专攻北大课题组--数学共50页文档
北京大学ACM暑期课讲义-计算几何教程共158页
北京大学ACM暑期课讲义计算几何教程
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百扎特
数学奥赛培训北大教授代数 数论 几何 组合的解题技巧
f
md
m
m Hale Waihona Puke 1
1
m
,
m
1,
2,
3,
f m,２ m m 1 m , m 1, 2,3,
记x＝1，y＝1 1 ，则x，y为无理数且 1 1 ＝1。则
xy
xm | m＝1，2，3， ，ym | m＝1，2，3， 合起来恰好组成正整数列，
由于 pn pn 1 1 ＝ pn
pq pq pq pq
pn 1
p
q
pn pq
pn pq
m 1
pn 1
p
q
1
pn pq
pn 1
p
q
an
b1＝1。
p
任取正整数s，则bs＝
j＝1
ａ sj
p
，bs+1＝
j＝1
ａ
s+1
j
。设a
s＝m
k，a
s+1＝n
。
l
由1的定义可知mk和nl之间不存在M中的数，即不存在正整数q和
j{1，2， ，p}使得
mk q j nl
即
，p}使得a
n＝m
。显然
k
n=#sl | sl mk , s 1, 2, , l {1，2， ，p},
其中＃ 表示集合 中元素的个数。由于
曲率能量积分与细胞膜形状
这里△，二湍ａ｝（ｆ９０ｐａｐ｝Ｐ），ａ， 一击ａａ（ｆＫＰＩＯｏ｀Ｐ），（９． Ｐ），（ｂａｐ）是曲面￡的Ｉ，ＩＩ
形式矩阵，９．Ｐ＝（，。。）一，，ｂ０ｐ＝ （ ｂａｐ犷１，９＝ ｄ ｅｔ（９＋ｐ）－ 推论 ２ ．１ 取ｆ（Ｈ，Ｋ ）＝ Ｈ ２，则由（２．１）立得Ｗｉｌｍｏｒｅ面方程
ＡＨ ＋ ２ Ｈ （Ｈ ２一 Ｋ ）二 ０ （２ ．２）
第三章 Ｗｉｌｌｍｏｒｅ曲面
定义 ３．１ 设Ｙ为Ｒ３中全体具有固定拓扑型的Ｃ“嵌入 （浸入）闭曲面，如果 Ｅ 使得Ｆ（黝 ：＝Ｈａ 取临界值，则称Ｅ为Ｗｉｌｍｏｒｅ曲面。
由Ｌ ｅｏ ｎ Ｓ ｉｍｏｎ［１２］，存在实解析嵌入曲面Ｅ使得 Ｆ在 Ｅ达到全局最小值。我们
来研究 Ｅ平均曲率 万 的值分布特性。为此需要：
曲率能量积分与双曲上半平面曲线曲率能量积分联系了起来，而后者的Ｅｕｌｅｒ方程正是 众所周知的ｎｉＫｄＶ方程，ｍＫｄＶ方程与无限维动力系统、可积系统又有密切联系，见 Ｍｏｋｈｏｖ［９］。由此可见，这种类型的曲率能量积分广泛出现于物理，生物的各种背景中，
“专攻北大”课题的基本立意、基本内容与目标宗旨
《北大学生中小学阶段素质养成与成功家庭教育研究》“专攻北大”课题的基本立意、基本内容与目标宗旨一、课题研究的基本立意与基本内容1、本课题是具有广泛应用价值的科研课题。
它首先通过问卷调查、个案访谈、集体座谈、视频实录等方式总结北大学生在其成长过程中有关素质养成与家庭教育的成功经验、群体特征与典型个案。
与以往仅仅是图书出版和家教补习机构“关注”北大状元不同的是：本课题是由北京大学专业研究机构首次进行的相关大规模调查、研究与分析。
2、本课题用现代教育的理念、观点、方法与技术对北大学生成功的家庭教育经验进行总结、归纳和分析。
首先，在社会调查的方法、技术与结果的分析、评估能力方面，我们是全国首屈一指的专业机构；其次，我们理念与观点的基本依据是教育社会学。
研究教育与社会的关系是教育社会学的基本宗旨，教育的过程就是人的社会化过程，把教育视为一种社会现象是教育社会学的基本命题。
教育本身时时刻刻受到多方面社会因素的影响，人的社会化是由多种因素促成的，除学校教育外，家庭、同辈、群体与社会都会对每个人的教育成长产生长期的影响。
本课题从教育社会学的角度，以北大学生及其成功的家庭教育为研究对象，总结学校、家庭与社会对学生成长与发展的影响与作用。
3、本课题要使广大中小学生及家长认识到：成功的家庭教育既是多方因素的完美结合，又是每一个家庭可以实践、可以操作的。
4、北大学生的家庭教育是素质教育目标与应试教育目标相互支撑、相互配合的成功范例，是具有实际指导与借鉴意义的。
中小学生家长都应看到：素质教育目标与应试教育目标在特定阶段是具有对立性和矛盾性的；但从青少年成长的总体过程来说，不应有根本性的不可谐调的矛盾。
5、本课题强调素质教育的重要性，但这种素质教育（以学习素质为核心）是有目的、有方法、有规律的，更重要的是它能够直接为应试教育的目标(科目学习与考试)服务。
另一方面，应试教育的阶段性目标也不应完全取代素质教育。
因此，“专攻北大”并不完全等于“专读北大”或“专考北大”，其实质是以北大状元的“成功”为坐标，使广大中小学生家长在子女教育方面坚定信念、掌握方法、看到希望。
