小班舞蹈教案虫儿飞 小班舞蹈教案走步
小班舞蹈教案《虫儿飞》
小班舞蹈教案《虫儿飞》小班舞蹈教案《虫儿飞》是一款适合小班幼儿学习的舞蹈教程。
通过教学过程，可以促进幼儿的肢体协调能力和音乐感知能力的发展。
本文将从教材背景、教案设计、教学流程、教学评价等方面进行详细介绍。
一、教材背景《虫儿飞》是一首儿歌，歌曲以蝴蝶、蜻蜓和萤火虫为主要表现对象，歌词生动、活泼，适合幼儿学习。
本教案选用《虫儿飞》这首儿歌，结合具体情境编写舞蹈动作，使幼儿在模拟虫儿飞翔的过程中掌握肢体协调、舞蹈技能和表演能力。
二、教案设计1. 教学目标1）学会《虫儿飞》的歌词、节奏和动作；2）掌握基本舞蹈技能，如肢体协调、体态掌控能力和空间定向感；3）提高音乐感知能力，能够通过音乐进行基本的动作表演。
2. 教学重点1）掌握《虫儿飞》的基本舞蹈动作和节奏；2）培养幼儿的舞蹈表演能力和音乐感知能力。
3. 教学内容1）热身运动：如跳绳、摇铃、自由舞等。
2）介绍歌曲和歌词，让幼儿熟悉。
3）教授基本舞蹈动作，例如：蝴蝶展翅、蜻蜓飞翔、萤火虫闪烁等。
4）教授整首歌的编排和表演。
4. 教学方法1）启发式讲解法：通过提问的方式引导幼儿探究问题，并在探究过程中引导幼儿自我发现。
2）示范教学法：老师进行示范，引导幼儿学习。
3）分组合作法：幼儿分小组进行训练，增强互动性和合作性。
5. 教学评价1）现场观察法：老师在教学过程中观察幼儿的表现，记录下他们的舞蹈技巧、动作流畅程度、表演能力等。
2）自我评价法：鼓励幼儿对自己进行自我评价和反思，指导幼儿逐步进步。
三、教学流程1. 热身运动（5分钟）教师带领幼儿进行一些简单的热身运动，如跳绳、摆动手臂、自由舞等。
2. 介绍歌曲和歌词（5分钟）播放《虫儿飞》的音乐，老师给幼儿讲解歌曲的歌词和节奏。
让幼儿跟着老师的节奏进行简单地唱歌和挥动手臂。
3. 教授基本舞蹈动作（20分钟）根据歌曲内容，教师分别教授三个不同虫类的基本舞蹈动作，指导幼儿掌握舞蹈的技巧和节奏：1）蝴蝶展翅：展开双臂，蝴蝶状摆动。
幼儿园虫儿飞舞蹈经典教案优秀6篇
幼儿园虫儿飞舞蹈经典教案优秀6篇《虫儿飞》教案篇一一、教学内容：歌唱歌谣《虫儿飞》二、教学目标：1、学生乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。
2、学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。
3、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。
教学重点：学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。
教学难点：能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。
教学准备：1、经验准备：学生已掌握4|4拍的节奏型。
2、材料准备：《虫儿飞》ppt、音乐视频。
教学过程：一、预备起势讨论：刚刚你们学习虫儿飞飞去了哪些地方？三、赏析感受1、播放音乐视频，学生欣赏。
提问：歌曲中虫儿飞去了那里，你还在歌曲中听到了什么？2、请学生表达感受，教师提炼4|4拍的节奏型优美、舒缓的节奏特点。
四、情境感应1、出示节奏型卡xxxｘｘ｜x—x—|，引导学生做动作。
2、教师出示ppt，引导学生说出黑黑的天空、亮亮的繁星、虫儿在飞的场景。
五、学唱歌曲1、教师出示ppt，请学生一边学歌一边划指，规范歌词及节奏。
教师引导学生，做好准备，伸出食指划指，一遍请学生看教师指划唱歌；第二遍学生与教师一起指划学唱歌曲。
2、教师节奏伴奏，学生分句学唱。
六、延伸变式教师请学生讨论歌曲共有几部分？引导学生分男孩和女孩唱一第二部分，第三部分合唱。
七、结束活动1、请学生利用课余区角时间画一画歌曲中的情景并适当创编。
2、全班学生边唱歌边随音乐做小虫飞状结束活动。
篇三：幼儿园优质课教案虫儿飞活动目标：1、发展幼儿手指肌肉动作和协调能力。
2、学习6的形成，区别5、6两数之间多1少1的`关系。
3、幼儿乐于参与活动，感受游戏在学习过程中带来的乐趣。
活动准备：黑板夹子若干自制教具（蝴蝶蜜蜂花数字卡片）幼儿人手一份操作纸活动过程：一、开始部分带领幼儿做小律动二、比赛夹夹子游戏1、出示教具花夹子数字卡片小朋友看这是什么呀？（花）老师还准备了（小夹子数字卡片）。
2024年虫儿飞儿歌舞蹈小班教案
2024年虫儿飞儿歌舞蹈小班教案一、教学目标1.让幼儿学会唱《虫儿飞》儿歌，理解歌词的含义。
2.培养幼儿的舞蹈动作协调性，提高身体协调能力。
3.培养幼儿的团队协作精神，增强集体荣誉感。
二、教学内容1.儿歌《虫儿飞》的演唱与表演。
2.舞蹈动作的编排与练习。
三、教学重点与难点1.教学重点：学会演唱《虫儿飞》儿歌，掌握舞蹈动作。
2.教学难点：舞蹈动作的协调性与节奏感。
四、教学过程第一课时（一）导入1.教师带领幼儿做热身运动，活跃课堂氛围。
2.教师出示蝴蝶、蜻蜓等昆虫模型，引导幼儿观察，激发兴趣。
（二）教学儿歌1.教师播放《虫儿飞》儿歌，让幼儿聆听并感受歌曲的美妙。
2.教师逐句教唱儿歌，注意纠正幼儿的发音。
3.教师与幼儿一起唱儿歌，巩固记忆。
（三）舞蹈动作教学1.教师示范舞蹈动作，讲解动作要领。
2.幼儿跟随教师学习舞蹈动作，注意协调性与节奏感。
3.教师逐一指导幼儿，纠正动作不规范的地方。
（四）分组练习1.将幼儿分成若干小组，每组选一名组长。
2.各小组在组长的带领下，自主练习舞蹈动作。
3.教师巡回指导，鼓励幼儿互相帮助、协作。
1.各小组进行舞蹈展示，其他小组观看并给予掌声。
第二课时（一）复习儿歌与舞蹈1.教师带领幼儿复习《虫儿飞》儿歌与舞蹈动作。
2.鼓励幼儿大胆展示自己的才艺。
（二）创编舞蹈动作1.教师提出创编舞蹈动作的要求，如：加入自己的特色动作、增加队形变化等。
2.幼儿分组创编舞蹈动作，教师巡回指导。
3.各小组展示创编的舞蹈，其他小组观看并给予掌声。
（三）集体舞蹈表演1.教师组织幼儿进行集体舞蹈表演，培养团队协作精神。
（四）课后作业1.教师布置课后作业，要求幼儿回家后与家长一起练习舞蹈动作。
2.家长协助幼儿完成作业，共同感受舞蹈的魅力。
五、教学反思1.本节课通过演唱儿歌、学习舞蹈动作，让幼儿在轻松愉快的氛围中提高了自己的艺术素养。
