二年级上册道德与法治教案
二年级上册道德与法治教案(13篇)
二年级上册道德与法治教案（13篇）二年级上册道德与法治教案 1本课是二年级（道德与法治）第二单元（我们的班级）的第二课。
教材包含了“班级生活放大镜”、“大家一起来约定”以及“把‘约定’做成文明棋”这三个活动主题。
这些内容贴近学生的生活实际，通过班级生活中各种各样遵守或不遵守规则的情境，如课间打闹、同学有礼貌、课堂纪律好等，援助学生认识规则存在的普遍性和重要性。
在观察、分析、联系实际的根底上，指导学生树立规则意识，养成自觉遵守规则的习惯。
（知识与能力目标）1、了解班级生活处处有规则；2、明白遵守规则的重要性。
（过程与方法目标）通过与班级同学合作制定班级公约，树立遵守规则意识，自觉遵守班规、校规。
（感情态度价值观目标）1、树立遵守规则意识，自觉遵守班规、校规。
2、学会做个讲文明、有教养的人。
（教学重点）1、了解一般的学习与生活中必须遵守的'规章制度。
2、初步树立规则意识、建立班级公约。
（教学难点）做个自觉遵守规则的人。
教师打算：1、搜集遵守规则的事例，可采纳照片或录像等多种形式展示；2、（小学生一般行为标准）和（公民道德标准）。
学生打算：1、调查了解班级和学校的规章制度；2、搜集身边守规则和不守规则的事例。
教学文档争第—。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
人人都来守标准，个个都会夸你棒！夸你棒！（谦让歌）：好学生，要谦让，好处方便我不抢，不学小羊乱顶撞，要学孔融把梨让。
不抢先，能让人，先别人，后自己，人人夸我“你真棒”！滴滴哒哒响，公共汽车到，探亲访友的，登山游湖的，谁都期望上，谁都不拥挤，前门上车去，后门下车来，心中都有让。
上课_响，碰翻我的书，画画不小心，弄脏我的衣，玩时不留意，打到我的手，想想真生气，你说怎么办……让！让！让！上学如同去看戏，千家万户校园聚。
相互磨擦难防止，谦让二字要牢记；能忍则安是美德，专心致志说学习；一丝不苟求甚解，知丰技高成大器！成大器！〕小结：班级生活处处有规则，主要包含课堂纪律、游戏规则、活动规则等。
小学二年级上册思想品德教案【五篇】
学⽣良好思想品德的培养是学校德育的重要⽬标，学校德育是中⼩学⽣形成良好思想品德的重要途径。
⼩编整理了⼩学⼆年级上册思想品德教案【五篇】，希望对你有帮助!我升⼊了⼆年级教学⽬标： 1、在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。
2、感受与体会到⾃⼰进步的脚印，并愿意朝着新的⽬标努⼒。
教学重点： 1、引导学⽣学会积累经验，不断总结⾃⼰的进步成果，增强天天向上的信⼼，逐步养成良好的⾏为习惯。
2、学会爱惜书本和⽂具，珍惜别⼈的劳动成果。
教学准备： 1、教师：准备在暑假中的旅游照⽚、制作、作品等、⼼愿卡（苹果形）、⼼愿树、成长袋的样⼦、⿊板、录⾳故事。
2、学⽣：准备暑假作业、⼩⼿⼯、⼩制作、图画、照⽚、书法、编织、贴画、插花、旅游⽇记、⼩诗，等等。
书本⽂具等头饰教学课时：1课时教学过程：⼀、导⼊： 教师展⽰⾃⼰暑假的⼀些旅游照⽚、作品，同学们，你们在暑假⾥兴的事是什么？学到了什么本领？下⾯就请⼤家以⼩组为单位进⾏交流。
⼆、⼩组进⾏交流，和同桌⼀起分享快乐。
1、交流⾃⼰兴的事。
2、交流暑假中的作品。
三、我们快乐的暑假⽣活 1、设置⼏个⼩组，每组为⼀个展台，学⽣将⾃⼰的作品分类摆放在九个桌上，每个桌上摆上⼀个字组成“我们快乐的暑假⽣活” 2、指名讲讲作品中的故事 3、评选出优秀作品，每⼈发给九朵⼩红花，在每个组中选出⼀件你最满意的作品，把花投进相应的⼩盒中。
4、把优秀作品做成展板。
四、美好的⼩⼼愿 1、我们的暑假过的真是丰富多彩，暑假已经过去，我们⼜迎来了新的⼀学期，我们已经升⼊了⼆年级，我们有许多美好的⼼愿，你的⼼愿是什么？交流⾃⼰的⼼愿。
（板书:我升⼊了⼆年级） 2、把⾃⼰的⼼愿写在⼼愿栏⾥，组内交流。
3、教师出⽰⼀棵⼼愿树，请把⾃⼰的⼼愿挂在⼼愿树上。
贴在班内。
有了美好的⼼愿，还要为美好的愿望付出努⼒，希望每⼀位同学都能实现⾃⼰的美好愿望。
五、成长包伴我成长 教师举起事先准备的成长包，课后回到家中，在⽗母的帮助下，制作⼀个成长包。
部编版二年级道德与法治上册课程教学设计(通用9篇)
部编版二年级道德与法治上册课程教学设计（通用9篇）部编版二年级道德与法治上册课程教学设计 1一、学生基本情况分析（一）总体状况分析本班有学生48人：其中男生28人，女生20人。
均来甘沟园区十多个自然村，年龄大都在在7-8岁。
通过一星期的深入了解，学生的思想道德素质较好，大多数同学对学校的规章制度能够严格遵守并认真执行。
能够尊敬师长，团结同学，劳动积极，讲究维护集体荣誉，有较强的上进心。
大多数同学能够明确学习目的，端正学习态度，上课认真听讲，遵守课堂纪律，能够认真完成老师布置的思考、讨论、口语交际、看图、考察、搜集资料、图片、写话等学习任务，积极动脑动手，大胆举手，踊跃发言，按时完成老师布置的各项作业；回家后能认真复习学过的旧知和课文，使自己温故知新，努力提高自己的学习成绩。
但也有一部分同学上课纪律观念差，对待学习不认真，不能明确学习目的，学习态度不端正，学习成绩较差，有待于加强辅导。
（二）学情分析通过一年的学习，大部分学生积累了一定的知识，掌握了一定的学习方法。
在读书、写字、口语交际方面都有了一定的基础！也养成了基本的学习习惯，能主动的参与课堂学习，自觉地完成各项作业，平时学生比较喜欢阅读一些趣味性强的图书，但读书的习惯和方法还需要教师多指导。
从课堂反馈情况来看，在48人中有五分之一的同学，无论是智力情况还是学习习惯都比较好，上课能认真听讲，积极动脑思考回答问题，并能帮助其他同学搞好学习。
他们担任学习小组的组长，督促帮助其他同学搞好学习。
班内的差生大致分为两种情况：一是有的同学接受能力差，学东西慢，同学反应问题慢，接受能力较差，跟班听讲有一定困难；另一种情况是上课注意力不集中，学习习惯不行，上课听讲不认真，爱做小动作，还有不完成作业的现象，根据上述学生的实际情况，做到心中有数，以便教学时做到更好的因材施教。
学生的语言表达能力还需要不断训练，想象能力也有待提高。
