幼儿园有趣的电线造型画教案
《有趣的电线》幼儿园中班教案
《有趣的电线》幼儿园中班教案一、教学目标1.认知目标：让幼儿了解电线的形状、颜色和用途。
2.技能目标：培养幼儿动手操作和观察的能力。
3.情感目标：激发幼儿对电线的好奇心和探究欲望。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿认识电线的形状、颜色和用途。
2.教学难点：引导幼儿发挥想象，创作出有趣的电线造型。
三、教学准备1.教具：电线、电线杆、插座、灯泡等实物。
2.学具：彩泥、画笔、剪刀、胶水等。
3.其他：课件、视频等。
四、教学过程1.导入教师展示电线实物，引导幼儿观察电线的形状、颜色和用途。
师：小朋友们，你们知道这是什么吗？这就是我们生活中常见的电线。
你们观察一下，电线是什么颜色的？是什么形状的？2.讲解与讨论教师讲解电线的特点及用途，引导幼儿进行讨论。
师：电线有什么作用呢？它能把电传输到我们的家里，让我们的电器正常工作。
那你们知道电线是怎么来的吗？我们可以用彩泥来制作有趣的电线造型。
3.实践操作教师示范用彩泥制作电线，引导幼儿动手操作。
师：现在请大家拿出你们的彩泥，按照我的步骤一起来制作电线吧。
把彩泥揉成长条，然后卷起来，再把它贴在纸上。
你们可以发挥自己的想象力，制作出各种有趣的电线造型。
4.展示与评价教师邀请幼儿展示自己的作品，并进行评价。
师：谁愿意来展示一下自己的作品呢？请大家说一说，你们的作品有什么特点？师：今天我们一起学习了电线的特点及用途，还用彩泥制作了有趣的电线造型。
现在请大家想一想，电线在我们的生活中还有哪些作用呢？我们可以用这些电线来装饰我们的教室，让我们的环境更加美丽。
6.教学反思教师对本次教学活动进行反思，找出不足之处，为下次教学活动做好准备。
五、教学延伸1.组织幼儿参观电线杆、插座等实物，加深对电线的认识。
2.让幼儿回家后，与家长一起探讨电线在家庭中的作用。
3.鼓励幼儿发挥想象力，创作更多有趣的电线造型。
六、教学评价1.观察幼儿在实践操作环节的参与程度，评价幼儿的动手能力。
2.关注幼儿在讨论环节的发言，评价幼儿的观察和表达能力。
幼儿园中班主题活动教案 有趣的电线
幼儿园中班主题活动精选教案有趣的电线一、活动目标1. 让幼儿观察和了解电线的外观特征和作用。
2. 培养幼儿的动手操作能力和团队合作精神。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养他们关注生活中常见的科学现象。
二、活动准备1. 电线一捆，插座一个，灯泡若干，电线夹若干。
2. 剪刀、胶带等工具。
3. 制作手工材料：彩纸、彩笔、绳子等。
4. 教学PPT或者图片。
三、活动过程1. 导入：教师向幼儿展示电线、插座和灯泡，引导幼儿观察它们的外观特征，并提出问题：“你们知道电线是什么吗？它有什么作用？”让幼儿自由发表意见。
2. 讲解：教师通过PPT或者图片，向幼儿讲解电线的作用，以及如何正确使用电线和插座。
教育幼儿不要触碰电源，注意安全。
3. 制作：教师将幼儿分成若干小组，每组分发一根电线、一个插座和若干灯泡。
在教师的指导下，幼儿用剪刀剪电线，用胶带固定插座和灯泡，制作一个简单的电路。
4. 实验：教师引导幼儿观察灯泡是否发光，让幼儿了解电路通电的原理。
5. 拓展：教师邀请幼儿发表自己制作电路的感想，以及在生活中见到的电线和电路。
四、活动反思通过本次活动的开展，幼儿对电线有了初步的认识，了解了电线的作用和正确使用方法。
在制作过程中，幼儿的动手操作能力和团队合作精神得到了锻炼。
活动激发了幼儿的想象力和创造力，让他们关注到生活中常见的科学现象。
但在活动过程中，教师要注意安全问题，提醒幼儿不要触碰电源。
五、家庭延伸1. 家长引导幼儿观察家庭中的电线和电路，了解它们的作用和正确使用方法。
2. 家长鼓励幼儿在家中尝试制作简单的电路，培养幼儿的动手能力。
3. 家长与幼儿一起讨论生活中与电线相关的科学现象，激发幼儿的探究兴趣。
六、活动准备1. 收集各种材质的线，如毛线、棉线、电线等。
2. 各种颜色的纸张。
3. 剪刀、胶带、订书机等手工制作工具。
4. 画纸、画笔、颜料等绘画工具。
5. 绳子、圈圈等辅助材料。
七、活动过程6. 探索线的特性：教师展示各种材质的线，让幼儿触摸和观察，引导幼儿发现不同线的特点，如柔软、粗糙、透明等。
幼儿园大班《有趣的电线》科学教案
幼儿园大班《有趣的电线》科学教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域，涉及教材《幼儿科学探索》第5册第3单元“生活中的科学”，具体内容为“有趣的电线”。
通过学习本章内容，幼儿将了解电线的种类、用途以及简单电路的原理。
二、教学目标1. 了解电线的种类和用途，提高幼儿对生活中科学现象的认知。
2. 通过实践操作，培养幼儿动手动脑的能力，激发幼儿对科学的兴趣。
3. 培养幼儿安全用电意识，提高幼儿的自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：理解简单电路的原理。
教学重点：认识不同种类的电线及其用途，培养安全用电意识。