2.在分组练习与创编舞蹈动作的过程中，幼儿的团队协作精神得到了锻炼。
3.教师在教学中注重个体差异，关注每一个幼儿的成长，使他们在舞蹈中找到了自信与快乐。
虫儿飞儿歌舞蹈小班教案(精选
虫儿飞儿歌舞蹈小班教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿小班音乐活动教材第四章《虫儿飞》，详细内容包括儿歌学唱、基本舞蹈动作教学，以及通过舞蹈感受音乐节奏。
二、教学目标1. 让学生掌握《虫儿飞》儿歌的歌词和旋律。
2. 培养学生对舞蹈的兴趣，学会基本舞蹈动作。
3. 培养学生的团队协作能力，感受集体活动的快乐。
三、教学难点与重点教学难点：舞蹈动作的协调性。
教学重点：儿歌的学唱和基本舞蹈动作的掌握。
四、教具与学具准备教具：音响设备、教学视频、舞蹈道具（如蝴蝶翅膀、花环等）。
学具：每人一套舞蹈道具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放夏日夜晚的视频，让学生观察视频中的昆虫和自然环境，引导学生关注夜晚的美丽。
2. 儿歌教学（10分钟）（1）教师带领学生学唱《虫儿飞》儿歌，注意纠正发音和节奏。
（2）学生跟唱，逐步熟练歌词和旋律。
3. 舞蹈动作教学（10分钟）（1）教师示范舞蹈动作，让学生注意观察。
（2）教师分解动作，逐一教授，并纠正学生的动作。
（3）学生跟随教师一起练习舞蹈动作。
4. 例题讲解（5分钟）教师选取舞蹈中的一个动作，如“蝴蝶飞”，进行详细讲解和示范。
5. 随堂练习（10分钟）学生分组进行舞蹈动作练习，教师巡回指导。
学生分组进行舞蹈展示，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 儿歌歌词《虫儿飞》。
2. 舞蹈动作图解。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人展示本节课学到的舞蹈动作，并唱《虫儿飞》儿歌。
2. 答案：正确展示舞蹈动作和演唱儿歌。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的参与度，针对不同学生的特点，调整教学方法。
2. 拓展延伸：让学生了解其他季节的昆虫，拓展学生的知识面。
组织课后舞蹈兴趣小组，提高学生的舞蹈水平。
重点和难点解析1. 舞蹈动作的协调性教学2. 儿歌歌词和旋律的学习3. 实践情景引入的设置4. 作业设计及课后反思与拓展延伸一、舞蹈动作的协调性教学1. 分解动作：将复杂的舞蹈动作分解成简单的步骤，逐一教授，便于学生掌握。
虫儿飞儿歌舞蹈小班教案(精选
虫儿飞儿歌舞蹈小班教案(精选教案名称：《虫儿飞》儿歌舞蹈教学一、教学内容1. 学习《虫儿飞》儿歌的歌词及旋律；2. 掌握基本的舞蹈动作和组合；3. 培养幼儿的舞蹈表现力和团队协作能力。
二、教学目标1. 能让幼儿熟唱《虫儿飞》儿歌，并掌握基本的舞蹈动作；2. 培养幼儿对舞蹈的兴趣和参与活动的积极性；3. 提升幼儿的音乐感知能力和身体协调性。
三、教学难点与重点重点：熟练演唱《虫儿飞》儿歌，掌握基本的舞蹈动作。
难点：舞蹈动作的协调性和团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教学PPT，包含《虫儿飞》儿歌歌词和舞蹈动作图示；2. 音乐播放设备；3. 舞蹈鞋和服装；4. 舞蹈垫。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的舞蹈动作，活跃气氛。
2. 歌曲学习（5分钟）：教唱《虫儿飞》儿歌，让幼儿熟悉歌词和旋律。
3. 舞蹈动作学习（10分钟）：分步骤教授舞蹈动作，让幼儿跟随音乐练习。
4. 组合练习（10分钟）：将舞蹈动作组合起来，让幼儿整体练习。
5. 团队协作练习（5分钟）：分组进行舞蹈协作练习，培养团队协作能力。
6. 展示环节（5分钟）：每组幼儿进行舞蹈展示，鼓励他们大胆表现自己。
六、板书设计板书内容包括：《虫儿飞》儿歌歌词、舞蹈动作图示等。
七、作业设计1. 回家后教给家长《虫儿飞》儿歌，让家长了解幼儿在学校的学习内容；2. 回家后练习舞蹈动作，准备下次上课的展示。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次教学活动整体效果良好，幼儿们积极参与，掌握了《虫儿飞》儿歌和基本的舞蹈动作。
但在团队协作方面，部分幼儿还需要加强练习。
在今后的教学中，应更加注重培养幼儿的团队协作能力。
拓展延伸：可以组织一次舞蹈比赛，让幼儿们展示自己所学的舞蹈；还可以邀请家长参与，增进亲子关系。
同时，可以尝试教授其他儿歌舞蹈，丰富教学内容。
重点和难点解析：在《虫儿飞》儿歌舞蹈教学中，有几个重点和难点需要特别关注，以确保教学效果和幼儿的学习质量。
虫儿飞儿歌舞蹈小班精品教案(精选
虫儿飞儿歌舞蹈小班精品教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿小班舞蹈教材第四章《虫儿飞》，详细内容包括歌词学习、舞蹈动作练习、表情和节奏感训练。
二、教学目标1. 让学生掌握《虫儿飞》的歌词，并能熟练演唱。
2. 培养学生对舞蹈动作的协调性和节奏感。
三、教学难点与重点教学难点：舞蹈动作的协调性和节奏感。
教学重点：歌词的记忆、舞蹈动作的练习。
四、教具与学具准备教具：音乐播放器、舞蹈视频、歌词卡片。
学具：小虫道具、舞蹈服装、头饰。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着舞蹈服装，头戴虫子头饰，模仿虫子飞行动作，引导学生模仿，激发学生的学习兴趣。
2. 歌词学习（5分钟）教师播放《虫儿飞》歌曲，引导学生跟唱，通过歌词卡片帮助学生记忆歌词。
3. 舞蹈动作练习（10分钟）（1）教师示范舞蹈动作，学生跟随模仿。
（2）教师逐一指导学生舞蹈动作，纠正错误。
（3）学生分组练习，教师巡回指导。
4. 节奏感训练（5分钟）教师带领学生用拍手、跺脚等方式练习节奏，提高学生的节奏感。
5. 随堂练习（10分钟）教师播放《虫儿飞》音乐，学生自主练习舞蹈动作，教师个别指导。
