《用Authorware制作多媒体作品》期末作业
多媒体综合设计作品(用Authorware合成)
多媒体综合设计作品（用Authorware合成）
制作一个多媒体作品（自行选题）
要求（文件大小：800×600）
1、作品结构设计合理，界面布局恰当，色彩搭配协调，链接流畅，美观新颖，有创意；
2、片头动画：片名；制作者——班级、学号、姓名；
3、主界面（主要功能模块清单：可进入任一子界面）；
4、子界面（完整呈现子模块内容：能返回主界面）；
5、片尾：谢幕词动画；
6、作品中要求有文本、图片、声音、动画等素材；有多种不同过渡方式、交互方式不低于两种；
7、作品中所有图标名称不得重复；
8、作品有灵活控制音乐的播放和停止的功能。
9、作品雷同者成绩以零分计；
10、上交作品以文件夹形式提供源程序和打包文件以及各种外部媒体素材。
评分标准：
1、主题明确，内容充实；10%
2、结构合理，层次分明；10%
3、界面美观、色彩搭配合理；10%
4、音频处理（处理痕迹）；10%
5、图像处理（处理痕迹）；20%
6、Authorware动画制作；10%
7、交互结构（两种或以上）；20%
8、整体效果。
10%。
Author ware 多媒体制作试题一及答案
Author ware 多媒体制作试题一及答案一、单选题1.Authorware是一种专业的（B ）开发工具。
A.图形B.多媒体C.动画D.文字处理2.课件制作中程序总是沿着窗口内流程线（A ）动行。
A.由上至下B.由下至上C.由外至内D.由内至外3.Authorware的工作界面由（B ）部分组成。
A.5B.6C.7D.84.打包Authorware多媒体程序有（B ）种方法。
A.1B.2C.3D.45.下列图标中，（C ）具有显示图标的所有功能，并在显示图标的基础上增加了一些扩展功能。
A.框架图标B.导航图标C.交互图标D. 群组图标6.群组图标的作用是（A ）。
A.将多个图标组合在一起B.将图形组合在一起C.将图层组合在一起7.在Authorware中声音图标所支持（C ）种格式。
A.1B.2C.3D.48.在Authorware中图标调色板的作用是（A ）。
A.设置的图标颜色B.设置图层的颜色C.设置文字的颜色D.设置图形的颜色9.下列哪个工具箱用于设置图形的颜色？（C ）A.绘图工具箱B.图标工具箱C.图形工具箱D.填充模式面板10. Authorware中同时具有显示图标和判断图标功能的图标是（A ）。
A.互交图标B.计算图标C.等待图标D.框架图标11.关于移动图标的说法错误的是（A ）。
A.移动图标只能移动文字B.移动图标是文字、图像等需要移动时所要用的设置C.移动图标能使得文字或图片等由一个点移动到另一个点D.移动图标可以在指定的路径上移动12.要控制程序运行的开始位置与结束位置可单击工具箱的（B ）按钮来实现。
A.结束B.开始与结束C.开始13. 用于中断程序，等待用户响应或过一段时间后继续执行程序的图标是（D ）。
A.计算图标B.显示图标C.群组图标D.等待图标14.在Authorware中按（C ）组合键可以绘制水平直线、重直直线、45度直线。
A.CtrlB.Ctrl+ShiftC.ShiftD.Alt15.在计算图标的代码编辑窗口中输入"QUIT（0）"表示（A ）。
多媒体Authorware考试试题 单选
多媒体Authorware考试试题单选1.Authorware是Adobe公司推出的哪一款多媒体学习软件？– A. Flash– B. Director– C. Authorware– D. Photoshop–正确答案：C2.Authorware中用来控制程序流程的常用功能是？– A. 变量– B. 刻度– C. 脚本– D. 动画–正确答案：C3.Authorware开发的多媒体教学课件最常用的文件格式是？– A. .aw– B. .swf– C. .jpg– D. .psd–正确答案：A4.在Authorware中，添加交互式元素最常用的操作是？– A. 插入按钮– B. 插入文本框– C. 插入图形– D. 插入音频–正确答案：A5.Authorware中可以用来控制多媒体播放的是哪个功能？– A. 多媒体工具– B. 播放器控件– C. 动画控制– D. 时间轴–正确答案：D6.下面哪个内容不是Authorware中常用的互动元素？– A. 按钮– B. 复选框– C. 滑块– D. 图片–正确答案：D7.Authorware用来开发多媒体课件时，设计者最关注的是？– A. 视觉效果– B. 交互性– C. 音频效果– D. 动画效果–正确答案：B8.Authorware中的“如果-然后”结构常用于？– A. 实现循环– B. 处理异常– C. 控制程序流程– D. 实现随机事件–正确答案：A9.Authorware的最大特点是？– A. 简单易用– B. 功能强大– C. 自动化设计– D. 高性能–正确答案：A10.Authorware可以输出的最终成果是？– A. 网页– B. 动画视频– C. 电子书籍– D. 学习软件–正确答案：A以上是关于多媒体Authorware的考试试题，希望大家能够认真学习，加深对Authorware这一多媒体学习软件的了解。
