硕士专业学位研究生课程教学大纲
凝聚态物理专业硕士研究生专业必修课程 《凝聚态物理导论》教学大纲
适用于何方向、是否学位课程： 必修课程。
考核方式： 考试
参考书目： 非线性光学，费浩生编 非线性光学，过已吉编 非线性光学，沈元壤著
SB1307020504
凝聚态物理专业硕士研究生专业必修课程
《高等量子力学》教学大纲
教学目标： 本课程是理论物理的基础理论课，学生在本科学习理论物理的基础上，将量子
与迭代方法思想，会画简单费曼图和做微扰计算。
预修课程： 量子力学
适用于何方向、是否学位课程： 选修课程。
考核方式： 考查
参考书目： 韩其智、孙洪洲编著（群论） 陈金全著（群表示论的新途径） 马中骐戴安英编著（群论及其在物理中的应用） B. G. Wybourne, Classical Grcups for Physicists. 中译本(典型群及其在物 理学上的应用)冯承天等译 R. Gilmore: Lie groups Lie algebras and Some of their Applications 刘辽:李群和李代数简介
教学要求： 1、晶体结构的类型及其对称性的分析，倒格子的概念及态的描述；2、掌握晶格振动理论，
并用之解释晶格的声学波和光学波及热传导等；3、能带论是本课程的核心，对不同的晶体结构 或材料，建立不同的电子结构模型，计算出本征值和本征态；4、利用电导理论解释材料电阻的 温度特性、杂质散射等；5、简单地了解超导电性和半导体电子论的基本性质。 预修课程：
SB1307020501
凝聚态物理专业硕士研究生专业必修课程 《凝聚态物理导论》教学大纲
教学目标： 凝聚态物理学已成为当代物理学中最重要和最丰富的分支学科。该课程主要使学生了
解凝聚态物理的研究内容和研究方法。
全国教育硕士专业学位研究生大纲
全国教育硕士专业学位研究生大纲一、引言教育硕士专业学位研究生的培养目标和要求，教育硕士研究生教育的背景、意义和发展动态等。
二、课程设置教育硕士专业学位研究生的课程体系，包括学术基础课程、专业必修课程、专业选修课程等。
1.学术基础课程学术研究方法论、统计学、教育心理学、教育经济学等。
2.专业必修课程教育管理学、教学理论与实践、教育评估与考核、教育技术与信息化等。
3.专业选修课程教育法律法规、校园文化建设、学校领导力发展等。
三、实践环节教育硕士专业学位研究生必须参加实践环节，包括实习、实践课程或者实践研究等。
1.实习2.实践课程研究生实践课程主要安排在教育实践基地、实验室等场所开展，通过实际操作，提升研究生的实践能力。
四、研究性环节教育硕士专业学位研究生必须完成学位论文，具有一定的研究能力。
1.选题学生在导师的指导下选择研究课题，符合教育硕士专业学位研究生培养目标和要求。
2.立项学生完成选题后，进行研究立项，确定研究内容、方法和计划。
3.论文撰写学生按照学术规范完成学位论文的撰写和提交。
五、综合测评教育硕士专业学位研究生需要参加综合测评，测评内容包括课程学习、实践环节、研究性环节等。
六、导师制度教育硕士专业学位研究生需配备导师，导师负责指导学生在课程学习、实践环节和研究性环节的学习和科研工作。
七、培养质量保障加强教育硕士专业学位研究生培养质量的保障，包括教师队伍建设、实验、实习基地建设、教育科研平台建设等。
八、其他要求教育硕士专业学位研究生需按照学校相关的培养要求，完成其他的学习任务和学术要求。
九、结语总结全国教育硕士专业学位研究生的培养大纲，展望教育硕士研究生教育的未来发展。
研究生课程教学大纲
研究生课程教学大纲
（8A类）（2017年版）
南京航空航天大学研究生院
说明
1、课程编号设置 例： 6 A 01 1 001 L 注 ①②③④ ⑤⑥
① 数字 6、7、8，课程级别标识 6 级：硕士生适用课程（环节） 7 级：硕博士生通用课程 8 级：博士生适用课程（环节）
② 大写字母 A、B、C、D，课程类别标识 A 类：必修课程（环节） B 类：选修课程-专业学位课程 C 类：选修课程-实验实践课程 D 类：选修课程-任选课程
32 2 秋
35 7C030007
ARM 嵌入式系统设计与应用技Design and Application Technology