6. 表现力训练（5分钟）教师引导学生通过表情、动作等方式表现虫子的特点，提高学生的表现力。
六、板书设计1. 歌词《虫儿飞》2. 舞蹈动作图解3. 节奏谱七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长表演《虫儿飞》舞蹈。
答案：学生需熟练掌握舞蹈动作，表情生动，节奏感强。
2. 家长评价：家长对孩子舞蹈表演的评价，以鼓励为主，提高孩子自信心。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生参加幼儿园的舞蹈表演活动，提高学生的舞蹈水平。
同时，开展亲子活动，让家长参与舞蹈学习，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 舞蹈动作的协调性和节奏感训练2. 实践情景引入的设计3. 作业设计与家长评价的环节详细补充和说明：一、舞蹈动作的协调性和节奏感训练（1）动作分解：将复杂的舞蹈动作分解为简单的步骤，逐一教授，让学生更容易掌握。
虫儿飞儿歌舞蹈小班优质教案精选
虫儿飞儿歌舞蹈小班优质教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班《虫儿飞儿歌舞蹈》教材，主要涉及第三章《小虫动动操》和第四章《快乐舞蹈时光》。
详细内容包括：学习《虫儿飞》儿歌，掌握基本的舞蹈动作，理解儿歌中小虫的形象和情感，培养孩子们的音乐节奏感和身体协调性。
二、教学目标1. 让孩子们通过学习《虫儿飞》儿歌，了解小虫的生活习性，感受大自然的美好。
2. 通过舞蹈动作的学习，培养孩子们的节奏感和身体协调性，提高他们的舞蹈素养。
3. 培养孩子们的团队协作精神，增强他们的自信心和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：舞蹈动作的协调性和节奏感。
教学重点：掌握《虫儿飞》儿歌和舞蹈动作，培养孩子们的团队协作能力和表达能力。
四、教具与学具准备教具：音乐播放器、舞蹈视频、小虫道具。
学具：小虫手偶、舞蹈服装、头饰。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示小虫道具，让孩子们观察并模仿小虫的动作，引导他们进入小虫的世界。
2. 例题讲解（10分钟）播放《虫儿飞》儿歌，让孩子们跟随音乐一起做小虫动作，讲解舞蹈动作要领。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行舞蹈练习，老师逐一指导，纠正动作不规范的地方。
4. 舞蹈展示（5分钟）每组轮流进行舞蹈展示，其他小朋友观看并给予掌声鼓励。
六、板书设计1. 板书《虫儿飞》儿歌舞蹈2. 内容：小虫动动操快乐舞蹈时光舞蹈动作要领七、作业设计1. 作业题目：回家后，教爸爸妈妈一起跳《虫儿飞》舞蹈。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察孩子们在课堂上的表现，针对舞蹈动作掌握不熟练的地方进行反思，调整教学方法。
2. 拓展延伸：开展家庭亲子舞蹈活动，鼓励孩子们将所学舞蹈分享给家人，增进亲子关系。
同时，组织孩子们参加幼儿园的舞蹈比赛，提高他们的自信心和团队协作能力。
重点和难点解析1. 教学难点：舞蹈动作的协调性和节奏感。
2. 实践情景引入：确保情景引入能吸引孩子们的注意力并激发兴趣。
虫儿飞儿歌舞蹈小班教案
虫儿飞儿歌舞蹈小班教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿小班舞蹈教材第四章《小动物运动会》，详细内容为虫儿飞儿歌舞蹈。
通过学习，让幼儿体验舞蹈的乐趣，培养音乐节奏感和身体协调性。
二、教学目标1. 学会唱《虫儿飞》儿歌，并能跟随音乐节奏跳出相应的舞蹈动作。
2. 培养幼儿的团队协作能力和自信心。
3. 激发幼儿对大自然和动物的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：舞蹈动作的连贯性和协调性。
教学重点：学会唱《虫儿飞》儿歌，并能跟随音乐节奏跳出相应的舞蹈动作。
四、教具与学具准备1. 教具：音乐播放器、虫儿飞儿歌舞蹈视频、小虫子道具。
2. 学具：舞蹈服装、头饰、手环。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着虫子服装，模拟虫子爬行的动作，引导幼儿观察并模仿。
通过游戏形式，让幼儿感受虫子的特点，激发学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师播放《虫儿飞》儿歌，让幼儿跟随音乐学唱。
然后，教师分解舞蹈动作，逐一示范并讲解要领。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组练习舞蹈动作，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 舞蹈展示（10分钟）每组幼儿轮流进行舞蹈展示，其他幼儿观看并给予掌声鼓励。
六、板书设计1. 《虫儿飞》儿歌歌词2. 舞蹈动作要领七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示今天学习的《虫儿飞》舞蹈。
答案：幼儿完成舞蹈展示。
2. 家长评价：家长对幼儿的表现给予评价和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿观察其他小动物的特点，尝试创编新的舞蹈动作，培养幼儿的创造力和想象力。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入。
2. 例题讲解中舞蹈动作的分解与示范。
3. 教学过程中的随堂练习与指导。
4. 作业设计与家长评价的衔接。
5. 课后反思与拓展延伸的实施。
详细补充和说明：一、实践情景引入1. 创设生动、有趣的情景，让幼儿快速融入课堂氛围。
2. 通过模拟虫子爬行动作，引导幼儿观察并模仿，培养幼儿的观察能力和模仿能力。
虫儿飞幼儿舞蹈教案
虫儿飞幼儿舞蹈教案一、教学目标1. 让幼儿通过学习舞蹈，培养对音乐的感知和节奏感。
2. 培养幼儿的身体协调性和灵活性。
