六年级下册数学练习七PPT
六年级下册数学试题-第七节经济问题全国通用（无答案）
六年级下册数学试题-第七节经济问题全国通⽤（⽆答案）第七节经济问题知识提要：1、经济问题主要相关公式：（1）售价=成本+利润，利润率=成本利润×100%=成本成本售价-×100% （2）售价=成本×（1+利润率），成本=1+利润率售价（3）其他常⽤等量关系；售价=成本×（1+利润的百分数）；成本=售价÷（1+利润的百分数）；本⾦：储蓄的⾦额；利率：利息和本⾦的⽐；利息=本⾦×利率×期数；含税价格=不含税价格×（1+增值税税率）2、经济问题⼀般题型（1）直接与利润相关的问题；直接与利润相关的问题，只需要找成本与销售价格的差价。
（2）与利润⽆直接联系，但是涉及价格变动的问题；涉及价格变动，虽然没有直接提到利润的问题，但是最终还是转化成（1）的情况。
3、解题主要⽅法（1）抓住不变量（⼀般情况下成本是不变量）；（2）列⽅程解应⽤题⼀种商品随季节变化降价出售，如果按现价降价10%，仍可获利180元，如果降价20%就要亏损240元，这种商品进价是多少元？练习1：某种商品按定价卖出可得利润960元，若按定价的80%出售，则亏损832元。
问：商品的购⼊价格是多少元？商店进了30件⾐服，按90%的利润定价，每件售价380元，出售时打75折。
这批⾐服全部售出后，商店共赚多少钱？练习2：商店新进⼀批⽂具盒，每个进价20元，按70%的利润率定价，最后打8折出售。
每个⽂具盒的实际售价多少钱？10%后，⼜降价10%；⼄店先涨价15%后，⼜降价15%。
此时，哪个店的售价⾼些？练习3：（1）某⽂具店⽼板为了促销，打算在节⽇前先将所有商品涨价20%，到节⽇时再全场8折。
他认为这样还是按原价售出，你认为他想的对吗？为什么？（2）春节期间，原价100元/件的某商品按⼀下两种⽅式促销。
第⼀种⽅式：减价20元后再打8折；第⼆种⽅式：打⼋折后再减价20元。
那么，能使消费者少花钱的⽅式是第⼏种？6000元钱存⼊银⾏，存期是2年，年利率是2.07%，到期后，他准备将得到的税后利息全部捐献给希望⼯程，爸爸到时候可以捐款多少钱？（利息税税率为20%）（2）王师傅的⽉⼯资为2000元，按照国家的新税法规定，超过1600元的部分应缴5%的个⼈所得税。
人教版六年级下册数学《百分数 成数》课件ppt
2 百分数（二）
百分数（二）
成数
复习导入
百分数（二）
谁能说说什么是折扣，对折扣有哪些理解？
填一填。
七折＝（ 70 ）%
六五折＝（ 65 ）%
80%＝（ 八 ）折
75%＝（ 七五 ）折
折扣是百分数在商业上的称呼。
探究新知
百分数二）
报纸上写着：“今年我省小麦比 去年增产二成……” 。
你还有其他计算方法吗？ 和大家说一说。
探究新知
百分数（二）
某工厂去年用电350万千瓦时，今年比去年节 电二成五，今年用电多少万千瓦时？
350×（1-25%） =350×0.75 =262.5（万千万时）
这句话的意思就是今 年比去年节电25%。也 就是今年用电量是去 年的（1-25%）。
答：今年用电262.5万千瓦时。
求单位“1”，用除法。
单位“1”。
今年比去 年增长20%。
96÷（1+20%） =96÷1.2 =80（万人次）
答：该市2018年接待旅游总人数约为80万人次。
课堂练习
百分数（二）
某市2019年接待旅游总人数约为96万人次，比上一年增长
两成，该市2018年接待旅游总人数约为多少万人次？
求单位“1”，可以用方程解。
少万千瓦时。
=262.5（万千瓦时）
答：今年用电262.5万千瓦时。
探究新知
百分数（二）
仔细观察算式，小组讨论你发现了什么？ 二成五
350 - 350×25% = 262.5（万千万时）
去年的用电量
-
今年比去年节 约的用电量
=
今年的用电量
数量关系
去年用电量×25%
苏教版六年级下册数学教学课件第七单元 小升初小学数学毕业总复习第2课时 数的认识(2)
96÷24＋72÷24=7（朵）
拓展练习 2、将一张长75厘米，宽60厘米的硬纸板剪成多个
同样大小的正方形，使得硬纸板没有剩余，并且剪成的
正方形的面积尽可能大，一共可以剪几个相同的正方形？
剪同样大小的正方形且没有剩余，则正方形 的边长是长和宽的公因数，为使面积最大，正 方形的边长应是长和宽的最大公因数。
①质数和合数各有哪些？奇数和偶数呢？ 质数：13，23，31，53 合数：12，15，25，35，21，51，32，52 奇数：13，15，23，25，35，21，31，51，53 偶数：12，32，52
②哪些数有公因数2？哪些数有公因数3或5？ 有公因数2：12，32，52 有公因数3：12，15，21，51
谢 谢 观 看！
《名师面对面》编写组感谢 您提出宝贵意见。将修改过的课 件上传至3471512573@邮箱， 同时写清你的姓名、邮寄地址和 电话号码，我们会送给你惊喜小 礼品一份！
《名师面对面》编写组
⑶短除法 求24和36的最大公因数和最小公倍数