术
of ARM Embedded System
32
2
春
自动化学院 自动化学院 自动化学院
36 7C030008 MATLAB 仿真技术与应用
Matlab Simulation Technology and Applications
16 1 秋
Measurement and Analysis
10 7C010010
电子器件频响特性的测试分析Experiments of Dielectric Parameter
实验
Frequency-Response Property for
16
1
春
Piezoelectric Materials
11 7C010011 光电子技术实验
16 1 春
21 7C010021 随机信号分析的工程应用
Engineering Application of Random Signal Analysis
16
研究生课程教学大纲
研究生课程教学大纲湖北中医学院研究生处二○○四年八月前言研究生课程教学大纲是研究生指导教师和授课教师进行教学活动的教学法规，是检查与评估研究生教学内容和课程管理的重要文件。
为了进一步提高研究生培养质量，规范研究生课程教学，根据研究生培养工作的需要，在修订了14个硕士学位授权专业培养方案的基础上，组织制定、修订了23门学位课程和21门非学位课程的教学大纲。
希望各学科专业研究生指导教师和授课教师认真按照教学大纲要求组织教学和考核，保证“研究生课程教学大纲”的实施。
本大纲由我院研究生处负责组织汇编，在汇编过程中，难免有疏误之处，请广大指导教师和授课教师批评指正。
湖北中医学院研究生处二○○四年八月一日目录一、公共必修课（01）现代科学技术革命与马克思主义（101）（博士课程） (5)英语（102）（博士课程） (7)日语（103）（博士课程） (9)自然辩证法（104） (10)科学社会主义理论（105） (11)英语（106） (13)日语（107） (15)计算机应用（108） (17)医用统计学（109） (18)二、专业学位课（02）超微病理学（201）（博士课程） (20)中医基础理论研究（202） (23)内经研究（203） (25)伤寒论研究（204） (27)温病学研究（205） (29)金匮要略研究（206） (31)中医内科学研究（207） (34)中药学研究（208） (37)中药化学专论（209） (38)病理学（210） (39)层次局部解剖学（211） (42)胸腹盆腔解剖学（212） (45)现代针灸与实验研究（213） (47)针灸医经医籍选讲（214） (49)三、选修课（03）光谱、色谱技术（301） (50)中药炮制学专论（302） (51)中药鉴定学导论（303） (53)中药药剂学导论（304） (55)中医科研设计（305） (57)文献检索（306） (58)中医历代名医选讲（307） (60)中药药理学实验（308） (62)神经生理（309） (64)循环生理（310） (66)生物化学（311） (68)实验动物学（312） (69)免疫学（313） (72)分子生物学（314） (73)高等有机化学（315） (76)实验高等有机化学（316） (77)现代仪器分析（317） (78)专业外语（318） (79)现代新技术、新方法在中药研究中的应用（319） (82)GAP系列讲座（320） (84)中医常见症状的鉴别诊断和治疗（321） (85)一、公共必修课现代科学技术革命与马克思主义（博士课程）课程编号：206101开课单位：社科部自然辩证法教研室任课教师姓名及职称：宋子良教授授课学期：第一学年第一学期学时学分：50学时；2.5学分教学方式：课堂授课、分组讨论、外出调查教材及主要参考书目：《现代科学技术基础知识》，宋健主编，科学出版社，1994《现代科学技术革命与马克思主义教学纲要》，祝世讷编，山东中医药大学印行，2000一、本课程教学目的和任务以马克思主义的立场、观点、方法，对20世纪以来现代科学技术革命的进展、成就进行理论总结，对于现代科学技术革命对马克思主义的理论和实践的丰富和发展进行理论研究。
研究生学位课程教学大纲-随机过程
