五年级作文批改评语
五年级作文带批改评语
五年级作文带批改评语五年级作文带批改评语在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的五年级作文带批改评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文带批改评语1又走进这片树林，又看见这苍挺的树。
千千万万的树，就像千千万万的人。
性格、本质，有所不同。
这些树，也让我悟出一些别致地道理……杨树；高大、挺拔，这是它给我们的第一印象。
不管何时，它那身躯，总给人一种舒服、踏实地感觉。
酷暑，它宽厚的叶子挡住炎阳，留下一片清凉。
严冬，又在霜雪傲立，不屈，不挠。
我曾见过一棵树，树身弯曲着，但它的翠绿，甚至压过了其他树。
柳树；春天，一个百物争艳的季节。
作为树中的佼佼者，柳当然也展一展自己的魅力。
一排排整齐的树叶，一条条嫩黄的柳枝，使它拥有“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的美誉。
柳的生命力也很强，只要在合适的时间插上一段枝，它就可以长成一棵树。
它对环境没有特殊的要求，只有适应环境的'决心。
竹；竹，可以说是一个奇迹了。
它和梅、柏那一起被人们称为岁寒三友。
初生时，它和草一起钻出土地，就那么一节笋。
然后，笋慢慢长大，生出枝干。
不过这时，它的枝干还和草一样脆弱。
是环境的压力，才促使它慢慢变硬、越长越高，冲向云天。
柏，也是那么的神奇。
苍劲的身躯，配上小小地、刺似般的叶。
但是，正是它那高傲的姿态，显得有点不平易近人了。
很多人，很多树，有很多感悟。
简评评语：这是一篇写景的文章，小作者通过对杨树、柳树、竹和柏的生长状态和精神品质的描述，说明了每种树，都蕴含着一些别致地道理。
文章选材新颖，易于激发读者的阅读欲望。
五年级作文带批改评语2今天阳光明媚，和煦的阳光照在小兔白白的身上，让她的心情格外好。
白白突然对妈妈说：“妈妈，我们今天去采蘑菇吧？”妈妈高兴地答应了。
不一会儿，它们就来到了树林，树林里到处都是又大又美的蘑菇。
五年级作文评价语
五年级作文评价语
1. 文章内容丰富多样，观点准确清晰。
2. 表达流畅，语言生动活泼。
3. 具有独立思考能力，观点合理有理据支持。
4. 表现出较强的文字功底和文笔风采。
5. 运用了丰富的修辞手法，增强文章的表现力和吸引力。
6. 结构严谨，逻辑性强，条理清晰。
7. 使用了一些恰当的引用和例证，增加了文采和说服力。
8. 语法正确，用词准确，写作技巧熟练。
9. 在写作中展现了较强的创造力和想象力。
10. 文章表达了积极向上的思想态度和人生观。
11. 有良好的写作习惯和审美意识。
12. 文章在表达中体现了对现实问题的思考和思考深度。
五年级作文批改评语
五年级作文批改评语1) 本文采纳了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清楚,节奏明快2) 本文事情过程写得详细,明晰,条理清晰在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…3) 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴实,如同一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用4) 文章真实生动,情真意切,特殊是…使用权文章极具感染力,发人深思5) 叙述事情条理清楚,能正确地使用动词,运用比方贴切,生动献计献策读后能从中受到训练6) 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清爽活泼的气息7) 这篇文章以详细的事例,生动美丽的语言,新奇别致的写法,表现了对美妙心灵的由衷赞8) 本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,精确9) …要求通过虚构的故事来表达一种哲理10) 本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新奇的构思相得益彰11) 巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的进展做了极好的铺垫这种构思特别奇妙,可以借鉴12) 这是一篇很有新意的…文章构思奇妙,语言朴实自然13) 作品的构思是奇妙的,文笔也是简洁流畅想象大胆,富有制造力,文章读起来新奇奇怪极具吸引力14) 想象力较丰富,极具新意开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐15) 文章不长,但过程叙述得很清晰,人物的活动描述得也详细,真实可信,生动好玩,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅16) 情节生动好玩,叙述清晰完整,也表现出的聪慧,机灵,布满了家庭生活情趣,文笔流利活泼17) 你很擅长抓住事物的特点进行详细描绘,展现了…,文笔间渗透了情感18) 文章很有劝说力,也发人深思从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益19) 主题凝炼,集中,谈论深刻,有力,震撼人心20) 本文用词精确,严密,语言平实自然,而比方,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花21) 这篇作文的主要特色是叙述详细,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比方,拟人等修辞手法,把…写得特别传神,同时表达了…对…的宠爱22) 开头简洁自然,结构清楚,心理描写真实,体现出良好的语言驾驭力量23) 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永24) 文中描绘的…清爽活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力25) 文章靠着丰富的想象,靠着多彩的语言,将…呈现读者面前26) 文章简洁明白,语言平淡朴实27) 观看细致,想像力丰富,运用拟人,比方等手法,使生动活泼,引起了读者的爱好28) 借景抒情,托物咏志,很特色29) 文章在民间传奇的基础上,进行合抱负象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶好玩味30) 看了你的巡游作文，仿佛身临其境。
优秀作文批改评语
优秀作文批改评语优秀作文批改评语160句在日常学习、工作或生活中，大家都写过评语吧，篇幅、重点等均不受拘束。
其实很多朋友都不太清楚什么样的评语才是好的评语，以下是本店铺收集整理的优秀作文批改评语，欢迎大家分享。
1、前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
2、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
3、详略安排不当，主次不够分明。
4、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
5、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
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7、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
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9、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
10、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
11、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
12、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
13、过程详细，结尾却简略不全。
结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
14、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
15、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
16、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。
17、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
18、选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。
19、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
20、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