课堂纪律不是很好，本学期教学压力较大。
【人教版】二年级上册《道德与法治》全册教案
8.师：在集体中能得到这么多的快乐，咱们班可真好！在这个班级中一定也有许多让你感到温暖的事吧！（引导学生谈师生情、同学爱，让学生感受到在集体中不仅快乐，而且温暖）
教学
反思
教学课题
第2课：周末巧安排
课型
授课时间
教学课时
备课教师
教学目标
1、要合理安排时间，培养学生的时间观念
2、学会在生活中黑安排时间，提高工作效率。
3、懂得周末时间很短，要好好安排才能让周末更精彩。
教学重点、难点
教学重点：初步建立时间观念了解合理安排时间的重要性
教学难点：养成有秩序，守时间的习惯。
课型
授课时间
教学课时
备课教师
教学目标
1、热爱同学、老师和班集体，有集体荣誉感和班级主人翁意识。
2、知道自己是班集体的一员，自己的成长离不开班集体，通过设计班徽的活动，让自己做班级的主人。
3、养成团结同学、尊敬老师、自觉维护班级荣誉的好习惯
教学重点、难点
教学重点：在活动中认识同学，了解集体，热爱集体，体验在集体中的乐趣。
教学准备及手段
《今天是你的生日》《国家》歌曲
教学流程
动态修改部分
第一课时
一、一、导入（2分钟）
1、声音导入：教师播放一段《今天是你的生日》
听到这首歌你想到了什么？
你的生日是什么时候，你会怎么过呢？
你知道吗？还有一个月的时间我们的祖国就要过生日啦。那一天我们全国人民要一起给祖国妈妈过生日呢。
2、国庆的由来
制作月饼，感受与教师，同伴共度佳节的快乐。
二年级上册道德与法治教案
二年级上册道德与法治教案第一章：尊重他人1.1 教学目标：让学生理解尊重他人的重要性。
培养学生尊重他人的态度和行为。
1.2 教学内容：讨论为什么要尊重他人。
学习如何尊重他人，包括礼貌待人、倾听他人、不嘲笑他人等。
1.3 教学活动：讲述一个关于尊重他人的故事，引导学生讨论故事中的行为。
进行角色扮演活动，让学生实践尊重他人的行为。
第二章：诚实守信2.1 教学目标：让学生理解诚实守信的重要性。
培养学生诚实的品质和守信的习惯。
2.2 教学内容：讨论诚实守信的意义和价值。
学习如何做到诚实守信，包括不说谎、遵守承诺等。
2.3 教学活动：讲述一个关于诚实守信的故事，引导学生讨论故事中的行为。
进行小组讨论，让学生分享自己的诚实守信经历。
第三章：负责任的行为3.1 教学目标：让学生理解负责任的行为的重要性。
培养学生负责任的态度和行为。
3.2 教学内容：讨论负责任的行为对个人和社会的影响。
学习如何做出负责任的行为，包括完成任务、遵守规则等。
3.3 教学活动：讲述一个关于负责任的行为的故事，引导学生讨论故事中的行为。
进行小组活动，让学生实践负责任的行为。
第四章：合作与分享4.1 教学目标：让学生理解合作与分享的重要性。
培养学生合作与分享的态度和行为。
4.2 教学内容：讨论合作与分享的意义和价值。
学习如何进行合作与分享，包括与他人合作、分享资源等。
4.3 教学活动：讲述一个关于合作与分享的故事，引导学生讨论故事中的行为。
进行小组合作活动，让学生实践合作与分享的行为。
第五章：遵守规则5.1 教学目标：让学生理解遵守规则的重要性。
培养学生遵守规则的态度和行为。
5.2 教学内容：讨论遵守规则的意义和价值。
学习如何遵守规则，包括遵守校规、交通规则等。
5.3 教学活动：讲述一个关于遵守规则的故事，引导学生讨论故事中的行为。
进行角色扮演活动，让学生实践遵守规则的行为。
第六章：学会感恩6.1 教学目标：让学生理解感恩的意义。
培养学生感恩的态度和行为。
小学二年级道德与法治上册教案(全册)
小学二年级道德与法治上册教案(全册)
第一课：团队合作
- 目标：培养学生的合作意识和团队精神
- 教学内容：
- 讲述团队合作的重要性
- 小组讨论：学生分组合作完成一项任务
- 分享、总结和反思学生的合作经验
- 教学重点：培养学生的合作意识和团队精神
- 教学方法：讲授、小组活动、讨论
- 教学评价：观察学生在小组活动中的表现和合作程度
第二课：友善与宽容
- 目标：培养学生的友善和宽容的品质
- 教学内容：
- 讲述友善和宽容的意义
- 分享友善和宽容的经历和故事
- 角色扮演：学生分组演示友善和宽容的场景
- 教学重点：培养学生的友善和宽容的品质
- 教学方法：讲授、分享、角色扮演
- 教学评价：观察学生在角色扮演中是否能够体现友善和宽容
的品质
第三课：尊重与公正
- 目标：培养学生的尊重他人和追求公正的意识
- 教学内容：
- 讲述尊重他人的重要性
- 讲述公正的概念和意义
- 分享并讨论尊重他人和追求公正的例子
- 教学重点：培养学生的尊重他人和追求公正的意识
- 教学方法：讲授、分享、讨论
- 教学评价：观察学生在讨论中是否能够表达尊重他人和追求
公正的观点
（以下省略，总共){教案总数} 课。
每课的目标、内容、重点、方法和评价应与上述教案类似。
二年级上册法治与道德教案范文(精选7篇)
二年级上册法治与道德教案范文（精选7篇）二年级上册法治与道德教案1教学目标：1、初步了解眼睛近视的原因，认识科学用眼的重要性。
2、掌握预防近视和其他眼睛疾病的方法，养成科学用眼的良好习惯。
3、感受眼睛为我们带来的欢乐与色彩，增强爱护眼睛的意识，产生珍爱健康的生命意识。
教学重难点：了解不良习惯对眼睛的危害，知道保护眼睛的方法，养成良好的用眼习惯。
教（学）具准备：学生：1、调查周围的人，造成小学生视力下降的原因。
2、搜集预防近视的方法。
3、了解班里学生得过什么眼疾。
老师：1、制作课件，展示医生或专家关于保护眼睛的建议，2、播放视力下降的原因科普动画片。
3、眼罩。
教学过程：一、引入话题，唤醒生活1、猜谜语晚上关门，早晨开门。
走近一看，里面有人。
（猜一身体部位名称）学生思考后，很容易会得出谜底：眼睛。
（板书课题：眼睛）2、谈话：我们的眼睛有什么用处呢？（生答）教师：眼睛是心灵的窗户，有了明亮的眼睛，我们才能看到蓝蓝的天空、欢乐的校园，还有妈妈的笑脸……（板书课题：我的眼睛亮晶晶）二、合作学习，体验生活1．体验活动：蒙眼做事游戏过程：（1）写出一句话。
（2）画一副笑脸。
（3）找出一本课本。
游戏规则：将学生分成两组，其中A组同学戴上眼罩，B组同学不戴眼罩。
