学校的历届高考备考经验
高三复习经验分享成功学生的备考经验
高三复习经验分享成功学生的备考经验高三是每个学生都经历的一段重要阶段，而如何有效地备考对于学生成绩的提升至关重要。
为了帮助广大高三学生顺利备考，在此我将分享一位成功学生的备考经验，并提供一些建议和技巧供大家参考。
一、制定合理的学习计划成功的备考离不开一个合理的学习计划。
首先，要对自己的时间有一个清晰的了解，充分利用每一天的时间来进行复习。
可以将学习计划分为长期目标和每日任务，确保每一天都有明确的学习目标，并且合理安排各科目的学习时间。
二、科学合理的分配复习时间在制定学习计划时，要注意科学合理地分配复习时间。
针对每个科目，根据难易程度和自己的掌握情况，安排相应的复习时间。
重点科目应该加大复习强度，而对于较为熟悉的科目可以适当减少复习时间。
同时，要注意合理安排休息时间，避免长时间的学习造成身体和脑力的疲劳。
三、全面复习，独立思考在复习过程中，首先要做的是全面复习各个科目的知识点。
可以将备考资料整理成笔记，系统地梳理和总结知识点，并进行归纳和分类，以便于记忆和理解。
在复习的过程中，要注重独立思考，而不仅仅是死记硬背。
通过做题、解题、分析题型等训练，锻炼自己的思维能力和解决问题的能力。
四、多做模拟题和真题做题是复习的重要环节。
除了复习基础知识外，适当地进行模拟题和真题的练习也是必不可少的。
通过做题，可以帮助我们更好地理解和应用知识，熟悉考试的题型和要求，提高解题的速度和准确性。
并且，通过做题我们可以发现自己的薄弱环节，并有针对性地进行强化练习。
五、加强自主学习和合作学习高三备考过程中，要注重培养自主学习的能力。
自主学习是指学生能够独立地学习和解决问题的能力。
通过自主学习，可以提高学习的主动性和独立思考的能力。
此外，合作学习也是一种有效的学习方式，通过与同学讨论、交流，可以互相帮助和借鉴，提高学习效果。
六、保持良好的心态和健康的身体备考过程中，良好的心态和健康的身体是成功的保障。
要保持积极乐观的心态，不给自己过多的压力。
高考历年真题的复习心得与建议
高考历年真题的复习心得与建议高考，对于每一位学子来说，都是人生中的一次重要挑战。
而在备战高考的过程中，复习历年真题无疑是一个非常关键的环节。
通过对历年真题的研究和练习，我们能够更好地了解高考的命题规律、题型特点以及考点分布，从而有针对性地进行复习，提高复习效率和考试成绩。
下面，我将结合自己的复习经历，分享一些关于高考历年真题复习的心得与建议。
一、认识高考历年真题的重要性高考历年真题是高考命题的重要参考，也是最能反映高考命题趋势和难度水平的资料。
通过做真题，我们可以熟悉高考的题型和命题风格，了解各个知识点在高考中的考查方式和重点，从而做到心中有数，有的放矢地进行复习。
真题的权威性和规范性是其他模拟题无法比拟的。
高考真题经过了专家的精心设计和反复推敲，其题目质量、答案标准和评分细则都具有很高的参考价值。
做真题可以让我们养成规范答题的习惯，提高答题的准确性和完整性。
此外，真题还具有很强的预测性。
虽然高考题目每年都在变化，但命题的核心思想和重点知识点是相对稳定的。
通过对历年真题的分析，我们可以发现一些常考的知识点和题型，从而预测未来高考可能出现的考点和题型，提前做好准备。
二、如何选择适合的高考历年真题在选择高考历年真题时，我们要注意选择权威、全面、最新的版本。
一般来说，教育部门出版的真题集或者知名教育出版社出版的真题解析都是比较可靠的选择。
同时，要注意选择与自己所在地区高考题型和考试大纲相符合的真题，以确保复习的针对性。
另外，对于一些年份较久远的真题，我们可以有选择性地进行练习。
一般来说，近五年的真题具有更高的参考价值，因为它们更能反映当前高考的命题趋势和变化。
但对于一些经典的、具有代表性的真题，即使年份较早，也值得我们认真研究。
三、制定合理的复习计划在开始复习真题之前，我们需要制定一个合理的复习计划。
首先，要根据自己的复习进度和时间安排，确定每天或每周做真题的数量和时间。
建议将真题复习贯穿于整个复习过程中，分阶段、有重点地进行练习。
学生高考备考经验分享
学生高考备考经验分享导言：在中国教育体制中，高考是每位中学生都不能回避的一场考试。
高考成绩直接影响了学生的大学录取情况和未来的发展方向。
为了帮助其他即将参加高考的同学们，我将在本文中分享我在备考过程中的经验和感悟。
一、合理规划备考时间备考高考需要从中学三年级开始，但并不是要全年埋头苦学。
首先，要制定一个详细的备考计划，分配好每天的学习时间，合理安排各个学科的复习内容。
同时，要给自己留出适当休息和娱乐的时间，保持身心健康。
二、科学管理个人作息规律的作息习惯对于备考非常重要。
早睡早起，保证充足的睡眠时间，有助于提高记忆力和学习效果。
饮食方面，要注意均衡饮食，多摄入蛋白质和脑力食物，如鱼、豆类和坚果等。
三、积极参与课堂学习课堂学习是备考的基础，要积极参与，主动提问，与老师和同学进行互动。
做好听讲笔记，及时复习和整理，有助于巩固知识点，提高学习效果。
四、做好重点、难点的总结在备考过程中，我发现每个学科都存在自己的重点和难点，要结合教材和课本进行总结。
运用各种方法和技巧，如归纳、概括、思维导图等，帮助理解和记忆知识点。
五、多做模拟试卷模拟试卷是熟悉考试形式和提升应试能力的重要工具。
在备考期间，多做各科目的模拟试卷，找到自己的薄弱环节，并进行针对性的补充和提高。
六、强化自主学习除了课堂上的学习，自主学习也是必不可少的一环。
通过阅读课外书籍、参加学术讲座、参与课外社团和项目等活动，丰富自己的知识面，培养自己的学习兴趣，提高学习能力。
七、遇到问题及时寻求帮助备考过程中难免会遇到各种问题和困惑，不要因为节省时间而放弃解决。
及时向老师、同学或家长请教，寻求帮助和指导。
有时候，多一个观点和建议，可能会让我们豁然开朗。
八、保持积极心态备考高考是一场长跑而非短跑，需要坚持和耐心。
