《将相和》.ppt

蔺相如捧着璧，往后退了几
理直气壮 步，靠着柱子站定。他理直气壮 地说：“我看您并不想交付十五
座城。现在璧在我手里，您要是
强逼我，我的脑袋和璧就一块儿 撞碎在这柱子上！”
“理直气壮”，指理由充分，说话 有气势。真是手中有璧，心中有底。蔺 相如知道秦王特别喜欢这块璧，于是抓 住秦王喜欢璧的心理，威胁秦王，吓唬 秦王。一个“撞”字足以表现出蔺相如 的勇敢无畏，也可看出他才智过人。
中间有孔。本课的和氏璧，指的是用楚 国人卞和发现的一块玉制成的璧。“完 璧归赵”指把和氏璧完好无损地送回赵 国。这个成语现在常用来比喻把东西完 好无损地归还原主。 负，背着。荆，荆条，用来打人 负荆请罪：
的东西。本课指廉颇光着上身，背着荆 条，到蔺相如家请罪。这个成语现用来 表示向人认错赔罪。
“将”与“相”之间为什么和
好，他们之间为什么曾经不和？ 请同学们默读课文，理清课文 围绕廉颇和蔺相如讲了几个小 故事，找出每个故事的起止， 并用一个合适的小标题概括每 个小故事的内容。
将 相 和
完璧归赵
（1-10自然段）
渑池之会 （11-14自然段） 负荆请罪
（15-18自然段）
课文主要讲了一件什么事？
本文记叙了蔺相如在“完璧归赵”、 “渑池之会”这两件事上建立奇功，被 赵王封为上卿，职位高于老将廉颇，廉 颇很不服气，想让蔺相如下不了台，蔺 相如为了国家利益，有意避让他，廉颇 明白真相后，到蔺相如府上负荆请罪。
蔺相如看这情形，知道秦王没 有拿城换璧的诚意，就上前一步， 小毛病 说：“这块璧有点儿小毛病，让 我指给您看。”
既然蔺相如当时已看出秦王没有拿城 换璧的诚意,他为何不借上前一步说话的 机会,直接硬夺回璧或直接指出秦王不讲 信用讨还和氏璧，而说“璧上有毛病，要 指给秦王看”呢？
蔺相如觉察到秦王根本无诚意拿城换璧， 就上前一步，故意说璧上有瑕，巧妙地将和 氏璧要回手中。这一言行充分表现了他的机 智。璧当时在秦王手里，硬上去夺，既失礼， 秦王左右也会上来阻拦；直接指出秦王的无 信讨还和氏璧，秦王非但不承认不还璧，还 会指责蔺相如无礼和小家子气；此时的蔺相 如充分看透了秦王的心理，即对和氏璧的好 奇和喜爱的心理，蔺相如顺其心理，做法又 合情合理，利令智昏的秦王怎能不上当。
1.让学生通过自己的阅读，从多角度 去发现、领略蔺相如的形象与品质。 2.把握“完璧归赵”“渑池之 会”“负荆请罪”3个小故事之间复杂的因 果关系。
两课时
“将”指_______, 廉颇
“相”指_______ 蔺相如 。 “和”的意思是 和好 ______________ 。
和好、团结
从“和”字可以 推想出什么?
