1+1k +1k +1=(k +2)k +1, 所以当n =k +1时,(*)也成立. 根据①②可知(*)对一切正整数n 都成立.。
高考数学一轮总复习第6章6.7数学归纳法课件理171.ppt
[双基夯实] 一、疑难辨析 判 断 下 列 结 论 的 正 误 . ( 正 确 的 打 “√” , 错 误 的 打 “×”) 1.用数学归纳法证明问题时,第一步是验证当 n=1 时结论成立.( × ) 2.所有与正整数有关的数学命题都必须用数学归纳法 证明.( × )
3.用数学归纳法证明问题时,归纳假设可以不 用.( × )
2.解题中要注意步骤的完整性和规范性,过程中要体现 数学归纳法证题的形式.
板块三 启智培优·破译高考
规范答题系列 5——怎样解决数学归纳法中的“归纳— 猜想—证明”问题
[2014·广东高考]设数列{an}的前 n 项和为 Sn,满足 Sn =2nan+1-3n2-4n,n∈N*,且 S3=15.
4.不论是等式还是不等式,用数学归纳法证明时,由 n=k 到 n=k+1 时,项数都增加了一项.( × )
二、小题快练
1.[课本改编]在应用数学归纳法证明凸 n 边形的对角
线为12n(n-3)条时,第一步检验 n 等于(
)
A.1 B.2 C.3 D.0
解析 凸 n 边形的边最少有三条,故第一个值 n0 取 3.
核心规律
数学归纳法是一种重要的数学思想方法,只适用于与正 整数有关的命题,证明过程的表述严格而且规范,两个步骤 缺一不可.第二步中,归纳假设起着“已知条件”的作用, 当 n=k+1 时一定要运用它,否则就不是数学归纳法.第二 步的关键是“一凑假设,二凑结论”.
满分策略
1.在用数学归纳法证明问题的过程中,要注意从 k 到 k +1 时命题中的项与项数的变化,防止对项数估算错误.
②假设 n=k(k∈N*)时等式成立,即有 2× 1 4+4× 1 6+6× 1 8+…+2k21k+2=4k+ k 1,
步步高一轮复习2021第六章 6
§6.1数列的概念与简单表示法1.数列的有关概念2.数列的表示方法3.a n 与S n 的关系若数列{a n }的前n 项和为S n ,则a n =⎩⎪⎨⎪⎧S 1,n =1,S n -S n -1,n ≥2.4.数列的分类概念方法微思考1.数列的项与项数是一个概念吗?提示不是,数列的项是指数列中某一确定的数,而项数是指数列的项对应的位置序号.2.数列的通项公式a n=3n+5与函数y=3x+5有何区别与联系?提示数列的通项公式a n=3n+5是特殊的函数,其定义域为N*,而函数y=3x+5的定义域是R,a n=3n+5的图象是离散的点,且排列在y=3x+5的图象上.题组一思考辨析1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)相同的一组数按不同顺序排列时都表示同一个数列.(×)(2)所有数列的第n项都能使用公式表达.(×)(3)根据数列的前几项归纳出数列的通项公式可能不止一个.(√)(4)1,1,1,1,…不能构成一个数列.(×)题组二教材改编2.在数列{a n}中,已知a1=1,a n+1=4a n+1,则a3=________.答案21解析由题意知,a2=4a1+1=5,a3=4a2+1=21.3.根据下面的图形及相应的点数,写出点数构成的数列的一个通项公式a n=________. 答案5n+1题组三 易错自纠4.已知a n =n 2+λn ,且对于任意的n ∈N *,数列{a n }是递增数列,则实数λ的取值范围是________. 答案 (-3,+∞)解析 因为{a n }是递增数列,所以对任意的n ∈N *,都有a n +1>a n ,即(n +1)2+λ(n +1)>n 2+λn , 整理,得2n +1+λ>0,即λ>-(2n +1).(*)因为n ≥1,所以-(2n +1)≤-3,要使不等式(*)恒成立,只需λ>-3. 5.数列{a n }中,a n =-n 2+11n (n ∈N *),则此数列最大项的值是________. 答案 30解析 a n =-n 2+11n =-⎝⎛⎭⎫n -1122+1214, ∵n ∈N *,∴当n =5或n =6时,a n 取最大值30. 6.已知数列{a n }的前n 项和S n =n 2+1,则a n =________.答案 ⎩⎪⎨⎪⎧2,n =1,2n -1,n ≥2,n ∈N *解析 当n =1时,a 1=S 1=2,当n ≥2时, a n =S n -S n -1=n 2+1-[(n -1)2+1]=2n -1, a 1=2不满足上式.故a n =⎩⎪⎨⎪⎧2,n =1,2n -1,n ≥2,n ∈N *.7.已知整数数列{a n }满足:a n +1=⎩⎪⎨⎪⎧12a n ,当a n 为偶数时,5a n +1,当a n 为奇数时.(1)若a 1=8,则a 5=________. (2)若a 4=6,则a 3=________. 答案 (1)6 (2)1或12解析 (1)a 1=8,a 2=12×8=4,a 3=12×4=2,a 4=12×2=1,a 5=5+1=6.(2)a 3为偶数时,a 4=12a 3=6,得a 3=12.a 3为奇数时,a 4=5a 3+1=6,得a 3=1,故a 3=1或12.由a n与S n的关系求通项公式例1(1)设S n为数列{a n}的前n项和,若2S n=3a n-3,则a4等于() A.27 B.81 C.93 D.243答案 B解析根据2S n=3a n-3,可得2S n+1=3a n+1-3,两式相减得2a n+1=3a n+1-3a n,即a n+1=3a n,当n=1时,2S1=3a1-3,解得a1=3,所以数列{a n}是以3为首项,3为公比的等比数列,所以a4=a1q3=34=81.故选B.(2)已知数列{a n}的前n项和S n=2n2-3n,则a n=________.答案 4n -5解析 a 1=S 1=2-3=-1,当n ≥2时,a n =S n -S n -1=(2n 2-3n )-[2(n -1)2-3(n -1)]=4n -5, 由于a 1也适合此等式,∴a n =4n -5.(3)已知数列{a n }满足a 1+2a 2+3a 3+…+na n =2n ,则a n =________. 答案 ⎩⎪⎨⎪⎧2,n =1,2n -1n ,n ≥2解析 当n =1时,由已知,可得a 1=21=2, ∵a 1+2a 2+3a 3+…+na n =2n ,①故a 1+2a 2+3a 3+…+(n -1)a n -1=2n -1(n ≥2),② 由①-②,得na n =2n -2n -1=2n -1, ∴a n =2n -1n(n ≥2).显然当n =1时不满足上式,∴a n=⎩⎨⎧2,n =1,2n -1n ,n ≥2.本例(2)中,若S n =2n 2-3n +1,则a n =________.答案 ⎩⎪⎨⎪⎧0,n =1,4n -5,n ≥2思维升华 已知S n 求a n 的常用方法是利用a n =⎩⎪⎨⎪⎧S 1,n =1,S n -S n -1,n ≥2,一定要检验a 1的情况.跟踪训练1 (1)已知数列{a n }的前n 项和S n =3n +1,则a n =________.答案 ⎩⎪⎨⎪⎧4,n =1,2×3n -1,n ≥2 解析 当n =1时,a 1=S 1=3+1=4;当n ≥2时,a n =S n -S n -1=(3n +1)-(3n -1+1)= 2×3n -1.当n =1时,2×31-1=2≠a 1,所以a n =⎩⎪⎨⎪⎧4,n =1,2×3n -1,n ≥2.(2)设数列{a n }满足a 1+3a 2+32a 3+…+3n -1a n =n 3,则a n =________.答案13n解析 因为a 1+3a 2+32a 3+…+3n -1a n =n3,①则当n ≥2时, a 1+3a 2+32a3+…+3n -2a n -1=n -13,②由①-②,得3n -1a n =13,所以a n =13n (n ≥2).由题意,知a 1=13符合上式,所以a n =13n .(3)(2018·全国Ⅰ)记S n 为数列{a n }的前n 项和.若S n =2a n +1,则S 6=________. 答案 -63解析 ∵S n =2a n +1,当n ≥2时,S n -1=2a n -1+1, ∴a n =S n -S n -1=2a n -2a n -1(n ≥2), 即a n =2a n -1(n ≥2).