顺序结构的程序(1)

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c语言顺序结构程序例题

c语言顺序结构程序例题

C语言顺序结构程序例题一、介绍顺序结构是C语言中最简单的程序结构,也是最基本的程序设计思路。

它按照代码的编写顺序,依次执行每一条语句,没有条件、分支或循环的判断。

本文将通过一些例题来帮助读者理解和掌握C语言顺序结构的使用方法。

二、示例代码1.题目一描述:编写一个程序,实现两个整数相加,并输出结果。

代码:#i nc lu de<s td io.h>i n tm ai n(){i n tn um1,nu m2,s um;p r in tf("请输入两个整数:\n");s c an f("%d%d",&num1,&nu m2);s u m=nu m1+n um2;p r in tf("它们的和为:%d\n",su m);r e tu rn0;}2.题目二描述:编写一个程序,计算圆的面积和周长。

代码:#i nc lu de<s td io.h>#d ef in eP I3.14159i n tm ai n(){f l oa tr ad iu s,ar ea,p er im et er;p r in tf("请输入圆的半径:\n");s c an f("%f",&ra diu s);a r ea=P I*ra di us*ra d iu s;p e ri me te r=2*PI*ra d iu s;p r in tf("圆的面积为:%.2f\n",ar ea);p r in tf("圆的周长为:%.2f\n",pe rim e te r); r e tu rn0;}3.题目三描述:编写一个程序,将华氏温度转换为摄氏温度。

代码:#i nc lu de<s td io.h>i n tm ai n(){f l oa tf ah re nh ei t,c e ls iu s;p r in tf("请输入华氏温度:\n");s c an f("%f",&fa hre n he it);c e ls iu s=(f ah re nhe i t-32)*5/9;p r in tf("摄氏温度为:%.2f\n",ce lsi u s);r e tu rn0;}三、运行结果1.题目一请输入两个整数:57它们的和为:122.题目二请输入圆的半径:2.5圆的面积为:19.63圆的周长为:15.713.题目三请输入华氏温度:75.5摄氏温度为:24.17四、总结通过以上例题可以看出,在C语言中,顺序结构是最简单、最基础的程序结构。

实验五 顺序、分支结构程序设计

实验五 顺序、分支结构程序设计

AX=13F8_BX=0000_CX=002FDX=0000_SP=0000_BP=0000_SI=0000_DI=0 000_ DS=13E8_ES=13E8_SS=13F8_CS=13F9_IP=0003_NV_UP_EI_PL_NZNAPO_ NC_ 13F9:0003_8ED8_ MOV_DS,AX_ 一_T_ AX=13F8_BX=0000_CX=002FDX=0000_SP=0000_BP=0000_SI=0000_DI=0 000 DS=13F8_ES=13E8SS=13F8_CS=13F9_IP=0005_NV_UP_EI_PL_NZNAPO_N C_ 13F9:0005_8B1E0000_ MOV_BX,[0000]_ DS:0000=0006_ 一 _T_ AX=13F8_BX=0006_CX=002FDX=0000_SP=0000_BP=0000_SI=0000_DI=0 000_ DS=13F8_ES=13E8SS=13F8_CS=13F9_IP=0009_NV_UP_EI_PL_NZNAPO_N C_ 13F9:0009_031E0200_ ADD_BX,[0002]_ DS:0002=0007_ 一 _T_ AX=13F8_BX=000D_CX=002F_DX=0000_SP=0000_BP=0000_SI=0000_DI= 0000_ DS=13F8_ES=13E8SS=13F8_CS=13F9_IP=000D_NV_UP_EI_PL_NZNAPO_N C_ 13F9:000D_B103_ MOV_CL,03_ 一_T_
2.分支结构 程序中出现二中选一的分支称为二路分支,三中选一的分支称为三路 分支,还有四中选一,N 中选一称为多路分支。实现分支的要素有两 点: (1)使用能影响状态标志的指令,如算术逻辑运算类指令、移位指 令和位测试指令等,将状态标志设置为能正确反映条件成立与否的状 态。 (2)使用条件转移类指令对状态位进行测试判断,确定程序如何转 移,形成分支。 实验内容与步骤 1. 已知字节变量 X,Y 存放于 VARX,VARY 存储单元中, 利用公式 求 Z的值,并将结果存放于 RESULT 存储单元中。公式:Z=((X+Y)*8-X)/2 。 参考程序如下:(程序名:SY5-1.ASM) data SEGMENT varx DW 0006h vary DW 0007h result DW ? data ENDS code SEGMENT ASSUME CS:code,DS:data start: MOV AX,data MOV DS,AX

顺序结构程序设计-C语言程序实验报告

顺序结构程序设计-C语言程序实验报告

安徽工程大学高级语言程序设计实验报告班级姓名同组者/ 成绩日期2019.09.30 指导教师实验名称顺序结构程序设计一、实验目的1.掌握数据的输入/输出方法,能正确使用有关格式转换符。

