我和老师的一件事作文400字
我与老师的一件事400字作文
我与老师的一件事400字作文篇一在我一岁多时，便背着书包去上幼儿园了。
那是一个晴空万里的日子，我第一次走进幼儿园教室。
当二十多双眼睛像看外星人的样子看我时，我有点不知所措。
一位正汗流浃背扫地的生活老师，立刻放下扫帚，笑眯眯地走过来，轻轻牵起我的手，带我走向座位。
这位老师叫夏老师，她有着葡萄般的眼睛，月牙儿似的小嘴和一颗关爱孩子们的心。
我来到座位，她便又去扫地了。
当时学校的椅子太高，我怎么也坐不上去，急得像热锅上的蚂蚁------团团转。
夏老师抬头看见了我，和颜悦色地说：“丽菲，站在这来吧！”我愣了一下，答道：“好吧！”夏老师风一样的跑了出去，不一会拿来了锯子，“吱呀，吱呀，”地锯了起来。
豆儿大的汗珠滚落到她天蓝色的长裙上，随风飘荡的长裙像海浪，把她映衬的像美人鱼。
过了一会儿，夏老师站起来对我说：“好了，来试试吧！”一坐，刚好，我心里甜滋滋的。
她葡萄般的眼里是满满的关爱；她月牙似的嘴里藏着满满的、暖心的话语；她火红般的心里是包容孩子们的思想！她就是这样一位让我难忘的老师。
篇二我的语文朱老师，是年级里唯一一位男语文老师。
标志性的圆胖肚皮，一口洁白的牙齿，在幽默诙谐的表达之下，藏着一颗敬业之心。
我们常常开玩笑说他是“万花丛中一点绿”“一位被教语文而耽误的歌手”。
还记得数月前的一堂语文课，朱老师貌似平常地跨入教室，但我凝神细看，他不时眨着眼睛，好似有异物进了眼里。
再看，他的眼里已几乎没有眼白，取而代之的则是猩红的“眼红”。
目光浑浊，似红墨水滴入眼睛，又像是科幻电影里的“异形生物”。
虽然我不曾体验，但只凭借目测，隐痛就已经感同身受。
我意识到朱老师的眼睛似乎感染了。
然而朱老师呢？故装轻松地走上讲台，仍然有条不紊地授课，节奏丝毫没有受到眼病的影响。
眼睛还“狡猾”的转动，用“明察秋毫”来形容是最恰当的。
于是，这件事也渐渐淡出了我的脑海。
临近下课，不经意间，朱老师在回头写板书时使劲揉了一下眼睛。
下课后，朱老师示意我过去。
【四年级】我和老师的故事作文400字
【四年级】我和老师的故事作文400字我叫小明，是一名四年级的学生。
在我上四年级的时候，我和我的班主任老师发生了一件有趣的故事。
那是一个阳光明媚的早晨，我刚进教室，老师来到我身边，对我说：“小明，昨天的作业你没做完，今天要交给我哦。
”我心里一紧，赶紧答应了她。
上课的时候，老师讲得非常细心，每当我有问题时，她总是耐心地解答。
我感到自己的进步，也倍感亲近。
某天，我在做数学题的时候，遇到了困难。
我不知道该怎么办，就走到老师面前请求帮助。
老师瞪大了眼睛仔细端详了我的题目，然后又微微一笑说：“小明，你可以试试用画图的方法解决这个问题。
”她把一个圆圈和方框在白纸上画了出来，我照着她的方法做了起来。
果然，这次我成功解答了问题。
老师看到后也非常开心，表扬了我一番。
我发现，老师不仅在课堂上给予我指导，还在生活中给我以关心和帮助。
有一次，我在午休时间玩耍时不小心摔倒了，膝盖刮破了皮。
我哭着跑到老师的办公室，她见状立即拿出药箱，给我消毒并贴上创可贴。
她还安慰我不要哭，告诉我下次要小心一点。
在放学时，我总是有许多话要和老师说。
老师知道我喜欢画画，她会鼓励我多画画，还会给我一些有用的建议。
她还经常有趣地给我讲故事，令我兴奋不已。
渐渐地，我和老师之间建立了深厚的友谊，我们时常一起讨论问题，一起学习。
每当我取得好成绩时，老师总是会为我高兴，当我遇到困难时，她又会给予我鼓励。
从那以后，我对老师的敬爱和感激之情更加深了。
她不仅是一位优秀的老师，更是一位关心和关爱学生的好老师。
我和老师的故事就是这样，我非常幸运能遇到这样一位好老师。
我相信，在她的帮助下，我会在学业上不断进步，取得更好的成绩。
我希望将来也能成为一名像她一样敬业、有爱心的老师，去帮助更多的学生。
【四年级】我和老师的故事作文400字
【四年级】我和老师的故事作文400字我和老师的故事那一天，我正好生病了，于是不能去上学。
我爸爸妈妈告诉我，他们会请假照顾我，让我好好休息。
可是，还是有一点点舍不得，因为我很喜欢老师，每天都期待着能够在学校和老师见面。
正当我有些沮丧的时候，老师打来了电话。
她关切地问我为什么没来上学，我告诉了她我生病了，没法出门。
老师很担心地问我感觉怎么样，我说还好，只是有点不舒服。
老师安慰了我一番，并告诉我不要担心，尽早康复。
在电话结束之后，我感到心里暖暖的，觉得老师真好。
接下来的两天，老师每天都给我打电话，询问我的病情。
我告诉她我已经在家休息好了，虽然还有点小病，但已经可以出门活动了。
老师很高兴地听到这个消息，她鼓励我要好好照顾自己，早日康复。
每一次的电话都让我感到温暖和关心。
虽然病好了，但我还是不能去上学，老师又给我带来了一个好消息。
她说她会每天给我带一些作业，我只需要在家完成，等我康复了，就可以把作业带到学校交上去。
老师还告诉我，如果有任何问题，我可以随时给她打电话，她会解答我的问题。
我感到很开心，因为我不需要错过太多课程，还能得到老师的指导。
后来的几天，我按照老师布置的作业逐一完成。