面对困难时要保持坚定的信心，相信自己的付出会有回报。
同时要保持积极乐观的心态，保持良好的情绪状态，有助于提高学习效率。
九、培养良好的心理素质高考是一场紧张的考试，有时候压力会让我们感到不安和焦虑。
某某高中高三年级备考经验与攻略
某某高中高三年级备考经验与攻略1. 备考准备- 制定详细的备考计划：列出每个科目的重点内容和备考时间表，合理安排复和练时间。
- 整理复资料：将教材、笔记、课堂练等整理成条理清晰的笔记，方便复和回顾。
- 寻求帮助和指导：与老师和同学讨论，解答疑惑，共同进步。
2. 科目备考重点- 语文：重点复考点、常见题型和解题技巧，多进行阅读理解和写作训练。
- 数学：深入理解概念和公式，掌握解题方法和思路，多进行题目练和模拟考试。
- 英语：提高词汇量，加强听力和阅读理解能力，多进行听力和阅读练。
- 物理、化学、生物等理科：重点掌握基础知识和实验技能，多进行实验和题训练。
- 历史、政治、地理等文科：了解考点和考试范围，多进行知识点梳理和历史事件串联。
3. 备考技巧和方法- 制定研究计划：合理安排研究和休息时间，保持良好的研究状态和精神状态。
- 积极参与课堂研究：认真听讲、做好课堂笔记，与老师和同学积极互动，提高研究效果。
- 多做题目练：进行大量的题训练，熟悉各科目的题型和解题思路，提高应试能力。
- 进行模拟考试：模拟真实考试环境，检验备考水平和时间管理能力，找出不足之处进行针对性强化。
4. 心态调整与保持健康- 积极调整心态：保持积极乐观的研究态度，相信自己的能力，不过分焦虑和压力。
- 合理安排休息：不要疲劳过度，保证充足的睡眠和休息，调整好研究和生活的平衡。
- 安排娱乐时间：适当参加体育活动、音乐艺术等娱乐活动，减轻研究压力，保持身心健康。
以上是某某高中高三年级备考经验与攻略的一些建议，希望能对同学们备考有所帮助，祝大家取得好成绩！。
高考历年真题的复习方法总结
高考历年真题的复习方法总结高考对于每一位学子来说，都是人生中的一次重要挑战。
而历年真题则是我们备战高考的宝贵资源。
通过对历年真题的深入研究和有效复习，我们能够更好地把握高考的命题规律、题型特点以及考查重点，从而提高我们的应考能力和成绩。
接下来，我将为大家详细总结高考历年真题的复习方法。
一、收集与整理真题首先，我们需要广泛收集高考历年真题。
可以通过购买权威的辅导资料、在网上搜索或者向老师和学长学姐请教等途径，获取尽可能多的真题。
在收集到真题后，要按照科目和年份进行细致的整理。
比如，将语文、数学、英语等各科的真题分别整理成册，并且将每年的真题按照时间顺序排列。
这样在复习的时候，能够更加清晰地看到不同年份之间的变化和趋势。
二、制定合理的复习计划有了真题，接下来就需要制定一个科学合理的复习计划。
根据高考的考试科目和自己的学习情况，合理分配时间，确保每个科目都能得到充分的复习。
可以将复习时间分为几个阶段。
在第一阶段，初步熟悉真题的题型和难度；第二阶段，深入分析真题，找出自己的薄弱环节；第三阶段，针对薄弱环节进行重点突破和强化训练；最后一个阶段，进行模拟考试，按照高考的时间和要求完成真题，提高答题速度和应试技巧。
三、分科目复习真题1、语文现代文阅读：仔细分析真题中的文章结构、主题思想、语言表达等方面。
总结常见的题型和答题思路，比如理解文中重要词语的含义、概括文章的主要内容等。
古代诗文阅读：积累常见的文言实词、虚词、句式等。
对于古诗词，要理解诗人的情感、写作手法等。
作文：研究真题中的作文题目，分析命题的角度和趋势。
同时，多读优秀的范文，学习其立意、结构和语言运用。
2、数学选择题和填空题：注重基础知识的掌握，通过真题练习提高解题的速度和准确性。
解答题：要总结各类题型的解题方法和步骤，比如函数、几何、数列等。
对于难题，要学会分析题目中的条件和隐含信息，找到解题的突破口。
3、英语听力：多听真题的听力材料，熟悉听力考试的题型和语速。
北师大高三备考经验分享学习方法与技巧
北师大高三备考经验分享学习方法与技巧随着高三备考的到来，北师大的高三学子们也纷纷开始了紧张而繁忙的备考生活。
在这个关键时期，学习方法与技巧的灵活运用对于他们取得优异成绩至关重要。
本文将分享一些北师大高三学子的备考经验，希望能对其他学生有所帮助。
一、合理规划学习时间高三备考需要较大的时间投入，因此学生们应该合理规划学习时间，以充分利用每一天的时间。
一个好的学习计划可以帮助你合理分配时间，高效利用时间，避免拖延学习，使自己的备考效果最大化。
二、科学选择学习资源在学习中，选择适合自己的学习资源是非常重要的。
北师大的学子们建议尽量多利用学校提供的图书馆和电子资源，参加学校的线上课程、讲座等。
保持信息的更新和学习资源的多样性，对于备考非常有帮助。
三、制定有效的学习方法良好的学习方法可以提高学习效率，快速掌握知识。
北师大的学子们建议在备考过程中尝试一些有效的学习方法，如归纳总结法、概念图谱法、错题分析法等。
这些方法都能帮助学生更好地理解和记忆知识点，应用于自己的学习中。
四、保持健康的生活习惯备考阶段，学习压力会增大，但学生们同样要重视自己的身体健康。
经常参加体育锻炼，保证充足的睡眠时间，均衡饮食，有助于提高学习效果和精神状态。
只有身体和心理的健康才能更好地应对备考中的种种挑战。
五、合理安排休息时间休息对于复习备考同样重要，不要过分追求刻苦学习而忽略休息时间。
北师大的学生们建议进行短暂但高效的休息，如散步、听音乐、与朋友聊天等。
这些短暂的放松时间可以缓解压力，保持积极的学习状态。
六、积极参加模拟考试和复习模拟考试可以帮助学生提前适应考试环境和节奏，使他们对自己的备考情况有更准确的评估。
北师大的高三学子们建议积极参加学校组织的各类模拟考试，并根据模拟考试的成绩和教师的评价，有针对性地进行复习，弥补自己的不足。
七、建立学习小组或结伴备考建立学习小组或与同学结伴备考可以提供相互监督、交流学习心得的机会。