《用Authorware制作多媒体作品》期末作业-推荐下载
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电通，力1根保过据护管生高线产中0不工资仅艺料可高试以中卷解资配决料置吊试技顶卷术层要是配求指置，机不对组规电在范气进高设行中备继资进电料行保试空护卷载高问与中题带资2负料2，荷试而下卷且高总可中体保资配障料置各试时类卷，管调需路控要习试在题验最到；大位对限。设度在备内管进来路行确敷调保设整机过使组程其高1在中正资，常料要工试加况卷强下安看与全22过，22度并22工且22作尽22下可护都能1关可地于以缩管正小路常故高工障中作高资；中料对资试于料卷继试连电卷接保破管护坏口进范处行围理整，高核或中对者资定对料值某试，些卷审异弯核常扁与高度校中固对资定图料盒纸试位，卷置编工.写况保复进护杂行层设自防备动腐与处跨装理接置，地高尤线中其弯资要曲料避半试免径卷错标调误高试高等方中，案资要，料求编试技5写、卷术重电保交要气护底设设装。备备置管4高调、动线中试电作敷资高气，设料中课并技3试资件且、术卷料中拒管试试调绝路包验卷试动敷含方技作设线案术，技槽以来术、及避管系免架统不等启必多动要项方高方案中式；资，对料为整试解套卷决启突高动然中过停语程机文中。电高因气中此课资，件料电中试力管卷高壁电中薄气资、设料接备试口进卷不行保严调护等试装问工置题作调，并试合且技理进术利行，用过要管关求线运电敷行力设高保技中护术资装。料置线试做缆卷到敷技准设术确原指灵则导活：。。在对对分于于线调差盒试动处过保，程护当中装不高置同中高电资中压料资回试料路卷试交技卷叉术调时问试，题技应，术采作是用为指金调发属试电隔人机板员一进，变行需压隔要器开在组处事在理前发；掌生同握内一图部线纸故槽资障内料时，、，强设需电备要回制进路造行须厂外同家部时出电切具源断高高习中中题资资电料料源试试，卷卷线试切缆验除敷报从设告而完与采毕相用，关高要技中进术资行资料检料试查，卷和并主检且要测了保处解护理现装。场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
《多媒体课件制作》期末考试答案
《多媒体课件制作》期末作业考核姓名：王昌盛学习卡号：201303607165满分100分一、简述题（每题10分，共40分。
）1．Authorware的移动图标有哪些作用？答：1.显示文本、图形、图像，使用户最终能够从屏幕上了解课件所呈现的信息2.可以从外部导入文本、图片或OLE对象3.多种特殊显示效果，使画面的呈现更加生动、形象4.多种绘图模式，可以产生生动有趣的画面5.可以利用自动网络线功能，在屏幕上精确定位文本及图片2．菜单命令“Modify\Bring to Front”或者“Modify\Send to Back”可以改变同一个显示图标内各对象的前后叠加次序，那么怎样改变各个图标内容之间的前后覆盖关系？答：通过设置显示图标的层数，层数越大显示图标对象显示的位置越靠前，反之越靠后。
3．多媒体课件设计与制作的基本环节有哪些？答：首先你自己要确定要课件的内容，也就是说等于要有一份比教案更详细的文件，也就等于是拍电影的剧本呵。
第二就是要有素材，flash软件是可以进行一些绘画创作，但我们主要还是要学会利用素材。
第三就是开始制作，要设计好分哪些场景，怎样进行过渡，制作哪些交互的按钮以实现自己要的效果等。
4．简述CAI的系统构成及含义。
答： CAI一般可分为计算机硬件、系统软件和课程软件三部分。
含义：CAI(Computer Aided Instruction ，计算机辅助教学)是在计算机辅助下进行的各种教学活动，以对话方式与学生讨论教学内容、安排教学进程、进行教学训练的方法与技术。
CAI为学生提供一个良好的个人化学习环境。
综合应用多媒体、超文本、人工智能和知识库等计算机技术，克服了传统教学方式上单一、片面的缺点。
它的使用能有效地缩短学习时间、提高教学质量和教学效率，实现最优化的教学目标。
二、编程题（每题20分，共60分。
）1．编写程序，要求输入圆的半径，计算并输出圆的面积和体积。
答：#include<stdio.h>main(){int s,r;printf("Please input circle R:");scanf("%d",&r);printf("\nresult is:%d",r*r);getch();}2．编写程序要求输入矩形的两边长，计算并输出矩形的周长和面积。