每天完成作业后，我会给老师打电话，询问是否有任何做错的地方。
老师总是认真地听我读题，然后给予指导。
在她的帮助下，我做得越来越好，功课也越来越差。
我做完了所有的作业，并且取得了好成绩。
我康复了，能够回到学校了。
第一天回到学校，我迫不及待地找到了老师，感谢她这些天来对我的关心和帮助。
老师微笑着对我说：“孩子，你要好好照顾自己，我相信你一定会更加努力学习，取得更好的成绩。
”我深深地感受到了老师对我的鼓励和支持，我决定不辜负老师的期望，更加努力地学习，取得更好的成绩。
通过这个故事，我明白了老师对我们学生的关心和帮助是真实存在的，她们是我们成长道路上的引路人。
我将永远珍惜和老师之间的友谊，努力学习，做老师骄傲的学生。
我和老师的故事作文400字(精彩10篇)
我和老师的故事作文400字（精彩10篇）我和老师的故事作文篇一我的童年似一幅流光溢彩的画页，而在这份美好中有您-----李老师，美丽的一笔。
过去的日子如轻烟被微风吹散了，如海水冲刷了浅滩上的久远回忆。
而您依然在我的脑海中-保存得那样完整。
您那份无私的奉献在年轮里变得分外珍贵。
时间仿佛又回到了那段美好的时光……一轮火红的太阳在湛蓝的天空上燃烧着，每天都是如此，它好像一个人，默默燃烧着直到生命的尽头，此刻的校园分外静谧，阳光透过树隙，穿过窗户，照射在六五班同学的身上。
讲台上李老师拿着一本老旧的教科书，微微有些的背给这个背影增添了几分沧桑感。
李老师在讲台上来回走动着，同学们朗朗的读书声回荡在校园的每一个角落。
这样的场景在现在不知有多珍贵。
而那时，我并不那样理解您，但那一次，那个温暖的黄昏后，您的默默付出感动了我，直到现在，也难以忘怀。
盛夏的天气分外的炎热，我抱着一摞白花花的作业本，正走向李老师的办公事。
一出凉爽的教室，一股热流就向我袭来。
我不禁加快了步伐，终于走到了办公室门口，我习惯性的喊了一声“报告”，便走了进去。
办公室并没有空调，只是天花板上的吊扇‘呼哧—呼哧--”的转动着。
统一的暗红色木桌，千篇一律的堆着一摞又一摞作业本，好似连绵的山峰。
李老师的办公桌上摆着用塑料袋包裹着的馒头，一个被啃了一口，一个还保持着最初的模样。
大概是因为买太久了吧，口袋上已经没有了常见的白色水珠。
不知为什么，我的心被微微的，隐隐的触动了。
记忆将曾经的碎片拼凑成了一个又一个完整的画面。
那些我从不曾在意的细节，在此刻深深地触动着我。
不知何时李老师已经站到了我的身边，李老师的一句话将沉思的我拉回现实的世界。
我匆匆的交了作业本，向门外走去，回过头又看到了那个有些苍老的背影，夕阳的光辉下那样美好。
此刻，远方。
滚滚橙红的云彩背后，太阳渐渐地消失在巍峨的山峰背后，它好像一个人，奉献了自身，成就了我们。
李老师，不得不说您的默默付出，曾在那个如雨后春笋般的午后，温暖我心。
我和老师的故事作文400字_小学作文
我和老师的故事作文400字_小学作文在我小学五年级的生活中，有一个老师令我至今难忘，她就是朱艳丽老师。
自相逢到现在我还记得以前刚教我们说的话。
大家好，我姓朱。
从今天开始我就是你们的品社老师。
希望同学多多关照。
小朱老师在五年级的时候，让我们快乐的度过了一年。
给予了独特又美好的回忆……当小朱老师来给我们上第一堂课时，于是我喊了一声——小猪老师。
顿时，全班哄堂大笑，我大胆地看向老师，希望她有反应，却惊讶的发现老师正在用眼盯着我。
似乎刚才的两三分钟的相处，就看出我的“小九九。
”我顿时像焉了的花一样心虚的低下了头。
夏天时，老师穿得更好看。
每当老师上完预定的进度，就让我们看电影，让我们分元以上这门课，俗话说：只要你愿意学，才会学好。
小朱老师很细心，我那时没有，畏手畏脚，瞻前顾后，做事总是做不好，是朱老师告诉了我做事要认真去做的道理。
我曾为此深深苦恼过，也尝试挑战自己。
最后终于成功了。
老师给予了我鼓励，让我越来越有经验。
老师，就是您那敏锐的眼睛与您对我的信任，才有了今天这样的我。
“玉壶存冰心，朱笔写师魂。
谆谆如父语，殷殷似父亲。
”这，便是我和小朱老师之间的故事。
光阴似箭，日月如梭。
不知不觉在小学已经读了三年的书了，三年中是陆老师和我们一起度过了这快乐的时光，回想起来我和老师之间还发生过许多有趣的故事呢！下面就听我来讲讲吧……记得那是二年级的时候，一次语文课上，老师在用心地讲课，同学们聚精会神地听讲，而我却一不小心溜了神，满脑子都在想着昨天还没玩过瘾的遥控飞机和前天刚上映的动画电影呢。
正当我想得出神入化之时，只听见一句“下面请邵铭同学来回答这个问题。
”把我从幻想之中拉回到了现实的课堂。
不好，被老师发现了，我傻傻地站了起来，不知道该回答什么，胡言乱语说了一番。
结果全班同学哄堂大笑，老师气的脸色都白了，“你在想什么呢？下课到办公室来一下。
”老师生气地说。
下课后，我忐忑不安地来到了办公室，以为老师要狠狠地批评我一顿，但是老师没有，她语重心长地对我说：“你上课怎么能不认真听讲呢？我讲的都是复习的重点，不用心听讲怎么能取得好的成绩呢？”老师的一番话说得我很惭愧，恨不得找个地缝钻进去。
和老师在一起的美好时光作文400字