北师大的高三学子们鼓励相互之间分享资源、交流问题、一起解决疑难。
学霸高考考场经验
学霸高考考场经验
作为学霸，我在高考考场上有过以下经验：
1. 制定复习计划：在考前，我制定了详细的复习计划，将各个科目的知识点按照重要程度进行排列，合理安排每天的复习时间。
2. 过一遍重点知识点：在考前几天，我会专门过一遍各个科目的重点知识点，确保自己对重点知识点的理解和记忆都达到了一个较高的水平。
3. 做模拟题和真题：在考前，我会做一些模拟题和历年真题，这可以帮助我了解各个科目的考点和出题特点，同时也能提高自己的答题速度和对考题的把握能力。
4. 制定时间管理策略：在考场上，时间管理非常重要。
我会根据各个科目的题量和考试的时间分配情况，制定出适合自己的时间管理策略，确保能在规定时间内答完所有题目。
5. 稳定心态：在考场上，保持一个稳定的心态非常重要。
我会告诉自己，这是我多年的积累和努力的结晶，相信自己能够应对各种题目，保持冷静，不被紧张情绪影响。
6. 仔细审题：在答题前，我会先仔细审题，理清题目的要求和答题思路，避免因为粗心而出现低级错误。
7. 高效解题：在解题过程中，我会快速思考并用简洁的语言表达出来，避免冗长的叙述和多余的计算步骤，提高答题效率。
8. 审查整理：在答完所有题目后，我会利用剩余的时间仔细审查答题卷，确保答案的准确性和完整性。
总结起来，高考考场经验的关键在于制定合理的复习计划，熟练掌握重点知识点，做好时间管理，保持稳定心态，仔细审题和高效解题。
这些策略都需要在平时的复习过程中不断训练和实践，以便在考场上得心应手。
高考历年真题的复习技巧与策略
高考历年真题的复习技巧与策略高考，对于每一位学子来说，都是人生中的一次重要挑战。
而在备战高考的过程中，复习历年真题无疑是一个非常关键的环节。
通过对历年真题的研究和练习，我们可以更好地了解高考的命题规律、题型特点以及考查重点，从而提高复习的针对性和效率。
接下来，我将为大家详细介绍高考历年真题的复习技巧与策略。
一、选择合适的真题资料首先，要确保选择的真题资料是权威、全面且准确的。
可以选择由知名教育出版社出版的历年真题集，或者是教育部门发布的官方真题。
同时，要注意选择涵盖了多年高考真题的资料，这样才能更好地观察命题的趋势和变化。
二、制定合理的复习计划在开始复习真题之前，需要制定一个详细的复习计划。
可以根据高考的科目和自己的学习进度，合理安排每天或每周的真题复习时间。
例如，每天安排一定的时间用于做真题和分析错题，周末则对一周的复习情况进行总结和归纳。
三、分阶段进行真题复习1、熟悉题型阶段在刚开始复习真题时，不要急于追求速度和正确率，而是要先熟悉各种题型。
认真阅读题目，了解题目的要求和考查的知识点。
对于一些比较陌生或者复杂的题型，可以多做几遍，加深印象。
2、专项突破阶段在熟悉题型之后，可以针对自己薄弱的科目和题型进行专项突破。
比如，如果数学中的函数部分比较薄弱，就集中做这部分的真题，总结解题方法和技巧，找出自己容易出错的地方，加强练习。
3、模拟考试阶段当对各个科目和题型都有了一定的掌握之后，可以按照高考的时间和要求进行模拟考试。
通过模拟考试，不仅可以检验自己的复习效果，还能提高答题的速度和应对考试的能力。
四、认真分析真题答案做完真题后，分析答案是非常重要的环节。
要仔细研究标准答案的解题思路和方法，对比自己的答案，找出不足之处。
同时，要注意答案中的得分点和扣分点，了解高考的评分标准，这样在答题时就能更加规范和准确。
五、总结归纳错题在复习真题的过程中，会不可避免地出现错题。
对于错题，要认真分析错误的原因，是因为知识点掌握不牢固，还是因为解题方法不当。
高考历年真题的复习方法推荐
高考历年真题的复习方法推荐高考，对于每一位学子来说，都是人生中的一次重要挑战。
而历年真题，则是我们备战高考的宝贵资源。
通过对历年真题的深入研究和有效复习，我们能够更好地把握高考的命题规律、考点分布以及解题思路，从而提高我们的应试能力和成绩。
接下来，我将为大家推荐一些高考历年真题的复习方法。
一、制定合理的复习计划在开始复习历年真题之前，我们首先要制定一个合理的复习计划。
这个计划应该包括复习的时间安排、目标设定以及具体的实施步骤。
1、时间安排根据高考的时间节点，合理分配复习历年真题的时间。
可以将复习分为几个阶段，如基础复习阶段、强化复习阶段和冲刺复习阶段。
在每个阶段，安排不同数量和难度的真题进行练习。
2、目标设定明确每次复习真题想要达到的目标，比如掌握某个知识点、提高解题速度、熟悉题型等。
这样可以使复习更有针对性和方向性。
3、实施步骤将复习计划细化为具体的每日或每周任务，例如每天完成一套真题的某个部分，或者每周进行一次真题的综合测试和分析。
二、分科目进行复习不同的科目有不同的特点和命题规律，因此我们要分科目进行真题复习。
1、语文对于语文真题，要重点关注阅读理解和作文部分。
在阅读理解中，分析文章的结构、主旨、写作手法等，总结答题技巧和常见的问题类型。
作文方面，研究历年的题目类型和命题趋势，积累优秀的素材和范文，并进行模仿写作和创新练习。
2、数学数学真题的复习要注重对知识点的梳理和题型的归纳。
将真题中涉及的知识点进行分类整理，找出自己的薄弱环节进行重点突破。
同时，对不同类型的题目，如选择题、填空题、解答题等，总结解题方法和思路，提高解题的准确性和速度。
3、英语英语真题复习要关注听力、阅读、写作等方面。
听力部分可以反复听真题录音，熟悉听力场景和题型。
阅读部分要提高阅读速度和理解能力，分析长难句和词汇的运用。
写作部分要多背诵范文，学习优秀的表达方式和语法结构。
4、理综/文综对于理综或文综，要将真题按照学科和知识点进行分类，分析各科的考点分布和命题重点。
高考备考经验分享
高考备考经验分享高考是每个中国学生都要面对的一次重要考试，对于每个人来说都是一次具有挑战性的经历。