公选课作业(期中期末)
《用Authorware制作多媒体作品》目录学习分班 (1)考勤 (2)期中作业 (3)期末作业 (5)问题解答 (7)学习分班为了更好地进行学习，方便交作业时加以区别，现把学生进行分班：1班：2-9周第5、6、7节课上课的学生2班：2-9周第9、10、11节课上课的学生3班：10-17周第5、6、7节课上课的学生4班：10-17周第9、10、11节课上课的学生考勤考勤说明：一、请同学们点击学习主页中的“考勤”，先注册。
注册后返回主页。
二、再用注册的学号和密码进行登录，进到登录窗口后，点击考勤。
第一次需要注册，以后就不用注册。
如果忘记密码，请跟老师联系。
三、要求整个学期共考勤8次，但不能在几天内就点击完8次，必须每周一次，（按照自己所选的时间段进行考勤，比如是第2-9周或第10-17周）。
每次的考勤时间，都有记录，老师都能查看到。
如有实习等特殊情况的，须打电话或发邮件到1340976365@与老师说明，考勤方式另外处理。
四、考勤跟学习没有关系，并不是说只有先考勤才能学习。
没有考勤也能学习的，所以请同学们有空多学习。
五、考勤8次，占学期末成绩的10%，其中考勤总数与分数的比例为：期中作业一、内容：利用Authorware的图标功能（不一定要全到所有图标）完成一个作品，作品的主题和内容自定，可参考视频内容。
二、要求：1、作品要求：按照学院班学号姓名班别的顺序（这里的班别请参考第1页的分班）来对文件名命名，如计算机学院091班209101101张三-1班（这里的班别请参考第1页的分班）。
效果如：2、提交时间：按照以下安排把作品（只需要提交源程序（即.a7p文件），不用发布成EXE文件，尽量不压缩）。
1班、2班：第5周周一开始到周五上午12点钟结束3班、4班：第14周周一开始到周五上午12点钟结束3、提交方式：发送到1340976365@（由于是发邮件，所以请控制好文件的大小，并且不要发到其它邮箱）。
发邮件时在邮件的主题中也写上相应信息，要求为学院班学号姓名班别的顺序：如计算机学院091班209101101张三-1班。
多媒体技术应用期末试卷及答案
多媒体技术应用期末试卷题号 一 二 三 四 总分 分数 评卷人一、填空题(每空1分，共35分）1、Authorware 的编辑有两类窗口,分别是设计窗口和演示窗口。
2、开始旗和结束旗主要用来调试程序，可以用它来指定程序调试开始、结束的位置，以利于单独调试某一程序段.3、指向流程线上的一只小手称为粘贴指针，表明被粘贴图标的在流程线上的位置.4、Authorware7.0支持多种格式的图像文件，例如PNG 、BMP 、GIF 、JPEG 、TIFF 等（任选3种）、和等.5、图形的覆盖模式有六种，它们分别是不透明、遮隐、通明、反转、擦除、和阿尔法。
6、等待图标的作用是暂停程序的运行.7、声音图标在流程线上的位置决定了声音文件播放的起始时间。
8、数字电影是以帧为单位的图像序列.9、移动图标提供了终点定位动画、直线定位动画、平面定位动画、路径移动动画和路径定位动画五种动画类型。
10、移动图标的执行方式有两种，它们是等待直到完成、同时;移动图标有两个选项用于设置移动对象在演示窗口中的运动速度,这两个选项是时间和速率.11、无论多么复杂的交互都包括交互方式和交互结果两个基本组成部分。
12、判断图标有四种分支，它们分别是顺序分支路径、随机分支路径、在未执行过的路径中随机选择和计算分支路径。
13、交互性是多媒体作品的基本特征.14、在下拉菜单的“属性:交互”对话框中的“菜单项"文本框中输入-可在下拉菜单上加一条分割线。
15、Authorware 提供了判断图标来实现流程的循环与分支。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、Authorware 多样化的交互手段主要体现在（ )图标的使用上. A 、判断B 、导航C 、交互D 、框架2、按钮的名称为（ )。
A 、控制面板B 、导入C 、运行D 、查找3、单击椭圆工具,并按住（ )键，可以绘制一个正圆。
A 、<Shift>B 、<Ctrl>C 、〈Tab 〉D 、<Alt 〉4、在Authorware 中播放MIDI 音乐，需要导入的外部函数是( ）。
实验五：利用 Authorware5X制作多媒体软件
实验五：利用Authorware5.X制作多媒体软件Authorware是Macromedia公司开发的一套多媒体的著作工具。
用Authorware制作多媒体应用程序十分简便，它直接采用面向对象的流程图设计，程序的具体流向可以清晰的通过流程图反映出来。