和老师在一起的美好时光作文400字全文共9篇示例，供读者参考和老师在一起的美好时光作文400字篇1暑假生活很快过去了，新的一学期又来到了，我又升了一个年级了，从一年级一直到五年级教我们班语文的韩老师不会再教我们了。
现在我真想念韩老师呀！真希望老师能一直是我们的语文老师。
韩老师在教我们一年级时我们都还很小，转眼间我们都长大了。
韩老师在这五年时间里孜孜不倦地教育我们，很辛苦。
我记得那应该是几年前的.事情，因为您当时教我们很辛苦，课也很多，所以慢慢地嗓子哑了。
后来您的嗓子哑得越来越严重，已经不能大声地说话了，于是特地到了外地的大医院去看病。
您跟我们上课时还只能用扬声器，不然我们根本听不清您说的话。
直到后来病情才慢慢好转。
韩老师，您对我们的鼓励，我们会一直温习着，我们不会放弃成功。
老师，您对我们的微笑，我们会一直爱恋着，我们知道要去做个好人。
老师，您教会了我们太多太多，同时你也付出了许多。
老师，您辛苦了，您为的是我们，您把所有的爱都倾注在我们身上。
韩老师，一想起您站在讲台上的身影，我的心中是无限的感激。
老师，您的教诲之恩，我们终身难忘。
和老师在一起的美好时光作文400字篇2我最喜欢上学的时光了,因为在学校里我可以和最最好的老师们在一起!她们就像另一个妈妈一样,温暖有爱、关心体贴。
我的语文老师张莹老师人可真好啦!她总是笑眯眯的,讲课超级有趣。
她教我们认识汉字的方法可巧妙了,就像变魔术一样。
比如"木"这个字,她会让我们闭上眼睛想象一棵参天大树;"马"字就拿着小马玩具给我们看。
有了这些生动形象,我们读书写字可快啦!张莹老师对我们都超级关心的。
有一次我写作业磨破了手指头,她发现后亲自给我上了OK绷,还让我放学别做家务活。
老师真是太体贴了!我也很喜欢我们的数学老师李华老师。
她上课超有活力,从来不显老态。
讲数学题时,她会把复杂的步骤比作舞蹈动作,让我们学会了动作自然就会做题了。
【四年级】我和老师的故事作文400字
【四年级】我和老师的故事作文400字我和老师的故事我叫小明，是一名四年级的学生。
在四年级的一年里，发生了许多有趣的事情，其中很多都与我的老师密不可分。
我记得刚开始开学的第一天，我走进教室，眼睛瞪得大大的，看到坐在讲台上的花老师。
她年轻漂亮，笑容灿烂，让人觉得很亲切。
我当时有点害羞，不敢大声和花老师打招呼，但她看出了我的紧张心情，轻轻地笑着对我说：“小明，不用紧张，这里是一个快乐学习的地方。
”花老师温暖的笑容让我立刻放松下来，我知道我一定遇到了一位好老师。
在接下来的日子里，我和花老师建立了良好的师生关系。
她不仅仅是一个教书育人的老师，更是一个朋友，一位像家人一样关心我和其他同学的人。
花老师教我们的课程丰富多样，她总是把我们的学习与生活联系起来。
当我们学习到四年级下学期的第一课《春天的爱心》时，花老师带我们一起做手工，制作一束美丽的花束送给我们的家人。
我们沉浸在学习的乐趣中，不知不觉中提高了我们的学习兴趣和动力。
还有一次，我在数学课上遇到了困难。
虽然我努力地学习，但是还是无法理解。
我沮丧地坐在座位上，花老师走过来看到了我的困惑，她放下手中的工作，耐心地为我解释。
她不断用简单的语言和生动的例子，帮助我理解数学的概念。
这一次，我终于明白了，而且从此对数学产生了浓厚的兴趣。
除了课堂上的帮助，花老师还经常关心我们的生活。
有一次，我生病了，不能去上学。
当天晚上，花老师特意来到我家看望我，带来了一些水果和书籍。
她温柔地安慰我说：“小明，好好休息，早日康复。
”这份关心让我感到温暖。
四年级的最后一天，我们班组织了一次班级游览，花老师带领着我们在风景秀丽的公园里游玩。
我们在游玩的花老师用手中的相机为我们拍照留念，记录了我们快乐的时光。
回到教室后，花老师为我们送上了一本精美的纪念册，上面印满了我们一年来的点滴。
在和花老师的相处中，我学会了许多，她开启了我对知识的渴望，让我更加热爱学习。
她不仅仅是我的老师，更是我的知心朋友。
我和老师的故事_小学六年级作文400字
我和老师的故事
这四年来我和老师的故事数不尽数，可是令我终身难忘的是在一年级开始上学时的故事。
记得有一天，老师上课之前说要检查我们背诵古诗的情况，尽管在家背得很熟，但在老师和同学面前我还是有些紧张，我一直在暗暗鼓励自己千万别紧张，可就是控制不住自己，最终还是磕磕绊绊的背了下来，在我背的时候老师并没有打断我，而是耐心地听我背完。
我背的不熟，以为老师会批评我，可是让我没有想到的是，老师没有批评我而且还鼓励我说：“你背得很好，加油。
”这句话不仅鼓励了我，让我的心灵深处深深地感动了。
老师又要课前检查背古诗了，可我还是有些紧张，因为我害怕再背不好，这次肯定要挨批评了。
我虽然紧张的情绪好了一些，但还是磕磕绊绊的，这次老师依然没有批评我，而是又给了我更多的鼓励。
老师这样不厌其烦的一次又一次鼓励我，我紧张的情绪就渐渐地好起来，不紧张了，而且我一次比一次背的熟了。
老师也就不用再一次又一次的鼓励我了。
我得到了进步和成长。
这就是我和老师之间发生过的其中一件最难忘的事。
济钢鲍山小学六年级：肖玉竹。
小学六年级作文《我和老师的故事》400字