北大poj题目分类
初期:一.基本算法:(1)枚举. (poj1753,poj2965)(2)贪心(poj1328,poj2109,poj2586)(3)递归和分治法.(4)递推.(5)构造法.(poj3295)(6)模拟法.(poj1068,poj2632,poj1573,poj2993,poj2996)二.图算法:(1)图的深度优先遍历和广度优先遍历.(2)最短路径算法(dijkstra,bellman-ford,floyd,heap+dijkstra)(poj1860,poj3259,poj1062,poj2253,poj1125,poj2240)(3)最小生成树算法(prim,kruskal)(poj1789,poj2485,poj1258,poj3026)(4)拓扑排序(poj1094)(5)二分图的最大匹配(匈牙利算法) (poj3041,poj3020)(6)最大流的增广路算法(KM算法). (poj1459,poj3436)三.数据结构.(1)串(poj1035,poj3080,poj1936)(2)排序(快排、归并排(与逆序数有关)、堆排) (poj2388,poj2299)(3)简单并查集的应用.(4)哈希表和二分查找等高效查找法(数的Hash,串的Hash)(poj3349,poj3274,POJ2151,poj1840,poj2002,poj2503)(5)哈夫曼树(poj3253)(6)堆(7)trie树(静态建树、动态建树) (poj2513)四.简单搜索(1)深度优先搜索(poj2488,poj3083,poj3009,poj1321,poj2251)(2)广度优先搜索(poj3278,poj1426,poj3126,poj3087.poj3414)(3)简单搜索技巧和剪枝(poj2531,poj1416,poj2676,1129)五.动态规划(1)背包问题. (poj1837,poj1276)(2)型如下表的简单DP(可参考lrj的书page149):1.E[j]=opt{D+w(i,j)} (poj3267,poj1836,poj1260,poj2533)2.E[i,j]=opt{D[i-1,j]+xi,D[i,j-1]+yj,D[i-1][j-1]+zij} (最长公共子序列)(poj3176,poj1080,poj1159)3.C[i,j]=w[i,j]+opt{C[i,k-1]+C[k,j]}.(最优二分检索树问题)六.数学(1)组合数学:1.加法原理和乘法原理.2.排列组合.3.递推关系.(POJ3252,poj1850,poj1019,poj1942)(2)数论.1.素数与整除问题2.进制位.3.同余模运算.(poj2635, poj3292,poj1845,poj2115)(3)计算方法.1.二分法求解单调函数相关知识.(poj3273,poj3258,poj1905,poj3122)七.计算几何学.(1)几何公式.(2)叉积和点积的运用(如线段相交的判定,点到线段的距离等). (poj2031,poj1039)(3)多边型的简单算法(求面积)和相关判定(点在多边型内,多边型是否相交)(poj1408,poj1584)(4)凸包. (poj2187,poj1113)中级:一.基本算法:(1)C++的标准模版库的应用. (poj3096,poj3007)(2)较为复杂的模拟题的训练(poj3393,poj1472,poj3371,poj1027,poj2706)二.图算法:(1)差分约束系统的建立和求解. (poj1201,poj2983)(2)最小费用最大流(poj2516,poj2516,poj2195)(3)双连通分量(poj2942)(4)强连通分支及其缩点.(poj2186)(5)图的割边和割点(poj3352)(6)最小割模型、网络流规约(poj3308, )三.数据结构.(1)线段树. (poj2528,poj2828,poj2777,poj2886,poj2750)(2)静态二叉检索树. (poj2482,poj2352)(3)树状树组(poj1195,poj3321)(4)RMQ. (poj3264,poj3368)(5)并查集的高级应用. (poj1703,2492)(6)KMP算法. (poj1961,poj2406)四.搜索(1)最优化剪枝和可行性剪枝(2)搜索的技巧和优化(poj3411,poj1724)(3)记忆化搜索(poj3373,poj1691)五.