对于不具备高级高级语言编程经验的用户来说无疑是极为便捷的。
另外，与前面介绍的Photoshop等软件不同，Authorware不是对某种媒体素材进行编辑，而是一种将已有的各种媒体素材集成于一体的制作软件。
如多用户需要的是对某个声音、图像抑或是视频文件进行编辑、修改，就应该使用相应的软件。
而当用户需要的是将各种媒体素材集成起来，制作完整的多媒体软件时，就需要使用Authorware一类的多媒体著作工具了。
与其他多媒体著作工具相比Authorware具有以下特点：1．面向对象的流程图设计。
Authorware提供了大量的图标，而流程图就是由这些图标构成的。
图标的内容直接面向用户，每个图标代表一个基本演示内容，例如文本、动画、图片、声音、视频等。
对于外部素材的载入只需在对应图标中载入，完成相应的对话框设置即可。
2．交互能力强。
Authorware准备了11种交互方式，程序运行时可以通过相应对程序的流程进行控制。
3．程序调试和修改直观简便。
程序运行时可以逐步的跟踪程序运行和程序的流向。
程序调试运行中如果想修改某个对象，只需双击该对象，系统立即暂停程序运行，自动打开编辑窗口并给出该对象的设置和编辑工具，修改完毕后编辑窗口还可继续运行。
4．可与其他编程软件结合使用。
对于Authorware的高级用户来说可以通过交互方式引用其他编程软件的成果，丰富自身的作品。
5．1 实验目的及要求：本实验反映了Authorware的各种基本功能，通过实验应熟悉Authorware5.X所提供的各种主要功能。
并能够融会贯通，创造出自己的多媒体作品。
1．实验环境CPU：带有浮点协处理功能的奔腾协处理器。
期末大作业 Authorware多媒体创作
期末大作业Authorware多媒体创作
一、实验目的
1、能够使用Authorware.
2、会进行简单的多媒体创作
二、实验要求
1、依操作提示完成实验内容。
2、叙述实验的过程和步骤。
3、2014年1月2日课堂提交纸质版实验报告，将制作好的多媒体作品（.exe
格式）压缩为*.zip文件，提交电子作业。
三、实验内容
熟悉Authorware的使用，并制作一个简单的多媒体作品，例如：风景点的介绍、多媒体个人简历、图书馆介绍、电子相册、学校介绍、宿舍同学的介绍等。
四、制作方法及步骤提示
1、收集素材
根据制作作品要求，收集需要用到的实例图片，和声音文件（SWA、WAVE等），或者是自行用他方软件（Photoshop、Word）编辑的素材
2、设计流程
画出作品所需的结构图，以图书馆的机构设置为例，其组织结构图如下：
图书馆组织结构框架图
以便于程序中设置流程。
3、详细的制作过程
4、打包运行。
authorware期末复习试卷答案
第1章初识1．关于，以下说法不正确的一项为哪一项。
A．公司推出的多媒体工具软件，应用范围涉及教育、娱乐、科学等领域B．以特有的流程线来表示程序的流程C．每个图标代表一个程序或操作方式D．可以通过各类图标导入文字、图片、声音、动画等多媒体2．以下哪些选项属于7.0的新增功能。
A．采用通用用户界面B．支持导入文件C．在应用程序中整合播放视频文件D．支持的导入与输出3．如果仅运行使用生成的应用程序，至少需要多大的内存空间。
A．16 B．32 C．64 D．1284．能及配合使用的软件种类极其丰富，常用的软件有。
A．处理图像软件B．3 制作三维动画软件C．处理声音文件D．制作数字视频图像5．选出不属于的工作界面的一项。
A．图标栏B．工具栏C．状态栏D．属性检查器6．当菜单项后面带有小三角形时，表示。
A．该命令当前不可用B．该命令为开关式切换命令C．该命令会弹出相应的对话框，进一步得到需要的信息D．菜单项还包含下一级子菜单项7．在工具栏中单击以下哪个按钮，可以翻开【知识对象】面板。
A．B．C．D．8．快速翻开【函数】面板的组合键是。
A．B．C．D．9．用于创立一种决策判断执行机构的图标是。
A．B．C．D．10．以下关于【计算】图标的描述，选出正确的选项。
A．用于对变量与函数进展赋值及运算的场所B．并不是计算代码的惟一执行场所C．设计功能看起来虽然简单，但是灵活地运用可以实现复杂的功能D．双击可以翻开代码编辑器，但不能使用进展编写11．粘贴指针的作用是用来。
A．指示程序的开场处B．指示程序的完毕处C．指示程序中的层D．指示下一步粘贴设计按钮的位置12．如果要将演示窗口的背景设置为红色，以下操作正确的一项为哪一项。
A．在【移动】属性检查器中设置B．在【擦除】属性检查器中设置C．在【文件】属性检查器中设置D．在【视频】属性检查器中设置13．选出不是优点的一项。
A．可视化的编程方法B．流程图式的程序构造方式C．不用函数与变量也能编制功能强大的多媒体作品D．对媒体的控制最灵活14．除了操作系统外，还可以在系统下运行。