2.掌握顺序结构程序中语句的执行过程。

3.掌握顺序结构程序的设计方法。

二、实验内容1.P47页第一个程序的作用是依次输入2个整数,计算并输出这2个整数之差。

(1)分析程序,若运行时输出:200,160<回车>,预期结果是多少?(2)上机运行该程序,查看程序运行结果是否符合题目要求。

如果不符合,请分析原因并修改程序,直至符合要求为止。

2.P47页第二个程序用于实现按下列公式计算并输出s1和s2的值:s1=3/(a+b)2,s2=ab/(a+b)3,其中a,b为整型数据。

(1)根据题意修改上述程序,并进行调试,直到正确为止。

(2)在(1)的基础上,将“scanf("%d,%d",&a,&b);”改为“scanf("%d%d",&a,&b);”后再编译、连接、运行。

3.分析P47页第三个程序,写出预期结果,然后输入调试,查看运行结果与预期结果是否一致,并分析其原因。

4.编程实现下列功能并上机调试运行。

(1)设圆半径为r,求圆周长和面积。

要求用scanf函数输入数据,输出时取小数点后两位。

(2)输入一个3位十进制整数,分别输出百位、十位以及个位上的数。

(3)从键盘输入一个带两位小数的实数,将其整数部分和小数部分分离后输出。

(4)用getchar函数读入两个字符,然后分别用putchar和printf函数输出这两个字符。

*思考题:5. 若实验内容1的程序改为P48页第一个程序段,运行该程序,输入5,3,查看程序运行结果是否与自己预测的结果一致,并分析原因。

6.若实验内容1的程序改为P48页第二个程序段,运行该程序,输入5,3,查看程序运行结果是否与自己预测的结果一致,并分析原因。

顺序结构的程序设计

顺序结构的程序设计

顺序结构
一、教学目标
[知识与技能]
(1)初步掌握程序的顺序结构,了解程序设计的基本思想和方法。

(2)初步学会把实际问题设计转换为程序,并把程序应用于解决实际问题。

(3)初步掌握VB中的常用函数的功能及其使用方法。

[过程与方法]
(1)通过比较、观察、实践、阅读、修改和分析程序,了解程序设计在解决问题过程中的地位和作用。

(2)初步学会从简单问题出发,运用程序设计解决实际问题的方法,体验程序设计的基本思想方法。

[情感态度与价值观]
体验程序解决实际问题的思想方法,激发学生学习程序设计的求知欲,形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度,培养学生的创新、探索精神、与人共事的合作意识和实事求是的科学态度。

二、教学重点、难点
教学重点:
程序的顺序结构
教学难点:
INPUTBOX函数的功能和使用方法
三、教学策略、方法
1.本节课属于程序设计教学课课型,课堂教学以知识与技能为主要内容,强调理论与实践相结合。

2.本课通过设疑和对几段程序的对比,来引导学生比较、观察、思考、学习直至掌握新的学习内容。

3.因学生的知识水平和学习能力差异较大,设计操作练习题时,分为基础题和发展题,供不同层次的学生练习。

四、教学媒体
教师机1台、学生机60台、达道多媒体教学网、自制的教学课件
五、教学过程。

顺序结构程序设计(1)

顺序结构程序设计(1)
}
2021/4/21
14
程序运行结果如下: 123.456001,□□123.456001,□□□□□□123.46, 123.46□□□□□□,123.46 d1+d2=3333333333333.333010
提示:对于实数 也可使用%e,以标准指数形式输出; 或使用%g,让系统根据数值的大小,自动选择%f 或%e格式、且不输出无意义的零。
2021/4/21
23
程序运行结果如下: Please input radius & high: 1.5□2.0↙ radius=□□□1.50,high=□□□2.00,vol=□□14.14
2021/4/21
24
给计算机提供数据,可以使用:
(1)赋值语句。 只能解决1个特定的问题。例如,[案例3.6]。 (2)输入函数scanf() 。 能解决1类特定的问题。例如,[案例3.7]。 显然,采用scanf( )函数,使得程序具有更好的 适应性。
2021/4/21
4
程序运行结果如下: radius = 1.500000 length = 9.42, area = 7.07
2021/4/21
5
printf()函数的一般格式: printf("格式字符串" [,输出项表]);
1.格式字符串 (1)格式指示符:
%[标志][宽度][.精度][F|N|h|L]类型 例如,%7.2f。 常用各类指示符,参见表3-1至表3-5。
= 2.0 ,求其体积(πr2 h) 。
2021/4/21
20
#include “stdio.h” #include “conio.h” void main()
{ float radius, high, pi=3.14159, vol; radius=1.5; high=2.0; vol = pi * radius * radius * high; printf(“vol = %7.2f\n”, vol); getch();