当n =1时,a 1=S 1=2a 1+1,得a 1=-1.∴数列{a n }是首项a 1=-1,公比q =2的等比数列, ∴S n =a 1(1-q n )1-q =-1×(1-2n )1-2=1-2n ,∴S 6=1-26=-63.由数列的递推关系求通项公式命题点1 累加法例2 设数列{a n }中,a 1=2,a n +1=a n +n +1,则a n =________. 答案 n 2+n +22解析 由条件知a n +1-a n =n +1,则当n ≥2时,a n =(a 2-a 1)+(a 3-a 2)+(a 4-a 3)+…+(a n -a n -1)+a 1=(2+3+4+…+n )+2=n 2+n +22,又a 1=2也符合上式,所以a n =n 2+n +22.命题点2 累乘法例3 设数列{a n }中,a 1=2,a n +1=nn +1a n ,则a n =________.答案 2n解析 ∵a n +1=nn +1a n ,a 1=2,∴a n ≠0,∴a n +1a n =n n +1.∴当n ≥2时,a n =a n a n -1·a n -1a n -2·a n -2a n -3·…·a 3a 2·a 2a 1·a 1=n -1n ·n -2n -1·n -3n -2·…·12·2=2n.a 1=2也符合上式, 则a n =2n.思维升华 已知数列的递推关系求通项公式的典型方法 (1)当出现a n +1=a n +f (n )时,用累加法求解. (2)当出现a n +1a n=f (n )时,用累乘法求解.跟踪训练2 (1)(2019·龙岩质检)若数列{a n }满足a 1=1,a n +1-a n -1=2n ,则a n =________. 答案 2n +n -2解析 因为数列{a n }满足a 1=1,a n +1-a n -1=2n , 所以当n ≥2时,a 2-a 1=1+21, a 3-a 2=1+22, a 4-a 3=1+23, ……a n -a n -1=1+2n -1,以上各式相加得a n -a 1=n -1+(21+22+23+…+2n -1), 则a n =2n +n -2(n ≥2). 又a 1=1也符合上式, 所以a n =2n +n -2.(2)已知数列{a n }满足a 1=23,a n +1=n n +2a n,求通项公式a n .解 由已知得a n +1a n =nn +2,分别令n =1,2,3,…,(n -1),代入上式得n -1个等式累乘,即a 2a 1·a 3a 2·a 4a 3·…·a n a n -1=13×24×35×46×…×n -2n ×n -1n +1, 所以a n a 1=2n (n +1),即n ≥2时,a n =43n (n +1),又因为a 1=23也满足该式,所以a n =43n (n +1). 数列的性质命题点1 数列的单调性例4 已知数列{c n },c n =2n -72n ,则当n =________时,c n 最大. 答案 5解析 c n +1-c n =2n -52n +1-2n -72n =9-2n 2n +1, 当n ≤4时,c n +1>c n ,当n ≥5时,c n +1<c n ,因此c 1<c 2<c 3<c 4<c 5>c 6>c 7>…,∴n =5时,c n 取得最大值.命题点2 数列的周期性例5 (2019·兰州模拟)已知数列{a n }中,a 1=1,a 2=2,且a n ·a n +2=a n +1(n ∈N *),则a 2 020的值为( )A .2B .1 C.12 D.14答案 B解析 因为a n ·a n +2=a n +1(n ∈N *),由a 1=1,a 2=2,得a 3=2,由a 2=2,a 3=2,得a 4=1,由a 3=2,a 4=1,得a 5=12,由a 4=1,a 5=12,得a 6=12, 由a 5=12,a 6=12,得a 7=1, 由a 6=12,a 7=1,得a 8=2, 由此推理可得数列{a n }是周期为6的数列,所以a 2 020=a 4=1,故选B.命题点3 数列的最值例6 已知等差数列{a n }的前n 项和为S n ,且S m -1=-2,S m =0,S m +1=3(m ≥2),则nS n 的最小值为( )A .-3B .-5C .-6D .-9答案 D解析 由S m -1=-2,S m =0,S m +1=3(m ≥2)可知a m =2,a m +1=3,设等差数列{a n }的公差为d ,则d =1,∵S m =0,∴a 1=-a m =-2,则a n =n -3,S n =n (n -5)2,nS n =n 2(n -5)2. 设f (x )=x 2(x -5)2,x >0,f ′(x )=32x 2-5x ,x >0, ∴f (x )的极小值点为x =103, ∵n ∈N *,且f (3)=-9,f (4)=-8,∴f (n )min =-9.思维升华 应用数列单调性的关键是判断单调性,判断数列单调性的常用方法有两个:(1)利用数列对应的函数的单调性判断;(2)对数列的前后项作差(或作商),利用比较法判断. 跟踪训练3 (1)若数列{a n }满足a 1=1,a 2=3,a n a n -2=a n -1(n ≥3),记数列{a n }的前n 项积为T n ,则下列说法错误的是( )A .T n 无最大值B .a n 有最大值C .T 2 020=9D .a 2 020=1答案 A 解析 因为a 1=1,a 2=3,a n a n -2=a n -1(n ≥3),所以a 3=3,a 4=1,a 5=13,a 6=13,a 7=1,a 8=3,… 因此数列{a n }为周期数列,a n +6=a n ,a n 有最大值3,a 2 020=a 4=1,因为T 1=1,T 2=3,T 3=9,T 4=9,T 5=3,T 6=1,T 7=1,T 8=3,…,所以{T n }为周期数列,T n +6=T n ,T n 有最大值9,T 2 020=T 4=9,故选A.(2)(2019·宁夏石嘴山市第三中学模拟)已知数列{a n }满足a 1=1,且点(a n ,2a n +1)(n ∈N *)在直线x -12y +1=0上.若对任意的n ∈N *,1n +a 1+1n +a 2+1n +a 3+…+1n +a n≥λ恒成立,则实数λ的取值范围为________.答案 ⎝⎛⎦⎤-∞,12 解析 数列{a n }满足a 1=1,且点(a n ,2a n +1)(n ∈N *)在直线x -12y +1=0上, 可得a n -a n +1+1=0,即a n +1-a n =1,可得a n =n ,对任意的n ∈N *,1n +a 1+1n +a 2+1n +a 3+…+1n +a n≥λ恒成立, 即为λ≤⎝ ⎛⎭⎪⎫1n +1+1n +2+…+12n min , 由f (n )=1n +1+1n +2+…+12n , 得f (n )-f (n +1)=1n +1-12n +1-12n +2=12n +2-12n +1=-1(2n +1)(2n +2)<0, 即f (n )<f (n +1),可得f (n )递增,即有f (1)为最小值,且为12,可得λ≤12,则实数λ的取值范围为⎝⎛⎦⎤-∞,12.1.已知数列5,11,17,23,29,…,则55是它的( )A .第19项B .第20项C .第21项D .第22项 答案 C解析 数列5,11,17,23,29,…中的各项可变形为5,5+6,5+2×6,5+3×6,5+4×6,…,所以通项公式为a n =5+6(n -1)=6n -1, 令6n -1=55,得n =21.2.(2019·咸阳模拟)已知正项数列{a n }中,a 1+a 2+…+a n =n (n +1)2(n ∈N *),则数列{a n }的通项公式为( )A .a n =nB .a n =n 2C .a n =n 2D .a n =n 22 答案 B解析 由题意得a n =n (n +1)2-n (n -1)2=n (n ≥2), 又a 1=1 ,所以a n =n (n ≥1),a n =n 2 ,故选B.3.