四、教具与学具准备1. 教具：实物电线、电路演示板、图片、PPT等。
2. 学具：安全剪刀、双面胶、彩纸、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示实物电线，引导幼儿观察并说出电线的特点。
（2）邀请幼儿分享生活中见过的电线，讨论电线的用途。
2. 新知识讲解（10分钟）（1）通过PPT展示不同种类的电线，讲解每种电线的特点及用途。
（2）讲解简单电路的原理，引导幼儿了解电流的流动过程。
3. 例题讲解（10分钟）（1）出示电路演示板，展示如何用导线连接电池、灯泡等元件，使灯泡发光。
4. 随堂练习（10分钟）（1）发放安全剪刀、双面胶、彩纸等材料，引导幼儿制作简单电路图。
（2）邀请幼儿上台展示自己的作品，分享制作过程中的心得体会。
（2）拓展讨论：如何安全使用电线，避免触电事故。
六、板书设计1. 有趣的电线2. 内容：电线种类：电源线、信号线、电缆等电线用途：输送电能、传递信号等简单电路原理：电流从电池正极流出，经导线流向灯泡，使灯泡发光七、作业设计1. 作业题目：设计一个安全用电的宣传画。
答案示例：画面中包含电源线、插座、电器等元素，用简洁的图案和文字提醒大家注意安全用电。
2. 作业要求：色彩鲜艳，主题突出，具有宣传效果。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实物展示、实践操作等形式，让幼儿了解了电线的相关知识，培养了安全用电意识。
幼儿园小班艺术教案设计有趣的电线造型画
幼儿园小班艺术教案设计有趣的电线造型画
【导语】教案是幼儿教学预备中的重要一环，幼儿园的教学过程是幼儿在老师、小伙伴、教材互动中得以主动进展的过程，因此教案预备十分重要。
鉴于小小孩的同意力和明白得力，幼儿教案多以趣味性、互动性、引导性为主，因此为了关心老师们更好的预备教案，幼教网整理汇总里一些常用活动教案示例，期望对大伙儿有所关心，仅供参考。
下面分享关于有味的电线造型画的教案设计。
主题的由来：
与小孩一起查找生活中有弯曲特点的物体。
教案设计：
小班艺术教案：有味的电线造型画
艺术活动：有味的电线造型画
小班艺术教案：有味的电线造型画。
《有趣的电线造型画》教案
《有趣的电线造型画》教案一、教学目标1. 让学生了解电线造型画的概念和特点，培养学生的创新意识和审美能力。
2. 引导学生运用废旧材料和手工工具，创作出具有个性的电线造型画作品。
3. 培养学生团队协作和相互欣赏的能力，提高学生的自信心和成就感。
二、教学内容1. 电线造型画的基本概念和特点2. 废旧材料的选择和利用3. 手工工具的使用和技巧4. 电线造型画的创作方法和步骤5. 团队协作和相互欣赏的评价标准三、教学重点与难点重点：了解电线造型画的概念和特点，掌握创作方法和步骤。
难点：如何运用废旧材料和手工工具，创作出具有个性和创意的电线造型画作品。
四、教学准备1. 教师准备电线、废旧材料、手工工具等相关材料。
2. 学生准备绘画纸张、彩笔、剪刀、胶水等基本工具。
五、教学过程1. 导入：教师展示电线造型画作品，引导学生思考电线造型画的特点和魅力。
2. 基本概念：教师介绍电线造型画的基本概念和特点，让学生了解其创作背景。
3. 制作技巧：教师讲解废旧材料的选择和利用，以及手工工具的使用和技巧。
4. 创作实践：学生分组进行创作，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作品展示：学生将作品展示在讲台上，进行团队协作和相互欣赏。
7. 拓展活动：鼓励学生将自己的作品进行展示或参赛，提高自信心和成就感。
9. 教学反思：教师针对本次课程进行教学反思，不断提高教学质量。
10. 课程延伸：邀请专业电线造型画艺术家进行讲座，拓展学生的艺术视野。
六、教学评价1. 过程性评价：观察学生在创作过程中的态度、合作意识和创新能力，评价学生在电线造型画制作过程中的表现。
2. 作品评价：从创意、技巧、美观等方面对学生的作品进行评价，注重学生个性和独特性的体现。
3. 自我评价与同伴评价：鼓励学生进行自我评价，让学生在同伴之间互相评价，提高学生的审美能力和相互学习能力。
七、教学策略1. 启发式教学：教师通过提问、引导等方式，激发学生的思考和创造力。
2. 示范法：教师进行示范，让学生跟随操作，提高学生的动手能力。
幼儿园中班教案《有趣电线》
幼儿园中班教案《有趣电线》幼儿园中班教案《好玩的电线》1活动目标：1．能乐观动手动脑参与探究电线的活动，对螺旋形有肯定的熟悉。
2．学习关注四周生活中好玩的事物与现象。
3．体验解决问题的成就感。
4．尝试用线条记录试验结果，并能用恰当的词汇进行描述。
活动预备：1．人手一根电线、圆柱体积木、铅笔若干。
2．螺旋形实物若干。
活动过程：一、电线变变变——了解平面螺旋形。
1．师：（出示电线）老师这儿有一根电线，今日我们一起来玩电线，好吗？每人到旁边的桌上找一根电线，玩一玩，看看你的电线能变成什么？2．幼儿探究活动：用一根电线大胆造型。
3．集中沟通：师：请你告知大家，刚才你变了什么？（可能会消失：数字、爱心等等）4．了解平面螺旋形。
师：（出示螺旋形画）看看老师用电线变了什么？像什么？它有个名字叫螺旋形，从中间往外，一圈一圈，越来越大，也叫平面螺旋形。