硕士研究生学位课程教学大纲随机过程（课程名称）Stochastic Process（Course Title）课程编号：IE11001 课程性质：学位课程学分数： 3 课程总学时：48学时开课学院：信息电子学院授课教师：姚青预备知识：高等数学、概率论、线性代数一、课程学习目的及要求：随机过程是现代概率论的一个重要课题，它主要研究和探讨客观世界中随机演变过程的规律性，并应用于控制﹑通信﹑生物﹑物理﹑雷达通讯﹑地质﹑天文气象﹑社会科学等工程科学技术中。
通过本课程的学习，要求学生掌握随机过程的基本概念、随机过程的统计特征描述、随机信号通过系统分析以及电子系统中常见的窄带、正态随机信号通过系统的分析以及电子系统中常见的窄带、正态随机信号、马尔可夫过程、平稳过程、信号检测与估计等的基本理论方法，为学生在信号与信息处理领域打下扎实的理论基础，为学习后续课程以及将来的发展奠定坚实的基础。
二、主要章节与学时安排：第一章随机变量基础（6学时）教学内容与要求：掌握随机变量的基本概念，随机变量的分布函数与概率密度、数字特征、特征函数和统计特性等。
重点：随机变量的统计特性。
1.1 概率论的基本术语1.2 随机变量的定义1.3 随机变量的分布函数与概率密度1.4 多维随机变量及分布1.5 随机变量的数字特征1.6 随机变量的函数1.7 随机变量的特征函数1.8 多维正态随机变量1.9 复随机变量及其统计特性1.10 MATLAB的统计函数第二章随机过程的基本概念（9学时）教学内容与要求：要求理解和掌握随机过程的概念及定义；掌握和应用随机过程的统计描述；理解和掌握平稳随机过程、各态历经过程的概念和统计特性；掌握和应用随机过程的联合分布和互相关函数；掌握和应用随机过程的功率谱密度；理解和掌握脉冲型随机过程的统计特性分析等。
重点：随机过程的概念和统计特性、随机过程功率谱密度等等。
2.1 随机过程的基本概念及定义2.2 随机过程的统计描述2.3 平稳随机过程2.4 随机过程的联合分布和互相关函数2.5 随机过程的功率谱密度2.6 典型的随机过程2.7 基于MATLAB的随机过程分析方法2.8 信号处理实例第三章随机过程的线性变换（9学时）教学内容与要求：掌握和应用线性系统变换的基本概念和基本定理；理解和掌握随机信号的导数与积分；掌握和应用随机过程线性变换的微分方程法、随机过程线性变换的冲激响应法和频谱法；掌握和应用随机信号通过线性的分析方法；理解和掌握白噪声与等效通能带的概念和特性等。
西南大学专业学位研究生课程教学大纲
专业学位研究生课程教学大纲
开课单位:
名称
中文
不超过15个汉字
英文
课程编号
课程类别
［］必修课［］选修课
学分数
总学时
本课程是否按课程思政建设
□是口否
本课程是否为案例课程
口是口否
本课程是否为实践实验教学课程
口是口否
考核方式
口考试口考查口其他（请
注明）
本课程是否涉及实验教学
口是口否
本课程是否涉及mθ1不
重要危险源□是□否
教学
口讲授□案例教学□专题讲座口讨论
口模拟训练口其它（请注明）（可多选）
适用专业学别（领域）
主讲教师
职称
电子邮箱
联系电话
辅讲教师
职称
电子邮箱
联系电话
课程简介
（不少于3
先修课程要求
物才
教学内容
（紧密结合本类别社会发展需求，突出课程实用性和综合性，可引入相关类别职业资格考试内容；写明学时分配，应精炼，具体内容列出“章”或“讲”即可）
签字：年月日
培养单位审查意见：
负责人签字：年月日
教学内容
参考文献
（经典书目、期刊、论文、学习网站）
实验教学项目设置与内容（若不涉及实验教学则填
“无”）
防范措施与应急处置方案（若不涉及重
要危险源可不填）
课程负责教师签名：
本人已知晓若课程涉及实验教学且涉及重要危险源，本人为课程安全负责人，且课程须经过风险评估落实防范措施与应急处置方案后，方可开展实验教学。
全日制硕士专业学位研究生实践教学大纲撰写模板
燕山大学全日制硕士专业学位研究生实践教学大纲×××××实践模块《×××××》实践模块教学大纲
一、教学目标与要求（说明：根据学科培养目标，紧密结合实践模块及相关课程体系，概括性的确定出学生学习该课程后，在知识、技能能力和其他方面应达到的目标与要求）
1.
2.
3.