Authorware多媒体制作(复习题)
Authorware多媒体制作(复习题)Authorware多媒体制作习题一、填空题1、Authorware的用户设计界面主要包括(菜单栏）、（常用工具栏)、（图标工具栏）、(流程设计窗口）和(知识对象窗口)等部分。
2、Authorware的图标工具栏中包括（13个功能）图标。
3、在关闭NumLock键情况下,小键盘上的数字键是控制Authorware程序运行的快捷键，其功能分别是：1是（从头运行)，2是(暂停），3是(继续),0是(终止）。
4、当一个对象处于被选定位置时，会被一些小方块标记包围，这些方块定义了对象的(长和宽)，一般被称为（句柄)。
5、用（【Modify】／【Bring to Front】）命令可以将处于后面（被遮挡）的图片移动到前面来.6、图像的显示模式有Opaque、Matted、Transparent、Inverse、Erase、Alpha 6种.7、等待图标可以有（Mouse Click）、（Key Press)、(Time Limit)、（Button）等几种运行控制方式。
8、擦除图标可以有(Icons to Erase)和（Icons to Preserve)两种选择擦除对象的方式.9、若需要在播放声音的同时继续执行程序，应从【Concurrency】属性中选择(Concurrent)选项.10、利用（Start Frame）和(End Frame)两个选项可以定义电影图标仅播放一个电影的片断.11、（Flash动画）是矢量动画，可以实现无级缩放.12、计算图标引入到流程线上时，其缺省名称为(Untitled)。
13、根据运算符的类型，表达式也可以分为（算术表达式）、（赋值表达式）、(字符表达式）、（关系表达式)、(逻辑表达式)等几种类型。
14、循环语句内的任何地方都可以使用(next repeat）语句提前结束本次循环,直接进入下一个循环；使用exit repeat语句直接退出当前循环语句。
多媒体制作期末大作业
多媒体制作期末课程设计
要求：
1. 总体要求：选任意内容为主题制作一个Authorware综合课件（可以是多媒体教学课件、考试系统、广告宣传片等）。
2. 整体风格：
1）内容要活泼健康，主题新颖明确，思路清晰，风格尽量统一；图片、颜色和内容（文字说明）搭配整体要合理。
2）图片等素材要求：尽量贴近主题(用学习过的软件尽量自己制作处理)
3. 技术要求：
1）合理使用移动图标实现文字的滚动效果或图片移动。
2）使用交互图标实现人机交互效果（按钮响应、热区域响应、热对象响应、文本输入响应、目标响应、下拉菜单响应、时间响应等11种响应中至少需要用到3种类型实现交互）。
3）适当加入声音文件（.mp3\.wav\.midi）。
4）合理使用框架结构（配合导航图标的使用）。
5）制作过程中将所用的图片、声音或flash等文件放在一个文件夹同时和Authorware程序文件一起。
所有文件压缩成一个文件，文件的命名规则为班级学号姓名.rar，考到指定的计算机上。
6）写出该程序的使用说明书，并上交该文字材料。
7）18周之前交，过期视为没有完成该作业。
安徽工业大学AuthorWare多媒体制作结课作业
思考题11、“显示”设计按钮可显示哪些可显示素材？如何导入这些素材？3、“显示”设计按钮的工具框总共提供了多少种工具？分别叙述各种工具的名称及其所对应的图标名称。
4、在“等待”设计按钮中，“结束等待”有哪些种设置方式？思考题2１、“数字化电影设计按钮”与“声音设计按钮”分别可以导入哪些类型的多媒体素材？它们对所导入的素材与应用。
4．用框图描述出在AUTHORW ARE 5 环境下创作的多媒体作品独立运行时的文件体系结构。
并简述体系中各部分的必要性。
文件格式分别有哪些要求？２、“显示设计按钮”与“动画设计按钮”的属性对话框中分别都有对“层”属性的设置；请回答这两种属性设置，在程序运行过程中，对相应“对象”的位置分别会有什么影响？３、“动画设计按钮”提供了哪几种动画类型？哪几种动画类型的动画是用户可参与的？思考题32．交互作用设计按钮支持哪些种响应类型（分别用响应类型名称及其对应的图标回答）？分别叙述各类交互响应分支标题的特征及命名时注意事项。
3．在AUTHORW ARE编程过程中常用到哪三种“分支结构”形式？分别简述这三种“分支结构”的主要组成部分、功能答案:思考题11: 显示图标可用来展现多媒体体作品中所有静态对象，包括文字、图形、图像。
2：打开第一个显示图标按住shift，再打开第二个显示图标。
3：一共8种，指针，文本，直线，斜线，椭圆，矩形，圆角矩形，多边形等工具。