5．师：（出示蚊香）这是什么？它是什么外形的？6．幼儿再次探究：用电线变平面螺旋形。
师：现在，请你再用电线变一变平面螺旋形。
二、电线变变变——了解立体螺旋形。
1．师：（再次出示蚊香）蚊香要变魔术啦！（向下拉蚊香）变变变，现在变成什么外形啦？与平面不一样，这叫立体螺旋形，就象螺蛳壳上的纹理一样。
2．师：（出示电话线）这是什么？上面有没有螺旋形？电话线一圈一圈的，它也是立体螺旋形。
3．师：（出示电线）电线观察蚊香变魔术，很艳羡，它也想变成立体的螺旋形，小伴侣我们来关心它，好吗？4．幼儿探究活动：用电线变立体螺旋形师：立体的螺旋形怎么变？（如幼儿想不出来，师启发在圆柱体的积木上绕）师：除了在积木上变立体螺旋形，还可以在哪里变呢？（可能会消失：在身体的某个部位上变，如手臂、手指或脚上等部位变出立体螺旋形。
）三、螺旋形物品的大聚会。
师：生活中还有什么东西也是螺旋形的？（或你在什么地方看到过螺旋形？）假如幼儿答不上来，老师可出示一些物品：螺丝玩具、弹簧、灯泡、开酒瓶的起子，请幼儿找出螺旋形在哪儿？生活中还有许多许多的地方都有螺旋形，回家后和爸爸妈妈一起找一找，假如可以的话，也可以带来与同伴共享。
幼儿园中班美术《有趣的线条》教案【三篇】
【导语】中班美术教案怎么写？©⽆忧考⽹为⼤家准备了幼⼉园中班美术《有趣的线条》教案【三篇】，供⼤家参考。
《有趣的线条》1 设计意图 本次活动来源于⽣活，来源于孩⼦，⼀次桌⾯游戏中，雅雅先⽤皱纹纸做成⼩朋友，然后拿起沙纸，在上⾯画上很多的线条，和星星嘀咕着像是在商讨什么，我⾛过去听到星星说：雅雅你看这是三⾓形。
雅雅说：是的，还有正⽅形，就这样两⼈其乐融融的找线条⾥的形状。
因此，我设计了此节课《有趣的线条》，指南中指出要创造机会和条件，⽀持幼⼉⾃发的艺术表现和创造。
中班幼⼉对于发现美、表现美的能⼒有了⼀定的提⾼，能结合简单的点、线、⾯以及简单的图形来进⾏构图。
我选择了⽤不规则线条来拓宽幼⼉的创造思路，提⾼幼⼉的欣赏能⼒，以及培养幼⼉的观察能⼒。
本次活动我的教学⽬标为：1.能画出长长的线条，组合线条⼤胆添画。
2.乐意参与线条装饰游戏，体验发现创作的乐趣。
本次活动的重点是学画线条，难点是组合线条⼤胆添画。
⼆、教法和学法。
科学合理的教学⽅法能使教学教学效果事半功倍，达到教与学的完美统⼀。
基于此，我采⽤的教学⽅法是：直观演⽰法、激励法。
学法上我的理念是把主动权还给孩⼦，采⽤的是⾃主、探究、观察。
三、教学过程。
为了达成教学⽬标，解决教学重点突破教学难点，我从以下⼏个环节展开。
⼀、学画长长的线条，激发孩⼦的想象⼒，瞧！这是什么？像什么？怎么画？⼆环节组合线条⼤胆添画，让孩⼦从线条中找不规则图形产⽣联想，⼤胆添画。
如：三⾓形像什么？添上眼睛、鱼鳍、尾巴就变成什么啦！（⼩鱼）。
三环节让孩⼦⾃主探索，体验发现创作的乐趣。
原来线条⾥⾯藏着这么多秘密，我们也来变⼀变好吗？幼⼉创作。
第四环节作品展⽰，提升幼⼉的想象⼒，把好的作品让幼⼉看⼀看，说⼀说是怎么变的，还可以变出什么?再⼀次激发幼⼉想象⼒和创作。
活动⽬标： 1.能画出长长的线条，组合线条⼤胆添画。
2.乐意参与线条装饰游戏，体验发现创作的乐趣。
幼儿园中班教案《有趣的电线》含反思
幼儿园中班教案《有趣的电线》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《科学乐园》第四章《生活中的科学》，详细内容为第三节《有趣的电线》。
通过本节课的学习，让幼儿了解电线的用途、特点以及简单电路的原理。
二、教学目标1. 了解电线的种类、用途和特点，知道电线在生活中的重要性。
2. 通过观察、操作，培养幼儿的观察能力、动手能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿对科学的兴趣，激发幼儿探索科学现象的欲望。
三、教学难点与重点重点：了解电线的用途、特点以及简单电路的原理。
难点：让幼儿通过实际操作，理解简单电路的原理。
四、教具与学具准备教具：电线、电池、小灯泡、剪刀、胶带、电路图示等。
学具：每组一份电线、电池、小灯泡、剪刀、胶带等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个用电线连接的小灯泡，让幼儿观察并思考：为什么小灯泡会亮起来？2. 讲解电线的用途和特点（5分钟）教师通过讲解，让幼儿了解电线的种类、用途和特点，知道电线在生活中的重要性。
3. 例题讲解（10分钟）教师示范如何用电线、电池和小灯泡制作一个简单电路，让小灯泡亮起来。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行实际操作，用教具制作一个简单电路，使小灯泡亮起来。
每组展示自己的作品，分享制作过程和心得体会。
六、板书设计1. 板书有趣的电线2. 内容：电线的种类、用途和特点简单电路的原理制作简单电路的步骤七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，和爸爸妈妈一起寻找生活中的电线，观察电线的特点，并记录下来。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实际操作，让幼儿了解了电线的用途、特点以及简单电路的原理。