21、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
22、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
23、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
24、未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
25、语言基本通顺，偶有不畅。
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小学五年级的作文批改评语（精选50条）
小学五年级的作文批改评语小学五年级的作文批改评语（精选50条）比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
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2、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
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结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
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17、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
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小学作文批改评语大全
小学作文批改评语大全1. 创意丰富：你的作文充满了想象力，让人耳目一新。
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21. 内容丰富：你的作文内容丰富，信息量大，给人留下深刻印象。
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23. 文笔优美：你的文笔优美，读来令人愉悦。
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小学五年级作文批改评语
小学五年级作文批改评语1) 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.2) 文章头尾照应,中心明确,结构完整.3) 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡4) 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分5) 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
6) 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.7) 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.8) 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.9) 本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.10) 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.11) 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.12) 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.表扬鼓励决不是盲目的吹捧、廉价的赞扬，而是事实求是，恰如其分，同时也不排斥满腔热情地指正。
例如有这样一多评语：“你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿……”很有诗意，也很美，但对小学生来讲，太深奥了，不懂其中蕴含的真正意思。
13) 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.14) 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…15) 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.16) 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.17) 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣18) 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果19) 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.20) 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.21) 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.22) 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.23) 文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.24) 文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.25) 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。
五年级作文批改评语
五年级作文批改评语，5500字根据你提供的信息，我将给出一些五年级作文批改评语的例子。
由于字数限制，我提供了一些评语的示例，你可以根据需要选择合适的部分。
希望能帮助到你！1. 这篇作文写得很好！你用了丰富的词语和句子，让人们可以清晰地想象你所描述的场景。
请继续努力，保持语言表达的准确性和流畅性。
2. 这篇作文写得很出色！你对主题的理解很深入，并且你的观点明确。
你的文章结构清晰，逻辑性强。
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3. 你的作文立意很独特，但是需要注意一些语法错误和拼写错误，比如动词的时态和人称的一致性。
请在写作过程中多注意这些小问题，这样可以更好地展示你的想法和思考。
4. 这篇作文的内容丰富，但是在过渡句和段落之间的连贯性上还有待提高。
请注意使用一些合适的过渡词语，让你的作文更有结构和连贯性。
5. 你在作文中使用了一些形象生动的词语和句子，这让读者更容易理解你的意思。
尝试在写作中加入更多的感情和细节，这将让你的作文更有吸引力。
6. 这篇作文写得非常棒！你把自己的观点和经验与主题相结合，这个角度很有创意。
你的作文组织有条不紊，文章开头和结尾的句子很吸引人。
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7. 这篇作文写得很好！你使用了一些流畅的句子和表达方式来阐述你的观点。
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请继续保持这种创造性的思维，在写作中尝试更多的修辞手法。
9. 这篇作文内容丰富，语言表达流畅。
你使用了很多过渡词语来连接句子和段落，这使得你的文章结构清晰，逻辑性强。
请继续保持写作的热情，并且不断尝试新的写作技巧。
10. 这篇作文的开头很吸引人，你用了一些有趣的细节和事件来引起读者的兴趣。
请在写作中注意细节的准确性和逻辑的连贯性。
五年级习作批改评语作文评语
五年级习作批改评语-作文评语五年级习作批改评语-作文评语「篇一」1）以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
2）全文通俗易懂，趣味性强。
3）全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
4）注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
5）文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体6）文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
7）本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
8）全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
9）文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
10）文章对的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