若S n 为数列{a n }的前n 项和,且S n =2a n -2,则S 8等于( )A .255B .256C .510D .511答案 C解析 当n =1时,a 1=S 1=2a 1-2,据此可得a 1=2,当n ≥2时,S n =2a n -2,S n -1=2a n -1-2,两式作差可得a n =2a n -2a n -1,则a n =2a n -1,据此可得数列{a n }是首项为2,公比为2的等比数列,其前8项和为S 8=2×()1-281-2=29-2=512-2=510. 4.(2020·山东省淄博实验中学月考)已知数列{a n }的前n 项和为S n ,a 1=2,S n +1=2S n -1(n ∈N *),则a 10等于( )A .128B .256C .512D .1 024答案 B解析 ∵S n +1=2S n -1(n ∈N *),n ≥2时,S n =2S n -1-1,∴a n +1=2a n .n =1时,a 1+a 2=2a 1-1,a 1=2,a 2=1.∴数列{a n }从第二项开始为等比数列,公比为2.则a 10=a 2×28=1×28=256.故选B.5.(2019·安徽省江淮十校联考)已知数列{a n }满足a n +1-a n n =2,a 1=20,则a n n 的最小值为( )A .4 5B .45-1C .8D .9答案 C解析 由a n +1-a n =2n 知,当n ≥2时,a 2-a 1=2×1,a 3-a 2=2×2,…,a n -a n -1=2(n -1),相加得,a n -a 1=n 2-n ,所以a n n =n +20n-1(经检验n =1时也符合), 又n ∈N *,所以n ≤4时,a n n 单调递减,n ≥5时,a n n单调递增, 因为a 44=a 55,所以a n n 的最小值为a 44=a 55=8.故选C. 6.(2019·临沂模拟)意大利数学家列昂那多·斐波那契以兔子繁殖为例,引入“兔子数列”:1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,…,即F (1)=F (2)=1,F (n )=F (n -1)+F (n -2)(n ≥3,n ∈N *),此数列在现代物理“准晶体结构”、化学等领域都有着广泛的应用.若此数列被2整除后的余数构成一个新数列{a n },则数列{a n }的前2 020项的和为( )A .672B .673C .1 347D .2 020答案 C解析 由数列1,1,2,3,5,8,13,21,34,55,…各项除以2的余数,可得{a n }为1,1,0,1,1,0,1,1,0,1,1,0,…,所以{a n }是周期为3的数列,一个周期中三项和为1+1+0=2,因为2 020=673×3+1,所以数列{a n }的前2 020项的和为673×2+1=1 347,故选C.7.(多选)下列说法不正确的是( )A .数列1,3,5,7可表示为{1,3,5,7}B .数列1,0,-1,-2与数列-2,-1,0,1是相同的数列C .数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫n +1n 的第k 项是1+1k D .数列可以看作是一个定义域为正整数集的函数答案 ABD解析 数列与数集是不同的,故选项A 错误;由数列的有序性知选项B 错误;数列的定义域不一定为正整数集,故选项D 错误.8.(多选)在数列{a n }中,a n =(n +1)⎝⎛⎭⎫78n ,则数列{a n }中的最大项可以是( )A .第6项B .第7项C .第8项D .第9项答案 AB 解析 假设a n 最大,则有⎩⎪⎨⎪⎧a n ≥a n +1,a n ≥a n -1, 即⎩⎨⎧ (n +1)⎝⎛⎭⎫78n ≥(n +2)⎝⎛⎭⎫78n +1,(n +1)⎝⎛⎭⎫78n ≥n ·⎝⎛⎭⎫78n -1,所以⎩⎨⎧ n +1≥78(n +2),78(n +1)≥n ,即6≤n ≤7,所以最大项为第6项和第7项.9.若数列{a n }的前n 项和S n =3n 2-2n +1,则数列{a n }的通项公式a n =________.答案 ⎩⎪⎨⎪⎧2,n =1,6n -5,n ≥2 解析 当n =1时,a 1=S 1=3×12-2×1+1=2;当n ≥2时,a n =S n -S n -1=3n 2-2n +1-[3(n -1)2-2(n -1)+1]=6n -5,显然当n =1时,不满足上式.故数列{a n }的通项公式为a n =⎩⎪⎨⎪⎧2,n =1,6n -5,n ≥2.10.(2020·北京市昌平区模拟)设数列{a n }的前n 项和为S n ,且∀n ∈N *,a n +1>a n ,S n ≥S 6.请写出一个满足条件的数列{a n }的通项公式a n =________. 答案 n -6(n ∈N *)(答案不唯一)解析 ∀n ∈N *,a n +1>a n ,则数列{a n }是递增的,∀n ∈N *,S n ≥S 6,即S 6最小,只要前6项均为负数,或前5项为负数,第6项为0,即可, 所以,满足条件的数列{a n }的一个通项公式a n =n -6(n ∈N *)(答案不唯一).11.已知在数列{a n }中,a 1=1,前n 项和S n =n +23a n. (1)求a 2,a 3;(2)求{a n }的通项公式.解 (1)由S 2=43a 2,得3(a 1+a 2)=4a 2, 解得a 2=3a 1=3;由S 3=53a 3,得3(a 1+a 2+a 3)=5a 3, 解得a 3=32(a 1+a 2)=6. (2)由题设知a 1=1.当n >1时,有a n =S n -S n -1=n +23a n -n +13a n -1, 整理,得a n =n +1n -1a n -1. 于是a 1=1,a 2=31a 1,a 3=42a 2,…, a n -1=n n -2a n -2,a n =n +1n -1a n -1, 将以上n 个等式两端分别相乘,整理,得a n =n (n +1)2, 经检验n =1时,也满足上式.综上,{a n }的通项公式为a n =n (n +1)2. 12.(2020·石家庄模拟)已知数列{a n }中,a 1=1,其前n 项和为S n ,且满足2S n =(n +1)a n (n ∈N *).(1)求数列{a n }的通项公式;(2)记b n =3n -λa 2n ,若数列{b n }为递增数列,求λ的取值范围. 解 (1)∵2S n =(n +1)a n ,∴2S n +1=(n +2)a n +1,∴2a n+1=(n+2)a n+1-(n+1)a n,即na n+1=(n+1)a n,∴a n+1n+1=a nn,∴a nn=a n-1n-1=…=a11=1,∴a n=n(n∈N*).(2)b n=3n-λn2.b n+1-b n=3n+1-λ(n+1)2-(3n-λn2) =2·3n-λ(2n+1).∵数列{b n}为递增数列,∴2·3n-λ(2n+1)>0,即λ<2·3n2n+1.令c n=2·3n2n+1,则c n+1c n=2·3n+12n+3·2n+12·3n=6n+32n+3>1.∴{c n}为递增数列,∴λ<c1=2,即λ的取值范围为(-∞,2).13.已知数列{a n}的前n项和为S n,若3S n=2a n-3n,则a2 020等于() A.22 020-1 B.32 020-6C.⎝⎛⎭⎫12 2 020-72D.⎝⎛⎭⎫13 2 020-103 答案 A解析 由题意可得,3S n =2a n -3n , 3S n +1=2a n +1-3(n +1),两式作差可得3a n +1=2a n +1-2a n -3, 即a n +1=-2a n -3,a n +1+1=-2(a n +1), 结合3S 1=2a 1-3=3a 1可得a 1=-3,a 1+1=-2, 则数列{a n +1}是首项为-2,公比为-2的等比数列, 据此有a 2 020+1=(-2)×(-2)2 019=22 020, ∴a 2 020=22 020-1.故选A.14.已知正项数列{a n }单调递增,则使得不等式(1-λa i )2<1对任意a i (i =1,2,…,k )都成立的λ的取值范围是( )A.⎝⎛⎭⎫0,1a 1B.⎝⎛⎭⎫0,2a 1C.⎝⎛⎭⎫0,1a kD.⎝⎛⎭⎫0,2a k 答案 D解析 由(1-λa i )2<1,得-1<1-λa i <1, 即0<λa i <2,∵a i >0,∴0<λ<2a i, ∵{a n }单调递增,∴⎩⎨⎧⎭⎬⎫2a n 单调递减, ∴对任意i =1,2,…,k ,有2a k ≤2a i, ∴λ的取值范围为⎝⎛⎭⎫0,2a k .15.