微生物工程复习题
微生物复习题(有标准答案)
共生:两种生物生活在一起,双方相互依赖,互相有利,显示出一起共同生活比分开来单独生活更为有利。
有时,甚至一种生物脱离了另一个种生物后即不能生活。
这种产关系即为共生。
发酵:广义的“发酵”是指利用微生物生产有用代谢产物的一种生产方式;狭义的“发酵”是指微生物细胞将有机物氧化释放的电子直接交给底物本身未完全氧化的某种中间产物,同时释放能量并产生各种不同代谢产物的过程。
病毒:病毒是一类个体微小的,没有细胞结构的,专性寄生于活细胞内的微生物,在细胞外具有大分子特征,在活细胞内部具有生命特征。
芽孢:某些细菌在其生长发育的后期,在细胞内形成的一个圆形或椭圆形,厚壁,含水量低,抗逆性强的休眠构造。
菌落:单个细胞接种到固体培养基上,经过一段时间培养,就会在培养基表面形成肉眼可见的微生物群体,即为菌落。
基因:是生物体内一切具有自主复制能力的最小遗传功能单位,其物质基础是一条以直线排列、具有特定核苷酸序列的核酸片段。
微生物:是一切肉眼看不见或看不清的微小生物的总称世代时间:单个细胞完成一次分裂所需的时间。
伴胞晶体:少数芽孢杆菌,在形成芽孢的同时,会在芽孢旁形成一颗菱形,方形,或不规则形的碱溶性蛋白质晶体称为伴胞晶体生长因子:生长因子是一类调节微生物正常代谢所必需,但不能用简单的碳,氮源自行合成的有机物。
微生物学:微生物学是一门在细胞、分子或群体水平上研究微生物的形态结构、生理代谢、遗传变异、生态分布和分类进化等生命活动基本规律,并将其应用于工业发酵、医药卫生、生物工程和环境保护等实践领域的科学。
生物固氮:是指大气中的分子氮通过微生物固氮酶的催化而还原成氨的过程,生物界中只有原核生物才具有固氮能力。
基团移位:指一类既需特异性载体蛋白的参与,又需耗能的一种物质运送方式。
生命周期:指的是上一代生物个体经过一系列的生长,发育阶段而产生下一代个体的全部过程栓菌试验:即设法把单毛菌鞭毛的游动端用相应抗体牢固地栓在载玻片上,然后在光镜下观察该细胞的行为。
微生物工程复习题
微生物工程复习题三、选择题( ) 1. 利用酵母发酵生产酒精时,投放的适宜原料和在产生酒阶段要控制的必要条件分别是( )A. 玉米粉和有氧;B. 大豆粉和有氧C. 玉米粉和无氧;D. 大豆粉和无氧( ) 2. 下列关于平菇固体培养的操作程序,正确的是A. 配制牛肉膏蛋白胨培养基,接种,高压蒸气灭菌,培养B. 配制牛肉膏蛋白胨培养基,高压蒸气灭苗,接种,培养C. 配制棉予壳培养基,按种,高压蒸气灭菌,培养D. 配制棉子壳培养基,高压蒸气灭菌,接种,培养( ) 3. 由于生物技术已渗透入了现在的化学工业中,因此,现代生物化学工程技术的发展趋势是将尽可能多的工业化学反应过程用( ) 反应器来代替。
A. 动物B. 植物C. 微生物D. 生物( ) 4. 农作物的秸秆主要由纤维素、半纤维素和木质素三大部分组成,利用生物技术,这三大物质可以再生为通用化学品,其中半纤维素可以再生为 ( )。
A. 葡萄糖B. 木糖C. 酚、苯等物质D. 蔗糖( ) 5. 下列不需要利用发酵工程的是A. 生产单细胞蛋白饲料B. 通过生物技术培育可移植的皮肤C. 燃料乙醇D. 工厂化生产青霉素( ) 6. 生物技术中的( )是最早涉及环境保护领域的工程技术。
A.基因工程B.细胞工程C.酶工程D.发酵工程( ) 7. 酶工程和发酵工程是生物技术实现( )的关键环节。
A. 产业化B. 商品化C. 社会化D. 安全化( ) 8. 在生物技术中,我们把每单位面积上的( )总量,称为生物量。
A. 微生物B. 植物C. 动物D. 生物有机体( ) 9. 现代发酵工程是( )在培养基中繁殖后代以获得产品的过程。
A.单一菌种B.两种菌种C. 多种菌种D. 混合菌种( ) 10. 随着人类人口的增长,能源日趋紧张,利用发酵工程生产的( )有可能成为新能源,能解决能源枯竭的问题。
A. 甲醇B. 乙醇C. 丙醇D. 丁醇( ) 1. 下列物质中,不能为异养生物作碳源的是()A. 蛋白胨B. 含碳有机物无机物 D. 石油、花生饼( ) 2. 培养生产青霉素的高产青霉素菌株的方法是()A. 细胞工程B. 基因工程 . 人工诱变 D. 人工诱变和基因工程( ) 3. 由于生物技术已渗透入了现在的化学工业中,因此,现代生物化学工程技术的发展趋势是将尽可能多的工业化学反应过程用( ) 反应器来代替。
微生物工程期末复习题目及答案
名词解释1.富集培养:分为分批式富集培养和恒化式富集培养。
分批式富集培养指将富集培养物转接到新的同一种培养基中,重新建立选择性压力,如此重复转种几次后,再取此富集培养物接种到固体培养基上,以获得单菌落。
恒化式富集培养是通过改变限制性基质的浓度,来控制两类不同菌株的比生长速率2.自然选育:不经人工处理,利用微生物的自然突变进行菌种选育的过程。
3.诱变选育:用各种物理、化学因素人工诱发的基因突变4.杂交育种:将不同菌株的遗传物质进行交换、重组,使不同菌株的优良性状集中在重组体中,得到具有新性状的菌株。
5.原生质体融合技术:将遗传性状不同的两种菌(包括种间、种内及属间)融合为一个新细胞的技术6.前体:某些化合物加入到发酵培养基后,能直接被微生物在生物合成过程结合到产物分子中去,而其自身的结构并没有多大变化,但是产物的产量却因加入而有较大的提高。
7.促进剂:那些非细胞生长所必须的营养物,又非前体,但加入后却能提高产量的添加剂。
8.抑制剂:在发酵过程中加入抑制剂会抑制某些代谢途径的进行,同时刺激另一代谢途径,以致可以改变微生物的代谢途径。
9.合成培养基:用化学成分和数量完全了解的物质配制而成,成分精确,重复性强,可减少不能控制因素。
10.天然培养基:采用化学成分不清楚或化学成分不恒定的各种动植物或微生物的浸出物、水解液等物质制成的。
11.孢子培养基:制备孢子用的培养基,营养不太丰富。
12.种子培养基:满足菌种生长用的。
营养丰富,氮源、维生素比例较高。
13.发酵培养基:满足大生产中大量菌体生长和繁殖以及代谢产物积累的营养物质。
14.发酵热:发酵过程中释放出来的净热量。
15.生物热:微生物在生长繁殖过程中,本身产生的大量热。
16.搅拌热:搅拌器的机械搅拌的动能以摩擦放热的方式使热量散发在发酵液中17.生理碱性物质:被微生物利用后,使PH上升的物质18.生理酸性物质:被微生物利用后,使PH下降的物质19.OTR:单位体积培养液中的氧传递速率[mol/(m3·s)]OTR=K L a(C*-C L)K L——以氧浓度为推动力的总传递系数(m/s)a——比表面积(m2/m3)K L a——容积传递系数(s-1)C*——与p平衡的液相氧浓度(mol/m3)C L——液相主体氧浓度(mol/m3)20.摄氧率:单位体积培养液,在单位时间内消耗的氧量21.临界氧浓度:在好氧发酵中,满足微生物呼吸的最低氧浓度。