2 24 36 2 12 18
36 9 23
商互质
24和36的最大公因数是:2×2×3=12 除数相乘
24和36的最小公倍数是: 2×2×3×2×3=72
所有的除数和商相乘
练习与实践 10.（1）写出18的所有因数。 1，2，3，6，9，18
（2）从小到大写出5个9的倍数。 9，18，27，36，45，54
4和28 最大公因数是( 4 ); 最小公倍数是( 28 ) ⑴如果较小数是较大数的约数,那么较小数就是这两个数 的最大公因数;较大数就是这两个数的最小公倍数。
4和15 最大公因数是( 1 );最小公倍数是( 60 ) ⑵如果两个数互质,它们的最大公因数就是1;最小公 倍数就是它们的积。
苏教版六年级下册数学第7单元 总复习课件
第7单元·P76-77练习与实践
1. 260-49-156 55
18÷1.5-0.15 11.85
（5.9+1.65）÷0.25 30.2
（1.5-0.6）×（3-1.8） 1.08
2 3
+
7 9
×
3 14
5 6
9 ÷[ 1 ×（ 6 - 1 ）]
10
2
53
27 13
2. 下面各题，怎样算简便就怎样算。
按面积:新疆>西藏>山西>江苏
按人口:江苏>山西>新疆>西藏
9.（1）把0.25万改写成用“1”作单位的数是（ 2500 ）。
（2）8.495保留一位小数是（ 8.5 ），保留两位小数是 （8.50 ）。
10.（1）写出18的所有因数。 1 2 3 6 9 18
（2）从小到大写出5个9的倍数。 9 18 27 36 45
4.
0.75
1.2
2
6
5
5
40%
75%
5. 在括号里填适当的数。
（1）0.9, 0.99，0.999，（0.9999），（0.99999），… 越来越接近1
（2）
1 2
，1 4
，1 8
，（
1 16
），（
1 32
），…
越来越接近0
6.下图表示5块花圃，涂色部分种玫瑰。先估计哪块花圃 种玫瑰的面积所占的百分比最大，再写出相应的百分数，看 看估计得对不对。
第7单元·P68-70练习与实践
1.在直线下面的 里填整数或小数。
-3
-1
0.5
1.3
2.下面各数中的“2”各表示多少？
人教版小学六年级上册数学《练习七》精品课件
50÷15×（7-1）
=50÷15×6
=50× ×6
=20（米）
答：小萍家的地板离地有20米多。
返回
练习七
1.老师引导学生归纳本课知识点。
2.师生共同反思学习心得。
返回
练习七
教科书本课课后习题第一题。完
成后同桌之间相互订正
返回
练习七
返回
练习七
返回
5
=
8
返回
练习七
3
一盏节能灯1小时耗电
千瓦时，某个传达室除了这
250
盏节能灯外，没有别的用电器。这个传达室上个月的用
6
电量是 5 千瓦时，这盏节能灯上个月共使用多少小时 ？
÷
=100(小时）
答：这盏节能灯上个月共使用100小时 。
返回
练习七
一共有240kg
水果糖，每袋
装 1 kg。
4
（
）的 是
。
返回
练习七
根据乘法算式写出两道除法算式。
返回
练习七
判 断
√)
(1)甲数除以乙数，等于甲数乘乙数的倒数。
(
(2)一个非零自然数除以任何分数，商都大于被除数。
( ×)
(3)一个数除以 ，就相当于把这个数扩大到原来的4倍
(
(4)“÷2”和“×2”的结果相同，意义也相同。
21 7
÷
40 8
21
=
40
3
=
5
×
8
7
返回
练习七
人教版六年级下册数学 课本38页 练习七
人教版六年级下册数学 课本第38页 练习七1、把一块长方体钢坯铸造成一根直径为4dm 的圆柱形钢材，求钢材的长度。
分析：等积变形V 长方体＝ a b h＝12.56×5×4＝251.2（dm 3）圆柱的底面积：S ＝πr 2 h ＝v ÷s＝3.14×（4÷2）2 ＝251.2÷12.56 ＝12.56（dm 2） ＝20（dm ）2、一个圆锥形沙堆，底面积是28.26m 2，高是2.5m 。
用这堆沙在10m 宽的公路上铺2cm 厚的路面，能铺多少米？分析：等积变形 2cm ＝0.02mV 圆锥＝ 31s h V 长方体＝a b h → b ＝v ÷a ÷h ＝31×28.26×2.5 ＝23.55÷10÷0.02 ＝23.55（m 3） ＝117.75（cm ）3、一块蜂窝煤如图所示。
做一块蜂窝煤大约需要用煤多少立方分米？V大＝πr2 h＝3.14×（12÷2）2 ×9＝3.14×36×9＝1017.36（cm3）V小＝πr2 h＝3.14×（2÷2）2 ×9＝3.14×1×9＝28.26（cm3）28.26×12＝339.12（cm3）1017.36－339.12＝678.24（cm3）＝0.67824（dm3）方法二：V煤＝V大－12V小＝3.14×（12÷2）2×9－12×3.14×（2÷2）2×9＝3.14×36×9－12×3.14×1×9＝3.14×9×（36－12）＝28.26×24＝678.24（cm3）＝0.67824（dm3）4、有块正方体的木料，它的棱长是4dm。