课后，教师应关注幼儿在操作过程中遇到的问题，及时进行指导。
拓展延伸：1. 带领幼儿参观电力设施，了解电线的更多用途。
2. 让幼儿尝试用不同材料制作电线，比较它们的导电性能。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习；4. 作业设计；5. 课后反思及拓展延伸。
有趣的线条画教案6篇
有趣的线条画教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班教案《有趣味的电线》含反思
幼儿园中班教案《有趣味的电线》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《科学与技术》第四章《神奇的电》，具体内容为第三节《有趣味的电线》。
通过本节课的学习，让幼儿了解电线的种类、用途以及简单电路的连接方法。
二、教学目标1. 让幼儿认识不同种类的电线，了解电线在生活中的应用。
2. 培养幼儿动手操作能力，能够简单连接电路。
3. 培养幼儿对科学技术的兴趣，激发幼儿探索欲望。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解电线的种类、用途以及简单电路的连接方法。
难点：让幼儿动手操作，成功连接简单电路。
四、教具与学具准备1. 教具：各种电线样品、电池、小灯泡、电路板等。
2. 学具：每组一套电线、电池、小灯泡、电路板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个有趣的电路实验，如小灯泡发光，引发幼儿兴趣。
2. 讲解电线的种类和用途（5分钟）教师展示不同种类的电线，让幼儿观察并说出各自的特点和用途。
3. 举例讲解简单电路连接（10分钟）教师通过示例，讲解如何用电线、电池和小灯泡连接成一个简单电路。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行简单电路连接操作，教师巡回指导。
每组展示自己的电路作品，教师给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 板书《有趣味的电线》2. 内容：电线种类：铜线、铝线、光纤等电线用途：传输电能、信号等简单电路：电池、电线、用电器七、作业设计1. 作业题目：用所学知识，回家后与家长一起制作一个简单电路。
答案：根据课堂所学，选择合适的电线、电池和小灯泡，连接成一个简单电路。
2. 家长评价：家长对幼儿的制作过程和成果进行评价。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、讲解、操作、展示等环节，让幼儿了解了电线的种类、用途和简单电路的连接方法。
课后，教师应关注幼儿对课堂内容的掌握情况，并对幼儿的操作能力进行评估。
拓展延伸：引导幼儿关注生活中的电线，了解电线在家庭、社会中的应用，激发幼儿对科学技术的兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的明确；2. 教具与学具的准备；3. 教学过程中的实践情景引入；4. 简单电路连接的讲解与操作；5. 作业设计与课后反思。
中班艺术教案：有趣的电线造型画
中班艺术教案：有趣的电线造型画一、教学目标1.能够简单了解电线和线路的基本概念；2.能够掌握简单的手工制作技巧；3.能够培养学生的动手能力；4.能够激发学生的创造性思维。
二、教学内容1. 前置知识本课程需要学生先了解简单的电线和线路概念。
2. 实践操作让每个学生拿到一段电线，通过捏、折、弯等方法，制作出有趣的电线造型画。
3. 分享展示让每个学生向全班展示自己制作的电线造型画，并分享自己的制作过程和想法。
三、教学重点与难点教学重点1.培养学生的动手能力和创造性思维；2.让学生掌握简单的手工制作技巧；3.通过电线造型画展示学生的想象力和创造力。
教学难点1.如何让学生对电线和线路产生兴趣；2.如何引导学生将对电线和线路的了解转化为实践。
四、教学方法本课程采用任务型教学法，鼓励学生自行探索和尝试，培养学生的独立思考和实践能力。
五、教学步骤与内容步骤1：引导学生了解电线和线路1.让学生观察教室内的电线和插座，了解电线的颜色、形状和用途；2.让学生看图片，了解电线和线路的概念；3.带领学生讨论电线和线路的作用，引导学生产生探索电线和线路的兴趣。
步骤2：制作电线造型画1.分发电线给学生，并演示电线的制作方法；2.让学生动手尝试，通过捏、折、弯等方法，制作电线造型画；3.引导学生发挥想象力和创造力，创作出个性化的电线造型画。
步骤3：分享展示1.让每个学生向全班展示自己的电线造型画；2.让学生分享自己的制作过程和想法；3.引导学生欣赏并对其他同学的作品进行评价和表扬。
六、教学评估教师根据学生的制作过程和成果，给予及时的评价和指导。
同时，鼓励学生互相评价和表扬，营造和谐、积极的学习氛围。