C语言顺序结构程序设计

C语言顺序结构程序设计

C语言顺序结构程序设计C语言是一种结构化编程语言,也是一种通用的高级程序设计语言。

它强调程序的顺序执行,并提供了丰富的语法和特性,可以用于开发各种类型的应用程序。

C语言的顺序结构指的是程序按照从上到下的顺序执行代码,每条语句都会被依次执行。

在顺序结构中,程序从主函数(main函数)开始执行,然后按照代码的顺序依次执行每条语句,直到达到程序的结尾。

C语言的顺序结构程序设计涉及到几个重要的概念和语法:1.变量和数据类型:在C语言中,我们首先需要声明变量,并为其指定合适的数据类型。

数据类型可以是整型、浮点型、字符型等,通过声明变量和数据类型,我们可以为程序提供存储和处理数据的能力。

2. 输入输出:C语言提供了多种方式进行输入和输出。

通过使用标准输入输出函数(如printf和scanf),我们可以向屏幕输出信息,或从键盘接收用户的输入。

3.运算符和表达式:C语言提供了一系列的运算符和表达式,用于进行数学运算、逻辑运算和关系运算。

通过使用运算符和表达式,我们可以实现对数据的处理和计算。

4. 条件语句:C语言提供了if-else语句和switch语句等条件语句,用于根据不同的条件执行不同的代码块。

条件语句可以根据条件的真假来控制程序的流程和执行。

5. 循环语句:C语言提供了for循环、while循环和do-while循环等循环语句,用于重复执行一段代码块。

循环语句可以根据循环条件的真假来控制程序的流程和执行。

6.函数:C语言可以通过定义和调用函数来封装和重用代码。

函数可以帮助我们组织和管理程序的结构,提高代码的可读性和可维护性。

7.数组:C语言提供了数组数据结构,用于存储和访问多个相同类型的数据。

通过使用数组,我们可以便捷地处理一系列数据,进行排序、和统计等操作。

在进行C语言的顺序结构程序设计时,我们通常需要先思考和计划程序的整体结构和流程,然后根据需求编写相应的代码。

在编写代码时,我们需要注意变量的声明和赋值、数据的输入和输出、条件的判断和循环的控制,以及代码的可读性和可维护性。

c语言的顺序结构的执行流程

c语言的顺序结构的执行流程

c语言的顺序结构的执行流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成,希望大家下载以后,能够帮助大家解决实际的问题。

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c语言顺序结构程序实验报告

c语言顺序结构程序实验报告

c语言顺序结构程序实验报告C语言顺序结构程序实验报告引言:C语言作为一种高级编程语言,具有广泛的应用领域。

在本次实验中,我们将学习和实践C语言中的顺序结构程序设计。

通过编写一系列的实验程序,我们将深入了解顺序结构的概念和原理,并掌握如何使用C语言编写简单的顺序结构程序。

实验目的:1. 了解顺序结构程序的概念和特点;2. 掌握C语言中的基本数据类型和变量的声明;3. 学习使用C语言中的输入输出函数;4. 熟悉C语言中的基本运算符和表达式;5. 掌握C语言中的条件语句和循环语句的使用。

实验步骤:1. 实验程序一:计算圆的面积和周长首先,我们需要声明一个常量PI,并定义一个变量radius用于存储圆的半径。

然后,通过输入函数获取用户输入的半径值,并使用相应的公式计算圆的面积和周长。

最后,通过输出函数将计算结果显示在屏幕上。

2. 实验程序二:华氏温度转换为摄氏温度在这个实验中,我们需要定义一个变量fahrenheit用于存储华氏温度的值。

然后,通过输入函数获取用户输入的华氏温度,并使用相应的公式将其转换为摄氏温度。

最后,通过输出函数将转换后的摄氏温度显示在屏幕上。

3. 实验程序三:判断一个数是否为偶数在这个实验中,我们需要定义一个变量num用于存储用户输入的数值。

然后,通过输入函数获取用户输入的数值,并使用条件语句判断该数是否为偶数。

最后,通过输出函数将判断结果显示在屏幕上。

4. 实验程序四:计算1到n的累加和在这个实验中,我们需要定义一个变量n用于存储用户输入的数值。

然后,通过输入函数获取用户输入的数值,并使用循环语句计算1到n的累加和。

最后,通过输出函数将计算结果显示在屏幕上。

实验结果与分析:通过以上实验程序的编写和运行,我们成功实现了顺序结构程序的设计。

在实验程序一中,我们计算了圆的面积和周长,通过输入函数获取用户输入的半径值,并使用相应的公式计算出了圆的面积和周长。

在实验程序二中,我们将华氏温度转换为摄氏温度,通过输入函数获取用户输入的华氏温度,并使用相应的公式将其转换为摄氏温度。

实验3 顺序结构程序设计

实验3 顺序结构程序设计

实验3 顺序结构程序设计一、实验目的1.掌握C语言中各种语句的使用(除控制类语句)。

2.掌握使用标准输入/输出函数进行常见数据类型的数据的输入/输出方法。

3.掌握getchar()、putchar()函数的使用方法。

二、实验内容1.验证性实验在下列程序中,欲使a的值为15,b的值为25,x的值为5.55,y的值为2.6,c1的值为 'M ',c2的值为'N',在键盘上应如何输入这些数据?#include <stdio.h>void main(){int a,b;float x,y;char c1,c2;scanf("%d%c%f\n",&a,&c1,&x);scanf("b=%d,y=%f,c2=%c",&b,&y,&c2);printf("a=%10d,b=%-10d\n",a,b);printf("x=%f,y=%f\n",x,y);printf("c1=%c,c2=%c\n",c1,c2);}提示输入格式为:15M5.55↙b=25,y=2.6,c2=N↙思考一下,在scanf(“%d%c%f”,&a,&c1,&x);的输入中为什么空格不能作为数据输入的间隔符?2.程序填空以下程序的功能是计算2个整数的商和余数。