3. 通过舞蹈表演，提高幼儿的自信心和团队协作能力。
4. 让幼儿了解和学习基本的舞蹈动作和技巧。
二、教学内容1. 舞蹈名称：《虫儿飞》2. 舞蹈音乐：《虫儿飞》儿歌3. 舞蹈动作：基本舞蹈动作、虫儿飞的动作、集体舞蹈动作三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会《虫儿飞》舞蹈的基本动作和集体舞蹈动作。
2. 教学难点：幼儿在舞蹈中能够保持身体协调和动作的准确性。
四、教学准备1. 教学场地：宽敞的舞蹈教室2. 教学音乐：《虫儿飞》儿歌3. 教学道具：舞蹈服装、舞蹈鞋4. 教学资料：舞蹈动作图解、教学视频五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的舞蹈动作热身，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体。
2. 舞蹈动作学习（10分钟）：a. 教师向幼儿展示舞蹈动作，并讲解动作要领。
b. 幼儿跟随教师学习舞蹈动作，教师逐一纠正动作不准确的地方。
c. 幼儿分组进行舞蹈动作练习，教师巡回指导。
3. 集体舞蹈练习（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行集体舞蹈练习，培养幼儿的团队协作能力。
b. 幼儿在集体舞蹈中运用所学动作，教师及时指导纠正。
4. 总结与展示（5分钟）：教师对本次舞蹈教学进行总结，并对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
幼儿进行舞蹈展示，分享学习成果。
5. 课后作业：教师布置课后作业，要求幼儿回家后练习舞蹈动作，巩固所学内容。
六、教学评价1. 评价标准：a. 幼儿能够熟练掌握舞蹈动作，动作准确、流畅。
b. 幼儿在集体舞蹈中能够保持节奏感，与同伴协调一致。
2. 评价方法：a. 教师在教学过程中对幼儿的动作准确性、节奏感、团队协作能力进行观察和评价。
b. 通过舞蹈表演，教师对幼儿的舞台表现力进行评价。
c. 家长反馈：教师与家长沟通，了解幼儿在家里的舞蹈练习情况，收集家长的意见和建议。
七、教学调整1. 根据幼儿的舞蹈水平，适当调整舞蹈动作的难度，以保证教学效果。
舞蹈教案《虫儿飞》小班
舞蹈教案《虫儿飞》小班
教学目标：
1.学生能够跟着音乐节奏摆动身体，表现虫儿飞的动作和神态。
2.学生能够记忆并理解舞蹈动作和节奏。
3.增强学生的音乐和舞蹈协调能力。
教学过程：
1.热身操：让学生做简单的身体放松和动作训练，准备好跳舞。
2.学习“虫儿飞”舞蹈动作：老师带领学生学习“虫儿飞”舞蹈的基本动作，包括躲、跳、爬、飞等。
老师讲解每个动作的要领，让学生跟着老师练习，同时播放音乐。
3.练习舞蹈“虫儿飞”：从头到尾完成一次舞蹈，并教给学生记住每个动作的顺序和方法。
4.分组练习舞蹈：将学生分为小组，让他们自己练习舞蹈，同时老师巡视并纠正学生动作的能力。
5.执行舞蹈表演：让学生穿上虫儿飞的服装，执行一次舞蹈表演。
让学生与观众互动，并鼓励学生展示自己的才华。
教学重点：让学生掌握舞蹈动作和节奏，加强学生协调能力和性格发展。
教学难点：让学生进行舞蹈表演，并展现其才华。
教学延伸：学生可以学习其他舞蹈，同样可以加强协调能力和表演能力。
此外，学生还可以学习更多的音乐知识，以帮助他们更好地完成舞蹈表演。
虫儿飞儿歌舞蹈小班教案
虫儿飞儿歌舞蹈小班教案一、教学目标1. 学习《虫儿飞》这首儿歌，让孩子们熟悉歌词和旋律。
2. 通过舞蹈动作，让孩子们体验到舞蹈的乐趣。
3. 培养孩子们的团队合作意识和协调能力。
二、教学内容1. 学习《虫儿飞》儿歌的歌词和旋律。
2. 创作与儿歌相配合的舞蹈动作。
3. 进行小组合作舞蹈练习。
三、教学重点与难点1. 重点：学习《虫儿飞》儿歌的歌词和旋律，掌握舞蹈动作。
2. 难点：团队合作，协调一致地进行舞蹈。
四、教学准备1. 《虫儿飞》儿歌的音乐CD。
2. 舞蹈动作的教学图示或视频。
3. 足够的舞蹈场地。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）a. 教师带领孩子们做简单的舞蹈动作，如原地踏步、跳跃等。
b. 教师引导孩子们进行身体柔韧性练习，如手臂、腿部的拉伸。
2. 教学儿歌《虫儿飞》（10分钟）a. 教师向孩子们介绍儿歌《虫儿飞》的歌词和旋律。
b. 教师带领孩子们一起唱儿歌，让他们熟悉歌词和旋律。
3. 学习舞蹈动作（10分钟）a. 教师创作与儿歌相配合的舞蹈动作，并展示给孩子们。
b. 教师逐步教给孩子们舞蹈动作，让他们跟着音乐一起舞蹈。
4. 小组合作舞蹈练习（10分钟）a. 教师将孩子们分成小组，每组选出一个小组长。
b. 教师引导孩子们进行团队合作，协调一致地进行舞蹈。
5. 总结与反思（5分钟）a. 教师询问孩子们对本节课的学习感受，了解他们的学习需求。
b. 教师对孩子们的表现进行点评，鼓励他们继续努力。
教学评价：1. 观察孩子们在舞蹈过程中的表现，如动作准确性、节奏感等。
2. 关注孩子们在团队合作中的表现，如协调一致、互相配合等。
3. 收集孩子们的反馈意见，了解他们的学习需求和教学效果。
六、教学延伸1. 邀请家长参与：在合适的时间，邀请家长来观看孩子们的舞蹈表演，让家长了解孩子在学校的表现，增进家校联系。
2. 组织舞蹈比赛：在班级内或与其他班级合作，组织一个小型的舞蹈比赛，让孩子们在比赛中展示自己的才艺，提高他们的自信心和团队合作精神。
虫儿飞儿歌舞蹈小班教案(精选
3.对幼儿的回答给予积极评价，增强他们的自信心。
四、情景导入
1.以生动的故事或实物展示导入课程，激发幼儿的学习兴趣。
2.结合生活实际，让幼儿感受课程内容与日常生活的联系。
教案反思：
1.教学内容是否充实：反思本节课的教学内容是否丰富有趣，能否吸引幼儿的注意力。
5.创意活动：让幼儿用彩色纸、剪刀和胶水制作小虫子手偶，培养幼儿的动手能力。
6.总结与展示：让幼儿展示自己制作的小虫子手偶，并伴随音乐演唱《虫儿飞》，进行舞蹈表演。
六、板书设计
1.教学内容：《虫儿飞》儿歌舞蹈
2.教学目标：熟悉儿歌、舞蹈动作模仿、认知昆虫
3.教学难点与重点：舞蹈动作协调性、儿歌演唱
七、作业设计
一、语言语调