在备考过程中，不仅需要掌握一定的学科知识，还需具备良好的学习方法和策略。
在这篇文章中，我将分享一些我在备考高考时积累的经验和技巧，以期能够帮助到更多的同学。
一、制定合理的学习计划在备考期间，制定一个合理的学习计划是至关重要的。
首先，需要明确高考的考试日期，并根据剩余的时间来规划每天的学习内容和时间分配。
这里建议强调重点科目，但也不要忽视其他科目。
其次，可以根据自己的学习习惯和能力合理分配学习时间，比如早上效率高的同学可以选择在早晨集中精力学习。
最后，将计划写下来，并时刻跟踪自己的进度，及时调整学习计划。
二、科学合理的学习方法除了制定学习计划，科学合理的学习方法也是备考高考的关键。
首先，建议合理安排自习时间，不要长时间连续学习，应适当休息和放松，以保持良好的学习状态。
其次，要有足够的练习，通过做大量的题目来巩固知识，培养解题的能力和思维方式。
同时，对于一些理论性的科目，可以通过归纳总结、制作思维导图等方式来加深理解。
三、注意健康和心理调节备考高考期间，要注意保持良好的身体健康和心理状态。
首先，要保证充足的睡眠时间，每天至少睡眠7-8小时，这样才能保持良好的精神状态和学习效果。
其次，要注意饮食的均衡和规律，多摄取富含营养的食物，避免油腻和垃圾食品的摄入。
此外，高考备考可能会给学生带来一定的压力，所以要学会适当的放松和调节心态，可以通过听音乐、运动、与家人朋友聚会等方式来释放压力。
四、多做真题和模拟考试在备考过程中，多做真题和模拟考试是非常重要的。
通过做真题可以熟悉高考的考试形式和题型，了解考试的难度和重点。
同时，通过模拟考试可以检验自己的备考效果，找出自己的薄弱环节，并在难题上多下功夫。
五、合理利用辅导资源除了自主备考，合理利用辅导资源也是备考高考的有效方法。
学生可以选择参加各类辅导班、培训机构或自习室，吸收外界的优秀学习资源和经验。
高考备考经验交流
高考备考经验交流作为一个高考过来人，我可以和你分享一些备考经验。
以下是我的建议和经验总结，希望对你有所帮助。
1. 制定合理的学习计划备考高考需要有一个明确的学习目标和计划。
根据自己的实际情况和时间安排，制定一个合理的学习计划。
合理分配时间，把握好学习进度，确保每个科目都有足够的时间去复习和巩固。
2. 坚持每天复习高考是一个长期的备考阶段，不允许有间断。
每天都要保持学习的状态，坚持进行知识点的复习和训练。
可以采用每天复习一两个科目的方式，轮流进行复习，确保每个科目都能够保持良好的记忆和熟悉度。
3. 多做真题，模拟考试真题和模拟考试是备考过程中非常重要的一部分。
通过做真题和模拟考试，可以熟悉考试的形式和要求，提高自己的应试能力。
做完每套真题或模拟卷后，要认真检查和分析错题，找出自己的不足和问题所在，及时进行弥补和改进。
4. 充分利用资源，寻求帮助在备考过程中，可以通过多种途径来获取知识和信息。
可以参加学校组织的辅导班或补习班，还可以向老师或同学请教，交流心得和经验。
此外，可以参考一些经典的备考教材或辅导书籍，搜集一些备考资料和资源。
5. 保持良好的心态备考高考需要保持良好的心态。
首先要相信自己的能力，坚信自己能够取得优异的成绩。
同时，也要正视自己的不足和问题，不断努力和提高。
在备考期间，遇到困难和挫折时要有坚强的意志和毅力，不要轻易放弃。
6. 合理调整作息和饮食备考期间，要合理安排作息时间，保证充足的睡眠和休息，调整好精力和状态。
此外，要注意饮食调理，保证营养的平衡。
合理的作息和饮食有助于提高学习效率和精力。
7. 做好心理调适备考高考是一项相对较长时间的任务，期间可能会遇到各种困难和压力。
要时刻进行心理调适，保持积极向上的心态。
可以通过听音乐、阅读书籍、锻炼身体等方式来放松自己，缓解压力。
8. 注重记忆和应用能力的培养高考中，遇到的大部分题目都需要记忆和应用知识。
因此，在备考过程中要注重记忆和应用能力的培养。
高考复习备考经验
高考复习备考经验篇1：高考复习备考经验高考复习备考经验一、认清习题与教材的关系一般考生们都会认为教材是基础，而习题就是用来检测基础知识的。
因而，会有主次之分，认为教材是主要的，习题是次要的。
但事实却不是这样的，教材是基础，而习题是巩固基础的，自然也就没有主次之分，两者都同等重要。
考生要提升自己的能力，教材和题型都不能落下，考生看教材的时候就要定一个目标，例如每看到一个知识点都要立刻想起这类知识点的相关题型。
如此，考生才能自动把知识转化成题型，加深自己的印象。
二、自我定位要精准高考的考生很多，考生在复习的过程中难免会和其他考生比较，比学习成绩的高低。
虽然说与其他人作比较，会让考生看清自己与他人的差距。
但是一味的和他人比较，考生就会产生自满或者是自卑的情绪，这样是很不利用考生提升自己的水平。
因而，考生复习的时候，就要给自己精准定位。
不要一味的拿自己于其他人作比较，只要自己定位精准，自己知道自己的水平，然后朝着自己的目标不断努力就可以了。
三、如何进行题型训练?考生在复习的过程中，都会去做一些题型。
但是有的考生认为题海战术效果不大，做题方面就没有花大多的精力。
但其实做题不在于量多，而是在于考生做题的态度。
考生只有一味的做题，对于自己的错题不去纠正，不去反思，那做再多的题型都没什么作用。
因而考生更多的是需要端正自己做题的态度，做错的、不懂的、蒙对的题型，考生都要去反思，找到自己知识的盲点，去总结解题的方法，这样才会有进步。
四、考生要耐得住寂寞考生每天看书、做题，长时间下去难免会疲惫、厌倦。
进而可能被一些其他的事情影响了，没办法专心学习。
那考生就可以做一些负重练习，也就是专门锻炼自己学习的时长，考生可以控制在三四小时，训练自己的专注力。
高考语文备考的侧重点一、着重掌握语言表达题语言表达题考察的虽然不多，但也是需要掌握的，特别是逻辑有关的语言表达题更是要掌握。
一般而言，这种题就是考察逻辑、结构还有语言表达意思三位一体的题型，是有一定的难度的。