随堂练习
一、给加点字选择正确的读音。（打“√” 表示） 允诺（rｕò ｎｕò）鼓瑟（ｓè ｑíｎ） 上卿（ｊī ｑīｎɡ）
荆条（ｊīｎɡ ｊīｎ） 诸位（ｃｈǔ ｚｈū） 胆怯（ｑuè ｑｉè） 二、把下列词语补充完整。 攻无不( 克 ) 理( 直 )气壮 同心( 协 )力 战无不( 胜 ) 负( 荆 )请罪 完( 璧 )归赵
蔺相如说和氏璧是无价之宝，要 举行个隆重的典礼，他才肯交出来。
在秦王假意答应给城后，蔺相如又 提出举行授璧典礼的主意，既赢得把璧 送回赵国的时间，又可以让更多的人知 道秦王以城换璧的事是真是假，他说话 是不是算数。由此可以看出蔺相如做事 考虑得非常周全，一点空子不留给秦王。
到了举行典礼那一天，蔺相如 „( 进宫见了秦王， ) 地说： “和氏璧已经送回赵国去了。您 如果有诚意的话，先把十五座城 交给我国，我国马上派人把璧送 来，决不失信。不然，您杀了我 也没有用，天下的人都知道秦国 是从来不讲信用的！”
1、 “将”、“相”分别指谁？ “和”是什么意思？ 2、 “完壁归赵”这个故事的前因 是________________________，结果是 ______________________________。 3、 渑池之会”这个故事的前因是 ____________________________， 后 果是_____________________________。
(1)有智谋。在“完璧归赵”中,当 他发现秦王无意以城换璧时,便以璧有瑕 为借口取回璧,并施计拖延时间,将璧完 好地送回赵国；在“渑池之会”上,又以 机智逼迫秦王为赵王击缶。 (2)勇敢、爱国。在这两个事件中,他 两次以死威胁秦王,甘心为国牺牲生命。
在渑池会上，蔺相如不畏强暴、机 智勇敢、置个人生死于不顾，以其人之 道还治其人之身，使秦王搬起石头砸了 自己的脚，蔺相如维护了赵国、赵王的 尊严，被赵王封为上卿，是当之无愧的。 可廉颇却很不服气，认为蔺相如只是靠 一张嘴上去的，而且职位还在自己之上， 于是将相之间产生了矛盾，这个矛盾是 怎样解决的呢？下节课我们接着学习。
战国 时候, 这个故事发生在_____ 完 璧 归 赵 ， 主要讲 _____________ 渑 池 会 见 ________________, 负 荆 请 罪 _____________三个故事.
完璧归赵 渑池会见
负荆请罪
蔺相如想了一会儿，说：“我 愿意带着和氏璧到秦国去……” 思考：蔺相如说话前为什么 “要想一会儿”呢？
一是因为这是一个事关国家是否受 辱和生死存亡的重大问题，必须思考成 熟；二是因为这是一个难题，不是不假 思索就可以找到解决问题的办法，所以 需要思考。蔺相如“想了一会儿”就有 了解决问题的办法，表现出蔺相如的才 智的确过人。而解决办法就是蔺相如自 己带着和氏璧到强大的秦国去，表现出 蔺相如胆识过人和为了国家的利益置个 人安危于不顾的勇于牺牲的精神。
从“完璧归赵”这个故事中， 我们可以发现蔺相如是一个 机智勇敢、做事果断、不畏强暴 的人。
渑池之会
“蔺相如看秦王这样侮辱赵王， 生气极了…… “我就跟你拼了” “秦王被逼得没法，只 好敲了一下缶。”
蔺相如也叫人记录下来，说 在渑池会上，秦王为赵王击缶。”
瑟 古代的一种弹拨乐器
缶
古代的 一种瓦 质打击 乐器
蔺相如(前329—前259),战 国时期著名的政治家、外交家。 今河北曲阳人,一说山西临汾人。 官至上卿,为赵国立下了汗马功劳。 在强秦意图兼并六国、斗争逐渐 尖锐的时候,蔺相如凭借着自己的 智慧和勇气,让秦国的图谋屡屡受 挫。更难得的是,他有容人之量, 以大局为重,“先国家而后私仇”, 是一位胸怀广阔的政治家。