小学六年级作文《我和老师的故事》
情绪 我虽然紧张的
好了一些，但
老师 还是磕磕绊绊的，这次源自依然没有批评我，而是又给了我更多的鼓 励。老师这样不厌其烦的一次又一次
小学六年级作文
我和老师的故事
400字
这四年来我和老师的故事
数不尽数，可是令我终身难忘的是在
一年级开始上学时的故事。
记得有一天，老师上课之
前说要检查我们背诵古诗的情
况，尽管在家背得很熟，但在老师
同学 和
面前我还是有些紧张，我
一直在暗暗鼓励自己千万别紧张，可 就是控制不住自己，最终还是磕磕绊
时候 绊的背了下来，在我背的
地 鼓励我，我紧张的情绪就渐渐
好起来，不紧张了，而且我一次比
一次背的熟了。老师也就不用再一次 又一次的鼓励我了。
关键词：虽然,紧张,情绪,一些,
还是,磕磕绊绊,这次,老师,依然,没 有,批评,而是,鼓励,老师,这样,不 厌其烦,一次,一次,鼓励,紧张,情绪, 渐渐,地好,起来,紧张,而且,一次, 一次,老师,不用,一次,一次,鼓励。
小学六年级作文《我和老师的故事》
我得到了进步和成长。
这就是我和老师之间发生过
的其中一件最难忘的事。
济钢鲍山小学六年级：肖玉
竹
关键词：得到,进步,成长,就是,
老师,之间,发生,其中,一件,难忘, 济钢,鲍山,小学,六年级,玉竹。
小学六年级作文《我和老师的故事》
知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越 清。
老
师并没有打断我，而是耐心地听我背 完。
我与老师过一天400字作文
我与老师过一天400字作文作文一
《我与老师过一天》
有一天，我特别幸运，能和老师一起度过一整天！
早上，我到学校很早，没想到老师比我还早。
老师笑着跟我打招呼，那笑容就像清晨的阳光，暖暖的。
上课的时候，老师讲的课可有意思啦！她会用好玩的故事来解释那些难懂的知识，我一下子就听懂了。
比如讲数学的乘法，她就说：“这就像一群小朋友手拉手，一组有几个，一共有几组，这样一乘就知道总共有多少个小朋友啦。
”
中午吃饭的时候，老师还跟我们坐在一起，她会关心我们有没有吃饱，还提醒我们不要挑食，这样才能长得高高的。
下午的体育课，老师也来和我们一起玩游戏。
我们一起跳绳，一起踢毽子，老师就像我们的大朋友，跑得满脸通红，笑声比我们还响亮。
这一天和老师在一起，真的太开心啦！
作文二
《我与老师过一天》
哇，我居然有机会和老师过一天！
这天一开始，老师就带着我们去了学校的花园。
花园里的花开得可漂亮了，红的、黄的、紫的，五颜六色。
老师告诉我们每种花的名字，还说：“就像你们每个小朋友都有自己独特的名字一样，花也有哦。
”
回到教室，老师给我们读故事书。
她的声音轻轻柔柔的，我感觉自己好像走进了故事里。
放学的时候，我因为一道题不会做着急得快哭了。
老师耐心地坐在我旁边，一点点给我讲，直到我明白为止。
她还鼓励我说：“别着急，你很聪明的，一定能学会。
”
这一天和老师在一起，我学到了好多东西，也感受到了老师的爱。
【四年级】我和老师的故事作文400字
【四年级】我和老师的故事作文400字我和老师的故事我叫小明，是一名四年级的学生。
我有一个非常亲切和蔼的老师，她叫李老师。
下面我给大家讲讲我和李老师之间的故事。
在刚刚上四年级的时候，我对新环境感到非常陌生和害怕。
可是，李老师看到了我的不安，她总是轻轻地拍拍我的肩膀，告诉我：“小明，不要害怕，我们是一家人，大家都是朋友。
”每次听到老师的话，我就觉得特别温暖和安心。
老师教我们的东西非常生动有趣。
每天上课的时候，她总是用丰富多样的教具和独特的方式来教我们知识。
她会用图画、实物和小故事来讲解，让我们更容易理解和记住知识。
我特别喜欢老师的课堂，因为每节课，我们都能学到很多有用的东西。
李老师不仅在学习上给我们带来了很多收获，还在生活上给予了我们很多关怀和陪伴。
有一次，我生病了，没有办法参加学校的活动。
可是，李老师知道后马上来到我家，给我带来了水果和书籍，还陪我聊天，让我不再感到孤单和痛苦。
她像家人一样关心和照顾我，让我觉得非常幸福和感动。
有一天，班级里发生了一件小事情，一个同学偷偷带了一些零食过来，被其他同学发现后，情况变得非常紧张。
李老师马上冷静下来，没有责备任何人，而是决定用这个机会教育我们。
她告诉我们，做人要诚实守信，不要偷偷摸摸，要知道自己的错误，并且主动承担责任。
通过这次事件，我学到了很多道理和人生的经验。
回想这些年来，我深深感受到了李老师的关心和爱。
她就像我的第二个妈妈，不仅教给我知识，更教会了我做人的道理和价值观。
我非常感激李老师，她是我心目中最好的老师。
相信在未来的日子里，我和李老师还会有更多美好的故事。
我希望我能够成为一个优秀的学生，不辜负李老师对我的期望和付出。
我也希望李老师身体健康，快乐幸福！。
我和班主任之间的事作文500字精彩7篇
我和班主任之间的事作文500字精彩7篇我和我的班主任作文篇一我的班主任是个非常有责任心的人，而且算是知识渊博，他的每一堂课在我看来都非常的精彩。
他向来都是一身西装，不过他不太讲究，他的个子算是很高的了，篮球也打的不错。