三校生备考经验分享
三校生备考经验分享作为一名即将面临高考的三校生，我想分享一些我在备考过程中的经验和方法，希望能对其他同学有所帮助。
合理规划时间是备考的关键。
高考是一场长时间的战役，所以要充分利用每一天，制定一个合理的备考计划是非常必要的。
可以根据个人情况，将时间分配给不同科目，重点科目可以多花些时间，而对于自己相对擅长的科目则可以适当减少时间。
同时，一定要保证每天的休息时间，避免过度疲劳。
多做真题是备考的核心。
高考真题是备考的黄金资源，通过多做真题可以熟悉考试内容、了解出题规律，从而更好地应对考试。
可以将真题按照年份进行分类，每天选择一套进行练习，做完后认真分析错题和不会的题目，找出自己的薄弱点，有针对性地进行复习。
科学复习方法也是备考的必备技能。
备考不仅仅是死记硬背，更需要科学的复习方法。
可以采用“温故而知新”的方法，将知识点分成若干个部分，每天复习其中的一部分，然后再进行综合复习，这样可以保证知识点的巩固和全面复习。
还有一点，合理安排休息时间也是备考的重要环节。
备考期间需要不断地学习和复习，但过度的学习也会适得其反。
适当的休息可以让大脑得到放松，保持良好的学习状态。
可以选择一些适合自己的休闲活动，如运动、听音乐、看电影等，帮助自己放松身心，增加备考的效果。
良好的心态也是备考过程中不可忽视的一点。
备考期间难免会遇到一些挫折和困难，但要保持积极向上的心态，相信自己的实力和努力。
不要过分焦虑和压力过大，遇到问题要及时寻求帮助和解决，不要让困难阻碍了备考的进度。
考试前的冲刺阶段也需要特别注意。
考试前几天要适当减少学习时间，以保证身体和精神的状态最佳。
可以进行一些模拟考试，熟悉考场氛围和考试节奏。
同时，要保持良好的作息习惯，早睡早起，保证充足的睡眠，以保持充沛的精力和注意力。
备考高考是一项重要而繁琐的任务，但只要合理规划时间、多做真题、科学复习、合理安排休息、保持良好心态，并在考前做好冲刺准备，相信每一位三校生都能取得令人满意的成绩。
高考备考经验总结（2篇）
高考备考经验总结____年高考已经落下了帷幕，在校领导和同事们的帮助下以及同学们的共同努力下，今年高考取得了喜人的成绩，顺利完成了学校和年级的各项工作，回顾这一学年来，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
以下是____年的高考备考的工作总结：一、明确目标，跟踪管理从进入高三开始，就要求全体高三师生要明确奋斗目标。
作为班主任要帮助学生制定学期目标和阶段性目标，协助任课教师确定各科重点培养的目标生，包括培优目标生，临界生和后进生。
对不同的目标生提出不同的管理目标，对这些目标生实行动态管理，根据每次阶段考试成绩把一些进步较大的学生都列入到培优目标中来，对学习成绩波动较大的培优目标生，其薄弱学科的任课教师要重点关注，所有任课教师都要在各个方面予以关注，尽量减少掉队的学生人数，最大限度的挖掘学生的潜力。
为了更好地督促他们学习，让他们把自己的每个阶段的目标用纸写起来，尤其是第二学期，让他们每次模拟考试所要达到的目标定下来，充分调动了他们学习的积极性。
对于后进生，工作重点主要是抓好纪律教育和思想稳定工作，以保证班级正常的上课秩序。
对于自己所任课的班级的学生也让他们明确目标，知道他们的长处和不足之处，挖掘学生的潜力。
二、加强学习，不断提高思想业务素质，认真开展教学、教研工作在教学中，不断努力提高自己的思想业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，尤其是广东第一年实行全国卷，能认真研究教材教法，研究全国卷的要求。
同时积极认真参加集体备课、公开课及课后评课等工作，虚心请教优秀教师，向先进教育工作者学习。
在备课时做到努力钻研全国卷的特点，上网查阅资料，了解学生特点，做大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，及时批改作业，耐心辅导学生，适时检测，掌握反馈信息，了解学生在备考学习中存在的问题，及时发现问题，解决问题，让学生的成绩得到了很大地提高。
三、精选习题，强化训练，提高复习的有效性提高复习效率，正确处理好高考试题与教材之间的关系。
高考历年真题的复习技巧分享
高考历年真题的复习技巧分享高考，对于每一位学子来说，都是人生中的一次重要挑战。
而历年真题，就像是通往成功的密码，掌握了正确的复习方法，就能打开高考胜利的大门。
首先，我们要明确为什么要重视高考历年真题。
真题是高考命题组专家精心打磨的成果，它们蕴含着高考的命题规律、考点分布以及题型特点。
通过研究真题，我们能够了解高考的难度水平，熟悉考试的出题风格，从而在真正的考场上做到心中有数，应对自如。
那么，如何有效地利用高考历年真题进行复习呢？第一步，要按照高考规定的时间全真模拟做题。
找一个安静的环境，准备好答题纸和文具，严格按照高考的时间要求来完成一套真题。
这样做的目的是让自己适应高考的时间节奏，提高答题速度和效率。
在模拟考试的过程中，要注意保持专注，避免被外界干扰。
遇到不会的题目，不要急于翻看答案，先跳过，争取把会做的题目都做完。
做完之后，对照答案给自己打分，评估一下自己的水平。
第二步，认真分析错题。
对于做错的题目，要仔细研究答案和解析，找出自己出错的原因。
是知识点掌握不牢固？还是解题思路有误？或者是粗心大意？针对不同的原因，采取不同的措施。
如果是知识点的问题，就要及时查漏补缺，重新复习相关的知识点；如果是解题思路的问题，就要多做一些类似的题目，总结解题方法和技巧；如果是粗心大意，就要提醒自己在今后的考试中更加细心。
第三步，梳理知识点。
做完一套真题后，要对试卷中涉及的知识点进行梳理和总结。
把每个题目所考查的知识点都列出来，看看哪些是重点和高频考点，哪些是自己的薄弱环节。