2020年(生物科技行业)微生物工程期末复习习题及全部答案
(生物科技行业)微生物工程期末复习习题及全部答案绪论●1680年列文虎克制成显微镜───证明了微生物的存在。
●1857年,巴斯德(LouisPasteur)微生物之父证明了酒精是由活的酵母发酵引起的。
且提出了著名的发酵理论:壹切发酵过程都是微生物作用的结果。
1897年德国化学家毕希纳发现磨碎的酵母仍使糖发酵形成酒精───酶●1905年,柯赫建立微生物纯培养技术,为微生物学的发展奠定了基础。
科赫的固体培养基也是微生物学研究史上的壹大突破。
第壹章生产菌种的筛选1、工业化菌种的要求有哪些?①遗传性能要相对稳定,不易变异退化;②能够利用廉价的原料,简单的培养基,大量高效地合成产物;③抗病毒能力强,不易感染它种微生物或噬菌体;④产生菌及其产物的毒性必须考虑(在分类学上最好和致病菌无关,不产生任何有害的生物活性物质和毒素,包括抗生素、激素和毒素等,保证安全);⑤有关合成产物的途径尽可能地简单,或者说菌种改造的可操作性要强;⑥生产特性要符合工艺要求(如生长速度和反应速度较快,发酵周期短等)。
⑦培养和发酵条件温和(糖浓度、温度、pH、溶解氧、渗透压等)2.在工业生产中常用的微生物主要有细菌、酵母菌、霉菌和放线菌3、自然界分离微生物的壹般操作步骤?从环境中分离目的微生物时,为何壹定要进行富集培养?样品的采集-预处理—培养—培养—菌落的选择—出筛—复筛—性能的鉴定—菌种保藏富集培养的原因:自然界中目的微生物含量很少,非目的微生物种类繁多,进行富集培养,使目的微生物在最适的环境下迅速地生长繁殖,数量增加,由原来自然条件下的劣势种变成人工环境下的优势种,使筛选变得可能。
4.每克土壤的含菌量大体上有壹个十倍系列的递减规律:细菌(~108)>放线菌(~107)>霉菌(~106)>酵母菌(~105)>藻类(~104)>原生动物(~103)第二章微生物的代谢调节和控制1、酶活性调节的反馈抑制类型和抑制机制。
反馈抑制——主要表当下某代谢途径的末端产物过量时可反过来直接抑制该途径中第壹个酶的活性,促使整个反应过程减慢或停止,从而避免了末端产物的过多累积。
微生物发酵工程复习试题_答案版
微⽣物发酵⼯程复习试题_答案版第⼀篇微⽣物⼯业菌种与培养基⼀、选择题2.实验室常⽤的培养细菌的培养基是(A)A ⽜⾁膏蛋⽩胨培养基B 马铃薯培养基C ⾼⽒⼀号培养基D 麦芽汁培养基3.在实验中我们所⽤到的淀粉⽔解培养基是⼀种(D)培养基A 基础培养基B 加富培养基C 选择培养基D 鉴别培养基7.实验室常⽤的培养放线菌的培养基是(C)A ⽜⾁膏蛋⽩胨培养基B 马铃薯培养基C ⾼⽒⼀号培养基D 麦芽汁培养基8.酵母菌适宜的⽣长pH值为( A ) 4.5-5A 5.0-6.0B 3.0-4.0C 8.0-9.0D 7.0-7.59.细菌适宜的⽣长pH值为( D )A 5.0-6.0B 3.0-4.0C 8.0-9.0D 7.0-7.510.培养下列哪种微⽣物可以得到淀粉酶、蛋⽩酶、果胶酶、多肽类抗⽣素、氨基酸、维⽣素及丁⼆醇等产品。
( A )A 枯草芽孢杆菌 B 醋酸杆菌 C 链霉素 D 假丝酵母⼆、是⾮题1.根据透明圈的⼤⼩可以初步判断菌株利⽤底物的能⼒( X )2.凡是影响微⽣物⽣长速率的营养成分均称为⽣长限制性基质。
( X )3.在最适⽣长温度下,微⽣物⽣长繁殖速度最快,因此⽣产单细胞蛋⽩的发酵温度应选择最适⽣长温度。
( X )4.液体⽯蜡覆盖保藏菌种中的液体⽯蜡的作⽤是提供碳源( X ).5.种⼦的扩⼤培养时种⼦罐的级数主要取决于菌种的性质、菌体的⽣长速度、产物品种、⽣产规模等(√)6.碳源对配制任何微⽣物的培养基都是必不可少的.(√)7.亚硝基胍能使细胞发⽣⼀次或多次突变,尤其适合于诱发营养缺陷型突变株,有超诱变剂之称.√9.参与淀粉酶法⽔解的酶包括淀粉酶、麦芽糖酶和纤维素酶等。
(X)三、填空题1.菌种扩⼤培养的⽬的是接种量的需要、菌种的纯化、缩短发酵时间、保证⽣产⽔平。
2.进⾏紫外线诱变时,要求菌悬液浓度:细菌约为10^6个/mL,放线菌为 ,霉菌为10^6~10^7个/mL.3.培养基应具备微⽣物⽣长所需要的六⼤营养要素是碳源、氮源、⽆机盐和微量元素、前体、促进剂和抑制剂和⽔。
微生物复习题
环境工程微生物学模拟试卷一选择题。
1.水处理中活性污泥中的细菌采用( C ) 时期的细胞。
A停滞期B对数期C静止期D衰亡期2.沼气发酵的主要产物是(B)。
A CO2 BCH4 CNH3 DH2S3.果汁、牛奶常用的灭菌方法为(A)。
A巴氏消毒B干热灭菌C间歇灭菌D高压蒸汽灭菌4.反硝化作用的产物是(B)。
A NH3B HNO3C N2 DHNO25.以芽殖为主要繁殖方式的微生物是(B)。
A细菌B酵母菌C霉菌D病毒6. 微生物运输营养物质的主要方式(C)。
A被动扩散B促进扩散C主动运输D基因转位运转7. 制备培养基最常用的了凝固剂为(C)。
A硅胶B明胶C琼脂D纤维素8.加大接种量控制少量污染菌的繁殖,是利用微生物间的(D)。
A互生关系 B 共生关系C竞争关系D拮抗关系9.土壤中三大类群微生物以数量多少排序为(A)。
A细菌>放线菌>真菌B细菌>真菌>放线菌C放线菌>真菌>细菌D真菌>细菌>放线菌10.酵母菌属于( C)微生物。
A好氧型 B厌氧型 C兼性厌氧型 D微厌氧型11.细菌好氧分解葡萄糖共产生ATP数(C)。
A2 B30 C38 D3612.蓝细菌和绿藻进行光合作用的关键因素是(B)。
A硝酸盐离子 B阳光 C维生素A、C、E D其他微生物如真菌13. BOD有助于确定(A)。
A废水的污染程度 B土壤的过滤能力C100ml水样中的细菌数D生态系统中的生物群类型14.E.coli属于(D)型的微生物。
A光能自养 B光能异养 C化能自养 D化能异养15.以高糖培养酵母菌,其培养基类型为(A)。
A加富培养基 B选择培养基 C鉴别培养基 D普通培养基16:为了减少停滞期时间,应选择什么时期作菌种(A)A:对数期B:静止期C:衰亡期D:停滞期17:配制培养基的一般顺序为(A)A:缓冲化合物——无机元素——微量元素——维生素及其他生长因子——调节PHB:缓冲化合物——调节PH——无机元素——微量元素——维生素及其他生长因子C:无机元素——缓冲化合物——微量元素——维生素及其他生长因子——调节PHD:微量元素——无机化合物——缓冲化合物——调节PH——维生素及其他生长因子18:革兰氏阳性菌不含下列哪种物质(C)A:肽聚糖B:磷壁酸C脂多糖D:蛋白质19:关于病毒培养基下列说法错误的是(B)A:专一性强B:不一定是活的动植物或者动植细胞C:能提供病毒附着的受体D:敏感细胞内没有破坏特异性病毒的限制性内切酶20用延时曝气法处理低浓度的有机污水时,利用的是(D)的微生物。