新版沪教版六年级数学下册第七章线段与角教案及习题(2020新教材)
第七章线段与角知识归纳一、线段：直线上两个点和它们之间的部分叫做线段,这两个点叫做线段的端点。
1、线段的表示：可以用表示短点的两个字母A、B表示，记作线段AB或可以用一个小写的英文字母，如a，表示，记作线段a2、线段的特点：1）有线长度，可以测量2）有两个端点3、线段的性质：1) 两点之间线段最短。
2）连接两点间线段的长度叫做这两点间的距离,可以记作d 。
3）★直线没有距离。
射线也没有距离。
因为，直线没有端点，射线只有一个端点，可以无限延长。
而线段不可以延长。
4、线段大小的比较：1）度量法2）叠合法3）观察法★“两点之间线段最短”5、画线段的和、差、倍将一条线段分成两条相等线段的点叫做这条线段的中点线段中点的表示：1）观察法2）折叠法3）度量法线段的中点是一个重要的概念，要使学生会用语言描述并掌握以下两点：(1)如图1∵C为AB中点(2)如图1∴C为AB中点．二、角：角是具有公共端点的两条射线组成的图形，公共端点叫做角的顶点，两条射线叫做角的边或可以这样说：角是有一条射线绕着它的端点旋转到另一个位置所成的图形处于初始位置的那条射线叫做角的始边，终止位置的那条射线叫做角的终边。
角的始边转动到角的终边所经过的平面部分叫做角的内部，简称角内部OBADC OBA1、 角的表示：1）角一般用三个大写英文字母表示，如下图记作∠AOB ，也可以记作∠O如果以点O 为顶点的角有多个，那么其中任何一个角必须用三个大写英文字母表示，而不能简单记作∠O2）也可以在角的内部标上一个小写的希腊字母，如α（读alpha ）、β（读beta ）、γ（读gamma ）……，或者标上一个数字，如1、2、3……2、角的大小的比较 1）度量法 2）叠合法3、余角、补角（1） 如果两个角的和是一个平角，那么这两个角叫做互为补角.简称“互补”. （2） 如果两个角的和是一个直角，那么这两个角叫做互为余角，简称“互余”. （3） 补角、余角的性质★ 同角或等角的补角相等’;同角或等角的余角相等. 4、方位角方位角一般以正北、正南为基准，描述物体运动方向. 方位角α的取值范围为0900≤≤α 即“北偏东⨯⨯度”、“北偏西⨯⨯度”、“南偏东⨯⨯度”、“南偏西⨯⨯度”,★ “北偏东45度”为东北方向、“北偏西045度”西北方向、“南偏东045度”为东南方向、“南偏西045度”为西南方向. 5.画角的和、差、倍讲角平分线时既要会用文字表述又要掌握以下两点： (1)如图2∵ OC 平分∠AOB ．(2)如图2∴OC 平分∠AOB典型例题【例1】 如右图所示，是线段的中点，则，．【例2】 如图，已知是线段上的两点，是的中点，是的中点，若，求线段的长. .【例3】 如图，已知线段AB 上依次有三个点把线段AB 分成2:3:4:5四个部分，，求BD 的长度.【例4】 线段上有两点、，，，，求的长．M A B 1______2A M =2_____2_____A B ==,B C A D M A B NC D ,M N a B C b==A D M D,,C D E 56AB =A B P Q 26A B =14AP =11PQ =B Q【例5】 已知：A ，B ，C ，D 四点共线，若3cm AB =，2cm BC =，4cm CD =，画出图形，求AD长.【例6】 如图所示，90AOB COD ∠=∠=︒，160AOD ∠=︒，求BOC ∠度数．【例7】 BOC ∠为AOC ∠外的一个锐角，射线OM 、ON 分别平分AOC ∠、BOC ∠．()190AOB ∠=°，30BOC ∠=°，求MON ∠的度数； ()2AOB α∠=，30BOC ∠=°，求MON ∠的度数；()390AOB ∠=°，BOC β∠=，还能否求出MON ∠的度数吗？若能，求出其值，若不能，说明理由．()4从前三问的结果你发现了什么规律？（5）若BOC ∠为AOC ∠内的一个锐角呢？【例8】 如图，OM 平分AOB ∠，ON 平分COD ∠，若50MON ∠=︒，10BOC ∠=︒， 求AOD ∠的小．C【例9】 如图10，已知直线AB 和CD 相交于O 点，COE ∠是直角，OF 平分AOE ∠，34COF ∠，求BOD ∠的度数．课堂练习1 1、如图，,,点B 、O 、D 在同一直线上，则的度数为（ ） （A ） （B ） （C ） （D ）2、如图，已知AOB 是一条直线，∠1=∠2，∠3=∠4，OF ⊥AB ．则（1）∠AOC 的补角是 ； （2） 是∠AOC 的余角； （3）∠DOC 的余角是 ； （4）∠COF 的补角是 ．ND OABC D 图图13、如图，点A 、O、E 在同一直线上，∠AOB=40°，∠EOD=28°46’，OD 平分∠COE ，求∠COB 的度数4、如图，已知直线AB 和CD 相交于O 点，COE ∠是直角，OF 平分AOE ∠，34COF ∠，求BOD ∠ 的度数．