#include<stdio.h>void main( ){ int a,b;int quot,resi;printf("Please enter two integer: ");scanf("%d%d",&a,&b);quot= ① ;resi= ② ;printf("quot=%d,resi=%d\n", ③ );}3.程序改错(1)下列程序的功能是从键盘上输入任意二个整数,求这两个整数的和。

02-顺序结构程序举例

02-顺序结构程序举例

专题3 顺序结构 1. C的语句 2. 赋值运算与赋值语句 3. 数据输入输出 4. 顺序结构程序举例
3.4 顺序结构程序举例
例1 设a,b是两个整型变量,从键盘输入它们的值,再将它们的值互换以后输出。

#include <stdio.h> int main() {
int a,b,t; scanf("%d%d",&a,&b); printf("before:a=%d,b=%d\n",a,b); t=a; a=b; b=t; printf("after:a=%d,b=%d\n",a,b); return 0; }
例2 从键盘输入一个小写字母,输出对应的大写字母。
输入a a=a-32 输出a
#include <stdio.h> int main() {
char a; printf("input a lowercase letter :"); a=getchar(); a=a-32; printf("%c\n",a); return 0; }
int x,a,b,c,d; scanf("%d",&x); a=x%10; b=(x/10)%10; c=(x/100)%10; d=x/1000; printf("%d的个位:%d,十位:%d,百位:%d,千位:%d\n",x,a,b,c,d); return 0; }
本专题总结
C语言最基本的语句有赋值语句、输入输出函数调用语句。 顺序结构是学习程序设计的基础。 养成良好的习惯,先把编写程序的基本步骤想清楚,然后再着手编写程序。
例3 求一个四位正整数的个位数字、十位数字、百位数字和千位数字。

实验3-1顺序结构(1)

实验3-1顺序结构(1)

实验3-1 顺序结构程序设计(一)1【实验目的】(1)掌握C语言中使用最多的一种语句——赋值语句的使用方法(2)掌握基本的算术运算符和常用的数学函数的使用(3)熟练掌握简单的数据输入输出的方法【实验要求】(1)熟练掌握赋值语句的使用(2)熟练掌握基本的算术运算符和常用的数学函数的使用(3)熟练掌握简单数据的输入输出的方法【实验环境】(1) Microsoft XP操作系统(2) Microsoft VC++【实验内容】1、程序改错题目描述:阅读下面程序段,编译调试程序,并改正错误语句。

#include < > // 求球体体积#define PI=int main(){double r,volume;scanf("%lf\n",&r);volume=4/3*PI*r*r;printf("%lf\n",volume);return 0;}输入:输入球体半径。

输出:球体体积样例输入:1样例输出:本题实验的目的:学会读错误提示,掌握调试程序的基本方法。

必须学会“切断点、单步执行”的方法。

2、浮点数题目描述:从键盘输入两个个小数,求其和,并按共六位,小数点后保留两位的格式输出。

输入:两个小数输出:两数之和,共六位,小数点后保留两位样例输入:样例输出:3、求平方根题目描述:输入1个正实数x,计算并输出其平方根(保留1位小数)。

输入:1个正实数输出:该实数的平方根样例输入:17样例输出:The square root of is4、复数的乘法题目描述:输入2个复数,实现其乘法运算输入:分别输入2个复数的实部和虚部(限定为整型),不含实部/虚部的部分以0表示输出:输出两复数乘法运算结果中的实部样例输入:2 3 4 5样例输出:-7提示:(a+bi)*(c+di)=ac+adi+bci+bdi*i=(ac-bd)+(ad+bc)i // i*i=-15、ASCII码字符:题目描述:接收用户输入的数值,该数值表示某个字符ASCII码,使用putchar()函数显示该字符。

实验一顺序结构程序

实验一顺序结构程序

实验一顺序结构程序1.引言(100字)在计算机编程中,顺序结构是最基本也是最简单的程序控制结构之一、本实验将介绍一个基于顺序结构的程序,以帮助学习者更好地理解程序的执行顺序以及如何使用编程语言来实现顺序结构。

2.实验目的(100字)本实验的目的是让学习者通过实际操作来理解顺序结构的概念和原理,并通过编写一个简单的顺序结构程序来加深对程序执行顺序的理解。

3.实验材料(100字)为了完成本实验,我们需要以下材料:-一台计算机- 一个集成开发环境(IDE),如Visual Studio Code或PyCharm- 一种编程语言,如Python或C++-学习者自己的学习笔记4.实验步骤(800字左右)步骤1:选择一个编程语言首先,学习者需要选择一个编程语言,例如Python或C++。