二、实践模块项目、内容和步骤（说明：详细叙述实践模块下设的教学项目内容，教学要求及实践步骤）
1.
2.
3.
三、实践模块具体教学安排及学时分配（说明：分步骤叙述模块各教学项目具体教学安排，学时分配，指导教师及教学组织形式）
1.
2.
3.
四、实践场所、设备及消耗材料
五、实践报告撰写要求及成绩考核办法
制定人：
审定人：
批准人：
20 年月
1。
《文学原理》硕士研究生课程教学大纲
《文学原理》硕士研究生课程教学大纲（英文名称：Introduction to Literary Studies）一、课程说明1、课程编码：0130502012022、学分：3学时：513、课程类别：专业学位课4、开课学院：翻译学院5、课程简介：文学原理是文学专业的基础理论课程之一。
本课程介绍和阐述文学理论的性质和形态，文学活动的性质和文学创作的过程，文学作品的性质和特征，帮助学生掌握文学理论的基本原理和基础知识，树立马克思主义文艺观点，提高欣赏、评论文学作品的能力，科学地认识和理解文学现象，为学习其他文学课程和以后从事语言文学的教学奠定文学方面的基础。
6、预备知识：英美文学基本知识7、教学目的与要求：本课程按照小说、诗歌、戏剧三大文学体裁分类，阐释文学要素和文学原理，为学生阅读文本提供一种可行的视角和分析模式，并注重实践，强调文本阅读，精选英美文学名篇，将理论与实践相结合，指导学生利用所学文学批评知识欣赏、分析文本。
8、考核方法与要求：考核方法：闭卷考试和课程论文相结合组成及占分比例：闭卷考试占40%，课程论文占60%。
9、教材与参考书：教材：金莉，张剑. 文学原理教程(修订版). 外研社, 2010.参考书目：Cleanth Brooks, Robert Penn Warren. Understanding Poetry. 外研社, 2004.Cleanth Brooks, Robert Penn Warren. Understanding Fiction.外研社, 2004. 邓绪新. 英语文学概论. 武汉大学出版社, 2002.黄源深，周立人.外国文学欣赏与批评. 外教社, 2003.林六辰. 英美小说要素解析. 外教社, 2004.二、教学内容纲要Part 1 Fiction （学时：20）Chapter I PlotThe Story of an Hour Kate ChopinThe Girls in Their Summer Dresses Irwin ShawChapter 2 Character and CharacterizationAstronomer's Wife Kay BoyleEveryday Use Alice WalkerChapter 3 ThemeI Want to Know Why Sherwood AndersonA Rose for Emily William FaulknerChapter 4 Point of ViewHaircut Ring LardnerA Little Cloud James JoyceChapter 5 Style, Tone, and IronyA Clean, Well-Lighted Place Ernest HemingwayThe Black Cat EdgarAIlan PoeChapter 6 SymbolThe Fly Katherine MansfieldThe Lottery Shirley JacksonChapter 7 Types of FictionThe Mark on the Wall Virginia WoolfLost in the Funhouse John BarthPart 2 Poetry （学时：19）Chapter 1 Alliteration, Assonance, and RhymeBlow, Blow, Thou Winter Wind William ShakespeareTo——Percy Bysshe ShelleyThe Splendor Falls Alfred TennysonToads Revisited Philip LarkinChapter 2 Rhythm and MeterVirtue George HerbertThe Oak Alfred TennysonOh, Who Is That Young Sinner A.E. HousmanThe V oice Thomas HardyChapter 3 Closed Form and Open FormOn What Foundation Stands Samuel JohnsonDo Not Go Gentle into That Good Night Dylan Thomas To the Virgins, to