对于重点和高频考点，要加强复习和巩固；对于薄弱环节，要有针对性地进行专项训练。
第四步，研究命题规律。
通过对多套真题的分析，总结出高考的命题规律。
比如，哪些知识点经常以选择题的形式出现，哪些知识点容易出在大题中，哪些题型的解法有固定的套路等等。
掌握了这些命题规律，我们在复习的时候就能更加有的放矢，提高复习效率。
第五步，举一反三。
做完真题后，不要仅仅满足于把这一套题目弄明白，要学会举一反三。
高考历年真题的复习计划安排建议
高考历年真题的复习计划安排建议一、准备阶段在正式开始复习历年真题之前，我们需要做好充分的准备工作。
1、收集真题首先，要尽可能收集到近五年甚至十年的高考真题。
这些真题可以通过购买专门的辅导资料、在网上搜索或者向老师和学长学姐请教等方式获取。
2、准备学习工具准备好笔记本、错题本、彩色笔等学习工具，以便在复习过程中做好笔记、整理错题和标注重点。
3、制定复习时间表根据自己的学习情况和时间安排，制定一个合理的复习时间表。
要确保每天都有足够的时间用于真题复习，同时也要注意合理安排休息时间，避免过度劳累。
二、熟悉真题阶段在这个阶段，我们的主要任务是初步了解高考真题的题型、题量和难度。
1、按照年份顺序做题从最早的年份开始，按照考试规定的时间完成一套真题。
在做题的过程中，不要过于在意对错，而是要熟悉高考的出题风格和答题要求。
2、对照答案进行分析做完一套真题后，对照标准答案进行分析。
了解每道题的正确答案和解题思路，找出自己的错误原因，并将其记录在错题本上。
3、总结题型和考点对整套真题进行总结，分析每个科目中常见的题型和考点。
例如，在数学中，函数、几何等是常考的知识点；在语文中，阅读理解、作文等是重点板块。
三、专项突破阶段经过初步的熟悉，我们对真题有了一定的了解。
接下来，要针对自己薄弱的科目和题型进行专项突破。
1、确定薄弱环节通过对之前做过的真题进行分析，找出自己在各个科目中得分较低的题型和知识点，将其列为重点突破对象。
2、集中练习针对薄弱环节，收集相关的真题进行集中练习。
可以每天安排一定的时间，专门练习某一类题型，如数学的选择题、英语的阅读理解等。
3、深入分析错题对于做错的题目，要进行深入分析。
不仅要知道正确答案，还要弄清楚自己的思维误区在哪里，总结解题的方法和技巧。
4、寻求帮助如果在某些知识点或题型上遇到困难，不要犹豫，及时向老师、同学或者课外辅导老师寻求帮助。
四、模拟考试阶段在专项突破之后，我们需要进行模拟考试，以检验自己的复习效果，并提高答题速度和应试能力。
【学校】高考备考技巧与经验分享
【学校】高考备考技巧与经验分享引言高考是中国学生人生中非常重要的考试之一，它决定了我们进入大学的机会。
备考高考需要充分准备和良好的策略。
在这篇文章中，我将分享一些备考高考的技巧和经验，帮助学生们更好地备考，取得优异的成绩。
1. 建立合理的学习计划备考高考是一个长期而紧张的过程，合理的学习计划是非常重要的。
首先，你应该确定高考的时间表，然后制定每天的学习计划。
这将帮助你分配适当的时间给每个科目，并确保你有足够的时间来复习。
另外，你还可以制定一个备考的时间表，包括每个科目的重点内容和复习时间。
2. 重点复习在备考高考时，重点复习是非常关键的。
你应该根据每个科目的重要性和自己的掌握程度来确定复习的重点。
对于不熟悉的科目，你可以花更多的时间来进行系统的学习和理解。
对于已经掌握的科目，你可以花更多的时间来进行题目的训练和模拟考试。
3. 制定备考策略备考高考需要有明确的策略。
首先，你可以确定自己的强项和弱项，然后针对弱项进行重点训练。
此外，你还可以寻找一些备考资料和题库，进行针对性的练习。
在复习时，你可以选择一些效率较高的方法，如制作思维导图、总结重点、做题巩固等。
4. 注重基础知识高考主要考察学生的基础知识掌握情况，因此注重基础知识的复习非常重要。
你应该从高中的课本中复习各个科目的基础知识，并进行巩固。
可以通过做题、背诵和笔记等方式来加深对基础知识的理解和记忆。
5. 多做模拟试题做模拟试题是备考高考的重要方法之一。
通过做模拟试题，你可以了解真实考试的情况和题型，并评估自己的备考情况。
你可以找一些历年的高考试题，或者购买一些模拟试题册进行练习。
在做试题时，要注意时间的控制和答题的技巧。
6. 积极参加课外活动备考高考不意味着完全放弃课外活动。
相反，积极参加一些课外活动对于提高综合素质和放松心情都非常有益。
你可以参加学校的社团、志愿者活动或者参加一些感兴趣的兴趣班。
适度的课外活动可以帮助你更好地调节心态，缓解考试压力。
往届高考高分经验分享
往届高考高分经验分享往届高考高分经验分享人在高三，总要面对起起落落，跌宕起伏。
得意时远离骄傲，失意时拒绝沉沦，做到宠辱不惊，才能在考场上应对自如，笑看风云。
下面是给大家整理的高考高分经验分享_高三学霸复习心得，仅供参阅!高三学霸复习心得分享1高考中，一些考得出色的同学堪称“状元”或“高人”。
他们的经验之谈闪烁着智慧的火花，特别是经过实践的检验证明了这些想法和说法的真理性，可供我们考试时借鉴。
现分享高考过来人的经验总结30则，希望对步入高三，开始紧张学习的同学有所帮助。
一、地毯式扫荡先把该复习的基础知识全面过一遍。
追求的是尽可能全面不要有遗漏，哪怕是阅读材料或者文字注释。
要有蝗虫精神，所向披靡一处不留。
二、融会贯通找到知识之间的联系。
把一章章一节节的知识之间的联系找到。
追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。
要多思考，多尝试。
三、知识的运用做题，做各种各样的题。
力求通过多种形式的解题去练习运用知识。
掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。
四、捡“渣子”即查漏补缺。
通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。