微生物复习题
第一章绪论、细菌形态与结构(一)填空题1.G+菌细胞壁的肽聚糖是由()、()、()组成。
2. 细菌的基本结构包括()、()、()、()。
3. 细菌的特殊结构()、()、()、()。
4. 菌毛可分为()和()两大类,前者具有()作用;后者具有()作用。
(二)概念1.芽胞2.质粒3.荚膜 4.磷壁酸 5.鞭毛 6.菌毛(三)简答题1.简述肽聚糖和LPS(脂多糖)的组成及其医学意义。
2.细菌细胞壁、细胞膜的主要功能。
3.荚膜的形成的条件与意义。
4. 什么是L型细菌?有何医学意义?5. 革兰氏染色的结果与实际意义。
6. 细菌的基本形态、测量单位。
(四)论述题1.革兰氏阳性菌与革兰氏阴性菌细胞壁结构差异的生物学意义?第二章细菌的生理(一)填空题1. 细菌生长繁殖条件()、()、()、()。
2. 细菌生长繁殖曲线的四个时期()、()、()、()。
3. 细菌在液体培养基生长现象()、()、()。
4. 细菌合成代谢产物()、()、()、()、()、()。
(二)名词解释1. 热原质2. 菌落3. 培养基4. 生化反应(三)简答题1. 细菌群体生长繁殖可分为几个期?2. 简述细菌生长繁殖的条件。
3. 细菌繁殖的方式与速度。
4. 根据对氧气的需要,细菌是如何分类的?5. 细菌在液体培养基中生长的现象。
6. 人工培养细菌在医学中的应用。
(四)论述题1.在医学上有重要意义的合成代谢产物有哪些?热原质有何重要意义?细菌的合成代谢产物有哪些,它们在医学上的实际意义。
第三章细菌的分布与消毒灭菌(一)填空题1. 正常菌群的生理意义()、()、()。
2. 条件致病菌的致病条件()、()、()。
3. 常用的湿热消毒灭菌法()、()、()、()。
4. 临床上最长用的湿热灭菌法()。
5. 影响消毒剂消毒效果的因素()、()、()、()。
(二)名词解释1.消毒2.灭菌3.防腐4.无菌5.无菌操作6.正常菌群7.菌群失调(三)简答题1. 消毒与灭菌区别2. 列举4种湿热消毒灭菌的方法,并注明达到的效果是消毒还是灭菌?3. 影响化学消毒剂作用效果的因素主要有哪些?4. 试述湿热灭菌的原理和种类。
微生物的复习题纲生物工程
一、填空题1.微生物学的两个重要奠基人是和。
2.光学显微镜对于活体观察的制样有、和法。
3.荚膜的主要化学成分有和等,常采用方法进行荚膜染色。
4.鞭毛主要化学成分为,鞭毛主要功能为。
5.霉菌的有性繁殖是通过形成、和三类孢子而进行的。
其过程都经历、、三阶段。
6.霉菌细胞壁化学组成是等;酵母菌细胞壁化学组成是和等。
7. 培养基按其制成后的物理状态可分为、和。
8. 大肠杆菌是革兰氏性菌,染色结果为色。
9. 根据微生物生长所需碳源和能源的来源,微生物营养类型可以分为、、和、。
10. 证明遗传变异的物质基础是核酸的3个经典实验为、 ____ _________。
11根据病毒的宿主范围不同,可以分为、和。
12.肽聚糖单体是由和以糖苷键结合的双糖单位,以及四肽尾和3种成分组成的,其中的糖苷键可被水解。
13.微生物生长与氧的关系:、、、、。
14.根据,微生物可分为自养型和异养型。
根据,微生物可分为无机营养型和有机型营养型15.根据微生物生长所需碳源和能源的来源,微生物营养类型可以分为、、和。
16.营养物质据其在机体中的生理功能不同分为、、、以及和五大类。
17. 糖酵解是将生物体内葡萄糖降解为丙酮酸的过程,主要分为、、、四种途径。
18.微生物细胞的代谢调节主要有两种类型即调节和调节。
19. 培养基按组分分,可分为、和。
20. 细菌的基本形态有、和。
21. 酶母菌多是以方式进行无性繁殖的。
22.芽孢萌发要经过、和 3个阶段。
23.细菌细胞壁的主要功能为,,和等。
24. 酶母菌多是以方式进行无性繁殖的。
25.原生质体融合技术主要包括原生质体、原生质体、原生质体和融合子选择等步骤。
26.微生物营养物质的运输方式有、、和。
27 一条典型的生长曲线至少可分为、、和。
28连续培养有连续培养和连续培养。
29.病毒壳体的对称方式有、和。
30.病毒的复制周期的5个阶段为、、、、。
31.病毒的主要组成为和。
32. 由一步生长曲线可获得病毒繁殖的两个特征性数据,即潜伏期和裂解量。
微生物发酵工程复习试题_答案版
第一篇微生物工业菌种与培养基一、选择题2.实验室常用的培养细菌的培养基是(A)A 牛肉膏蛋白胨培养基B 马铃薯培养基C 高氏一号培养基D 麦芽汁培养基3.在实验中我们所用到的淀粉水解培养基是一种( D)培养基A 基础培养基B 加富培养基C 选择培养基D 鉴别培养基7.实验室常用的培养放线菌的培养基是(C)A 牛肉膏蛋白胨培养基B 马铃薯培养基C 高氏一号培养基D 麦芽汁培养基8.酵母菌适宜的生长pH值为( A )4.5-5A 5.0-6.0B 3.0-4.0C 8.0-9.0D 7.0-7.59.细菌适宜的生长pH值为( D )A 5.0-6.0B 3.0-4.0C 8.0-9.0D 7.0-7.510.培养下列哪种微生物可以得到淀粉酶、蛋白酶、果胶酶、多肽类抗生素、氨基酸、维生素及丁二醇等产品。
( A )A 枯草芽孢杆菌 B 醋酸杆菌 C 链霉素 D 假丝酵母二、是非题1.根据透明圈的大小可以初步判断菌株利用底物的能力( X )2.凡是影响微生物生长速率的营养成分均称为生长限制性基质。
(X )3.在最适生长温度下,微生物生长繁殖速度最快,因此生产单细胞蛋白的发酵温度应选择最适生长温度。
( X )4.液体石蜡覆盖保藏菌种中的液体石蜡的作用是提供碳源( X ).5.种子的扩大培养时种子罐的级数主要取决于菌种的性质、菌体的生长速度、产物品种、生产规模等(√)6.碳源对配制任何微生物的培养基都是必不可少的.(√)7.亚硝基胍能使细胞发生一次或多次突变,尤其适合于诱发营养缺陷型突变株,有超诱变剂之称.√9.参与淀粉酶法水解的酶包括淀粉酶、麦芽糖酶和纤维素酶等。
(X)三、填空题1.菌种扩大培养的目的是接种量的需要、菌种的纯化、缩短发酵时间、保证生产水平。
2.进行紫外线诱变时,要求菌悬液浓度:细菌约为10^6个/mL,放线菌为,霉菌为10^6~10^7个/mL.3.培养基应具备微生物生长所需要的六大营养要素是碳源、氮源、无机盐和微量元素、前体、促进剂和抑制剂和水。
环境工程微生物学复习题
环境工程微生物学复习题一、辨别正误(正确的打√,错误的打╳)1、点青霉属真核生物,采用二分裂法繁殖。
╳2、大肠杆菌的学名是Saccharomyce scerevisiae,其中Saccharomyce是属名,scerevisiae是种名。
╳3、反硝化细菌在无氧条件下能够将氨氧化为亚硝酸盐,同时导致pH下降。