选择一个适合自己的编程语言是非常重要的,因为编程语言的选择将直接影响到后续的编程工作。

步骤2:安装IDE安装一个适合学习者选择的集成开发环境(IDE),例如Visual Studio Code或PyCharm。

IDE可以提供一种便捷的编程环境,使学习者能够更高效地编写代码。

步骤3:编写代码编写一个简单的顺序结构程序来加深对顺序结构的理解。

在程序中,学习者可以使用不同的语句来实现各种操作,例如输入、输出、计算等。

在编写代码的过程中,学习者应该注重保持代码的简洁和可读性。

例如,以下是一个使用Python语言编写的简单顺序结构程序的示例:```python#程序开始print("欢迎来到顺序结构程序实验!")name = input("请输入您的名字:")print("您好," + name + "!")age = input("请输入您的年龄:")print("您的年龄是:" + age + "岁。

")number1 = int(input("请输入第一个数字:"))number2 = int(input("请输入第二个数字:"))result = number1 + number2print("两个数字的和是:" + str(result))#程序结束```步骤4:运行程序完成代码编写后,学习者可以将代码保存并运行。

实验三顺序结构程序设计daan

实验三顺序结构程序设计daan

实验三顺序结构程序设计一、实验目的1.掌握各种类型数据输入输出的方法,能正确使用各种格式转换符。

2.熟练掌握顺序结构的程序设计,能够编写简单的应用程序。

二、实验学时数2学时三、实验步骤(一)阅读程序1. 输入并运行以下程序,观察运行结果。

#include<stdio.h>main( ){ int a=17;float u=1234.567;printf(“\n%d,%7d,%-7d”, a,a,a);printf(“\n%f,%7.2f”, u,u);}2. 输入并运行以下程序,观察运行结果。

#include<stdio.h>main( ){ int a,x,y;x=(a=2,6*2);y=a=2.6 *a;printf(“\nx=%d,y=%d”,x,y);}3.阅读以下程序,若输入的数据形式为25,13,10,输出结果为:#include<stdio.h>main( ){int x,y,z;scanf("%d%d%d", &x,&y,&z);printf("x+y+z=%d", x+y+z);}(二)完成程序要求:按照给定题目要求,参照出现的语句,填写程序空白处。

1.键盘输入任意一个小写字母,将其转换成大写字母,然后输出。

#include<stdio.h>main( ){ char c1,c2;c1=getchar( );c2= c1-32 ;putchar(‘\n’);putchar(‘\’’ );putchar(c2); putchar(‘\’’ ); }2.求()4a ba b+⨯⨯的值。

(设a=25,b=5)#include<stdio.h>main( ){ float a=25,b=5;float c;c= (a+b)*4/(a*b) ;printf(“\n\nc=%f”,c);}(三)调试程序要求:分析下列程序是否正确,如有错误,指出错误所在,并改正;若正确,写出运行结果。

《程序的顺序结构》教案

《程序的顺序结构》教案

2-1节程序的顺序结构一、教学目标1、知识与技能理解程序顺序结构的执行流程,掌握赋值语句和输入输出语句,能够编写简单的顺序结构的程序,以解决生活中的一些计算问题。

2、方法与过程本节从简单的问题入手,如求圆的面积,让学生初步掌握赋值语句和输入输出语句的使用方法及其功能。

进而转入较为复杂的问题,如编写程序使从键盘上输入一个三位数,然后反方向输出,并且运用到上一章所学的运算符、表达式等,对知识进行巩固,课程安排形成循序渐进的梯度,充分挖掘学生潜力,让有余力的学生可以有更大空间。

3、情感态度和价值观程序设计选取的题目与高一所学的数学、物理中学到的新知识有密切的联系,从而激发学生对程序设计的追求和向往。

二、重点难点1、教学重点(1)赋值语句和输入输出语句的使用(2)程序顺序结构的执行流程(3)能编写程序解决简单的应用题2、教学难点根据题目写出正确的程序三、教学环境1、教材处理教材选自《广东省普通高中信息技术选修一:算法与程序设计》第二章第二节,原教材的第一个程序例子有关居民生活消费支出的计算,题目很简单,学生也能理解,但是涉及到的条件较多,写程序时多次使用同样的语句和函数,整个程序看起来长,而且是简单的重复。

所以上课时,把教材的内容作了的简单的处理,以求圆的面积这个程序作为导入,学生更易理解和掌握。

而且这个例子也符合一般程序包括数据类型说明、数据输入、数据处理和数据输出四个部分,让刚入门的学生有规可依,进而觉得程序也不是太难学,从易到难进行过渡,提高学生的学习兴趣。

2、预备知识:学生已掌握算法的概念及描述方法,定义常量与变量的方法,程序设计的四个步骤——分析问题、建立模型、设计算法和编写程序。

3、硬件要求:建议本节课在多媒体电脑教室中完成,有广播教学系统或投影仪。

4、所需软件:学生机要安装VB6.0或以上版本。

5、所需课时:2课时(100分钟)四、教学过程导入:演示求圆的面积这道题的程序,让学生明白通过程序可以解决数学中的问题,也给学生展示完整的程序代码,这道程序的功能就是靠这些代码来控制的,引起学生的注意,激发他们的求知欲。