动态规划(1)较为复杂的动态规划(如动态规划解特别的施行商问题等)(poj1191,poj1054,poj3280,poj2029,poj2948,poj1925,poj3034)(2)记录状态的动态规划. (POJ3254,poj2411,poj1185)(3)树型动态规划(poj2057,poj1947,poj2486,poj3140)六.数学(1)组合数学:1.容斥原理.2.抽屉原理.3.置换群与Polya定理(poj1286,poj2409,poj3270,poj1026).4.递推关系和母函数.(2)数学.1.高斯消元法(poj2947,poj1487, poj2065,poj1166,poj1222)2.概率问题. (poj3071,poj3440)3.GCD、扩展的欧几里德(中国剩余定理) (poj3101)(3)计算方法.1.0/1分数规划. (poj2976)2.三分法求解单峰(单谷)的极值.3.矩阵法(poj3150,poj3422,poj3070)4.迭代逼近(poj3301)(4)随机化算法(poj3318,poj2454)(5)杂题.(poj1870,poj3296,poj3286,poj1095)七.计算几何学.(1)坐标离散化.(2)扫描线算法(例如求矩形的面积和周长并,常和线段树或堆一起使用).(poj1765,poj1177,poj1151,poj3277,poj2280,poj3004)(3)多边形的内核(半平面交)(poj3130,poj3335)(4)几何工具的综合应用.(poj1819,poj1066,poj2043,poj3227,poj2165,poj3429)高级:一.基本算法要求:(1)代码快速写成,精简但不失风格(poj2525,poj1684,poj1421,poj1048,poj2050,poj3306)(2)保证正确性和高效性. poj3434二.图算法:(1)度限制最小生成树和第K最短路. (poj1639)(2)最短路,最小生成树,二分图,最大流问题的相关理论(主要是模型建立和求解)(poj3155, poj2112,poj1966,poj3281,poj1087,poj2289,poj3216,poj2446(3)最优比率生成树. (poj2728)(4)最小树形图(poj3164)(5)次小生成树.(6)无向图、有向图的最小环三.数据结构.(1)trie图的建立和应用. (poj2778)(2)LCA和RMQ问题(LCA(最近公共祖先问题) 有离线算法(并查集+dfs) 和在线算法(RMQ+dfs)).(poj1330)(3)双端队列和它的应用(维护一个单调的队列,常常在动态规划中起到优化状态转移的目的). (poj2823)(4)左偏树(可合并堆).(5)后缀树(非常有用的数据结构,也是赛区考题的热点).(poj3415,poj3294)四.搜索(1)较麻烦的搜索题目训练(poj1069,poj3322,poj1475,poj1924,poj2049,poj3426)(2)广搜的状态优化:利用M进制数存储状态、转化为串用hash表判重、按位压缩存储状态、双向广搜、A*算法. (poj1768,poj1184,poj1872,poj1324,poj2046,poj1482)(3)深搜的优化:尽量用位运算、一定要加剪枝、函数参数尽可能少、层数不易过大、可以考虑双向搜索或者是轮换搜索、IDA*算法. (poj3131,poj2870,poj2286)五.动态规划(1)需要用数据结构优化的动态规划.(poj2754,poj3378,poj3017)(2)四边形不等式理论.(3)较难的状态DP(poj3133)六.数学(1)组合数学.1.MoBius反演(poj2888,poj2154)2.偏序关系理论.(2)博奕论.1.极大极小过程(poj3317,poj1085)2.Nim问题.七.计算几何学.(1)半平面求交(poj3384,poj2540)(2)可视图的建立(poj2966)(3)点集最小圆覆盖.(4)对踵点(poj2079)八.综合题.(poj3109,poj1478,poj1462,poj2729,poj2048,poj3336,poj3315,poj2148,poj1263)以及补充Dp状态设计与方程总结1.不完全状态记录<1>青蛙过河问题<2>利用区间dp2.背包类问题<1> 0-1背包，经典问题<2>无限背包，经典问题<3>判定性背包问题<4>带附属关系的背包问题<5> + -1背包问题<6>双背包求最优值<7>构造三角形问题<8>带上下界限制的背包问题(012背包)3.