1.使用生动、有趣的语言，以吸引幼儿的注意力。
2.语调亲切、柔和，符合幼儿的听觉习惯。
3.在讲解舞蹈动作时，语言要简练、明确，易于幼儿理解。
二、时间分配
1.合理安排课堂时间，确保教学内容充实，同时留有足够的时间进行练习和互动。
2.控制好每个环节的时间，避免拖延或过于仓促。
三、课堂提问
1.设计有趣、富有启发性的问题，引导幼儿思考和参与。
2.演示与模仿：教师示范舞蹈动作，让幼儿跟随示范进行模仿，注意纠正动作不规范的地方。
3.互动教学：教师与幼儿互动，鼓励幼儿大胆展示自己的舞蹈动作，增强他们的自信心。
4.反馈与指导：教师对幼儿的演唱和舞蹈动作给予及时反馈，指导幼儿改进不足之处。
三、作业设计：回家后，向家长演唱《虫儿飞》儿歌，并展示舞蹈动作
2.教学方法是否得当：思考所采用的教学方法是否适合幼儿的学习特点，是否有助于提高教学效果。
虫儿飞儿歌舞蹈小班教案
虫儿飞儿歌舞蹈小班教案一、教学目标：1. 让学生通过学习《虫儿飞》这首儿歌，感受歌曲的韵律和节奏，培养学生的音乐欣赏能力。
2. 通过学习简单的舞蹈动作，提高学生的身体协调能力和创造力。
3. 让学生在舞蹈中体验到合作与交流的乐趣，培养团队精神。
二、教学内容：1. 学习《虫儿飞》这首儿歌，掌握歌曲的旋律和歌词。
2. 创作与儿歌相匹配的简单舞蹈动作。
3. 进行舞蹈排练和表演。
三、教学重点与难点：1. 重点：学习儿歌《虫儿飞》的旋律和歌词，掌握舞蹈动作。
2. 难点：舞蹈动作的协调性和创造力。
四、教学准备：1. 准备《虫儿飞》儿歌的音乐CD或播放设备。
2. 准备舞蹈动作的教学图示或视频。
3. 准备舞蹈排练的空间和舞台设备。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生做简单的身体运动，如伸展、转圈、跳跃等，让学生放松身体，准备进入学习状态。
2. 学习儿歌《虫儿飞》（10分钟）：1）教师播放儿歌，让学生跟随音乐唱出歌曲。
2）教师引导学生注意歌曲的节奏和韵律。
3）教师带领学生一起学习歌曲的歌词。
3. 创作舞蹈动作（10分钟）：1）教师根据儿歌的旋律和节奏，创作一些简单的舞蹈动作。
2）教师将舞蹈动作教给学生，并让他们练习。
3）教师鼓励学生发挥创造力，自由地添加舞蹈动作。
4. 舞蹈排练（10分钟）：1）教师将学生分成小组，每个小组负责一部分舞蹈动作。
2）教师引导学生进行舞蹈排练，注意动作的协调性和团队配合。
3）教师给予学生反馈和建议，帮助他们改进舞蹈动作。
5. 表演展示（5分钟）：1）教师让学生在舞台上进行舞蹈表演，展示他们的学习成果。
2）教师鼓励学生大胆表现自己，享受舞蹈的乐趣。
3）教师给予学生鼓励和赞扬，总结课堂教学。
六、教学评价：1. 观察学生在课堂中的参与程度，是否积极学习儿歌和舞蹈动作。
2. 评价学生在舞蹈排练中的团队协作能力和交流沟通能力。
3. 观察学生在表演展示中的表现，包括舞蹈动作的准确性、流畅性和表现力。
虫儿飞儿歌舞蹈小班教案
虫儿飞儿歌舞蹈小班教案一、教学目标：1. 让学生通过学习《虫儿飞》这首儿歌，感受儿歌的韵律和美感，培养音乐节奏感。
2. 学会《虫儿飞》的基本舞蹈动作，提高学生的舞蹈表现力。
3. 引导学生理解儿歌的含义，培养学生的想象力和创造力。
二、教学内容：1. 学习《虫儿飞》儿歌的歌词和旋律。
2. 学习《虫儿飞》舞蹈的基本动作和组合。
三、教学重点与难点：1. 重点：学会《虫儿飞》儿歌的歌词和旋律，掌握舞蹈的基本动作和组合。
2. 难点：舞蹈动作的协调性和表现力。
四、教学准备：1. 教学课件或视频：《虫儿飞》儿歌和相关舞蹈动作示范。
2. 音乐设备：《虫儿飞》儿歌的音频文件。
3. 舞蹈道具：小蝴蝶翅膀、小草等。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领学生做简单的舞蹈动作，如模仿虫儿飞舞、小草摇摆等，让学生熟悉舞蹈动作的基本要领。
2. 教学儿歌（5分钟）：教唱《虫儿飞》儿歌，让学生跟随音频文件学唱，注意歌词的韵律和节奏。
3. 学习舞蹈动作（10分钟）：先让学生观看舞蹈示范，逐步教授舞蹈动作，如飞舞、跳跃、旋转等，并让学生分组练习。
4. 组合练习（10分钟）：将舞蹈动作组合起来，让学生进行整体练习，注意动作的连贯性和协调性。
5. 展示环节（5分钟）：让学生分组展示学习成果，鼓励学生大胆表现自己。
6. 总结与反思（5分钟）：让学生谈谈自己在学习过程中的收获和不足，教师进行总结和指导。
注意：教学过程中要注重学生的个体差异，鼓励每个学生都能积极参与，充分表现自己。
六、教学评价：1. 观察学生在舞蹈过程中的动作准确性、流畅性和表现力。
2. 评价学生在合唱儿歌时的音准、节奏和韵律感。
3. 收集学生反馈意见，了解他们在学习过程中的体验和困难。
七、教学拓展：1. 组织学生进行《虫儿飞》儿歌和舞蹈的表演活动，邀请家长和其他班级的同学观看。
2. 引导学生创作自己的舞蹈作品，以小组或个人形式进行展示。
八、教学资源：1. 《虫儿飞》儿歌音频文件。
小班舞蹈教案虫儿飞小班舞蹈教案走步
小班舞蹈教案虫儿飞小班舞蹈教案走步小班舞蹈教案虫儿飞小班舞蹈教案走步【--春节祝福语】小班幼儿春秋较小，注重力集中的时刻不长，动作成长也不十分协调。
所以本学期教学的首要目的是激发幼儿进修舞蹈的乐趣，同时让幼儿能在世人面前斗胆的表演，提高幼儿的自抉择信念。
在此基本上让幼儿进批改确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等根基姿势。
熟悉自己身体的各个部位；进修几种根基的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。
并经由过程多个小律动的进修成长幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。
1、培育幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。
2、能按音乐节奏做动作，培育节奏感。
3、熟悉自己身体的各个部位，进批改确的坐立根基姿势。
4、学会几种简单的根基舞步，及多个小律动、歌表演、能在世人面前自由地、兴奋地表演。