七、教学反思本课程通过手工制作的方式，将抽象的电线和线路概念转化为具体的作品，培养学生的动手能力和创造性思维，提升学生的学习兴趣和参与度。
同时，本课程也有一定难度，需要教师在教学过程中认真引导和指导，争取让每个学生能够掌握相关的知识和技巧。
幼儿园中班教案《有趣味的电线》含反思
幼儿园中班教案《有趣味的电线》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《探索与发现》第四章第一节《有趣味的电线》。
教学内容详细包括：认识电线，了解电线的种类、颜色、形状；探索电线的用途，知道电线在生活中的重要性；学习安全使用电器的初步知识，培养幼儿的安全意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解电线的种类、颜色、形状，知道电线在生活中的用途。
2. 培养幼儿的安全意识，让幼儿学会安全使用电器。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解电线的作用，学会安全使用电器。
教学重点：认识电线的种类、颜色、形状，培养幼儿的安全意识。
四、教具与学具准备教具：各种类型的电线、电器模型、安全知识卡片、PPT等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示各种电线，让幼儿观察并说出它们的颜色、形状。
（2）提问：你们在生活中见过这些电线吗？它们有什么用途？2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍电线的种类、颜色、形状，讲解电线在生活中的用途。
（2）讲解安全使用电器的重要性，让幼儿了解如何避免电器伤害。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用画纸、彩笔描绘出自己喜欢的电线。
（2）讨论如何安全使用电器，提高幼儿的安全意识。
4. 分组讨论（5分钟）（1）将幼儿分成小组，讨论电线的用途和安全使用电器的方法。
（1）回顾本节课所学内容，让幼儿复述电线的种类、颜色、形状及用途。
（2）布置课后作业，引导幼儿关注生活中的电线。
六、板书设计1. 板书《有趣味的电线》2. 板书内容：电线的种类、颜色、形状电线的用途安全使用电器的方法七、作业设计1. 作业题目：观察家里的电线，说说它们的种类、颜色、形状，并简单描述它们的用途。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿观察、讨论和实践，使他们对电线有了更深入的了解，提高了安全意识。
课后，教师应关注幼儿对电线知识的掌握程度，鼓励幼儿在日常生活中关注电线，发现更多有趣的电线现象。
幼儿园《有趣的线条》教案
幼儿园《有趣的线条》教案幼儿园《好玩的线条》教案1活动目标：1、通过看线、玩线等活动，对生活中的各种线条产生爱好。
2、能大胆与同伴沟通，表述自己在玩线过程中的发觉。
3、主动参加线的造型活动，体验制造想象的乐趣。
活动预备：1、塑料线、毛线、纸线、尼龙线、彩带、丝线、电话线、蜡线、鞋带、魔术棒、皮筋。
2、各种样子的彩色底板〔KT板〕、透亮胶、胶水、剪刀、图钉。
活动过程：一、看线活动。
1、导入。
师：“小伴侣们收集了许多线，我们一起去看一看吧！选一根你喜爱的线和你的好伴侣讲一讲。
”2、幼儿自由选线、自由讲解并描述。
二、说线活动。
1、幼儿进行个别沟通。
师：“你的线和你好伴侣的线有什么不一样吗？”2、老师依据幼儿的讲解并描述进行总结。
三、玩线活动。
1、提出玩线的要求。
师：“今日，我们就来玩玩这些线，你可以拿着你手里的一根线在小椅子、小桌子或者是地板上来玩，看看会有什么改变？变成了什么？”2、幼儿自由找空的地方进行玩线。
3、幼儿个别沟通。
四、线的造型活动。
1、简洁介绍材料。
师：“这些线可真奇异，能变出这么多好玩的东西，那我们把它留下来吧，让它固定在彩色的底板上。
我们可以请小篮子里的东西来帮助！”2、幼儿自由制造活动。
3、幼儿沟通自己的作品。
延长活动：在生活中连续找找、玩玩各种各样的线条，了解它更多的学问。
幼儿园《好玩的线条》教案2教学目标：1、对线条图绽开想像，进展幼儿的制造性想像力量。
2、要求幼儿完好、清晰地表达自己的想法，进展幼儿口语表达力量。
连续学习创编故事。
活动预备：线条图两张〔如图〕，各种颜色的毛线绳人手一份。
活动过程：一、看线条图谈话。
1、出示粘在纸上的线条图，激发幼儿想象。
师：昨天，老师在织绒线时，发觉绒线可以甩成很多图案。
你们看，图上的线条多好玩呀，好象是这样，又象是那样。
小伴侣，你觉得它像什么呢？”〔请个别幼儿进行表达。
〕幼：像笔架、像心电图、像英文字母……师：〔作出确定〕真有点像！小伴侣真会动脑筋。
《有趣的电线》幼儿园中班教案
《有趣的电线》幼儿园中班教案一、教学内容本节课以幼儿园中班科学领域为主题，教材选自《幼儿园科学探究活动指南》第四章第二节“有趣的电线”。
课程内容主要包括电线的定义、电线的作用以及电线的制作材料。
通过观察、操作、探究，让幼儿了解电线的特点，提高幼儿的观察能力和动手能力。