思考题21:前者可以导入视屏素材支持MOV,A VI,DIR,FLC,MPEG,DIB,PICS，后者可以导入声音素材，支持AIFF,MP3SOUND,PCM,SW A,VOX,W A VE。
2：前置（Bring To Front）和后置（Send To Back）选项用来改变图形之间的相互位置，即图形的层。
现以前置（Bring To Front）选项为例来说明它们的用法。
（1）双击显示图标打开演示窗；（2）选取演示窗中的正方形；（3）选择Modify菜单中的前置（Bring To Front）选项即可改变正方形的图层。
(五)用Authorware制作多媒体课件(下)
(五)用Authorware制作多媒体课件(下)．2 交互设计实例Authrare的人机交互方式十分丰富，这个例子主要介绍“按钮交互”(Buttn Interatin)。
本例的程序流程如下图所示：本例执行后的程序界面如下图，点按“按钮一”可跳到按钮一相对应的页面，点按“按钮二”可跳到按钮二相对应的页面，点按“退出” 按钮可退出程序。
本例制作过程如下：1．运行Authrare ，新建一。
2．从图标工具栏向程序设计窗口中的主流程线上拖入一个“显示图标” ，并命名为“主菜单”。
3．从图标工具栏向主流程线上拖入一个“交互图标”，并命名为“选择”。
4．从图标工具栏向程序设计窗口中“选择” 图标的右方拖入一个“群组图标”，此时弹出“响应类型”对话框，如下图，这里有11种用户交互和响应方式可供选择，在此我们选择“按钮类型”(Buttn)，点击“”后，将该图标命名为“按钮一”。
．再次向程序设计窗口中“按钮一”图标的右方拖入一个“群组图标”，此时不再弹出“响应类型”对话框，而是默认为和上一响应类型一致的响应方式，这里仍为“按钮类型”(Buttn)，并将该图标命名为“按钮二”。
6．向“按钮二”图标的右方拖入一个“计算图标”，并命名为“退出”。
7．双击“按钮一”图标，打开“按钮一”的群组图标设计窗口，向其中拖入一个“显示图标” ，并命名为“按钮一内容”。
双击“按钮一内容” 图标，进入“展示窗口”，这个窗口里的内容就是在运行程序时点按“按钮一”后要显示的内容。
此时显示一个“编辑工具盒”，如图，“编辑工具盒”中的八个按钮的功能依次为：选择/移动、本编辑、画90/4直线、画任意直线、画椭圆/圆、画矩形、画圆角矩形、画多边形。
选择“本编辑”按钮，鼠标指针为“I”形，在展示窗口中单击，进入本编辑状态，如图。
在插入点处依次输入“你刚才点了按钮一”。
格式化本可在选定本后使用“本”(Text)菜单。
输入完毕，可使用“选择/移动”按钮，将本移至合适的位置。
《用Authorware制作多媒体作品》期末作业
温馨提示：此作业跟以往学期作业要求不同，请各同学认真阅读内容《用Authorware制作多媒体作品》期末作业目录一、联系方式 (1)二、期末作业 (2)三、问题解答 (4)一、联系方式请各位同学加入到QQ群：335929791（加入时要填写的验证信息“选修课”，方便老师识别学生，若是陌生人就不给验证通过），之后进行改名，格式为学院班别姓名，如地理131班张三（若不改名将被删除，以保证群的安全性）。
二、期末作业一、内容：利用Authorware图标功能（不一定要用到所有图标）完成一个课件，课件的主题和内容必须跟自己的专业有关，课件的内容要分为讲课内容和做练习题（练习题可以是单选、多选、填空、问题等题型）两部分，所做的课件要能够讲一节课时间，即45分钟。
二、要求：1、作品命名要求(与期中要求基本一致)：按照学院班别姓名-期末作业的格式对文件名命名，如地理101班张三-期末作业。
各学院简称效果如表1所示，请大家找到自己学院的简称命名。
（提示：各学院名称采用的是简写，请大家不用写学院的全称，方便老师登记成绩）命名好的作业效果如：2、提交时间和方式：第16周周一开始到周五中午12点钟之间的时间段。
提交时大家把期末作业（只需要提交源程序（即.a7p文件），不用发布成EXE文件；若是用多个文件形式完成作业的，自己建一个文件夹来放置所做的作业。
最后把作业（若只一个文件就不用压缩，若是多个文件就压缩）通过QQ传给老师（不要发邮件））。
三、说明：1、特殊情况如实习、毕业班的同学可以提前或推迟交，但须跟老师说明。
2、所有交作业的同学均要在规定时间内完成，超期补交的只给50分。
3、成绩在18周在群共享公布（具体时间大家查看群共享内容）。
四、期末作业占总成绩的70%。
作业的前提是跟自己专业有关，凡是无关的记为0分。
评分标准：1、文件名命名准确，提交的文件类型正确（符合要求各得5分，共10分）2、内容丰富，有讲课内容、练习题，而且条理清楚，最高50分。
用Authorware制作多媒体题库实例
用Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ制作多媒体题库实例【摘要】：目前，Authorware开发的课件已广泛应用于教学中，并取得了有效的教学效果。