(2020·北京市海淀区期末)设数列{a n }使得a 1=0,且对任意的n ∈N *,均有|a n +1-a n |=n ,则a 3所有可能的取值构成的集合为:________,a 64的最大值为________. 答案 {-3,-1,1,3} 2 016解析 因为数列{a n }使得a 1=0,且对任意的n ∈N *,均有|a n +1-a n |=n , 所以|a 2-a 1|=1,因此a 2=1或a 2=-1;又|a 3-a 2|=2,所以a 3-a 2=±2,因此a 3=1±2或a 3=-1±2,即a 3所有可能的取值为-3,-1,1,3,故a 3所有可能的取值构成的集合为{-3,-1,1,3}, 若a n 取最大值,则{a n }必为单调递增数列,即a n +1-a n >0, 所以有a n +1-a n =n ,因此a 2-a 1=1,a 3-a 2=2,…,a n -a n -1=n -1, 以上各式相加得a n -a 1=1+2+…+(n -1),所以a n =1+2+…+(n -1)=(n -1)n 2, 因此a 64=63×642=2 016. 16.已知数列{a n }是递增的等比数列且a 1+a 4=9,a 2a 3=8,设S n 是数列{a n }的前n 项和,数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫a n +1S n ·S n +1的前n 项和为T n ,若不等式λ≤T n 对任意的n ∈N *恒成立,求实数λ的最大值.解 ∵数列{a n }是递增的等比数列, 且a 1+a 4=9,a 2a 3=8,a 1a 4=a 2a 3, ∴a 1,a 4是方程x 2-9x +8=0的两个根,且a 1<a 4. 解方程x 2-9x +8=0,得a 1=1,a 4=8,∴q 3=a 4a 1=81=8,解得q =2, ∴a n =a 1q n -1=2n -1.∴S n =a 1()1-q n 1-q =1×()1-2n1-2=2n -1, 令b n =a n +1S n S n +1=2n ()2n -1·()2n +1-1 =12n -1-12n +1-1, ∴数列{b n }的前n 项和T n =1-13+13-17+17-115+…+12n -1-12n +1-1 =1-12n +1-1在正整数集上单调递增, ∴T n ≥T 1=23, ∵λ≤T n ,且对一切n ∈N *成立,∴λ≤23, ∴实数λ的最大值是23.。
高考数学一轮复习 第6章 不等式、推理与证明 第6讲 数学归纳法课件 理 北师大版
1 k+
1)
3,
因为2(
1 k+
1)
2-21k2-(
1 k+
1)
3=2(kk++31)
3-21k2
=2(-k+3k- 1)13k2<0,
所以
f(k+
1)<32-2(
1 k+
1)
2=
g(k+
1),
由①、②可知,对一切 n∈N*,
都有 f(n)≤g(n)成立.
“归纳——猜想——证明”的模式 “归纳——猜想——证明”的模式是不完全归纳法与数学 归纳法综合应用的解题模式.其一般思路是:通过观察有限 个特例,猜想出一般性的结论,然后用数学归纳法证明.这 种方法在解决探索性问题、存在性问题或与正整数有关的命 题中有着广泛的应用.其关键是归纳、猜想出公式.
考点二 用数学归纳法证明不等式
用数学 归纳法证明不等式
2+1·4+1·…·2n+1> n+1.
24
2n
[证明] (1)当 n=1 时,左式=32,
右式= 2,
左式>右式,所以结论成立.
(2)假设 n=k(k≥1,k∈N*)时结论成立,
即2+1·4+1·…·2k+1> k+1,
24
2k
则当
n= k+ 1
f(1)+f(2)+…+f(k-1)+f(k) =k[f(k)-1]+f(k) =(k+1)f(k)-k
=(k+1)f(k+1)-k+1 1-k
=(k+1)f(k+1)-(k+1) =(k+1)[f(k+1)-1], 所以当 n=k+1 时结论仍然成立. 由(1)(2)可知:f(1)+f(2)+…+f(n-1)=n[f(n)-1](n≥2,n ∈ N* ).
高考第一轮复习指导方法之数学归纳法
高考第一轮复习指导方法之数学归纳法数学归纳法是一种数学证明方法,通常被用于证明某个给定命题在整个(或者局部)自然数范畴内成立。
(一)第一数学归纳法一样地,证明一个与正整数n有关的命题,有如下步骤(1)证明当n取第一个值时命题成立,关于一样数列取值为1,但也有专门情形,(2)假设当n=k(k[n的第一个值],k为自然数)时命题成立,证明当n=k +1时命题也成立。
(二)第二数学归纳法关于某个与自然数有关的命题,(1)验证n=n0时P(n)成立,(2)假设no综合(1)(2)对一切自然数n(n0),命题P(n)都成立,(三)螺旋式数学归纳法P(n),Q(n)为两个与自然数有关的命题,假如(1)P(n0)成立,(2)假设P(k)(kn0)成立,能推出Q(k)成立,假设Q(k)成立,能推出P(k +1)成立,综合(1)(2),关于一切自然数n(n0),P(n),Q(n)都成立,(四)倒推数学归纳法(又名反向数学归纳法)(1)关于无穷多个自然数命题P(n)成立,(2)假设P(k+1)成立,并在此基础上推出P(k)成立,综合(1)(2),对一切自然数n(n0),命题P(n)都成立要练说,得练看。
看与说是统一的,看不准就难以说得好。
练看,确实是训练幼儿的观看能力,扩大幼儿的认知范畴,让幼儿在观看事物、观看生活、观看自然的活动中,积存词汇、明白得词义、进展语言。
在运用观看法组织活动时,我着眼观看于观看对象的选择,着力于观看过程的指导,着重于幼儿观看能力和语言表达能力的提高。
数学归纳法的内容确实是这些,查字典数学网期望考生都能够考生理想的大学。
观看内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有打算的先安排与幼儿生活接近的,能明白得的观看内容。
随机观看也是不可少的,是相当有味的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,小孩一边观看,一边提问,爱好专门浓。
我提供的观看对象,注意形象逼真,色彩鲜亮,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观看,保证每个幼儿看得到,看得清。
高三数学第六章知识点
高三数学第六章知识点高三数学第六章主要涉及以下几个知识点:函数、数列、数学归纳法和排列组合。
下面将对每个知识点进行详细介绍。
一、函数函数是数学中的一个重要概念,在解决实际问题中起着重要作用。
函数可以用数学符号表示为f(x),其中x是自变量,f(x)是因变量。
函数可以有不同的形式,常见的函数有线性函数、二次函数、指数函数和对数函数等。
二、数列数列是按照一定规则排列的一系列数的集合。
数列中的每个数称为数列的项。
数列有多种表示方法,如通项公式、递归公式和图形表示等。
常见的数列有等差数列和等比数列。
在解决数列问题时,可以利用数列的性质和特点进行推导和计算。
三、数学归纳法数学归纳法是一种证明方法,常用于证明数学命题中的递推关系。
数学归纳法分为三个步骤:基础步骤、归纳假设和归纳步骤。
通过对递推关系的正确性进行基础步骤的验证和归纳步骤的推理,可以证明递推关系对于一切自然数成立。
四、排列组合排列组合是数学中的一个分支,用于求解集合元素的选择和排列方法。
排列是从一组元素中选取若干个元素按一定顺序排列的方法,组合是从一组元素中选取若干个元素不考虑顺序的方法。
在解决排列组合问题时,需要灵活应用排列组合的性质和公式,进行计算和判断。
以上就是高三数学第六章的主要知识点。
函数、数列、数学归纳法和排列组合在数学中都具有广泛的应用,掌握这些知识点对于解决实际问题和提高数学能力都非常重要。
在学习过程中,要注重理论与实践相结合,通过做题和思考巩固所学知识,提高解决问题的能力。
希望同学们能够认真学习、积极思考,掌握好高三数学第六章的知识点,为高考做好充分准备。
最新-2021版高考数学理全国一轮复习课件:66数学归纳法 精品
【技法点拨】
用数学归纳法证明恒等式的策略 (1)明确初始值n0的取值并验证n=n0时等式成立. (2)由n=k证明n=k+1时,弄清左边增加的项,且明确变形目标.