5、如图8，将长方形纸片沿ＡＣ对折，使点Ｂ落在Ｂ′，ＣＦ平分∠Ｂ′ＣＥ，求∠ＡＣＦ的度数．7、把一张正方形纸条按图中那样折叠后，若得到∠AOB /＝700，则∠B /OG ＝______．8、如图所示，已知∠AOB=165°，∠AOC=∠BOD=90°，求∠COD ．EA O图 8A CBEFB '9、如图14，将一副三角尺的直角顶点重合在一起． （1）若∠DOB 与∠DOA 的比是2∶11，求∠BOC 的度数．（2）若叠合所成的∠BOC =n°(0<n<90)，则∠AOD 的补角的度数与∠BOC 的度数之比是多少？★10 .角的个数的数法按逆时针、按顺时针一点引出n 条射线共形成)1(21-n n 个角. 如图，在图(a)，在角内引一条射线时，图中共有（1+2）个角； 在图(b)中，在角内引两条射线时，图中共有（1+2+3）个角；在图(c)中，在角内引三条射线时，图中共有多少个角？如果在角内引n 条射线（n 为自然数）时，则共有几个角？(a) (b) (c)★11. 钟表上的时针、分针和秒针我们把钟表看成一个圆周，其上共有12个大格，故每个大格度数为003012360=，每个大格中又有5个小格，故每个小格度数为06530=（1）10：00时，时钟的时针与分针所成的角度是_____.（2）时间为三点半时，钟表时针和分针所成的角为______，由2点到7点半，时针转过的角度为______.（3）12时时，钟表上的时针与分针重合，问每多长时间两针再重合？（4）分针和秒针每隔多长时间重合一次？课堂练习21、如图，点C 在线段AB 上，AC = 8厘米，CB = 6厘米，点M 、N 分别是AC 、BC 的中点。
人教版六年级数学下册练习七详细答案课件
课本38页 练习七 4. 有块正方体的木料，它的棱长是4dm。把这块木料加工成一 个最大的圆柱（如图）。这个圆柱的体积是多少？
圆柱的直径和高都等于正方体的棱长时，圆柱的体积最大。
V圆柱 = πr2×h = 3.14×(4÷2)2×4
= 50.24（dm3） 答：这个圆柱的体积是50.24dm3。
课本38页 练习七 5. 一支120mL的牙膏管口的直径为5mm，李叔叔每天刷2次牙， 每次挤出的牙膏长度为2cm。这支牙膏大约能用多少天？ （得数保留整数。） 120mL = 120cm3 5mm = 0.5cm = 3.14×(0.5÷2)2×2×2 = 0.785（cm3） 能用的天数：120÷0.785 ≈ 153（天） 每天挤出牙膏的体积 = πr2×h×2
第三单元 圆柱与圆锥
练习七
课本38页 练习七 1. 把一块长方体钢坯铸造成一根直径为4dm的圆柱形钢筋，求 一块长方体钢坯铸造成一根圆柱形钢 钢筋的长度。
筋，形状发生了变化，但体积不变。
4 dm12.56 Fra bibliotekmV = abh = 12.56×5×4 = 251.2（dm3） S = πr2 = 3.14×(4÷2)2 = 12.56（dm2）
答：这支牙膏大约能用153天。
课本38页 练习七 6.*一个圆柱形木桶（如图，木桶平置），底面内直径 为4 dm，桶口距底面最小高度为5 dm，最大高度为 7 dm。该桶最多能装多少升水？
该桶装水的高度超过5 dm就会溢出来， 因此该木桶装水的最大高度为5 dm。
V水 = πr2×h = 3.14×(4÷2)2×5 = 62.8（dm3） = 62.8（L） 答：该桶最多能装62.8L水。
从A到B把折痕剪开。
北师大版六年级数学下册《图形的运动——图形的运动》教学PPT课件(4篇)
我将图②先绕直角的顶点 逆时针旋转900，再向左
平移9个格。
我将图②先向左平移9个 格，再绕直角的顶点逆
时针旋转900。
新知讲解
你能通过平移将图②移入七巧板相 应的位置吗？
②②
新知讲解
请将图形A绕点O 顺时针旋转90°，得到图形B，
再将图形B向右平移5格，得到图形C。
A O
C
B
新知讲解
说一说，画图时应该注 意什么？
课堂小结
我的收获
旋转时先确定相应的线或点的位置， 再旋转。
平移时，关键要数清楚格子，找好 对应的点。
图北形师的大运版动数图学形的六运年动级 下册
3 图形的运动
图形的运动
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
图形的运动 图形的运动
情境导入 下面的运动哪些是平移，哪些是旋转？
旋转
平移
旋转
平移
平移
合作探究 旋转时先确定相应的线或点的位置，再旋转。 平移时，关键要数清楚格子，找好对应的点。
新知讲解
试一试
如下图，图1是一幅由四张卡片组成的图，图2中 有两张卡片移动了位置。
你能通过卡片的平移和旋转将图2“还原”为 图1吗？
新知讲解
图1 A卡片： 向右移动2格。
O
O’
A
B 图2
B卡片：
上2—左2—绕O逆900—下1。
新知讲解
讨论：还有别的方法可以让图片复原吗？
合作探究 用自己手中的纸片摆一摆，并记录你
是如何让还原的。
巩固提升
图中A B C D 是怎样变过来的？