11）切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
12）这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对的喜爱之情。
全文层次清晰，语句流畅。
13）事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。
最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对的情感，令人感动。
14）特写镜头别开生面，情趣盎然。
全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
15）文章能过清新有趣的语言，描写了的事。
字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
16）详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，内容更丰富更生动。
17）全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
18）本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
19）文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。
全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
20）这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。
字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
21）文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
22）全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
23）想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
五年级作文评语11篇
五年级作文评语11篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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五年级作文批改评语
五年级作文批改评语五年级作文批改评语5篇作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
身为一名语文教师，你知道作文批改评语怎么写吗？下面是小编给大家整理的五年级作文批改评语，希望大家喜欢！五年级作文批改评语【篇1】1. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
2. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
3. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
4. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作。
5. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
6. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
7. 事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
8. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
9. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
10. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
五年级作文批改评语【篇2】1、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
2、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
3、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
4、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作5、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
6、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
7、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
8、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
9、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
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五年级作文批改评语【篇3】1、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
2、许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动。
五年级作文评语
五年级作文评语五年级作文评语大全在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是店铺收集整理的五年级作文评语，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文评语11、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
2、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。
希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。
3、你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。
全文文学色彩很浓！4、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.5、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！6、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。
如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
7、运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。
语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
8、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。
老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
9、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
10、少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。
这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。
11、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是的成功之处。
12、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。
通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。
作文批改常用评语整理大全
作文批改常用精选评语整理大全一、语句：1.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。
2.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
3.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。
读毕如酒后余香，不绝于口。
4.语言活泼，幽默幽默，令人忍俊不禁。
5.行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
⑴. 语言根本通顺，偶有不畅。
⑵.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。