(3)掌握恒等变形常用的方法:①因式分解;②添拆项;③配方法.
【同源异考·金榜原创】 1.用数学归纳法证明:
(n∈N*).
12 22
左边=(k+2)(k+3)·…·2k·(2k+1)(2k+2) =2·(k+1)(k+2)(k+3)·…·(k+k)·(2k+1) =2·2k·1·3·5·…·(2k-1)·(2k+1) =2k+1·1·3·5·…·(2k-1)(2k+1).
这就是说当n=k+1时,等式成立. 根据(1)(2)知,对n∈N*,原等式成立.
【技法点拨】 数学归纳法证明不等式的适用范围及关键 (1)适用范围:当遇到与正整数n有关的不等式证明时,若用其他办法不容易证,则可考虑 应用数学归纳法.
(2)关键:由n=k时命题成立证n=k+1时命题也成立,在归纳假设使用后可运用比较法、综 合法、分析法、放缩法等来加以证明,充分应用基本不等式、不等式的性质等放缩技 巧,使问题得以简化.
P94·例1
考向一 利用数学归纳法证明等式 【典例1】求证:(n+1)(n+2)·…·(n+n)= 2n·1·3·5·…·(2n-1)(n∈N*).
【证明】(1)当n=1时,等式左边=2,右边=21·1=2,所以等式成立. (2)假设当n=k(k≥1,k∈N*)时,等式成立,即(k+1)(k+2)·…·(k+k)=2k·1·3·5·…·(2k-1). 当n=k+1时,
2021高考文科数学一轮总复习课标通用版课件:第6章 数列 6-6
解析:∵A,B,C 成等差数列, ∴B=A+2 C,即 A+C=2B. 又 A+B+C=180°,∴3B=180°,即 B=60°. 答案:60°
2.(教材改编)某剧场有 20 排座位,后一排比前一排多 2 个座位,最后一排有 60 个 座位,则剧场总共的座位数为________.
高频考点 2 数列在实际问题中的应用 【例 2.1】 在一次招聘会上,应聘者小李被甲、乙两家公司同时录取,甲公司给出 的工资标准:第一年的年薪为 4.2 万元,以后每年的年薪比上一年增加 6 000 元.乙公司 给出的工资标准:第一年的年薪为 4.8 万元,以后每年的年薪比上一年增加 8%. (1)若小李在乙公司连续工作 5 年,则他在第 5 年的年薪是多少万元? (2)为了吸引小李的加入,乙公司决定在原有工资的基础上每年固定增加交通补贴 7 200 元,那么小李在甲公司至少要连续工作几年,他的工资总收入才不低于在乙公司工作 10 年的总收入? (参考数据:1.084≈1.4,1.085≈1.5,1.0810≈2.2,1.0811≈2.3)
故{an}是首项为 1,公比为 3 的等比数列, 所以 an=3n-1. (2)设{bn}的公差为 d. 由 T3=15,即 b1+b2+b3=15,可得 b2=5, 故 b1=5-d,b3=5+d. 又 a1=1,a2=3,a3=9, 由 a1+b1,a2+b2,a3+b3 成等比数列可得(5-d+1)(5+d+9)=(5+3)2,解得 d=2 或 d=-10.
()
A.3 2f
B.3 22f
12 C.
25f
12 D.
27f
解析:因为每一个单音与前一个单音频率比为12 2, 所以 an=12 2an-1(n≥2,n∈N+), 又 a1=f,则 a8=a1q7=f(12 2)7=12 27f.故选 D. 答案:D
2021高考数学一轮复习第6章数列章末总结分层演练文
2021高考数学一轮复习第6章数列章末总结分层演练文章末总结二、根置教材,考在变中一、选择题1.(必修5 P40A组T1(3)改编)在等差数列{a n}中,a2=15,a6=27,若a n是有理数,则n 的最小值为( )A .5B .7C .9D .11解析:选C.设{a n }的公差为d ,因为a 2=15,a 6=27,因此⎩⎪⎨⎪⎧a 1+d =15a 1+5d =27,解得a 1=12,d =3,因此a n =12+(n -1)×3=3n +9,a 5=24,a 7=30,a 8=33,a 9=36,a 10=39,仅有a 9=36=62,即a 9=6,故选C.2.(必修5 P 58练习T 2改编)等比数列{a n }的前n 项之和为S n ,S 5=10,S 10=50,则S 15的值为( )A .60B .110C .160D .210解析:选D.由等比数列前n 项和性质知,S 5,S 10-S 5,S 15-S 10成等比数列,即(S 10-S 5)2=S 5(S 15-S 10),因此S 15=(S 10-S 5)2S 5+S 10=(50-10)210+50=210.故选D.3.(必修5 P 68B 组T 1(1)改编)在公比大于1的等比数列{a n }中,a 3a 7=72,a 2+a 8=27,则a 12=( )A .96B .64C .72D .48解析:选A.由题意及等比数列的性质知a 3a 7=a 2a 8=72,又a 2+a 8=27,因此a 2,a 8是方程x 2-27x +72=0的两个根,因此⎩⎪⎨⎪⎧a 2=24,a 8=3,或⎩⎪⎨⎪⎧a 2=3,a 8=24,又公比大于1, 因此⎩⎪⎨⎪⎧a 2=3,a 8=24,因此q 6=8,即q 2=2,因此a 12=a 2q 10=3×25=96.4.(必修5 P 58练习T 1(1)改编)由实数构成的等比数列{a n }的前n 项和为S n ,a 1=3,且a 2-6,a 3,a 4成等差数列,则S 5=( )A .45B .93C .96D .189解析:选B.设{a n }的公比为q ,因为a 1=3,且a 2-6,a 3,a 4成等差数列,因此2×3q 2=3q -6+3q 3,即q 3-2q 2+q -2=0,(q -2)(q 2+1)=0,因此q =2,q 2=-1(舍去).因此S 5=3(1-25)1-2=93.选B.二、填空题5.(必修5 P 45练习T 3、P 47B 组T 4改编)已知集合M ={m |m =2n ,n ∈N *}共有n 个元素,其和为S n ,则∑i =11001S i=________.解析:由m =2n (n ∈N *)知集合M 中的元素从小到大构成首项a 1=2,公差d =2的等差数列.因此S n =n ×2+n (n -1)2×2=n 2+n =n (n +1).因此∑i =11001S i =11×2+12×3+…+1100×101=1-12+12-13+…+1100-1101=1-1101=100101.答案:1001016.(必修5 P 44例2改编)已知等差数列{a n }的前n 项和为S n ,且a 5=28,S 10=310.记函数f (n )=S n (n ∈N *),A (n ,f (n )),B (n +1,f (n +1)),C (n +2,f (n +2))是函数f (n )上的三点,则△ABC 的面积为________.解析:因为a 5=28,S 10=310.因此⎩⎪⎨⎪⎧a 1+4d =28,10a 1+10×92d =310,解得a 1=4,d =6. 因此a n =4+(n -1)×6=6n -2. 因此S n =4n +n (n -1)2×6=3n 2+n .因此A ,B ,C 的坐标分别为(n ,3n 2+n ),(n +1,3(n +1)2+(n +1)),(n +2,3(n +2)2+(n +2)).因此△ABC 的面积S =12[(3n 2+n )+3(n +2)2+(n +2)]×2-12[(3n 2+n )+3(n +1)2+(n+1)]×1-12[3(n +1)2+(n +1)+3(n +2)2+(n +2)]×1=(6n 2+14n +14)-(3n 2+4n +2)-(3n 2+10n +9) =3,即△ABC 的面积为3. 答案:3 三、解答题7.(必修5 P 61A 组T 4(2)改编)已知{a n }是等差数列,{b n }是等比数列,且b 2=3,b 3=9,a 1=b 1,a 14=b 4.(1)求{a n }的通项公式;(2)设c n =a n +b n ,求数列{c n }的前n 项和S n .解:(1)等比数列{b n }的公比q =b 3b 2=93=3,因此b 1=b 2q=1,b 4=b 3q =27. 设等差数列{a n }的公差为d . 因为a 1=b 1=1,a 14=b 4=27,因此1+13d =27,即d =2.因此a n =2n -1(n =1,2,3,…).