6-顺序结构程序设计

6-顺序结构程序设计

(2) 选择结构(分支结构) 选择结构是一种先对给定条件进行判 断,并根据判断的结果执行相应命令的结 构。
(3) 循环结构 循环结构是指多次重复执行同一组 命令的结构。 具有循环结构的程序一般必须指定循 环的终止条件,以便对程序的循环进行有 效的控制,以免进入无限循环(或称死循 环)的状态。
二、C语言的语句与分程序
C程序的执行部分由执行语句构成。 执行语句的种类: §赋值语句 §函数调用语句 §控制语句 §复合语句(或称分程序) §空语句
1、赋值语句
赋值语句是由赋值表达式加上一个分号构成的表达式。 其一般形式如下: 变量=赋值表达式; 例如: a+=b; a=10*b+c;均为正确的赋值语句。
x+y=h
2x+4y=f
(2) 求解公式: 用消元法求得: x=(4h-f)/2 y=(f-2h)/2
main() { int h,f,x,y; h=16; f=40; x=(4*h-f)/2; y=(f-2*h)/2; printf("head=%d feet=%d\n",h,f); printf("cock=%d rabbit=%d\n",x,y); } 程序的运行结果如下: head=16 feet=40 cock=12 rabbit=4
练习:
1、输入一个大写字母,要求系统改为小写字母输出。 2、 当b2–4ac>0时,求ax2+bx+c=0的两个根。 3、编写程序,输入一个圆的半径,计算这个
圆的面积。 4、编写程序,输入一个double类型的数, 保留这个数的小数点后两位,对小数点后第 三位作四舍五入处理,输出处理后的结果。
/*程序功能:大写字母转换成相应的小写 字母*/ • #include "stdio.h" • main( ) • { • char ch; • printf("Input a capital:"); • ch=getchar( ); • ch+=32;

实验一 顺序结构程序

实验一 顺序结构程序

实验一顺序结构程序设计
一、实验目的
1.验证巩固掌握8086/8088的指令、结构和功能
2.掌握8086/8088汇编程序结构
3.掌握微软MASM FOR WINDOWS软件编辑、编译、运行汇编程序的方法、步骤4.初步掌握源程序中语法错误的检查方法
5.掌握DEBUG工具调试程序的方法
二、实验内容
(一) 编写程序,在屏幕上输出一个大写字母‘A’。

(二)设有三个字节变量A,B,D,求表达式Y=(2(A+B)+D)/2的值,并将结果存放至内存Y单元中。

三、实验步骤
1.编写源程序
2.编译程序。

3.连接,生成可执行程序
4.运行程序
(1). 全速运行程序,查看结果(实验(一)可直接运行)
(2). 用DEBUG调试命令,根据自己调试程序的需要分别使用下面有关命令来跟踪程序指令的执行情况:单步运行程序观察执行情况,说明相关
段在内存中的段地址等。

(实验(二)需调试)
1).反汇编:-U,查看程序在存储器中的存放情况;
2).显示内存:-D段地址:偏移地址,查看内存中的数据;
3).显示寄存器:-R,查看寄存器中数据;
4).单步运行:-T,跟踪观察指令执行结果是否正确;
5).连续运行:-G,连续运行;(例–G=0:15,运行代码段中偏
移地址为0至偏移地址为15H之间的代码)
6).退出:-Q,退出DEBUG调试程序。

四、实验报告
写出程序清单,记录运行结果;总结DEBUG中常用命令的功能。

C语言顺序结构详解

C语言顺序结构详解

C语言顺序结构详解C语言是一种在计算机程序中广泛使用的编程语言。

在C语言中,程序的执行顺序是有序的,即按照代码的顺序依次执行。

这种顺序执行的特性称为顺序结构。

本文将详细介绍C语言的顺序结构。

C语言的顺序结构是指程序中的代码按照顺序一条一条地执行。

程序从main函数开始执行,然后按照代码的顺序依次执行每一条语句。

如果程序中有多条语句,那么它们将按照写的顺序依次执行,而不会跳过任何语句。

顺序结构是C语言中最简单和最基本的结构之一、它适用于那些不需要进行条件判断或循环的情况下,只需依次执行一系列操作的场景。

顺序结构的编写方法非常简单,只需将需要执行的语句按照顺序写在函数体内即可。

顺序结构允许程序实现逐步求解问题的能力。

通过按照顺序执行代码,可以逐步解决复杂的问题。

例如,当计算两个数的和时,可以先读取两个数,然后进行加法运算,最后输出结果。

这些操作按顺序执行,最终得到预期的结果。

下面是一个简单的顺序结构的例子:#include <stdio.h>int maiint a = 10;int b = 20;int c = a + b;printf("The sum of a and b is: %d\n", c);return 0;在上面的例子中,程序首先定义了三个整型变量a、b和c,并对a和b进行赋值操作。