活动完成后，A组同学摘下眼罩，对比两组同学不同的成果。
选A组、B组同学代表，分别描述自己的感受。
（B组同学可以轻而易举地完成各项任务，A组同学完成任务有困难）老师：眼睛看不见有什么感觉？如果一直让你戴着眼罩，生活会变成什么样子？教师小结：眼睛对我们每个人来说都是非常重要的，如果在我们的生活和学习中失去光明或者眼睛受到伤害是多么的不方便呀。
2．眼睛还能做什么教师：那么眼睛除了能让我们看见万物，还能做什么呢？（学生能说出“传递表情”，那么教师就让学生做出一种表情，让大家猜什么表情。
如果没有学生说出来，教师提示：请同学们看老师现在怎么了？教师示范做一个“生气”的表情，从哪看出来我生气了？）学生：眼神。
小学二年级上册道德与法治教案(全册详案版)
小学二年级上册道德与法治教案(全册详案版)第一单元：我的家庭课时一：尊敬父母- 教学目标：培养学生对父母的尊敬和感恩之情，了解父母的辛劳和付出，建立正确的家庭价值观。
- 教学内容：- 听看父母提供的照片或视频，学生谈谈自己父母在家中的不同角色和贡献。
- 阅读故事《好孩子向前冲》，理解故事中孩子尊敬父母的行为。
- 合作完成小组讨论，分享如何尊敬父母的经验和方法。
- 教学活动：- 设置家庭板块，师生共同贴上父母的照片或写上父母的名字，感恩父母的辛劳。
- 通过小组合作，学生创作简单的漫画或绘画，展现孩子尊敬父母的场景。
- 教学评价：- 观察学生参与讨论的情况，了解学生对尊敬父母的理解程度。
- 检查学生漫画或绘画的创作，评价学生的表达能力和想象力。
课时二：和睦相处- 教学目标：培养学生与家人和睦相处的能力，理解家庭成员之间互相关心和支持的重要性。
- 教学内容：- 分享自己与家人和睦相处的经验和方法，与同学分享。
- 研究故事《一棵小树和一只小水车》，理解家人之间互相帮助的意义。
- 列举生活中常见的家庭问题，小组合作找出解决问题的方法。
- 教学活动：- 组织同学参与小组讨论，分享彼此在家中和睦相处的经验和方法。
- 设计家庭问题情景卡片，让学生模拟解决问题的过程。
- 教学评价：- 观察学生参与小组讨论以及解决问题的表现，了解学生与家人和睦相处的程度。
- 检查学生处理问题情景的卡片，评价学生的合作能力和解决问题的思维能力。
第二单元：公民意识课时一：尊重他人- 教学目标：培养学生尊重他人的意识，建立公民意识和社会责任感。
- 教学内容：- 观察学校和社区中不同职位的工作人员，了解他们的工作和贡献。
- 研究故事《小学生舒舒留在教室》，理解尊重他人的重要性。
- 分析常见的日常行为，判断哪些是尊重他人的表现。
- 教学活动：- 通过实地参观，学生观察学校和社区中的工作人员，了解他们的工作内容。
- 分组设计小剧场表演，展现尊重他人的场景和行为。
小学二年级道德与法治上册教案三篇
【导语】作为教师要及时发现和挖掘学⽣⾝上的闪光点，并及时表⽰出欣赏之意，⽐如，⼀句赞赏的话语，⼀个五⾓星，⼀个⼩贴画，⼀个⼩印章，都会⼤⼤增强学⽣的积极性。
准备了以下内容，供⼤家参考!可亲可敬的家乡⼈ 教学⽬标 1、让学⽣了解家乡⼈为家乡为祖国做出的贡献，并感受他们所具有的重庆精神。
2、在认识和了解中，激发学⽣对家乡⼈的感激和敬佩之情，并初步树⽴做有责任感的重庆⼈意识。
3、学⽣通过了解认识家乡⼈的活动，提⾼收集处理信息的能⼒。
了解家乡不同时代的优秀⼈物，让学⽣感知家乡历史的久远，凸现历史纵深感，产⽣⾃豪感。
教学⽅法：引导、补学、激学、评学 学习⽅法：⾃学讨论 教学准备及⼿段：课件，课前请学⽣调查了解家乡不同时代的优秀⼈物。
教学流程： ⼀、谁是我们的家乡⼈ 1、讨论:什么是家乡⼈ 2、说⼀说家乡话，加深对家乡⼈的理解。
⽤家乡话和⽼师同学打招呼，读家乡⼉歌。
⼆、夸夸我的家乡⼈ 1、家乡景美、物美，家乡的⼈更美。
介绍巴蔓⼦将军。
2、在我们江津最出名的家乡⼈就是聂荣臻元帅，视频介绍这位伟⼈。
你还知道他的哪些事迹吗,如在战⽕中救出⽇本⼩孤⼥等。
3、你还能向⼤家介绍⼀位可爱的家乡⼈吗,请上课前收集了资料的孩⼦上台介绍。
杨尚昆、刘伯承、卢作孚、邱少云、李云迪、⽥亮、聂⼒…… 4、向你喜欢的家乡⼈献上⼩红⼼。
5、让学⽣夸夸⾃⼰⾝边喜欢的⼈、能⼲的⼈，对别⼈有帮助的⼈，对家乡有贡献的⼈。
让学⽣知道平凡的岗位上⼀样能对社会对家乡有贡献。
三、介绍感动中国感动重庆的家乡⼈陈华军、曹瑾等 四、我是⼩⼩家乡⼈ 说⼀说:我们应该做怎样的家乡⼈ 五、欣赏视频《城市的微光》。
六、课堂⼩结。
家乡物产养育我 教学⽬标 1、了解⽔东家乡的风景名胜和⾃然资源，并为之⾃豪。
2、能运⽤调查、采访等⽅法收集家乡物产及有关的资料，并能在众多的物产中找出本地的物产。
3、学会与同学交流、分享⾃⼰收集的资料和成果。
4、能运⽤调查、采访等⽅法收集家乡物产及有关的资料，了解⼀些家乡的风景名胜。
部编版二年级上册道德与法治教案三篇
【导语】教师应该制定⼀个适合学⽣的科学合理的教学⽬标，⽽且为了达到这节课的教学⽬标，每⼀个环节要制定教学任务。
准备了以下内容，供⼤家参考!这些是⼤家的 教学⽬标： 使学⽣知道学校的课桌椅和各种设备都是公共财物，来之不易。
教育学⽣爱护公共财物。
教学重点：使学⽣知道在家游戏要注意安全，能够过健康的余暇⽣活。
教学难点：学习制作简单的游戏玩具，发展动⼿能⼒。
教学⽅法：激学法、补学法 学习⽅法：合作交流、实践法 教学准备及⼿段：准备相关课件 教学流程： ⼀、猜谜语，揭课题 1、上课前，⽼师给⼤家猜个谜语好吗, 谜语：⼀块⽊板四条腿，累了可以靠着背。
只要⼤家爱护它，相信⼀定能猜对。
答案：椅⼦ 每天我们都要坐在椅⼦上上课，累了我们要坐在椅⼦上休息，椅⼦对我们来说很重要班级⾥的椅⼦是学校给我们提供的，就是学校的公物。
2.学校的公物有很多，我们⼀起看⼀看书中34页的内容了解哪些是学校的公务？ 3.找⼀找你⾝边还有哪些是学校的公物。
4.你认为这些公物是谁的呢？ 5.揭⽰课题：今天我们就来学习跟这些公物有关的⼀课，《这些是⼤家的》 ⼆、新课 1.观察学校的公物怎么样了，完成学校公物调查表 2.全班交流，公物怎么变成这样了？你有没有参与破坏他们？说说你个公物的故事 3.听听桌⼦的⼼声，学⽣们⾓⾊扮演说说桌⼦的⼼声，体会桌⼦的期盼 4.中⼩学⽣守则：爱护公共财务 三、联系实际，指导⾏为 1、在我们班级中，也有爱护公物的好孩⼦，你们认为是谁, 2、⼤家⼀起来爱护 想⼀想要怎样做才是爱护公物？ 四、总结全⽂，提出要求 今天，我们学了第9课，知道了学校⾥的公务来之不易，是我们学习上的好伙伴，我们要爱护它们。