二、教学目标1. 使幼儿了解电线的定义和作用，知道电线是由什么材料制成的。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和探究能力。
3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解电线的定义、作用和制作材料。
难点：让幼儿理解电线是如何传导电流的。
四、教具与学具准备教具：电线、灯泡、电源、绝缘皮、金属导线等。
学具：每个幼儿一份电线制作材料包（包括绝缘皮、金属导线、连接器等）。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师通过一个有趣的电路实验，引导幼儿观察电线、灯泡和电源之间的连接过程，引发幼儿对电线的兴趣。
2. 观察电线（5分钟）教师展示不同类型的电线，让幼儿观察电线的特点，如颜色、形状、材质等，并引导幼儿讨论。
3. 探究电线的作用（5分钟）教师通过实验，让幼儿观察电线是如何传导电流的，使幼儿了解电线的作用。
4. 制作电线（5分钟）教师发放制作材料包，指导幼儿动手制作电线，并强调安全使用工具。
5. 作品展示与评价（5分钟）幼儿展示自己制作的电线，教师对作品进行评价，鼓励幼儿表达自己的观点。
六、板书设计电线的定义：传导电流的装置电线的作用：连接电源和电器，传导电流电线的制作材料：绝缘皮、金属导线等七、作业设计1. 请幼儿回家后，观察家中的电线，并和家长一起讨论电线的用途。
答案：电线用于连接电源和电器，传导电流。
2. 请幼儿尝试用废旧材料制作一条电线，并与家长一起探讨如何安全使用电线。
答案：制作电线的废旧材料可以是塑料管、纸管等，使用电线时要注意远离火源和高温，避免触电。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过有趣的实验和实践活动，使幼儿了解了电线的定义、作用和制作材料。
幼儿园中班优质教案《有趣的电线》含反思
幼儿园中班优质教案《有趣的电线》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《探索与发现》第四章《生活中的科学》，详细内容围绕“有趣的电线”展开。
通过学习，让幼儿了解电线的种类、用途和简单原理，培养幼儿对生活中科学现象的兴趣。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识不同种类的电线，了解电线的用途和简单原理。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考、动手操作和表达的能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解电线的工作原理。
教学重点：让幼儿认识不同种类的电线，了解它们的用途。
四、教具与学具准备1. 教具：各种类型的电线、电源插座、电灯、电器等。
2. 学具：画纸、画笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示各种电线，让幼儿观察并说出它们的特点。
（2）教师提问：“你们在生活中还见到过哪些电线？它们有什么作用？”2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解电线的种类、用途和简单原理。
（2）教师演示电线的连接和使用，让幼儿观察并理解。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸和画笔，让幼儿画出自己喜欢的电线。
（2）教师提出拓展问题：“你们知道电线是怎么工作的吗？”六、板书设计1. 《有趣的电线》2. 内容：（1）电线的种类：电源线、信号线、通信线等。
（2）电线的用途：连接电器、传输信号等。
（3）电线的工作原理：电流通过导线，传递到电器。
七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的电线，并描述它的用途。
2. 答案示例：我喜欢的电线是电源线。
它用来连接电器和电源，让电器工作。
电源线一般有红色、蓝色和黑色三种颜色，分别代表火线、零线和地线。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实物展示、讲解和动手操作，让幼儿对电线有了基本的认识。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察和理解电线的工作原理，以便更好地激发他们的学习兴趣。
2. 拓展延伸：可以组织幼儿参观电力设施，如变电站、电缆井等，让幼儿更直观地了解电线在生活中的重要作用。
幼儿园大班科学《有趣的电线》精品教案
幼儿园大班科学《有趣的电线》精品教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域，教材为《幼儿科学探索》，涉及第四章《神奇的电》第三节《有趣的电线》。
详细内容主要包括认识电线的外形、种类和用途，了解电线的导电原理，学习安全使用电线。
二、教学目标1. 知道电线的外形、种类和用途，能够正确识别不同类型的电线。
2. 了解电线的导电原理，知道导电性与安全使用电线的关系。