然后,利用加法运算符将a和b相加,并将结果赋给变量c。

最后,使用printf函数输出结果。

顺序结构的优点是结构简单清晰,易于理解和调试。

同时,它也有一定的局限性。

由于顺序结构只是按照代码的顺序依次执行,无法根据条件或循环来控制程序的执行流程。

因此,在处理一些需要根据条件进行分支或循环操作的问题时,顺序结构可能并不适用。

为了解决上述问题,C语言引入了其他结构,如条件结构和循环结构,以增加程序的灵活性和可扩展性。

这些结构可以根据条件的满足与否,或者根据循环的次数来决定是否执行段代码。

顺序结构程序

顺序结构程序

顺序结构程序1. 什么是顺序结构程序顺序结构程序是一种最简单、最基本的程序结构,它按照代码的书写顺序一行一行地执行。

顺序结构程序中的语句按照顺序依次执行,每一条语句都会在前一条语句执行完毕后才会执行。

这种程序结构非常直观和易于理解,适用于那些不需要分支和循环的简单任务。

2. 顺序结构程序的特点顺序结构程序的特点如下:1.顺序执行:程序中的语句按照顺序依次执行,每一条语句都会在前一条语句执行完毕后才会执行。

2.简单明了:顺序结构程序的逻辑非常直观和清晰,易于理解和维护。

3.无分支和循环:顺序结构程序不包含条件判断和循环语句,适用于那些不需要这些功能的简单任务。

3. 顺序结构程序的应用场景顺序结构程序适用于以下场景:1.数据的初始化:在程序开始执行时,需要对一些变量或数据进行初始化的操作。

2.数据的输入和输出:程序需要从用户或外部文件中获取数据,并对数据进行处理后输出。

3.简单的计算和运算:程序需要进行一些简单的计算和运算操作。

4.数据的存储和读取:程序需要将数据存储到文件或数据库中,或从文件或数据库中读取数据。

5.简单的任务处理:程序需要按照顺序执行一系列简单的任务操作。

4. 顺序结构程序的实现步骤顺序结构程序的实现步骤如下:1.确定任务的具体需求和目标。

2.根据需求和目标,确定需要执行的一系列操作和步骤。

3.按照操作和步骤的顺序编写代码,每一条语句都按照顺序执行。

4.测试和调试程序,确保程序按照预期的顺序执行,并得到正确的结果。

5.优化和改进程序,提高程序的效率和可读性。

5. 顺序结构程序的示例下面是一个简单的顺序结构程序的示例,用于计算一个数的平方:# 输入一个数num = float(input("请输入一个数:"))# 计算平方square = num * num# 输出结果print("该数的平方为:", square)在这个示例中,程序按照顺序执行了三个步骤:输入一个数、计算平方、输出结果。

C语言学案(三、顺序结构程序设计)

C语言学案(三、顺序结构程序设计)

C语⾔学案(三、顺序结构程序设计)课题3-1:顺序结构程序设计(1)——基本语句与字符输⼊输出、printf函数【知识⽬标】1.了解C语句的分类、数据输⼊输出的概念;2.掌握pritnf()格式输出函数;3.掌握字符数据的输⼊输出函数getchar()和putchar()。

【技能⽬标】1.能阅读各种格式printf的程序,并计算出数据输出的结果。

【学习⽅法】⼩组协作、⾃主探究、展⽰交流、任务驱动【学习环境】多媒体教室【学习过程】⼀、创设情境,激趣导⼊在程序中,常量、变量、运算符、表达式是构成程序的基本要素,从本章开始将深⼊介绍如何将这些基本要素有效地组合在⼀起,构成合法有意思的程序。

顺序结构是结构化程序设计中最简单、最常⽤的基本结构,也是任何应⽤程序的主体结构。

⼆、明确⽬标,⾃主学习预习教材P50-P55的内容,完成以下预习题。

1.C语⾔中语句分为简单语句、结构语句。

简单语句有____________、____________、____________、____________、____________、_____________、_____________,结构语句有____________、____________、____________。

2.字符数据的输⼊函数有_____________、_____________、_____________。

字符数据的输出函数有_____________。

3.printf函数的⼀般形式__________________________,格式控制字符串由格式字符串和_____________组成。

格式字符串以%开头,⼀般形式为__________________________。

参数列表中可给出各个输出项,输出项之间⽤_________分隔。

要求格式控制字符串和各输出项在数量和类型上应该⼀⼀对应。

输出项可以是__________、__________,甚⾄是表达式。

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顺序结构的程序(1)
一、赋值语句
PASCAL中有两个语句可以改变变量的值。

赋值语句是其中之一(另一个是读语句)。

赋值,顾名思义,就是把一个值赋予某个量。

可以这样理解:变量相当于装东西的容器,赋值的过程就是把东西放进容器的过程。

赋值语句格式如下:变量标识符:=表达式;
书写赋值语句时有以下几点要注意:
1、赋值号只能是“:=”,冒号和等号要连在一起,不能分开。

2、变量要先在程序的说明部分加以说明。

3、表达式必须要有确定的值。

4、一个赋值语句只能给一个变量赋值,同一个变量在程序中可以多次进行赋值。

5、被赋值的变量本身也可在赋值号右侧的表达式中出现,表示先用该变量原来的值代入右侧的表达式进行计算,再将结果重新赋予该变量。

6、赋值号两边的数据类型应相同或相容。

关于数据类型的相同、相容,如下所示:
var a;b:integer; c,d,e:real; f:booleam; g:char;
begin
a:=100; b:=a+5; f:=a>b; g:='L';
//以上是相同数据类型进行赋值
d:=100; c:=b; e:=ord(g);
//以上是相容数据类型进行赋值
b:=c; g:='hello';
//以上两个赋值语句都出现溢出,编译时出错
a:=a+10 //表示将变量a的值增加10
end.
二、输入语句(读语句)
输入语句(读语句)和赋值语句一样,能够改变变量的值。