求得更全面更深入的把握知识提高能力。
五、“翻饼烙饼复习犹如“烙饼”，需要翻几个个儿才能熟透，不翻几个个儿就要夹生。
记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。
因此，复习总得两三遍才能完成。
六、基础，还是基础复习时所做的事很多。
有一大堆复习资料等着我们去做。
千头万绪抓根本。
什么是根本?就是基础。
基础知识和基本技能技巧，是教学大纲也是考试的主要要求。
在“双基”的基础上，再去把握基本的解题思路。
解题思路是建立在扎实的基础知识条件上的一种分析问题解决问题的着眼点和入手点。
再难的题目也无非是基础东西的综合或变式。
在有限的复习时间内我们要做出明智的选择，那就是要抓基础。
要记住：基础，还是基础。
七、学文科，要“死”去“活”来历史学科，有很多需要背诵的东西，人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。
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学校的历届高考备考经验高考备考经验对于应届生还说是非常宝贵的经验，学校的老师与教职工则早就习惯了一届一届的毕业生，所以有哪些学校可以采用的高考备考经验呢?下面就是jy135网为大家整理的学校的历届高考备考的经验，希望能够帮到大家。
觉得有用的朋友可以分享给更多人哦!2016年高考备考主要经验一、协调配合，强化管理职能，各科室成为教学工作的重要推手出色的高考成绩是一所学校的最高追求，也是一所学校最大亮点。
教学自然是学校的中心工作。
我校各科室树立大局意识，始终紧扣教学这个中心，协调配合，强化管理职能，为教学添砖加瓦。
1、坚决推行半封闭管理。
政教处保卫科具体负责，坚决推行学校提出的半封闭管理模式。
早晨、下午放学后，跑堂生和住宿生一样在学校就餐，不准随便出校门，大大减少了学生利用着这个时间乱跑或者上网的现象，而且，很多高三学生把以前跑在路上的一个多小时街上出来用于学习，明显感觉学习的时间多了，掌握的知识多了。
2、严格落实静校制度。
政教处、教务处、年级组按照学校要求，坚决落实静校制度，提前十分钟发出静校信号，学生必须按时进入教室。
值班领导监督，迟到学生，由年级主任负责批评教育，扣除相应班积分，促使学生加强时间观念。
此举，每天为学生挤出40多分钟学习时间。
3、坚持学生课间操活动。
政教处认真组织学生做广播操和眼保健操，帮助高三学生缓解学习压力，调整紧张心理，培养良好的健康习惯，使他们保持旺盛的学习精力，保证复习效率。
4、建立艺体辅导中心，巩固艺体生文化课复习班。
2012年9月，在教育局大力支持下，我校承办的xx市艺术体育高考辅导中心正式成立，这是二中办学模式的一次重大改变，也是全面推进素质教育、提高教学质量的一件大事。
学校成立艺体生教育教学领导组，规划艺体生培养目标，制定具体可行的发展方案，正确引导成绩中等偏下文史(理工)成绩难园本科梦想的学生选择艺体专业课，在不影响文化课的前提下，我校艺体教师利用自习时间、课余时间讲授美术、音乐、舞蹈、书法、播音、体育等方面的知识，而且帮助他们跟随校外名师学艺，提高专业水平，顺利拿到专业合格证。
高三下学期，重点转入文化课复习，学校专门成立文化课复习班，举行开班典礼，安排组织高考复习经验丰富的教师代课，结合学生实际，立足基础知识，指导学生循序渐进，确保艺体班文化课达线率不断提升。
2016年高考艺体生专业考试成绩喜人，有名学生顺利达到省内本科专业分数线，有名学生拿到省外本科大学的合格证。
学校总结前两年的经验，精心筹划文化课辅导班，审慎选拔班主任和任课教师，尽快尽早开班上课，确保班级秩序良好，立足学生水准，讲基础知识，讲基本题型，让学生听得懂、学得会。
一百多名艺体生经过三个多月的集训，文化课成绩都有不同程度提高。
其中，四十名艺体生考入本科大学，为学校突破二百人大关发挥了至关重要的作用。
二、加强高三教师队伍建设，提高教师责任心和专业素质，落实复习备考的各个环节教师对学生的成才具有不容忽视的重要影响。
优质教育取决于优秀教师，教学质量取决于教师素质。
要实现高考成绩历史性突破，就必须重视教师综合素养的提高。
学校不断完善制度、创设条件，搭建舞台，坚持不懈地加强高三教师队伍建设。
1、高三教师签订工作责任书。
校领导本着教学质量主要取决于教师的责任心、工作态度、敬业精神的角度，拟定高三班主任与教师工作承诺书，明确高三教师工作职责、基本要求和奋斗目标。
校长与每一位教师谈话，聆听教师表态发言，确实能够胜任高三工作，乐于吃苦奉献，有志于创造优异成绩的教师本着自愿的原则在责任书上郑重签名，作为高三工作的标杆。
校长保存教师签名的责任书，经常对照教师工作实际落实情况，激励教师不断进取。
每次高三教研活动、教师会议、班主任例会，校领导一定参加，强调高三工作的。
校长还带病参加高三全体师生出席的备考动员大会、启航2016高三新年座谈会，表达对高三师生的关心关爱。
2、及时召开高三2016年高考备考动员会。
2012年9月24日，全体高三师生统一着装校服精神抖擞参加会议，校领导和全体高三教师端坐主席台给学生树立榜样、传递信心，年级主任、副校长、校长相继作动员讲话，明确备考方向，讲解高考复习方法，鼓舞备考的士气和斗志。
班主任代表、教师代表、学生代表相继表态发言。
随后学生代表领读誓言，全体学生起立右拳举过头顶异口同声激情宣誓，让每一位高三学生感受集体的拼力。
校长作振奋人心的激情演讲，并给学生颁发印有亲自精选的名人格言的书签和纠错本，把勉励留在学生身边。
最后，学生挥笔在特制的版面上写下自己的奋斗目标和大学梦想，以强化他们的目标意识和内在驱动力。
3、督查备课、上课、辅导、批改情况。