我们长⼤后要成为社会有⽤的⼈，从⼩就要爱护学校的⼀草⼀⽊，爱护学校的每⼀张桌⼦，每⼀把椅⼦，像爱护家⾥的东西那样爱护公物，你们说对吗？装扮我们的教室 教学⽬标 1.喜欢在集体⽣活中，并在参与集体劳动中，体会分⼯与合作的好处，提⾼与⼈交往的技能、技巧。
人教版二年级道德与法治上册教学设计 二年级道德法治教学设计通案(十二篇)
人教版二年级道德与法治上册教学设计二年级道德法治教学设计通案(十二篇)人教版二年级道德与法治上册教学设计二年级道德法治教学设计通案篇一1、教学中认真钻研教材。
探索性的尝试设计各种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找有效的教学途径。
学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。
坚持常规教育和特色教育相结合常规的法制教育如老师讲课、学生讨论、总结交流、黑板报、学习园地、学生法治小报等形式。
此外我们还采用一些特色的法制教育形式，开主题班会，让学生自己设计、自己编排，自己表演、自己评价。
学生们用小品、相声、三句半等喜闻乐见的形式宣传一些浅显的安全法规等，收到了、事半功倍的教育效果。
我校还组织学生开展了、“珍爱生命安全出行”、“珍爱生命预防溺水”、“签名活动。
2、教学中把《道德与法治》课的教学与学生日常生活紧密联系起来。
帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识。
是坚持经常教育和集中教育相结合。
我校通过学期工作计划、月工作计划和每周工作安排层层落实法制教育内容。
利用周一升旗仪式、班会、学生集会等形式进行经常性教育。
还利用节假日对学生有针对性的进行教育，如寒暑假、五一、国庆长假等，对学生进行社会治安方面的法制教育，防止部分学生受社会不良少年的诱惑和影响。
每逢重要法制宣传日对学生进行重点法律知识教育。
通过身边案例，进行具体生动的法制教育，极大的教育了广大学生，进一步增强了学生学法、守法的自觉性和主动性。
3.在课堂上，注意言行不良的学生。
及时调动班级和老师的力量，帮助他们认识自己的错误和所造成的严重后果，从而改正自己的言行。
平时注重培养他们节俭、文明、礼貌、尊老爱幼、遵纪守法、保护环境的道德行为习惯。
在人格心理学方面，培养学生形成健康的人格和良好的心理素质。
总之，通过本学期的道法课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。
小学二年级上册道德与法治教案(全册详案版)
小学二年级上册道德与法治教案(全册详案版)第一课：友谊的种子教学目标- 培养学生的友谊意识和合作能力- 培养学生欣赏友谊的重要性和培养友谊的方法教学重点- 培养学生的友谊意识和合作能力教学内容1. 点亮友谊之星- 研究友谊之星的图标和意义- 学生们分享自己与朋友之间的友谊故事- 引导学生们总结出培养友谊的可贵之处和方法2. 游戏：传递友谊- 学生们分成小组，轮流传递一个象征友谊的道具- 强调传递友谊时的合作和沟通的重要性3. 小组讨论：培养友谊的方法- 学生们小组间交流自己培养友谊的方法和体会- 老师引导讨论，概括总结出几种有效的培养友谊的方法教学活动1. 导入：展示友谊之星的图标，引导学生思考友谊的重要性2. 探究：学生们分享自己的友谊故事，并讨论友谊的意义3. 游戏：传递友谊游戏，锻炼学生的合作能力和沟通能力4. 小组讨论：学生们小组间交流培养友谊的方法和体会5. 总结：老师引导讨论，总结出有效的培养友谊的方法教学评估- 学生的友谊故事与主题相关程度- 游戏中学生的合作和沟通能力- 小组讨论中学生从他人那里学到的培养友谊的方法第二课：守护安全教学目标- 培养学生的安全意识和自我保护能力- 研究如何预防意外事故和保护自己的方法教学重点- 培养学生的安全意识和自我保护能力教学内容1. 歌曲：《安全之歌》- 唱歌并跟随动作，强调安全的重要性- 研究歌曲中提到的安全知识和自我保护方法2. 观看视频：预防意外事故- 观看有关预防意外事故的视频- 学生们回答与视频内容相关的问题3. 分组讨论：保护自己的方法- 学生们分成小组，讨论在不同场景下如何保护自己- 老师引导讨论，总结出几种重要的保护自己的方法教学活动1. 导入：唱《安全之歌》并跟随动作，调动学生的研究兴趣2. 观看视频：学生观看预防意外事故的视频并回答问题3. 分组讨论：学生们小组间交流保护自己的方法和体会4. 总结：老师引导讨论，总结出重要的保护自己的方法教学评估- 学生正确唱歌和跟随动作的程度- 视频观看后学生对预防意外事故的理解- 小组讨论中学生提到的保护自己的方法（更多详细教案请参考原文档）。
道德与法治二年级上册全册教案完美版
道德与法治二年级上册全册教案完美版教案：道德与法治（二年级上册）教学内容：本节课依据《道德与法治》二年级上册教材，选择第三单元“我们在一起”中的第5课《我们班的小榜样》。
本节课主要让学生通过观察和分析身边的小榜样，认识到每个人都有自己的优点和特长，学会欣赏他人，尊重他人，学会合作和分享。
教学目标：1. 让学生通过观察和分析，认识到每个人都有自己的优点和特长。
教学难点与重点：重点：让学生认识到每个人都有自己的优点和特长，学会欣赏他人，尊重他人。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、黑板、粉笔2. 学具：课本、作业本、彩笔教学过程：一、情境导入（5分钟）1. 教师通过PPT展示一组图片，图片中的人物都在做着自己擅长的事情，如画画、跳舞、唱歌等。
2. 引导学生观察图片，发现这些人物的共同点。
3. 学生回答：他们都做自己擅长的事情，都有自己的优点和特长。
二、案例分析（10分钟）1. 教师引导学生翻到课本第43页，阅读“我们班的小榜样”案例。
2. 学生分享自己读完案例后的感受。