线性的动态规划问题<1>积木游戏问题<2>决斗（判定性问题）<3>圆的最大多边形问题<4>统计单词个数问题<5>棋盘分割<6>日程安排问题<7>最小逼近问题(求出两数之比最接近某数/两数之和等于某数等等)<8>方块消除游戏(某区间可以连续消去求最大效益)<9>资源分配问题<10>数字三角形问题<11>漂亮的打印<12>邮局问题与构造答案<13>最高积木问题<14>两段连续和最大<15>2次幂和问题<16>N个数的最大M段子段和<17>交叉最大数问题4.判定性问题的dp(如判定整除、判定可达性等)<1>模K问题的dp<2>特殊的模K问题，求最大(最小)模K的数<3>变换数问题5.单调性优化的动态规划<1>1-SUM问题<2>2-SUM问题<3>序列划分问题(单调队列优化)6.剖分问题(多边形剖分/石子合并/圆的剖分/乘积最大)<1>凸多边形的三角剖分问题<2>乘积最大问题<3>多边形游戏(多边形边上是操作符,顶点有权值)<4>石子合并(N^3/N^2/NLogN各种优化)7.贪心的动态规划<1>最优装载问题<2>部分背包问题<3>乘船问题<4>贪心策略<5>双机调度问题Johnson算法8.状态dp<1>牛仔射击问题(博弈类)<2>哈密顿路径的状态dp<3>两支点天平平衡问题<4>一个有向图的最接近二部图9.树型dp<1>完美服务器问题(每个节点有3种状态)<2>小胖守皇宫问题<3>网络收费问题<4>树中漫游问题<5>树上的博弈<6>树的最大独立集问题<7>树的最大平衡值问题<8>构造树的最小环。
北大数学系强基计划培养方案
北大数学系强基计划培养方案(中英文实用版)Task Title: Peking University Mathematics Department Strong Basic Plan Training ProgramTask Title: 北大数学系强基计划培养方案In Peking University, the Mathematics Department has recently launched the Strong Basic Plan Training Program, aiming to cultivate students with exceptional talent in mathematics.This program is committed to providing students with a high-quality education, focusing on the development of their basic skills and knowledge in mathematics.近年来，北京大学数学系推出了强基计划培养方案，旨在培养在数学领域具有杰出才能的学生。
该计划致力于为学生提供优质的教育，重点发展他们在数学方面的基本技能和知识。
The training program emphasizes the importance of a solid foundation in mathematics, providing students with a comprehensive curriculum that covers various branches of mathematics, such as algebra, geometry, and calculus.Additionally, the program encourages students to participate in research projects and academic seminars, allowing them to gain practical experience and deepen their understanding of mathematical concepts.该培养方案强调数学坚实基础的重要性，为学生提供涵盖代数、几何和微积分等数学各个分支的全面课程。
专攻北大北京大学家庭教育标准版本详解演示文稿
家庭 父母
从
“家校合作” 的角度
成 以育
营造
为主
和谐的、
学习型的
家庭环境
学生的学
坚定明确的学习目标
——动机与兴趣
勤奋刻苦的学习态度
——价值选择
自主自觉的学习习惯
——从“争取优秀”到“保持优秀” 从“保持优秀”到“习惯优秀”
科学高效的学习方法与策略 ——应试体制下的竞争能力
第三十七页，共53页。
家长怎么帮助孩子学习英语？
第二十九页，共53页。
成功家长的标准
>品德高尚人格健康,言传身教重在榜样
•教育孩子不是理论而是行动，是父母一切“以身 作则”的举动.