进批改确的站立、压脚背跪坐的姿势；能自由地、兴奋地随教员进修舞蹈；熟悉自己身体的各个部位（头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等）熟悉身体动作分化：1－8：用手边指各部位边高声说，头头－胸胸－肚子肚子－头胸肚子2－8：一再一次。
3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（摆布各一次）4－8：跨跨－膝盖膝盖－脚腕脚腕－脚脚5－8：双手向左旁平伸，一再一次。
6－8：前伸手，垂头－后伸手，仰头7－8：左前方－右后方（双手平伸）8－8：一再一次1、交待上课时刻7：00－8：30，请家长提前十分钟来园，可进教室不美观磕暌棺儿表演。
不要在门口观望，以免影响幼儿情感，家长要坚持送幼儿来园上课。
2、每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好。
筹备一瓶水，工具放在固定的处所。
1、复习上节课的内容，压脚背跪坐、正确的站立姿势、下课常规等2、进修盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。
手部动作组合分化：前奏：手放在腰后，站立1－8：双手前伸五指张开，手（打开－合拢）2－8：手腕摆布动弹，五指张开。
手由前伸－双山膀（手动弹）3－8：左手握拳－打开，一再一次4－8：手画圈－手放背后－双手向前伸出（最后一拍）一再一次1、交待每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好。
幼儿园《虫儿飞》舞蹈教案（精选5篇）
幼儿园《虫儿飞》舞蹈教案（精选5篇）幼儿园《虫儿飞》舞蹈教案（精选5篇）作为一位优秀的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的幼儿园《虫儿飞》舞蹈教案（精选5篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园《虫儿飞》舞蹈教案1教学目标：一、学会唱歌曲。
二、欣赏歌曲的旋律，感受作者的思想。
三、使学生爱上歌唱，通过歌唱表达自己的感情等。
教学重点：教会学生正确唱出歌曲。
教学难点：培养学生理解歌曲，热爱唱歌的情感。
教学时间：一课时教学内容：导入：同学们，你们看过《雄霸风云》吗？里面那首《虫儿飞》感动了很多人。
通过之前的了解，平时你们唱的歌都是一些流行歌，这首是适合儿童合唱的歌曲。
希望同学喜欢，这是属于你们的歌。
一、认识歌词（一）一边播放《虫儿飞》，一边抄写歌词在黑板上。
（二）解决歌词中的生字，纠正读音。
二、学唱歌曲（一）播放三遍歌曲，让学生自己看着歌词熟悉旋律。
（二）老师教唱歌曲。
1.采用“老师一句，学生一句”的教法。
2.重点教难点，一些学生容易走调，节奏不对的地方。
三、欣赏歌曲（一）再听两遍歌曲，让学生通过对比，了解歌曲的演唱情感。
（二）老师分析歌曲，并演示通过怎样的演唱形式把情感歌曲唱活。
例如，情重缓急，渐强渐弱的处理方面。
（三）放歌曲，学生和原唱一起唱。
四、表演歌曲（一）小组表演1.分小组2.小组表演3.表扬和奖励。
（二）个人表演（三）全班合唱表演（师可以加入）五、小小感悟关键在引导学生热爱唱歌。
幼儿园《虫儿飞》舞蹈教案2活动目标：1、幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美、轻柔的旋律。
2、学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。
3、能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。
活动重点：学看图片理解歌词含义，尝试用优美轻巧的声音唱歌。
活动难点：能唱准八分音符，并在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。
活动准备：1、经验准备：幼儿已掌握4|4拍的节奏型。
幼儿园《虫儿飞》舞蹈教案（通用12篇）
幼儿园《虫儿飞》舞蹈教案（通用12篇）幼儿园《虫儿飞》舞蹈篇1活动目标：1，经验，感觉小女孩在歌曲单独，无奈，害怕但坚定；2，可以用自己的语言，身体，表情等大胆表现自己的；活动准备：；昆虫飞旋律和歌曲；活动程序：；一，音乐旋律的初步体验；显示mp3，告诉孩子们有一个隐藏在里面的音乐，猜；二，通过组合听觉，视觉重复享受歌曲，充电体验歌曲；（A）第一次，最初说他听了那首歌后感觉；指南：事实上，这首音乐是曲调的一首歌，让我活动目标：1，经验，感觉小女孩在歌曲单独，无奈，害怕但坚定的心情。
2，可以用自己的语言，身体，表情等大胆表现自己的感觉。
活动准备：昆虫飞旋律和歌曲。
背景地图。
活动程序：一，音乐旋律的初步体验显示mp3，告诉孩子们有一个隐藏在里面的音乐，猜猜猜。
播放音乐，早期童年的感觉说明：听完这首音乐后，你有什么感觉，想想什么。
二，通过组合听觉，视觉重复享受歌曲，充电体验歌曲。
专注于第一部分的经验。
（A）第一次，最初说他听了那首歌后感觉。
分析歌曲的基本情绪。
指南：事实上，这首音乐是曲调的一首歌，让我们再次听一首歌，想想，你的感觉，你会想只是是一样。
宋的名字是昆虫飞（二）第二次，眼睛关闭音乐歌词，感觉歌词不错。
专注于第二段的经验（天空的星星泪，地上的玫瑰枯萎，寒风，冷风，只要你陪着）教练：你最感动的歌曲的歌词是什么？为什么移动？为什么星星在天空中流泪，为什么地上枯萎。
（引导孩子表达行动的表达）（三）第三次，老师唱歌，帮助孩子进一步了解情绪表达的歌词。
（D）第四次，制作挂图，孩子观察图片，会听音乐，一起看图片一起享受教练：其实这首歌是一个小女孩的故事。
什么是小女孩？为什么哭？如果你是这一个小女孩，你觉得这个时候怎么样？（鼓励孩子们展示）（五）第五次，促销情感，关于背景故事，在音乐的基础上再次享受音乐，支持孩子提升自己的情绪的指导词：到底为什么小女孩坐在这里泪水？听完故事后，你知道。
这一次你有什么感觉？第四，支持孩子以一种坚定的情感找到这首歌，享受第二部分的感觉。
虫儿飞儿歌舞蹈小班教案(精选
虫儿飞儿歌舞蹈小班教案(精选教案名称：虫儿飞儿歌舞蹈小班教案一、教学内容本节课选用《虫儿飞》这首经典儿歌进行舞蹈教学。