A B （ 向右平移5个格
）
B
C （ 先向右平移5个格再逆时针旋转900 ）
2022六年级数学下册第七单元总复习1数与代数第4课时常见的量教学课件苏教版20220907287
体积（容积）：相邻两个体积单位之间的进率都是
1000。
质量：相邻两个质量单位之间的进率都是1000。 时间：除时分秒每相邻两个单位之间的进率都是60
以外，其余都很特殊。
整理与反思
2020年2月298日 星期一
巩固练习 二、填上合适的计量单位
千米
平方米
天
千克
升
秒
巩固练习 三、判断。
12．．34吨.05的吨＝41 与 4吨1吨5千的克43。重(×量) 相等。(√) 3．体积单位比面积单位大。(×) 4．小明画了4厘米长的直线。(×) 5．每一个人，每年都要过一次生日。(×) 6．每年都有365天。(×) 7．1860年是闰年。(√) 8．钟表上分针转动的速度是时针的6倍。(×)
第七单元 总复习
第4课时 常见的量
复习导入
2020年2月29日
晴 星期一
今天天气特别好，早晨17点不到我就从我那长 20厘米、宽12厘米的小床上爬起来，拿起我那 长17米、重25千克的牙刷，不到5小时我就洗刷 完毕，抓起妈妈特意为我准备的大约1平方米的 烧饼，一边吃一边有滋有味儿的喝起一瓶250千 克的鲜牛奶。吃喝完毕，我立刻背起我那3克重 的大书包，只用了3秒钟我就来到了学校。今天 班主任还表扬了我准时到校呢！
(100) (10000) (100)
(10) 平方厘米 (100)
立方米 (1000)
立方分米 立方厘米
(1000)
升 毫升
(1000)
基础练习
在下面括号里填上适当的计量单位名称。
一支铅笔长176（ 毫米 ） 一个篮球场占地420（平方米） 一张课桌宽40（厘米） 一个火柴盒的体积是21（立方厘米） 一间教室的面积是48（平方米） 一种保温瓶的容量是2（ 升 ）
人教版六年级数学下册应用题练习课件(101-150题)
答：她的钱够买薄本的。
104、六年级有五个班，每班人数分别为43、40、41、 44、42，学校小礼堂有200个座位，如果召开 六年级毕业典礼，需要加椅子吗？
43+40+41+44+42≈200（人）
答：这个近似数大于实际数200，所以要加椅子。
105、书店第一季度营业额为15万元，第二季度的营业 额为16.5万元，第二季度营业额比第一季度增 长 了百分之几？
x 112 x 716
答：实际比计划多用7天。
方法二：
20×28÷16－28 =35－28
=7（天）
答：实际游客约196万人，
上半年接待游客数是全年的 3，第三季度接待 游客是上半年的 3，第三季度7接待游客多少人？
4
196×
3 7
×
3 4
=63（万人）
40+6=46（个）
答：这箱苹果有46个。
103、妈妈带100元去书店买书，她买了两本文学书， 每本20.6元；又花了39.6元买了一本汉语词典； 之后，妈妈还想买一本家庭菜谱，有两本菜谱 可供选折，薄本的13.7元，厚本的23.8元。她 的钱够买哪一本？ 100－（20.6×2+39.6）
=19.2（元）
蚱蜢： （25×8－170）÷（8－6） =30÷2 =15（只）
蜘蛛： 25－15=10（只）
答：蜘蛛10只，蚱蜢15只。
解：设蜘蛛有x只，则蚱蜢有（25－x）只。
8x+(25－x)×6=170 8x+150－6x=170 2x 20
x 10
25－10=15(只)
答：蜘蛛10只，蚱蜢15只。
人教版六年级数学上册练习七详细答案课件
1分钟 = 60秒 1 60÷ = 60×24 = 1440（张） 24 答：半秒可以播放12张照片，1分钟可以播放1440张照片。
课本35页 练习七 9. 计算下面各题。 3 1 5 × × 5 6 7
1 2 1 1
8 4 1 ÷ ÷ 9 7 3
5 4 16 ÷ × 14 21 25
1 = 14
1分钟 = 60秒
1 60÷ = 60×25 = 1500（个） 25
答：1分钟可以检测1500个瓶子。
课本35页 练习七 8. 我们平时看到的电影画面实际上是由许多连续拍摄的照片 1 以每张 秒的速度连续播放的。请你算一算：半秒可以 24 播放多少张照片？1分钟呢？ 1 1 1 12 = ×24 = 12（张） ÷ 2 24 2
1
答：她们已经 装完了720袋。
课本36页 练习七 13. 计算下面各题。 15 9 ÷10 45÷ 22 14 15 1 = × 22 10
2 3
3 1 ÷ 5 6 3 = ×6 5
18 = 5
2 8 ÷ 7 21
2 21 = × 7 8
1 4 1 3
14 = 45× 9
1
5
3 = 44
= 70
4 15 x÷ = 5 28
3 7
解：
15 4 × x= 28 5 3 x= 7
1
1
2 1 x÷ = 12 3 4 解： 1 2 x = 12× ÷ 4 3 1 3 x = 12× × 4 2 9 x= 2
1 3
课本36页 练习七