85.5%的北大学生和90.8%的家长对此持同意/赞成态度。
第三十页，共53页。
成功家长的标准
>目标明确信念坚定,持之以恒保持耐心
•教育比天赋更重要 •没有教育不好的孩子，只有不会教育的父母 •我所选择的教育观念与方法，自始自终持之以 恒，从未动摇与反复，这是我教育孩子成功的 原因之一.
专攻北大北京大学家庭教育标准版本详解演示文 稿
第一页，共53页。
（优选）专攻北大北京大学家庭教育标准版本
第二页，共53页。
专攻北大课题组
1.课题组简介 2.课题介绍 3.科研成果 4.课题应用 5.专家团队
理念 构筑和谐家庭 步入名校大门 成就辉煌人生
第三页，共53页。
课题组简称：“专攻北大”课题组 课题组成立时间：2005年3月份
第三十三页，共53页。
成功家长的标准
〉保持信任,赢得尊重
•我的父母给我属于自己的精神空间。 •我的父母让我从内心觉得父母是值得信任的。
第三十四页，共53页。
北大课题组介绍
参与讲座专家简介
学习心理专家 林虎 北京大学社会调查研究中心高级 研究员、“专攻北大”课题组核 心专家； “专攻北大”心理训练 课程教练；多年从事教育工作， 在学习能力、学生的社会性发展、 教师心理、家庭教育等领域有丰 硕的研究和培养实践成果。
林老师在给学生做注意力训练
“专攻北大”课题组名师介绍
部分讲座与活动案例
周建斌 副教授 讲授《状元高效率学习方法》
部分讲座与活动案例
周建斌博士在湛江国际会议中心做《如何帮助孩子学习》报告会
与政府机构、学校的教育服务合作
近年来，课题组与政府机构合作，开展家庭教育公益讲座活动， 受到良好的社会好评。与三十余所地方普通中小学合作，取得了显著 的教育培养实验成果。
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教育应用－－学习游戏软件
地理游戏
教育应用－－学习游戏软件
化学游戏
教育应用－－学习游戏软件
诗配画
教育应用－－初高中学科题库
● 银星教育所提供的专有题库是在北京大学“专供北大”课题组多年的 研究成果，以及在全国各地不同层次类型中学大量实际验证的基础上 所总结的科研成果。涵盖初中语文、数学、英语、物理、化学和高中 所有学科。 ● 我们的专有题库是以考试要求的知识模块和学习的心理认知过程为基 础，分为不同的知识和能力要求，学生在使用过程中可以便捷、准确 地确认自己的学习状况和学习内容，便于学生正确认识自己的掌握程 度和不足，有的放矢，极大地提高了学习效率。 ● 在多年的教学实践中，验证了本题库所体现的学习思想、方式的科学 高效，适应性广，对不同学习类型和掌握程度的学生都有极大帮助。
教育应用－－视频精品课程
● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 家庭教育精品视频课程与讲座 学习兴趣指导培训课程（分文科、理科两大类） 北大教授（招生组长/名师）科普讲座系列 学习习惯培养与学习方法指导课程 快速阅读方法指导课程 英语单词快速记忆方法指导课程 学科知识运用（思维品质训练）课程 考试压力与焦虑缓解训练课程 初中学科专家精品课程（包括语、数、英、理、化5个学科） 高中学科专家精品课程（包括语、数（文、理）、英、数、理、化、 政、史、地9个学科） ● 学科名师（包括地方名师）中高考提分、点题大等着您
北大专家介绍
《专攻北大》春晖讲课主要专家介绍闫兵义：北京大学社会调查研究中心高级研究员、法学硕士，１９８７年毕业于北京大学国际政治系，１９９０年毕业于北京师范大学政治系。
《专攻北大课题组》副组长，长期从事教育社会研究，北清之慧自主招生培训政策主讲专家之一主要研究方向：政治现代化、教育发展与人的现代化，闫兵义主编或参编《人人可以上北大》，《北大攻略》，《亲手培养一个北大生》等书籍。
丁益祥:北京市特级教师，北京市高中数学兼职教研员，北清之慧教育特约专家；赤峰美程教育特邀教师，全国数理化名师俱乐部副理事长，首都师大数学学院硕士生导师，中国管理科学研究院特约研究员。