3. 培养幼儿的观察、思考和动手操作能力，提高安全意识。
三、教学难点与重点重点：认识电线的外形、种类和用途，了解电线的导电原理。
难点：理解导电性与安全使用电线的关系，培养安全意识。
四、教具与学具准备教具：各种类型的电线、电线实物、电源、小灯泡、电路图示、安全标识。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示一个有电的小灯泡，让幼儿观察并思考：为什么小灯泡会亮？（2）引导幼儿发现小灯泡与电线的关系，引出本节课的主题。
2. 新课导入（10分钟）（1）展示各种类型的电线，让幼儿观察、描述，认识电线的外形和种类。
（2）讲解电线的用途，让幼儿了解电线在生活中的重要性。
（3）介绍电线的导电原理，让幼儿知道导电性与安全使用电线的关系。
3. 例题讲解（10分钟）（1）出示电路图示，讲解电路的组成和连接方法。
（2）演示如何正确使用电线连接电源和小灯泡，让小灯泡发光。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿自己动手连接电路，使小灯泡发光。
（2）分组讨论：如何安全使用电线？（1）回顾本节课所学内容，让幼儿复述电线的外形、种类、用途和导电原理。
（2）强调安全使用电线的重要性，提醒幼儿在生活中要注意安全。
六、板书设计1. 《有趣的电线》2. 内容：（1）电线的外形、种类和用途（2）电线的导电原理（3）安全使用电线七、作业设计1. 作业题目：（1）画出三种不同类型的电线。
（2）用文字描述电线的导电原理。
2. 答案：（1）示例：圆的、方的、扁的电线。
幼儿园小班艺术教案设计：有趣的电线造型画
幼儿园小班艺术教案设计：有趣的电线造型画教学目标1.让幼儿了解电线的形式和用途；2.培养幼儿的观察能力和表现力；3.练习幼儿的手部协调能力和创造力；4.激发幼儿的想象力和创新能力。
教学准备1.彩色纸张2.颜料和画笔3.剪刀和胶水4.电线5.班级室内空间教学方法1.观察方法。
幼儿和老师一起观察电线的用途和形式，感受电线的粗细和色彩，以及电线的软硬程度。
2.实践方法。
幼儿通过把电线弯成不同形态并贴在纸上来表达他们的想象力和创新能力。
3.色彩方法。
幼儿通过调色和涂色来表达电线造型画的色彩和生动性。
教学内容步骤一：准备工作老师向幼儿展示电线和彩色纸张。
同时可以用电线摆出一些简单的造型，比如卷曲、W形或V形等。
步骤二：指导学生模拟造型老师和幼儿一起模拟一些造型，比如绕圆弧、绕直角边、形成顶点等等。
每次老师都会根据幼儿的表现给予赞扬以及修正不合适的地方。
步骤三：随意画出感兴趣的图形幼儿和老师一起看看电线的外形和柔软程度，想象并随意画出一些感兴趣的图形。
步骤四：粘贴图片为了创建有趣的电线造型画，幼儿将不同的电线造型粘贴到纸张上，可以用剪刀和胶水将电线缠绕成各种形状，形成树、花、动物、车、人和建筑物等。
步骤五：涂色彩幼儿可以根据自己的喜好，使用颜料和画笔来涂色，让电线造型画变得色彩斑斓。
总结在本次的幼儿园小班艺术教案设计中，我们通过观察电线，培养幼儿的观察能力和表现力，还能让幼儿的手部协调能力和创造力得到练习。
同时，激发幼儿的想象力和创新能力，培养幼儿的艺术气质。
中班主题有趣的电线教案及反思
中班主题有趣的电线教案及反思一、教学目标1.认知目标：让幼儿了解电线的特点、用途和种类，知道电线在生活中的重要作用。
2.技能目标：通过制作有趣的电线作品，培养幼儿的动手能力和创造力。
3.情感目标：激发幼儿对科学的兴趣，培养他们热爱生活、善于观察的好习惯。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿认识电线的种类、用途和特点。
2.教学难点：引导幼儿动手制作有趣的电线作品。
三、教学准备1.教具：各种电线、电线制品、图片、视频等。
2.学具：彩色纸、剪刀、胶水、绳子等。
四、教学过程（一）导入1.教师出示电线制品，引发幼儿兴趣。
2.幼儿自由发表对电线制品的看法。
（二）基本环节1.教师讲解电线的种类、用途和特点。
2.幼儿分组讨论，分享生活中见到的电线。
3.教师展示电线制品的制作方法，引导幼儿观察。
4.幼儿动手制作有趣的电线作品。
（三）实践环节1.教师发放学具，指导幼儿制作电线制品。
2.幼儿合作完成作品，教师巡回指导。
3.幼儿展示作品，互相欣赏、评价。
2.幼儿分享制作过程中的趣事和感受。
五、教学反思1.教学效果：本次活动充分调动了幼儿的积极性，让他们在轻松愉快的氛围中了解了电线的种类、用途和特点。
通过动手制作电线制品，幼儿的动手能力和创造力得到了锻炼。
2.教学方法：在教学过程中，我采用了讲解、讨论、观察、实践等多种教学方法，使幼儿在活动中充分参与，提高了他们的学习兴趣。
3.教学不足：在实践活动环节，部分幼儿因为操作不当，导致作品效果不佳。
今后在教学过程中，我要加强对幼儿的指导，提高他们的动手能力。
4.教学改进：针对本次活动，我计划在下次活动中加入更多的互动环节，如小组竞赛、角色扮演等，让幼儿在游戏中学习，提高他们的学习兴趣和参与度。
5.教学延伸：在今后的教学中，我将引导幼儿关注生活中的科学现象，培养他们善于观察、热爱生活的品质。