Make Much of Time Robert HerrickWith Music Strong I Come Walt WhitmanChapter 4 DictionThis Is Just to Say William Carlos WilliamsMetamorphosis Wallace StevensA Little Leaming Is a Dangerous Thing Alexander PopeFire and Ice Robert FrostChapter 5 Figures of SpeechThe Eagle: A Fragment Alfred TennysonMetaphors Sylvia PlathTo His Coy Mistress Andrew MarvellMethought I Saw My Late Espoused Saint John Milton Chapter 6 Image and SymbolA Noiseless Patient Spider Walt WhitmanThe Boston Evening Transcript T.S. EliotUp-hill Christina RossettiThe Second Coming William Butler YeatsChapter 7 Tone and SpeakerMy Papa's Waltz Theodore RoethkeThe Chimney Sweeper William BlakeOn Stella's Birthday Jonathan SwiftThe Love Song of J. Alfred Prufrock T.S. EliotChapter 8 Types of PoetryI Sing of Warfare VirgilThe Passionate Shepherd to His Love Christopher MarloweNothing Gold Can Stay Robert FrostWe All Behold with Envious Eyes Jonathan SwiftPart 3 Drama（学时：12）Chapter 1 Plot and CharacterOedipus the King SophoclesChapter 2 Dialogue, Staging, and ThemeTrifles Susan GlaspellChapter 3 Types of DramaThe Dumb Waiter Harold Pinter。
淮阴工学院硕士专业学位研究生课程教学大纲
通过学习，学生应该掌握国际经营的基本理论与概念，了解国际经营的独特环境，熟悉国际经营的基本方式和组织形式，能够就国际目标市场选择、进入方式、经营战略等等方面进行分析与决策，并知道国际财务、营销、人才管理等相关领域的管理特点。具体要求如下：
1．学习了解国际经营管理这一知识体系的基本框架；
2．联系实际进行思考，注重分析与思路；
…………………………
教学安排：
1．教学要点1; 学时分配; 教学方式
2．教学要点2; 学时分配; 教学方式
3．
………………………
注：（一）填表说明
1、适用专业（领域）：工程硕士（化学工程领域）
2、课程性质：必修、选修
3、课程类别：公共课 、实践课、专业基础理论课 、专业技术课 、其他
4、考核方式：考试 、课程论文、实验设计、口试
5、开课学期：1、2、3
6、教学方式：可包括讲授、讨论、专题报告、实验、自学、其它
（二）所有内容在本页的相关表格内完成，不变动表格、不另加页。
（三）所有蓝色字体内容填写表时请删除。
（四）正反面打印，A4格式。
（五）学科负责人、学院负责人指课程归口学院的负责人。
使用教材
某某著，《国际经营与管理》，科学出版社，2002年
参考书目
（列出三部国内外有影响的教学参考书目）
1.鲁格曼等，李克宁译，《国际商务》，经济科学出版社，2000年
2.查尔斯希尔，《国际商务》，中国人民大学出版社，2002年
3.J B库伦，《多国管理》，邱立成译，机械工业出版社，2000年
课程负责人：学科负责人：学院负责人：
淮阴工学院硕士专业学位研究生课程教学大纲
课程名称
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
硕士专业学位研究生课程教学大纲
课程名称
课程类型
专业领域
大纲撰写负责人
学院主管领导(签字)
填表日期
西京学院研究生处制
信号与系统教学大纲（模版）
一、课程基本信息
课程名称：
课程代码：（暂不填写）
课程类型：（填学位课、必修课、选修课等）
考核方式：（根据培养方案填考试或考查）
学时/学分：（根据培养方案填写）
专业领域：（按实际填写）