(2)由(1)知,a n =2n -1,b n =3n -1,因此c n =a n +b n =2n -1+3n -1. 从而数列{c n }的前n 项和S n =1+3+…+(2n -1)+1+3+…+3n -1 =n (1+2n -1)2+1-3n1-3=n 2+3n-12.8.(必修5 P 47 B 组T 4改编)数列{a n }的前n 项和为S n =2a n -2,数列{b n }是首项为a 1,公差为d (d ≠0)的等差数列,且b 1,b 3,b 9成等比数列.(1)求数列{a n }与{b n }的通项公式;(2)若c n =2(n +1)b n (n ∈N *),求数列{c n }的前n 项和T n ;(3)求数列⎩⎨⎧⎭⎬⎫b n a n 的前n 项和M n ,并证明M n <4.解:(1)当n =1时,a 1=2a 1-2, 因此a 1=2.当n ≥2时,a n =S n -S n -1=2a n -2-2a n -1+2, 即a n =2a n -1,因此{a n }是首项为2,公比为2的等比数列,因此a n =2·2n -1=2n. 则b 1=a 1=2.由b 1,b 3,b 9成等比数列,得(2+2d )2=2×(2+8d ), 解得d =0(舍去)或d =2,因此数列{b n }的通项公式为b n =2n . (2)由(1)得c n =2(n +1)b n =1n (n +1),因此数列{c n }的前n 项和T n =11×2+12×3+13×4+…+1n (n +1)=1-12+12-13+…+1n -1n +1=1-1n +1=n n +1.(3)由(1)知b n a n =2n 2n =n ·⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -1,因此M n =1·⎝ ⎛⎭⎪⎫120+2·⎝ ⎛⎭⎪⎫121+3·⎝ ⎛⎭⎪⎫122+…+(n -1)·⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -2+n ·⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -1,①则12M n =1·⎝ ⎛⎭⎪⎫121+2⎝ ⎛⎭⎪⎫122+…+(n -1)⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -1+n ·⎝ ⎛⎭⎪⎫12n ,②①-②得12M n =⎝ ⎛⎭⎪⎫120+⎝ ⎛⎭⎪⎫121+⎝ ⎛⎭⎪⎫122+…+⎝ ⎛⎭⎪⎫12n -1-n ·⎝ ⎛⎭⎪⎫12n =1·⎣⎢⎡⎦⎥⎤1-⎝ ⎛⎭⎪⎫12n 1-12-n ⎝ ⎛⎭⎪⎫12n=2-(n +2)⎝ ⎛⎭⎪⎫12n. 因此M n =4-(2n +4)⎝ ⎛⎭⎪⎫12n, 因为(2n +4)⎝ ⎛⎭⎪⎫12n>0, 因此M n <4.。
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第6讲 数学归纳法1.数学归纳法一般地,证明一个与正整数n 有关的命题,可按下列步骤进行: (1)(归纳奠基)证明当n 取第一个值n 0(n 0∈N *)时命题成立;(2)(归纳递推)假设n =k (k ≥n 0,k ∈N *)时命题成立,证明当n =k +1时命题也成立. 2.明确数学归纳法的两步证明数学归纳法是一种只适用于与正整数有关的命题的证明方法,它们的表述严格而且规范,两个步骤缺一不可.第一步是递推的基础,第二步是递推的依据,第二步中,归纳假设起着“已知条件”的作用,在n =k +1时一定要运用它,否则就不是数学归纳法.第二步的关键是“一凑假设,二凑结论”.(2019·台州书生中学月考)用数学归纳法证明“1+a +a 2+…+a n +1=1-a n +21-a(a ≠1,n ∈N *)”,在验证n =1时,等式左边是( )A .1B .1+aC .1+a +a 2D .1+a +a 2+a 3解析:选C.由题意,根据数学归纳法的步骤可知,当n =1时,等式的左边应为1+a +a 2,故选C.用数学归纳法证明1+2+3+…+(2n +1)=(n +1)(2n +1)时,从n =k 到n =k +1,左边需增添的代数式是( )A .2k +2B .2k +3C .2k +1D .(2k +2)+(2k +3) 答案:D用数学归纳法证明不等式1+12+14+…+12n -1>12764(n ∈N *)成立,其初始值至少应取( )A .7B .8C .9D .10解析:选B.据已知可转化为1×⎝⎛⎭⎫1-12n 1-12>12764,整理得2n >128,解得n >7,故原不等式的初始值为n =8.多面体 面数(F ) 顶点数(V )棱数(E ) 三棱柱569五棱锥 6 6 10 正方体6812猜想一般凸多面体中F ,V ,E 所满足的等式是________.解析:由题目中所给的三组数据:5+6-9=2,6+6-10=2,6+8-12=2,可以归纳出简单多面体的顶点数V 、面数F 及棱数E 间有关系:V +F -E =2,这个公式叫欧拉公式.公式描述了简单多面体顶点数、面数、棱数间的特有规律.答案:V +F -E =2证明1+12+13+14+…+12n -1>n2(n ∈N +),假设n =k 时成立,当n =k +1时,不等式左边增加的项数是________.解析:当n =k 时, 左边=1+12+13+…+12k -1.当n =k +1时,左边=1+12+13+…+12k -1+12k +…+12k +1-1,增加了12k +…+12k +1-1,共(2k +1-1)-2k +1=2k (项).答案:2k用数学归纳法证明等式用数学归纳法证明:12×4+14×6+16×8+…+12n (2n +2)=n 4(n +1)(n ∈N *).【证明】 (1)当n =1时,左边=12×1×(2×1+2)=18,右边=14×(1+1)=18.左边=右边,所以等式成立.(2)假设n =k (k ∈N *且k ≥1)时等式成立,即有 12×4+14×6+16×8+…+12k (2k +2)=k 4(k +1), 则当n =k +1时,12×4+14×6+16×8+…+12k (2k +2)+12(k +1)[2(k +1)+2] =k 4(k +1)+14(k +1)(k +2)=k (k +2)+14(k +1)(k +2)=(k +1)24(k +1)(k +2)=k +14(k +2)=k +14(k +1+1).所以当n =k +1时,等式也成立,由(1)、(2)可知,对于一切n ∈N *等式都成立.用数学归纳法证明恒等式的注意事项(1)明确初始值n 0的取值并验证n =n 0时等式成立.(2)由n =k 证明n =k +1时,弄清左边增加的项,且明确变形目标. (3)掌握恒等变形常用的方法:①因式分解;②添拆项;③配方法.(2019·温州七校联考)已知数列{a n }的通项公式为a n =1+12+13+…+1n ,记S n =a 1+a 2+a 3+…+a n ,用数学归纳法证明S n =(n +1)a n -n .证明:当n =1时,a 1=1,S 1=a 1=1,满足条件. 假设当n =k (k ≥1,k ∈N *)时,S k =(k +1)a k -k 成立, 则当n =k +1时,因为a k =1+12+13+…+1k=1+12+13+…+1k +1k +1-1k +1=a k +1-1k +1,所以S k +1=S k +a k +1=(k +1)a k -k +a k +1 =(k +1)(a k +1-1k +1)-k +a k +1=(k +1)a k +1-1-k +a k +1 =(k +2)a k +1-(1+k ). 从而S n =(n +1)a n -n 成立.用数学归纳法证明不等式(2019·衢州模拟)在数列{a n }中,已知a 1=a (a >2),且a n +1=a 2n2(a n -1)(n ∈N *).(1)用数学归纳法证明:a n >2(n ∈N *); (2)求证a n +1<a n (n ∈N *).【证明】 (1)①当n =1时,a 1=a >2,命题成立. ②假设当n =k (k ∈N *,k ≥1)时,命题成立,即a k >2. 