⑶. 语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
⑷. 语言过于简单，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。
二、事理：1.反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
2.引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
3.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
4.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
⑴. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
⑵. 未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
三、情感：1.感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
2.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
3.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
4.心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
5.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
6.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
⑴. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
⑵. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
⑶.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
⑷.心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。
选材：1.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
作文批改通用评语
作文批改通用评语一、作文优点批语归纳1、文章真实生动，情真意切，特别是…的使用使文章极具感染力，发人深思。
2、文章使用合理的想象，反映出意味深长的哲理，行文流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，是一篇不错的文章，清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣，再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
3、文章情节生动有趣，叙述清楚完整，文笔流利、活泼。
4、文章选材新颖，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。
读后令人身心愉悦，心情舒畅。
5、本文主要优点有三：（1）本文能紧扣题目要求，完整地写了…的过程。
（2）结构严谨，重点突出。
（3）语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。
6、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
7、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣8、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
8、文章线索明朗，主题突出，细节描写颇具匠心，极富功底。
尤其是对人物的语言、神态、动作等进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
9、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，事例叙述生动，人物的言行符合各自身份特点。
10、文章来源于生活，真实有趣，语言表述入情入理。
文章描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
11、语言晓畅，句意含混模糊，佶屈鳌牙，令人费解。
语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
12、文章详略得当，主次分明，思路清晰，素材新颖，似为主题量身定制。
13、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
14、文章开头新颖，具有先声夺人之效，使读者一见面就能对人物产生…的印象。
15、文章开头引人入胜，吸引读者，点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
16、文章语言生动丰富，可读性强。
开头出手不凡，运用别样的情景，吸引读者，打动人心，具有真情实感。
17、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
五年级习作批改评语(四篇)
五年级习作批改评语1. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进2. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑3. 本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作4. 文章虽短,但叙述生动描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神5. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力6. 通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣7. 对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了8. 简单交待时间,地点和结果…9. 语言简练,规范,开篇吸引人10. …以…开头,较有新意前因后果娓娓道来11. 开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象12. 以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境13. 开头直奔主题,也是一种写法14. 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼,15. 反问句开头,吸引读者16. 开头直奔主题,让人一目了然17. 开头点题,用词很吸引人18. ,场面和气氛描写为文章增色不少;19. …对精彩地方进行简单描述;点面结合20. 简单介绍情况,自然过渡到下一段;五年级习作批改评语（二）1. 情境描写调动起悬念;2. 充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动3. 简要叙述前因,进行铺垫4. 这一部分可以加入对话或者一些心理描写5. 将…改成…更合适些,6. 自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动7. 叙事中夹写景,以已度人,将心比心8. 拟人化语言使文章更显得生动活泼9. 外形描写十分有趣,突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想,有感染力10. 用了列数字,举例子的方法,很形象11. 过渡自然,每一段交待得很清楚12. 这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动13. 字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸上也光彩多了。
五年级小学生作文评语大全【精选】
在评语中要贯彻鼓励性原则,学生就能从你的批语中看到自己的劳动和努力,从而带来精神上的满足,引发更强烈的作文.以下是搜集整理的五年级评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!一、开头1、语言简练，规范，开篇吸引人。
2、开篇简明扼要，精炼有序;重点描述，给人留下深刻印象。
3、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
4、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。
5、开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
*6、的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗?二、结构1、对精彩地方进行简单描述;点面结合。