其中大多数是制作集文字、音频、视频、动画、图像于一体的具有强大的交互功能的教学课件。
此类课件，一般使用设计图标、少量的系统变量和简单的系统函数即可完成。
如果课件中包含有一个多媒体题库，用于及时检查学生的学习效果，则系统功能更加完善。
文章详细介绍了用Authorware、Access 数据库及Authorware通过ODBC与数据库的连接制作题库的设计流程。
实现了随机抽题、即时评判、重做一遍、重新抽题等功能。
下面就以选择题题库为例详细介绍设计过程。
【关键词】：数据库设计；设计流程；随机抽题；即时评判；重新抽题中图分类号:TP37 文献标识码：B 文章编号：1002-6908(2007)0910059-03 1．建立Access数据库使用Access设计数据库test.mdb，内含表st，存放有100道试题，表结构如表1所示：2．设计Authorware流程本设计实现了从100道试题中随机抽取5道试题。
整个系统流程如图1、图2所示：2.1 初始化拖放一运算算图标至主流程，命名为”初始化”，实现程序中所需变量初始值的设置。
代码如下：--题号的初始值ti:=1--用于存放标准答案变量asc_n1:=1asc_n2:=1asc_n3:=1asc_n4:=1asc_n5:=1--用于存放用户答案变量ans1:=0ans2:=0ans3:=0ans4:=0ans5:=0--用于传递答案的中间变量ans:=02.2 建立ODBC数据库连接拖放一运算算图标至主流程，命名为”数据库连接”，通过ODBC实现与Access数据库test.mdb的连接。
代码如下：DB_DatabaseName:=“test Database”DB_ODBCError:=““----打开一个ODBC数据源”test Database”DB_ODBCHandle:=ODBCOpen(WindowHandle,”DB_ODBCBCHandle := ODBCOpenDynamic(WindowHandle, “DB_ODBCError”, DB_ODBCconnect) end if--打开Access数据库,并获取数据sqlstring:=“select * fromst”data:=ODBCExecute(DB_ODBCHandle, sqlstring)2.3 产生试题号拖放一运算图标至主流程，命名为”产生试题号”。
authorware期末复习试卷(答案)
第1章初识authorware1．关于Authorware，下列说法不正确的一项是____c______。
A．Macromedia公司推出的多媒体工具软件，应用范围涉及教育、娱乐、科学等领域B．以特有的流程线来表示程序的流程C．每个图标代表一个程序或操作方式D．可以通过各类图标导入文字、图片、声音、动画等多媒体2．下列哪些选项属于Authorware 7.0的新增功能___abcd_______。
A．采用Macromedia通用用户界面B．支持导入Microsoft PowerPoint文件C．在应用程序中整合播放DVD视频文件D．支持XML的导入和输出3．如果仅运行使用Authorware生成的应用程序，至少需要___b_______多大的内存空间。
A．16MB B．32MB C．64MB D．128MB4．能与Authorware配合使用的软件种类极其丰富，常用的软件有____abcd______。
A．Photoshop处理图像软件B．3DS Max制作三维动画软件C．WaveEdit处理声音文件D．Premiere制作数字视频图像5．选出不属于Authorware的工作界面的一项____c______。
A．图标栏B．工具栏C．状态栏D．属性检查器6．当菜单项后面带有小三角形时，表示______d____。
A．该命令当前不可用B．该命令为开关式切换命令C．该命令会弹出相应的对话框，进一步得到需要的信息D．菜单项还包含下一级子菜单项7．在工具栏中单击下列哪个按钮，可以打开【知识对象】面板____a______。
A．B．C．D．8．快速打开【函数】面板的组合键是____b______。
A．Ctrl+Shift+V B．Ctrl+Shift+F C．Ctrl+T D．Ctrl+I9．用于创建一种决策判断执行机构的图标是____a______。
A．B．C．D．10．下列关于【计算】图标的描述，选出正确的选项____abc______。
利用authorware制作多媒体游戏
项目：制作“记忆游戏”多媒体一、项目目标制作一个“记忆游戏”多媒体作品，程序在运行时首先按随机的顺序显示16张图片，两秒后系统将隐藏这些图片。