╳4、巴斯德的曲颈瓶实验证明了核酸是一切生物遗传变异的物质基础。
╳5、甘油可同时作为部分微生物生长的碳源和能源。
√6、硫酸盐还原菌是化能自养型细菌,以二氧化碳作为电子受体进行的无氧呼吸。
╳7、沙眼衣原体最早是由我国科学家科汤飞凡分离纯化出来的。
√8、裸藻是能进行光合作用,有鞭毛,无细胞壁结构的真核微生物。
√9、纤维素酶和脂肪酶均属水解酶类。
√10、链霉菌的蛋白质合成场所是核糖体,属70S型核糖体。
√11、酵母菌和青霉都属真核生物,采用二分裂法繁殖。
╳12、枯草芽孢杆菌的学名是Saccharomyce scerevisiae,其中Saccharomyce是属名,scerevisiae是种名。
╳13、硝化作用能在无氧条件下能够将氨氧化为亚硝酸盐,同时导致pH下降。
╳14、科赫的曲颈瓶实验证明了核酸是一切生物遗传变异的物质基础。
╳15、山梨醇可同时作为部分微生物生长的碳源和能源。
√16、铁细菌是化能自养型细菌,以二氧化碳作为电子受体进行的无氧呼吸。
╳17、立克次氏体最早是由我国科学家科汤飞凡分离纯化出来的。
╳18、绿藻是能进行光合作用,有鞭毛,无细胞壁结构的真核微生物。
√19、淀粉酶和胃蛋白酶均属异构酶类。
√20、原核生物蛋白质合成场所是核糖体,属70S型核糖体类型。
√21.放线菌属真核微生物,采用二分裂法进行繁殖。
╳22.厌氧氨氧化菌为异养菌,可在缺氧条件下以氨为电子供体,亚硝酸盐为电子受体,产生N2。
╳23.氨氧化微生物包括氨氧化古菌和氨氧化细菌,能在无氧条件下将氨氧化为亚硝酸盐。
╳24.肺炎链球菌转化实验证明了核酸是生物遗传变异的物质基础。
微生物发酵工程复习试题_答案版
第一篇微生物工业菌种与培养基一、选择题2.实验室常用的培养细菌的培养基是(A)A 牛肉膏蛋白胨培养基B 马铃薯培养基C 高氏一号培养基D 麦芽汁培养基3.在实验中我们所用到的淀粉水解培养基是一种( D)培养基A 基础培养基B 加富培养基C 选择培养基D 鉴别培养基7.实验室常用的培养放线菌的培养基是(C)A 牛肉膏蛋白胨培养基B 马铃薯培养基C 高氏一号培养基D 麦芽汁培养基8.酵母菌适宜的生长pH值为( A )4.5-5A 5.0-6.0B 3.0-4.0C 8.0-9.0D 7.0-7.59.细菌适宜的生长pH值为( D )A 5.0-6.0B 3.0-4.0C 8.0-9.0D 7.0-7.510.培养下列哪种微生物可以得到淀粉酶、蛋白酶、果胶酶、多肽类抗生素、氨基酸、维生素及丁二醇等产品。
( A )A 枯草芽孢杆菌 B 醋酸杆菌 C 链霉素 D 假丝酵母二、是非题1.根据透明圈的大小可以初步判断菌株利用底物的能力( X )2.凡是影响微生物生长速率的营养成分均称为生长限制性基质。
(X )3.在最适生长温度下,微生物生长繁殖速度最快,因此生产单细胞蛋白的发酵温度应选择最适生长温度。
( X )4.液体石蜡覆盖保藏菌种中的液体石蜡的作用是提供碳源( X ).5.种子的扩大培养时种子罐的级数主要取决于菌种的性质、菌体的生长速度、产物品种、生产规模等(√)6.碳源对配制任何微生物的培养基都是必不可少的.(√)7.亚硝基胍能使细胞发生一次或多次突变,尤其适合于诱发营养缺陷型突变株,有超诱变剂之称.√9.参与淀粉酶法水解的酶包括淀粉酶、麦芽糖酶和纤维素酶等。
(X)三、填空题1.菌种扩大培养的目的是接种量的需要、菌种的纯化、缩短发酵时间、保证生产水平。
2.进行紫外线诱变时,要求菌悬液浓度:细菌约为10^6个/mL,放线菌为,霉菌为10^6~10^7个/mL.3.培养基应具备微生物生长所需要的六大营养要素是碳源、氮源、无机盐和微量元素、前体、促进剂和抑制剂和水。
微生物复习题目及答案
绪论1、在不存在微生物。
A.人体中B.沸水中C.火焰中D.冰川中2、曾引起我们极大关注的“非典”是由引起的。
A.细菌B.放线菌C.霉菌D.病毒3、不是白色视频(微生物食品)。
A.方便面B.面包C.味精D.酱油4、不是微生物。
A.蘑菇B.螺旋藻C.冬虫夏草D.蚊子1、用自制的显微镜首先发现微生物的是。
A.巴斯德B.列文˙虎克C.弗莱明D.爱迪生2、下列微生物属于原核微生物的是。
A.细菌B.霉菌C.酵母菌D.单细胞藻类3、以下哪一点不是微生物的主要特征。
A.分布广B.代谢强C.性状稳定D.繁殖快4、以牛奶为原料,乳酸菌为菌种生产的酸奶的酸味来自。
A.发酵B.加入柠檬酸C.加入乳酸D.PH值调节5、在绍兴黄酒生产过程中,不需加入的是。
A.酒曲B.酒药C.酒母D.酒花6、以下不属于原核微生物的是。
A.古生菌B.蓝细菌C.显微藻类D.衣原体7、细菌学奠基人是。
A.巴斯德B.科赫C.列文˙虎克D.弗莱明第一章选择题1、芽孢细菌的繁殖是依靠:()。
A.芽孢B.裂殖C.出芽2、细菌的繁殖首先开始于:()。
A.膜的分裂B.壁的分裂C.DNA的复制3、下列微生物属于原核微生物的是。
A.细菌B.霉菌C.酵母菌D.单细胞藻类4、Bacillus的译名:()。
A.假单细胞属B.乳酸杆菌属C.梭菌属D.芽孢杆菌属5、原核生物细胞DNA发现于:()。
A.细胞膜和高尔基体B.核区和质粒C.鞭毛和菌毛D.细胞壁和细胞膜6、放线菌的菌体是分枝丝状体,它是一种:()。
A.多细胞的真核微生物B.有细胞壁的原核微生物 c.多核的原核微生物 D.无壁的原核微生物7、支原体的细胞特点是:()。
A.去除细胞壁后的细菌B.有细胞壁的原核微生物C.无细胞壁的原核微生物D.呈分枝丝状体的原核微生物8、下列微生物中能通过细菌滤器,并营专性寄生的是:()。
A.苏云金杆菌B.大肠杆菌C.衣原体D.立克次氏体9、大多数细菌的三种基本形态为:()。
A.三角形、方块形和长方形B.六角形、二十面体和螺旋型C.球状、螺旋状和杆状 D.立方形、丝状体和长棱形10、细菌的细胞核是:()。
微生物工程复习题+参考答案
微生物工程复习题+参考答案一、单选题(共30题,每题1分,共30分)1、关于连续灭菌正确的是A、染菌机会多B、适于小批量规模的生产C、操作条件恒定,灭菌质量稳定D、设备要求低,不需要冷却装置正确答案:C2、目前工业发酵使用最多的发酵罐是A、机械搅拌通风发酵罐B、自吸式发酵罐C、嫌气发酵罐D、气升式发酵罐正确答案:A3、发酵辅助设备管路灭菌所用蒸汽压力一般为A、(2 -2.5)×10 5PaB、(1-1.5)×10 5PaC、(3-3.5)×10 5PaD、(4-4.5)×10 5Pa正确答案:C4、移入的种子液体积和接种后培养液体积的比例称为A、种龄B、种子级数C、接种罐D、接种量正确答案:D5、在培养基连续灭菌操作中,灭菌作用是靠灭菌操作的哪个阶段完成的。