他的毛笔字写的特别好，特别是草书更胜一筹，虽然他写的我们从来也看不懂。
每天的早自习他都会拿来让我们练习毛笔字，以前从来也没有写过毛笔字的我，现在毛笔字的功底也是相当不错的，闲暇时总爱写一会，他说不管是写字还是学习都要静下心来用心学，所以在写字的时候心里就特别放松，我爱上了毛笔字。
他上课时真的很认真他的脾气不太好，总爱骂我们，可能是很铁不成钢吧，我们班的男生都很不听话，跟他说话的时候总是很随便，可他好像并不在乎，也许在他认为这样相处会很愉快吧，这样他又多了一分平易近人。
他讲课给我们的感觉是很深奥的那种，对于学习并不好的我们来说，几乎是听的一头雾水，每一堂课都有特别多的板书，光抄就把人累个半死，我们真的很佩服他的精神，每天不厌其烦的抄。
这就是我们的班主任，一个有责任心的男人，一个脾气不大好的男人，一个德才兼备的男人，一个我们都尊敬的男人。
我和我的班主任作文500字篇二老师像红烛，燃烧着自己，照亮我们前进的路；老师像妈妈，每天陪伴在我们身旁；老师像园丁，浇灌着我们这些祖国的花朵。
在我上三年级时赵老师成了我的班主任，担任英语老师。
她年龄不大，一双又大又圆的眼睛炯炯有神，一头乌黑的长发披肩，显得格外漂亮。
她对班级的纪律要求非常严，同学都很害怕她。
一次她去忙学校的事，同学见她离开了，便开始‘撒野’了。
这个下地‘逛逛街’，那个与朋友唠唠嗑，班级简直乱作一锅粥，班长使出浑身解数也无效。
无奈之下班长想出了一计。
只见班长走出教室不一会又进来了，大喊一声：赵老师来啦！同学们听后立马坐好了，一个个像棍似的一动不动。
正是因为有了赵老师严厉的管束，班级的纪律才一步步好转，课堂上同学们聚精会神，我们的成绩才有了提高。
和老师的一件事作文400字左右
和老师的一件事作文400字左右难忘的一课。
早上一进教室，阳光洒得满桌金黄，我翻开书，心想，今天老
师会讲啥新鲜玩意儿呢？
课上，老师跟我们说了个励志小故事。
她讲那人的坚持，就好
像自己经历过一样，听得我热血沸腾。
原来，成功真不是随便来的啊！
课间，我走到走廊透透气。
风一吹，哎，真舒服！我突然想起
老师刚才说的，得坚持才能成功。
嗯，我得把这劲儿用在学习上！
下午，老师搞了个小组讨论。
大家七嘴八舌，说得可欢了。
老
师笑眯眯地听着，时不时点点头，像在说，“这观点不错！”咱班
可真有学问！
放学了，我收拾书包准备走。
一回头，看到老师还站在讲台上，眼神里都是对我们的鼓励和期待。
嘿，我得加把劲，不能让老师失
望啊！这课，真心难忘！。
那一刻我长大了与老师发生的事作文400字
那一刻我长大了与老师发生的事作文400字At that moment, I grew up. It was a memorable incident involving my teacher.那一刻，我长大了。
这是一次让我难以忘怀的与我的老师有关的事件。
It happened during my final year of high school. Our class was working on a challenging project, and I was strugglingto grasp the concept. I couldn't understand it no matter how hard I tried, and it left me feeling frustrated and discouraged.那是在我高中最后一年发生的。
我们班正在进行一个具有挑战性的项目，而我却在理解这个概念上遇到了困难。
无论我如何努力，都不能理解它，让我感到沮丧和灰心。
One day, after class, I decided to seek help from my teacher, Ms. Johnson. She had always been known for herstrict demeanor and high expectations. With trembling hands,I approached her desk and explained my struggles with the project.一天，在下课后，我决定向我的老师约翰逊女士寻求帮助。
她一直以其严厉的态度和高要求而闻名。
手发抖地走到她的办公桌前，向她解释了自己在项目中所遇到的困难。
To my surprise, instead of scolding me or dismissing my concerns, she listened attentively. She patiently asked probing questions to understand where exactly I was struggling. Ms. Johnson then took the time to explain the concept in a different way that resonated with me.令我惊讶的是，她没有责备我或对我的担忧置之不理，而是仔细倾听。
我与老师的一件事400字作文