先修课程：
二、教学目标
信号与系统是电子信息工程技术、通信工程、应用电子技术、自动控制、计算机网络技术等专业的主要技术基础课。
通过本课程学习，使学生掌握信号与系统的基本概念、线性时不变系统的基本特性、信号通过线性系统的基本分析方法，培养学生抽象思维的能力，提高学生分析问题和解决问题的能力，为后续课程的学习以及从事实际工作打下良好的基础。
三、教学内容与基本要求
（一）信号与系统基本概念
1．基本内容：信号与系统概述，信号及其分类，常见的典型信号，连续信号的运算、分解，系统及其响应，系统的分类，LTI系统分析方法。
2．基本要求：了解信号与系统的概述以及LTI系统分析方法；理解连续信号的运算、分解；掌握常见的典型信号；掌握系统的分类及其响应。
3．重点、难点：
（二）连续时间信号和系统的时域分析
1．基本内容：LTI 系统的数学模型与传输算子，LTI 因果系统的零状态响应，LTI 因果系统的零输入响应，卷积及其性质，LTI 因果系统的全响应以及经典解法。
2．基本要求：了解LTI 系统的数学模型与传输算子；理解LTI 因果系统的零状态响应及零输入响应；掌握卷积及其性质。
3．重点、难点： （三）傅里叶变换
1．基本内容：周期信号的傅里叶级数分析，典型周期信号的傅里叶级数，傅里叶变换的基本原理及其性质，典型非周期信号的傅里叶变换，冲激函数和阶跃函数的傅里叶变换，周期信号的傅里叶变换。
2．基本要求：理解周期信号的傅里叶级数分析；掌握典型周期信号的傅里叶级数，掌握傅里叶变换原理及其性质，掌握周期信号的傅里叶变换以及典型非周期信号的傅里叶变换。
3．重点、难点：傅里叶变换的原理及其性质。
（四）连续时间信号和系统的频域表示与分析
1．基本内容：利用系统函数)( j H 求响应，无失真传输系统，理想低通滤波器与物理可实现系统，时域采样和恢复。
2．基本要求：了解无失真传输系统的基本概念；理解时域采样和恢复；理解理想低通滤波器与物理可实现系统；掌握采样定理和原信号的恢复。
3．重点、难点： （五）拉普拉斯变换
1．基本内容：常用函数的单边拉普拉斯变换以及双边拉普拉斯变换，拉普拉斯变换与傅里叶变换的关系，拉普拉斯变换的性质和定理，拉普拉斯反变换。
2．基本要求：了解常用函数的双边拉普拉斯变换；理解拉普拉斯变换与傅里叶变换的关系；掌握拉普拉斯变换的性质与基本原理，掌握拉普拉斯反变换。
3．重点、难点：
（六）连续时间信号和系统的复频域分析
H与1．基本内容：LTI系统的拉普拉斯变换分析法，系统函数)(s
复频域分析法，连续时间系统的模拟及信号流图，LTI连续系统的稳定性。
2．基本要求：了解连续系统的稳定性分析方法；理解连续时间系统的模拟；掌握系统函数的计算与复频域分析法；掌握LTI系统的拉普拉斯变换分析法。
3．重点、难点：
四、实验内容及基本要求（没有实验内容的此项不写）
（一）阶跃响应与冲激响应实验
1．实验内容：阶跃响应波形观察与参数测量，冲激响应的波形观察。
2．基本要求：了解阶跃响应、冲激响应的电路元件参数变化对响应状态的影响；掌握有关信号时域的测量方法，学会观察和测量RLC串联电路的阶跃响应与冲激响应的波形和有关参数。
（二）信号卷积实验
1．实验内容：检测矩形脉冲信号的自卷积结果，信号与系统卷积。
2．基本要求：理解卷积的概念及物理意义；通过实验的方法加深对卷积运算的图解方法及结果的理解。
（三）矩形脉冲信号的合成与分解实验
1．实验内容：矩形脉冲信号的各次谐波之间的合成，信号的频谱与测量，信号的分解提取，矩形脉冲信号的频谱。
2．基本要求：了解波形分解与合成原理；掌握用傅里叶级数进行谐波分析的方法；观察矩形脉冲信号分解出各谐波分量可以通过叠加合成出原矩形脉冲信号。
（四）抽样定理与信号恢复实验
1．实验内容：观察抽样信号波形，验证抽样定理与信号恢复。
2．基本要求：了解离散信号的频谱特点；掌握观察离散信号频谱；验证抽样定理并恢复原信号。
（五）信号频谱分析实验
1．实验内容：观测已知方波信号、正弦波信号的频谱；观测实时模拟信号的频谱。
2．基本要求：了解使用硬件实验系统进行信号频谱分析的基本思路；掌握使用信号与系统实验平台进行实时信号频谱分析的方法。
五、本课程学时分配表
总学时为64学时，其中理论课54学时、实验课10学时
六、推荐教材及主要参考书
1．推荐教材
张小虹主编《信号与系统》（第二版），西安电子科技大学出版社。
2．主要参考书
（1）奥本海姆著《信号与系统》（第二版），西安交通大学出版社。
（2）郑君里、应启珩、杨为理主编《信号与系统》（第二版），高等教育出版社。
（3）
（4）
（5）
七、成绩评定
各教学环节占总分的比例：平时成绩（包括出勤情况、作业情况及提问情况等）占20%；实验成绩占10%；期末考试占70%。
（无实验教学内容的平时成绩占30%）
大纲撰写人（签字）：
院长（签字）：。