A、保温阶段B、预热阶段C、冷却降温阶段D、升温阶段正确答案:A6、下列哪个不是发酵液预处理的目的A、除去与产物性质差异较大的杂质B、提取胞外产物时除去发酵液中的菌体细胞C、改变发酵液的物理性质,加快悬浮液中固形物沉降的速度;D、尽可能使产物转入便于以后处理的相中(多数是液相);正确答案:A7、在发酵中有关氧的利用正确的是A、温度升高,发酵液中溶解氧增多B、微生物可直接利用空气中的氧C、需向发酵液中连续补充空气并不断地搅拌D、微生物只能利用发酵液中溶解氧正确答案:D8、下列属于工业生产制备大量无菌空气的方法是A、静电除菌B、化学灭菌C、介质过滤除菌D、热灭法正确答案:C9、几乎所有的微生物都能利用的糖是A、乳糖B、蔗糖C、葡萄糖D、果糖正确答案:C10、实消的时候应该A、都可以B、先开蒸汽,然后关蒸汽,再开无菌空气C、先开无菌空气,再开蒸汽,然后关蒸汽D、先开蒸汽,再开无菌空气,然后关蒸汽正确答案:B11、以下不是空气中三大类杂质的是A、颗粒B、废气C、油D、水正确答案:B12、下列哪种化合物可以增加青霉素G发酵过程中的浓度A、苯丙酸B、苯乙酸C、苯氧乙酸D、苯甲酸正确答案:B13、以( )为唯一碳源的培养基中,产黄青霉菌体生长良好,但青霉素合成量很少A、蔗糖B、葡萄糖C、乳糖D、麦芽糖正确答案:B14、在淀粉的糊化过程中应该注意避免淀粉的A、液化B、老化C、糖化D、分解正确答案:B15、下列属于发酵期间取样分析的相关参数是A、残糖量B、溶解氧C、压力D、泡沫位正确答案:A16、关于液体石蜡保藏法说法不正确的是()A、石蜡要无菌B、不能常温保藏C、可置于4℃冰箱中保藏D、石蜡要高出培养物1cmE、不适应以石蜡为碳源的微生物的保藏正确答案:B17、“ 发酵中各参数趋于恒值,便于自动控制”是哪种发酵方式的优点A、分批发酵B、补料分批发酵C、连续发酵D、A+B+C正确答案:C18、以下不属于太空中环境特点的是()A、高辐射B、电磁波种类多C、高真空D、高温度E、微重力正确答案:D19、发酵罐的正常装料系数应为A、0.6-0.7B、0.8-0.9C、0.5-0.6D、0.7-0.8正确答案:A20、将培养基在发酵罐外,通过专用灭菌装置,连续不断地加热,维持升温和冷却后,送入已灭菌的发酵罐内的工艺过程是下列哪种灭菌方法。
第八章微生物复习题
第八章 微生物复习题填空题在下面各句中用适当的词或词组填空。
1.一个含氮碱基被另一个不同碱基置换的突变称为______。
2.在实验室中研究者们对微生物使用诱变剂所产生的突变称为______。
3.当存在修复酶②和______时,突变能够回复(逆转)。
4.微生物中DNA发生永久性改变称为突变,而获得新的DNA片段称为______。
5.当受体菌从周围环境中吸收DNA片段时,该过程称为______。
6.能从周围环境中吸收DNA片段的那些细菌被认为是处于______。
7.细菌从环境中可以获得的染色体外环状DNA称为______。
8.FrederickGriffith细菌转化的最早实验是在细菌的______进行的。
9.接合过程供体细胞称为______菌株。
10.接受新的基因或DNA片段的细菌被认为是______。
11.能够从质粒移到质粒或质粒移到染色体的那些基因称为______。
12.两个细菌间发生转导反应时所需的基本成分是称为______的一个颗粒。
13.细菌染色体上的任一片段被病毒包裹和携带进受体菌的转导类型称为______。
14.转导过程在______属的一些种中反复研究过。
15.基因工程最基本的工具之一是有一套切割DNA的酶称为核酸内切酶或______。
16.基因工程实验中,为了将质粒末端化学黏合,研究者使用的酶为______。
17.当一个质粒已被构建含有外源DNA时,这个质粒称作______。
18.细菌质粒中插入的第一个人类基因是人类激素中的______基因。
19.基因工程菌可培养来生产抗病毒蛋白质______。
20.基因技术和重组DNA技术中新的实验导致现代______科学的兴起。
选择题选出一个最合适的答案。
1.当细菌发生突变时,突变效应能在( )中体现。
(a)ATP利用的速率(b)营养物质消化速率(c)蛋白质合成(d)ATP吸收进细胞2.缺失突变发生( )。
(a)染色体一个区域整体丢失(b)新的核苷酸序列加到染色体上(c)DNA片段位置颠倒(d)一个质粒结合到染色体DNA上3.细菌中紫外线引起的突变是( )。
微生物复习题
微生物复习题一、填空题(2`×13)1、培养基按用途分为()、()、()、()2、在微生物单细胞生长曲线的四个时期中,积累代谢产物最多的是()期;细胞形态发生改变,开始出现自溶现象的是()期;个体大小均匀一致的是()期3、曲霉的无性孢子是(),根霉的无性孢子是(),毛霉的无性孢子是()和()4、MNP是指()mL大肠杆菌的()数二、选择题(2`×7)1、生产中用于生产柠檬酸产酸能力最强的是()A黑曲霉B青霉C毛霉D假丝酵母2、下列是光能异养的微生物是()A氢细菌B深红螺菌C绿硫细菌D硫细菌3、肉毒素梭状芽孢杆菌的生物学特性()A 革兰氏阴性,两端钝圆的中等大小杆菌,能运动,不产生荚膜(致病性大肠杆菌)B 革兰氏阳性球菌,呈葡萄状排列,无芽孢,不能运动,兼性厌氧菌(金黄色葡萄球菌)C 肠道病原菌,革兰氏阴性,形态上与大肠杆菌类似,兼性厌氧(沙门氏菌)D 革兰氏阳性,两端钝圆的粗大杆菌,严格厌氧菌4、下列是水溶性维生素的是()A、V AB、V EC、V CD、V D5、用于制谷氨酸的钠是:A、Na2CO3B、NaOHC、NaHCO3D、Na2SO46、下列属于厌氧生物的是(D)。
A.酵母菌B.霉菌C.乳酸菌 D. 大肠杆菌7、酒精消毒的最佳浓度是(C)%。
A.5 B.55 C.75 D. 95三、判断题(2`×10)1、增加传代次数,利于减慢菌种退化()2、由于山梨酸的溶解度高,饮料中常用山梨酸作为防腐剂()3、水分活度可以有效的控制微生物的活性,一般将Aw控制在08左右就不会有微生物能存活()4、细菌的荚膜结构是非生命必须结构()5、灭菌就是杀死食品所有的致病微生物()6、啤酒酵母在酿酒发酵中属于上面酵母()7、在配置培养基过程中,如无特殊说明,我们一般加入自来水进行配置()8、同等浓度的盐溶液的渗透压要大于糖溶液的渗透压()9、细胞核是微生物的主要遗传物质进行遗传的位置,因此,只能在细胞核中存在遗传物质()10、柠檬酸发酵生产中,黑曲霉的产酸能力最强()四、名词解释(4`×5)1、芽孢2、酒精发酵3、移码突变4、转导5、乳酸菌五、简答题(5`×4)1、基因工程育种的步骤2、革兰氏染色的原理及操作步骤3、鲜乳贮存过程中出现变化的几个时期4、食品腐败变质的原理一、填空1、基础培养基、加富培养基(完全培养基)、鉴别培养基、选择培养基2、稳定期;衰亡期;对数生长期3、分生孢子;孢囊孢子;节孢子和厚垣孢子4、100;菌群二、选择题1、A2、B3、D4、C5、A6、D7、C三、判断题×√×√×√√√×√四、名词解释1、芽胞:某些细菌生长到一定阶段,再细胞内形成的圆形或椭圆形结构,是对不良环境具抗性的休眠孢子。