在某个图片所在位置单击将显示该图片，再单击另外一张，如果两张图片不同，则隐藏两张图片，相同不隐藏，当所有图片a都显示时，将打开一个“确认”对话框，单击“是”按钮，可重新开始游戏，单击“否”按钮将推出游戏目标任务&项目案列通过完成上述项目设计案例的制作，可以进一步巩固所学知识，并实现有软件操作知识向实际设计与制作的转化，从而提高独立完成设计任务的能力，同时学会创意与思考，以完成更多更好且富有创意作品的制作。
二、项目分析项目的最终流程如图示分为“初始化”“游戏”和“结束”3个部分:“初始化”部分：该部分由一个计算图标,一个显示图标，一个群组，一个等待图标和一个擦除图标构成。
“游戏”部分：该部分由一个交互图标和一个计算图标构成，在交互图标的右侧有16个热区域交互分支，用于获取被单击的图片的编号；计算图标用于显示被单击的图片，并判断最后两次单击的图片是否相同，如果不相同则擦除这两图片，相同则将变量pass加1。
“结束”部分:该部分由一个交互图标构成，在该图标右侧有一个条件交互分支，当pass=8时，显示一个消息框。
三、实现过程（1）新建一个Authorware文件，设置窗口大小为640*480，并取消显示菜单栏。
（2）添加一个计算图标到流程线上，并将其命名为“产生随机顺序列表”，双击该图标打开代码编辑窗口，输入代码a1:=[1,1,2,2,3,3,4,4,5,5,6,6,7,7,8,8]a:=[]b :=[1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1,1]repeat with i:=1 to 16index:=Random(1,ListCount(a1),1)a[i]:=a1[index]DeleteAtIndex(a1, index)end repe atsj:=SystemSeconds（3）添加一个显示图标到“产生随机顺序列表”计算图标下面，命名为“界面”，导入界面图像。
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温馨提示：
此作业跟以往学期作业要求不同，请各同学认真阅读内容
《用Authorware制作多媒体作品》期末作业
目录
一、联系方式 (1)
二、期末作业 (2)
三、问题解答 (4)
一、联系方式
请各位同学加入到QQ群：335929791（加入时要填写的验证信息“选修课”，方便老师识别学生，若是陌生人就不给验证通过），之后进行改名，格式为学院班别姓名，如地理131班张三（若不改名将被删除，以保证群的安全性）。
二、期末作业
一、内容：
利用Authorware图标功能（不一定要用到所有图标）完成一个课件，课件的主题和内容必须跟自己的专业有关，课件的内容要分为讲课内容和做练习题（练习题可以是单选、多选、填空、问题等题型）两部分，所做的课件要能够讲一节课时间，即45分钟。
二、要求：
1、作品命名要求(与期中要求基本一致)：按照学院班别姓名-期末作业的格式对文件名命名，如地理101班张三-期末作业。
各学院简称效果如表1所示，请大家找到自己学院的简称命名。
（提示：各学院名称采用的是简写，请大家不用写学院的全称，方便老师登记成绩）
命名好的作业效果如：
2、提交时间和方式：第16周周一开始到周五中午12点钟之间的时间段。
提交时大家把期末作业（只需要提交源程序（即.a7p文件），不用发布成EXE文件；若是用多个文件形式完成作业的，自己建一个文件夹来放置所做的作业。
最后把作业（若只一个文件就不用压缩，若是多个文件就压缩）通过QQ传给老师（不要发邮件））。
三、说明：
1、特殊情况如实习、毕业班的同学可以提前或推迟交，但须跟老师说明。
2、所有交作业的同学均要在规定时间内完成，超期补交的只给50分。
3、成绩在18周在群共享公布（具体时间大家查看群共享内容）。
四、期末作业占总成绩的70%。
作业的前提是跟自己专业有关，凡是无关的记为0分。
评分标准：
1、文件名命名准确，提交的文件类型正确（符合要求各得5分，共10分）
2、内容丰富，有讲课内容、练习题，而且条理清楚，最高50分。
3、有交互、导航、框架等的交互性的课件（不是只有几张显示、等待、图标简单的显示）（最高45分）
4、没有特殊情况（如实习）迟交的，不根据以上4点评分，只能评为50分。
除了第1、4点外，其它2点的评分是给0至最高分之间。
五、批改作业说明：
期末作业严格按照评分标准进行批改，凡是太简单的，只给低分。
故想高分，得认真按要求去完成。
三、问题解答
期末作业是做课件，就是上好一节课（45分钟）所要讲的内容，例子可参
考学习网站中的里的
特别说明：学习网站里的课件是参考，不能直接交来当作作业，但可以通过添加功能来完成作业。
特别提示：大家不能抄袭作业，发现作业里的流程图结构一样或相似度很高的，视抄袭，均为0分。