1．认识7个生字，会写9个生字。 正确读写“隆重、胆怯、诸位、和氏璧、 无价之宝、理直气壮、完璧归赵、负荆 请罪、同心协力”等词语。 2．流利、有感情地朗读课文。 3．了解课文内容，领悟3个故事之 间的内在联系；感受人物形象，体会人 物的爱国思想和他们各自的美好品质。 安全教育：夏天防止磕伤、碰伤
通过上节课的学习我们初步感受 到了蔺相如机智勇敢、不畏强暴的高 贵品质。这节课我们继续学习这篇课 文，再次零距离接触这些历史人物。
“完璧归赵”“渑池之会”中蔺 相如的卓越表现令赵王对他刮目相看， 于是赵王封蔺相如为上卿，职位比廉 颇高。这引发了廉颇的不满，他是怎 么说，怎么做的？
廉颇很不服气，他对别人说： “我廉颇攻无不克，战无不胜， 立下许多大功。他蔺相如有什么 能耐，就靠一张嘴，反而爬到我 头上去了。我碰见他。得给他个 下不了台！”
蔺相如非常聪明，派人把璧送回赵国， 先发制人。假如秦王一生气，真杀了他， 也能保证和氏璧完好归赵。在这种场合， 秦王不敢杀他，只好把他送回赵国。蔺相 如在赵国危难之时，群臣无策之际挺身而 出，面对强大的敌人毫无惧色，由被动变 主动与秦王进行了针锋相对的斗争，从中 看出他机智勇敢、做事果断、不畏强暴的 性格。
战国是我国历史上的一个时期，当 时比较强的国家有七个，即秦、楚、齐、 赵、燕、魏、韩，称为”战国七雄“， 秦国是最强的一个。课文中所讲的赵国 紧挨着秦国，另一边是富强的齐国，处 于两大强国之间的赵国，在军事和外交 方面的措施都有关系国家兴亡的重大意 义。
Hale Waihona Puke 廉颇(约前310—前237),战国 后期赵国的名将。赵惠文王时封为 上卿,屡次战胜齐、魏等国,为赵国 立了大功。长平之战时,坚壁固守 三年。后来赵孝成王中了秦国的反 间计,用赵括代替廉颇为将,招致惨 败。燕国乘机攻赵。赵孝成王重新 起用廉颇,战胜燕军。晚年因不得 志,他先后投奔魏国、大梁和楚国。 最后老死在楚国。
无价之宝： 形容物品特别珍贵，用多少钱也 买不到。
绝口不提：因回避而不说。 攻无不克：攻城夺地，没有拿不下来的。
战无不胜： 形容强大无比。每战必胜。攻无不克、 战无不胜这两个成语多指善于打仗。 同心协力： 协，合。团结一致，共同努力。 渑池： 地名，在今河南渑池县境内。
完璧归赵：璧，古代玉器的一种，平圆形，
汉代
司马迁 《史记》
课文根据《史记廉颇蔺相如列传》改编。 《史记》用为人物写传的形式来反映历史， 成功地描写了众多有血有肉、性格鲜明的 人物。如，治水三过家门而不入的大禹， 伟大诗人屈原，西楚霸王项羽。它既是一 部很有价值的历史著作，又是一部杰出的 文学著作。被鲁迅先生称为“史家之绝
唱，无韵之离骚”。
文王听说后，就派人问他，说：“天下被 砍掉脚的人很多，都没有这样痛哭，你为什么 哭得这样悲伤呢?”卞和回答说：“我不是为我 的脚被砍掉而悲伤、痛哭，我所悲伤的是有人 竟把宝玉说成是石头，给忠贞的人扣上欺骗的 罪名。”文王于是就派人对这块玉璞进行加工， 果然是一块罕见的宝玉。于是就把这块宝玉命 名为“和氏璧”。 由于这块宝玉的珍奇，加之来历的不平凡， 因此，便成了世间所公认的至宝，价值连城。 这也是秦王不惜以十五座城为诱饵来骗取“和 氏璧”的原因所在。
渑池会上，蔺相如为什么 逼秦王击缶？
渑池会上,秦王叫人记录下赵 王为其鼓瑟一事,是为了说明秦 王可以命令赵王,他们之间是不 平等的,这对赵国是个大辱。而 蔺相如逼秦王击缶,是为了说明 两国之间是平等的,从而维护了 赵国的尊严。
在“完璧归赵”和“渑池之 会”这两个事件中,蔺相如有哪些 共同的表现？