我与老师的一件事400字作文篇一每当我看见四年级教我语文的语文老师那慈祥的脸庞时，我便会想起那一件事..…那是一个阳光明媚的早晨，我把一个空饮料瓶从教学楼三楼丢了下去，只听见“哎呦”一声，我看见那瓶子刚好击中老师的鼻子，我想:这下要被挨骂了!我很害怕。
便躲进了男厕所。
直到上课，我才走回了教室，第一节课是语文老师上课。
老师走进教室，就和我们讲起课来，老师应该不会骂我吧!可看见老师那红肿的鼻子，我又忐忑不安…终于盼到了下课，我本想一下课就冲出教室，可偏偏在冲出教室的一刹那，一个轻弱的声音把我叫住“郑金浩”我低着头向老师走去，老师说:“你怎么了?上课时怎么一副魂不守舍的样子?"看着老师那慈祥的面孔我把早上的是告诉了老师，老师却说:“小傻瓜，你又不是故意的我怎会怪你?不过以后可不要这样了哦!”说完，我俩笑了。
事情过去了很久，可我却忘不了老师那慈祥的面孔。
篇二在我的生活中，有很多的事情，而我和胡老师发生的事情让我至今难忘。
胡老师精通二胡、电子琴、钢琴、风琴等乐器，是我心中的好老师。
胡老师不仅精通多种乐器，还很幽默。
有一次，我们几个同学一起去老师家做客，老师拿葡萄给我们吃，我们只好吃开了，剩下了最后一颗葡萄了，我们都让老师吃，而老师说我吃得最少，让我吃，我不吃，老师便把葡萄扒了皮喂我吃，差点让大家把牙给笑掉，有一次，胡老师给我们上课，让我们自习，我去了一下外面，胡老师便坐在了我的座位上，我回去一看老师占了我的座位，我便蹲在了地上，谁知一下就坐在了地上，让全班同学都笑我。
还有一次，胡老师教我们弹琴，我们的桌子吱吱的.响个不停，老师便说谁的桌子响出声，那他就刮一下谁的鼻子。
就在这时，老师的桌子发出了响声，我们让老师自己刮一下自己的鼻子。
我喜欢胡老师，更喜欢胡老师的幽默。
和老师的一件事作文400字左右
和老师的一件事作文
从幼儿园开始，我和教过我的老师身上发生过很多事，有高兴的、有悲伤的，有带着笑的、有含着泪的，最让我难忘的，是我和班主任张老师发生的那件事。
我们班一直有红星榜比拼的传统，这天，到了总结的时刻。
而我们组又变成了黄星五颗了。
我已经臊的红了脸，抬不起头来，恨不得有个地缝钻进去，我觉得组里分数不高跟我是有关系的，心里有些后悔，为什么上次不把地上的垃圾捡起来，为什么上上次眼保健操把眼睛好好闭好，为什么上上上次课间休息不好好走路而疯跑--可是，世上没有后悔药啊，我只能硬着头皮迎接张老师的狂风暴雨，因为在教学上，张老师是非常严格得，我认为她一定不会容忍这种事情。
但是，我错了，张老师并没有暴怒。
我听到她用平静而严厉得语气对我们组说：“你们注意了，不要再减星了，再减你们就写反思！”我终于敢抬起头来，面对张老师的心平气和，我的心情从恐慌、害怕渐渐变得高兴和窃喜。
这件事后，我更加喜欢张老师了。
和老师的二三事作文400字左右
和老师的二三事作文400字左右英文回答：A few things about my teacher.My teacher is a very knowledgeable and experienced person. He has a great command of the subject he teaches and always explains things in a clear and concise manner. He is very patient with his students and always takes the time to answer any questions we may have. He encourages us to think critically and express our own opinions.One thing I really appreciate about my teacher is his sense of humor. He often cracks jokes in class, which helps to create a relaxed and enjoyable learning environment. It also makes the class more engaging and helps us remember the information better.Another thing I admire about my teacher is his dedication to his students. He is always available to helpus outside of class and is willing to go the extra mile to ensure that we understand the material. He truly cares about our success and wants us to reach our full potential.Overall, I feel very fortunate to have such a great teacher. He not only imparts knowledge to us but also inspires and motivates us to become better learners. I am grateful for his guidance and support.中文回答：关于我的老师的几件事。