微生物工程复习题
微⽣物⼯程复习题微⽣物⼯程复习题第⼀章微⽣物⼯程概论1. 简述微⽣物⼯程领域国内外现状。
2. 简述微⽣物⼯程主要研究内容。
微⽣物菌种、菌种选育的研究微⽣物的代谢调节和代谢⼯程的研究培养基的研究发酵⼯艺控制研究下游加⼯技术的研究3. 简述微⽣物⼯程发展简史。
微⽣物⼯程的发展划分为四个阶段:①从⼈类开始从事酿造酒、醋的时期,是以⾃然发酵为主的微⽣物⼯程时期;②19世纪末到20世纪30年代,主要建⽴纯培养技术;③20世纪40年代到50年代,主要是建⽴深层培养技术为主的微⽣物⼯程时期,这个时期由于好⽓性发酵⼯程的建⽴,1947年诞⽣了⽣化⼯程;④20世纪50~60年代以来,由于DNA重组技术、细胞融合技术的发展进⼊现代微⽣物⼯程时期,微⽣物⼯程的发展史和微⽣物⼯程学科的建⽴与发展,⼤概是符合这⼀历史进程的。
4. 简述微⽣物⼯程应⽤。
微⽣物⼯程在⾷品⼯业中的应⽤微⽣物⼯程在医药⼯业中的应⽤微⽣物⼯程在酶⼯程中的应⽤微⽣物⼯程在化⼯和漂产品的应⽤微⽣物⼯程在农业中的应⽤微⽣物⼯程在环境保护中的应⽤微⽣物⼯程在⾦属冶炼中的应⽤微⽣物⼯程在⾼新技术研究中的应⽤5. 简述微⽣物⼯程的优缺点。
微⽣物⼯程⼯业优点如下:⑴反应条件温和:⑵⽣物发酵罐的通⽤性:⑶⽣产原料多数为农副产品:⑷微⽣物反应机理的⾼度选择性:⑸微⽣物菌种选育的优越性:(6)可以⽣产⽬前不能⽣产的或⽤化学法微⽣物⼯程缺点⑴能源消耗较⼤:⑵微⽣物菌体的⽣长需要消耗部分原料⑶需要消耗⼤量⽔:⑷废⽔、废液量⼤,易造成污染:6. ⽐较微⽣物⼯程与酶⼯程优缺点。
(1)发酵⼯程和酶⼯程⼆者之间,既有联系⼜有区别,因为⼤多数酶剂也是由发酵⽽产⽣的产物,如淀粉酶、糖化酶、蛋⽩酶等。
(2)酶制剂的研究开发涉及产酶菌种选育、⽣产⼯艺、酶反应技术的优化以及酶制剂产品的应⽤,酶制剂能有效带动相关领域技术⽔平的提⾼,包括微⽣物⼯程的技术的提⾼。
7. ⽐较微⽣物⼯程与动植物细胞培养优缺点。
微生物工程复习题
那时人们并不知道微生物与发酵的关系,于是很难控制发酵过程,生产也只能凭经验,口传心授;所以称天然发酵时期。
••影响发酵过程的因素主要有以下几个方面。
温度温度对微生物的影响是多方面的。
首先,温度影响酶的活性。
在最适温度范围内,随着温度的升高,菌体生长和代谢加快,发酵反应的速率加快。
当超过最适温度范围以后,随着温度的升高,酶很快失活,菌体衰老,发酵周期缩短,产量降低。
温度也能影响生物合成的途径。
例如,金色链霉菌在30℃以下时,合成金霉素的能力较强,但当温度超过35℃时,则只合成四环素而不合成金霉素。
此外,温度还会影响发酵液的物理性质,以及菌种对营养物质的分解吸收等。
因此,要保证正常的发酵过程,就需维持最适温度。
但菌体生长和产物合成所需的最适温度不一定相同。
如灰色链霉菌的最适生长温度是37℃,但产生抗生素的最适温度是28℃。
通常,必须通过实验来确定不同菌种各发酵阶段的最适温度,采取分段控制。
pH pH能够影响酶的活性,以及细胞膜的带电荷状况。
细胞膜的带电荷状况如果发生变化,膜的透性也会改变,从而有可能影响微生物对营养物质的吸收及代谢产物的分泌。
此外,pH还会影响培养基中营养物质的分解等。
因此,应控制发酵液的pH。
但不同菌种生长阶段和合成产物阶段的最适pH往往不同,需要分别加以控制。
在发酵过程中,随着菌体对营养物质的利用和代谢产物的积累,发酵液的pH必然发生变化。
如当尿素被分解时,发酵液中的NH+4浓度就会上升, pH也随之上升。
在工业生产上,常采用在发酵液中添加维持pH的缓冲系统,或者通过中间补加氨水、尿素、碳酸铵或者碳酸钙来控制pH。
目前,国内已研制出检测发酵过程的pH电极,用于连续测定和记录pH变化,并由pH 控制器调节酸、碱的加入量。
溶解氧氧的供应对需氧发酵来说,是一个关键因素。
从葡萄糖氧化的需氧量来看, 1 mol 的葡萄糖彻底氧化分解,需6 mol的氧;当糖用于合成代谢产物时, 1 mol葡萄糖约需1.9mol 的氧。
微生物发酵工程复习题
名词解释发酵:即发泡现象,指利用微生物进行生长和代谢活动,并通过现代化工技术,进行微生物代谢活动形成各种有用产品的过程。
现代微生物发酵工程:将传统的发酵技术和基因工程、细胞融合工程、酶工程等新技术结合起来的生物技术,并通过现代化工技术生产传统发酵不能生产出的产品。
重点研究微生物的生命及其代谢途径,以及优化控制微生物代谢的规律、方法和应用。
自然选育:在生产过程中,不经过人工诱变处理,利用菌种的自发突变而进行菌种筛选的过程。
诱变育种:利用各种诱变剂处理微生物细胞,提高基因的随机突变频率,扩大变异幅度,通过一定的筛选方法,获取所需要优良菌株的过程。
分批发酵:将培养基装进容器中,灭菌后接种开始发酵,周期是数小时或几天,最后排空容器,进行分离提取产品,再进行下一批发酵准备,中间除了空气进入和尾气排出,与外界没有物料交换。
连续发酵:在反应器中不断补充新鲜的培养基,并不断以同样速度排出培养物,培养液的流入量等于流出量,使分裂繁殖增加的新菌数相当于流出的老菌数,保证反应器中总菌数量基本不变的方法。
补料分批发酵:在分批发酵过程中,间歇或连续地补加新鲜培养基的发酵方法,又称为半连续发酵或流加分批发酵法。
下游加工过程:又称发酵后处理,是指从发酵液或酶反应液中分离、纯化目的产物并加工成成品的过程。
过滤:是用过滤介质将悬浮液中的固体颗粒与液体分离的过程。
离心分离:让料液在离心力场作用下促使其固形颗粒加速沉降而与液体分离的过程。
沉淀:在发酵液中加入沉淀剂,使待分离的生化物质形成不溶性复合物或复合盐而析出的过程。
盐析:在高浓度中性盐存在下,使生物分子在水溶液中的溶解度降低而产生沉淀的方法,多用于蛋白质的分离双水相萃取:利用不同物质在双水相间分配系数不同的特性进行萃取的方法。
自然选育:在生产过程中,不经过人工诱变处理,利用菌种的自发突变而进行菌种筛选的过程。
湿热灭菌法:按被灭菌物品的性质不同,选择不同温度的湿热蒸汽进行灭菌,此法在同一温度下笔干热杀菌效力大。
环境工程微生物学复习参考
4、何谓好氧生物膜,在生物滤池中好氧生物膜是如何净化污水地?(P307)
好氧生物膜是由多种多样好氧微生物和兼性厌氧微生物黏附在生物滤池滤料上或黏附在生物转盘盘片上地一层黏性、薄膜状地微生物混合群体.
生物膜在滤池中是分层地,上层生物膜中地生物将水中大分子有机物水解为小分子有机物,代谢产物流入下层,被下层生物膜生物吸收,进一步氧化分解为CO2和H2O.老化地生物膜和游离细菌被滤池扫除生物吞食.污水得到净化.