则当n =k +1时,a k +1-2=a 2k2(a k -1)-2=(a k -2)22(a k -1)>0,所以当n =k +1时a k +1>2也成立, 由①②得,对任意正整数n ,都有a n >2. (2)a n +1-a n =a 2n2(a n -1)-a n =a n (2-a n )2(a n -1),由(1)可知a n >2>0, 所以a n +1<a n .数学归纳法证明不等式的注意事项(1)当遇到与正整数n 有关的不等式证明时,应用其他办法不容易证,则可考虑应用数学归纳法;(2)用数学归纳法证明不等式的关键是由n =k 成立,推证n =k +1时也成立,证明时用上归纳假设后,可采用分析法、综合法、作差(作商)比较法、放缩法等证明.已知数列{a n }的各项均为正数,a 1=1,a 2n +1-a 2n =2.(1)求数列{a n }的通项公式;(2)证明:1a 1+1a 2+1a 3+…+1a n≤2n -1对一切n ∈N *恒成立.解:(1)由a 2n +1-a 2n =2得a 2n =2n -1,所以a n =2n -1.(2)证明:①当n =1时,1=1成立;当n =2时,左边<右边. ②假设当n =k (k ≥2,k ∈N *)时,1a 1+1a 2+1a 3+…+1a k <2k -1成立,那么当n =k +1时, 1a 1+1a 2+1a 3+…+1a k +1a k +1 <2k -1+12k +1<2k -1+22k +1+2k -1=2k +1,不等式成立.由①②可得1a 1+1a 2+1a 3+…+1a n≤2n -1对一切n ∈N *恒成立.归纳—猜想—证明(2019·宁波效实中学高三期中)已知数列{a n },a 1=3,a n +1=3a n -4a n -1(n ∈N *).(1)求a 2,a 3,a 4的值,并猜想{a n }的通项公式; (2)用数学归纳法证明你的猜想.【解】 (1)因为a 1=3,且a n +1=3a n -4a n -1,所以a 2=3×3-43-1=52,a 3=3×52-452-1=73,a 4=3×73-473-1=94,由此猜想a n =2n +1n .(2)证明:①当n =1时,a 1=2×1+11=3,满足要求,猜想成立; ②假设n =k (k ≥1且k ∈N *)时,猜想成立, 即a k =2k +1k,那么当n =k +1时,a k +1=3a k -4a k -1=3×2k +1k-42k +1k -1=2k +3k +1=2(k +1)+1k +1,这就表明当n =k +1时,猜想成立,根据①②可以断定,对所有的正整数该猜想成立,即a n =2n +1n.“归纳——猜想——证明”的模式“归纳——猜想——证明”的模式是不完全归纳法与数学归纳法综合应用的解题模式.其一般思路是:通过观察有限个特例,猜想出一般性的结论,然后用数学归纳法证明.这种方法在解决探索性问题、存在性问题或与正整数有关的命题中有着广泛的应用,其关键是归纳、猜想出公式.(2019·宁波市九校联考)已知n ∈N *,Sn =(n +1)·(n +2)…(n +n ),T n =2n ×1×3×…×(2n -1).(1)求S 1,S 2,S 3,T 1,T 2,T 3;(2)猜想S n 与T n 的关系,并用数学归纳法证明.解:(1)S 1=T 1=2,S 2=T 2=12,S 3=T 3=120. (2)猜想:S n =T n (n ∈N *). 证明:①当n =1时,S 1=T 1;②假设当n =k (k ≥1且k ∈N *)时,S k =T k ,即(k +1)(k +2)…(k +k )=2k ×1×3×…×(2k -1),则当n=k+1时,S k+1=(k+1+1)(k+1+2)…(k+1+k-1)(k+1+k)·(k+1+k+1)=(k+2)(k+3)…(2k)(2k+1)(2k+2)=2k×1×3×…×(2k-1)k+1×(2k+1)(2k+2)=2k+1×1×3×…×(2k-1)(2k+1)=T k+1.即n=k+1时也成立,由①②可知,n∈N*,S n=T n成立.用数学归纳法证明与不等式有关的命题,在由n=k证明n=k+1时,要准确利用证明不等式的基本方法:比较法、分析法、综合法、放缩法等.使用数学归纳法证明与自然数有关的不等式,关键是由n=k+1时不等式成立推证n=k+1时不等式成立,此步的证明要具有目标意识,要注意与最终达到的解题目标进行分析、比较,以便确定解题方向.易错防范(1)数学归纳法证题时,误把第一个值n0认为是1,如证明多边形内角和为(n-2)π时,初始值n0=3.(2)数学归纳法证题的关键是第二步,证题时应注意:①必须利用归纳假设作基础;②证明中可利用综合法、分析法、反证法等方法;③解题时要搞清从n=k到n=k+1增加了哪些项或减少了哪些项.[基础达标]1.凸n边形有f(n)条对角线,则凸(n+1)边形的对角线的条数f(n+1)为()A.f(n)+n+1 B.f(n)+nC.f(n)+n-1 D.f(n)+n-2解析:选C.边数增加1,顶点也相应增加1个,它与和它不相邻的n-2个顶点连接成对角线,原来的一条边也成为对角线,因此,对角线增加n-1条.2.用数学归纳法证明“当n为正奇数时,x n+y n能被x+y整除”的第二步是() A.假设n=2k+1时正确,再推n=2k+3时正确(其中k∈N*)B.假设n=2k-1时正确,再推n=2k+1时正确(其中k∈N*)C.假设n=k时正确,再推n=k+1时正确(其中k∈N*)D.假设n=k时正确,再推n=k+2时正确(其中k∈N*)解析:选B.因为n为正奇数,所以n=2k-1(k∈N*).3.用数学归纳法证明:“1+12+13+…+12n -1<n (n ∈N *,n >1)”时,由n =k (k >1)不等式成立,推证n =k +1时,左边应增加的项数是________.解析:当n =k 时,要证的式子为1+12+13+…+12k -1<k ;当n =k +1时,要证的式子为1+12+13+…+12k -1+12k +12k +1+…+12k +1-1<k +1.左边增加了2k 项.答案:2k4.(2019·绍兴模拟)已知f (n )=1+12+13+…+1n (n ∈N *),经计算得f (4)>2,f (8)>52,f (16)>3,f (32)>72,则其一般结论为________.解析:因为f (22)>42,f (23)>52,f (24)>62,f (25)>72,所以当n ≥2时,有f (2n )>n +22.答案:f(2n )>n +22(n ≥2,n ∈N *)5.已知数列{a n }满足,a 1=1,a n =1a n +1-12. (1)求证:23≤a n ≤1;(2)求证:|a n +1-a n |≤13.证明:(1)由已知得a n +1=1a n +12,计算a 2=23,a 3=67,a 4=1419,猜想23≤a n ≤1.下面用数学归纳法证明. ①当n =1时,命题显然成立;②假设n =k 时,有23≤a n ≤1成立,则当n =k +1时,a k +1=1a k +12≤123+12<1,a k +1=1a k +12≥11+12=23,即当n =k +1时也成立, 所以对任意n ∈N *,都有23≤a n ≤1.(2)当n =1时,|a 1-a 2|=13,当n ≥2时,因为(a n +12)(a n -1+12)=(a n +12)·1a n =1+12a n ≥1+12=32,所以|a n +1-a n |=⎪⎪⎪⎪⎪⎪1a n +12-1a n -1+12=|a n -a n -1|(a n +12)(a n -1+12)≤23|a n -a n -1|≤…≤⎝⎛⎭⎫23n -1|a 2-a 1|=13·⎝⎛⎭⎫23n -1. 6.(2019·温州高考模拟节选)已知数列{a n },{b n }满足a 1=2,b 1=4,且2b n =a n +a n +1,a 2n +1=b n b n +1.(1)求a 2,a 3,a 4及b 2,b 3,b 4;(2)猜想{a n },{b n }的通项公式,并证明你的结论.解:(1)因为2b n =a n +a n +1,a 2n +1=b n b n +1, 且a 1=2,b 1=4.令n =1,得到⎩⎪⎨⎪⎧8=2+a 2,a 22=4b 2解得a 2=6,b 2=9;同理令n =2,3分别解得a 3=12,b 3=16,a 4=20,b 4=25.