我和老师的故事关于我和某某作文3篇400字500字600字
我和老师的故事（关于我和某某作文3篇400字500字600字）我和老师的故事记得在四年级的时候，社团活动我报名参加了“珠珠绣“，来教咱们的是教三年级数学的陈老师。
陈老师个子不高，鼻梁上架着一副斯文的眼镜，走起路来昂首挺胸，显得十分精神。
报这个社团的大多是高年级的同窗。
他们以前都学过“珠珠绣”，而我都没接触过它。
今天老师教的是做一条手链。
先要穿两颗珠子，然后回穿一颗，再用另外一根绳穿进洞里，接着一个“四粒花”就做好了。
虽然我离老师最近，但老师那复杂的一针一线我仍是看不懂。
时间不等人，十分钟过去了，我一个“四粒花”都没弄好。
这时，老师走过来，轻轻地说“加油，你能行，只要尽力，没有什么不可能的！要我教你吗？”我使劲点了颔首。
老师手把手的教我，我认真听着，可做了一个“四粒花”后，就又忘记怎么做了，我心想，这回肯定要被告骂得狗血淋头了！可意外的是，老师竟然温和地又讲了一遍，又问我：“记住了吗？”我说：“应该吧！”这一回，我真的牢牢记住了，做了一个又一个“四粒花”！两节课后，我终于把一条手链做好了。
捧着亲手做的手链，我高兴得一蹦三尺高。
陈老师，是您真诚的鼓励，让我牢牢掌握了“珠珠绣”的制作技能，使我变得心灵手巧，我衷心地对您说声：“谢谢！”我和老师的故事记得在四年级的时候，社团活动我报名参加了“珠珠绣“，来教咱们的是教三年级数学的陈老师。
陈老师个子不高，鼻梁上架着一副斯文的眼镜，走起路来昂首挺胸，显得十分精神。
报这个社团的大多是高年级的同窗。
他们以前都学过“珠珠绣”，而我都没接触过它。
今天老师教的是做一条手链。
先要穿两颗珠子，然后回穿一颗，再用另外一根绳穿进洞里，接着一个“四粒花”就做好了。
虽然我离老师最近，但老师那复杂的一针一线我仍是看不懂。
时间不等人，十分钟过去了，我一个“四粒花”都没弄好。
这时，老师走过来，轻轻地说“加油，你能行，只要尽力，没有什么不可能的！要我教你吗？”我使劲点了颔首。
老师手把手的教我，我认真听着，可做了一个“四粒花”后，就又忘记怎么做了，我心想，这回肯定要被告骂得狗血淋头了！可意外的是，老师竟然温和地又讲了一遍，又问我：“记住了吗？”我说：“应该吧！”这一回，我真的牢牢记住了，做了一个又一个“四粒花”！两节课后，我终于把一条手链做好了。
《我和某某同学 老师或家人之间的故事》作文400字
《我和某某同学老师或家人之间的故事》作文400字我和老师之间的小故事
在我上幼儿园的时候，教我的是一位女教师。
她年龄跟我妈妈相仿，瘦瘦的脸上嵌着一双大大的眼睛，显得特有精神，一根马尾辫总是轻柔地垂在她的脑后，这就是我敬爱的王老师。
我与王老师之间发生了许多小故事，我就挑几个印象深的说一下吧。
我这个人从小就有个坏毛病，那就是从来不睡午觉。
可是幼儿园里的老师却要求我们每天睡午觉。
于是，睡不着觉的我便想了一个办法：只要老师不在旁边时，我就跟旁边的小朋友玩，等老师来了以后，我就闭上眼睛，假装在睡觉。
可是，这个小伎俩被王老师识破了。
有一次，我正玩得起劲呢，王老师悄悄来到我的身边，拍了一下我的头说：“小浩，不睡觉是不长个子的，只有睡觉，才能长高个子哦!”我一伸舌头，低
声说：“我知道了。
”看得出来，王老师对我们多好啊!
还有一次，我生病住院了，王老师带着水果来看我，并祝愿我早日康复。
她说，希望我早点回到教室上课，说所有的同学都在等着我呢!
当时，我真的好感动啊!
其实，王老师对每个小朋友都是这样，她像爱自己的孩子一样爱着我们。
啊，幼时的我是多么幸福啊!。
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我和老师的一件事作文400字
篇一：我和老师的一件事［400字］石广盛
我们宿舍的纪律渐渐的下降，总是被生活老师说，我们说话。
最不幸的是，我们说话被政教处的贾老师查到了，扣了分。
有一次，我们宿舍包括其他宿舍都在说话、聊天。
生活老师看见了，提醒了不要说话，然后就走了。
生活老师走了以后，我们继续说，说的更厉害了。
又被生活老师发现了，我们根本就听不进老师的劝告，还是不停的说话。
被老师察觉了，老师用手使劲地把门关上，然后严厉地说：“校长就在下面睡觉，你们要是再说，我就可以随时把校长和生活处的老师叫过来。
”说完，就开了门走了。
当然，我们还是不停的说话，又被老师察觉了。
这次，老师对我们说：“贾老师开始查宿舍了，你们还说。
”老师刚说完贾老师就来了，我们赶紧闭上嘴，假装睡觉，但还是被老师看透了。
过了一会儿，老师就走了。
贾老师走了以后，我们不再说话，因为我们知道扣分了，所以不敢说。
吃完晚饭以后，老师只让男生走，不让女生走，我知道为什么。