教材为《幼儿园舞蹈教学指导》第四章第三节，内容主要包括蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等昆虫的飞舞动作。
二、教学目标1. 让学生熟悉《虫儿飞》这首儿歌，掌握基本的舞蹈动作。
2. 培养学生的音乐节奏感和身体协调性。
3. 培养学生热爱大自然，关注生态环境的意识。
三、教学难点与重点重点：掌握昆虫飞舞的基本动作。
难点：动作的连贯性和音乐节奏感。
四、教具与学具准备教具：音响设备、舞蹈房、镜子。
学具：舞蹈服装、翅膀道具。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）学生穿着舞蹈服装，进行简单的身体热身运动，如跳跃、旋转等，以适应舞蹈动作。
2. 教学基本动作（10分钟）教师示范蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等昆虫的飞舞动作，学生跟随教师学习，注意动作的准确性。
3. 组合动作练习（10分钟）将基本动作进行组合，让学生连续完成一系列舞蹈动作。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 儿歌演唱与舞蹈配合（10分钟）学生跟随音响设备演唱《虫儿飞》，同时进行舞蹈动作。
教师观察学生的表现，给予鼓励和指导。
六、板书设计板书内容：1. 昆虫飞舞基本动作2. 舞蹈动作组合3. 儿歌《虫儿飞》七、作业设计1. 回家后，向家长展示本节课学习的舞蹈动作。
2. 家长协助学生拍摄舞蹈视频，发送给教师，以便教师了解学生的学习进度。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对昆虫飞舞的基本动作掌握较好，但在动作的连贯性和音乐节奏感方面仍有待提高。
在今后的教学中，应加强音乐素养的培养，让学生更好地将舞蹈与音乐相结合。
拓展延伸：邀请家长参与课堂，观察学生的舞蹈表现，增进家校互动。
同时，组织学生参加舞蹈比赛或演出，提高学生的舞蹈水平。
小班舞蹈教案虫儿飞
小班舞蹈教案虫儿飞教案标题：小班舞蹈教案-虫儿飞教案目标：1. 帮助幼儿通过舞蹈活动提高身体协调能力和节奏感。
2. 培养幼儿的音乐表达能力和创造力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学准备：1. 舞蹈音乐《虫儿飞》2. 舞蹈教具：彩色丝带、舞蹈鞋、音乐播放器3. 幼儿园舞蹈教室或宽敞的教学场地教学过程：引入活动：1. 播放《虫儿飞》的音乐，让幼儿们听一遍。
2. 与幼儿们一起讨论虫儿飞的形象和动作，鼓励他们发表自己的想法。
活动一：学习基本动作1. 请幼儿们围成一个圈，给每个幼儿一根彩色丝带。
2. 指导幼儿们跟随音乐，用手中的丝带做出飞舞的动作，模仿虫儿飞的形象。
3. 引导幼儿们尝试不同的动作组合，如旋转、摇摆、挥动等。
活动二：编排舞蹈动作1. 分组让幼儿们合作编排一段小舞蹈，可以根据幼儿的兴趣和能力进行分组。
2. 引导幼儿们选择自己喜欢的动作，组合成一个小舞蹈，并指导他们在音乐的节奏下进行练习。
3. 每个小组轮流表演自己编排的舞蹈，其他幼儿可以鼓励和欣赏。
活动三：表演与分享1. 让幼儿们整理好自己的舞蹈动作，准备进行表演。
2. 安排一个小型的舞蹈展示活动，邀请其他班级或家长参观。
3. 在展示结束后，让幼儿们分享他们在舞蹈过程中的收获和感受。
总结：1. 与幼儿一起回顾整个舞蹈教学过程，强调他们的努力和成果。
2. 鼓励幼儿们继续参与舞蹈活动，发展他们的艺术兴趣和才能。
教学延伸：1. 鼓励幼儿们尝试其他舞蹈作品，如《小星星》、《蜗牛与黄鹂鸟》等。
2. 组织一次小型的舞蹈比赛，激发幼儿们的创造力和竞争意识。
3. 邀请舞蹈专家或舞蹈老师来幼儿园进行舞蹈指导和交流。
幼儿园虫儿飞舞蹈教案(精选3篇)
幼儿园虫儿飞舞蹈教案（精选3篇）1.幼儿园虫儿飞舞蹈教案第1篇活动目标：1、欣赏歌曲柔美的旋律和美妙的童声。
2、通过语言描述、倾听音乐以及身体动作的参与，体验歌曲和谐、舒缓的意境。
3、乐意参与音乐欣赏活动，感受想象的愉悦。
活动准备：歌曲磁带、录音机、课件等。
活动过程：一、导入：“今天，我给大家带来了一首歌曲，我们一起来听一听好吗?”师生共同欣赏歌曲，萌发对歌曲的第一印象。
“听了这首歌，你有什么样的感觉?”“这首歌是大人唱的还是小朋友唱的`?它的情绪是欢快的、还是柔和的?”二、分段欣赏。
1、“让我们一起再来仔细地听一听歌里唱到了什么?”欣赏第一段。
“歌里唱到了什么?你现在有什么感觉?”“在这样一个漆黑的夜晚，天上的星星一闪一闪，你们觉得小虫儿会思念谁?”“谁来做个思念的样子?”2、“让我们接着往下听，小虫儿又遇到什么情况了?”欣赏第二段。
“这次又唱到了什么?听了这段你有什么感觉?小虫儿会想谁来陪它?”“谁来做一做星星流泪和玫瑰枯萎的样子?陪伴怎么做呢?”3、“下面这段的旋律和前面不一样，你们仔细地听一听。
”欣赏第三段。
“听到这里，你又有什么样的感觉?小虫儿怎么样了?花儿又怎么样了?”“天这么黑，风这么吹，小虫儿还在继续飞吗?它在寻找什么?你觉得他勇敢吗?”“谁来学一学现在的小虫儿?”三、完整地欣赏歌曲，鼓励幼儿自由地加入身体动作。
“现在我们再来完整地听一听这首歌，大家可以跟着音乐来做一做、学一学这只勇敢的小虫儿。
”四、“你们猜一猜，这首歌里还会有谁?我们一起来看一看。
”欣赏课件。
讨论：“这部动画片里还有一个小客人叫东东。
他在思念谁?他有什么愿望?你觉得他的愿望会实现吗?他需要怎么做呢?”“当你很孤独的时候，你会怎么样?你会想到谁?你会做什么让对方感受到你在思念他?”五、再次完整地欣赏歌曲，结束活动。
“让我们回去后再思考一下，还有什么好办法，能让你不再感到孤独。
”2.幼儿园虫儿飞舞蹈教案第2篇活动目标：1、欣赏歌曲柔美的旋律和美妙的童声。
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小班舞蹈教案虫儿飞小班舞蹈教案走步【--春节祝福语】
小班幼儿春秋较小，注重力集中的时刻不长，动作成长也不十分协调。
所以本学期教学的首要目的是激发幼儿进修舞蹈的乐趣，同时让幼儿能在世人面前斗胆的表演，提高幼儿的自抉择信念。