(2)证明:猜测a n =n (n +1),b n =(n +1)2.用数学归纳法证明:①当n =1时,由上可得结论成立. ②假设当n =k 时,结论成立,即a k =k (k +1),b k =(k +1)2,那么当n =k +1时,a k +1=2b k -a k =2(k +1)2-k (k +1)=(k +1)(k +2),b k +1=a 2k +1b k=(k +2)2.所以当n =k +1时,结论也成立.由①②,可知a n =n (n +1),b n =(n +1)2对一切正整数都成立.7.(2019·台州市高三期末考试)在正项数列{a n }中,已知a 1=1,且满足a n +1=2a n -1a n +1(n ∈N *).(1)求a 2,a 3;(2)证明:a n ≥(32)n -1.解:(1)因为在正项数列{a n }中,a 1=1,且满足a n +1=2a n -1a n +1(n ∈N *), 所以a 2=2×1-11+1=32,a 3=2×32-132+1=135.(2)证明:①当n =1时,由已知a 1=1≥(32)1-1=1,不等式成立;②假设当n =k 时,不等式成立,即a k ≥(32)k -1,因为f (x )=2x -1x +1在(0,+∞)上是增函数,所以a k +1=2a k -1a k +1≥2(32)k -1-1(32)k -1+1=(32)k +13(32)k -1(32)k -1+1 =(32)k +13(32)2k -1+13(32)k -1(32)k -1+1 =(32)k +19[(32)k +3][2×(32)k -3](32)k -1+1, 因为k ≥1,所以2×(32)k -3≥2×32-3=0,所以a k +1≥(32)k ,即当n =k +1时,不等式也成立. 根据①②知不等式对任何n ∈N *都成立.8.(2019·台州市书生中学月考)已知数列{a n }中,a 1=12,a n≠0,S n 为该数列的前n 项和,且S n +1=a n (1-a n +1)+S n ,n ∈N *.(1)求数列{a n }的通项公式;(2)若不等式a n +a n +1+a n +2+…+a 3n >a24对一切正整数n 都成立,求正整数a 的最大值,并证明结论.解:(1)因为S n +1=a n (1-a n +1)+S n ,n ∈N *, 所以S n +1-S n =a n (1-a n +1), 所以a n +1=a n (1-a n +1)=a n -a n a n +1, 所以a n -a n +1=a n a n +1.又a n ≠0, 所以1a n +1-1a n=1,所以⎩⎨⎧⎭⎬⎫1a n 构成以2为首项,以1为公差的等差数列,所以1a n=2+(n -1)×1=n +1, 所以a n =1n +1,n ∈N *. (2)当n =1时,11+1+11+2+13+1>a 24,即2624>a 24, 所以a <26.而a 是最大的正整数,所以取a =25.下面用数学归纳法证明:1n +1+1n +2+…+13n +1>2524. ①当n =1时,已证;②假设当n =k (k ≥1,k ∈N *)时,不等式成立,即1k +1+1k +2+…+13k +1>2524, 则当n =k +1时,有1(k +1)+1+1(k +1)+2+…+13(k +1)+1=1k +1+1k +2+…+13k +1+13k +2+13k +3+13k +4-1k +1>2524+⎣⎢⎡⎦⎥⎤13k +2+13k +4-23(k +1). 因为13k +2+13k +4=6(k +1)9k 2+18k +8>6(k +1)9k 2+18k +9=23(k +1), 即13k +2+13k +4>23(k +1), 所以13k +2+13k +4-23(k +1)>0. 所以当n =k +1时不等式也成立.由①②知,对一切正整数n ,都有1n +1+1n +2+…+13n +1>2524, 所以a 的最大值等于25.[能力提升]1.(2019·宁波市诺丁汉大学附中高三期中考试)已知数列{a n }满足a 1=3,a n +1=a 2n +2a n ,n ∈N *,设b n =log 2(a n +1).(1)求{a n }的通项公式;(2)求证:1+12+13+…+1b n -1<n (n ≥2); (3)若2c n =b n ,求证:2≤(c n +1c n)n <3. 解:(1)由a n +1=a 2n +2a n ,则a n +1+1=a 2n +2a n +1=(a n +1)2,由a 1=3,则a n >0,两边取对数得到log 2(a n +1+1)=log 2(a n +1)2=2 log 2(a n +1),即b n +1=2b n .又b 1=log 2(a 1+1)=2≠0,所以{b n }是以2为公比的等比数列.即b n =2n .又因为b n =log 2(a n +1),所以a n =22n -1.(2)证明:用数学归纳法证明:①当n =2时,左边为1+12+13=116<2=右边,此时不等式成立;②假设当n =k (k ≥2,k ∈N *)时,不等式成立,则当n =k +1时,左边=1+12+13+…+12k -1+12k +12k +1+…+12k +1-1<k +12k +12k +1+…+12k +1-1<k +12k +12k +…+12k 2k 个,<k +1=右边, 所以当n =k +1时,不等式成立.综上可得:对一切n ∈N *,n ≥2,命题成立.(3)证明:由2c n =b n 得c n =n ,所以(c n +1c n )n =(1+n n )n =(1+1n)n ,首先(1+1n )n =C 0n +C 1n 1n +C 2n 1n 2+…+C k n 1n k +… +C n n 1n n ≥2, 其次因为C k n 1n k =n (n -1)…(n -k +1)k !n k <1k !≤1k (k -1)=1k -1-1k(k ≥2), 所以(1+1n )n =C 0n +C 1n 1n +C 2n 1n 2+…+C k n 1n k +…+C n n 1n n <1+1+1-12+12-13+…+1n -1-1n =3-1n<3, 当n =1时显然成立.所以得证.2.已知数列{a n }的各项均为正数,b n =n ⎝⎛⎭⎫1+1n na n (n ∈N *),e 为自然对数的底数. (1)求函数f (x )=1+x -e x 的单调区间,并比较⎝⎛⎭⎫1+1n n 与e 的大小; (2)计算b 1a 1,b 1b 2a 1a 2,b 1b 2b 3a 1a 2a 3,由此推测计算b 1b 2…b n a 1a 2…a n的公式,并给出证明. 解:(1)f (x )的定义域为(-∞,+∞),f ′(x )=1-e x .当f ′(x )>0,即x <0时,f (x )单调递增;当f ′(x )<0,即x >0时,f (x )单调递减.故f (x )的单调递增区间为(-∞,0),单调递减区间为(0,+∞).当x >0时,f (x )<f (0)=0,即1+x <e x .令x =1n ,得1+1n<e 1n , 即⎝⎛⎭⎫1+1n n <e. (2)b 1a 1=1·⎝⎛⎭⎫1+111=1+1=2; b 1b 2a 1a 2=b 1a 1·b 2a 2=2·2⎝⎛⎭⎫1+122=(2+1)2=32; b 1b 2b 3a 1a 2a 3=b 1b 2a 1a 2·b 3a 3=32·3⎝⎛⎭⎫1+133=(3+1)3=43. 由此推测:b 1b 2…b n a 1a 2…a n=(n +1)n .(*) 下面用数学归纳法证明(*)成立.①当n =1时,左边=右边=2,(*)成立.②假设当n =k (k ≥1,k ∈N *)时,(*)成立, 即b 1b 2…b k a 1a 2…a k=(k +1)k . 当n =k +1时,b k +1=(k +1)⎝ ⎛⎭⎪⎫1+1k +1k +1a k +1, 由归纳假设可得b 1b 2…b k b k +1a 1a 2…a k a k +1=b 1b 2…b k a 1a 2…a k ·b k +1a k +1=(k +1)k ·(k +1)·⎝ ⎛⎭⎪⎫1+1k +1k +1=(k +2)k +1, 所以当n =k +1时,(*)也成立.根据①②,可知(*)对一切正整数n 都成立.。