3. 教师引导学生分析案例中的人物有哪些优点和特长，以及他们是如何相互欣赏和尊重的。
4. 学生回答：案例中的人物都有各自的特点和优点，他们互相欣赏、尊重，一起合作和分享。
三、小组讨论（10分钟）1. 教师将学生分成小组，每组选择一位小组长。
2. 教师提出讨论话题：在我们的班级中，谁是你心目中的小榜样？他有哪些优点和特长？3. 学生分组讨论，并选出一位代表进行分享。
4. 各小组代表分享自己小组讨论的结果。
板书设计：每个人都有自己的优点和特长学会欣赏他人，尊重他人作业设计：1. 请学生谈谈自己心目中的小榜样，他有哪些优点和特长？2. 学生自己思考一下，自己有哪些优点和特长，如何发挥自己的优势，为集体做出贡献？课后反思及拓展延伸：本节课通过案例分析、小组讨论等形式，让学生认识到每个人都有自己的优点和特长，学会欣赏他人，尊重他人。
在教学中，学生积极参与，课堂气氛活跃。
《道德与法治》二年级上册全册教案
《道德与法治》二年级上册全册教案一、教学内容1. 交通安全伴我行识别交通标志遵守交通规则2. 互相帮助，团结友爱学会互相帮助培养团结友爱精神3. 家务我来做学会做简单家务培养责任感4. 爱护公共财物识别公共财物培养爱护公共财物的意识二、教学目标1. 让学生了解并掌握交通安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生互相帮助、团结友爱的品质，增强集体荣誉感。
3. 培养学生热爱劳动、承担家务的责任感。
三、教学难点与重点1. 教学难点：交通安全知识的实际应用；爱护公共财物的意识培养。
2. 教学重点：遵守交通规则；互相帮助、团结友爱；学会做家务。
四、教具与学具准备1. 教具：交通安全标志卡片、PPT、视频、图片等。
2. 学具：家务工具、公共财物卡片等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过播放交通事故视频，让学生了解交通事故的危害，引发他们对交通安全的关注。
2. 例题讲解：（1）展示交通标志，让学生识别并解释其含义。
（2）讲解遵守交通规则的重要性，引导学生学会自我保护。
3. 随堂练习：（1）让学生互相讨论如何互相帮助、团结友爱。
（2）分组进行家务实践，培养学生的责任感。
4. 课堂小结：六、板书设计1. 交通安全：识别交通标志遵守交通规则2. 互相帮助，团结友爱：学会互相帮助培养团结友爱精神3. 家务我来做：学会做简单家务培养责任感4. 爱护公共财物：识别公共财物培养爱护公共财物的意识七、作业设计1. 作业题目：（1）列举自己会做的家务，并说明如何做好这些家务。
（2）谈谈你在生活中如何体现互相帮助、团结友爱。
（3）举例说明自己遵守交通规则的例子。
2. 答案：（1）略（2）略（3）略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，注意观察学生的学习情况，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织学生开展交通安全知识竞赛，提高学生的交通安全意识。
（2）开展“互相帮助、团结友爱”主题活动，培养学生的集体荣誉感。
二年级上册道德法治教案(精选5篇)
二年级上册道德法治教案（精选5篇）二年级上册道德法治教案1教学目标情感、态度、价值观：理解中秋团圆的内涵，感受中华传统文化的魅力，激发学生热爱中国传统文化的感情。
懂得热爱家乡，尊敬父母长辈，体会收获快乐。
知识目标：了解中秋节的传说和有关习俗，进一步认识中秋。
能力目标：通过调查、了解及在小组内相互交流等方式展开学习，在活动中体会亲情和友情、思念和团圆。
教学重难点重点：知道中秋节是我国的传统节日，了解中秋节的习俗。
难点：理解中秋团圆的内涵，热爱祖国的传统文化。
珍爱亲情、友情、积极、愉快地生活。
教学过程第一环节：猜谜语，导入新课。
由谜语的导入，揭示谜底是八月十五中秋节。
顺势直接引出了本课的课题。
设计意图：本环节组织学生进行猜谜语活动，引出本课主题，以此调动学生了解更多关于中秋节知识的积极性，激发学生思考，为本节课的教学做铺垫。
第二环节：分组交流搜集到的关于中秋的资料。
本环节可设计五个节点：第一节点：老师介绍传统节日中秋节的由来。
教师可通过提出问题：“你知道中秋节的由来吗？”学生畅所欲言，最后老师总结。
第二节点：由一组同学交流中秋节的别称。
教师提出问题：“你知道中秋节有哪些别称吗？大家来交流搜集到的资料。
”最后由一组的同学介绍。
第三节点：由二组的同学介绍中秋节的传说。
首先大家先观看动漫故事《嫦娥奔月》，学生初步了解中秋节的传统故事。
然后二组同学汇报交流自己搜集到的各种神话传说。
让孩子们在轻松愉快的故事中了解，中国大部分传统节日也有神话传说，这是中国传统文化的一部分。
第四节点：三组同学汇报祖国各地人们过中秋节的习俗。
老师把同学们课前搜集到的各地的习俗制作成PPT，分别走上讲台向同学们作介绍，让学生大开眼界，初步了解了不同的地区在中秋节这天还有着不同的风俗习惯。
虽然各地庆祝方式不同，但是无论什么样的方式，都体现了人们渴望团团圆圆过中秋的美好心愿。
第五节点：开个古诗词大会。
同学们根据老师的提示，抢答每一个有关于月亮的诗词，既巩固了以前所积累的知识，又了解了诗人以月亮寄相思的情感。
小学二年级上册思想品德教案【五篇】
小学二年级上册思想品德教案【五篇】好书大家看执行时间：年月日教学目的：⑴集体生活中能与同学相互帮助、相互学习、相互促进，交流分享、感受生活成果。
⑵能以文明有礼貌的方式和同学交往。
珍惜别人的劳动成果。
⑶感受多读好书能扩大知识领域，激励自己不断进步。
教学重点和难点：感受多读好书能扩大知识领域，激励自己不断进步。
教学准备：老师：图片、图书若干学生：图书教学过程：一、组织教学：二、引导新课：⑴老师讲述：同学们，你们都有好朋友么？我也有个好朋友，你们猜猜它是谁？（出示书籍）对了，就是图书。
⑵板书课习题：好书大家看三、讲授新课：⑴观赏图书：出示图书图片。
⑵介绍自己喜爱的图书（1）老师介绍图书《哈利波特与魔法石》（2）学生介绍自己喜爱的图书。
⑶好书大家看分学习小组交流图书：教师抓住时机表彰借书活动中互助友爱的学生、有礼貌的同学。