3 15. 一盏节能灯1小时耗电 千瓦时，某个传达室除了这盏 250 节能灯外，没有别的电器。这个传达室上个月的用电量 6 千瓦时，这盏灯上个月共使用多少小时？ 5
人教版六年级下册数学课本课后习题答案
人教版六年级下册数学课本第4页做一做答案1、-18℃温度低。
2、-7读作负七； 2.5读作二点五；+4/5读作正五分之四；0读作零；-5.2读作负五点二；-1/3作负三分之一；+41读作正四十一。
正数：2.5，+号，+41；负数：-7，-5.2,-3。
人教版六年级下册数学课本练习一答案1、+126(或126) -1502、悉尼时间：+2时；伦敦时间：-8时。
3、(1)+5（或5）-8 (2)+1.5（或1.5）-3 (3)-34、A(-7) B(-4) C(-1) D(3) E(6)5、+8844.43(或8844. 43) -1556、+2000 -2000 -100-400 -800 -1000 -2000余额：5200+2000-2000-100-400-800-1000-2000=900(元)7、略8、30 10 -5 0人教版六年级下册数学课本第8页做一做答案52.00 73.50 30.80人教版六年级下册数学课本第9页做一做答案15000÷(1+20%)=12500（人次）人教版六年级下册数学课本第10页做一做答案(5000-3500)×3%=45（元）人教版六年级下册数学课本第11页做一做答案利息：8000×4.75%×5=1900（元）取回的钱：8000+1900=9900(元)人教版六年级下册数学课本第12页做一做答案（1)在A商场买：120-40=80（元）在B商场买：120×60%=72（元）（2)80>72，选择B商场更省钱。
人教版六年级下册数学课本练习二答案1、（1)1.5×50%=o. 75（元） 2.4×50%=1.2（元）1×50%=0.5（元）3×50%=1.5（元）(2)答案不唯一，如：3÷0.75=4（个），可以买4个原价是1.5元的面包。
2、120×80%=96（元）80×80%=64（元）400×80%=320(元180×80%=144（元）3、9.6÷(1-80%) =48(元)4、2.8×(1+30%)=3.64（万吨）5、1.3÷(1+30%)=1（万辆）6、300×3%=9（元）7、100×25%=25(元)8、2000×1%=20（元）9、分析：存期为半年，年利率为2. 80%。
(公开课课件)六年级下册数学《练习七》 (共11张PPT)
3.一块蜂窝煤如图所示，做一块蜂窝煤大约 需要用煤多少立方分米？
3.14×(12÷2)2×9＝1017.36(cm3) 3.14×(2÷2)2×9×12＝339.12 (cm3) 1017.36－339.12＝678.24 (cm3)≈0.68(dm3) 答: 一块蜂窝煤大约需要用煤0.68立方分米。
4.有块正方体的木料，它的棱长是 4 dm。把这块木 料加工成一个最大的圆柱(如下图)。这个圆柱的体 积是多少？
分析：把正方体木料加工成一 个最大的圆柱，则这个圆柱的 底面直径和高都等于这个正方 体木料的棱长。
3.14×(4÷2)2×4＝50.24 (dm3) 答: 这个圆柱的体积是 50.24 dm3。
两个同学钻过去吗？
也许你认为只有魔术师才可能做到，其
实你也能做到。不信，请先按下面步骤试着 剪一个洞。
A
A
• 把作业纸对折起来。 • 从折痕上的 A 点向
对面剪，不要剪到头。
• 再从对面向折痕方向
剪，不பைடு நூலகம்剪到头。
A
B
A
B
• 像这样来回剪。 • 最后从折痕上的 B 点 向对面剪，也不要剪到 头。
• 从 A 到 B 把折痕剪开。
• 把剪好的纸展开， 就形成一个洞。
想一想：怎样剪就能使这个洞大得可以 让两个同学钻过去？
2. 一个圆锥形沙堆，底面积是 28.26m2，高是 2.5m。 用这堆沙在 10m宽的公路上铺 2cm厚的路面，能铺 多少米？
2 cm ＝ 0.02 m 1 ×28.26×2.5 ＝ 23.55 (m3) 3 23.55÷(10×0.02) ＝ 117.75(m) 答: 能铺 117.75 米。
6*.一个圆柱形木桶(如图，木桶平置)，底面内直径为 4dm，桶口距底面最小高度为5dm，最大高度为7dm。 该桶最多能装多少升水？
西师大版六年级数学上册《练习七》优质课件
2圆
练习七
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
练习七
复习旧知
组合图形的面积
求两个或两个以上组合图形的面积时,先要分 清组合图形是由哪几个规则图形组成的,求出 各个规则图形的面积后,再相加（减）即可。
求不规则图形的面积时,可以考虑不规则图形 是由哪几个规则图形组成的。
3.14×30 =94.2（米）
94.2×3 =282.6(米) 答：这3条围绳共长282.6米。
返回
练习七
9.蒙古包的围毡上有箍紧的3条围绳。 (2)这个蒙古包占地多少平方米?