丁益祥主编或参编《中学数学大全》、《中学数学名师教学艺术》、《高中数学补充教材》等书籍潘爱国；中学物理高级教师，北京师范大学研究生毕业，北大教考科学技术研究所研究员，《专攻北大课题组》成员，北京精准教育中高考培训部主任及主讲教师、北清之慧自主招生培训政策主讲专家之一，北京航空航天大学继续教育学院主讲教师，从事中学物理教学22年。
曾任湖北省荆门市城乡高中物理教师、物理教研组长、教务主任、教学副校长、北京清华志清中学教务主任、教学副校长。
现任中国高考教育在线教育总监，物理研究员，人大附中分校物理教研组长。
多年来从事高考命题研究、高考试卷分析与评价。
吕书章，河北灵寿中学校友，毕业于首都师范大学。
高考研究资深专家、北京师范大学教师专业成长培训中心专家、北京大学《专攻北大课题组》教学专家、北京芳草地国际学校名师俱乐部导师、北京朝阳区教委导教导学团名师。
2012年5月，吕书章被聘为河北灵寿中学名师导教工作室导师。
梁钦元：国家级心理咨询师、北京大学社会调查中心“专攻北大”课题组特邀心理专家、高级研究员，北大附中附小网校首席心理咨询专家，更是一位善于理解孩子、理解家长的独特家长。
他专职从事亲子教育、心理咨询和心理健康工作。
他先后在北京大学、中国联通、中国国际金融公司、贝克·麦坚时律师事务所、康菲石油中国公司、麦肯锡公司、北大附中网校等著名学校企业举办心理讲座、亲子讲座，深受欢迎。
北大教授数学秘诀
北大教授数学秘诀
作为一名北大教授，我想分享一些数学学习的秘诀。
首先，数学需要理解，而不是死记硬背。
理解概念、公式和定理的证明过程，能够帮助你更深入地理解数学。
其次，练习是必不可少的。
做更多的习题可以帮助你掌握知识点，拓展思路，同时也增加你的数学技能。
此外，不要害怕犯错。
犯错只是一个学习的过程，它帮助你找到自己的错误并加以改正，从而提高你的数学能力。
最后，学数学需要耐心和坚持。
数学学习需要时间和努力，而不是一蹴而就。
坚持不懈，你一定会取得好的成绩。
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(完整版)北京大学医学部攻读硕-博士学位研究生课题研究计划书
北京大学医学部博攻读士学位研究生课题研究计划书硕研究生李玉霞学号1411210743年级2014 级院（部）北京大学 / 香港科技大学医学中心专业医学生物化学与分子生物学导师方征宇课题研究开始日期:2015 年 03 月09 日北京大学研究生院医学部分院培育办公室制表说明一、本计划书由研究生自己在本学科内作过开题报告后填写，一式三份；经院(部)主管部门同意后一份留教研室，一份留院（部）主管部门，一份送研究生院医学部分院培育办公室存案。
二、计划同意后不得任意改正。
若有特别状况确需改正者，需填写改正报告，逐级审批。
研究课题名称黑色素瘤顺铂获取性耐药有关microRNA 挑选及其功能的研究研究课题的目的、理论与实质意义、国内外研究状况简介课题的目的：1、建立黑色素瘤顺铂获取性耐药细胞株，与其原始株进行microRNA 的高通量挑选比较，找到耐药有关的microRNA，作为潜伏的治疗靶点。
2、剖析耐药有关microRNA 经过调控哪些基因的表达来影响黑色素瘤细胞的耐药性，说明其分子体制。
理论与实质意义：近几十年来,恶性黑色素瘤在全世界的发病率迅猛高升,成为全部恶性肿瘤中发病率增加最快的肿瘤 ,年增加率几乎达到3-5%。
此中白色人种发病率显然高于其余人种, ,我国和日本等亚洲国家的黑色素瘤发病率与欧美国家对比相对较低,但最近几年来其发病率呈迅猛上涨趋势。
恶性黑色素瘤治疗方法主要有手术治疗、放射治疗、化学药物治疗及生物免疫治疗等。
化疗在恶性黑色素瘤治疗中仍据有重要地位。
当前化疗药物主要有顺铂、长春新碱和组蛋白去乙酰化酶克制剂等。