同时注意观察学生在借书过程中出现的问习题。
⑷怎样借书还书（1）说一说：在借书的过程中你看到了什么值得学习的事情。
（2）说一说：在借书的过程中你看到了什么不满的事情。
（3）帮帮这些小同学⑸利用电脑动画解决问习题（1）书没看完怎么做标记？（2）借的书还了，可是没看完怎么办？（3）怎样做才能不把借来的书弄脏弄破？（4）怎样还书才能使书的主人快乐？（5）借来的书能转借别人看么？⑹小书签真心爱（1）出示老师制作的小书签（2）解说制作的过程：Ａ、裁纸Ｂ、设计Ｃ、画图Ｄ、剪贴Ｅ、穿绳（3）学生合作制作小书签⑺听故事四、小结你们在游戏中是不是也发现许多有趣的问习题？图书世界真是很巧妙，有很多奥秘等着我们去揭开呢！就让我们从现在起去探索吧！别忘了在探索图书世界时要注意和四周的同学配合好，爱护图书。
希望每位同学都和好书交上朋友。
五、教学后记秋天在哪里教学目的：⑴观察认识秋天的节令特征，在情境任务中发现秋天，感受秋天的美。
⑵活动中培养学生集体观念，体验成功，并乐意与大家分享成功的喜悦与成果。
在探索环节中增强学生合作意识和协调能力。
2024年道德与法治二年级上册全册教案完美版
2024年道德与法治二年级上册全册教案完美版一、教学内容1. 我的好习惯2. 我们都是好朋友3. 遵守规则，快乐多4. 爱护公物，从小事做起5. 安全小卫士6. 做个有礼貌的孩子详细内容如下：1. 我的好习惯：学会生活自理、讲究卫生、规律作息、热爱学习等。
2. 我们都是好朋友：尊重他人、团结友爱、互相帮助、文明交往等。
3. 遵守规则，快乐多：遵守校规、遵守交通规则、遵守公共秩序等。
4. 爱护公物，从小事做起：爱护公共设施、爱护学校财物、爱护环境等。
5. 安全小卫士：防火、防水、防电、防骗、防拐等。
6. 做个有礼貌的孩子：文明用语、礼貌待人、尊敬长辈、关爱他人等。
二、教学目标2. 培养学生遵守规则、爱护公物、注意安全的意识。
3. 培养学生文明礼貌、团结友爱的品质。
三、教学难点与重点2. 教学重点：培养学生热爱学习、团结友爱、文明礼貌等品质。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、卡片等。
2. 学具：课本、练习本、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过设置生活场景，让学生体验道德与法治的重要性。
2. 例题讲解：结合教材内容，讲解重点知识点，引导学生思考。
3. 随堂练习：设计相关练习题，巩固所学知识，提高学生的实际应用能力。
具体教学过程如下：（1）第一课时：我的好习惯1. 实践情景引入：让学生讲述自己在家中的生活习惯，引导他们认识到好习惯的重要性。
2. 例题讲解：讲解生活自理、讲究卫生、规律作息等方面的知识。
3. 随堂练习：设计练习题，让学生结合自己的生活实际，找出需要改进的地方。
（2）第二课时：我们都是好朋友1. 实践情景引入：让学生讲述与同学之间的友谊故事，引导他们学会尊重他人。
2. 例题讲解：讲解尊重他人、团结友爱、互相帮助等方面的知识。
3. 随堂练习：设计练习题，让学生反思自己在与同学交往中的不足之处。
（3）第三课时：遵守规则，快乐多1. 实践情景引入：让学生讲述在生活中遇到的规则问题，引导他们认识到遵守规则的重要性。
道德与法治二年级上册全册教案完美版
道德与法治二年级上册全册教案完美版一、教学内容1. 我爱我家2. 做个好朋友3. 我们都在公共场所4. 交通法规要记牢5. 爱护环境，人人有责6. 诚实守信，为人之本7. 遵守纪律，快乐成长二、教学目标2. 培养学生与同伴友好相处、互相帮助的能力，学会尊重和理解他人。
3. 增强学生的法制观念，使其遵守公共秩序，养成遵纪守法的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：1. 如何引导学生理解并践行道德与法治的基本原则。
教学重点：1. 家庭、学校和社会生活中的基本道德规范。
2. 与同伴友好相处，互相帮助，尊重和理解他人。
3. 遵守公共秩序，养成遵纪守法的良好习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、多媒体设备、挂图、卡片等。
2. 学具：练习本、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入以生活中的实例或故事导入，引导学生关注家庭、学校和社会生活中的道德与法治现象。
2. 例题讲解结合教材内容，详细讲解每个章节的重点知识，引导学生理解和掌握。
3. 随堂练习设计与教学内容相关的练习题，让学生及时巩固所学知识。
4. 小组讨论分组讨论生活中的道德与法治问题，培养学生合作解决问题的能力。
六、板书设计1. 道德与法治二年级上册教案2. 内容：（1）我爱我家（2）做个好朋友（3）我们都在公共场所（4）交通法规要记牢（5）爱护环境，人人有责（6）诚实守信，为人之本（7）遵守纪律，快乐成长七、作业设计1. 作业题目：（1）列举家庭、学校和社会生活中的道德规范，至少各写三条。
（2）与同学分享一个你在公共场所遵守纪律的经历。
（3）谈谈你对诚实守信的理解。
2. 答案：（1）略。
（2）略。
（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思教师应反思课堂教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学方法。
2. 拓展延伸（1）组织学生开展家庭、学校和社会实践活动，提高道德与法治意识。
（2）鼓励学生阅读相关书籍，拓宽知识面。
（3）开展道德与法治知识竞赛，激发学生的学习兴趣。
二年级上册道德与法治全册教案
二年级上册道德与法治全册教案二年级上册《道德与法治》全册教案一、教材分析1. 生活性2. 开放性3. 活动性1. 从儿童真实生活出发实现学科内容的整合2. 强化教材的生活指导职能3. 以活动型教学为主要特征的过程导向设计二、学情分析二年级的学生经过一年的学习，已经初步适应了小学的学习生活，对道德与法治这门课程也有了一定的认识和了解。
但他们的年龄较小，自控能力较弱，在学习和生活中还需要老师和家长的引导和帮助。