因为我们扣了分。
因为扣了分，老师严厉的惩罚了我们好几天。
我很后悔，知道自己错了，以后我不在宿舍说话了。
篇二：我和老师的一件事［400字］王偲媛
“哈、哈、哈”英语班里不断地传出阵阵欢笑。
原来是我们在玩“对着干”的游戏呢！
首先，老师讲了一下游戏规则：老师说坐，你就站；老师说站，你就坐；老师说哭，你就笑。
反正你要与老师对着干。
老师首先说：“站、站、站、坐。
”我们就坐、坐、坐、站。
老师又说：“向左转。
”我们就向右转。
老师再说：“低头。
”我们就抬头……一场预备游戏结束。
下面开始正式玩游戏了。
英语班里一时间充满了紧张的气氛，大家都睁大眼睛盯着老师的嘴，竖起耳朵认真听老师说的每一个字。
老师说：“立正。
”我们就稍息。
老师说：“左手摸右耳朵。
”我心想：左手摸右耳朵，相反的不就是右手摸右耳朵吗。
‘“我马上用右手摸左耳朵。
不料，这次有许多小朋友弄错了。
有的变成右手摸右耳朵，有的变成左手摸左耳朵。
别人都哈哈大笑，他们一边脸红，一边走上讲台。
老师又说：”左手摸左耳朵。
“我想了一会儿才用右手摸右耳朵。
这次是由于动作太慢被淘汰了。
我垂头丧气地走上了讲台。
经过几轮的淘汰，最后方俊涵赢了。
笑声不断地从英语班里涌出来。
这次英语课，不仅锻炼了我们的反应能力，还让我们对英语课的兴致更加深厚了一层。
篇三：我和老师的一件事［400字］邵月
刚做完操，姚老师就问了我们一个问题：同学们，教室
里少了谁？大家扫了扫教室，然后齐声说道：朱星宇、项新开、宋金耀！老师把他们罚站在讲台旁。
瞧！他们的表情可好笑了：朱星宇双手叉着腰，板着脸，一边时刻不停地眨眼睛，一边用奇怪的眼神扫视着我们，好像什么事都没发生一样。
项新开的脸上还露着灿烂的笑容，好像在说”不关我的事，不关我的事……“宋金耀却把手背在后面，脸红得像个红苹果，眼睛还不时往下看。
姚老师为什么要罚他们呢？放学了，姚老师解开了这个谜题。
原来朱星宇做操不认真，做操时手动来动去，一会儿往上摆，一会儿往下摆。
在旁边的宋金耀看见朱星宇这样做操，心想：做操还有这样做的，也和他一起吧。
就学着朱星宇做操。
而且朱星宇还没跳绳。
项新开则在做操之前一直在动自己的手。
姚老师又开始了”审问“。
首先被审问的是朱星宇，朱星宇看看外面，又看看里面，不情愿地说：”有。
“接着是宋金耀，宋金耀的脸更红了，像红领巾一样，好不容易说了出来。
最后一个是项新开，项新开低下头，紧张得连汗都流下来了，但嘴角还微微地扬起，过了一会儿才轻轻地回答。
我知道，他们上来不是给我们当”模特“用的，更加不是让我们嘲笑的，而是给当”榜样“的。
姚老师这样做是为了让我们不要成为第二批的”榜样“篇四：我和老师的一件事［400字］程珈璐
这是一个晴空万里的下午，可是在第三节上课前，天一下子阴沉下来了，据我夜观星象料到这是不祥之兆，但是，我不知道什么时候不吉利了！算了，只能走一步，看一步了！
叮铃铃，上课铃响了，胡老师”铁面无私“地走进了教室，她低沉着嗓子说：”我问了一下李家乐他说：’上节课有点吵。
‘我又问了一下姚老师，她说：’比我想象中吵很多了！‘所以，我说过你们的作业会很多！“我想：多就多，大不了，加夜班！我行走江湖多年，什么事没见到过呀！
可是——第一个作业就给了我当头一棍，胡老师说：”今天是第十周，所以十篇周记！“我想：胡老师疯了！不过，我不怕，作文可是我的强项！
但是，这还不够第二个作业布置完后，我就要窒息了，那样作业是把1——20课抄一遍，我想：胡老师你和阎罗王灵魂替换了吗？哎！
不仅如此，第三样作业我看了，我觉得命悲啊！我要跳崖自尽！大家一定觉得很奇怪，我堂堂正正的绝世女侠为什么要跳崖呢？之所以我要跳崖自尽是因为第三样作业是抄1—20课词语5遍！我想回家对老妈说我要退学！
不单单是这样”疯狂作业“的第四样，让我”热泪盈眶“。
只见胡老师写着几个字那是—以上作业全部作废。
此时，我觉得胡老师伤害了我那纯真，幼小的心灵！
胡老师您给我开了个国际大玩笑！篇五：我和老师的一
件事［400字］闫思诺
今天下午的第三节课是特色班，我和几位同学都没有特色班，只好在教室里做坐着。
过了一会儿，上课铃打响了，我急忙蹿到自己的座位上，坐端正。
过了一会儿，我想起了上午焦老师给给我们说过，自己要找时间做一个卡片，后来我拿了半张纸，开始动手画了起来，没过一会儿，三年级的主任来到了我们的教室，对我们说：”明天就要查黑板报了了，记得抓紧时间，还有一件事情，就是让两个学生把办公室打扫打扫。
“主任说完了，冯老师又说：”闫思诺和赵腾宇跟着主任打扫办公室去。
“后来我们就走了，到了办公室，三年级的主任又说谁擦桌子，把老师的书摆放整齐。
谁扫地，墩地。
主任给我的任务是擦桌子的，所以我就忙碌了起来，我首先擦了擦冯老师的桌子，刚过了不一会儿，我就觉得腰酸背痛的，简直都不能动了，后来我又拿起了墩布去水房涮了涮，就又开始忙碌起来了，我墩墩这儿个地方墩墩那个地方。
哎！要是我早知道这么累的话，就不去了。
但是，我又心想：妈妈说过的，坚持就是胜利！后来，我坚持到了最后，又回到了教室，开始做我的工作了。
我以后不管做什么事情，再累的话，也要坚持，坚持就是胜利。