教务处年级组多次开会督促高三老师控制好复习节奏，把复习资料与备课本相结合，要求高三教师拿学生用复习资料，动手做其中的练习题，亲自体验习题的难易程度，摸准解题细节再简明扼要的讲给学生;要求高三年轻教师编制书面复习课教案，老教师写出复习提纲，保证课堂教学有的放矢。
教务处督查组定期检查高三教师复习资料完成进度、教案备写情况，并且评出等级打出分数，计入个人积分。
以检查促备课、以评价促教学。
校领导每天巡视，教务处严格登记教师上课上自习出勤，确保教师正常上课上自习。
教务处年级组要求教师要把讲和学生的练联系起来，不搞一枝独秀，要有计划地给学生布置作业，并及时检查学生完成多少、存在哪些磕绊，写上激励性评语。
要求教师指导学生做好复习笔记、错题收集，经常检查学生笔记的质量数量、错题整理情况。
教务处督查组不定时检查学生作业、笔记、错题集，评级打分，带动教师辅导、批改工作的自觉性。
4、大力推进《高考题型抽讲听评》活动，使高三听评课常态化。
教研室按校委会、教务处要求组织为期数月的《抽讲听评》活动，教研室编制题型，高三教师抽签确定讲课内容，各班优生听课，领导、同学科教师评课。
三十六位高三教师如期抽题、准时登场讲析。
高三98%以上同学科教师积极听课、评课，畅谈自己的看法。
听评课组成员坦诚直言，提出意见和建议，帮助教师发现差距。
这次活动促使高三教师自觉研究新课标省份的试题，锻炼解题能力，摸索高考命题趋势和高考题型特点，在争论、探讨中感悟驾驭复习课的思想。
老师们经历练、讲、评的完整流程，主动摒弃低效的复习方式，在引领学生复习过程中，目标更明确，思路更清晰，重点更突出。
听评课常态化，促使老师们认真研究教材，抓住重点，精讲精析，提高课堂实效。
5、组织2012年高考贡献奖获得者及优秀教师个人教学经验报告会。
2012年12月11日，三位高考贡献奖获得者闫慧玉、郭连顺、吕慧靖，所代英语、语文单科达线名列前茅的两位教师张旭芳、刘凝芳登台汇报他们成功背后隐藏着很多难以猜测的艰辛付出、很多可贵的想法与做法。
他们孜孜不倦兢兢业业的精神，行之有效的管理经验和教学方法，影响着激励着本届高三教师敢为人先、积极进取6、坚持高三教师研做高考试题暨教学理论知识的考试。
我校紧扣“创设机制增强教师专业素养，优化环境培塑二中师德师风”的宗旨，坚持“研究高考，把提高教师的高考试题的解题能力、讲解能力做为提高教学质量的突破口”，每科试题100分，多数选自2012年普通高等学校招生全国统一考试的全国卷、新课程标准卷、北京卷、山东卷、安徽卷、江苏卷、浙江卷、四川卷、重庆卷、天津卷等十套试卷中;个别选择具有2016高考预测性的试题。
教育教学知识着重考新课程理念、孔子教育教学思想。
2012年12月14日下午，全体高三教师及青年教师66人参加，无一人缺席，考后内部通报成绩，促使教师钻研高考试题，把脉高考命题方向、特点。
7、举办专家讲座，启发学生学习，促进教师创新教学。
本学期，先后请进省教科院、大同四中、运城中学、昔阳中学、太谷中学等专家、名师做讲座，全面总结学生得分失分点，遵循课程标准列举典例讲解，培养学生审题、解题、答题的方法。
想学生问题、解学生疑惑。
高三学生、同学科教师听讲，每场座无虚席，拓宽了学生学习视野，矫正了学生比较纠结的错误认识和不良习惯，教师借此也得到很好的磨砺，普遍反响很好，给我校教与学注入了新鲜的血液。
8、总结近三年的高考实践经验，用于指导高三教育教学工作。
透视过去的各种措施，客观、理性地总结成功经验、反思问题与不足，形成高考备考十七个经验模块：调整高三队伍，与班主任教师签订高三工作承诺书，精选一套好的复习资料，认真组织高三班主任例会及高三全体教师会议，完善“教学过程与高考质量”两项奖惩制度，丰富成才励志教育，积极组织召开高考动员会，加强基础训练，落实周周练制度，落实月考制度，提高学生应试能力，强化考试质量分析，实施成功教育思想，表彰激励常态化，开展高考试题抽讲点评活动，开展高考试题研做及教学理论测试，注重学习方法的传授与指导，有条不紊组织学科复习讲座，广泛开展高三教师教研活动，精心组织高三家长会，形成教育合力，创建艺体生课余辅导班及文化课补习班。
用以指导今后的高考复习工作。
同时发挥警示教育功能，对我校各年级尤其是高三年级的教育教学工作产生影响。
9、开创性开展专题教研。
高三第一轮复习后，备战高考日益紧迫，时间分配、知识整合、复习思路、应试技巧、考生心理与考试成绩密不可分，学校创新教研格局，因时制宜创造性地开展语文作文、文科综合、理科综合等专题教研，凝聚集体智慧，生成教学合力。
教研室认真设计教研程序，积极组织有关教师、领导按时参加。
与会的高三教师轮次登台，不仅开诚布公地讲述自己驾驭复习课的具体措施，毫无保留地谈吐自己一些独到的做法，与同事们分享，而且直言不讳地说出自己教学中特别纠结的问题，期盼同事们出谋划策，虚心领会同事们的见地。
每次专题教研，本学科高三教师无一人缺席，真正彰显群言堂的教研场面，整个会场，观点与观点碰撞，思想与思想交融，既丰富自己，也振奋别人。
教师发言结束后，学校领导精心点评，突出强调值得注意的若干要点，鼓励大家真抓实干，把想到的学到的好思路好办法落到实处。
最后，教研室收集各位教师的发言稿，整编成册，发给老师们，产生再学习再提高的效果。
10、召开启航2016高三教师新年座谈会。
回顾“xx二中三年辉煌历程”，高三班主任、教师、中层领导总结过去，新年表态，校领导指出教学中需要改进的方方面面，提出2016高考目标，鼓励教师再接再厉，迎接新的辉煌。
三、以考促学，及时反馈教学效果，驱动教师转变教学方法，提高教学实效考试是一门学问，高考要想取得好成绩，不仅取决于扎实的基础知识，熟练的基本技能和过硬的解题能力，而且取决于临场的发挥我们要把平常的考试看成是积累考试经验的重要途径，把平时的考试当成高考，从心理调节、时间分配、节奏的掌握以及整个考试的运筹诸方面不断调试，检验学生的应考效果，教师从中感受自己教学的得失，让自己的教学更具有针对性。
1、更严更细落实周周练。