三、教学目标2. 培养学生爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感。
3. 教育学生珍惜时间，养成按时作息的好习惯。
4. 培养学生的环保意识，爱护公共设施，爱护花草树木。
四、教学重难点2. 难点：如何将道德观念内化为学生的自觉行为。
五、教学措施1. 充分利用教材中的活动范例，引导学生通过活动获得知识和体验。
2. 结合生活实际，创设丰富多样的教学情境，激发学生的学习兴趣。
3. 加强与其他学科的整合，提高教学效果。
4. 关注学生的个体差异，因材施教。
六、教学进度安排第一单元我们的节假日单元教学目标1. 了解国庆节、中秋节等重要节日的文化内涵和庆祝方式。
2. 培养学生对祖国的热爱之情和对传统文化的尊重。
（一）第 1 课假期有收获教学目标1. 交流分享暑假的生活经历，展示自己的收获。
2. 明白合理安排假期生活的重要性。
教学重难点重点：分享假期的收获，感受成长的快乐。
难点：学会合理安排假期生活。
教学过程1. 导入新课播放歌曲《快乐的假期》，营造轻松愉快的氛围。
提问：同学们，刚刚过去的暑假，你们过得开心吗？2. 新课讲授小组交流：请同学们在小组内交流自己暑假的经历和收获。
全班分享：每个小组推选一名代表，在全班分享自己的暑假收获。
展示成果：请同学们展示自己在暑假中完成的作品，如绘画、书法、手工等。
讨论交流：暑假生活中，有没有遇到什么困难或者不开心的事情？是怎么解决的？3. 课堂小结提问：通过今天的学习，你对假期生活有了什么新的认识？（二）第 2 课周末巧安排教学目标1. 学会合理安排周末时间，做到劳逸结合。
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第一单元 我们的节假日1、《假期有收获》本框是二年级《道德与法治》第一单元《我们的节假日》的第一课。
教材内容结构由“用心过，有收获”和“有打算，不忙乱”两项活动内容组成，学生通过阅读、交流、思考等形式，联系自己在假期中的有趣事情，感悟假期收获。
使学生不仅体会到自己度过了一个愉快而又有意义的假期，而且还能在活动中与同学交流感受，互相学习，总结提升获得的经验和信息，从而获得更多的知识，促使学生产生愉悦的情感。
1、知道暑假生活是丰富多彩的，收获是很多的；2、引导学生交流暑期有趣的事情和内心感受，发展学生的思维。
【过程与方法目标】通过暑期趣事的交流，让学生品味暑假生活带来的收获，使他们对新学期的学习和下个假期的生活充满信心。
【情感态度价值观目标】1、品味暑假生活带来的收获；2、对新学期的学习和以后的假期生活充满信心。
【教学重点】知道暑假生活是丰富多彩的，用心过就会有收获。
【教学难点】懂得认真规划假期生活，对新学期的学习生活充满信心。
师生共同收集假期生活的故事、图片等。
1、同学们，夏天就要过去了，说到夏天你会想起什么？2、学生举手回答（烈日、蝉鸣、雷雨、彩虹等）。
3、师引入：这些都是夏天带给我们的礼物，但同学们知道夏天给我们最好的礼物是什么吗？是啊，就是同学们最喜欢的暑假！4、快乐的暑假已经过去了，不过，老师相信有很多小朋友是不会把它忘记的。
因为这个暑假对于我们来说是最特别的，哪些特别呀？5、学生畅所欲言，如：这是我们上小学以来的第一个暑假；这个暑假我们全家去旅游了；暑假里，我学会了——；等等。
6、同学们的暑假生活真是丰富多彩啊，肯定有很多收获吧！那我们今天就一起来学习本学期的第一课“假期有收获”。
二、用心过，有收获活动一：小强的暑假生活1、有一个小朋友叫小强，他的暑假生活也很有趣呢，我们一起来看一看好吗？（教材P2-5）2、同学们想一想：小强的暑假快乐吗？为什么？3、例答：小强的暑假过得很快乐，因为他去到了爸爸工作的地方，既增进了和家人的感情，又见识了高大的楼房和好看的电影，还交到了新朋友，展示了自己的本领。
活动二：说说自己的假期生活1、我们打开课本第3页，认真看一看图中的同学在做什么？然后说一说。
2、学生：（略）3、老师：大家说的很好，他们在展示他们的暑期生活。
他们的暑假有哪些收获呢？（1）学得好——学会一首很好听的歌（2）玩得好——采集标本、和家人出去旅游（3）休息好——夜里乘凉、看星空4、瞧，多有收获的一个暑假。
小朋友你们的暑假是怎么过的呢？下面，让我们也来说说自己的暑假收获吧！（1）指名上台说，可以随带自己所带来的图片、纪念品等，出示给大家看。
（2）同桌互相交流。
（3）四人小组交流。
（4）离开座位说给自己喜欢的小伙伴听听。
小结：在这次的暑假生活中同学们学会了很多本领, 参加了许多有意义的活动，在愉快的同时，大家还懂得了许多做人的道理。
新的学期开始了，令人难忘的暑假假生活也画上了一个句号。
但老师相信，只要用心过，就会有收获，同学们在新学期也能收获更多！三、有打算，不忙乱活动三：过暑假的不同方式1、每个人度过暑假的方式都不同，怎么像过暑假才更有意义呢，让我们一起看看明明和亮亮是怎么度过暑假的吧！（教材P4-5）2、说一说：你喜欢谁的暑假生活，为什么？例答：我喜欢明明的暑假生活，因为他给自己制定了暑假计划，并按照计划有序的参加活动，收获了知识和本领，轻松迎接开学。
虽然没有充分享受假期的悠闲。
我希望像亮亮那样过暑假，虽然他对自己的生活没有打算，过得很忙乱，但参加了很多娱乐活动，也很有趣。
小结：有没有计划会导致不同的生活状态，我们要对自己的假期有所打算，才不会过得忙乱。
但也要合理休息，享受假期。
活动四：下个假期安排1、如果你是明明和亮亮，下个假期你要怎么度过？2、例答：如果我是明明：下个假期我要做好学习计划，充分利用假期增长知识和本领。
如果我是亮亮：下个学期我要在学习之余多安排些娱乐活动，适当放松心情。
3、想一想：在今年国庆假期的这段时间里，你打算怎样安排自己的生活？你能制定一个适合自己的国庆假期计划吗？（1）在小组内交流，讨论自己的想法。
（2）发给学生计划表作为参考。
（3）学生填写表格，制定自己的国庆假期计划。
（4）展示一下自己制定的国庆假期计划，师生共同评价。
小结：小朋友们，快乐的国庆假期就要来临了，希望大家在国庆假期里有计划地去学习、去玩耍，让今年的国庆假期在计划的指导下过得更愉快、更有意义。
