作文的结构教案

作文的结构

学习目标：

1.了解常见的结构分类。

2.能根据不同要求，运用各种结构方式，为写作编写提纲。

文章是内容和形式的有机结合，有了充实感人的内容，再配以完整

巧妙的结构，文章就显得更加完美.

常见的结构分类方法主要有

(一）按时间分类

（二）按空间分类

（三）按内容分类

（一）按时间分类

把主体部分划分成几个段，一段一段地描述。

名作举例——台湾作家余光中的《乡愁》：

小时候／乡愁是一枚小小的邮票／我在这头／母亲在那头／长大后

／乡愁是一张窄窄的船票／我在这头／新娘在那头／后来呵／乡愁

是一方矮矮的坟墓／我在外头／母亲在里头／而现在／乡愁是一湾

浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头

这首诗以时间为顺序，用四组不同的意象表达了思乡这一主题，显

得材料丰富，思路开阔。

《我的欢乐》

如写《我的欢乐》这个题目，可以这样结构：

每个阶段有每个阶段的欢乐。

小时候，我的欢乐是一份凉爽爽的冰激凌……

上学后，我的欢乐是一张获得高分的成绩单……

现在，我的欢乐是……

作文以“欢乐”为线索，贯穿不同时期的生活画面，生动清晰地反映

了作者心路成长的历程，有力地突出了中心。

小练笔

以《路上的风景》为题，按时间分类来安排文章的结构

（二）按空间分类

主体部分按空间转换的顺序分出几个“点”，然后一个点一个点地逐

层描述，把不同处所中的不同事件或景物细致地表现出来。

名作举例——如鲁迅的《从百草园到三味书屋》，主体部分主要写

了两个处所，一个是百草园，一个是三味书屋，前后对照，有力地

突出了中心。