中国近现代史纲要PPT参考

授课：XXX
16
旧民主主义革命时期
（二）中国人民救亡图存道路的探索
1、农民阶级 （1）三元里人民抗英斗争
（2）太平天国运动
（3）义和团运动
2021/3/10
授课：XXX
Hale Waihona Puke Baidu17
旧民主主义革命时期
（二）中国人民救亡图存道路的探索
2、地主阶级 （1）抵抗派
（2）洋务派
2021/3/10
授课：XXX
18
旧民主主义革命时期
三阶段：
国民经济恢复和发展时期 （1949—1956）
社会主义曲折发展时期 （1956-1976）
社会主义改革开放时期
（1978-至今）
2021/3/10
授课：XXX
15
旧民主主义革命时期
（一)列强对中国的侵略 1.(第一次）鸦片战争 2.第二次鸦片战争 3.甲午中日战争 4.八国联军侵华战争
2021/3/10
2021/3/10
授课：XXX
26
各个时期的土地路线
2、抗日战争时期：
⑴.政策：实行地主减租减息，农民交租交息的 土地政策；
⑵.原因： 民族矛盾成为社会主要矛盾，为适 应抗日战争的形势，提高农民生产和抗日的积 极性，联合地主阶级共同抗日；
⑶.作用： 减轻了地主的封建剥削，改善了农民
含意思答出来。 2、凡是“分析、评述、理解”要根据“是什么，为什么，
怎么样”来回答。 3、答题讲究层次性：
先理论后材料 先课本后创新 先主要后次要
2021/3/10
授课：XXX
10
知识主线
主要围绕着：三个选择 选择马克思
选择社会主义
选择中国共产党
2021/3/10
授课：XXX
11
知识框架—两大体系
各个时期的土地路线
1、土地革命时期： （1）政策：1927年八七会议确定开展土地革命的方针；
1931年制定土地革命的路线：依靠贫雇农，联合中农， 限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封 建半封建的土地所有制为农民的土地所有制。 ⑵.原因： ①.为武装反抗国民党统治，必须发动农民进 行革命；而发动农民进行革命，必须解决农民的土地 问题，满足农民的土地要求； ②.工农武装割据思想 是武装斗争、土地革命、根据地建设三者结合； ⑶.作用： ①.调动了一切反封建的因素，保证了土地 革命的胜利； ②.使农民在政治上、经济上翻了身， 为保卫胜利果实，农民积极参军参战，支援革命战争， 巩固了红色政权；
（二）新民主主义革命时期
时间：1919—1949
四阶段：
1、党的成立与国民大革命（1919-1927）
2、土地革命时期
（1927-1937）
3、抗日战争时期
（1937-1945）
4、解放战争时期
（1945-1949）
2021/3/10
授课：XXX
14
三大部分
（三）社会主义革命、建设、改革时期
时间:1949—至今
跟热点联系
2021/3/10
授课：XXX
3
备考
抓基础--不等于狂背
注意学科间的联系
注意重大事件和纪念意义的史实
做历年真题（至少10年）
看官方报纸—人民日报
2021/3/10
授课：XXX
4
我们要掌握的….
重点、难点、易考点 做题技巧
2021/3/10
授课：XXX
5
做题基本技巧—选择题
审题：
抓限定条件：人物，时间，主题， 要求(正确还是不正确）
2021/3/10
授课：XXX
6
例如：
1、实业强国是近代国人的梦想和追求。下列体 现洋务派“求富”主张的实践活动是
A、创办江南制造总局 B、创办轮船招商局 C、成立天津机器制造局 D、设立农工商总局
2021/3/10
授课：XXX
7
例如：
（二）中国人民救亡图存道路的探索
3、民族资产阶级 （1）早期维新派
（2）资产阶级维新派
（3）革命派
2021/3/10
授课：XXX
19
旧民主主义革命时期
（3）立宪派--实业救国 （4）激进派
2021/3/10
授课：XXX
20
新民主主义革命时期
（一）党的成立与国民大革命（1919-1927） 1、五四运动 (1919) 2、中共一大 (1921) 3、中共二大 (1922) 4、中共三大 (1923) 5、国民党一大 (1924)
“三”是指构思答题的“三个步骤”。即“一看”，看 有几个设问；“二找”，找出设问中的求答主题（或 项目）和限制条件；“三答”，根据设问组织答案。 组织答案时，最
好采用“序号化”，如：①②。
2021/3/10
授课：XXX
9
注意：
1、凡问现象，比如：以上材料反映… 此时看到什么就答什么，不需展开；之后要把深层的隐
中国近代史 （1840—1849）
中国现代史 （1949—至今，但是知识点 的考查至十七大）
2021/3/10
授课：XXX
12
三大部分
（一）旧民主主义革命时期
时间：1840—1919（五四运动） 两条线：
1、列强对中国的侵略
2、中国人民救亡图存道路的探索
2021/3/10
授课：XXX
13
三大部分
2、在近代中国，将“向西方学习”的内容由器 物层面扩展到制度层面的较早提倡者是 A、魏源 B、张之洞 C、王韬 D、梁启超
2021/3/10
授课：XXX
8
做题基本技巧—材料题
把握的“一、二、三”
“一”是指“一个前提”，即“读懂读透材料（尤其是 图表与数据）”
“二”是指“两个原则”，即“充分获取和利用有效信 息”、“立足材料，联系知识点”
2021/3/10
授课：XXX
23
新民主主义革命时期
（三）抗日战争时期 （1937-1945） 1、战略防御
2、战略相持
3、战略反攻
2021/3/10
授课：XXX
24
新民主主义革命时期
（四）解放战争时期 （1945-1949） 1、战略防御
2、战略反攻
3、大决战
2021/3/10
授课：XXX
25
2021/3/10
授课：XXX
21
新民主主义革命时期
（一）党的成立与国民大革命（1919-1927）
6、国民大革命
（1）国共第一次合作 (2)政治纲领
（3）北伐 （4）失败
2021/3/10
授课：XXX
22
新民主主义革命时期
（二）土地革命时期 （1927-1937） 1、国共战争
2、日本的侵略
3、中共会议
中国近现代史纲要
徐炳强
2021/3/10
授课：XXX
1
五大学科分析
理论学科：
马克思主义基本原理概论
应用学科：
毛概和中国特色社会主义 中国近现代史纲要 思修和法律基础 时事政治和当代世界政经
22分
29分 15分 18分 16分
2021/3/10
授课：XXX
2
关于中国近现代史纲要
考查：
较基础
有学科交叉