20、富营养化:人类将富含氮、磷地城市生活污水和工业废水排放入湖泊、河流和海洋,使上述水体地氮、磷营养过剩,促使水体中藻类过量生长,使淡水水体发生水华,使海洋发生赤潮,造成水体富营养化.
21、菌落 :由一个细菌繁殖起来地,由无数细菌组成具有一定形态地特征地细菌集团.
22、原噬菌体:溶原细胞内地温和噬菌体核酸.
30、抗生素:微生物在代谢过程中产生地,能杀死其他微生物或抑制其他微生物生长地化学物质.
三、图表题
1、列表比较G+、G-菌地细胞壁结构和组成
P42表2-6
2、绘出细菌地群体生长曲线,并简述各期地主要特点.
P165图5-1
3、列表比较营养物四种运输方式在载体、运送方向、能量消耗和运送前后变化方面地差异.P130表4-9
17、培养基:根据各种微生物对营养地需要包括水,碳源、能源、氮源、无机盐及生长因子等按一定地比例配制而成地,用以培养微生物地基质.
18、水体自净:河流接纳了一定量地有机污染物后,在物理地、化学地和水生物(微生物、动物和植物)等因素地综合作用后得到净化,水质恢复到污染前地水平和状态.
19、共生关系:两种不能单独生活地微生物共同生活于同一环境中,各自执行优势地生理功能,在营养上互为有利而所组成地共生体,这两者之间地关系叫共生关系.
环境工程微生物学考试复习题库(全面版)
环境工程微生物学考试复习题库(全面版)1.病毒是一种由核酸和蛋白质等少数几种成分组成的超微非细胞生物,没有细胞结构,专性活细胞寄生。
2.噬菌体是感染细菌、真菌、放线菌或螺旋体等微生物的病毒的总称。
3.温和性噬菌体是指噬菌体侵入宿主细胞后,其核酸附着并整合在宿主染色体上,和宿主的核酸同步复制,宿主细胞不裂解而继续生长。
4.溶原性是指病毒感染细菌后,其基因组整合到宿主的染色体中,在宿主内进行复制并且引起细菌细胞的裂解。
5.质粒是指核以外的遗传物质,能自我复制,把所携带的生物形状传给子代。
6.芽孢是指某些细菌在其生活史的某个生长阶段或某些细菌在遇到不良环境时,在细胞质内生成的内生孢子。
7.菌胶团是指细菌之间按一定排列方式互相粘结在一起,被一个公共荚膜包围形成的细菌集团。
8.菌落是指一个细菌在固体培养基上迅速生长繁殖形成的一个由无数细菌组成的具有一定形态特征的细菌集团。
9.酶是指由细胞产生的,能在体内或体外起催化作用的一类具有活性中心和特殊构象的生物大分子。
10.酶的活性中心是指酶蛋白分子中与底物结合,并起催化作用的小部分氨基酸微区。
11.酶的竞争性抑制是指一些抑制剂的结构与底物结构类似,影响底物和酶的结合,使反应速率下降。
12.新陈代谢是指生物从外界环境不断摄取营养物质,经过一系列生物化学反应,转变成细胞的组成,同时产生废物并排除体外。
13.内源呼吸是指外界没有供给能源时,利用自身内部贮存的能源物质进行呼吸。
14.EMP途径(糖酵解)是指在无氧条件下,1mol葡萄糖逐步分解产生2mol丙酮酸、2molNADH+H+、2molATP的过程。
15.TCA循环(三羧酸循环)是指丙酮酸有氧氧化过程的一系列步骤的总称。
由丙酮酸开始,先经氧化脱羧作用,并乙酰化形成乙酰辅酶A和1molNADH+H+,乙酰辅酶A进入三羧酸循环,并最终氧化为CO2和H2O。
16.底物水平磷酸化是指微生物在基质氧化过程中,可形成多种含高自由能的中间产物,这些中间产物将高能键交给ADP,使ADP磷酸化生成ATP。
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微生物工程复习题第一章微生物工程概论1. 简述微生物工程领域国内外现状。
2. 简述微生物工程主要研究内容。
微生物菌种、菌种选育的研究微生物的代谢调节和代谢工程的研究培养基的研究发酵工艺控制研究下游加工技术的研究3. 简述微生物工程发展简史。
微生物工程的发展划分为四个阶段:①从人类开始从事酿造酒、醋的时期,是以自然发酵为主的微生物工程时期;②19世纪末到20世纪30年代,主要建立纯培养技术;③20世纪40年代到50年代,主要是建立深层培养技术为主的微生物工程时期,这个时期由于好气性发酵工程的建立,1947年诞生了生化工程;④20世纪50~60年代以来,由于DNA重组技术、细胞融合技术的发展进入现代微生物工程时期,微生物工程的发展史和微生物工程学科的建立与发展,大概是符合这一历史进程的。
4. 简述微生物工程应用。
微生物工程在食品工业中的应用微生物工程在医药工业中的应用微生物工程在酶工程中的应用微生物工程在化工和漂产品的应用微生物工程在农业中的应用微生物工程在环境保护中的应用微生物工程在金属冶炼中的应用微生物工程在高新技术研究中的应用5. 简述微生物工程的优缺点。
微生物工程工业优点如下:⑴反应条件温和:⑵生物发酵罐的通用性:⑶生产原料多数为农副产品:⑷微生物反应机理的高度选择性:⑸微生物菌种选育的优越性:(6)可以生产目前不能生产的或用化学法微生物工程缺点⑴能源消耗较大:⑵微生物菌体的生长需要消耗部分原料⑶需要消耗大量水:⑷废水、废液量大,易造成污染:6. 比较微生物工程与酶工程优缺点。
(1)发酵工程和酶工程二者之间,既有联系又有区别,因为大多数酶剂也是由发酵而产生的产物,如淀粉酶、糖化酶、蛋白酶等。
(2)酶制剂的研究开发涉及产酶菌种选育、生产工艺、酶反应技术的优化以及酶制剂产品的应用,酶制剂能有效带动相关领域技术水平的提高,包括微生物工程的技术的提高。
7. 比较微生物工程与动植物细胞培养优缺点。
(1)微生物培养具有生长速度快、培养要求简单、对环境条件要求较低等特点。
(2)正因为如此,利用转基因微生物生产动、植物细胞产品已经成为当前微生物工程领域的研究热点。
8.概念题:微生物工程(microbial engineering):是研究微生物生长代谢活动规律在工业化大规模生产上应用的科学。
第二章工业微生物生产菌种1. 工业微生物菌种包括哪些?工业微生物菌种包括四大类:(1) 细菌(2) 放线菌(3) 霉菌(丝状真菌)(4) 酵母菌2. 简述噬菌体特性以及对工业微生物危害。
噬菌体虽具有遗传、变异、共生、干扰等生命现象,但不能脱离寄主细菌独立进行代谢活动。
噬菌体是病毒的一种,其特点如下:(1)形体微小,体积比细菌小得多.必须在电子显微镜下才能看到,可以通过细菌过滤器;(2)没有细胞结构,为非细胞类型。
是一种独特的分子生物,主要由核酸和蛋白质构成;(3)专一性活物寄生,由于噬菌体缺乏独立代谢的酶体系,不能脱离寄主而自行生长繁殖,因而一定要在话体细胞生长、并且对寄主细胞有严格的专一性,即只能在特异性寄主细胞中增殖。
3. 一般菌种分离纯化和筛选步骤包括哪些?一般菌种分离纯化和筛选步骤是:调查研究—→方案设计—→标本采集—→标本予处理—→品富集培养—→菌种初筛—→复筛—→性能鉴定—→菌种保藏。
4. 含微生物材料的标本如何采集?( 1)在采集菌种标本时,遵循的原则是材料的来源越广泛,越有可能获得新的菌种( 2)采样地点的确定要根据筛选的目的,微生物的分布概况及菌种的重要特性、特征及外界环境关系等,进行综合、具体地分析来决定(3)如果预选不了解某种生产菌的具体来源,一般原则是从土壤中分离。