与赋值语句不同,输入语句从键盘或文件接收数据赋予变量,而赋值语句则直接由程序语句获得数据。

输入语句的格式如下:
read(变量名表); {从键盘读入数据并依次赋值给变量名表中的变量}
readln(变量名表); {请看第5条}
readln; {请看第6条}
输入语句是编程中用得最多的语句之一。

在使用时应注意:
1、写在括号中的变量,都要在变量说明中先预以说明;变量与变量之间,以“,”分隔。

2、从键盘接收数据时,要注意各种不同数据类型数据的分隔符不同。

所谓分隔符就是两个完整的数值之间的标记。

可以这样理解:当计算机从键盘读入数据时,一旦碰到分隔符,就认为当前的数据读入已完成,可以把它赋给相应的变量了。

各种数据类型的分隔符如下:数值型(包括整型、实型)以空格或回车符
作为分隔符;字符型不需分隔符(因为字符型数据的长度固定,只有一个);字符串型以回车符作为分隔符。

3、程序运行到输入语句时,处于等待状态,等待用户输入相应的内容。

此时输入的数据数量不能少于输入语句中的变量数,但可以多于输入语句中的变量数。

4、程序运行时输入的数据必须与对应的变量的类型相同或相容(这个概念和赋值语句是一致的),否则就会出现错误。

5、注意read与readln的区别:
语句read只管接收数据,语句readln接收完数据后,还把同行的其它数据全部宣布作废。

如有如下的变量说明:var a,b,c,d:integer;
执行程序后,输入:
1 2 3 4 5
6 7 8
则对于程序段一:
read(a); //接收了第一个数据1并将它赋给变量a
readln(b,c); //接收了第一行数据中的2、3并分别赋给变量b和c,同时,把本行其它数据全部屏蔽
read(d); //接收了第二行数据中的6并将它赋给变量d
运行后a、b、c、d的值分别为1、2、3、6。

对于程序段二:
readln(a); //接收了第一个数据1并将它赋给变量a,同时,把本行其它数据全部屏蔽
read(b,c); //接收了第二行数据中的6、7并把它们分别赋给变量b和c
read(d); //接收了第二行数据中的8并将它赋给变量d
运行后a、b、c、d的值分别为1、6、7、8。

6、“readln;”语句从键盘接收一个回车符。

这个语句通常用在需要暂停的地方。

如输出时用来等待程序员看清结果。

三、输出语句(写语句)
输出语句(写语句)是PASCAL中唯一能将运算结果输出的语句。

输出语句的格式如下:
write(输出量表); {输出后不换行}
writeln(输出量表); {输出后换行}
writeln; {输出一个回车符}
使用写语句时有以下问题需要注意:
1、输出量可以是以下三种情况:
变量。

输出变量的值。

表达式。

输出的是表达式的值。

常量。

直接输出常量值。

2、输出量表中可以有多个需要输出的内容,之间用“,”分隔。

3、在每个需要输出的内容后面可以用冒号+数字表示这一项内容输出时所占的宽度,对于实数类型的数据,还可以控制其输出时小数的位数。

例1:输出n个空格。

write('':n);
意思是以n个字符宽度输出冒号前数据项,如果数据项长度不足n,则前面以空格补齐;如果数据项长度大于n,则以实际长度输出。

如上语句句输出n个空格。

例2:数据项间隔。

如输出最多四位的数据:write(x:5);
则数据间至少分隔一个空格。

例3:实型数据小数位数的确定。

实型数据不带格式限制时,以科学计数法的形式输出,和我们的一般书写习惯不同。

如果加上场宽的限制,则可以有不同的效果:
program shuchu(input,output);
var a:real;
begin
a:=15/8;
writeln(a); {输出1.8750000000E+00}
wiiteln(a:0:2); {整数部分按实际位数输出,小数部分保留两位小数,末位四舍五入,即输出1.88}
writeln(a:0:0) {只输出整数部分,小数部分四舍五入,即输出2}
end.
4、“writeln;”语句通常用于输出多组数据时在屏幕上输出空行来分隔数据组。

作业
1、看懂教材中的3.1节的7个例题,对照习题解答,看懂教材中习题3的第1、2题。

2、编写程序解决下列问题:
(1)整型变量a,b,c分别等于1、12、123,把它们分别按左对齐和右对齐的方式输出。

(2)输入一个四位整数,把它的各位数字倒序输出(如输入2385,输出5832)。

提示:用前面所学的mod和div运算完成。

(3)从键盘上读入小写的“pascal”,用CHR和ORD函数,输出大写的“PASCAL”。

(4)从键盘上读入一个实数x,利用ROUND和TRUNC函数,输出x、整数部分xz、小数部分xx、四舍五入后的值xs。

参考格式为:输入:57.83,输出:
x=57.83
xz=57
xx=0.83
xs=58。

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