同时，开展更多有关科学主题的活动，拓宽幼儿的视野，激发他们对科学的兴趣。
本次教学活动达到了预期的效果，让我更加坚信，只要用心去教学，就能为幼儿带来快乐和成长。
小班美术活动《有趣的电线造型画》(共7篇)
小班美术活动《有趣的电线造型画》〔共7篇〕篇1：小班美术活动《有趣的电线造型画》设计意图：在主题活动《弯弯绕绕》开展以后，孩子们理解在现实生活中，绝大多数物体都以一定的形态呈如今人们的面前，同时，他们也发现了弯绕既是许多物体的自然形态，又有人们的刻意创造，这种富有变化的形态，使幼儿产生了极大的兴趣，他们都急迫的想表现出来，怎样来满足他们的创作欲望呢？在《自由自在的电线》活动中，小朋友玩得意犹未尽，我发现，电线既有一定的刚性又柔软易曲折，是弯折造型的好材料。
由于我班是园内的美术科研班，因此，在这一个生成活动中，我结合电线本身的特点，以造型画的形式，帮助、支持幼儿自由、充分地表达内心图景，进一步深化这一主题活动的主旨。
家长工作：1、与孩子一起寻找生活中有弯曲特点的物体。
2、填写寻找弯弯、曲曲的调查表。
活动目的：1、弯折电线，大胆进展创造性的造型。
2、把创作的电线造型固定在纸上或墙壁上，在进展适当的添画。
活动准备：1、颜色、粗细、长短不同的电线假设干。
2、透明胶带、橡皮泥、水彩笔或油画棒，纸或空白墙壁一面。
活动过程：1、讨论：你见过那些弯弯曲曲的东西？边讲边用手势表现出来。
2、出示一根废旧电线。
师：在前一节课中小朋友们用电线制作了很多的造型，而都没有保存下来，电线宝宝告诉我，它想请中二班的小朋友运用你们的绘画本领为它来做一幅画，让更多的人来欣赏它，你们愿意帮助它吗？老师在这里可要提醒小朋友，不能去弯折家中电器上的电线，要注意平安。
3、讲解制作电线造型画的方法。
〔1〕构思绘画内容〔2〕选择要用的电线进展创作。
〔3〕把电线造型用胶带固定在纸上。
〔4〕适当的进展添画以丰富画面的内容。
4、幼儿自由结伴讲述自己的作品。
活动反思：在幼儿饶有兴趣的造型活动中，我发如今活动过程中不仅可以进步他们探究事物的兴趣，尝试观察事物的方法，更可以引发他们去想象和创造。
姜伟程小朋友平时画画总是模拟别人或老师的作品，从不创新，而在今天的活动中，他根据自己的知识经历〔家里有一辆出租车〕，及对汽车的观察，而创作的轿车就非常的栩栩如生，细部特征就把握得非常好，出乎了我的意料之外。
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教学资料参考范本
幼儿园有趣的电线造型画教案
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计设意图:
在主题活动《弯弯绕绕》开展以后,孩子们了解在现实生活中,绝大多数物体都以一定的形态呈现在人们的面前,同时,他们也发现了弯绕既是许多物体的自然形态,又有人们的刻意创造,这种富有变化的形态,使幼儿产生了极大的兴趣,他们都急切的想表现出来,怎样来满足他们的创作欲望呢?
在《自由自在的电线》活动中,小朋友玩得意犹未尽,我发现,电线既有一定的刚性又柔软易曲折,是弯折造型的好材料。
由于我班是园内的美术科研班,因此,在这一个生成活动中,我结合电线本身的特点,以造型画的形式,帮助、支持幼儿自由、充分地表达内心图景,进一步深化这一主题活动的主旨。
家长工作:
1、与孩子一起寻找生活中有弯曲特点的物体。
2、填写寻找弯弯、曲曲的调查表。
活动目标:
1、弯折电线,大胆进行创造性的造型。
2、把创作的电线造型固定在纸上或墙壁上,在进行适当的添画。
活动准备:
1、颜色、粗细、长短不同的电线若干。
2、透明胶带、橡皮泥、水彩笔或油画棒,纸或空白墙壁一面。
活动过程:
1、讨论:你见过那些弯弯曲曲的东西?边讲边用手势表现出来。
2、出示一根废旧电线。
师:在前一节课中小朋友们用电线制作了很多的造型,而都没有保
存下来,电线宝宝告诉我,它想请中二班的小朋友运用你们的绘画本领
为它来做一幅画,让更多的人来欣赏它,你们愿意帮助它吗?老师在这里
可要提醒小朋友,不能去弯折家中电器上的电线,要注意安全。
3、讲解制作电线造型画的方法。
(1)构思绘画内容
(2)选择要用的电线进行创作。
(3)把电线造型用胶带固定在纸上。
(4)适当的进行添画以丰富画面的内容。
4、幼儿自由结伴讲述自己的作品。
活动反思:
在幼儿饶有兴趣的造型活动中,我发现在活动过程中不仅可以提高
他们探索事物的兴趣,尝试观察事物的方法,更可以引发他们去想象和
创造。
姜伟程小朋友平时画画总是模仿别人或老师的作品,从不创新,
而在今天的活动中,他根据自己的知识经验(家里有一辆出租车),及对
汽车的观察,而创作的轿车就非常的栩栩如生,细部特征就把握得非常好,出乎了我的意料之外。
在这个活动中,让我深深体会到,教师要在幼儿的学习过程中发现
他们的兴趣点,对于自己感兴趣的事情,就能激发他们的求异思维,求异
思维无疑和创造能力相辅相承,有了求异的思维,创造就随之而产生了。
可见求异思维对一个人来说是相当重要的,有了它,你就不会一味的模
仿别人成为别人思维结果的附属品。
因此,要培养幼儿勇于创新、开拓,
敢于标新立异,探索不同的答案,从而促进幼儿思维的灵活性、扩大幼儿思维的广度和宽度,以适应现代人才的需要。