顺铂是此刻临床上多种化疗方案中的主要药物之一,经过与癌细胞的脱氧核糖核酸发生交错联络,引诱肿瘤细胞的凋亡而起抗癌作用,属细胞增殖周期非特异性药物，可是多种恶性黑色素瘤常会对顺铂产生天然或获取性耐药,因此提升顺铂的抗肿瘤作用 ,解决顺铂耐药在恶性黑色素瘤的化疗中有侧重要的实质意义。
顺铂耐药体制,主要包括细胞内药物累积的减少，DNA 损害修复作用加强,凋亡通路的变化以及一些microRNA 的异样表达。
2010北大ACM暑期讲义数学题
常见置换的循环数
计算置换的循环数,是这一算法的瓶颈.如果能 够快速计算出各置换的循环数,就可以大大提 高程序的运行效率 旋转:n个点顺时针(或逆时针)旋转i个位置的置 换,循环数为gcd(n,i) 翻转:
n为偶数时,
对称轴不过顶点:循环数为n/2 对称轴过顶点:循环数为n/2+1
置换群
以置换为元素的群 置换群G={a1,a2,...,a|G|} 例子中G内共有6个置换 123456 123456 123456 123456 612345 561234 123456 123456 123456 456123 345612 234561
循环
在一个置换下,x1->x2,x2->x3,...,xn->x1,这 样x1,x2,...,xn就构成了一个循环 定义ck为在置换ak下的循环总数 例子中: c1=6,c2=1,c3=2,c4=3,c5=2,c6=1
Polya定理
设G={a1,a2,...,a|G|}是N={1,2,...,N}上的置 换群,现用m种颜色对这N个点染色,则不 同的染色方案数为 S=(mc1+mc2+...+mc|G|)/|G| 证明比较复杂,略
利用Polya定理 解决组合计数问题的步骤
写出置换群 123456 123456 123456 123456 612345 561234 123456 123456 123456 456123 345612 234561 求出每个置换的循环数 c1=6,c2=1,c3=2,c4=3,c5=2,c6=1 计算染色方案 S=(26+21+22+23+22+21)/6=14
解二元模线性方程
北京大学数学专业培养方案
北京大学数学科学学院一、学院简介数学科学学院起源于1904年京师大学堂的算学门。
1912年5月1日京师大学堂改名为北京大学，理科中便含有数学门。
1913年秋北京大学数学门招收新生，标志着我国现代第一个大学数学系正式开始教学活动。
1919年秋，北大改“门”为“系”。
在确定各系的序列时，蔡元培校长指出：“大学宗旨，凡治哲学文学应用科学者，都要从纯粹科学入手；治纯粹科学者，都要从数学入手。
所以，各系秩序，列数学系为第一系”。
时至今日，数学科学学院在全校各院系中仍然位列第一。
1952年秋，为适应国家大规模经济建设的需要，全国高等学校进行了院系调整。
北京大学数学系与清华大学数学系、燕京大学数学系经调整后，组建了新的北京大学数学力学系。
1969年力学专业在陕西汉中北京大学分校成立了力学系。
1985年，概率统计专业独立成立了概率统计系。
随着事业的发展和形势的变化，在数学系与概率统计系的基础上，1995年成立了北京大学数学科学学院，是国内第一个数学科学学院。
九十年来，北京大学的数学学科经过几代人的艰苦创业、辛勤耕耘，面貌发生了巨大的变化，教学、科研和其他各项工作不断向前迈进：先后培养出了一大批优秀的数学家和计算机科学家，其中16位毕业生被选为中国科学院院士；数千名本科毕业生、六百余名硕士毕业生和百余名博士毕业生分布在国内外多种行业，很多人都是业务骨干，有的成为知名企业家，得到社会各界的高度评价。
数学科学学院现设五个系：数学系、概率统计系、科学与工程计算系、信息科学系、金融数学系。
数学学院现有教师93名，其中中国科学院院士6名，第三世界科学院院士3名，教授51名，副教授29名，博士生导师58名。
数学科学学院经国务院学位办公室批准具有按照一级学科（数学）授予博士学位的权力，不论在数学科学的哪个领域，只要研究生的学习成绩和论文达到了博士学位的要求，皆可授予博士学位。
数学科学学院的本科被教育部遴选为国家“理科基础科学研究和教学人才培养基地”。