3.14×（30÷2）2 =3.14×225
=706.5(平方米) 答：这个蒙古包占地706.5平方米。
返回
练习七
课堂小结
31.4÷3.14 =10(个) 答：能装10个吊篮。
返回
练习七
9.蒙古包的围毡上有箍紧的3条围绳。 (1)搭下图那样的一个蒙古包，这3条围绳共长多少 米?(门的宽度忽略不计。） (2)这个蒙古包占地多少平方米?
返回
练习七
9.蒙古包的围毡上有箍紧的3条围绳。 (1)搭下图那样的一个蒙古包，这3条围绳共长多少 米?(门的宽度忽略不计。）
返回
练习七
解决问题 会用“切割法”“平移法”等方法求组合图形的面 积。 能够运用“转化法”把无法找出已知条件的问题， 换个角度思考，把未知条件转化成已知条件来解决。
返回
练习七
巩固练习
母题
1.在圆中画出1条半径和1条直径，用字母标出圆心、 半径、直径，再在这个圆中画出一个扇形。
圆心O 直径d 半径r
这节课你们都学会了哪些知识？
在进行有关圆的周长和面积的计算时， 要灵活运用周长与面积计算公式，结合题目 特点选择合理的计算方法。
2024年人教版六年级下册数学第七单元课后基础练习题(含答案)
2024年人教版六年级下册数学第七单元课后基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 在下列分数中，哪个分数是假分数？()A. 3/4B. 5/5C. 7/6D. 4/42. 一个正方形的边长是8厘米，它的面积是多少平方厘米？()A. 16B. 32C. 64D. 1283. 0.25小时等于多少分钟？()A. 15分钟B. 20分钟C. 25分钟D. 30分钟4. 一个三角形的三条边分别是8厘米、10厘米和12厘米，这个三角形是哪种类型？()A. 等边三角形B. 等腰三角形C. 直角三角形D. 钝角三角形A. 12B. 18C. 21D. 246. 下列哪个图形是轴对称图形？()A. 长方形B. 梯形C. 平行四边形D. 正五边形A. 5² = 10B. 6³ = 18C. 3² × 2² = 36D. 4² + 3² = 258. 1千克等于多少克？()A. 100克B. 1000克C. 10000克D. 100000克A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 梯形10. 一个数加上60后是100，这个数是多少？()A. 20B. 30C. 40D. 50二、判断题：1. 一个三角形的面积等于底乘以高的一半。
（）2. 1千克棉花和1千克铁一样重。
（）3. 0.3333是循环小数。
（）4. 两个锐角相加的和一定是钝角。
（）5. 任何数乘以0都等于0。
（）6. 一个等腰三角形的底角相等。
（）7. 乘法和除法是同级运算，需要从左到右依次计算。
（）8. 1立方厘米等于1毫升。
（）9. 平行四边形的对角线相等。
（）10. 一个自然数的最小倍数是它本身。
（）三、计算题：1. 计算：4.5 × 6.2 3.12. 计算：(8 ÷ 4) + (7 × 3)3. 计算：12 + 18 ÷ (2 + 1)4. 计算：45 ÷ (5 + 4) 25. 计算：100 (7 × 6)6. 计算：9 × 8 ÷ 27. 计算：64 ÷ 8 58. 计算：14 + 28 ÷ 49. 计算：7 × (6 4)10. 计算：36 ÷ (3 + 3)11. 计算：15 3 × 212. 计算：20 ÷ 4 + 913. 计算：8 × (7 5)14. 计算：63 ÷ 7 415. 计算：100 ÷ 25 × 216. 计算：9 + 18 ÷ 317. 计算：12 4 × 218. 计算：21 ÷ 3 + 519. 计算：6 × (8 3)20. 计算：81 ÷ (9 3)四、应用题：1. 小明有20元钱，他买了一个笔记本花了8元，他还剩下多少钱？2. 一个长方形的长是10厘米，宽是6厘米，求这个长方形的面积。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
答：要削去钢材282.6立方厘米。
返回
9
圆锥与圆锥 练习七
选一选，填一填。
如图把圆柱形铅笔削成圆锥形,削去部分的体积是圆柱体 积的（ B ）。
A.三分之一 B.三分之二 C.无法确定
等底等高，圆柱的体积占3份， 削去部分占2份，圆锥占1份。
圆锥体积、削去部分的体积与圆柱体积之间的比是（ 1 ）: （ 2）:（3 ）。
返回
18
圆锥与圆锥 练习七
伴你成长
(6÷2)2×3.14×8×
1 3
＝75.36(cm3)
答：原来这块木头的体积是75.36cm3。
返回
圆锥与圆锥 练习七
1、把一块长方体钢坯铸成一根直径为4dm的圆 柱形钢材，求钢材的长度。