2、过渡自然，每一段交待得很清楚。
3、场面和气氛描写为增色不少;对精彩地方进行简单描述;点面结合。
4、简单介绍情况，自然过渡到下一段;5、简要叙述前因，进行铺垫。
*6、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，衔接得更自然。
三、语言1、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.2、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.3、拟人化语言使更显得生动活泼.4、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。
介绍中融入了自己的思想，有感染力。
用了***的方法,很形象。
5、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了……的美。
比喻句用得精当。
加入了古诗进行联想，富有韵味。
*6、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。
四、结尾1、结尾含蓄，点明主题。
2、结尾简炼、感人。
3、结尾呼应应开头,结构完整.4、由景生情,结尾自然.5、比喻形象、贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
*6、结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动1. 关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。
通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。
这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了的主题。
2. 语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。
作文批改评语万能模板五下
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作文批改评语是学生在学习过程中经常接触到的一种反馈形式。
通过批改评语，老师可以对学生的作文进行及时有效的指导和评价，帮助学生不断提高写作水平。
下面是一些常用的作文批改评语模板，供老师们参考使用。
一、开头部分。
1. 这篇作文写得很好，但还有一些地方需要改进。
2. 你的这篇作文有很大的进步，但还需要注意一些细节问题。
3. 在这篇作文中，你表达了很多观点，但需要更加清晰地展开。
4. 这篇作文的立意很好，但需要更加丰富具体的内容。
5. 你的这篇作文有很多亮点，但还需要加强对某些方面的描述。
二、中间部分。
1. 你的观点很独特，但需要更多的事实和论据来支撑。
2. 你的语言表达很生动，但需要注意一些语法和词汇的使用问题。
3. 这篇作文的结构安排得很合理，但需要更好地衔接各个段落。
4. 你的这篇作文情感真挚，但需要更多的细节来丰富内容。
5. 你的写作思路很清晰，但需要更多的扩展和延伸。
三、结尾部分。
1. 总的来说，这篇作文很不错，但还有一些地方需要进一步完善。
2. 希望你在以后的写作中能够更加注意细节，不断提高自己的写作水平。
3. 你有很大的潜力，希望你能够保持写作的热情，不断提高自己。
4. 写作是一个持续学习的过程，希望你能够保持努力，不断进步。
5. 希望你能够在以后的写作中，更加注意语言的规范和逻辑的严谨。
以上是一些常用的作文批改评语模板，希望老师们能够根据学生的实际情况，灵活运用这些模板，给予学生更加有针对性的指导和评价，帮助他们不断提高写作水平。
同时，也希望学生们能够在老师的指导下，不断努力，不断进步，成为优秀的作文作者。
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五年级作文批改评语一、开头1、语言简练，规范，开篇吸引人。
2、开篇简明扼要，精炼有序;重点描述，给人留下深刻印象。
3、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境。
4、开头很活泼，拟人化手法的运用使开头显得活泼。
5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
*6、文章的开头太简单，能渲染一下环境，补上一段话吗?二、结构1、对精彩地方进行简单描述;点面结合。
2、过渡自然，每一段交待得很清楚。
3、场面和气氛描写为文章增色不少;对精彩地方进行简单描述;点面结合。
4、简单介绍情况，自然过渡到下一段;5、简要叙述前因，进行铺垫。
*6、这一部分可以加入对话或者一些心理描写，文章衔接得更自然。
三、语言1、充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.2、自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.3、拟人化语言使文章更显得生动活泼.4、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。
介绍中融入了自己的思想，有感染力。
用了***的方法,很形象。
5、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了……的美。
比喻句用得精当。
加入了古诗进行联想，富有韵味。
*6、这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动。
四、结尾1、结尾含蓄，点明主题。
2、结尾简炼、感人。
3、结尾呼应应开头,结构完整.4、由景生情,结尾自然.5、比喻形象、贴切，精彩的结尾可谓点睛之笔。
*6、结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.※许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张、好激动。
仿佛就在那激烈的赛场上。
你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵?你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中。
※你阅读广泛，积累了大量的词句。
因而在描写人物的动作、神情时，能用贴切的词形象地表达出来。
老师为有你这样的学生高兴。
只要继续努力。
你的作家梦定会圆。
※你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手。
不但棋艺好，棋风更好。
什么时间也跟你学一招。
再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的。
※你写的校园一角真美。
那花、那草、那树、那长廊无不包含着无比喜爱之情。
你是个会观察、会生活的人，老师、同学都欣赏你!※你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界。
你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!※看了你的游览作文，仿佛身临其境。
那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受。
继续努力，你的文章是我们的最爱。
※你文中的“生物角”色彩绚丽，活泼可爱。
那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游，真是令人百读不厌。
运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生。
※从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣。
※“让座”是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新。
你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力。
此外，你提出的社会问题，令人深思。
※楼倩贝，你太了不起了!读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的。
楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界!※你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美。
平常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物。
愿你做个有心人，写出更多更美的文章。
※你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作、叫声、争闹都写了。
可见你平时很善于观察。
努力吧!争取写出更好的作文。
※范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物;你又是个小书迷，注重积累好词佳句。