5. 土壤标本如何采集?⑴用小铲子除去表土5~15cm.⑵取离地表5~15cm处的土样10~25克⑶盛入预先消过毒的牛皮纸或玻璃瓶中,扎好口⑷对每个土样需记录采样地点、日期与编号、环境情况、土壤质地、植被名称等,以备查考⑸采集的土样,切忌将大块土粉碎,以便到实验室处理土样时再破碎并重新取样6. 纯种分离方法有哪些?纯种分离方法很多,常用的是: 划线法稀释法组织分离法7. 简述菌种保藏的重要意义8. 简述菌种保藏的原理9. 简述菌种退化原因及防止菌种退化措施10. 简述菌种复壮的方法11.概念题:富集培养(enrichment)所谓富集培养就是在目的微生物含量较少时,根据微生物的生理特点,设计一种选择培养基,创造有利的生长条件,使目的微生物在最适得环境下迅速地生长繁殖,数量增加,由原来自然条件下的劣势种变成人工环境下的优势种,以利于分离到所需要的菌株。
菌种保藏菌种复壮第三章工业微生物优良菌种选育1.一株优良的生产菌种应该具备如下的特性①菌种的生长繁殖能力强,具较强的生长速率,产生孢子的菌种应具有较强的产孢子能力。
这样有利于缩短发酵培养周期,减少种子罐的级数,最终得以减少设备投资和运转费用。
同时,还可以减少菌种在扩大生产过程中可能发生的生产下降,或杂菌污染的可能性。
②菌种的培养基和发酵原料来源广泛、价格便宜、尤其对发酵原料成分的波动敏感性较小。
2.微生物工程菌种选育、改良的目的3. 自然选育的目的和意义⑴提高生产能力。
由于各种条件因素的影响,自然突变的经常发生,造成生产水平的波动,因此从高生产水平的批次中,分离出生产能力高菌种再用生产。
⑵纯化菌种,稳定生产,并作为诱变育种的出发菌种。
实践证明,纯的出发菌种比用遗传性能差的异核体作为出发菌效果较好。
4. 诱变育种的原理诱变育种的理论基础是基因突变,所谓突变是指由于染色体和基因本身的变化而产生的遗传性状诱变育种的理论基础是基因突变,所谓突变是指由于染色体和基因本身的变化而产生的遗传性状的变异。
5. 诱变育种的理论基础是诱变育种的理论基础是基因突变6. 物理诱变剂种类有哪些?简述物理诱变剂作用过程。
物理诱变剂种类包括紫外线、快中子、X射线、α-射线、β-射线、γ-射线、微波、超声波、电磁波、激光射线、宇宙线等各种射线,其中应用最广泛是紫外线、快中子、X射线、γ-射线。
物理辐射可分为电离辐射(ionizing radiation)和非电离辐射(nonionizing radiation),它们都是以量子为单位的可以发射能量的射线7. 紫外线的诱变机制紫外线被DNA吸收后引起突变的原因,有DNA与蛋白质的交链;胞嘧啶与尿嘧啶之间的水合作用;DNA链的断裂;形成嘧啶二聚体。
而形成嘧啶二聚体是产生突变的主要原因。
8. 化学诱变剂有哪些?简述物理诱变剂作用过程。
化学诱变剂包括四大类:碱基类似物、烷化剂、移码突变剂以及其他种类等9.诱变育种的基本方法诱变育种的操作程序步聚,整个流程包括诱变和筛选两个部分,诱变能否成功的关键是出发菌株的选择,诱变剂种类和剂量的选择、以及合理的使用方法;而筛选包括初筛和复筛测定菌种的生产能力。
因此,诱变育种是诱变和筛选过程的不断重复,直到获得高产菌株。
诱变育种的主要环节是,⑴以合适的诱变剂处理大量而均匀分散的微生物细胞悬浮液(细胞或孢子),在引起绝大多数细胞致死的同时,使存活个体中DNA结构变异频率大幅度提高;⑵用合适的方法淘汰效应变异株,选出极少数性能较优良的正变异株,以达到培育优良菌株的目的。
10. 如何选择出发菌株?出发菌株通常有五种:⑴从自然界分离得到的野生型菌株,初长系菌株;⑵通过生产选育,即由自然突变经筛选得到的菌株;⑶已经诱过变过的菌株,采用连续诱变的方法效果更佳。
即对诱变敏感的菌种;⑷采用多出发菌种;⑸菌种不同生长发育阶段和生理状态(休眠孢子或萌发孢子)等。
11. 营养缺陷型突变菌株的诱变育种筛选一般包括哪些步骤。
筛选步骤一般包括:诱变(诱发突变)→淘汰野生型→检出缺陷型→鉴别缺陷型种类12. 试设计筛选营养缺陷型突变菌株的步骤。
13. 抗噬菌体菌株的选育程序有哪些?抗噬菌体菌株的选育程序为:专一性噬菌体获得和纯化→高效价噬菌体原液制备→菌株诱发突变→分离在含有噬菌体的平皿上→挑取抗性菌落和摇瓶筛选(加人噬菌体)→分离到含噬菌体的平皿上→挑取抗性菌落→抗性菌株的特性试验14. 试设计筛选一株抗噬菌体菌株的步骤。
15. 杂交育种的目的(1)获得新的品种:将不同菌株的遗传物质进行交换、重组,通过杂交扩大变异范围、改变产品的产量和质量,使不同菌株的优良性状集中在重组体中,甚至创造出新品种。
(2)获得具有新遗传特性的重组体:克服长期诱变引起的生活力下降、代谢缓慢等缺陷,提高对诱变剂的敏感性,降低对诱变剂的“疲劳”效应。
(3) 促进遗传学理论的发展:通过分析杂交结果,总结杂交物质的转移和传递规律,促进杂交育种的发展。
16. 杂交育种的一般步骤。
选择原始亲本→→诱变筛选直接亲本→→直接亲本之间亲和力鉴定→→杂交→→分离(基本培养基MM,选择培养基)→→筛选重组体→→重组体分析鉴定。
17. 细菌杂交育种的原理细菌杂交育种的原理,通过接合、转化、转导这三种方式,把受体菌(receptor)原来不具备的遗传物质由供体菌(donor)传递到受体菌中去,经过繁殖过程,染色体交换和重组后,受体子代中出现了新的遗传信息和遗传形状。
18. 放线菌杂交育种的原理通过供体向受体转移部分染色体,经过遗传物质的交换,最终达到基因重组。
19. 霉菌杂交育种的原理利用准性生殖过程中的基因重组和分离现象,将不同菌株的优良特性集合到一个新菌株中,通过筛选出具有新遗传结构和优良特性的新菌株。
20. 原生质体融合技术在微生物育种中的应用原生质体融合技术在微生物育种中的应用已经相当广泛,应用范围主要包括以下几方面:(1)提高产量或质量,合成新物质:在抗生素的研究中,利用原生质体融合技术不但可用于提高抗生素的产量,同时还可利用重组体产生新的抗生素。
(2)改良菌种遗传特性:通过原生质体融合技术使两个亲本菌株的遗传物质得到重组,从而获得兼具两个亲本优良性状的新菌株(3)优化菌种发酵特性(4)质粒转移:为基因转移和育种提供了新的途径(5)原生质体与细胞核融合(6)进行遗传分析21. 概念题(1)自然突变(spontaneous mutation)所谓自然突变是指某些微生物在没有人工参与下所发生的某些突变现象,称它为自然突变决不意味着这种突变是没有原因的(2)自然选育(spontamtous selection):不经人工处理,利用微生物的自然突变(spontaneous mutation)进行菌种选育的过程称为自然选育(spontamtous selection)。
(3)诱变育种:诱变育种就是利用各种被称为诱变剂的物理因素、化学试剂和生物诱变剂处理微生物细胞,提高基因突变频率,再通过适当的筛选方法获得所需要的高产优质菌种的育种方法。
(4)绝对剂量和相对剂量:微生物诱变的紫外线剂量的表示方法,可分为绝对剂量相对剂量绝对剂量:单位为erg/mm2表示(1erg=10-7J),需要用一种剂量仪来测定。