一块长方体钢坯铸成圆柱形的钢材，形 状发生了变化，但体积不变。 长方体的体积：12.56×5×4＝251.2（dm3） 钢材的底面积：3.14×(4÷2)2＝12.56（dm2） 钢材的长度：251.2÷12.56＝20（dm）
等高
等体 积
圆锥的底面积是圆柱的3倍
返回
圆锥与圆锥 练习七
在右图这段圆柱形木头中，削出一个最大的圆锥。如果圆 柱的体积是12立方分米，那么削出的圆锥的体积最大是多 少？ 若使得削出的圆锥体积最大，则应
该和圆柱是等底、等高的圆锥。
V锥＝
1 3
V
柱
＝
1 3
×12
＝ 4（dm3）
答：削出的圆锥的体积是4立方分米。 返回
返回
圆锥与圆锥 练习七
将一块圆锥形木头沿高切成完全相同的两部分，表面积 比原来增加了48cm2，圆锥形木头的高为8cm，求原来这 块木头的体积。
从圆锥的顶点沿着高切成两半后， 1个三角形
的面积。
表面积比原来增加了2个以圆锥
底面直径。
的底面直径为底，以圆锥的高为 高的三角形的面积。
48÷2×2÷8＝6（cm）
等底 等高
圆柱的体积是圆锥的3倍。
返回
圆锥与圆锥 练习七
2、一个圆锥与一个圆柱等底等体积，已知圆柱 的高是 12 厘米， 圆锥的高是（ 36 ）厘米。
等底
等体 积
圆锥的高是圆柱的3倍。
返回
圆锥与圆锥 练习七
3、一个圆锥与一个圆柱等高等体积，已知圆柱的底 面积是 314 平方米，圆锥的底面积是（942平方米）。
圆锥与圆锥 练习七
有一根底面直径是6厘米，长是15厘米的圆柱形钢材，要 把它削成与它等底等高的圆锥形零件。要削去钢材多少立 方厘米？
6厘米
—
等底等高的圆锥的体积是圆 柱的三分之一，削去的体积 是圆柱体积的三分之二。
15厘米
3.14×（6÷2）2 ×15× =3.14×9×15× —23
2 3
=282.6（立方厘米）
圆锥与圆锥 练习七
V长方体＝V圆锥＝ 1 3×28.26×2.5＝23.55（m3）
2cm ＝0.02m
23.55÷（0.02×10）＝117.75（m）
圆锥与圆锥 练习七
3.14×(12÷2)2×9＝1017.36（cm3） 3.14×(2÷2)2×9×12＝339.12（cm3） 1017.36＝339.12＝678.24（cm3）≈0.68（dm3)
人圆教锥版与圆数锥学练习六七年级 下册
3 圆柱与圆锥
练习七
绿色圃中小学教育网 /
绿色圃中小学教育网 /
情境导入
课堂练习
课堂小结
课后作业
圆锥与圆锥 练习七
情境导入
比较圆柱和圆锥
底面 高 侧面
只有一个
两个完全一样的圆
只有一条
圆锥的体积公式推导
等
等
底
高
等底等高的圆柱、圆锥
圆柱的体积是圆锥3倍。
圆锥的体积是圆柱的
1 3
。
圆锥的体积＝
1 3
×底面积×高
V
＝
1 3
sh
＝
1 3
πr²h
返回
圆锥与圆锥 练习七
课堂练习
填一填。
ห้องสมุดไป่ตู้
1、一个圆锥与一个圆柱等底等高，已知圆锥的体积是18立 方米，圆柱的体积是（ 54立方米）。
绿色圃中小学教育网 / 绿色圃中小学教育网 /
圆锥与圆锥 练习七
牙膏的容积 一支120ml的牙膏管口的直径为5mm，李叔叔每天刷两次牙，每
次挤出的牙膏长度是2cm。这支牙膏最多能用多少天？（得数保留
整数）
先求每次用
注意要统一单位哦！
牙膏的体积。
120毫升=120(cm³)
5÷2=2.5(mm)=0.25(cm)
（3.14×0.25²×2）×2=0.785（cm³ ） 120÷0.785≈153(天)
曲面，展开后是 扇形。
有无数条
曲面，沿高展开后 是长方形（正方形）
返回
圆锥与圆锥 练习七
圆柱的体积公式推导
= =
圆柱体转化长方体
长方体的体积＝ 底面积 × 高
长方体的体积与圆柱的体积相等。
圆柱的体积＝ 底面积 × 高
长方体的底面积等于圆柱的底面积。
长方体的高等于圆柱的高。
V ＝sh＝πr²h
返回
圆锥与圆锥 练习七
圆锥与圆锥 练习七
4、有块正方体木料，它的棱长是4dn,把这块木料 加工成一个最大的圆柱（如右图）。这个圆柱的 体积是多少？
比要使圆柱最大，圆柱 的直径和高都等于正方 体的棱长。
半径：4÷2=2（分米）
体积：3.14x2²x4=50.24（立方分米）
答：这个圆柱的体积是50.24立方分米。
返回
15
答：能用153天。
返回
16
圆锥与圆锥 练习七
6、一个圆柱形木桶（如图），底面内直径为4dm， 桶口距底面最小高度为5dm，最大高度为7dm。该 桶最多能装多少升水？
桶能装水是由桶的 最小高度确定的。
圆锥与圆锥 练习七
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
灵活运用等底等高圆柱和圆锥体积之间 的关系解决生活中的问题。 如在圆柱中削一个与它等底等高的圆锥， 要根据生活经验解决实际问题。