因此，班级的生物角在你的笔下生动、形象地展现在读者眼前。
老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家。
※你的文章来自于生活，高于生活。
抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功。
重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致。
文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会。
※读你的文章时，老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑。
是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。
如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。
我真诚希望能做你的良师，你的挚友。
※你的想象力是那么奇特、大胆、丰富，让老师大吃一惊。
你的童话故事，加以神奇的想象，可谓“独具匠心。
”绘声绘色的描述，让人觉得新鲜、有趣。
“帽子与喇叭”这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好。
相信你离作家梦也不远了。
※你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间。
不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的。
※看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴。
这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了。
相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人。
※看了你的文章，老师不由地想起了一句话“功夫在诗外”，没有平时大量的课外阅读，怎么会有现在这么优美的文笔和独到的见解?“十年磨一剑”，继续努力好吗?只要锲而不舍，相信你手中的笔会成为光华四射的剑!※同学们一直不明白，为什么在你笔下，那极普通的一草一木就会变得那么生动、充满灵气，那极平常的景色也会变得格外令人陶醉。
老师猜：是因为你在观察时用了“心”，在写文章进用了“情”，才使你手中的笔有了神奇的魔力，是吗?1,简单交待时间,地点和结果…语言简练,规范,开篇吸引人.…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.开头直奔主题,也是一种写法.开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,反问句开头,吸引读者.开头直奔主题,让人一目了然.开头点题,用词很吸引人.2,场面和气氛描写为文章增色不少;…对精彩地方进行简单描述;点面结合简单介绍情况,自然过渡到下一段;情境描写调动起悬念;充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.简要叙述前因,进行铺垫.这一部分可以加入对话或者一些心理描写.将…改成…更合适些,自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.叙事中夹写景,以已度人,将心比心.拟人化语言使文章更显得生动活泼.外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.用了列数字,举例子的方法,很形象.过渡自然,每一段交待得很清楚.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.…和…形成鲜明对比,突出…3,结尾含蓄,点明主题.结束得有点突然,夸张了.结尾简炼,感人.结尾同样有趣.结尾呼应应开头,结构完整.由景生情,结尾自然.比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.结尾呼应文题,点明中心.4,文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味.以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷.文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味.文章开头引人入胜,吸引读者.…点面结合,使文章生动,具体,详略得当.对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借鉴.全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强.文章边叙事边抒情.结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文.首尾连贯,一气呵成. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作.文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达.细节描写颇具匠心.极富功底.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑. 本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作.文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融. 文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣. 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.文章头尾照应,中心明确,结构完整.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用. 文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞. 本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.文章简洁明了,语言平淡朴实.作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.借景抒情,托物咏志,很特色.文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.小学生能有这样的体会,令人刮目相看.对…的比喻用得妙.运用多种感官,描写十分仔细.孩子的气的语言很有意思.加入人物行为,使画面生动.这段多余,不如删去,使文章更简洁.发挥奇妙想象,运用精妙比喻.充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.这段描写读来令人感动.心理描写细腻,比喻句用得好,排比名的使用为文章增色不少.以味诱人,意境深远.比喻贴切,用词生动.…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷. 取材精慎,安排巧妙描写灵活,笔调轻松主旨正确,表现详明故事新颖,文字明洁吐词雅洁,文字生动叙事畅达,抒情真摰叙述简洁切题媚媚道来,趣味横生清新流畅,自然有致文字生动,写景如画刻画入微,栩栩如生描写深刻生动文句优美,叙述生动描写深刻,结构谨严取材新颖,文笔老练结构谨严,叙事详尽内容充实,文字流利行文洒脱,趣味隽永布局新颖,用词简洁层次井然,结构严密记事生动有趣哀腕悲痛,感人肺胕语重心长,句句感人真情流露,感人殊深轻松有趣,颇切题意立意甚佳,辞亦明畅情感丰富,识见超卓言辞恳切,一气呵成文章简短,意味深远笔调美妙,余味无穷行文流畅,情意恳摰文笔老练,气势磅礴.描写细致,颇切题意情致悠然,淡远雅尚用词切当,意境亦佳推阐详明,语甚中肯措辞得体,立论公正识见颇多,亦能达意简切宛要,颇有见地井然有条,行文流畅笔调圆转,见解正确结构谨严,说理畅达辞畅意达,所见亦是阐述详尽,文词简洁说理恰当,笔调畅达层次分明,见解正确深入浅出,明白简要分析清楚,词亦顺适例恰当,解说清楚文字尚能达意文字流畅达意用字适当自然文字简洁动人文字优美感人文字清新活泼用字生动灵活用字斟酌审慎用字拿捏准确修词需多斟酌语词平实自然文词颇能达意文词通顺适切选词正确适宜言词流畅达意用词简明活泼语词自然美妙措词适合得体用词精准俐落文词细腻优美词意文雅优美词意真挚感人词简意明贴切词藻丰富动人词汇瑰丽丰富用词华丽优美语词精准明白.句子尚称通顺文句尚能达意句意表达完整句能表情达意句子平顺可读文句通顺达意造句自然适当句意明白切题文句清晰流利佳句精彩可取句子简洁精彩造句刻意求新词句美妙精鍊字句文雅细腻遣词造句老练字句珠玑洗鍊句句精进有力句句金玉良言段落分明连贯结构层层深入层次井然有序结构严谨细密纲要正确严密组织严密紧凑构思巧妙可喜尚能把握重点内容尚称适题内容通顺合宜表达尚称完整内容稍嫌单薄内容简明扼要内容颇切题旨内容解明切题内容活泼生动内容充实得体内容丰富细致容不落俗套内容精彩深入内容深刻感人内容清新隽永内容发人深省内容幽默风趣内容轻松有趣主旨正确详实。