四、课堂小结1、小结本课情况：每个人都经历了不同的暑假生活，不管是怎样的一天，都代表了我们的暑假生活的一部分，让我们有了新的发现，新的认识，都是有意义的一天。
快乐的暑假虽然已经过去了，但是只要我们继续努力，进行合理的安排，我们将会度过一个又一个快乐的假期。
2、布置作业：回家跟爸爸、妈妈制定一份节假日、假期的新打算，一定要合理，实事求是，切实可行。
2、《周末巧安排》本课是二年级《道德与法治》第一单元《我们的节假日》的第二课。
教材首先从学生熟悉的生活情境引入，让学生回忆自己的周末生活，联系学生的生活经验，为合理安排周末时间的探索做好铺垫。
本课的教学注重以学生为主体，教师为主导的教学理念，让学生独立的探索安排周末时间的方法，在交流的过程中通过对比寻找出最佳的安排。
并且注重细节的引导，如：很多事情都想做，怎么安排才更合理等等。
注重学生的独立思考及计划思想的渗透。
【知识与能力目标】1、懂得周末的意义，愿意有计划有目的的安排周末；2、知道要合理安排时间，培养时效观念。
【过程与方法目标】通过情景创设、观点辨析、故事交流等活动，引导学生合理安排周末生活，养成做事有计划的好习惯。
【情感态度价值观目标】1、懂得合理安排周末的意义；2、养成做事有计划的好习惯。
【教学重点】1、初步培养学生的时间意识和解决实际问题的能力；2、懂得周末的意义，愿意有计划有目的的安排周末。
【教学难点】学会合理安排自己的周末生活。
了解本地区儿童在周末中可能有的实际生活，并与家长联系，了解家长在周末中怎样安排孩子的生活。
一、联系生活实际，导入新课1、同学们，在周一至周日里你们最喜欢的是哪两天？你们在这两天里一般是怎么度过的？2、指名回答。
3、师：看来大家的周末生活还真师丰富多彩呀，这一节课我们就一起来探讨怎样科学、合理地安排时间，才能让我们的周末过得既充实又有意义。
4、板书课题。
二、创设情境，感悟体验（一）说说我的周末1、大家周末都做些什么呢？指导学生阅读教材P6。
2、（出示小华的周末日记：6：30起床6：40-7：00早锻炼7：00-7：30吃早饭7：30-8：10做家务8：10-8：40做作业8：40-10：00到新华书店购书10：00-11：30看课外书11：30-12：00吃午饭12：00-13：10午睡13：20-16：20参观动物园16：20-18：00看电视18：00-18：30吃晚饭18：30-20：00制作航模20：30睡觉谈话：小华也是一名二年级的小学生，这是她上周末一天的生活，看了以后你有什么感受？学生自由发言。
教师小结：看来小华周末的生活安排得很有意义，同学们呢？你们的周末又是怎么度过的？做了哪些有意义的事情呢？一起来说说吧！3、学生以小组为单位说一说各自以前的周末生活，然后在全班范围内交流。
4、详细记录上周末一天的生活，写在下面的表里。
教师小结：同学们的周末生活真是丰富多彩啊！（二）这样可以吗1、师：有同学说；“周末是我们最自由的时间，我们可以做我们想做的任何事情！”他说的对吗？周末有哪些事情可以做？哪些事情不可以做？2、指定两名学生分别回答“周末可以做的事情”和“周末不可以做的事情”。
3、情景演绎：情境一：甲周末就是睡懒觉，连早饭也不吃，为了玩游戏把作业拖到晚上来不及才做。
情境二：乙为了和爸爸妈妈一起去看爷爷周末早早起来，和同伴去玩之前也要先把手工作业完成。
师问：请同学们对前面2个情境的周末进行判别，并说说自已的看法。
(分2个小组讨论，选代表发言)教师总结：周末确实是我们自由安排的时间，但也有很多事情我们不可以做，比如睡懒觉、不做作业等，因为这不仅浪费我们的时间，还影响我们的身体健康和学习成绩。
拓展：现在大家可以回答小宝的疑问了吗？（指导学生阅读教材P6-9图画故事《小宝，不可以》，启发学生利用刚才所学知识回答小宝的问题：“为什么有那么多的‘不可以’？怎么才可以呢？）出示一些双休日健康、积极、有意义的活动幻灯片图片。
如进行体育活动，做家务，做志愿者，郊游等。
（三）怎样安排更精彩1、出示幻灯片人的一生假如能活到80岁，那么共计有70万个小时，其中休闲时间占49.7%，睡眠时间占33.3%，上班时间占11.4%，在校学习时间占3.9%，自学时间占1.7%。
提问：以上这些数据说明了什么？对我们有什么启示？点评：如何安排好周末对提高我们每个学生的生活质量是何等重要，我们要在两天时间里合理安排自己的活动，才能使自己的生命更精彩！2、适合周末做的事情有哪些？（1）学习方面：复习整理学过的知识，完成家庭作业等。
（2）生活方面：打扫个人卫生，看望拜访亲戚朋友等。
（3）运动方面：适当做些体育锻炼，如登山、游泳等。
（4）兴趣方面：在周末也可以做些自己感兴趣的事情，如组装航模、看课外书等。
小结：周末时间虽然短暂，但对我们学生来说要在这两天中既要休息，通过身体放松，欣赏音乐，去大自然活动等，又要给自己充电，真正做到劳逸结合过一个充实的有意义的周末。
3、周末时间怎么安排更合理？（1）（播放故事）我有一个快乐的双休日：双休日里，虽然轻松，但是第一天上午，我还是把作业先完成。
每一次坐在书桌旁总是希时间快点走，可以早点收工，但又不能马虎，尽量把作业认真书写。
两个小时的紧张学习下来，终于可以轻松了。
伸伸懒腰，把电视机一开，拿着爱吃的薯片，看着《熊出没》的动画片，阵阵笑声不断……到了下午，约上几个朋友去学校打篮球，晚上一块看电影。
星期天，阳光明媚，和爸爸妈妈一起去乡下外婆家。
并和爸爸来到鱼塘钓鱼，多年的熏陶及练习，我也成了一个钓鱼小高手。
父子两人坐在河边说说笑笑，钓到了大鱼，晚上妈妈亲自下厨，品尝到了一顿丰盛的鱼大餐，真是一举两得啊！我的星期我安排，我的乐趣自己享，我爱周末，因为时间属于我！老师问：这里的周末安排你觉得合理吗？为什么？（2）怎样安排周末时间才合理呢？提前制定一份周末计划表，在周末的时候按计划内容有序进行。
先完成紧急且重要的事情，再做重要但不紧急的事情，最后解决不重要也不紧急的事情。
活动安排既要有休闲娱乐，也要有学习锻炼；既要在室内休息放松，也要在室外活动拓展。
（3）请你安排周末一天的生活，写在下面的表里。
小结：周末的时间是属于你们自己的，我们更要合理安排，才能使自己有限的时间内完成更多有意义的事情！三、教师寄语迎接新学期，新的生活情趣也层出不穷。