在此基本上让幼儿进批改确的站立、压脚背跪坐、盘腿坐、伸腿坐等根基姿势。
熟悉自己身体的各个部位；进修几种根基的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。
并经由过程多个小律动的进修成长幼儿动作的协调性，节奏感及乐感。
1、培育幼儿喜欢跳舞和做音乐游戏。
2、能按音乐节奏做动作，培育节奏感。
3、熟悉自己身体的各个部位，进批改确的坐立根基姿势。
4、学会几种简单的根基舞步，及多个小律动、歌表演、能在世人面前自由地、兴奋地表演。
进批改确的站立、压脚背跪坐的姿势；能自由地、兴奋地随教员进修舞蹈；熟悉自己身体的各个部位（头、颈、肩肘手、跨、脚尖、脚背、脚跟等）
熟悉身体动作分化：1－8：用手边指各部位边高声说，头头－胸胸－肚子肚子－头胸肚子2－8：一再一次。
3－8：肩肩－肘肘－腕子腕子－手手（摆布各一次）
4－8：跨跨－膝盖膝盖－脚腕脚腕－脚脚
5－8：双手向左旁平伸，一再一次。
6－8：前伸手，垂头－后伸手，仰头
7－8：左前方－右后方（双手平伸）
8－8：一再一次
1、交待上课时刻7：00－8：30，请家长提前十分钟来园，可进教室不美观磕暌棺儿表演。
不要在门口观望，以免影响幼儿情感，家长要坚持送幼儿来园上课。
2、每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好。
筹备一瓶水，工具放在固定的处所。
1、复习上节课的内容，压脚背跪坐、正确的站立姿势、下课常规等
2、进修盘腿坐，要求幼儿双腿盘坐、头向正前方看、背部挺直。
手部动作组合分化：前奏：手放在腰后，站立
1－8：双手前伸五指张开，手（打开－合拢）
2－8：手腕摆布动弹，五指张开。
手由前伸－双山膀（手动弹）3－8：左手握拳－打开，一再一次
4－8：手画圈－手放背后－双手向前伸出（最后一拍）一再一次
1、交待每次上课带舞蹈鞋、舞蹈裤、汗衫，来园时换好。
筹备一瓶水，工具放在固定的处所。
2、交待家长回家注重幼儿的坐姿和站姿。
1、复习上节课的内容，盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等
2、进修伸腿坐，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体双方，头向正前方看、背部挺直。
小舞蹈《两只山君》：前奏：双手随节奏拍手、颔首
1－8：双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步（一再一次）
2－8：双手曲肘夹在腰部，前后摆动（握拳），脚做小跑步 3－8：双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步；
4－8：手按节奏拍手后双手打开，伸左脚做踵趾步（一再一次）间奏：重点操练脚尖脚跟踢步
一再一次
1、请家长回家鼓舞激励幼儿在世人面前表演《两只山君》，并给以最年夜的鼓舞激励。
2、复习盘腿坐、伸腿坐的正确姿势。
1、复习上节课的内容，踵趾步、伸腿坐、上、下课常规等
2、进修踵趾步：小八字步筹备，。
1－8：左脚向右斜前方伸出，脚跟落地。
右腿向2点屈膝，身体向左后倾斜，面向2点上方
2－8：右腿竖立，左脚向6点撤步，脚尖点地，脚面向外，身体略前倾面向8点上方一再一次
1、请家长回家鼓舞激励幼儿在世人面前表演《两只山君》，并给以最年夜的鼓舞激励。
2、复习踵趾步的正确姿势。
1、复习上节课的内容，踵趾步、盘腿坐、正确的站立姿势、上课常规等
2、进修勾绷脚，要求幼儿双腿伸直并拢、双手轻放在身体双方，头向正前方看、背部挺直，脚尖随音乐节奏做勾脚－绷脚，提醒幼儿面带笑脸。
腰部动作组合分化：
前奏：手放在腰后，压脚背跪坐
1－8：双手曲肘上下叠放在胸前，身体随节奏摆布摆
2－8：双手前伸做放物状，双手翻掌后放在身体两侧
3－8：一再第一个八拍
4－8：手放在嘴边身体前倾，脚压脚背跪坐
5－8：左手放在肩旁摆布摆动，右手伸直放在身体旁，身体向左回身面向2点 6－8：双手交叉画圈，压脚背跪坐
7－8：双手放在身体两旁，身体摆布摆动，身体面向1点
8－8：双手合掌放在脸旁，做睡觉状
1、请家长回家鼓舞激励幼儿在世人面前表演《两只山君》，并给以最年夜的鼓舞激励。
2、复习手部动作及腰部动作
1、复习上节课的内容，勾绷脚、手部动作、腰部动作、正确的站立姿势、上课常规等
2、复习小舞蹈《两只山君》，鼓舞激励幼儿在世人面前表演，进行分组表演，给以幼儿最年夜的鼓舞激励，培育幼儿的自抉择信念。
小舞蹈《两只山君》：前奏：双手随节奏拍手、颔首
1－8：双手食指、拇指伸直，手肘弯曲后上伸，伸左脚做踵趾步（一再一次） 2－8：双手曲肘夹在腰部，前后摆动（握拳），脚做小跑步
3－8：双手五指张开遮眼，伸左脚做踵趾步；
4－8：手按节奏拍手后双手打开，伸左脚做踵趾步（一再一次）
间奏：重点操练脚尖脚跟踢步一再一次
1、请家长回家鼓舞激励幼儿在世人面前表演《两只山君》，并给以最年夜的鼓舞激励。
2、复习手部动作及腰部动作
1、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等
2、复习小舞蹈《两只山君》
小律动《萤火虫》：前奏：双手随节奏拍手、颔首
1－8：双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由两队酿成一队
2－8：双手做小鸟飞－身体由1点侧向3点，一再一次
3－8：双手五指张开由下向左上方举，五指股栗，一再一次； 4－8：双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由一队酿成两队
间奏：双手随节奏拍手、颔首
后四个八拍一再一次
1、请幼儿在家长面前表演《两只山君》，请家长给以最年夜的鼓舞激励。
2、复习手部动作组合、腰部动作组合的正确姿势，及小律动《萤火虫》。
1、复习上节课的内容，盘腿坐、伸腿坐、踵趾步、勾绷脚、手部动作组合、腰部动作组合、正确的站立姿势、上、下课常规等
2、复习小律动《萤火虫》
前奏：双手随节奏拍手、颔首
1－8：双手叉腰，双脚走小碎步，幼儿由两队酿成一队
2－8：双手做小鸟飞－身体由1点侧向3点，一再一次
本文：
内容仅供参考。